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垃圾分类调研报告(精选多篇)

发布时间:2020-11-28 08:34:45 来源:调研报告 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:垃圾分类调研报告

垃圾分类调研报告

现在人口急剧增加,无可避免的,垃圾也随之增多,有些国家和城市对这些垃圾采取了卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理,但部分地区垃圾处理不当,常常被简易堆放或填满,导致土地、河流污染越来越严重,臭气到处蔓延。为了解决这些问题,同时减少垃圾处理的费用,便有了现在的垃圾分类。以下便是我根据观察自己居住社区的垃圾分类写下的报告。

一、生活垃圾分类情况调查

为了对我们小区生活垃圾分类现状有一个全面的了解,此次通过询问的形式对生活垃圾分类实施情况和实施中存在的问题等进行了调查。

调查时间:2017年8月15~8月26日

调查地点:厦门市思明区筼筜街道屿后社区(嘉禾路太平洋广场、松柏公园、屿后南里、吕厝北、松柏汇成)等小区。 调查内容:对小区内的环境卫生、分类容器的管理、生活垃圾分类及投放状况及物业进行了调查。

调查形式:口头询问居民及采访物业。 调查结果:

首先是居民对分类生活垃圾的知晓度情况进行了调查, 10%的人认为生活垃圾分类没必要; 90%的人认为生活垃圾分类有必要;在觉得有必要进行生活垃圾分类的人群中,有15%的人熟悉生活垃圾的分类方法,60%的人仅了解分类的概念,15%的人不清楚如何分类。

二、硬件设置:

垃圾分类,顾名思义就是将垃圾分到不同的种类,根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来分类。在我的社区,主要分成四类——可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾以及其他垃圾。可回收垃圾一般装纳废纸、废金属、塑料瓶等等这些可以循环利用的垃圾;有害垃圾则是废电池、手机这些对环境与人体有害的垃圾;厨余垃圾便是一些做饭吃饭剩下的瓜果蔬菜等等;其他垃圾则是不属于以上三种之外的垃圾,比如烟,衣服等等。以上,是社区内的硬件设置情况。

三、分类宣传:

在社区中,电梯里面就可看见垃圾分类的宣传,显目的红纸印着黑字,就挂在电梯按钮的旁边,用来提醒人们,一楼大厅中也贴满了垃圾分类的宣传单,甚至配上了不同类型垃圾桶的图片,还有建议人们用不同颜色的垃圾袋来分类,每一个业主也都有收到物业发来垃圾分类的短信,这是我们社区分类宣传的情况。

四、居民的垃圾分类现状:

据我这些天的观察,居民们垃圾分类的情况并不是很理想,垃圾桶内也有不少不属于这里面的垃圾,垃圾桶满了甚至不满的时候,也可以看见垃圾桶外面散落着各种垃圾,有时候臭气蔓延,导致人们经过呼吸也难受,在分类这一方面,我们还有待改善。

五、个人思考:

我认为垃圾分类是我们每个人应该做的事情,是我们应尽到的责任。人类在进步,那么我们的家园也不应该是脏乱不堪的,而应该是整洁美观的。退一步讲,因为这些大量的垃圾,地球上原本就少的淡水河流也有很多已经被污染了,而这些不及时处理的垃圾,也会慢慢滋生细菌,人们,以及动物或许会因此染上疾病。而垃圾分类可以有效的帮我们处理垃圾,这并不是多么困难的事情,如果大部分人重视起来,那么可能就会减少一些对我们,对地球的危害。

六、我的建议:

凡事讲究从娃娃抓起,我建议可以从孩子三岁左右的时候,教孩子们垃圾分类的道理以及原因,甚至现在很多年轻人也会有分辨不清属于哪一类垃圾的状况,在学校中可以一学期专门有一节垃圾分类的课程,告诉学生们垃圾分类中大部分垃圾的属性,告诉他们垃圾分类的好处,为什么要这么做。同时大人们也应该有个表帅作用,当地政府也应该积极响应人们垃圾分类。也可以让一些有代表性有权威性的公众人物来做垃圾分类的宣传,居民响应或许也会更强烈。

最后,我希望我们国家有更多的人团结起来,为我们国家的明天,甚至地球的明天,贡献自己小小的一份力量。

推荐第2篇:垃圾分类的调研报告

随着人类社会的不断进步、社会经济的快速发展,垃圾的产生量和资源的消耗量都在逐年攀升,我们在不断消耗资源的同时又在不断地制造垃圾,而这些由我们制造的垃圾又破坏了可以利用的资源,环环相扣,如何处理垃圾已经成为了巫待解决的问题。

目前,我国绝大部分城市采用露天堆放、自然填沟、填坑等方式来处理垃圾,这些做法虽然不同程度地减轻了垃圾对环境的直接污染,并使垃圾资源化,但存在着“二次污染”等问题。垃圾分类是文明社会的必备条件之一,也是建设节约型社会的重要一环。而垃圾的再利用不可避免地要区分可回收垃圾和不可回收垃圾,因此,分类垃圾桶的设置,就显得很重要了。据统计,深圳每年产生的垃圾中,废纸约有4.1 万吨、废玻璃约有1 .2 万吨、废金属约有0 .6 万吨… … “垃圾混置是垃圾,垃圾分类是资源”。在垃圾成分中,占垃圾总量42 .9%的金属、纸类、塑料、玻璃等被视为可直接回收利用的资源,可直接回收利用率不低于33 %,而且,垃圾中的食物、草木和织物可以堆肥,产生有机肥料;砖瓦、灰土可以加工成建材等。由此可见,垃圾中有许多可再次利用的资源,各种固体废弃物混合在一起是垃圾,分选开就是资源,将垃圾分类回收的无害化处理,垃圾山将会变成金山。但是,收集这些垃圾有一定的难度,最有效的办法就是大家自觉地把可回收垃圾放进可回收垃圾桶,把不可回收的。垃圾放进不可回收垃圾桶。事实上,为了达到这个目的,我市早已采取措施进行垃圾分类回收。

走在街道上或者漫步在公园中,我们随处都可以见到分类垃圾桶。这些分类垃圾桶一般由两个分别漆成绿色和黄色的垃圾桶连体组装而成。绿色垃圾桶代表可回收垃圾投放处,黄色的则代表不可回收垃圾投放处,一目了然。至于哪些垃圾是可回收的,哪些是不可回收的,垃圾桶上也分别绘了几幅形象的图案:玻璃、塑料橡胶、金属、废纸属于可回收垃圾,剩菜剩饭、果皮菜叶、果核属于不可回收垃圾。不过,这一点就不一定是所有人都知道。在扔垃圾的时候,只要稍作留心,我们经常会发现,躺在这两种垃圾桶里的东西根本没有分别,分类垃圾桶似乎只是把两个同样的垃圾桶拼在一起。为什么会有那么多的市民把垃圾“喂”错“嘴巴”?是只有个别地方出现这种状况还是市内大部分地区都是如此?出现这种状况的根本原因是什么?街边分布的分类垃圾桶到底得到了多少充分的利用?相关部门有没有针对这种情况做过了解和制定相应的解决办法?我们希望能够通过这一次的调查找出这些问题的答案。

我们认为,环保与我们的生活密切相关,它是可持续发展的一个很重要的因素,而垃圾的循环利用又是环保的一个很重要的方面。我们的调查就是希望了解我市分类垃圾桶的利用现状,听听市民的看法,向他们宣传环保意识并提出我们的建议,为我市的环保事业尽一份力量。

推荐第3篇:北京社区垃圾分类调研报告

秦皇岛市凯盛环保服务有限公司

关于北京市社区垃圾分类工作的调研报告

目前,我市绝大部分垃圾处理方是进行填埋和发电焚烧,这里面很大部分是没有实现分类的原生垃圾。这样下去,不仅浪费土地、浪费资源,而且极易造成环境污染。因此,市城管局组织由解小兵局长带队的考察团前往北京市朝阳区劲松社区参观学习社区垃圾分类工作先进经验。

劲松中社区五区实行了垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处理,实现了垃圾“减量化、资源化、无害化”。目前参与垃圾分类的居民约有3000户,日均收集厨余垃圾近600公斤。劲松社区垃圾分类工作主要做法是以“全天候固定地点收集”为主,居民可以随时将餐厨垃圾、可回收物送到小区内的“绿馨小屋”,称重刷卡后获取相应的活动积分,兑换卫生纸、洗手液等生活用品或“一刻钟”社区服务的生活配套服务。同时以“巡回收集”为辅,为方便居民投放厨余垃圾,配置了厨余垃圾流动收集车,对残疾人士、空巢老人等不方便下楼的人群,实施定期上门和电话预约回收垃圾。对于居民的大件垃圾、建筑垃圾等也实施预约上门清运,并运送至相应的资源化利用中心处理。

通过考察劲松社区垃圾分类工作,总结出以下经验: 一是按照管理重心下移的原则,将垃圾收集、运输、处理责任全部下放到街道。由街道采购垃圾分类服务商的设备和服务,配合垃圾分类服务商的工作。政府投入高,服务商推广快,居民参与度高。

二是发挥街道、居委会、物业、社区的作用,鼓励环保企业、环保组织积极参与。建立垃圾分类宣传教育小屋,建设社区垃圾分类宣传队伍,让垃圾分类入社区、进住户。

三是从餐厨垃圾和其他生活垃圾分类处理入手,推动垃圾分类工作。针对社区居民区开展对餐厨垃圾分类收集的试点和推广工作。 同时在现有垃圾分类工作基础上,进一步细化其他垃圾分类标准。

针对社区垃圾分类工作,我公司按照市城管局的要求,也开展了试点工作。试点社区为天洋新城小区。目前试点范围是天洋新城四个单元楼,涵盖近1000户居民。日均分类收集餐厨垃圾200公斤左右。我公司主要做法是完善了相关垃圾分类设施,配置了新颖醒目的带有引导功能的分类垃圾桶组合。在社区发放宣传单,展示宣传展板,对积极参与垃圾分类投放居民发放小礼品,并且广泛征集公司职工、居委会和物业工作人员引导小区居民积极主动参与垃圾分类。

对比北京劲松社区垃圾分类工作,我公司无论资金、人员投入还是技术支持上都相差很远。但是,垃圾分类回收效果相差无几。这说明社区垃圾分类工作才刚刚起步,需要政府大力支持和投入,逐渐培养居民垃圾分类意识。下一步,我公司将吸收劲松社区垃圾分类工作亮点做法,不断将试点小区垃圾分类引入长效化工作轨道。 。

推荐第4篇:垃圾分类报告

九部委要求垃圾焚烧企业向社会公布环境报告

新京报11月8日报道

我国要在京津冀、长三角、珠三角等重点区域开展二恶英排放总量控制试点工作。环保部、外交部、国家发改委、科技部、工信部、财政部、住房城乡建设部、商务部和国家质检总局九部委近日提出二恶英污染防治的路线图和时间表,到2015年,我国建立比较完善的二恶英污染防治体系和长效监管机制,重点行业二恶英排放强度降低10%,基本控制二恶英排放增长趋势。

二恶英排放将纳入环评

九部委日前联合发布《关于加强二恶英污染防治的指导意见》提出,当前要重点抓好铁矿石烧结、电弧炉炼钢、再生有色金属生产、废弃物焚烧等重点行业二恶英污染防治工作,降低单位产量(处理量)二恶英排放强度。

今后在审批建设项目环境影响评价文件时要充分考虑二恶英削减和控制要求,将二恶英作为主要特征污染物逐步纳入有关行业的环境影响评价中。加强新建、改建、扩建项目竣工环境保护验收中二恶英排放监测,确保按要求达标排放,从源头控制二恶英产生。

依照《意见》,新建焚烧设施,应优先选用成熟技术,审慎采用目前尚未得到实际应用验证的焚烧炉型。废弃物焚烧企业应向社会发布年度环境报告书,主要工艺指标及硫氧化物、氮氧化物、氯化氢等污染因子应实施在线监测,并与当地环保部门联网。污染物排放应每季度采样检测一次,应在厂区明显位置设置显示屏,将一氧化碳等数据向社会公布,接受社会监督。 二恶英排放企业每年一测

《意见》提出,要完善二恶英排放申报登记和信息上报制度。排放二恶英的企业和单位应至少每年开展一次二恶英排放监测,并将数据上报地方环保部门备案。各级环保部门应逐步开展环境介质二恶英监测工作,重点是排放源周边的敏感区域。建立二恶英排放源动态监控与信息上报系统,分析排放变化情况,对二恶英削减和控制过程及效果进行综合评估。

根据《意见》要求,各地要加强对二恶英重点排放源的监督性监测和监管核查,对未按规定和要求实施控制措施的排放源,限期整改。所在地环保部门应对废弃物焚烧装置排放情况每两个月开展一次监督性监测,对二恶英的监督性监测应至少每年开展一次。 新闻背景

我国缺乏二恶英排放数据

我国17个主要行业二恶英排放企业有万余家,涉及钢铁、再生有色金属和废弃物焚烧等多个领域。中国二恶英的排放、污染研究的监测数据十分缺乏。 由于受到分析水平和成本的限制,仅对城市生活垃圾焚烧做过相对较多的监测和调查。依据一些少量的监测和研究数据,尚不足以准确确定中国所有二恶英排放源的排放因子。

2004年,国务院批准了《中华人民共和国履行〈关于持久性有机污染物的斯德哥尔摩公约〉国家实施计划》指出,中国是当前全球二恶英排放量较大的国家之一,且对二恶英的排放和污染水平了解仍十分有限,控制二恶英污染是中国履行这份公约的最大挑战。《国家实施计划》也承认,中国关于食品、饲料和机电等商品中二恶英的相关法规和标准不完善,一方面难以对国内产品依法监督,也难以阻止国外含二恶英的商品进入中国。 【二恶英】

常以微小的颗粒存在于大气、土壤和水中,主要的污染源是化工冶金工业、垃圾焚烧、造纸以及生产杀虫剂等产业。自然界的微生物和水解作用对二恶英的分子结构影响较小,因此,环境中的二恶英很难自然降解消除。

日照市启动市区生活垃圾分类收集试点工作

“垃圾是放错了位置的资源”,如何对垃圾进行分类,科学处置,并进行资源回收?10月30日,在信合苑小区,山东日照市区生活垃圾分类收集试点工作正式启动。“目前,我市市区每天都能产生500吨左右的生活垃圾,并且这一数字还在以每年9%的速度增长”,日照市建委负责人介绍说,垃圾分类收集工作是一个城市文明程度和发展水平的直接体现,也是日照市巩固联合国人居奖成果、改善生态环境、打造宜居城市的重要举措。目前,国内外许多城市都已在推广这项工作。而作为一个海洋特色新兴城市,日照市生活垃圾分类收集尚处于起步阶段。

据介绍,本次活动本着“试点先行、以点带面、逐步推开”的原则,首先在日照市信合苑小区进行试点,将生活垃圾分为可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾三类,来实现生活垃圾的减量化、资源化和无害化,从而减少污染,节约资源。

当天上午,日照市环卫处在小区内设置3组不同颜色的垃圾分类收集桶,发放了垃圾分类宣传册,设立垃圾分类投放指导员,指导居民正确进行垃圾分类收集。为小区每家每户免费发放绿黄两个小型垃圾收集桶,用于家庭收集可回收垃圾和不可回收垃圾。

下一步,这种垃圾分类收集模式将在市区更多的居民小区推广;并进一步加大社会宣传力度,通过开展废旧电池换取垃圾袋,开展分类收集进社区、进学校、进单位等多种后续活动,逐步将生活垃圾分类收集工作推开,从而逐步建立形成城市生活垃圾源头削减、分类收集、分类运输、综合利用、无害化处理的运行机制。(

世界最大垃圾处理市场

业内专家指出,照国际水平衡量,在中国农民年收入正进入1000美元水平的过程中,社会各方对村镇垃圾处理的投入必然大增。我国目前有1600多个县级城镇,按照国家的规划和部署,都要陆续进行垃圾无害化处理。在投资人的眼光中,垃圾处理作为我国新兴的朝阳产业,其前景是非常诱人的。据测算,我国目前由于消费增长,加上消费品的包装日渐繁复,垃圾量正以每年8%到10%的速度增长,增速与GDP比肩。只消四五年,垃圾量就将是现在的1.5倍。

现在,每天有1.84万吨生活垃圾等待被运出北京市内,一年堆积下来,体积比景山还大一圈;在上海,这个数字是1.9万吨;在广州,也有9776吨。

国家发改委、建设部、国家环保总局已经联合印发了《全国城市生活垃圾无害化处理设施建设“十一五”规划》,规划提出,“十一五”期间全国要新增生活垃圾无害化处理能力32万吨/日,到“十一五”末,全国城市生活垃圾无害化处理率要达到60%。

由国家发改委会同有关部门制定的《节能减排综合性工作方案》也已经正式公布。方案中将促进垃圾资源化利用作为创新模式、加快发展循环经济的重要内容之一,明确指出,“县级以上城市(含县城)要建立健全垃圾收集系统,全面推进城市生活垃圾分类体系建设,充分回收垃圾中的废旧资源,鼓励垃圾焚烧发电和供热、填埋气体发电,积极推进城乡垃圾无害化处理,实现垃圾减量化、资源化和无害化。”

采取哪些措施,可以有效的促进居民在源头上实现垃圾分类?

1、社区垃圾分类宣传仍需加强

应该清楚,居民是生活垃圾分类回收的主体,他们的认知程度决定了垃圾分类回收的成败。他山之石,可以攻玉。仅就垃圾分类而言,我国大部分地区的硬件还远不能与西方国家相比,但更大的差距恐怕还是在软件上,即在于政府和民众对垃圾分类的认识上,在于每个市民对垃圾分类的认真细致精神和环保节能意识上。由此引申开来,只有大家都具有环保意识,摒弃嫌麻烦的想法,才有可能将生活垃圾源头分类环节有效进行。应该大力通过电视、报纸等媒体,通过讲座,晚会,志愿者服务等社区宣传活动加强垃圾分类的宣传,显示政府对其的重视,并且告知正确的垃圾分类方法及相关环境知识才能促进垃圾分类收集、处理、回收利用的有效手段。

2、投放相应的家庭分类垃圾箱

社区里的垃圾分类箱要有,社区每个居民家里也要有相应的分类设施。如果环卫部门不能想到这一点,垃圾分类则可能出师不利。在法国,根据政府强制规定,家家必须统一购置分类垃圾桶,又如在德国,垃圾公司一般会给居民提供一定数量的垃圾桶,大约三到四个,并发放小册子,详细注明应该怎样分拣生活垃圾,怎样把不同的垃圾分别放到不同颜色的桶里。而在中国的家庭里,都是一个塑料袋解决日常生活产生的所有垃圾。居民家里的垃圾分类设施是关系到一个城市垃圾分类能否成功的关键,完善的居民垃圾分类箱设施,可以促进居民更好更有效地参与垃圾分类收集,真正实现在源头环节对生活垃圾进行分类处理。

3、完善垃圾分类运输环节

通过了解,绝大部分社区居民具有垃圾分类的意识。然而在实际操作过程中,居民的参与度远远不高。除了居民习惯尚未养成,这也与垃圾分拣、收运作业不规范有关。居民将垃圾一袋袋分类投放,却看到环卫工人一股脑将垃圾混装上车,致使本已分类收集的垃圾,又混合运输。分类运输环节上的断层挫伤了居民分类投交生活垃圾的积极性。因此,垃圾运输车也应得到监管,政府部门应制定生活垃圾分类收运作业规范,落实专用车辆负责垃圾分类的运输处置,确保分类垃圾分类运输,实现进入末端处置设施的生活垃圾明显减少,资源利用率提高。

4、加强对垃圾分类工作的监督

我们发现,在实施垃圾分类的小区垃圾混放的情况非常普遍。可见,目前社区垃圾分类工作主要还处于重宣传、轻效果的阶段。如果要提高垃圾分类效果,需要加强对垃圾分类工作的监督。在美国,为督促居民回收,纽约市有严格的管理措施。清洁工人来运垃圾时,先查看住户扔出的普通垃圾中是否有可回收的纸张,塑料等物。若发现,第一次,给予警告,第二次,严重警告,第三次,则对房主处以数百美元以上的罚款。培养居民养成垃圾分类的习惯是一个艰难的过程。它要求居民一方面要克服旧习惯的惯性动力,另一方面又要协调自己的行为和思想,这对许多人而言绝非易事。各区政府要推出行之有效的解决之道与配套举措,分类收集工作中成绩显著的单位和个人给予表彰和奖励,不自觉将垃圾分类,就要受到舆论谴责和经济处罚,以此增强居民的环境意识,使垃圾分类工作水到渠成,形成良性循环。

中国的垃圾分类事业何去何从? 对既有的分类回收企业放开垃圾的分类收运业务领域。收运企业就会充分发挥自身的优势,最大限度的实施垃圾分类,这样不但可降低自身的填埋垃圾的清运费,也可降低垃圾的填埋费。

2、对有效实施垃圾分类的技术企业,根据垃圾减量的成果实行补贴,因为垃圾减量后,将降低环卫部门的垃圾清运量和填埋量,应该将节省下来的费用部

分补贴给相关垃圾减量的企业。

3、对一些在垃圾减量上非常有效的技术和设备投入实行政府买单,让企业在相对较小的投入情况下,能够将一些有效的技术方法得以实现,从而也有所回

报。

4、政府要对一些有效的技术方法的推广提供便利条件,对一些不利的障碍进行排除,充分提高企业参与的积极性和成功预期。

广州市垃圾处理长远计划可行性参考

城市垃圾问题益日突出,过去采用的填埋造成地下水污染不可忽视,长埋地下发酵产生的气体污染空气也不可小视,焚烧垃圾,由于焚烧技术还不能保证焚烧质量,灰渣的污染不算不严重,因此,垃圾问题已经成为城市管理中的一大新难点,处理不当就有垃圾围城的危险,城市要发展,当务之急解决垃圾处理问题。下面是笔者的垃圾处理设想,请参考:

一、垃圾处理非同小可,应作为打一场残酷的战役来抓,要打好这场战役,要有高度重视,要有周密的部署,认真落实部署的每个环节,因此,就要组建强有力含技术力量的专职组织,大张旗鼓。

二、根据目前的状况,分类势在必行,能回收利用的坚持回收利用不可动摇,最后才考虑必须焚烧的部分。

1、餐厨剩余垃圾的处理:家庭餐厨垃圾可用废旧塑料制成的专用小桶包装,每个家庭住户按指定的时间放到指定的地点,由专业收运的组织收运,收运时将小桶倒到大桶装运。

2、酒店餐厅食店肉菜市场的垃圾,可分为两类,一是生菜叶菜头尾类,用专制的废旧塑料桶包装,与家庭的餐厨垃圾一起、送到城市周边送给农民堆肥,对于怎样堆?怎样用?政府要派出技术人员指导农民堆制及使用。

3、酒店餐厅食店的潲水,最好是政府扶持养猪企业,搞几家大型规模化养猪场,用潲水混合饲料养的猪可解决50﹪以上的市场供应量,还可以从潲水中提取潲水油作工业用油。或可以向社会招标承包给潲水油提炼商,从收运起都承包给他。

4、取缔单干游荡废旧物资回收,选择几家回收公司,这些单干游荡收买人员由废旧物资回收公司收编管理,可回收利用垃圾划地段承包给回收公司,与公司签定合同约束,可回收利用垃圾要怎样分类,由公司自已去定。

5、家庭可回收垃圾不会很多,可以使用编织袋包装储存,在有一定数量时可预约公司收购。

6、凡可以使用编织袋包装的都使用编织袋,编织袋可以循环使用,从此减少垃圾,此外,还有许多商品都可以用草绳绑裹提拿的商品,应禁止使用胶袋包装立法,以减少垃圾量。

7、环卫工还是做原来负责的街巷家庭垃圾清运工作、废旧物资回收公司包干可回收利用的工作、负责生化堆肥的包干家庭餐厨、菜市场以及凡可以堆肥的工作、负责酒店餐馆潲水的,凡可以养猪或提炼潲水油的都实行包干,分工合作各司其职,由专职机构负责指导监督。

8、政府应帮助收编拾荒者,是否可以由废旧物资回收公司收编管理,分区域包干,统一服装,帮助解决廉价住所免于住宿街头。

台北的垃圾传奇

社会在共同决策之时,也共同承担后果。如果说算账,不是单纯看垃圾发了多少电,还要看其他社会成本,比如因垃圾焚烧引发的疾病、生态的可持续性发展等问题,这很难用数字衡量。

□本报记者徐楠整理对话嘉宾:林正修(台北市民政局原局长) 垃圾回收是个接力赛

王石:我对台北的垃圾分类回收的感性认识源于台湾电视台的一次参观,当时垃圾分类回收收入占它资金来源的三分之一。我很惊讶,没想到垃圾分类回收有这么大的收入。台北的垃圾分类政策是怎么出台的呢? 林正修:大概在16年前,台湾学习了德国的押瓶费制度。比如,政府在牛奶卖出之前就跟厂商先收了处理瓶子的钱,卖了100瓶、回收90个瓶子,就只能退给你90个瓶子的费用。当时有人骂这简直像抽税一样。

台北市更有戏剧性。以前随水征收垃圾处理费,相当于用多少水收多少垃圾费,这样不合理,比如洗车场没有多少垃圾,可是用水多,交的垃圾费也就多。马英九接手市长以后,台北改用随袋征收的办法,就是将垃圾处理的费用体现在专门的垃圾袋上。市民只能把垃圾装在一个特殊的袋子里才能丢弃,1公升的袋子大概要0.5块钱,价格是一般塑料袋的20倍,用多了也会心疼,这样大家就要尽量分类回收,减少垃圾数量。

十几年间,我们公告了三十多类回收东西,顺序是先易后难。有的则根本不公告,直接禁掉,比如水银灯管。这个过程笑中带泪,总的来说,政府的行动最慢,但政府一旦做对事情,整个社会就动起来了。 王石:成效怎样? 林正修:我必须诚实地说,这是一个接力赛,花了十几年的时间。第一棒是陈扁嘴。他让大家不能把垃圾丢到巷子里面,叫作垃圾不落地。第二棒是马英九,推动了随袋征收。第三个阶段是现在,我们的垃圾量从原来每天四千吨降到现在每天八九百吨台北市大概用了七八年的时间,达到了65%的垃圾回收率,能够燃烧的垃圾大概达到70%左右,在亚洲位列前茅。

王石:还有哪些问题没完全解决? 林正修:马英九在市长任期的第二年提了一个构想,希望20年之后能够做到“零减排”,就是没有任何一包垃圾占用土地。目前还有门槛。

台北的自豪

王石:2009年,广州番禺因垃圾处理引起广泛关注。你怎么看? 林正修:台湾本来要建36座垃圾焚烧厂,最后停建了10座,经过更有效的分类之后,垃圾总量明显减少了。有些建起来了,但没有垃圾可烧,浪费了不少资金。广州不要再犯这样的错误。

王石:技术、投资相对比较简单,往往是城市高速发展的时候产生很多问题。好比说垃圾太多了,没地方填埋了就买设备、焚烧,这才发现二恶英的危害。 林正修:社会在共同决策之时,也共同承担后果。如果说算账,不是单纯看垃圾发了多少电,还要看其他社会成本,比如因垃圾焚烧引发的疾病、生态的可持续性发展等问题,这很难用数字衡量。

以前台北很冷漠,大家最好是在没人的地方赶快丢了垃圾就走。现在大家都在集中回收时提着各自的垃圾出来,甚至忙于选举的政治人物也赶在此时去和市民街坊交流。台北好像是从垃圾堆里面把邻里关系抢救出来了。这样一个比较融洽的邻里关系,你说值多少钱?王石:我感觉到,你对台北垃圾回收走到今天有一种由衷的自豪,尽管经历了苦辣酸甜。

林正修:我在巴西的库里提巴看到一个案例———结合资源回收来帮助贫困人群和单亲妈妈。比如孩子收一个瓶罐,不是给你钱,而是直接请你妈妈来领食物。那个市长说“你要让你的市民有真改变,你要让他觉得不是你的事,是他的事”。台北有一点点这个味道,当市民的分类回收做得好的时候,政府说谢谢大家,接着降低垃圾袋的价格。这个钱本来就是拿去处理垃圾,市民节省下来之后,政府立即回馈给市民。永远不可能靠官方去监督每一个人,要靠民众对自己的尊重、对环境的重视。台北人在这方面有一点点自豪感。

王石:现在提倡不要浪费,但消费社会必定产生更多的垃圾,在刺激经济增长和减少浪费之间,你认为应该是什么样的关系? 林正修:有一些东西是一定要消费的,人一息尚存,就要有空气、干净的水这些基本需求。但中国有一点斗富的风气,并不可取。用所当用,才是高明。没有欲望的人基本上没有什么精彩的生活。不要压抑你的欲望。只要你活着,这些欲望都会反弹的。每个人都要面对的问题是如何跟你的欲望和平相处。我提倡找到你的最优配置。

王石:既不能强行灌输环保理念,但又要净化环境。这是个两难的问题。 林正修:这个问题有三个不同处理角度。一是垃圾处理,其实技术不难。第二,它是一个财政的制度。政府该做的就是赶快把回收价格定出来,要去磨合、调整。第三才是社会共识。我们到底能接受多复杂的回收方法?太复杂了,公众难以很快适应;太简单了,回收的东西企业不想接收。每个社会都有它当下可以接收的程度。这三个角度就像椅子的三条腿一样,缺一不可。

西班牙:小垃圾也有大用途

走进上海世博会马德里案例馆的三层,人们会看到一个巨大的流程图,清晰地展示了马德里复杂而先进的垃圾分类收集、运输、处理和再生能源开发利用等综合基础设施及服务。

马德里市区面积606平方公里,人口约327万。2009年,马德里市家庭共产生垃圾近111万吨,企业产生的垃圾近30万吨。市政府在瓦尔德明戈麦斯科技园建有一座功能强大的垃圾综合处理厂,下设有机垃圾堆肥厂、生物沼气生产厂、塑料处理厂、废渣倾倒厂等8种垃圾处理场所。

处理厂先将收集来的垃圾分为不可再利用和可再利用两种。不可再利用的垃圾将废渣分离出来后,剩余垃圾将进入垃圾倾倒厂用于产生沼气,废渣可用于产生电能。

可再利用的垃圾就用处更大了:经过分离和分类,产生可回收材料和有机物质,有机物质经发酵催熟后可成为肥料供给农民,也可产生沼气和用于发电。塑料、金属、玻璃和纸张等可回收材料则供给生产商循环使用。

可别小看这些垃圾,通过科学有效的垃圾分类和处理,马德里市每年能够回收12万吨的纸张或纸板、5.3万多吨各类塑料和金属以及3.8万吨玻璃,并能从垃圾中提取7万吨的有机肥料。垃圾,在马德里人手里,真成了宝贝。

日本:细节决定成败

自上世纪90年代起,日本东京都23个区的人口在逐年增加,可城市产生的垃圾和被最终填埋处理的垃圾却逐年减少。那么,东京都的人口没有减少,垃圾为何会越来越少呢?

首先是用法律约束,从源头控制垃圾的生成量。日本有较为完善的构建循环型社会的法律体系。在各种法律约束下,日本国民均依法进行“3R”实践,从源头上有效减少了垃圾的生成量。

“3R”是减少、再利用、循环3个英文单词的首字母,核心意思是尽量不购买和使用容易产生大量垃圾的物品,尽可能延长物品的使用寿命,不轻易抛弃,尽可能使物品循环再利用。与此同时,东京都还实行严格的定时分类投放垃圾的制度,有效控制垃圾的二次污染。

正因如此,东京都23个区的垃圾量从1989年历史最高水平时的近500万吨减少到2008年的306万吨,减幅超过38%。目前,东京都人均日产垃圾仅为1公斤。

其次是注重资源回收,减少垃圾总量。比如,“清扫工厂”不仅负责辖区内的垃圾收集搬运,可燃垃圾到了这里还会经过高温焚烧,产生的煤气用于发电,产生的热量用于供热,炉渣灰和灰尘送往“灰溶融设施”制作建材,铁铝等金属进行回收,焚烧垃圾产生的有害气体经处理后实现无毒排放。经“清扫工厂”焚烧后,可燃垃圾的体积仅为原来的二十分之一。

上述各项措施不仅使东京都的垃圾生成总量逐年减少,每年因无法处理而填埋的垃圾量也大幅下降。据统计,在历史高峰时的1989年,垃圾填埋量近250万吨,而到2008年时已减至不足50万吨,填埋负担大大减轻。

德国:少花钱办大事

在城市垃圾处理方面,德国一向走在世界前列。除了其著名的垃圾分类系统外,德国在垃圾处理机构的运营方式上也有着先进经验。

以首都柏林为例,柏林市政府下属的城市清洁公司负责解决整个城市的垃圾问题。该公司共有15个垃圾回收站,再加上1个垃圾转运分发中心、1个垃圾处理中心和4个分类处理厂,就构成了柏林的垃圾处理体系。

柏林是德国第一大城市,拥有340万人口。城市清洁公司每年处理柏林家庭和企业产生的近100万吨垃圾,清扫总面积达136平方公里的街道。该公司任务虽重,却能在德国同类企业中做到效益最好、成本最低。

这得益于柏林城市清洁公司2001年启动的“效率提升计划”。该计划以3年为一期,截至2009年第三期结束时,通过运营体制改革、优化人员配置、加强成本核算等措施,共节省开支1.6亿欧元,裁减了近2500名员工。预计到2012年第四期结束时,其运营成本还将大幅减少。

日本城市垃圾处理一体化基本计划

为减少二恶英的排放和垃圾处理设备的维护管理费用,日本政府号召各地整合垃圾处理设施,实现各地垃圾处理一体化。横须贺市和三浦市都面临着垃圾处理场地缺乏以及财政资金紧张的问题,合作处理垃圾显得尤为必要,在此背景下,两市于2009年初联合制订了垃圾处理一体化基本计划。

计划的基本方针是减少垃圾排放,减轻环境压力,促进垃圾资源化,构筑一个既减轻财政负担又兼顾效率和效果的垃圾处理系统。

垃圾处理一体化的优势在于:通过任务分工,各参与地区不必配备所有的垃圾处理设施,节约了成本;通过集中统一管理,可减少垃圾处理设施的建设和维护管理费用;垃圾焚烧设备集中使用可以更加充分地焚烧垃圾,对排放的废气进行更加细致的净化,更大程度地减少环境污染。总之,统一处理垃圾,有助于提高垃圾的资源转化率,减少填埋量,利于环境保护。不过,垃圾处理一体化需要大量运输车辆,且由于搬运路程长,需增设中转设施,搬运费用会随之提高,还会对沿途环境产生不利影响。

横须贺市和三浦市实现垃圾处理一体化所涉及的具体工作有:

1.估算垃圾产生量。根据两个市的人口增减状况,推测未来10年每个市的人口数量及产生的垃圾总量。

2.明确分工。垃圾处理一体化过程的各个环节中,各地区和联合体的分工各有不同 3.运营机制。两市在实施垃圾处理一体化计划的过程中,可根据需要把部分工作委托给其他县市,提高垃圾处理的效率。垃圾处理设施可委托民营单位经营管理,也可采取灵活手段,安排设施原有工作人员来管理。

4.设施建设。参与一体化处理的各市要满足垃圾处理设施的用地需求,做好设施建设的分工,利用各地特点分别承担生鲜垃圾资源化设施、焚烧设施、不可燃垃圾筛选设施和运输中转设施的建设任务,其中,可将已有的垃圾处理设施改造为中转设施。除了垃圾处理设施外,各市还要分别整修垃圾运输道路。

5.费用分担。主要是垃圾处理设施建设费和设施维护管理费。设施建设费的23%由两市平均分担,剩余的77%按照各市垃圾产生量的比例由其分别承担;维护管理费则完全按照统一处理的各市垃圾量的比例来计算。

6.多种垃圾处理方案。要根据参与城市的实际情况,探讨垃圾处理的方向,确定垃圾处理方案。可燃垃圾中的生鲜垃圾和不可燃垃圾中的塑料垃圾是产生量较大的两类,根据两种垃圾处理方式的不同,可分为下表所示的四种方案。

推荐第5篇:垃圾分类报告

社会实践之垃圾分类

城市生活垃圾(以下称垃圾)是指城市人口在日常生活中产生或为城市日常生活提供服务而产生的固体废物,以及法律、行政法规规定,视为城市生活垃圾的固体废物(包括建筑垃圾和渣土,但不包括工业固体废物和危险废物)。近年来,随着环境保护问题的受重视,垃圾分类问题—人们身边的环境问题,也日益为人们所关注。就杭州而言,3月1日,杭州的建南小区、浙报公寓、新城国际花园、清水公寓、绿园、东芝公寓、金沙曲苑、江滨花园等八个小区,作为杭州市垃圾分类第一批试行小区,住户扔垃圾不能再像以往一样,“囫囵吞枣”式打包在一个袋内丢弃,而是要将垃圾分门别类地分开,再丢入对应的垃圾箱。同时在3月25日,杭州经济技术开发区生活垃圾分类工作正式拉开帷幕,据悉,开发区首先在区内选择了中东芝公寓、清雅苑、铭和苑及浙江工商大学、中国计量学院5个试点,计划今年上半年全面开展生活垃圾分类宣传教育,并完成试点工作,力争年底实现生活垃圾分类收集率40%,2012年实现80%。

基本情况:

在这次社会实践中,我们小组四个成员于4月29号在下沙就垃圾分类问题进行了问卷调查。于社会人群,我们选择了作为垃圾分类试点的清雅苑和金沙居为地点。就调查结果显示,约70%的人对哪些垃圾可回收,哪些不可回收有点了解,只有6.7%的人不知道。同时,约76.7%的人家里没有对垃圾进行分类的习惯。而对于人们不按照分类扔垃圾的主要原因,太麻烦而且大家都乱扔,以及社会不重视各占了34.5%。超过一半的人没有接受过分类知识的宣传教育。但约63.3%的人表示如果原先不了解相关知识,那么了解后他们会进行分类以保护环境。当谈到垃圾处理方式的时候,约72.4%的人赞成减量填埋分类焚烧相结合的处理方式。而对于学生的问卷调查,我们主要集中于工商大学以及下沙的一些周边学校(通过网上问卷)。调查中,我们发现,他们的选择与社会人士大同小异。值得一提的是,约有60.5%的同学对杭州正试行垃圾分类投放的政策不太清楚,18.6%的同学没有听说。约有65.1%的同学认为学校垃圾分类设施有待提高,27.9%的人认为不齐全,只有7%的人认为齐全。而且大部分同学对于那些分类垃圾箱上的分类标志也不甚清楚。

主要体会:

环境管理是人们对自身思想观念和行为动作有意识的自我约束,以达到人与自然的和谐共进。在现代社会工业化脚步加快,环境污染日益严重的情况下,环境管理更是刻不容缓。但有效的环境管理,必须要有人们的积极参与。垃圾分类更是如此。我们坚信:家里垃圾分类分清爽,后期分类处置才能更有效率。据我们访问的一位垃圾管理员表示:如果前期垃圾分类不是很完整的话,那么将对后

期产生很大的影响。比如,厨房垃圾属于有机垃圾,如果不混合其他垃圾,沼气利用率更高(沼气收集起来主要用于发电),从另一方面讲可以延长垃圾填埋场的使用寿命。反过来,如果厨房垃圾里混装了其他垃圾,就意味着后期专门为此准备的分类运输车、分类处置区的用场打了折扣,很多工作白做了。同时,我们也相信,分类成功就必须人人参与。假设100个人里,99个都分类投放了,但有一个不分类,也就意味着99个的劳动被这一个给抵消了。

社会现象:

根据我们的问卷调查及周边状况可知,人们对于垃圾分类的自觉性和积极性还不够高。尽管国家三令五申要求进行垃圾分类以保护环境,杭州政府也出台了一系列相关政策。据悉,早在2000年,杭州就开始了第一次垃圾分类,按照可回收垃圾,不可回收垃圾两大分类标准,但效果并不显著。如今10过去了,杭州政府对于垃圾分类问题再次提出了相关政策。但到目前为止,效果似乎也不怎样。人们对于垃圾分类,要么没意识,要么不想做,抑或是随大众,人不做我不做。就我们调查的清雅苑中,一位住户表示:他家没有进行垃圾分类的习惯,他认为在家里进行垃圾分类并不实际,且也没有时间和精力去做。该小区每天需要两大辆卡车来运送垃圾,但这些垃圾事先也没有进行分类。而且就我们观察,清雅苑作为下沙一个垃圾分类试点,但它的具有不同标志的垃圾投放箱只有零星的几个。在一个垃圾分类试点,人们尚且不重视、不进行垃圾分类,其他地方可想而知。

主要原因:

政府关于垃圾分类的相关政策得不到积极回应,主要源于以下几点:一,市民缺乏相关的知识,无法正确分类。按照杭州市城管办规定,现今生活垃圾将分为可回收物,厨房垃圾,其他垃圾和有害垃圾四类。与其对应的分类垃圾桶颜色为蓝色,绿色,橘黄色和红色。但事实是,人们对于哪些是可回收垃圾,哪些是有害垃圾等根本没有明确的概念。据我们调查,“分类容易出错怎么办”是人们最关心的问题之一。对他们来说,每种分类分得很细,即使在扔垃圾时对照操作,但由于他们对区分垃圾不甚了解,结果还是出错。渐渐地,也就失去了垃圾分类的积极性。二,市民认为垃圾分类太麻烦,并且周围人也是不分,所以分了也是白分。都知道,现今垃圾分四类。的确,这相较于之前,又麻烦了很多。就我们访问过的一些居民表示,平时他们习惯了把垃圾一起打包好拿下去扔。现在他们不仅在扔之前要考虑扔哪里,而且垃圾袋数量也增多了。原先只要一个就够,现在每天最起码要两个。渐渐地,也就失去了耐心。同时,他们感觉在周围的邻居中,也没几个会进行垃圾分类。这就更加剧了他们对垃圾分类的倦怠。试想一下,如果人群中99%的人不进行垃圾分类,那么剩下的1%也必定会被同化。这是不可否认的事实。三,政府监督方面力度不够,缺乏法律保障。同时相关环保部门

没有给予足够的重视。就清雅苑的居民表示,他们没有接受过相关知识的宣传教 育,也没有特地的被要求一定要进行垃圾分类。至多,他们只是在一开始被提醒过要进行垃圾分类。这样,自然而然的,也就没人去重视实行了。

各方态度:

对垃圾分类的态度究竟怎样,就像我们的问卷题目(如果原先不了解相关知识,了解后会认真分类垃圾以保护环境么?

A 会

B不会

C 依情况而定) 而最后63.3%的会以及33.4%的依情况而定告诉我们绝大数人是赞成垃圾分类的。而且我们发现,小区小孩及老人的环保意识最强。垃圾分类是为了环保,也是环保意识的体现。不管实际行为如何,我们确定,大多数人在精神上及心理上是支持环保,支持垃圾分类的。因为他们知道,杭州在实行垃圾分类的同时,其实也是在打造最清洁环境,打造最清洁的人。当垃圾分类成为全体市民的习惯时,或许标志着市民素质历史性的跨越。

治理措施:

为了保护环境,垃圾分类工作刻不容缓。而为了促进垃圾分类的有效实行,必须采取有效的措施。首先,政府及相关部门须加强重视,完善监督机制。要想全体市民自觉积极地参与垃圾分类工作,绝不是一朝一夕就可完成的。政府需投入大量的人力物力,有耐心的引导,有效率的监督。要完善垃圾分类管理制度,建立长效机制,明确专人专责管理垃圾的分类、清运、处理工作,认真做好日常监督检查记录,街道进行不定期抽查垃圾分类的执行情况,不断总结垃圾分类收集的经验,巩固成果。如此才能持续、有效、长久。其次,要深入宣传,倡导文明,使垃圾分类处理意识深入人心。充分发挥社区骨干力量的作用,积极宣传垃圾分类收集的意义和方法;利用多种形式开展垃圾分类宣传活动,普及垃圾分类的基础知识,务必使民众摆脱“力不从心”的困扰,引导居民群众积极关注、自觉参与垃圾分类。最后,要督促机关工作人员与市民齐心协力,注重实效,确保垃圾分类工作顺利开展。

总结:

垃圾分类工作任重而道远,需要长年累月的努力积累才能取得预想的成效。但我们对杭州乃至全国的垃圾分类都充满信心。之所以如此,是因为我们看到了政府对以往教训的吸取及在既已存在的基础上所做的改善。最重要的是大部分民众对于这项措施的支持。我们有理由相信,随着时代的进步,民众素质的提高,垃圾分类的辉煌时代也即将到来。

推荐第6篇:垃圾分类项目报告

垃圾分类项目 商业计划书

企业名称:

创业者姓名:

年龄和出生日期:

企业地址:

企业电话:

手机电话:

电子邮件:

MSN/QQ:

家庭住址:

提交日期:

拟创业企业预计工商注册时间:

以下针对已创业企业 :

企业工商注册时间:

(请附以营业执照复印件)

雇佣人数:

月平均营业收入:

一、项目简介:

在全国普及安装垃圾打包机是垃圾处理史上的一次革命

垃圾是人类生产和生活活动的伴生物,是永不枯竭的“城市矿藏”,是“放错地方的资源”可是现在的处理方法是焚烧和填埋,是一种及不科学的处理方法,那么垃圾既不能填埋、又不能焚烧。那又咋办呢?为此我们公司提出了非常科学的解决方案。

我们的解决方案是:垃圾分类、收购、检测、计量、打包、抽空封闭,我们有固定式打包机、流动式打包机、微型便携式打包机,我们提出了让打包机流动,不让垃圾流动的创新思想。

如果能将垃圾按照单一的物质分开,自然就变成了资源,垃圾就有了价值,这是全世界专家学者研究的基本课题。

我国是一个勤俭节约的国家,特别是改革开放以来,在市场经济的支撑下,出现了很多废品收购经营商他们收购很多废旧物资,却就是不收购垃圾?那么为什么没有人收够垃圾呢?我们带着这个问题进行了详细的调查分析,发现没有人收垃圾的主要原因是:

1、体积大占空间。

2、有臭气污染环境。

3、需要专车运输。

4、必须及时处理。

由于以上的因素限制影响了市场价值链,因此就没人收购垃圾,所以政府就必须买单。 通过以上的分析我们找到了原因,经过我公司多次的实验研究, 我们发明了解决以上4个问题的方法。并申请了专利。

1、分类:是将混合垃圾采用人工的方法将垃圾分离成单一的物质,提高垃圾的经济价值。

2、收购:利用经济的杠杆刺激人们主动的进行垃圾分类,

3、检测:为了保证垃圾分离以后的质量,所采用的管理手段。

4、计量:为了保证公平、公正、公开的合理分配,所采用计量的方法。

5、打包:为了减少垃圾的占用空间我们采用100吨以上的垃圾打包机,将垃圾的体积缩小

6、抽空:垃圾打包以后,防止腐烂的垃圾散发出臭气污染环境,所采用抽空的办法将腐烂的垃圾与外界的空气隔绝,防止臭气散发出来污染环境。

通过以上垃圾分类、收购、检测、计量、打包、抽空封闭改变了垃圾的属性,因此就解决了以上提出的4个问题,打包缩小了体积、抽空隔绝了空气避免了污染,经过打包的垃圾变成了货物,不需要专车运输,也不需要及时处理。由于垃圾打包抽空封闭,就可以进入物流配送系统等待着机会运输。如果我们的方案推行成功,就可以废除全中国所有的专运垃圾运输车,改变了垃圾处理的运行渠道,使垃圾通过物流配送系统,真正进入市场化运作。

我们的企业文化

我们的发展纲领是:环保共和、环保共建、环保共享 我们的战略目标是:打造无垃圾社会

我们的经营理念是:强化经济利益刺激、坚持垃圾源头分类、

我们的解决方案是:垃圾分类、收购、检测、计量、打包、抽空、封闭 我们的经营模式是:让垃圾不流动、让我们的打包机流动。 我们的盈利模式是:改变垃圾属性,统一再生资源市场 我们的战斗口号是:尊重生命、热爱环保、反对焚烧

二、规避投资人风险的具体方法。

一、用国家政策扶持资金将投资人的资金置换出来。

我国对于创新、创业、环保项目都有具体的无偿还资金支持,特别是城市垃圾处理给予重点支持和优先考虑。深圳的人居委、科工贸、发改委都有 对应的专项资金支持,符合条件批准后一次性支持资金300万 至600万,特殊情况还给追加资金,国家科技部、发改委、环境保护部也有对应的无偿还资金支持,符合条件批准后一次性支持资金1500万元 至3000万元,以上的政策扶持资金的具体红头文件,在国家科技部网站和地方政府网站都可以查到。

二、先投入成熟的废旧物资收购参与竞争,

如资金到位以后先投资一家废品收购公司,由于废品收购是一个很成熟的市场,它的利润空间大,科技风险低,市场占有率低,所以先投资一家废品收购公司会很容易赚到钱,深圳正规的有营业执照的废品收购公司有8家,680多个收购站点,每年盈利约6亿元以上。

第二、首期投资50万元的具体投资计划

一、公司注册所花的具体费用

1、公司名称起名费30元

2、公司申请注册费180元

3、公司注册验资费1000元

4、公司账户申请费 900元

5、公司印章制作费,180元

6、领取公司营业执照正本、副本,150元

二、公司项目在深圳发改委立项所花的具体费用

1、在发改委指定的有环保资质的单位写的“项目申请报告”申请费5万元

2、在发改委指定的有环保资质的单位写的“项目可行性分析报告”申请费3万元

3、在发改委指定的有环保资质的单位写的“项目商业计划书”费5万元

4、专家评估费用8万

三、公司的简单办公家私和办公电脑打印机等费用

1、老板台1500元

2、老板椅1000元

3、电脑5000元

4、打印机1500元

5、固定电话200元

6、普通座椅400元

四、公司建立垃圾分拣站的具体费用

1、分检站场地费用约月租金2500元

2、分拣站房屋装修3万元

3、分拣站垃圾分拣平台制作费用3.5万元

4、分拣站卧式100吨垃圾打包机7万元

5、分拣站立式100吨圆筒式垃圾打包机3.5万元

6、分拣站便携式小型可移动式垃圾打包机2万元

7、计量称300元

8、抽真空机1000元

9、各种工具100元

五、公司运行费

1、人工费,目前3人 每人1000元工资乘三人等3000元

2、雇佣零时工费用约10000元

3、水电费约300元

4、午餐费约600元

5、每月财务报表人工费500元

6、税金每月 约 500元

第三、一千万元的具体投资计划

1、在深圳完善和申办各项证书和各种文件,为争取政府政策扶持资金打好基础,投资约10万元。

2、在深圳某个社区安装10台固定式打包机,和10台便携式打包机,5台流动式打包机,建立垃圾分类收购服务站点,同时也是废品收购站点,投资约180万

3、在深圳适当地方租赁6千平米以上的房产,用来做年产100吨的肥料厂,建筑板材厂,租金约年50万元

4、购买设备,粉碎机、搅拌机、清洗机、污水循环处理机、压力成型机、滚动式压力机、震动筛分机、投资约150万,

5、购买交通运输工具、购置一台30吨大货车、一台5吨小型货车、一台商务小车。投资约60万

以上共投资约470万元 一千万减去470万还剩530万,

以上剩余款项用来,40人的人员工资支出,水、电、气、燃油开支。货款流动资金、和库存积压占用资金。

第四、投资以后的具体盈利计划

一、废品收购盈利计划、

1、收购纸:按照当前深圳废品收购市场预算每天可以收购纸皮、报纸、书刊等约10吨,收购价,0.3角---0.5角不等,收购以后在卖给造纸厂的价格是每吨3千元到5千元不等,公司每顿最低盈利1500元,每天盈利约1万5千元。

2、收购塑料:有废矿泉水瓶、废旧塑料制品,等每天收购约500斤,每斤收购1.5元 —2.5元不等,公司收购以后卖给塑料厂的价格是每吨6千元到1万2千元不等,由 塑料制品少,每天收购约500斤,因此每天才能赚到钱约900元。

3、其他废品收购:如金属易拉罐、酒瓶子、各种金属、木材等,每天平均约赚500元

二、垃圾分类打包收购的盈利计划

在深圳某地区建立10个垃圾分类服务站点,每个站点每天产生垃圾约2吨,10个服务站点产生垃圾约20吨。经我们观察垃圾里面主要有3大种类,

第一是:餐厨垃圾、果皮、树叶、菜叶、腐烂物等站垃圾总数的百分之60% 第二是:纸制品,餐巾纸、卫生纸、包装纸、报纸、书刊等站垃圾总数的百分之30%,第三是:塑料制品,塑料方便袋、塑料食品袋、塑料编织袋、塑料包装等占垃圾

总数的百分之15%

1、餐厨垃圾、果皮、树叶、菜叶、腐烂物。我们公司用0.1角钱回收,每顿投入收购资金约120元,运回工厂运费、人工费、水、电、投入资金约120元。加入复合菌种约30元,加入添加剂350元,市场出厂价每吨约1千2百元,每吨盈利约500元。每天生产12吨,盈利约6千元。

2、纸制品,餐巾纸、卫生纸、包装纸、报纸、书刊等。每天从20吨垃圾中分拣出来的纸是600斤按0.5角钱收购,公司投入收购资金约300元,经过打包整理卖给厂家公司约赚300元

3、塑料制品,塑料方便袋、塑料食品袋、塑料编织袋、塑料包装等。每天从20吨垃圾中分拣出来的塑料按0.5角收购,公司投入资金约150元,经过清洗、打包、整理卖给厂家公司约赚150元。

总结:废品收购每天盈利约1万6千4百元 垃圾分类收购每天盈利约6千4百元。

两项总合每天盈利约2万2千八百元。

三、当样板建成以后向全国各城市寻找加盟商收取加盟费计划。

当我们将样板做成功以后,向全国668个城市人民政府的城市管理局环卫处有关领导发送书面邀请函,请他们来我公司参观指导,同时和该政府领导谈是否给我们政策支持,如果得到该政府的政策支持,我们的项目就必然会纳入到该政府的发展规划中去,这样我们就可以得到政府的资金支持或风险机构的资金支持,这样就可以很顺利的寻找到该地区的加盟商,就可以得到加盟费。全国668个城市平均每个城市缴纳100万加盟费我们就可以得到6亿八千万元加盟费。

第五、我们的优势

一、地理位置好能统一再生资源市场的优势,

我国每个城市都有垃圾转运站点,列如深圳就有垃圾桶屋3756座,平台式转运站166座,集装箱型压缩转运站30座。我们的计划是要在每个垃圾转运站安装我们设计的打包机,我们提出了让垃圾不流动,让我们设计的打包机流动,这样我们必然要利用这些垃圾转运站点安装我们的打包机建立我们垃圾分类服务管理站。每个站点的管理人员不但要负责每天2吨的垃圾分类,还要负责收购该地区的废旧物资,这样我们在地理位置上就占据了优势,就从源头上截住了废旧物资的收购。

二、收购品种的种类增加和数量增加的优势,

目前各家废品收购公司只是一个中间流通环节,没有终端加工的能力 所以他们很难增加收购品种,只是单一的几种所以盈利空间有限,而我们采用拉打包机的技术手段改变了垃圾的属性,使垃圾的概念等同于废旧物资的概念,这样废旧物资就延伸了一步,因此我们就增加了很多收购品种,和收购量,比他们现有的废品收购站多了一块盈利空间,

三、我们有打包机缩小体积和终端加工能力的优势

由于我们采用分类收购打包,这样就缩小了体积降低了垃圾运输成本,我们还有终端加工能力,使分拣出来的大部分垃圾直接进入我们的工厂减少了垃圾的运输环节和管理环节,

四、国家政策优先支持的优势

各大城市的垃圾围城已经成为急待解决的社会问题,目前垃圾焚烧引起了大多数民众的不满和反对,垃圾填埋已经没有地方可埋了,所以国家对垃圾资源化的项目优先给予资金支持和政策支持,

五、我们的市场不会受到侵权干扰优势。

有很多人质疑中国的知识产权的规范性,现在中国侵权的事件随时就会发生,中国政府的监管和打击力度不强,中国的很多专利形同虚设,起不到保护作用,所以人们会质疑我们的专利对我们的项目是否能起到保护作用? 我们的回答是:绝对不会受到侵权的干扰。

由于我们把试验样板做成以后,就可以向全国668个城市人民政府城市管理局环卫处,用挂号信的形式通过邮局邮寄我们的专利文件、垃圾处理方案文件、邀请函等文件,邀请各级政府有关领导,来我公司参观指导,同时我们还要通过媒体搞垃圾分类万里行活动,扩大影响范围,我公司还要派人前去邀请那些没有主动来我公司的参观指导的政府有关领导,当我们把全国668个城市的政府有关领导拜访完以后,我们就已经百分之百的占领了市场,为什么这么说呢?因为不管是那个有钱人,还是那个有实力的企业,要想侵权和我们抢市场,必然要得到政府的政策支持,否则是无法进入这个市场的,如果真的有人或企业敢侵权,我们首先要状告该政府,因为该政府支持了一个没有专利证书的人或企业犯法。所以我们有信心说:绝对不会受到侵权的干扰

第六、我们的发展计划

第一节、

1、当公司成立以后向社会招聘公司员工,经过培训,从中评选出来志愿者

2、公司通过新闻发布会向全社会提出,垃圾分类环保万里行倡议。

3、公司计划用一年的时间,采用各种交通工具,分期分批派出我们的志愿者团队走访全中国668个城市的政府垃圾环卫管理机构,向他们宣传我们公司的垃圾分类的方法和意义,方法。

4、我们公司的志愿者团队每到达一个城市,都要与该市有关领导商谈合作方法,争取政策支持,如得到支持,公司立刻在该市成立分公司,建立我们计划的垃圾回收服务管理站

5、在活动期间公司向全社会提出“我为环保出把力有钱出钱有利出力“,倡议争取社会资金的支持。

6、公司向社会是有记名募捐,待公司上市以后按公司原始股的价位回报给募捐者

第二节、被评选上的志愿者福利待遇,

1、由于公司项目刚起步资金有限,所以公司只能为志愿者提供 自行车、照相机、摄象机、住宿费餐费等最基本的活动费用。

2、志愿者待遇,工资3千元,公司上市以后分给原始股一万股,

3、全国各城市的分公司领导从志愿者中选出

第三节、公司对所有的员工均采用加分制考核每个员工,公司通过每个员工的劳动纪律、给公司提出合理化建议等等作为公司给每个员工加分的奖励,待公司上市以后员工可将公司奖励给得分数与公司对换成原始股,通过这种方法激励员工的工作积极性。 第四节、建立爱分类环保基金。

第七、我们的核心竞争力:

我们的核心竞争力是:争取政府的政策支持、占据有利的地理位置,投入巨大的资金、贯彻落实公司的企业文化,

第八、我们的竞争对手

我们的竞争对手是废品收购公司,这些公司早已占据市场,他们有很丰富的市场经验,和雄厚的经济实力,因此我们要虚心学习,要从城市的边缘一步步的慢慢占领市场。把我们建立的每一个服务站搞好。

第九、本人自诉

一、本人的简历

本人魏元龙1955年出生在甘肃玉门,后随父母到黑龙到大庆参加石油会战,1976年至1979年上毛泽东时代(712)工农兵大学,1998年下岗在中国人寿保险公司任部门经理,200年在黑龙江大庆创办了大庆网街商务科技发展有限责任公司。2004年来深圳与华商中投公司合作,在香港注册,创办了中国网街商务科技发展有限公司,后经股份制改造现改名为深圳市网街博金投资有限责任公司。

二、本人的学历

在自然科学中,本人学过:电力拖动、机械设计、机械修理、化工电镀、生物肥料等学科,等

在社会科学中,本人学过:企业管理、政治经济学、哲学、心理学、逻辑学、审美学、马克思的资本论、等,

三、本人经历

本人做过律师工作,对刑法、民法、公司法、合同法、劳动合同法、证券法、物权法、包括婚姻法等法律比较了解。

第十、向投资人表决心

一、本人首先要向投资人表示,千方百计要保证投资人的资金安全。

二、本人有信心能力让投资人得到丰厚的利润回报。

三、本人一定要在投资人的支持下,打造一个无垃圾社会,将投资人的名字永载历史史册,与日月同辉于天地共存。

推荐第7篇:“垃圾分类”活动报告

“垃圾分类”活动报告

摘要

近期,市北中学学习部被分配到了一项和我们名字不太有关的任务:校园垃圾分类。不过既然是学校交给我们的任务,我们就应该认真完成。

这项活动的意义。如今随着社会发展和人们物质生活水平的提高,我们的日常生活产生的垃圾也越来越多样化,如何处理他们,也变成了个重要的问题。垃圾的分类也变得尤为重要。垃圾虽名为垃圾,但是其中也有宝物!喝完饮料的易拉罐如果合理分类,能有效回收再利用铝、铁等金属。塑料瓶在经过加工后也能变废为宝,加工成各种塑料制品。用完的餐巾纸也需要合理贮存并集中丢弃。若是到冬天,有同学感冒发烧,用完的餐巾纸要是长时间留在教室里,细菌也会滋生,甚至传染给别的健康的同学。 从这种种的结果,可以见得垃圾分类是非常重要的。垃圾分类也要从学校做起。

参与成员:(市北中学学生会学习部) 叶子青 彭钧涛 赵明

等等同学„„

计划:

       我们计划用一周的时间实现校园内的垃圾分类。由于我们没有专业的设备,故决定先分离较为简单的垃圾,饮料瓶罐。

1.在各班级内添加一个纸板箱,专供丢弃饮料瓶。

2.先对几个班级的纸板箱垃圾进行分类处理,做到基本分离出塑料瓶罐、铝制易拉罐、铁制易拉罐。3.待分离出后逐项打包交给负责清洁学校的教工。 收获

在初步的分类之后我们有了判断铝铁制易拉罐的经验。并且分类了少量垃圾。 挑战

o 喝完饮料剩下的饮料罐中会剩下一些含糖的粘性残液,处理时候感觉很不顺畅,处理完后要洗手,洗去残液。

o 可能全校还不了解此次活动,去收集某些班级的废品时被拒之门外,只能另寻班级。

o 大部分同学还是没有养成习惯,仍然把饮料瓶扔在原有的垃圾桶里,造成收取的麻烦不便。

总结:

总体上的垃圾初步分类还是很成功的,也减轻了教工的负担。我们做的只是一个初步的尝试,在全校进行宣传之后,希望人人都有这样的宝贵意识,并一直坚持下去。这样就不会出现不安照要求丢弃瓶罐的情形。垃圾分类是一件大事,全校上上下下的学生教工教师都应改这么去做。也是对环境保护也献出了自己的一份力。单单凭借学习部的几个人的努力工作,成效是不多的。人人努力,也能使学校的校园环境更加美好。

报告人:彭钧涛。

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推荐第8篇:垃圾分类讲座报告

垃圾分类讲座报告

初一(9)班

崔智茵

周一下午的有关垃圾分类的讲座,同学们都能以认真的态度去听来自美好服装城义工队的两位老师演讲,投入并了解了垃圾分类的一些知识,老师生动的演讲脱离了枯燥无味的说教,用生活中的例子宣传了有关垃圾分类的知识和相关的一些资料。

1.通过这次讲座,让同学们了解了垃圾分类的意义与价值。讲座过程中,同学们通过老师的讲解、看实物、与老师进行互动的方式,对生态、生态系统、生态破坏、循环经济、垃圾分类、降解、垃圾填埋等知识的理解更加深入。

2.通过这次讲座,增强了我们对环境问题的关注,通过深入环境问题与原材料的污染问题,引起了我们的深思,关注起小区的垃圾分类问题与自身是否做到自己遵循垃圾分类,乃至于监督他人进行垃圾分类。

3.通过这次讲座,我们了解到在日常生活中,人们的衣食住行所经过的场所设立更多的一些形象的垃圾桶分类指示牌会更有效地引导人们的垃圾分类行为,社区或单位、学校,通过发放手册,张贴海报来辅助宣传。所以,我们要自己做好垃圾分类,为他人树立榜样,监督家人、朋友进行垃圾分类,保护生态环境,不要让下一代成为“垃圾上的花朵”。

只要我们一同树立垃圾分类意识,并付诸行动,垃圾分类的环保行动才能更好地开展起来。

推荐第9篇:垃圾分类讲座报告

垃圾分类讲座报告

初一(9)班崔智茵

周一下午的有关垃圾分类的讲座,同学们都能以认真的态度去听来自美好服装城义工队的两位老师演讲,投入并了解了垃圾分类的一些知识,老师生动的演讲脱离了枯燥无味的说教,用生活中的例子宣传了有关垃圾分类的知识和相关的一些资料。

1.通过这次讲座,让同学们了解了垃圾分类的意义与价值。讲座过

程中,同学们通过老师的讲解、看实物、与老师进行互动的方式,对生态、生态系统、生态破坏、循环经济、垃圾分类、降解、垃圾填埋等知识的理解更加深入。

2.通过这次讲座,增强了我们对环境问题的关注,通过深入环境问

题与原材料的污染问题,引起了我们的深思,关注起小区的垃圾分类问题与自身是否做到自己遵循垃圾分类,乃至于监督他人进行垃圾分类。

3.通过这次讲座,我们了解到在日常生活中,人们的衣食住行所经

过的场所设立更多的一些形象的垃圾桶分类指示牌会更有效地引导人们的垃圾分类行为,社区或单位、学校,通过发放手册,张贴海报来辅助宣传。所以,我们要自己做好垃圾分类,为他人树立榜样,监督家人、朋友进行垃圾分类,保护生态环境,不要让下一代成为“垃圾上的花朵”。

只要我们一同树立垃圾分类意识,并付诸行动,垃圾分类的环保行动才能更好地开展起来。

推荐第10篇:垃圾分类.

市北中学“绿色11”校园垃圾分类活动报告

活动目的: 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确地进行垃圾分类,保护环境,节约资源;本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识,并积极参与其中,争做文明人,缔造和谐环保校园。 策划方案:

一、前期宣传。宣传部门组织海报制作,内容以宣传垃圾分类的重要性为主,张贴在校园告示栏和一楼走廊。同时在校园垃圾箱附近张贴垃圾分类的漫画和示意图。

二、向同学们介绍垃圾分类的方法。在校会上向同学以讲座的形式,向同学介绍垃圾分类,以具体的操作为主。

三、后期统计。对同学进行采访和问卷调查,对本次活动进行总结。

策划人员: 环保部,宣传部,学习部全体成员 对象: 市北高一同学 活动时间: 2012年11月

活动内容:

市北展开了校园垃圾分类活动。校园内张贴了醒目的垃圾分类的宣传海报;垃圾箱附近也贴上了垃圾分类的的漫画和示意图。漫画式标语和挂图直接直观、图文并茂、轻松活泼增强活动气氛。环保部,宣传部,学习部成员在市北大道上向高一同学们呼吁垃圾分类,同学们都积极响应。高一六班还将一个废纸箱简单包装一下,摇身一变成为“我的市北梦 ”,将同学们喝完的饮料瓶从众多的垃圾中分离出来,极大程度上的达到了垃圾分类的目的,且易于实行。校会课上也定期进行了“垃圾分类从校园做起”的讲座,向全校师生介绍了垃圾分类的重要性和具体方法。

活动效果、反响: 活动一个月后,学生会对高一年级进行了问卷调查和走访。问卷调查显示,我校同学的环保意识有了很大的增强,下课时,绝大多数同学都能自觉遵守垃圾分类操作,并有一些同学将垃圾分类的环保理念介绍到家庭和社区,在学校后续举行的一些环保方面的知识竞赛中,总能涌现出一批环保小达人,成为市北校园中不可忽视的力量!

2012年12月

市北中学垃圾分类知识竞赛 活动报告

活动目的:围绕“绿色、低碳、环保”的理念,增强市北学子的环保意识,对上月我校开展的“绿色11”的成果的检验和拓深。

参与人员:市北中学高一全体学生。 比赛时间:2012年12月15日

具体内容:11月是我校的绿色环境月,从周一升旗仪式开始,学校四处出现了众多分类垃圾箱:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾,并在一旁附有海报,简述基本的垃圾分类方法。经过一个月的学习和实践,高一新生对我校环保工作和垃圾分类的相关情况都有了进一步的了解。为了鼓励同学们的积极性,于15日中午举行了垃圾分类活动的知识竞赛,比赛分设“环保达人”一名,二等奖三名,三等奖五名以及“环保小卫士”10名,获奖同学将获得奖状和同学们亲手制作的环保节能奖品。

活动反响:很多同学反映经过历时近两个月的学习和感染,他们不仅学到了许多垃圾分类的知识,并且在生活中不知不觉就将这种节约、绿色的理念贯彻到方方面面,受益匪浅!

2012年12月

“易拉罐分类”活动报告

活动意义:

如今随着社会发展和人们物质生活水平的提高,我们的日常生活产生的垃圾也越来越多样化,如何处理他们,也变成了个重要的问题。垃圾的分类也变得尤为重要。垃圾虽名为垃圾,但是其中也有宝物!喝完饮料的易拉罐如果合理分类,能有效回收再利用铝、铁等金属。塑料瓶在经过加工后也能变废为宝,加工成各种塑料制品。用完的餐巾纸也需要合理贮存并集中丢弃。若是到冬天,有同学感冒发烧,用完的餐巾纸要是长时间留在教室里,细菌也会滋生,甚至传染给别的健康的同学。

从这种种的结果,可以见得垃圾分类是非常重要的。垃圾分类要从学校做起,这也是我们市北中学一贯倡导的环保理念。

参与成员:市北中学高一高二全体学生

活动时间:2013年9月

活动计划:

 我们计划用一周的时间实现校园内的垃圾分类。由于我们没有专业的设备,故决定先分离较为简单的垃圾,饮料瓶罐。

 1.在各班级内添加一个纸板箱,专供丢弃饮料瓶。

 2.先对几个班级的纸板箱垃圾进行分类处理,做到基本分离出塑料瓶罐、铝制易拉罐、铁制易拉罐。

 3.待分离出后逐项打包交给负责清洁学校的教工。

活动收获和经验:

在初步的分类之后我们有了判断铝铁制易拉罐的经验。并且分类了少量垃圾。 喝完饮料剩下的饮料罐中会剩下一些含糖的粘性残液,处理时候感觉很不顺畅,处理完后要洗手,洗去残液。 废织物、废易拉罐、废笔芯、牙膏皮、镜子碎片等其他类别的校园垃圾,大都可以回收利用。

活动小结:

总体上的垃圾初步分类还是很成功的,也减轻了教工的负担。我们做的只是一个初步的尝试,在全校进行宣传之后,希望人人都有这样的宝贵意识,并一直坚持下去。这样就不会出现不安照要求丢弃瓶罐的情形。垃圾分类是一件大事,全校上上下下的学生教工教师都应该践行,也是对环境保护也献出了自己的一份力。相信只要人人努力,也能使学校的校园环境更加美好。学生会也应当进一步加大宣传力度,充分利用校园广播,黑板报等形式大力宣传,使同学们牢记垃圾分类原则,懂得垃圾分类知识,在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。积极开展垃圾分类回收利用的活动,使资源循环再利用,培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识,提高环保意识,全面推广和落实完善的垃圾分类的环保理念,建设更加美丽的地球,从建设一个和谐,美丽,节约型的生态校园做起!

2013年9月

第11篇:垃圾分类

垃圾分类

教学目标

1.使学生了解垃圾的危害,增强环保意识。

2.在学习过程中培养学生的主动参与意识,让学生乐于参与,善于交流。3.知道如何进行废物利用,懂得垃圾分类后可以回收再利用。 4.使学生了解垃圾的危害,增强环保意识。

教学难点

如何使学生在日常生活中拿出实际行动,主动参与环保。

教学过程

一、垃圾危害与处理

(一)谈话导入新课

上节课,我们学习了《家里的垃圾》,知道了我们每家每户每天都在产出垃圾,你知道你们家一天会产出多少垃圾?一周垃圾的种数量有多少?这节课我们再来学习《垃圾分类》。

(二)联系实际,探讨垃圾的危害

1.实际上现实生活中,我们每家每户每天都在产出垃圾,这么多垃圾,如果都随地乱倒的话,会怎么样呢?

(占用耕地、污染环境、污染水体、污染大气) 2.看到这样的情景,你有什么感觉,想说些什么? 3.小组交流垃圾的危害 4.集体汇报垃圾的危害。

(三)探讨垃圾的处理方法

1.看来,垃圾的危害可真不小,那我们如何对这些垃圾进行处理呢?能不能使垃圾减少一些,你有什么好办法呢?

2.小组交流垃圾的处理方法。3.汇报垃圾的处理方法。

(玻璃瓶插花、硬塑料插花、易拉罐制成烟灰缸、碎布缝成口袋……只购买所需要的东西;选购减包装的商品;拒用一次性使用的商品,选择可重复使用的耐用品……)

4.小结垃圾处理的主要方法。(板书:垃圾处理的主要方法:废物直接利用、回收、再利用))

5.现在我们来看垃圾回收处理流程图

6.垃圾经过处理之后,变成什么了呀?(课件展示发电厂的图片:垃圾经过这样处理后残渣做成了砖块,蒸汽经过能量转换后发出了电,还产生了热能,服务于人类,没用的垃圾都变成了宝。

二、垃圾分类

原来这么多垃圾我们都可以进行回收,而且还大有用处,那么要回收,必须先怎样?(分类)我们继续来学习垃圾的分类。

(一)分类大练兵,让学生给所给垃圾进行分类

1.同学们,老师这儿有许多垃圾,你能给它分分类吗?(纸、塑料瓶、易拉罐、水果皮……)(请一位学生分类)

2.你是根据什么给垃圾分类的?

3.小结:垃圾一般分为三类,一类是回收经过加工后可以再利用的,我们把它称为可回收垃圾;另一类是不可回收垃圾;还有一类是有害垃圾。(板书:垃圾分类)

4.小组讨论:哪些垃圾是可回收后再可利用的?哪些垃圾是不可回收的?哪些垃圾是有害的?(请同学小组讨论:)

学生汇报。

(二)探讨电池的危害与回收

1.我们一起来看看这电池,(出示电池实物)确实,它和我们的生活关系非常密切,别看它这么小,用处可大了,如果电能消耗完了,扔掉的话,你知道危害有多大呢?

2.学生汇报。

3.举例说明电池的危害:听了这些数字,你有什么想说的?应该怎样做?(板书:回收,变废为宝)

4.看来,废电池放对地方就是资源,放错地方就是垃圾。怪不得有人称:垃圾是放错位置的资源。(课件展示:放对位置的垃圾用处大 。)

(三)垃圾分类图标设计大比聘

1.我们已经知道垃圾大致分为三类,如果我们要把 “垃圾宝宝”送回“家”,那么你怎样帮它们设计“家”的标志呢?请同学们设计最有创意的垃圾分类图标。

2.展示同学设计有创意的垃圾分类图标。3.老师收集了一些垃圾分类图标请同学们欣赏(课件演示垃圾分类图标:)

三、环保宣传大行动

(一)小组讨论

1.同学们已经知道了垃圾该如何进行分类,那么我们不能光说不做,你能为家庭或学校的垃圾处理做些什么吗?(学生组内交流,)

2.全班汇报:

3.总结:同学们,你们的想法真好,希望大家拿出实际行动来,保护环境从我做起,从现在做起,从身边小事做起,从不乱扔垃圾做起,人人争当“环保小卫士”

(二)小实践

以小组为单位,组织一次清除校园垃圾,保护环境的大行动,为校园生活作贡献。

板书设计

垃圾分类

垃圾的危害:侵占耕地;污染大气;污染土壤;

污染水体;危害健康;破坏风景;

1.废物直接利用

垃圾处理的主要方法 2.回 收 3.再利用

1.可回收垃圾 回收,变废为宝 垃圾分类 2.不可回收垃圾

3.有害垃圾

第12篇:垃圾分类

《垃圾分类》教案

教学目标:

1、认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“废旧电池”的标记,知道它们的含义。

2、初步了解简单的垃圾分类方法。

3、知道垃圾分类可保护环境,萌生初步的环保意识。教具准备:

小卡片、垃圾筒图、自制垃圾筒 教学过程:

一、看图引入

1、认识垃圾箱上的相关标记。出示黄色和蓝色垃圾筒图在黑板上,并请生说出黄色与蓝色垃圾筒代表的意思。

师:这画的是什么?同学们仔细观察一下,看看有什么不同? 指名生答。

2、颜色不同,黄色和绿色分别代表什么?(相机贴上“可回收”、“不可回收”标志)

指名生答。

3、揭示课题:《垃圾分类》

二、解惑新知

1、区分“可回收”和“不可回收”。师:“可回收”垃圾是什么意思? 指名生答。 师小结:可回收是可以回收再利用,可以多次循环利用的垃圾。

2、不可回收是什么意思? 指名生答。

师小结:不可回收垃圾就是指不能再收回利用,在自然条件下易于分解的垃圾。

3、哪些是属于可回收垃圾、哪些属于不可回收的垃圾呢? 出示卡片:废纸、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩饭、破损书籍、废铁、口香糖残余物、树叶等,请生指出是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾,并把纸片贴到相应位置。

指名生答并把卡片贴到相应位置。

4、还有哪些垃圾也是可回收垃圾呢? 板书:废纸、塑料、玻璃制品、金属、布等

5、(拿一张纸撸鼻涕,详装不知扔哪个垃圾筒)那这张用过的面纸是可回收垃圾吗?大家讨论一下。

指名生答。

师小结:其实像用过的面巾纸和卫生纸已经被污染了,没有办法再利用,而且这些纸很容易被水溶解,所以属于不可回收的垃圾。

6、还有哪些垃圾是不可回收垃圾呢? 指名生答。

师小结:厨房里的剩菜剩饭、菜叶、骨头,瓜皮果壳,树叶等很容易在自然条件下分解,所以属于不可回收的垃圾。‘

7、认识有毒垃圾。老师这还有一张卡片,谁能告诉我它应该回哪个家? 出示卡片:费旧电池

(1)废电池属于什么垃圾?为什么会单独放呢?(出示废电池回收箱——有毒垃圾)

同桌讨论,指名生答。 师小结。

(2)除了废旧电池你还知道哪些是有毒垃圾呢? 指名生答。 师小结。

8、说说垃圾分类的益处。指名生答。

三、活动延伸

1、日常生活中我们在家里会产生哪些垃圾?

四人小组合作讨论,并把讨论的结果分别写在两张小卡片的正面上,然后我们分组上来把卡片贴到相应的位置。

2、选部分卡片师生共同点评。

四、任务驱使

1、师小结,并布置小小宣传员任务。

2、出示学生利用废旧物品制作的小篮子,激发学生研究的欲望。布置课后作业。

《垃圾圾分类 节能环保》 主题班会

教育目的:

1.通过体验式活动让学生懂得垃圾分类的必要性,并掌握垃圾分类的知识与方法。

2.在体验中,让学生能自己做到节能环保,并把节能环保的理念传递给身边人。

3.培养并加强学生的环保意识和合作精神。教育重点与难点:

1.通过体验式活动,让学生能掌握垃圾分类的知识与方法。2.在体验中培养并加强学生的环保意识,并能把节能环保的理念传递给身边人。

3.能结合专业,把节能环保的理念落到实处。教育形式:

游戏活动、小品表演、视频播放、制作环保作品等。 教育准备:

收集资料、准备活动、拍摄视频短片、设计抢答竞赛题、制作课件等。

教育过程:

一、想一想:

1.活动:“你算出了什么?”

2.垃圾不分类会造成什么危害?(视频)

二、记一记: 1.垃圾分类的优点。 小品:地球与垃圾的对话。 2.垃圾的种类。(视频)

三、答一答:

1.有关垃圾分类的抢答竞赛。2.对题目进行分析点评。

四、分一分:

1.学生动手把垃圾卡分类。2.小结。

五、传一传:

1.学生传递环保理念。(视频)

2.如何减少垃圾,节能环保。(“头脑风暴”)

六、做一做:

1.利用家、学校里的废旧物品制作环保作品。(分组完成) 2.小结并点评。

七、总结:

教师总结延伸:如果你是一名服装设计师,你会怎样把节能环保的理念融入到你的作品当中呢?

垃圾分类国旗下讲话稿

老师们、同学们:

上午好!

今天我将和大家一起分享“垃圾分类我先行”的相关知识。

随着社会经济的发展、生活水平的提高,生活垃圾量快速增长,生活垃圾处理的压力越来越大,并且每年以一定的速度增长。实行垃圾的减量化、资源化、无害化已成为当前城市环境卫生建设的关键所在,进行垃圾分类收集,从垃圾产生的源头上着手,实行分类控制,已成为垃圾回收新的趋势。

垃圾主要可分为四大类:可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括塑料、金属、玻璃、纸类、织物等;不可回收垃圾包括食物残渣、瓜皮果壳、烟头、尘土、卫生废纸等;有害垃圾包括荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等;其他垃圾包括建筑垃圾、装修垃圾、旧家具、旧家电等。

在我们的学习生活中,比如废纸、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾,餐巾纸、卫生纸、水果残渣、中餐残余、橡皮屑、废旧铅笔、地上的尘土都是不可回收垃圾。

曾有人把垃圾比喻成放错地方的资源,在人与垃圾的战役中,我们应该把垃圾从敌人变成了朋友。让我们来看一下我们身边常见的垃圾怎么样变成宝了。

1、废纸是我们学习生活最容易产生的垃圾,它的回收利用价值很高,回收利用1吨废纸可以再造出800kg好纸,可以挽救17棵大树,可以节省3立方米的垃圾填埋厂空间,少用纯碱240公斤,降低造纸的污染排放75%,节约能源消耗40%~50%,

2、塑料瓶等塑料制品来自于地球上不可再生的资源——石油,回收利用废塑料就等于是节约石油,而利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以让所有的废塑料、废餐盒等回炼成为燃油。许多废塑料还可以还原为再生塑料,循环再生的次数可达十次。三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子,20个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。

3、废玻璃经过我们的回收、再造,不仅可节约自然资源,还减少大约32%的能源消耗,减少20%的空气污染和50%的水污染。

可见,进行垃圾分类可以把一些垃圾变成宝,变成资源。只有学会垃圾分类,养成习惯,我们的生活环境和生活质量才会更加美好。

我们的行动口号是:资源回收,清洁校园,保护环境,和谐发展。

同学们,垃圾分类,造福人类,节能减排,全民行动,让我们行动起来吧!

垃圾分类国旗下讲话稿

老师们,同学们大家早上好!

我们每个人每天都会扔出许多垃圾,您知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。

垃圾填埋的费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。而仅上海市日产垃圾就有1.8万余吨。 被废弃的垃圾填埋场不复为耕地,也无法建成生活小区。

难道我们对待垃就束手无策了吗?其实,办法是有的,这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

随着社会经济的发展、生活水平的提高,生活垃圾量快速增长,生活垃圾处理的压力越来越大,并且每年以一定的速度增长。实行垃圾的减量化、资源化、无害化已成为当前城市环境卫生建设的关键所在,进行垃圾分类收集,从垃圾产生的源头上着手,实行分类控制,已成为垃圾回收新的趋势。

垃圾,只有在混在一起的时候才是垃圾,一旦分类回收就都是宝贝,就连那种被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。

垃圾分类对于一向勤俭持家的中国人并不陌生。也许老师们还记得五六十年代回收废品的情景:牙膏皮攒起来回收,橘子皮用来制药,生物垃圾用来做堆肥,废布头,墨水瓶等等都能得到再利 分类后的垃圾,既避免了垃圾公害,又为工农业提供了原料。

垃圾分为可回收垃圾,厨余垃圾,不可回收垃圾。

可回收垃圾:废纸、塑料、玻璃、金属、布料等。每回收1吨可节约47%的成本,减少75%的空气污染,减少97%的水污染和固体废物。

厨余垃圾:剩菜、剩饭、骨头、菜根、菜叶、果皮等。每回收1吨可制作30%的有机肥料。 不可回收垃圾:砖瓦、陶瓷、渣土等。

曾有人把垃圾比喻成放错地方的资源,在人与垃圾的战役中,我们应该把垃圾从敌人变成了朋友。让我们来看一下我们身边常见的垃圾怎么样变成宝了。

1、废纸是我们学习生活最容易产生的垃圾,它的回收利用价值很高,回收利用1吨废纸可以再造出800kg好纸,可以挽救17棵大树,可以节省3立方米的垃圾填埋厂空间,少用纯碱240公斤,降低造纸的污染排放75%,节约能源消耗40%~50%,

2、塑料瓶等塑料制品来自于地球上不可再生的资源——石油,回收利用废塑料就等于是节约石油,而利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以让所有的废塑料、废餐盒等回炼成为燃油。许多废塑料还可以还原为再生塑料,循环再生的次数可达十次。三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子,20个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。

3、废玻璃经过我们的回收、再造,不仅可节约自然资源,还减少大约32%的能源消耗,减少20%的空气污染和50%的水污染。

可见,进行垃圾分类可以把一些垃圾变成宝,变成资源。只有学会垃圾分类,养成习惯,我们的生活环境和生活质量才会更加美好。垃圾分类都在成为世界性的潮流。我们更应是垃圾公害的治理者,我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害。垃圾分类创造的是一个无垃圾的社会,一个使资源循环再生的社会,而这一切只需要我们的举手之劳。

同学们,垃圾分类,造福人类,节能减排,全民行动,让我们行动起来吧!周一到周三请同学们在家中整理可回收的“废电池、旧报纸、塑料瓶、废手机、利乐包”,在周四的时候用塑料袋装好带到学校里来,由各中队的回收管理员进行登记、分类、贴标签。周五一早“市容绿化局”的叔叔阿姨会把我们分类打包的可回收垃圾带走。

垃圾分类国旗下讲话稿

老师同学们:

大家上午好!

今天,我国旗下讲话的主题是《绿色校园我们携手共创》

古人云:“染于苍则苍,染于黄则黄”,范文之发言稿:中学国旗下的讲话稿:绿色校园我们携手共创。学校是个专门的育人场所,良好的校园环境是熏陶同学们文明进步的基础阵地。特别是校园的美化与文化,对同学们能产生耳濡目染,潜移默化,养性怡情,陶冶情操的积极作用。因为良好的环境给人的行为提出了较高的要求,使人的行为变得文明。我们学校美丽的校园是福建省绿色学校,我们为我们能学习生活在美丽的校园而感到自豪,上周泉州市教育工委的领导到我们学校进行参观指导,领导们也一致觉得我们校园环境高度赞美。但是美丽的校园,靠的不是我们一天的全校大扫除和几次的卫生整改,更关键的是同学们卫生习惯的养成意识和环境保洁与保护意识。

绿色校园不仅仅是校园环境的美化,更需要同学们的卫生意识、环保意识、爱护意识等等

可是相信大家对校园里随时飘扬的塑料袋不会感到惊讶,也相信大家不止一次地领略过桌子、墙壁上张牙舞爪的笔迹、脚印的“风姿”;更经常可以领略到垃圾桶、卫生角四周那“投篮未遂”的肮脏;也见惯了被践踏的毫无生气的小草的苟延残喘„„这些都反映了我们在环保意识上的缺陷。如今,我们不得不呼吁:环保,从身边做起,从小事做起,从点点滴滴做起,谨记“勿以恶小而为之”,绿色校园我们携手共创。

一、养成良好的卫生习惯和意识。

在上周五的领导视察,学校组织了两次检查,并对检查不过关的班级进行逐一整改,(检查的情况是有的班级的卫生角是扫把东倒西歪、纸屑、饮料盒没放入卫生桶;卫生区是树叶几层高、楼梯底下的卫生没有及时清理、花工剪得树叶已经快黄掉也没有清扫;南大门旁边成了卫生死角;艺术楼的卫生是飞尘一大层、卫生桶是满满的一大桶垃圾)。值得表扬的是初二年四班在班主任的组织下对南大门的卫生死角进行彻底的清理,还有青年志愿者协会的同学们在团委书记的组织下对艺术楼进行彻底的清扫,发言稿《中学国旗下的讲话稿:绿色校园我们携手共创》(http://)。

以上的卫生环境情况与我们美丽校园是绝对不相称的,所以全校师生携起手来共创美丽的校园,

首先从自身的卫生习惯做起,管好自己的手,不随手乱丢、乱扔,不往楼下扔纸屑等杂物,不边走边吃、废纸、饮料盒放入规定的卫生桶;管好自己班级的卫生角、卫生区,卫生角的摆放整齐、卫生整洁,确保各个班级的卫生角整洁,卫生区打扫干净,卫生垃圾要清扫好要倒在规定的垃圾堆,而不是随意倒在附近的垃圾桶,导致垃圾随地乱飞。管好自己班级走廊、楼梯的卫生环境,确保有个舒适的学习环境。

其次从自身的卫生意识做起,校园环境的整洁要去轮值的同学要负责,更重要的是同学们的保洁意识和服务意识,每天我们花费一大群同学在卫生工作,但是到了课间操、中午环境卫生就很差,因此全体同学要有一个意识,卫生保洁工作靠的是全体同学的维护。

再次从值日同学和检查的同学做起,轮值的同学要负起打扫卫生的责任,各个班级的劳动委员要做好卫生检查督导工作,值周班的同学要及时间卫生不过关的班级送达年段、班主任处,班主任做好督促指导工作。

二、加强环保意识,共同爱护校园环境。

我们学校环境的绿化在整个晋江是比较漂亮的,上次晋江市教育局局长对我们学校也高度赞美,但是我们同学们对于美丽环境的爱护情况还需加强,(我们经常会发现几个地方,由于同学们的随意践踏已经走出一条小道,Xx楼的后面、运动场的铅球区的草地、初二年后面的绿地,B栋宿舍楼的前面、运动场的绿地等,还有我们的冬青树,花工剪得一个圆形很漂亮,但是同学们的球乱扔,都破坏他的形状等。)

因此全体同学要养成爱护学校花草树木,增强环保意识,不随意践踏草地,不攀枝折叶,对于随意践踏的现象全校师生要大胆干预,对于随意践踏的不文明行为要大力摒弃。

三、关注班级的“五有五无”。

按照校园精细化管理和中学生日常行为规范的要求,对每个同学在德育要求上,要求全体同学做到“五有五无”。即五有:即课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、差生有进步;五无:即地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻划、门窗无破损、卫生无死角;其中的“五无”就是同学们要共同创造美丽的班级氛围和优美的校园环境最起码的标准,希望全体同学以“五有五无”为标尺,共同维护我们的校园环境,创造温馨舒适的学习环境。

同学们,环境意识是衡量一个地方社会进步和文明程度的重要标志,环境素质是学生道德修养的具体表现。爱护环境,崇尚文明,无疑更是自身的道义和责任。作为英林中学的一份子,每同学理应成为环境保护的积极行动者。维护绿色的校园是我们大家义不容辞的责任。 但少数人的力量也是有限的,不过有句话说“人心齐,泰山移”,就让我们全体师生行动起来,多弯弯腰捡捡果皮纸屑,劝阻他人不践踏草坪,不随地吐痰,不乱吐口香糖,不乱扔垃圾, 不带零食进教室,始终保持教室的整洁、安静。人人做一名合格负责的值日生,认真打扫教室、宿舍、卫生区。随时捡拾楼道、卫生区等地的垃圾,放入垃圾箱,爱护我们的花草树木。一滴露珠能映衬太阳,卫生事情虽小,但反映素质,折射习惯,让我们互相监督,认真执行,为创建整洁美丽的校园而共同努力。 “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起,携手共创美丽的校园!!

谢谢大家

第13篇:垃圾分类

论垃圾分类

人力资源管理13(1)班 郑妮 2013333500138

指导老师:张勇

摘要:

“垃圾是放错地方的资源”,我国是人口大国,每天都会产生大量垃圾,每年共产生将近10亿吨的垃圾,然而大部分垃圾不能得到有效的处理,不仅浪费了大量资源,由于处理不当还造成了次生污染。对于垃圾处理,垃圾分类是关键,所以我国推出过许多垃圾分类的措施,然而,几乎没有取得成效。面对日益增长的经济和增多的垃圾,我们应该向其他在垃圾处理上做的较成熟的国家学习,从中总结经验,在我国实施推广,这不仅对改善我国的生态环境有重大的意义,还能够促进我国的经济发展,提升我国的综合国力。 关键词: 垃圾分类

资源

污染

环境

经济发展

我国每年产生大量的垃圾,我国600个城市共产生1.6亿吨,县城共产生生活垃圾8000万吨,农村生活垃圾1.5亿吨,每年共产生将近10亿吨的垃圾,在这些垃圾中,生活垃圾主要分为三大类:以厨余为主的可腐有机物、塑料、废纸、橡胶、皮革、竹木、布类等的可燃有机物、以及以煤渣、砖瓦、地灰、玻璃、金属等为主的无机物。俗话说,垃圾是放错地方的资源,这些垃圾,大部分都是可回收再利用的宝贵资源,然而目前我国大部分垃圾不能得到有效的处理。我国目前普遍采用卫生填埋、堆肥及焚烧处理这三种方式来处理垃圾,传统的垃圾处理方式不仅造成了资源的浪费,而且还在处理过程中产生了大量的污染,所以,合理处理垃圾已经成为我国发展道路上必须要解决的问题,而垃圾分类是处理垃圾的关键,本文重点介绍在垃圾分类上做的较成熟的国家的做法来总结经验,为我国垃圾分类提出合理的 措施。

一、我国垃圾分类现状

目前我国大多数城市生活垃圾采用传统的“集中混合收集-集中运输-集中处理”的模式,这种粗放的处理方式不仅浪费了垃圾中的有用成分,而且增加了垃圾的处理量和处理难度,造成了巨大的物质、人力、土地资源的浪费,资源化利用率不到5%,虽然国垃圾分类回收已经全面展开,但回收效果非常差,效率不高,现在街道上随处可见垃圾桶,垃圾桶上标示分类一般为:可回收物和不可回收物,存在着分类指导图例不明确或缺失的问题。随着城市化的加剧,垃圾成分趋于复杂,可回收的垃圾种类也趋于复杂。如果分类过于简单,垃圾桶上仅有一个可回收的标识,很难引导人们去完全分清垃圾可回收的种类,给垃圾分类带来麻烦。此外,居民垃圾分类知识普遍比较缺乏,这是制约垃圾分类回收的重要因素之一。我国在生活垃圾分类政策法规不健全,[1]导致垃圾分类投放行为不具很强的约束力。目前国家颁布的法规条例大部分涉及生活垃圾管理的规定偏重于垃圾的清扫、收集、运输、处置及相关管理方面,而极少涉及垃圾的分类回收。而且垃圾回收处理尚未实现全面产业化,只有城市环卫部门在管理垃圾,他们主要负责将垃圾从社区运送到垃圾处理站。在此过程中,并没有注重垃圾的资源化,垃圾分类回收的程度并不高。在一些中小城市存在很多靠捡垃圾或收购废品为生的人群,在某种程度上为垃圾资源化做出了贡献。但是,这些只是分散在各个角落,没有形成一个体系,其贡献能力有限。我国目前的管理体制耶不能满足目前垃圾分类回收的要求,垃圾分类回收是在政府主导下由环卫部门主导的事业单位负责。这种体制缺少群众的参与,很难实现大范围的统一行动,也制约了垃圾产业的市场化和产业化发展。

二、垃圾分类的必要性

(一)重复利用资源

据美国环境专家内贝尔研究的结果,生活垃圾的90%都是可以回收的。也就说明垃圾里蕴藏着巨大的“财富”。按照“资源———产品———再生资源”循环经济理论,实施垃圾分类回收变废为宝,将不仅大大推进资源化进程,垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。垃圾混合收集,基本无法回收有价值的成分。垃圾中的其他物质也能转化为资源,如食品、草木和织物可以堆肥,生产有机肥料;垃圾焚烧可以发电、供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工成建材等等。各种固体废弃物混合在一起是垃圾,分选开就是资源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力,仅北京每年就可获得11亿元的经济效益。垃圾分类收集则产生价值,垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系。而且垃圾的填埋要占用大量的土地资源,花费大量土地和金钱去造垃圾场实在是巨大的浪费。 (2)保护环境

垃圾分类而且还会减少垃圾给环境带来的污染,也能实现经济发展与环境相协调。废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。因此实行城市垃圾分类收集,不但能使垃圾填埋量最大程度的减少,还可以将有毒有害物质单独处理,减少对环境的污染。垃圾分类收集是实现垃圾减量化、无害化和资源化的重要措施。

三、日本垃圾分类

日本的垃圾分类可以说是全球典范。20世纪60年代,日本经济高速增长带来的严重工业污染使日本人意识到了环境保护的重要性,而且众所周知,日本国土面积小资源有限,但日本人口众多经济发达,需要消耗大量资源,这种矛盾下,倒逼日本在垃圾分类,回收利用资源上作出了卓越的发展,从70年代开始,日本用了将垃圾分类的方法逐步细化,从源头上减少垃圾对环境的污染并进一步提高资源的利用率。走在了世界的先列,下面讲述了日本垃圾分类的一些特点: (1)分类精细,回收及时。

在日本实行垃圾分类的初期,[2]仅仅将垃圾分为可燃烧与不可燃烧两类,而发展到如今,日本垃圾分类的细化程度和复杂程度早已远远超出最初的设想。日本地方政府会根据自身情况制定相应的垃圾分类与回收方法。以新居浜市为例,生活垃圾被分为以下八大类别,而横滨市把垃圾类别由原来的五类更细分为十类,并给每个市民发了长达27页的手册,其条款有518项之多。不过,这与德岛县上胜町相比,那就是小巫见大巫了。该町已把垃圾细分到44类,并计划到2020年实现“零垃圾”的目标。

在回收方面,有的社区摆放着一排分类垃圾箱,有的没有垃圾箱而是规定在每周特定时间把特定垃圾袋放在特定地点,由专人及时拉走。如在东京都港区,每周

三、六上午收可燃垃圾,周一上午收不可燃垃圾,周二上午收资源垃圾。很多社区规定早8点之前扔垃圾,有的则放宽到中午,但都是当天就拉走,不致污染环境或引来害虫和乌鸦。 (2)管理到位,措施得当。

外国人到日本后,要到居住地政府进行登记,这时往往就会领到当地有关扔垃圾的规定。当你入住出租房时,房东也许在交付钥匙的同时就一并交予扔垃圾规定。有的行政区年底会给居民送上来年的日历,上面一些日期上标有黄、绿、蓝等颜色,下方说明每一颜色代表哪天可以扔何种垃圾。在一些公共场所,也往往会看到一排垃圾箱,分别写着:纸杯、可燃物、塑料类,每个垃圾箱上还写有日文、英文、中文和韩文。 (3)从小教育,人人自觉。

养成良好习惯,非一日之功。日本的儿童打小就从家长和学校那里受到正确处理垃圾的教育。日本的垃圾分类环保教育,从幼儿园就开始了,在幼儿园,孩子就被教育吃东西不能剩下来。到了小学的高年级,就让他们了解环境问题对生活所带来的影响。学校还会组织学生参观居住地的垃圾处理厂。随着垃圾分类的观念日益深入人心,人们已经把是否按照规定对垃圾进行分类、投放、正确使用垃圾袋等作为评判公民道德和社会责任感的重要标准。垃圾分类收集以社区等为单位,垃圾如果存在分类、投放地点或时间等错误,通常不会被收集,须要自行取回。有些地区还会有专人帮忙检查扔出去的垃圾是否合格,如果发现问题会送回、提醒或者进行宣传教育等。[3]如果居民不按规定扔垃圾,就可能受到政府人员的说服和周围舆论的压力。

日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟,非常严格:废旧报纸和书本要捆得非常整齐,有水分的垃圾要控干水分,锋利的物品要用纸包好,用过的喷雾罐要扎一个孔以防出现爆炸。 (4)是废物利用,节能环保。

分类垃圾被专人回收后,报纸被送到造纸厂,用以生产再生纸,很多日本人以名片上印有“使用再生纸”为荣;饮料容器被分别送到相关工厂,成为再生资源;废弃电器被送到专门公司分解处理;可燃垃圾燃烧后可作为肥料;不可燃垃圾经过压缩无毒化处理后可作为填海造田的原料。日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾,牛奶盒上甚至还有这样的提示:要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔。

四、垃圾分类回收的对策建议

(1)完善垃圾分类法律法规,加大执法力度

目前我国垃圾分类有关法律法规,只是鼓励市民参与垃圾分类,并未强制执行。如北京市海淀区政府对实施垃圾分类工作的小区和单位给一定的基础设施补助和经济补助,但是对不实施垃圾分类的小区和单位并没有惩罚措施,使得垃圾分类工作在实际推进时遇到了一定的阻力,如一些小区并不愿意花钱配置分类垃圾桶,一些物业单位以管理太麻烦拒绝分类清运垃圾等。因此逐步完善细化垃圾分类的相关法律法规,对一些不配合垃圾分类的单位和个人进行惩罚,加大惩治力度,用法律来约束行为,做到真正意义上的环境执法,这样才能切实推进垃圾分类工作。

(2)建立垃圾分类机构,健全垃圾分类体系

借鉴国内外的经验,由市政府牵头,[4]成立专门的市级垃圾分类办公室,抽调市团委、教育局、工商局、公安局、执法局、供销系统、环卫、固废等相关部门人员组成,负责全市垃圾分类工作的宣传、督促、监管、奖惩、配套设施、法规制定等工作,健全符合市情的垃圾分类体系,制定短、中、长期分类规划。形成以市分类办公室为主导,街道办事处为主体(宣传、引导),住宅小区收集管理员(负责初始人户分类收集有用和有害垃圾)、市环卫处(负责中间运输有用和有害垃圾外的其它垃圾)、市固废中心(负责终端处理有害垃圾和其它垃圾)共同参与的多位一体的垃圾分类体系。 (3)加强垃圾分类宣传教育,提高市民参与意识

当前,由于宣传力度的不到位和配套措施的不健全,对生活垃圾分类问题,各级各部门重视度不够,社会各界关注度不深,公众认知度不高,分类意识淡薄,缺乏自觉性和主动性。要改变这种状况,必须坚持“政府主导、社会参与、公众行动”的原则,加强公众宣传和舆论引导,使分类成为可能,加强基础设施和基本制度建设,使分类成为可行。要充分利用广播、电报、报刊、网络、宣传栏、宣传单、标语等载体,立足机关企事业单位、社区等基层一线,向群众广泛深入宣传垃圾处理的相关知识,使垃圾分类的操作办法家喻户晓,逐步提高市民对垃圾分类的知晓率和支持率,增强群众生活垃圾分类的积极性和自主性。尤其是对下一代,在学校的基础教育中增设环保课程,让他们从小树立垃圾分类的意识。 (4)控制垃圾源头,实行垃圾按量收费制度

提高市民的环保意识.让市民意识到“垃圾处理,人人有责”,[5]逐步体现“谁污染,谁治理”原则,按照垃圾的产生量收费。通过经济手段促进垃圾分类,实现垃圾处理的减量化、资源化和无害化。目前的垃圾按户收费,既违背《环境法》的精神,又打击公众参与处理垃圾的积极性,因此应当改进,尽快实行垃圾按量收费制度,可以先在有条件的地方实行垃圾按量收费,其它不具备条件的地方在一定时间内暂以按户收费,然后过渡到按量收费。 (5)加快研发垃圾再生利用综合处理技术,支持再生资源收购的企业发展

垃圾分类收集后转运难,回收利用技术比较落后是一个重要原因。因此,各级环保部门、金融机构、科研单位和处理厂家应加强协作,加大投资力度,加快研发垃圾再生利用综合处理技术。技术的开发会使垃圾处理获得内在的动力,不仅具有社会效益.也具有经济效益,也只有这样,垃圾分类才具有意义,分类收集来的废物才能真正转化为资源。同时,政府要加大对再生资源企业的支持,逐步实现经营企业的多元化投资,扶持经营企业运用连锁经营的方式进行管理,使经营企业能跨区域回收,实现废品资源的有效回收、有序流动和充分利用,并适当给予补贴。

五、结论

垃圾分类不仅能减少垃圾产生量,还能降低处理费,提高垃圾处理资源化效率。按照中国目前的现状,垃圾分类任重而道远,国民环保意识的提高、相关政策的出台、配套设施的完善甚至垃圾收费体制的建立等,都需要逐步完善,可能需要15年到20年或是更长的时间才能成熟。但是千里之行始于足下,现阶段垃圾分类收集处理已经到了刻不容缓、迫在眉睫的地步,迫切需要政府、群众积极行动起来,借鉴日本现有垃圾分类的经验,有计划、有步骤的全面推进垃圾分类回收及处置工作,我国在垃圾分类上还要走很长的路。

参考文献

___________________________ [1]阎宪,马江雅,郑怀礼.完善我国城市生活垃圾分类回收标准的建议〔J〕.环境保护,2010 [2]百度百科·垃圾分类:http://baike.baidu.com/view/160814.htm?fr=aladdin#6 [3]网易新闻·细致到“严苛”的日本垃圾分类

[4]李宗文.日照市垃圾分类收集的现状与对策〔J〕.环境卫生工程,2010.[5]林萤慧.我国实施城市生活垃圾分类处理的对策分析〔J〕.山师范学院学报,2005

2014-11-25

第14篇:垃圾分类

研究性学习开课报告

日期 2012 年6 月8 日 课题名称:垃圾分类

指导教师:陈红

班级: 北京市 昌平区 第二中学 高一年级 五班

课题组成员:课题组长:张添园

课题成员:张添园

选题的目的意义:

将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类。人类每日会产生大量的垃圾,大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。

本课题研究的主要内容(研究的切入点、主要问题、重要观点等):

我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾它们到哪里去了吗?在一些垃圾管理较好的地区,大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理,而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气肆虐,并且污染土壤和地下水体。垃圾无害化处理的费用是非常高的,根据处理方式的不同,处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地生产着垃圾。

研究方法、手段途径

我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

预期的结果(论文、报告、模型等)与完成的时间

通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。

参考文献:

《做环境的保卫者》

指导老师意见

研究性学习活动计划

课题名称:垃圾分类从我做起

课题小组成员的责任分工

张添园:调查情况 张添园:搜集资料 张添园:社会调查 张添园:书写论文

研究活动日程安排

3月

4月

5月

6月

研究内容

活动地点 调查情况

昌平各小区搜集资料

昌平二中 社会调查

昌平各小区书写论文

学校

指导老师对活动计划的建议

课题名称:垃圾分类

指导教师:陈红

班级: 高一年级 五班

课题组成员:课题组长:张添园

课题成员:张添园 课题研究的主要结论:

目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下:

1、减少占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。

2、减少环境污染:废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。

3、变废为宝:中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗5—7亿个,一次性筷子数十亿个,这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。

面对此现状,首先一定要尽快规范拾荒者的经营行为,加强引导和管理,在使其减少对社会不良影响的前提下,实现从无序到有序的经营企业的转变,充分发挥垃圾分类回收利用的作用。更重要的是,必须建立更加超前的消费者分类回收体系。

第一、树立垃圾分类的观念。广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作,使消费者树立垃圾分类的环保意识,阐明垃圾对社会生活造成的严重危害,宣传垃圾分类的重要意义,呼吁消费者积极参与。同时教会消费者垃圾分类的知识,使消费者进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。

第二、改造或增设垃圾分类回收的设施。可将一个垃圾桶分割成几个隔段或建立几个独立的分类垃圾桶。垃圾分类应逐步细化。垃圾分类搞得越细越精,越有利于回收利用。可以用不同颜色的垃圾桶分别回收玻璃、纸、塑料和金属类包装垃圾、植物垃圾、生活垃圾、电池灯泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必须注明回收的类别和简要使用说明,指导消费者使用。垃圾桶也可以成为企业广告的载体,企业可以承担制作费用。

第三、封闭旧的垃圾道,在社区建立规范的回收站。社区回收站可由社区物业或居委会负责管理,建立现代社区的垃圾经营和回收服务功能,使垃圾回收成为其创收的途径,贴补消费者卫生保洁费用的不足。政府可实行减免经营税的倾斜政策,来调动社区的管理积极性。新建小区更是要合理规化垃圾回收站,逐渐成为审批和验收的必备条件,强化新型社区的综合功能。

第四、改善目前的垃圾储运形式。对一些体积大的垃圾,应该压缩后进行储运。尤应注意的是,要对环卫局的垃圾回收车进行分隔式的改造,分类装载垃圾。充分发挥原有垃圾回收渠道的作用,将可再生利用的垃圾转卖到企业。另外,建立垃圾下游产业的专门回收队伍,由厂家直接回收,实现多渠道回收,引入价格和服务的竞争机制,以此提高他们的服务质量和垃圾的回收率。

第五、大力开发垃圾回收利用的科学研究。如电池、塑料等的无害化处理技术的研究。积极扶植垃圾回收利用的下游产业,消化和充分利用垃圾资源,为社会造福,减少二次污染。

参考文献:www.daodoc.com

指导老师对研究结论的鉴定

2012-6-8

第15篇:垃圾分类

原创教案 大班科学《垃圾分类》

作者:金江

时间:2012-10-24 20:12:33 大班科学《垃圾分类》

教学目标:

1、知道垃圾与我们的关系以及回收垃圾的作用,认识新型的分类垃圾桶及标志;

2、学习垃圾分类的投放方法(厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾),提高分析、分类、比较的能力;

3、初步知道处理垃圾的方法(回收再利用、焚烧以及填埋),培养初步的环保意识,争做垃圾分类的小小宣传员。

教学准备:

1、环境准备:教室里铺设一条彩色的小路,上面放置各种垃圾。(啤酒瓶、废报纸、螺丝、矿泉水瓶、苹果皮、树叶、尘土、电池、易拉罐、烟头等)。废旧矿泉水瓶盖做成的风铃。

2、教具准备:四个带有标志的垃圾桶(红、黄、绿、蓝)。四把带有标志的小椅子、各种垃圾名称的字

卡、磁带、录音机

3、活动区准备:垃圾益智飞行棋、幼儿用书、彩笔、卡纸、胶水、废旧塑料瓶盖、花盆、铲子、围裙、毛巾以及观察记录表等。

教学过程:

1、师生随着音乐《郊游》,缓缓的走在布满垃圾的彩色小路上。落座后讨论:在郊游的途中都看见了什么?(垃圾)什么垃圾?(啤酒瓶等)看到这些垃圾,你们感觉是什么?

2、通过讨论,引出故事《梦中的垃圾桶》(注1),老师讲述,幼儿倾听。

3、提问:谁是有用的垃圾?有什么用?谁是有害的垃圾能污染环境?那我们应该怎么办呢?小结:把有用的垃圾和有害的垃圾都放到了一起,又浪费资源,又污染环境,应该分类放置。

4、出示新型垃圾桶(四种颜色:绿蓝黄红)

a、让幼儿观察区别新型垃圾桶和以前使用的垃圾桶。(有盖、有颜色、有标志)

b、老师分别介绍四种垃圾桶(厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、和其他垃圾)的颜色、标志、以及那些垃圾可以放进去。

5、洗衣服时洗衣机能帮我,做饭时电饭锅能帮我,要是能有个“垃圾自动分类机”就好了,你们能帮我实现这个梦想吗? 那我们来玩个游戏就叫“垃圾自动分类机”。

6、四个孩子一组,每人一张垃圾名称词卡,在贴有垃圾分类标志的四把椅子旁站好。这时,老师放音乐,并随音乐说儿歌《垃圾自动分类机》(注2),四个孩子开始随音乐绕椅子旋转,音乐停止,幼儿坐在相应的椅子上。如有错误,老师纠正指导。 然后游戏重新开始。

7、小朋友们,你们已经学会了垃圾分类放置,那么我们刚才郊游时看见的那些垃圾,我们应该怎么办呢?引导幼儿将实物垃圾放入相应的垃圾桶里。并激励幼儿争做小小宣传员,告诉身边的人进行垃圾分类。

8、告诉幼儿可回收物是资源,可以送到相应的工厂进行再加工再利用,没有用的或有害的要进行安全焚烧或填埋。引导幼儿进入活动区进行填埋工作。

活 动 区:

1、生活区:幼儿将苹果皮、废纸张、剩饭菜、塑料袋填埋

在花盆里,然后要进行长期观察并记录。(观察记录表:注

3)

2、益智区:幼儿掷骰子,玩“垃圾分类益智飞行棋”,巩固幼儿垃圾分类的知识。

3、语言区:完成幼儿用书中的垃圾分类作业纸,并欣赏垃圾分类宣传单。

4、美工区:让幼儿利用废旧塑料瓶盖制作美术作品。

注1

梦中的垃圾桶

睡梦中,我听见有很多吵闹的声音。于是,我寻着声音的方向,走到了厨房门口。眼前的景象惊得我差点叫出声来,我连忙躲到门后偷偷地往里瞧。地上到处都是我白天丢到垃圾桶里的垃圾,有矿泉水瓶、可乐罐、作业纸、啤酒瓶、废电池,对啦,还有剩饭剩菜和香蕉皮呢。他们都像长了腿一样站在地板上说话。

一张画了几笔就被揉成一团的作业纸委屈地说:“你看,我多可怜,还没被用完,就被小主人撕了下来,扔进了又脏又臭的垃圾桶。瞧瞧,都被剩饭剩菜弄脏了洁白的衣服。”可乐罐听了说:“别难过,我听说很多废纸被回收后送到造纸厂,还会变成好纸的。你看我是金属做的,虽然我现在没用了,变成了垃圾,但将来我也会被回收到一个金属加工厂里,又变成有用的金属。”这时啤酒瓶也抢着说:“是呀是呀,我是玻璃做的,我将来也会回到一个玻璃加工厂,变成其他美丽的玻璃制品。”矿泉水瓶说:“我会回到塑料厂,再变成其他的塑料制品”。大家七嘴八舌地议论着。剩饭剩菜听了他们的美好未来,自卑的低下头,说:“他们都能被回收被利用,我只能越变越臭,让别人讨厌。”香蕉皮连忙跑过来安慰说:“不要伤心,我和你一样,都会越变越难看,但是农民伯伯喜欢我们。因为我们可以变成有机肥料,让庄稼长得更好。”这时,废电池生气地说道:“你们别想得太美了,废纸、玻璃、金属这些可回收垃圾虽然有用,但没有被主人分开放置,就不会变成有用的东西。我是有害垃圾 ,我们堆放在一起,永远就只能是垃圾,污染环境。”大家听了,非常气愤,排着队伍要找我算账,我一下就被惊醒了,原来我做的是个梦。

注2

垃圾自动分类机

垃圾自动分类机,再多垃圾不用愁。

纸张金属可回收,玻璃塑料能再用。

剩饭果皮能成肥,废旧电池危害大。

轻轻松松分好类,保护环境我最行。

第16篇:垃圾分类

垃圾分类

教学设计理念:

本课所涉及的是环境保护的教育问题,为了让学生进一步了解生活垃圾的危害,培养学生分析问题的能力及环保意识,使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性,教师设计了关于垃圾分类教学。通过这次关于垃圾分类的活动教学,不仅使学生亲身体验到垃圾分类真实的情况,更意识到社会环保问题的严峻性,增强了自己的社会责任感,同时使学生掌握了如何去了解事物的方法。在活动中更是对学生的合作、分工的一种考验,在活动中学生的人际交往能力、文明礼貌的人文素养则自然而然的得到提高。

教学目的:

1.了解生活垃圾的危害,培养学生分析问题的能力及环保意识。

2.通过讨论生活垃圾的危害性,引出垃圾分类的必要性,培养学生的动手能力。

3.通过模拟采访表演,对垃圾分类加深理解,并认识到宣传这一知识的重要性,同时培养学生的表达能力。

4.通过了解废物利用的好处,培养学生正确的价值观。

教学重点:

1.了解生活垃圾的危害,学会垃圾分类方法。

2.认识垃圾分类的必要性。

3.培养学生的合作精神和环保意识。

教学难点:

1.会垃圾分类的方法和必要性。

2.养学生的环保意识。

教学过程:

一、情景引入

(一).引入

1、提出问题:孩子们,课前大家对每天废弃物产生数量和种类进行了调查,老师对同学们的调查情况进行了统计和整理,请看调查表。(出示课件)

2、从这张调查表中你知道了到哪些信息?

(二)交流讨论

1、这么多垃圾你们是怎么处理的?

2、这样的垃圾桶见过吗?什么意思?(分类扔垃圾)今天我们就一起来探讨废弃物的分类。

3、看见课题,你有什么问题?

(1)为什么要分类丢垃圾?

(2)怎样分类丢垃圾呢?(出示幻灯)

小结:今天的综合实践活动课,我们就从这两方面来研究垃圾的分类。这么多种类的垃圾,怎么分类呢?让我们动手一起来分一分,好吗?

二、活动过程

(一)、分一分

1、听清活动要求:小组合作论讨,大胆猜测,这些垃圾可以怎样分类?把同类的垃圾放在一个筐内,看看那一组分得最快。

2、学生活动交流。(相机贴学生作品)

(1)我们小组是按照材料不同来分的。

(2)我们小组是按照形状不同来分的。

(3)我们小组是按照用途不动来分的。

3、小结:我们班的孩子思维真活跃,分别从垃圾的材料、形状、用途对垃圾进行了分类。(但哪一种方法更合理、更科学呢?我们一起来看小巧手娃娃怎么说

(二)、想一想

1、现在,你认为哪种方法更科学合理呢?说说理由。

2、(1)对于可回收废弃物,国际通用的标识是这样的。(展示图标)。我国还用这两种标识表示不可回收和有毒物品。

(2)你在哪些地方见过这样的标识。(可乐,雪碧的易拉罐上,超市贩卖的塑料袋上……)我们可以通过标识帮助分类。

3、究竟哪些垃圾是可回收的?

(1)废塑料瓶、塑料饮料瓶、牙刷、牙膏皮……

是的,各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等都属于塑料类物品,可回收的。

(2)不要的衣服,裤子……

对,这属于布料类垃圾,也是可回收的。这些布料类垃圾还有哪些?(桌布、洗脸巾、书包、鞋)

(3)玻璃瓶、碎玻片……

嗯,玻璃瓶、碎玻片、镜子、灯泡、暖瓶等也是可回收的。

(4)易拉罐是可回收的。

没错,如易拉罐般金属类的垃圾还有哪些?(罐头盒,奶粉盒)

(5)废报纸可以送到回收站。

这类垃圾还有哪些?但注意对于厕所纸、纸巾由于水溶性强,是不可回收的。(点出幻灯)

4、哪些垃圾是不可回收的呢?

三、垃圾的处理方法

(一)可回收垃圾的处理

主要处理方法是把可回收垃圾集中起来,送到加工厂再加成新产品。

(二)不可回收垃圾处理

1、填埋法:

填埋垃圾的费用是很高昂的,处理1吨垃圾的费用大约200元。北京为例,日产垃圾12000吨,算一算每天的花费是多打?

(生)计算。

通过计算“可以帮助多少个贫困学生”,让学生了解2400000元的大小。

讨论:花费的钱2400000元,是一天一个北京浪费的钱,而且采用填埋法处理垃圾还会占用很多的土地,引出人们要寻求更好的处理垃圾方法。

2、焚烧法

焚烧是指把垃圾送到专门机构进行燃烧处理,把污染降到最低。

我国大部分地方都是采用填埋法处理垃圾的。目前,正向焚烧法转化。

(三)有害垃圾的处理

主要是把垃圾送到指定机构无公害化处理后再填埋。

四、拓展

1、同学们,将废弃物合理分类,科学的处置已成为世界的一大生活主题,它对维护环境,提倡低碳生活有着深远的意义,我们一起来看看其他国家是怎么做的。

(图片解说)在瑞典,垃圾分类深入社区,在社区中心或大的加油站旁边,总排列着一个个绿色的金属罐;

美国,对待垃圾采取多扔多收费;

德国人素以严谨著称。在垃圾分类问题上也一点不例外。居民将不同颜色的玻璃瓶放入相应的三种回收不同颜色的玻璃制品的垃圾桶,并同时把塑料瓶盖拧下来放入收集塑料制品的垃圾桶。

日本:用年历提醒垃圾分类;这种年历每月的日期都由黄、绿、蓝等不同的颜色标注,年历上还配有漫画,告诉人们不可燃的垃圾包括哪些,可回收的垃圾包括哪些,使人一目了然。同时,就连日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾,牛奶盒上甚至还有这样的提示:要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔的要求。

2、了解了这些信息以后,你想到什么?

3、结合我们重庆正在创建模范卫生城市,作为重庆的小主人,你有些什么好的建议?

第17篇:垃圾分类

高二(11)班垃圾分类主题班会方案

主题:《给垃圾分类,为校园减负主题班会》 活动目的

希望通过这次主题班会活动,让同学明白环境对我们生活的重要性。让同学们学会垃圾分类,学会保护环境要从身边做起!

活动内容

1、导入

2、垃圾分类视频播放

3、介绍垃圾分类

4、交流感想

5、发动倡议

6、班主任讲话 活动形式 演讲,讨论。 活动过程

一、导入

介绍什么是垃圾分类 提问:为什么要垃圾分类? 垃圾分类方法

二、垃圾分类视频播放

下面请大家观看垃圾分类处理的视频

三、谈谈生活中的垃圾

垃圾的种类与我们的处理方式:请同学们说说身边都有哪些垃圾?是怎么处理的?自己有没有什么较好的垃圾处理的想法。

请同学们说说垃圾分类的优点 下面我们看一下我国垃圾回收现状

四、交流感想

请同学们谈谈自己的感想。

五、发动倡议

保护环境,人人有责,垃圾分类,从我做起。

六、班主任讲话

今天,我们以班会课的形式介绍和交流了垃圾分类,相信大家已经对垃圾分类有了较深的理解,那么以后,我们就要把垃圾分分类,为我们的环保事业多做贡献,保护我们生活的家园!

活动反思

通过这次主题班会活动,让学生更进一步认识了垃圾分类的方法和作用,起到了较好的环保教育作用。同时,本次班会准备充分,内容丰富,活动安排井然有序,同学们积极参与发言,同学的组织和主持能力也得到了提高。但是,同学们的交流探讨时间相对较少,以后会安排更多的内容让学生互动或表演。

第18篇:垃圾分类

垃圾分类处理

我们的垃圾排出主要是靠每天扔进垃圾箱里,然后由管理人员定期收集。这样的垃圾收集方法导致了排除的垃圾几乎都是混合垃圾,对于资源的利用和回收相对难以进行,排除垃圾的再利用率十分低下。虽然近年来对于垃圾也逐渐在实行分类,但也仅仅是可燃和不可燃的粗略分类,而且政策的实行度也十分低下,基本还是沿用统一排出垃圾、统一收集的老政策。

就杭州而言,开展垃圾分类多时,但因垃圾分类的社区宣传严重不足,离动员全社会的力量还远远不够、垃圾分类老年人更加积极而年轻人不愿动手、欠缺政府投入、立法保障和经济措施等诸多原因,取得的效果并不十分理想。 问题其实很现实,现在城市寸土寸金,别说室内,就连室外也很少存放垃圾的地方,分类处理弄几个纸箱更是没地方放。瓶之类的送给了收废品的老张了。这些很现实的问题给我们宣教工作也提了个醒,别整天站着说话不腰疼,宣传也要分析可行性,要让群众做,也要有相关配套措施。比如家庭垃圾分类仅靠每个家庭去做,不去找个出口,恐怕最终还会沦为一句空话。

垃圾分类处理需要宣传,也要提倡大家都实行来分类处理,可问题关键是前期工作要做好。在此建议每个小区垃圾可否统一分类处理,设立分类处理垃圾箱,由物业公司出面或是业主委员会指定人员收集处理,所得收益用于小区公益活动或冲抵物业费,也算取之于民用之于民。在此基础上,教会市民垃圾如何分类投放。这样就将解决了一个大问题。在做起来时就少了很多阻力,也少了不少负担。据说现在广州对垃圾分类处理出台了垃圾分类处理管理规定,对不分类处理的要给与经济处罚。但愿在执行规定时也要考虑考虑市民的难处,先把配套问题解决,在强制实行垃圾分类处理不迟。还有就是台北市政府在对全社会垃圾分类的教育与培训上投入很大,光培训就进行3000多场,这意味有很多年轻人接受了培训。第

二、台北的垃圾分类立法并不是以惩罚为目的,而是为了规范市民的行为。张束空透露,“目前,我们也准备起草立法,希望能规范市民行为。”最后就是经济方面,比如台北的垃圾费随袋征收,就是市民丢垃圾要购买专用垃圾袋,根据所丢垃圾的数量,政府征收一定的费用。“其中,厨余垃圾不收费,其他可回收垃圾分类后也可以免费送交清洁工。”

习惯还是要一点一点养成,垃圾分类的益处无需再说,垃圾分类处理需要相关的链条来配套,需要政府完善的垃圾处理设施,需要市民的积极配合,大家共同努力,垃圾分类处理就会听起来很美做起来更美,人人享受清新环境、人人崇尚低碳生活,这也同时折射市民文明素质的高扬。

第19篇:垃圾分类

《垃圾分类》主题班会教学设计

活动目标:

1.了解垃圾的来源,认识到合理处理垃圾,保护环境的重要性。

2.掌握相关知识,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,保护环境的意识。

3.通过各种形式认识垃圾分类的重要性,初步学会合理处理垃圾。

4.在实际生活中也能用所学知识,积极爱护环境。

活动过程:

全班50人,分成4队,分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应四类垃圾筒,收集相应垃圾的资料,包括制作相应垃圾桶。

主持甲:敬爱的老师!

主持乙:亲爱的同学们!

合:大家,早上好!

主持甲:“垃圾分类我能行”环保主题班会现在开始!

主持甲:地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。

主持乙:但是我们却听到了地球妈妈这样的心声:

(播放课件:地球妈妈的自述:我是地球,本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。我身体里富含各种矿产,是一个生机勃勃的球体。但是社会发展到今天,我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏,早已把我变成苍老的模样。唉,我该怎么办啊?)

一、认识垃圾及产生的来源

主持甲:听了地球妈妈的心声,你有什么感受吗?(指名回答)

(评价:谢谢你的交流。先请举手的人。没有的话每队请一人)

主持甲:亲爱的同学们,面对地球妈妈的哭诉,那我们能做点什么呢?

主持乙:我想,我们就从认识垃圾,学会垃圾分类开始吧。

主持甲:同学们,你知道常见的垃圾有哪些吗?

现在每个小组中有10张卡片,请写好生活中常见的垃圾。

每个小组写好,举牌交流。

主持人一组一组请代表交流。

评价:感谢你们小组的交流。感谢你们小组的搜集。

主持人乙:感谢各个小组的搜集。是的,我们每天都在产生垃圾,让我们来听一听,我们的城市有多少垃圾。视频播放

二、认识垃圾分类

1、认识垃圾分类的重要性

主持甲:同学们,既然产生垃圾不可避免,那就让我们学着做垃圾的小主人。有位环保专家说得好,垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾,其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。

主持人乙:我们刚才罗列了很多生活垃圾,那我们知道怎么进行垃圾分类吗?请同学们观看垃圾分类视频

视频播放了解垃圾分类

主持人甲:我们生活中的垃圾分为四类。

可回收物、厨房垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示)

2、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。

主持人乙:我们了解了垃圾的四大类,让我们听听我们队员们搜集的关于四类垃圾的资料。

有请我们蓝队汇报“可回收垃圾”的有关资料。

(感谢蓝队对可回收垃圾的介绍。)

下面有请绿队汇报“厨房垃圾”的有关资料。

(感谢绿队对可回收垃圾的介绍。)

主持人甲:下面有请黄队汇报“其它垃圾”的有关资料。

(感谢黄队对可回收垃圾的介绍。)

下面有请红队汇报“有害垃圾”的有关资料。

(感谢红队对可回收垃圾的介绍。

主持甲:大家都善于在生活中发现,难怪知道得这么多。

主持乙:我们给全班的同学一次锻炼的机会。下面进行现场实物垃圾分类投放比赛,看哪一队垃圾分类又快又准确。有请班主任给大家介绍垃圾分类实践活动规则。

班主任:我们每一队里有刚才大家搜集的10种垃圾,现在请大家把这些垃圾投入到讲台上的四个垃圾桶里。看看哪一队都把垃圾送回了自己该去的地方? (每队每人至少拿一份“垃圾”,排队投到相应垃圾桶)班主任上台做讲解和裁判。最后统计出哪个队得分最多,投对一份“垃圾”得一分。

主持甲:垃圾分类这样的方法真好,垃圾都回到了自己的家,我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍,让我们家的垃圾也能分类回收。

主持人乙:是啊!我们会进行垃圾分类,这会让很多垃圾物尽所用。下面我们就来进行了垃圾分类的知识问答,看看大家对这方面的知识了解了多少? 有请班主任给大家介绍竞赛规则。

本次竞赛有10道题目,大家有5秒时间读题讨论,等老师喊请举牌的时候,队长从桌上ABC三种卡片中选取你们的答案举起,答对的小组加1分。

三、活动小结,升华认识

主持乙:看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错,不过关键还是用知识来指导自己的行动。让我们一起说一说,拍一拍《环保拍手歌》,让保护环境的意识深深地扎根于我们的心中。

环保拍手歌

环保拍手歌

你拍一,我拍一,保护环境放第一;

你拍二,我拍二,尽量少用塑料袋;

你拍三,我拍三,爱护自然我当先;

你拍四,我拍四,垃圾分类是好事;

你拍五,我拍五,绿树成阴鸟跳舞;

你拍六,我拍六,果皮纸张不乱丢;

你拍七,我拍七,碧水蓝天要珍惜;

你拍八,我拍八,保护环境靠大家;

你拍九,我拍九,废物回收利益久;

你拍十,我拍十,环保活动实打实。

主持乙:今天的班队活动将要结束了,我想同学们一定收获很多。请大家说一说这节课的感受。

(如果有举手的请举手的人,没有的每队选一人说说感受。评价谢谢你的交流) 主持甲:让我们人人争当环保小卫士,把垃圾分类运用到平时的生活中。下面请

四、班主任老师作班会小结:

谢谢同学们。通过这节主题班会课,我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不可避免,那就让我们学会给垃圾作最基本的分类,让它们尽可能地得到回收利用。只要我们动动手,再动动脑,随时随地,我们都是环保小卫士。不管在校园里,还是在校园外,让我们行动起来吧!

主持甲、主持乙:今天的主题班队活动到此结束,谢谢大家!

第20篇:垃圾分类

去年萨斯大闹北京城,弄得是人心惶惶,草木皆兵。中国人不讲卫生被外国人猜测为病疫流行的根源,人们诚惶诚恐,不断地洗手,而且严格按照“科学的依据”,正面搓多少下,反面搓多少下。人们的生活因此改变了不少,其中的最让人深有体会的改变就是楼道的垃圾道被封闭,在门口多了三个塑料大垃圾桶。

萨斯过去了,人们的生活习惯也回到了从前,但是楼道的垃圾道依然被封闭,门口的三个大垃圾桶还在,人们继续往垃圾桶里扔垃圾。这三个垃圾桶可不是一般的垃圾桶,而是分类垃圾桶,有两个是厨余垃圾,装瓜皮、果皮、剩菜、剩饭,另一个是其他垃圾,装灰土等垃圾。

垃圾分类是人们文明程度的提高,是进步的表现,这样有利于处理,回收利用,在国外实行已久,在我国也开始提倡。当然北京的民众文化素养是很高的,他们早在去年就开始实行垃圾分类。

刚开始人们并不太习惯,垃圾丢在最近的垃圾篓中,所有的垃圾不管是厨房的、卫生间的、客厅的、饭厅的,通通放在一个大袋子里或者几个一起提着,揭开垃圾桶的盖子,全部丢进去。不少人想起来返回垃圾桶,将丢下去的垃圾提出来,就地进行分类,弄满手的垃圾也不在意。后来大家慢慢习惯一些,这个习惯形成了两种习惯,一种是仍然不分类,直接丢进垃圾桶,一种是在家里就分好类。

不管有多少人对垃圾进行分类投放,但是毕竟是有人进步了。但是这些进步人士如果看到这一幕气得要吐血。垃圾车开进小区,将三个垃圾桶的垃圾通通倒进一辆车里……

任何制度的制订与执行都是一项系统工程,包括了很多的环节,每一个环节都是缺一不可,而越到后面的环节越为重要。最后的环节不实行前面所有的环节都将是白费,造成社会成本的巨大浪费。而如果一项制度是政府制订,将使政府的形象大打折扣,政府的权威性也将失去,我们国家的很多制度都是停留在开始的轰轰烈烈上,所有的官员一个劲的亮相,全国民众一阵的忙碌,媒体一阵热闹,其后便归于沉寂,劳民伤财。

作者:周郎,电子邮件:68498888@sohu.com

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