推荐第1篇：约谈(廉政谈话)记录
约 谈 记 录
谈话时间： 谈话地点： 谈话人及职务：
谈话对象及职务： 谈话内容：
被谈话人：
谈话人（签字）： 被谈话人（签字）：
约 谈 记 录
谈话时间： 谈话地点： 谈话人及职务：
谈话对象及职务： 谈话内容：
谈话人（签字）：
被谈话人（签字）：
廉政谈话记录
谈话时间： 谈话地点： 谈话人及职务： 谈话对象及职务： 谈话内容：
Xxx(谈话人姓名)：指出谈话的目的要求及谈话的具体内容（记录可记提纲，具体内容可附到谈话记录后面
Xxx（被谈话人）：针对谈话内容进行的表态
谈话人（签字）： 被谈话人（签字）：
推荐第2篇：约谈记录
约 谈 记 录
约谈时间：2017年 月 日 约谈地点: 县纪委约谈室
约 谈 人：姓 名 职务：县纪委书记 姓 名 职务：县纪委常委 被约谈人：姓 名 职务： 乡党委书记 记 录 人：姓 名
约谈内容记录：
第
页，共
页
第
页，共
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推荐第3篇：约谈记录
约谈记录
约谈时间： 约谈地点： 约谈单位： 约谈人员： 记录人员： 约谈内容：
问：截止9月底不良贷款本金压降额度？ 答：
问：截止9月底当年新增不良贷款率能否控制在2%以内？不良贷款率能否控制在5%以内？ 答：
被约谈人签字：
推荐第4篇：约谈记录(一)
资阳市雁江区公路运输管理所 道路运输经营者经营行为和安全生产管理
约 谈 记 录
（一）
约谈时间： 约谈地点： 约谈单位： 被约谈人：
①姓名： 性别： 工作单位： 职务： 身份证号码： 住址： 联系电话： ②姓名： 性别： 工作单位： 职务： 身份证号码： 住址： 联系电话： ③姓名： 性别： 工作单位： 职务： 身份证号码： 住址： 联系电话： 内容：
告知：我们是资阳市雁江区公路运输管理所工作人员：、、出示执法证，执法证号：、、今天请你们来主要是： 公司法人变更及日常道路运输安全生产管理、经营行为等相关事宜的约谈，请你们如实回答和真实叙述公司的情况，否则你们将承担一切法律责任和后果，听清楚了吗？
答： 问： 公司是由谁向资阳市雁江区公路运输管理所申请的道路普通货物运输经营许可证的？工商营业执照上的法人是谁？
答：
1 问： 公司的工商营业执照上的法人是谁？是什么时间变更的？
答： 问： 公司为什么要变更法人？
答： 问： 公司法人变更为 后该公司的安全生产领导小组是否进行了调整？调整后的安全生产领导小组是否上报资阳市雁江区公路运输管理所？
答： 问： 你做为 公司的新法人后，你对该公司的道路运输安全生产管理主体责任的落实有何打算？
答： 问： 公司共有多少台营业性运输车辆？ 答： 问： 你接手 公司后你是否清理过该公司一共签署了多少份托管协议或代管协议？
答： 问： 你接手 公司后你清查过该公司现目前账面上车主缴纳的安全保证金吗？现有多少人民币？该公司的30万安全资金投入是否在账面有体现？
答： 问： 你是否具有经营道路货物运输经营管理的经验或持有相关专业证书？或是经理人证书？
答： 问： 公司 你以多少人民币进行收购或入股的？
2 答： 问： 你（收购或入股） 公司的目的是什么？ 答： 问： 你是否知道经营道路货物运输要承担安全主体责任和承担社会责任？ 答： 告诫： 请你在以后经营 公司的过程中，认真学习《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国道路运输条例》、《中华人民共和国公路保护条例》、《四川省道路运输条例》及相关安全生产、合法经营方面的法律、法规知识，尊法守法，切实加强落实企业安全生产主体责任，履职尽责，管住车、管住人，防止安全生产责任事故的发生。我所如发现 公司不按照相关法律、法规合法经营，不落实企业安全主体责任、开业条件丧失或部分丧失及存在重大安全隐患，将依法予以撤销或注销道路运输经营许可证造成的一切法律责任和后果将由你全部承担。
请认真仔细查看以上记录是否与你所说的一致，一致请签字。
被约谈人签字：
被约谈人签字：
推荐第5篇：提醒约谈记录
提醒约谈记录
时间：2016年8月11日 上午10:00 地点：行政楼0736室 谈话人：XXX 谈话对象：XXX 记录人：XX 内容：XXX同志做为生产准备车间主任，在五月份、六月车间出现大范围职工休病假、请事假的情况时没有及时上报主管领导，同时没有严格执行请假制度，对请假程序把关不严，以致车间职工随意请假现象严重，影响车间正常的工作开展。对XXX同志在公司范围内进行通报批评，由公司纪委进行提醒约谈。
记录：
XXX：XX同志，在你接手生产准备车间的一年多时间，在管理上存在一定的缺失和漏洞。尤其是在五月份、六月车间出现大范围职工休病假、请事假的情况时没有及时上报主管领导，同时没有严格执行请假制度，对请假程序把关不严，以致车间职工随意请假现象严重，影响车间正常的工作开展。这些问题的出现，从根本上来说是还没有学习领会“三学两做一创”的实质内涵。你要进行深刻反思，认真学习集团、公司的相关管理制度，只有依据制度规定来严格要求职工，才能在管理上做到公平公正。
你现在还很年轻，在新的工作岗位上，要吸取之前的教训，不能再犯同样的错误。在今后的工作中要深刻学习领会“两学一做”学习教育实质内涵，要勇于担当，严格把关，强化学习，提升自我的管理水平，做到分级管理，层层传导压力，按照规章制度、办法落实工作。
XX：我完全能够接受组织的处理决定。去年6月份公司任命我担任生产准备车间副主任，我深知是公司和领导对我的信任，在工作上我全力以赴、加班加点。但是在管理上我确实有缺失，由于我性格的关系，对集团、公司的制度把关不严，造成五月份、六月车间出现大范围职工休病假、请事假。尤其是我管理的生产准备车间天车工分布广，对各个车间负面影响较大。我也开始反思我工作方法的问题，领导给了我机会，我没能把好关，我感到很自责。现在我调整到机加车间后，在工作上肯定会更加努力，不会再犯类似的错误。我计划先整顿机加车间的现场，并且对机加的生产能力、人员配备、设备等方面进行一个整体规划，使机加车间作为公司的后序发挥作用。
谈话人： 谈话对象：
推荐第6篇：教师约谈记录
老师约谈内容记录 (2016-10-27 17:17:36)
10月20日中午，振圳的电话如期而至。第一个电话声音很小，一声“妈妈”之后半天没有声音。我问他有什么事，有什么事跟妈妈说。他最后才支支吾吾地说：“马老师叫你今天放学的时间到学校去。”“什么事要妈妈去学校？”“因为我这次考试语文没考好，才77.5分。”“喔，那妈妈知道了，妈妈等下请假去吧。”
挂断电话，没有多久，手机又响了。“妈妈，我不想你去学校，奶奶说她去，我想让奶奶去。”“老师是怎么对你说的？”很气喷呀，都让请家长了，还在找庇护伞。“老师说叫你妈妈来，老师一点都不公平，那么多人比我考得差，为什么偏偏叫我请家长？我就叫奶奶去。”他嚣张得一点都没有开始的忐忑和不安了。“那好吧，你叫奶奶去吧。等明天校长再叫我去，把你领回家吧。”
下午约5点20分，我匆匆赶到学校。我刚上四楼的时候，就碰到振圳班上几个男生，他们看到我，就争先恐后地告诉我：郝振圳妈妈，马老师和郝振圳在教室里等你呢。我和他们打过招呼，就朝五楼的教室小跑而去。身后传来男孩们既有同情，也有担心，还透点兴奋地声音：“郝振圳惨喽。”可见，在他们眼里，家长被请是一件多么大的事。
老师和振圳在教室里等我。和老师打过招呼过后，我们呈三角形，面对面而坐。
老师：“知道今天为什么叫妈妈过来吗？”
振圳：“知道，因为我这次语文考试没考好。”
老师：“知道语文没考好的原因吗？今天妈妈也来了，你把最近在学校的表现告诉妈妈，让妈妈了解一下你在学校的情况。让妈妈也把你在家的情况告诉老师，让老师也了解一下你在家里的表现。今天老师不骂你，妈妈也不骂你，我们只是把你现在存在的问题告诉你，就是希望你去改正。”
振圳：“我上课注意力不集中，听课听着听着就会发一下子呆；同学上课插嘴讲笑话的时候，我忍不住也要笑；有时上课我也会讲话。”
老师：“是只有上语文课注意力不集中，还是上数学、英语和其它课也会有这些问题？”
振圳：“上数学课一般不会讲话。”
老师：“是喜欢上数学课一些，没有那么喜欢上英语与语文课吗？”
振圳：“嗯。”
老师：“老师告诉你为什么上课注意力不集中，是因为你一下课就跑出去玩，玩完了，上课了还在想着玩的事情，不控制自己静下心来好好听课，是不是这样的？”
振圳点头。
老师：“因为你这段时间太贪玩了，你的心思都在玩上，你又不去主动控制自己的情绪，所以你就没办法静下心来学习、思考、认真听老师讲课。看这次的试卷。”老师开始帮他分析试卷错误内容。并且告诉他：“你几乎是在考试的时候也没有静下心来做题，所以才会有那么多别人不错的题，你要做错。”
老师：“老师并不反对你下课玩，你们玩“拍拍”、“三国杀”、“拍卡”，老师从来没有反对过，老师也没有理由不让你们玩。但你下课玩，上课了你就要马上让自己安静下来。玩的时侯开心地玩，学的时候也要努力地学。上课了就要将注意力集中起来，你并不是不能集中注意力，你以前上课的表现非常好，注意力非常集中。但你现在不去努力地管好自己，对自己要求不严格了，所以成绩就是会下降。你看，你这次考试是77.5分，班上平均分是81.5分，你要向别人拿4分才能达到平均分。你以前哪次考试下过90分？没有，算平均分的时候，你都是要给10多分给别人。因为你爱玩了，因为你不严格要求自己了、因为你对妈妈要求的一些事情也不去完成了，所以你就会由一个原来成绩中上等水平的同学变成一个成绩中下等水平的同学，你觉得做哪个自豪一些？
振圳：“做成绩好的同学自豪一些。”
老师：“是的，你也觉得做姚XX与刘XX她们要自豪一些吧。（班上两个成绩、表现好的女生。）你也不希望被别人瞧不起；你也希望别人羡慕你；你也希望经常被老师表扬。老师也希望你还是我刚认识你那个时候的郝振圳：上课认真听讲，积极回答问题，成绩优异，爱阅读，爱写日记的男生。你可以做到吗？”
振圳：“可以做到.”
老师：“老师希望你说话算数，做个真正的男子汉，答应做到的事情就一定要去做到。老师也告诉你，你读好书是为你自己而读的，不是为了爸爸妈妈，也不是为了老师。并且把书读好也是你作为一个学生应该要去做好的事情。告诉老师，在家里，有没有以前很喜欢做的事情，而现在不喜欢做了？”
振圳：沉默。好像怎么想也想不出来。
老师：“老师告诉你，你以前很爱写日记，很爱写作文，你还拿了那么多老师没有要求，而你自己写好的作文给老师看。现在没有了。按理说，你积累的知识越来越多，你出去玩、旅游的地方越来越多，你应该越来越爱写的。可因为你现在爱玩了，玩占去了你很多时间与心思，就变得不是这样了。老师希望你以后继续多看书，多写，再拿给老师批改，好吗？”
振圳：“好！”
老师：“告诉老师，你认为你在家的表现怎样？比如说放学了是怎么安排自己的时间的？”
振圳：“放学了，我会先玩一会儿，再看一会儿课外书，然后写作业。写了两科作业，我会再玩一会儿，然后接着写完。”
老师：“写作业的时候有没有想到玩？”
振圳：“写作业的时候我也会想到玩，想快点写完快点玩。”
老师：“放学了，先玩一会儿，没错。爱看课外书，也很好，老师一直鼓励你们多看课外书。但是老师还是建议你放学回家休息一会儿后就写作业，认认真真地先写好作业，再看课外书、再玩。并且写作业的时候不要想玩的事情，你写作业不认真，作业就会完成得不好。可以做到吗？
振圳：“可以做到.”
老师：“在学校，你认为老师有没有做得不好的地方？在家里，你认为妈妈有没有做得不好的地方，有的话，你可以提出来，老师做得不好的地方，老师去改正，妈妈做得不好的地方，老师也会很公正的指出来，要求妈妈改正。”
振圳：沉默，摇头。
老师：“老师和妈妈都没有做得不好的地方影响到你的学习，那你成绩下降就是自己的原因了。老师说了，你现在贪玩，上课注意力不集中，上课就没有效率了。所以成绩就没有原来的好了，就会退步。告诉老师，为什么写作业和上课的时间还在想玩？”
振圳：“因为上了初中就没时间玩了，我想趁
五、六年级的时间多玩。到初中我不真么玩了，我想我的成绩会好的。”
老师：“我可以很负责任的告诉你，你以前90多分，现在想玩，70多分；6年级还想玩，剩下50、60分；到高中就没有了，就可以不学了。小学的基础没打好，初中的成绩好不到哪去。因为基础都没有了。明白老师的话吗？”
振圳：“明白了。”
老师：“老师今天跟你说了这么多，希望你不要这个左耳朵进，右耳朵出。至少要听进去百分之五十。老师希望你长大，长成真正的男子汉，不只是身体长高了，变强壮了。更要变成说话算数，自己管好自己学习，学会承担责任，能照顾家人的男子汉。好了，好话老师说到这里，老师再说说丑话，如果你还不改进，还是贪玩，上课不认真听讲，那老师有老师的办法。你知道的，不要班上同学想跟你玩，还要来问老师：‘老师，我可不可以和郝振圳玩呀？’老师不希望这种事情发生，老师希望班上每个小朋友都可以和你玩。”
振圳：“我知道了，老师。”
老师：“请妈妈说说，你最近在家有没有表现不太好的地方？”
妈妈：“你在家会做自己力所能及的家务，其它方面表现也挺好的。但妈妈想问你，要求妈妈打电话安排你做一些事情，等妈妈回家了，你完成得很好。现在妈妈打电话，你有些事情却不去做，比如说周六要带你出去玩的话，妈妈就会希望你周五能多完成一点作业，因为你周日整天在外上课，是没有多少时间写作业的？”
老师：“妈妈答应第二天带你出去玩，结果第二天妈妈说不去了，你会怎么想?是不是想妈妈不讲信用，说话不算数。如果马老师答应你们明天上信息课，结果明天我不上了，你会怎么想老师？是不是觉得马老师不诚实、说谎、真变态？“
振圳：点头。
老师：“就是嘛！你答应好的事情不去做，别人会怎么想你？你想别人也把你想成说话不算数、撒谎的人吗？”
振圳：“不想。”
老师：“那以后答应的事情，就要去做到，这样才是真正的男子汉。”
振圳：点头。
妈妈：“妈妈还有一件事，以前你那么喜欢爷爷奶奶，现在好像有点不爱和爷爷奶奶说话了，是什么原因，可以告诉我们么？”因为最近老听奶奶抱怨，问他事情有时会没反映。其实我也跟振圳谈过了，他也还是有时会不回答爷爷奶奶的问题，爷爷奶奶就会很生气。借老师的口再督导他改善一下吧。
振圳：“爷爷奶奶有时很啰嗦，有的话真的都说过一百遍了。”
老师：“喔，嫌爷爷奶奶啰嗦是不是？马老师啰不啰嗦？老师有些话都不止说过一百遍了吧，老师每天比爷爷奶奶更啰嗦，像今天都啰嗦了这么长时间，是不是？”
振圳：不说话。
老师：“五
（二）班的同学，我啰嗦他吗？今天为什么是叫你妈妈来，因为你是我的学生，你是我们五
（五）班的同学，老师说了，因为我爱你，我喜欢你，我不希望你退步。我才和你说这么多的。爷爷奶奶照顾你的生活，是因为你是他们的孙子，是他们的亲人，他们才会说你。别人的爷爷奶奶说你吗？别人的爷爷奶奶下雨天会给你送伞吗？只要你稍微回家晚一点，你的爷爷就会到学校来找你，老师都认识你爷爷了。连老师都感动你爷爷奶奶对你的这份爱。你应该感恩爷爷奶奶，作为家里的男子汉，都要懂得去照顾爷爷奶奶的生活了，懂得为家里分担一些事情了。知道了吗？”
振圳心悦诚服地：“知道了，老师。”
到这里，谈话内容基本结束了，这只是一个去年刚毕业的年轻男老师。从他对振圳问题点的循循诱导。我觉得他性格稳重、处事成熟，不像一个刚毕业，执教才一年的年轻老师。觉得振圳有这样的老师真是一种幸福。
跟老师道谢、再见，走出校门。天已经全黑了，夜幕下，我拉起振圳的手，此刻已经无需再多说什么了。我只是告诉他：老师只是一个比他大十
二、三岁的年轻老师，但他对工作的认真、负责的态度、处事的老练、分析问题的透彻......是需要从小有非常好的习惯，非常有上进心，非常严格要求自己才可以做到的，值得他敬仰和学习。
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攀枝花市安全生产约谈记录
约谈时间： 年 月 日 时 分至 时 分 约谈地点： 约谈事项： 被约谈人姓名： ，性别： ，年龄： 岁，工作单位： ，职务： ，住址： ，电话： ；
，性别： ，年龄： 岁，工作单位： ，职务： ，住址： ，电话： ； 约谈人： ，单位及职务：
，单位及职务：
记录人： ，单位及职务：
共5页 第1页
我们是 组成的约谈人员，根据《 市安全生产约谈制度》 的相关规定，我们依照该《制度》就 问题进行集体约谈。
约谈记录：
一、约谈内容
二、约谈人员发言 约谈人（签名）： 被约谈人（签名）：
记录人（签名）：
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刘家坪乡纪委约谈记录
谈话时间：
谈话地点：
谈话人：
记录人：
谈话对象：（姓名、职务）
谈话内容：(可另附页) 谈话对象签名： 谈话对象签名：
推荐第9篇：廉政约谈制度
廉政约谈制度
为切实加强廉政风险防控，纪挺法前主动监督，关口前移，早发现、早提醒、早预防，增强约谈对象廉政意识，督促党员干部廉洁从政，根据我市《济源市领导干部党风廉政建设约谈制度》要求，结合我局《党风廉政建设主体责任清单》、《党风廉政建设领导责任清单》和《党风廉政建设监督责任清单》制定本制度。
廉政约谈是是指约谈人与特定的对象通过约见谈话的形式，了解沟通情况、指导督促工作、及时提醒警示、教育帮助约谈对象端正思想认识、认真整改问题，切实做到廉洁自律。
一、指纪检组织通过对约谈对象进行廉政方面的谈话，督促约谈对象提高廉洁自律意识，对出现的苗头性、倾向性不廉洁行为进行提醒，及早预防，督促改进错误，加强党风廉政建设和作风建设。
二、廉政约谈对象为全系统党员干部，重点为副科级以上中层干部。
三、要对以下情况进行廉政约谈
（一）对市委、市政府及上级部门决策部署、局党组决定重大事项落实不力的；
（二）不认真履行“一岗双责”，落实党风廉政建设责任制不力的；
（三）政治纪律、组织纪律不强，，损害司法行政机关形象的；
（四）廉政风险防控不到位，履职不到位，致使出现工作隐患的；
（五）不认真履行“管行业必管行风”纠风责任，群众来信来访较多，出现不稳定因素的；
（六）服务承诺制、一次性告知制、限时办结制、首问负责制落实不力的；
（七）存在“满浮散懒”，推诿扯皮，不敢担当，人浮于事，工作效率不高的；
（八）不认真执行中央八项规定，遏制“四风”不力；有不廉洁行为或者违纪苗头，但情节轻微，不构成党纪政纪处分的；
（九）其他认为应该约谈的事项。
四、廉政约谈由局纪检组组织实施。
五、主要是以个人约谈为主，个别情况下可以集体约谈或座谈。
六、廉政约谈要按以下程序进行
（一）向约谈对象发送约谈通知，通知包括约谈内容、时间、地点，以便使约谈对象做好相关准备工作。
（二）在正式约谈时，约谈人员不少于2名。约谈人员要如实陈述问题不得隐瞒、编造、歪曲事实和回避问题。
（三），要做好约谈记录，约谈结束后，约谈对象要认真阅读约谈记录，对记录不准确的地方，有权要求改动。对约谈记录无异议的，要在约谈记录上签字摁印。
（四）约谈结束后，要向局党组汇报约谈情况，并将约谈有关材料存档保存。
七、局纪检组对约谈对象的廉政承诺或整改落实情况进行监督检查，对措施不到位、整改不力的，一经查实，按照有关规定，予以责任追究。
八、在约谈时，要坚持“实事求是、客观公正、正面教育、预防为主”的原则，遵守相关纪律，尊重、维护约谈对象的合法权益。做到批评提醒到位、方式方法适当。
九、严格遵守保密纪律。廉政约谈要注意保护检举、反映人的姓名、身份及检举、反映材料等有关情况。
十、本制度从发布之日起实行。
关于实行党风廉政建设约谈制度的规定
第一条 为促进学校各级党政领导班子及其成员认真贯彻落实党风廉政建设责任制，一级抓一级，层层抓落实。根据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党内法规，参照上级有关制度规定，结合学校实际，制定本规定。 第二条 本规定所称的廉政约谈，是指约谈人与特定的对象通过约见谈话的形式，了解沟通情况、指导督促工作、及时提醒警示、教育帮助约谈对象端正思想认识、认真整改问题，切实做到廉洁自律。
第三条 廉政约谈必须坚持实事求是、教育在先、注重预防、批评与自我批评、严肃纪律与做好思想教育工作相结合的原则。
第四条 廉政约谈的分类：
（一）校党委主要领导与校领导班子成员或特定对象间的约谈；
（二）校领导班子成员与其分管（联系）单位党政主要领导及班子成员间的约谈；
（三）校纪委书记与特定个人或集体间的约谈。第五条 廉政约谈的种类：
（一）工作约谈，即约谈人根据工作需要，了解约谈对象个人思想、履行职责、廉洁自律等情况；了解约谈对象所在单位（部门）贯彻落实上级和学校党委行政重大决策部署的执行情况，以及领导班子成员维护党的纪律、落实党风廉政建设责任制、遵守廉洁自律和改进工作作风等有关规定的情况；听取约谈对象对党风廉政建设和反腐败工作的意见和建议等。
（二）警示约谈，即约谈人针对约谈对象本人或其分管的职责范围内，在一定时期、一定范围内党风党纪、作风建设方面存在的苗头性、倾向性问题或群众反映强烈的突出问题，进行警示约谈，要求约谈对象针对存在的问题作出必要的说明并提出防范对策和整改措施。
（三）诫勉约谈，即约谈人根据信访反映、群众举报以及案件检查等反映出约谈对象自身或班子以及所在单位（部门）存在的一般性违规违纪问题，约谈人及时与约谈对象进行的诫勉约谈，帮助其分析原因，并要求约谈对象认真加以整改。
第六条 上级纪委要求进行约谈的，直接启动约谈。出现下列情形之一的，应及时启动警示约谈或诫勉约谈：
（一）贯彻落实上级党组织的决议、决定以及学校党委、行政的决策部署执行不力的；
（二）政治态度不端正，有错误言行，造成不良影响的；
（三）对廉政责任范围内的党风廉政建设工作领导不力，以致群众反映强烈的问题得不到有效治理，造成不良影响的；
（四）对学校党委部署的党风廉政建设和反腐败工作以及学校纪委要求协助配合的工作不落实或落实不好的；
（五）廉政责任范围内的干部或者师生员工发生严重违纪违规案件的；
（六）对廉政责任范围内发生的违纪违规行为和作风建设问题隐瞒不报、压案不查的；
（七）对廉政责任范围内的信访举报和群众诉求不认真配合调查核实，问题久拖不决的，或者瞒报、谎报、迟报重大或紧急信访举报和群众诉求信息，造成不良影响的；
（八）不严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，用人失察失误，给工作造成一定损失和产生不良影响的；
（九）一定时期、一定范围内出现苗头性、倾向性问题，需要引起组织重视并加以整改的；
（十）不严格执行上级组织和学校有关改进工作作风、反对铺张浪费、密切联系群众的相关规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》，纠正“四风”执行不力，导致发生问题，造成一定恶劣影响的；
（十一）履行职责不力、失职渎职，给工作造成一定损失，但错误情节轻微，且认错态度较好，能及时改正错误，免于追究党纪政纪责任的；
（十二）其它涉及党风廉政建设和作风建设需要及时进行约谈的。第七条 廉政约谈的程序
（一）凡需实施廉政约谈的，由约谈主体提出或由学校纪委依据了解和掌握的情况向约谈主体提出建议，报学校党委主要领导批准后实施。学校纪委办公室做好与约谈相关的协调准备工作。约谈结束后，约谈对象要及时填写相关材料（见附件）报学校纪委办公室备案。
(二)廉政约谈一般采取约谈人（或邀请特定的对象参与）与约谈对象之间单独谈话的方式进行，根据情况，也可采取集体谈话的方式进行。
（三）根据需要纪委办公室派员参加并做好约谈记录。第八条 实施约谈的主要内容
（一）向约谈对象通报有关情况。
（二）向约谈对象了解相关情况、指出存在的问题、提出整改要求。
（三）约谈对象对约谈人指出的问题和提出的整改要求作出说明并明确表态。
第九条 约谈结束后的整改落实
（一）工作约谈结束后，约谈对象要及时填写相应的《廉政承诺书》一式三份，分别由学校党委、纪委和本人各存一份。
（二）警示约谈和诫勉约谈结束后，约谈对象除了要及时填写相应的《廉政承诺书》外，还须填写《整改承诺书》且一式三份，分别由学校党委、纪委和本人各存一份。
（三）纪委、监察处及相关职能部门要就约谈对象的整改事项、整改内容进行定期或不定期的监督检查和跟踪回访。
（四）约谈对象应定期或不定期的主动向约谈人汇报整改落实的具体情况。
第十条 本规定由中共四川师范大学纪律检查委员会负责解释。本规定自发布之日起试行。
是指约谈人与特定的对象通过约见谈话的形式，了解沟通情况、指导督促工作、及时提醒警示、教育帮助约谈对象端正思想认识、认真整改问题，切实做到廉洁自律。
廉政约谈必须坚持实事求是、教育在先、注重预防、批评与自我批评、严肃纪律与做好思想教育工作相结合的原则。
第四条 廉政约谈的分类：
（一）校党委主要领导与校领导班子成员或特定对象间的约谈；
（二）校领导班子成员与其分管（联系）单位党政主要领导及班子成员间的约谈；
（三）校纪委书记与特定个人或集体间的约谈。
党风廉政建设约谈制度
第一条
为进一步促进全局领导干部认真认真履职尽责，深入推进党风廉政建设和反腐败工作，认真履行一岗双责，根据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《城关区党风廉政建设约谈制度》等有关规定，结合我局工作实际，制定本制度。
第二条
本制度所称的党风廉政建设约谈，主要分为：局党委（党组）书记约谈班子成员及下级部门负责人；班子成员约谈分管部门及联系工商所负责人（班子成员）和干部；纪检组长约谈下级部门负责人（班子成员）和干部;各部门党支部书记或部门负责人约谈本部门班子成员和干部，传导责任、传导压力、传导警示，督促认真履行工作职责。
第三条
约谈对象为局班子成员、各部门负责人(班子成员)和重点岗位人员；由局监察室通知需要约谈的人员。各部门的约谈对象由部门负责人根据工作实际情况，确定需要约谈的本部门人员。
第四条
约谈方式和内容
（一）日常约谈。对约谈对象本部门党风廉政建设主体责任落实情况、本人及其他班子成员“一岗双责”及廉洁自律的情况，进行约谈；对干部岗位调整后，由主管领导适时进行约谈。
（二） 警示约谈。对在一定时期、一定范围内、同一问题多次投诉，党风党纪方面存在的苗头性、倾向性问题的部门（党支部）负责人进行约谈。约谈对象应就可能存在问题的原因做出说明，并提出防范的对策和整改措施。
（三）诫勉约谈。由局监察室根据群众信访举报、执法监察、行风评议、党风廉政建设责任制检查考核等活动中发现的在廉洁自律、履行职责等方面存在的问题，对约谈对象进行告诫，并要求及时进行整改。
（四）约谈内容。要求及时了解掌握履行党风廉政建设主体责任落实情况，提出工作要求，并对任职干部重申廉洁自律和明确履行“两个责任”的要求，开展廉洁自律承诺；对发现的苗头性、倾向性的问题坚持抓早、抓小，早发现、早提醒、早纠正，早查处，及时进行约谈。
第五条
廉政约谈要求
（一）约谈工作每年至少进行2轮。
（二）局监察室提前3日通知被约谈部门，并通知约谈内容、时间、地点等事项。被约谈部门接到通知后，按有关要求认真准备，由主要负责人和相关人员接受约谈。局监察室做好约谈记录；各部门负责人约谈本部门人员的，自行通知约谈的内容、时间、地点，并做好部门约谈记录。
（三）约谈一般采取个别谈话方式进行，视情况和需要，也可以采取集体谈话方式进行；
（四）约谈对象按照要求汇报工作，回答约谈人提出的问题，提出意见建议、整改措施等；
（五）约谈对象不得无故回避约谈，不得隐瞒、编造、歪曲事实；
（六）有特殊原因不能按时参加约谈的，要进行补谈。
第六条
不遵守廉政约谈有关要求的，措施不到位、整改不力的，按照有关规定，予以责任追究。
第七条
本制度由局监察室负责解释。
第八条
本制度自发布之日起施行。
推荐第10篇：廉政约谈制度
********廉政约谈制度
为贯彻落实中央纪委十八届三次全会和省、市纪委四次全会精神，加强对党员干部的监督、管理和教育，促进党风廉政建设和干部思想作风建设，提高廉洁从政意识，有力推动住房公积金各项工作开展，结合我单位实际，建立廉政约谈制度。
一、廉政约谈目的
按照中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2013～2017年工作规划》和********市委《建立健全惩治和预防腐败体系2013～2017年实施意见》要求，本着“教育在先、预防为主”的方针，通过约请相关责任人进行廉政谈话的方式，教育、帮助和提醒约谈对象端正思想认识、认真整改问题，以增强约谈对象的廉政意识、提高约谈对象的廉政风险防范能力，努力实现“资金安全、服务优质、干部廉洁”的目标，为住房公积金的事业发展提供坚强保障。
二、廉政约谈对象
本廉政约谈对象适用于********市住房公积金系统正科职（含）及以下党员干部，必要时可延伸到一般工作人员。
三、廉政约谈方式
廉政约谈分为例行约谈、提醒约谈和专项约谈；组织者采取个别谈话和集体谈话的方式进行；约谈由中心纪检纪检监察部门组织实施。
（一）例行约谈。每个月约谈2～3个管理部（科室）主要负责人，了解落实党风廉政建设责任制等情况。
（二）提醒约谈。通过群众反映、信访举报等途径，发现党员干部有违纪苗头，或者抓党风廉政建设不到位时进行约谈，使其警醒并认真纠正存在问题。
（三）专项约谈。党员干部在岗位变动、职务升迁；或者出差执行任务，或者负责重大项目、重要工作时，有针对性地进行专门约谈，提出纪律要求和注意事项。
四、廉政约谈内容
（一）遵守和维护党的政治纪律，贯彻执行党的路线方针政策和中心党委决议、决定情况；
（二）严格执行《廉政准则》，贯彻落实中央“八项规定”、省“二十条意见”、市“三十条意见”，坚决纠正“四风”等情况；
（三）落实党风廉政建设责任制、履行“一岗双责”情况；
（四）坚持民主集中制原则，执行“三重一大”决策制度情况；
（五）组织推进和完成市委市政府、市住房公积金部署的重点工作情况等；
（六）廉政约谈需要的其它情况。
五、廉政约谈程序
1、约谈前，要向约谈对象下发廉政约谈通知书；约谈时，填写谈话记录；约谈后，谈话人与约谈对象签字。
2、约谈对象整改情况要存入个人廉政档案，纪检部门负责对整改落实情况进行监督检查，对经廉政提醒约谈后措施不到位、整改不力的，按照有关规定予以责任追究。
六、廉政约谈纪律
（一）要事先通知被约谈人谈话时间、地点及有关事项，使被谈话人有所准备。组织廉政约谈时，约谈人不少于两人，并做好记录。
（二）被约谈人接到约谈通知后，要自觉接受约谈，不得借故推诿、拖延；确有特殊原因不能按时参加约谈的，要进行补谈。
（三）要做好廉政约谈准备。约谈前，约谈人要做必要的调查核实工作，根据需要可请被约谈人提供书面材料，并认真听取被约谈人的陈述和意见。被约谈人接受廉政约谈，要如实回答问题，不得隐瞒、编造、歪曲事实和回避问题。
（四）必须坚持原则、实事求是，明确提出意见和要求。谈话要注意方式方法，尊重、维护约谈对象的合法权益。做到批评提醒到位、方式方法适当。
（五）严格遵守保密纪律。廉政约谈要注意保护检举、反映人的姓名、身份及检举、反映材料等有关情况。
本制度自发布之日起实施。
第11篇：安全生产约谈记录
安全生产约谈记录
约谈时间： 约谈地点： 约谈单位： 约谈人员： 记录人员：
约谈内容：
约谈对象签名：
共
页 第
页 约谈对象签名：
共
页 第
页
第12篇：安全约谈记录 1页
安 全 约 谈 记 录
约 谈 人：康波、王明兴
被约谈人：
约谈时间：
年 月 日 谈话内容：
指挥部：王明兴、康波：
目前由你
公司负责劳务分包或专项分包施工的奥达文景观园
号楼
项目已进入冬季施工阶段，在低温环境下施工时应该注意的安全问题和要求我代表总包单位给你告知如下：
1、冬季施工时施工人员穿着比较笨拙，由于温度比较低，施工人员体感不舒服，容易造成事故，应格外注意；
2、坚持每天对施工人员的施工部位，施工班组，施工人数进行统计。坚持班前安全教育，作好记录，班前安全教育结束后指派专人对各施工部位安全隐患进行排查，消除隐患才可以施工。
3、夜间施工，要有夜间施工记录，以及班前安全教育记录。劳务公司必须安排值班人员现场值班。同时夜间施工应避开低温时段。
4、高空作业必须按要求佩戴安全带，做好必要的安全防护。进入施工现场必须佩戴安全帽，正确系帽带。
5、对于在环境比较危险的部位施工的，一定要按照要求制定防护措施，坚决落实防护措施，在确保安全万无一失的前提下进行施工；
6、对于在施工现场需要用火的，必须办理动火申请，在取得动火令后方可动火。严格落实用火安全的责任人，火源必须有专人看管，有火必须有人在，人走必须熄灭火源；
7、生活区内，工人宿舍严禁做饭，禁止使用大功率用电器，若发现每处罚款2000元，同时没收用电器和灶具，不予退还，并停电三天；
8、对于以上要求，劳务公司应该严格落实，责任到人，若发现其中一项未按照要求做到，罚款的同时，无条件停工整改，同时对全员进行安全教育。
问：对于以上要求，你可以要求现场做到吗？
答：
问：你是否可以代表你们公司接受以上内容？
答：
约谈人签字：
年
月
日
被约谈人签字：
年
月
日
夜 间 施 工 记 录
施工单位：
号楼
施工班组：
班组 值班人员：
（劳务公司管理人员） 值班人员：
（总包单位管理人员）
夜间照明及各类安全措施是否符合要求： 是 ○
否 ○ 作业内容：
作业时间段：
年
月
日
点——
月
日
点
夜 间 施 工 记 录
施工单位：
号楼
施工班组：
班组 值班人员：
（劳务公司管理人员） 值班人员：
（总包单位管理人员）
夜间照明及各类安全措施是否符合要求： 是 ○
否 ○ 作业内容：
作业时间段：
年
月
日
点——
月
日
点
第13篇：德育主任约谈记录
2015年德育主座谈记录
一、对德育工作的认识：
从国家角度讲：立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。德育对提高国民素质、实现教育现代化具有重要意义。
从学校角度讲：德育工作是落实国家教育方针的第一任务，是培养学生健康成长的根本所在，是学生养成良好习惯的基本途径，是学校的核心工作。
二、新时期德育工作思路：
(一).小学德育工作根本内容:养成教育。培养小学生良好的生活、学习习惯，培根说过：习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。着重从学生一日常规、社会公德两方面加以培养，做好与《弟子规》、《中小学生守则》结合。对于一日常规从起床、盥洗、早餐、早操、晨读、上课、大小课间、营养餐、放学、午餐、午休、晚餐、晚自习、盥洗、就寝、内务整理等方面加以培养，做到各阶段标准明确、程序科学，操作扎实、考核严格。
每天：一读、一行、一礼、一歌、一享 每周：一誓、一课、一思 每月:一主题、一评。
(二).工作途径和措施:
1、课堂教学是德育工作的主阵地
一是国家课程思品课，人文学科，自然学科；二是校本课程，；三是活动类课程，如主题班会，每月上一节主题班会课，每周上一节总结班会课等；
2、班级建设是德育工作的基石
一是做好班级自主管理（班级量化管理、班干部值日、值周值等），二是加强班主任培训与管理，三是做好班干部的管理与培训；四是选拔学生组成德育督察大队负责德育工作的落实。
3、常规活动是德育工作的手段
(1)经典诵读;(2)月主题活动;(3)升旗活动;(4)爱国主义教育读活动;(5)各种形式比赛活动等。
4、三位一体建设是德育工作的延伸
一是做好家长培训（优秀传统文化、家庭教育常识）；二是开展家长开放日活动，做到家长进课堂、进活动、进评价，每月进行（分期分批）；三是开好家长会；四是做好走出去，让孩子进社区、工厂、孤寡老人家庭、社会公共场所等。
5、校园文化是德育工作的载体
校园文化：展板、楼道内容以优秀传统文化和法律法规为主，给学生创设一个优雅和谐的环境。同时在教学楼和学生宿舍的每个楼层设立德育教育主题，通过名校、先进人物事迹介绍，思维开发故事等展板，使学生身边处处皆学问。
教室内布置班训、弟子规、感恩誓词等，用以净化学生的心灵，提高学生的情操。教室内设置先进事迹栏，以表扬、宣传班内先进事迹，促进班级德育的发展。
室内外板报宣传德育教育，提高学生的认识。搞好隐性课程开发，使校园的角角落落无不显示出人文思想的大教育观。
6、宣传工作是德育工作的补充：
通过广播、校报、电子屏、宣传橱窗、黑板报、手抄报、飞信、微信等宣传阵地，树立榜样，使学生时时刻刻感受到榜样的力量。
(1)一是宣传各阶段的主题及具体要求，二是宣传校园内先进事迹、和典型事件，三是朗诵与优秀传统有关的优秀文章和故事，四是播放健康向善的歌曲。
(2)组织学生宣讲团,从全校选拔学生组成宣讲团,为学校的德育工作服务。一是宣传学校近一段德育工作所取得的成果，宣传学校的先进事迹等二是对做的不扎实的班级介绍自己班的成功经验。三是引领、监督全校学生落实道德行为。
第14篇：个人约谈如何记录
个人约谈如何记录
个人约谈如何记录?不知道如何记录的朋友，下面请参考公文站小编给大家整理收集的个人约谈记录，以下内容仅供参考。
个人约谈记录1
约谈时间： xxxx.3.13
约谈地点： 安监所办公室
约谈单位：xx市晨博食品有限公司
约谈人员： xxx
记录人员： xxx
约谈内容：
王焕青：这次安全生产大检查快整治严执法专项行动是省政 府做出的对企业安全生产主体责任落实情况进行的专项执法任务，希望你单位认真贯彻，切实落实好安全生产主体责任。
答：我单位一定按照上级有关要求，落实好安全生产主体责任，在这次专项检查中摸清企业的安全隐患，以落实主体责任为重点;以排查风险隐患、落实整改措施、严防事故发生为目的，以前所未有的决心、前所未有的力度，采取断然措施，铁腕整治企业安全隐患和非法违法行为。
王焕青：好，希望你单位回去后认真贯彻文件精神，做到整改责任、措施、资金、时限、预案五落实。
约谈对象签名：
个人约谈记录2
约谈时间： xxxx.3.4
约谈地点： 安监所办公室
约谈单位： xx市超越纸箱厂 约谈人员： xxx
记录人员： xxx
约谈内容：
王焕青：这次安全生产大检查快整治严执法专项行动是省政 府做出的对企业安全生产主体责任落实情况进行的专项执法任务，希望你单位认真贯彻，切实落实好安全生产主体责任。
答：我单位一定按照上级有关要求，落实好安全生产主体责任，在这次专项检查中摸清企业的安全隐患，以落实主体责任为重点;以排查风险隐患、落实整改措施、严防事故发生为目的，以前所未有的决心、前所未有的力度，采取断然措施，铁腕整治企业安全隐患和非法违法行为。
王焕青：好，希望你单位回去后认真贯彻文件精神，做到整改责任、措施、资金、时限、预案五落实。
约谈对象签名： 个人约谈记录3
谈话时间:xxxx年4月23日
谈话地点:审计局三楼视频会议室
谈 话 人:xx
被谈话人:xxxxxxxxxxxxx
记 录 人:xxx
谈话内容
市委常委、常务副市长张立忠:审计的职能是维护国家财政经济秩序，提高财政资金使用效益，促进廉政建设，保障国民经济和社会健康发展。审计机关依法独立行使审计监督权，不受其他机关、社会团体和个人的干涉。审计法还规定，审计人员办理审计事项，应当客观公正，实事求是，廉洁奉公，保守秘密。因此，作为审计人员必须充分认识廉洁从审的重要性，只有具备公正的监督态度和科学的方式、方法，才能保证审计结果的客观、真实，才能真正当好政策落实的督查兵和公共资金守护神，服务国家科学治理。
张市长在讲话中强调:审计部门的领导干部必须认清当前形势，牢固树立政治责任意识，坚守责任担当，全力克服法不责众的侥幸心理。坚持有责任就要担责、不履责就要追责，真正做到有错必纠、有责必问。要深刻认识和理解主体责任、监督责任，拿出更多的时间和精力，不遗余力地抓好两个责任落实，坚决纠正和杜绝违反八项规定的有关问题，坚持推进作风常态化建设。要严守纪律，遵守党章，加强党性修养和党性锻炼，带头加强和改进作风，带头遵守《廉政准则》和廉洁自律有关规定，真抓实干、求真务实，形成齐抓共管、通力协作抓落实的良好格局。
单位主要负责人和班子成员要把权利当做一种负担，决不能放任权力吞噬自己。一要管住自己。己正才能正人，面对的诱惑和考验会越来越多，要始终保持健康向上的生活情趣，慎始慎初、慎独慎微，自觉抵制方方面面的诱惑，把握住底线，确保人生不溃堤、不失守。二要约束亲朋。在日常生活中，对配偶、子女以及身边的工作人员要做到多约束、常提醒。要净化自己的社交圈，慎重选择交往对象，择善而交，坚持讲党性、讲原则、守纪律，时刻保持清醒的头脑。三要带好队伍。领导干部绝不仅是洁身自好、独善其身，还要坚持一岗双责，带好队伍、风正一方。要加强干部教育管理，该敲警钟要敲，该批评的要批评，该处理的要处理。四是敬畏法纪。权为民所赋，有权必有责。发生在身边的案例警示我们:心中要有底线。这个底线就是党纪法规。要正确看待权力，敬畏法纪。明白手中的权力是人民赋予的，丝毫不能谋私利、搞特权。五是戒除怠政懒政，不作为也是腐败，要树立法定职责必须为，法无授权不可为的观念。要明确划分权力界限，梳理权力清单和责任清单。六要健全完善制度。编织制度的篱笆，切实把权力关进制度的笼子里。完善纪律、内部管理、业务管理的各项制度，用制度管人，用制度说话。
同志们，落实主体责任和监督责任，加大党风廉政建设和防腐败工作力度意义重大，影响深远。希望大家切实担负应尽的职责，深入推进党风廉政建设和防腐败斗争，营造风清气正的工作优境，更好的为实现冀州跨越赶超、绿色崛起、提前进入小康社会做出自己的贡献。
审计局党组书记、局长李建栓表示:对落实主体责任，我们必须严格按照市委《关于落实党风廉政建设党委主体责任的实施意见》要求，切实履行好。首先就是守纪律讲规矩，严格遵守党的政治纪律，要做到五个必须，即:必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许甚至纵容他们利用特殊身份谋取非法利益。二要着力推进责任落实。主要负责人要敢于担当，认真落实第一责任，抓好班子、带好队伍，做好对党员干部的管理、教育和监督。班子成员要落实一岗双责，层层分解传导压力，对分管领域和部门负责，牢固树立廉政意识，增强党风廉政建设的紧迫感、自觉性。三要坚持正确的选人用人标准。坚持党管干部原则，树立正确 的用人导向，强化党组在选人用人上的领导和把关作用，加强干部选拔任用工作的管理和监督，认真落实干部交流的规定。四是要弛而不息改进作风。严格执行中央八项规定，紧盯四风问题狠抓整改落实，对权力运行中的重点领域和关键环节加大监督工作力度，突出抓好党员干部教育管理和监督，对一些苗头性、倾向性问题要坚决制止，对违法违纪案件要坚持零容忍，坚决依法依纪从严惩处，确保中央、省、市委各项纪律落到实处。
班子成员表态承诺:我们将以党的群众路线教育实践活动为契机，进一步加强党风廉政制度建设，推进党风廉政建设和反腐败工作深入开展。认真学习相关文件和要求，积极落实党委主体责任和纪委监督责任。认真抓好风险防控，加强正风肃纪工作落实，把党风廉政建设贯穿各项工作始终。开拓创新，奋发进取，真抓实干，努力完成审计机关党风廉政建设的各项任务，为全市审计事业的健康发展作出贡献。
第15篇：某大学廉政约谈制度
XX大学廉政约谈制度（试行）
为贯彻中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2013－2017年工作规划》要求，落实教育部党组《关于深入推进高等学校惩治和预防腐败体系建设的意见》和省委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见（试行）》，进一步加强我校的党风廉政建设工作，全面提高领导干部素质，强化对干部、党员的监督和管理，结合我校的实际情况，就廉政约谈机制拟定以下制度。
第一条 约谈制度是指约谈人针对约谈对象存在的苗头性、倾向性问题但尚不够纪律处分而实行的教育、提醒、谈话活动，以帮助约谈对象切实整改问题，推动各项工作落实。
第二条 适用范围
本制度适用于全校全体教职员工。 第三条 约谈遵循的基本原则
1、相互平等的原则。要创造一个良好的谈话气氛，解除彼此间的思想顾虑，使谈话双方能够敞开思想，推心臵腹，坦诚相见，讲出真话，讲出心里话。
2、实事求是的原则。对干部要一分为二，既要肯定成绩，又要明确指出缺点和不足。对原则问题要分清是非，不能因其工作做出成绩而姑息其错误，也不能因其错误而否定其成绩。做到功过分明。
3、有的放矢的原则。谈话要有内容和针对性，力戒空泛。要从实际出发，针对谈话对象的不同特点、不同情况，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重实效。
4、治病救人的原则。对犯错误的干部，不要轻易下结论，要引导他们认真分析犯错误的原因，剖析其错误的性质、危害，指出改正的办法。重点是提高他们对错误的认识，帮助他们从中吸取教训，改正错误，振作精神，轻装前进。
5、经常、及时的原则。要把有针对性的不定期约谈与经常性定期谈话结合起来，发现问题的苗头，就及时提醒、告诫，不要等问题成堆，矛盾激化后才去谈话。要善于发现问题，尽量把问题解决在萌芽状态。
第四条 实施情形
班子或个人在思想作风、执行制度、工作落实和廉洁自律等方面出现下列情形之一的，应适时进行约谈：
1、不能严格遵守党的政治纪律，态度消极，工作涣散，效率低下的。
2、不严格遵守《廉政准则》及有关廉洁自律规定，造成不良影响的。
3、对学校重大决策部署贯彻执行不到位的。
4、对党风廉政建设工作重视不够，以致分管职责范围内明令禁止的不正之风未得到有效治理，造成一定影响的。
5、领导班子及其成员存在问题较多、群众来信来访反映较多的。
6、领导班子及其成员、或所属部门党员干部在作风、效能、纪律等方面存在苗头性、倾向性问题的。
7、领导班子成员发生违法违纪案件，或分管范围内发生严重违法违纪案件的。
8、新提拔或新当选的领导干部。
9、其他需要约谈的情形。第五条 约谈方式
采取一级抓一级、分级负责约谈的办法进行。校党委书记负责与校级领导班子成员、中层领导班子及其成员进行约谈；党总支书记与所属副科级以下干部职工进行约谈。 第六条 实施程序
1、当出现本制度第四条所列情形时，涉及中层以上班子或班子成员的，由党委办公室提出实行约谈的建议，经校党委书记批准，向约谈对象下发《约谈通知书》，将约谈时间、地点通知约谈对象。涉及副科以下干部职工时，院系由院党政办公室提出约谈的建议，经院系党总支书记批准，向约谈对象下发《约谈通知书》，将约谈时间、地点通知约谈对象；职能部门由职能部门负责人提出约谈的建议，经机关党总支书记批准，向约谈对象下发《约谈通知书》，将约谈时间、地点通知约谈对象
2、约谈原则上应采取“一对一，面对面”的方式，对情况较为复杂的，应有两名以上同志负责谈心，对普遍性问题，也可采取集体谈心的方式进行。
3、约谈时，学校层面的约谈，由校党委办公室或校纪委办公室负责做好谈话记录；党总支层面的约谈，由院系党政办或总支纪检委员负责做好谈话记录。约谈后，谈话记录一般要由谈话人、约谈对象签字。
4、谈话记录年终时统一交校党委办公室存档保管。第七条 实施要求
1、严格遵守保密纪律，不得向约谈对象透露投诉举报人的基本情况及反映材料等具体信息，注意保护投诉举报人的合法权益。
2、接受廉政勤政约谈，要如实回答问题，不得隐瞒、编造、歪曲事实和回避问题，不得对反映问题的人进行追查，更不得打击报复。对违反者，应当进行批评教育，情节严重的给予组织处理或纪律处分。
3、确有特殊原因不能按时参加约谈的，要进行补谈。
4、通过约谈认定必须由约谈对象纠正的问题以及改正的错误，约谈对象要深刻反思存在问题的原因，制定整改措施，并于7个工作日内上报整改情况。
5、党委部门对约谈对象整改落实情况要及时进行检查验收，确保问题整改到位。对整改不合格的，党委部门将情况移交纪检监察部门查处，视情节轻重，分别予以责成写出检查、通报批评、诫勉谈话、直至党纪政纪处分。
6、组织人事部门要将廉政勤政约谈工作纳入年度目标管理考核。副科级以上干部要把执行约谈制度的情况列为个人年终述职述廉的重要内容。 第八条 本制度由党委办公室负责解释。 第九条 本制度自公布之日起施行。
第16篇：廉政勤政约谈制度
滁州市工商局党员干部廉政勤政约谈制度（试行）
为切实加强对党员干部的教育、管理和监督，促进党风廉政建设和干部思想作风建设，有力推动各项工作开展，结合全市工商系统实际，制定本制度。
第一条 约谈制度是指约谈人针对约谈对象存在的苗头性、倾向性问题但尚不够纪律处分而实行的教育、提醒、谈话活动，以帮助约谈对象切实整改问题，推动各项工作落实。 第二条 适用范围
本制度适用于全市工商行政管理系统全体工作人员。 第三条 实施情形
单位或个人在思想作风、执行制度、工作落实和廉洁自律等方面出现下列情形之一的，应适时进行约谈：
（一）思想作风方面：
1、精神不振作，不思进取的；
2、随意发表有损于单位形象、有损于同志间团结的言论的；
3、对上级布置的工作任务在背后发牢骚、乱议论、散步消极言论的；
4、存在其他不良思想作风的。
（二）执行制度方面：
1、违反国家工商总局“六项禁令”、省局“禁酒令”的；
2、违反市局一日工作秩序化规定的；
3、违反市局各项内部管理规定的；
4、违反市局效能建设有关制度和措施的。
（三）工作方面：
1、不依法履行职责，不依法办事，造成不良影响的；
2、不能与时俱进完成单位（部门）下达的各项工作目标任务的；
3、其他不负责任、贻误工作的行为。
（四）廉洁自律方面：
1、违反廉洁自律有关规定的；
2、在遵纪守法方面出现违纪苗头或群众有反映的。第四条 约谈方式
采取一级抓一级、分级负责约谈的办法进行。市局纪检组长或分管领导负责与县市区局班子成员、市局机关各科室和直属行政机构负责人进行约谈，市局监察部门参加；县（市）局纪检组长、区分局分管纪检的领导负责与股（室）、所长进行约谈；监察部门负责与本单位一般工作人员进行约谈。 第五条 实施程序
（一）当出现本制度第三条所列情形时，由监察部门提出实行约谈的建议，经纪检组长或分管局长批准，向约谈对象下发《约谈通知书》，将约谈时间、地点通知约谈对象。
（二）约谈原则上应采取“一对一，面对面”的方式，对情况较为复杂的，应有两名以上同志负责谈心，对普遍性问题，也可采取集体谈心的方式进行。
（三）每次约谈活动，约谈人应认真做好记录，内容包括约谈的时间、地点、约谈对象、约谈内容等基本情况。
（四）约谈结束后，约谈人应填写《滁州市工商局党员干部廉政勤政约谈情况登记表》，对涉及到需要办理的事项，应及时报主要领导批示或局党组会研究决定后，送相关责任人办理。第六条 实施要求
（一）通过约谈认定必须由约谈对象纠正的问题以及改正的错误，约谈对象要深刻反思存在问题的原因，制定整改措施，并于5日内上报整改情况。
（二）监察部门对约谈对象整改落实情况要及时进行检查验收，确保问题整改到位。对整改不合格的，视情节轻重，分别予以责成写出检查、通报批评、诫勉谈话、直至党纪政纪处分。
（三）纪检监察部门要将廉政勤政约谈工作纳入年度目标管理考核。副科级以上干部要把执行约谈制度的情况列为个人年终述职述廉的重要内容。
第七条 本制度自公布之日起施行。
第17篇：廉政集体约谈笔录
廉政集体约谈笔录
今天我们进行党风廉政建设集体约谈，主要是贯彻街道党工委党风廉政建设的部署要求，传导压力和责任，督促廉政责任的落实，此次约谈的目的，也是为了提高我们对党风廉政建设重要性的认识，增强廉洁勤政意识，使我们每一个人在党风廉政建设方面开好头，起好步，在自己的工作岗位上不掉队、走正路，做一名让组织满意、让人民满意的党员干部。
我主要分管司法所和综治办两个科室的工作，首先先从司法所说起，颉振宇做为所长，负责司法所全面工作，铁玉花协助颉所作好社区矫正、人民调解工作；敬莹莹协助颉所作好各类平台报表的上报、普法宣传、安置帮教工作。综治办因为施树俊主任调出，暂时没有科室负责人。所以综治办工作人员要各司其职。张蓉作好信访、维稳工作；赵瑞作好禁毒、反邪教工作；杨彤作好综治办两个平台的运行工作。在日常工作中，大家不仅要作好科室职能规定范围内所包含的各项业务工作，党风廉政工作也绝不能放松，我们必须坚持两条腿走路，坚持“一岗双责”。咱们在座的给位要自身过硬，干好自己的工作。我向你们提出几点要求：
一、增强学习意识，提高自身综合素质
要在机关学习中起到表率作用，着力加强对社会管理、法律方面知识的学习，并且要把学习党纪条规作为加强自身建设的重要内容，构筑思想道德防线，全面提高自身综合素质。
二、增强自律意识，培养健康生活情趣
加强自我修养，纯洁社交圈，净化生活圈，管住活动圈。把作风建设的成果转化为发展好、维护好人民群众利益的切实行动。
三、增强创先意识，争做优秀干部
追求高尚的品格，树立积极进取、乐观向上的人生态度。作好五个表率：一是做勤政为民的表率，努力践行为人民服务的宗旨；二是做爱岗敬业的表率，以更加勤勉的工作作风干好本职工作；三是做科学发展的表率，要尊重规律，运用规律；四是做开拓创新的表率，以开放的思维，创新的理念，抓落实，抓突破。五是做勇争一流的表率，保持一颗强烈的事业心，增强工作的责任感。
廉洁从政是对一名党员干部的最基本的要求。这次集体约谈，是一次提醒，关心和爱护，更是殷切期望。就个人而言，我觉得这不仅仅是一次交心谈心的过程，也是一次相互勉励、共同提高的过程。今后，希望你们能够在自己的工作岗位上做出让党组织和群众满意的成绩来。
第18篇：副校长廉政约谈汇报
我是**中学副校长**，从****年9月起任现职，分管教学工作。下面汇报本人提高政治站位等九项约谈内容的有关情况。
一、积极参加政治学习，严守政治纪律，提高政治站位。一年来，积极通过自学和参加培训进行十九大精神学习，认真进行党性分析，强化廉洁从政意识，接受教育监督，开展批评和自我批评，努力强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强政治觉悟和解决问题的能力，思想言行时刻与党中央保持一致。工作中，认真落实党的教育方针，遵循教育教学规律，坚持立德树人，扎实推进素质教育，促进师生健康、积极主动、个性发展。教学工作的特殊性，如果不增强四个意识，工作就会有偏差、工作就会失去前进的动力和方向。作为业务副校长，必须把“六项纪律”（严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律）扎根思想深处，规范日常言行，遵守组织人事纪律、选人用人制度，坚决把廉洁纪律、政治规矩摆在更加突出的重要位置，确保不发生任何问题。
（二）作为业务副校长，我时刻以高度的责任感、使命感深度思考、认真学习，勤奋工作，讲求效率，并履行“一岗双责”。一年来，除做好千头万绪的教学常规管理工作外，在华师大专家指导下，以推进新基础教育试验为核心，重点抓好规范办学、基础性教学、学业水平考试、积极积极探索课程建设、加强艺术、科技、体育教育，唤醒师生内生力，推动师生共同发展，教师专业素养和敬业精神不断提升，教师的教育教学观念不断发生可喜的改变。在全体师生努力下，2018年初四学生学业考试成绩再创辉煌，初三学业成绩突出。日常工作，凝聚教学团队，勇挑重担，团结实干，顾全大局，追求卓越，敢于创新，以“思想力”、“发现力”、“行动力”为引领，提升中层领导力，既埋头拉车又抬头看路，努力做校长的得力助手，推动学校教学工作进一步向规范、科学、高效迈进，为建设大而美实验中学，为争创教学示范校付出了不懈努力。
（三）认真落实中央八项规定精神，坚决杜绝工作中的四风问题：工作务实求真，守正创新，杜绝形式主义；尊重师生，倾听师生新生，努力走进师生的心灵，杜绝官僚主义；生活追求简朴，过简约生活，不搞铺张浪费，杜绝享乐主义，杜绝奢靡之风。结合2017年督导发现的问题，我带领教学团队针对性进行了工作的改进和提升，在综合素质评价、满意度测评、艺术体育科技教育方面加大了工作力度，今年艺体特长生录取人数超过去年。艺术体育抽测在日常扎实落实，教师基本功得到进一步锤炼。
（四）以严肃认真的态度对待党内政治生活，积极参加党内政治生活学习。认真执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》等党内法规，时时处处讲党性，不做违背准则、条例的事，不说违背准则、条例的话，在工作生活中努力发挥党员的先锋模范带头作用。
（五）认真执行廉洁自律规定，如实填写区管干部个人有关信息登记表，不漏报，不瞒报。严格落实上级规范办学要求，学校教材征订严格按上级文件精神执行。
（六）加强自身道德修养和自身廉政建设，“八小时以外”的社交圈、生活圈和休闲圈无违规行为。工作时间， 将工作主要精力用在读书学习和业务工作中；为更高效的工作，“八小时以外”努力强身健体，读书学习，从未拉帮结派、从未借联谊会、老乡会、同学会等活动搞“小圈子”，坚持正常交往，不存在搞官商勾结“傍大款”情况；从未利用职权和职务影响插手不该管的事项；对配偶、子女严格要求，无包庇、纵容等违反党性原则的行为；讲诚信、无逾期不归还贷款，无恶意拖欠物业费、水电费的行为；从未利用职权和职务影响从事古玩字画、珠宝玉石、名贵花木及其他艺术品、奢侈品收藏和交易；无违规兼任书画协会等社团组织职务；从未参加过监督管理对象组织的摄影、钓鱼等“雅尚”休闲活动。
（七）所在单位，学校领导李校长、王书记对党务工作高度重视，经常召开民主生活会，不断加大对学校的基层干部职工的政治学习和业务学习培训力度，每次办公会都要召集中层干部一块参加，一是汇报工作，二是接受业务培训，开阔教育视野和政治高度，加大了对中层干部的监督管理。
（八）平时工作中坚持工作反思，注意防微杜渐，严格要求自己，也严格要求老师。对产生思想波动、发生轻微违纪违规行为或存在苗头性、倾向性问题的，对自己尽到自省责任，对分管人员尽到约谈提醒责任。
（九）其他需要向组织说明的情况。
平时工作努力强化教学质量第一责任人意识和自律意识，将责任扛在肩上、抓在手上、落在实处，用底线思维筑牢廉政防线。工作中没有失误，没有重大变故，家庭今年没有婚丧嫁娶之事，生活无困难，身体健康无生病住院情况。
治国先治吏，从严治党是形势发展必然。今后，我将进一步强化自律意识和责任意识，用底线思维筑牢廉政防线。
第19篇：廉政约谈汇报材料
廉政约谈汇报材料
一、党风廉政建设“两个责任”落实情况
在抓党风廉政建设工作上，我市分公司领导班子始终保持认真严谨的态度，积极履行各项职责，努力营造企业风清气正的干事氛围。
一是强化组织领导。成立了我为组长、纪检组组长为副组长、纪检监察、党群、计财、人力资源等部门责任人为成员的党风廉政建设领导小组，结合实际进行党廉工作规划，做到与经营发展同部署同落实。1月份完成市分公司《党风廉政建设责任制实施办法》的修订，班子成员和各部室的职责任务进一步明确，检查考核措施也更加细致。我代表市分公司党组与各县区分公司、市分公司各直属单位一把手签订了《党风廉政建设责任书》，进一步将责任层层落实到人。
二是强化常态教育。坚持以党风廉政宣传教育月和纪律教育月两项活动为载体，多层面、多形式组织党员干部深入学习党章、《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，开展反腐倡廉警示教育，持续强化队伍整体的纪律意识。
三是强化风险防控。在容易滋生违纪问题的重要节假日，市分公司均提前印发加强党风廉政建设的文件通知，由我或者纪检组长主持召开专题会议进行专项部署，向各级党员干部强调各项纪律要求并签订廉洁自律承诺书。
四是强化作风督查。今年以来，纪检监察部门在分公司班子的指导下，坚持以问题为导向，对工程建设、采购项目、经费管理、人事变动、评先推优等进行全程监督。
总体上，全市各级干部贯彻执行党风廉政建设责任制情况良好，一年来未出现任何重大违规违纪问题和安全生产事故。
二、班子及其成员和个人遵守党的纪律和规矩及执行上级重要决策、部署的情况
作为一级邮政企业的领导，我和班子其他成员都能坚持以身作则，在工作中和生活中坚守党纪党规、令行禁止，严格按照上级要求部署，结合企业实际认真开展工作。
一是在思想上能自觉运用党的科学理论武装自己，加强对马克思主义和中国特色社会主义理论体系的系统学习，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。在“三严三实”专题教育中，我和班子其他成员能够认真参加学习研讨，相互交流心得体会并进行自我剖析，在提升个人党性修养上做努力。
二是在政治上能坚持正确的政治方向，坚决拥护以习近平同志为核心的党中央领导集体，拥护党的各项重大方针、政策，在大是大非问题上保持原则，能够对照“五个必须”，以“七个有之”为戒律，严格要求自己。
三是在行动上能够严格贯彻执行上级各项决策部署。一年来，我市分公司认真贯彻执行集团公司和省公司的重大决策和工作部署，在创新机制建设、优化业务结构、拓展服务平台等方面积极谋划、强化落实，较好地凝聚了各层级力量，在市场竞争激烈的情况实现了较好发展，超额完成省公司下达的任务目标。
三、执行民主集中制、落实“三重一大”等制度、规定的情况 市分公司领导班子一直致力于提高企业科学管理和民主管理水平，始终坚持把民主集中制放在首位，不断增强组织观念和全局意识。凡涉及重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资、大额资金使用等事务，都坚持遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则并严格执行。“三重一大”事项提交会议决策前都由主管部门经过较为充分的调研、论证和评估，广泛听取各方意见，并接受纪检部门和群众的监督，涉及资金项目能严格执行预算程序，没有存在仓促议事的现象。在决策落实过程中，各执行部门都能坚持按照集体决策结果开展工作，对重大工程项目做到阳光操作、公开公示，没有存在弄虚作假、暗箱操作以及违反企业规章制度和工作纪律的现象。事后，我们采取项目审计、群众意见调查等方式，对项目实施情况和结果进行检查，对相关单位、相关负责人起到较好的约束和监督作用。
四、遵守八项规定情况
严格按照省公司下发的自查整改工作方案，组织各职能部门分别围绕落实“八项规定”、信访问题线索、工程建设和物资采购、内部审计、选人用人、领导人员执行薪酬政策、“小金库”治理等方面的情况进行深入排查，经查没有发现新的情况，之前存在的公务用车和办公用房超标问题也已按规定完成整改，各项规章制度执行情况良好。
六、领导班子及成员和个人的思想状况和工作情况及个人重大事项
这两年来带领市分公司班子开展工作，让我比较深地体会到，我们的班子是一个有责任感、团结、务实的集体。 思想上，对主动适应新常态、加快企业转型升级有较深的认识。我和班子其他成员对事业一直抱着深厚的感情，对当前新形势下如何更好地促进企业转型、实现改革成效，让员工分享更大红利感到迫切。分营以来企业取得令人瞩目的成绩，这让我们对未来也同样充满信心。年初，在我的牵头下，市分公司领导班子对当前经济发展的形势、企业面临的环境变化、机遇和挑战进行研讨和分析，对集团公司、省分公司的工作会议精神进行深入研究，立足自身情况，进行总体规划，进一步明确了工作思路和发展措施，提前做好攻坚克难的准备。
观念上，我们能够坚持走群众路线，努力为基层做好服务。领导班子各成员都是从基层长期实践中走出来的干部，作风比较严谨务实，日常与基层和员工的联系也比较紧密。每到基层走访，我们都主动和一线员工进行交流，了解基层真实的情况和员工内心诉求，对大家反映的困难，我们都尽最大能力给予解决，努力给广大员工创造出比较优良的工作环境和锻炼平台，让员工对我们、对企业感到满意。
工作上，我们能够增强执行力，抓好分管战线工作，共同配合推动企业整体发展。无论是我本人，还是班子其他成员，都能够以提升企业总体效益和员工收入水平为己任，在省公司的领导和支持下，班子成员同心同德，互相支持，两年来均顺利完成省公司下达的任务目标，并将发展成果惠及广大员工。
第20篇：矿山环境治理约谈记录
环保工作约谈会议纪要
约谈时间：2016年8月24日（星期三）上午9:00 约谈地点：xxx1107会议室
约谈事由：xxx公司石灰石矿山环境治理工作不力 参加人员：xxx董事长、党委书记xxx xxx董事长、总经理xxx 记录人员： 约谈内容：
一、xxx公司董事长、党委书记xxx重申省长xxxx月20日在xxx公司石灰石矿山督查时指出的山坡石子随意倾倒、矿山运输车辆不达标，以及露天作业除尘抑尘设施建设不足的问题。
二、xxx公司董事长、党委书记xxx要求，xxx公司务必对存在的问题予以高度重视，对存在的每项问题分别研究制定周密的整改方案，明确分工、责任到人，快速高效、保质保量做好整改工作，并将整改情况定期向xxx公司汇报，做到不整改到位不复工。同时，xxx公司要对在环境保护工作中不认真履职的相关责任人予以严肃处理。今后的生产经营过程中，xxx公司要进一步提高环境保护意识，认真履行企业的环境保护责任。
三、xxx公司董事长、总经理xxx表示，xxx省长指出的问题是客观的，xxx公司目前正在紧急研究制定整改方案，逐项落实整改要求，一定妥善解决存在的问题，并对相关人员进行严肃处理。xxx公司在今后的工作中将把环境保护工作放在突出位置，认真遵守《环境保护法》和《大气污染防治法》，强化绿色发展理念和环境保护责任，继续加强环境保护的投入和管理，严格环境保护考核，坚决打好大气污染防治攻坚战。
四、xxx公司于2016年9月2日前要将约谈要求落实的有关情况报xxx公司计划部。
约谈人员签字： 被约谈人员签字：
