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2012---2013学年第一学期数学教研组计划
三田小学数学教研组
一、指导思想：
以学校工作计划为指导，依托课改的深入推进，积极探索教育质量的内涵发展，以促进教师、学生的可持续成长。
二、工作重点 1．常抓学习不松懈
组织开展“走出去请进来”的教学业务指导活动和教师间的相互交流活动，适当机会组织教师到校外听课、学习。教师也要积极坚持参加市、县、镇教研活动，虚心向同行请教学习。积极倡导组内教师资源共享的同时，更提倡教师间的相互探讨和相互启发，及时交流和解决教学中出现的问题。学习要和反思相结合，多写学习心得和反思记录。
继续开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动。采取即时对话和网上交流的形式，用课标要求审视课堂实践的现状，用课标理念评价课堂中教与学的行为。 2．常规工作的落实
（1）备课：教师要深钻教材，体现课改理念，强化"三维目标"意识，体现学法指导，有自己的特点。有针对性地作好课后随笔、反思，并能结合教材注意备课资料的收集，合理有效的运用教学辅助手段。促进教师关注自己工作的实际效率，而不是流于形式。 （2）扶优补差
教师要对学习困难学生采取“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。总之，在教师和同学的共同帮助下，使学习困难学生的成绩尽快提高。时刻关注学生的动态，经常与家长保持联系，通过数据及文字分析，力求找出科学有效的途径，帮助他们在原有基础上提高
（3）加强课堂教学研究。一是听教师的课，每次听完课，教师要主动上交备课教案，针对教案，考核教师的课堂教学情况；二是教研组发挥集体智慧，群策群力，提高我校的数学教学质量。
（4）做好教学质量检测分析。跟踪问题，把教学监控过程落实到位。日常订正做到日日清，知识点做到周周清。 3．具体安排 九月份：
1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划
2、上学期数学质量分析
3、学习新大纲 十月份：
1、集体备课研讨
2、学习数学新大纲
3、选一名老师上一节开放周课
4、检查教师备课、学生作业。十一月份：
1、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标
2、质量分析
3、教师结队交流活动
4、数学大纲测试 十二月份：
1、检查教师备课、学生作业
2、各年级制订期末复习计划。
4、教师撰写各类小结、心得。
5、做好教研组工作总结。
6、准备期末测试
2012---2013学年三田小学少年宫
科技兴趣小组活动计划
为继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对七巧板、车模、航模、科技小制作的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订2012---2013学年科技兴趣小组活动计划如下：
一、总目标
帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对七巧板、车模、航模产生浓厚兴趣，获取一些七巧板、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。
二、组织方式
1.考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学三---六年级中自愿报名产生。
2.兴趣小组总体工作由袁敏老师具体负责。
5.兴趣小组由学校“少年宫”支持和领导，活动所需资金、设备等由“少年宫”向学校反映解决。
三、活动方式
兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。
四、活动时间
兴趣小组的活动时间为：周星期五的下午放学
五、活动地点
1、兴趣小组的主要活动地点为：科技兴趣教室。
2、经学校“少年宫”同意后，可以组织适当的校外活动。
六、活动步骤
9月
1.制定活动计划 2.成立科技兴趣小组
3.学习科技兴趣教室各种制度 10月——12月
组织开展车模组装2次、组装船模2次、七巧板和美化版培训3次 ，并作好活动记录。
3月——4月
1、组织学生训练车模、船模的组装、七巧板和美化版的训练、准备参加新科协的科技比赛活动。
2、进行科技小制作的培训，开发学生的智力，培养他们的科学想象力。
3、在全校搞一次科技小论文的比赛，从中选出有科技价值的论文参加县的比赛。5——6月
认真总结本学年的科技工作，找出有点，也要找到不足，为下学期的工作打下良好的基础。 2012-----2013学年班主任工作计划
三田小学 二年级
一、学生常规
二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应, 但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色, 这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
1.充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》, 使学生养成良好的学习和生活习惯.并在晚点时间进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2.利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
3.对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
4.对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律
1.课堂纪律 再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律。
2.课间纪律 配合学校做好大课间活动课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点,组织学生"跳绳,做游戏" ,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。
3.路队纪律进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快,齐,静,而且能够自觉排好队.由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面，为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：
1.个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2.班级卫生:每天早,中 分派值日生清扫,由班长进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手.这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。
我相信, 用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长，在今后的工作中,我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好。
本学期班级工作计划：
九月份主题：学习校规校纪--行为习惯养成教育、安全教育日、教师节快乐--感恩教育，召开家长会一次。
十月份主题：针对国庆节对学生进行爱国主义教育，开展法制教育主题班会一次。
十一月份主题：开展冬运会，开展安全教育主题班队会一次，心理健康主题班会一次。 十二月份主题：积极参加学校组织的经典诵读比赛，禁毒教育主题班会一次。写好本学期的工作总结。
2012---2013学年三田小学少年宫
科技兴趣小组活动总结
为了能继续深入开展好校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对七巧板、模型、积木搭高、科技小制作的兴趣，引领学生个性化全面发展，特将2012---2013学年科技兴趣小组活动总结如下：
一、总目标
帮助了学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中又自信，自信中求进取。使学生对七巧板、模型产生浓厚兴趣，获取一些七巧板、车模、积木搭高的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生了积极影响。
二、组织方式
1.考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学二---六年级中有45人自愿报名参加。
2.兴趣小组总体工作由袁敏老师具体负责。
5.兴趣小组由学校“少年宫”支持和领导，活动所需资金、设备等由“少年宫”向学校反映解决。
三、活动方式
兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后都填写了“兴趣小组活动记录表”备案。
四、活动时间
兴趣小组的活动时间为：周星期五的下午放学
五、活动地点
1、兴趣小组的主要活动地点为：科技兴趣教室。
2、经学校“少年宫”同意后，可以组织适当的校外活动。
六、活动步骤
9月
1、制定了活动计划
2、成立了科技兴趣小组
3、学习了科技兴趣教室各种制度 10月——12月
组织开展车模组装了练习、赛道练习、并参加的贵州省体育局举办的模型竞标赛，取得了全省第8名，参加的6个运动员拼装和赛道都已进入前20名，七巧板和美化版培训了5次 ，积木搭高比赛获得贵阳市第二名。
三田小学2012-----2013学年第一学期
班主任工作总结
二年级 袁敏
一、学生常规
二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应, 但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色, 这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育.现将本期德育工作总结如下：
1.我充分利用班队会时间再次组织学生学习了《小学生日常行为规范》, 使学生养成良好的学习和生活习惯.,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2.利用升旗仪式,重大节日,加强了学生的德育教育.使学生从小懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
3.对学生进行了集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体，所以取得冬运会拔河比赛第一名。
4.我利用早上和中午对学生进行了书写练习，课堂上随时纠正学生的书写读的姿势。
二、班级纪律
1.课堂纪律 我们班实行奖惩结合的激励机制，遵守纪律的贴一个星星，不遵守纪律的铁动物头像，改正了可以撕掉动物头像。评三好学生就以星星为依据，凡是有动物头像的一律没资格参评。这样使学生可以自觉的遵守纪律。
2.课间纪律 不仅配合学校做好大课间活动，还利用学生午休和课间休息的时间辅导学生书写、组织学生参加有意义的活动,例如我们班的积木搭高比赛获贵阳市二等奖，这样既丰富学生的课间活动,有使学生有秩序的活动。
3.路队纪律进一步强调路队纪律，使学生不仅做到了快,齐,静,而且能够自觉排好队.由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面，为了创设一个良好的学习环境，我是从以下2点入手：
1.个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2.班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励贴一个星星。
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手.这学期我采取班干部轮流制,周一到周五每天一个管早读，带领学生读书，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会了合作和学会了管理。
我相信, 用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长，在今后的工作中,我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好。
本学期班级工作：
九月份主题：学习校规校纪--行为习惯养成教育、安全教育日、教师节快乐--感恩教育，召开了家长会一次。
十月份主题：针对国庆节对学生进行爱国主义教育，开展了法制教育主题班会一次。
十一月份主题：开展冬运会，再冬云会上我班学生包揽了所有的奖项。开展了安全教育主题班队会一次，心理健康主题班会一次。
十二月份主题：积极组织学生参加学校组织的经典诵读比赛训练，禁毒教育、反邪教、主题班会一次。写好本学期的工作总结。
三田小学 2012-2013年度第一学期
留守儿童工作计划
二年级
袁敏
为认真落实我县教育民生工程，根据省教育厅、省财政厅《农村留守儿童之家建设实施办法》结合我校的具体实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，特制车站小学关爱农村留守儿童实施工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高未成年人的综合素质。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；
2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；
3、关爱留守儿童，在学校班级实行结对帮扶活动。
三、主要措施
1、一健全机制，发挥班级主阵地的作用
制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
2、加强对贫困留守儿童的资助工作。
要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照。
3、积极发挥班集体作用，开展各项活动。
三田小学 2012-2013年度第一学期
留守儿童工作总结
二年级
袁敏
结合我班的具体实际，更好地发挥学校育人功能， 深入推进留守儿童心理健康教育，改善本班留守儿童生活学习状况，促进留守儿童健康、快乐、全面成长。本学期开始并制定了相关工 作计划，根据计划取得了如下成果。
一、基本工作情况
1、掌握留守学生的基本情况，特别是其父母的联系电话和监护人的联系方式，做到一个学期至少与他们联系三次以上；
2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重留守学生心理 生活，道德情操、审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补“留守学生亲情的缺失；
3、提供必要的帮助，关心孩子的饮食起居，处理突发情况等；
4、开展“结对子”帮扶，安排班队干部、优秀学生以及“留守学生”邻居 与其“结对子” ，在生活、学习上给予帮助；
5、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子” 。
二、抓住时机，做好与“留守儿童”监护人之间的沟通 家是温馨的港湾，是孩子成长的摇篮。亲情是人世间最美好的感情之一，是 我们永远也无法割舍的爱。 “留守儿童”大多是跟随爷爷奶奶或者外公外婆，由于父母不在家，老人自然就十分疼爱。尤其是独生子女，老人更是疼爱有加，各方面都给予优惠的“政策” ，对生活细节不予指导或误导，出现问题往往是一笑 而过，严重的也只是说说而已。这样，孩子慢慢地养成了娇气、任性的毛病，习惯以我为中心，缺少同情心，怕困难、怕挫折。我及与监护人共同探讨教育“留 守儿童”的有效途径，力争为“留守儿童”营造出一个良好的家庭教育氛围，消除对孩子的负面影响。
三、倾入真情，换回童心
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的 健康成长具有不可替代的作用。父母对孩子的关爱和照顾也是天经地义的事情。 然而对于留守儿童而言， 在父母目前撒娇、淘气??享受父母的惜爱和呵护都暂 时成了一种回忆， 由于长时间处于这种痛苦的精神境界中，他们常常会产生一种 被遗弃的感觉，当他们从电话中或偶尔寄回来的汇款单中感受到父母的存在时， 这种感觉会逐渐加剧。 原来性格开朗的他们开始变得情绪低落， 有的还变得自私、孤僻， 成绩也大幅度下滑。 不难发现他们此时最想得到的是来自父母的关爱和照 顾，于是我从学习、生活等方面去关心他们，弥补他们缺失的爱，充分发挥班级 体的作用，让他们感受到集体的温暖。
四、做学生的朋友，提高学习成绩 关注 “留守儿童” 的学习。 由于家教的缺乏， 留守儿童大多学习态度不端正， 作业不认真甚至不完成。 我就充分利用课外时间给他们补缺补差。每天轮流安排 几个在教室里做作业，让他们在我的监督、辅导下，按质按量完成家庭作业。然后亲密交流，帮助他们了解自己的潜能，认识自己身体上、智力上、人格上的有 利和不利方面，扬长避短，确立适合于自己的学习目标。同时注重学习方法的指 导， 帮助他们逐步形成适合于自己的独特的学习方法和策略，形成积极进取而又 乐观的学习态度。渐渐的，他们有了进步，也对学习产生了兴趣，还很愿意把自 己的学习及生活情况主动告诉我，真正把我当作他们的良师益友 总之，关于特殊群体的教育，我们班虽然做了大量工作，获得了一些经验， 也取得了一定的效果，但随着社会的不断发展变化，我们也感到举步维艰，单靠 班级的努力，缺少大环境的支持， “留守学生”的教育问题将愈来愈难，现就我们感受较深的几个问题提出：
1、由于“特殊群体”人数越来越多，学校和教师对他们的教育帮助、关爱显得力不从心，学校和教师无法替代也替代不了家长和社会去履行本应由家长和社会承担的教育责任。
2、家庭教育观念错误，有的甚至与学校教育相悖，家长素质亟待提高，有的家长对子女要么溺爱，要么高压，要么放任，要么简单粗暴，给我们的教育造成了很大的阻碍作
推荐第2篇：下计划
2011年下期坐石乡中心学校学校周边环境治理工作计划 为深入贯彻落实新化县教育局工作部署,切实加大对我校周边环境秩序的整治力度,全面净化学校周边社会经济文化环境,我校决定在全市开展对校园周边环境综合整治活动,现制定方案如下:
一、指导思想和总体目标
(一)指导思想
以党的十七大精神和科学发展观为指导,以全校周边为重点整治区域,以市场、商场、超市、娱乐场所、书店、音像点、小食品店、小卖部为重点整治场所,以无证无照经营,销售“三无”食品、非法出版物和劣质文具、玩具等为重点整治对象,坚决取缔无照经营行为,严厉打击违法违规经营,积极开展清理整顿,全面规范校园周边经营秩序,确保我市校园周边环境的安全、有序、稳定。
(二)总体目标
通过集中整治,使我校周边市场经营秩序和消费环境得到明显改善,各类经营主体资格合法有效,书刊、音像制品等内容健康向上,无证无照经营销售“三无”食品、恐怖玩具、劣质学生用具、伪劣商品等突出问题得到有效解决,食品安全水平得到全面提升,校园周边文化环境切实得到改善,未成年人合法权益得到有效保护。
二、主要任务和工作重点
1、积极开展校园周边市场秩序整治。重点规范场内经营主体资格、商品质量、经营秩序、经营环境,倡导文明经商、诚实守信,严厉查处违法违规经营行为,为校园周边营造良好的消费环境。
2、彻底清查劣质文具、恐怖玩具、赌博玩具。对校园周边经营学生用品的各类场所进行拉网式清查,重点查处恐怖玩具、赌博玩具和含不健康文化内容的玩具、假冒伪劣学生文化用品,保证学生的学习用品内容健康、质量安全。
3、全面规范食品经营行为。对校园周边各种食品经营主体逐一进行规范。对无证无照经营食品的坚决取缔。对经营食品不规范的,限期整改,确保食品经营者全面落实食品索证索票等监管制度,实现食品来源可追溯。要强化对食品经营户的日常巡查,严格按照规定及时规范地填写日常监管巡查记录,并将巡查情况录入监管档案。
4、从严查处非法书刊、杂志以及光碟、录音带等各类非法出版物。强化对校园周边书摊、报亭、音像销售点等场所治理整顿,积极配合坐石乡派出所对文化市场进行全面检查清理,依法取缔和收缴有害青少年身心健康的各类非法出版物,净化我市的文化市场环境,更好地保护青少年身心健康。
5、着力净化校园周边文化环境。配合有关部门,严厉打击针对学生的不正当有奖销售行为,制止彩票入侵校园。打击游商走贩,坚决取缔娱乐场所等各类无照经营,促进合法经营。严格禁止在中小学校周围开办电子游艺室、歌舞厅等娱乐场所。校园200米内,禁止设立彩票投注站点。禁止在中小学校600米内设立彩票专营场所。
三、时间安排和实施步骤
(一)时间安排
整治活动自2011年9月开始,至12日中旬结束。要严格按照“标
本兼治、防打结合、疏堵并举、综合治理”的原则,采取边检查、边整治、边规范的方式,集中力量,集中时间分段实施,务求取得实效。
(二)实施步骤
1、第一阶段(9月底前),主要开展清理排查。
对辖区校园周边市场、商场、超市、食杂店、书店、音像店、娱乐场所等经营场所进行拉网式排查,摸准各类经营主体底数,摸清经营情况,按照方案要求,结合辖区监管实际,制定有效的整治措施,确保整治活动组织高效、任务明确、人员到位、责任落实,整治活动扎实有效、稳步推进,取得明显成效。
2、第二阶段(10月份),认真落实各项监管措施。
在摸清底数的基础上,集中力量开展全面的整治活动。要按照方案要求,对校园周边经营主体、经营场所进行彻底清查。凡属于职责范围的工作,要严格按照职责分工,认真履职,确保职责到位,杜绝不作为问题发生。凡超出职责的工作,要主动与相关部门沟通,及时提出整治建议、制发书面的行政建议并配合执法,发挥好职能作用。在整治中要认真按照“标本兼治、防打结合、疏堵并举、综合治理”的要求,边整治、边规范,重点是督查经营者建立健全索证备案制度,尤其是各类食品经营主体,必须按照法规要求,建立完善的索证索票备案台帐以及不合格食品退市制度,确保食品来源合法有效可追溯。要按照属地监管要求,进一步健全完善 “经济户口”,严格落实食品经营主体准入制度、食品经营主体信用分类监管制度、食品市场巡查等制度,全面提高市场监管和行政执法水平。同时,各单位要在“五一”、
“六一”前后,有针对地开展商品质量检测活动,及时公示检测信息,并运用检测结果,依法查处制售假冒伪劣商品和不合格食品的违法行为,切实保护青少年的合法利益。
3、第三阶段(12月中旬),主要开展总结验收工作。
认真做好综合整治工作自查和总结,成立督查组对综合整治工作进行督查,整治结束后,我校将对整治工作进行总结。对于整治中经验做法和发现的重大问题请及时报市场处。
四、工作要求
1、提高认识。开展对校园周边市场、商场、超市、书店、小食杂店、音像店、娱乐场所等经营场所专项整治活动,既是深入贯彻落实新化县政府和新化县教育局有关净化社会文化环境的工作部署,也是我们学校认真履行职责,彻底消除校园周边各类违法经营行为,为未成年人提供健康的成长环境的需要。要高度重视,切实把校园周边综合整治作为工商机关深入贯彻落实科学发展观,建设和谐社会的重要任务,切实增强责任意识和使命意识,强化组织领导,集中执法力量,严密组织实施,推进责任落实到位,确保整治取得明显成效。
2、突出重点。整治活动中要以校园周边各类经营主体为重点,严格清理检查,加大取缔规范力度,加强与各部门联合执法,严厉查处无照经营、经销假冒伪劣学习用品、不健康玩具、不合格食品、过期食品以及影响青少年健康成长的非法出版物等违法违规行为,进一步净化我市的文化市场环境,更好地保护青少年。
3、建立长效机制。各单位要将校园周边环境治理纳入绩效考核,
加强领导,明确任务,责任到人,加大日常巡查力度,推行网格化监管。加强行政指导,提高经营者守法经营意识和社会监督力度,巩固整治活动取得成果,逐步实现对我校周边各类经营主体的长效监管。
坐石乡中心学校
2012年1月
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2008---2009学年度下学期德育工作方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《中等职业学校德育大纲》，以细化常规管理为中心，以加强未成年人思想道德建设和德育队伍建设为主线，努力营造教师乐教、学生乐学、全员爱校的优良氛围，切实提高德育工作的针对 性和实效性。
二、工作目标
1、细化常规管理。加强纪律、卫生、内务、安全等管理，使我校秩序井然，校园整洁，力争做到校内无安全事故发生。
2、内化思想教育。加强思想政治、心理、安全教育，使学生养自主管理的的习惯，校内学生违纪率控制在1%以内，力争无一例学生社会违法违纪事件。
3、深化队伍建设。一方面加强学生干部的培训和指导，力争培养县、市、省级三好学生、模范学生干部15人。另一方面培养县、市、省模范班主任5人。
4、加强班主任工作，学生辍学率要控制在5%以内，树立德育为首、育人为本、爱校奉献的思想观念。同时加强家访工作，40人以下同家长见面不能少于50%，40人以上的班级见面不能少于40%。对通校生可采取教师直接家访，对农村学生班主任可提前通知家长在农闲时间到校家访。学校将给予一定量的班主任通讯费。
5、精化文体活动。围绕教师和学生开展文体活动，丰富学生和教职工的业余生活。
6、优化校园文化。更新校园标语，体现人文思想，构建和谐向上的校园文化。
三、主要工作
1、加大卫生纪律综合评比力度，本学期，一方面将根据我校实际修改和完善符合我校实际管理制度。力争做到常规检查评比有章可寻，有据可依。另一方面加强学生会的检查力度，及时发现和解决问题，月底及时公布检查结果及排名。
2、加强学生思想道德建设，大力开展“优秀学生”评比活动。
本学期一方面利用班会、晨会、等组织学生学习时事和加强社会主义荣辱观教育；另一方面利用橱窗加强对学生进行教育。同时结合
五、四青年节、
七、一党的生日，组织开展我校传统的演讲比赛或文艺汇演，通过学生喜闻乐见的活动，缓解学习压力，激发学生爱国热情。
3、加强德育队伍建设，大力开展“优秀班主任、学生干部”评比。
（1）利用班主任会议时间加强学习，总结经验，进行交流，每学期召开一次班主任工作经验交流会，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
（2）健全有效的考核与激励机制，组织班风竞赛活动，开展优秀班主任评比，充分调动班主任的工作积极性，推进学校德育队伍的管理与建设。
（3）进一步完善我校学生会，加强教育和指导，充分发挥主观能动性，使其在参与常规管理的过程中真正实现“自我管理、自我提高”。
4、加强心理教育，大力开展“心理疏导”专题活动。
作为高三的学生，面对着紧张的复习节奏，面对着家长和老师的期待，面对着高考和自己不稳定的成绩，一定程度上存在着焦虑、退缩的心理，本学期将根据实际，加强心理健康教育，通过健康的校园文化、橱窗等，形成一个关爱学生健康成长的氛围。对心理有缺陷和因高考紧张的同学，利用个别谈话等形式给予科学有效的心理咨询和辅导，使其尽快摆脱心理障碍，调节自我，增强承受挫折，适应环境的能力。
四、月度主要工作安排 三月份：
(1)、制定工作计划 (2)、完善各项制度 (3)、安排全校大扫除 （4）、班风竞赛动员会 四月份：
(1)、完善学生会，加强管理力量 (2)、组织清明节祭扫烈士墓活动 (3)、班风竞赛报告会
五月份：
(1)、举办五四青年节文艺活动 (2)、班主任经验交流会 六月份：
(1)、举办安全教育讲座，严令禁止野浴。 (2)、召开学生家长会，并进行期中分析 七月份：
(1)、班风竞赛表彰会
（2）、组织操行评定和学期评先
(3)、全面总结学期工作，各项资料收集归档
2009年2月26日
推荐第4篇：—下教研计划
2010-2011年下教研计划
一、指导思想
本学期我校教研工作以“综合质量管理”为带动，以“小班化教学模式”为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，坚持教学教研一齐抓，力争教学质量上一个新台阶。
二、教学研究工作目标
1、完善各项管理制度，规范教研活动；
2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；
3、依托网络教育资源，提高教研成效；
4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。
三、校本教研形式
以“理论学习、主题教研、反思交流”等活动为基本形式
围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
四、具体措施：
（一）校本培训分层次、突重点
校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘网络名师的光盘课培训为主，以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：
1、教育教学理论培训。
教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习。
2、抓好教学常规管理
新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。
根据县教研室的安排，积极主动开展教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。
3、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。
（二）校本教研高标准、严要求
学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。
1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。
2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。
（三开发校本活动课程
本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，开发校本课程，准备开发：一年珠心算、弟子规、版画、轮滑、京剧、电子手抄报、舞蹈、象棋等。
五、工作要求：
1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。
2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。
3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。
六、教研工作计划安排： 三月
1、制订教科研工作计划
2、召开教师会议，了解本年度计划内容。
3、利用远程资源等学习《课程标准》等理论知识。
4、全员赴黑河市学习。四月：各科学习汇报观摩课
五月：以远程、光盘课为依托，组织教师研讨课活动：语文学习名师薛法根的组块教学；数学研究如何进行高效课堂教学，观看录像课等。
六月：
1、组织全校小班化教学现场会
2、适时进行总结，评选优质课人员上观摩示范课，
七月：
1、总结本学期教研工作，
2、并对教研工作进行全面总结。
推荐第5篇：下兴趣小组计划
盘县火铺镇中学2010—2011学年度第二学期
火 铺
兴 趣 小 组 工 作 计 划
镇 中 学 兴 趣 小2011年3月1日
组
火铺镇中学兴趣小组计划
一、指导思想
为了认真贯彻党的教育方针，深化课程改革，面向全体学生，落实分层教学，发展学生个性特长，使不同层次和爱好的学生各尽其能，各得其所。丰富学生生活，推进校园文化建设，增强学生的综合素质，提高学生审美能力，进行个性化、创造性的教育工作，积极推进学校教育的发展，切实提高教育质量，让每一个学生全面而具个性地发展,营造科学、和谐的校园文化。
二、具体工作及措施
（一）兴趣小组设立，具体负责人和时间安排如下：
体育兴趣小组：赵红琴负责全校校园集体舞，每周二和周四中午12：50到1：40；全校田径队：周一至周四下午4：50到5：40。王勇负责全校篮球队：每周
二、
三、四下午4：50到5：40。
美术兴趣小组：袁兰兰负责全校素描、色彩，每周
三、周五中午12：50到1：50。
音乐兴趣小组：鄢朝利负责全校乐队、合唱、舞蹈每周一到周五中午1：00到1：40和5：00到5：50。
信息技术兴趣小组：沈命继负责
七、九年级，每周
一、
三、四中午1：00到1：50；周鹏负责八年级，每周
二、周五中午1：00到1：50。
（二）活动基本要求
1、辅导老师要认真备课，精心组织，确保效果。
2、兴趣小组成员必须按规定时间、地点参加活动，不能无故缺席。活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。
4、教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
学校将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，将记入教学课时，各兴趣小组要按计划认真开展活动，辅导教师要及时到位，认真做好记录，在兴趣小组活动中要注重学生兴趣的培养，让学生尽情展现自我是我们学校兴趣小组开展的宗旨，也是我们的目标。除采取传统查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，学校将适时组织活动展示汇报。同时，辅导老师也要创设更多的机会让学生在各级各类比赛中获得好成绩。
盘县火铺镇中学综合组 2011年3月1日
推荐第6篇：下计划[优秀]
2009—2010学年第二学期数学教研组工作计划
丁建伟
一、指导思想
进一步深入学习新课程标准，以新课程理念指导教研工作。结合本校实际，结合本学科特点，积极开展校本教学研究，加强教学常规建设。进一步以提高本组教师素质、提高本学科教学质量为活动主方向，争创溧阳市优秀教研组。
二、总体思路
1、从最基本的环节着手，强化教学常规的落实，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。
2、研究考纲，关注中考新动向；有针对性、有时效地进行教学，进行课外辅导。
3、钻研教材，研究教法，反思总结，多写心得体会。
4、发挥本组骨干教师多的优势，共同关心新教师、青年教师的成长，促使他们尽快地向一专多能发展，不断提高本组教师教学和教学研究能力。
三、主要措施：
1、积极参加上级部门举办的教研、培训活动，形成自觉教学反思的习惯，外出学 习应做好学习笔记，回校后在相应范围内及时交流。
2.继续加强备课组建设，集体备课活动分年级段进行，一般每周活动一次，由备课组长负责，统一进度，统一资料，共同进行教学研讨，每次活动做到提前布置任务，一人主讲，人人参与，并及时做好记录。每个组员结合教学中存在的问题或教学建议，一学期至少提供一个值得探讨的问题。备课组中轮流听课，一学年每人必须轮到一次。
3、一如继往地做好教学“五认真”工作，舍得花时间备课，按学校的有关备课要求做好备课记录，认真执行定期的自查或互查工作，认真进行作业批改，关注学困生，及时做好补差，并认真填写课外教学活动记载册。
4、深入新课改的学习践行。观看新课改教学影像，以书面的方式畅谈新课改的可操作性的做法，结合校本实际运用到教学实践中，提高学生的学习质量。
5、继续进行优化课堂教学结构的探讨学习，博采众长，取他山之石为己用，本学期着重进行课堂教学的多样性、调动学生的学习兴趣、培养学生自主学习能力等方面的研究。开设好每级段的1—2节校内研讨课。
6、自觉自学相关教学研究理论与教学案例，保持每周学一篇文章，每学期学习一本理论专著。安排时间互相切磋交流，共同提高，并结合实践进行教学反思，为扎实进行校本教研夯实基础。
7、注重各种原始资料的积累整理，进一步统计分类，有专人保管，逐步完善本组教学档案，为今后教研工作提供真实、有效的材料，共同受益。
8、共同关心新教师的成长，新教师应虚心好学，主动邀请“师傅”每学期听课不少于5节，至少每学期上好一节“成长课”，每学期写一篇教学心得，努力缩短成长期。
9、努力做到校本教研基本要求：
(1)每学年至少上一节研究课。每学年至少上交一篇研究性论文、经验总结。每学期至少制作一份新课程测试试卷。
(2)新教师每学期听课不少于15节，老教师不少于8节，要边听边思，做好记录，并有评析。
2010年2月
推荐第7篇：下教务处计划
邯郸市第十七中学
2011—2012年度第二学期教务处工作计划
一、指导思想
本年度教务处工作将紧紧围绕学校的工作思路，强化本部门的服务意识，提高工作效率，切实为教学服务。以教学常规管理为核心、以教研教改为重点，加强课堂管理的力度，努力抓好教学常规和教研活动的落实。明确教研组长和备课组长在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责，充分调动全体教师积极性，共同做好各项工作，切实提高教育教学质量。
二、工作目标：
1、加强和健全教学常规管理。
2、深化新课堂建设。进一步推进高效能教学，建设智慧课堂，科学探索多元途径，寻找大面积提高我校教学质量的突破口。
3、加强教研组建设，发挥备课组作用。拓展研究性学习新空间，进一步促进教学发展，不断的创新。
4、加强初、高三备考工作，采取—切有效措施，确保我校2012年中高考成绩再上新台阶。
三、工作措施：
1、加强和健全教学常规管理，进一步增强常规检查的力度，使教学常规管理进入规范化、科学化轨道，努力提高常规管理水平。
本学期教务处着力将教学常规管理及检查落到实处，教学常规检查将抽查与普查相结合，更注重过程检查。普查主要是期中、期末由教务处统一安排下进行检查；抽查主要是不定期检查，每次检查做到有记录、有反馈、有整改。本学期将重点抽查导学案或教案的规范性、有效性、与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义；注重导学案教案中对课后和作业批改后的分析、反思的检查。教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈，以利于教师改进教育教学工作。
（1）加强教学进度管理：同头课进度要相同，可对教材适当处理，但要经过教研组、教务处同意，并完成本学期教科所规定的教学进度要求，教务处随时检查，各年级、各学科进度情况，并及时通报和与相关人员交流。
（2）加强备课管理：加强同头备课，课上学习内容一定是同头教研的结果，半天教研要准时、足时；有计划、有内容；重过程、重实效；有反馈、善反思。教研前必须拿出下一单元或一周课的学案（或导学案），必须针对学情进行教学研究、进行说课，修改后，进行印刷，课前发给学生。
（3）严格上课纪律，规范教师上课行为。①严格执行侯课制度，并组织学生进课堂及课前预习；②严格组织课堂教学，要遵守上课程序；要严格课堂纪律；要引导好课堂秩序，尽快提高驾驭课堂的能力；③教学内容要充实，按新课堂要求上课，④上课时，不准擅自离岗，不准接听电话，不准抽烟，不准介绍与所授内容无关的东西。
（4）严格学生作业管理，严格按照教育局精神布置作业，严格规范留作业数量、范围和质量，要布置科学合理的课堂练习和课下作业，力争做到：四精：精选、精炼、精讲、精评；五必：有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。
（5）严格学生辅导管理，辅导由年级组统一安排，教务处、年级组分别考核、记录，把工作做细、做实。逐步推行“教学一体化”， 有效调动教师的“教”与学生“学”的积极性。
（6）严格请假管理，老师调课、换课必须经教务处批准并告知年级组长和班主任，对未经批准私自调课、换课的教师将给与严肃处理。
2、深化新课堂建设。
推进新课堂的使用率，进一步推进高效能教学，建设高效课堂，科学探索多元途径，寻找大面积提高我校教学质量的突破口。此项工作要通过三种渠道来加强，即：加强科组备课组活动、加强教学评价与过程评价、加强教学预警。此项工作要通过三种素质来提升，即：精神引领、专业引领、管理引领。（新课堂领导小组要在开学前做好本学期的计划和具体措施）
3、加强教研组建设，发挥备课组作用。（教科室）
1）、继续教研组长例会制。每星期定期召开一次教研组长会议，根据学校教学实际布置教学工作，与教研组长一起交流教学情况。
（2）、指导、协助教研组长抓好教研组建设，努力把教研组建设成为学习型组织、科研型组织，团结协作的团队。各教研组长要当好领头羊，定好计划，记好手册，定期开展形式多样的教研活动，活动内容要切合教学实际,要有计划、有中心、有主题，有详细的记录并积累好相关资料。
（3）、组织、引导教研组开展好“三课”活动。各教研组长要配合教务处扎实搞好“三课”的听评工作：一是要求组内年轻教师上好汇报课；二是经验丰富的优秀骨干教师要上好示范课；三是对经验欠缺，学生有反响的教师要求上研究课。教研组长制定好本组教师的“三课”计划，然后上报教务处，
（4）、教研组长要加强对本组教师的教学管理， 经常听本组教师的课，了解和检查本组教师的教学工作，及时发现和总结教师的工作经验，及时解决发生的问题。 认真指导备课组开展集体备课活动和提优补差， 热情关心青年教师的成长并要协调好组内的一切关系，形成团结向上的良好氛围。
（5）、各教研组要根据本组的实际和突出问题，增设一些校本微型课题，着重解决教学上的一些突出问题。
（6）、加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，改变原有的单兵作战的备课方式，鼓励组内教师共同商量，确定重点难点，确定教学手段，确定教辅资料。完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”（活动时间、地点、主讲人），教务处将加大检查督促的力度，确保备课组活动的正常、有效地开展。
4、做好初、高三的备考工作
（1）、开好四种会议：
①百天冲刺会。②学情分析会。③教学分析会。④考纲分析会。 （2）、组织好四次模拟：
高三：
a、二月：假期学习检查，各学科复习推进情况。 B、三月：邯郸市第一次模拟。 C、四月：邯郸市第二次模拟。
D、五月：中档题考察、押题、信心鼓励。 初三：
a、二月中旬：假期学情检查，了解各学科教学推进情况。 b、三月底：第一次模拟。 C、四月底：第二次模拟。 d、五月底：第三次模拟。
（3）、抓实、抓好、做好特色科目建设：
高中：a 对音体美特长生，做好思想、理想教育、抗挫折教育。
b做好任课教师思想工作，做好特长生复习，确保特长生文化课过线。 初中：a 做好体育训练工作，从容应对体育测试。 b 做好理化实验的练习，确保理化实验考出好成绩。
①.牢固树立中高考第一的思想，加强对毕业班的管理，对初高三的教学、考试进行统一规划，加强与外校的交流，帮助初、高三搜集信息，盯准目标，分析形势，研究动向，抓住重点，献计献策，订好复习计划，在实施和模拟后及时分析问题，优化调整。②.抓好中、高考的复习指导，做好毕业年级的听课评课经常性工作，全力帮助解决毕业年级的教学工作中遇到的各种困难。③.做好邯郸市一模、二模考试的组织、成绩统计、教学评价等工作。
5、注重青年教师培养。
(1)、要求工作五年以内的青年教师必须有自己的指导教师，青年教师和指导教师各自履行好自身的职责，并分阶段对他们进行考核，以帮助新教师尽快提高业务水平。
(2)、在青年教师中可开展“四个一”活动。即一个课件、一堂好课、一篇反思、一套试题。
(3)、积极开展各类评课选优活动,鼓励中青年教师积极参加教科所、学校组织的各类评课选优竞赛。通过评课、交流等多种形式,提高青年教师的课堂教学水平。
6、严格听评课制度，促进新课堂创建活动快速发展
①实行推门听课制度。各班级前后门同时打开，领导和教师均采取不提前打招呼方式，随时、随意推门听课。
②本学期每位教师听课不得少于20节；教务处干事听课不得少于30节；教研组长、年级组长、中层以上领导干部每周听课不少于两节并在教研会、中层会上通报听课情况，其中教研组长、年级组长多听、听全本组教师的课、班主任听全本班所有任课教师的课。
7、强化年级组管理责任制，狠抓成绩，搞好服务、监督和协调工作。
①在教务处的监督、协调下，由年级组负责小考、月考、模拟考的安排和实施；年级组负责自己的教育教学管理，并制定出严格的年级组学期工作计划。
②年级组的各项与教学有关的措施、活动等必须预先与教务处沟通并经协调，报学校领导批准后，共同商量然后组织实施。
③加强对毕业年级的管理。教务处需与毕业年级共同研究、分析班情、教情、学情、考情，制定出科学合理的中、高考备考方案并付诸实施。抓实教学每一个环节，提高教学质量。
④以年级组为单位，教务处组织好重要考试的分析、交流、评价和反馈，并对每次月考、模拟考等大型考试成绩留档，以便进行成绩分析和评价。
8、强化教务处的管理和监督，切实树立和提高为一线教学服务的思想和意识，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，搞好教学协调、记录工作，使学校的先进教学理念得以高质量的贯彻实施，使教务管理工作更加规范化、科学化、制度化。
①积极联系各级各类信息机构，做好各类信息的收集和整理，如各种会议、资料收集，外校情况，教科研动态等，并及时通报相关人员；
②完善并严格学生对教师上课情况的记录（包括教师坐着讲课、缺课学生数、对违纪学生是否漠视、授课是否新颖等）。对出现问题的教师要进行谈话、批评教育、公示，统计并计入教师考核。
③与教科室严密配合、共同协作，举行作业行为检查和抽查。
9、开展“终身学习”教育，在打造树立学习型教师方面下足功夫
（1）坚持走出去、请进来，学习先进的管理经验、管理模式、教学理念、教学方法等。①坚持外派教师参加省、市中、高考研讨会，了解中高考前沿信息。坚持外派教师参加省、市组织的观摩课，开阔教师的视野，提高教师的教学水平。②实行走出去，请进来的办法，外派教师到好的学校、名校考察学习。每次学习结束后相关老师都要认真总结并作报告与全体教师共享。③鼓励和引导教师多钻研业务，多看教育书籍、杂志，名人名著，写读书笔记、体会，吸取精华。
（2）打破从教谋生的职业化意识，树立成就事业、为国育才的高远追求；打破为师者尊的传统观念，树立师为生范的意识，构建和谐融洽的师生关系：打破“教书匠”的惰性，树立“终身学习”的职业追求；杜绝侮辱、体罚、停课、开除等简单粗暴行为，树立以爱和责
任为核心的高尚师德；
（3）依托教科研，抓教学研究，促进教师发展专业化
10、加强功能室管理和建设，提高功能室使用力度，督促各功能室（包括实验室、阅览室、图书馆、电教管理），制定出本功能室在本学期的工作计划，如开放时间、学生参与情况、上课节数、卫生情况等，并定时检查、沟通、处理。充分发挥它们为教育教学搞好服务的功能，并在此基础上探索管理各功能室的有效方法和机制。
11、做好迎接各类教学检查的准备工作
继续认真学习和执行省教育厅和邯郸市教育局有关教学方面的文件、方针、政策，做好材料、资料的收集、整理、分类和归档，工作要做细、想全，杜绝马虎大意、应付等思想。
总之，在本学期的工作中，我们还要继续发扬吃苦耐劳的工作精神，提高为学生服务、为教师服务的意识。在具体工作中，将相互支持，相互理解，多研究，多思考，多学习。注重工作的积极性、主动性、科学性、艺术性的有机结合。教务处虽然还会面临许多问题，遇到不少困惑，但是还必须要提高管理的品位，使各项工作在原有的基础上再做创新、取得新突破，力争圆满完成学校安排的各项工作，为2012年新课堂创建和中、高考再创辉煌业绩尽最大的努力。
教务处
2012年2月
推荐第8篇：幼儿下计划
幼儿园工作计划
（2011---2012学年度下学期）
伴随着新年的钟声，幼儿园各项工作又拉开了新的序幕，在新的一年里，我园继续坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，坚持学《纲要》、用《纲要》，结合本园实际，尽力让我园教师转变观念，把新的教育理念落实到实践中，保教队伍能焕发新的教育活力，使我园幼儿能在快乐中游戏、在游戏中学习，促进每个富有个性的发展。
一、保育工作
(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。
(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。
(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
二、教育教学工作
（1）、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
（2）、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。 （3）、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。 （4）、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
（5）创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
（6）鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力。
（7）培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。
（8）创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。
（9）丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。
（10）加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。
（11）节日举行多样的主题教育，亲子活动等。
（12）开展幼儿朗诵比赛。
三、培训工作
1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。
2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。
3、加强岗位练兵
4、继续鼓励支持教师参加各类学历进修。
四、教研工作
1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内容。
2、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。
3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。
五、家长工作
1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。
2、加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。
3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。
4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。
六、后勤、行政工作
1、加强投资和建设力度，争取校部及各部门的关心和支持，加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。
2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。
七、团体工作
1、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。
2、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。
3、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。月份工作安排
二月份：
1、做好招生接待报名工作。
2、期初班级环境创设布置。三月份：
1、结合“三〃八”节主题活动，对幼儿进行情感教育及开展相应的庆祝活动。
2、活动观摩。
3、加强幼儿的一日生活的管理。四月份：
1、接受常规工作检查。（环境布置、区角设立和材料投放）
2、深入参与、检查各教研情况 五月份：
1、庆祝“五〃一”、结合助残日、母亲节等举行孝敬教育周活动
2、制定“六〃一”节活动方案，筹备庆“六〃一”的相关事宜及大班的毕业典礼
六月份：
1、开展庆“六〃一”活动
2、开展大班毕业典礼活动；
3、制定各年龄段幼儿评估发展测试评价表，抽检评价各班幼儿身心发展情况；
七月份：
1、教师做好教学经验总结，选送优秀教育教学经验论文汇编
2、学园、各段班保教工作总结。
3、全面家访，分发评估手册
2012.2
幼儿园教学工作计划
（2011---2012学年度下学期）
一、指导思想
以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。
二、工作思路
以管理求生存,以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。
三、主要工作
（一）强化教育教学常规管理,重视家园联系。
1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。
2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。
（二）强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。
1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。
2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。
（三）深化课程改革,促进幼儿全面发展。
1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。
2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。
3、加强集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。 严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。
4、继续开展互相听课、教研课活动。
(四)加强特色艺术教学
1、继续抓好英语教学,做到教学有主有次。让幼儿真正受益,让家长真正满意。
2、加强幼儿民间体育游戏活动的教学,并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中,将快乐的童年还给孩子。
具体工作安排:
二月份:
1、制定新学期工作计划、专题计划并在月底交。
2、对每位幼儿进行电访,如有必要要进行家访。
3、做好老生幼儿开学的通知工作。
4、开学各位教师各类计划。
6、发放教材,新生评估。
三月份:
1、班级主题墙画评比。
2、区域活动交流。
3、对特殊新生进行家访,并做好记录。
4、开展家长座谈会
5、结合“三.八”节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关心和帮助他人及爱护环境的系列活动。 四月份:
1、春游(结合爱国主义教育开展清明节给革命烈士扫墓献花)亲近大自然和爸爸、妈妈放风筝。
2、各班根据季节开展丰富的教学活动。
3、对“六一”节目进行策划。
4、各班进行听课评课,重点对英语、手工、语言、科学活动进行班级测查。 五月份:
1、落实“六一”节目,各班排练时间尽量安排在下午。(重点)
2、进行常规工作检查 六月份:
1、庆“六一”活动。
3、考试。
4、专题工作总结及交流。
七月份:
1、发假期作业
2、各班写出幼儿发展评估报告
3、各类资料的收集整理工作。
2012.2
幼儿园安全工作计划
（2011---2012学年度下学期）
为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行
1、加强安全制度建设，提高依法管理意识
学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。
（1）加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。
（2）在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。
（3）加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。
（4）加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。
（5）将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。
2、创设一个安全、健康的发展环境
（1）积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。 （2）严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。
（4）严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。
（5）加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。 （6）加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
（7）加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
（8）加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命安全。
（9）建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。
3、加强安全教育，提高安全意识
（1）积极利用幼儿园小广播、黑板报、墙报等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。
（2）创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
（3）在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道
110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
（4）积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
2012.2
推荐第9篇：教研组下计划
杨庄小学数学教研组工作计划
一、指导思想
本学期，我校数学教研组将继续发挥浓厚的教改氛围功能，以课程改革为动力，以提升教师教学能力为主要点，以提高教学质量为目标，以“推进高效课堂”为所有工作的落脚点，遵循《小学数学新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育。本学期的教学研究工作中，要突出高效课堂这一中心环节，认真学习教育教学理论，转变教育教学观念，抓好课堂教学研究和课题研究，使课堂教学水平得到进一步的提高。
二、主要任务
1、强化课改意识，深化教学改革。
本学期，我们将继续扎实推进数学科学教学改革进程。首先，我们要积极配合学校领导的工作，全力推进高效课堂的教学模式，认真学习高效课堂观摩课，并组织我组数学教师对高效课堂的教学模式进行研讨，吸取高效课堂中的优点，把优点带到我们的教学中，让更多的学生受益。
（1）对于课堂教学改革，我们要大胆实践探索。通过组内研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将学生充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活。
（2）抓好学科研究活动。在学校的部署安排下，开展“小学数学解决问题”的研讨活动，突出新课标理念、以主体参与
的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂 。
2、改变教研形式，激活教研热情
（1）改变教研形式。本学期，教研活动要在每周四进行，教研活动要明确研究专题，以成功的课例引领数学学科教学改革的深入，引导教师不断反思自我，提高改进教学行为的能力，努力把教学研究体现在课堂教学之中，促进教师专业发展；借鉴成功经验，实现教师整体教学水平的有效提升,进一步完善本校高效课堂教研新模式。
（2）采取“请进来”与“走出去”相结合的互动教研方式，充分利用当地资源，尽可能地组织教师多听评优秀教师的课，多看示范课光碟，提升自己的教育教学水平。
（3）要积极推进高效教研活动的开展，加强教师教学工作之间的交流与合作，相互学习，相互促进，使教师树立起共同提高的帮教意识。抓好本学期教研活动，认真对待每一次活动，力争在扎实的基础上有所创新。
3、常规检查常抓不放松。做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性与综合性、实践性合理搭配。每位教师争取做到一课一反思 。（1）重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，
采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
（2 )加强教学质量监控。要提高数学教学质量。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处工作计划对教师进行量化绩效。同时加强各类素质竞赛,以促进学生素质全面发展。
三、具体措施：
1、每位教师在每天上完课都必须及时进行反思,发表自己的困惑,观点与建议.
2、每位数学组成员必须积极参加每周的教研活动.不得无故缺席。同时在参加各级各类教研活动中要勇于发表自己的观点。形成良好的教研氛围，每位教师在组内至少上一节公开课。
3、力争能在本学期的教学活动中，全体数学教师都能掌握高效课堂的上课模式，并能让学生从高效课堂教学中学得认真，对数学产生兴趣。
四、活动安排:【二月份】第1—2周
1、各教师制定本学期教学计划，教研组长制定本组教研工作计划。
2、收缴检查寒假作业。【三月份】第3—6周
1、理论学习
2、第三周星期四下午第三节教研组开展“解决实际问题”研讨活动。
3、召开毕业班会议。【四月份】第7—10周
1、集体备课研讨。
2、本组教师在校内开展高效课堂比赛活动。
3、安排毕业班的复习。
4、教师备课、学生作业评比。【五月份】第11—15周
1、集体备课研讨
2、课题研讨会
3、数学活动示范课
4、开展小学数学专题教研活动,进一步提高课堂教学有效性,组织教师观摩,交流。
5、检查教师备课、学生作业【六月份】第16--19周
1、各教师拟写教学总结、论文。
2、做好毕业班的复习迎考。
3、安排期末复习工作。
4、协助教务处检查教师的教案及作业。
5、做好认真复习，迎接期末考试的准备。
6、期末考试、试卷分析
杨庄小学数学教研组工作计划
(2013-2014学年度第二学期)
杨 庄 小 2014年2学
月
推荐第10篇：下德育计划
海门市东洲小学开发区校区
2010——2011学年度第一学期德育工作计划
一、思想与理念
认真贯彻《关于推进未成年人思想道德工作实施意见》精神，并继续以省教育科学“十一五”规划立项课题《“新生活教育”视野下的“魅力教育”研究》为引领，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，以强化行为规范养成教育为重点，形成班级、学校、家庭、社会“四位一体”的德育网络，在学校的魅力文化背景下，营造一个充满魅力的儿童家园。
二、目标与定位
1.常规管理养习惯 2.队伍建设造氛围 3.文化教室展才情 4.魅力活动扬个性
三、策略与行动
（一）让每一个习惯成为儿童生命成长的基石 1.自主管理 规范行为
为了提高学生的自主管理能力，形成校园自主管理文化，由少先队大队部成立“小红帽特别行动队”，每天在行动队队长带领下，“小红帽特别行动队”分成两组对两项文明礼仪（文明用餐和文明出操）和三项行规礼仪（文明课间、文明行进、文明仪表）进行检查。对各项目进行等级评比，并对存在问题的班级及时指出。把检查情况公布于学校宣传橱窗，每月统计行为规范最好的六个班级在升旗仪式上进行表彰奖励。督促学生们相互学习、相互配合、相互监督，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 2.校长点评 价值引领 每周一的升旗仪式，除了以往的国旗下讲话，还继续延用上学期的校长行为习惯点评台，继续深化对全校师生行为的规范。每周点评中，校长结合每周小红帽自主管理队和值周老师们的总结，对每周孩子的行为规范队形点评，充分挖掘学校的典型事例、典型人物，通过具体到班级或者个人的表扬或批评，在全校层面上进行宣传教育，以促进全校师生行为规范的养成。
同时借助班队课等德育阵地，以“七色彩虹卡”“魅力学生”等评价手段，通过每月一事、综合实践等主题活动，引领学生拥有正确的道德价值观，拥有良好的文明行为习惯。 3.魅力展台 张扬个性
为了让晨会更好地成为学生自我教育、自我展示的舞台，成为班主任与学生的交流平台——一个习惯分享空间，一个班级展示舞台，这学期在晨会课上继续开设“习惯养成魅力展台”，
①活动时间：每周二至周五晨会课时间。
②活动方式：班主任积极鼓励学生通过自我介绍、特长展示、儿歌诵读、情境表演、习惯故事、好书推荐、新闻发布、美文赏析、班务讨论等多种形式，展示自我。
③活动落实：班主任每周末就制定好下星期魅力展台活动内容，根据年级特点、班级实际情况制定具体活动内容、活动时间、活动人员安排，形式活泼多样。发挥好“彩虹卡”的评价激励作用，从而培养学生的自信，锻炼学生的能力，促使学生良好习惯形成。
④活动资料积累：及时在班级博客中上传当天学生所展示的内容。（有适量照片资料）。期末把魅力展台活动资料整理成册交到德育部。
4.全员参与 共同育人 在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育，做好学生的榜样，保证德育工作顺利开展。 ①建设班主任队伍
抓好班主任队伍建设，鼓励班主任通过阅读班级管理书刊、上网、外出学习等各种途径学习优秀的班级管理经验，提高政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。本学期继续每月一次的班主任工作例会，及时反思工作中的得与失。继续行为规范示范班、优秀班主任等评比制度，提高班主任工作的积极性。 ②强化学科渗透
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的工作途径，教师在授课时必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点，将德育内容和学科知识有机地结合起来，做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。 ③构建德育网络
着力建设适合学生特点的有效地大德育网络，充分调动家庭、社会参与学生德育的积极性,三位一体。特别是定期举行家长学校活动，鼓励家长加强学习，并与之互通情况,争取家长的配合，不断提高家教水平，让家长成为了孩子良好习惯养成的支持者、合作者、监控者，促使学生更健康成长。
（二）让每一处景致成为儿童生命润泽的阳光
校园的中的文化景致，体现的不仅是学校的一种品位，它更能反映出学校的一种氛围，一种精神，对学生品性的形成具有渗透性、持久性。 现在，校园文化景致的第一期建设已经完成。而硬件设施的正常运行少不了软件的支撑，为了让师生时时、处处都进行真实而精彩的生命创造，本学期继续钟磬齐鸣、“棋”乐无穷、书画史韵、生态奇苑校本课程开发并组织实施。
通过专业课上，部分校园文化校本课程的组织实施，如音乐课上对钟磬曲子的欣赏。到社团课上校园文化校本课程系统性地实施，如围棋社团课上，对围棋来历、发展、下棋方法等一环接一环的教学。努力让每一个师生的身心都受到校园景致的熏陶、濡染。
充分利用一切可以利用的条件如走廊、墙壁等公共场所，通过张贴名言警句、魅力学生秀、文明习惯童谣等形式，创建积极向上的校园文化氛围。年级组长围绕本学期德育重点以及每月一事主题活动，精心策划、布置年级廊。同时继续进行校园文化景点的校本课程开发。
（三）让每一间教室成为儿童生命叙事的主场 1.精心营造文化教室
班级文化建设是魅力德育的重要阵地。上学期各班都选择了有代表性的动物作为班级名称，这学期继续沿用上学期的班级图腾，并在此基础上形成了富有特色的班风、班级宣言、班级团队文化解读等。一年级教师也要认真制作班级图腾，形成班级文化。这学期各班要继续通过一些切实有效地措施，活泼有趣的方法，让班级文化深入每一位学生的心灵，让学生不仅能知晓自己班级的文化内涵，还要在行动上彰显。
班级后墙布置要富有班级特色，围绕班级实际或者学校主题活动设计，版块清晰，色彩明丽。同时充实班级图书角，种植绿色盆栽。教师要积极鼓励学生动手，亲身参与班级继续。在增强班级凝聚力的同时，又营造出一个书卷气、花草香、艺术味和愉悦感的“家”，一个儿童诗意栖居的空间。 2.打造精品班级博客
班级博客作为班级管理的新平台，记录着班级发展过程中的点点滴滴，定格班级成长的精彩瞬间，在师生间架设起一座心灵沟通的金桥。
上学期，我们每个班建立了自己的班级博客，博客中有学生成长的足迹；有学生精彩的作品展示；有学生成长的喜怒哀乐；有班级中的平凡小事事„这学期我们继续致力于班级博客的建设。
①活动目标：让班级博客成为学生另一展示台；成为班级事务管理处，成为师生交流网上平台；成为家校沟通一座桥梁。
②博客栏目：根据班级情况自行分栏，栏目内及时更新资料。 ③管理方法：每个星期，德育处都会登陆班级博客，检查班级博客建设、发展情况。并阶段性组织优秀班级博客评比，让班级博客成为魅力教室的窗口。
（四）让每一次活动成为儿童生命成长的驿站 1.以“每月一事”为主抓手，开展主题综合实践活动.按“方法简约、角度独特、内涵丰富、体验深刻、影响深远”的理念，把每月一事、综合实践活动，德育主题活动以及经典节日加以整合，融为一体，策划好每一次德育活动。让师生在别样的体验中享受魅力教育生活。
9月份主题活动一：我们都是文明小天使
活动主题词：魅力学生 文明优雅 活动时间：9月份 活动责任人：各班主任 活动过程：1.主题阅读：关于班级文化的阅读理解，文明礼仪的诗歌散文。
2.主题实践：撰写关于文明礼仪的童谣，学会自主管理，相互监督，养成良好文明习惯。
3.主题展示：
通过“东晓电视台”展示文明习惯养成情况。 4.反思总结：月底每个班主任撰写反思总结。
10月份主题活动一：科学在身边 创意无极限（科技节） 活动主题词：科学 创造 活动时间：10月份 活动责任人：各班主任
活动过程：1.主题阅读：关于科学的故事、诗歌等。 2.主题实践：科学知识竞赛、发明创造评比。
3.主题展示：
通过“东晓电视台”展示科技节开展情况。 4.反思总结：月底每个班主任撰写反思总结。 11月份主题活动一：书香陪伴童年（阅读节） 活动主题词：阅读 快乐 活动时间：11月份
活动责任人：语文教导主任、各班主任 活动过程：
1.主题阅读：100本书籍
2.主题实践：撰写、制作阅读成果
3.主题展示：优秀阅读成果的展示，和“东晓电视台”对阅读节开展活动的展示。
4.反思总结：月底每个班主任撰写反思总结。12月份主题活动一：感受多彩世界文化（英语节） 活动主题词：英语阅读 活动时间：12月份
活动责任人：英语教研组、各班主任 活动过程：
1.主题阅读：英语美文诵读，外国小知识的介绍等 2.主题实践：英语诵读比赛等。
3.主题展示：通过“东晓电视台”展示英语节开展情况。4.反思总结：月底每个班主任撰写反思总结。 2.开展综合实践活动和主题活动。
①主题节日活动：班主任利用晨会、班队、思品等课围绕“教师节”“重阳节”“国庆节”“消防日”等许多节日，对学生进行主题教育，开展主题活动，使学生得到各方面的教育。
②贴合时事活动：10月份以世博会为契机，迎合现在的低碳、环保观念，开展《我爱绿色生活》实践活动，让学生了解低碳的含义，激起对环境的重视，提升学生的新公民素养。
③爱家乡活动：11月份《走进开发区》的综合实践活动则是为了培养学生热爱家乡、建设家乡的豪情壮志，通过对开发区企业的参观了解，让学生了解家乡经济的腾飞，激发他们的爱家乡的感情。
3.重视心理健康教育活动。
充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育活动。首先增加与班主任之间的沟通数量，让他们毫无顾忌地投入到心理健康的教育旅途，其次加强对班主任心理知识的培训，让班主任学会如何关注学生，解除学生心理障碍，最后鼓励各任课教师通过课堂渗透等，抓住心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
四．每月工作安排： 九月份：
1．制定德育、少先队计划。 2．总结暑假生活。 3．一年级新生入学典礼 4.开学典礼。
5.各班制定班队计划，班级公约等。6.充实班级图书角，完成教室文化布置。 7.年级组长策划、布置走廊内橱窗。 8.更换教室前小橱窗。 9.布置校橱窗
10.开展每月一事主题活动：我们都是文明小天使。11.组织一次法制教育报告。 12.班主任工作例会。
★本月纪念日：9月8日 国际扫盲日 9月10日 教师节 世界预防自杀日 9月11日 9·11美国恐怖袭击事件悼念日 9月16日 国际臭氧层保护日 9月17日 国际和平日 9月18日 "九·一八"事变爆发 9月20日 全国爱牙日 9月22日 中秋节[农历] 国际聋人节 9月27日 世界旅游日 9月28日 孔子诞辰纪念日 9月30 日国际聋人日。
十月份：
1.开展建队节活动，吸收新队员入队，进行队知识教育，举行入队仪式。2.开展每月一事主题活动：科学在身边 创意无极限。 3.综合实践活动：我爱绿色生活。 4.班主任工作例会。 5.新父母学校活动。
★本月纪念日： 10月1日 （国际音乐节）国庆节 10月2日 国际减轻自然灾害日 10月4日 世界动物日 10月8日 世界视觉日（全国高血压日） 10月9日 世界邮政日（国际住房日） 10月10日 世界精神卫生日 10月13日 Netscape浏览器问世 10月15日 国际盲人节 10月16日 重阳节 [农历] 世界粮食节 10月17日 世界消除贫困日 10月22日 国际传统医药日 10月24日国际联合国日 10月31日 万圣节前夜
十一月份： 1.班主任工作例会。
2.开展每月一事主题活动：书香陪伴童年。3.开展综合实践活动：走进开发区。
★本月纪念日：11月8日 中国记者日 11月9日 消防宣传日 11月11日 光棍节 11月14日 世界糖尿病日 11月17日 国际大学生日 11月25日 感恩节（第四个星期四） 十二月份：
1．班主任工作月例会。 2．消防安全教育。
3.开展每月一事主题活动。4.开展综合实践活动。
5．举办一次全校性的法制教育活动。 ★本月纪念日：12月1日 世界艾滋病日 12月3日 世界残疾人日 12月9日 世界足球日 12月13日 南京大屠杀悼念日 12月24日平安夜 12月25日 圣诞节
一月份：
1．协助搞好学校的期末复习工作，进行学习习惯的教育。 2．做好期末评比工作，评出“三好学生”、“东小好学生”、“魅力班队”、“魅力班主任”。
3．完成德育工作总结，总结经验教训，查漏补缺，扬长避短。 4．散学典礼，布置队员寒假生活。 5．整理各类资料，做好资料搜集。
★本月纪念日：1月1日，元旦；1月2日，国际主义战士罗盛教抢救朝鲜落水儿童牺牲纪念日。（1952）；1月7日，“皖南事变”纪念日；1月7日，黑人日；1月8日，周恩来总理逝世三十一周年纪念日；1月12日，刘胡兰就义日（1947）；1月21日，伟大的无产阶级革命导师列宁逝世纪念日。（1924）
德育部 2010年8月
第11篇：下总务计划
呼图壁县第二小学2013—2014学年第一学期
总 务 工 作 计 划
一、指导思想
在新的学期里，我校的总务工作将以学校工作计划为指导，协助学校全面贯彻党的教育方针，抓好软硬件建设，本着“全心全意为师生服务”的宗旨，紧密配合学校开展各项活动，切实做好总务的后勤保障工作。坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。
二、工作目标
在学校及党支部的领导下，通过全体后勤人员的共同努力，进一步巩固和发展近年来后勤服务规范化、后勤工作科学化、校产管理制度化取得的管理成果，进一步借助发挥竞争、激励的用人制度的驱动作用，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。积极探索后勤服务后勤管理工作的新路子，在试行中不断总结，逐渐完善和提高，努力做好、做优。继续强化后勤员工素质教育常规管理，不断提高服务意识、服务质量和服务水平，努力学习现代教育技术，逐步实现后勤服务工作电子管理。围绕学校工作中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。
三、主要工作
（一）强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素质。组织后勤人员认真学习相关理论知识，借鉴先进的后勤管理工作 - 1 -
经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素质和服务意识，努力提高专业水平和现代信息技术管理水平，以胜任形势的发展和工作的需要。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。
进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。在上学年对后勤各项制度修定的基础上，进一步细化岗位职责、工作量考核。细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求，继续建立总务后勤工作日志，认真记载，设立意见箱，接受师生监督。通过检查评比为综合考核积累材料。
（二）切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量。
1、精打细算，严格财务管理，尤其是学校财产的管理。
（1）坚持勤俭办学，严格财务管理。严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。
（2）加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度,尤其是一些损耗品的领用、登记与核销，并与考核挂钩。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。
（3）加强对电话费、水电费、打印费等的管理。
（4）严格购买、审批、验收、入库、报销制度。
2、抓好校园环境卫生管理。
本学期我们将在原基础上，切实加大校园各班保洁区的管理力度，加强督查，加强班级卫生保洁的组织和指导，细化各部位保洁的任务和人员分配，确保教学区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。
（三）进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。
1、重点抓好学校节水节电的管理工作。本学期我们将在上学期对用水用电采取了一系列控制措施的基础上，加大检查力度，确保措施落实到位，使奖惩责任制的兑现落到实处，真正体现奖惩分明，同时加强对校园各方位、各部门用水用电的计量、收费管理，做到谁使用、谁负担。
2、抓好购物管理，本着负责的态度，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的管理，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。
3、强化文印室的管理工作，采用文印工作分管领导签发制度。以进一步核定文印工作量，提高服务质量，降低耗材的数量。
（四）做好分部电教设施添置工作。
1、认真抓好分部多功能教室装修工作。在实施这项工程的过程中，我们严抓了“三关”：一是严把价格关，首先对施工单位报送的工程预算进行了开工前审计，挤去水分。二是严把所有进场材料的质量关，对所有进场材料一一进行查验，杜绝残次材料进场。三是严把工程决算的审计关，对工程的决算，我们请审计部门严格审计，在审计过程中我们据理力争，努力降低工程造价。
2、认真做好分部电教设施添置准备工作，做好规划、设计和市场价格调研。精心组织实施，力争做到美观实用、质优价廉。
四、具体安排
八、九月份：
1、制订工作计划。
2、各教室配齐桌凳。
2、做好分部电教设施添置准备工作。
3、分发书本，补齐所缺教科书，分发各种教学用品。
4、召开总务人员全体会议。
5、进行卫生检查评比工作。
6、进行安全检查工作。
7、做好年报工作。
十月份：
1、做好学校的绿化、美化工作。
2、做十一假期间的安全工作。
3、督查安全工作。
十一月份：
1、做好期中考试工作。
2、协助少先队开展卫生教育工作。十二月份：
1、法制校长安全讲座。
2、举行校园艺术节。
3、后勤人员会议。
元月份：
1、协助抓好期末考试工作。
2、做好学期结束工作。
3、总结学校后勤工作。
4、做好寒假校园安全保卫工作。
2013年8月
第12篇：下八年级计划
金桥中学八年级二班班主任工作计划
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
二、班级现状分析：
本班本学期共有
人，其中男 生人，女生 人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
三、主要工作及目标:
1、通过各种途径贯彻执行《中学生日常行为规范》。
2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
4、结合“中秋”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
5、加强安全教育，利用班会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
四、具体工作措施
有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面
1,利用班会引导学生认真学习和贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立\"小小监督岗\",专门负责监督检查学生的日常行为,并在每周班会上总结,\".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.
二、班级纪律方面
1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字化为行为.我们班的宗旨是\"说到就要做到.\"
2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
三、卫生方面
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好\"三勤\",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.
四、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动..在各项活动中,大力推出新人,新作,让每个学生都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.
总之，本学期我们八二班全体师生会齐心协力，努力打造一个积极，和谐， 文明，上进的班集体。 班主任：周霞
初中英语教研组工作计划
一、指导思想
1．围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。
2．围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。
二、工作重点
（一）教研组
本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。
（二）各年级
1．初一要抓好小学与初中的衔接教学。
初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
2．初二要培优补差，强化后进生的转化工作。
课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。 3．初三教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习《考纲》和近几年中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。
三、工作措施 1．加强教育理论学习
本学期教研组各位老师要通过各种方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的\"六个基本理念\"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2．做好\"教学常规\"的学习和实施工作。
在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。。 3．加快信息技术学习进程。
教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。 4．努力鞭策青年教师的成长。
青年教师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。
7、搞好教研组建设。
（1）本组共
人，九年级2人，八年级4人，七年级 2人 （2）教研组会议每周二召开 （3）参会时要认真履行签到制度
（4）教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记、有周前备课，并且是课时案。
（5）听完公开课后要在教研组会上认真进行评课。
（6）组内教师要多听课，同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。
（7）按照学校组织的安排，积极参加市、县培训，加强与外校的联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。 （8）将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。
四、具体活动安排见附表
第13篇：下德育计划
吕城中心小学2018下半年德育（少先队）工作计划
一、指导思想
以社会主义核心价值为准绳，以市局德育精神为指针，以学校工作计划为指导，立足抓基础，重常规，围绕重点工作，扎实开展德育少先队工作，把对学生的爱国主义教育、集体主义教育以及文明行为习惯的养成教育作为推进学校素质教育的重要组成部分，切实提高德育工作的针对性、科学性和实效性，促进学生核心素养的提升，为每个学生的一生发展奠定基础。
二、工作目标 1.重视队伍建设，让发展成为一个理念；2.狠抓常规教育，让坚持成为一项品质； 3.落实主题活动，让成长成为一种经历；4.推进家校共建，让活动成为一条纽带。
三、主要工作
(一)深化常规工作，提升学生思想道德素质
1.深化八礼四仪、社会主义核心价值观教育。
本学期开展好一年级入学礼活动及入队活动，让孩子在仪式中感受向上向善的美好，学习做人，学会感恩。将社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到教育教学中，落实到学生学习中，根据不同年龄的身心特点和成长规律，结合重要纪念日、节日等契机，围绕“中国梦”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”等主题，开展学生喜闻乐见的社会主义核心价值观教育实践活动，将社会主义核心价值观内化于心，外化于行。
2.深化良好习惯的养成教育和文明礼仪教育。（1）以《吕城中心小学七星级文明班级评比细则》为抓手，抓好纪律、行为习惯教育，提高学生自我管理能力。从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。
（2）文明行为大家来点赞。少先大队部将开展“文明行为大家来点赞”活动，将文明表现突出的个人或集体，拍成照片或VCR，在校园网站上播放，把文明行为展现出来，让学生们共同学习，一起来点赞文明行为，传播正能量。同时，在微信上向全校家长推送，通过“小手拉大手”，让学生把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，教育家长，从而形成全社会人人都“讲文明、有礼貌”，构建一个和谐文明的学校。
（3）开展“21天养成好习惯”家校互评活动。为了帮助一年级新生熟悉校园环境、老师和同学，养成良好的行为规范，促使孩子尽快地适应小学生活，完成从幼儿园到“小学生”的角色转变。一年级老师要通过一个星期的入学课程和一个月的家校互评，引导家长形成教育合力，从小培养孩子良好的学习、生活习惯。10月初评选一批“好习惯之星”，颁发奖状并表彰。
3.深化中华优秀传统教育和校园文化建设。
（1）开展“做一个有道德的人”主题实践活动。围绕“做一个有道德的人”的主题，推进学生道德实践“微行动”，引导学生从小处着眼、微处入手、点滴做起，培养良好的道德规范，争做一个有道德的人。
（2）继续开展“我们的节日”主题文化活动。大力传承弘扬中华民族优秀传统文化，教师节突出“尊师长、爱学校”主题；国庆节突出“爱祖国、爱家乡”主题；重阳节突出“家庭幸福、敬老孝亲”主题，春节突出“辞旧迎新、团圆平安、尊老爱幼”主题；进一步增强学生对优秀传统文化的认同感，提升爱国主义和民族精神教育实效。
(二）强化重点工作，推动德育持续发展
1.强化队伍建设。
（1）加强班主任（辅导员）队伍建设。 ①开展蓝青工程。学校安排骨干班主任和优秀班主任与年轻班主任结对，对年轻班主任进行指导和帮助，促进青年教师学习优秀班主任的经验与技能，尽快胜任班主任工作，努力成为学生的人生导师。
②开好每月一次的班主任工作例会。充分发挥优秀班主任的作用，组织优秀班主任对班主任进行师德师风、班级管理、沟通技巧、班级文化等方面的培训 讲座，在学习，交流中，不断提高班主任工作能力。
③规范班主任工作考核。不断提高班主任工作积极性。为了激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，学校组织各条线负责人对班主任工作进行量化考核，结果直接与班主任考核挂钩，跟评先、评优挂钩。
④搭建学习培训平台。采用“走出去，请进来”的方式加强班主任队伍建设。选派优秀骨干班主任外出学习，要求外出学习教师回校进行汇报活动，及时把掌握的新的教育理念和方法辐射到全体班主任；邀请德育科叶应松来校给班主任作讲座，提升教师整体素质的提高。
（2)重视学生干部队伍建设。
本学期继续开展少先队干部竞聘活动，加强少先队干部建设：用“信心”引路，自主推荐公开竞争；用“耐心”护航，加强引领培养能力；用“细心”指导，挖掘潜力自主实践。大队部定期举行队干部会议，培养学生参政议政的意识，并对“如何当好队干部”进行培训，让他们能成为老师的得力好助手。
2.继续协助教科室、教导处推进“书香润德”品牌建设，深化已经取得的成果，并在品牌建设上有新举措新成果。
3.加强班级建设。
（1）要求班主任根据具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容。本学期，继续规范晨会教育，周一进行日常行为规范教育，周二卫生健康教育，周三法制教育，周四社会主义核心价值观教育，周五一周小结。要求班主任提前候课，准时上课，专课专用，保质保量。晨会内容以小学生日常行为规范为教学目标，每周贯彻执行一项内容，值日行政和红领巾值日岗哨同学抽查晨会情况，每月不定期检查，检查和抽查情况及时反馈公布在班主任群里。
（2）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
（3）以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动，培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。学生自主管理，培养学生的责任感和主人翁意识。
4.强化家校共育机制，丰富拓展教育内涵品质。（1）构建家校联系平台。 家庭教育是少年儿童成长的第一课堂。通过召开家长会、家访、微信公众服务平台、QQ群、微信群、校信通等方式，广泛开展家庭教育宣传，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念。完善班级、校级家委会QQ群，定期召开家委会会议。积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用，通过加强自身建设，互相信任、平等合作，真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究实效，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合。
（2）开展家长学校活动。继续开展每学期各年级的家长学校活动，各年段的活动形式为——一年级新生家长会、一年级入学礼；其余年级与教学活动相结合。邀请学生、家长参与开放日的活动，提高家长学校的活动效率。
（3）开展温馨家访活动。做好家校沟通工作，组织班主任及任课老师走进学生家庭，开展温馨家访活动。填好家访记录表，每班上交
一、二张家访照片。在家访过程中老师们要向家长宣传学校办学特色、办学成果，具体了解学生的家庭结构、成长环境、家庭教育等情况，指导家长科学的家庭教育方法，并征求家长对学校教学、管理和服务等多方面的意见和建议，把贴心的服务真正送到孩子们的家。
5.落实德育飞行检查，强化教育规范。6.强化心育建设。
认真贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和教育部办公厅《中小学心理辅导室建设指南》，进一步完善心理健康教育课程建设、心理辅导室建设和队伍建设等工作，促进心理健康教育的规范化建设。
7.围绕市德育协作南片主题“本土化生活德育研究”开展相关活动。8.法制教育紧抓不放，做好教育防范工作。
充分利用法制报告会、思品课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
9.做好资助工作
做好资助宣传，摸清困难情况，规范操作，确保资助工作的有效落实。
四、具体安排：
九月份（教育主题：尊师教育。）
1.制定德育工作计划，总结学生的暑假生活。2.布置班级板报、图书角。 3.开学第一课（9月4日）
4.一年级入学礼《我是小学生啦》及家长会。5.班主任例会：布置班级工作。
6.完善校级家委会QQ群和班主任QQ群。7.大队委竞聘。 8.组建班级家委会。
9.21天好习惯培养家校互评活动。
10.“感恩老师”主题活动，开展尊师重教活动。更新黑板报。 11．组织学生学规范，知规范，加强“八礼四仪”教育。 12.中秋节书画比赛。
13．做好特困生宣传、申报工作{统计和审核}。 14.七星级文明班级评比。 15.鼓号队集训。 十月份（教育主题：爱国教育。）
1．庆祝国庆，“热爱祖国”主题教育，更新黑板报。
2．“书香润德”现场会。
3.举行“我是队旗下光荣的一员”新生入队仪式（10月13日）。要求对一年级新生进行入队前知识教育，学会唱国歌与队歌。 4．正常进行小星星广播。
5.结合“重阳节”开展敬老爱老献爱心活动。6心理健康宣传、个别化辅导。 7.“祖国在我心中”主题中队会。 8.“七星级文明班级”评比。
十一月份（教育主题：感恩教育。） 1.“感恩生命”主题教育,更新黑板报。 2.少先队活动课观摩（六年级）。 3.班主任培训。 4.家长会。
5.七星级文明班级评比。
十二月份（教育主题：法制安全） 1.“节俭养德”主题教育，更新黑板报。 2.加强学生环境教育和科学教育。 3.举办法制安全讲座。 4.班主任例会。
5.开展“全国法制宣传日”主题教育。6.七星级文明班级评比。
一月份（教育主题：勤学苦练。） 1.“勤学苦练”主题教育，更新黑板报 2.班主任工作总结，评选优秀班主任 3.班队工作总结、德育工作总结；
4.做好学生评优、评先工作。评选文明班集体； 5.休业式。开展假期安全教育。
第14篇：下实验室计划
2013——2014学年度第二学期实验室工作计划 为适应新形势下教育教学改革的需要，认真落实学校的工作计划，全面培养学生的能力，让实验教学更好地为教学一线教师做好服务，本学期特制定如下工作计划：
一、指导思想
为全面贯彻教育方针，普遍提高基础教育质量。实验室是办学的基本条件之一，是保证实验教学大纲，培养学生初步的科学实验能力。生产实验技能和开展科技活动的场所，实验室工作是教学工作的重要组成部分，是检验学校工作的一项重要指标。理化生教师要积极配合各年级的教学活动，做好实验工作，开足开齐实验课，确保每位学生都动手操作，力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用。
二、主要任务及目标
实验室工作管理到位，开齐、开足、开好演示实验和学生实验。引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。
三、具体工作计划
1.严格使用“四表”、“三册”。
四表：“学生实验情况记载表”、“仪器报损登记表”、“仪器、药品入库清单”和“实验通知单”。
三册：“固定资产帐册”、“实验教学仪器登记册”、“低值易耗品登记册”，
做到帐帐、帐物相符。
2.严格执行实验室管理制度
⑴购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。⑵加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，化学危险品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生实验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。实验室通风换气设备应保持经常运转。
⑶仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。每口橱上应挂有“仪器登记卡”并逐年修正。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。
⑷认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。
3.任课教师工作：
①任课教师与实验员要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使用学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减。
②任课教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验员，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范。
③实验员应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。
④演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。
⑤上实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班编成若干实验小组，每组选一组长，各组对号入座，定组定位定仪器。 ⑥学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。实验员要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。
⑦实验完毕由实验小组分工负责，按“三净”（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经验收认可后方可离开。
2013——2014学年度第二学期
实验室工作计划
理化生组 2013.3.1
第15篇：(下)德育计划
湖滨中学2011-2012(下)德育工作计划
一、指导思想
新学期我校德育工作要以社会主义核心价值体系为核心，坚持“以人为本，育人为本”的工作理念和“抓养成、重管理、求实效”的工作要求，深入学习贯彻全教会精神和厦门市中长期教育改革和发展规划纲要，认真落实全国德育工作座谈会精神，加强和规范我校德育工作，提升我校德育工作实效性
二、主要工作
1、强化学生行为规范养成训练，促进促进良好校风、学风的进一步发展。开学初要深化学生“行为规范养成训练月”活动，开展学雷锋、“做一个有道德的人活动”，期末评选“好习惯、好学生”; 强化班级文化建设，各班级制定班训、班风、班规，制定班级内部考核制度，形成富有特色的班级文化氛围；继续评选各级各类先进集体、个人和“校园之星”活动，并将开展“爱我湖滨”征文演讲比赛，大力弘扬先进，促进促进良好校风、学风的进一步形成发展。
2、突出法纪安全教育。继续联合综治副校长和法制辅导员，开展安全教育活动，健全安全工作制度，长抓不懈，建设“平安校园”。进一步加强校园安全巡查和食堂食品卫生安全检查，发现问题及时整改。坚持“清校”制度，完善校园遇紧应急预案，保障师生生命安全。继续开展法制系列教育活动，增强学生的法制意识和守纪观念，促使学生的文明程度逐步提高，进一步创建“和谐校园”。加强法制纪律教育，增强青少年的遵纪守法意识，更加主动积极地与派出所联系，加强合作，共同解决校园及周边治安环境问题，打击校外青少年在校园周边寻衅滋事、打架斗殴等违法犯罪行为。让来自公安、法院等单位的热心青少年法制教育工作干部承担法制教育和预防在校生违法犯罪的职责。继续深入开展行为偏差学生的转化教育，开办行为偏差学生法制教育班。继续实施校内“一对一”帮扶转化计划,探索校外社区帮扶渠道和方式。关注弱势群体学生和外来员工子女，建立档案，为他们创造良好的学习、生活条件。
3、切实加强品德教育，注重德育主题教育，把社会主义核心价值体系融入德育活动全过程。
（1）健全“每周一星”以及杰出学生事迹的宣传介绍等，通过校刊、广播、网络、墙报、板报等途径的宣传、激励与育人的功能，塑造具有鲜明特色、和谐向上的，能体现本校办学理念、精神风貌和文 1
化内涵的校园形象，向学生进行正面教育，引导学生形成良好品德。
（2）切实发挥思想品德和政治课在学校德育教育中的主渠道作用，提高德育工作的针对性和实效性，充分发挥主题班会、段会、校会的宣传教育作用，实现德育目标。同时，要与教务处密切配合，推进学科德育渗透，推进校本德育，充分挖掘厦门本土德育资源，积极探索品德教育的新方法、新途径。（3）深入开展“我爱湖滨”系列活动， 唱响主旋律，引导广大学生爱同学、爱老师、爱班级、爱年段、爱学校，营造和谐校园文化氛围。（4）充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日等，组织开展形式多样的校园文化活动，影响和熏陶学生，促进学生健康成长。
4、着眼发展，抓好德育队伍建设。加强班主任职业道德教育，健全完善班主任培训制度、考核制度。组织优秀班主任参加市班主任岗位大练兵活动、主题班会创新大赛、班主任风采展示活动，组织“夸夸我的班主任”学生征文比赛，评选深受学生喜爱的班主任，形成当班主任光荣、人人争当班主任、人人当好班主任的氛围。
5、强化德育实践活动。结合不同学段学生的实际，切实加强和改进学生社会实践工作。把学工、学农的生产劳动、校务劳动、公益劳动和寒暑假期间的社会调查等社会实践。充分发挥学生会、团委会干部的管理作用，发挥学生记者站等学校社团的桥梁和纽带作用，开展贴近青少年学生思想道德的体验活动，继续开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班办社团”、“班班荐明星”、“班班都有志愿者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动，促进学生自我教育、自主管理。
6、完善心理健康教育。以市级课题《中学心理咨询工作研究》的调研为导引，完善我校学生心理健康档案，健全心理问题的防范、预警和干预机制，探索建立“ 同伴互助小组”，设置“班级心育委员”等，及时发现并帮助学生克服心理障碍。开展班主任实施心理健康教育能力的专题培训。同时，认真落实生命教育的工作要求，强化学生的珍爱生命意识。
7、继续完善“家庭---学校---社会”育人网络，形成育人合力。继续开展进社区进家庭活动，加强对家访工作的管理，完善家访的常规管理机制，重点开展家访“七必访”活动，集中安排教师走进特殊学生家庭，与家长商议帮扶措施，共同做好教育帮扶工作。主动走进社区，发挥社区优势，集中研究重点帮扶对象的教育转化工作，及时掌
握后进学生在校外的表现，与社区共商后进学生教育转化机制。
继续推进“网上家长学校”工作，加强培训,推广先进经验, 增强工作主动性,进一步推进家校互动。
认真贯彻教育部《关于建立中小学家长委员会的指导意见》，积极推行学校家长委员会制度，充分发挥家长在学校和家庭教育中的作用，让家委会参与学校管理，参与教育工作，沟通学校与家庭，形成教育合力。
8、继续抓好校园环境卫生工作和红十会工作。（1）健全和完善学校卫生工作的制度和组织机构，进一步落实班级卫生责任制，加强检查、评比，整洁校园环境卫生，为师生创造良好的学习、工作环境；学校卫生工作贯彻“健康第一，预防为主”的方针，通过开展形式多样的宣传教育活动，培养学生养成文明健康的卫生生活习惯；安排组织、实施学生各类体检、资料整理、信息反馈；做好学生的正常医疗和护理工作，做好军训、校运动会等重大活动的保健工作。（2）积极开展红会活动，以红十字会为载体，继续做好“万人献爱心”活动。加强对学生的红会常识及救护常识的培训工作，继续开展青年志愿者工作日活动和社区服务活动
9、加强体育和艺术工作。
（1）认真抓好课间操的做操质量，加强体锻考核工作，巩固和发展足球传统项目，在体育几个项目取得省、市、区优异成绩的同时，要加强体育各项目的均衡发展，特别是体育课以及田径队、篮球队等体育项目的课外训练，继续加大对体育尖子的选拔和培训的力度，组队积极参加各级各类竞赛。完善大课间活动方案，切实开展学校阳光体育运动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。（2）要进一步培养学生的艺术创造力，陶冶学生的思想情操，提高学生的文化品位，继续举办校园艺术活动，促进形成艺术教育特色，丰富同学们的课余生活。
10、进一步完善综合素质评价办法，促进学生全面发展。认真执行省厅印发的《福建省普通高中学生综合素质评价实施指导意见（试行）》（闽教基[2006]77号）的要求，组织广大教师认真学习，按照本指导意见的精神，结合本校实际，创造性地抓好实施工作。探索初中学生综合素质评价体系与高中学生综合素质评价体系相衔接，使初中学生综合素质评价体系在促进学生发展方面，在毕业升学方面发挥积极作用。
厦门湖滨中学德育处
2012.2
附：月份工作安排：
二月份：
1、学生注册，开学式，布置新学期工作
2、行为规范养成训练月，安全教育
3、仪表仪容检查、班容班貌布置
4、各班、段制定德育工作计划
5、各班继续晨检工作
6、市级心理课题调研会
7、寒假 “二进”活动小结
8、年段长、班主任缴交工作计划
三月份：
1、安全教育
2、布置毕业班政审工作
3、转化问题生工作会、法制教育
4、校“读书节”系列活动
5、开展学雷锋、“做一个有道德的人”活动
6、学生医保投保、高三体检
7、“爱我湖滨”征文演讲活动
8、第五届春运会
9、《德育研究报》
10、市级心理课题会
四月份：
1、评选三月份流动红旗
2、筹备校第十三届艺术节
3、开展 “红读”活动
4、“清明节”主题教育
5、心理剧，心理漫画比赛
6、开展班主任岗位练兵活动。
7、半期考考风、考纪教育
8、《德育研究报》
9、市级心理课题会
五月份：
1、评选四月份流动红旗
2、全校体检
3、“5.8”主题教育；青年节红色经典诵读活动，中学生主题演讲比赛。
4、艺术节系列活动
5、省级德育先进校测评检查
6、两级毕业班整理档案资料整理
7、《德育研究报》
8、市级心理课题会
六月份：
1、评选五月份流动红旗
2、德育常规检查
3、《德育研究报》
4、期末考动员、考风考纪教育、安全教育
5、学生综合素质评定
6、市级心理课题会
七月份：
1、班主任考核
2、筹备、举办夏令营活动
第16篇：下语文计划
2013~2014学年度第二学期
四年级语文下册教学工作计划
杏坪镇中心校肖青有
一、学情分析
经过上学期的强化训练和着力培养，学生良好的学习习惯和学习方法又蔚然成风，大多数学生课前能自觉预习，课堂上能自主合作学习，探究问题，课后自觉完成作业，复习巩固。当然，还有一部分学生学习基础差，学习的自觉性和主动性也差，学习上惰性十足，依赖 性强，促使这部分学生的转化应是本学期教学工作重中之重。
二、教材分析
苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级下册课本，共分四个部分：培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。
1、“培养良好的学习习惯”共2课。坚持写日记，爱护图书。
2、“课文”共安排23课，分为7个单元。选文题材广泛，体裁多样，为学生学习祖国语文，获得基本的语文素养，促进全面和谐的发展，提供了充裕的材料。本册生字均安排在课文里，继续采用“识写分流”的办法。课文后的练习设计简约、实用。一是朗读、背诵、复述；二是要求学生用钢笔描红；三是读、抄常用词语，巩固复习所学生字；四是联系语境理解词语、句子，学习课文中常见的构段方式等，学习分析自然段，学习归纳课文的主要内容等方面的练习；五是根据课文特点相机安排的“小练笔”，让学生模仿其中的句式、段式、立意、写法等，进行局部仿写练习，以便提高学生的表达能力。
3、“习作”共安排了7个篇次。以“贴近学生生活，注重实践、体验”为宗旨，内容安排上富有儿童情趣，呈现形式上力求灵活多样，操作练习上提供多种选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强语文素养和语文能力，提高自信心和创新意识。
4、“单元练习”共7个。以综合性为主，包括字词句训练，成语、诗文朗读背诵，钢笔字、毛笔字书写指导和口语交际等板块，意在丰富语言教育的内涵，提高学生的语言实践能力。
三、保证措施
1、充分借助“课文”对学生进行语文基本功训练。
（1）继续引导学生自动预习课文，利用字词典自主消化生字词，自主探究课文，带着问题进入课堂。
（2）加强词、句训练。引导学生通过查字典、联系上下文等方法理解词语；通过联系上下文和生活实际的方法，理解含义深刻的句子；指导学生开展说话训练，仿写练习，以达到举一反三，迁移运用。
（3）继续重视朗读的指导和训练。注意引导学生多读，要在读中感悟，读中品评，读中领会。教学中坚持多读少讲，真正实现阅读教学以学生为主的原则。
2、继续从提高学生学习的积极性和主动性入手。对学生要少批评，多表扬鼓励，善于发现他们在学习中的闪光点；教学中要积极采取学生乐于接受的形式方法，激发他们的学习兴趣，调动他们旳学习主动性；特别是对后进生，开展“一帮一”活动，让优秀生带动落后生，给他们多一点关爱，对他们多花一点时间和精力，促使他们由“厌
学”到“爱学”的转变，也促使他们由“后进”到“先进”的转化。
3、改变课堂教学方式。精讲少讲，把学习的主动权交给学生，让学生真正成为学习的主人；精心编写导学案，指导学生自主合作学习，创新性的完成对课文的学习理解；鼓励课堂上多出“异”声，提出自己独立的见解和主张。
4、精心设计作业，对优等生和差等生差别对待；单元检测决不放松，注意及时查漏补缺；背诵默写常抓在手中，必须保证人人过关。
5、注意调动学生善于观察，勤于积累的习惯养成。引导学生多观察了解生活，多观察了解自己周围的人和事，广泛开展课外阅读，多注意报纸、电视上的新闻与时事，告诉他们这些都是我们学习语文过程中不可多得的鲜活的材料，特别是我们写作时的生动典型的活资料。鼓励学生善于利用生活积累，多多练笔，写日记，写周记均可，自由地表达自己的心声，说真话、实话、心里话，表达真实的情感。
四、教学进度
本学期以十六个教学周计算。
周 次教学内容
1--3《走，我们去植树》《第一朵杏花》《燕子》《古诗两首》《习作1》《练习1》
4--5《苹果里的五角星》《最佳路径》
《人类的“老师”》《习作2》《练习2》
6--7《三顾茅庐》《祁黄羊》《公仪休拒收礼物》《习作3》《练习3》
8--10《永远的白衣战士》《“番茄太阳”》《第一次抱母亲》《我不是最弱小的》《习作4》《练习4》
11--12《鸟语》《天鹅的故事》《生命的壮歌》《习作5》《练习5》
13--14
15--16
《沙漠中的绿洲》《云雀的心愿》《古诗两首》 《习作6》《练习6》 《爱因斯坦和小女孩》《宋庆龄故居的樟树》 《黄河的主人》《习作7》《练习7》
2014年2月16日
第17篇：下教科研计划
卧龙小学教研教改计划
2013-2014下学期
新年伊始，新的规定和章程逐渐的得到落实，教育科研也推陈出新，新学年我校决定在求真务实上下功夫，着力打造一批科研型的教师，开创我校科研兴校的新篇章。
一.本学期工作重点：
１、继续抓好《农村小学作文生活化探究与研究》课题的研究工作，迎接省科研室在我县的生活化作文现场会。
2、继续抓好我校的攀登英语实验教学，力争再上一个新台阶。
3、迎接市根基教育对《识字与辨义》课题的结题调研工作。
4、针对学校的生活教育课题的开展，做好师生生活化教育工作。
5、青年教师创建特色课堂及各自的教学特色。
6、网校管理工作，资源及时上传。
二.工作任务及实施措施
㈠课题研究：
１、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
２、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。
３、组织实验课题汇报会，展示实验成果。
４、认真组织阶段性验收，并及时总结。
５、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。
㈡教学研究：
１、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学 1
校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特
色。其中三年教龄以内的青年教师侧重个人基本功提高，加强规范课
的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手
段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。
２、认真开展说课活动，加强说课环节，要求任课教师人人参与。
３、坚持外出学习后进行二次培训的制度。积极参加各地组织的教学
活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习
提高。
４、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学反思”。各教研组根
据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到
每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理
论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反
思，按时、认真撰写“教学反思”。
㈢常规工作：
1、认真做好教育科研工作。规范科研管理，建立行之有效的考核机
制。
2、加强学校科研骨干队伍的建设。从校本研训，同课异构，教师覌课
评课等方面进一步发展骨干教师队伍。
3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章
的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获
奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。
4、各教研组长制定专门的校本研训计划，具体到每周的研训内容。
5、年轻教师制定个人成长计划和目标。
第1周制定学校科研工作计划，各教研组长制定各学科的校本研训
计划。
第2、
3、4周组织优秀教师上好示范课。
第5、6周开展说课比赛。
第7、8 周对学生优秀习作收集，电子录入有各班相应的语文教师
完成。
第9、10周准备生活化作文现场会。
第
11、12周开展读书活动，积极撰写心得体会和 论文等
第
13、14周学习新课标。
第
14、15周组织青年教师创建自己的教学特色。
第16——期末复习。
2014.2
第18篇：下少先队计划
2017-2018学年度下学期少先队工作计划
一、指导思想
本学期的德育工作，继续以培养学生生存能力为出发点，努力创新工作形式，营造良好的校风，不断提高学生的综合素质，努力开创我校少先队工作新局面。
二、重点工作
（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成
1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。
继续落实我校《养成教育方案》，从学生的实际生活入手，切实加强学生的养成教育，培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起。在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹，推广礼貌用语。
2.抓好学校常规,创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高红领巾监督岗工作质量，加大检查力度，及时反馈，以检促进。
精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
（二）开展不同类别、不同形式的活动，丰富师生的学习生活。
1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育。
充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、心理健康教育、节能环保教育、和感恩教育。
2.开展各种青少年法律宣传和安全教育教育活动。
根据学校工作计划，把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈。通过多种活动,充分利用国旗下讲话、板报橱窗等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3.深入研究，丰富课外活动内容，提高课外活动质量。
本学期将继续开展第二课堂活动，并积极拓展活动内容，丰富发学生的文化生活。在原有的活动基础上，集思广益，探索学生力所能及的活动项目，最大程度的发掘学生的潜能，挖掘青年美术教师的潜力，美术小组。
4.及早构思2019年文艺汇演节目，及早做好准备。
由康鑫老师为主、杜鹃老师辅助，尽早构思排练。
（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识
1.强化班主任队伍建设和班级管理。
坚持班主任例会制度，坚持班主任每月一次的培训制度，用心甄选培训内容，与班主任老师共同探索班队管理途径，做好班队与学生管理，督促教师总结养成教育工作经验，做好养成性教育过程性资料（影像、方案、措施）的汇总，逐步提炼升华，努力使学校的学生养成教育教育工作向精细化、特色化、实效化发展。
2.重视课堂主渠道建设。
重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好主题班会课和少先队活动课。
3.重视德育主阵地建设。
加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、宣传窗、等少先队阵地作用，组织开展教育活动。
少先队活动月份计划
三月份
1、制定新学期少先队工作计划。
2、各中队辅导员制定中队活动计划。
3、学雷锋文明活动
4、三八节感恩系列教育活动
5、全国中小学生安全教育日活动
6、行为习惯训练
7、大连市汇演节目构思准备
8、生活教师会
四月份
1、清明节，开展革命传统教育
2、校春季运动会
3、行为习惯训练
4、学生书法比赛
5、五一假安排，发放家长一封信
五月份
1、劳动节教育实践活动。
2、助残日演出筹备。
3、防震主题教育
4、行为习惯养成教育
六月份、七月份
1、庆祝“六一”学生绘画作品展。
2、开展“端午节”传统教育、爱国主义教育活动。
3、行为习惯教育
4、少先队工作总结、养成教育资料汇总以及学生评优活动。
5、第二课堂作品整理
6、资料归档制定下学期工作计划。
7、家长会 假期安全教育,发放家长一封信
2018.1
第19篇：下教导处计划
2013——2014学年度第一学期
教导处工作计划
一、工作目标
1、不断渗透新的办学理念和教育质量观，提升教学品味。
2、加强教师学习，加强教师培养，提高教学水平。
3、指导、检查、落实常规教学，做实教学工作。
4、加强班级学风建设，形成健康的班集体。
5、尝试校本研修，培养教研意识，加快教师成长步伐。
6、积极组织第二课堂活动，活跃校园文化，落实素质教育。
二、工作措施
1、借暑期教师纪律作风整顿之风，改变教师的不良作风，牢固树立乐岗敬业、勤勉务实的意识。
2、落实《山阳县中小学教学常规管理规定》，规范教学行为，抓实教学过程，教学常规管理进一步做实。
3、以科任教师、教研组为依托，在学生中广泛开展学习竞赛、帮扶、兴趣小组等活动，点燃学生学习兴趣，养成学生学习方法，激发学生进取精神，促良好学风形成。
4、疏通学情反馈渠道，及时掌握学习动态，全心全意为学生服务。
5、严明平时考试、月考、期中考、期末考的纪律，杜绝一切投机取巧行为，用过硬的考风促良好教风和学风形成。
6、大力搞好校本研修，促进教师专业化成长步伐，构建高
效课堂。 把“三环八步”、课前学习及合作学习结合起来，作为教研方向。要做实工作，加快进度，确保出教研实效。
7、加大实验教学管理，加大现代化教学手段运用，彰显部室、多媒体在教育教学中的功用。
8、加强和各年级组的协作，根据学校目标要求，制定计划和有效措施，努力落实，力争完成本期目标，促进教育质量提高。
9、加强师生课内外交流。要求教师走进学生中间，引导学生走到教师身边，共同交流学习、生活、做人、处事。。
10、改进骨干教师认定、审核制度，实施名师工程。加强教师队伍建设。结合形势，合理化骨干教师认定、审核办法，给能干事、肯干事的教师以名誉、待遇的肯定。
11、做好体育教育工作。充分安排体育锻炼时间（早操、大课间、活动）和体育课节次，使学生有时间锻炼。本期将举行队列队形广播操比赛及各种体育比赛活动，检阅学生体育锻炼情况。
杨地镇初级中学教导处2013年9月2日
第20篇：下教研计划
教巴实幼儿园2011---2012年学年度下期教研工作计划高兴琼
一、指导思想
本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点
1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
3、以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科游戏活动的的研究。
4、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进片区幼儿园的发展。
三、具体措施
（一）加强学习，提高教师专业素质。
1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。
3、组织教师开展读书活动，所有教师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向大师学习、向网络学习，不断给自己以新鲜信息的滋润。要求每学期学习一本教育著作，每月撰写一篇读书笔记。
（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2、加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。
4、创设体现班级特色的主题环境及教育教学活动。在主题环境的设置和提供上，本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。各班积极收集整理好每一次的主题环境创设资料，每月各班选择一个主题环境布置，以PPT或现场区角讲解的形式在园内进行交流，在观摩学习中大家互相学习，共同提高。
5、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。每月评选“推普先进班级”。
6、班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，春游、各班主题活动
展示、亲子活动、故事会、幼小衔接等系列活动。
（三）以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。
1、开展游戏活动研讨活动。
根据园工作计划，本学期重点探讨游戏活动领域的研究，教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。以班为单位根据游戏主题进行研讨。每个班提供一个游戏教学活动，在本班内开展“一课多研”后，再向全园教师进行展示，然后进行交流研讨，评选出优秀课例编入原本游戏教程中。
（1）、开展好教研活动，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习，并做好详细的记录。
（2）、要求教师每学期上交一篇较高质量的，源于自己教学实践的教育叙事故事。
（3）、做好研究资料（特别是研究过程性资料）的积累、整理、归档工作，形成系统的课题研究档案。真实记录保教人员的成长轨迹，切实反映幼儿园的课题研究历程。
2、开展青年教师基本功培训活动。？
继续加强教师基本功训练。主要是舞蹈、手工制作基本功的训练。
3、加强班级特色的研究。
提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以发展。
4、开展优秀教案评比。为激发教师的积极性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评比。
（五）、发挥示范幼儿园的辐射作用，促进片区民办幼儿园的发展。
1、继续发挥我园的示范作用，定期开展与结对园的园本教研交流活动。
2、为创建等级的民办幼儿园提供指导和帮助。
四、具体安排：
二月份：
1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。
2、制订园内各类工作计划（第三周星期四）研讨本班特色创设及特色活动方案讲解。
3、各班家长会的召开
三月份：
1、庆祝三八妇女节（感恩教育主题展板）
2、全体教师轮流组织的园本教研活动 （各游戏的开展）
3、新体操的编、排、教
4、幼儿园招生工作
四月份：
1、大大班游戏活动观摩课活动
2、各班家长开放日 或特色活动组织
3、安全月主题环境创设
4、艺术节活动方案讨论
五月份：
1、青年教师基本功培训
2、幼儿园各班艺术节排练、审节目
3、我爱劳动主题环境创设
六月份：
1、六一儿童节庆祝活动
2、大中小班游戏观摩课打造
3、艺术节环境创设
4、幼小衔接工作
5、整理各类研究资料和各类教学资料。
6、教研工作总结。
2012-2-11
