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国学诗词朗诵范文(精选多篇)

发布时间:2022-10-13 18:09:22 来源:其他范文 收藏本文 手机版

推荐第1篇:诗词朗诵

1,伟大的祖国

我要唱一首赞歌,

献给我伟大的祖国,

你经历了六十年的风风雨雨的磨练,

从六十年前那个摇摇欲坠的高塔,

变成了结实无比的堡垒,

大风吹不倒,洪水冲不垮。

六十年来,

伟大的祖国发生了翻天覆地的变化,

从贫穷落后走向繁荣昌盛,

从神五神六到神七的升空,

从第一颗原子弹研究成功,在到三峡大坝的建成,

祖国创造了一个又一个奇迹。

祖国啊!

你有中华五千年灿烂光辉的文明让世人赞叹,

你有六十年来艰苦卓绝的奋斗历程让人敬佩,

你有改革开放三十年来所取得的伟大成就让世人刮目相看,

伟大的祖国,我们愿你的明天更加辉煌。

祖国啊!我愿意把青春献给你,我的母亲!

我愿意把自己的智慧献给你,我的祖国!

我愿意用自己的毕生精力把你的明天建设的更加美好!

伟大的祖国!

2,——写给中华人民共和国成立六十周年大庆

题记:今年,是我们祖国成立六十周年的大喜日子,回首所走过的美妙时光,真的使人心潮澎湃,感触万分,面对着日新月异的景象,我心思难平,于是就提笔写下了这首满怀深情的诗……

我,永远是你割舍不断的大孩子

永远在伟大祖国的怀抱里

深情地叙说着满怀心事和美好的愿望

是啊,祖国,我最挚爱的母亲

在你含笑的目光中,让我

真实地看到你所经历过来的千辛万苦

让我读到了你凝重着酸甜辣的故事

使我感悟到你日新月异的无私

让我刻骨着你饱经风霜的爱

在每一页壮美的画卷上面

永恒着无以伦比的真善美丑恶

永远着崭新的时代风景和强大的魅力

是啊,在许多深情的呼唤与歌唱中

我把那一束束鲜花送给你

让我,刻骨铭心地记住了

大写在旗帜上的那些誓言与叮咛

和五千多年所带来的春华秋实

在那一艘劈波斩浪的红船上

招展着那一面铁锤和镰刀无悔的旗帜

在复兴与振兴的观念和思想里

引领着我和她在生命的道路上

不断奋进,开拓与创新

尽管还有许多的曲折坎坷和挫折

还有前进路上的那些得失和许多梦想

却在许多丰碑与口碑当中

日渐富饶与辽阔和青春了万里神州

日渐丰满和壮美了城镇与乡村的形象

日渐成熟了我的父老和乡亲

欢聚一堂共同举杯着和谐与共赢

在一个个的剪彩中舞蹈着春秋

六十年的风风雨雨,铸就了

六十年所给予的万类霜天和变迁

还有阳光七彩所渲染的那些诗情画意

每一片土地的贫瘠与富有

每一个时光的饱满和残缺

每一份观点和竞争的创造

每一个人的意识与共同的观念

都在光和水谷物喂养的躯体上坦诚无怨

都在我和你的手掌上触摸到冷暖

祖国,我因此就在你的呼吸和眼神里

倾听着你的心跳和大智若愚

共同着你的纯真与厚道

把所有的酸甜苦辣涩,全都

耕种在那些伤痕累累的土地当中

收获我和你沉淀的苦乐与疼痛的饱满

一路呼唤着最平凡和伟大的创举

是啊,我的祖国,我的母亲

在你所走过的六十年道路上

还有那些许许多多的磨难和考验

3,我的祖国

长江、黄河横越的山川

神洲处处呈现出灿烂

辉煌的征程

如金色的灯盏

光芒照亮了远航的船帆

我的祖国

您用睿智的灵魂

带领普天大众

开拓了广阔的道路

使祖国鲜花般娇艳

描绘出东方的璀璨

我的祖国

鲜花般美丽的祖国

从你的精神里

从你的蓝图中

读懂了燃烧的灵魂

开拓辉煌明天的艰辛

我的祖国

从边疆到海岸

有你的娇娆美丽

我怀揣质朴的情感

将满腔的深情遥寄

愿祖国更加繁荣璀璨

我的祖国

黄河、长江、长城

铸就了亘古的河山

改革、开放、发展

点亮世界的眼光

我自豪于祖国的辉煌

我的祖国

黎明般的太阳

怀抱着坚定的信念

将澎湃的斗志

化作永恒的执著

创造更加美好的明天

伟大的祖国

东方文明的摇篮

犹如奔驰的列车

迎着世纪的曙光

擎起燃烧的信念

奔向更加辉煌的未来

4, 祖 国 颂

在黄河壶口的惊涛里

我听到一种经久不息的激情

在珠穆朗玛峰的雪海中

我凝视一种千年未变的真纯

在东方明珠的塔顶上

我感受一种傲视一切的目光

在兵马俑的坑道里

我感悟一种雄浑和深沉

在异国他乡升起的一团烈火中

我体会一种祝福和真诚……

哦,祖国,您是什么

您就是脚下这块土地

曾经是金戈铁马狼烟四起的山河

曾经是秦汉雄风大唐雄立的巨人

曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍

曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地

可是,您又是百折不挠自强不息的热土

如今,你又是春风浩荡与时共进的时代航母……

哦,祖国

您不仅仅是960万平方公里的山河

从黑夜牵出的一丝白发上

折射着您的沧桑和慈爱

从闻一多《死水》的绿波中

我看见了民族的苦难和峥嵘

从联合国的讲台上

我听见我们的代表发出的铮铮强音

在960万平方公里的版图上

我听到13亿子孙的依恋和心声……

您用鲜红的五星红旗

向世界注册

哪里有炎黄子孙

那里就有深烙五星钢印的灵魂

那里就有心仪长城的胸怀

您用巨大的铁锤镰刀

向世界宣言

用铁锤砸烂一个旧中国

也能用镰刀收获一个新中国

而屹立于世界的民族之林

您用三种洪亮而方音极浓的汉语

向世界发布着中国的进程

--中国人民从此站起来了

--发展才是硬道理

--中国共产党用三个代表的思想

塑造自己

跨入新时代,走进新世纪

您在瞬息万变中追求着不变

您在不变中追求着千变万化

在历史中穿行的中华儿女

用拔地腾空的气魄

用自己的激情和执著

为您书写着壮丽的现在和未来

祖国啊,一切都可以变换

只有儿女对您的热爱不改

只有儿女使您富强的决心不改

只有亿万斯年黄河长江的气势

还是那样的汹涌澎湃

那样的高扬,那样的一泻千里

5, 祖国万岁

祖国万岁!犹如编钟响彻天宇

每一个音符都是惊心动魄的春雷

祖国万岁!一声最响亮的赞美

让我满眼都是如雨的泪水

祖国万岁!一声来自五千年的合唱

就像风吹麦浪一样生动和壮美

踏访草原,看雄鹰啸傲大雁列队

走进深山,看季节中的景色在风声鸟语中轮回

新世纪冉冉升起的旗帜

让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉

看万里江山

都有无限的风光明媚

祖国万岁!昂首矗立的是青山

不肯固定一方的是绿水

山的不朽,塑造了五千年的锦绣

水的流动,流出了五千年的声威

在节日的焰火中

我是燃烧爆响的花蕾

祖国万岁!一声悠长的呼唤

一声壮丽的赞美

在人民行进的行列中

我是国徽上的一粒小麦

在祖国的繁花绿树上

我是一只飞翔的子规

祖国万岁!万岁祖国

多少王朝远去了

一代天骄也烟灭灰飞

神的宫殿倒塌了

只有万里长城千古不毁

祖国万岁!我生命中的赞歌

我血中的光辉

在我的一生中

所有的身外之物都能割舍

唯一不能割舍的

是我亲爱的祖国

6,祖国----我的祖国

远古时代 在这片美丽而神奇的土地上

美丽善良的女娲 手捧着彩石飞向天庭

勇敢强壮的后羿 手持弓箭去追射烈日

畏艰苦大禹治水十三年 三过家门而不入

的祖国啊 那时的你就是神奇动听的传说

公元前246年在这片四分五裂的土地上

一位叫嬴政的君王 驾长车 挥利剑

踏碎六国 一统山河 他修建万里长城

为中国的统一建下了千秋不朽的功勋

然而他疯狂焚书的浓烟弥漫了整个天空

他残无人道坑儒的惨叫至今在耳边回响

我的祖国啊 那时的你就是野蛮就是残暴

汉唐时期 那声声优美的驼铃叮铛

打破了边关大漠的宁静和荒芜

琵琶轻弹伴着轻盈的歌女起舞

美丽缤纷多彩的丝绸走向了世界各地

才子佳人写下华丽动听的诗篇词章

我的祖国啊 那时的你 是一片景象繁荣

唐朝时期 一个伟大的女性跃上帝王宝座

她改写了千年以来 女人不可称帝的历史

以她过人的智慧 破格用人 奖励农桑

在她掌理朝政近半个世纪中 社会稳定

经济发展 国泰民安 一派欣欣向荣

就是她 为后来的开元盛世打下了坚实的基础

我的祖国啊 那时的你 是开明稳定又兴旺

清朝后期 身着皇袍 拖着长辫的帝王

坐在龙椅上 昏庸傲慢地问外国使者

见了寡人为何不跪 该国方圆几何

我的祖国啊 那时的你 是软弱无知更愚昧

祖国啊祖国 就因为你的软弱和愚昧

八国联军的强盗用炮火轰开了祖国的大门

在圆明园那冲天的火光中 他们手拿鸦片

挥舞洋枪 狞笑着在你贫瘠的领地上横行

我的祖国啊 那时的你遍体磷伤 欲哭无泪

是一部饱含屈辱 苦痛 悲愤 无奈的历史

突然一个声音在高呼

起来 饥寒交迫的奴隶 起来 全世界受苦的人

满腔的热血已经沸腾 要为真理而斗争

从此中国人民再次觉醒

高呼着我们要做天下的主人这是最后的斗争

我的祖国啊 那时的你英勇顽强 为真理而战

一九四九年十月一日

一个响亮的声音在祖国上空响起

他向全世界庄严宣告

中国人民从此站起来了

人民万岁 人民万岁 人民万岁

我的祖国啊 那时的你如雄狮猛醒

精神抖擞 再次骄傲的屹立在世界的东方

多灾多难的祖国 从1966年至1976年

经历了历时10年的文化大革命运动

由于一位伟人晚年的错误

野心家 阴谋家趁机登上历史舞台

给党 给国家 给人民带来灾难深重

我的祖国啊 那时的你是迷茫又惶惑

在一九七九年的那一个春天

一位老人在中国的南海边画了一个圈

他用神圣的笔写下了改革开放的宏伟诗篇

一夜之间春风化雨 十几年内河山巨变

天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆

我的祖国啊 这时的你 捧出了万紫千红的春天

这时 祖国的东方 飞翔着蓝色的梦幻

改革开放竖起座座高楼直冲蓝天

这时 祖国的南方 奔涌着绿色的潮流

退耕还林 开荒造林 还我绿色河山

这时 祖国的西方 焕发出金色的希望

敦煌的古迹 大漠的金沙 还有滚滚油田

这时 祖国的北方 播种着红色的辉煌

古老 年轻 美丽的城市 祖国的心脏

展望着东西南北中人民的欢笑 美酒飘香

全世界都在为你的巨变惊叹

面对今天的祖国 我为之振奋 为之自豪

面对今天的祖国 我想高呼-----人间天堂

我的祖国啊 今日的你 是全中国人民的骄傲

7、有一首歌

有一首歌, 在大地上传播, 在阳光里穿梭; 有一首歌, 在脉管里流淌, 在心里头铭刻; 这首歌的名字叫做—— 《没有共产党就没有新中国》

这首歌, 歌词铿锵有力, 旋律气势磅礴; 这首歌, 是照亮心灵的灯, 是点燃信念的火; 这首歌, 是吹沸热血的风, 是酿造蜜汁的果; 这首歌, 曾被大风搓揉, 曾被暴雨打磨; 这首歌, 愈搓愈加光亮; 愈磨愈是闪烁; 这首歌, 唱了半个世纪, 愈唱愈加鲜活; 这首歌,

植根几代人的心灵, 在代代人心上蓬勃……

这首歌

在我们心上活着; 它融入我们的生命, 融入我们的血液; 有了它,

生活就会充满色彩; 有了它,

生命就会充满蓬勃……

这首歌, 内涵极其丰富; 值得一生咀嚼; 这首歌,

告诉我们一个真理—— 没有共产党, 就没有新中国; 就没有我们的一切;

是党,推翻三座大山, 人民才尝到翻身的喜悦, 是党,领导改革开放, 富裕才走进百姓生活; 是党,倡导西部开发, 戈壁才崛起新城座座; 唱着这支歌,

我们又听到祖国的吩咐; 唱着这支歌, 耳畔又响起党的嘱托; 我们会接过革命的红旗, 我们会挑起父辈的大业; 我们会让未来的世界, 充满鸟语花香; 我们会把一个个日子, 烹制成香甜可口的音乐……

有一首歌, 照亮我们的岁月; 芬芳我们的生活; 有一首歌, 鼓起理想的风帆; 填平征途的沟壑; 有一首歌, 越唱眼睛越亮; 越唱心胸越阔; 它是前进时的火炬 它是焦渴时的清波; 它是沉闷时的惊雷, 它是迷路时的星座; 它是心上的一轮明月, 它是生命之树的一片绿叶; 这首歌的名字叫做—— 《没有共产党就没有新中国》

8、沁园春·歌颂党

一个幽灵,共产主义,世纪宣言。

忆徘徊欧陆,巴黎公社,俄国革命,“

五、四”评刊。两战硝烟,社会主义,四海翻腾红半边。 五洲震,看亚非拉美,地覆天翻。 东西风卷盘旋。 西风烈,东风激浪掀。

听弹飞呼啸,和平演变,吵吵嚷嚷,解体苏联。 曲曲折折,长江东去,浪海飞龙勇向前。 真理耀,奔大同人类,美好明天。

党啊!生日快乐! 我点燃了85支蜡烛——祝党生日快乐!

85年前,您像喷薄而出的一轮红日,在东方地平线上冉冉升起, 从此中国的革命航船有了可靠的舵手。

您是鲜明的旗帜,万千热血战士,在您的指引下,乘风破浪,奋勇前进。 您是不灭的灯塔,慢慢长夜,照亮了战士前行的方向。

您是力量的象征,激励着无数战士披荆斩棘,与反动黑暗势力作英勇的斗争。 您是希望的源泉,鼓舞着中华儿女在急风暴雨中顽强的搏斗。 八十五年的历程,见证着您奋斗的足迹。 八十五年的沧桑,留下了您坚韧不屈的身影。 您无愧于历史,无愧于天地。

您以无穷的生命力,抗争,崛起,创造着中华民族璀灿的未来! 蓦然回首,在中国历史的衣裙中,缠裹着多少的耻辱与痛苦。 九百六十万平方公里的土地上,负载着帝国主义一个个铁蹄蹂躏的烙印。 多少英烈为党献身,多少碧血染红了党旗。

然而,逆风恶浪掀不翻巨轮,英雄的儿女用头颅和血肉之躯,将独立、自由、民主的新中国筑起!

党胜利了,人民胜利了!

我们迎来了中国历史上一个崭新的时代——祖国新生了,人民站起来了! 党的十一届三中全会,犹如强劲的春风,吹遍了祖国大地。 邓小平理论带来了改革开放的累累硕果。

江泽民同志“三个代表”的思想,鼓舞我们满怀豪情大步迈入新世纪。 以胡锦涛总书记为核心的党中央,鼓舞我们全国各族人民同心同德奔小康。 在祖国溢香流彩的广袤大地上,春天的故事正在灿烂的阳光下继续, 中华强盛之龙正在腾飞…… 太阳如炽,光华亮丽。

在明媚的春光下,祖国编织着一幅幅日新月异的彩图。 在漫长开放的海岸线上,收获的是科学与文明; 在三峡拦河大坝的涛声中,收获的是大禹未谱完的乐章; 在矿山、油田、炉台中,收获的是效益和铁人精神; 在希望的田野上,收获的是农村脱贫致富的甜蜜生活;

在紫荆花旗和荷花旗冉冉升起的地方,收获的是洗雪国耻,祖国统一的宏愿。 千树勃发,万花竞放。

我们的党经历了一次一次的丰收,正健步迈入一个充满生机与希望的年代…… 二十一世纪的钟声已经敲响,我们站在金水桥头回望历史, 那南海的碧波,掀动着改革开放的浪潮; 那珠江的潮头,涌起了春天的信息;

那扬子江畔的明珠,闪烁着共和国迷人的色彩; 那九曲黄河的浪涛,勾勒出西部大开发的蓝图。 华夏天空的每一片云彩都显得那样的辉煌灿烂! 昨天的故事依然精彩,明天的梦想更加斑斓。

今天,在您欢庆自己85岁诞辰的时刻,请允许我们高举杯盏共同祝福您: “中国共产党,生日快乐!”

推荐第2篇:诗词朗诵

山东省昌乐二中初中部

“阳春白雪”大型诗歌朗诵会节目单

主持人:

娄 坤(初二·一班)、邢刘刚(初二·一班) 冯丝语(初一·五班)、张梦瑶(初一·四班)

古代诗歌部分

1、“满江红”

朗诵:张利华、从小虎、刘威 伴唱:“精忠报国”,葛树红、张钦、刘备等 指导教师:于艳华 2、“一剪梅” 朗诵:孙颖 伴唱:“一剪梅”,初一·三班女生 指导教师:张国美 3、诗词小品“

表演:张博、张利华、刘雪、杨挽雨、任月、孟颖韬 指导教师:于艳华 4、“水调歌头“ 朗诵:张希鹏 伴唱:张欣 伴舞:付昊旻 指导教师:高琳 5、“沁园春·雪” 朗诵:邢刘刚

伴唱:沁园春·雪 指导教师:徐振升 6、“琵琶行” 朗诵:明子诚

指导教师:于艳华 7、“三字经”

朗诵: 吴昊、李冠群 指导教师:邱爱萍

8、诗词小品“诗词接龙”

表演:孔庆飞、邢刘刚、鲍健、许叶青、赵乾宇、朱瑞祯等 指导教师:徐振升

现当代诗歌部分

9、“黄河颂”

朗诵:田晔、钱雨等 伴唱:“黄河颂”(初一·五班全体学生) 指导教师:邱爱萍 10、“北戴河之滨” 朗诵:秦冰

指导教师:张国美

11、“北京深秋的夜晚” 朗诵:孙颖、徐瑛、王亚楠 指导教师:张国美

12、“再别康桥” 朗诵:高文强

指导教师:徐振升

13、“雪在的快乐” 朗诵:孟颖韬、任月 指导教师:于艳华

14、“繁星”

朗诵:刘洋、马群 指导教师:高琳

15、“金色花” 朗诵:许悠然

伴舞:马雯静、李晓迪、魏鑫鑫、牟春丽 指导教师:邱爱萍

16、“我是一个任性的孩子” 朗诵:白玉莹、鹿遥 伴唱:“鲁冰花”(初二·二班女生) 指导教师:徐振升

17、“海燕”

朗诵:张希鹏、高洁 指导教师:高琳

18、“致橡树”

朗诵:黄语嫣、李冠群 指导教师:张国美

19、“教师之歌”

朗诵:张国美、于艳华、邱爱萍 伴唱:“长大后我就成了你”,冯丝语、张梦瑶等 20、“感恩的心” 朗诵、讲述:高琳

伴唱、伴舞:初二·四班学生

21、“鹰谱” 朗诵:徐振升

22、“我是中国人” 朗诵:高洁、马群 伴唱:“我的中国心” (初二·三班男生) 指导教师:高琳

23、“祖国啊,我亲爱的祖国”

朗诵:许叶青、赵乾宇、朱瑞桢、王佳 伴唱:“歌唱祖国”(初二·二班男生) 指导教师:徐振升

推荐第3篇:国学诗词名句

临夏市第一中学—国学篇—国学诗词名句

二、国学诗词名句

天地山水

1.雄鸡一唱天下白——唐.李贺《致酒行》

2.野旷天低树,江清月近人。——唐.孟浩然《宿建德江》 3.野旷沙岸净,天高秋月明。——(南朝宋)谢灵运《初去郡》

4.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。——(北齐)北朝民歌《敕勒歌》 5.一夫当关,万夫莫开——唐.李白《蜀道难》

6.青山看不厌,流水趣何长。——唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 7.江作青罗带,山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》 8.青山遮不住,毕竟东流去——宋.辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》 9.会当凌绝顶,一览众山小——唐.杜甫《望岳》

10.江流天地外,山色有无中——唐.王维《汉江临泛》

11、云来山更佳,云去山如画,山因云晦明,云共山高下——元.张养浩《双调令》 12.两岸青山相对出,孤帆一片日边来——唐.李白《望天门山》 13.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。——宋.苏轼《题西林壁》 14.山重水复疑无路,柳暗花明又一村——宋.陆游《游山西村》

15.一水护田将绿绕,两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》 16.余霞散成绮,澄江静如练——(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》 17.气蒸云梦泽,波撼岳阳城——唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 18.黄河之水天上来,奔流到海不复回——唐.李白《将进酒》

19.飞流直下三千尺,疑是银河落九天——唐.李白《望庐山瀑布》

20.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

日月风雨

1.峥嵘赤云西,日脚下平地——唐.杜甫《羌村三首》 2.夕阳无限好,只是近黄昏——唐.李商隐《乐原游》 3.暮霭生深树,斜阳下小楼——唐.杜牧《题扬州禅智寺》 4.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红唐.白居易《暮江吟》 5.明月几时有?把酒问青天——宋.苏轼《水调歌头》 6.海上生明月,天涯共此时——唐.张九龄《望月怀远》 7.明月却多情,随人处处行——宋.张先《菩萨蛮》

8.明月照高楼,流光正徘徊——三国.魏.曹植《怨歌行》 9.照之有余辉,揽之不盈手——晋.陆机《拟明月何皎皎》 10.月出惊山鸟,时鸣春涧中——唐朝.王维《鸟鸣涧》.11.月光如水水如天——唐.赵嘏《江楼感旧》

12.人攀明月不可得,月行却与人相随——唐.李白《把酒问月》 13.暮雨不来春不去,花满地月朦胧——宋.贺铸《江城子》 14.山风吹空林,飒飒如有人——唐朝——岑参《暮秋山行》

15.好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声——唐.杜甫《春夜喜雨》 16.细雨鱼儿出,微风燕子斜——唐.杜甫《水槛遣心二首》

12 临夏市第一中学—国学篇—国学诗词名句

17.微雨池塘见,好风襟袖知——唐朝.杜牧《秋思》 18.山雨欲来风满楼——唐.许浑《咸阳城西楼晚眺》

19.细雨湿衣看不见,闲花落地听无声——唐朝.刘长卿《别严士元》

20.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船——宋.苏轼《元月廿七日望湖楼醉书》

21.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开——唐.李贺《雁门太守行》 22.柴门闻犬吠,风雪夜归人——唐.刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

23.春雪满空来,触处似花开。不知园内树,若个是真梅(唐.东方虬《春雪》 24.燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台——唐朝.李白《北风行》

花草虫鸟

1.到处皆诗境,随时有物华——宋.张道洽《岭梅》 2.春城无处不飞花——唐朝.韩鸿《寒食》

3.折得一枝香在手,人间应未有——宋.王安石《甘露歌》 4.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹——宋.宋祁《玉楼春》

5.春色满园关不住,一枝红杏出墙来——宋.叶绍翁《游园不值》 6.等闲识得东风面,万紫千红总是春——宋.朱熹《春日》

7.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝——唐.白居易《忆江南》 8.浓绿万枝红一点,动人春色不须多——宋.王安石《咏石榴花》 9.小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花——宋.陆游《临安春雨初霁》 10.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏——宋.林逋《山园小梅》

11.城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花——宋.辛弃疾《鹧鸪天。代人赋》 12.春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面——宋.晏殊《踏莎行》 13.阳春二三月,草与水同色——晋.乐府古辞《孟珠》

14.江南二月多芳草,春在蒙蒙细雨中——宋.释仲殊《绝句》

15.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红——宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》 16.无可奈何花落去,似曾相识燕归来——宋.晏殊《浣溪沙》 17.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花——唐朝.元稹《菊花》

18.林间新绿一重重,小蕾深藏数点红——金.元好问《同儿辈赋未开海棠》 19.春风又绿江南岸,明月何时照我还?——宋.王安石《泊船瓜洲》 21.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头——宋.杨万里《小池》

22.叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举——宋.周邦彦《苏幕遮》 23.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀——唐.贺知章《咏柳》 24.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花——唐.杜牧《山行》 25.天涯何处无芳草——宋.苏轼《蝶恋花》

26.野火烧不尽,春风吹又生——唐.白居易《赋得古原草送别》 27.天街小雨润如酥,草色遥看近却无——唐.韩愈《初春小雨》 28.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。——南朝.梁.王籍《入若耶溪》 29江碧鸟逾白,山青花欲然——唐.杜甫《绝句二首》

30.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知——宋.苏轼《惠崇春江晚景》 31.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄——唐.白居易《钱塘湖春行》 32.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——唐.杜甫《曲江二首》 33.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵——唐.刘禹锡《秋词》

13 临夏市第一中学—国学篇—国学诗词名句

时令节日

1.海日生残夜,江春入旧年——唐.王湾《次北固山下》

2.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。——宋.王安石《元日》 3.池塘生春草,园柳变鸣禽。——南朝.宋.谢灵运《登池上楼》 4.东风夜放花千树,更吹落,星如雨——宋.辛弃疾《青玉案》 5.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。——唐.杜牧《江南春绝句》 6.困人天气近清明——宋.苏轼《浣溪沙》

7.燕子来时新社,梨花落后清明——宋.晏殊《破阵子》 8.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂——唐.杜牧《清明》

9.有时三点两点雨,到处十枝五枝花——唐.李山甫《寒食二首》 10.更能销几番风雨,匆匆春又归去——宋.辛弃疾《摸鱼儿》

11.试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦——宋.李清照《如梦令》 12.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙——宋.赵师秀《有约》 13.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星.——唐.杜牧《秋夕》 14.秋风吹渭水,落叶满长安——唐朝.贾岛《忆江上吴处士》 15.树树皆秋色,山山唯落晖——唐.王绩《野望》

16.一年好景君须记,最是橙黄桔绿时——宋.苏轼《赠刘景文》 17.最是秋风管闲事,红他枫叶白人头——清.赵翼《野步》 18.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来——唐.杜甫《登高》 19.满城风雨近重阳——宋.潘大临《断句》

20.腊后花期知渐近,寒梅已作东风信——宋.晏殊《蝶恋花》

爱国忧民

1.位卑未敢忘忧国——宋.陆游《病起书怀》

2.寸寸山河寸寸金——清.黄遵宪《赠梁任父母同年》 3.捐躯赴国难,视死忽如归——三国.魏.曹植《白马篇》

4.身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄——战国.楚.屈原《国殇》 5.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山——唐.王昌龄《出塞》

6.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》——唐.杜牧《泊秦淮》 7.愿得此身长报国,.何须生入玉门关——唐.戴叔伦《塞上曲二首》 8.臣心一片磁针石,不指南方不肯休——宋.文天祥《扬子江》 9.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍——宋.文天祥《过零丁洋》 10.读书本意在元元——宋.陆游《读书》

11.王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁——宋.陆游《示儿》

12.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年——宋.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 13.楚虽三户能抗秦,岂有堂堂中国空无人——宋.陆游《金错刀行》】 14.胸中有誓深于海,肯使神州竟陆沉——宋.郑思肖《二砺》 15.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰——战国.楚.屈原《离骚》 16.白骨露于野,千里无鸡鸣——三国.曹操《蒿里行》 17.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦——唐.李绅《悯农》

18.穷年忧黎元,叹息肠内热——唐.杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

14 临夏市第一中学—国学篇—国学诗词名句

19.朱门酒肉臭,路有冻死骨——唐.杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 20.烽火连三月,家书抵万金——唐.杜甫《春望》

21.医得眼前疮,剜却心头肉——唐,聂夷中《咏田家》

22.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山——唐.杜甫《茅屋歌》 23.可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人——唐.陈陶《陇西行》 24.月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁——宋.杨万里《竹枝词》 25.但得众生皆得饱,不辞羸病臣残阳——宋.李纲《病牛》 26.但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林——明.于谦《咏煤炭》

述志抒怀

1.与天地兮比寿,与日月兮齐光——战国.楚.屈原《涉江》 2.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——战国.屈原.《离骚》 3.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒——战国.屈原《渔夫》 4.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔——屈原《离骚》

5.老骥伏枥,志在千里烈士暮年,壮心不已——三国.魏.曹操《龟虽寿》 6.健儿须快马,快马须健儿——北朝民歌.《折杨柳歌辞》】 7.刑天舞干戚,猛志固常在——晋.陶渊明《读山海经十三首》 8.直如朱丝绳,清如玉壶冰——南朝.宋.鲍照《代白头吟》 9.疾风知劲草,板荡识诚臣——唐.李世民《赐萧禹》

10.愿君学长松,慎勿作桃李——唐.李白《赠韦侍御黄活裳二首》 11.时穷节乃现,一一垂丹青——宋.文天祥《正气歌》

12.生当作人杰,死亦为鬼雄——宋.李清照《绝句》(《乌江》) 13.长安何处在,只在马蹄下——唐.岑参《忆长安曲二章寄庞催》 14.莫道桑榆晚,微霞尚满天——唐.刘禹锡《酬乐天咏志见示》 15.大道如青天,我独不得出——唐.李白《行路难》

16.少年心事当拂云——唐.李贺《致酒行》

17.一片冰心在玉壶——唐.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

18.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——唐.李白《行路难》 19.天生我材必有用,千金散尽还复来——唐.李白《将进酒》

20.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜——唐.李白《梦游天姥吟留别》 21.新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿——唐.杜甫《将赴成都草堂途中有作》 22.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金——唐.刘禹锡《浪淘沙》

23.时人莫小池中水,浅处不妨有卧龙——唐.窦庠《醉中赠符载》 24.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中——宋.郑思肖《画菊》

25.立志欲坚不欲锐,成功在久不在速——宋.张孝祥 《论治体札子.甲申二月九日》 26.人生自古谁无死,留取丹心照汗青——宋.文天祥《过零丁洋》 27.粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间——明.于谦《石灰吟》 28.不要人夸颜色好,只留清气满乾坤——元.王冕《墨梅》 29.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风——清.郑燮《竹石》

30.落红不是无情物,化作春泥更护花——清.龚自珍《己亥杂诗》

31.浊酒难销忧国泪,救时应仗出群才——清.秋瑾《黄海舟中见日俄战争地图》

15 临夏市第一中学—国学篇—国学诗词名句

乡思离情

1.昔我往矣,杨柳依依今我来思,雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》 2.悲歌可以当泣,远望可以当归——汉乐府民歌《悲歌》

3.胡马依北风,越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》 4.谁言寸草心,报得三春晖——唐.孟郊《游子吟》 5.近乡情更怯,不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》

6.君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未?——唐.王维《杂诗三首》 7.床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡——唐.李白《静夜思》 8.故乡何处是,忘了除非醉——宋.李清照《菩萨蛮》 9.每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山东兄弟》

10.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》 11.逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山——唐.司空图《漫书五首》

12.唯有门前镜湖水,春风不改旧时波——唐.贺知章《回乡偶书二首》 13.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.——唐.贺知章《回乡偶书》 14.露从今夜白,月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》 15.悲莫悲兮生别离——战国.楚.屈原《九歌.少司命》

16.相去日已远,衣带日已缓——汉.《古诗十九首.行行重行行》 17.人归落雁后,思发在花前——隋.薛道衡《人日思归》 18.离恨恰如春草,更行更远还生——南唐.李煜《清平乐》

19.剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头——李煜《相见欢》 20.别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间——李煜《浪淘沙》 21.人生不相见,动如参与商——唐.杜甫《赠卫八处士》 22.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人——唐.王维《渭城曲》 23.莫愁前路无知己,天下谁人不识君——唐.高适《别董大》 24.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情——李白《赠汪伦》

25.去年花里逢君别,今日花开已一年——唐.韦应物《寄李儋元锡》 26.相见时难别亦难,东风无力百花残——唐.李商隐《无题》 27.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明——唐.杜牧《赠别》 28.门外若无南北路,人间应免别离愁——唐.杜牧《赠别》

29.桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯——宋.黄庭坚《寄黄几复》 30.独上江楼思渺然,月光如水水如天.——唐.赵瑕《江楼感怀》 31.不应有恨,何时长向别时圆?——宋.苏轼《水调歌头》

32.但愿人长久,千里共婵娟——宋.苏轼《水调歌头》

愁恨悲欢

1.战战兢兢,如临深渊,如履薄冰——《诗经.小雅.小雯》

2.前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。唐.陈子昂《登幽州台歌》 3.白发三千丈,缘愁似个长——唐.李白《秋浦歌》 4.冠盖满京华,斯人独憔悴——唐.杜甫《梦李白》 5.自是人生长恨,水长东——南唐.李煜《相见欢》

16 临夏市第一中学—国学篇—国学诗词名句

6.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流——南唐.李煜《虞美人》

7..抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁——唐.李白《宣州谢眺楼做官别校书叔云》 8.十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名——唐.杜牧《遣怀》 9.苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳——唐.秦韬玉《贫女》 10.此情可待成追忆,只是当时已惘然——唐.李商隐《锦瑟》 11.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期——唐.白居易《长恨歌》 12.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声——唐.白居易《琵琶行》 13.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间——宋.陆游《书愤》

14.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关——唐.王之焕《凉州词》 15.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦——宋.李清照《醉花阴》 16.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚——宋.李清照《声声慢》 17.此情无计可消除,才下眉头,却上心头——宋.李清照《一剪梅》

18.少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁.——宋.辛弃疾《丑奴儿.书博山道中壁》

19.人到愁来无处会,不关情处总伤心——宋.黄庭坚《和陈君仪读太真外传》 20.悄立市桥人不识,一星如月看多时——清.黄仲则《癸已除夕偶成》 21.今年欢笑复明年,秋月春风等闲度——唐.白居易《琵琶行》 22.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花——唐.孟郊《登科后》 23.陶陶然乐在其中——唐.杨炯《登秘书省阁诗序》

24.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡——唐.杜甫《闻官军收河南河北》 25.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂——唐.杜甫.同上.

友谊爱情

1.嘤嘤鸣矣,求其友声——《诗经.小雅.伐木》 2.投我以桃,报之以李——《诗经.大雅.抑》

3.投我以木瓜,报之以琼琚——《诗经.卫风.木瓜》 4.结交在相知,骨肉何必亲——汉乐府民歌《箜篌谣》

5.丈夫志四海,万里犹比邻——三国.魏.曹植《赠白马王彪》 6.海内存知己,天涯若比邻——唐.王勃《送杜少府之任蜀州》 7.相知无远近,万里尚为邻——唐.张九龄《送韦城李少府》

8.少年乐新知,衰暮思故友——唐.韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》 9.以文常会友,唯德自成邻——唐.祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》 10.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识——唐.白居易《琵琶行》

11.人生结交在终结,莫为升沉中路分——唐.贺兰进明《行路难五首》 12.人生交契无老少,论交何必先同调——唐.杜甫《徒步归行》 13.友如作画须求淡,山似论文不喜平——清.翁照《与友人寻山》 14.一日不见,如三秋兮——《诗经.王风.采葛》

15.盈盈一水间,脉脉不得语——汉.古诗十九首《迢迢牵牛星》 16.举手长劳劳,二情同依依——汉乐府民歌《孔雀东南飞》

17.红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。唐.王维《相思》

18.郎骑竹马来,绕床弄青梅——唐.李白《长干行》 19.月上柳梢头,人约黄昏后——宋.欧阳修《生查子》

17 临夏市第一中学—国学篇—国学诗词名句

20.一日不思量,也攒眉千度——宋.柳永《昼夜乐》

21.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通——-唐.李商隐《无题二首》

22.去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——唐.崔护《题都城南庄》

23.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——唐.李商隐《无题》

24.东边日出西边雨,道是无晴却有晴?——唐.刘禹锡《竹枝词》

25.曾经沧海难为水,除却巫山不是云——唐.元稹《离思五首》 26.上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见——唐.白居易《长恨歌》 27.从此无心爱良夜,任他明月下西楼——唐.李益《写情》 28.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮——宋.秦观《鹊桥仙》 29.在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝——唐.白居易《长恨歌》 30.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——宋.柳永《凤栖梧》

学问成才

1.如切如磋,如琢如磨——《诗经.卫风.淇奥》

2.学非探其花,要自拨其根——唐.杜牧《留诲曹师等诗》 3.十年磨一剑——唐.贾岛《剑客》

4.不是虚心岂得贤——宋.王安石《诸葛武侯》 5.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功——唐.杜荀鹤

6.古人学问无遗力,少壮工夫老始成——宋.陆游《冬夜读书示子聿》 7.故书不厌百回读,熟读深思子自知——宋.苏轼《送安惊落第诗》 8.问渠那得清如许,为有源头活水来——宋.朱熹《观书有感》

9.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》 10.志士惜日短,愁人知夜长——晋.傅玄《杂诗》

11.盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人——晋.陶渊明《杂诗》 12.青春须早为,岂能长少年——唐.孟郊《劝学》

13.莫等闲,白了少年头,空悲切——宋.岳飞《满江红》 14.逢事独为贵,历代非无才——唐.陈子昂《郭槐》

15.黄金无足色,白璧有微瑕.求人不求备,妾原老君家——宋.戴复古《寄兴二首》 16.南山栋梁益稀少,爱材养育谁复议——唐.柳宗元《行路难》 17.试玉要烧三日满,辨材须待七年期——唐.白居易《放言》

18.世上岂无千里马,人中难得九方皋——宋.黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》 19.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才——清.龚自珍《己亥杂诗》

推荐第4篇:国学经典朗诵

五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化, 源远流长的经典,是经久不衰的瑰宝; 思无邪,探听文字初始的心跳, 长叹息,向天问何为之离骚?

常言道:半部《论语》治天下,

字字珠玑,篇篇锦绣,是夫子的超然情怀, 古老的文字,朴素的智慧,是先人的谆谆教导;

宫商角徵羽,五音贯古今;

俞伯牙钟子期,高山流水遇知音; 孟姜女梁祝情,红楼梦中梦难醒; 广陵止息随风散,曲曲诉尽衷肠;

大江东逝水,浪沙淘英雄; 披一路风尘,数千载风流;

秦皇汉武领风骚,成吉思汗弯射雕; 羽扇纶巾周公瑾,机关算尽诸葛亮;

岁月承载着历史的脚步,大地积淀了文明的精华; 国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽; 国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远; 诵读经典,让优秀的华夏精神在我们的血液中流淌; 诵读经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁; 我们是华夏文明的传承者,继千年文明,绘时代华章; 我们是中华文化的后来人,承先人智慧,拓未来风光。

推荐第5篇:国学经典朗诵

甲:金色的童年,阳光灿烂。 乙:金色的童年,如梦如幻。 甲:童年时光我们亲近国学经典。 乙:校园内外我们诵读国学经典。 甲:营造书香校园。 乙:诵读千古美文。 合:传承华夏文明。

甲:中华古诗词赞美壮丽河山,抒发豪情壮志。《望庐山瀑布》 生合:《望庐山瀑布》唐 李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

《登鹳雀楼》王之焕 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

甲:提起乡村美景,大家都会联想到小山,绿水,亭台,小桥,白鹅,好一派田园风光。《一去二三里》 生合:一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。 甲:碧绿的荷叶,自由嬉戏的鱼儿。 乙:采莲女孩温润柔美的歌声。

生合:江南 江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

甲:雪白的毛,红色的掌。

乙:在绿水中拨起清澈的水波。 生合:《咏鹅》 骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 甲:黄鹂在翠绿的柳间鸣叫, 乙:白鹭在蔚蓝的天空高飞,

甲:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 乙:窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。《绝句》唐 杜甫 甲:夜已深,月光皎洁 乙:思乡之情油然而生。

生合: 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

《静夜思》唐 李白 甲:小草青青, 乙:但意志顽强。 生合:《赋得古原草送别》唐 白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 甲:一粒米,一滴汗, 乙:无不包含着农民的辛苦

生合:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 甲:豆子是寻常之物,古人也可入诗。 乙:诗人七步成诗,才思敏捷。 生合:《七步诗》曹植 煮豆持作羹,漉菽以为汁,萁在釜下燃,豆在釜中泣。 本是同根生,相煎何太急? 甲:国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 乙:国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 甲:作为五千年文化的传承人 乙:作为新时代的接班人

甲:学知道,明道理

乙:读好书,学做人 生合:《三字经》

推荐第6篇:国学朗诵稿

传承国学经典

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷历程,无不浸透着中华文化的精神。于是,千百年中国傲立于东方,历史长河金鲤化龙,浩瀚的广宇群星灿然,炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶,一览众山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事,赢得生前身后名。”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆

神州大地上,国学文化传承千年。何为国学?是司马迁熟悉华夏文明,留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水,遍尝百草,用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》?何为国学?不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的,能够在千百年后还能给人以深刻启示,让人从中获益的精神财富、文化积淀吗?

国学经典是中国的瑰宝,是中华民族生生不息,传承国脉的精神纽带,是炎黄子孙奋斗不息,富国强兵的力量源泉!它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!

还记得精忠报国的岳飞,力抗金兵,保家卫国,即使皇帝昏庸,奸臣当道,却依然诵出“三十功名尘与土,八千里路云和月。“的民族气概!

还记得一代枭雄曹操,东临碣石,酾酒临江,即使岁月染白了他的须发,仍旧高唱“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”的壮怀好歌!

还记得乱世漂泊的李清照,将国家之恨纺成染柳烟浓,吹梅笛怨的哀愁,纵然帘卷西风,瘦比黄花,仍旧吟出“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东的豪言壮语!

那或铿锵或柔美的词章,溅落在历史的长河里,激起遥远的绝响! 国学的经典,华夏的辉煌,成就了伟人的不朽,缔造了民族的昌盛。国学文化,是华夏民族的灵魂,是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典,传承中华文化,肩起民族复兴的伟业,让中国这条龙腾飞在世界东方!

开场

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

男:敬爱的老师 女:亲爱的同学们, 合:大家好!

男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 女:华夏源远流长的经典诗文,成就传统文化中经久不衰的瑰宝。 男:我们赞美那些古代的文化先驱精神领袖,他们对生活有独特的体验,谱写了一首首动人的乐章。

女:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶。

男合:读千古美文,同经典相伴。 女合:诵中华经典,与圣贤同行。

合:希望小学经典古诗文诵读——现在开始! 第一季

春之歌

男:春天是一幅水彩画,艳丽而真切。春天孕育着生命与希望,春给人以鼓舞和信心,引来无数文人墨客对它赞美。

女:可春天在哪里呢,你看:初春的柳树发出嫩绿的新芽,像用碧玉装扮无比美妙。这纤细婀娜的柳叶是谁剪裁出来的呢?

齐诵:咏 柳 唐 贺知章

碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

女:生机勃勃的春天,春意盎然,满园春色却难以关住,你看那枝红杏悄悄探出墙头,不正在向人们炫耀春天的美丽吗?

齐诵:游园不值 南宋

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 男女:

春,暖人心脾:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。” 春,沁凉润透:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。” 春,酒里飘香:“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。” 第二季

莲之洁 女:莲,花中之君子也。

男:莲,美丽、纯洁、高尚,不仅我们芸芸大众喜爱有加,更是画家作家笔下的挚爱。

女:江南盛夏,小船轻飘,莲叶田田,桨声应和着采莲姑娘的歌声,构成江南一道独特的风景。

齐诵:江南 江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间, 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。

女:西湖边,送友人,满眼接天莲叶、映日荷花,心中尽是依依惜别、含蓄婉转。

齐诵:晓出净慈寺送林子方 杨万里

毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 第三季

月之韵

男:从古至今,多少游子泊客望月抒怀。借月咏怀之作,世代不绝。 女:千百年来,我们吟咏着它,在花前月下与亲朋相聚,在异地他乡思念故土亲人。

齐诵:静夜思 唐 李白 床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡

男:不仅李白,月亮也是文豪苏轼一生不曾离开的最忠实的伴侣,一曲《水调歌头》,更是承载着世间诉不尽的豪情和悲怀。

齐诵:水调歌头 宋 苏轼

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共蝉娟。

第四季 冬之恋

男:当漫无边际的雪纷纷扬扬亲吻大地的时候,这个世界是温馨的,充满情趣的的。你听到诗人们曾播下的诗句在雪地里鲜活起来了吗?

女:是的,那些冬天的诗句,在漫天雪片的贺岁声中,终于舒展成美丽的起起伏伏的冬之恋歌。

齐诵:江雪 唐 柳宗元

千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 梅花 宋 王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 结束语

男:中华经典的铿锵力量还在我们耳边回响。 女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中永远流淌。 女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格坚实的脊梁。

女:让我们学诗、用诗、赏诗、写诗,让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵;

男:让我们生活有诗意,心中有激情,做一名感情丰富,心灵高尚,会生活、懂生活、爱生活的人。

(合)

春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。 若无闲事挂心头,便是人间好时节。”

让我们:珍惜这美好时光,把文化经典融入每一天,展翅高歌迈向新的希望。

诵国学经典,抒爱国情怀

男主持人:从唐诗宋词的婉约中走来,从荡气回肠的豪放中走来,既漾着清幽恬淡的心曲,又穿越时空千回百转的天上人间,雷霆万钧,惊涛拍岸,经典诵读伴随我们由古至今,穿越时空的变迁,散放无尽的光芒。

女主持人:这经典是中华民族智慧的载体,也是传承千年、世代吟唱的弦歌。它似一把开启心智的钥匙,让我们在经典诵读的朗朗书声中投身到中华民族心灵的深处,去感受五千年历史与文化的脉动,去沐浴春风化雨般的艺术美感。请欣赏国学经典诵读《颂国学经典,抒爱国情怀》。

第一章:击缶而歌

齐诵:有朋自远方来,不亦乐乎?不亦乐乎?

子曰:君子不重,则不威;学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。 子曰:君子食无求饱,居无求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可谓好学也已。

(女生)子贡曰:“贫而无谄,富而无骄。何如?” (男生)子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”

(女生)子贡曰:“诗云:如切如磋,如琢如磨。其斯之谓与?” (男生)子曰:“赐也,始可与言诗已矣。告诸往而知来者。”

子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”

子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”

(拍手)有子曰:礼之用,和为贵。先王之道,斯为美;小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。

(下场时诵)子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

第二章:古诗美韵 歌伴舞:赋得古原草送别 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。 第三章:爱国少年

(源)制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。

(1组)少年智则国智,少年富则国富, (2组)少年强则国强,少年独立则国独立, (3组)少年自由则国自由,少年进步则国进步,

(4组)少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。 (源)红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

(齐诵部分)少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。美哉!我少年中国,与天不老;壮哉!我中国少年,与国无疆!

推荐第7篇:诗词朗诵130

127班朗诵:

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮(qǐ)户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

【译文】丙辰年的中秋节,高兴地喝酒(直)到(第二天)早晨,(喝到)大醉,写了这首(词),同时怀念(弟弟)子由。

明月从何时才有?手持酒杯来询问青天。不知道天上宫殿,今天晚上是哪年。我想要乘着清风归返,又恐怕返回月宫美玉做成的楼宇,受不住高耸九天的冷落、风寒。起舞翩翩玩赏着月下清影,归返月宫怎比得上在人间。

明月转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照着没有睡意的人(指诗人自己)。明月不该对人们有什么怨恨吧,却为何总在亲人离别时候才圆? 人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难以周全。但愿离人能平安健康,虽然相隔千里,也能共享这月色的明媚皎然。

130班朗诵:

江城子 · 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨,持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

【译文】

我虽年老却兴起少年打猎的狂热,左手牵着黄犬,右手举起苍鹰。随从将士们戴着华美鲜艳的帽子,穿着貂皮做的衣服,千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意,看我亲自射杀猛虎,犹如昔日的孙郎。

我虽沉醉但胸怀开阔、胆略兴张,鬓边白发有如微霜,这又有何妨?什么时候皇帝派遣人拿着符节去边地云中,像汉文帝派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓,朝着西北瞄望,奋勇射杀西夏军队。

推荐第8篇:国庆诗词朗诵

《祖国啊我亲爱的祖国》

肖清华

我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌,我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索,我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船,把纤绳深深勒进你的肩膊。

——祖国啊!

我是贫困,我是悲哀,我是你祖祖辈辈,痛苦的希望啊。是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵。

——祖国啊

我是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里挣脱,我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝,我是新刷出的雪白的起跑线,是绯红的黎明正在喷薄。

——祖国啊

我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和,你以伤痕累累的乳房 喂养了迷惘的我,深思的我,沸腾的我,那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶,你的荣光,你的自由。

——祖国啊

我亲爱的祖国

《我爱祖国》

祖国啊!这诗意的名字,弥漫着您的每一个季节。那是羽白色的鸽子在蓝天下,唤醒了十月的第一个早晨,啊!祖国我爱您爱得太深太久……

十月啊!我的祖国,请赐给我一束火炬吧,我追随你的脚步,让每个梦境都滴着甜蜜,让所有的歌喉都沾满金色的音符

临摩你的日子——请为我铺开满天的彩霞,我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力,最初的十月总是如热泪落花沾满回声,共和国的跫音走过你的心田,延伸到最激昂澎湃的旋律,在我的心中您不仅仅是一座憩息的绿岛,你是一朵可供我踏着节拍上升的红云,无论山川、维谷、田畴、小径、苍海

十月的第一个早晨在天-安-门前,我感受到丹桂的余韵和丰收鼓乐的震响,我追忆汉白玉雕上那些历史的声音,思绪已变幻,飞舞的云彩

万里的江山,怎能不熏陶我美好的品格和操守?!上升的十月已千帆竞发

还有我的歌唱我的祖国,幻化成一群高翔的白鸽,振翮不已

振翮不已……献给亲爱的祖国

《您是》

藏克家

您是泰山的顶峰,崇高又坚硬;

您是冲过三峡的长江,

汹涌奔腾,

一想到您六十一年的形象,

耳边呼啸起骤雨狂风,

您是一把熊熊烈火,

把腐朽的东西烧它个干净;

您是聚光的明镜。

把人民的希望集中,

您在创造崭新的历史,

把优秀的传统继承。

万众向您欢呼致敬,

您的胸怀恢廓,不自居功,

您脚根扎在大地上,

您的威名凌上高空。

时代风云滚滚,

您是云中一条龙;

恶虎当前,您胆气壮,

握紧铁拳,永不放松。

您是辟开阴暗的闪电,

您是惊起蛰伏的雷鸣,

您是智慧的大海,

您是高悬的天灯,

您是人民的战士--威力无穷!

您英气勃勃,

永远前进,永远年轻。

推荐第9篇:爱国诗词朗诵

赤子心爱国情

(领1)通过遥远的时空

翻阅绵延了两千多年的 爱国史册

我们看到的是 在荒野中踽踽独行的身影我们听到的是充满痛苦和悲愤的歌声?

那一位位爱国志士在用生命把中华大地唤醒。一

(领2)你把荷叶裁成衣裳

你啜饮清露和菊霜

为了风雨中的祖国

你奉献出满腔赤诚

橘颂屈原

(生吟唱)

原文:译文:

后皇嘉树,橘徕服兮。

受命不迁,生南国兮。

深固难徙,更壹志兮。

绿叶素荣,纷其可喜兮。

曾枝剡棘,圆果抟兮。

青黄杂糅,文章烂兮。

精色内白,类任道兮。

纷緼宜修,姱而不丑兮。

嗟尔幼志,有以异兮。

独立不迁,岂不可喜兮?

深固难徙,廓其无求兮。

苏世独立,横而不流兮。

闭心自慎,终不失过兮。

秉德无私,参天地兮。

愿岁并谢,与长友兮。

淑离不淫,梗其有理兮。

年岁虽少,可师长兮。

行比伯夷,置以为像兮。

(注屈原从后面出场,吟诵下面诗句,学生复诵)举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。(渔父)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(离骚)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(离骚)

苟余心之端直兮,虽僻远其何伤?(九章•涉江)

沧浪之水清兮,可以濯我衣;沧狼之水浊兮,可以濯我足。 (渔父)

中国历史上曾有这么一位女子

把深闺的柔情紧紧锁住

从此春花秋月

尽被黄沙遮挡犹如男儿般英武和悲凉

快诵:

唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆。

小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,

脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。

出门看伙伴,伙伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

在那外敌入侵、山河破碎、生灵涂炭的乱世,出身寒门的岳飞却以驱逐胡虏、救民水火、恢复旧山河为己任,“挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾”,不计个人得失,尽忠报国、至死不渝.满江红(写怀)

岳飞

(领颂)怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。

三十功名尘与土,八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头,空悲切。

(齐诵)

靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。

驾长车踏破,贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

(两遍)待从头、收拾旧山河,朝天阙。

他曾被比作太阳

创造比喻的人也许没有想到

即使是太阳

也是要落下山的呀

但落下去的只是躯体

精神辉煌地燃烧

湖南人毛泽东

出身富农 男性 身高一米八二生年八十三岁 并将一直生存下去

沁园春·长沙

毛泽东

(领诵)独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸(gě)争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓(liáo kuò),问苍茫大地,谁主沉浮?

(上阕个别学生表演)

携来百侣曾游,忆往昔峥嵘(zhēng róng)岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒(qiú )。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!

总结

《我骄傲,我是中国人!》

(领1)在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,

我有着一双宝石般的黑色眼睛。

我骄傲,我是中国人!

(领2)在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,

我有着大地般黄色的皮肤,

我骄傲,我是中国人!

齐2遍,我骄傲,我是中国人

我骄傲,我有一颗赤子心

推荐第10篇:古典诗词朗诵

篇1:古诗词朗诵方法 古诗词朗诵方法

开展古诗文诵读绝不能放任自流,要教给学生方法,培养学生的兴趣,灵活多样,帮学生巧背。而且要注意诵读的音乐美。

那么如何指导学生诵读古诗词,对于陶冶其情操,培养审美能力,提高文化素养,显得至关重要。在教学实践中,我主要尝试运用了以下几种方法。

一、诵读技巧的把握、处理好语言的声音表达

古诗文的诵读节奏的划分,通常有两种依据。或按音节划分,或按语意划分。也就是说在朗读时停顿的单位可以是一个相对完整的音节或意义。例如:“城阙辅三秦”一句,依音节可划分为“城阙/辅/三秦”;依意义可划分为“城阙/辅三秦”。“劝君更尽一杯酒”一句依音节可划分为“劝君/更尽/一杯酒”;按意义可划分为“劝君更尽/一杯酒”。

一般来说,诗歌中按表音节奏划分多,按表意节奏划分少。四言为“二二”节奏,如“东临/碣石,以观/沧海”。“蒹葭/苍苍,白露/为霜”。五言有“二二一”节奏,也有“二一二”节奏,如“大漠/孤烟/直,长河/落日/圆”,“晨兴/理/荒秽,带有/荷锄/归”。七言有“二二三”也有“二二二一”节奏,如“商女/不知/亡国恨,隔江/犹唱/后庭花”, “人生/自古/谁无死”。另外还有“二二一二”节奏,如“春蚕/到死/丝/方尽,蜡炬/成灰/泪/始干”。同时,韵脚要读得响亮而稍长,读出诗歌的韵味。

古诗文诵读要有极强的感染力,还要处理好诵读的停顿、语速、重音及语气。

诗歌的诵读,节奏的停顿尤其重要,节奏停顿要注意连而不断,并且要注意为加强语气、阐明观点、表达感情作逻辑的停顿。语速的快慢安排要依情节发展与感情的表达灵活处理。一般情节紧张、情绪欢快昂扬时快,情节舒缓、情绪忧郁悲伤时慢。重音的处理,要结合句子找出规律,以更好地表情达意。如谓语动词、表性状程度的状语、表性状强调的定语、表结果或程度的补语、疑问代指示代词等要重读。至于语气语调,只要理解作品中祈使、陈述、疑问和感叹句的作用,灵活处理,一定会为诵读添彩。

二、把握作品的感情基调

要使诵读具有感染力,传达出自己的感受,传达出作品的神,关键的一点,是要把握好作品的感情基调。就像你如果不了解白居易《琵琶行》中感伤的情感基调,就无法把离别之愁,琵琶声之悲,身世之悲,同病相怜之悲,触动自身坎坷之痛之悲,一层一层传达出来。如果你不了解李白《将进酒》那正值“抱用世之才而不遇合”,于是满腔不合事宜借酒兴诗情,来一次淋漓尽致的发抒,就不能表现那既豪放又感伤的复杂情怀。

三、体会人物的性格特征了解古诗文中人物的性格特征,揣摩人物的语言口吻,可以细致入微地传神地再现作品,达到更为动人的效果。如把握《示儿》中陆游的性格:陆游从小受到父亲强烈爱国思想的熏陶,很早就养成了忧国忧民、渴望国家重建的品格。才能将老诗人在人生的弥留之际强烈的爱国之心。读出来。

四、注意作品的风格特征

古诗文作品因时代不同、人物不同,或同一人物的时期不同,其作品都会呈现出不同的风格特征。或豪放,或婉约;或浪漫,或现实;或轻快明丽,或沉郁悲壮??诵读时注意对作品的风格加以仔细地体会,可更好地演绎作品,传达出作品的神韵。

古诗文诵读教学是一门艺术。对于曾经哺育出了既具有丰富的文化修养,又具有传统美德的一代又一代中华儿女的古诗文,如何通过古诗文诵读教学,让这棵滋养我们先人的大树开出新的奇葩,在继承中发展,在传统中融入现代意识,更好地培养语感还须不断实践与探索。篇2:古诗经典诵读朗诵稿 《古诗苑漫步》朗诵稿

男:悠悠华夏,上下五千年。 女:古老而神秘的中国,拥有楚辞、汉赋的绝唱,拥有“李杜文章在,光芒万丈长”的诗歌顶峰。

男:今天,站在这文化的圣殿,请允许我们用稚嫩而嘹亮的童声,唱响千古流传的不朽名篇 《 长歌行》

青青园中葵,朝露待日晞;阳春布德泽。万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

女:我国古代的诗歌一向追求诗情画意,只要我们留心品味,便会发现“诗中有画,画中有诗”。 男:“大漠孤烟直,长河落日圆”,一幅多么广阔苍凉的画面! 女:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.一幅多么充满诗情画意的春江晚景图画。 男:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的壮美意境,颇富有浪漫色彩,让寒冷的冬天似乎抹上了一层暖暖的春意。 女:“采菊东篱下,悠然见南山”那是怎样的一种悠然自得的生活啊!在东篱下采菊,不经意间抬头远望,远山的秀影,顿时映入眼中,这种“无我之境”,是诗中的最高境界。 男:的确如此,可你们知道诗坛中享有“千古思乡第一诗美誉”的是哪首诗吗? (女生摇头)

男:那就是李白的《静夜思》,内容简短,其中的诗意却让人回味无穷。 男齐:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。女:有一首诗中塑造了一位伟大善良的母亲形象,她是我国传统文化中的慈母原型。你们知道是哪首诗吗? (男:哪一首呀?)孟郊的《游子吟》呀。

女齐: 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 女:俗话说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这句话生动形象地说明了诵读的重要性。 男:正所谓“腹有诗书气自华”,请欣赏我们男生的满腹诗书背古诗 .才艺展示----古诗词中的山水风光 男齐:

孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.黄河之水天上来,奔流到海不复回。 天门中断楚江开,碧水东流至此回.黄河远上白云间,一片孤城万仞山.女:踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。古诗词中的山水风光,这个简单: 女齐:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。 正是江南好风景,落花时节又逢君。

男:好男儿志在四方,我等定当以身报国,请听-----古诗词中的爱国情怀 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.女:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。自古“儿女情长英雄气短”请听----古诗词中的离情别绪

女齐:相见时难别亦难,东风无力百花残.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.莫愁前路无知己,天下谁人不识君.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

男:其实古诗不仅可以朗诵,还可以演呢。请听我们“声情并茂演古诗”。 《 水调歌头》 女:《虞美人 春花秋月何时了》 男:中华诗词情感丰富

女:中华诗词语言精练男:中华诗词意境深远 女:中华诗词生动形象 男:中华诗词脍炙人口 女:中华诗词灿烂辉煌 男:让我们步入诗的王国 女:让我们品味诗的芬芳

男:诵读经典诗词,漫步古诗苑,我们心旷神怡 女:诵读经典诗词,漫步古诗苑,我们留连忘返

合:让我们沉浸在古诗的海洋,汲取古诗的营养,健康茁壮地成长。篇3:三年级经典古诗文朗诵

三年级经典古诗文朗诵 男:敬爱的老师 女:亲爱的同学们, 合:大家好!

男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有独特的体验,谱写了一首首动人的诗句。

女:我们吟颂那些优美的诗歌,是那样的脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶。 男合:读千古美文,同经典相伴。 女合:诵中华经典,与圣贤同行。

合:高寨子镇中心小学三年级经典古诗文朗诵——现在开始! 第一篇章春之歌

男:春天是一幅水彩画,艳丽而真切。春天孕育着生命与希望,春给人以鼓舞和信心,引来无数的文人墨客对它的赞美。 女:可春天到底在哪里呢?

男:早春的柳树发出嫩绿的新芽,像用碧玉装扮无比美妙。这纤细婀娜的柳叶是谁剪裁出来的呢? 咏 柳 唐 贺知章

碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

女:生机勃勃的春天,春意盎然,满园春色却难以关住,你看一枝红杏探出墙头,不正在向人们炫耀着春天的美丽吗? 游园不值 南宋 叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 春,暖人心脾:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。” 春,沁凉润透:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。” 春,酒里飘香:“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。” 第二篇章 夏之莲

女:莲花,乃花中之君子也。

男:莲花,美丽、纯洁、高尚,引来无数的文人墨客对它的赞美.女:江南盛夏,小船轻飘,莲叶田田,浆声应和着采莲姑娘的歌声,构成江南采莲曲。 江南

江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。

女:西湖边,送友人,看到是接天莲叶、映日荷花的画面,唱的却是依依惜别、含蓄婉转的送别曲。

晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

男:一个泉眼、一道细流、一池树阴、几只小小的荷叶、一只小小的蜻蜓,多么和谐亲密的关系呀,再欣赏这位诗人的佳作。 小池

宋 杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 第三篇章秋之月

男:从古至今,多少诗人望月抒怀,借月咏怀之作,世代不绝。 女:千百年来,我们吟咏着它,在花前月下与亲朋相聚;在异地它乡思念故乡亲人。 静夜思 唐 李白

床前明月光,疑是地上霜 举头望明月,低头思故乡。

男:一道余辉铺在江面上,在阳光的照射下,波光粼粼,金光闪闪。这首七绝是一首写景佳作。语言清丽流畅,格调清新,绘影绘色,细致真切。 暮江吟 白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 第四篇章 冬之梅

男:当漫无边际的雪亲吻冬日的时候,跟着雪的昭示走,是温馨的,充满活力的。听到诗人们曾播下的诗句在雪地里鲜活起来了吗?女:看,梅花开了!面对如絮飘舞的白雪,她含笑绽放;面对凛冽刺骨的寒风,她坚贞不屈。 墨梅 元 王冕

吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。 梅花

宋 王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。

甲:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

甲:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 乙:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

甲:让我们学诗、用诗、赏诗、写诗,让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵; 男:让我们生活有诗意,心中有诗情,做一名感情丰富,心灵高尚,会生活、懂生活、爱生活的人,让我们:

(合)把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

第11篇:秋天诗词朗诵

秋之韵

夏,静静地走了。秋,轻轻地来了。浓绿的叶子慢慢变黄,金黄色的叶子在阳光下格外绚丽。自古以来,人们一向热爱秋天,赞美秋天。

(天气):秋天的天气,云淡风轻。秋天的天气,凉风习习。

齐诵: 宿建德江

孟浩然作诗

移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。

(花)主持:秋天的花,虽然不像春花那样鲜艳可人,却自有一种自在从容的风韵,她们用婀娜多姿的身影,装点着多彩的秋天,也装点着我们的心情,诗人的笔下秋花更是绚烂。

齐诵: 山行 杜牧作诗

远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

(草):一整片一整片,满地的草呀,经历了春的生长,夏的繁荣,到了秋天,便是它们准备修养生息的时候了。等待来年春天,它们必将焕发蓬勃生机。

齐诵: 《草》

白居易作诗

离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。

(水):秋天的水,倒映着一幅幅美丽动人,诗情画意的画面。 秋天的水,倒映着农民们天天的笑容,脸上的汗珠,清晰可见。

齐诵:《山居秋暝》

王维作诗 空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.(人):秋风瑟瑟地吹着,漂泊在外的游子还在漫漫古道上,前方的道路该何去何从?

齐诵:《天净沙·秋思》

马致远作词

枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。

夕阳西下, 断肠人在天涯。

(合):我喜欢秋天。喜欢她湛蓝而干净的天空,喜欢她翩然起舞的落叶,喜欢她凉爽宜人的气候。

第12篇:毛泽东诗词朗诵

在毛主席的一生是波澜壮阔的一生,如今伟人已逝,但他写的许多诗篇,广为流传,我们选了他从长征、抗日、解放、建设到晚年回忆的五首代表作诗词,在这里给大家朗诵,表达对毛主席的崇敬之情。希望大家能跟我们一起朗诵。

七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

五律·挽戴安澜将军 外侮需人御,将军赋采薇。 师称机械化,勇夺虎罴威。 浴血冬瓜守,驱倭棠吉归。 沙场竟殒命,壮志也无违。 七律·人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。

浪淘沙·北戴河

大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边? 往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。

水调歌头·重上井冈山

久有凌云志,重上井冈山。千里来寻故地,旧貌变新颜。到处莺歌燕舞,

更有潺潺流水,高路入云端。过了黄洋界,险处不须看。

风雷动,旌旗奋,是人寰。三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,

可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀。

第13篇:诗词朗诵拼搏

拼搏

听,冰雪正在慢慢融化 看,燕子正在飞回北方 生命的春天正迈着轻快的脚步, 悄悄地来到我们的身旁.让我们学习辛勤的园丁, 向青春的热土, 播撒心中的理想.

听,杜鹃正在甜甜歌唱, 看,柳条正在轻快舒展.生命的春天正迈着轻快的脚步, 悄悄地来到我们的身旁.让我们肩负责任, 用年轻的身躯, 背负青天,争做祖国的栋梁.

蜜蜂辛勤地采蜜, 蚂蚁不停地搬粮, 我们也要孜孜不倦, 用智慧,把自己武装.

让我们耕耘在青春的土地上, 播撒理想的种子, 播撒未来的希望.

让我们航行在青春的大海上, 扬起责任的风帆, 迎战惊涛与骇浪.

为中华之崛起而读书, 这是我们的责任, 为中华之崛起而读书.这是我们的理想.

我们要像航海时代的探险家, 不怕劳苦,不怕困难.肩负重大的责任, 树立远大的理想.为了祖国,为了人民, 英勇奋战!

第14篇:古代诗词朗诵

如梦令(李清照)

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 兴尽晚回舟,误入藕花深处。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

沁园春·雪 (毛泽东)

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

沁园春•长沙(毛泽东)

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮。

携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。

《满江红》 (岳飞)

怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇(xiē)。抬望眼,仰天长啸(xiào),壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!

靖(jìng)康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏(lǔ)肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙(quâ)!

念奴娇·赤壁怀古(苏轼)

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了(liǎo),雄姿英(yīng)发(fā)。羽扇纶(guān)巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还(huán)酹(lâi)江月。

《春夜喜雨》 杜甫

好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。

《忆江南》 白居易(唐)江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南?

《游子吟》 孟郊(唐)慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。

《出塞》 王昌龄(唐)

秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

《别董大》 高适(唐)

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

《过零丁洋》 (文天祥)

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

第15篇:国学朗诵串台词

1.男: 首先进行的是《弟子规》小组朗诵。

女:让我们用热烈的掌声迎接四年级部分同学为大家表演,他们表演的是《弟子规》的一个节选。

2.女:走进经典,我们走进生活的四季。

男:走进经典,我们走进人生的四季。 女:底蕴深厚的《三字经》、《弟子规》可吟读,可朗诵, 男:能从耳朵钻入心中,如同一股泉水涓涓流淌。

女:接下来请欣赏二年级学生史明霞为大家朗诵的《三字经》

3.男:走过岁月的长河,往事悠悠,仿佛就在昨天

女:漫过时间的河堤,海角天涯,仿佛就在眼前 男:我们品《论语》 女:我们颂《三字经》《弟子规》

男:下面让我们用热烈的掌声欢迎六年级的《弟子规》集体朗诵。

4.《三字经》是千古传颂的名篇绝句,它三字一句,节奏明快,它不仅教我们怎样识文段字,而且告诉我们许多做人的道理,让人受用一生。接下来是三年级的八人对口词,掌声有请!

5.俗话说:“没有规矩,不成方圆”弟子规叙述了我们在家、外出、带人、接物与学习上应该恪守的规范。前面四年级所朗诵的《弟子规》很精彩吧,接下来请七年级的李俊浩同学为大家表演他所准备的节目《制怒修行》,看看又会怎样出乎大家的意料呢!掌声有请李俊浩同学位大家表演

6.男:在“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”中,我们知道该如何认真学习。

女:在“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”中,我们懂得许多做人的道理。小军,你知道如何认真学习,生活中如何去与别人相处吗?。 男:当然知道呀,我们的小伙伴都知道!下面请欣赏二年级学生集体交换朗诵《三字经》

7.人之初,性本善,性相近,习相远,三字经教我们学习做人的道理,三字经教我们智仁忠信,廉耻礼仪,让我们再来温习三字经。下面请欣赏一年级小朋友为大家带来的节目集体交换朗诵《三字经》

8.大家知道成于战国初期的《论语》、他记录了孔子及其弟子的言行,起语言简洁精练,含义深刻。期中有许多言论至今被世人视为至理。请欣赏七年级学生覃建军为大家朗诵的《论语之为人处事》

9.你演三字经,他唱三字经,我们一年级的小朋友也会背三字经,让我们来看看他们朗诵的怎么样吧!

10.三字经的诵读让我们进入了如梦如幻的过去,我们在传统文化中吸取营养,请大家静下心来去感受七年级带给我们的《弟子规》经典。“弟子规,圣人训”这是弟子规的第一句,在他们的诵读声中我们能感受经典的同在。请欣赏七年级同学带给我们的国学经典《弟子规》

11.蒙学弟子规,琅琅上口,我们意犹未尽,下面有请五年级的两位小朋友为我们带来的双簧表演《弟子规》。

12.女:你知道吗?孔子曾经说过“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”。就是要告诉我们要心存仁义,才能坦坦荡荡,只有懂得礼让、忠信运用智慧才能做一个品德高尚的人!

男:下面请欣赏八年级学生给大家带来的《弟子规之亲仁》朗诵

第16篇:国学经典朗诵稿

国学经典朗诵稿

(一) 老师们,同学们,大家好! 我们中华民族有着五千年悠久的历史,正是在这历史的长河中,我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化,诵读国学经典致辞。从诗经楚辞到唐诗宋词,从琴棋书画到礼乐射御,从孝悌忠信到精忠报国,我们无不感受到祖先给我们留下了太多的文化基因,在我们的血液里留下了中华民族的烙樱中华民族厚德载物,自强不息,世世代代仁人志士的薪火相传使我们的民族生生不息,巍然屹立于世界之林。 九隆实验小学从办学开始设立“国学经典诵读”课,我们立足乡村语文教学实际,结合我校精细化管理的办学理念和实践,积极开展“国学经典诵读”活动,到目前已经初见成效。国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶,长远地默默地变化其气质。在吟诵中继承和发扬中华精典文化的精髓,使得中华文明薪火相传,生生不息。 具体实践中,我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合我校以“国学经典诵读”为切入口进行校园文化建设,营造“与经典同行,与圣人为伍”的校园文化氛围,培育具有深厚文化底蕴的育人环境。校园本来就是文化传承的地方,国学经典所承载的中华文化精髓和民族精神的核心正是我们需要弘扬和发展的。 国学经典诵读活动是促进教师专业素养提升和提高教学质量的重要手段。由于众所周知的历史原因,我国教育中对于国学经典的传承显得比较苍白,有些经典对于老师来说也比较陌生。通过“国学经典诵读”活动,达到教学相长,提升教师对国学经典的认识和理解水平,从而提高教师思想道德修养,补充教师精神文化食粮,进一步培养广大教师正确的人生观、价值观,最终促进教师的专业成长,语文素养是学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基矗随着师生语文素养的发展,教学质量也会相应的提升。 在进行国学经典诵读活动中,我校成立了以校长挂帅的国学经典诵读活动领导小组和工作小组,明确职责,细化分工。从诵读教材的选择到诵读目标的制定,从实施方案的酝酿到课程的落实检查都有专人负责。 在国学经典诵读的内容上,我们主张教学内容的多元化,在诵读好必读书目的同时要结合班级实际情况为学生选择恰当的书目,没有教材的可以让孩子们在诵读的时候自行抄写并积累成册。主要选择了《三字经》《弟-子规》《论语》等内容。在学校的教学实际中,我们的国学经典诵读不能停留在“诵读”的层次上,重要的是让学生理解国学经典的深刻内涵,从内而外地受到先贤圣人的影响,通过国学经典诵读能够通圣人礼,知天下事,并且从行动中表现出来。通过经典诵读使我们的学生能够从言语举止,行为习惯、内在修养、内在气质上都能够上层次。 在活动的落实上,我们通过学校统一课时安排和班级课时安排相结合的方式,让学生坚持天天吟诵,上课教师根据实际情况制定恰当的诵读量,从而保证了学生的诵读事件和诵读量。 我们相信,只要我们站在国家文化建设的战略的高度,站在精神文明与物质文明和-谐发展的高度来弘扬我们的传统文化,熔古铸今,就会使我们的广大青少年得到美好的文化滋养,重整中国人内在的理想、良知和秩序,创造一个海晏河清、祥和安乐的社会。 最后预祝今天的汇演圆满成功! 谢谢! 国学经典朗诵稿

(二) 诵读国学经典,传承中华文明 各位领导、家长、老师,同学们: 大家好。 首先我代表xx小学对各位领导、家长能够在百忙中来参观、指导我校的国学教育工作,表示衷心的感谢。 现在,家长和老师们都有共同的认识,现在的孩子缺乏文明礼貌,不尊老爱幼;缺乏合作意识,唯我独尊;缺乏吃苦耐劳精神,抑制力不强;缺乏刻苦学习精神,厌学得多,学习目标不明确。为啥?这也是我们共同的疑问。关键是以前我们只重视了学生的学习成绩,而忽视了培养学生如何做人的教育。多年来,学校经过多方面的探究,寻找了一条教育孩子成才必先成人捷径,那就是加强国学经典教育。国学经典是中华民族传统文化的精华,博大精深,通过对国学经典文化的学习,不但能够增长知识,更重要是能够砥砺品行,健全人格,涵养性情,提高修养,使孩子们学会做人。 以前学校系统的编印了国学经典校本教材,让学生诵读,从这学期开始,学校统一订购了教材,把国学课列入课表,选出专职教师任课,成立了教研组,还确定了研究课题,使国学教育真正落到实处。 在上学期,学校组织了第一届“国学经典诵读”展示活动,效果非常好,得到了领导和家长的大力支持和好评,学生的积极性也非常高,掀起了人人诵经典的热潮。今天结合中心校十二月份国学经典诵读展示月活动,学校组织第二届“国学经典诵读”展示活动,进一步推进国学教育的开展。以后形成制度,每年将组织一次大型的展示活动。学校也准备把国学教育作为学校的亮点,操场建好后准备在校园内立孔子塑像,建孔子书院,楼道文化建设也以国学教育内容为主题,让学生时刻受到国学经典文化的熏陶,力争把我们xx小学打造成国学教育示范校。 最后,祝这次展示活动圆满成功,也希望各位领导、家长参观后多提指导意见。 谢谢! 国学经典朗诵稿

(三) 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家上午好! 经典浸润童年,智慧点亮人生。中华文化源远流长,在五千年历史长河中,名篇佳赋,灿若星河,大浪淘沙,留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章,这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏! 为了弘扬民族优秀文化,传承中华文明,激发全体学生对祖国语言文字的热爱,全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质,我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。 品悟中华文化,传承民族精神,就需要我们诵读经典诗文,在诵读中品悟,在品悟中传承。阅读经典可以使我们心情愉悦,眼界宽广;可以使我们拨云见日,柳暗花明。《论语》字字珠玑,教我们如何做谦谦君子;《弟子规》谆谆教诲,教我们学修身齐家; “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”告诉我们怎样做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼;“谁言寸草心,报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。一篇篇经典美文,一句句哲理结晶,不仅能让我们享受阅读的快乐,还能让我们悟出做人的道理,从而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。 同学们,老师们!国学经典诵读比赛是短暂的,但是,诵读的任务是延续的,是长久的。爱中华,读经典,让每个人,每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下,让我们的生活更加阳光灿烂,我们诵读千古美文,在书声琅琅的氛围里,让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛,就是要让经典滋润我们的心田,伴着我们成长,使文明溢满校园。 最后,衷心地祝愿我们这次经典诗文诵读比赛活动圆满成功!谢谢大家!

第17篇:诗词朗诵——沁园春 长沙

沁园春长沙

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸(gě)争流;鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由;怅寥廓(chàng liáo kuò),问苍茫大地,谁主沉浮( fóu)?携来百侣曾( cãng)游,忆往昔峥嵘(zhēng róng)岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒( qiú)。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾(cãng)记否,到中流击水,浪遏(â)飞舟!

沁园春长沙

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸(gě)争流;鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由;怅寥廓(chàng liáo kuò),问苍茫大地,谁主沉浮( fóu)?携来百侣曾( cãng)游,忆往昔峥嵘(zhēng róng)岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒( qiú)。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾(cãng)记否,到中流击水,浪遏(â)飞舟!

沁园春长沙

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸(gě)争流;鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由;怅寥廓(chàng liáo kuò),问苍茫大地,谁主沉浮( fóu)?携来百侣曾( cãng)游,忆往昔峥嵘(zhēng róng)岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒( qiú)。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾(cãng)记否,到中流击水,浪遏(â)飞舟!

沁园春长沙

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸(gě)争流;鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由;怅寥廓(chàng liáo kuò),问苍茫大地,谁主沉浮( fóu)?携来百侣曾( cãng)游,忆往昔峥嵘(zhēng róng)岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒( qiú)。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾(cãng)记否,到中流击水,浪遏(â)飞舟!

第18篇:毛泽东诗词朗诵反思

毛泽东诗词朗诵反思 朱瑞花

毛泽东同志不仅是一位伟大的政治家、思想家,也是一位杰出的军事家、战略家,同时还是一位独树一帜的书法家,更是一位独领风骚的诗词大家。毛泽东的诗词,艺术地记录了他革命的传奇的光辉的一生,生动地再现了中国革命的艰难岁月和辉煌历程。

赵介平老师朗诵“北国风光,千里冰封,万里雪飘„„一首大气磅礴的《沁园春·长沙》,拉开了朗诵会的序幕。整台朗诵分“《沁园春.长沙》”、“七律—长征”、“《七律—人民解放军占领南京》”、“《水调歌头游泳》”、“《沁园春.雪》” 五个篇章。“敌军围困万千重,我自岿然不动”,“唤起工农千百万,同心干,不周山下红旗乱”。从秋收暴动的梭标到井冈会师的号角,从黄洋界的隆隆炮声到赣江边的滚滚怒潮,一首首脍炙人口的诗词,把人们的思绪一下子带回到了大革命失败后毛泽东等领导工农武装起义的峥嵘岁月,让人们充分领略了毛泽东在风雨如磐的环境中迸发出的诗情才华。“雄头漫道真如铁,而今迈步从头越”,“今日长缨在手,何时缚住苍龙”。从老山界到遵义城,从赤水河到娄山关,从“金沙水拍云崖暖”到“大渡桥横铁索寒”。红军二万五千里长征,就是一部由毛泽东执笔、数十万红军将士集体创作的英雄史诗。“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”,“一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗”,诗人毛泽东的笔下,充满了对人民共和国诞生的喜悦。而“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”的吟诵,既是对忠魂的告慰,更是对英烈的礼赞。“一桥飞驾南北”、“高峡出平湖”,《水调歌头·游泳》等诗词,向人们勾勒出社会主义建设的美好蓝图,反映了在亿万人民共同创造美好生活中“春风杨柳万千条”、“芙蓉国里尽朝晖”的动人景象。“高天滚滚寒流急,独有英雄驱虎豹”,“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,则写出了一代伟人毛泽东笑看国际风云变幻的从容自信。这些诗词犹如一个个路标,引领着人们“高路入云端”、“谈笑凯歌还”„„

朗诵会上,以朗诵、独唱等丰富多彩的艺术形式,生动演绎了毛泽东的一首首经典诗词作品,使在场观众真切地感受到了毛泽东那澎湃的激情、才情和豪情,被伟人独具魅力的个性情怀和傲立古今的人格精神而深深打动。演出过程中,全场响起了一次次热烈的掌声。

第19篇:古诗词朗诵

古诗词朗诵

清平乐·村居

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。 念奴娇·赤壁怀古

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

《少年中国说》节选

红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

第20篇:励志诗词朗诵稿

励志人生,让你永存力量。那么最适合朗诵励志诗歌有哪些呢?下面是励志诗词朗诵稿,欢迎参考阅读!

励志诗词朗诵稿

1清凉月光

袅袅飘舞

落入尘土睡乡

枝叶间

渗透深浓浅淡光芒

轻然捧起

默然轻放

晶莹剔透

凝聚着一种坚强

垂挂绿叶之上

痴然守望

恍若一生

匆匆过往

毕生梦想

在心里一遍遍吟唱

熬过一生黑暗

凝聚毕生力量

情愿枕着花朵

清泪流淌

与黑夜对抗

晨暮中

被阳光抚爱

折射出

前所未有光芒

生命在跳动闪烁中

越变越小

亮晶晶心

拥抱太阳

七彩光线

为万物复苏而安祥

励志诗词朗诵稿

2《擦亮青春》

山用巍峨背影擦亮夜色

故乡土路里填满我童年歌谣

一茬又一茬老去乡亲

用粗糙手指躬耕背影

醇香我笔下偷懒汉字

我用歌唱姿式

站直身体

站成故乡寂寞中耐寒形状

站成父亲单薄而挺拔脊梁

没有人可以侮辱我笔下汉字

因为我汉字里有母亲紧握饱满谷粒

有母亲村口弯弯河流一样弯弯身躯

有童年里从不说假话孩子

有打工他乡用美德收获爱情兄长

有像花木兰一样足不出户漂亮山村姑娘

我用年轻肩膀对付汉语

不太标准普通话流满城市心脏

在钢筋混凝土中扛起梦想

快餐跟馒头让我成长

委屈跟耻辱从不放心上

伤痕累累身体倒下香

我始终相信明天会有我一寸歇脚地方

会有一轮崭新太阳

擦亮青春

擦亮梦想

年轻脚步

势不可挡

朋友

不要犹豫

跟我一起勇敢飞翔

励志诗词朗诵稿

3我有一个梦想

朝着有阳光地方去寻找希望

把昔日快乐与笑容再重新挂到脸上

雨水冲刷着整个人生

海浪般誓言早已退去

深夜里孤影

已走模糊记忆

明天明天还是在守候着等待着继续

不再奢望有谁还再能为自己在雨雪中遮挡

不再坚持回忆终能再现完美

不再幻想童话里你我

不该责备无知中成长

学会珍惜生命中有限那缕阳光

给自己一双自由翱翔翅膀

从此去寻找脑海里曾经出现过理想

我梦想

做一个平平凡凡人

每天在巷子里忙碌油盐酱醋

日起日落间感悟生活琐事

等到深色寂静夜里伴着蝉鸣去寻梦

在这里没有残酷战争

没有激烈竞争

没有无理恶斗

更不会有莫名怨言

在这里人们

只有一个要求

幸福是健康跟睦平安笑声

我梦想

做一个游散诗人或作家

走遍世界每一个存在角落

写下每一次真实自我

让生命蜡烛

为我在这个世界留下灿烂一叶

励志诗词朗诵稿4:《山高路远》

汪国真

呼喊是爆发沉默

沉默是无声召唤

不论激越

不是宁静

我祈求

只要不是平淡

如果远方呼喊我

我走向远方

如果大山召唤我

我走向大山

双脚磨破

干脆再让夕阳涂抹小路

双手划烂

索性让荆棘变成杜鹃

没有比脚更长路

没有比人更高山

励志诗词朗诵稿5:《进发》

塞宾左手

两个节气之间

隔着一座蜿蜒迷宫

心灯亮起时候

白鸽从月影中消失

我抚摸身下骏马

明天路途

仍将是一招定式

青铜酒樽

静坐在喧哗王庭

寄予哀思时

请一炷香让倦鸟安歇

在迷途中一路探问

陌生轨迹上

堆满猝不及防笑靥

东风一直在被召唤

露水从未停止凝结

春草疯长成呐喊时候

我泪水必将决堤

离开一个城市时候

我没有迟疑

脉脉或是不舍

新鲜泥土在岁月中苍老

由是怀念最开始生疏

或许重新选择后

你会远走天涯

留下我

徒自衣带渐宽

若是沧海终被冰封

请原谅我

将在雪原上筑巢

不再多想

我愿意相信每一次神迹

都是恰逢其时

离圣城还有十二个昼夜时间

我快马却化成美人

谁拨快一棵树年轮

像拨快一支离弦箭

又是谁在前路上

吹响永无止尽号角

仿佛我儿时歌

励志诗词朗诵稿6:《相信未来》

食指

当蜘蛛网无情地查封我炉台,

当灰烬余烟叹息着贫困悲哀,

我依然固执地铺平失望灰烬,

用美丽雪花写下:相信未来。

当我紫葡萄化为深秋露水,

当我鲜花依偎在别人情怀,

我依然固执地用凝露枯藤,

在凄凉大地上写下:相信未来。

我要用手指那涌向天边排浪,

我要用手掌那托住太阳大海,

摇曳着曙光那支温暖漂亮笔杆,

用孩子笔体写下:相信未来。

我之所以坚定地相信未来,

是我相信未来人们眼睛--

她有拨开历史风尘睫毛,

她有看透岁月篇章瞳孔。

不管人们对于我们腐烂皮肉,

那些迷途惆怅,失败苦痛,

是寄予感动热泪,

深切同情,

还是给以轻蔑微笑,

辛辣嘲讽。

我坚信人们对于我们脊骨,

那无数次地探索、迷途、失败跟成功,

一定会给予热情、客观、公正评定,

是,

我焦急地等待着他们评定。

朋友,

坚定地相信未来吧,

相信不屈不挠努力,

相信战胜死亡年轻,

相信未来,热爱生命。