学期总结
每到写学期总结时，虽然上一学期到此告一段落，但是接下来面对的要么是新的一年，要么是新学年的开始。新年新气象，在新的一年里，在总结上一学期的基础上，新学期又有了新的打算。
在上一学期中，让我感触和体会最深的就是我们为本学期实习所最的准备。经历过这一过程的同学都知道，至少是我自已深切的体会到一位老师要成功的上好一节课是多么的不容易。记得我们进微格教室教学前，首先是课本看上好几遍，然后到图书馆，到网上查找相关的资料，希望自己上的课尽量出点新，尽量不千篇1律的采取一个模式。接下来就是写教案。因为之前没有太多的经验，也没有这么正式的走上讲台，所以为了怕出错，教案中除了一些必要的教学过程和教学步骤要写清楚外，应该在那些地方停顿，应该在什么地方设问，教案上都写的很清楚。最后文本是完成了，但是，能不能准确、清楚的表达出来又是另一回事。记得给我们上《学科教学论》的陶永华老师上课时给我们讲历届实习生的情况时，讲到有的学生为了在上课时尽量少出错，就事先把写好讲稿一字不差的背下来，当时自己就心想有这个必要吗？既然自己已经准备充分了，干吗还那么辛苦的去背。但是到自己要亲历这个过程时，才发现至少对我自己来说，是有这个必要。就我自己而言，不管自己准备的多充分，在讲台下自己就暗示自己不紧张，但是一到讲台上，一种莫名的紧张感立即让我觉得手足无措。课讲完后，别人问我感觉如何，除了那种莫名的紧张感意外，我自己都不知所云。后来，跟老师就如何克服这种情况交流了多次，老师也给出了许多建议。其中，最主要的还是自己多加练习。按照老师的建议，在每次微格教学前，为了不因为紧张打乱自己精心准备的教学计划，我都会提前找一个没有人自习的教室，反复操练上几遍。到上了微格教室的讲台上时，果然效果不错。一节课上下来，至少自己的思路还是清晰的。
总之，上学期的努力都是为新学期的实习打基础。现在回头想想，站在讲台上，还要讲上将近两个小时的课，首先是需要胆量和勇气的。现在胆量和勇气是有了，但是为自己也是为我的第一批学生上好课仍是我现在努力的方向。
