新闻编辑与制作范文（精选多篇）

推荐第1篇：新闻编辑与评论

1.媒体因素和受众因素是报道定位不可或缺的两个主要依据。2.新闻选择的主要依靠是社会规范和受众需要。

3.新闻中的差错的表现形式包括事实性差错、政治性差错、知识性差错、文字性差错。

4.标题表现方法因作者显示态度有隐与显的不同而分为客观性方法和主观性方法，运用这两种方法拟定的标题通常被称为实题虚题。

5.新闻标题与新闻事实是反映与被反映的关系，这种关系要求前者必须揭示和符合后者。

6.头版头条是编辑部智慧的集中体现，一般主要用来刊登最重要的新闻、评论和内页提要。

7.编者按语是对媒体所发表的新闻报道、文章进行简要的提示、评论、阐述或作补充说明的文字，正式表明编辑部的态度，一般采用于较为郑重场合和必要之处。

8.版面的编排设计从技术上说是在版面空间安排正文、标题、图片线条、色彩。9.新闻评论的三要素：论点、论据、论证。 10.评论文章的方法有立论和驳论。

11.编前会通常由值班总编、编委和各采编部门负责人参加，是每期报纸组版前的决策和调控会议，着重确定重要版面和重要稿件的安排。12.标题主题称主标题，以示与文章主标题相区别，它是新闻标题中的核心部分，当与辅题结合使用时，又是形式上最突出的部分：用于揭示新闻中最重要、最吸引受众的信息。

13.报道配置是按一定的报道意图将稿件搭配，组织成有机完备的整体，整体影响部分，结构制约功能。

14.社论是代表报社、刊物或通讯社编辑部，政党机关报代表党委。15.新闻报道的策划原则；取信原则、立异原则、应变原则、集思原则 新闻评论与新闻报道的区别是区别他的特征 它们在反映内容：写作目的、表达方式上不同

论题具有强烈的新闻性：论理具有强烈的思考性：论说具有广泛的公众性， 16.基本的受众群体通常被称为“标准受众”、“目标受众”、“优势受众”。

17.业务定位是涉及多方面的内容，包括报道格局，报道思想，报道方法以及版面和节目的风格诸因素确定。

18.专题性报道是围绕某一主题或事件所做的系统报道。

新闻的有效传播是以满足受众为前提的，这是新闻报道的一条基本规律。 19.新闻梳理原则；有稿必检，有错必纠，有改必慎。

20.标题的导向功能更多的通过语气的褒贬和语气的强弱来显示。21.分题是插在新闻或文章中的小标题也称插题。

22.解释性新闻配置用以说明的材料有文字资料和示意图表。23.论据；事实性论据，理论性论据。

24.驳论是以反驳别人（或论敌）的某种错误观点（或反动观点）为主，在反驳错误观点的过程中传播真理，

25.报道策划是新闻工作者根据新规律对报道运作诸环节的预先谋虑，即对报道什么和怎样报道的思考和设想，它追求报道的思想和设想，创意和良谋，着眼于报道效果的优化。

26.标题副题是主题的辅助题，用来补充解释和证明主题。位主题后又称子题、副标题。

27.新闻评论是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按专栏评论和述评等的总称，属于论说文的范畴。28.新闻时评（时事评论）简称时评；传播者借助大众传播工具或体裁，对刚刚发生或发现的新闻事实现象问题，在第一时间表达自己意愿的一种有理性、思想、知识的论说形式。

29.编排设计的原则是相符原则、重点原则、有序原则、便易原则。30.如何从生活中选题？

（一）贯彻落实党和国家最新方针、政策和重大部署以及主要领导人的最新讲话精神，亟待进行舆论引导

（二）现实生活中普遍存在的倾向性问题或薄弱环节，亟待进行正面疏导。

（三）现实生活中刚刚涌现的先进典型和好人好事好思想、新人新事新风尚，亟待进行宣传倡导

（四）人们共同关注而又疑惑不解莫衷一是的问题，亟待进行澄清。

（五）社会生活中一些违反科学又习以为常的种种言行，亟待进行唯物论教育 31.版面：报纸一页的整体，编排形式，报纸的编排设计是通过版面表现出来的。 32.引题：主题的引导题，位于主题之前，常用语说明、引申和烘托主题。因排列有纵向和横向，又分别被称为肩题和眉题。

33.特定性修改：对已经确认选用的新闻稿件做以下梳理：纠正各种错误，避免各种不当，善于发现深层次问题。34.基本栏：一张报纸的各个版面及各栏划分是统一的固定的.这种统一的,固定的宽度相等的栏,称为基本栏.一般来说,我国的报纸划分为8个基本栏比较合适.35.报纸版面的艺术设计：根据一定的版面编排思想运用版面语言恰当安排稿件，组成能动的、能表现内容的完整统一的版面。

36.报纸编辑工作的业务范围包括策划、编稿、组版三部分。37.编辑对新闻稿件的修改有梳理性修改，特定性修改。

38.报纸编辑策划是报纸编辑在新闻采编与报纸出版活动中所从事的决策与设计性的工作。

39.稿件的调度的方法通常有同类合并、配发评论、增加链接。

40.对开报纸就是报纸的面积是整张印刷纸的二分之一。对开报纸的每一面分为左右两个相对的版，俗称大报两面共四个版，每个版宽39厘米，高50厘米，其幅面为整张印刷纸的四分之一。

41.报纸编辑处理好大小、正反、虚实、快慢、新旧、平奇、本末、雅俗、点面、多少关系

42.《出版管理条例》：

43.新闻编辑人需具备的素质：职业道德修养，知识视野，理论修养，探索精神 44.引题：说明引申烘托主题；点染环境气氛

副题：补充、解释、证明主题 45.辅题与副题的区别：辅题包括引题（主上）和副题（主下） 46.新闻报道全方位意识的原因和目的 经济的全球化，世界化，集体化

47.短消息的组成要素，新闻标题+消息头+新闻导语+躯干+背景+结尾 48.熟悉新闻评论的写法

推荐第2篇：新闻采访与编辑

第二章

媒介定位与报纸设计

第一节 媒介定位

一、媒介定位的含义

“定位”的由来:定位就是为产品在潜在顾客的大脑中确定一个合适的位置。（1969年，由艾尔·里斯和杰克·屈劳特提出。）媒介定位，就是媒介如何满足受众对信息的需求，抢占媒介市场，形成媒介风格的一种策略

一、媒介定位要解决两个问题

1、媒介的服务对象是谁？受众定位

2、媒介为服务对象做什么？功能定位

3、媒介定位的客观依据：报纸行业的发展状况、读者、媒介制度和政策环境

4、广告市场

二、受众定位

1、大众传媒受众的变化趋势 大 众

到

小 众（分 众）

广 播

到

窄播

在传媒市场发育很低，媒介数量很少的时候，报纸的受众定位是可以很模糊的。随着媒体市场的发展，媒体数量的空前增多，媒介市场细分就是一个不容回避的事实。以模糊的受众定位要在市场竞争中取得成功中很难想像的。想以所有的人为读者，最终可能是失去所有的读者。

2、受众定位的内容

分析目标市场中读者状况，确定目标读者，把读者的主要特征描述出来。

读者规模、人口特征（性别、年龄、学历、职业、收入、消费能力、家庭状况等） 阅读习惯及生活方式（读报时间、读报程度、阅读偏好、对广告的关注度和态度、生活追求）

3、受众定位注意之处：

一方面切忌贪大求全。另一方面要考虑读者的商业价值。从商业角度看，最成功的媒体可能不是发行量最大的媒体而是以强势读者为主体的报纸。

三、功能定位

1、功能定位的含义：

指的是确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是为满足受众需求和实现传播目的而对媒介产品进行决策。

2、新闻媒体的主要功能

传播信息、宣传思想、舆论监督、传授知识、提供娱乐、刊播广告

第二节 报纸设计

一、报纸的特点与结构

1报纸的特点 出版的周期性——时效特点

纸质印刷——容量特点

以文字语言为主——信息特点

采用视觉性非语言符号——形象特点 人工进行发行——传播范围有限性特点

二、报纸的编辑方针

编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。

1.、编辑方针内容之一——确定目标读者的总体范围

找出读者群中的主体是哪类人、次要的读者是那类人、报纸的读者对象

2、编辑方针内容之二——新闻传播的内容

报纸新闻传播内容表现为报道面的大小，包括报道对象、报道领域、报道区域

3、编辑方针内容之三——报纸的水准 思想水平、文化水平、专业技术水平

4、编辑方针内容之四——报纸的风格特色

报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等综合表现出的格调和特点。 报纸的风格特色取决于报纸的性质、办报宗旨、读者对象

三、报纸设计

报纸设计——报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计

1、报纸发展条件决定报纸的设计 报纸发展条件分析

外部环境因素：读者、控制者、广告客户、传通中介、竞争者

内部条件因素：“硬件”——资产、设备、技术条件、“软件”——人才、机制、管理能力、传播符号

2、报纸设计的内容

总体设计：版面总量：注意：总体设计要体现报纸定位；要充分考虑读者对象的阅读需求

局部设计：全部版面的分工与组合：确定各版的读者定位及编排思想；确定各版名称、报道范围和重点；确定版中各主要专栏名称、内容、篇幅、体裁、风格等。确定各版的版式特点和风格特色；确定广告在各版中的篇幅和位置及广告的类型等。

3、报纸设计的操作过程及技巧 操作过程

第一阶段——策划预备、第二阶段——方案设计、第三阶段——方案试行 第一阶段——策划预备

时间：从萌生策划意图到方案设计之前

工作：进行调研，了解报纸的生存环境，细分市场，发展空间，其中最重要的是收集相关信息。

信息收集：外部信息：读者信息、控制者信息、竞争者信息、相关产业信息

内部信息：资产信息、技术信息、人才信息、管理信息

收集信息的主要方法：外出走访调查、读者抽样调查、召开座谈会、公开征集意见和建议、内部个别交谈、文献研究

读者调查

（一）读者调查指标 A、宏观指标 ：

1、目标市场总体读者数量：

2、目标读者数量

3、期望读者数量

4、认知读者数

5、购买读者数量

6、习惯购买读者数量

7、忠诚读者数量

8、目标市场上读者的读报时间

9、读者阅读时长

10、阅读地点

11、目标市场阅读率

12、订阅率

13、阅读动机

14、内容偏好阶梯

B、读者人口学特征指标

1、读者性别构成

2、平均年龄（用年龄区间可能会更好一些）

3、学历构成

4、职业状况

5、收入情况

6、婚姻状况

7、家庭结构：这个指标容易遗漏，但很重要。

C、读者消费习惯指标

1、文化消费占总支出比例

2、媒介产品消费占总支出的比例

3、购买决定权状况

4、阅读来源

5、家庭消费分配情况

（二）现代常用的受众调查方法：

1、问卷调查：通过统一设计的问卷来向被调查者了解情况，征询意见的一种资料收集方法。

2、访谈：调查人员通过有计划地与被调查对象进行口头交谈，以了解有关情况的一种方法。

3、田野调查，即实地观察法，是指调查者带有明确目的，凭借自己的感觉器官及其辅助工具，直接从社会生活的现场收集资料的调查研究方法。

（三）读者调查中应注意的一些问题

1、调查是一项科学严密的技术，因此，媒介调查最好请专业调查机构独立进行，以确保抽样的科学，尽可能降低误差。

2、调查中要给受访者给予最大的尊重。

3、访谈中要对象的选择要注意科学性

报摊调查

一、报摊调查的意义

报摊是我国目前报纸发行的主渠道，要了解一个地区的报业市场，除了对终端用户的调查外，对报摊的调查是必不可少的，而且更重要的是，相对于读者调查来说，对报摊这一发行中间环节的调查成本更低，更简便易行，调查的操作性更强。我们通过报摊调查，可以迅速的掌握当地报纸的市场表现及调整办报策略的方式。

二、报摊调查的目的

（一）摸清报摊这一发行环节的运行方式及特点

1、报摊主为什么进一份报纸而不进另外一份报纸？

2、报摊主的决策动机是什么？

3、什么样的发行策略最能够取得报摊主的配合？

4、什么情况之下，报摊主会主动推销一份报纸？

5、报摊主对待新进入报纸的销售态度是怎样的？

6、报摊主进行进货决策时候的心理变量有哪些？

（二）摸清一些报刊在报摊上的表现情况

三、报摊调查的常用指标：

（一）报摊主的人口学特征指标：

1、年龄；

2、性别；

3、文化程度；

4、户口所在地；

5、收入状况；

6、经营年限；

7、摊主人数；

8、从业经历；

（二）报摊营业时间

1、平时营业时间；

2、双休日营业时间；

3、摊主希望的报纸上摊时间；

（三）报摊性质

1、个体；

2、邮局报亭；

3、隶属于某媒体

（四）报摊位置及周边环境

是否是公交车站边；是否在火车站；是否在长途汽车站；居民小区；集市、文化教育单位附近

（五）上摊报纸种类

（六）具体媒体报摊表现指标

1、报纸来源：邮局、报社、报头

2、覆盖率：某报在所调查报摊中的覆盖情况

3、进货量：报摊每次进某报的数量，是零售终端销售信心和报社发行政策的综合体现。

4、实销量：该摊每天实际销售该报数量

5、理想状态增进量：指在可以完全退报、按时退报情况下报摊主愿意增加进报的数量。考察报纸潜在销售空间，反映读者对报纸的认可程度。

6、周最佳销售时间：一份报纸在每周哪天卖得最好。

7、日最佳销售时间：一份报纸在每天哪个时间段卖得最好。

8、各类报纸上摊时间

9、各类报纸的售完时间

10、该摊上卖得最好的报纸是哪些？

11、摊主认为报纸最好的促销方式是：（1）买报赠报；（2）随报赠送礼品，（3）赠送抽奖卡。

12、摊主认为可能影响报纸销售的因素

价格；内容；知名度；外观；促俏活动；版面数量；开张大小；纸张情况；印刷情况；头版版面编排情况等

13、报摊主的销售动力

第二阶段：方案设计

确定目标读者、制定编辑方针 设计报纸方案 方案优选

第三阶段：方案试行

1、慎重选择试刊的内容： 优先选择最重要的、新增设的版面进行试刊

2、慎重选择试刊的时间：不宜选择有重要活动、会议或者节假日等特殊的时间试刊

3、适当把握试刊的次数：新创办的报纸尽可能多试刊几次，改版的报纸视人力财力物力而定，一般2—4次为宜

4、广泛征求意见，修正设计方案： 试刊的报纸可适当增加印数，赠有关领导、专家、读者阅读，广泛征集意见和建议

二、设计方案

内容方案要写清创办或改进一张报纸的以下方面：

1、必要性：

2、可行性：

3、操作方法：包括读者定位、基本编辑思想、版面结构安排、栏目设置等等。这其中，版面结构的设计最为重要。每一个版的定位必须明确。

设计与优选方案的操作事项

鉴别、筛选；创意、设计；协调、完善；比较、优选

第三章

新闻报道策划

第一节 新闻策划概论

一、含义与作用

1、含义：

是指编采人员对新闻业务活动进行有创意的谋划与设计，目的是更好地配置与运用新闻资源，使报道更具特色，取得更佳的社会效果

2、作用：树立品牌、提升影响力、吸引广告客户

3、展开层面：宏观层面：新闻媒介的定位与整体方针的确定、中观层面：媒介单元的设计与管理、微观层面：某一时期某一热点问题和事件的报道

二、由争议走向共识

1、认同过程

“新闻策划”被新闻媒介认同始于1993年左右；

其后，众多媒体增强了策划意识，推出了一系列脍炙人口的报道；

同时，理论界也涌现出了大量相关论文；

到1996年“新闻策划”这一概念渐成热点，各种学术观点迭出。所有媒体无一例外，均卷入“策划”这一漩涡之中。

2、新闻策划的具体表现

（1）从中心工作报道、重大事件报道、热点新闻报道到舆论监督报道的策划直至通常情况下的策划，可谓应有尽有。

（2）反映在版式安排上，则出现了大办专版、特刊的热潮。

（3）报纸分工走向细分化，分类新闻纷纷出笼，众多报纸推出了诸如：社会新闻、体育新闻、财经新闻、娱乐新闻等专版。

（4）一些都市报更将社会新闻细分为：热线新闻、民生新闻、警方新闻、都市新闻等更专的版面。

（5）各电视台纷纷实行制片人制，各种类型与规模的策划会成为行动的先导。 （6）一些知名专家、报人成为“抢手货”，成为各媒体参与策划的座上宾。 （7）针对重大事件、重要节日推出的特刊在上个世纪之交更可谓是中国报业的一大亮点。

（《广州日报》、《羊城晚报》等纷纷推出多达两百版的“千禧年特刊”，开中国报界之先河。）

三、新闻策划与策划新闻

1、所谓策划新闻，是为达到某种宣传效果或者是社会效果，而人为地策划一起可供媒体报道的事件。

2、与新闻策划的区别：

前者是对客观发生的新闻事件的有效和充分地利用；后者则全部在主观的预想和操作之中，甚至连新闻事件本身都是人为策划的产物。

四、商业侵蚀下的新闻策划

1、特点：策划性新闻往往具有特定的商业背景，它们往往是商家广告策划、公关策划的延伸。

2、危害：

混淆了商业活动和新闻活动的界线，就商界而言，纯然把新闻媒介作为造势营销的工具。就新闻媒介而言，则把报道权、发稿权当作同商界交易谋利的手段。

3、媒体的立场与态度

尽管企业和组织机构可以在法制范围内搞广告策划、公关策划，但是新闻媒介的采编人员是不该参与这类策划的。对于商界推向社会的种种活动，新闻媒介必须保持应有的清醒，独立判断其新闻价值和宣传价值。这些年我国新闻界出现的种种丑闻，大多打着新闻策划的旗号，足以值得警惕和深思!

第二节 新闻报道策划

一、什么是新闻报道策划

新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。 主要内容包括：选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。

二、新闻报道策划的主要类型

1、根据报道客体的发生状态划分——

可预见性策划、非可预见性策划

2、根据报道策划的运行时态划分——

周期性策划、非周期性策划

3、根据报道策划的运行方式划分——

独立型策划、非独立型策划

（1）可预见性的报道策划：

对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划。 如各种大型会议、活动、运动会、重大节日、纪念日等等。

注意两点：一是报道的事件往往较长，可以在策划时把报道分为几个阶段。二是做好各种准备。

（2）非可预见性的报道策划：

对无法预见的突发性新闻事件的报道策划。报纸对这类报道要着重对“第二落点”进行策划、整合资源，深度挖掘素材，发表独特视角评论，在事件后续报道中下功夫，形成自己的“独家”。

（3）周期性的报道策划：

报社新闻采编部门的一种常规性的报道策划，运行时间具有周期性特点。此类报道具有一定的规律性，最大的难点在于创新。

（4）非周期性的报道策划：

报社新闻采编部门根据报道需要临时进行的报道策划 （5）独立型的报道策划：

独立运行的、与其他活动无关的新闻报道策划

（6）非独立型的报道策划：与其他策划活动（主要为公益性活动）相关联和连接的新闻报道策划

三、新闻报道策划的选题依据

客观存在的新闻事实 读者对新闻信息的需求 媒介进行报道的条件

四、新闻报道的方案设计

报道的范围与重点、报道的规模与进程、发稿计划、报道方式、报道的组织结构与流程管理

1、新闻报道的范围与重点

新闻报道范围——全部报道客体的组合，规定了报道面、报道对象。 新闻报道重点——报道客体中最重要内容和思想。

2、新闻报道的规模与进程

报道规模——报道的时间、空间与人力三方面因素组合的概念 报道进程——报道全过程中对时段的分割与安排

3、发稿计划

报道进程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划，包括确定稿件的选题、内容、体裁、篇幅、作者、版面位置、刊出时间等。

4、新闻报道的主要方式

集中式、系列式、连续式、组合式、读者参与式、媒介介入式、媒介联动式

集中式： 短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面，形成较大声势，具有强烈、醒目的效果

系列式： 着重于组织报道事物各个侧面的稿件，集不同角度的报道为一体，达成报道的深度和广度，具有启迪性

连续式：紧跟事件或问题的发展变化进行追踪，连续发出报道，反映其全过程，取得及时、深入、扣人心弦的报道效果

组合式：集中一组稿件反映同一时间、不同地点的同类情况，或同一主题、不同门类的情况，形成较大的报道规模

读者参与式： 吸引读者参与新闻报道活动，读者的活动与意见构成报道的主要内容之一

媒介介入式：新闻记者参与报道客体（一般是社会公益性活动），成为其中的重要角色 媒介联动式：与其他新闻媒介共同进行同一主题的报道，实现资源共享、优势互补，扩大传播效果

5、报道的组织结构和流程管理

组织结构——根据报道的内容和进程安排组织采编力量，成立的临时性机构

原则：扁平性、人才优势互补、能够团结合作 采编流程管理——根据报道的时效需要、内容特点等安排工作流程，加强采编各个环节的监督和管理

原则——明确岗位责任、简化稿件流程、有效进行监督、实施奖惩措施

五、新闻报道的实施与调控

新闻报道的实施是对新闻报道方案的执行

新闻报道的调控指在实施方案的过程中不断接受信息反馈，并根据客观情况的变化修正原先的方案，确保新闻传播活动取得理想的效果

接受信息反馈——报道者的信息反馈、报道对象的信息反馈、有关部门与主管单位的信息反馈、读者的信息反馈

方案的修正——修正报道思路、调整报道内容、调整报道规模、改变报道方式、调整报道力量与报道运行机制

第四章 新闻稿件的选择

一 选稿的基本知识

（一）选稿的含义

新闻稿件的选择，是媒体编辑对新闻稿件进行取舍，把不符合要求的新闻稿件剔除版面之外的行为。

（二）选稿的意义

1、体现编辑方针

保证媒体质量

2、适合版面要求 版面容量有限

3、服务广大读者

办出媒体特色

（三）稿件选择的程序

稿件的选择是一个动态的过程，原因如下：

1、报纸无法控制新闻的发生

2、新闻稿件需要经比较择优而定

3、没有截稿前，编辑对新闻稿的选择和调整就不能终止。

1．初 选

各部门编辑执行：也是粗选，主要由各编辑部、编辑进行。是对所有稿件进行审读和分类。

2．复 选

版面主编执行：也是精选，复选是对初选入、选的稿件根据版面要求再作、一次挑选。 3．定

选：总编辑执行：对存疑稿件或重大新闻的最后判定。主要由总编辑或编委审定有些还需经编委会讨论决定。

（四）选稿标准

1、新闻价值的判断

2、社会效果的分析

3、媒体特色的制约

二 选稿标准之一：新闻性

（一）我国媒介的主要新闻来源

（二）报纸的基本职能分析

（三）稿件新闻价值要素分析

（四）新闻价值的判断原则

（一）我国媒介的主要新闻来源

1、通讯社稿件：以新华社和中国新闻社为主

2、本报记者稿件

3、其他媒介： 媒介在选题之间是相互影响的，特别是精英媒体在其中起着重要作用。

4、来稿

1）各地党政机关通讯员。

2）自由撰稿人。

3）专家学者。

4）读者中一些热心人。

5、网络

（二）报纸的基本职能分析

报纸传统四大职能：报道新闻、发表评论、刊登广告、提供娱乐 政党报纸及官办报纸，还有：宣传政策功能、甚至组织功能

但报纸的基本职能是报道新闻，这是其他职能得以实现的前提。

明确报纸的基本职能，对编辑掌握选择稿件的标准是十分重要的，我们可以确定两个原则

第一，报纸应把大部分版用来刊登新闻。

第二，新闻价值应成为选择稿件的首要标准。要正确处理好新闻与宣传的关系。

（三）稿件新闻价值要素分析

新闻价值是编辑判断事实能否构成新闻以及价值大小的业务标准，其要素主要有： 重要性、显著性、时效性、接近性、人情味和趣味性

1、新闻价值要素之一---重要性：

判断标准：与受众利益直接相关、在社会上的影响面大

2、新闻价值要素之二---显著性

显著性与知名度紧密相关。名人、明星、高级官员等知名度高的人身上发生的事情容易成为新闻。同样，知名度高的机构、地点或建筑也容易产生新闻。

3、新闻价值要素之三---时新性 时新性包含两个要素： 1）时效性2）新鲜性 1）时效性是衡量一篇新闻稿件质量的重要指标。 2）提高时效性可以提升媒介的市场竞争力。 3）新闻媒介中新闻时效性的强弱是一个地方

投资环境的重要组成部分。

4）除特殊情况报道需要掌握时机外，绝大多数

情况下新闻要抢而不能压。

新鲜性：报道中所写的事实是人们欲知而未知的。新鲜有两种理解：

1、所报道的事实本身是新鲜的。

2、选取的报道角度是新鲜的。

4、新闻价值要素之三---接近性

1、地理上的接近

1）“新闻本土化” 2）《燕赵都市报》的“京津新闻”版面

2、心理上的接近：能引起受众心里共鸣的新闻

5、新闻价值要素之五 ---人情味和趣味性：

1）人情味的新闻是指那些能引起人们同情、怜悯、哀愁、崇敬、喜悦之情的新闻。 2）趣味性即事件趣味盎然、引人发笑，或者能引起人们的好奇心的新闻。

3）汤姆森基金会编写的《新闻写作基础知识》认为，以下几类属于能引发人阅读趣味的新闻：金钱得失；犯罪；爱情；婚姻；灾难和悲剧；幽默；神秘；娱乐。

（四）新闻价值的判断原则

编辑面对不同新闻价值结构的新闻，通常可以根据以下三原则来判断、评估其新闻价值。

1、叠加原则：即将多种新闻价值要素所体现出来的新闻价值相加，以求得新闻价值的总量。

2、补充原则：即以其他新闻价值要素所包含的高新闻价值含量，补某一新闻价值要素含量之不足。

（五 ） 增加版面新闻价值的两点建议

1、强调事件性新闻

事件性新闻：指具有明确的发生时间和起始标志的新闻，最典型如各类突发性事件如9·

11、莫斯科人质事件等，也包括重要人事变动，也包括某地自来水管道破裂、两辆公交车相撞等。

非事件性新闻：指对一些具有渐进性、广泛性、常见性现象、问题的报道。如《中国XX阶层收入两极分化严重》等.如何做好事件性报道

事件新闻是现实中已经发生的“故事”，要有情节，而非干瘪的说明、通报和介绍。

事件新闻中的“事”一定是民众关心的，平民化的，有关怀色彩的。

事件新闻应该是现实之中的确发生的，有现场和来龙去脉的。

2、追求必读性 所谓新闻的“必读性”，是指这份报纸的某个版块、某个栏目、某条新闻，对于特定受众的最高满足程度，即达到了这部分受众非读不可的程度。从它的内涵来讲，这部分信息，在传播过程中，往往是特定读者主动去寻求的。

三 选稿标准之二：社会效果

（一）案例分析

（二）稿件社会效果的考察

（三）几类不能选用的稿件

（四）禁止刊登的内容

（二）社会效果的考察

1、以社会效果的性质来区分

正面效果——即新闻能对读者、对社会产生良性的积极影响.如成就、英雄、庆功、节日道等。

负面效果——即新闻对读者、对社会产生的影响

是消极的、不利的。如灾难、战争、凶杀、丑闻等。

中性效果——即新闻对读者、对社会产生的影响，既无明显的积极意义，也无明显的不影响。如趣味性新闻。

2、以社会效果的主次来区分，有主效果、副效果之分 主效果——即新闻可能产生的主导效果

副效果——即新闻可能产生的次要效果

3、以社会效果的表现来区分，有显性效果、隐性效果之分

显性效果——即新闻所产生的效果是外露的，是短时期便能观察到的 隐性效果——即新闻产生的效果不是外露的，往往是要经历一个比较长的时间才能被人们所觉察。潜移默化是这种效果常见的表现形态。

（三）几类不能用的稿件：

1、有严重政治错误的稿件不能用 ：反对四项基本原则的、反对改革开放的、为腐败辩护的

2、明显违反现行政策的：如违反计划生育政策、有违民族宗教政策的

3、宣扬极端民族主义的：事实证明，极端民族主义已给人类带来了极大的灾难，它是建立在一种情绪基础上的，对其进行理性化的可能性非常有限，它往往会导致自我封闭，成为社会与经济发展的障碍。

4、反对夸大个人作用，宣扬个人崇拜：这是我国解放后很长一段时间惨痛的历史教训。

四 选稿标准之三：媒体特色

（一）媒体特色考虑的两个因素

（二）选稿其他值得注意之处

（三）新闻稿件的充分利用

（一）媒体特色考虑的两个因素

（一）考虑媒体定位

如《南方日报》的定位是“高度决定影响力”，凸现的是其高级主流大报的稳重身份。

2、考虑受众定位

例：《南方周末》受众定位的变化

问世初期：中学以上文化、关心社会、热爱知识的人

1996年后：具有较高学历、关心社会、关注民生、具有社会责任感的人

（二）选稿其他值得注意之处

1、体现平衡原则：

新闻选择中的平衡原则，可以从技术与伦理两个方面去实现。

从技术方面的要求主要体现在:1）报道领域的平衡2）报道体裁的平衡 3）篇幅平衡

1、体现平衡原则：

作为一种伦理的考虑，主要体现在： 1）争议或冲突双方的意见观点。 2）不同地区间的平衡。

3）批评监督与正面宣传的平衡

2、选择稿件要注意报道的连续性

对于正在进行的报道，要注意对之进行持续性关注，让读者能够感到完整、准

确全面地了解事物的发展过程，避免对一事件的报道有始无终。

（三）新闻稿件的充分利用

1、可用

2、暂不宜用，作备用稿保存

3、不宜用但可作其他处理发内参转交有关

4、不宜用但含新闻线索，供跟踪采访参考

5、不具备上述各种价值，淘汰不用

第五章

新闻稿件的修改

第一节 概 要

一、稿件修改---新闻编辑最经常性的工作

一个编辑能力的高下，主要是从判断力方面体现的，但对稿件的修改加工，是编辑最经常、最量大的工作。

二、没有人能做自己的编辑

美国著名报业经营家、曾任甘乃特报系总经理的布兰查德说：“没有人够资格做他自己的编辑。不论他的名气多大，他的作品都将自他人过目中受益。”

三、编辑工作的重要性

一批优秀新闻编辑的存在，提升了人类新闻传播事业的水准。大多数的编辑的工作是值得尊敬的。

正如美国一位学者所说的：“稿件编辑是超级侦探，缜密地在新闻稿中寻找线索，如何把一篇平凡的稿子转变为一篇杰作。”他们像“一个戏剧制作中默默无闻的工匠，他们的技巧赋物质以品质，为明星引来掌声”。

四、什么样的稿件是合格的？

1、事实、观点准确；主要包括两个方面，一是新闻事实真实准确，二是所引用背 景资料准确无误。

2、结构合理；符合新闻作品的一般结构特点，适应读者的阅读习惯。

3、事实交待清楚，基本要素齐全；

4、文理通顺，行文规范；

5、没有错别字。

第二节 对新闻稿件内容的修改

一、对稿件中事实性差错的订正

事实性差错的类别:可分为假新闻和一般差错两大类，这两类差错性质不同，编辑处理原则也不同。

1、对于假新闻，没有什么可修改的余地。

2、而对于一般性差错，则是要进行订正。一般情况下不能因存在事实性差错而否定整篇稿件。

（一）假新闻的特征及甄别

近年来我国假新闻的一些特征

1、以社会新闻为主，并开始向其他领域漫延。

2、权威媒体或机构常常也是其贩卖者。

3、大多情节离奇、耸人听闻。

4、缺少可信的、权威的消息来源。

5、有的作者是所谓的“自由撰稿人”。

6、新闻要素含混不清，大多为一面之词。

7、网络假新闻层出不穷，被打假后经常一删了事。

新闻编辑针对假新闻的一些防范措施

第一，消息来源考证，对于以下来源要慎重：

1、消息来源不明： 如“据悉”、“据透露”、“据认为”、“坊间称”等。

2、匿名来源

3、权威性不够的消息来源

4、转载其他媒体的新闻

第二、新闻要素查证5W1H(新闻中的人物、事情、时间、地点、原因和结果） 第

三、新闻内容的逻辑性分析，对以下稿件要反复推敲：

1、情节离奇又过分巧合

2、文艺色彩极浓、文字过分生动的稿件

3、时效性特别强的稿件

4、来自基层作者的全局性稿件

5、来自甲地作者写的有关乙地的稿件

6、语意含糊、口气吞吞吐吐的稿件

7、转抄、转载的稿件

第四、树立科学精神

第五、查作者身份

第六、建立假新闻档案库，防止假新闻死灰复燃。编造假新闻的人，想像力往往并不强，经常是翻老皇历或故纸堆。

1、在科学家暂时无能为力的地方，特别是面对重大灾害和死亡之时，能够充分解决这类问题的消息，越是完善，越要怀疑。

2、在科学探索现在感到困难的地方，如生命本质、宇宙起源等等。如果忽然有谁说解决了这类问题，口气越大越值得怀疑。

3、在随机性强、因果关系不确定的地方，如果某种理论或方法声称能够说明和解决一切问题，它们越是十全十美，越是可疑。

4、在人们渴望健康和幸福的地方，越是出现奇迹或完美的事实，越需要多划几个问号。

（二）一般性差错的表现

1、夸大其词，导致不合情理或矛盾百出。

这是我国目前新闻报道中最常见的一种差错。对稿件进行修改时，要注意防止那些绝对化的说法：填补国内空白、国际领先、最如何等等。正如西方报纸编辑所说的，看见稿件中出现“最”和“第一”时，应该立即拉响警报器。

2、细节或引用材料错误

有些稿件总体事实上真实的，但在具体细节，引用资料上出入较大。“中国人民对德国人民充满深情，我喜欢贝多芬，他的诗歌„生命诚可贵、爱情价更高‟在中国广为流传。按：文中诗作者为匈牙利诗人裴多菲

近年来，一次次的文化思潮中，张承志、梁晓声、余秋雨、张炜、韩少功、王晓波的名字为人们所熟悉，但这些名字都和北大无关。

按：张承志就是北大毕业，王晓波还曾执教于北大

3、事实成份残缺，含混不清

1、何地要素模糊。新闻报道中的地名，都应该在地名前注明让读者能够一目了然的上一级或上几级地名。

2、当事人身份模糊。如在胡长清案报道中，胡长清为了调回北京工作，曾向有关人员行贿、但对行贿对象一直讳莫如深 。

4、文中事实不统一 一般性差错的纠正

1、新闻编辑要广学，努力拓宽自己的知识面。

2、要认识到自己的局限，要勤查各类工具书，如《辞海》、《辞源》、《百科全书》等。

3、多向专家请教。

二、对稿件中观念性差错的订正

（一）观念性差错的隐蔽性

有一些新闻稿件事实是真实的，但文中往往体现了一种错误的观念。较之事实性差错，观念性差错往往有一定的隐敝性，订正识别难度较大。

例 ：某某厂多年来坚持以思想政治工作为中心,带动各 项工作的开展，取得了良好的经济效益和社会效益。

为了在全社会弘扬伊斯兰精神，提高阿拉伯语水平，西北民族学院特举行了本次《古兰经》诵读比赛。

（二）观念性差错的修正方法

1、要掌握政策界线，提高政策水平

政策应该是严肃的，不能视为儿戏。有时差之毫厘就会

谬以千里。

2、熟悉法律，尊重法律

（1）防止客观主义地描写残暴行为，以及作案过程

（2）性犯罪案件中尽量不要透露被害人姓名及有关该主题的详细内容

（3）严防报纸审判

3、消除带有偏见及歧视性用语

在一个努力保持客观公正的行业中，偏见——不管是有意的，还是无意的——都是不允许的，因此，编辑们的主要职责就是发现偏见，并将其从文章中清除出去。

4、具体分析，防止片面性 一个生命极为短暂的人生活在无限的宇宙之中，片面性几乎是一种必然。但一个严肃的人总是要力求反抗这种宿命。

新闻传播也是如此，一方面，我们应承认新闻报道很难避免片面性，但是，既便如此，一个负责任的新闻编辑，也要力求刊播的每一篇稿件都有助于人们全面正确地认识事件的真相，而不是强化人们的偏见，更不能故意以片面之词歪曲事实。而应该力求多角度、多侧面地立体地向受众呈现一个事件的真相，而不是相反。

第三节 稿件辞章的修饰

在对稿件的内容进行了推敲订正后，编辑还需要对稿件的辞章进行必要的修饰。也就是对稿件篇幅、结构、文字、语法等方面的进行推敲。

一、删繁就简

（一） 新 闻 为 什 么 要 短

1、新闻短些是民主的要求

2、读者阅读报道的第一目的是为了获取新闻信息。

新闻要短是读者的共同要求。从读者的价值观念出发，则要求能在单位时间内获得最大量的信息，即要求信息密集。所以媒介版面和节目里容纳最大量的信息，摒弃一切大话、空话和废话。

3、短是新闻写得快、新鲜的形式上的保证

（二）怎样理解新闻的短

对新闻删繁就简，绝非仅从字数上将洋洋长稿压成短文，而是对稿件开篇布局、择例、遣词造句的统一体，它体现了编辑和记者对所报道事物审视高度与角度。

1、一针见血，一语破的。抓住最核心和最关键，也就是最有新闻价值的部分。

2、恰当使用新闻背景，防止喧宾夺主。

3、以小见大，一叶知秋。

4、有话则长，无话则短。

不能笼统地反对长文。硬性规定字数，本身就是形式主义的作风。

三）长风为什么久刹不止

缺少写短文章的本领

周作人曾说：“简单是文章的最高标准”。

写短文章不仅需要高度的写作技巧，而且也需要高度的认识能力。

2、错误的导向

把篇幅与份量等同起来，领导带头写长文章。

“长长长，都嫌别人的文章长，短短短，都怕自已的文章短”

（四）稿件删节的具体方法

来稿之所以需要压缩，有几种不同的情况：

1、稿件写作上有毛病冗长累赘；

2、受版面容量的限制，需要以对稿件篇幅作适当压缩。

3、根据报纸的特定要求，需要对稿件作适当压缩。

这几种不同情况，压缩方法是有所不同的。但是修改新闻稿件的关键，在于先要找出本篇新闻稿件的“新闻”在哪里。没有这一条，所有文字或技巧方面的修改统统是不着边际的。

1、突出主题

新闻应该一事一报，一篇稿件一个主题，围绕一个主题组织材料。如果主题散乱，说东道西必然造成冗长臃肿。作者缺少对新闻价值的判断力，觉得这个很重要，那个也不可少，但事实上，有许多事实及材料是毫无新闻价值的，反而淹没了应该突出的一个主题。

压缩这样的稿件，就要突出其中的一个最有新闻价值的主题，而把其他主题及相关材料全部删去。

2、突出事件的主要环节

文似看山不喜平，任何事情都表现为一个过程，为了说明事物的发展过程，往往要交代这种过程。来稿在这方面常见的毛病是，交代过程烦琐，不分主次，如同记流水帐。

编辑在修改时，就要突出发展过程的主要环节，而略写其他，用跳跃的方法展现事物的发展过程，有详有略，详处细针密缝，略处一笔带过，从而把发展过程中的主要环节突现出来。

3、突现新闻的信息本质，删去多余的抒情议 论解释

新闻是对事实的报道。新闻从本质上来说是一种信息。对新闻来说，第一个是事实，第二个是事实，第三个还是事实。报道应该突出信息，过多的抒情、议论、解释恰恰妨碍了新闻报道功能的发挥，是造成新闻冗长的重要原因。

3、突现新闻的信息本质，删去多余的抒情议论解释

1）多余的抒情：报道要以情动人，但这主要是选择最能打动人心的事实，而不是

作者直接抒发一番。否则极容易流于矫情、滥情、煽情。文章最上乘的境界是不怨

不怒而自有深情如《干校六记》

2）多余的议论

报道与言论分开，是新闻写作的一个基本原则。

从大量写作实践看，热衷于报道中发议论，大多是一种肤浅的表现，所发议论也是画蛇添足的。往往是一些人所共知的政治术语或空泛的政治概念，无助于提高消息的思想性。

4、多余的解释

新闻报道中必要的解释是不可缺少的，它有助于增加报道的深度，方便读者阅读。 但对人尽皆知的事实进行解释，则纯属多余，往往会喧宾夺主，冲淡报道主题。

二、行文规范

报纸是面向大众的，不但承担着传播新闻的职责，同时也是广大群众最直接的语文教师，新闻报道的语言必须准确规范。

知道字是怎么写法，确定一条新闻是合乎规矩的文字写成的，把模糊不清的意思辨别清楚，所用的字都有其意义，这样的人就是编辑部里最宝贵的人员，编辑疏忽这些琐事，便会造成语文的错误，终极则损伤传播功能，明白的写作，正确的写字，合乎文法，可以便捷地传播你要传播的观念。

（一）改正错别字

（二）正确运用标点符号

报刊中使用标点符号常见的错误有以下几点：

1、乱用书名号

例：（1）《艾青作品国际研讨会》在京举行。

（2）中国美术家协会主办《德国莱法州艺术家作品展》

书名号只能用于书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称。像研讨会

作品展等有组织的活动不应用书名号。

应当使用书名号的出版物，在使用简称时，也要加书名号。

知名度很高的报刊，在不引起误读的前提下，书名号可以省略。

2、顿号使用中的问题 顿号、逗号、分号和句号代表4个不同的层次，如不能正确区分层次，就容易误用标点。 小概念间的并列词语之间用顿号，大概念间的并列词语用逗号，并列的分句之间用分号。

3、引号使用不当的问题

引号的作用是标明文中直接引用的话。需要注意引文末尾标点的使用：凡是把引用的话独立来用，末尾的标点放在引号的里边。如： 爱因斯坦说：“后代子孙将很难相信历史上曾走过这样一位血肉之躯。”

凡将引用的话作为作者自己的话的一部分，末尾不用标点。如 “满招损、谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。（此处句号属于全句而不属于引文）

（三）合乎语法

新闻报道中不合语法的现象主要有以下几类：

1、搭配不当：达到历史最好水平贫困面大大下降

2、多余：（1）此案涉及到处级干部三人（2）堪称为天长地久（3）诉诸于法律（4）皮包、手饰、现金等均全部丢失（5）现场参观了大江截流工地（6）飞机被迫迫降于白云山机场（7）事情的经过都被描写得十分细致。（8）老教授多年来苦心积累的研究资料被丢失了。（9）水泥厂的生产之所能够突飞猛进，其主要原因是因为技术革新搞得好。（10）让学员明确学习的目的是为了获得科学文化知识（11）为了实现上述奋斗目标，为此，我区的金融发展战略是……

3、指代不明

代词的使用可以使语言简明，但指代必须明确，否则就形成语病。

（1）许多读者来信说，鉴于这次评选活动的截止期是十一月底，而在十二月份的国际比赛中为祖国争得了荣誉的运动员未能选入。因此他们热切希望这次评选活动以后每年都举办，使他们做出的贡献永留体育史册。

（2）他知道敌人如果真正得到了他们的名单，便不会再同他这么费劲了，正因为他不知道，所以他说“知道了”。

4、滥用简称：买车船、飞机、饭票都在服务台

5、滥用文言虚词 文言虚词与古代汉语配套，而与现代汉语不配套。因此，白话文中要慎用文言虚词。除与现代汉语搭配十分得体者外，要尽量少用，最好不用。

6、结构不当

7、逻辑错误

8、词义理解有误

9、句子过长

(四)正确使用数字与计量单位

1、数字使用

凡是可以使用了阿拉伯数字而且又很得体的地方，均应使用阿拉伯数字，遇特殊情况可以灵活变通。

（1）在同一篇文稿中对同一项目（如日期、基数词、序数词等）的数字用法要一致。应全部用阿拉伯数字或全用汉字。如“第18条第三款”“1956年二月”等就属不规范用法。 （2）年份不能简写：1999年不能写为99年 （3）5位以上的数字，尾数零多的，可改写为以万、亿作单位的数。一般情况下，不得以

十、百、千、十万、百万、千万、十亿、百亿、千亿作单位。

（4）纪年中数字的用法要根据具体情况 （5）星期几一律用汉字

（6）定型词、词组、惯用语、缩略语或具有修辞色彩有词语中的数字必须用汉字。如： （7）竖排文字中数字一律用汉字。

2、计量单位

媒介必须使用法定计量单位

（五）正确运用名称

1、同一名称在一篇报道或数篇报道中出现不止一次者，要注意防止前后不统一的现象。

2、要注意名称的变动。

3、运用头衔、职务要分别场合，并注意排列次序。

4、凡外国国名，重要的或常见的地名、人名、党派、政府、机构、报刊等译名均应以新华社的译名为准。（要注意海峡两岸翻译上的差别）

5、有些名词是规定不用的： “苏联十月革命”应为“俄国十月革命”。“满清”应改为“前清”或“清朝”。“蒙族”应为“蒙古族”。“回教”应为“伊斯兰教”。指时间时，一般不用“礼拜”，而用“星期”。旧社会一些鄙视劳动人民的称呼，如“伙夫”、“马夫”、“邮差”、“车夫”等都不应沿用。带有殖民地色彩的叫法，如“洋灰”、“洋钉”、“洋火”、“洋锹”。老革命根据地”应改为“革命老根据地”简称要遵循习惯用法或专门规定，不能随心所欲。

（六）表述清楚明白，切忌晦涩难懂 第四节 改 写

（一）西方及港台地区的改写制度

西方及我国港台地区的报社编辑部内有一种改写编辑（Rewrite man），一般为资深记者出身或在新闻写作上有特殊能力的人。他们受过长期新闻写作训练，深知刺激读者兴趣的窍门。主要工作：

1、为工作在突发事件现场，没有时间写作的记者代笔。

2、为只擅长采访而拙于写作的记者润色。

3、为核稿编辑改坏的稿件作补救工作。

4、当报纸发生稿荒或没有关于某件事情的报道时，将其他媒介的报道从文字到形式加以重新组织,符合本报特点，并力求出新，后发制人。

（二）我国媒介编辑过程中的改写

我国绝大多数媒介虽然没有形成专门的改写制度，设立专门的改写部门和专门的改写编辑。但我国媒介尤其是报纸编辑出版过程中对稿件的改写是大量存在的。

1、摘取精华：舍弃稿件中其他内容，只保留稿件中的一个局部，使之独立成篇。

2、改变角度

同一件事，写的角度不同，突出的重点就不一样，说明的问题也不完全相同。有的来稿内容很丰富，但只因角度不佳，影响了主题的表达，这时，编辑可对其写作角度加以改变。这一方法最适合对常见的程式化的会议新闻的修改。改进会议报道的核心，是从报道会议本身转为报道会议过程中发生的新闻。

3、改变体裁

主要是将通讯和评论等体裁改写成消息

（1）将长篇通讯改写为短消息

《中共中央为马寅初平反》是从新华社记者5000字的长篇通讯中挖出来的。 （2）将言论作品改写为消息

①有的言论中本身包含着初次发布的重要新闻，这是许多媒介和政府处理敏感新闻的常见手法

②有影响力的媒介就某个事件发表评论本身就是新闻。如1996年《人民日报》关于股市的评论。

(3)通讯改特写

李希光对《大漠壮歌》一文的处理。

4、分篇

把一篇稿件分成几篇稿件分别发表。有些稿件中含有多个重要信息，但集中在一篇篇幅较长的稿件中，反而不突出，不能够引起人们足够的重视。分成若干篇，反而重点突出。

5、综合

将多篇稿件围绕一个中心按照某种角度综合成一篇稿件，这样会使稿件内容显得充实，也会更有深度一些，更加全面。

第六章

新闻标题

什么是新闻标题？

新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前。

一、新闻标题简要历史 1.无标题状态

2.类题（清初——19世纪70年代）

3.单行题（19世纪70年代——19世纪末） 4.现代标题大量出现（20世纪初）

1、无标题状态

中西方报纸都经历过无标题时期。我国最早的报纸---邸报，长期保持着“系日条事，不立首末”的形式。

2、类题（清初---19世纪70年代

*类题——在新闻标题出现之前曾有的一种题，是若干条新闻稿件共有的题目。 以新闻来源命名：“宫门抄”“域外报译” 以地点命名：“上林春色”“羊城夕照” 以部门冠名：“工事”“农事”“商事”

以新闻紧急程度命名:“紧急新闻”“一般新闻”

3、单行题（19世纪70年代---19世纪末）

4、现代标题（20世纪初）

特征：打破栏的界限，字号比正文大，出现多行标题等等。不仅可以揭示事实，还可对事实作出评论。

二、新闻标题的功能

1、对报纸上的新闻进行划分与组织

*大标题、栏题——现代报纸组织若干条新闻稿件的题。

2、揭示新闻内容

看书先看皮，读报先读题

3、评价新闻内容： 20世纪初期我国报纸开始采用多行题，标题不仅揭示新闻内容，还能够评价新闻内容，这类标题后来成为现代标题的主要形式。

4、吸引读者阅读：标题以新鲜重要的内容、生动优美的形式、幽默风趣的语言等吸引读者阅读正文

5、美化版面并表现报纸的风格：标题是版面的“眼睛”。标题的结构、语言、字体字号等能够美化版面，并表现报纸的风格特色

三、新闻标题的种类

1、按照标题与稿件的关系

多篇新闻共有的题——大标题、

引题（肩题、眉题）、单篇新闻的标题、副题（子题）、提要题、小标题（分题） 大标题——多条新闻共有的标题，用以概括这些新闻的共同主题。可以对新闻事实加以揭示，也可以提出观点、发出号召

主题——标题中最主要的部分，用以说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想。在整个标题中所用字号最大，居于最显著的位置。

引题——位于主题之前、用以引导主题的辅题。又称肩题或眉题，字号小于主题

副题——位于主题之后、对主题作出补充和解释的辅题。又称子题，字号小于主题、引题

提要题——传统意义的提要题指在重要的长新闻的主题之下，所加的“内容提要”式的长副题，较详细地概括新闻最主要的内容。近年来提要题有新的发展，内容、形式和位置都可有所变化

小标题——又称分题、插题，通常用于篇幅较长的稿件，具有长文短化、方便读者选择阅读的作用。在不影响内容表达的前提下，小标题的结构、字数应相近，所辖文字长短也相近

2、按内容表达的特点分实题与虚题

实题——新闻标题中叙述事实的部分，着重表现具体的人物、动作和事件等 虚题——新闻标题中发表议论的部分，着重说明原则、道理、愿望等 注意：虚题必须依附实题而存在

虚题使用注意事项

（1）作为消息标题，虚题不能单独使用，必须与实题相配合，依托实题而存在。

（2）虚题一定要言之成理

（3）重大新闻本身包含重大意义，主题要以实

题为主

（4）虚题要写出新闻个性，避免千篇1律的口号。

四、新闻标题的结构

单一型的结构——只有主题，没有辅题。一行题居多，也可两行、三行，字号无区别，网络新闻运用较多

单一型的标题结构分析

1、单一型的消息标题必须是实题

2、单一型的标题意义必须完整 新闻标题的结构

复合型的结构——既有主题，又有辅题。均为多行题，主辅题字号有大小之分

复合型的标题结构分析

1、引题如何引出主题？

2、副题如何补充、解释主题？

3、复合型的标题要注意防止的问题

引题引出主题的方式——

1、以交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、气氛、性状等引出主题。

2、以直接叙述主干事实的起始部分引出主题，使长主题短化。

3、以提出疑问或发表议论引出主题

4、解释主题中概括的事实或描述的细节

复合型的标题要注意防止的问题

1、主题与辅题之间的逻辑关系不正确

2、标题的虚实结合不恰当

应遵循的原则： 复合型标题可全部由实题组成，但不可以全部由虚题组成。主题的虚实根据报道意图决定

3、标题的分行不合理，致使读者产生误解

4、各行标题语意连接与转换不连贯

五、新闻标题的制作 从操作层面上看，新闻标题的制作可分四步——

一、准确选择事实

1、选择新闻中最新鲜、最重要的内容

2、选择最有特点的事实和观点

3、标题中的事实与观点必须与正文中的内容本质上相一致

二、恰当表达意见

1、用事实说话——通过选择事实表达立场和感情

2、选择恰当的角度——作题的立足点可以传递情感

3、选择恰当的字词——语言要能够准确地传情达意

4、掌握分寸——表达感情色彩应与报纸的性质和特点相称

三、确定标题的结构

确定标题结构的原则

1、根据稿件的重要性与稿件的篇幅长短决定标题结构，一般情况下重要稿件、长稿件用复合型标题、长题

2、根据编发新闻的意图决定标题的结构，如揭示事实的同时强调舆论引导，通常需作复合型标题

3、根据报纸标题的一贯风格制作标题，以保证报纸形象的相对稳定性

4、根据当日版面编排的需要决定标题的结构，使标题符合集纳稿件和表现编辑思想的要求

多篇稿件的专栏集纳，标题应相统一 统一式的标题——

若干条新闻的标题结构相一致，标题字数相等或相近，并在版面上以相同的字体字号整齐排列

统一式的标题能够表现稿件之间的相关性，并在版面编排上表现出强势效果

两篇稿件的集纳，经常作对角题

对角题——注意对角题的特点： 结构相同、主题对仗、对角排列。

四、生动运用语言

1、“简练“：在标题的简练方面，杂志走在了前面。

两条新闻的标题结构相同、主题对仗，并在版面上呈对角对称排列 如何做到简练？

1）精炼动词

2）精炼字词，删掉多余的、重复的内容但不可矫枉过正。

2、生动：

运用各种修辞手法，如拟人、比喻、借代、顶真、回环、对偶、排比等。

3、运用古诗佳词 ，也能增强生动性和表现力

推荐第3篇：《新闻编辑与评论》习题集

《新闻编辑与评论》习题集

第一章新闻编辑工作概说

1．编辑工作的隐匿性又称潜隐性。

2．新闻媒体编辑部的最高权力机构是编委会。

3．新闻媒体的采编业务运行方式有采编分离、采编合

一、编辑人制度。

4．新闻编辑工作的职责是导向职责、把关职责、整合职责。

5．新闻编辑工作的把关责任是把事实关、政治关、分寸关、技术关。

6．根据工作中智力投入的程度和方法的稳定性，编辑工作可以划分为创意编辑、常规编辑。

7．新闻编辑的工作流程有规划媒体战略、设计媒体产品、制订报道计划、配置新闻报道、加工新闻稿件、合成新闻报道。

第二章新闻编辑人才

1．新闻编辑应具备的基本素质是理论素质、知识素质、职业道德素质、身体素质、业务素质。

2．新闻编辑的职业道德素质包括奉献精神、专业精神、自律精神、人文精神。

3．人文精神（关怀），就是以人为本，重视人的价值，尊重人的尊严和权利、关心人的现实生活，追求人的自由、平等和解放的思想和行为。

4．新闻编辑的业务素质（能力）有信息能力、鉴别能力、创造能力、组织能力、写作能力、审美能力、现代化技术与工具的运用能力

第三章新闻编辑策划

1．新闻报道策划是指新闻编辑选择特定的报道客体或对象，按照新闻传播规律，特意对报道活动进行谋划和设计，使报道获得预期的传播效果。

2．新闻策划：对新闻传播活动的各种环节进行策划，以收到最佳传播效果。可以放大事件的影响，也可以消除事件的影响。

3．策划新闻：制造（催生）新闻事件，引起媒体和受众的关注，引导社会舆论走向（如“希望工程”）。

4．制造新闻：指在没有新闻事件发生的情况下谎报新闻。

5．新闻炒作：故意夸大渲染新闻事件或现象，制造不适当的轰动效应，导致传播失实。

5．以策划活动中媒体之间的关系为标准，新闻报道策划可以分为独家策划、联动策划。

6.举例分析如何把握报道时机。

答：报道时机指报道客体新闻价值最大化的时间窗口。报道客体分为动态事件和非动态事件，不同类型的报道客体的报道时机是不同的。

动态事件的最佳报道时机就是事件发生的时间点，实际报道时间距离事件发生时间越短，则其新闻价值的保值程度越高。一事当前，要尽最大可能及早进行

报道，以便取得最佳社会效果。比如，2002年11月份，我国南方发生了非典型肺炎，面对这种传染病疫情，我国政府采取了封锁消息、否定疫情的态度，认为报道之后会引起不必要的社会恐慌，影响旅游收入，结果贻误了防治时机，不仅引起了更大的社会恐慌，而且造成了更大的社会损失。此后，我国政府改变了对突发事件的报道理念，允许、鼓励媒体在第一时间对突发事件进行真实的报道，尽管近几年接连发生了暴雪、地震、手足口病、甲型H1N1流感等灾害，但由于媒体报道及时而充分，人们在政府和媒体的引导下积极有序地进行救援和防治，把损失降到了最低程度。

非动态事件的最佳报道时机则由社会背景决定。第一，要与整个社会氛围相适宜，比如节日期间整个社会氛围是欢乐祥和的，就不适合进行负面的非动态事件如社会弊端的报道。第二，要选好空档，在没有重大话题或事情争夺受众眼球的情况下进行报道，比如，在2008年夏季北京兴办奥运会期间，尽管“三聚氰胺”问题已相当突出，但此时全国人民乃至全世界人民都在关注奥运会赛事，此时报道“三聚氰胺”问题，既引不起人们对此事的充分关注，又分散了人们对奥运会的注意。而且“三聚氰胺”问题不是一个必须通过报道来立即解决的问题，其本身有一个延缓的进程，推后半个月报道不会造成大的损失。

第四章新闻报道配置

1．新闻报道配置的原则是稿件信息符号质量原则、媒体适宜性原则、新闻价值原则、社会价值原则、整合性原则、真实性原则。

2．新闻报道配置的一般程序是：（1）宏观部署：确定本期报道计划、协调版面（栏目）分工、安排版面（栏目）内容；（2）微观实施：选择稿件、组织稿件、整合稿件。

3．在同一个专栏中刊发具有共同性质的稿件，这种稿件组合叫专栏组合。

4．将有某种联系的若干篇稿件相对集中地组合在一起，通过各自独立又互相照应的标题显示出稿件之间的联系，这种组合稿件的方式是同类组合。

5．组合在一起的稿件是从属关系，有主要稿件，有从属稿件，这种组合稿件的方式是主从组合。

6．将内容有密切联系的若干稿件排在一起，用一个标题统领，形成一个比单稿大的相对独立的稿件群。这种组合稿件的方式是同题组合（同题集中）。

7．将共同点少、联系性差的若干短篇稿件相对集中在一起，以便起到整合版面（栏目）的作用，使稿件不至于显得过于凌乱和分散，这种组合稿件的方式是集纳组合。

8.某省出现了传染病疫情，该省的一位领导要求全省媒体以社会稳定为重、正面报道为主，不要报道这一疫情。请结合这一事例，谈谈你对社会价值原则在编辑工作中所起作用的看法。

答：社会价值原则是编辑在分析新闻稿件的社会效果时所要坚持的重要原则，即新闻报道必须有利于国家和人民的根本利益和长远利益，具有推动历史进步和人类和平的积极作用。

新闻报道的社会效果好坏，取决于报道的方式是否符合社会价值标准，而与事实本身是否符合社会价值标准无关。不能把事件本身的问题与报道存在的问题混为一谈。我认为，在中国，除了民族、宗教、外交等敏感问题外，绝大多数事情只要报道方式符合社会价值原则，都不但不会产生危害性后果，相反会产生良好的社会效果。因此，只要是事实，只要有新闻价值，只要符合法律法规，都可以按照社会价值原则进行报道，并且要及时报道。

某省出现传染病疫情，该省的领导同志强调“以正面宣传为主”，并以影响社会稳定为由封锁这一事件的信息，貌似是坚持社会价值原则，实际上是集团利益或个人利益在起作用。这样做恰恰是违背了社会价值原则，剥夺了人民的知情权，其结果只能是错过了最佳防治时机，给人民群众造成更大的生命财产损失，并且使流言四起，人心惶惶，社会秩序大乱。

相反，如果迅速向社会公开真实的疫情，可使流言止步；在新闻报道中突出反映政府为控制疫情而采取的有力措施，可以使人民放心、安心；告诉群众正确的应对方法，则有助于疫情的缓解和消除。

2.一位港商在某地办企业，使当地机关企业损失100多万元，被定性为诈骗，受到公安部门的拘留审查。当地一位主管新闻工作的领导要求媒体本着维护本地招商引资形象的原则，不要报道这一事件。你是否同意这位领导的看法？

答：不同意。

新闻报道的社会效果好坏，取决于报道的方式是否符合社会价值标准，而与事实本身是否符合社会价值标准无关。不能把事件本身的问题与报道存在的问题

混为一谈。

我认为，在中国，除了民族、宗教、外交等敏感问题外，绝大多数事情只要报道方式符合社会价值原则，都不但不会产生危害性后果，相反会产生良好的社会效果。因此，只要是事实，只要有新闻价值，只要符合法律法规，都可以按照社会价值原则进行报道，并且要及时报道。

如果这类事件压着不报，其结果是当地人会轻信外商，从而更多地上当受骗。如果对此事进行真实全面的报道，不会损害当地招商引资的形象，而会产生良好的社会影响：一方面，更多的内地人会对港商以至所有的外地商人采取理智的态度，在与所有的商人交往的时候更加谨慎，从而减少受骗损失；政府也会注意维护经济秩序，既坚持改革开放，用优惠政策吸引外地商人，保护他们的合法权益，也维护本地人的利益不受不法外地商人的损害，把招商引资工作引入健康轨道。另一方面，公布事实真相，即当地公安机关拘押该港商完全是依法行事，不是有意针对外地商人，则可端正视听，防止谣言；也让外地商人明白，我们欢迎外地商人到本地投资，开展互惠互利的商业活动，但以投资的名义进行诈骗是绝不允许的。必要的时候可以加编者按来说明当地政府对改革开放的态度和政策。只有在一种情况下报道才会出现恶劣的社会效果，那就是报道虚假片面，突出“港商”背景，有意拿港商说事儿，借此否定改革开放政策。

第五章新闻稿件加工

1．新闻文体的特征是结构简单、语境低度、语义封闭、语言明确。

2．新闻稿件对事实的基本要求是真实、准确、科学、清楚、统一。

3．核实、订正新闻事实的主要方法是分析法、核对法、参照法、调查法。

4．新闻标题的功能是揭示新闻内容、评价新闻内容、吸引受众接收、划分与组织稿件、美化终端界面并显示媒体风格。

5．修改稿件训练见教材本章案例及课后练习题。

第六章新闻报道合成

1．报纸版面上方标明版名、版序、日期、编辑姓名等内容的区域，叫报眉。

2．横排报纸版面左上方报头下面刊登的稿件叫头条。

3．报纸版面语言的基本形式包括版面空间、编排手段和版面布局。

4．版面的基本功能有：导读功能、显示功能、导向（评价）功能、审美功能、标志功能。

5．报头：报纸第一版刊登报名与其他内容的区域。

6．版面空间：区域、面积、距离、形状。

7．编排手段（版面要素）：字符、图像、线条、色彩。

8．版式按稿件配合关系可以划分为集中式、综合式、重点式。

9．训练题：使用排版软件模拟制作一期《大河报》的一版和二版的版面。

第七、八章新闻评论学

1．新闻评论的根本特点是新闻性、政论性、公众性。

2．新闻评论的发展趋势是多样化、语体化、个性化。

3．广播新闻评论的形式有播音员评论、主持人评论、宾主对话式评论、音响评论。

4．电视新闻评论的形式有播音员评论、主持人评论、图像评论、宾主对话式评论。

5．为什么需要新闻评论？

答：（1）新闻评论能够满足人们表达思想感情的需要。在现实生活中，任何团体、个人和媒体都有自己的立场，面对具有社会意义的新闻事件和现象，都会有自己的态度，而且都会有向公众提出自己的见解、宣传自己的主张、引导公众的舆论的愿望，而新闻评论能够直接而充分地表达思想感情。

（2）新闻评论能够满足人们深入了解社会和他人意见的需要。随着社会的迅速发展，生活环境对每一个人的影响日益增加，人们日益需要认识环境的本质、规律和意义，以便做出正确的判断和行动。而新闻评论正是揭示事物本质、规律和意义，展示人们的意见和态度的最佳体裁。

6．反证法是通过否定对立的论点来证明或说明自己论点的正确性,或者通过证明与错误论点相反的论点是正确的，以达到推翻错误论点的目的。归谬法是先

假定对方的论点是正确的，然后以此作为前提引出一个明显荒谬的结论，从而证明对方的论点是错误的。

7．请就最近发生的新闻事件撰写一则500字的新闻评论。

8．请根据下面的材料撰写一则500字左右的新闻评论。

前不久，新浪网顶置了冯小刚痛批“大义灭亲”的微博，该微博写道：一些人对大义灭亲还是很崇拜的，但问题是这个“义”由谁来定义？*中儿子出卖老子，在当时叫“深明大义”，现在看这种儿子就是“畜生”。你杀了你的敌人你认为自己是义士，而你的敌人就把你称之为“暴徒”。孰是孰非？立场不同结论相反。但是您要出卖自己的亲人，那可叫没有人性。犯的是反人类罪。

推荐第4篇：新闻编辑与评论教学大纲

新闻学专业《新闻编辑与评论》教学大纲

（课程编码：050301004）

一、课程说明

1．课程学时、学分及分配

新闻编辑与评论的总学时为54，开课学期为4，周学时为3，学分为3。

2．课程类别 新闻学专业主干课

3．.教学目的与要求

通过本课程的学习和考试，使学生较系统地了解新闻编辑和评论的基本知识、基本方法和技巧，培养学生对新闻编辑和评论的实际操作兴趣；能够运用版面设计语言把所学知识、技能加以叙述、解释、归纳和验证；掌握新闻编辑、评论的基本规律和技术要求，能够运用所学知识、理论和技能，独立进行新闻编辑，使学生具备初步的新闻编辑、评论能力。 4.参考教材与参考书目

1．参考教材

《现代新闻编辑学》 蒋晓丽编

高等教育出版社2002年版

《新闻评论教程》 丁法章著

复旦大学出版社2002年版 2．参考书目

《报纸编辑学教程》 郑兴东 陈仁风 蔡雯著 中国人民大学出版社2001年版

《新闻评论学》 杨新敏编

苏州大学出版社2002年版 5.教学重点与难点

编辑实务，即组稿、选稿、改稿、标题制作、版面设计是重点，稿件的修改与评论写作是难点。要使学生能够运用新闻编辑和评论的基本规律和技术要求，独立修改、编辑新闻稿件，拟订新闻标题，撰写评论。 6.教学方法与手段:

（1）采用启发式教学法。在授课的过程中，教师避免采用灌输理论知识的方式，而是采用提问和分析的方式，循序渐进地诱导、启发、鼓励学生对问题和现象进行思考、讨论，再由教师总结、答疑，做到深入浅出、留有余地，给学生深入思考和进一步学习的空间，同时也提高了学生的学习主动性。

（2）采用参与式教学法。改变传统的单纯依赖教师讲授的方法，让学生参与到教学过程中。学生可以就教师的讲授内容发表自己的见解，对问题和现象表达自己的看法。而通过小组讨论、专题汇报、小组辩论、情景模拟等方式，学生可以变被动听课为主动学习，既有利于提高学生学习的积极性、主动性，也有利于学生分析问题、解决问题能力的培养和表达能力、团队合作能力的提高。

（3）采用互动式教学法。教师提出问题或现象，启发学生的发散性思维，可以实现教学互动；而小组讨论、角色模拟的方式则可以起到学生之间相互启发的作用，进而又促进了教学。教学相长，扩展了教学的深度与广度。

（4）采用案例教学法。在讲解过程中结合案例，加深学生对基本理论的理解和认识。同时将案例分析作为对学生掌握理论知识和分析解决问题能力的检验，让学生以小组为单位，进行资料检索和问题分析，并提出小组意见，加强了学生的团队意识，同时也能起到相互启发的效果。 7． 考核方法与要求

考试采用闭卷方法,用百分制计分,试题以试卷库或者试题库为准。本课程成绩分为平时考核与期末考试两部分，平时考核成绩一般占总成绩的50%， 期末考试成绩占50%。 考试题型一般有填空、单项选择、名词解释、简答和论述。 8．实践性教学内容安排

课上与课下相结合，有目的、有计划组织学生参加各种创新活动。新闻学教育是一宽口径知识、重实践能力的培养模式。拓宽知识面，调动学生利用课余时间，开展丰富多彩的课外创新活动，调动学生的学习主动性，开发各种潜能，培养创新能力。结合专业学习特点，倡导学生利用课余时间参加校内外的各种社会实践活动，拓宽自己的专业知识面和适应社会的能力。 9．先修课程与后修课程

先修课程：传播学概论、采访学、写作学、新闻摄影 后修课程：广播电视编辑、新闻史、新闻事业管理。

10．其他有关说明

大纲只是教学内容的重点与纲领性提示，在教学时不可拘泥于教材。

二、课程教学内容

第一章 新闻编辑概述

第一节 新闻编辑学与相关学科的关系 第二节 新闻编辑工作环境、内容及其流程 第三节 新闻编辑人才的角色、知识能力结构 第二章 新闻策划

第一节 宏观新闻策划

第二节 新闻报道策划的依据与类型 第三章 新闻报道策划

第一节 报道范围与重点 第二节 报道规模与进程 第三节 发稿计划

第四节 报道方式与表现形式 第五节 报道力量配置与报道运行机制 第六节 新闻报道策划的操作过程及技巧 第四章 稿件的选择

第一节 选稿的意义与程序 第二节 选择新闻稿件的标准 第五章 稿件的修改

第一节 思想政治差错的校正 第二节 法律道德差错的校正 第三节 事实的修正 第四节 辞章的修正

第五节 修改稿件的方式与程序 第六节 稿件的配置方法 第六章 新闻标题

第一节 新闻标题的功能 第二节 新闻标题的构架 第三节 新闻标题的类型

第四节 制作新闻标题的程序及方法 第五节 新闻标题的制作技巧 第七章 报纸版面概述

第一节 版面设计的基本要素 第二节 制作版面流程和注意事项 第三节 版面的美化

第八章 版面形式沿革与存在问题

第一节 中外版面形式的沿革 第二节 版面设计中存在的问题 第九章 版面设计最新理念和风格

第一节 版面设计最新理念 第二节 版面设计风格 第十章 新闻评论本体

第一节 新闻评论本体 第二节 评论者的修养 第十一章 新闻评论创作（上）

第一节 新闻评论的选题 第二节 新闻评论的立论 第三节 新闻评论的标题 第十二章 新闻评论创作（下）

第一节 新闻评论的论证 第二节 新闻评论的驳论 第三节 新闻评论的结构 第四节 新闻评论的语言 第十三章 新闻评论文体

第一节 新闻评论的文体分类 第二节 社论、评论员文章 第三节 短评和编者按语 第四节 专栏评论 第五节 述评

推荐第5篇：广播节目编辑与制作复习资料

第一章

广播从传播手段划分：有线广播、无线广播

有线广播出现于19世纪后期，匈牙利最早建立大型有线广播系统

英国科学家法拉第于1831年经过实验发现了电磁感应现象，1864年，英国物理学家麦克斯韦预见到电磁波能够不用导线传播，他经过理论研究，后来确立了电磁学，被称为“无线电之父”

世界公认的第一个广播电台是美国匹兹堡西屋电气公司的商业广播电台KDKA电台。KDKA电台的开播标志着广播事业的正式诞生。

荷兰率先于1927年开办对外广播，随后是美国（1929）、法国（1931）、英国（1932）、德国（1933）、日本（1935）

美国 “美国之音”对外广播，先用德语，后用法语、意大利语播出

1923年，美国科学家开始阿姆斯特朗开始从事调频广播的研究

电波的方式：调频、调幅

采用调幅方式进行的无线电广播，用于长、中、短波广播。调幅广播占用频带较窄，一般不大于20千赫（KHz），如我国规定中波电台的频段范围为525千赫—1605千赫，台与台的间隔为9千赫，一共可容纳120个频道。

调频广播有以下优点：

（1） 高保真、音质好

（2） 抗干扰能力强

（3） 容纳的电台数量多

（4） 发射范围易控制

（5） 使用费用低

缺点：传送范围小

中国境内第一座广播电台——中国无线电公司广播电台，1923年成立于上海，

1924年美商在上海建立的开洛公司广播电台，持续的时间比较长，影响比较大

1926年10月1日，由中国人自己建立的第一座官办广播电台哈尔滨广播无线电台开始播音。 哈尔滨广播无线电台是刘瀚主持创建的

中央广播电台是中国国民党创办的全国性广播电台

1940年12月30日，由中国共产党领导创办的第一座广播电台——延安新华广播电台开始播音。呼号为XNCR，波长28米，是中央人民广播电台的前身

1978年5月，中国对国外广播机构改名为中华人民共和国国际广播电台（China Radio International，简称CRI）

广播的生存形态：模拟广播、数字广播

模拟广播是以无线电波或导线传输

1.模拟广播

模拟广播所使用的无线电波具有波长、频率和振幅三种性质

2.数字音频广播

广播的特点是以声音为表现形式，它的优势在于信息快、易接收、覆盖面宽、受众广 广播的概念

广义的广播概念，从传播信号看，只播送声音的，称为声音广播，简称广播；同时播送图像和声音的称为电视广播，简称电视

广播的根本宗旨是为人民服务

广播的社会属性赋予它多种社会功能

广播的功能：

1.宣传、激励功能

宣传是广播最根本、最重要的职能

2.新闻传播功能

新闻传播功能是广播最基本、最主要的功能，信息传播作用、导向作用和监督作用是新闻传播功能的具体表现

（1） 播送新闻、传播信息

（2） 导向作用、

社会舆论的引导是广播作为党和政府及人民的喉舌之具体表现

（3） 监督作用

广播新闻传播中的舆论监督包括：人民群众通过广播对党和政府的宏观决策的

监督，对宏观决策贯彻执行的监督，对政府公务员行为的监督，对企事业行为

的监督及对社会行为的监督，以推动国家政治生活民主化的进程，揭露腐败现

象，促进廉政建设，端正社会风气

3.社会教育的功能

4.互动、沟通功能

使上情下达、下情上传

广播的传播特点（了解）：

1.广播的传播速度快，灵活性大

2.广泛的传播，单个的收听

3.专注的广播，随意的收听

4.线性的传播，顺序的收听

广播传播的节目形态（掌握）

广播节目的基本形态按内容可以分为四类，即新闻类节目、社会教育类节目、服务类节目、文艺类节目

1.新闻类节目

广播新闻节目的特点，可以用四个字来概括：快、实、短、活。它的功能主要是宣传政策、传播信息、引导舆论、传播知识等

2.社会教育类节目

3.服务类节目

4.文艺类节目

第二章

广播编辑的主要业务工作包括：组织节目、选择稿件、修改稿件、整理音响素材、编排节目等

广播新闻类节目是以消息报道和评论新闻事实为内容的各种广播节目的总称

广播新闻节目就是以声音符号报道新近发生或正在发生的重要事实

广播新闻节目基本可分为消息播报类的广播新闻节目、专题报道性的新闻节目、板块式的新闻节目三类

1.消息播报型的广播新闻节目

这类节目是新闻报道中最常见的一种报道形式，也是新闻节目的核心

时效性强、动态感明显（滚动播出、及时插播）、信息鲜活、涉及面广等特点

2.专题报道性的新闻节目

其时效性不是很强，它并不局限在对新近发生的事实的报道，其内容也不局限于一个单独事件

3.板块式的新闻节目

是一种组合式的新闻节目

这类节目可以充分利用广播节目容量大、收听方便、结构生动、形式多样、转换灵活、容纳度大等优势，获得理想的收听效果

广播新闻的体裁：广播新闻报道【广播消息、广播专题（广播通讯、广播特写、广播速写、广播讲话、实况广播）、音响报道（录音新闻、录音访问、现场报道）】、广播新闻评论【广播评论、广播述评】

广播新闻报道大体可分为广播消息、广播专题及音响报道三种

音响报道

（1） 录音新闻（原生态的音乐、现场演唱）

录音新闻是运用现场音响来报道新闻的一种广播消息体裁

（2） 现场报道（录环境声）

现场报道是广播记者在新闻现场边采访、边解说、边录音制作的

（3） 录音访问

录音访问是记者对某个人物、事件或问题进行专题访问的一种音响报道形式

录音访问大致有三种类型：人物录音访问、问题录音访问。事件录音访问

广播新闻编辑的概念

从狭义上说，广播新闻编辑工作是指一般的编辑业务，如选稿、改稿、发稿、审听等。 从广义上说，是指确定节目的政治方向、节目编排、节目风格、内容安排及制定宣传计划等 广播新闻编辑原则

1.真实性

2.目的性

3.客观性

4.逻辑性

5.兴趣性

6.生理适应性

7.语言口语化

广播新闻编辑的基本任务

1.确定选题

（1） 搜集信息，积累素材

（2） 选题的标准

（3） 确定报道形式

2.组稿、采访

3.稿件的编辑

各类新闻的编排规律

一般来说，国内新闻放在前，国际新闻放在后；经济新闻放在前，其他新闻放在后；政治、外事新闻看内容、规格而定。在特殊情况下，应打破国内国际界线，给各条新闻恰当的版面位置

第三章

采样就是将模拟音频信号转换为数字音频信号的过程，采样率就是单位时间内对音频信号进行采集的次数，它以赫兹（Hz）或千赫兹（kHz）为单位。通常来说，采样率越高，获得的声音信息也就越完整，音质就越好

比特率是另一种数字音乐压缩的参考指标，表示记录音频数据每秒所需要的平均比特值（比特是电脑中最小的数据单位，指一个0或1的数），一般使用kbps为单位（全称为kilobits per second，也就是千位/秒）

模拟信号与数字信号

我们把时间和幅度都连续的信号称为模拟信号

把时间与幅度都离散的信号称为数字信号

将时间和幅度上连续变化的声音信号变换为脉冲数据的过程称为模拟信号数字化

可用一系列的数码来替代连续变化的声音，称这个变换为模数转换，即ADC，常用A/D简化表示。当需要转换回在连续的时间上连续变化的幅值时经译码后即可恢复，这个变换为数模转换，即ADC，常用D/A简化表示

MME Windows驱动程序

ASIO，直译就是音频流输入输出接口

音频文件的格式多种多样，常见的有WAV、REAL、MIDI、WMA、OGG、APE、ACC和MP3等

MP3指的就是MPEG标准中的音频部分，也就是MPEG音频层

根据压缩质量和编码处理的不同可以分为3层*.MP

1、*.MP

2、*.MP3

WMA针对的不是单机市场，而是网络

WAV对音频流的编码没有硬性规定，除了PCM之外，几乎所有支持ACM规范的编码都可以为WAV的音频流进行编码

WAV也可以使用多种音频编码来压缩其音频流

PCM编码（脉冲编码调制）

MIDI “数字化乐器接口”

MIDI文件的性质

MIDI文件的扩展名是*.mid

MIDI文件不是直接记录乐器的发音，而是记录演奏乐器的各种信息或指令

数字音频广播的特点

1.声音信号质量高，可达到CD音质水平

2.对多径传输抗干扰能力强，可保证高速移动状态下的接收质量

3.发射功率小，覆盖面积大，频谱利用率高

4.可附加传送数据业务

AU

用Adobe Audition编辑软件，还可以对AVI格式的视频文件的声音波形进行编辑、混缩和特效处理，为视频节目制作高音质的配音文件

Adobe Audition 3.0 广泛支持工业标准的音频文件格式，包括WAV、AIFF、MP3PRO和WMA

推荐第6篇：新闻编辑格式

第四章

业务规范 ——后台文章添加编辑

一、格式规范： （1）通用格式规范

1、

标题：如中间需空格，空格采用中文半角空格，如有副标题，直接添加副标题，格式与主标题相同；

2、

子站首页图片：长宽比4：3，像素120*90或300*225；

3、

关键字：多个关键字之间中文半角逗号隔开，如“志愿者，交流，宣誓”；

4、

文章来源：选注，如没有可供选择的，则选择“其他”，另注“*******”；

5、

文章摘要：文章主体内容；

6、文章内容： 1）非转载稿件一律在文章开头加注标签“新闻经纬讯”；

2）新闻所有栏目正文编辑：

每段段首，全角( 英文除外）全部在中文半角状态下完成：状态下空两格（新闻经纬讯是第一段的开始，其前面需空两格）；除段首外，其他编辑工作 l

标签：“新闻经纬讯”与正文之间中文半角空一格；

l

空行：段与段之间空一行，以“Enter”空行为标准，对于冗余行，进行删除； l

小标题：黑色粗体，居左中文全角空两格显示；

l

图片：居中显示，说明文字使用兰色，以正常字体居中显示；

l

超链接：暗红色、加粗，如“详情点击”；

l

作者：文末加括号，括号内写明各单位，其间中文半角空一格，如“（学生记者 胡茂锋 责任编辑 薛健）”；

l

补充说明：文末补充按照“【记者语】”“【小资料】”“【人物简介】”“【备注】”等形式做说明，格式采用灰色斜体。 如：“【小资料】李凭，1989年在北京大学获历史学博士学位。曾在中国国家图书馆任研究室主任、民国总书目副总编辑，在书目文献出版社任社长兼总编辑，在中国社会科学院历史研究所战国秦汉魏晋南北朝研究室任主任，在浙江大学历史系任教授、博士生导师。” l

“【编者按】”置于文章首，“新闻经纬讯”后，格式为普通正文格式；

（2）特殊栏目格式规范

1、《时评》《媒体理工》《高教动态》三个栏目的特殊要求：

l

转载时评内容要求：必须是与“高等教育”相关的新闻，多从人民网、新华网教育频道教育评论稿

件中选择；

l

转载时评文章标题前加注标签“【教育时评】”； l

原创时评文章标题前加注标签“【原创时评】”；

l

媒体理工文章标题前加注标签“【媒体名称】”，如【武汉晚报】、【楚天都市报】、【中国大学生在线】、【中国教育信息网】； l

三个栏目转载文章来源填写格式：“媒体名字*年*月*日”，如“楚天都市报2008.4.6”。年为4位

数字；1~9月为1位数字（即01~09的表示是错误的），10~12月为2位数字；1~9日为1位数字（即01~09的表

示是错误的），10~31日为2位数字；

l

日期数字均在中文半角状态下输入；

说明：格式规范中未指明加标签的地方不得随意加添加标签，非常特殊的征求主编和老师的意见。

2、《校园生活》《记者在线》两个栏目的特殊要求： l

有图片的新闻标题前加注“【图】”，如“【图】08年机器人设计大赛举行 ‘灭火’机器人突显智能”；

3、《理工表情》添加要求：

l

突出理工生活状态，呈现理工学子的面貌；和理工大无关的片子不用，抽象类、艺术类片子少用；

For example ：11月——节日：光棍节、感恩节、金秋艺术节；11月——学习：四六级备考、考研备考、

朝读、自习、考试、电子电工or金工实习；11月——工作：求职、招聘会、就业形式；11月——生活，寝

室设计大赛、特色团日活动、秋游等，都是理工表情很好的素材！

l

格式：摄影 ** 时间 * 年*月*日 地点 ****** 片子内容简述（写清事件，或片子主题思想）；

l

表情缩略图添加（必须）方式：源代码（~/Uploads/****.jpg ，其中“****”部分填写其源代码中的文件名），或直接上传原始图片； 关键字：“图片”，“理工表情”；否则前台页面无法显示。

4、《人物·讲述》《人物·访谈》： l

标题注明“【人物】*******”；

l

《人物·访谈》中，问使用兰色，答使用黑色，过度说明使用灰色；

二、文章内容规范：

1、称呼：新闻稿件中，领导人（尤其是校领导）名字前面有职务时，后面不需要再使用教授、教师等职称

，如“校长周祖德、党委书记刘伟”是正确的，“校长周祖德教授、党委书记刘伟教授”是错误的。除非是为了对称使用，突出学术性质和外事交流等特殊情况；

l

事例：不规范用语如，“副书记、副校长简称书记、校长”，“某领导要求大家要认真学习会议精神”，“进行重要讲话”，“则、还、也、并之类的副词”等；对应的规范用语为，“书面语言职务不能简称：副书记、副校长要全称”，“‘要求’后不能再使用‘要 ’：某领导要求大家认真学习会议精神”，“进行讲话”即可，“副词要慎用、少用、不用”；

2、顺序：

l

部门：党委、学工部、团委；

l

领导人：校级，党委书记、校长、副书记、副校长；院级，院长、书记、副院长、副书记；

l

作者：按贡献大小、类别以及级别排序：通讯员 *** *** 特约通讯员 *** 见习学生记者 *** 学生

记者 *** 摄影 *** *** 实习编辑 *** 责任编辑 ***

3、图片： l

文本内容图片：新闻内容中的图片居中显示，大小为500*375xp或500*333xp或375*500xp，如果图片大小受限，可以使用400*300xp或300*400xp，尽量不用后者； l

子站首页图片：经纬网首页、新闻经纬首页显示的缩略图4：3的比例大小为标准进行处理，具体如添加校园生活、记者在线栏目缩略图大小为120*90xp，推荐至新闻首页（新闻经纬左上角）的子站首页图片大小为300*225px；，以

l

图片质量：新闻图片处理的尽量明亮些；用ps消除图片锯齿，提高图片显示质量；

l

经纬网水印一般放在左下角或右下角，与图片边缘保持一定的间距，不要紧贴图片边缘；水印不要打在人身上；

l

备注：凡是有图片的新闻，一律添加缩略图；

4、作者：

l

文字没有明确“通讯员或记者”：直接写“**学院供稿或**部门供稿”； l

图片没有明确“通讯员或记者”：直接写“图片提供 **学院或**部门”； l

文字图片来源于同一单位，均没有明确“通讯员或记者”：直接写“文字与图片提供 **学院或**部门”；

l

文字有明确“通讯员或记者”者：注明是“通讯员”还是“特约通讯员”，是“记者”还是“学生记者”（学校老师称记者）；

l

图片有明确“通讯员或记者”者：直接写“摄影 **”（禁用“摄影记者”）； l

事例：（通讯员 *** *** 特约通讯员 *** 见习学生记者 *** 学生记者 *** 摄影 *** *** 实习编辑 *** 责任编辑 ***）

三、编辑、审核、发布规范：

1、编辑：

l

实习编辑以校园生活、记者在线两个栏目入手，同事和师父指导；

l

稿件来源除新闻后台，还有新闻经纬邮箱和网宣办邮箱，对于邮箱中的新闻，如取用，请在新闻群中公告，以免其他编辑重复编辑，如看过未取用，也请公告注明；

l

凡新闻后台中的新闻，一经点击“已经编辑”，编辑必须在点击之后的6个小时之内处理完稿件

；

l

添加新闻之前，一律使用从.txt文档或记事本等纯文本编辑器中复制的内容粘贴到后台；

l

对每一篇新闻必须回访；

l

对于老编给出的意见，必须认真思考并加以回复；如稿件提意见建议过多，或者问题本身过多

，需重新修改添加；

2、审核： 1）审核制

l

栏目负责人一审，正副主编二审； l

重大稿件和栏目，栏目负责人一审，正副主编二审，内容总监三审；

l

特殊栏目，栏目负责人一审，正副主编或内容总监二审，老师三审；

2）审核要求：

l

检查格式、语法，剔除基本错误； l

内容形式检查，提升内容质量； l

思路引导，提升内容思想价值；

3）审核明细

l

《高教动态》《媒体理工》《时评》由正副主编或其他有发布权限的编辑审核，有建议或意见

添加后注明；

l

《校园生活》《记者在线》由相应栏目负责责任编辑一审，正副主编二审，有建议或意见添加

后注明；

l

《人物·讲述》《人物·访谈》《深度》由栏目负责人一审，正副主编二审，内容总监三审，

有建议或意见添加后注明；

l

《专题》由专题策划者一审，正副主编二审，有建议或意见添加后注明； l

《综合新闻》由主编、内容总监一审二审，指导老师三审，有建议或意见添加后注明；

3、发布：

l

综合新闻：责任编辑—>发布人审核、发布（杜会、胡成龙、李浩然、涂老师）； l

校园生活：责任编辑—>发布人审核、发布（胡成龙、郑圣峰）； l

记者在线：责任编辑—>发布人审核、发布（胡成龙、郑圣峰）；

l

媒体理工、高教动态、时评：编辑转载—>发布人审核、发布（胡成龙、郑圣峰）；

l

理工表情：摄影—>编辑添加—>审核发布（胡成龙、李浩然）

l

深度经纬：采写—>责任编辑—>栏目负责人一审（驳回、修改、通过）—>主编或内容总监二审

（驳回、修改、通过）、发布（胡成龙、杜会）；

l

人物•讲述：采写—>责任编辑—>栏目负责人一审（驳回、修改、通过）—>主编或内容总监二审（驳回、修改、通过）、发布（郑圣峰、胡成龙、杜会）； l

人物•访谈：采写—>责任编辑—>栏目负责人一审（驳回、修改、通过）—>主编或内容总监二

审（驳回、修改、通过）、发布（郑圣峰、胡成龙、杜会）；

l

专题策划：策划撰写—>主编或内容总监审核（驳回、修改、通过）；

说明：对应负责人请各界根据具体情况，由内容总监和主编确定；括号中人名为发布者。

4、栏目负责人明细：新闻经纬08~09界栏目负责人安排（监督本栏目更新及一审）：

a、综合新闻：薛健（王美晓）

b、记者在线：沈俊宇（刘迪）

c、人物•讲述•访谈：郝羽、沈俊宇 d、深度经纬：郝羽、胡茂峰 e、专题策划：杜会、温敏玲 f、校园生活：胡成龙（冯敏）

g、媒体理工、时评、高教动态：郑圣峰 h、理工表情：赵鼎

说明：上述安排，第一位为主负责人，对栏目更新、一审负直接责任；括号内为实习编辑，进行有侧重点的培养；主编胡成龙、副主编郑圣峰监督所有栏目的更新，内容总监杜会、运营总监李浩然协助；四人进

行内容方向上的把关；

四、后台密码使用规范

1、不要在除网站、办公室、寝室、家里外的其他场合尤其是公众场合（比如网吧）开后台，以免自己的后台帐号、密码被窃取，被他人篡改；

2、不定期更换自己的后台密码，以免被窃取，1-2个月更换一次；

推荐第7篇：新闻编辑教学内容

新闻编辑教学内容

第一章 概论

第一节 当代新闻编辑工作

一、21世纪的新闻编辑环境

(一) 社会变革加剧使新闻编辑面对更加复杂多变的社会环境。我国由计划经济向社会主义市场经济社会各界对信息的需求迅速增长，报纸的类型日益多样化，版面也在不断增加。报纸的读者出现了不断“而且社会转达型时期的新情况、新问题层出不穷，编辑工作的难度越来越大。

(二) 媒介种类与数量的递增使新闻编辑面对压力强大的市场竞争环境。我国报纸在改革开放以来经的“黄金时代”以后，内部的竞争日趋白热化。同时，电子新闻媒介也迅速崛起，二千多家广播电台、三千成为当代报纸的强大竞争对手。正在迅速发展的网络媒介也对报纸造成压力，报纸编辑工作要不断寻找和优势。

(三) 现代科技发展使新闻编辑处在崭新的技术环境。我国报纸已经告别“铅与火”的历史，走入“光和现代科技不但改善了编辑工作条件，还使报纸编辑能够更好地开发新闻信息资源，并使编辑工作流程更加现代科技还推动了报纸编辑业务的改进，带动了报纸质量的提高和形象的改观。

二、报纸编辑工作的内容及其流程

(一) 报纸编辑部

报社内部的分工合作是以一定的组织形式固定下来的，其中负责报纸编辑出版工作的组织机构就是报报纸编辑部的最高领导人是总编辑，最高领导机构是编委会。编委会是由正副总编辑和一些重要编辑部门成的。报纸编辑部下辖的部门是各专业部，专业部有“采编合一”与 “采编分离”两种。

总编辑与编委会对各专业部和各个版的领导，以及各个部门之间的协调合作，主要通过“编前会”制度

(二) 报纸编辑工作的内容

报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的内容包括策划、编部分。策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；版的内容和设计报纸版面。

编辑工作有多种类型。按管辖范围和责任大小划分，有总编辑、编辑部主任、版面主编、编辑、校对内容的专业划分，可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等等。

(三) 报纸编辑工作流程

报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的程序就工作流程。这一流程的基本环节顺序为：确定报纸的编辑方针，设计报纸的整体结构、规模和风格特色，各个版及专栏，设计和组织目前阶段的重大新闻报道，分析、选择稿件，修改稿件，制作标题，配置版的版面，校对和签发。

三、新闻编辑工作的特点

(一) 对于报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”

第一，报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师。

第二，报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。

第三，报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋。

(二) 对于新闻传播活动的“集大成”和“总把关”

编辑的工作对象是报纸这样一种集合体，报纸编辑要担负精加工和总合成的任务，因此编辑工作是对务的集大成。

在新闻传播活动过程中，编辑工作又是新闻传达至读者的最后一个关卡。由于其特殊的地位，在把关任更为重大。

(三) 对于新闻素材的“再认识”和“再创作”

编辑选择和处理稿件，首先是对新闻素材重新认识的过程。这种认识有助于发掘新闻稿件潜在的价值划组织报道。

报纸编辑对于新闻稿件的加工修改，是根据编辑方针和报道意图对新闻素材的再挖掘和再表现的过程造性的劳动。当然，编辑对新闻素材的“再创作”要以新闻事实为依据。报纸编辑对新闻素材的再创作主要新闻素材的重新选择和组合。2.对新闻表现形式的再创造。

第二节 新闻编辑人才

一、新闻编辑的多重角色

新闻编辑部门是报纸生产系统的设计和决策中心， “决策者”与“设计师”是报纸编辑部赋予编辑人员种角色。

新闻编辑部门是报纸生产系统的指挥和调度中心。新闻编辑实际上担任了“管理者”的角色，指挥各个调度人力物力，并力求提高整体效率，使出报工作顺利进行。

新闻编辑部门是单个新闻产品的加工和组装中心。编辑担负了新闻产品的“生产者”与新闻传播的“把

新闻编辑部门还是报纸生产系统与报纸销售系统相互联系的重要枢纽。报纸编辑还是有关报纸运作的者”。

二、新闻编辑的知识结构

知识结构，指的是各种学科知识在人的头脑中的组织方式，包括这些学科知识的配置比例、内部联系编辑的知识结构就是指从事编辑工作的人员所掌握的知识的组合构架情况。

新闻编辑的基本知识构成是：

(一) 基础知识。主要指文、史、哲知识。

(二) 百科知识。指包罗万象的知识，这种知识不限于一两个领域或专业，而是无所不及。

(三) 专业知识。专业知识由两部分组成，一部分是编辑作为新闻传播者所应具备的新闻传播学理论识，另一部分是编辑所从事的报道领域所要求具备的专业知识。

三、新闻编辑的能力结构

(一) 信息能力。指新闻编辑主动地积极地接受信息和处理信息的能力。

(二) 鉴别能力。指新闻编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。

(三) 创造能力。指新闻编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。

(四) 组织能力。指新闻编辑组织报道和组织新闻人才的能力。

(五) 写作能力。指新闻编辑撰写、修改稿件的文字运用能力。

(六) 现代化技术与工具的运用能力。指新闻编辑使用与出报有关的现代通讯手段、语言工具和交通

第二章 报纸设计

第一节 报纸的特点与结构

一、报纸与其他大众媒介的差别

大众媒介的种类非常之多，如果以媒介的外在形态来划分，有印刷媒介、电子媒介、网络媒介三代不介，报纸属于定期出版的印刷媒介一类，与报纸同属这一类的还有杂志和书籍。如果以媒介负载的内容特大众媒介还可以分为以传播新闻信息为主的新闻媒介和以传播非新闻内容为主的非新闻媒介两大类。报纸介这一类。与报纸同属新闻媒介的还有广播、电视和网络新闻媒介。报纸无论放在哪一类别的大众媒介中着与其同类相异的个性，这种个性对于报纸设计至关重要。

报纸作为一种以传播新闻信息为主的印刷媒介，具有以下特点：

(一) 报纸的信息容量受制于报纸的版面数量，版面越多的报纸能够容纳的信息越多，但任何报纸的的。

(二) 报纸以文字语言符号为主传递新闻信息，在揭示事物本质、评析事理方面具有先天优势，因此对其他新闻媒介可以更具深度。

(三) 报纸作为一种平面载体，它的外在形象是由视觉性符号构造出来的，而且视觉性非语言符号比更起作用。

二、报纸的“树状”结构

报纸是一种作为精神文化产品的平面印刷媒介，从产品结构上看，报纸的各组成部分呈“树状”形式。面少，可能直接由若干版面组成。如果版面数量多，则需要将众多的版面进行分类，形成版组，再由版组的报纸。

报纸的结构总是处在不断的改进与调整中的。各类型媒介的竞争不断加剧，也对报纸设计提出了越来

第二节 报纸设计思想

报纸设计指报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定报纸编辑方针的前提下，对报纸的规模象进行整体设计。报纸设计工作一般是在报纸最初创办时或者报纸改版时进行运作，这项工作的成败，首纸编辑有没有良好的设计思想。

一、对报纸发展条件的分析

报纸是一定社会环境与历史条件下的文化产品，报纸的生存环境决定了报纸的生存状态。构成报纸生素很多，有政治、经济、人口、法律、文化、技术等等。这些因素共同对报纸的发展产生影响，并且在不因素影响力的大小及影响方式不同。

社会环境中的各项因素对报纸发展有影响，主要是由以下几方面表现出来的：

(一) 读者。读者是报纸的服务对象，是新闻传播的接受者，是报纸这一文化产品的消费者。读者群制约和影响报纸市场的变化。

(二) 报纸的控制者。报纸的控制者指对报纸有领导权或管理权的组织和个人。报纸控制者的意志、策，是报社进行决策必须考虑的要素之一。

(三) 广告客户。广告是现代报业的经济支点，报纸的生产循环要依靠广告提供资金保障，因此对广争夺在报业竞争中不可避免，尤其是那些完全进入市场的报纸，会更加自觉地将广告客户作为自己的服务目标。

(四) 传通中介。报纸需要依靠邮局和其他报刊发行网络才能到达读者手中，报纸的广告经营也需要这一中介才能完成，所以营销中介是报业生存发展的重要依托。报纸的生产还需要其他信息传载的中介。响与制约报纸产品的形态和规模，成为报纸策划的依据之一。

(五) 竞争对手。新闻媒介相互之间的竞争一方面存在于不同类型的媒介之间，另一方面还存在于同纸与报纸之间。报纸定位正是与竞争者的生存状态相对而言的，也即要寻找竞争对手的薄弱环节，发现市从而选择正确的发展战略。

此外，报社自身的条件也是影响报纸发展的重要因素。报纸发展需要报社内部具备以下主要条件：

(一) 报社的资金、设备和技术条件，这是报纸生产进入良性发展的“硬件”。

(二) 报社的人才资源、体制与管理水平。这是报纸生产顺利运行的“软件”。人才资源指报社拥有各数量、人员素质及其水平。报社的体制指报社的组织制度，包括用人制度、部门设置等。报社的管理水平划和组织传播的一项重要因素。

媒介内部的各项因素是互相关联，而且能够彼此转化的。

另外，影响报纸发展的还有传播符号因素。

二、编辑方针决策

报纸的编辑方针是根据办报方针对报纸编辑工作做出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。报纸的编辑方针为报纸设计指明了方向，确定了目标。

任何报纸都要根据自己的生存环境和自身所具有的条件，确定办报方针。办报方针对报纸的性质、办闻传播的立场、原则这些根本性的问题做出明确规定，是指导报社一切工作的基本纲领。而新闻编辑方针的特性，将办报方针具体落实到编辑工作中，进一步规定编辑工作中的传播对象、工作目标和操作水平。

报纸编辑方针的内容主要包括四个方面：

(一)报纸的读者对象

读者是报纸编辑工作最终的服务对象，而且读者正逐渐成为现代传播活动的参与者。报纸的读者对象的性质、办报宗旨以及报业市场竞争的需要确定的。报纸的设计要针对具体的读者对象来操作，因此编辑规定报纸的目标读者。目标读者是报纸编辑希望其能够成为报纸受众的人群。

(二)新闻传播的内容

报纸传播的内容指的是报纸新闻传播的总的报道面有多大，具体说来，包括报道对象的分布有多广、有多宽、报道的区域有多大等。报纸新闻传播的内容是由报纸的性质、办报宗旨和读者对象的需要决定的对报纸传播内容的规定，将直接指导报纸总体规模和内部结构的设计，报纸版面的分工、栏目的设置都与

(三)报纸的水准

报纸的水准指报纸的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高度，这具体通过报纸传播内容的以及语言文字、版面设计、制版印刷等多方面因素综合来表现。报纸的水准也是根据报纸的性质、办报宗象确定的。编辑方针中对报纸水准的规定也将具体指导报纸的设计。

(四)报纸的风格特色

报纸的风格特色指报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等所综合表现出的格调和特点。特色是由报纸的性质、办报宗旨、读者对象决定的。编辑方针对报纸风格特色的规定，为报纸设计指明了

第三节 报纸设计的内容与操作过程

一、报纸设计内容

报纸设计是将报纸的编辑方针具体落实为操作方案的一种创造性的工作。报纸设计的内容包括整体规部结构设计和外部形象设计几个方面。

报纸的整体规模主要由报纸的版面总量构成，如日均出版多少版面，每周版面总量有多少等；报纸的指报纸全部版面的分工与组合形态，如报纸由多少块新闻版、专版专刊、副刊、广告版面组成，以及各组间上排列的顺序、出版时间的安排等；报纸外部形象则主要由报纸的报头、版式、色彩等视觉性元素组合

无论是报纸的整体规模、内部结构还是外部形象，都是根据报纸的编辑方针确定的。

报纸规模与内部结构的设计不仅是一种定性的考虑，而且要进行精确的定量安排。在许多报社，这种以“版面运行图”表现出来并具体付诸实施的。

报纸的总体设计要充分考虑读者对象的阅读需求，以争取更高的阅读率和更好的传播效果。

在对报纸进行了整体规模与内部结构的总设计之后，还要进一步对报纸的每一个组成部分进行设计，报纸的每个版组、版组中的每个版，以及版中的各个专栏。

报纸的局部设计包括：

(一) 确定各个单元及其中各版的读者定位和编辑思想

(二) 确定各版名称、报道范围和重点

(三) 确定版中的主要专栏名称、内容、篇幅、体裁、风格等

(四) 确定广告在各个版的所占的篇幅和位置，以及广告的类型

(五) 确定各个版的版式特点和风格特色

报纸的局部设计是整体设计的一部分，要注意局部风格与报纸整体定位相一致，各个版的风格设计既共同构成报纸整体风格，又要根据各自的定位和内容特点有所差异，表现个性。

报纸策划往往与报社传播机制策划紧密联系在一起。

报纸策划的成果由书面文字表现出来，是报纸设计方案，这一方案往往作为报社内部文件发至有关采案的内容包括三大方面：

(一) 阐述报纸编辑方针

(二) 阐述报纸的整体规模和内部结构

(三) 阐述报纸各个版组、版与专栏的设计

二、报纸设计的操作过程

报纸设计是一种集体性的创造活动，从事这种创造活动的是由“核心层”与“外围力量”组成的集体。

报纸设计是一项难度极大的系统工程，这项工作通常历时几个月甚至几年，设计过程大致可分三个阶

(一) 设计预备阶段

指从产生策划意图、着手准备，到方案设计之前的一段时间。这一阶段主要任务是调查传媒市场与报细分读者与广告市场，寻找报纸发展的空间。

信息是决策的依据。在报纸策划中，需要收集两方面的信息：

1.外部信息。即构成报纸生存环境的、与报纸发展直接有关的信息。具体包括读者信息、报纸控制纸竞争者的信息、报纸相关产业信息。

2.内部信息。即构成报纸内部环境的、与报纸发展直接有关的信息。具体包括资产信息、技术信息管理信息。

在策划运作前期，首先要建立收集信息的网络和机制，要主动出击获取尽可能全面、准确、有效的信用的方法有 ：外出走访调查、读者抽样调查、召开座谈会、公开征集意见与建议、内部个别交谈、文献

获得信息之后，还要对各类信息加以归类、处理，以分析媒介市场，发现报纸发展的空间。

(二) 方案设计阶段

指确定报纸的编辑方针，以之为基础拟定报纸设计方案并优选方案的这一过程。方案设计阶段是报纸阶段。

1.确定目标读者、制定编辑方针。确定目标读者要注意两点：一是读者群体的变化，二是目标读者

2.拟定与优选报纸设计方案。设计方案一般由策划小组责成专人起草，形成初稿后，经过多次讨论择，不断修改完善，直至定稿。方案拟定与优选的过程中，要注意做好几方面工作：鉴别、筛选；创意、完善；比较、优选。

(三) 试行方案阶段

指将报纸设计方案投入试行，以验证其可行性、最终修正确认的阶段。在试行方案这一阶段，设计者任务、指挥操作、监督运行、修正方案等职能。试行方案需要注意下列问题：

1.慎重选择试刊的内容。

2.慎重选择试刊的时间。

3.适当把握试行方案的次数。

4.广泛征集各方面意见，修正和确定设计方案。

报纸设计方案通过试行和修正，正式运用于办报之后，有时还会根据客观需要不时作局部的调整。

第三章 新闻报道策划

第一节 新闻报道策划的依据与类型

一、新闻报道策划的依据

新闻报道策划是报社采编人员根据客观存在、读者需要和报社自身条件对报道选题进行决策，对新闻行规划和设计，并且在报道实施过程中不断接受反馈、修正原先设计的行为。

新闻报道策划从本质上说是一种运用脑力的理性行为，是对未来报道活动的规划和设计。这种规划和空产生的，而是组合、分析信息和选择、决策的结果。新闻报道策划有其客观存在的依据，它是客观存在意识，主观意识又产生能动性反作用的产物。构成新闻报道策划依据的主要有三方面因素：

(一) 可供传播的客体。指为报道策划者所意识到的客观变动的事实。它有两个特点：一是客观存在者所觉察。

(二) 读者的获知需求。新闻报道策划要以报纸读者的获知需求为依据，报道什么、如何报道，都要要进行选择和设计。

(三) 实现传播的条件。外部条件主要有：该新闻报道为有关法律和政策所允许、为报纸控制者所允德观念及文化环境所允许等，内部条件主要有：报社具备采集该新闻信息的资金、技术设备和人力资源，运行机制与管理水平等。

二、新闻报道策划的主要类型

新闻报道策划，可以根据不同的标准划分为不同的类型。主要有：

(一) 以报道客体发生状态作为分类标准，新闻报道策划可划分为可预见性报道策划和非可预见性报

可预见性的新闻报道策划，是指对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划。非可预见道策划，是指对无法预见的突发事件的报道策划，通常是在事件发生之后立即策划报道活动。

(二) 以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划可划分为周期性报道策划和非周期性报道

周期性报道策划，是指报社新闻采编部门对日常新闻报道的一种常规性策划，策划的时间具有周期性期性报道策划，是指根据报道需要临时进行的报道策划。

(三) 以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划可划分为独立型报道策划和联动型报道策

独立型报道策划，是指报道策划独立存在，与其他策划活动无关。报道策划者单纯策划对新闻事件的报道者并不介入报道客体中。联动型报道策划，是指报道策划与其他策划有关联，并相互间发生作用。报道者”与“当事人”双重角色。联动型报道策划是一种非独立存在的报道策划，由于报道客体是公关新闻策闻报道策划与公关新闻策划有紧密的联系。

第二节 新闻报道策划的内容

一、报道范围与重点

报道范围是全部报道客体的组合，规定了报道对象是哪些人和事，报道面有多大。报道重点是报道客的部分，规定了报道的核心人物或核心事件、核心问题，需要报道者投入最多的力量，在媒体上也要予以

二、报道规模与进程

报道规模是报道的时间、空间与人力三方面因素组合的概念，即报道在报纸上持续进行多少时间、占空间和多少栏目配置、动用多少采编力量。报道进程是指报道全过程中时段的分割和安排，规定报道分多何时开头、何时推进与扩展、何时结束，以及各阶段之间如何转接。

三、发稿计划

发稿计划是报道进程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划，包括确定每条稿件的题目、内容、体裁和篇件刊出的先后次序与具体时间，稿件在版面上的位置。发稿计划是对报道规模与报道进程的具体落实。

四、报道方式与表现形式

报道方式是指将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式，即新闻编辑根据报道目标，运用某种手相关报道，使之形成具有一定报道规模或持续一定时间的报道整体。常用的报道方式主要有：集中式、系式、组合式、读者参与式、报纸介入式、媒介联动式。

报道方式作为组织报道的手段，是一种相对抽象的概念。报道方式最终在报纸上的具体展示及形象化的表现形式。

五、报道力量配置与报道运行机制

报道力量配置是指参与报道的人力、资金和技术设备的配置。报道运行机制是指为实施报道而临时建构、工作流程及其管理制度。报道力量配置与报道运行机制是根据报道内容、报道规模和报道方式确定的

第三节 新闻报道策划的操作过程及技巧

新闻报道策划是新闻编辑人员所从事的一项创造性的工作，具体承担策划的编辑是谁，通常根据报道程度而定。

新闻报道策划是一项系统工程，从操作过程来看，大致有三个阶段：

一、策划预备阶段

指从发现新闻报道线索、确定报道选题到收集与分析各方面相关材料、确定报道效果目标的一段时间策划的预备阶段。

编辑记者每天获得的新闻线索是大量的，需要根据新闻选择的标准对这些线索做出分析判断，筛选出道的线索进行采访调查。需要编辑策划的只是那些内容重要、意义重大、应该进行由表及里的“线型”深度由此及彼的“网状”广度报道的新闻，这种报道不是一两篇稿件就能完成的，也不是一两个记者单枪匹马所而需要精心筹划、多方合作、以成龙配套的新闻报道来实现。

一旦发现值得进行新闻报道策划的重要新闻线索以后，策划者首先要围绕这一线索广泛收集各类信息主要包括：报道客体的信息、报道接受者的信息、报道竞争者的信息。

收集与分析有关信息，一方面是为了对选题作进一步的推敲，必要时做出修正和调整，另一方面还为效果目标。报道效果目标是报道者根据报道策划前期所掌握的信息，在对新闻报道可能取得的社会效果的上所希求达到的目标。报道方案的设计将围绕实现这一目标来进行。

二、方案设计阶段

指根据报道效果目标，对报道进程、报道方式、表现形式大胆设想，最终形成系统的报道设计方案的这是报道策划的核心阶段。

新闻报道策划本质上是一种创造性的思维活动，而且这种创造性的劳动通常是以一两人为主、更多的式进行的。报道思路是设计报道方案所依循的思考途径，报道思路的形成有一个由酝酿期向明朗期过渡的

在策划重要报道活动时，经常需要设计多套报道设计方案，以便从中比较选择。优选设计方案一般情虑两方面：

第一，对候选方案的效果进行预测，与报道效果目标两相对照，选择最接近效果目标的方案。对于那不能肯定的方案需要谨慎对待。

第二，对候选方案的实施条件进行分析，与报社内部现有的条件两相对照，选择两者最接近的方案。

三、方案修正阶段

指从报道策划方案付诸实施到报道结束这一过程中，根据报道进展情况不断修正原先的设计方案的这

在报道实施过程中适时地修正方案，需要建立信息反馈机制，主动地、全面地、及时地接受各方面的者要接受的信息反馈主要包括：报道者的反馈、报道对象的反馈、有关部门和主管单位的反馈、读者的反

根据各方面反馈的信息，策划者一般可对原先的报道方案作下列各种修正：修正报道思路、调整报道报道规模、改变报道方式、调整报道力量与报道机制。

第四章 稿件分析与选择

第一节 分析与选择稿件的意义和目的

编辑对新闻稿件的选择大致有“初选”、“复选”和“定选”几关，初选是编辑把他们初步认为合适的稿件给总编辑室或者版面主编。总编室或版面主编对稿件进行复选。“定选”是指少数涉及重大问题的报道、重重要存疑稿件、对报道效果较难把握的稿件等由总编辑或编委会集体审定后做出决定。

一、分析与选择新闻稿件的意义

(一) 体现编辑方针。办报的立场与宗旨决定了报纸不能“有闻必录”，必须对稿件进行选择。

(二) 服务广大读者。读者的需要、兴趣和爱好是制约办报活动的活的因素，只有对稿件做出合乎读者才能赢得他们的欢迎。

(三) 适合版面要求。版面容量是制约用稿的重要因素之一，要求对稿件有所选择。

二、分析与选择稿件的目的

(一) 判断稿件是否适用。

(二) 判断稿件意义的大小。

(三) 发现稿件的潜在价值。

(四) 检查稿件有何缺陷。

(五) 确定稿件如何利用。

稿件分析贯穿于编辑工作全过程。选稿、改稿、标题、组版等各个环节对稿件的分析有不同的侧重点稿件的分析首先是新闻价值分析，其次是社会效果分析，最后是根据报纸的特点进行分析。

第二节 新闻价值分析

新闻稿件能否刊用，刊用的价值大小，首先取决于稿件内容的新闻价值大小。编辑判断新闻价值的依

一、及时。新闻事件发生的时间与发稿时间越靠近，新闻价值越大。

二、新意。新闻中所包含的有效信息量越大，新闻价值越大。

三、重要。新闻报道客体在社会上产生的影响力越大，新闻价值越大。

四、显著。新闻稿件中涉及的人物、地点、事件等越著名，新闻价值越大。

五、接近。包括地理接近和心理接近两层含义。地理接近指新闻事件发生的地点离读者越近，新闻价理接近指新闻客体激起读者的心理震动越大，新闻价值越大。

在判断稿件新闻价值的因素中，及时、新意和重要是必不可少的因素。

第三节 社会效果分析

社会效果分析是编辑对稿件发表后可能产生的社会效应进行预见性的分析，这种分析主要是：

一、对稿件社会效果的分析要全面考虑稿件内容在政治、经济、军事、法律、文化、道德等各方面的政治影响是最重要的。因此坚持四项基本原则是对社会效果判断的最基本的要求。

二、社会效果的正面和负面与所报道的事实本身的正面与负面不是一回事，在分析时要用辩证的观点注意防止正面报道的负面作用。

三、对有明显危害性质的稿件和违反法规、宣传纪律的稿件要严格杜绝。

第四节 根据报纸特点进行分析

根据报纸特点进行分析是区别于前两类分析的一种个性化的分析，主要包括：

一、根据报纸的性质、地位和任务分析稿件的内容和形式是否相宜。

二、根据报纸的读者定位分析稿件是否适合自己特定读者群的需要。

三、根据同类报道选题已有的报道，分析稿件是否有发表价值。

四、根据报纸近期的报道情况，在考虑报道中心与报道面、报道对象之间以及报道内容之间需要讲求下分析稿件的发表价值。

第五节 稿件用途与选择时需注意的问题

一、新闻稿的主要用途

新闻稿件经分析选择之后，主要用途有：

(一) 刊用稿。包括经编辑修改后可采用的稿件，以及经由记者重新采写后可采用的稿件。

(二) 备用稿。由于各种原因暂时不宜刊登，留作以后使用的稿件。

(三) 不宜刊登，需作其他处理的稿件。包括转发内参、转交有关部门处理的稿件。

(四) 线索稿。不宜刊登，但含有新闻线索、可供跟踪采访参考的稿件。

(五) 不具备上述各种价值，淘汰不用稿。

二、选择稿件时应注意的问题

(一) 稿件处理要及时，不拖延时间，尤其是时效性强的新闻稿件要争分夺秒做出决定。

(二) 选择稿件要细致，“沙里淘金”，充分利用来稿，不放过任何有价值的东西，同时注意防止重复

(三) 要重视作者的附稿信，注意信中有价值的信息和资料。

(四) 稿件的处理结果尽快通报作者。

第五章 新闻稿件的修改

第一节 事实的订正

一、事实订正的要求

订正事实包括事实的内容和表述两个方面，要求达到以下标准：真实、准确、清楚、科学、统一。

二、发现事实差错的方法

1.分析法——内容分析、信源分析、作者分析、时间分析

2.核对法——通过与权威性资料的对照发现和纠正事实差错

3.调查法——通过直接的、现场的观察和了解检查事实的真实性和准确性

第二节 思想政治差错的校正

一、校正的原则

坚持四项基本原则，与党和国家利益保持一致。

二、思想政治差错的表现形式

一类是直接陈述中的表现，另一类是作者在选择角度、叙事状物过程中表现出来。

三、消除思想政治差错的方法

1.掌握界限，分清事物的性质

2.有全面观点，防止片面性

3.注意社会效果，防止客观主义描述消极的东西

4.注意严格保守党和国家的秘密

第三节 辞章的修饰

一、校正

校正，指对原稿不作大的改动，只对事实以及事实的表达等方面作个别订正。订正要达到的要求是：清楚、统一。

校正新闻稿件必须注意调查核对，尤其是这几类稿件特别要重视调查核对：一是反映重大事件的新闻批评性稿件；三是在事实方面有疑点与破绽的稿件；四是积压了一段时间以后打算采用的稿件。

重要稿件不仅要到被报道的单位调查，而且要到上级单位调查；不仅要向领导调查，而且要向群众调

校正稿件所参照的文字资料必须是最新的、直接的、具有权威性的资料。

二、压缩

压缩，就是通过对稿件的删节、删句和删字，使原稿在内容上更加重点突出，在章节上更加紧凑，在简练。

新闻稿件之所以要压缩，主要原因有：一是稿件写作上有毛病，不分主次轻重，冗长累赘；二是由于限制，稿件太长容纳不了，需要压缩；三是根据报纸的某种特定要求，比如若干稿件的组拼，需要对稿件

压缩稿件的基本方法，一是删意，即突出对稿件中多余的内容进行删节，使稿件的信息量与读者需要稿件的主题突出。二是删字，即对稿件中重复唠叨、拖沓的文字进行删节，使新闻的语言简洁、准确、鲜

从具体操作上说，第一应注意对于新闻导语的压缩，要使导语以最简练的语言把最重要的新闻事实或来，把次要的、可有可无的内容删去或者移到后面正文中说。

第二是对新闻背景材料的压缩。新闻的背景材料运用应少而精，不宜长篇大论；要尽量使背景材料巧报道中，显得灵活、自然。

第三是新闻主体部分的压缩，一个办法是先将新闻的主要事实和主要观点根据其重要性以及与新闻主密程度进行“等级”划分，然后根据每部分内容的重要程度，以及稿件篇幅的要求进行删节，把那些重要的题的内容保留下来。另一方法是对内容中多个要点并存、不宜压缩掉其中任何一个要点的稿件，采用取其其“筋肉”的办法，把每一部分内容的具体细节省略，只保留比较精练的概括。

第四是对新闻中引用的数字的压缩。一是删去不说明问题的或可有可无的数字，保留的数字应该少而意删去不准确的数字，所用的数字都应是查有实据、准确无误的。三是要把保留下来的数字用活用好，如换、形象化等方法使数字用得生动并能说明问题。

三、增补

即为原稿增加、补充所短少的内容。

增补主要有两种情况：一种是对稿件的内容做一些必要的资料性的补充；一种是对最新报道的事实的必要的复述。

资料性的补充，是对新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识进行介绍。修改专业性较强的报特别注意资料的增补。还有国际新闻的报道也应该注意补充必要的资料。

对最新发生的事实的报道，经常需要对其过去的状况进行必要的交待，让读者更好地了解它的来龙去义。

编辑在修改稿件时运用增补手法，所补充的内容一定要有确实可靠的根据，也就是要有充分的可以信对这种资料的要求，一要有权威性，二要是最新的，三要是直接的而非转抄来的。其次，对稿件的增补应者的同意，使他们了解增补的情况与具体内容。第三，对资料的运用，应紧扣新闻事实，不能离题万里；而精，不能喧宾夺主。对通讯社的新闻稿一般不能自行增补，如果认为有内容必须补充说明的话，可以采文中另加“编者按”的方式。

四、改写

改写是在原稿的基础上重写。这是难度最大、操作最复杂的一种改稿。改写的方法主要有以下五种：

一是修改主题。主题是一篇新闻中提出的重要问题和体现的中心思想，是选择和组织新闻素材的主要稿件一般首先考虑主题的提炼。

修改主题主要有两种方式：

(1) 深化主题。如果原稿主题基本正确，但不够深刻、有力，就要进一步提炼。

(2) 改变主题。如果原稿的主题不够确切，就要作较大的改动，甚至重新确立主题。

二是改变角度。即对稿件重新进行开掘，把最有意义的内容放在主导地位来写，选择与读者最贴近的

三是调整结构。新闻稿件如果主题要有改动，或者主题需要进一步突出，结构的层次就需要有所调整要有所变化。改变结构的目的在于更好地表现主题，并使新闻稿清晰有条理，脉络分明，又有波澜。调整注意消息和通讯两种不同体裁结构的特殊要求。

四是改变体裁。即将体裁和内容不相协调或结合不紧密的新闻稿由一种体裁改写为另一种体裁的稿件纸编辑囿于本报的需要，把其他报纸已经发表的新闻经过改写再用于本报，也会用改换体裁的办法，如将息，将通讯、消息改为述评等。应注意的是，改变体裁，一般都是由信息含量较大的体裁改换为信息含量

五是分篇。即将一篇内容重要、方面较多、篇幅较长的稿件，化整为零，分成几篇来发表。其特点是篇幅短小，具有较强的可读性。

六是合并。即将若干条内容相同，但反映范围和角度略有不同的稿件重新组合成一篇报道，使稿件取相互补充，信息量加大，而占用的版面却不多，以便读者通过一篇稿件看到某一事物的全貌和发展状况。

合并的基本要求是，被合并的若干篇稿件的材料都与一个共同的主题相关，或者能从它们中间提炼出主题，然后根据这个主题在每一篇稿件中选择可用的材料，重新组织改写。因此，定题与选材，是合并的一方面要会概括，即从不同中找出共同点；一方面需要提炼，即要会在相似的内容中选择最有代表性、最的典型事例，而不重复使用相类似的材料。

第四节 改稿程序与注意事项

一、改稿程序

新闻编辑在对一篇已经决定要采用的稿件进行修改时，一般的工作程序是：

1.通读全文，准确地把握稿件的思想内容，同时考虑如何对它进行修改。这时的考虑有两方面：一该改成什么样子，二是由谁来改。

2.着手修改。就是把前一步设想的方案付诸实施。如果是在纸上修改稿件，要严格采用标准校对符事业管理局1981年12月21日发布的中华人民共和国专业标准《校对符号及其用法》)，使用与原稿不以便容易辨认和录入。添加的语句应该写在原稿行与行之间的空白处，字迹要清楚。如果一篇稿件上的修号与字迹看不清楚，还应该另行抄写一遍，以方便录入员操作。

3.改后检查。稿件修改完毕，必须从头至尾认真阅读，检查是否有文理上、用字用词上的错误，并种改后检查至少要进行一次，对于重要稿件，还要再检查第二次。

二、改稿注意事项

编辑修改新闻稿，要注意以下问题：

1.尊重事实。编辑对于新闻事实的了解不如亲身到实地采访的记者和作者，因此在改稿涉及到事实记者和作者了解情况，或与作者一起修改。

2.尊重作者。编辑改稿的目的，是为了让稿件锦上添花，不是为了把所有的稿件都变成一个模样、此要尊重作者的风格。尊重作者，还包括在与作者协商修改稿件或约请作者自己改稿时，要充分听取作者议，不独断专行。

3.修改稿件务必慎重细致，不能在修改过程中出现新的错误。对于自己一时拿不准的问题，或自己识，要向行家请教。

4.尽量改好原稿，力争少改校样，尊重录入排版人员和校对人员的劳动。

第六章 新闻标题

第一节 新闻标题的历史沿革与作用

一、什么是新闻标题？

新闻标题是在新闻之前对新闻内容加以概括或评价的简短文字，其字号一般大于正文。

二、新闻标题的历史沿革

新闻标题的历史比报纸短，主要经历了类题、单行题、现代标题三个阶段。

三、新闻标题的作用

1.划分与组织新闻内容

2.揭示新闻内容

3.评价新闻内容

4.吸引读者阅读

5.美化报纸版面

第二节 新闻标题的种类与结构

一、新闻标题的种类

1.多条新闻共有的题——大标题。大标题有表述事实的大标题、提出观点的大标题和既表述事实、大标题。

2.单条新闻的标题，包括主题、引题、副题、提要题和小标题5种。

主题——标题中最主要的部分，说明最重要的事实或思想，字号最大。

引题——又名肩题、眉题，位于主题之前的辅助性标题，主要作用是引出主题。

副题——又名子题，位于主题之后的辅助性标题，主要用事实对主题作补充和解释。

提要题——位于稿件的标题(含引题、主题、副题)之后、正文之前，用以提示稿件主要内容的题。

小标题——又名分题、插题，分嵌于新闻稿件之中，用以概括介绍稿件每一大部分的内容，具有分段用。

3.从新闻标题的内容上区分，又分实题与虚题两类。

实题——新闻标题中叙述事实的部分或表述事实的标题。

虚题——新闻标题中发表议论的部分或表明意见的标题。

二、新闻标题的结构

1.单一型结构：只有主标题，没有辅助标题。

单一型结构的标题多数是一行题，也可以是两行题、三行题。

2.复合型结构：除主题外，还有辅题，即引题、副题或两者都有。

复合型结构的标题都是多行题。

引题的作用：交代背景、烘托气氛、揭示意义、提出问题、说明原因(目的)、使长主题简短化。

副题的作用：交代事情结果、补充次要事实、印证主题中的观点、解释主题概括的事实。

三、标题的结构安排应注意的问题

1.单一型结构的标题必须是实题，意义必须完整。

2.复合型结构的标题各部分之间的内在逻辑关系要正确、标题的虚实结合要恰当、标题分行要合理须完整。

第三节 新闻标题的制作

一、从新闻中选择进入标题的内容

1.选择最新鲜、最重要的事实或观点

2.选择最有特点的事实和观点

3.标题选择的事实与观点必须与新闻内容的本质一致

二、确定标题的立场态度和感情色彩

1.在对事实的表述中表达思想感情

2.把握读者心理，从贴近读者的角度传情达意

3.在感情表达上要把握好“度”

4.注意在特殊情况下采用含蓄的态度

三、确定标题的结构与表现手法

1.根据报道内容和报道意图确定标题的长短和结构

2.化虚为实，化静为动，使标题生动

3.运用修辞手法使标题生动

4.注意时态与标点符号的正确使用

四、锤炼标题的文字

1.压缩与概括标题中可有可无的内容

2.删去标题中可有可无的词和字

3.改变叙述方式使标题简洁

4.适当用简称使标题简洁

第七章 版面设计与电子排版

第一节 报纸版面的功能

一、什么是版面

版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物。是读者第一接触到的对象。

二、报纸版面的功能

1.导读功能

2.导向功能

3.标志功能

第二节 报纸版面常识

一、开张——报纸面积的大小

二、版序——版面的先后次序

三、版心——除去四周留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域

四、报头——报纸第一版刊登报名与其他内容的区域

五、报眼——又称报耳，指横排报纸报头旁边的版面

六、报线——版心的边线

七、报眉——指眉线上方所印的文字

八、中缝——一张报纸相邻两块版之间的空隙

九、头条——以横排报纸左上方、竖排报纸右上方的重要位置刊登的最重要的稿件

十、通版——指打通报纸上同一面上相邻的两个版而形成的版

第三节 版面语言

版面语言指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局结构

一、版面空间

版面空间是一个版面所提供的、用以表现编排思想和内容的空间。版面空间包含的主要因素是：

1.区域。包括版序、区序、栏和栏序。

2.面积。

3.距离。

4.形状。

二、编排手段

编排手段是安排版面所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式。版面编排手段包括字符、图像彩。

1.字符。字符是报纸传递信息的主要符号。在版面编排中，字符的变化主要看字体与字号。

2.图像。指报纸上通过摄影或绘画所显示的形象，包括照片、绘画、图表、有美术装饰的题头、栏及报花等。

3.线条。分水线与花线两类，水线又有正线(细线)、反线(粗线)、正反线(一粗一细两行平行线)、线、曲线和点线。花线是有花纹图案的线条。线条具有强势作用、区分作用、结合作用、表情作用、美化

4.色彩。在现代彩色报纸上，色彩最具有强势作用，并能够确定报纸的基调，塑造版面风格。

三、版面布局结构

版面的布局结构是版面各组成部分之间相互联系的形式，包括稿件的布局结构、题与文的布局结构两

1.稿件的布局结构分排列、穿插两种。排列，就是稿件以四边形排放在版面上。穿插，就是稿件以错结合在一起。

2.题与文的布局结构，包括排文的基本形式、题与文的长度关系、标题自身的排列、题与文的位置关

排文的基本形式有按基本栏排与变栏两种。

题与文的长度关系有题与文等宽、题的栏宽是文的栏宽的整数倍、题的长度不等于文的栏宽或栏宽的

标题自身排列的形式主要有单行式横题、多行均列式横题、多行斜列式横题、多行左齐式横题、多行单行式竖题、多行斜列式竖题、多行半斜列式竖题。

标题与文的位置关系主要有：盖文题、眉心题、串文题、中心题(文包题)、元宝题、对角题、尾式题旗式题、碑式题等，也有一些不规则的题文关系，运用时要慎重。

第四节 版面设计的基本形式

一、版式的基本概念

版式，指版面的基本形式，是版面在特定的报型中，通过版面区域功能划分及稿件布局结构所形成的模式。

决定版式的最基本的要素有：报型、版心及基本栏设计、版面各区域的功能划分、稿件的布局结构。

二、西方国家报纸的版式变化

垂直式、水平式、垂直与水平混合式、静态模块式。

三、我国报纸的主要版式类型

从内容组织角度划分的基本形式: 综合式、重点式、集中式。

从形式设计角度划分的基本形式：规则对称式、非规则对称式、齐列式。

第五节 设计版面

一、通读所有稿件，确定编排思想

编排思想是版面编辑设计版面的指导思想，是版面编辑根据对各篇稿件的评价在版面上恰当安排这些构想。编排思想与报道思想是一致的，并且要体现报道思想。

二、把握用稿量

对稿件的数量和篇幅作初步统计，使其总量与版面容量基本相符，注意稿件类型的多样性以及图文并

三、组拼稿件

把零散的稿件配成套，以在版面上形成一个个主题，方便读者阅读。操作方法有：

1.发展——对已有的稿件进行必要的观点或者资料的补充。

主要有：配评论、加按语、配资料、配新闻。

2.组织——将相关的稿件组织在一起编排。

主要有：同题归类、专栏归类、专页(专版)归类、集纳。

组织的要领一是发现稿件之间的相同之处，如同主题、同内容、同形式。二是发现稿件各自的特点，提高整体传播效果。

3.调剂——通过稿件的配置使读者对整个版有兴趣。

调剂包括：内容的调剂、兴趣的调剂、功能的调剂、体裁的调剂、长短的调剂。

四、准确计算稿件篇幅

文字稿件以基本栏为计算单位。图片以对角线方法放大缩小，折算成栏宽、行高。 标题换算成相当篇幅，注意留白。

五、画版样

先确定头条、图片、专栏、刊头的位置。一般是先占领版面的四角与周边地带。然后设计标题与正文正确使用画版符号。

六、对版面上误差作技术处理

处理版面容量与稿件篇幅的误差，方法有：加减稿件、补充或压缩稿件、补充或压缩相邻稿件、加大合并或增加自然段、加减空白、改变字距、修改标点。

处理正文的转接，方法是：转版要注明文章下转何版、上接何版，转版的部分另加标题。同版转文不文不应高于标题，或低于前文结束处。不应“跳栏”。同一基本栏中如转入两段无题文字，应加线隔开。

七、看大样

版面排好后印出的样张为大样。编辑应认真检查，特别是标题、图片和版面设计。

大样改正后的样张为清样，经有关负责人审查签字后，即付印。

（注：本课程配套教材《新闻编辑学》中“第七章 新闻图片编辑”因在另一门专业课程新闻摄影中有课程不安排课堂讲授，教材中这部分内容可供自学。教材的第

八、第九两章合并在“版面设计与电子排版

推荐第8篇：新闻编辑求职信

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敬礼

应聘者：冯存健

推荐第9篇：广播新闻编辑

广播新闻编辑

1.广播新闻编辑是根据新闻传播需要，把文字稿和声音素材加工制作成符合广播特点的，利于听众收听的节目的工作。广播编辑的主要业务按照内容分，包括：组织节目，选择稿件，修改稿件，整理音响素材，编排节目等，按工作过程分包括：广播新闻编辑和广播节目编辑。

2.广播声源三要素：语言，音乐，音响

3.语言在广播传播中具有区别于其他媒体的特殊要求是：a.通用 b.朗朗上口 c.响亮而富有节奏感

4.音乐在广播新闻中的作用体现在：a.将音乐编为新闻节目的开始曲 b.将音乐编为新闻节目的内容的间隔与过渡c.配乐广播，渲染情绪，烘托气氛 d.组成广播文艺节目

5.音响的作用：a.加强广播新闻的现场感

b.运用音响表现时间，空间，人物形象和心理 c.渲染，烘托环境气氛

6.广播新闻编辑要求有：a.一个好标题 b.一个好导语 c.一种好结构

7.一个好标题的要求有：a.标题要贴切，适度 b.标题宜实不宜虚 c.标题要生动，鲜明

8.广播新闻的导语要求：a.广播新闻的导语要以最简洁，最生动的文字，概述整篇新闻中最主要的内容，一下子把听众“钩住”b.要尽可能突出一个最重要的新闻事实，而把其他事实移到主体中交代，力求把导语写成一句话，广播新闻导语最好用单句。

9.广播新闻的结构特点：a.线索单一 b,行文简练

10.解说要与音响报道配合，编辑需要注意：a.解说要兼顾音响的内容 b.解说要合理安排结构，音响 c.与音响同步

11.新闻节目编排是指新闻节目播出前的一系列具体编排组合工作。

12.新闻节目编排的类型：a.集中编排 b.对比编排 c.连续编排

13.教育节目编排的编辑与制作要注意：a.理论联系实际，论理与叙事相结合b.讲解知识与欣赏作品相结合 c.巧妙编排，注意整体效果。

14.服务性节目更好地为听众服务，有以下几个要求：a.从实际出发，照顾大多数 b.节目固定，便于收听 c.形式多样，综合性强

15.广播节目编排包括a.新闻节目编排 b.教育节目编排c.服务性节目编排d.文艺性节目编排

16.主持人节目编辑部分的工作要求：a.精心串联，巧妙生动 b.题材，内容具有鲜明的指导性与针对性 c.要注重整体性

第十三章 电视新闻编辑

1.“调度性”编辑的作用主要体现在：a.规划 b.协调 c.调度 d.监控

2.电视新闻编辑的角色定位是：a.它是电视新闻节目生产过程中的一个工种 b.它是节目的生产者 c.它是节目的播出者 d.它是节目的把关人 e.电视新闻编辑是电视新闻节目制作的一个重要环节

3.电视节目的基本传播符号包括：视觉元素和听觉元素

4.电视节目的视觉元素表现在：a.以现场画面为主体构造视觉形象，b.视觉信息的提炼与“翻译”

5.听觉元素主要包括：a.人物同期声 b.环境效果音 c.旁白解说 d.音乐

6.人物同期声是指在拍摄新闻时，同步采录的人物讲话。

7.人物同期声的作用主要表现在：a.增加爱新闻的真实性和权威性 b.个性化的同期声语言，能够展示任务的个性化色彩，并且通过任务讲话时的语音语调，体态动作表现人物彼时彼地的思想情感。

8.电视新闻节目的基本类型：a.电视消息 b.新闻专题 c.新闻评论

9.消息类新闻在报道上的特点：a.快 b.短 c.活

10.如何实现实效？ a.第一时间的快速反应 b.编排手段 c.技术手段

11.电视短消息要准确有效地报道新闻事件，除了集中主题外，还需精选题材，巧选报道角度以及精炼语言。

12.消息的语言必须简洁，这种简洁体现在：a.开门见山,忌写套话 b,文字精炼，多用短语

13.常见的报道形式有：a.导语+图像新闻 即由播音员或主持人口播导语，消息的主体部分则是配上解说的图像新闻b图像新闻，没有口播导语，完全以“解说+图像”的方式构成一个完整的报道c.口播新闻，由主持人或播音员现场口头播报的形式d.主持人+现场记者（或新闻人物）

14.新闻专题是就某一新闻题材所做的充分报道，这种报道比较详尽而且有深度。

15.电视新闻专题可分为：a.综述式 b.调查式 c.专访式

16.调查式报道要注意把握三个因素：a.选好调查对象 b.注意调查的严谨 c.展示调查过程的深度。

17.源于报刊的评论形式：a.本台评论和本台评论员文章 b.编前话和编后话

18.电视评论的特殊形式：a.谈话体评论 b.主持人评论 c.电视述评

19.栏目编辑的一般技巧：a.突出重点b.形成段落c.设置兴趣点d.掌握节奏

20.重点的形成主要从以下几个方面着手：a.精心选择和安排有分量的头条 b.组织好重点报道 c.以集合的方式组织有分量的稿群

21.集合稿群的方式有：a.同题集中b.同类集中c.稿件的配合

22.同题集中是指将同一事件的相关报道组合在一起，使人们形成对事件的整体印象，它包括：a.连续编排 b.关联编排 c.参照编排

23.同类集中就是把内容上有关联或者相似性的稿件集中起来。突出报道，以引起受众的注意，它的主要方式有：a.集合编排b.相关编排c.对比编排

24.段落是栏目内小的节目单元。是使一档栏目层次清晰，结构明了的重要构件

25.段落的形态主要有：a.结构性段落 b.自然段落

26.结构性段落的主要特点：a.形态固定 b.位置固定 c.间隔鲜明

27.综合性新闻栏目的板块划分有四种基本模式：a.按国内国际划分，形成明显的国内新闻板块和国际新闻板块b.按重要程度划分，形成要闻段和一般新闻段c.按节目样式划分，强调板块报道样式的特色d.按报道内容的类别划分，强调板块内容的特色

28.自然段落在编排上的要点：a.重点鲜明b.层次清晰c.转接巧妙

29.制造兴趣点大致有以下几类：a.重点 b.关联点c.新鲜点d.视听冲击点

30.节奏变化的形成可以从以下方面着手：a.报道力度的变化b.兴趣点的变化c.其他因素的变化（主要包括：长短相间，庄谐相宜，题材丰富，体裁多样）

31栏目的创办过程需要的工作：a.明确定位b.确立形态c.搭建系统

32.栏目的创办定位主要包括：a.媒体定位b.频道定位 c栏目定位

33.栏目的基本特征：a.固定的节目主持人b.定时定量定期播出c.相对稳定的节目定位d.固定的目标收视群体e.统一的风格和形式

34.栏目的形态设计主要包括以下几个方面的工作：a.栏目的播出时段和时长 b.栏目的内容 c,栏目的板块设置 d.栏目的包装

35.栏目的日常运营包括：a.日常维护 b.播出效果检测 c.栏目品牌推广 d.栏目改版

推荐第10篇：X新闻编辑

名词解释

1．新闻编辑

广义的新闻编辑应该包括所有对新闻作品进行编辑的加工的人，今天在网络传播活动中，任何一个在网络上发布新闻信息的人都有可能扮演这个角色。新闻机构中专职从事大众传播工作的新闻编辑

2．双头条倒头条

①指在报眼位置或版面右下方刊登一条与头条同样重要的稿件，形成“双头条”，特点是两篇头条标题同样突出，在图片使用、围框等强化性的编辑方法上也同样突出

②是一种特殊的双头条，即在版面右下方与头条同样规格处理的重要稿件

3．系列式报道

着重于组织报道各个侧面的报道 《中青报》三色报道

4．版面语言

指版面特有的表现手段，版面语言的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面布局结构

5．报纸的产品设计

以市场为对象，通过准确社会定位设计出具有竞争力的、能同时产生较大社会效益和经济效益的新闻信息产品

6．编辑方针

新闻媒介根据自己定位于发展战略制定的编辑工作准则，主要包括媒介受众的对象，新闻传播内容、传播水准和风格特色，是编辑工作必须遵循的准则

7．集中式报道

指在短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定版面或时段，形成较大声势，具有强烈、醒目效果。《经济日报》：城市河流让我们重新认识你

8．电子排版

采用电子计算机激光照排系统编排版面的新兴工艺，运用电子计算机自动选字，用光学照相原理摄像，阴极射线管或激光扫描成像，将图文直接制作在印版上的技术。

9、融合新闻

又称“多样化新闻”，主要指利用多媒体手段进行新闻传播活动，不同媒体例如报纸、电台、电视台和网站及手机等，集中在一个信息操作平台上，统一策划、相互协调、取长补短、根据各自媒体和受众特点对信息进行分裂、加工，发挥各自的传播优势，有针对性传播给特定受众。

10、编前会

在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会

11、受众定位

确立自己的目标群体，对庞杂的受众群众进行有效细分

12、功能定位

确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策

13、覆盖域

广告媒体评价的指标之一。指广告媒体发生影响的地域范围。

14、新闻标题

用以揭示、评价新闻内容的一段简短文字，用大于正文的字号刊于新闻之前，特点

1、概括新闻最主要的事实和观点，并且可以对新闻内容进行评价；

2、简短、凝练，往往只有一句话或两三句话

3、位置通常在新闻之前（小标题穿插在文章之间），并且字体字号与正文不同

15、传播符号

媒介的信息传播总要凭借一定的符号来实现，而不同的媒介有着不同的符号体系，因此新闻传播策划必须要以媒介的符号因素为依据。包括语言符号与非语言符号两大类。语言符号包括有声语言和文字语言两种类型，非语言符号则包括体语、视觉性非语言符号和听觉性非语言符号三种

16、实题、虚题

实题指叙述事实的新闻标题，着重表现在具体的人物、动作和事件等

虚题指发表议论的新闻标题，着重说明原则、道理和愿望等

17、说明性按语

对发布稿件的背景、用意，对稿件的来源、作者情况等加以说明，也可以对稿件中的某一句话、某一个字作解释和说明，以帮助读者了解其意思

二、简答题（回答时不能只写几个小点，要有一定的分析哦）

1．版型编法的基本原则。

按版面编排思想回答：即稿件的重要性、稿件的性质、稿件的感情色彩和稿件间的相互关系。

2．新闻价值要素分析。

①．时新性 指新闻事件的新近发生和及时传播，是新闻价值五要素之一。 新闻事件的发生与传播的时差越小，新闻价值越大；时差越大，新闻价值越小。

②．接近性 指新闻与受众的接近程度，包括地理、利益和心理等方面的接近，是新闻价值五要素之一。距离越近，新闻价值越大；距离越远，新闻价值越小。我国新闻界强调新闻要贴近群众、贴近实际、贴近生活，本质上就是靠缩小与受众的距离，去提高新闻的价值和吸引力。

③显著性 指新闻事件的参与者及其业绩的知名程度，是新闻价值五要素之一。新闻事件的参与者的地位和业绩越显著，新闻价值越大；反之，新闻价值越小。

④．重要性 指新闻内容的分量及其重要程度，是新闻价值五要素之一。新闻的内容越重要，新闻价值越大；反之，新闻价值则越小。

⑤趣味性 指受众对新闻感兴趣的程度，是新闻价值五要素之一。受众兴趣越大，新闻价值就越大；反之，新闻价值就越小。

3．什么是新闻报道策划？简述新闻报道策划的主要内容。

是新闻编辑为使某些报道选题获得预期的传播效果，对新闻报道活动进行规划和设计，并且在报道实施过程中不断接收反馈，修正原先设计的行为。 策划的主要内容包括:指导思想、报道范围、报道规模、报道方式、发稿计划、力量配置、运行机制等。

4．媒介定位？影响因素有哪些？p56

对于媒介来说，其定位即是在研究目标市场竞争环境、目标受众基础之上，根据媒体自身特色和资源条件，确立媒介经营目标

直接因素： 受众 媒介的控制者广告客户传通中介竞争者

间接因素： 政治 经济法律技术文化

5．社会系统包括哪几个基本体制？谈谈社会系统对媒体选题决定的制约。

管理体制、监督体制

社会系统构建了事件的新闻价值

社会系统有选择地对媒体提供信息

社会系统提供选题运作空间

6．什么是编排思想？简述编排思想的主要内容。

一个版面是由多种内容组成的。这个版面要突出宣传什么，集中宣传什么，有着自己的重点内容和辅助内容。版面编排思想，就是组版编辑采用各种不同的版面手段，用版面语言向读者展示编辑的重点指向，实现引导读者阅读的编辑目的。

首先要立意，这是版面设计的开始。立意要体现独特的版式风格，能更好、更准确地把编排思想和主题体现出来。因此，要设计出一个优秀的版面，版面编辑需要有全方位的知识，除新闻专业知识外，还要对语言学、美学、心理学、印刷学等有一定的了解。

7．新闻编辑在媒介融合进程中的三大核心价值是什么？结合实例简单谈谈。

三大核心价值：之一，整合——海量整合，全景式报道；之二，创造——利用新技术创造新闻报告的新产品、新形态，表现媒体的独家特色；之三，沟通——以网络互动管理搭建社会沟通平台，推进新闻传播与公共对话，知识管理的融合。

8、报纸编辑的工作流程。

首先是以报纸总编辑为首的编委会在调查读者和分析市场的基础上，根据办报方针，制订报纸的编辑方针，设计出报纸方案。报纸设计方案对报纸的规模（例如共出多少版面）、报纸的结构（例如各类型版面的分工组合）、报纸的风格特色做出祥细的规划。然后各专业编辑部门负责人或版面主编根据这一办报总体规划，按照当前形势和中心工作，确定新闻报道重点和计划。编辑人员负责选稿、改稿、制题、组版、校对等工作。栏目负责人和主编、总编辑最后把关。

9、报纸编辑工作划分标准和主要类型

按管辖范围和责任大小划分，有以下几类

1、总编辑 编辑部门总负责人。

2、编辑部主任 编辑部下属各具体业务部门的负责人。

3、版面主编 负责设计、组拼报纸版面的编辑。

4、编辑协助编辑部主任和版面主编工作，担负一定范围的稿件编辑任务的人员

5、校对 从事新闻出版过程中校对工作的专职人员。

按业务程序划分，有以下几类

1、日班编辑 编辑部组织日常宣传报道的人员。

2、夜班编辑 负责每天报纸最后发排工作的编辑，因上夜班故名。

3、内务编辑 又称“编务”，是负责编辑部内部业务事宜的工作人员。新闻编辑工作还可以按编辑内容的专业划分，可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等等。

10、新闻产品设计主要包含哪些内容？

（1） 确定报纸新闻版组或新闻版、光比电视新闻频道或新闻栏目、网络媒介新闻频道或新闻网页在整个媒介产品所占的比重，如版面总量、时间总长度等。 （2） 确定报纸新闻版

在报纸上的位置、出版频率和具体时间，广播电视新闻栏目播出的具体时间和播出频率，网络媒介新闻网页的位置。 （3） 涉及新闻产品中的各组成部分，包括报纸各新闻版面及其中主要栏目的设计、网络媒介中各新闻网页及其主要栏目的设计等。

11、新闻报告策划的特点？ （阶段性、滚动性、风险性）

12、新闻报道结构（线性、放射型、收束型、网状）

13、新闻报道遵循的原则？（取信原则、创新原则、变通原则、交效原则、可行原则）

14、新闻价值分析的内容？（时间、新意、重要、接近、显著）

15、修改新闻稿件的方法包括哪些内容？

A 校正（替代、删节、加按语）B压缩（导语压缩、新闻背景压缩、主体压缩）C增补（资料、回叙连续型、新闻事实）D改写（主题与角度、调整结构、改变体裁、分篇、综合）

16、核对与修正新闻事实的方法？（分析法、核对法、调查法）

17、新闻标题的特点？

特点

1、概括新闻最主要的事实和观点，并且可以对新闻内容进行评价；

2、简短、凝练，往往只有一句话或两三句话

3、位置通常在新闻之前（小标题穿插在文章之间），并且字体字号与正文不同

18、新闻标题的功能？①划分与组织新闻内容②揭示新闻内容③评价新闻内容④吸引读者阅读⑤美化版面并表现报纸风格

19、新闻标题的种类及制作方法？

主题、引题、副题、插题、提要题、边题、尾题、栏目题和通栏题

变化标题句式化用法力求化入诗句修辞

20、新闻图片的类型？照片、漫画、图示、图饰

21、如何进行“稿件组合”？P320

将若干条具有某种内在联系或共同特点的稿件组织为一个稿群，使之成为媒介产品中相对独立的一个组成部分

①同题组合：将相关的若干条稿件放置在同一标题之下，作为一个整体发表（A组合内容相同的稿件，从稿件内容的同一性中归纳主题；B组合内容性质对立的稿件，从稿件内容的矛盾性中提炼主题；③组合内容互为补充的稿件，从稿件内容的互补性中概括主题）

②专栏组合：以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件（固定的《人民日报》的“今日谈”，不固定、非连续性）

③集中编排：将若干条内容相关的稿件集中在一处刊登

22、报纸编辑人才的知识结构？

①基础知识（文史哲知识，具备广博的文学知识以及驾驭文字的能力是做好编辑工作的前提） ②百科知识（包罗万象的知识，不限于一两个领域或专业，而是无所不及）

③专业知识（一部分是新闻编辑作为新闻传播者所应该具备的新闻传播学理论知识与业务知识，另一部分是新闻编辑所从事的报道领域所要求具备的专业知识）

23、报纸编辑工作的特点？P36-41

①新闻传播活动的总设计与总指挥（

1、新闻编辑是编辑方针的制定者，是媒介新闻产品形象的设计师；

2、新闻编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者；

3、新闻编辑时记者从事新闻写作的指挥员和参谋）②对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”

③对新闻素材的“再认识”和“再创作” ④公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”

24、报纸编辑工作需要具备的能力？（信息能力、鉴别能力、创造能力、组织能力、写作能力、现代化技术与工具的运用能力）

25、报纸设计的内容？（整体规模设计、内部结构设计、外部形象设计）

26、报纸局部设计的内容？第一，确定各个单元及其中各版的读者定位和编辑思想；第二，确定各版名称、报道范围和重点；第三，确定具体版面的主要专栏名称、内容、篇幅、体裁、风格等）；第四，确定广告在各个版面所占的篇幅和位置，以及广告的类型；第五，确定具体版面的版式特点和风格特点。

27、报纸设计的操作过程

第一，设计预备阶段；第二，方案设计阶段；第三，试行方案阶段

28、新闻稿的社会效果？第一，以社会效果的性质来区分，有正面效果、负面效果和中性效果；第二，以社会效果的主次来区分，有主效果和副效果）；第三，以社会效果的表现来区分，有显性效果和隐性效果。

29、新闻事实订正的要求？真实、准确、科学、统

一、清楚

30、发现事实差错的方法？分析法、核对法和调查法

31、新闻标题中要处理好哪些关系？虚与实、藏与露、雅与俗、繁与简、形与神）

32、报纸的报道方式？集中报道、连续报道、系列报道和组合报道；单向式、回应式和相向式

第11篇：新闻编辑教程

一、新闻编辑的特性

1、新闻传播的主导型工作，（1）编辑工作的主导性体现在报道的定位上，报道

定位是对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范，它从根本上决定了新闻报道的方向、特色和质量，是指导新闻采编的基本思想和原则。（2）编辑工作的主导性体现在报道的策划上，报道策划是对报道运作诸环节的预先预谋，即对报道什么和怎么报道的思考和设想，他追求创意与良谋，着眼于报道效果的优化。（3）编辑人员安排版面、节目和网页，又几乎每天紧盯网络，因而比较了解总体情况、突发事件和信息，加之具有旁观者清的有利条件，这就使他们能够对记者的报道给予一定的指导，包括提炼主题、开掘题材、选择角度乃至提供采访线等等。（4）报社的编前会制度，集中、鲜明体现了编辑工作主导性，为动态地把握好新闻传播的方向和质量提供了保障制度。编前会通常由值班总编、编委和各采编部门负责人参加，是每期报纸组版前的决策和调控会议，着重确定重要版面和重要稿件的安排。

2、新闻传播的整合性工作，整合是在筛选和整理基础上的组合，不是将单篇报

道简单相加或随意拼凑，而是以优化为目标，对他们“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工和配置，彰显和发掘他们各自的内涵，形成“量变效应”，使新闻报道总体升值。

3、新闻传播的把关性工作，（1）编辑的把关是全程性的把关，把关贯穿于编辑

工作的全过程，从新闻的选择、修改、标题，到报道的配置和合成，每个环节都是在把关，都不能疏漏，都应当有把关意识。（2）综合性的把关，不仅对新闻报道从政治、思想到事实、表达等层面进行全面检验，还包括既要检验报道的个体，又要检验报道的总体——版面、节目和网页。（3）终审性的把关，记者报道的差错由编辑可以纠正，而编辑审定的报道出了问题，就会向受众传播，所以是终审性的把关，至关重要。

二、新闻传播与新闻编辑的关系

新闻传播是一项系统工程，采写与编辑是其中的主要环节和基本业务。两者相互依存，统一于共同的传播目的和服务对象之中，同时呈现出不同的性质和特点。新闻传播的主导性、整合性和把关性，是新闻编辑工作的基本特性所在，从中也可以看出他所具有的举足轻重的地位、价值和作用。

三、网络新闻编辑的特点（互联网带来的变化）

1、编辑地位与职责的变化，如果说传统媒体的新闻编辑主要是处理记者、通讯

员和通讯社提供的新闻，那么，网络新闻编辑还增加了搜索和跟踪网上新闻信息的职责。及时网站配备的记者不断增多，编辑工作依然是网络新闻报道中最主要、最重要的业务，网络新闻的竞争更多表现为编辑工作的竞争。

2、编辑思维与观念的变化，（1）互联网作为多媒体平台，他的新闻编辑人员不

仅要熟悉平面思维和线性思维，还要懂得超文本思维，是一种发散性思维和一种环换位思考方式，必须考虑网民浏览新闻后可能需要的信息，设身处地为网民着想。（2）互联网交互功能的凸显，还需要编辑人员树立护动传播的新观念。编辑应该随时注意征询和搜集网民的反馈意见，介意调控报道内容和方法。（3）独家新闻在互联网领域也是掌上明珠，但与传统媒体相比，因为复制粘贴时效性不再是作为独家新闻的第一要素，也就是说在网络新闻传播中，编辑还应改变对独家新闻的传统理解，不是单纯追求他的时效性，更应解读和开发其对网民的接近性和重要性。

3、编辑手段与方式的变化，网络的编排手段不像传统媒体那样各有侧重，而是

兼收并蓄，囊括所有；方式上最主要表现为动态化，不仅流量特大而且滚动

性极强，网站的首页和主页的设置也是比较突出的表现。

四、媒介融合给新闻编辑带来的改革

媒介融合，广义是指所有所有媒介及其功能、所有权、组织、资本、传播手段等有关要素的结合，狭义是指报纸、广播、电视、网络等大众传播媒介的合作和联盟。

1、技术层面，报纸编辑不仅要会处理文稿、图片还要懂得音频、视频新闻的编

辑，不仅要会设计报纸的版面，还要懂得网络版、手机版的编辑。

2、内容层面，需要编辑部更新观念，转变思路，积极探索跨媒体运作的模式，

围绕同一主题或事件，选取不同报道角度和重点，不同报道形式才能同中显

异，各展所长，避免同质化竞争，提升不同媒体各自的影响力。

3、角色层面，编辑兼任新闻节目播音员或主持人。

五、新闻编辑的基本修养

1、高度的责任意识

2、广阔的知识视野

3、执着的探索精神

六、报道定位的依据

报道定位，是新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范，他从根本上决定了新闻报道的方向、特色和质量，是新闻报道乃至新闻媒体安身立命的基石。

1、媒体因素，（1）以媒体性质而言，具有机关报性质的媒体在政治、思想、政

策导向方面，担任着更为重要的任务，同时又容易掌握来自权威部门的重要

信息。（2）以媒体的层级而言，所处层级越高，报道的视野应当越广，报道

的要求也应当越高。（3）以媒体的物质条件而言，技术设备与资金保障（4）

以媒体的传播时间而言，如晚报与日报各有优势。

2、受众因素，在性别、年龄、籍贯、职业等方面，受众都不同程度地表现出庞

杂性、多样化特点。

七、报道定位的要领

1、坚持正确导向，

2、满足受众需求，

3、体现自身特色

八、报道策划的原则

报道策划，是新闻工作者根据新闻规律，对报道运作诸环节的预先谋虑，即对报道什么和怎么报道的思考与设想。

1、取信原则，报道从实际出发，注重调查，搭准社会的脉搏和受众的需求，不能闭门造车，应注意打假，表现在（1）不能任意摆布报道对象，导演事实；（2）不能以报道策划为名，行商业策划之实。

2、立异原则，报道策划的生机和魅力在于立异，在于出新，最宝贵的品格是拒绝平凡，追求创意，应当不拘一格，大胆探索，尽可能在报道的内容、形式、角度、参与对象等方面求异求新，出奇制胜。

3、应变原则，讲究灵活性，随即应变，因为策划是对未来将发生的情况做当前的决策，如规定太死，一旦有了变化，影响报道。

4、集思原则，报道策划的主要对象是战役性报道、专题报道、以及重要事件，重要活动和重要典型报道，涉及社会环境和媒体内部的众多方面，难度系数大，靠个人不容易策划好，其时效性是快速决策，时间比较紧，需要集思广益，优势互补，提高质量和效率。

九、报道策划的类型：阶段性报道策划，专题性报道策划，即时性报道策划

十、报道策划的方法：系统方法，参照方法，逆向方法

十一、新闻选择的重要意义

1、实现报道宗旨的基本保证，报道宗旨可概括为促进社会主义物质文明、精神文明、政

治文明和生态文明的建设。

2、形成报道特色的基本保证，任何媒体都要求自己的新闻报道具有独特的个性，以吸引

和扩大受众群，赢得竞争的主动权。

3、提升报道水准的基本保证，新闻选择居于支配地位，他制约着新闻的梳理、标题的制

作、报道的配置与合成等诸道工序，其他处于从属地位，新闻选择得当，有了好的基础，其他环节合理才能收到好效果。

十二、新闻选择的依据

1、社会规范（1）遵守政治规范，最根本的是要服从社会主义的思想体系和领导核心，

还要注意不能刊播与现行政策不相符合的新闻。（2）遵守法律规范（3）遵守道德规范，力行其中的实事求是和清正廉洁。

2、受众需要（1）受众的需要具有一致性和差异性，一是反映热点事件，二是涉及大众

利益，三是反映案件或灾祸；(2)及时地、动态地了解受众需求的变化。

十三，新闻选择的注意事项

1、要有全面的观点，一是不能只看到新闻中积极的一方面，而忽略了其中可能存在的消

极一面。第二层是不能只看到消极而忽略其可以转化为积极的一面。

2、要有平衡的观点（1）重点与一般的平衡，比例一般以三七开至四六开为宜；（2）领

域、行业及其各构成要素的平衡；（3）肯定性因素与否定性因素的平衡要以积极为主，但不能放弃对那些落后、阴暗的、消极的因素开展必要的批评。

十四、新闻的梳理

新闻的梳理是对选定的新闻进行净化和优化处理，既要求注意整体又注意细节，既要求注意内容又要求注意形式，因而是对新闻的一次全面而细致的再检验。

1、新闻梳理的下限，新闻梳理的首要任务是要纠正新闻中所有可能出现的差错和问题，这

种着眼于补偏救弊的改稿行为，可称之为新闻的“保护性梳理“（1）纠正各种差错，包括事实性差错（违反常识，不合情理，主观想象，言过其实，前后矛盾，以偏概全）、政治性差错、知识性差错和文字性差错。（2）避免各种不当，@内容方面不当，一是提法不当，二是做法不当，三是泄露内情；@用词方面不当，词语的分寸，感情色彩和适用范围，尽量避免用词不当。

2、新闻梳理的优化，（1）凝聚主题，@一线串珠，主题集中，确定一个中心，不能中途变

道；@削去枝蔓，为了突出主题，就要忍痛割爱；@以少胜多，选材以少胜多，材料既可以突出主题，也可以冲淡主题，材料的选取不在于量而在于质；@精简过程，对事物过程进行必要的压缩和概括，使新闻报道短而精；@详略得当，与主题关系直接、重要的内容应当展开，写得具体、详细一些，不足的部分还应当设法补充，关系间接的应压缩，写得概括，简略，可有可无还应删除。（2）凸显精华，@改变体裁，调整结构，各种文体，各有特点，各有优势。@取其特点，独展所长，不能面面俱到，可以将精华取出独自成篇。@化整为零，各显其要，对于新闻重要信息多，但篇幅长，压缩会伤筋动骨，整体刊播难以使受众统揽各要，可以分成若干篇，组合刊播。@分层加工，链接建构，网络新闻可以超文本链接的形式显示，可按照标题——摘要——简讯——全文这种倒金字塔式结构分层予以加工。

十五、新闻梳理的准则，

1、有稿必检（1）一般记者的稿件要检验，总编辑的稿件也不能忽视；（2）基层通讯员的

稿件要检验，领导机关的稿件也不能忽略；（3）本媒体的稿件要检验，转载稿件也不能忽略；（4）地方媒体与中央媒体的稿件

2、有错必纠，既是对受众负责，也是对新闻工作者和审阅者负责，无论受众、领导及有关

人士都会欢迎与支持。

3、有改必慎，慎重修改要求改必有据，一定要求准确无误，一定要有充分的依据。新闻的标题

新闻标题是新闻的题目，他以简短的文句概括新闻内容，是新闻传播价值的集中体现，也是影响受众满意度的极为重要的因素。

一、新闻标题的作用

1、导受作用，导受即引导受众阅读和视听，是导读、导听和导视的总称。

2、导向作用，标题是新闻与评论的结合点，标题的导向功能最为明显的表现是就事理论，

借题发挥，更多是通过词语的褒贬和语气的强弱来显示的。

二、新闻标题在新闻媒体中的区别

1、不同载体的新闻媒体对标题的要求不尽相同，如报纸要求标题特别注意词句的修饰，更

加讲究语言的生动、形象、含蓄和凝练。

2、同一载体的新闻媒体对新闻标题的要求也有区别，这是由媒体的性质、受众对象和所属

地区等因素造成的。

3、语言，如机关报性质的媒体，标题总体上要求语言朴素，平实一些。

三、新闻标题与新闻事实的关系

新闻标题与新闻事实是反映与被反映的关系，这种关系要求新闻标题必须揭示和符合新闻事实。

1、新闻标题必须揭示新闻事实，

2、新闻标题必须符合新闻事实。

四、新闻标题系统的结构

1、主体类标题（1）主题，也称主标题，以示与文章的主题相区别，通常用于揭示新闻中

最重要、最吸引受众的信息。从表现方法来看，主题可以是实题，即叙述新闻事实，也可以是虚题，即评价新闻事实，揭示其意义或隐含的理念。但在单独使用时，消息的主题应当是实题或有叙有议的虚实结合体。主题可以是一行，也可以是多行，但一般不超过两行。（2）引题，主题的引导题，位于主题之前，常用于说明、引申和烘托主题，因而有纵向和横向，又分别被称为肩题和眉题。新闻的来源、背景和原因，一般由引题来交代；新闻的意义、本质一般由引题来揭示，新闻的环境、气氛一般由引题来烘托。（3）副题，主题的辅助题，主要用来补充、解释和证明主题，通常位于主题之后，又称子题、副标题。如果主题不胜负担，难以概括新闻中重要的信息，就应借助副题予以补充；如果主题含而不露，不叙述具体事实，受众不易明了，借助副题解释；如果主题就实论虚，不提供具体事实，受众易觉空泛，借助副题予以证明。引题和副题又统称为辅题。消息和通讯的标题都可以有副题，但消息副题前面不用破折号，而通讯要。主体类标题按组合不同，又分为单一型和复合型标题，单一型标题有主题而无辅题，通常用于信息单一的新闻。复合型则是两者具有，一般用于信息比较重要而又复杂的新闻。

2、从属类标题，这是新闻标题系统中的从属部分，是对主体类标题的补充。（1）提要题，

比较详细地概括文中主要内容的概要题，通常用于重要信息多而篇幅又较长的新闻，可以收到突出要旨和活跃版面的双重效果。（2）分题，插在新闻或文章中的小标题，又称插题。

3、整合类标题（1）栏题，为一个专栏或一组稿件所加的总标题；（2）类题，以归类为主

要目的的综合题。

五、新闻标题的表现方法

1、态度层面的方法：@客观性方法，即只叙述事实，不发表议论，不加渲染烘托，述而不

作。@主观性方法，即标题对事实进行评论、渲染和烘托，明显地表现出倾向性。

2、修辞层面的方法，@形象方法，化虚为实，化静为动，让受众可以感受和触摸；@强调方

法，加强语气、突出内容的方法，可以使标题加深对受众的印象。@蓄意方法，曲陈其

事，隐含其意；@齐整方法，特指对偶方法；@引用方法，借用他人话语或语句来概括新闻内容，以增强标题的表现力（顺口溜、谚语、方言口语、诗词名句、标题要拓宽引用的视野如歌词、影视片名等等）。@简练方法（炼意、炼句、炼字）

报道的配置

报道的配置，就是按一定的报道意图将稿件搭配、组织成有机完备的整体，

一、综合性配置，强调内容和形式的多样化，以吸引方方面面的受众。配置要领要做到“六

个结合“

1、点面结合，点指的是重点，面指的是一般的新闻。既要反映当前主要矛盾和矛盾的主要

方面的新闻，要有反映当前群众普遍关注的热点问题的新闻。

2、庄谐结合，庄重、严肃的新闻与一些轻松活泼的新闻。

3、褒贬结合，不能忽略批评性稿件，更好的发挥新闻媒体的舆论监督作用。

4、图文结合

5、长短结合

6、多种文体结合，除消息为主外，还可以安排通讯、评论、来信等。

二、同一性配置，是将具有某一或某些要素相同的稿件聚集在一起，这种方式可以增强新闻

单元的逻辑性和条理性，还能形成强势，获得规模效益和比较优势。

1、强标识组合，即具有明显标志。（1）借助标题，通过标题的整合，显示稿件之间的相同

关系；（2）借助专栏

2、弱标识组合，即不具有明显标志。适用于一是报道价值一般，没有必要加以突出，或报

道价值虽大，但多次采用标题予以强化，再突出就作用不大，而且有可能冲淡其他需要突出的信息。二是报道价值虽大，但如用明显标识一个是较难第二是效果不一定好。

3、延伸性配置，增配其他稿件，对新闻加以拓展，使之丰富、深化。（1）广度延伸，即对

新闻进行补充，增加相关信息，着眼于加大信息量，量的延伸。（2）深度延伸，即对新闻着力开拓，深入揭示其底蕴。

4、解释性配置，当一篇新闻内容不易为广大受众所理解或明了的时候，需要借助其他资料

加以说明。（1）文字资料，（2）示意图表

5、多媒体配置，就是运用文本、图片、动画、音频、视频等多多种编排元素构成一篇或一

组新闻报道。（1）内涵式配置，将多媒体元素纳入一篇新闻，使他们成为其有机的组成部分。（2）外延式配置，将这些多媒体元素作为相对独立的报道，从不同角度延伸、拓展某一新闻事件或新闻活动。

报道的合成

报道合成包括版面、节目和网页的编排设计，是新闻编辑过程的最后一道工序，是新闻价值判断的综合表现。

一、编排设计的价值，编排设计主要运用非语言符号。

1、表态功能

2、启示功能，既有积极又有消极方面。

3、吸引功能

二、编排设计的原则

1、相符原则，编排设计与对象相一致，包括三层意思（1）要与媒体的性质与特点相一致；

（2）要与新闻单元的性质与特点相一致，如政法、科技、经济、文娱等方面；（3）要与稿件的价值和特点相一致。

2、重点原则，突出重点，分清主次。

3、有序原则，编排设计要分清条理和层次，注意新闻的组合，尤其是文字与图片。

4、便易原则，要易于受众阅读或获取信息。

三、版面元素，正文、标题、图片、线条和色彩这些印刷符号式构成现代报纸版面的基本成

分，统称版面元素。

1、正文,即用来显示报道和文章的文字，涉及大小、形体等；

2、标题

3、图片

4、线条

5、色彩

四、版面编排的方式

1、重点式编排，是运用强化手段突出重点稿件，主要有标题字和面积加大，标题字黑底反

白，正文字放大或用异体字，正文排长栏，题文围框，粗线勾勒，图文组合等等。

2、集中式编排，用比较多的篇幅报道同一类内容，或反映同一个主题

3、对比式编排，是将内容对立的稿件组合在一起的编排方式，具有对比显著、褒贬分明的

特点，有利于主题的强化和深化。

4、对称式编排，讲究版面元素的工整对称，整体感和稳定感较强，具有一定的审美价值。

5、交叉式编排，注重稿件之间的穿插、咬合，标题横竖搭配，交替使用，避免碰题，讲究

错落，正文多呈不规则形状。优点是化长为短，增加版面变化，易显生动。不足是设计和排版都花较长时间，长篇稿件过度穿插会带来阅读不便。

6、模块式编排，题文组合均成四边形，不忌碰题，讲究块状错落，版面简洁，整齐，清晰

易读，便于读者快捷地获取信息，而且易于设计、排版和抽调稿件，十分适合电子排版。

7、冲击式编排，标题显赫，照片增大，线条粗黑，色调浓重，醒目夺人。

8、分解式编排，把一篇消息或通讯拆分成几个部分，并通过字差、线差、框差、栏差或色

差等编排手段的变化，将这些部分有区别地显示出来，以增加显醒点，吸引读者阅读内容。

第12篇：新闻编辑复习资料

新闻编辑复习资料

一、小考点

新闻工作的基本属性：新闻传播的主导性、整合性和把关型工作。

新闻传播的主导性表现在：报道定位、报道策划、编辑人员的日常工作中、报社的编前会制度。

整合性：新闻传播是集合传播，以版面和节目这种“组合产品”的形式提供给受众。 把关性：全程性、综合性、终审性把关。

报道定位的依据：媒体因素和受众因素。

报道定位的内容：政治定位和业务定位。

报道策划的原则：取信原则、立异原则、应变原则、集思原则。

报道策划的类型：阶段性、专题性、即时性报道策划。

报道策划的方法：系统、参照、逆向。

新闻选择的基本依据：社会规范和受众需要。

新闻梳理的下限：也称为新闻的净化，这种”补偏救弊“的梳理，叫做保护性梳理。包括纠正各种差错（事实性差错、政治性差错、知识性差错、文字性差错）和避免各种不当（内容发面不当、用词方面不当）。

新闻梳理的上限：也称新闻的优化，这种”扬长求精“的梳理，叫提高性梳理。

新闻标题系统的结构：主题类标题（主题、引题、副题）、从属类标题（提要题、分题）、整合类标题（栏题、类题）。

编排设计的原则：相符原则、重点原则、有序原则、便易原则。

二、名词解释

1.新闻编辑：

1、新闻媒体从事编辑工作的专业人员。

2、新闻媒体的专业人员根据报道计划、策划、组织、整合新闻的行为过程。

3、编辑人员在从事编辑工作时所付出的具体劳动。

4、从事编辑工作的专业人员的专业技术职称。

2.报道定位：新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范。报道定位并以媒体因素和受众因素这两个内外因为因素。

3.报道策划：报道策划是新闻工作者根据新闻规律，对报道运作诸环节的预先谋虑，即对报道什么和怎么报道的思考和设想。它追求创意和良谋，着眼于报道效果的优化。

4.新闻确认：新闻确认就是新闻稿件的选择、确定运用。这是对新闻进行选择的结果。

5.新闻梳理：新闻梳理就是对选定的新闻进行净化和优化处理。新闻梳理还应该实现零差错，力争最优化，以完善整个新闻报道的微观基础。

6.新闻报道配置：报道配置就是按一定的报道意图将稿件搭配、组织成有机完备的整体。

7.报道合成：报道合成包括版面和节目的编排设计，是新闻编辑过程的最后一道工序，是新闻价值判断的综合表现。它兼具政治性、思想性、艺术性和技术性，而且一锤定音，具有终审性和不可逆性。

8.主题：标题中最主要的部分，用以说明新闻中最重要或最引人注意的的事实和思想。在整个标题中所用字号最大，居于最显著的位置。

9.引题：位于主题之前，用以引导主题的辅题，又称肩题或眉题，字号小于主题，大于副题。其作用将新闻中的一个侧面作为前导引出主题，同时具有辅助阐明主题思想的任务，常用于交代背景、说明原因、烘托气氛、揭示意义。

10.副题：位于主题之后，对主题做出补充和解释的辅题，又称子题字号小于主题，其作用：如果主题只标出了发生了什么事，那么副题则补充说明事情的结果，如果主题只标出主要事实，那么次要的事实则由副题补充，如果主题表达的事实极为概括，或是只阐明一种思想观点，那么具体事实则由副题标出。

11.版面：版面是报纸一页的整体编排形式。版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触到的对象。

12.版面空间：由一定大小的纸张娑提供的编排范围，被称为版面空间。它不仅用于刊载文字、图片等信息，而且能够表示报纸的立场、观点和态度。版面空间有大小的不同和重要程度上的区别，我国现代报纸的幅面主要有对开和四开两种。

13.版心：版面上刊登文稿图片等信息的部分为版心，也即版面的容量。一个版心容纳的字数，取决于纸张幅面、正文大小及分栏多少，各报不尽相同。

14.版面元素：版面的编排设计，从技术上说，就是在版面空间安排正文、标题、图片、线条和色彩。这些印刷符号是构成现代报纸版面的基本成分，统称版面元素。

15.要闻版：读者看报，首先接触的几乎都是首页即第一版，因而一般认为第一版的重要性居各版之冠，通常作为要闻版，主要用来刊登最重要的新闻、评论和内页提要。要闻版往往是给读者的“第一印象”，集报纸的窗口、形象和标志于一声。

三、简答

1.新闻梳理如何凝聚主题和突出精华？

一、凝聚主题

①、一般只允许一个主题，消息尤甚。主题集中，要求一篇新闻只能确定一个中心，不能多中心。中心一确立就像一线串珠到底，不能中途变线。

②、削去枝蔓：内容和主题有一定距离的需舍弃，为了主题思想的集中、鲜明，有时需要忍痛割爱，让主题集中。

③、以少胜多：主题集中，要求选材以少胜多，材料不在于多关健是在于精，说明问题的材料。

④、精简过程：对事物过程进行必要的压缩和概括，是使新闻报道短而精的重要途径。

⑤、详略得当：要求叙述详略得当，与主体关系直接的、重要的内容应当展开，写的具体、详细，不足的部分应补充。增补：新闻背景、照片、示意图表。

二、凸显精华

①、改变体裁、调整结构；新闻报道有多种题材各有特点和优势，根据具体情况来确定相应的题材的结构会更好。

②、取其一点、独展所长；有的报道面面俱到，精彩因而流失，所以取其一点，将精华分离出来，独自成篇会更好。

③、化整为零、各显其要；有些繁杂的新闻将他们分成若干篇，组合刊播效果会更好。

2.简答报道配置中，综合配置的要领？

综合配置的方法是六结合：

一、点面结合：点：重点（热点）面：一般（非热点）

二、庄谐结合：庄：庄重严肃谐：轻松愉快

三、褒贬结合：新闻媒体应该褒扬先进，同时在报道的配置中，不能忽略批评性稿件。

四、图文结合：美感，若都无图片，也可加入漫画。针对报纸，在电视节目中图像是主要，而文字、字幕变得不可或缺。

五、长短结合：就稿件的篇幅而言，应尽量做到长短相间。

六、多种文体结合：在新闻稿件中为了避免体裁单调所以多种体裁相结合，提高版面和节目

的活跃感。

3.新闻标题主要有哪些作用和显著特点？（准确、具体、鲜明、生动）

主要作用：

①、导受作用：导受即引导受众阅读和视听，是导读、导听和导视的总称。

②、导向作用：标题是新闻和评论的结合点。标题可以或显或隐第表明对新闻事实的态度和看法，进而影响社会舆论，引导受众的是非观和价值观。

显著特点：

①、新闻标题必须揭示新闻事实：新闻标题的显著特点在于事实性，在于新闻性。 ②、新闻标题必须符合新闻事实：新闻标题的本源是新闻事实。

4.当代报纸在应用编排元素方面表现为哪七多?

①、正文成模块形状多

②、标题用黑体字多

③、大标题多

④、图片多

⑤、大照片多

⑥、直线多

⑦、色彩多

5、新闻编辑取向优质化的含义是什么?

6、新闻稿件的净化和优化？

论述

1、为什么当代新闻编辑人员要必备高度的社会责任意识？这种意识的主要内涵是什么？ 答：原因：新闻媒体是社会的利器，历来为各个阶级、党派和政府所重视。而今当代，新闻媒介的种类空前增多，传播范围遍及世界各个角落，对社会的影响无处不在，无时不有，达到了前所未有的广度和深度。在当代中国，新闻传播的重要性充分体现在江泽民同志做出的这个论断：“舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。”在新闻传播过程中，编辑人员处于把关的地位，操有新闻报道的生杀大权。这就要求编辑人员必须具有高度的责任意识。

内涵：①高度的责任意识，首先表现在始终坚持社会效益优先的原则。

②高度的责任意识，要求着力维护新闻报道的真实性。

③高度的责任意识，要求着力消除新闻报道的副作用。

④高度的责任意识，包括多方面的要求，大到报道的宏观把握，小到讯息的点滴修改，编辑人员都要聚精会神，一丝不苟。

2.当代新闻编辑应具有哪些修养？

答：

一、高度的责任意识

①高度的责任意识，首先表现在始终坚持社会效益优先的原则。

②高度的责任意识，要求着力维护新闻报道的真实性。

③高度的责任意识，要求着力消除新闻报道的副作用。

④高度的责任意识，包括多方面的要求，大到报道的宏观把握，小到讯息的点滴修改，编辑人员都要聚精会神，一丝不苟。

二、广阔的知识视野；编辑人员只要开阔视野，才能准确有效的把握新闻报道，赢得新闻报道的主动权。编辑人员要不断的扩大关于报道对象方面的知识；要对自己所负责的报道领域的知识，要不断的掌握和学习；不断注入新知识，专业领域知识；了解周围媒体和受众的情况；最好懂计算机和外语知识。

三、执着的探索精神；在探索中要关注现实生活中的的变化，及时捕捉新闻生长点不断开拓报道领域。

3.编辑人员在识别假新闻中的作用和地位是什么？

编辑人员是新闻的第一读者，也是第一道关口，对事实不清的新闻要素需要及时询问记者。因为编辑人员有这个条件和责任。还有就是编辑人员需要掌握更多第知识（常识）和多领域的术语，及时发现稿子的不实之处。说到底，编辑人员在识别假新闻时也就是提高编辑人员的新闻选择，新闻选择座位新闻编辑过程的第一道工序，它的意义非常重大，这也是新闻编辑人员职业素养以及“把关人”的只能体现。

作用：

一、实现报道宗旨的基本保证。

二、形成报道特色的基本保证。

三、提升报道水准的基本保证。

第13篇：新闻编辑1

新闻编辑

名词解释：

（一） 新闻编辑

新闻编辑的概念含义

1、新闻媒体从事编辑工作的专业人员。

2、新闻媒体的专业人员根据报道计划，策划、组织、整合新闻的行为过程。

3、编辑人员在从事编辑工作时所付出的具体劳动。

4、从事编辑工作的专业人员的专业技术职称。

新闻编辑分为：报纸编辑、广播编辑、电视编辑、网络编辑

（二） 报道定位

报道定位是新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范。它从根本上决定了新闻报道的方向、特色和质量，是新闻报道乃至新闻媒体安身立命的基石。

（三） 报道策划

一般认为，报道策划是新闻工作者根据新闻规律，对报道运作诸环节的预先谋虑，即对报道什么和怎么报道的思考和设想。它追求创意和良谋，着眼于报道效果的优化。

（四） 新闻确认

新闻确认，就是确定哪些新闻可以录用。这是对新闻进行选择的结果。

（五） 新闻梳理

新闻梳理是对选定的新闻进行净化和优化处理。

新闻梳理应该实现零差错，力争最优化，以完善整个新闻报道的微观基础。它既要求注意新闻的整体，又要求注意新闻的细节‘既要求注意新闻的内容，又要求注意新闻的形式，因而是对新闻的一次全面而细致的再检验。

（六） 报道配置

报道配置就是按照一定的报道意图将稿件搭配、组织成有机完备的整体。 报道配置分为：综合性配置、同一性配置、延伸性配置、解释性配置

（七） 报道合成

报道合成包括版面和节目的编排设计，是新闻编辑过程的最后一道工序，是新闻价值判断的综合表现。它兼具政治性、思想性、艺术性和技术性，而且一锤定音，具有终审性和不可逆性。

（八） 主标题（正题）

也称主标题，它是新闻标题中的核心部分；当与副题结合使用时，又是形式上最突出的部分；通常用于揭示新闻中最重要、最吸引受众的信息。

【主题是标题中最主要的部分，用以说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想。在整个标题中所用字号最大，居于最显著位置。】

（九） 引题

主题的引导题，位于主题之前，常用于说明、引申和烘托主题。因排列有纵向和横向，有分别被称为肩题和眉题。

【引题位于主题之前，用以引导主题的辅题，又称肩题或眉题，字号小于主题，大于副题。起作用是将新闻中的一个侧面作为前导引出主题，同时具有辅助阐明主题思想的任务，常用于交代背景，说明原因，烘托气氛，揭示意义。】

（十） 副题

主题的辅助题，主要用来补充、解释和证明主题。通常位于主题之后，又称子题、

副标题。字号小于主题。

（十一）版面

版面是报纸一页的整体编排形式。

（十二）版面空间

由一定大小的纸张所提供的编排范围，被称为版面空间。

版面空间不仅用于刊载文字、图片等信息，而且能够表示报纸的立场、观点和态度。

（十三）版心

版面上刊登文稿、图片等信息的部分为版心，也即版面的容量。

一个版心容纳多少字数，取决于纸张幅面、正文字大小及分栏多少，各报不尽相同。版心周围的边线为版线，通常只有上端的“天线”和下端的“地线”。

（十四）版面元素

版面的编排设计，从技术上说，就是在版面空间安排正文、标题图片、线条和色彩。这些印刷符号是构成现代报纸版面的基本成分，统称版面元素。

（十五）要闻版

一般认为第一版的重要性局各版之冠，通常作为要闻版，主要用来刊登最重要的新闻、评论和内页提要。要闻版往往是报纸给读者的“第一印象”，集报纸的窗口、形象和标志于一身。

简答题

1、新闻梳理如何凝聚主题和凸出精华？

一、凝聚主题

1、一线串珠

主题集中，要求一篇新闻只能确立一个中心，不能多个中心。中心一旦确立，就应像红线串珠一贯到底，不能中途变线。

2、削去枝蔓

主题集中，有时还需要忍痛割爱。为了主题思想的集中、鲜明，与主题关系不大内容也只好割舍。

3、以少胜多

主题集中，要求选材以少胜多。使主题更为集中鲜明。（主题孕育于材料之中，但并不是材料越多，主题就越突出。材料具有两重性，既可以突出主题，也可以冲淡主题。材料不在多，关键在于说明问题，在于材料的质量。编辑人员不仅要尽力去掉与主题无关或关系不大的材料而且对于主题关系较大的材料也要进行挑选，要选那些更能说明问题的材料。）

4、精简过程

对事物过程进行必要的压缩和概括，是使新闻报道短而精的一条重要途径。

5、详略得当

主题集中，要求叙述详略得当。与主题关系直接的、重要的应当展开，写得具体、详细一些，不足的部分还应设法补充。相反，与主题关系间接的、一般的内容应当压缩，写得概括简略一些，可有可无的部分还应删去。

二、凸现精华

1、改变体裁，调整结构

新闻报道有多种文体，它们各有特点，各有优势。从突出精华的角度去考虑，运用消息这种体裁最为有利，因为它以最直接、最简练的方式报道事实，而且通常采用“倒金字塔”式结构，把最重要、最新鲜、最精彩的内容放在前面，与突出

精华的要求最相吻合。但有些新闻，因采用的是通讯体裁，精彩的内容往往不在前面，不能迅速而又清晰地显现在受众面前。遇到这种情况，就应该将它们改成消息，通过结构的调整，突出新闻中的精华。

2、取其一点，独展所长，

在选定的新闻中，有的报道面面俱到，精彩之处因而失色。对此，一个行之有效的办法，是将精华部分分离出来，独自成篇。

3、化整为零，各显其要

有些新闻重要信息多，但篇幅长，压缩会伤筋动骨，整体刊播又难以使受众统揽各要。在这种情况下，可以将它们分成若干篇，组合刊播。

2、简答报道配置中综合配置的要理。

综合配置要尽可能做到“六结合”

1、点面结合

这里的“点”，指的是重点，这里的“面”，指的是一般。新闻报道要有重点，即要有反映当前主要矛盾和矛盾的主要方面的新闻，要有反映当前群众普遍关注的热点问题的新闻。也要有反映次要矛盾和矛盾的次要方面的新闻。也要有反映非热点问题的新闻。这样才有利于受众全面的了解和认识现实，才能满足受众多样化的要求。

2、庄谐结合

现实生活中不乏庄重严肃的新闻，但如果一个新闻单元中都是这样的新闻，受众的情绪得不到必要的调节，兴趣性和注意力便会减弱。因此在可能的情况下，也要适当安排一些轻松活泼的新闻。

3、褒贬结合

新闻媒体应当既褒扬先进、又批评落后。褒贬结合，这样才能很好的引导群众前进，才能很好的发挥新闻媒体的舆论监督作用。

4、图文结合

这主要是就报纸而言。报纸应当既有文字，又有图片。图片的功能远不止美化版面，它可以不受读者的语言文字和文化水平的限制，可以起到其他形式不可替代的作用。

5、长短结合

就稿件的篇幅而言，应尽量做到长短相间。

6、多种文体结合

消息是传递新闻最便捷的体裁。在一个新闻单元中，以消息为主是正常的，但还应尽可能安排一些通讯、评论、来信等，以避免体裁的单调，提高版面和节目的活跃度。

3、新闻标题主要有哪些作用和显著特点。

第一，导受作用

无论是报纸、广播、电视的新闻报道，标题总是最突出最引人注目的部分。媒体有了标题，可以方便受众接触新闻；标题有实质内容，可以方便受众了解和选择新闻；标题善于概括，可以使受众爱屋及乌，引起对新闻的兴趣。

第二，导向作用

标题是新闻与评论的结合点。标题可以或显或隐地表明对新闻事实的态度和看法，进而影响社会舆论，导引受众的是非观和价值观。

4、当代报纸在运用编排元素方面表现出哪七多？

即“正文呈模块形状多，标题用黑体字多，大标题多，图片多，大照片多，直线

多，色彩多。这反映出版面设计要求追求简洁、醒目、直观、顺畅和时代感的趋势。

5、当代新闻编辑工作发生了哪些变化？

一、编辑环境复杂化

编辑环境是大众传媒外围的各种情况与条件的总和，是新闻报道所传播的信息的发源地和目的地。当今时代，编辑环境充满了变数，出现了更为错综复杂的局面。

1、从国际上看世界格局向多极化发展。

2、世界经济呈现全球化、一体化趋势。

3、人类社会正在经历一场新的科技革命。

4、从国内来看，我国社会主义社会处于初级阶段，人口多，底子薄，地区发展

不平衡，生产力不发达的状况尚未根本改变，社会主义制度还不完善

5、与社会环境一样，人类生态环境今非昔比。人口膨胀，环境恶化，土地沙漠

化，粮食短缺，能源枯竭，资源匮乏，已成为困扰人类的世界性问题。

二、编辑取向优质化

重视新闻报道的数量，更讲究新闻报道的质量，以质量兴报，以质量兴台，越来越成为当代新闻编辑工作的普遍取向。

三、编辑工具电子化

20世纪电子技术的迅猛发展，大大改变了新闻出版业的面貌，当代新闻编辑的工具也发生了革命性的变化，进入电脑操作的新阶段。

6、同一性配置、延伸性配置、解释性配置的作用和方法是什么？

同一性配置，就是讲内容和形式具有相同性的稿件聚集在一起。这种方法可以增强新闻单元的逻辑性和条理性，还往往能够形成强势，获得规模效益和比较优势。 同一性配置按其外形显示不同，可分为强标识组合和弱标识组合。

一、强标识组合方法

1、借助标题

2、借助专栏

二、弱标识组合，既不具有明显标志的同一性配置。它不借助标题或专栏，而是通过勾线、围框或前后左右相连来显示稿件间的相同关系。

延伸性配置，增配其他稿件，对新闻加以拓展，使之丰富、深化，这可称之为延伸性配置。这种延伸可以是广度延伸，也可以是深度延伸。

一、广度延伸

即对欣慰进行补充，增加相关信息。它着眼于加大信息量，因此又可视为量的延伸。

二、深度延伸

即对新闻着力开掘，深入揭示其底蕴。它着眼于提高信息质量，因此又可视为质的延伸。其主要方法是配发评论，常用的评论形式有本报评论员文章、短评、编者按和编后，尤以编者按和编后居多。

解释性配置：当一篇新闻的内容不易为广大受众所理解或明了的时候，需要借助其他资料加以说明。这种组合方式，可以称之为解释性配置。

解释性配置用以说明的材料有文字资料和示意图标。

文字资料解释新闻内容，必须注意真实性、准确性和通俗性。历史背景资料要注意确凿可靠，要用权威性的、最新资料。

示意图标是用以表明有关情况和注明有关数据的图与表的总称。

7、版面编排设计的原则和程序是什么？

原则

1、相符原则：编排设计要与服务对象一致

2、重点原则：编排设计要突出重点，分清主次

3、有序原则：编排设计要分清条理和层次

4、便易原则：编排设计要易于受众阅读和获取信息。

版面编排的程序

1、了解要求，考虑布局。只有对版面的布局结构有个大体的设想，画版样才能

提高质量和效率。

2、计算篇幅，调剂余缺。版面容量是常熟，稿件篇幅是变数。为了确定版面的

用稿量和每篇稿件在版面上所占的面积，应计算或了解稿件的篇幅。

3、画版样。版样是稿件安排的具体展现，是组版人员据以排版的图样。画版样

要准确、清楚地百鸟鸣每篇稿件的名称、问题走向和所占的范围；要遵守排版的基本规则。

4、看大样。大样上可能出现这样或者那样的不足，编辑人员还必须对大样进行

认真的核查。

论述题

1、为什么当代新闻编辑人员必须要有高度的责任意识？这种责任意识的主要

内涵是什么？

新闻媒体是社会的利器，历来为各个阶级、党派和政府所重视。新闻媒介对社会的影响无处不在，无时不有。

在新闻传播过程中，编辑人员处于把关的地位，操有新闻报道的生杀大权。这就要求编辑人员必须具有高度的责任意识。

①高度的责任意识，首先表现为始终坚持社会效益优先的原则。在我国有计划经济向社会主义市场经济转变的今天，新闻媒体不考虑经济利益，就会缺乏巩固和发展自身的物质基础。但是不能由此发出惟经济效益是从的理念。

②高度的责任意识，要求着力维护新闻报道的真实性。新闻报道的生命和魅力在于向公众反映客观外界变动的真实情况。真实是新闻报道赖以发挥良性作用的基础和前提。像珍惜生命一样维护新闻报道的真实性，这是名编辑的共同特征。 ③高度的责任意识，要求着力消除新闻报道的副作用。编辑人员应该辩证地看待和处理问题，从新闻的检查到配置，都要尽力消除其中可能产生的负面影响，做到如人民日报社曾提出的“讲成就而不引起怀疑，讲缺点而不引起泄气，讲发展而不引起攀比，将调控而不引起忧虑，讲先进而不引起反感，讲问题而不引起恐惧”。

2、当代新闻编辑应具备那些修养？

一、高度的责任意识

①高度的责任意识，首先表现为始终坚持社会效益优先的原则。

②高度的责任意识，要求着力维护新闻报道的真实性。

③高度的责任意识，要求着力消除新闻报道的副作用。

二、广阔的知识视野

①要有较高的政治理论水平

②要有基础知识（文哲史）

③要有百科知识，成为一个杂家

④要有专业知识，包括新闻传播理论知识和业务知识，还要钻研所负责的报道领域的知识

⑤要了解周围媒体及受众的情况

⑥要有驾驭外语和计算机的能力

【①编辑人员要不断扩大关于报道对象方面的知识。对自己所负责的报道领域的知识，编辑人员一定要注意不断地学习和掌握，力求成为这方面的专家。

②当今时代，行业和专业之间的相互渗透明显加剧，新闻报道中跨行业、跨学科的因素不断增多。编辑人员应当不断关注新的知识，不能满足于原有的知识。 ③编辑人员还要注意了解周围媒体和受众的情况，在大众传媒迅猛发展的今天，编辑人员应当了解周围媒体和各自的特点、优势和局限性，同时也要了解它们的发展及其变化。

④编辑人员还要懂得外语和计算机知识。对外开放的扩大，国际交往的增加互联网的发展，越来越显示出掌握外语和计算机的重要性。】

三、执著的探索精神

新闻报道的面貌从粗放走向现代的过程，是新闻工作者顺应社会发展不断进行探索的过程。新闻文体由少到多，报道内容由窄到广，报道方式由浅到深，新闻编排由粗到精，无不留下了新闻工作者上下求索的足迹。

高度的责任意识，广阔的知识视野，执著的探索精神，是当代新闻编辑人员应该具备的最基本的修养。它们相辅相成，缺一不可。

3、编辑人员在识别假新闻中的地位和作用是什么？

（编辑具有把关人的作用）

编辑人员是新闻的第一读者，也是第一道关口，对于事实不清的新闻要素需要及时询问记者。因为编辑人员有这个条件和责任。还有就是编辑人员需要掌握更多的知识（常识）和多领域的术语，及时发现稿子的不实之处。说到底，编辑人员在识别假新闻是也就是提高编辑人员的新闻选择，新闻选择作为新闻编辑过程中的第一道工序，它的意义十分重大，这也是新闻编辑人员职业素养以及“把关人” 的职能体现。

作用：实现报道宗旨的基本保证

形成报道特色的基本保证

提升报道水准的基本保证

第14篇：新闻编辑技巧

新闻编辑技巧编辑部：苏宇

新闻需要编辑的必要性

采集来的新闻，需要经过再编辑、修改，这样发布到自己网站才能更好的被搜索引擎收录（搜索引擎对于频繁直接转载的文章，收录不很友好，甚至不予收录）搜索引擎对于网络上的原创性文章非常友好，能够及时的收录。为此我们可以利用“伪原创”的方法将转载的文章在加工，形成一篇“新”的文章。搜索引擎对于识别文章是否转载，有一套计算程序：程序会把文章划分成几个部分，如果两篇文章中有几个部分（比如三分之二）内容是完全重复相同的，则被认为是转载，再根据判断文章的发表时间和最后修改时间，最后决定收录哪一篇，舍弃哪一篇。搜索引擎为了减轻自己的负担，减少收录重复的内容，所以会舍弃收录重复转载的文章。何为伪原创

就是把一篇文章进行再加工编辑，使其让搜索引擎认为是一篇原创文章，从而提高网站权重，加大收录效果。

编辑新闻 基本技巧

修改标题是关键1.数字替换法

如“教你六步建立虚拟化主机热备份”，可以修改为“虚拟化主机热备份四部曲

再如“三种让你PR提升的方法”，亦可改为“五招让你快速提升PR的方法”然后从别的地方转加两条别的方法进来。

2.词语替换法

如“分析2010年虚拟主机市场发展局面” 可修改为“解读虎年虚拟主机发展趋势”使用同义词替

换，意思基本没变，可是却完全看不到原标题的影子。

3.文字排序法：就是打乱文字排序如“中文域名价值体现的8个优点”可以修改为：“中文域名八大优点诠释其价值”。

4.润色法：适当变换词语和描述修饰

如“《十月***市场可以期待》”可以修改为“《“金九”已过，“银十”依然值得期待》“。

也就是说对文章标题稍作加工，即可改其面貌，焕然一新。还可以加上一些疑问，反问 对仗对比比喻拟人等修饰手法。但要注意标题内容要忠于原版。做到“换汤不换药，换色不换味”文章内容编辑技巧

“文章整体”编辑要领首段更改法——首段自我创造法：自己来写首段，就像引言的作用一样，如果你有精力，就看完全文做个总结，放在首页，如果觉得没时间看，那么也很简单：自己编，最好带上目标关键词。结尾更改法——尾部自编一段，对整篇文章做个总结。段落调整法—— 对段落适当重整划分，比如“大段拆分，小段合并”，

主题合并法——两篇相似，内容有重复也有差异，选择差异，剔除重复，合二为一。

“文章内容”编辑

对于文章的内容，主要是细微到文章的主旨和目的。也就的里面的广告信息和相关企业以及相关产品的描述。

转载来的文章，很多都是其他企业的软文新闻，里面难免含有他们的广告信息和产品描述。对此类信息，我们要认真发现，必须修改。可以删除原信息，也可以换成我们自己的相关信息。

修改信息的时候，要尽量出现目标关键词，增加关键词词频和曝光率，也便于发表的时候添加内链。技巧性伪原创——以转载来的文章为结构框架，删除里面的广告信息和低质量文字内容，增加自己原创性见解和内容，增加目标关键词和相关产品信息，成为一篇“全新”文章。

伪原创的成品分级

1.初级（三流品），仅修改标题，处理错别字；

2.中级（二流品），修改文章标题，对内容段落或文字进行重排，或同义词替换；

3.高级（一流品），对文章标题进行修改，对段落或文字进行重排，加入其它稿件的信息，丰富稿件内容；

4.终极，在高级的基础上加入本站的相关文稿信息，或者再配以图片等。

第15篇：新闻编辑自荐书

2012年的应届生应如何撰写个人求职自荐书？如果你不知道求职自荐书怎么写，以下提供一则《新闻编辑自荐书》范文，仅供各位参考。

尊敬的先生/小姐：

您好！

今日阅读报纸，获悉贵公司征求内容编辑人员。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。

我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关简历如下：

曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。 1998年曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

此致

敬礼

自荐人：

下面请阅读其他文章：医检工作人员自荐书模板 优秀班干部自荐书模版

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第16篇：新闻编辑自荐书

新闻编辑类自荐信

尊敬的先生/小姐：

您好！

今日阅读报纸，获悉贵公司征求内容编辑人员。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。

我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关简历如下：

曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。 1998年曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。 我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。此致 xxx xxxx年xx月xx日篇2：新闻学专业求职信模板

尊敬的领导：

您好!我是即将毕业于****的新闻专业学生，名字叫做***。

在大学四年里，我奠定了扎实的专业理论基础，拥有良好的学习能力，团队协作精神，务实的作风。 认真学习了新闻学专业知识理论，阅读了大量新闻学相关书籍，另已取得普通话二级证书。

我注重理论与实践的结合，所以在在学校里我就已经多次参加实践活动，参与一些新闻采编工作，能够将学校里所学的新闻理论识知灵活运用到具体的工作中去，熟悉基本新闻编辑流程，基本掌握了新闻编辑的操作方法，得到导领和同事的一致肯定。我还掌握了方正飞腾，flash，adobe premiere pro等软件的基本操作，能够熟练使用office办公自动化软件。

本人性格热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的写作能力。个人兴趣爱好广泛，平时喜欢各项体育运动，例如乒乓球，羽毛球等。喜欢阅读，电影，音乐，旅行，摄影，梦想成为一名专业摄影记者，喜欢阅读各种报刊杂志，比较关注了解各种新闻媒体。

我希望找一份与自身识知结构相关的工作，可以有更大的空间来证明自己，发展自己! 此致

敬礼! 求职者：*** 201*年*月篇3：自荐书范文

优秀自荐书范文一：

尊敬的******：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读这份材料。

人们说在这个信息的时代，书信已成为了一种十分雅致的信息传递方式。因此我选择了这样一种方式向您呈上一份我的自荐材料，同时也呈上一份对您的诚挚问候暨对贵***事业发展的真诚祝福。

一位哲人说过：“医学是一门艺术。”是的，医学是一门艺术，是一门最崇高最神圣的艺术。她需要忘我的奉献和不断进取的精神以及全面发展的个性。因此，在这五年的学习生活中，我从未停止过努力，生活过的忙碌、充实而有意义。从这一份简单的自荐书中，您也许会从那一点滴的成绩里感受到这种努力和上进的精神。在面临着社会的选择，尤其荣幸的面临着阁下您的选择的时候，我可以无愧的说：“我可以值得信赖！”

在我进行人生第一次事业选择的时候，我毫不犹豫地选择了贵***，因为我相信贵***在阁下您的领导下具有广阔的发展前景和美好的未来。同时我也期盼着得到贵***的肯定及阁下的认同。我一定会为之而努力！

盼望着早日得到您的佳音！

衷心祝愿您身体健康、事业顺利！

此致

敬礼

敬的贵公司领导: 您好! 感谢您在百忙之中抽出时间来翻阅这份。 或许您正面对着众多的者，或许您只是在繁忙的会议休息之间，在嘈杂的电话安静之后，顺手打开了它的封面，但我能感受到这一瞬间的意义。对我而言，您揭开的将是我人生新的一页，因为您的厚爱和关照，我的人 生将在此刻出现一个值得纪念的转折点。

我是北京理工大学计算机科学工程系四年制本科信息科学专业2008年毕 业生。大学期间，我学习成绩优秀，专业知识扎实，并多次荣获校“人民 奖学金”，连续多次被评为校“三好学生”。在计算机方面，我学有专长， 我具有较强的英语读、写、听、说能力，并且顺利通过了国家英语六级考 试，能够熟练的进行计算机文献的翻译，我精通c/c++，汇编语言，能熟 练操作dos、windows及unix系统，能熟练运用wps、office等办公软件， 熟练掌握foxbase+，powerbuilder编程，熟悉internet、java、vb、vf、photoshop及frontpage，

择业的标准，不在于待遇的高低，而在于是否有适合自己的岗位；是否能发挥自己的专长。我择业 的唯一标准就是能否有开明的领导给我一个证明自己能力的机会。

今天，我和所有毕业在即的青年一样，满怀激动和豪情立于人生的十字路口，准备迎接未来的挑战和选择。古人云：“十年磨一剑”，十多年 的求学生涯正如一个磨剑的过程。今天终于将它呈现在您的面前，请您鉴 别它的锋利，我相信它将不会使您失望。大学四年，“做人，做事，做学问”是我的生活写照。修身立志，一日三省，自信品格日益完善；勇于任 事，务实革新，自信工作有所成就；三更灯火，寒窗苦读，自信学业有所 收获。因此，我今天冒昧的向您毛遂自荐，希望能得到一个检验自己的机 会，也希望能为贵单位的发展贡献微薄之力。

同时，我也深知，毕业仅仅是求学的开始，社会才是一所真正的大学。我今天的，也正是希望能得到一个更好的学习环境，从而能以更好的工作成绩来报答您的厚爱。 最好，谨祝您身体健康，工作顺利，并祝贵单位事 通人和，兴旺发达！

此致 敬礼！

自荐人： xxx 20xx年xx月xx日

尊敬的领导：

您好！

我是一名即将于2007年毕业于北京市计算机信息职业技术学院的学生，所学专业是计算机。 在校四年来，我学习刻苦，成绩优异，曾多次获得奖学金。在师友的严格教益和个人努力下，我具备了扎实的基础知识。在软件方面，系统掌握了c语言，数据结构，power builder，数据库原理，汇编语言，软件工程等，并对面向对象的delphi和vc 等windows编程有一定了解。课外我还自学了vb,vf编程及网页制作。现已能独立编写专业的数据库管理系统。在硬件方面，通

过参与单片机设计，组装收音机，网络工程的规划与管理及组建等实践活动，我掌握了计算机的工作原理及计算机网络原理技术。 我热情开朗，热爱旅游，每次旅游都让我学习到好多东西，交到好多的朋友。以前做过不少的兼职，包括在家的时候也在找兼职，这些都是我工作宝贵的经历，从一个什么都不懂没有任何工作经历的小孩子，慢慢变得成熟。希望以后能从事我喜欢的职业，我会尽力把工作做好。

若有幸加盟，我可以致力于贵公司的软件开发或根据公司的需要随时致力于某方面的工作和学习。

我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不 满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位。来源：中国求职简历网我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信 经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献. “顺兮，逆兮，无阻我飞扬”是我的座右铭；“如临深渊，如履薄冰”是我的工作态度；“真诚，守信”是我的最大特点；开阔的胸襟使我获得许多朋友。聪明的头脑，创造的思维，开拓进取的坚韧，加上纯熟的专业技能，相信我是您的最佳选择。

请您给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

感谢您耐心的阅读了我的求职信，如需要详细资料，请与我联系。

敬候佳音！

我叫xxx，现年21岁，来自重庆市，是**学交通运输学院交通工程专业2003届毕业生。 今天，我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，我的知识和能力不会让

你们失望，将无愧于您的选择；之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。 在这里，我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书来作为我的筹码，而只能凭自己十几年来刻苦学习的结果和自己吃苦耐劳的本性来作为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻。

自从进入大学以来，我就深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。因此，几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩。 在学好专业知识的基础上，我还自学了计算机软硬件以及网络方面的知识。它主要包括：办公自动化，网络管理与步线，网页网站的制作与维护，图形处理，程序设计和数据库管理与编程（power builder)，通过了计算机等级考试二级c程序设计考试。

理论转化为实际中为贵单位献出我自身微薄的力量。

我始终认为毕业并不意味着结束而是新征程的开始。凭着一股出身牛犊不怕虎的韧劲与闯劲，真诚希

望贵单位能接纳我，为我提供一个实现个人价值和社会价值的机会。相信我们会齐心协力共创佳绩。

为了更好地让你了解我的情况，随附上简历一份，欢迎您的询问和调查。 工作顺利 鹏程万里！

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择！即将走向社会的我怀着一颗热忱的心，诚

挚地向您推荐自己！我叫xxx，是莆田学院小学教育专业2001届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

在校的五年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从2001年起我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“优秀共青团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，市“优秀学生干部”等荣誉称号。作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，三笔一画考核全部过关；通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得二级甲等证书；国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《星空》文学社的社员，我认真写作，积极投稿，2004年11月获得省“陶行知征文”比赛第三名。2005年光荣的成为入党积极分子。 大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。

第17篇：新闻编辑要点

新闻编辑知识点

考试为120分钟，分基础理论和实践操作两部分

基础理论：

一、名词解释：4（个）*3（分）=12分

二、简答：4（个）*6（分）=24

三、论述：15分

实践操作：

一、改错：5（个）*3（分）=15分

注意：找出错1分，改正1分，改错符号1分

二、辨析：

三、标题：

1、评析标题

2、添加标题

知识点：

一、名词解释

1、新闻编辑工作：报社编辑部门出版一张报纸所进行的一系列工作。

2、版面元素：在版面空间安排正文、标题、图片、线条和色彩，这些构成现代报纸版面的印刷符号即为版面元素。

3、排列、穿插：排列指将整体呈规则多边形的稿件一篇篇排在版面上；穿插指将整体呈多边形的稿件相互镶嵌交错地结合在一起。

4、按语：编辑对所发表的稿件附加的简单说明或批注，有评论性按语、说明性按语和解释性按语三种。

5、编排思想：版面编排包含着对稿件所反映的客观事实的评价，评价所依据的基本思想即是编排思想。

6、大样、清样：大样就是排好后印出来的样张；清样就是大样上的错误修改后，再打印出来的样张。

7、媒体审判：指在法院进行审判前，新闻媒介就对案件擅自作出评判，以新闻报道干预、影响审判独立和公正的现象，是对法院的审判权和犯罪嫌疑人公民权利的双重侵犯。

8、原生差错、后生差错：原生差错指原稿件中错误已经存在，编辑修改时没有发现；后生差错指原稿件有差错，编辑修改时又以错改错或原稿件没有错误，编辑修改不当造成的错误。

二、简答

1、新闻编辑工作的特性与流程？

特性：（1）是对新闻传播活动的总体设计和指挥；（2）是对新闻素材的再认识和再创作；（3）是对新闻传播活动的集大成和总把关。

流程：确定编辑方针—设计报纸方案—策划组织报道—采集信息、写稿—稿件分析、筛选、修改—制作标题—配置稿件—设计版面—校对—签发—印刷、发行

2、如何充分利用要闻版？

（1）在要闻版刊登导读（2）文转其它版（3）题在要闻版，文在其它版（4）摘要在要闻版，全文在其它版（5）对特别重大的报道，在要闻版用大篇幅甚至全版

3、版面中线条、色彩、留白的作用？

线条：（1）显示重要（2）分清条理（3）体现感情（4）美化版面

色彩：（1）增强版面表现力，利于营造气氛、增加强势、美化版面

（2）传递一定的信息，表现一定的感情倾向

留白：（1）显示重要（2）分清条理（3）美化版面（4）表达愤怒

4、稿件配置的基本形式？

（1）稿件的组织：同题集中、专栏、集纳

（2）稿件的配合：配评论、加按语、配资料、配图片

5、版面美化的要求与原则？

要求：（1）眉目清楚（2）轻重平衡（3）比例得当（4）图文并茂（5）形式多样 原则：（1）相符原则（2）重点原则（3）有序原则（4）便宜原则

6、正确的编排思想产生的依据？

（1）基本方针：用马克思主义和党的路线、方针、政策对稿件所反映的内容进行分析

（2）媒体特色：把统一的指导思想与报纸的读者、任务、发行地区相结合

（3）稿件分析：对稿件的重要性、性质、感情色彩以及相互关系进行分析

7、稿件选择的意义？

（1）维持媒体正常运转的需要（2）贯彻编辑方针的重要环节（3）形成媒体特色的重要保证（4）提升媒体报道水准的基本保证

8、禁止刊载的内容有哪些？

煽动、诽谤、侮辱、泄密、造谣、教唆、传播淫秽、侵犯隐私权

9、如何做到报道平衡？

（1）报道中心与报道面的平衡（2）报道内容之间的适当平衡（3）报道地区、单位的适当平衡

10、新闻稿件订正事实的要求和方法？

要求：真实、准确、科学、清楚、统一

方法：分析法、核对法、调查法

11、新闻稿件辞章修饰的基本方法？

（1）校对（2）压缩（3）增补（4）改写（5）分篇（6）综合

三、论述

1、结合实践，简要论述新闻编辑工作者应该具备的基本修养与能力？

基本修养：政策理论修养、知识修养、职业道德修养

基本能力：发现能力、策划能力、创新能力、组织能力、写作能力、现代化操作能力

2、结合实例，论述新闻稿件选择的标准？

（1）新闻标准：真实、新闻价值

（2）社会效果标准：A、结合新闻发布的时机和社会背景；B、用辩证的眼光看问题；C、注意合理、合法，杜绝有危害新闻

（3）媒介需要标准：符合媒介特色、注意报道平衡

第18篇：新闻编辑稿件

我校进一步推进与马来西亚高校的教育合作

应马来西亚世纪大学的邀请，我校商学院院长王新哲教授和国际教育学院院长冯光火副教授一行于10月21－26日对该校进行友好访问，并顺访了马来西亚精英大学、马来西亚泰莱大学、马来西亚拉曼大学和马来西亚科技与管理大学。（导语这部分应该突出新闻主题，我想应该主要表现出这次访问的主要成果，建议修改如下：应马来西亚世纪大学的邀请，我校商学院院长王新哲教授和国际教育学院院长冯光火副教授一行于10月21－26日对该校进行友好访问，并顺访了马来西亚的其它高校，进一步协商和落实双方合作的相关事宜。）

访问期间，王新哲院长一行看望了我校刚到世纪大学学习的38名同学，针对世纪大学第一次接收我校学生，双方就教学安排、宿舍安排、医疗、办证、日常联络等进行了协商和落实。通过语言测试，37名同学分成两班，已于10月28日正式上课。

由于两国的教育体制、高等教育政策和习俗的差别，2008年启动的我校和马来西亚高校的学生交流项目（在）实施过程中遇到了一些问题，学校层面也进行了多次磋商。（对此，双方学校层面进行了多次磋商。）通过本次访问和交流，我校与马来西亚世纪大学和马来西亚精英大学确认了费用标准、住宿条件、日常教学和管理联络、办证程序等具体事宜，为学生与以上两校的交流项目的实施铺平了道路。

马来西亚泰莱大学、马来西亚拉曼大学和马来西亚科技与管理大学三所院校的学科跟我校都有着互补性（我想应该有所体现），三校职能部门（是什么）均表示愿意进一步协商和落实双方的合作协议。

个人注释：（正文黑体部分为需修改部分，括号内的小号字为修改意见） 这篇新闻总体上不错，不过个人认为，仍存在一些瑕疵，比如导语部分，应突出新闻的主题，把最重要的内容放在最显要的位置；

主题部分，总体良好，部分地方出现了表达不明的现象。

这篇新闻的标题应该还是比较不错的。鲜明的点出来这次活动的意义和成果。

艺术学院10编导2班王志远

学员序号：170

第19篇：新闻编辑（推荐）

一、编辑符号：

校对符号及其用法

校对符号应用实例 （参考件）

1、校样中的校对引线不可交叉。初、

二、三校样中的校对引线，要从行间画出。

2、校样上改正的符要书写清楚。校改外文，要用印刷体。

3、校对校样，应根据校次分别采用红、纯蓝、绿三种不同色笔（墨水笔或圆珠笔）书写校对符号。

4、作译者改动校样所用笔的色彩，要与校样上已使用的颜色有所区别，但不可用铅笔。

二、报道策划怎么写

（一） ＊新闻报道策划概念

是新闻编辑选择某些报道选题，并为使这些报道获得预期的传播效果，对新闻传播活动进行规划和设计，并且在报道实施过程中不断接受反馈、修正原先设计的行为。与报纸策划一样，新闻报道策划也是一个需要在方案实施过程中持续运行的过程。

（二） ＊新闻报道策划的具体内容

新闻报道策划的最终成果是报道设计方案。报道设计方案要对报道策划的内容作全面表述，主要内容包括：

1、报道范围与重点报道范围是全部报道客体的组合，规定了报道对象是哪些人和事，报道面有多大。报道重点是报道客体中最重要的部分，规定了报道的核民人物或核心事件、核心问题，需要报道者投入最多的力量，在媒体上也要予以突出表现。

2、报道规模与进程报道规模是报道的时间、空间与人力三方面因素组合的要领，即报道在报纸上持续进行多少时间、占据多大版面空间和多少栏目配置、运用多少采编力量。报道进程是指报道全过程中时段的分割和安排，规定报道分多少阶段进行、何时开头、何时推进与扩展、何时结束，以及各阶段之间如何转接。

3、发稿计划发稿计划是报道里程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划，包括确定每条稿件的题目、内容、体裁和篇幅，确定稿件刊出的先后次序与具体时间，稿件在版面上的位置。发稿计划是对报道规模与报道进程的具体落实。

4、报道方式与表现形式报道方式是指将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式，即新闻编辑根据报道目标，运用某种手法组织若干相关报道，使之形成具有一定报道规模或持续一定时间的报道整体，常用的报道方式主要有： （1）、集中式，指在短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面或时段，形成较大的声势，具在强烈、醒目的效果。集中式报道比较多于一些重大活动、重要事件、重大问题的报道。 （2）、系列式，指着重于组织报道事物各个侧面的稿件，集不同角度的报道为一体，达成报道的深度和广度，具有启迪性。系列式报道法多用于一些较复杂的事件或问题的报道。 （3）、连续式，指紧跟事件或问题的发展变化进行追踪，连续发出报道，反映其全过程，取得及时、深入、扣人心弦的报道效果。连续式报道法多用于突发性事件的报道。 （4）、组合式，指集中一组稿件反映同一时间、不同地点的同类情况，或同一主题、不同门类的情况，形成较大的报道规模。组合式报道法多用于报道面较宽，报道对象较多的报道，旨在全面、深刻地揭露问题，或通过从多报道对象的相互比较，说明问题和道理。 （5）、读者参与式，指吸引读者参与报道活动，如邀请读者参与新闻采访写作活动，发动读者对报道内容展开讨论等，读者的活动与意见构成报道的主要客体。 （6）、报纸介入式，指报纸直接参与报道客体，成为其中的重要角色。如报纸策划的社会公益活动等。

5、报道力量配置与报道运行机制报道力量配置是指参与报道的人力、资金和技术设备的配置，报道运行机制是指为实施报道而临时建立的组织机构、工作流程及其管理制度。报道力量配置与报道运行机制，是根据报道内容、报道规模和报道方式确定的。报道越重要，报道规模越大，报道方式越多样化，报道需要投入的力量也就越大，运行机制也就越复杂。

（三） 新闻报道策划的依据与类型

构成新闻报道策划依据的主要有三方面因素： 1.可供传播的客体。“可供传播的客体”就是指被报道策划者所意识到的客观变动的事实。它有两个特点：一是“客观存在”，二是被策划者所觉察。新闻报道的选题总是在“可供传播的客体”范围之内的，客体不存在，对于客体的报道就不存在，新闻报道策划也就不存在。

2.读者的获知需求。新闻传播活动是以传播者与受传者之间的信息传递为基础的，没有读者的新闻传播不可能存在，不合乎读者获知需求的新闻报道是无效的报道。因此，新闻报道策划要以报纸读者的获知需求为依据，要根据读者的要求进行选择和设计。

3.实现传播的条件。新闻传播活动是系列客观条件而存在的，具体到一次新闻报道，报纸有客观存在的报道，以及读者对这一客体有求知需求以外，报纸要完成报道，还要具备其他外部与内部条件。外部条件如政策，法律等。内部条件如报社的技术设备和人力资源。

根据不同的标准，新闻报道策划可分为不同的类型：

1.以报道客体发生状态作为分类标准，新闻报道策划划分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划两类。可预见性的新闻报道策划，是指对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划。对这类新闻的报道策划，可以提前进行。非可预见性的新闻报道策划，是指对无法预见的突发事件的报道策划。对这类新闻的报道策划一般无法提前进行，通常是在事件发生之后立即策划报道活动。

2.以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划划分为周期性报道策划和非周期性报道策划两类。周期性报道策划，是指报社新闻采编部门对日常新闻报道的一种常规性策划，策划的时间具有周期性特点，如按季度、月等进行的报道策划，均属此类。非周期性报道策划，是指根据报道需要临时进行的报道策划，如对突发事件的报道，一般不可能提前纳入常规性的报道策划中，只有在事件发生之后立即策划报道。

3.以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划划分为独立型报道策划和连动型报道策划两类。独立型报道策划，是指报道策划独立存在，与其他策划活动无关。报道策划者单纯策划对新闻事件的报道活动，报道者并不介入报道客体中。连动型报道策划，是指报道策划与其他策划有关联，并相互间发生作用。连动型报道策划是一种非独立存在的报道策划，由于报道客体是公关新闻策划的产物，新闻报道策划与公关新闻策划有紧密的联系。

（四） 新闻报道策划的操作过程及技巧

1、策划预备阶段，指从发现新闻报道线索、确定报道选题到收集与分析各方面相关材料、确定报道效果目标的一段时间，这是报道策划的预备阶段。一旦发现值得进行新闻报道策划的重要新闻线索以后，策划者首先要围绕这一线索广泛收集各类信息。这些信息主要包括：（1） 报道客体的信息，报道策划者只有最大限度地掌握报道客体的相关信息，才能对其本质和意义有更为准确的把握，从而决定报道如何。（2） 报道接受者的信息，研究及掌握读者的信息有助于策划者把握受众的心理特点，有的放矢地策划报道，而且这些信息有一部分可能直接成为报道的内容。（3） 报道竞争者的信息，知已知彼百战百胜，了解其他新闻媒介的报道方案，弄清报道的规模会有多大、可能选择什么报道方式等，这样才能针对竞争对手的行动，采取相应的对策，在报道中扬长避短，出奇制胜。

2、方案设计阶段，指根据报道效果目标，对报道进程、报道方式、表现形式大胆设想，最终形成系统的报道设计方案的这一阶段。这是报道策划的核心阶段。在这一阶段策划者要多设想，不断从正面、反面去进行名种假设，制定出各种方案，进行分析和优选。优选时主要从两方面考虑：第一，对候选方案的效果进行预测，与报道效果目标两相对照，选择最接近效果目标的方案。对于那些效果预测不能肯定的方案，需要谨慎对待。第二，对候选方案的实施条件进行分析，与报社内部现有的条件两相对照，选择两者最接近的方案。对于那些报社不具备实施条件的方案，一般不宜采用。

3、方案修正阶段，指从报道策划方案付诸实施到报道结束这一过程中，根据报道进展情况不断修正原先的设计方案的这一段时间。在这一阶段中策划者要接受的信息反馈主要包括：（1）报道者的反馈，记者、通讯员和作者是采访报道的直接操作者，他们对实际情况的掌握最多最细，他们是报纸和社会间的桥梁。一个报道是否按原计划推进下去，报道者的感觉往往是最灵敏的。（2）报道对象的反馈。（3）有关部门和主管单位的反馈。（4）读者的反馈。报道修正：（1） 修正报道思路。（2） 调整报道内容。 （3） 调整报道规模。 （4） 改变报道方式。（5） 调整报道力量与报道机制。

（五）结合评报分析一家报纸对某一重大报道的策划，指出优点与不足

（六） 策划某一突发事件的报道，写出报道设计方案

另：①规模，包括过程？结果？全线追踪？只取结果式报道？

②时机， （即时性？延续性？该抢？该压？不予报道？冷处理？热处理？大声疾呼？点到为止？等等）

③报道方式， 当事者直陈式（真实性更强）？集纳式？当事者转述（更为冷静客观）？ ④采访的前期准备。

三、一些概念阐释（参考）

㈠碎片化：

“碎片化”是描述当前中国社会传播语境的一个形象性的说法。就传播的影响力而言，以往依靠某一媒介的强势覆盖而“号令天下”的时代已经一去不复返了。一方面是传统媒介传播市场的份额在不断收缩，其话语权威和传播效能在不断降低；另一方面则是新兴媒介（如博客、BBS等）的勃兴与活跃，传播通路的激增、海量信息的堆积以及表达意见的莫衷一是，构成了当前中国的社会传播语境。

有相当一部分人低估了“碎片化”现实背后的社会进步价值。其实，碎片化以及与碎片化相伴随的传播领域的分众化，并没有改变我们社会进步的趋势和潮流，它不过是除旧布新的必要的中介阶段。在这一阶段上，以往被忽视甚至被损害的大众及每一个个体的个性与价值得到了前所未有的凸显和关注，学术权威和平民百姓，演艺明星和一个普通人之间的距离，至少在心理层面上不再横亘着一条不能逾越的鸿沟。

一个深刻地把握了这一阶段性特征的传播者必然会看到这样一种碎片化之下的真正社会涵义，这就是在“分众”的背后新的“聚众”的需求。换言之，“分”，是从面目模糊的庞大社会大众的总体中，分出清晰的有个性特征的小族群来；而“聚”，则是将有着同一价值追求、生活模式与文化特征的众多个体，以某种传播手段和渠道平台聚合到一起。理解与重视受众的“碎片化”现实的意义在于，启发我们如何将这些碎片重新归聚起来。先细分，再归聚，这样我们拥有的将是特征明确的目标传播对象群体，从而以最小的传播代价获取最大化的传播效果，将浪费掉的传播资源的传播效能重新找回来。

对于网络时代的信息传播，很多学者都提到了“碎片化”的概念。就是说传播的内容越来越缺乏整体性，条数很多，新的信息很多，但大多是不完整的。因为一条新闻信息从最初被发现到最终呈现是需要一定时间的。如果没有持续的关注，很有可能使报道停留在肤浅的、零散的程度，不利于公众全面认识某个事件或问题。悍马收购案被曝光之初，其背后迷雾只是被揭开了很少的一部分，但恰恰是在这个时候媒体的报道最猛烈。当这团迷雾被解开得更大时，媒体的兴奋点却早已经转移了。

同时，由于受到媒体议程设置的影响，公众对刚刚过去不久的、但已不被媒体青睐的重大事件可能根本就不再被关注。拿悍马收购案来说，最近大众媒体对此事已鲜有报道，公众除非自己有意去关注才能寻找到相关的信息。

随着我国网民数量的不断增加，上网阅读新闻越来越成为公众的首选。这种以秒计算的不断更新的信息，可能会使得公众对信息内容的了解越来越多，但大都停留在蜻蜓点水的程度。这种快速追逐最新话题的代价，可能就是对那些原本发生不久的、具有更大价值的事件缺乏完整的、深入的了解。与之相伴的，可能就是一些网民在对时事的判断上肤浅化和感性化。

新闻信息的碎片化是网络时代的一种必然。问题的关键是，作为设置公共议程的媒体，是否应该在关注最新热点的同时对那些跟国计民生相关的重大事件多一些持续的关注和报道，给公众提供一个头尾完整、信息全面的整体性信息？

㈡ 新闻泛娱乐化：

似乎一夜之间，我们媒体的新闻变得风情万种起来。举凡娱乐所需具备的要素，诸如美色、金钱、戏剧性、离奇性等，在我们许多媒体的新闻报道中都一应俱全。媒体的新闻从计划经济时代僵硬乏味的泛政治化倾向开始迅速地向市场经济时代的泛娱乐化转化，并且大有愈演愈烈之势，“越来越多的新闻已经成了广告和娱乐的囚犯。”（清华大学教授李希光语）

一、新闻娱乐化的现状

2003年3月，在美英联军对伊拉克大打出手的同时，中国媒体也开始了一场前所未有的新闻大战，其报道规模之大、形式之多样、内容之丰富，可以说是空前的。让人略感惊讶的是，中国各大媒体在争抢“眼球”方面的工夫一点也不比境外媒体逊色，而且心态似乎也显得较为轻松。比如许多电视台在对伊拉克战争报道的形式上进行创新，为了使报道营造出一种进程紧凑、扣人心弦的戏剧化的效果，编导们借鉴体育比赛的报道方式，以“比分”的形式密切关注每日双方战况，并让战况分析家现场评点，适时分析预测，有些报道甚至还借鉴了肥皂剧的模式，用大量的篇幅津津乐道一些花絮、秘闻，把重点放在迎合观众或读者的某些窥视欲上。娱乐化元素的加入，自然会使人们的注意力转移，从而有意无意削弱或淡化了战争本身的残酷性和人们对战争下的伊拉克人民生存现状的关注。

这种新闻娱乐泛化报道的情况，在前不久对云南大学马加爵凶杀案的报道中表现得尤为突出、典型。首先，对于马加爵这个事件的绝对主角，人们很快从贴满大街小巷的通缉令上的照片中获得第一印象，马上跟进的媒体的报道显然变得异常兴奋起来，一方面是戏剧化的渲染：因为马加爵杀人案在许多媒体的眼中几乎具备了拍摄一部惊险剧的所有要素———男主角：外貌凶险强悍，手段毒辣，性格内向神秘；作案动机：不详，极具悬念和发挥的空间；作案过程：锤杀四名大学同窗好友，手法大胆，场面血腥刺激„„难怪有一家电视媒体迫不及待地在《新闻故事会》节目中宣称，他们将根据公安部发布的权威信息，对马加爵一案进行全程模拟拍摄，扮演者是与马加爵有几分神似的一位南方大学生。也许在某些编导的眼里，这宗大学生杀人案的精彩在于它提供了大众一个可以娱乐化的视觉感官消费符号，一切残酷性和严肃性都变成了带有喜剧色彩的一场闹剧。至于马加爵在逃跑和被抓捕的过程中所发生的一切细节，都被媒体津津乐道。例如：马加爵如何被发现；举报人与他的25万元的奖金；错过奖金的各色人等：保安、白领、乞丐、清洁工„„这些小插曲对这一系列报道所需要达到的博取“眼球”的目的进行了最为即兴的戏剧化的烘托，极大地满足了受众的猎奇欲望。用某些媒体的说法就是：人们需要这样的戏子。

可以说，目前的新闻娱乐化之风从文娱、体育类新闻发端，蔓延至社会新闻、时政新闻、经济新闻、科学新闻等各个新闻领域。

二、新闻泛娱乐化倾向之风从何而来

新闻泛娱乐化倾向之风到底从何而来，追根溯源，其形成的因素应该是多方面的： 1.媒体之间进入新闻大战时代。随着社会的发展，市场化进程的推进，媒体的市场竞争空前激烈，电视、电台、报纸、互联网等传统方式与现代方式并存的媒体激增。市场就像一个大蛋糕，加入战圈的媒体越多，各自所能切到的蛋糕就越少，越来越拥挤狭小的市场空间必然酿成媒体间全方位的殊死搏斗。继广告大战、电视剧大战等之后，新闻本身“人无我有、人有我新”的特性决定了新闻之间的竞争一夜之间从千篇1律的通稿飞速进入各自大显神通的时代，而如何迎合受众，满足受众的心理需求，抢夺市场份额，成为新闻走泛娱乐化道路的时代背景。

2.经济效益的驱使。如何抢占市场就是如何争取利益，利益的最大化也就是以利润的最大化为终极目标。报纸、杂志等平面媒体追求的是发行量、覆盖率，电视、电台追求的是收视（听）率和占有率。为了充分挖掘利用每一条新闻的价值，炒作、作秀等一系列原本属于娱乐界所热衷的手法，自然就被某些媒体顺理成章地照搬到对各类新闻素材的处理上，通过对娱乐化元素的加入，来制造一些八卦新闻、花边新闻，以满足一部分受众的猎奇欲、窥视欲。而一些媒体所制定的奖惩措施也对采编人员造成一种误导，使一些采编人员为利益驱使，不惜捕风捉影，甚至达到无所不可娱的地步。

3.媒体的责任意识日趋淡薄。一味地娱乐新闻、哗众取宠，也反映出一些媒体及从业人员责任意识的降低，缺乏社会责任感和使命感。一些媒体把新闻报道的重点放在炒作上，把注意力集中在如何把新闻做“软”上，淡化新闻所承载的社会批判功能和舆论导向任务，缺乏勇于探索、勤于思考的精神，也缺少挖掘深度和培养高尚审美情趣的能力。

三、新闻泛娱乐化所带来的后果 目前愈演愈烈的新闻泛娱乐化倾向，对社会和新闻事业本身所产生的不良后果是显而易见的，特别是这种现象对一些重要的政治新闻和较为严肃的大事件的新闻报道的侵蚀，已经成为一种不良倾向。

以“两会”报道为例，热衷追踪文体明星等大会代表、在进入人民大会堂的39级台阶上上演激烈的追逐秀„„而追星意识更是在许多的采访中溢于言表，如：“黄宏到哪里，笑声就到哪里”；采访作为“两会”代表的潘虹，关注的话题却是“女人节里说女人”。很显然，在某些记者和媒体的眼中，即使是“两会”议政也不如娱乐重要。这种做法，极大地削弱了政治新闻本身的内涵，消解了受众的批判性思考，不利于营造积极健康、振奋人心的主流舆论氛围。

娱乐化现象对新闻的侵蚀还表现在为虚假新闻的泛滥提供了温床。为了使新闻产生戏剧化的效果，在处理极为贫乏普通的新闻素材上，采编人员不惜以丰富的想象力来编造、臆想出根本不存在的情节，无事生非、无中生有，甚至不惜捕风捉影、杯弓蛇影炮制假象，以达到“新、奇、特”的新闻效应。对于以“真实”为第一生命的新闻来说，这种行为必然无异于饮鸩止渴，它对整个新闻业的“诚信”度无疑带来的是一种致命的打击。

新闻的娱乐化倾向对社会认知还会起到一种误导作用。就像在报道“马加爵事件”的新闻大战中，媒体在津津乐道一些奇闻轶事的时候，必然使社会的注意力被转移被分散，失去对诸如马加爵父母亲友等弱势群体应有的关注和同情。试想，当媒体上成天都是成都推出“人乳宴”、昆明出现“女体盛”这些新闻时，谁还会去关注了解那些每日为“稻粮谋”的下岗职工和平民百姓呢？而且，这些低俗的内容对受众尤其是对青少年的影响和危害尤为深远，使他们日益缺乏主流的价值观，精神世界陷入无聊、空虚境地，无法建立起对社会的强烈责任心和使命感。

纽约大学教授布士文出版的一本传媒评论《AmusingOurselvestoDeath》曾提出一个切中要害的论点：主要由电视而来的社会泛娱乐化，终会害死市民。虽然现代社会已经进入一个观点多元、思想解放的时代，但对于新闻的泛娱乐化倾向所带来的低俗化倾向，应该说是其弊远远大于其利的。娱乐并没有错，如何正确处理好娱乐和新闻的关系，才是我们要在把持“社会职责和良知”的前提下思考和探索的一个课题。

㈢ 去中心化

web2.0中提出的一个概念，为了理解方便，这里用个例子来说明，用电视台做比较：刚开始只有中央电视台一个，传递信息，这是一个中心，好比1.0；然后各个地方台的兴起，聚集了一定范围内的人气，这就形成了多个中心，原有的中心弱化了，如2.0。

百家争鸣，百花开放。由高度集中控制向分布集中控制转变，简单的说就是世界更加扁平和多元。 ㈣ 后现代化（只是一些理论方面的东西）：

后现代主义起源于西方发达国家。根据韦氏辞典，后现代（postmodern）指20世纪中叶在西方艺术、建筑和文化等领域兴起的思潮，它分析现代社会的种种问题和危机，反对现代化运动的哲学和实践，主张复兴传统要素和技术。有些后现代主义者倾向于对现代思想的否定和解构，有些后现代主义者比较重视后现代社会的建设和创造。有些后现代主义者把社会发展分成三个阶段，即传统社会、现代社会和后现代社会；但是，他们关于\"后现代\"的时间涵义，没有形成一致意见。有些学者认为，后现代是一种文化思潮，不是一个时间概念；有些学者把第二次世界大战结束后的历史阶段称为\"后现代阶段\"，有些学者提出\"后现代时代\"。后现代思潮在政治、经济、社会、科技等领域都有反映。

后现代化理论是西方学者提出的一种社会发展理论。它认为，社会经济的发展不是直线的，70年代以来，发达国家社会发展方向发生了根本转变，已经从现代化阶段进入后现代化阶段。美国密执根大学教授殷格哈特（Inglehart，1997）把1970年以来先进工业国家发生的变化称为后现代化。他认为，后现代化的核心社会目标，不是加快经济增长，而是增加人类幸福，提高生活质量。

殷格哈特教授是世界价值观念调查项目（World Values Surveys）委员会的执行主席，参加该项目的80名专家对43个国家进行了问卷调查，该项调查覆盖全球70%的人口。世界价值观念调查共进行了三次，分别是1981～1982年，1990～1991年，最近的一次调查是在1995～1998年完成的。

最近的调查结果显示，有些国家如尼日利亚，刚刚开始现代化；有些国家如中国，正加速进行现代化；有些国家如韩国，接近于从现代化向后现代化的转折点；有些国家, 如英国、德国和美国，已经进入后现代化；北欧国家（瑞典、挪威、丹麦、芬兰等）和荷兰基本是后现代社会。

附：对于后现代化，可以从碎片化，去中心化，去深度化，去历史化，平面化，很多界限被拉平等方面思考。

第20篇：新闻编辑复习题

1、什么是“新闻编辑”？

指当代各种新闻媒介，为了有序的传播信息、实现预期的传播目标，而进行的一系列专业工作的总称

2、新闻编辑工作的内容

（1）新闻信息载体的设计。如报纸的版块、广播电视频道和栏目、网页等的设计。

（2）新闻报道的策划和组织。如各个时期的选题、报道计划和报道方案等。

（3）新闻作品的修正和把关。包括对文字、图片、声画、多媒体的修正、把关。

（4）新闻信息的整合与展示。包括单个作品、版面、栏目的组合编排。

3、（广播电视）新闻编辑工作的流程

（1）确定编辑方针

（2）设计新闻载体（报台）的整体结构、规模和风格

（3）设计新闻频道或新闻栏目

（4）策划组织目前阶段的重大新闻报道

（5）选择稿件

（6）修改稿件

（7）配置稿件

（8）节目编排，即将单个节目串联成为完整节目

（9）制作播出

同时，在以上的9步流程中，还都要十分重视受众的信息反馈。

4、新闻编辑工作的特点

（1）贯穿于新闻传播活动的全过程

（2）新闻传播活动的“总设计和总指挥”

编辑方针的制定者，新闻报道活动的策划者组织者，记者采访写作的指挥员和参谋

（3）对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”

（4）对新闻素材的“再认识”和“再创作”

精加工、排列组合/对新闻素材重新选择和组合，对新闻表现形式再创造

5、什么是“广播新闻编辑”

从广播的传播方式出发，体现新闻编辑的基本原理，是贯穿与节目生产过程中的构思、组织、加工、制作等一系列工作环节的总称。狭义的广播新闻编辑仅指后期制作，广义的广播新闻编辑指从制定节目方针到完成后期制作的整个工作过程。

6、什么是“电视新闻编辑”

以提高电视新闻稿件和节目质量为目标，以编辑专业人员为主体，按电视传播特点进行前期策划、组织、和后期加工、制作、播出等一系列工作环节的总称

7、编辑电视新闻的思维方式

（1）运用形象思维，增加电视的可视可感性

（2）运用理性思维，提高新闻的结构逻辑和思辨论证

（3）运用逆向思维，选取报道角度

（4）运用发散思维，发现新闻线索

（5）运用聚拢思维，挖掘新闻主题

（6）运用前瞻性思维，获取预见性新闻

8、新闻编辑人才的知识结构和能力结构应该是怎样的？

（一）知识结构

（1）基础知识。主要指文、史、哲知识，这是做好编辑工作的前提。

（2）百科知识。不限于一两个领域或专业，新闻编辑应成为“杂家”。

（3）专业知识。包括新闻传播学理论知识与业务知识，以及报道领域所要求具备的专业知识。

（4）政策法规知识。中国的新闻媒体是国家政府人民的耳目喉舌，因此新闻编辑必须具备一定的政策法规知识。

（二）能力结构

（1）信息能力。指新闻编辑主动、积极地接受信息和处理信息的能力。

（2）鉴别能力。指新闻编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。

（3）整合能力。指新闻编辑对新闻资源综合性开发利用，使整体效应大于部分之和的操作能力。

（4）创造能力。指新闻编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。

（5）组织能力。指新闻编辑组织报道和组织新闻人才的能力。

（6）写作能力。新闻编辑撰写、修改稿件的文字运用能力。

（7）现代化技术与工具的运用能力。指新闻编辑使用与新闻传播有关的现代通讯手段、语言工具、技术设备和交通工具的能力。

9、新闻媒介的定位

新闻媒介的定位不同于普通产品的市场定位，不能完全照搬市场营销理论，而应根据新闻媒介自身的特殊性进行探索和研究。新闻媒介定位在编辑学范畴中主要解决两个问题：一是媒介的服务对象是谁，而是媒介为这些服务对象做什么。

10、新闻媒介定位的内容

（1）受众定位。就是确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出决策。

（2）功能定位。指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。功能定位是媒介实现传播效益（包括社会效益和经济效益）的指向性规定。

11、编辑方针

是指新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。编辑方针的具体内容包括四方面：媒介的受众对象、新闻传播的内容、传播的水准和媒介的风格特色。

12、简述新闻媒介的编辑方针

新闻编辑方针的具体内容包括四方面：

（1）新闻的受众对象。受众是新闻编辑工作最终的服务对象，媒介的受众对象是根据媒介的性质、办报（台）宗旨以及媒介市场竞争的需要确定的。

（2）新闻传播的内容。新闻传播的内容指媒介新闻传播的总的报道面有多大，包括报道对象的分布有多广、报道的领域有多宽、报道的区域有多大等。

（3）传播的水准。传播的水准指新闻传播的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高度，新闻媒介对传播水准的把握决定了媒介的格调和品位。

（4）媒介的风格特色。媒介的风格特色指媒介产品的整体结构、传播内容、传播方式和外在形象等所综合表现出的格调和特点。

13、报道定位的基本依据

（1）媒体因素。具体包括：

①媒体的性质

②媒体的层级

③媒体的载体和物质条件

④媒体的传播时间

（2）受众因素。包括手中的性别、年龄、籍贯、职业等因素，目前受众对媒体需求的差异化日益明显。

14、报道的政治定位主要包括哪些内容？

新闻报道总体上都要为一定阶级和集团的利益服务，都要有一定的政治取向。

报道的政治定位内容，即努力传播马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的基本路线、基本方针和基本政策，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，为推进社会主义物质文明与精神文明建设，实现我国社会主义现代化的宏伟目标服务。

此外，政治定位还要坚持全心全意为人民服务，坚持正确舆论导向，遵守宪法、法律和纪律的基本原则。

15、报道的业务定位主要包括哪些内容？

业务定位涉及多方面内容，包括报道格局、报道思路、报道方法以及版面和节目的风格诸因素的确定。业务定位总的要求是适应社会的需求，体现自身特色。

16、新闻报道策划

指新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。

17、新闻报道策划的原则是什么？

（1）取信原则。无论编辑如何策划，新闻报道都要实事求是，取信于受众。报道策划不是目的，而是手段，为的是向受众提供高质量的新闻，使报道取得更好的效果。

（2）创新原则。又称立异原则，指从报道选题决策到报道方案设计都要追求与众不同、标新立异 。

（3）变通原则。报道策划要有一定的弹性，并要根据实际情况的变化随机应变，以增强适应性。

（4）实效原则。新闻报道策划的最终目标是使新闻报道获得良好的社会效益，同时也为新闻传媒争取最好的经济效益。

（5）可行原则。新闻报道策划的成果最终要在新闻报道实践中得到检验，因此报道设计方案必须要可操作性，不能纸上谈兵。

18、新闻报道策划主要有哪些类型？

（一）以报道客体发生状态作为分类标准，新闻报道策划可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划。

（1）可预见性的新闻报道策划：指对能够提前获知的事件性新闻事件和非事件性新闻的报道策划。

（2）非可预见性的新闻报道策划：指对无法预见的突发事件的报道策划。

（二）以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划可分为周期性报道策划和非周期性报道策划。

（1）周期性报道策划：指新闻采编部门对日常新闻报道的一种常规性策划，策划的时间具有周期性的特点。

（2）非周期性报道策划：指根据报道需要临时进行的报道策划，一般不可能提前纳入常规性的报道策划中，只有在事件发生之后立即策划报道，是周期性策划外的一种应变策划。

（三）以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划可分为独立型报道策划和非独立型报道策划。

（1）独立型报道策划：指报道策划独立存在，与其他策划活动无关。如报道国务院机构改革、人大政协会议召开等。

（2）非独立型新闻报道策划：指报道策划与其他策划——主要为公益性活动——有关联，并相互间发生作用。报道者身兼“报道者”与“当事人”双重角色。

19、新闻报道策划的方法有哪些？

（1）系统方法——对报道对象多涉及的各个关系，各个环节进行全面的思考

（2）参照方法——竞争产物的新闻策划方法，以别人失败或成功的经验为基础，通过对比、比较进行报道策划，一般少犯创新性错误，是创造性的模仿

（3）逆向方法——是一种常用方法，给人以新鲜感又可以全面的看待事物和新闻事件，可运用于报道对象，可也运用于报道主体 20、新闻报道策划的内容有哪些？

（一）新闻报道策划的选题决策。包括：

（1）发现新闻线索与确立报道效果目标。

（2）报道选题决策的共性规律，即综合考虑客观存在、受众需求、报道条件确定选题范围。

（3）选题决策的差异性。

（二）新闻报道方案设计。报道策划的最终成果是报道设计方案，其内容包括： （1）报道范围与重点 （2）报道规模与进程

（3）发稿计划

（4）报道方式与表现形式

（5）报道力量配置与报道运行机制

21、试列举几种基本的新闻报道方式

（一）以编辑组织安排稿件的特点划分的报道方式

（1）集中式：指在短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面或时段，形成较大的声势，具有强烈、醒目的效果。多用于重大活动、重要事件、重大问题等的报道。

（2）系列式：指着重于组织报道事物各个侧面的稿件，集不同角度的报道于一体，使报道具有一定的深度和广度，具有启迪性。多用于较复杂事件或问题的报道。

（3）连续式：指紧跟事件或问题的发展变化进行追踪，连续发出报道，反映其全过程，取得及时、深入、扣人心弦的报道效果。其最大特点是每篇稿件报道对象一样，但反映的时间、过程不同，充分体现新闻的时效性。

（二）以编辑组织报道活动的行为特点划分的报道方式

（1）组合式：指组织一批记者在同一时间、不同地点围绕同一主题进行大规模采访，并采用集中式的稿件编排方式，形成较大的报道规模。多用于报道面较宽、报道对象较多的报道。

（2）受众参与式：指吸引并组织受众参与报道活动，受众的活动与意见构成报道的主要客体。多用于社会发展中新现象、新问题、新观念的报道。

（3）媒介介入式：指新闻媒介直接参与报道客体，成为其中重要角色，入社会公益活动等。它是媒介公关新闻策划与新闻报道相结合的产物。

（4）媒介联动式：指新闻媒介相互合作，联手展开某一报道。它有利于媒介展示各自特点、形成合力，造成较大的报道效果。主要分为不同类型的新闻媒介进行联动报道和不同地区的同类媒介合作进行联动式报道。

22、新闻选择的意义

（1）从编辑方针上看，分析与选择新闻稿件有助于落实新闻媒体的编辑方针。 （2）从保真质量上看，分析与选择新闻稿件有助于满足受众的信息需求。

（3）从节目容量上看，分析与选择新闻稿件有助于新闻稿件合乎新闻媒体的容量要求。 （4）从创造特色上看，分析与选择新闻稿件有助于形成独家特色，避免出现雷同。

23、新闻选择的标准

（1）新闻标准。稿件要符合新闻定义与新闻价值两方面的标准。新闻定义即要求稿件内容必须真实，新闻价值即要求稿件要具备绝对新闻价值和相对新闻价值。

（2）政治标准。即稿件内容要有重大政治意义，要报道政党信息，或可能被纳入党和国家政策轨道的最新事件。

（3）宣传标准。指事实本身所包含的、有利于传播者的、能够证明和说明传播者观点的素质，包括正确性、权威性、针对性、典型性和适宜性。

（4）法规标准。即稿件严禁刊载危害国家和社会、侵犯公民人身权利和民主权利（如诽谤、侮辱、侵犯隐私权等）的内容。

（5）道德标准。稿件不能使受害者和无辜者受到困扰和伤害；不能过分报道灾情、疫情以及暴力事件，以免引起受众恐惧；不能看在有助于媒体或个人谋取私利的内容，尤其是以新闻代替广告的行为。

（6）社会效果。新闻媒体要负担作为舆论载体的社会责任，不能无选择的发布新闻，而必须注重社会效果。

（7）媒介的适宜性。主要包括分析媒介的受众定位与功能定位、同题报道“差异化” 原则和根据媒体的性质与容量把握重点和平衡三方面。

24、如何分析稿件的新闻价值

稿件的新闻价值包括绝对新闻价值和相对新闻价值两方面。

（1）绝对新闻价值，即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质。包括时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性，以及可视性、知识性、故事性等。

（2）相对新闻价值，包括三方面的关系，即：时效与时宜的关系、个体与整体的关系、局部与全部的关系。

25、如何判断稿件的社会效果

（1）将新闻稿件的内容与发布新闻的时机与社会背景结合起来考虑，要认真分析受众心理，立足于全局看问题。

（2）分析新闻稿件的社会效果，要注意用辩证的眼光看问题。

（3）对于新闻社会效果的判断，要注意合理、合法，要杜绝有明显危害性质的新闻。

26、新闻修改的下限是什么？

（1）纠正差错。包括：

①事实性差错

②政治性差错

③知识性差错

④文字性差错

（2）避免不当。包括：

① 内容方面，如提法不当、做法不当、泄露内情等 ② 用此方面的不当

27、订正事实要达到什么要求？

（1）真实。要求新闻中所涉及的各方面材料必须完全符合事实的恩来面目。

（2）准确。要去构成事实成分的人物、单位、时间、地点、数字必须准确无误。

（3）科学。要求设计的知识必须正确，不能违背科学。

（4）一致。包括两方面：一是关于实施表述前后一致，二是表述方式与全国规定的或通用方式一致。

（5）清楚。要求稿件的事实、情节要交代清楚，明白无误，不能残缺、含混。

28、政治把关要注意哪些问题？

（1）新闻的观点要符合历史唯物主义和辩证唯物主义，防止片面性和绝对化。

（2）宣传的口径要符合党和国家的政策法令，要遵守宣传纪律。

（3）注意社会效果。

（4）保守党和国家机密。

29、广播语言有哪些基本要求？

（1）上口入耳，通俗易懂。

（2）合乎规范，简洁生动。这包括①字②词汇和语法③逻辑④修辞⑤标点符号⑥数字六方面的规范和简洁。

30、修改稿件的方法有哪些？

（1）压缩。即去掉稿件中游离于主题、不重要的内容，使原稿在内容上重点更突出、表述更简练。压缩要注意稿件的新闻价值、媒介的风格特色，要消除累赘又不损伤原意。

（2）增补。即补充原稿中需要交代又遗缺的内容。包括增补背景、增补回叙、增补形象材料。

（3）改写。改写是对原稿重新写作。包括改变角度、改写导语、改变结构、改变体裁、分篇和综合。

31、压缩稿件的方法有哪些？

（1）去掉废话，开门见山。

（2）突出主题。以避免主题过大、过多，或主题不鲜明。

（3）摘取精华。具体方法有：取局部而舍其余、取概要儿舍详情、取筋骨而去血肉。

（4）以少胜多，以虚衬实。以少胜多即表现主题的材料要精练，以虚衬实即要突出主要、具体、实在的部分，做到重事实、去赘疣、善概括、有跳跃。

32、增补的方法有哪些？

（1） 增补背景。背景是对新闻事实的解释和说明，能够烘托、补充新闻事实，增加其深度和力度。背景包括衬托对比性背景材料、注释说明性背景材料、阐述解释性背景材料等。新闻编辑要根据传播对象的需要，增补背景资料。

（2） 增补回叙。回叙大多用于连续性报道，指在后续的稿件中对前面已发表的报道内容作简要复述。

（3） 增补形象材料。形象材料包括：照片、图表、动画、特技、字幕等等。

33、改写的方法有哪些？

（1） 改变角度。新闻报道能否把最有价值的信息提供给读者，与报道角度的选择有很大关系。适当的改变角度，有利于缩短报道与读者距离，取得良好的社会效果。

（2） 改写导语。专指改编消息而言。改写导语能突出新闻的意义、突出新闻的兴趣点、突出新闻的贴近性、突出关键信息、突出相关新闻之间的关联性。

（3） 改变结构。新闻稿件的结构直接关系到其阅读效果。好的结构，首先应条理清楚、方便理解，其次应波澜起伏、引人入胜。

（4） 改变体裁。即将稿件的原有体裁形式改变成另一种体裁形式。体裁作为表现形式要服务与内容。不同体裁适合表现不同内容，如知识性、专业性强的稿件不适合广播，报刊、通讯社的文稿也大多不能直接用于广播电视媒体。 （5） 分篇。化整为零，分篇处理。即把一篇稿件分成几篇来广播，每篇集中讲述一个问题。分篇好处是重点突出，篇幅小，便于听、便于记。

（6） 综合。又称汇编，与分篇相反，是把几篇稿件改编合成为一篇统一的稿件。

34、什么是分篇？

分篇是将内容比较丰富、篇幅较长的稿件分成若干篇稿件。编辑在处理一些篇幅较长、包含内容较多的稿件时，为了方便读者阅读，也为了版面的活泼美观，经常将一篇长稿分成几篇相对独立的短稿。化整为零，分篇处理，每篇来集中讲述一个问题，重点突出，篇幅小，便于听、易于记。

35、什么是综合？

又称汇编，与分篇相反，是把几篇稿件改编合成为一篇统一的稿件。有三种情况适合综合的改写方法：

① 主题相同，反应的地区、方面不同

② 同意事态的连续报道内容担保或时间不合适、不能注意报道 ③ 不同稿件有互相对比参照的价值 第六章

36、标题的定义，标题有哪些作用？

（一） 定义

新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前。

（二） 作用

（1）提示新闻内容。新闻标题能对新闻稿件中最重要的新闻事实进行简要的提示，使读者在最短的时间中了解新闻说的是什么。

（2）评价新闻内容。新闻标题能够对新闻事实进行评论，代表新闻媒体表态、发言。

（3）吸引受众。标题能够以生动优美的形式、幽默风趣的语言吸引读者阅读正文。

（4）美化版面、活跃栏目。标题字号大而显著，字体多样，不仅能够使版面效果美观，还能起到活跃栏目的作用。

37、标题结构应符合哪两个要求？

新闻标题有两种结构：只有主题没有辅题的单一型结构、既有主题又有辅题的复合型结构。

（1） 分行自然，主题在意义上独立。这样做才能方便受众阅读。

（2） 逻辑清楚，主题、辅题关系明确。制作标题要注意在分行处把主题、辅题的逻辑关系正确清楚地表现出来。

38、名词

主题：新闻标题中最主要的部分，用于说明新闻中最重要的事实或思想。 引题：又称肩题或眉题。是位于主题之前的辅助性标题，主要作用是引出主题。 副题：又称子题，位于主题之后的辅助性标题，主要用事实对主题作补充和解释。

提要题：位于稿件的标题（含引题、主题、副题）之后，正文之前，用以提示稿件主要内容的题。

分题（小标题）：又称插题，分嵌于稿件之中，用以概括介绍稿件每一大部分的内容，具有分段或分类的作用。

39、实题和虚题的区别

实题：指新闻标题中叙述事实的部分，着重说明人物、动作和事件。

虚题：指新闻标题中发表议论的部分，着重说明原则、道理和愿望。

实题可以单独存在，虚题一般要依附实题。特别是消息的标题中，必须有实题，虚题不能单独存在。而在通讯的标题中，则可单独出现虚题。

40、新闻标题的特点

（1） 消息的标题必须标出新闻事实，即必须有实题；其他体裁不一定这样要求。 （2） 消息的标题必须有动态，其他体裁则不一定。

（3） 消息的标题有时结构复杂，其他体裁标题结构则比较简单。

41、新闻标题制作要求有哪些？

（1）准确。做到准确要注意： ① 题文一致，防止题不对文 ② 一语中的，善用点睛之笔

（2）简洁。标题简洁明了，不必要的语气词、时态、词尾、标点一律不要。

（3）明朗。标题要表明立场、态度，不能模棱两可。如事实变动还不明晰、发展态势还不明朗，则多采用中性题。

（4）生动。①要利用富有表现力的事物，如比喻、借代、比拟等，②要运用诗词佳句、成语，模仿现成句式、格调来标题，③用词与词、句与句之间的关系表现标题内容，④巧用词语的多重含义表现标题内容，⑤用提问、呼告的方式表现标题内容。

（5）易懂。要将不得不用的关键性专业技术词语“翻译”出来，让外行一看就懂。还要着眼于易懂的“功能”和“效益”回避难懂名词、技术，接近受众。

42、广播电视标题制作要哪些特殊要求？

（1） 结构上，广播电视标题要比报刊更简洁，一般采用单一式结构，字数不宜太多。 （2） 要适于“听”要求。即符合受众的收听习惯和收听特点。 （3） 在表现形式上，电子媒介采用的符号是“流动”的，表现在动态之中。

43、制作标题常见的毛病有哪些？ （1） 标题与新闻反映的事实有出入 （2） 标题经常选错角度 （3） 标题不够精确

（4） 标题有时会夸大其词 （5） 标题带着命令的口吻 （6） 标题枯涩

（7） 标题丢失具有重要性的内容 （8） 标题站错立场 （9） 态度暧昧 （10） 含糊其辞

44、新闻稿件组配的意义

（1） 把分散的稿件变得相对集中 （2） 把不充分的稿件变得比较充分

45、新闻稿件组配的方法

（1） 同类集中。即把有关联的稿件集中起来，突出报道，造成传播强势。同类集中可以使分散的稿件有集体优势，使表达效果得到升华。但每篇稿件不能突出优势，篇幅易长。常见的结构关系有：联合编排、连续编排、对比编排、参照编排、相关编排。

（2） 专栏集纳。就是以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件。其中专栏可分为集纳性专栏和单一性专栏，或者，固定专栏和不固定专栏。

46、同类集中常见的结构关系有哪些？

（1） 联合编排。几篇稿件存在相同的一面，可集中在一起组成稿群播发。其好处是：集中编发，可突出稿件的同一性。 （2） 连续编排。将报道同一事件连续发展过程的几篇稿件集中在一次栏目里播发。好处是：有助于人们了解事件的来龙去脉。

（3） 对比编排。把几篇内容有矛盾性质的稿件组织到一起或集中在同一标题下，通过对比把事物的矛盾性凸显出来。好处是：更具说服力、感染力。 （4） 参照编排。几篇新闻，报道的同一件事，而消息来源不同，又往往有各自不同的说法，将这类新闻放在一起或同一个标题之下，相互参照。好处是：报道全面，能够让受众自己做判断。

（5） 相关编排。几篇稿件的内容虽然不同，却具有内在关系（或是因果关系或是述评关系或是呼应关系），而将其组织在一起。好处是：更全面、更深入。

47、专栏的基本特点

（1） 专栏内的稿件具有共同性 （2） 单篇短小精悍，组合突出主题 （3） 变分散为集中，体现整体优势

（4） 相对独立，自成格局，是栏目的一个组成部分

48、组编专栏应着眼哪些方面？ （1） 着眼于提炼主题。多用于不固定专栏。 （2） 着眼于发挥整体优势。 （3） 着眼于宽、丰、活。

49、稿件组配（配补）的基本形式

稿件配补：根据稿件内容和实际需要，增发各种材料，对原稿中的内容进行论证、补充、解释

（1）配评论。新闻评论有时候统称言论，具体可分为社论、本台评论，评论员文章、短评、述评、小言论以及编者按等。其作用在于深化报道。评论不仅要善于借题，还要善于发挥。

（2）加按语。就是编辑对所发表的稿件附加简单的说明或批注。

（3）配资料。包括纵向的延伸，即追根溯源对历史发展作必要的介绍；和横向的扩展，即对新闻中涉及的背景、人物、以及相关情况作补充发挥。

（4）配新闻。即为稿件配发相关的其他新闻稿件。

50、栏目的定义

栏目是相对独立的信息单元，主要是单个节目的组合，是一定内容（如新闻、知识、文艺）编排布局的完成表现形式。

单个栏目，根据不同的需要，内部可以设置相对固定或不固定的小专栏，即子栏目。

51、栏目的设置原则 （1） 宏观着眼，统筹兼顾。即将一个时期的传播任务与传播对象需要、兴趣结合起来考虑，一天安排为早要新、午要精、晚要丰。

（2） 长短相间，繁简相称，庄谐相宜。栏目设置要注意不同特点的合理搭配，从而优化传播效果。

（3） 相对稳定，灵活变动。即在一个较长的时期是相对稳定的。同时，相对稳定即指在不变中有所变动。

52、单一型栏目的编排程序和基本要求

（一）编排程序

（1）选定全部新闻稿件，做好配置

（2）写、制节目提要

（3）编写串联词

（4）安排间隔

（5）填写节目串联单

（6）备好各种应用材料

（7）节目的直播或录播，以及合成输出

（二）基本要求

（1） 重点突出，报道面广。单一型栏目特别要注意报道重大事件和一个时期的工作中心。 （2） 短小精悍，信息量大。单一型栏目要满足受众获取信息的需求，而增大信息量则要精编稿件。

（3） 生动活泼，形式多样。单一型栏目内容、形式、体裁切忌单一化，特别要少用单一的口播形式，广播电视要突出自己的视听特点。

（4） 着眼全局，和谐统一。单一性栏目编排要瞻前顾后，统揽全局，做到和谐统一。 （5） 几手准备，应付变化。要准备可上可下的备播稿，以应对发生的变化。

53、综合性栏目的编排原则

（1） 定位明确，针对性强。综合性栏目要根据传播内容、传播对象、传播者三方面进行准确定位。

（2） 整体构思，合理调节。整体构思包括栏目主题思想的确定和对材料的设计安排。合理调节要求快中有慢、慢中有快，既获得信息又不紧张沉闷，这需要在组合节目时注意材料的搭配，做到长短搭配、“软”“硬”搭配、庄谐相宜。

（3） 杂而不乱。要做精心的结构工作，包括编排节目提要、串联词以及安排间隔等。

54、综合型栏目的结构

（一）明线类

（1） 开门见山式。节目开头即安排重要、典型的材料，叙述事实、评价事实、拓深主题。其后用各种相关材料烘托主题，加以引申，使人思索和回味。 （2） 层次递进式。 （3） 交相辉映式。

（二）隐线类

（1） 内在相关式。

（2） 留白开放式。一组稿件对同一事实的变动看法不同，思想开放，结论留白，即结论是“空白”，让受众自己去“填补”。编辑的任务是给受众安排好议事日程，有的还采用连续式或集中式予以报道。

在这五种结构方式中，常用的有效编排手法是对比

55、什么是编排思想？编排思想靠什么体现？

编排思想即在节目编排过程中体现出的政治态度和思想倾向。

编排思想主要靠新闻的取舍、播出顺序、主次位置及言论等体现出来。

56、什么是单元组合配套编排方法？其好处是什么？

（一）定义

指在一次新闻节目中，把反映同一方面题材、同一方面内容或同一范围的若干条新闻集中编成一组，不搞插花编排的编排方法。

（二）好处

（1）同一个新闻主题，分别从若干角度报道，使人们了解一个事件的各个侧面，获得尽可能全面的信息。

（2）这一则新闻与那一则新闻之间存在内容相关性，彼此提供背景，相互补充、碰撞、冲击、说明，使得新闻价值格外突出。

57、消息类新闻节目的编排方法

（1） 常规法。是惯用的编排方法，即国内新闻在前、国际新闻在后，时政新闻在前、经济、文教、体育新闻在后，重要新闻在前、次要新闻在后的编排方法。

（2） 归类法。是把有内在联系或主题相同的数条新闻编排在一起，形成一个小单元，集中播出的编排方法，可以造成一种传播强势。

（3） 对比法。指把披露正面现象和反面现象的新闻排在一起，通过鲜明对比，使矛盾更加突出，正面的得以肯定和用户，反面的自惭形秽的编排方法。 （4） 交错法。是把严肃性与活泼性的新闻穿插编排、合理搭配的编排方法。

58、消息类新闻节目的编排技巧

（1）选准头条。头条影响整个节目的收视率。由于受到先国内后国际、一时政二经济三文教四体育等播出条框束缚，一些不重要的新闻占重要位置，而有重大价值的确居于次要地位，直接影响收视率。

（2）巧用新闻提要与回报

①新问提要。是为了突出重大新闻事件，吸引观众而采用的一种编排技巧。新闻提要是节目的眼睛，影响收视率。

②新闻回报。是新闻提要的复述，在节目结束之前，由播音员或主持人口播（或辅以“文字卡”）再播报一遍全部新闻或重要新闻的题目，强化印象和记忆。

③制造波峰起伏。时间头条可安排在节目的开头、中段、结尾，除了特别重大的新闻安排在开头之外，其他重要新闻还可安排在中段和结尾播出。这时可用串联词等手段，通过强调时效性或特殊意义来激发观众兴趣，形成新的波峰。 ④适时点缀编前语、编后语。用编前语、编后语的方式，可补充画面的不足，调动观众思维。编前语往往只有一两句话，起提示作用；编后语以短评的方式，揭示、深化图像新闻。 ⑤善于控制节奏。编排的节目要高低不平，错落有致，时而紧张，时而松弛，主从有序，发挥更大的整体效应。

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