推荐第1篇：高效课堂实施方案案例
扫描新课堂，感悟新理念
镜头一：
“我要青蛙！”一声充满童趣的喊声，激发了蕴藏在孩子们心底的天真，四十几双好奇的眼睛，争相观察着那些装在瓶子里的小生命，“这是蜜蜂、蚂蚁、青蛙……”“还有蚯蚓、泥鳅……”“噢，这好像是蝗虫……”“呵，这里还有蚱蜢呢！”“那是海螺，老师，这条长着胡须的是什么鱼呀？”
这些小动物就这样被孩子们亲近着，接下来的实验更是忙坏了这帮孩子，他们一个个按照老师的要求：把瓶子里的小动物倒出来，可是不管怎么亲密接触，就是没能把那些“小生命”“吸引”出来。这下可急坏了那些急性子的学生，“老师，真的能倒出来吗？”“肯定行的！老师已经试过了。”……说着，这帮孩子纷纷地跑出了教室又飞快地跑回了课堂……
镜头二：
你瞧，一群头戴画有稻谷、小鸟、蛇、鼠、昆虫、鹰、青蛙、狮子、羚羊、人、狼、草……的同学们正在快乐地游戏着；哦，还有老师呢，也乐在其中。一团红线球在他们的手中飞快地传来传去，他们在干什么呢？噢，原来他们正在精心编织一张“生命网”呢，当这张红红的“生命网”高高举过他们头顶的时候，同学们已经感悟到了：大干世界，每一个生命之间只是这其中的一个“结”，生命与生命是息息相关、环环相扣的，而当其中的某一个结消失的时候，“老虎死掉了”“狮子也没法活了”……慢慢地，整张网就坍塌了…… 镜头三：
咦？教室里怎么没有课桌？老师呢？也没有站在高高的讲台边，而是与同学们围坐在一起正促膝交谈……大伙儿不时地翘起大拇指比画着……
镜头四：
“青春少年是样样红，你是主人翁，要雨得雨要风得风……”阳光般的大男孩手拿话筒，唱得那么投入，那么自如……“小姚明”大展球艺、“口技大王”咧嘴吹响《义勇军进行曲》、看似文静的小姑娘翻起跟斗来一个接一个，“小记者”们忙着作现场采访……“我真的很不错”“我真的很不错”，欢快的节奏声里，师生又一起跳起手语舞蹈……
与过去的思想政治课教学中普遍存在的“满堂灌”“一言堂”死记硬背的教学模式相比，今天的新课堂确实令你大开眼界：实验、游戏、谈话、歌舞……应有尽有，令你目不暇接，你能想到以上的四组镜头就呈现在我们思想品德课的课堂中吗？笔者有幸聆听了2004年浙江省初中思想品德优质课，精彩纷呈、令人回味无穷，所有参赛的老师无不淋漓尽致地体现了新课程理念。以下我们就刚才所撷取的这几朵小浪花与你共享。
一、活用教材，拓展知识
教材已不再是教学活动的惟一依据，新课程标准下的教材功能由“教师讲授的文本”转化为“学生学习的文本”，在设计方面充分注重发挥学生的主动性、能动性和积极性，重视学生的参与、体验、践行、思考。在教学活动中，教师应根据教学的需求，合理有效地选择和使用教材，提高解读教材、分析教材、整合教材、驾驭教材的能力，有正确的教材观。值得一提的是张老师的课堂组织形式别具一格，独具匠心，镜头三中“没有了课桌，教师也没有站在高高的讲台边，而是与学生围坐在一起，想说就说，实话实说的聊天形式，俨然一个电视节目的主持人的形象”，这种平等民主的师生关系不正是新课标所倡导的吗？张老师大胆创新，善于采用学生喜闻乐见的形式，平等地参与到学生的活动中，共享着与学生同感受、同体验的乐趣，畅谈自己被赞扬的感受，显得那么可信可亲。
师：你给过别人赞扬吗？你给别人的赞扬多吗？（现场调查） 师：我们希望得到别人的赞扬（前面已调查），但我们给别人的赞扬却不多，这不就是一对矛盾吗？怎样解决呢？
当一个学生谈到“别人给我的不多，我也就……”，随即老师的问题紧跟而上。
师：赞扬是等价交换吗？
学生众说纷纭：赞扬别人是一种快乐，你快乐，我也快乐；赞扬应该是一种互动，不是一种交换；我赞扬别人，那是因为我有一双慧眼！赞扬应该是发自内心的，赞扬与人的性格有关……此刻张老师又适时设问。
师：赞扬与个人的性格不无关系，那么赞扬的话是说出来好呢，还是放在心里？
这时学生的参与欲已无法抑制，当有人说到“赞扬的话多了，会有种拍马屁的感觉”时，老师的问题又来了。
师：“你的赞扬，别人不领情，你认为问题的症结在哪？” 生：“我知道赞扬很好，但我不知道怎样去赞扬别人，那怎么办？”……
张老师就这样极为自然地，以聊天的形式为学生创设了开放的教学情境，营造积极的思维状态和宽松的思维环境，立足于教材，又拓展了教材，让教学内容在教学活动中不断生成，把教材讲“活”，把学生激“活”，使课堂充满生机和活力。
二、丰富活动，提升体验
有人说：“如果一个人看过蚂蚁、捉过蛐蛐、挖过蚯蚓、玩过鱼，那他对人类和自然的感觉会完全不一样。”新课程标准在教学建议中强调了课堂活动的重要性：要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。
镜头一便是王老师执教的“世界因生命而精彩”的场景，王老师将鲜花和装有活生生的小动物的瓶子带进了教室，那些栩栩如生的动物、芬芳美丽的鲜花，激活了学生丰富多彩的感情，学生通过放生行动善待生命。在活动中，有了实践书本知识的机会，通过践行助于掌握知识、陶冶情感、提高觉悟，使教学活动真正走向学生生活、走向学生的心灵世界，在体验中领悟，让关爱生命、维护生态成为学生的自觉行为！ 而另一堂“世界因生命而精彩”的课堂同样精彩，亲切的徐老师更是迎合了当代中学生的心理和生理特征，将比较抽象的食物链方面的知识形象地通过游戏方式与学生一起来编织，激发学生的亲切感与新鲜感，使之在轻松愉快的心境下保持旺盛的学习热情，让“枯燥”的思想品德课“鲜活”起来，让学生在游戏活动中感悟生命与生命的息息相关、环环相扣，这种“乐中学、学中乐”的做法，不仅使教学内容化难为易，更提升了学生的体验：生命是珍贵的，也是脆弱的！生命需要关爱，需要人人付出一份爱！
三、倾情互动，深化情感
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。新课程标准强调以人为本的教学理念。所有参赛的教师都充分体现了这一理念，从学生成长需要和心理发展规律出发，设置许多互动性的活动。如镜头四中的情景，就出现在来自湖州的陆老师所执教的“发现自己的潜能”这一课堂教学中，阳光朝气的教师形象，一会儿娓娓道来，述说自己感人的亲身经历，一会儿大展歌喉教学生学唱《样样红》，让动听的歌声在教室回荡，一会儿与学生纵情学跳手语舞，大方的舞姿给人一种美的享受，亲切风趣的语言、活泼自然的氛围，无不让学生感到欣喜与亲切，倾情的师生互动：教师教得投入，学生学得开心，动得欢欣，使课堂充满活力，真正成为学生的乐园！融洽的师生情谊也随之深化，老师在同学们的眼中不再只是“老师”，而是他们的一个知心大朋友！是啊，当陆老师最后把留在他亲自签名和通信地址的书送给大家的时候，同学们的欢呼雀跃已经把一切告诉了我们：学生喜欢这样的教师，喜欢这样的课堂！
推荐第2篇：“三会一课”创新案例实施方案
XXXX中学“三会一课”创新做法 ——“一促一创三提高”实施方案
“三会一课”，即俗称的“三会一课”制度，是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。“三会一课”制度是党基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。渭源四中党支部在贯彻坚持“三会一课”制度的过程中，提出了“一促一创三提高”的创新做法，现将实施方案公布如下。
一、指导思想
在新的历史条件下，加强党的自身建设，仍须重视和坚持这一行之有效的制度。坚持“三会一课”制度，可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念，不忘自己是一个共产党员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。
二、工作目标
根据调研中党员建议反映：“三会一课”授课内容老套，形式单一，针对性不强；授课形式上单一死板，缺乏互动交流，方法总是老一套；没有较好地发挥网络、多媒体等信息技术在党课教育中的作用，激发不了党员的学习热情和兴趣，党员不爱听，不愿听，不想听。
产生这些问题的原因主要是党组织重视程度不够，总认为教育教学是硬任务，党课是软指标,其质量高点低点无关大局，以致出现党课质量不高的问题。
因此，支部要达成的目标是：
1、促进党员素质的提高、强化党性教育
形式新颖、内容丰富的“三会一课”，使党员学习力、执行力及创新力进一步提升，党员队伍整体素质和凝聚力明显提高。党员干部在工作中，彰显出共产党员先锋模范作用，凸显了基层党支部的战斗堡垒作用。
2、促进党建工作的开展
创新“三会一课”制度，使组织生活更加富有活力，严肃性与趣味性、政治性与自觉性相结合，形成主题特色鲜明、党建氛围浓厚的开放式组织生活，进一步推动了党建工作上台阶。党员组织生活常态化，不拘形式、注重实效，不断推进学校支部组织生活会常态化开展，促进党员组织生活规范化。按照《党章》要求，通过认真开展批评和自我批评等措施，进一步加强党员干部的自我约束力。
三、工作方式和载体
一是“一促”，即是：促进信息技术的应用，充分运用党员微信群，开展“微党课”、“微讨论”，每年定期举办“优秀党课”，创新实施“开放式组织生活”、“开放式党课”。彰显教师风采，激发教职工活力，推动基层党建工作创新发展。
二是“一创”。即是：支部决定创新性的开展“三会一课”与“两学一做”学习教育紧密结合，探索学习与讨论的互动方式。这样有利于调动每名党员的积极性，有利于开拓思路，提高认识。这样的“三会一课”更易增长知识，提高素质，解决问题。具体做法是：
书记讲党课不是为讲而讲，而是将党课内容与“两学一做”学习教育紧密结合，围绕为什么要开展“两学一做”学习教育和开展“两学一做”学习教育的重点是什么”两个问题，阐述“两学一做”学习教育活动的重大意义，以及在活动中要牢牢抓住的学、做、改三个重点。要求全体党员首先要深入学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章;二要学用结合、学以致用;三要找准问题、查明原因、认真整改。
党员听党课不是为听而听，而是在听完之后需要考虑怎样通过党课内容与自己在“两学一做”学习教育过程中需要把握和查找的问题结合起来，并通过“开展四讲四有，做合格党员”大讨论。讨论分四次进行，讨论中，每位党员都积极发言，阐述了对“四讲四有”的理解认识，践行“两学一做”，坚持以知促行，注重社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。努力干好本职工作，以实际行动践行当初的入党誓词，实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大的贡献!
支部“三会一课”采取书记讲解和党员讨论相结合的方式进行，打破了以往领导一人讲的会议模式，形成自己讲、一起讲，用大家听得懂的大白话把自己的理论学习成果和实践经验讲出来。这样既能使会议更加生动活泼，同时也搭建了展示自我和相互交流的平台。这样的“三会一课”不仅有强大的魅力，还使得党员与党员之间产生巨大的凝聚力，使“两学一做”学习教育不断推向前进。
提高党支部“三会一课”质量应采取“三提高”措施（方式）： 一是提高认识，端正态度。党支部是党的全部工作和战斗力的基础，只有对“三会一课”重要性的认识提高了，才能真正重视“三会一课”；只有落实了相关责任，努力形成党支部、党小组一级抓一级、层层抓落实的局面，“三会一课”的质量才有可能得到提升。要理直气壮地抓“三会一课”，安旗帜鲜明地反对“三会一课”可有可无的思想，要采取有效措施，让党支部围绕中心工作开好“三会一课”。
二是提高灵活性。“三会一课”要精心组织，尽量开短会、开小会，开高质量的会，减少对教职工工作和休息的影响。做好会前准备，提高会议效率，使每个会议都有针对性地解决一个或几个实际问题。党小组设置要考虑便于党员活动。
三是努力创新，提高质量。党课内容以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习总书记重要讲话精神为主，也可以安排一些时事政治、形势报告。选题要结合教育教学的实际，选择党员关注的热点、难点问题。形式以集中学习为主，也可以采取走出去、请进来的方式，参观革命遗址和展览，收看弘扬优良传统的影视、电教作品，结合“七一”等节日开展一些党的基本知识竞猜等。授课人要注意联系实际，防止照本宣科。也可分专题到人，分别做专题发言，然后共同探讨，集中讲评。总之，要通过交任务、压担子，调动起每个党员参与党课学习的积极性，变一人讲、大家听，为人人参与，共同提高。
四、时间安排
1.申报备案（5月10日至5月20日）。结合本学校实际和工作需要，拟定参与创新案例评比的“三会一课”主题、方式、载体、时间等，制定具体实施方案，报送局党委审核。
2.组织实施（5月21日至6月30日）。学校党支部根据审定的实施方案，组织党员开展。要确定人员负责采集图片与视频资料。活动结束后，及时将图片与视频资料上报局党委。
3.审核推荐（7月1日至7月31日）。由教体局党委组织评选小组，依照《“三会一课”优秀创新案例评分标准》，对各学校党支部报送的创新案例进行审核和评选，根据评审分数结果，提出评选表彰意见提交局党委会议审议，对评选出获奖的学校党支部进行表彰奖励，并择优向县委组织部推荐。
附：“一促一创三提高”工作领导小组名单 组
长：XXX 副组长：XXX 成
员：XXX XXX XXX XXX XXX
推荐第3篇：事故案例警示教育活动实施方案
水城县都格河边煤矿
关于开展《煤矿事故案例警示教育活动》实施方案
为了深入贯彻国务院办公厅《关于进一步加强煤矿安全生产工作的意见》（国办法【2013】99号）文件精神，深刻吸取煤矿事故教训，提高职工安全防范意识，根据水城县安全生产管理监督管理局文件（水安监通【2014】17号）要求和有关会议精神，结合我矿实际，经会议研究决定每周全员开展一次煤矿事故案例警示教育活动，为确保活动有序开展，制定本实施方案。
一、活动的目的
通过开展煤矿事故案例警示教育，促使广大职工深刻吸取事故教训，进一步提升职工的安全思想意识和自保、互保意识，高度重视安全，把安全放在一切任务的首要地位，彻底克服侥幸麻痹心理，提高应急处置和事故防范能力。
二、组织机构
为使本次煤矿事故案例警示活动有序开展，达到预期的目的，矿成立了活动领导小组。
组 长：黄朝春（矿长） 副组长：彭永荣（安全矿长）
成 员：张堂福
杨 海
朱恒平
潘光辉
梁龙海
刘转贵 胡鲤庭 吕忠祥 李忠全 余仕玲 彭 杰 罗明友 皮顶祥 姜香奎 李开远
领导小组下设办公室在安检科，由李忠全任办公室主任。
三、活动的时间
每周星期五（下午16点00分～18点00分) 星期六上午（10点00分～12点00分）；下午（19点00分～21点00分）
四、活动的具体方式
1、利用每周安全生产办公会议对矿班组长以上管理人员进行案例分析宣讲和教育警示。
2、组织全体管理人员及职工通过观看警示教育影片进行宣教，观后采取大反思、大讨论、进行剖析事故原因等多种生动的方式，丰富活动内容，确保活动成效。
五、实施步骤 1、准备阶段
由安检科负责完成历年事故案例的收集，按照突出、瓦斯、顶板、机电运输、火灾等类型进行分筛选后作为宣传资料，并结合上级相关文件精神，制定警示教育活动工作计划。
2、实施阶段
至2014年3月1日起 ，每周开展一次全员警示教育活动。
3、总结阶段
每月25日进行本月全员警示教育活动开展情况进行归纳总结，对存在的不足和取得的成效进行交流。
六、活动的具体安排和要求
1、各单位在活动领导小组的统一领导下，做到统筹安排，周密部署，互相协调，有序推动，确保活动顺利开展。
2、安检科通知矿上所有管理人员及职工在每周星期六分班次组织全员观看警示教育片，观后由安全矿长彭永荣进行事故案例分析宣讲，并组织广大职工开展大反思、大讨论，让职工查找自己岗位，自己身边存在的问题和差距，认真分析事故根源和原因所在，进一步提高职工的安全意识和自保、互保意识。
3、安检科要每周星期六10点前把观看影片准备工作提前做好，确保广大职工按时观看。
4、各科室、区队负责人必须组织职工在每周星期六分班次进行观看影片。中班出勤职工观看影片时间为上午（10点00分～12点00分）；夜班、早班出勤职工观看影片时间为下午（19点00分～21点00分）。
5、安检科必须对各单位应到人数和实到人数一一核实，对无故不参加的单位及个人按规定处罚。
推荐第4篇：行政执法案例专项评估实施方案
2016行政执法案例专项评估实施方案
为进一步转变执法理念，规范行政行为，提高服务效能，加快依法行政进程，经研究，决定开展“2016年行政执法案例专项评估活动”，现提出如下实施方案。
一、评估范围
随机抽取全市具有行政执法职能的部门自2016年1月以来发生的120件行政执法案卷卷宗。其中许可审批类50件，行政处罚类50件，其他类20件。
二、评估原则
1、依法行政的原则。具体行政执法行为符合法律、法规、规章以及规范性文件的规定。
2、公开透明的原则。行政执法事项公开，具体行政行为的依据、程序、相关证据以及结果向社会公开，接受社会各界监督。
3、高效便民的原则。按照为民、便民、利民、惠民的要求，优化办事流程，提高办事效率，提供优质服务。
三、评估内容
1、职权依据充分。行政机关在作出具体行政执法行为时是否有法定职权，是否存在滥用职权或者超越行使职权的情形。
2、认定事实清楚。行政相对人主体认定是否正确，认定事实是否清楚，证据是否充分有效，适用依据是否正确，自由裁量是否适当。
3、执法程序合法。适用一般程序或者简易程序是否正确；执法流程中受理、调查、审查、决定、期限、送达等环节是否依法合规；是否充分保障行政相对人的参与权、陈述申辩权和救济权，是否正确告知其申请行政复议和行政诉讼的权利、期限；是否亮证执法；收集证据的程序和方式是否合法；有无当场收缴，当场收缴是否使用正确；有无按照法定程序送达。
4、案卷制作规范。外观整洁，格式规范，目录、页码完整，符合行政执法卷宗立卷归档要求。
四、评估方式
采用问卷调查和案卷评查相结合的方式。行政相对人采用问卷调查方式；市监察局、市政府法制办、市行政服务中心会同有关部门进行案卷评查，同时综合考虑“三合一”网络平台运行中流程监管和相对人评价情况。
五、时间安排
本次活动由市建设“效率”活动领导小组办公室统一组织，10月下旬至11月底前组织实施。
1、10月下旬由市建设“效率”活动领导小组办公室审定，公布行政执法专项评估的120例案件。
2、11月上旬，市监察局、市政府法制办、市行政服务中心会同有关部门组织开展案例评估工作；市建设“效率”活动领导小组办公室向行政相对人发放测评问卷。
3、11月下旬，回收问卷，汇总评估意见和结果，及时反馈给各行政执法部门。
六、结果运用
1、评估结果在全市范围内进行通报，并纳入全市“效率”建设考核内容。
2、针对评估中发现的问题，各相关行政执法部门认真制定整改方案，报市建设“效率”活动领导小组办公室。
推荐第5篇：典型事故案例警示教育活动实施方案
昭阳区季家老林一煤矿
开展煤矿典型事故案例警示教育活动实施方案
各科室：
为了深刻吸取近期国内煤矿事故教训，严防类似事故悲剧在我矿重演，推动我矿安全建设的平稳发展，根据昭阳区煤炭工业局文件（昭区煤发【2013】41号）要求和上级有关会议精神，结合我矿的实际，经安全办公会议研究决定在开展煤矿典型事故案例警示教育活动期间，现将有关事宜通知如下：
一、活动的目的和主题：
1、活动的目的：通过开展煤矿典型事故案例警示教育，集合《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》的贯宣。促使广大干部职工统一思想，从政治的高度上重视安全，关心安全，把安全放在一切任务的首要地位，彻底克服侥幸麻痹心理。通过事故案例教育，促使广大职工在岗位上规范操作，进一步提升广大职工的安全素质，实行矿安全建设安全平稳发展。
2、活动主题：安全与我有责，安全从我做起，安全让我幸福。
二、活动的时间和形式
活动时间：9月10日——9月20日。
活动的主要形式：采用集中宣讲和观看视频全员教育相结合的形式。
三、组织领导
为了使这次活动有序开展，达到预期的目的，矿成立了活动领导组。
组长：杨现宽
副组长：锁云会陈文元
成员：管委会成员。
领导组下设技术办公室，办公室主任由杨现宽（兼）。
四、活动的具体方式
在上级文件精神和有关领导的指导下，通过观看事故警示教育光盘，结合本矿的实际，组织全体干部职工围绕“安全于我有责、安全从我做起、安全让我幸福”的主体，采取大反思、大讨论，矿历年事故通报，事故受害人现身说教，领导讲话，安全测试多种生动的方式，丰富活动内容，确保活动成效。
五、活动的具体安排和要求
1、要加强活动领导组作用，各单位在活动领导组的统一领导下，做到统筹安排，周密部署，互相协调，有序推动，确保活动顺利开展。
2、安全科要通知矿所有干部职工在9月16日分班次组织全员观看警示教育片，观后由安全副矿长进行矿历年事故通报，本矿典型事故受害人现身说教，矿主要领导讲话的基础上，结合本矿实际，办公室组织广大干部职工把每一起事故都当作自己的事故来深刻反思，举一反三，筛选出若干影响和制约矿安全建设的重大问题，开展大反思、大讨论，让职工查找自己岗位，自己身
边存在的问题和差距，认真分析根源和原因所在，进一步提高职工的安全意识和自保互保意识。
3、机电科要在9月16日前把观看录像准备工作提前做好，并且在9月16日7时前在指定地点安装好，办公室在9月12日前准备好警示教育VCD光盘，确保广大干部职工按时观看。
4、安全科要在9月18日前，对观看安全警示教育的全体干部职工进行一次安全测试，总结观看后安全意识提升程度。
5、在安全警示教育后，要以科室写好总结，在9月20日前交回办公室，警示教育贯穿于安全建设工作的全过程，做到经常化、制度化，为矿安全建设起到积极的推动作用。
二○一三年九月十二日
昭阳区季家老林一煤矿
开展煤矿典型事故案例警示教育活动
实
施
方
案
2013年9月12日
推荐第6篇：典型事故案例警示教育活动实施方案
典型事故案例警示教育活动实施方案
为了认真贯彻山西省煤矿典型事故案例教育活动启动仪式精神，进一步强化安全生产宣传教育，提高广大职工的安全防范意识，切实用煤矿事故教训推动安全生产工作，根据省、市、县、集团公司会议精神，决定在全矿组织开展为期一个月的煤矿典型故事案例警示教育活动，特制定实施方案如下：
一、活动目的
通过进行煤矿典型事故案例警示教育，从根源上解决影响煤矿安全生产的思想和个人认识问题，用煤矿事故案例教育人、警示人、提升人，以事故教训推动安全生产，有效防范事故，提升我矿安全生产管理水平，促进我矿安全生产形势稳定，迈向新台阶。
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：各部室、各队组主要负责人
三、时间安排
1、2012年6月30日至 7月30日在全矿组织开展为期一个月的煤矿典型故事案例警示教育活动；2012年7月2日举行动员大会。
2、在煤矿典型事故案例警示教育活动期间由组长牵头，
不定期开展反“三违”活动大检查，对是否取得实效进行监督检查。同时及时与集团公司沟通交流活动经验。
四、组织形式
1、由组长负责召开动员大会，结合我矿实际情况，制定切实可行的活动实施方案。
2、由组长牵头组织广干部职工集中学习《柳林县煤矿事故案例汇编》、《吕梁市煤矿十年重特大事故案例汇编》（2001—2010年）；同时集中观看山西省煤矿典型事故案例警示教育片《警钟长鸣》和山西省煤矿特大事故案例警示教育片。
3、各部室、区队主要负责人要及时传达会议精神，同时组织集中学习、讨论，并相互交流学习体会。
4、在学习之后组织全体参与人员参加煤矿典型事故案例警示教育活动情况进行调查考试，确保活动取得实效。
五、活动内容
1、开展事故案例大回顾活动。
集中回顾学习《柳林县煤矿事故案例汇编》、《吕梁市煤矿十年重特大事故案例汇编》（2001—2010年），认真分析事故发生的原因，深入吸取重大事故案例血的教训，对预防措施提出合理建议，用身边的典型事故案例教育身边人，使安全意识入心入脑，使广大职工真正意识到事故的危害。
2、加大宣传力度，组织开展案例警示教育图片展览
(1)在工业广场、职工宿舍、澡堂等人员流量较大的地方，设立事故警示教育展区，组织广大职工观看。
(2)运用我矿现有的音响设备，每天播放安全知识和相关的规定；同时对“三违”人员进行通报，以此为警，杜绝“三违”行为的发生。
(3)通过对发生在职工身边的事故案例进行分析，警示广大职工真正认识到“三违”现象的严重危害，在工作中杜绝违章作业，避免各类伤亡事故的发生。
3、组织观看典型事故案例警示教育片
集体组织观看山西省煤矿典型事故案例警示教育片《警钟长鸣》教育光碟，召开座谈会，查找身边的事故隐患等活动进行多形式的警示教育，切实增强厂。大员工安全意识，努力预防事故发生。
4、组织职工进行反违章、查隐患活动
所有员工都要结合实际和自身岗位，深刻反思每一次事故，分析原因、举一反三，查找问题，真正做到“我的安全我负责，他人安全我有责”。要教育广大职工关爱生命，关注安全，让职工深刻体会到没有安全就没有一切，从而自觉抵制违章作业，积极查找存在的各类事故隐患，有效预防潜在的隐患可能引发的各类事故发生。
5、开展“人人都是通风员”的活动
在令矿开展“人人都是通风员”的活动，做到“三超前”：
思想超前、责任超前、工作超前。
六、工作要求
1、提高认识，加强领导。各部室、区队要高度重视此次煤矿典型事故案例警示教育活动，切实加强领导，明确责任。
2、精心组织、广泛发动。在全矿营造良好的安全生产舆论氛围，形成人人关注安全的良好局面。要充分利用各种工作会议宣传发动我矿开展案例警示教育，要组织人员深入各科、队广泛宣传，推动我矿开展案例警示教育活动。
3、根据活动安排，对我矿所有人员都要进行认真组织观看警示教育片《警钟长鸣》，具体安排时间及要求另附表。
4、加强考核、确保成效。各部室、区队必须严格按照我矿活动方案要求，采取各种形式开展活动，认真组织，周密安排，不走过场，确保各种成效。
西坡煤业有限公司
2012年6月30日
附表：警示教育片展播时间安排表
考核办法：
1、凡参加观看人员有事必须请假，无故不到者每次罚款100元，迟到早退者每次罚款50元，连续3次不管看警示教育片的扣除半月工资。
2、每次观看必须有各单位副科级以上的领导带队参加并点名。
3、如果单位领导不组织观看，对党政主管每次各罚款200元。
推荐第7篇：【案例2】科技特派员制度试点工作实施方案
【案例2】 科技特派员制度试点工作实施方案
——乌海市海勃湾区科技特派员制度试点工作实施方案
案例介绍：
为了深化科技体制改革，促进经济快速发展，开创科技兴农新局面，切实解决“三农问题”，根据《内蒙古自治区关于实施科技特派员制度试点工作的意见》，借鉴福建省南平市等地推行科技特派员制度的成功经验，结合海勃湾区实际，特制定本实施方案。
一、指导思想、原则和总体目标
1、开展科技特派员制度试点工作的指导思想是：围绕自治区优势特色产业的形成和发展，坚持改革、调整、创新、产业化的方针，充分发挥科技第一生产力对经济发展的推动作用，通过体制创新与技术集成，加快科技成果转化，加快经济社会信息化、农业产业化和劳动力知识化，积极调整我区经济结构，促进科技与经济的更好结合，推动我区经济社会协调发展。
2、开展科技特派员试点工作必须坚持以下原则：
--双赢原则。科技特派员要把科技导入农村牧区，兴办科技企业和各类经济实体，努力增加农民收入，充分发挥市场机制的作用，保护科技创业者的权益，使农民和科技特派员结成利益共同体。
--项目带动原则。要按照做大做强区域特色产业的目标，选择科技项目。以培育和发展特色产业为主线，项目为载体，有效集成各种实用技术。
--典型示范原则。培育一批致富典型、科技创业典型，树立榜样，充分发挥典型示范的辐射引导作用。
--创新开放原则。坚持机制创新、体制创新，优化创新的环境;引入现代企业制度，向高效农业现代化经营方向发展。
--试点先行，多家共举的原则。在区委和区政府的领导下，在乡镇中选择试点，积累经验，条件成熟时，因地制宜地推广，协调相关部门共同推动这项工作。
3、总体目标是：“十五”期间，围绕我区地区优势，做强做大优质葡萄、无公害蔬菜、保护地果蔬、育肥牛及奶牛养殖等优势特色产业，推广20项先进适用技术，提升富农葡萄、田野果蔬、岱山肉牛、五一乡奶牛、富康养殖、双源工贸等6个龙头骨干企业，培育10个科技致富典型，孵化建立5家科技明星企业，组建一批相关的营销协会、专业协会、科技协会等合作经济组织和中介机构，造就300名乡土农科人才和新型劳动者。通过科技特派员制度试点工作的开展，加速我区开发推广先进适用技术的步伐，建立一批科技种养殖示范基地（园区），树立一批科技脱贫致富典型，培育一批科技扶贫专业协会和农民经纪人。进一步提高农民的科技文化素质，推动农业规模化、标准化、市场化生产，显著提高农产品品质和市场竞争力，促进农村经济结构调整，有效地增加农民收入。
二、选派形式
科技特派员选派方式坚持双向选择、行政选派和公开招标选派相结合。 \"双向选择\"时，尊重下派地点、专业大户、龙头企业和科技特派员的意见，确定人选。行政选派时，从思想政治表现、业务水平、工作责任心、技术能力、实际经验等方面把好下派人员关。公开招标选派时，由区科技特派员试点工作办公室，根据项目的难易程度，向区内外发布公开招标公告，明确服务项目、目标任务、政策和资金保障措施、利益关系、考核及兑现办法等，向全社会公开招聘，向项目单位下派。根据各选派点的需要，鼓励采用公司+基地+农户，农业合作经济组织（协会）+农户，技术人员+农户等多种经营模式，建立利益共同体。
三、建立科技特派员制度
1、科技特派员的来源：
行政事业单位具有专业技术特长的在编人员； 离退休的管理和技术人员；引进的科技、管理人员；大中专毕业生；科技人员联合体；急需的其他人员；
2、科技特派员的去向：一是按主导产业布局来安排；二是派向农业重点龙头企业；三是派向龙头企业的基地村；四是派向有发展项目和农民急需科技的乡(镇)；五是派向有在建、续建科技示范项目的乡(镇)；六是派向农业科技示范园区。
3、科技特派员的服务期限，一般为二到三年。
四、实施内容
1、加快农业产业化建设。围绕葡萄、畜牧、果蔬等优势特色产业，采取积极措施有效整合科技、资金、项目、土地、人力资源，在五一乡、新地乡建成优质高效果蔬科技示范园区4个（其中优质葡萄园区2个）；培育年饲养量千只以上的优质肉羊示范基地1个；千头奶牛基地1个；5万头肉牛养殖基地1个。做大做强乡镇龙头骨干企业，促进农业的区域化布局、集约化生产、一体化经营、社会化服务和企业化管理。
2、完善利益机制。鼓励科技特派员以资金、技术等生产要素投入到生产中，发展科技产业，取得合法的报酬。（增加了科技特派员的合法获利途径—大大增加了积极性）
(1)进行技术开发、技术咨询、技术服务、技术推广、技术承包、承担科技项目等，允许实行有偿服务，取得合法报酬。允许从净收益中按一定比例提取奖励资金。
(2)鼓励技术入股。给企业、专业大户带来经济效益的技术，技术成果合法持有者可与合作方协商入股，并从所产生的效益中取得报酬。
(3)鼓励投资开发性生产、科研、流通等领域，与下派村、企业、专业大户结成经济利益共同体，并取得合法收益。
3、加强科技信息在生产中的应用。充分利用科技信息网络系统，示范推广葡萄、无公害蔬菜、奶牛、肉牛和肉羊等先进适用的种养殖技术，为农民提供技术、资金、价格、市场营销等方面的信息服务。
4、开发具有地方特色的产业。根据本地区的资源优势，选择具有发展前景的特色产业，通过选派科技特派员，将技术服务、信息服务、市场开拓等下移到农村，加快特色产业的培育，形成新的经济增长点，带动群众脱贫致富。
5、扶持科技致富典型。选择已有一定发展基础和条件的村和农户作为示范村和科技示范户，以扶优创业为目标，以市场为导向，以特色产业开发为载体，通过科技特派员的扶持与带动，从技术、市场、生产规模化、集约化等方面提升示范村、示范户的水平，树立致富典型，辐射带动周边群众加快脱贫致富步伐。
6、加强科技培训。发挥科技特派员科技宣传员、播种机的作用，通过讲座培训、指导服务等形式，广泛传播各类科技知识，一方面，在农村培养大量留得住、用得上的\"土专家\"。一方面，带动更多的群众参与到科技特派员创业行动中来，全面发动，壮大声势，提高科技特派员创业行动的成效。
五、主要措施
l、加强对科技特派员创业行动试点工作的领导。区里成立科技特派员试点工作领导小组，区政府区长任组长，区委、区政府分管领导任副组长，科技、人事、财政、经贸、农牧等部门主要领导和有关专家为成员。下设科技特派员试点工作办公室。乡(镇)主要领导亲自抓，分管领导具体抓，科技特派员试点工作办公室统筹协调。
2、建立科技特派员选派制度。我区第一批预期精选20名专业技术人员作为科技特派员，全面开展科技特派员试点工作。
3、创新工作机制。一是为科技特派员创业提供宽松的环境。通过金融服务、信息服务、技术中介服务、培训服务、投资服务联动，建立部门工作协调机制，使小额贷款、农业综合开发资金、支农资金和科技资金，相对集中，统一管理，支持科技特派员试点的重点项目，实现部门工作目标与科技特派员试点行动目标的有效集成。二是鼓励科技特派员建立利益共同体，立足产业优势，以市场为导向，以项目为载体，通过资金入股、技术参股、技术承包等多种形式，联合龙头企业、专业大户搞项目开发，创建\"风险共担、利益共享\"的机制，建立利益共同体。使科技特派员在创业中，分享成功的喜悦，个人利益得到回报。
4、制定并完善相关优惠政策。对机关公务员、事业单位工作人员，担任科技特派员期间，实行五项优惠：
(1)、保留原职务 (行政职务或专业技术职务)、待遇 (工资、福利、奖金等)、编制 (原单位不得顶编)，不影响正常的调资和职称评定。
(2)、年度考核由区人劳局按科技特派员总人数的20%划出优秀档次的指标，在科技特派员中评选。优秀指标不占原单位指标。
(3)、每月定额发放差旅费补贴。
(4)、在职称评定上予以突破，规定的年限可缩短一年，创业的成果可代替规定发表的论文。
(5)、对成绩突出的科技特派员，给予重奖。
(6)、派入地点或单位要为科技特派员提供食宿和工作条件，支持科技特派员的工作。派出单位要在资金、人力、物力、信息、技术等方面大力支持科技特派员，要把科技特派员的工作看成是单位工作的延伸。同时，还要对下派科技人员的家属予以关心和照顾，使下派人员集中精力开展科技创业服务。
对未参加工作的大中专毕业生，经选拔确定担任科技特派员的实行七项优惠： （1)按月发放生活补贴。(2)全额办理养老保险。(3)优先评定技术职称。（4)计算工龄。(5)无条件落实户口。(6)、担任科技特派员满三年、并取得突出成绩的，参加公务员或事业单位工作人员公开招考时，优惠一个分数段。(7)、成绩突出的给予重奖。
资金支持。建立科技特派员创业资金，从2003年起，区政府每年从预算中安排20万元，支持科技特派员试点工作，从科技资金口安排5万元，奖励有突出贡献的科技特派员。
总之，通过科技特派员的试点工作，把科技融入农村作为解决\"三农\"问题的切入点，在我区用行政选派的办法，推动特派员制度，用市场机制和利益导向，引导大批有科技水平和高素质的人才到生产第一线，推广农业技术成果，培养农民技术人才，发展市场农业，在科技与农民之间建立直接的、经常的联系机制，为加快我区农业科技和农村经济的发展而努力奋斗。
（案例改编自：2006年乌海市政府信息网）
思考题：
1、通过阅读案例和配套的教材，您认为乌海市建立科技特派员制度有什么重要意义？
2、科技特派员制度对于引导科技人员到基层创业有什么积极作用？
推荐第8篇：青年教师课堂教学比赛优秀案例课程教学改革实施方案
《区域分析与规划》
课程教学改革实施方案
* * *
2017.04.2
51
目
录
1 《区域分析与规划》课程概述 ...................................................................................................3
1.1课程简介 ............................................................................................................................3 1.2课程教学目标 ....................................................................................................................3 2 《区域分析与规划》课程教学改革背景 ...................................................................................3
2.1 高校教育改革的要求 .......................................................................................................3 2.3学科建设的需要 ................................................................................................................4 3 课程教学改革的主要内容和拟解决的关键性问题 ...................................................................4
3.1课程教学改革的主要内容 ................................................................................................4 3.2 拟解决的关键性问题 .......................................................................................................5 4 《区域分析与规划》课程教学改革思路 ...................................................................................6 5 《区域分析与规划》课程教学改革的具体措施和方法 ...........................................................6
5.1 增强学生主体性，着重培养学生应用技能 .................................................................6 5.2 精选教材，精心组织教学内容 .....................................................................................7 5.3 优化设计教学过程 .........................................................................................................7 5.4 重视课程实习，鼓励学生科研实践 .............................................................................8 5.5 不断探索新的教学方法和手段 .....................................................................................8 5.6 改革学生考核方式 .........................................................................................................9 6 教学改革的预期成效 .................................................................................................................9
2 1 《区域分析与规划》课程概述
1.1课程简介
《区域分析与规划》是地理类专业核心课程之一，也是城乡规划专业（工科）的主干课程之一。区域分析与规划作为一个地理学应用方向的研究领域，其发展与国家和区域资源开发、生产布局和城镇建设密切相关。该课程内容由两大部分组成，区域分析部分包括区域发展中资源环境基础分析、经济社会背景分析、技术支持条件分析、区域整体评价分析、优势与分工分析、产业结构与主导产业分析等方面内容，区域规划部分包括区域规划的发展、区域发展战略、区域规划的空间结构理论、区域社会经济发展总体规划、区域产业布局规划、基础设施规划、经济城镇体系规划等方面的内容。 1.2课程教学目标
使学生掌握区域分析的基本原理、方法，培养学生区域综合思维的能力；使学生掌握区域规划的基本内容、理论和编制方法，具备编制区域规划的基本技能，以及科研创新能力；帮助学生树立正确的人口观、资源观、环境观和可持续发展观，积极参与协调人地关系的活动，增强对社会的责任感。
2 《区域分析与规划》课程教学改革背景
2.1 高校教育改革的要求
伴随着我国市场经济的发展，社会对高校的教育质量要求越来越高。不仅要求大学生具有扎实的理论知识，而且还要有良好的综合素质和动手实践能力。怎样保障高校人才培养目标的实现，培养出有创造性思维的高素质人才，一直都是我国高校教育改革中的重点工作。
因而以已有知识为主要教学目标、以课堂讲授为主要教学方法、以教师和教材为中心、以笔试为主要评估手段的传统教学模式已不适应社会发展对教育的要
3 求, 以培养学生的创新能力为核心目标的教育模式正在形成中。新的教学模式的构建要求每一学科、每一门课程调整教学目标体系的结构、重组教学内容、改变教学方式和教学手段, 改进评价方式。 2.2学科建设的需要
从二次大战后以重建和恢复经济为中心的区域资源开发与生产力布局规划开始，1960 年代为解决区域不平衡的国土整治，1970 年代以协调人口、资源、环境和经济发展为目的的综合规划，1990 年代强调规划的可持续发展思想的发展，到如今对信息化、经济全球化和合作发展的强调等，区域分析与规划已成为政府对区域发展实施有效调控和实现区域经济社会和谐有序发展的重要手段。与上述发展相适应，区域分析与规划教学与科研的社会需求非常旺盛，该课程已成为培养地理学应用型人才的主干课程。
但从多年的教学实践看,《区域分析与规划》作为一门重要的专业基础课,其教学内容和教材体系还存在一定问题,尚有待于进一步优化。首先,《区域分析与规划》课的内容与其他课程严重重复。如区域分析部分内容在《自然地理学》、《自然资源学》、《人文地理学》等相关课程中已经学习，在本课程教学中应该侧重学习区域规划的相关章节，组织方式主要有课堂授课、组织讨论和课程论文等，课程内容侧重于拓宽知识面。
其次,授课时数的限制也不允许《区域分析与规划》课面面俱到,全面讲授。目前,国内多数开设《区域分析与规划》课程的高校,一般都将本门课程的周授课时数安排为3-4学时。显然,在短短几十个学时里,把包括区域分析和规划的的全貌展现出来是根本不可能的。可见,优化《区域分析与规划》课程的教学内容已经成为新世纪区域分析与规划教学改革的重要任务。
3 课程教学改革的主要内容和拟解决的关键性问题
3.1课程教学改革的主要内容
围绕应用型人才培养目标，根据《区域分析与规划》在地理科学专业的课程定位，本课程教学改革的主要内容包括以下几个方面：
4 （1） 根据专业培养目标和课程体系，对《区域分析与规划》课程教学内容进行优化；
（2） 更新观念, 强调以学生为主体的教学；
（3） 在教学中凸显区域分析的“综合性”与“区域性”； （4） 注重实践教学；
（5） 学生能力培养方法和教学手段的改进；
（6） 课程资源建设。《区域分析与规划》是实践性、应用性非常强的一门课程，团队教师，围绕课程教学内容和地方社会经济发展的热点问题，建立课程教学案例库，同时申报相关的科研项目和发表科研论文，达到以科研促教学，以教学促科研双促双进的目的。
（7） 考核方式改革。改变传统测评模式，代之以平时课堂表现、实验实训和期末考试综合的考核方式，成绩构成为平时成绩（考勤 + 作业＋实验实训）占40%，期末考试占60%；改革考试内容，增加实际应用的题型与内容，推动学生实践动手能力、科研创新能力的培养。
3.2 拟解决的关键性问题
（1） 教学内容优化
课程内容加强区域分析原理、方法及应用，区域规划部分中的土地利用规划、城镇体系规划、生态环境规划在后续的相关课程进行学习，本课程中不再学习，加强实践教学环节，让学生认识区域经济活动的空间结构和特点，能够对各种区域经济现象与区域所处环境的关系进行科学分析，增强学生编制区域规划的基本技能和科研创新能力，从而为后续课程学习打好坚实基础。由于区域分析部分内容在《自然地理学》、《自然资源学》、《人文地理学》等相关课程中已经学习，侧重学习区域规划的相关章节，组织方式主要有课堂授课、组织讨论和课程论文等，课程内容侧重于拓宽知识面。教学目的是具备一般的区域自然环境、社会经济、区域发展分析的能力，具备初步编制区域规划的技能，培养学生知识综合、交叉和融合能力，树立科学发展观。
（2）改进教学方法和教学手段
针对《区域分析与规划》课程特点，针对不同的教学内容，采用对分课堂、微课和项目教学等多种教学方法，利用对分易、QQ群、微信群等现代网络技术
5 手段，改变了传统的授课模式，以学生为主体，最大程度地调动学生学习的主动性、参与性，充分发挥其想象力和创造力，锻炼和提高学生独立思考问题和团结协作的能力。
4 《区域分析与规划》课程教学改革思路
我校是新建本科院校，办学定位为应用技能型本科人才，强调“应用技能”四个字，要求以体现时代精神和社会发展要求的人才观、质量观和教育观为先导，以在新的高等教育形势下构建满足和适应经济和社会发展需要的学科方向、专业结构、课程体系，更新教学内容、教学环节、教学方法和教学手段，全面提高教学水平，培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。
因此，《区域分析与规划》课程教学改革的思路为：一是树立应用型本科专业的教学质量观，要从单纯注重学生知识的掌握转变为强调学生知识、技能并重；二是课程教学环节设计要强化“以学生为中心”，打破“以教师为中心”的教学模式，探讨讨论式、案例式、模拟式等新的教学方法和手段，针对学生的个性和差异因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践动手能力和创新能力。
5 《区域分析与规划》课程教学改革的具体措施和方法
5.1 增强学生主体性，着重培养学生应用技能
顺应学校发展的大趋势，以推进以学生为中心的学习体系的形成为目标，改变教师“满堂灌”的传统模式，坚持教学思维和方法多元化的教学理念，以师生互动为中心环节，增加学生学习的主动性、创造性。并着重培养学生的应用技能。《区域分析与规划》课程传统的“教与学”的关系基本上是封闭的, 教师处于主导地位, 学生处于被动地位。随着知识经济的到来, 社会对培养创新人才的呼唤, 对高等教育教学改革提出挑战, 这种挑战要求对传统的培养模式及教学关系模式进行思考和调整, 要从过去以教为中心转换为以学为中心。在调整教与学的关系时, 以学生为本, 要遵循“学生是教育教学活动的主体”的原则。作为高等教育改革的核心的高教教学改革必须在研究社会经济的发展对未来人才素质结构
6 要求的基础上, 以教学的客观规律为依据, 克服教学实践中诸多不适应现代化建设需要的弊端, 树立以学生为本的思想,唤醒学生在教学过程中的主体意识, 建立起以学生为中心的教学活动模式, 做到教学相长。 5.2 精选教材，精心组织教学内容
经过研究，可将本课程分为区域分析和区域规划两大部分，其中区域分析部分包括区域发展中资源环境基础分析、经济社会背景分析、技术支持条件分析、区域整体评价分析、优势与分工分析、产业结构与主导产业分析等方面内容，区域规划部分包括区域规划的发展、区域发展战略、区域规划的空间结构理论、区域社会经济发展总体规划、区域产业布局规划、基础设施规划、经济城镇体系规划等方面的内容。 5.3 优化设计教学过程
教好一门课程的核心环节在于教学内容的设计，而教学过程的设计合理与否直接影响课堂教学的效果。要提高《区域分析与规划》课堂效果，在遵循系统性教学的同时，必须坚持理论与案例相结合、重点与整体相结合的教学内容设计思路。
（1）按照知识的内在联系组织课堂教学。由于《区域分析与规划》知识复杂性的特点，使得学生学习起来缺乏条理性，易于混淆，更难以形成系统的知识体系，教学效果较差。针对这一特点，在课程教学内容设计中，要按照知识内在联系组织课题教学内容，教学成效显著。
（2）理论学习与实证分析相结合。《区域分析与规划》课程主要侧重基本理论、方法的学习。而单纯的理论与方法等教学内容的讲述，容易使学生学习变得枯燥、乏味，也必然会降低学生的积极性和学习效果。为了提高教学效果，增强学生学习的主导性与积极性，坚持理论学习与实证分析的教学方法，是《区域分析与规划》课程的内在要求。
（3）重点学习与系统学习相结合。任何一门课程的教学内容都具有系统性，但学生在学习过程中并非全部都需要掌握，而是要掌握重点内容。因此，在教学过程中，坚持重点学习与系统学习相结合，就是体现教学的突出性与整体性。
7 5.4 重视课程实习，鼓励学生科研实践
实践性强是地理学的一个显著特点，根据教学大纲建立野外考察与实习的基地, 结合课程教学内容组织学生到社会上进行专题调研, 并积极指导学生撰写毕业论文。
（1）课程实习。实习的目的在于加强学生的感性认识，了解当前自然环境和人文经济环境发展情况。该课程实习主要通过对特定区域的现场考察、访谈和资料收集等方式进行，锻炼学生的现场观察能力，提高分析、认识问题的能力。实习结束后，就区域特点和主要问题撰写调查报告，加强理论研究和文字表达能力的锻炼。
（2）科研实践。以学校大学生创新基金项目为依托，鼓励学生参加大学生科技创新研究活动，同时，积极鼓励学生参加老师的科研项目，提高学生的科研实践能力。组织学生参加全国大学生挑战杯大赛和数学建模大赛，组织学生积极参加规划设计竞赛，通过这些竞赛可以开拓学生视野、培养学生专业素质和激发学生的学习兴趣，可以提高学生学习的自觉性和主动性，提高学生的知识应用能力和创新能力。
5.5 不断探索新的教学方法和手段
以学生为中心的教学方法、师生互动的教学方法,各种层面的专题讲座、专题讨论和引导学生对感兴趣的区域分析与规划问题进行研究等教学活动有助于学生对区域分析与规划问题的学习、研究兴趣和地理能力的培养。教学手段的改进有助于学生对所学知识的理解和教学质量的提高。把当前的一些定量分析方法和模型引入课堂,并使之与传统的研究方法相辅相成。具体方法如下：
（1）对分课堂的应用。把一半课堂时间分配给教师进行讲授，另一半时间分配给学生以讨论的形式进行交互式学习。实施中最关键的一点是把讲授和交互式学习在时间上分隔开来（相隔一周），因而把教学刻画为时间上清晰分离的三个过程，分别为讲授（Presentation）、内化吸收（Aimilation）和讨论（Discuion），也可简称为PAD 课堂。
（2）开展研究式教学。教学与科研相结合是提高教学质量的重要手段和方法，也是开展研究式教学的主要体现。首先将自己及其他老师的最新研究成果应
8 用到课程教学中去，为理论学习提供必要的资料支撑，做到科研促进教学；也可以由教师列出研究专题，指导学生查阅文献，撰写小论文。这种科研与教学相结合的教学方法，可以加深学生对理论与方法学习的效果。
（3）采用案例式教学。本课程结合实例进行教学，可以要求学生阅读一定数量的参考文献和课外读物，了解中国国情和区域规划的背景知识，并积极参加案例分析和讨论。通过区域规划案例分析，使缺乏规划经验及背景知识的学生结合规划项目掌握课程内容，有利于应用型人才的培养。 5.6 改革学生考核方式
课程考试改革, 在中国当前高校深化教学改革、推进素质教育、提高教学质量系统工程中处于极为关键和先导的地位, 引起教育主管部门和教育界有识之士的高度关注。《区域分析与规划》课程考试要融拓宽知识、培养能力、提高素质为一体, 采用综合的、灵活的、相对的评分办法, 以检测学生的综合素质状况。变期末整体性考试方式为分解式与整体式并举的考试方式。注重对学生学习过程的考核和阶段性学习内容的考核,平时测验多采用口试形式, 学生成绩应是平时作业与平时提问成绩、阶段测验成绩以及期末考试成绩的加权和。
6 教学改革的预期成效
《区域分析与规划》课程教学改革是一个系统工程，应遵循以学生为主体的教育教学理念，以培养学生实践能力和创新意识为目标，本文从教学观念、教学内容优化整合、改进教学方法和教学手段等多方面进行综合改革，预期将会达到以下成效：
（1）形成比较科学的课程教学内容体系；
（2）使学生能够掌握《区域分析与规划》的基本理论、基本知识、基本方法，通过案例分析和实践教学能够培养学生的实践动手能力和科研创新能力，达到应用型人才的培养目标。
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建筑公司典型事故案例警示教育活动实施
方案
为了认真贯彻执行建筑公司2013年党支部工作计划安排，进一步强化安全生产宣传教育，提高广大职工的安全防范意识，切实用事故教训推动安全生产工作，决定组织开展一次的典型案例警示教育活动，特制定实施方案如下：
一、活动目的
通过进行典型事故案例警示教育，从根源上解决影响安全生产的思想和个人认识问题，用事故案例教育人、警示人、提升人，以事故教训推动安全生产，有效防范事故，提升我单位的安全生产管理水平，促进安全生产形势稳定，迈向新台阶。
二、组织机构
组长：王洪亮林朋合
成员：各项目部主要负责人
三、时间安排
1、2013年5月20日。
四、组织形式
1、由组长负责召开动员大会，结合实际情况，制定切实可行的活动实施方案。
2、各项目部主要负责人要及时传达会议精神，同时组织集中学习、讨论，并相互交流学习体会。
五、活动内容
1、开展事故案例大回顾活动。
集中学习建筑行业安全案例认真分析事故发生的原因，深入吸取重大事故案例血的教训，对预防措施提出合理建议，用身边的典型事故案例教育身边人，使安全意识入心入脑，使广大职工真正意识到事故的危害。
2、加大宣传力度，组织开展案例警示教育图片展览
(1)在项目部办公场所、职工宿舍、澡堂等人员流量较大的地方，设立事故警示教育展区，组织广大职工观看。
(2)运用我矿现有的音响设备，每天播放安全知识和相关的规定；同时对“三违”人员进行通报，以此为警，杜绝“三违”行为的发生。
(3)通过对发生在职工身边的事故案例进行分析，警示广大职工真正认识到“三违”现象的严重危害，在工作中杜绝违章作业，避免各类伤亡事故的发生。
3、组织观看典型事故案例警示教育片
集体组织观看视频及幻灯片，召开座谈会，查找身边的事故隐患等活动进行多形式的警示教育，切实增强厂。大员工安全意识，努力预防事故发生。
4、组织职工进行反违章、查隐患活动
所有员工都要结合实际和自身岗位，深刻反思每一次事故，分析原因、举一反三，查找问题，真正做到“我的安全
我负责，他人安全我有责”。要教育广大职工关爱生命，关注安全，让职工深刻体会到没有安全就没有一切，从而自觉抵制违章作业，积极查找存在的各类事故隐患，有效预防潜在的隐患可能引发的各类事故发生。
六、工作要求
1、提高认识，加强领导。各部室、区队要高度重视此次煤矿典型事故案例警示教育活动，切实加强领导，明确责任。
2、精心组织、广泛发动。在全矿营造良好的安全生产舆论氛围，形成人人关注安全的良好局面。要充分利用各种工作会议宣传发动我矿开展案例警示教育，要组织人员深入各科、队广泛宣传，推动我矿开展案例警示教育活动。
3、根据活动安排，对我矿所有人员都要进行认真组织观看警示教育片《警钟长鸣》，具体安排时间及要求另附表。
4、加强考核、确保成效。各部室、区队必须严格按照我矿活动方案要求，采取各种形式开展活动，认真组织，周密安排，不走过场，确保各种成效。
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拨动学生心弦的艺术
----徐汇区班主任基本功大赛—教育案例评比活动实施方案
一、目的
为了深入贯彻落实《上海市关于进一步加强中小学班主任队伍建设的实施意见》，引导中小学班主任确立人文关怀和心理疏导的理念，科学地应对学生生命成长过程中的困惑和问题，提高班主任在建设班集体、引领学生健康成长过程中有效处理事件和解决问题的能力，在总结去年“徐汇杯班主任主题教育竞赛”经验的基础上，根据《“拨动学生心弦的艺术”——“黄浦杯”上海市班主任基本功大赛》的通知，特制定《徐汇区班主任基本功大赛—教育案例评比活动实施方案》。
二、时间
2009年3月——2009年12月
三、对象
本区中小学、中专职业学校的班主任。
四、内容
本次比赛聚焦班主任在建班育人中有效处理事件和解决问题的能力，这些问题一般指：在班务管理中的常规问题、偶发（突发）问题等。通过对教育事件的分析和处理，显现班主任对教育行为的理性思考，展现班主任应对和处理各类问题的智慧和艺术，形成具有一定推广意义的教育经验。
五、形式
评比主要采取三种形式：教育案例撰写、情景分析和现场答辩
六、要求
提供的教育案例要符合下列要求：
1、真实性：班主任在建班育人过程中亲身经历的真实事件。
2、科学性：遵循教育规律和学生的年龄特点，具有先进的教育思想和科学的教育理论支撑。
3、生动性：叙事完整，描述生动，可读性强。
4、创新性：教育方法和形式富有创意，有独到的见解。
5、实效性：必须是成功的教育案例，形成的经验具有推广价值。
七、奖项设置
（一）个人奖
比赛分小学组、初中组、高中组、中专职校组进行。小学组、初中组、高中组各设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优胜奖若干名。中专职校组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优胜奖若干名。
（二）优秀组织奖若干名。
八、活动流程
（一）宣传发动阶段（2009年3月——2009年4月）
1、做好活动的宣传发动和组织协调工作。
2、开展培训辅导。举行全区德育教导及部分班主任的培训辅导。
（二）校级层面组织实施阶段（2009年4 月-2009年6月）
1、学校组织参赛班主任结合自己的工作实践，撰写一份成功处理班务、偶发（突发）等问题的教育案例。案例由三个部分组成：（1）教育事件描述。（2）运用教育原理对成功的案例进行理性分析。（3） 经验提炼。
2、各校结合实际情况开展形式多样的校本培训和指导，如，可以开展教育案例的撰写、对提供的教育情景进行书面分析和现场答辩等活动。
（三）区级层面组织实施阶段（2009年7月-2009年8月）
1、区德育室组织专家对学校送交的教育案例进行评审、对进入复赛的教师进行教育情境（提供的）书面分析、现场答辩。
2、区选拔小学、初中、高中、中专职校各学段10个案例参加市级比赛。
6月15日前，各学校选送3个教育案例，文本稿（文本稿一式五份，A4纸，一般公文格式）送至徐汇区教师进修学院德育室（地址：中山南二路800号，邮编：200032）。
（四）总结表彰阶段（2009年10-12月）
1、对教育案例获奖者进行颁证表彰。
2、对优秀教育案例进行推广辐射。
注意：学校截止时间5月15日之前（书面稿：交于谢庆）
徐汇区教育局
徐汇区教师进修学院
二00九年三月
第11篇：尤溪县文公初级中学德育案例评比活动实施方案(初稿)
尤溪县文公初级中学德育案例评比活动实施方案
为贯彻落实全县教育工作会议精神和全县教育系统开展学习《班主任：我的教育故事》的活动，进一步提高班主任的德育管理水平，总结交流德育成果，促进我校德育工作健康发展。根据学校德育工作计划，制定优秀德育案例评比活动方案，现将有关事项通知如下：
一、参加对象
全体德育工作者（班主任、年段长、政教保卫生管老师等）。
二、案例要求
1.内容：有关学生管理、行为习惯养成、后进生转化、班干部培养、留守儿童的教育和引导、心理健康教育、家庭教育、家校合作、班级突发事件处理、法制安全教育及其它班主任工作方面的案例。参评案例是真实存在的事件或故事，不能凭空想象、杜撰或歪曲，须采用叙述方式行文，做到主题突出，一文一事，有故事，有思考，有感悟，有建议。
2.字数：1000～3000字之间。
3.格式：案例的撰写没有固定的格式，但应该是真实的，可读的。在一般情况下，建议使用第一人称。为维护学生个人隐私权，文中涉及的真实人名，一律用化名代替。
三、文稿要求
1.文本格式要求如下：标题：黑体3号，正文小四宋体；页边距：上下左右均为2厘米；单倍行距；
2.本次案例传送采用电子稿的形式，由年段统一汇总电子文稿，每篇案例文件名统一使用案例作品的标题，汇总年段后，年段建文件夹“XX年段2017年德育案例”，并于4月27日前打包通过办公平台发送到政教处赖鼎盛处。
四、案例评选与交流
1.组织德育案例评比，并公布评比结果。本次案例评选设一等奖20%、二等奖30%、三等奖20% ；获奖作品颁发荣誉证书，并进行校级汇编。
2.召开德育经验交流会（时间另定）。
3.获得一等奖的案例，将作为推荐县级德育论文汇编的主要依据。
尤溪县文公初级中学 2017年3月16日
第12篇：【案例】某市地下综合管廊PPP项目实施方案
【案例】某市地下综合管廊PPP项目实施方案
实施方案 (送审稿) 某某市城乡建设委员会 某某市财政局
某某咨询有限责任公司 2015年6月23日 目录 一项目说明1 二项目名称1 三项目实施机构1 四项目内容及投资1 五项目运作方式3 六项目财政补贴测算4 七可行性分析7 八PPP合同框架草案8 (一)项目名称8 (二)合作方式和期限8 (三)项目公司权利义务8 (四)项目公司的经营范围、注册资本、股东出资方式、出资比例、股权转让等9 (五)工程建设与竣工验收评审10 (六)所提供产品或者服务的数量、质量和标准10 (七)设施权属，以及相应的运营维护11 (八)监测评估11 (九)投融资期限和方式12 (十)财政补贴的计算12 (十一)财政补贴支付及管廊运营成本调整13 (十二)调价机制13 (十三)履约担保及保险14 (十四)合作期内的风险分担14 (十五)应急预案和临时接管预案15 (十六)变更、提前终止及补偿15 (十七)违约责任16 (十八)转让与担保16 (十九)争议解决方式17 (二十)需要明确的其他事项17 九投资人应当具备的条件及选择方式17 (一)投资人的资格条件17
1、一般资格条件17
2、针对主城区的资格条件17 (二)招标方式选择17 (三)资格审查方式18 (四)投标保证金18 (五)招标标的18 (六)评标办法19 (七)澄清谈判19 (八)合同签署20 十工程造价的控制与监管20 十一项目主体责权(工作界面)21 十二政府承诺和保障24 十三合作期限届满后资产处置方式25 实施方案编制的主要政策依据27 一项目说明
某某市作为2015年国家地下综合管廊试点城市，根据国家相关文件要求，探索采取PPP模式吸引社会资本参与项目的投资建设和运营维护，承担合作期限内项目管理，发挥政府和社会资本各自优势，合理延长设施运营期限，降低政府年度直接投资压力，提高市政设施公共服务的质量和效率。
二项目名称
某某市地下综合管廊PPP项目(下称“本项目”或“项目”) 三项目实施机构
依据工作职能，某某市政府授权城乡建设委员会作为项目实施机构。 四项目内容及投资
为确保我市地下综合管廊建设科学合理、切实可行，按照统一规划、统筹组织、形成规模、建成网络的原则，我们对建设方案进行反复论证，初步确定了综合管廊建设内容和工期安排。确定了红旗大街区域、哈南工业新城区域、临空经济区域11条25公里综合管廊建设项目，其中主城区建设13公里，新城区建设12公里，工程静态投资28亿元(详见下表4-1)。争取达到二年初见成效，三年实现运营的总体目标。2015年，完成地下综合管廊建设8.53公里，主城区完成南直路、宏图街、长江路5.78公里综合管廊建设，新城区完成哈南九路2.75公里综合管廊建设，投入运营使用，新城区管廊将结合道路工程建设，同步组织实施。2016年，完成综合管廊建设16.98公里，主城区完成红旗大街7.5公里综合管廊工程建设，新城区完成哈南十二大道、十五路、十七路、临空第三大道、临空六路9.48公里综合管廊建设。2017年，组织地下综合管廊项目公司对已经建成的综合管廊进行运营、管理和维护，配合国家对综合管廊建设运营情况进行考核。
表4-1：地下综合管廊项目静态投资估算表 序号项目名称总计划投资(亿元) 合计工程工程建设其他费用 合计28 25.7 2.30 1红旗大街8.48 7.8 0.68 2南直路(北段)2.17 1.82 0.35 3南直路(南段)2.15 1.94 0.21 4长江路1.6 1.43 0.17 5宏图街1.16 0.99 0.17 6哈南九路2.31 2.18 0.13 7哈南第十二大道4.25 4.01 0.24 8哈南十五路1.14 1.07 0.07 9哈南十七路0.69 0.67 0.02 10临空六路0.9 0.84 0.06 11临空第三大道2.85 2.65 0.2 12控制中心0.3 0.3 另投资人需在建设期支付建设期利息0.23亿元，其中主城区0.17亿元，新城区0.06亿元。 由于主城区的地下综合管廊建设面临交通和临时施工场所问题，采用的施工工艺有所区别。主城区拟采用叠合整体式工艺施工，新城区采用传统的现场浇筑工艺施工。为了保障项目顺利招标，采取主城区和新城区管廊建设分开招标的方式。
按区域划分的投资及补贴情况如下表4-2： 表4-2：地下综合管廊项目分区域静态投资估算表 项目合计主城区新城区 第一年第二年第一年第二年
工程总投资28 7.18 8.48 2.51 9.83 财政补贴12 2.96 3.71 1.04 4.29 入廊费1 1 社会资本投入15 4.22 4.77 1.47 4.54 五项目运作方式
根据财政部和住建部联合印发的《关于市政公用领域开展政府和社会资本合作项目推介工作的通知》(财建[2015]29号)文件精神，本项目采取“投资、建设和运营维护一体化+入廊单位付费+政府补贴”的运作方式。
1、由市城乡建设委员会作为招标人，通过招标方式，选定社会资本。市政府指定市建设集团有限公司与社会资本共同成立项目公司。地下综合管廊工程属于公益性项目，通常政府对关系公共利益和公共安全的事项(如股权变更时，受让方不满足合同约定的技术能力、财务信用、运营经验等基本条件;缩减运营维护经费等)享有一票否决权。参照国内其他公益性项目的做法，市建设集团有限公司以一元人民币持有项目公司金股(即无实际经济价值，权益主要表现为否决权而非收益权或其他表决权，金股通常作为1股)。市建设集团有限公司也可根据自身经营意愿，通过自筹资金增加自身股权比例，获取收益分成。
2、项目公司负责融资、建设和项目设施的运营维护。项目公司与入廊单位签订《入廊协议》。
3、项目建成投入使用后，在项目合作期限内，项目公司根据市政府及价格主管部门出台的收费政策对入廊单位使用地下综合管廊进行收费(包括入廊费和管廊运行维护费收入)。政府按照设施使用的绩效考核情况分期支付财政补贴，合作期满后项目设施无偿移交给政府指定机构。项目结构图如下：
图1-某某地下综合管廊项目PPP模式结构图 六项目财政补贴测算
根据财政部《政府和社会资本合作项目财政承受能力论证指引》(财金[2015]21号)文件，对于政府付费模式项目的计算公式，设定政府每年直接付费数额计算方法为：
财政补贴支付公式中三个变量参数的设定
1、合理利润率：根据财政部21号文要求，合理利润率以商业银行中长期贷款基准利率为基数，充分考虑可用性付费、使用量付费、绩效付费的不同情景，结合风险等因素确定。
去年，当悉尼大学的中国留学生代表对其表示强烈谴责时，他发布微博讽刺中国留学生的智商，称他们“要花钱找论文代写”，并侮辱留学生为“留学豚”，意为“猪”。要求(行业利润水平通常在8%左右)，设定调整系数为1.3，即合理利润率取值为7.35%。计算公式如下：
2、年度折现率：根据财政部21号文要求，年度折现率应考虑财政补贴支出发生年份，并参照同期地方政府债券收益率合理确定。
由于黑龙江省地方政府债券发行工作还未完成，本次测算参照经济水平相当省份的地方政府债券利率水平(2014年江西省10年期地方政府债券利率4.27\\x25?不适合的。”��虑风险转移溢价等因素。若使社会资本财务内部收益率(税前)达到5.98%(即：社会资本财务内部收益率(税后)达到4.97%)，根据财务测算的结果，折现率取值为5.76%。
海外华人辱华现象并不鲜见，吴维的支持者们跳了出来�廊建设的投资补贴12亿元，入廊单位在建设期支付的入廊费1亿元，因此本项目需社会投资人投入的资金约为15亿元。项目投资建设期限两年，2015年投建金额为9.69亿元，其中财政投入4亿元，社会资本投资人投入5.69亿元;2016年投建金额为18.31亿元，其中财政投入4亿元，社会资本投入13.31亿元(含社会资本代财政垫付4亿元)，入廊单位支付入廊费1亿元。
由于有4亿元财政投资补贴将在两年建设期结束后到位，因此，在第二个建设年度，需社会资本先行代市财政垫付4亿元投资款，在第三期的财政投资补贴到位后由财政向社会投资人返还。就该部分投资款的垫付，市财政不向社会投资人支付资金垫付成本。
入廊费1亿元在第二年建设期内由入廊单位向项目公司支付。 公式法测算基础参数见表6-1： 表6-1测算基础参数
项目名称投资人投入的静态建设成本/万元运营周期/年管廊运行维护费收入/万元管廊运营成本/万元合理利润率年度折现率财政补贴累计折现值/万元折算为贷款利率
曝悉尼大学华裔教员公开辱华025 780.05 480.05 7.35%5.76%155,652.23 5.98% 以建设期结束年度为基年(第0年)，按照表6-1的基础参数计算项目每年财政补贴金额。项目各期财政补贴测算结果如下，见表6-2：
表6-2项目财政补贴测算结果 运营期年份1 2 3 4 5 6 7 8 9 当年财政补贴/万元6,649 7,047 7,468 7,913 8,383 8,881 9,408 9,964 10,553 运营期年份10 11 12 13 14 15 16 17 18 当年财政补贴/万元11,176 11,834 12,531 13,267 14,046 14,870 15,741 16,662 17,637 运营期年份19 20 21 22 23 24 25 当年财政补贴/万元18,667 19,757 20,909 22,128 23,417 24,780 26,222 25年合计/万元359,910.15(IRR税后4.97%，税前5.98%) 根据财政补贴测算结果，总财政补贴为35.99亿元。从运营期第1年到第25年，每年支付额度从6,649万元到26,222万元逐年递增，年均递增幅度约为5.88%左右。
七可行性分析
本项目采取PPP模式，不仅可以减轻某某市政府的债务负担，减缓地方融资平台压力，还能有效促进政府职能转变，有利于项目的总体规划和监管;对社会资本来讲，拓宽了社会资本发展空间，进一步激发非公有制经济的活力;对社会公共服务来讲，通过“让专业的人做专业的事”，提高公共产品供给效率和服务质量。PPP模式与传统政府采购模式相比，可以在一定程度上优化项目的风险分配。
在传统政府采购模式下，由于决策及其它原因，经常导致政府分担较多的风险。在PPP模式下，按照风险分配优化、风险收益对等和风险可控等原则，通过合作各方平等协商，有利于在政府和社会资本之间形成合理的风险分配机制。
同时，PPP模式也可以在一定程度上提高项目的运营效率。传统政府采购模式通常将建设和运营分别交给不同的机构来负责，而PPP模式的建设和运营通常由社会资本组建的或社会资本与政府方合资组建的项目公司来统一负责，这也有利于降低管廊运营成本、提高服务效率。
八PPP合同框架草案 (一)项目名称
某某市地下综合管廊PPP项目。 (二)合作方式和期限
1、本项目实行“投资、建设和运营维护一体化+入廊单位付费+政府补贴”的经营方式。
2、合作期包括建设期和运营期，建设期2年，运营期为25年。(三)项目公司权利义务
1、按照PPP合同要求和经批复的设计文件，自行承担费用、责任和风险，负责本项目的投资、建设，并提供地下综合管廊设施的运营维护服务;
2、按照PPP合同及入廊协议的约定获得入廊费、运行维护费收入和财政补贴;
3、自行承担因自身原因造成的工程投资超过工程建设费用控制价/投标文件中建议的工程投资建设费用带来的超额投资和管廊运营成本;
4、项目合作期满，将项目设施、土地使用权无偿移交给政府指定机构。(四)项目公司的经营范围、注册资本、股东出资方式、出资比例、股权转让等
1、项目公司负责本项目的投资、融资、建设(主体工程、管线及其他构筑物迁移工程、交通导改、绿化、道路恢复工程、管理中心及其他附属工程)，并负责项目设施的运营维护服务。
2、根据相关规定，项目公司注册资本金不低于工程建设投资的30%，其他资金可通过银行贷款等方式筹集。
3、市建设集团有限公司可根据自身经营意愿，通过与投资人协商，自筹资金增加自身股权比例，获取收益分成。各股东以现金方式出资。
4、项目公司应按现行政策建立完善的治理结构。
5、项目公司的股东在本项目运营期满五年之前，不得转让其在项目公司中的全部或部分股权;运营期满五年之后，经市政府事先书面同意，项目公司的股东可以转让其在项目公司中的全部或部分股权，但受让方应满足本项目PPP项目合同约定的技术能力、财务信用、运营经验等基本条件，并以书面形式明确承继原股东在本项目项下的权利及义务。
(五)工程建设与竣工验收评审
1、本项目土地使用权通过无偿划拨方式取得。
2、项目公司应根据所有适用法律法规、规范标准、设计文件以及PPP合同的规定和要求组织项目工程的建设。
3、项目建设完成后，项目公司应及时组织验收，经验收合格后，方可交付使用。市财政部门进行工程造价评审。
4、最终投资额以市财政部门评审结果为准，据此计算政府需支付的财政补贴。(六)所提供产品或者服务的数量、质量和标准
1、项目公司工程建设范围包括：红线范围内的主体工程、管线迁移工程、交通导改、绿化、道路恢复工程、管理中心及其他附属工程等，具体以经批复的初步设计、施工图设计及工程量清单为准。
2、项目公司应根据所有适用法律法规、规范标准、设计文件以及PPP合同的规定和要求组织项目工程的建设。
3、项目公司应及时组织验收，项目验收合格后，方可交付使用。
4、地下综合管廊维护必须符合国家以及黑龙江省、某某市的相关规定和行业规范。(七)设施权属，以及相应的运营维护
在合作期内，项目设施的使用权归项目公司，由项目公司负责运营维护，运营维护内容包括：保持管廊内的整洁和通风良好;建立健全维护管理制度，搞好安全监控和巡查等安全保障;统筹安排管线单位日常维护管理，配合和协助管线单位的巡查、养护和维修;负责管廊内通风、排水、照明和消防等共用设施设备养护和维修，建立工程维修档案，保证设施设备正常运转;组织制定管廊管理应急预案，管廊内发生险情时，应当采取紧急措施并及时通知管线单位进行抢修;为保障管廊安全运行应履行的其他义务。
(八)监测评估
1、履约监管
市城乡建设委员会对项目公司在合作期内的合同履行情况进行监督管理。
2、行政监管 1)安全生产监管。
2)行政监督管理。包括地下管廊的行政监督管理。
3、公众监管
项目公司接受用户投诉和政府主管部门接受用户对项目公司的投诉。 (九)投融资期限和方式
由投标人在投标文件财务方案中明确。
项目公司可以为本项目融资之目的，将其在PPP合同项下的各项权益(如预期收益权、保险受益权等)设置质押或以其它方式设置担保权益。
由财政投入资金形成的资产由项目公司无偿使用，但是项目公司不得将全部项目设施资产用于抵押。
(十)财政补贴的计算
1、工程竣工结算后，根据财政部门的投资评审结果，如果实际工程建设费用与工程建设费用中标价相差在〒5%以内，则运营期财政补贴按工程建设费用中标价执行;如果实际工程建设费用与工程建设费用中标价相差在〒5%以上，应根据实际工程建设费用按照合同约定的公式重新计算财政补贴。
2、运营期各年利润率根据当年金融机构中长期贷款基准利率计算。计算公式如下：
其中调整系数按中标价确定。
3、投标人在投标时应对公式中的年度折现率进行报价，在25年运营期内不得更改。
4、项目公司根据市政府价格主管部门出台的收费政策对入廊单位使用地下综合管廊进行收费(包括入廊费和管廊运行维护费收入)。
5、政府根据设施使用的绩效考核情况逐年对项目公司支付财政补贴。(十一)财政补贴支付及管廊运营成本调整 进入运营期后，本项目将采取绩效考核。由市城乡建设委员会制定相应设施维护标准、绩效考核打分办法，进行日常监管考核，并根据绩效考核情况及合同约定按期核算绩效考核评分。市财政局根据如下公式计算，并按季支付。
(十二)调价机制
调价程序：项目建设成本在对应的付费期内不作调整;管廊运营成本根据服务期内的通货膨胀情况(某某市统计局公布的当期CPI数值)调整。以三(3)年为周期，进行定期调价。调价公式如下：
P3n=P3n-3〓CPI3n-3〓CPI3n-2〓CPI3n-1〓10-6(n=1,2,3…) n为已调价次数加1; P0为中标人在投标文件中报出的年运维绩效服务成本; Pn为第n+1个财务年度起适用的年运维绩效服务成本(每三年调价一次); CPI3n-1为第3n个财务年度由某某市统计局公布的第3n-1个财务年度某某市居民消费物价指数。
(十三)履约担保及保险
根据《政府和社会资本合作项目政府采购管理办法》，履约担保由建设履约保函和维护保函组成。履约保函的数额不超过估算价的10%。合作期内，如果项目公司未能履行PPP合同中规定的义务，市城乡建设委员会有权兑取履约保函。
合作期内，项目公司必须自费购买和维持适用法律所要求的保险，并将市城乡建设委员会和项目公司均列为保险单上的被保险人。
(十四)合作期内的风险分担
按照风险分配优化、风险收益对等和风险可控等原则，项目设计、建设、财务和运营维护等商业风险由项目公司承担;法律、政策等风险由政府承担;项目审批手续办理、不可抗力等风险由政府和项目公司合理共担。
由于项目征拆具有较大的不确定性、地下地质结构不明，项目公司应充分考虑此项风险，根据项目包中管廊所需用地的征拆情况，对具备进场条件的地下综合管廊及时安排资金，做好资金调度，保证工程进度;对不具备进场条件的地下综合管廊，以实施机构的进场通知为准，服务期相应顺延，政府不予额外补偿。在进场等待期间，项目公司发生的融资等所有费用由项目公司自行承担，政府不予任何补偿。
(十五)应急预案和临时接管预案
1、合作期内，如项目公司出现以下违约行为，项目实施机构有权实施临时接管： 1)因管理不善，发生重大质量、生产安全事故的; 2)严重影响到社会公共利益和安全的; 3)法律、法规禁止的其他行为。
2、临时接管项目所产生的一切费用，将根据项目合同约定，由违约方单独承担或由各责任方分担。
(十六)变更、提前终止及补偿
1、在合作期间，如果发生以下事件，项目公司可从政府方获得一般补偿。1)不可抗力事件导致工程建设投资、维护成本增加; 2)法规政策变更使得项目公司为符合新的法规政策要求调整建设标准导致投资或运营维护成本增加超过5%。
一般补偿可以采取以下形式：一次性补偿(即货币形式补偿)或调整财政补贴(调整方式在PPP合同中详细说明)。
2、在合作期间，如果发生以下事件，项目公司依照《PPP合同》承担违约责任。1)项目公司未能根据规定提交履约保函或未能补充履约保函金额并保持有效; 2)未经政府批准，项目公司私自出租、转让、抵押或质押项目设施; 3)项目公司未对项目设施进行定期维护或未达到维护标准，造成重大安全事故，严重影响社会公众利益。
3、发生以下情况，PPP合同可提前终止：
1)项目公司发生严重违约事件时，市城乡建设委员会有权发出终止合同的意向通知; 2)发生政府部门严重违约事件时，项目公司有权发出终止合同的意向通知; 3)发生不可抗力时，PPP合同签订双方无法协商一致继续履行各自义务，双方有权向对方发出终止合同的意向通知。
4、提前终止补偿
PPP合同提前终止，市城乡建设委员会应按照PPP合同的规定接收项目设施，并按照合同约定的补偿原则和补偿标准计算终止补偿。
(十七)违约责任
项目实施机构或项目公司未履行项目合同约定义务的，应承担相应违约责任，包括停止侵害、消除影响、支付违约金、赔偿损失以及解除项目合同等。
(十八)转让与担保
合作期内，未经市政府同意，项目公司不得出让、转让、抵押、质押项目的土地使用权、项目设施或任何其它重要资产。
在PPP合同签署，项目投入使用五年之后，经市政府事先书面同意，项目公司股东可以向符合PPP合同规定条件的受让方转让其在项目公司的股权。
(十九)争议解决方式
PPP合同执行过程中若出现争议，应尽力通过协商友好解决。协商不成的，可以采用仲裁的方式解决。
(二十)需要明确的其他事项
九投资人应当具备的条件及选择方式 (一)投资人的资格条件
1、一般资格条件
(1)投资人可以是依法注册的独立法人实体，也可以是由不同法人实体组成的联合体。 (2)投资人应具有与本项目投资相适应的资金保障能力及良好的财务状况和商业信誉。 (3)投资人(或组成投资人联合体中的一方)应具备建设行政主管部门核发的施工总承包相应资质。
2、针对主城区的资格条件
有大型路桥、隧洞等类似工程的混凝土预制构件施工经验和业绩。 (二)招标方式选择
根据《政府采购法》、《政府采购法实施条例》、《关于印发政府和社会资本合作模式操作指南(试行)的通知》(财金„2014‟113号)以及《政府和社会资本合作项目政府采购管理办法》(财库„2014‟215号)等有关规定，拟采取公开招标的方式选择社会投资人。
(三)资格审查方式 目前，项目前期准备工作已按计划开展，基本具备了社会资本采购条件，同时，由于某某市的施工时间短暂，为了推进项目实施，本项目拟采用资格后审方式对社会资本进行资格审查。
(四)投标保证金
投标人应以金融机构出具的保函等非现金形式缴纳投标保证金。按照规定，投标保证金的数额不得超过招标项目估算价的2%。
(五)招标标的
项目招标按照财金[2015]21号文件要求进行公式报价，以投标人投报的总补贴金额累计折现值作为招标标的。
招标人规定工程建设成本、管廊运营成本、合理利润率调整系数、年度折现率。投标人对工程建设成本、管廊运营成本、合理利润率调整系数、年度折现率分别报价(不做评标考核打分，做未来计算财政补贴的依据)，并按公式计算运营期财政补贴累计折现值。
1、工程建设成本报价。投标人根据工程建设成本控制价进行报价。其中，项目前期费、征拆费、系统动迁费、设施配套费为暂定价，主体工程按现行使用工程量清单计价规范、工程定额及相应的计价规定进行报价(锁定清单价格为后期项目竣工结算及核定财政补贴金额提供依据)。工程建设成本报价包括项目前期费、勘察、设计、监理费等相关工作费用。实施机构监管推进管理费由市财政局另外安排解决。
2、管廊运营成本报价。投标人根据招标人提供的项目资料自行对管廊运营成本进行报价。
3、合理利润率调整系数。调整系数上限设定为30%。调整系数一经报出，在25年运营期内不得更改。
第N年合理利润率=第N年中长期贷款基准利率〓(1+调整系数)
4、投标人在投标时应对公式中的年度折现率进行报价，但不得高于5.76%，且在25年运营期内不得更改。
5、同时，依照前述四项报价综合测算的社会资本财务内部收益率(税前)不得高于5.98%(即：社会资本财务内部收益率(税后)不得高于4.97%)，若超过，则为废标。
(六)评标办法
项目评标采用综合评标法，对投标人的投标报价、建设维护方案、财务方案和法律方案进行综合评审，并按得分由高到低顺序排定中标候选人。
(七)澄清谈判
招标人将与排名第一的中标候选人作澄清谈判。澄清谈判需在规定期限内完成。如双方达成一致，则该投标人会被选定为中标人;如招标人未能与排名第一的中标候选人达成一致，可依次与排名第
二、排名第三的中标候选人进行澄清谈判。中标候选人中与招标人达成协议者即被确定为中标人。若经谈判未能确定中标人，则本次招标终止，由招标人按照相关规定对后续工作进行安排。
(八)合同签署
澄清谈判确定中标人后，招标人将根据澄清谈判调整后的PPP项目合同报某某市人民政府审核。待市政府审核批准该合同后，市城乡建设委员会代表市政府与中标人草签PPP项目合同(或框架协议)，以明确双方的合作意向，详细约定双方有关项目开发的关键权利义务。
待项目公司成立后，市城乡建设委员会与项目公司正式签署PPP项目合同或关于承继上述协议的补充合同。
十工程造价的控制与监管
鉴于市政工程涉及项目征拆、系统动迁和专业配套等多项内容，不确定因素多，难以像土建工程一样实行总价包干控制，对现场发生的建设内容和工程量变化，需通过多方认定后作为后期工程结算的依据。为此，政府方需要对项目公司组织工程建设过程中涉及造价控制方面的工作进行必要的审核、监管。 本项目由市城乡建设委员会负责对发生的工程设计变更、现场签证等进行审核认定，并承担相应签字认定责任。财政部门应从项目招标、协议签署等环节进行全面造价控制。一是对主体和配套等各项工程的招标控制价进行事前评审;二是对系统动迁工程预算、国有土地房屋征收安置包保协议条款进行财政评审;三是对全部工程结算进行评审，核定项目财政补贴。
十一项目主体责权(工作界面) (一)市城乡建设委员会
市城乡建设委员会设立现场监管推进机构，承担项目方案谋划、招标前手续办理、招标、项目实施监管、造价控制、结算初审等职责。
1.会同市财政等相关部门编制项目实施方案，报请市政府批准。2.组织项目谋划、咨询、论证，科学确定工程建设规模、标准。 3.办理项目环评、可研、规划等审批手续。
4.组织项目招标工作，确定勘察、设计、监理单位及投资人。
5.协调推进地下综合管廊项目征地征收工作。协助项目公司办理工程建设审批手续变更。 6.对勘察、设计及监理单位工作进行管理。对项目公司履约情况实施监督。
7.组织设计、监理单位控制工程建设的规模、标准和投资，对工程设计变更和现场签证进行审核认定。组织项目公司报送工程结算评审资料并进行初审。配合市财政部门进行工程结算评审。
8.参与工程竣工验收。对验收合格、具备投入使用条件的，配合市财政部门拨付除质量保修责任范围以外的设施正常运营的财政补贴。
9.行业主管部门负责项目建成后项目公司运营期间的设施行政管理和运行维护监管职责。10.统一制定相应设施维护标准、绩效考核打分办法。
11.监管考核项目公司日常维护行为，作为核算绩效考核评分的依据。12.根据绩效考核情况及合同约定按期核算绩效考核评分。 13.合作期满，配合国资等部门办理资产移交。 (二)市财政局
1.负责项目政府采购的审核、监管等。
2.负责对招标阶段工程建设成本控制价进行评审。对项目公司委托实施的系统动迁工程预算、国有土地房屋征收安置包保协条款等进行财政评审。对由项目公司组织招标的各项配套工程的招标控制价进行事前评审。
3.对全部工程结算进行评审，核定项目财政补贴，并按季支付。
4.负责根据运营期内的通货膨胀情况(某某市统计局公布的当期CPI数值)调整管廊运营成本。
(三)市建设集团公司
1.配合市城乡建设委员会办理社会投资人招标前的项目前期手续。2.与中标人签订合资协议，并按协议约定在某某市出资成立项目公司。 (四)项目公司
1.完成PPP合同约定的项目投融资工作，确保项目资金及时到位，独立进行项目财务核算和资金管理使用。
2.勘察、设计等前期如已发生费用，项目公司成立后，签订三方协议，由项目公司承担并直接支付，计入工程成本。在项目公司成立以前，由财政资金垫付。
3.负责进行前期已办理项目审批手续的变更及办理后续各项审批手续，完成合同约定的全部建设内容，负责项目总承包建设组织管理(包括主体工程、系统动迁、配套专业工程等所有投资建设内容)，确保工程进度、质量、安全与文明施工符合相应标准和规范要求，承担与工程建设、运行维护管理有关的一切风险和责任。
4.承诺严格按照合同约定及时支付工程费用和农民工工资，承担所建工程的维稳、信访责任。5.按照住建部《房屋建筑和市政基础设施工程竣工验收规定》(建质„2013‟171号)规定，在某某市市政质量监督站、项目实施机构和相关行业主管部门的监督下，组织工程竣工验收。
6.工程竣工验收合格、具备正常使用条件后，告知实施机构及相关行业主管部门，及时投入使用。承担地下综合管廊的维护，接受设施主管部门的监管和日常考核。为切实保障市政设施的正常使用和为社会提供持续服务，项目公司要委托专业的运行维护队伍进行设施日常维护管理，优先选择本市成熟的专业运行维护队伍。
7.及时组织提报工程决算报审资料，按合同约定获取财政补贴。8.合同期满，将项目资产无偿移交给政府指定部门。 十二政府承诺和保障
(一)项目前期服务。针对建设项目有无征地拆迁等情况，政府方要做好项目前期工作。对没有征拆的项目，政府方要将项目前期手续办理到建设工程规划许可证(绿证);对有征拆的项目，政府方要将项目前期手续办理到建设用地规划许可证(黄证)，完成征地征收手续，促进项目成熟度，满足项目公司融资、施工条件。
(二)建设施工监管。加强项目建设全过程的规范与监督管理。一是工程造价监管。严格审核确定工程设计方案，确定工程建设规模、标准，对主体工程清单包干以外的变量工程进行严格的造价控制，降低政府付费成本。二是工程施工进度监管。细化合同约定，明确各方权责、锁定各项工作界面和工期条件，明确违约责任。三是建筑市场行业监管。对项目各实施环节的市场行为进行监督，落实各方主体责任。四是落实监理责任。委托具有相应资质的监理单位对工程建设全过程实施监理，对工程建设质量、安全、造价、进度实行“三控一监督”，承担相应的监理责任。
(三)项目运行监管。一是实行设施运行使用绩效考核。按照工作职能，市城乡建设委员会作为设施使用监管主体，制定相应设施维护标准、绩效考核打分办法，进行日常监管考核。二是实行政府付费与绩效考核挂钩。由市城乡建设委员会负责根据绩效考核情况及合同约定按期核算绩效考核评分，市财政局核定后进行支付。
十三合作期限届满后资产处置方式
1、PPP合同期满，项目公司应按照合同约定将项目设施(含为项目设施正常运营所必须的各类项目设施、设备、土地使用权、各信息系统、维护手册等)无偿移交给市政府或其指定机构。项目公司应确保移交的项目设施不存在任何抵押、质押等担保权益或所有权(投标人选择享有划拨土地使用权的情形下适用)约束，亦不得存在任何种类和性质的索赔权。移交结束且质量保证期满后，项目公司予以清算。市政府成立由国资、财政、建设、行业管理部门及项目公司等组成的移交委员会，办理资产移交，并将项目设施及内业资料移交给相关行业主管部门接收管理。
2、项目公司应确保最后一次运维绩效考核指标达到正常使用移交标准。如发现存在缺陷的，未能达到移交标准的，则项目公司应及时修复。如任一方对是否达到移交标准有异议的，则由移交委员会聘请第三方机构进行评定。
实施方案编制的主要政策依据
1.《关于市政公用领域开展政府和社会资本合作项目推介工作的通知》(财建„2015‟29号) 2.关于印发《政府和社会资本合作项目财政承受能力论证指引》的通知(财金„2015‟21号) 3.《关于规范政府和社会资本合作合同管理工作的通知》(财金„2014‟156号) 4.《政府和社会资本合作模式操作指南(试行)》(财金„2014‟113号) 5.《国务院办公厅关于政府向社会力量购买服务指导意见》(国办发„2013‟96号) 6.《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》(国发„2010‟13号) 7.《基础设施和公用事业特许经营管理办法》(六部委25号令)
第13篇：建筑公司典型事故案例警示教育活动实施方案
建筑公司典型事故案例警示教育活动实施方案
为了认真贯彻执行建筑公司2013年党支部工作计划安排，进一步强化安全生产宣传教育，提高广大职工的安全防范意识，切实用事故教训推动安全生产工作，决定组织开展一次的典型案例警示教育活动，特制定实施方案如下：
一、活动目的
通过进行典型事故案例警示教育，从根源上解决影响安全生产的思想和个人认识问题，用事故案例教育人、警示人、提升人，以事故教训推动安全生产，有效防范事故，提升我单位的安全生产管理水平，促进安全生产形势稳定，迈向新台阶。
二、组织机构
组长：王洪亮 林朋合
成员：各项目部主要负责人
三、时间安排
1、2013年5月20日。
四、组织形式
1、由组长负责召开动员大会，结合实际情况，制定切实可行的活动实施方案。
2、各项目部主要负责人要及时传达会议精神，同时组织集中学习、讨论，并相互交流学习体会。
五、活动内容
1、开展事故案例大回顾活动。
集中学习建筑行业安全案例认真分析事故发生的原因，深入吸取重大事故案例血的教训，对预防措施提出合理建议，用身边的典型事故案例教育身边人，使安全意识入心入脑，使广大职工真正意识到事故的危害。
2、加大宣传力度，组织开展案例警示教育图片展览
（1）在项目部办公场所、职工宿舍、澡堂等人员流量较大的地方，设立事故警示教育展区，组织广大职工观看。
（2）运用我矿现有的音响设备，每天播放安全知识和相关的规定；同时对“三违”人员进行通报，以此为警，杜绝“三违”行为的发生。
（3）通过对发生在职工身边的事故案例进行分析，警示广大职工真正认识到“三违”现象的严重危害，在工作中杜绝违章作业，避免各类伤亡事故的发生。
3、组织观看典型事故案例警示教育片
集体组织观看视频及幻灯片，召开座谈会，查找身边的事故隐患等活动进行多形式的警示教育，切实增强厂。大员工安全意识，努力预防事故发生。
4、组织职工进行反违章、查隐患活动
所有员工都要结合实际和自身岗位，深刻反思每一次事故，分析原因、举一反三，查找问题，真正做到“我的安全我负责，他人安全我有责”。要教育广大职工关爱生命，关注安全，让职工深刻体会到没有安全就没有一切，从而自觉抵制违章作业，积极查找存在的各类事故隐患，有效预防潜在的隐患可能引发的各类事故发生。
六、工作要求
1、提高认识，加强领导。各部室、区队要高度重视此次煤矿典型事故案例警示教育活动，切实加强领导，明确责任。
2、精心组织、广泛发动。在全矿营造良好的安全生产舆论氛围，形成人人关注安全的良好局面。要充分利用各种工作会议宣传发动我矿开展案例警示教育，要组织人员深入各科、队广泛宣传，推动我矿开展案例警示教育活动。
3、根据活动安排，对我矿所有人员都要进行认真组织观看警示教育片《警钟长鸣》，具体安排时间及要求另附表。
4、加强考核、确保成效。各部室、区队必须严格按照我矿活动方案要求，采取各种形式开展活动，认真组织，周密安排，不走过场，确保各种成效。
第14篇：《开展世界遗产教育 传承民族优秀文化》案例实施方案
《开展世界遗产教育 传承民族优秀文化》案例实施方案
吴江区同里中学
一、产生背景：
据有关调查，中学生对世界遗产的内涵认识模糊、粗浅，多理解为文物；对世界遗产的保护知识一知半解，66%的人不知道相关的法律，34%的学生不知道三个以上属于中国的的世界遗产；对保护遗产的兴趣和重要性缺乏认识，多认为那是专门机构的职责，对自己没有太大关系，造成上述现状的原因主要是社会主流思想中缺乏世界遗产保护意识，家庭和学校教育中忽视对世界遗产保护意识的养成。从全国整体看，中学开展世界遗产教育还处在初级阶段，远未形成独立完整的教育体系，因此加强在中学开展世界遗产教育，提高保护世界遗产意识非常必要和迫切。
世界遗产教育是当今青少年教育的一项重要历史使命，对青少年进行世界遗产教育是保护和传承世界遗产最根本的着眼点，因为只有让我们的青少年一代懂得怎样保护和传承这些标志着人类文明和历史进程的遗存，我们这个世界才有生生不息、源远流长的光辉未来。同里历史悠久，源远流长；同里钟灵毓秀，人文荟萃；同里古迹胜景，魅力无穷；其中退思园尤为著名，它以布局精巧，淡雅秀美，已被联合国教科文组织列为世界文化遗产，同时同里镇还有非物质文化遗产6项，名列全吴江市之首。我校在2012年被联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心授予世界遗产青少年教育基地。我校在区教育局“三有三讲”育人目标的引领下，依托江苏省中小学第九期教研重点课题《地方性知识观下中小学乡土德育校本课程研究》子课题《优化同里文化资源 提升校本课程德育有效性的研究》课题研究，进行乡土德育活动和世界遗产教育活动。努力把世界遗产教育做成我校德育特色品牌。
二、基本思路
结合同里古镇世界遗产资源、学校特色文化、学校省级德育子课题《优化同里文化资源 提升校本课程德育有效性的研究》，从学科渗透、社团活动、知识竞赛、世界遗产青少年志愿者活动、德育校本课程开发等方面对学生进行世界遗产教育活动。
三、预设目标
世界遗产面临的最大现实就是需要去保护它，传承它，因此世界遗产教育最直接的目的就是我们要教育学生懂得并学会保护和传承世界遗产，这两个目标是世界遗产教育最重要的核心目标，也是世遗教育区别于其他教育的基本特征。我们要将世界遗产教育融入到中学教育中去，使其成为其中的一部分，提高学生的思想道德水平、确立正确的人生观价值观、培养学生综合素质和综合
能力。我们开展世界遗产教育的核心价值观是传承民族优秀文化、增强环境保护和可持续发展意识、尊重文化多样性、倡导国际社会和谐发展。激励更多的学生投入到世界遗产保护事业中来，传承民族优秀文化，从而推进学校素质教育的实施。
四、主要活动计划：
1、学科渗透
我们要围绕江苏省中小学第九期教研重点课题《地方性知识观下中小学乡土德育校本课程研究》子课题《优化同里文化资源 提升校本课程德育有效性的研究》这一课题，开展实践研究，在语文、政治、英语、历史、地理、美术、劳技等学科教学中渗透文化遗产知识。
2、开展社团活动
学校成立“仁美”文学社、“丝弦”宣卷社、“墨香”楹联社、“同川”导游社、“沸点”书画社、“蓝天”纸艺社、“同创”摄影社等社团组织，在双周下午
第四节进行活动，要做到“社员、时间、地点、教师、内容”五落实。积极外聘宣卷和剪纸传承人来我校上课，以及聘请同里旅游公司专职导游来校为小导游开展培训活动。要积极组织社团人员参加“我的运河，我的家”世界遗产画信活动，开展与同里世界遗产和传统文化有关的综合实践探究活动和经典诵读等活动。
3、开展知识竞赛活动
在全校开展同里世界遗产知识竞赛活动。内容可以涉及同里镇有关古建筑、民风民俗、传说、楹联、名人名句、遗产保护常识等知识，通过竞赛活动，使同学们更多的了解了家乡世界遗产的文化内涵，促进了优秀文化的主动吸收。
4、开展世界遗产青少年志愿者活动。学校青少年志愿者利用双休日和节假日走向街头向游客和社区居民宣传保护世界遗产并进行签名承诺活动。暑假和苏州大学世界青少年志愿者一起开展活动。
5、开发德育校本教材
我校依托同里世界遗产资源，已开发了《同川滋育仁美》、《吴江旅游》和《文化同里》三本校本教材，现在开发了世界遗产教育校本教材《仁美文化》，在教材编写中我们遵照教育部新课程标准的精神，充分考虑初中生心理年龄、知识结构、接受程度等方面的特点，根据文化内容所涉及的主要方面，设计了“同川仁美”、乡土吟诵”、“风景名胜”、“民俗风情”、“民间艺术”、“工艺美术”、“影视同里”、“名人轶事”共八章。出版后我们将把德育校本课程排进日常课表，教师针对教材内容进行设计轻松活泼的教学活动，寓教于乐，增进学生对文化的理解。
第15篇：案例
一、某电子公司违法经营,某市某区工商分局决定由工作人员王某\\钱某负责调查处理.王某和钱某在调查取证确定该公司违法事实后,预备对该公司作出责令停业整顿的行政处罚.工商局告知该公司有权要求听证,3日后该公司未提出听证要求.某区工商分局于5日后通知该公司参加听证会,该公司参加了听证会.会上,公司代表提出本案涉及商业秘密,要求不公开进行,主持人王某不予理睬.听证会上,听证主持人王某当场作出责令停业整顿3个月的处罚决定,并向电子公司收取了50元的听证费用.问是:试分析从程序上看,工商局的行为有哪些违法之处? （1）、没有当事人的请求，不能主动举行听证会
（2）、因涉及商业秘密，当事人又提出申请，听证会不应当公开举行 （3）、主持人王某是本案的调查人员，应当回避
（4）、听证会上主持人不能当场作出处罚决定，应在会后由行政机关根据听证会的具体情况作出 （5）、听证不能向当事人收取任何费用
二、李某到山林中捉野兔，被某县林业局所设立的护林防火站的工作人员截住，工作人员发现其无证入山，对其罚款10元。李某不服，欲申请行政复议。 问题：
1、本案中的行政主体是（
B ）
A、县政府
B、县林业局
C、护林防火站
D、李某
2、本案中的行政相对方是（
D ）
A、县政府
B、县林业局
C、护林防火站
D、李某
3、本案中的行政法律关系的主体是（
B、D
）
A、县政府
B、县林业局
C、护林防火站
D、李某
4、本案中护林防火检查站属于派出机关吗？它行使的行政职权的性质是什么？ 护林防火检查站不属于派出机关，安行使的行政职权的性质是行政处罚权。
三、某县技术监督局委托该县农业推广站对贩卖假种子的单位和个人行使处罚权。随后推广站对贩卖假种子的李某进行了处罚。请问在本案中行政主体是谁？行政主体作了哪种类型的行政行为 ？
本案的行政主体是某县技术监督局。属于具体行政行为。
四、关某系运煤司机，一日运煤经过309国道某省某地区路段设立的交通检查站时，交通站执勤人员宋某向关某走过来，递给了关某一张处罚决定书，并对关某说：“交20元钱，再走。”关某接过处罚书，见上面印着的全部内容是：根据有关规定，罚款20元，决定书印着某省某地区交通大队的印章。关某问宋某：“为什么罚我？”宋某说：“你超载。”关某辩称：“我只拉半车煤，怎么就超载？”宋某不耐烦地说：“让你交你就交，啰嗦什么？”关某说：“不说清楚，我就不交。”宋某又递过一张处罚决定书，并说：“就你这态度，再交20元。” 问题：本案中，宋某的行政处罚行为哪些地方违反了《行政处罚法》的有关规定？ （1）宋某没有出示执法证件，表明执法者身份
（2）、宋某没有告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由和根据 （3）、实施处罚没有告知当事人申请复议和诉讼的权利 （4）、实施处罚时没有听取当事人的陈述和申辩 （5）、没有填写预定格式、编有号码的行政处罚决定书 （6）、实施“罚态度”，滥用自由裁量权
（7）、收取罚款却没有向当事人出具省级财政部门统一印制的罚款收据
五、2007年3月，深圳市民樵某向深圳市公安局车辆管理所申请办理驾驶执照被拒。被拒原因是樵某没有提交驾校培训记录，车辆管理所的依据是2006年广东省公安厅、交通厅联合下发的《关于进一步加强机动车驾驶人培训、考试工作的通知》，（粤公、通字【2006】376号），该文件规定：“自2006年11月15日起，除驾驶证或者境外驾驶证换领机动车驾驶证外，其他初次申请驾驶证或者增加准驾车型的，必须持驾校出具的《驾驶培训记录》方可预约考试。”
同年5月，樵某向深圳市南山区法院提起行政诉讼。11月，深圳市南山区法院作出以下判决：“被告广东省深圳市公安局交通警察支队车辆管理所作出的不受理原告申领机动车驾驶证申请的具体行政行为违法。”相关法律依据：《中华人民共和国道路交通安全法》第19条驾驶机动车，应当依法取得机动车驾驶证。申请机动车驾驶证，应当符合国务院公安部门规定的驾驶许可条件；经考试合格后，由公安机关交通管理部门发给相应类型的机动车驾驶证。 问题：
1、本案中，所涉及到的行政法律关系主体是（
BC ） A、深圳市公安局
B、深圳市公安局车辆管理所 C、深圳市民樵某
D、深圳市南山区人民法院
2、本案中，深圳市车辆管理所行使行政职权性质属于（
C ）
A、行政处罚
B、行政强制
C、行政许可
D、行政确认
3、粤公、通字【2006】376号性质属于（
AD ） A、抽象行政行为
B、具体行政行为
C、地方行政规章
D、其它规范性文件
六、1998年2月，李某当选某县某镇闵楼村民委员会主任。3个月后，李某被镇党委、镇政府免去职务。李某不服。
1、本案中，引发争议的行政行为是（
C） A、合法
B、合理
C、滥用职权
D、越权不作为
2、本案中，引发争议的行政行为法律关系的主体是（ AC
）
A、镇政府
B、镇党委
C、李某
D、闵楼村民委员会
3、本案中，闵楼村民委员会是不是行政主体？
B A、是
B、不是
C、根据题意难以确定
D、以上说法都不对
七、2008年9月，B省罗河市燕城区裴庄镇要求收割玉米的农户先办理“砍伐证”、“准运证”。裴政【2008】37号文件《裴庄镇关于加强秋季秸秆禁烧工作的紧急通知》明确规定，“严禁焚烧秸秆，实施秸秆还田。秋作物秸秆禁烧率必须达到100%、”“谁砍罚谁。谁烧罚谁”、“农户承包地砍伐或焚烧秸秆1亩以下的对该农户罚款300元，超过1亩的每亩罚款500元。”文件的颁布日期是2008年9月3日。文件说，对确因养殖、青贮等需要，农户要求砍伐的应先报镇压“三秋” 秸秆禁烧指挥同意，按要求办理相关手续后经批准方可砍伐，“否则按违反秸秆禁烧规定，依法进行严肃处理。”农民李某因未经批准砍伐玉米秸秆回家喂猪被镇政府罚款三百元。 问题：
1、《裴庄镇关于加强秋季秸秆禁烧工作的紧急通知》属于抽象行政行为还是具体行政行为？ 属于抽象行政行为
2、《裴庄镇关于加强秋季秸秆禁烧工作的紧急通知》是否合法？为什么？ 不合法、违法设定行政许可和行政处罚
3、镇政府对李某的处罚是否合法？为什么？ 不合法、处罚依据违法
4 李某不服镇政府处罚决定，如何寻求行政法上的救济？ 申请行政复议或行政诉讼
八、卞某生于1993年5月，自幼父母离异，跟随父亲一起生活。其父忙于工作，放松了对他的管教和关心。2008年7月，卞某离家出走，流浪街头，结识刑满释放人员马某。同年10月17日，在马某教唆胁迫下，卞某去公共汽车上扒窃乘客钱包。正当卞某偷窃一乘客钱包准备逃跑时，被人抓并扭送到公安机关。卞某坦白交待了行窃的事实，并协助公安机关将马某抓获。公安机关拟对卞某进行行政处罚。 问题：讨论本案中卞某有哪些应当从轻或者减轻处罚的情节？体现了行政处罚的什么原则？
1、根据《行政处罚法》的有关规定，本案当事人卞某具有下列应当从轻或减轻处罚情节 （1）卞某已满14周岁未满18周岁。卞某出生于1993年5月，至行政机在对他处以行政处罚的2008年10月时，卞某才15周岁，符合从轻或减轻行政处罚的规定。
（2）卞某是受他人胁迫才有违法行为的，因此也应从轻或减轻对他的行政处罚
（3）、卞某有立功表现。卞某协助公安机关将违法人员马某抓获，配合了行政机关查处违法行为的活动，也是应当依法从轻或减轻行政处罚的情况之一。
2、考虑违法行为人违法不同情节给予具体裁理，进行从轻或减轻处罚，体出了处罚与违法相适应的原则。
九、某县公安局办公室主任王某在一次宴请自己老战友的酒席上与酒店老板李某发生争执。王某一气之下，将酒店内的一台高级进口彩电咂坏，并扬言要吊销李某的营业执照。李某在多次向王某索赔无效的情况下，以王某为县公安局干部为由，要求公安局予以赔偿。
问题：
1、王某在本案中的行为所涉及到的身份是个人身份还公务身份？ 个人身份
2、县公安局应该不应该赔偿李某损失？为什么？
县公安局不应当赔偿李某损失。因为张某行为是和执行职务无关的个人行为，公务员以个人身份进行的个人行为，其后果由其自己承担。
3、李某应当如何维护自己的合法权益？
李某应当向当院直接起诉张某，请求法院判决其赔偿损失。
十、2005年8月，张某当选某村村民委员分主任。3个月后，其被所在镇党委、镇政府免去职务。张某不服，诉至法院。 相关法律：
《中华人民共和国村民委员会组织法》 第二条 村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
第四条
乡、民族乡、镇的人民政府对村民委员会的工作给予指导、支持和帮助，但是不得干预依法属于村民自治范围内的事项。
第十一条
村民委员会主任、副主任和委中，由村民直接选举产生。任何组织或者个人不得指定、委派或者撤换村民委员会成员。 问题：
1、你认为对本案中涉及到的行政行为是否属于越权？是越权 2 本案中，引发争议的行政行为的行政主体是谁？是镇政府
3本案中，某村村民委员会是不是行政主体？村委会不是行政主体 4 本案中，镇政府行为是否合法有效？为什么？
镇政府行为是违法的，无效的。
根据《中华人民共和国村民组织法》的规定，镇政府并不当然享有撤换村民委员会成员的权力，只是对村委会成员的选举活动具有指导、支持与帮助作用。本案中镇政府直接免去张某村委会主任的职务，超越了法律赋予自己的行政职权，违反了法律的规定，因而是违法的。行政合法性原则认为超越法定权限的行为无效，镇政府行为因为越权而归于无效。
第16篇：案例
案例： 哈勒五金公司(SWOT分析) 哈勒五金公司（Hal\'s HardWall,Inc.)是一家区域连锁店。在密歇根，俄亥俄和宾夕法尼亚有14家店铺，总经理是哈勒.多诺万(Hal Donovan)。哈勒五金公司最近建了一个网站，发布公司和个店铺信息，比如店铺位置和营业时间等。哈勒想进一步提供网上购物服务，他认为顾客会喜欢通过网站来订购，查询附近店铺是否还有货，对不同品牌进行比较，哈勒还希望网站可以吸引店铺商圈之外的客户。公司销售的多数商品体积很小，价格不菲，非常适合用快递送货。哈勒并不想在网上销售店铺所有的商品，比如手推车和植物等，但是希望顾客户能够在网上订购后去店铺取货。
哈勒五金店的口碑很好，顾客认为它是亲切的社区商店。店铺经理对社区活动都很积极，店铺会定期赞助年轻人的体育比赛和一些慈善活动。售货员上岗后要接受复杂的工作技能培训，包括管道工技术、电工技术、电动工具使用、瓷砖铺设技能和园艺技能等，还要接受客户服务培训。由于哈勒五金公司注重服务，大多数店铺都成为社区活动中心。
每到星期六下午，店铺里总会聚满爱好木工，园艺和各种手工技能的顾客。平常清晨六点开门后，电工，管道工，装修工人和建筑承包商会到店里享有免费咖啡。每个店铺的咖啡机旁都有一块黑板，建筑承包商可以在上面发布招聘信息或二手工具买卖的广告，许多老顾客都是从这块黑板上找到自己的工作。
哈勒五金公司的店铺每个月为房主和爱好者提供三个晚上的培训课程，平时上还为专业顾客举办研讨会，有些课程和研讨会是由制造商授课，推销自己的商品，但更多课程是由哈勒五金公司的员工讲授。
哈勒五金公司面临家得宝(Honme Depot)和劳式家居(Lowe\'s)等全国连锁店的激烈竞争。这些连锁店最近频繁开设新店，不但店铺面积大，商品品种多，价格也便宜。哈勒五金公司因此撤销了木料商品部。这些全国连锁店采购的木料数量巨大，因此售价很低，哈勒五金公司如果将价格降到对手的价格就无法盈利，另外，木料也要占据很大的空间。哈勒担心其他商品会出现问题，因此千方百计寻求改进客户购物体验的方法，尤其是全国连锁店不愿或不能采取的方法。比如大多数人在花几百美元购买电动工具前都希望使用一下，因此哈勒五金公司的店铺都设有电动工具演示区，售货员也精通电动工具的操作，还编写了常用电动工具（如钻孔机，电锯，刨床，研磨工具等）的使用手册并免费发给顾客，并销售自己录制的使用示范录像和DVD。
哈勒也要关注其它类型的竞争对手。有些制造商正在考虑自建网站并把五金工具直销给顾客。虽然哈勒五金公司的供应商还没这么做，但哈勒担心将来会采取这种方式。哈勒五金公司还面临五金专卖店（Outlet Tool Supply），五金仓库公司（Tool Crib），南方五金公司（Southern Tool）和北方五金仓库公司（Tool Crib of the North）等的竞争。这些公司同亚马逊签订了合作协议，在亚马逊的网站上销售五金工具。
哈勒五金公司几乎所有的商品都是从制造商处直接采购，只有很少商品是是分销商出采购。大部分商品会先送到公司的三个库房，少数货物是直接送到店铺。哈勒五金公司去年投入20万美元实施了仓库管理和控制系统，可以实时监控库存。新货物送到店铺时，在验货的同时就收入信息系统。每件商品都有条形码，可以跟踪商品从验货到库房、货架直至通过POS收款机售出的全过程。存货跟踪系统可通过浏览器访问，因此可以直接链接到网站上，这样哈勒五金公司就可以在网上销售库存和店内的商品。这套软件含安装服务共4.2万美元。
1．对哈勒五金公司准备建设的电子商务网站进行SWOT分析。
2.根据SWOT分析的结果，查询国内或国外销售此类产品的网站，以小组形式在课堂上分析、陈述对案例。演讲和陈述的内容包括你提出的假设及分析建议，建议的内容应具体到哈勒公司网站的内容和栏目设置，网络营销策略，如何进行客户关系管理、如何与供应商合作等，以及应该如何克服SWOT分析中所指出的劣势或威胁。
在哈勒五金公司网站的内容和栏目设置：
1、关键显眼位置是否有店铺的介绍以及联系方式（QQ/邮箱/eg.是在淘宝则是阿里旺旺）更具体可以分为售前/售后/大客户通道/品质工程师（为客户提供专业解决方案的咨询渠道）
2、对于商品的描述。做到完整具体一目了然（库存数量/产地/质地/规格尺寸/颜色款型/使用方法/保修说明等），特别是产品使用文字描述及视频
3、商品图片。做到清晰明朗、细节入胜（商品正面/反面/内部/外部/特别局部等）
4、对于哈勒这样一家品牌公司，最好开设官方店铺（eg.天猫），让消费者购买时更加放心
5、消费者评价。如描述相符；服务态度；发货速度（参考其他网店）
6、店铺赞助的体育赛事及慈善活动专栏
7、顾客交流专区和建筑承包商发布招聘信息专区（后期可加入二手工具买卖专区）
8、促销专区：可设置类似于秒杀的促销方案，以增加网站浏览量及浏览量
第17篇：案例
【案例Q9】.2011年年末，盛润公司主管财务会计工作的副总经理王某召集财务部部长李某及相关人员开会，重点研究2011年财务决算的相关事宜，同时财务部汇报几项工作，由领导决定。以下是会议期间的部分发言: 王某:受金融危机的影响，公司今年的内销及外销均大幅度下滑，亏损已成定局。财务部正在准备编制2011年年报，希望李部长组织相关专业人员多想方法，尽量减少亏损，以完成上级年初下达的考核指标。李部长，你们现在有什么，具体打算和措施?李某:根据财务部的初步测算，今年的收入同比下降21%，成本费用却上升3%，要完成上级年初下达的减亏目标十分困难。目前只能采取一些技术处理，考虑可以采取三项措施:一是宝灵公司是与我们有长期协作关系的大客户，可以与其协商，年未先问宝灵开销售发票1020万，明年再用退货名义冲回，公司估计能减亏5%；二是可以延长固定资产折旧年限，从而减少折旧费用，估计能减亏2%；三是我们的长期借款离到期还有很长时间，今年情况特殊，可以暂不计提利息，使财务费用减少125万元，减亏1%。如果综合采取上述三项措施，预计可以实现今年的减亏目标。 王某:我看李部长的三项措施很有效，就按李部长的方案执行吧。另外，关于出纳员小王辞职的事以及销毁会计档案的事，也顺便定一下，李部长再介绍一下情况。 李某:出纳员小王前一段时间跳槽到一外资企业，时间紧迫，走的十分勿忙，没来得及办理交接，但我已经看过账了，没有问题，现在出纳工作已由小张接替，工作过渡十分平稳。 王某:好的，没有问题，让小张好好干。 李某:最近档案科提出，档案科库房越来越紧张，准备将10年前的原始凭证、记账凭证和明细账全部销毁，但总账、日记账和年度财务报告继续保管。10年前的档案都是原领导班子留下的，继续保管已没有意义，我觉得应该销毁。 王某:就这么定吧，明天通知档案科，请他们立即销毁。 要求:根据资料，回答下列问题: (1)盛润公司年末向宝灵公司开具发票来完成减亏任务的行为属干( B )。 A．变造会计凭证 B．伪造会计凭证 C．私设会计账簿 D．隐匿会计账簿 (2)下列说法中正确的有( BC )。
A．盛润公司调整固定资产折旧年限的行为属于正常的会计政策变更 B．盛润公司调整固定资产折旧年限的行为属干随意变更会计方法 C．盛润公司不计提长期借款利息讳反了权责发生制 D．盛润公司不计提长期借款利息符合《会计法》的要求 (3)关于会计人员交接，下列说法中正确的有( BD ) A．小王与小张不用办理交接手续 B．小王与小张需要办理交接手续 C．小王与小张之间的交接应由副总经理王某监交 D．小王与小张之间的交接应由财务部长李某监交 (4)关于会计档案销毁，下列说法中正确的有( C)。 A．档案部门提出的销毁会计档案事项，符合《会计档案管理办法》规定 B．经副总经理王某批准后，档案科即可予以销毁会计档案 C．销毁会计档案应由档案科和财务部共同派员监销 D．总账和日记账应永久保管
(5)假定财政部门在会计信息质量检查中发现并追究相关人员责任，下列说法中错误的有( ABCD )。
A．法人代表(总经理)没有参加会议因而不承担任何责任 B．财务部长李某应承担全部责任 C．财政部门可以根据情节，吊销王某和李某的会计从业资格证书 D．参加销毁会计档案的人员均应负刑事责任
【案例Q10】.2010年，市某中外合营企业发生以下情况：
(1)2月15日，经董事会批准对外报送了2009年度财务会计报告。封面上有单位负责人、总会计师的签名。因该企业于2009年5月份开业，单位负责人认为开业登记时，已聘请注册会计师进行了验资，且2009年经营未满12个月，因此，在报送2009年度财务会计报告时无须再聘请注册会计师出具审计报告。
(2)4月20日该企业在中国银行已开设一个基本存款账户的情况下，经与本市中国工商银行负责人疏通关系，又在其营业部开设了一个基本存款账户
(3)8月10日，会计科负责债权债务登记的会计人员王某，因请产假，经会计科长同意，由赵某直接向出纳员赵某移交，并由王某在此期间代为登记债券债务账目。
(4)10月20日，会计人员开出一张1.8万元的转账支票交与供货单位A企业（符合规定手续），但由于本月销货款尚未到账，持票人到银行转账时无款可以转账
(5)12月22日，应好友要求，会计人员黄某私自将本企业开发的新产品的成本资料和相关技术资料复制后转交给了好友。 根据上述资料，回答下列问题：
（1）.关于该企业报送年度会计报告的标书中，正确的是：（ AC ）.A、企业报送财务会计报告应当由单位负责人和主管会计工作的负责人、会计机构负责人（会计主管人员）签名盖章
B、企业报送财务会计报告，应当由单位负责人和主管会计工作的负责人签名并盖章 C、该年度财务会计报告须经注册会计师审计，审计报告应当随同财务会计报告一并提供 D、该年度财务会计报告须经注册会计师审计，但审计报告可以在财务会计报告之后提供 (2).一个单位可以开立（ A ）基本存款账户 A、1 B、3 C、5 D、没有数量限制 (3).关于王某直接向出纳员赵某移交债权债务账目登记工作，下列表述错误的有（BD ）。 A、出纳人员不得兼任债权债务账目的登记工作，因此不能向出纳人员移交 B、出纳人员可以兼任债权债务账目的登记工作，因此可以向出纳人员移交 C、一般会计人员办理交接手续，应由会计机构负责人（会计主管人员）监交 D、一般会计人员办理交接手续，不用监交，可以互相移交
4).企业签发空头支票，银行应处以的罚款数额为（ C ） A、500元 B、900元 C、1000元 D、1500元
(5).黄某的行为违反了下列那一项会计人员职业道德（ C ） A、参与管理 B、爱岗敬业 C、诚实信用 D、提高技能
【案例Q11】.8月，某市财政局对甲公司执行《会计法》情况进行检查，发现存在如下事项： 1.为充实会计科力量，公司从外地招聘了会计人员李某，李某持有外地的会计从业资格证书，其相关的会计从业资格业务档案尚未调入该公司所在地财政部门，经查，李某的会计从业资格业务档案调离原单位已满60天。
2.为加强公司财务管理，公司聘请了张某出任公司财务总监，但在公司财务会计报告中未见张某的签章。
3.未获得较高的银行资信等级，年初董事长王某指使财务部经理孙某虚增数比销售收入，使公司去年增加资产2000万元，增加净利润300万元，该事项调整得到了张某的默许。4.6月，孙某因个人原因离职，公司重新调整会计工作岗位，决定由副董事长钱某主管财务工作，张某配合工作。 根据上述资料，回答下列问题：
(1).李某的会计从业资格证书，此时应当办理的是（C ） A.上岗注册登记 B.离岗备案 C.调转登记 D.变更登记
(2).持证人员在同一会计从业资格管理机构管辖范围内调转会计工作单位，且继续从事会计工作的，应当自离开原工作单位之日起（ C）天内填写调转登记表，吃会计从业资格证书及调入单位开具的从事会计工作的证明，办理调转登记。 A.30 B.60 C.90 D.120 (3).根据上述事项，该公司及其相关人员可能会受到的处罚有（ ABC）
A.吊销孙某的会计从业资格证书 B.对该公司的违法行为进行通报 C.对王某处1万元罚款，对公司并处5万元罚款 D.李某未按时办理会计从业资格证书调转手续，予以公告 (4).单位的财务会计报告，应当签名并盖章的主体有（ABCD ） A.单位负责人 B.主管会计工作的负责人 C.会计机构负责人 D.总会计师
(5).该公司对财政部门的检查情况进行了反馈，公司提出以下情况说明和理由不符合规定的有（ BCD）
A.会计人员虽调离原单位已满60天，但未超过《会计从业资格管理办法》规定的时限。因此其调转手续符合有关规定，应不予处罚 B.公司财务会计报告上已有董事长和财务科长的签章，张某不需要盖章 C.因为会计师事务所开具了无保留意见的审计报告，因此公司出现的财务上的问题应由会计师事务所承担，公司董事长王某不是会计专业人士，不再承担任何责任 D.由于张某工作业绩不突出，从公司利益处罚，由副董事钱某主管财务工作符合有关规定.9月，甲公司发生如下业务: （1)向乙公司购买一批钢材，甲公司将一张汇票背书转让给乙公司作为付款，背书时注明“货到后此汇票方生效”；(2)向丙公司发出一份支票，丙公司在转让前发现该支票未记录个别事项；(3)向银行申请开立临时账户。
(1)对干转让给乙公司的汇票，下列表述中，正确的有( BCD )。
A．该背书所附的条件“货到后此汇票方生效”有效 B．该背书所附的条件“货到后此汇票方生效”无效 C．该背书仍然有效 D．被背书人即乙公司可依背书取得票据权利 (2)在下列各项中，对基本存款账户与临时存款账户在管理上的区别，表述正确的是(D) A.基本存款账户能支取现金而临时存款账户不能支取现金 B.基本存款账户不能向银行借款而临时存款账户可以向银行借款 C.基本存款账户没有开设数量的限制而临时存款账户受开设数量的限制 D.基本存款账户没有时间限制而临时存款账户实行有效期管理
(3)根据《中华人民共和国票据法》的规定，下列各项中，支票的出票人可授权补记的有( AD )。
A.支票金额 B.出票日期 C.付款人名称 D.收款人名称 (4)下面关干支票的表述中，正确的有( ABCD )。
A．支票结算用于同城支付结算 B．支票可以支取现金也可以转账 C．支票无金额起点 D．支票的提示付款期限自出票日起10日
(5)中华人民共和国票据法》所指的票据包括( ACD )。 A.支票B.信用证 C.汇票 D.本票
【案例Q5】.2010年4月，甲公司发生如下业务: （1）甲企业开出一张付款期限为3个月的汇票给乙企业，丙企业在该汇票的正面记载了保证事项，乙企业取得汇票后，将该汇票背书转让给了丁企业；(2)甲企业采用汇兑的方式结算前欠成公司的货款。 （1)下列各项中，属于保证的当事人有( B )。
A．甲企业和乙企业 B．甲企业和丙企业 C．丙企业和丁企业 D．乙企业和丁企业 （2)关于背书事项，下列表述错误的是( BCD )。
A.若该票据记载“不得转让”，则该票据的背书无效 B．若该票据附有“货到付款”，则该票据的背书无效 C．若该票据仅将其一半转让给丁企业，则该票据的背书无效 D．若该票据标明“商业汇票”，则该票据的背书无效
（3)下列各项中，不得背书转让的情形有(ABCD )。
A．被拒绝承兑 B．被拒绝付款 C．超过付款提示期限 D．票据记载“不得转让” (4)保证的绝对记载事项有( CD )。 A．被保证人的名称、住所 B．保证日期 C．保证文句 D．保证人签章
（5)汇入银行向成公司发出取款通知后，经过(B)个月无法交付的汇款，应主动办理退汇。 A．1 B.2 C.3 D.6 【案例Q6】.W企业1月29日银行存款账户余额2万元。29日，一材料供应商上门到W企业催要金额为10万元的材料货款。W企业为了尽快将供应商“打发走”，就向材料供应商开出了一张10万元的转账支票。
（1)下列各项中，属于支票基本当事人的有( ABD )。 A．出票人 B．付款人 C．承兑人 D．收款人
（2)下列选项中，属干无效支票的有(CD )。
A．未标明付款地的支票 B．未标明出票地的支票 C．未标明无条件支付委托的支票 D．未标明‘支票“字样的支票
（3)支票的持票人应当自出票日起多长时间内提示付款( D)。 A.1日 B.3日 C.5日 D.10日
（4)材料供应商有权要求W企业赔偿的金额为(B)元。 A．1000 B．2000 C．2500 D．5000 （5)银行有权要求W企业赔偿的金额为(D )元。 A．1000 B．2000 C．2500 D．5000 【案例Q7】.兴业商场与一空调机生产公司签订一份买卖合同，合同规定该生产公司向商场供应分体空调机5000台，货款1500万元，由该商场贴上另一名牌空调机厂的商标对外销售。商场为此开具一张1500万元的汇票给空调生产公司，空调机生产公司随后将该汇票背书转让给某原料供应商。原料供应商于汇票到期时向某商场兑现时，遭商场拒付。理由是商场因冒充某名牌空调机厂商标对外销售而被工商行政管理部门查处。 (1)下列各项中，属于商业汇票绝对记载事项的有(ABCD)。 A.表明商业承兑汇票或银行承兑汇票的字样 B．无条件支付的委托 C．出票日期 D．收款人名称
(2)商业汇票的提示付款期限是( D)。
A．自汇票到期日起3日 B．自汇票到期日起5日C．自汇票到期日起7日 D．自汇票到期日起10日
（3)该商业汇票的出票人和收款人分别是(B )。
A．兴业商场 空调机生产公司 B．兴业商场 原料供应商 C．空调机生产公司 原料供应商 D．空调机生产公司 兴业商场
（4)付款人应当自收到提示承兑的汇票之日起多长时间内承兑或者拒绝承兑(B )。 A．1日 B．3日 C．7日 D．30日
（5)商业汇票的出票人应具备的条件有(ABC)。
A．在承兑银行开立存款账户的法人以及其他组织 B．与承兑银行具有真实的委托付款关系 C．资信状况良好，具有支付汇票金额的可靠资金来源 D．与收款人位于同城 【案例Q8】.王某和张某是两个刚刚从事会计工作的年轻人，对相关财经法规不够熟悉。2008年10月10日，王某向张某签发了一张l6000元的转账支票以及一张1200元的现金支票，王某在签发支票时使用普通的蓝色水笔填写，并且没有签章。张某将16000元的转账支票交给银行，银行不予转账，退还了该支票，并且提出要对王某处以罚款。张某又将1200元的现金支票背书转让给徐某，徐某是一位从业多年的，经验丰富的财务人员，拒绝接受张某转让的现金支票，认为其不合法。王某的开户银行是广州市城南支行，账户余额只有15000元。
（1)在王某对张某开具支票的行为中，支票基本的当事人中出票人、付款人和收款人分别是（D）。
A．广州市城南支行张某王某 B．广州市城南支行王某张某 C．张某广州市城南支行王某 D．王某广州市城南支行张某
（2)王某在对张某签发支票时，存在的错误之处有（BCD ）。
A．现金支票超出了最高限额 B．用普通蓝色水笔填写 C．没有签章 D．账户余额不足 （3)银行有权要求出票人的赔偿金额为(C )元。 A．320 B．800 C．1000 D．1500 (4)支票按照支付票款方式的不同，分为(B )。 A． 2类 B．3类 C.4类 D.5类 （5)下列各项中，可以支取现金的支票有( AC )。 A．现金支票 B．转账支票 C．普通支票 D．划线支票 【案例Q10】.甲公司主要从事建筑工程，2010年开张了以下业务：
(1) 承包某建筑工程项目，并与对方签订建筑工程施工总包合同，总包合同明确工程总造价3000万，其中200万的建筑工程项目分包给B建筑工程公司。年底项目全部完工。甲公司取得工程款3000万，并支付B建筑工程200万工程款。
(2) 甲建筑工程公司向B建筑工程公司转让闲置办公用房一幢（购置原价700万）取得转让收入1300万。
(3) 甲公司所属招待所（独立核算）取得客户收入30万，取得歌厅舞厅收入55万，执行所分别核算客户收入、歌厅舞厅收入。 （说明：甲公司执行所在的娱乐业营业税税率10%） 要求：根据以上材料回答下列问题
(1).甲公司开展的上述业务中适用5%营业税率的有（BC）
A、承包建筑工程项目 B、闲置办公用房 C、招待所客户收入 D、招待所歌厅舞厅收入 (2).下列关于甲公司开展建筑承包工程应缴纳和代扣的营业税税额说法正确的是（AC ） A、应缴纳的营业税额84万 B、应缴纳的营业税额90万 C、代扣代缴的营业税税额6万 D、代扣代缴的营业税税额10万
(3).公司转让办公用房应缴纳的营业税额为（B） A、65万 B、30万C、18万 D、39万 (4).公司所属招待所取得的客房和歌厅舞厅收入应缴纳的营业税额（C） A、4.25万 B、12.5万 C.7万 D.11.9万
(5).下列关于甲公司营业税纳税地点说法正确的有（AB）
A、甲公司承包建筑工程项目，应当向建筑工程项目所在地主管税务机关纳税申报 B、甲公司转让办公用房，应当向办公用房所在地主管税务机关申报纳税 C、甲公司承包建筑工程项目，应当向本单位所在地主管税务机关纳税申报 D、甲公司转让办公用房，应当向本单位所在地主管税务机关纳税申报
【案例Q11】.某县税务局在2010年6月进行了以下的税务活动: (1)6月1日实施检查中，发现某商店(系个体)2010年5月20日领取营业执照后，未申请办理税务登记据此，该税务所于2010年6月3日作出责令该商店必须在2010年6月20日前办理税务登记，逾期不办理的，将按《税收征管法》有关规定处以罚款的决定。 (2)6月12日接到群众举报，辖区内为民服装厂(系个体)开业近两个月尚未办理税务登记经查，该服装厂2010年4月24日办理工商营业执照，4月26日正式投产，没有办理税务登记根据检查情况，税务局于6月16日作出责令为民服装厂于6月23日前办理税务登记并处以500元罚款的决定.(3).某企业财务人员2006年7月采取虚假的纳税申报手段少缴营业税5万元.2010年6月， 税务人员在检查中发现了这一问题， 要求追征这笔税款.该企业财务人员认为时间已过3年， 超过了税务机关的追征期， 不应再缴纳这笔税款.(4).某服装厂逾期未缴纳税款，该局征管科送达了《催缴税款通知书》进行催缴，服装厂依然未按期缴纳税款，于是经该征管科科长批准，扣押了服装厂价值相当于应纳税款的服装.根据上述资料，回答下列问题: (1).根据事项1，下列表述正确的是(B).A.办理外出经营经营许可证，依法向经营地办理纳税 B.从事生产、经营地或者纳税义务发生地的主管税务机关申报办理税务登记 C.自领取营业执照后60天办理税务登记证 D.个体工商户或个人和无固定生产、经营场所的流动农村小商贩不必要办理税务登记证 （2）.根据事项2，针对税务局的处理决定，下列表述正确的有（AC）
A．处理决定有效 B．处理决定无效 C．未按照规定期限申报办理税务登记，由税务机关责令限期改正，可以处2000元以下的罚款D．未按照规定期限申报办理税务登记，由税务机关责令限期改正，可以处1000元以下的罚款 （3）.根据事项 3，下列表述正确的有（AC）
A．税务机关可以追征这笔税款 B．税务机关不可以追征这笔税款 C．对偷税、抗税、骗税的税务机关可以无限期追征其未缴或者少缴的税款、滞纳金或者所骗取的税款 D．对偷税、抗税、骗税的税务机关应在3年内追征其未缴或者少缴的税款、滞纳金或者所骗取的税款 （4）.如果是应税务机关的责任，致使纳税人、扣缴义务人未缴或者少缴税款的，税务机关在（B）年内可以要求纳税人、扣缴义务人补缴税款但是不得加收滞纳金。 A.1 B.3 C.5 D.无限期
（5）．根据事项4，税务机关采取强制执行措施时必须经（A）批准。
A.县以上税务局（分局）局长 B．市以上税务局局长 C.省以上税务局局长 D.县级人民政府
【案例Q12】.巨人公司主要从事建筑工程，某年开展了以下业务: 1.承包本市某建筑工程项目，并与建设方签订建筑工程施工总包合同，总包合同明确工程总造价3000万元，其中200万元的建筑工程项目包给甲建筑工程公司.年度工程项目全部完工，巨人公司取得3000万元，并支付甲建筑工程公司200万元工程款.2.甲建筑工程公司向乙建筑工程公司转让闲置办公用房一幢(购置原价700万元)，取得转让收入1300万元 3.巨人公司所属招待所(独立核算)取得客房收入30万元，取得歌厅收入55万元，招待所客房收入与歌厅收入均分别核算.已知:巨人公司招待所所在地娱乐业营业税税率为10% 要求:根据上述材料，回答下列问题.(1).巨人公司开展的上述业务中适用5%营业税税率的有( BC) A.招待所歌厅收入 B.招待所客房收入 C.转让闲置办公用房 D.承包建筑工程项目 (2).下列关于巨人公司开展承包建筑工程应缴纳和代扣代缴的营业税税额说法正确的是( AC) A． 应缴纳营业税税额84万元 B． 应缴纳营业税税额90万元 C． 应代扣代缴营业税税额6万元 D． 应代扣代缴营业税税额10万元
（3）巨人公司转让办公用房应缴纳的营业税税额为(A ) A .30万元 B.65万元 C.18万元 D .39万元
（4）巨人公司所属招待所取得客房和歌厅收入应缴纳的营业税税额为(A ) A.7万元 B.1.5万元 C.4.25万元 D.5.5万元
（5）下列关于巨人公司营业税纳税地点的说法中，正确的有(AD) A.巨人公司转让办公用房，应当向办公用房所在地主管税务机关申报纳税 B.巨人公司承包建筑工程项目，应当向单位所在地主管税务机关申报纳税 C.巨人公司转让办公用房，应当向单位所在地主管税务机关申报纳税 D.巨人公司承包建筑工程，应当向建筑工程项目所在地主管税务机关申报纳税
【案例Q6】.乙单位是实行国库集中支付的事业单位经财政部门批准，乙单位的工资支出和设备购置实行财政直接支付，日常办公零星支出实行财政授权支付。2010年3月，审计机构对乙单位2009年度财政资金使用情况进行检查了解到以下清况: (1)2009年4月，乙单位通过零余额账户向上级单位基本户划转资金30万元，用于为上级单位员工购买个人商业保险；(2)2009年8月，乙单位通过零余额账户向所属下级单位基本户划拨资金30万元，用于为下级单位支付设备采购款；(3)2009年10月，乙单位为购买办公用品，通过零余额账户向本单位在商业银行开设的基本户转账20万元，再通过基本户支付采购款项；
(4) 2009年12月，乙单位使用财政性资金购买了一台大型专用设备，乙单位通过零余额账户向本单位基本户转账100万元，再通过单位基本户向供应商支付设备款。根据以上情况请回答如下问题: (1)列各项中，属于国库集中支付方式的为（AB）。 A．财政直接支付 B．财政授权支付 C．财政直接缴库 D．财政集中汇缴 (2)本例中，乙单位下列各项情形中，不正确的为（ABCD）。
A通过零余额账户向上级单位划拨资金，为上级单位职工购买个人商业保险 B通过零余额账户向下级单位划拨资金，为下级单位购买设备 C通过零余额账户向本单位基本户划拨资金，再通过基本户支付本单位日常办公零星支出 D通过零余额账户向本单位基本户划拨资金，再通过基本户支付本单位大型专用设备价款
(3)下列各项关于预算单位使用零余额账户的情形中，正确的为( ABC)。
A．通过零余额账户转账支付本单位的日常办公零星支出 B．通过零余额账户提取现金，用于支付本单位的日常办公零星支出 C．通过零余额账户向本单位按账户管理规定保留的相应账户划拨工会经费 D．通过零余额账户转账支付按规定应采用财政直接支付方式发放的职工工资
（4)下列各银行账户中，不应用于财政直接支付的账户为(ACD )。
A．乙单位在商业银行开设的基本户 B．财政部门按资金使用性质在商业银行开设的零余额账户 C．财政部门在商业银行为乙单位开设的零余额账户 D．财政部门在商业银行开设的预算外资金财政专户
(5)下列各项关于乙单位实行财政直接支付方式的表述中，正确的为( ABC)。
A．乙单位进行财政直接支付时应首先按照批复的部门预算和资金使用计划向财政国库支付执行机构提出支付申请
B．财政直接支付中应由财政部门向中国人民银行和代理银行签发支付指令 C．财政直接支付中代理银行应根据财政部门支付指令通过国库单一账户体系将资金直接支付到乙单位账户 D．财政直接支付中财政部门应根据支付指令通过国库单一账户体系将资金直接支付到乙单位账户
【案例Q7】.甲单位是实行国库集中支付的行政单位。2010年3月，审计机构对甲单位2009年度预算执行清况进行检查，了解到以下清况:(1) 2009年3月甲单位通过零余额账户向下属单位转账，为下属单位支付设备采购款100万元(2) 2009年4月，甲单位通过零余额账户向本单位按照账户管理规定保留的相应账户划拨工会经费1万元；（3)2009年8月，甲单位为采购一台精密仪器A设备以邀请招标的方式向2家设备供应商发出投标激请书。甲里位未认直审核供应商资质，直接选择了报价低的供应商B企业，但B企业不具备生产该类精密仪器的资质而且财务情况混乱，未中标供应商C企业向甲单位提出质疑，但甲单位不予以答复。政府采购监管部门接到C企业投诉后对甲单位进行调杳，发现甲单位未按照规定保管该项采购活动的采购文件。根据以上情况，请回答如下问题：
(1)下列各项关于预算单位使用零余额账户的情形中，正确的为( CD)。
A．通过零余额账户向所属下级单位账户划拨资金，为本单位支付设备采购款 B．通过零余额账户向所属下级单位账户划拨资金，为下属单位支付设备采购款 C．通过零余额账户向本单位按账户管理规定保留的相应账户划拨工会经费
D．通过零余额账户向本单位按账户管理规定保留的相应账户划拨住房公积金及提租补贴 (2)下列各项中，属于政府采购可以采用的采购方式的为(ABCD)A．公开招标 B．邀请招标 C．询价 D．单一来源采购
(3)下列各项中，属于激请招标方式中受激参与投标的供应商数量不得少于的数量的为(C)。 A．1家 B.2家 C.3家 D．4家
(4)下列各项中，属于B企业作为政府采购供应商原本应具备的条件的为( ABCD )。 A．具有独立承担民事责任的能力 B．具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度 C．具有履行合同所必需的设备和专业技术能力 D．有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录 (5)下列各项中，属于甲单位作为政府采购采购人应承担的义务的为( ABCD)。
A．妥善保存反映每项采购活动的采购文件 B．依法答复供应商的询问和质疑 C．接受和配合政府采购监督管理部门的监督检查 D．在指定媒体及时向社会发布政府采购信息、招标结果
【案例Q8】.丙单位是实行国库集中支付的事业单位。2010年5月，审计机构对丙单位2009年度财政资金使用清况进行检查，对以下情况提出质疑:(1)2009年3月，丙单位将其代收构纳入预算管理的行政事业性收费存人本单位在商业银行开设的基本户；5月，丙单位将部分行政事业性收费缴入国库，剩余部分直接用于购买本单位办公设备；（2）2009年6月，丙单位通过零余额账户借款20万元给所属下级单位；（3）2009年7月至8月，丙单位对办公楼进行内部装修，按照舰定应采用财政直接支付方式支付工程款，丙单位通过零余额账户支付施工方工程款项150万元；(4) 2009年9月，丙单位与一家供应商签订了设备采购合同，设备价款为80万元，根据预算安排，价款中应采用财政授权支付的金额为50万元，剩余金额由丙单位自行负担。丙单位通过零余额账户向本单位在商业银行开设的基本户转账50万元，再从基本户向供应商转账80万元；（5)2009年11月，丙单位通过零余额账户支付日常办公用品零星支出2万元。根据以上清况，请回答如下问题: (1)根据国库集中收付制度有关规定，下列关于行政事业性收费管理的表述中，正确的为( A)。 A．预算单位代收的纳入预算管理行政事业性收费按规定的时限全额缴库 B．预算单位代收的纳入预算管理的行政事业性收费可根据单位的需要部分缴库 C．预算单位代收的纳入预算管理的行政事业性收费可以无限期存放在单位基本户 D．预算单位代收的纳入预算管理的行政事业性收费可以存放于基本户，直接用于支付单位的日常性开支 (2)下列各项关于预算单位使用零余额账户的情形中，不正确的为(ABCD)。
A．通过零余额账户借款给下级单位 B．通过零余额账户借款给上级单位 C．通过零余额账户向上级单位账户划拨资金用于支付上级单位的日常办公支出 D．通过零余额账户向下级单位账户划拨资金用干支付上级单位的日常办公支出
(3)下列各项关干丙单位实行财政直接支付方式的表述中，正确的为（AC）。
A．丙单位进行财政直接支付时，应首先按照批复的部门预算和资金使用计划向财政国库支付执行机构提出支付请B．财政直接支付中应由中国人民银行向代理银行签发支付指令 C．财政直接支付中代理银行应根据财政部门支付指令通过国库单一账户体系将资金直接支付到丙单位账户 D．财政直接支付中财政部门应根据支付指令通过国库单一账户体系将资金直接支付到丙单位账户
(4)国库单一账户体系中的下列各银行账户中，属于财政直接支付和与国库单一账户支出清算应使用的账户为（ B）。
A．财政部门在中国人民银行开设的国库单一账户 B．财政部门按资金使用性质在商业理银行开设的零余额账户 C．财政部门在商业银行为预算单位开设的零余额账户 D．财政部门在商业银行开设的预算外资金财政专户
(5)本例中，下列各项关干丙单位使用零余额账户的情形中，正确的为（D ）。
A．通过零余额账户借款给下级单位 B．通过零余额账户支付办公楼装修工程款 C．通过零余额账户向本单位基本户划拨资金50万元，再通过基本户支付设备采购款80万元 D．通过零余额账户支付日常办公用品零星支出
【案例Q6】.H公司是一家上市公司，近年由于公司经营决策失误，导致公司年年亏损。为此，总经理十分着急，采取了多种措施，但是仍无法氛围公司继续亏损的局面。于是总经理要求公司财务经理想办法对公司会计报表进行所谓的“技术处理”，把公司的亏损做成盈利。公司财务经理认为，现在公司正面临困境，这样做也是为了整个公司的利益，而不是为了个人利益。于是，公司财务部门便通过虚增收入、隐瞒费用和少列支出，对公司的会计报表进行了技术处理，使公司由亏损变为盈利。 请根据上述资料回答下列问题：
1.H企业会计人员违反了哪些会计职业道德规范（ABC ） A、客观公正 B、坚持准则 C、诚实守信 D、参与管理 2.上述哪些违反了《会计法》的规定（ABCD ）
A、虚增收费，少列支出，隐瞒费用 B、总经理授意，指使他人编制虚假财务会计报告 C、隐匿真实的财务会计报告 D、会计人员应总经理的指示调整公司会计报表，进行人为技术处理
3.H公司的总经理认为对财务数据信息调整，是财务人员所为，他不应承担法律责任，这种说法是否正确？H公司的会计人员认为对财务数据进行调整是单位领导的要求，他指示按照领导的要求办事，尽管他工作有错误，但是财政部门不应吊销其会计从业资格证书。这种说法是否正确（D ）
A、正确，正确 B、正确，错误 C、错误，正确 D、错误，错误 4.下列违反国家统一会计制度可能承担的法律责任正确的是（ ABCD）
A、《会计法》规定，违反国家统一的会计制度行为的，由县级以上人民政府财政部门责令限期改正，可以对单位并处三千元以上五万无以下的罚款 B、构成犯罪的，依法追究刑事责任，对情节严重的会计人员，由县级以上人民政府财政部门吊销会计从业资格证书 C、对其直接负责的主管人员和其他责任人员，可以处两千元以上两万元以下的罚款 D、属于国家工作人员的，还应当由其所在单位或者有关单位依法给予行政处分。 5.违反会计法律制度应承担的法律责任正确的有（ABCD ）
A、授意，指使，强令会计机构，会计人员及其他人员伪造，编造会计凭证，会计账薄，编制虚假财务会计报告或者隐匿，故意销毁依法应当保存的会计凭证，会计账薄，财务会计报告，构成犯罪的，依法追究其刑事责任。 B、尚不构成犯罪的，可以处五千元以上五万元以下的罚款 C、会计人员参与技术处理财务会计报告构成犯罪的依法追究刑事责任 D、会计人员参与技术处理财务会计报告尚不构成犯罪的，由县级以上人们政府财政部门予以通报，可以对单位并处五千元以上十万元以下的罚款；对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，可以处三千元以上五万元以下的罚款
【案例Q7】.东方电子公司会计张某因工作努力钻石业务，积极提出合理化建议， 多次被公司评为先进会计工作者。张某的男友在一家民营电子企业任总经理，在其男友的多次请求下，张某将工作中的接触到的公司新产品研发计划及相关会计资料复印件提供给男友，给公司带来一定的损失，公司认为张某不宜继续担任会计工作。 请根据上述资料回答下列问题
（1）.公司认为张某不宜继续担任会计工作的理由是（C）
A、只能由会计职业组织对张某违反会计职业道德行为进行。处理主要理由：会计职业道德是一种职业规范，应由会计职业组织对不遵守会计职业道德的会计人员（会员）进行惩戒，其他部门和单位均不宜处理。 B、只能由财政部门对张某违反会计职业道德行为进行处理，主要理由：国务院财政部门主管全国的会计工作。县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。会计人员违反国家职业道德行为，应有财政部进行处理。 C、财政部门，会计职业组织，本单位均可在各自的职权范围内对张某违反会计职业道德行为进行处理，主要理由：财政部门，会计职业组织，所在单位可根据法律，规章的规定，在各自的职权范围内对违反会计道德行为进行处理。 D、任何单位均不能对张某违反会计职业道德行为进行处理。主要理由：会计职业道德不属于会计法律规范，而是一种约束，需要会计人员自律，自愿遵守，如果不遵守只能受到道义上的谴责。
（2）.张某的行为属于（D） A、违法行为 B、犯罪行为 C、违纪行为D、违反会计职业道德规范
（3）.哪些单位可以对张某违反会计道德行为进行处理（ABC） A、财政部门 B、会计行为组织 C、张某所在的单位 D、税务部门 （4）.张某违反了（C）会计职业道德的要求
A、张某违反了“客观公正”会计职业道德的要求 B、张某违反了“参与管理”会计职业道德的要求 C、张某违反了“诚实守信”会计职业道德的要求 D、张某违反了“廉洁自律”会计职业道德的要求
（5）.对张某的行为相关部门可以对其进行什么处理（ACD）
A、该公司可以按照单位内部有关制度进行直至除名的处理 B、交由公安机关进行处理 C、财政部门可以在其会计从业资格证书上进行记载，情节严重时，将依法吊销其会计从业资格证书 D、会计职业组织可以根据行业自律性监管的有关规定，对其采取公司谴责，直到取消其会员资格等惩戒措施。
【案例Q8】.李某是某单位的出纳，，多年来在工作上一直认真工作，未出现任何差错。一天，李某的朋友刘某来找李某商量，说现在股市很好，她在股市上赚了不少钱，现在她看好了某只股票，如果能投入更多资金的话，一定能赚更多的钱。刘某对李某说，吐过李某单位有暂时结余不用的钱的话，可以想办法从单位上先拿出来进行炒股，等赚了后，再将钱归还给单位，这样单位既不会发现，自己又能赚到钱。李某想想，正好单位有一笔资金目前尚不会马上使用，如果将这一笔钱先拿来炒股的等赚了后，再将钱归还给单位，这样单位既不会遭受损失，自己又能赚到钱。于是，李某就想办法将单位这笔钱拿出来交给刘某进行炒股。过了一段时间，刘某炒股果然转了不少钱，并把李某从单位拿出来的钱还给了李某，还按照5:5的比例将赚的钱分给李某。李某将从单位拿出来炒股的钱及时归还给单位。但是，李某的行为在审计中被发现，并受到相应的处罚。 要求：根据上述材料，回答下列问题。 （1）.会计职业道德教育具有什么样的意义（ABC ）
A、有利于提高会计职业道德 B、有利于树立会计职业道德信念 C、有利于培养会计从业人员奉献社会的信念 D、有利于培养会计人员的技能 （2）.符合财政部门对会计职业道德监督要求的是（ABD）
A.将会计执法检查与会计职业道德检查相结合进行监督检查 B.将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德的检查相结合进行监督检查 C.将会计人员违反会计职业道德，情节严重的，由财政部门吊销会计从业资格证书相结合进行监督检查 D.将会计专业技术资格考评，聘用与会计职业道德相结合进行监督检查 （3）.会计职业道德教育的主要内容是（ABCD ）
A.会计职业道德观念教育 B.会计职业道德规范教育 C.会计职业道德警示教育 D.其他与会计职业道德相关的教育
（4）.诚实守信的基本要求有哪些（ABC）
A.保密守信，不为利益所诱惑 B.职业谨慎，信誉至上 C.不弄虚作假，不欺上瞒下 D.办事公道，服务群众
（5）.上述行为违反了哪些会计职业道德规范要求？（ABC） A.诚实守信 B.坚持准则 C.廉洁自律 D.爱岗
第18篇：案例
【案例】提升物业项目形象的执行细节与标准
措施一：（必须执行项）
路面冲洗；灌木、草坪修剪，树池 /边沟修整，砌筑垃圾桶基座。 执行细节与标准：
1、根据天气情况，至少每季度一次对园区路面、广场用高压水枪进行全面冲洗，还原路面原有面貌与色彩。
2、室外保洁人员每人配备一辆保洁车，配备全套保洁工具，以提高其工作便利性。
3、对园区草坪、灌木至少每月一遍修剪。修剪平整，不同种类不同颜色的灌木要修出分割线来，草坪与灌木之间修出边沟，乔木根部要修出半径约50CM的树池来，总之做到层次分明。
4、园区标识、标牌清晰完好，干净。措施二：（建议执行项）
在各项目园区大门主出入口树立标志性形象岗，配形象岗职员、标准化服装、装备。 执行细节与标准：
1、在园区主出入口设置公司统一的标准化形象岗岗台（规格：长1.2米 * 宽1.2米* 高0.2米，颜色：中国红，如图所示），配备公司统一的标准化方形太阳伞（见附图），配标准的形象岗人员（1.75米以上），配备标准化产品线形象岗服装装备。
2、形象岗人员标准化服务；即：当形象岗人员目视客人从侧面来到距岗台3米处时，形象岗人员应由跨立迅速调整为立正，并迎着客人来的方向转体15°,立正、敬礼！直到客人已经走过形象岗自己身体旁时，礼毕！、回体、立正、跨立！；
3、形象岗必须随时保持良好的职业形象；两人每半小时换岗一次，下岗人员应进入岗亭内休息，不得在岗亭外随意走动；形象岗不得随意空岗、不得嘻嘻哈哈；
4、形象岗如有人员请假缺席，应调整其他人员补上。
5、园区门岗（特别是销售动线）秩序维护员的形象、服务礼仪，对外来人员的管控，对园区业主车辆、人员进出的服务礼仪 等方面进行规范要求；服务中心总经理要亲自反复多转现场，不断提高标准高要求。
措施三：（建议执行项）
每周一早晨8:30-9:00，第一物业各服务中心管理团队组队（服务中心总经理亲自带队）在园区大门主出入口对客户迎来送往，形成第一物业标记性服务特色。
执行细节与标准：
1、参与人员由服务中心客户服务部团队（前台除外）、信息运营部团队（含服务中心总经理、副总等）组成；（服务中心总经理必须亲自参加，以身作则。）
2、每次参与人员控制在6—10人之间，但不能少于6人，否则就缺乏气势；
3、在园区主门口一侧从高到低整齐排队，统一着工服，保持良好职业形象；
4、在对客问好时，要整体上身前倾15°,整齐划一的问好“早上好！”；凡是从门前经过的不管是业主、小孩、清洁工、施工单位人员等等，不管是业主、还是内部职员、或者外部人员都必须一视同仁，整齐问好。
5、每周一早上8:30全体应准时到位，并整队。
6、每天迎来送往的时间为：8:30——9:00，雨天除外。措施四：（必须执行项）
第一物业各服务中心秩序维护部每班交接班时，先在园区整队巡游一遍再上岗，并在巡逻中统一喊口令，形成第一物业标记性服务特色。特别是新项目尤其要强调执行。
执行细节与标准：
1、参与人员由服务中心秩序维护部接班团队、或交班团队组成；接班前整队在园区巡视一遍，交班后在园区整队巡视一遍。
2、接班团队在园区指定位置集合，从高到低整队，统一检查着装（着制服），检查仪容仪表（保持良好职业形象）；之后，整队在园区齐步走一圈，并统一喊口令“一二一，一二三四，……”。各项目根据现场具体情况，确定具体的喊口号形式。
3、每天接班前全体应准时到位，并整队集合。措施五：（必选执行项）
完成标准化“服务样板间”的搭建及全面复制、推广，在2013年内实现80%的复制达标率，实现各项目服务标准一致化、标准化，区域内无管理盲区。
执行细节与标准：
1、完成“样板间、服务标兵”的推广与复制；即：在2012年已经搭建完成的服务样板间（样板园林、样板楼、样板机房、样板服务岗）的基础上，明确出2013年推广复制计划；并全力推动执行。
2、每周一次组织服务中心管理团队开展自查自纠，强抓执行；对各楼栋，从楼顶天台沿消防通道一直检查到地下室，从园区、车库、机房、地下空间以及办公区、职员宿舍等一直检查到每一个角落，深入挖掘管理中的不足之处，及时发现管理盲区。实现每个月对园区各区域覆盖一遍。
3、在现场检查中对现场问题进行拍照记录，服务中心管理团队现场办公将各项问题明确落实到部门（落实到具体执行人），明确具体的完成时间节点（开始、完成时间）。
4、由信息运营部统一将现场存在的问题形成《服务品质提升专项工作表》，统一在公司APH建立专项工作任务表；每天专人跟踪整改销项进度。
5、由服务中心总经理亲自协调推动落实各项整改。每天一跟踪，每周一总结、考评。 措施六：（必选执行项）
在各项目园区倡导全体职员“做一个捡烟头的人”。 执行细节与标准：
1、从3月份开始，在全公司推行“人人都是保洁员、人人都是秩序维护员、人人都是管理员”，爱我家园行动从我做起的百日评比活动。
2、强调所有物业服务人员以身作则，以榜样带动行动；做到园区环境是人过地清，人走灯灭，从我做起，“做一个捡烟头的人”。
3、在物业服务中心会议室墙面，设置一个好人好事光荣榜，每周收集各部门好人好事，并予以公示；同时在每月服务中心运营例会、各部门例会中予以通报学习。
4、由信息运营部申购一批笑脸牌，对每月一次由各部门评选的优秀职员，由服务中心总经理亲自颁发笑脸牌，针对表现突出的职员给予总经理基金现金奖励。对连续三个月均表现突出的职员给予申请“年度优秀职员”荣誉并颁发证书。
5、每月优秀职员的评选，由信息运营部主持，由各部门职员无记名投票产生（由本部门职员、关联部门职员参加），让人人争当活雷锋。措施七：（必选执行项） 在社区创建“社区简报”。 执行细节与标准：
1）利用社区简报，积极主动宣传物业管理工作和法律法规条文，解答业主疑难和疑问；每月一期。避免双方因为沟通不及时造成矛盾冲突。 措施八：（建议执行项）
在社区创建“爱我家园行动组织”。 执行细节与标准：
1、充分联动第一教育，建立幼儿、学生德育教育基地。将社区孩子纳入爱我家园行中来，创建“爱我家园行动组织”。抓住孩子的心就抓住了一个家庭，所以，充分调动孩子们的热情与能动力推动和谐社区的建设。
2、积极帮助筹建社区老年大学，在实现助老爱老的同时，充分整合社区老人的社会资源为我所用。
3、在全体职员中开展“我与业主交朋友”活动。以增进与业主之间的感情与沟通交流。以点带面，逐步推进，构建和谐社区。 措施九：（必选执行项）
对客开通五级投诉渠道，并将所有管理人员照片、名称、职位进行公示； 执行细节与标准：
在各项目明确四级投诉渠道的设置，并在各宣传栏公开公示，具体四级投诉渠道如下：
1、项目24小时服务热线；——服务中心统一公示24小时服务热线，此为住户所有咨询、报修、投诉的主要服务窗口。
2、项目各楼楼长手机号码；——由公司统一购买/配发专用对客服务手机及手机号码，并在每栋楼大堂宣传栏对客公示本栋楼楼长手机号码及照片，本号码在楼长更换时换人不换号，一个号对应一栋楼。
3、服务中心总经理手机号码；——由公司统一配发专用对客服务手机号码，并在每栋楼大堂宣传栏、园区宣传栏对客公示服务中心总经理手机号码；让总经理直面客户投诉、诉求。
4、总部400投诉热线号码；——在总部集中设置投诉热线（400热线），同时，在各项目现场宣传栏进行广泛张贴告知，让所有客户都知道总部投诉热线号码，让广大业户成为公司品质管理的监督员。总部投诉热线的工作时间：每5天工作制，每天早上10点—19点。
5、开通社区微博、关注业主QQ群、业主论坛，广泛听取业主意见。措施十：（必选执行项）
在公司总部搭建千里眼(中央监控系统)、顺风耳(总部400投诉热线)，强抓执行落地。 “抓执行、抓落地、抓反复、反复抓”， 没有结果、没有效果，就誓不罢休。 执行细节与标准：
1、在公司总部客户服务中心集中设置400投诉热线（400 8086100），安排3名专职人员对各项目客户诉求进行接听、记录、判断、分配、跟踪、反馈、回访等；
2、以长沙万国城MOM∧项目为试点，开展400客户投诉热线的试运行，在此阶段通过试运行完善热线服务流程及运营管理机制，并形成作业标准。
3、结合CRM系统的运行，第一物业正式向全国所有项目推广400投诉热线。
4、在各项目现场宣传栏进行广泛张贴告知，让所有住户都知道第一物业总部投诉热线号码，让广大住户成为第一物业服务品质的监督员，以实现更有效的接收、了解各项目现场客户心声。
5、总部对客户投诉量定期进行统计分析，每周、每月出具分析报告，并进行横向纵向评比；同时责成相关服务中心予以落实整改，而且将客户投诉数据纳入对责任人的绩效考核问责。
第19篇：案例
一、青海三江源摄影节，重庆直辖十年国际摄影家快拍重庆
3、相约草原百名摄影家看内蒙
前期的策划、策展、邀请摄影家、订机票、测量展览场地。与赞助商沟通制定赞助回报合同等细节。
概要：
1、三江源国际摄影节由国务院新闻办公室、中国文学艺术界联合会、中国摄影家协会、中共青海省委宣传部主办。摄影节共有开幕式、系列摄影展览、论坛讲座、评奖活动、创作采风活动、大众摄影活动、颁奖晚会等七个重点环节。展会期间，将邀请多位中外著名摄影师及业内专家举办一系列的论坛讲座活动，主要有主题论坛、生态环保主题摄影讲座，优秀摄影作品赏析观摩会等。
2、“直辖十年〃快拍48小时重庆”——国内外著名摄影师赴渝采风活动在沙区三峡广场启动。本次采风活动共有来自中国、美国、法国等国家的22名摄影师参加，分为5组，赴大足石刻、重庆轻轨等旅游风光、城市建设进行全面拍摄，展示重庆直辖十年成就。
3、国务院新闻办公室、内蒙古自治区人民政府的支持下，一个以《相约草原》为主题，以庆祝内蒙古自治区成立六十周年为背景，由内蒙古自治区党委宣传部、国务院新闻办公室五洲传播中心、内蒙古自治区党委外宣办、国务院新闻办公室图片库、内蒙古自治区各盟市委宣传部、外宣办等数家中央外宣机构和内蒙古职能机构承办的百名中外摄影家看内蒙古摄影采风的方案顺利出炉。
二、奥运机场展 策划、策展制作布展
“中国奥运城市之旅”图片展在北京首都国际机场展出。本次展览由国务院新闻办公室直属机构五洲传播中心与北京、上海、天津、青岛、沈阳、秦皇岛6个奥运城市外宣办以及《中国日报》香港版联合主办
第20篇：案例
案例：原告唐开平诉称，原告原为被告嘉陵公司职工。2004年7月，嘉陵公司与重庆力华自动化技术有限责任公司（简称力华公司）、重庆吉力芸峰实业（集团）有限公司（简称吉力公司）三家单位共同申请了名为“摩托车用高能点火系统”的实用新型专利，并于2006年1月25日获得授权。该专利的共同专利权人为上述三家单位，并以嘉陵公司的职工刘建国、唐开平，力华公司的职工陈兵以及吉力公司的职工周申林为共同设计人。嘉陵公司实施上述专利以来，一直未向职务设计人支付报酬。2008年2月2日，唐开平诉至法院，请求判令：
一、被告嘉陵公司支付2006年至2007年的职务专利报酬1630421元；
二、被告嘉陵公司按照每月110845元计算并支付2008年1月至5月的职务专利报酬；
三、在涉及本案专利权的放弃、终止、无效纠纷时，通知原告共同维护专利权，否则应按照上述第
一、二项诉请赔偿原告经济损失。
四、由被告承担本案诉讼费用。被告嘉陵公司答辩称：被告仅仅是涉案专利产品的使用人而非专利实施人；原告主张的报酬金额的计算方式没有依据；涉案摩托车2006年、2007年税后利润为负，因而即使被告实施了涉案专利，也不符合支付报酬的法定条件。请求驳回原告的诉请。 一审审理查明
原告原为被告嘉陵公司职工。2004年7月15日，嘉陵公司与其配套企业力华公司、吉力公司共同申请了名为“摩托车用高能点火系统”的实用新型专利，并于2006年1月25日获得授权。该专利的共同专利权人为上述三家单位，并以嘉陵公司的职工刘建国、唐开平，力华公司的职工陈兵以及吉力公司的职工周申林为共同设计人。该专利的权利要求书载明，高能点火系统包括顺序连接的磁电机、点火器、点火线圈与火花塞，其特征是将磁电机点火绕阻串联或并联在点火器的两个不接地的输入端上，串联或并联后的磁电机点火绕阻的阻值为12�2Q。2006年起，嘉陵公司开始在415摩托车上使用“摩托车用高能点火系统”。该高能点火系统的专用点火器为007点火器，2006年至2007年，嘉陵公司从配套厂家购进的OQ7点火器扣除退货数量后总计为75698个。嘉陵公司使用“摩托车用高能点火系统”生产摩托车以来，未向职务设计人支付报酬。
苏平分析：
1、“约定优先”不能随意更改或取消
“在重庆本土的案例中,唐开平与中国嘉陵工业股份有限公司职务专利报酬的纠纷,在2008年引起了广泛关注,并入选了当年中国知识产权司法保护50件典型案件。”苏平说,近年来,为何职务发明人与单位频频对簿公堂?这是因为,有的企业故意掩盖或降低职务发明所带来的收益,让职务发明人受到不公平的待遇。
他表示,条例草案明确,单位在确定给予职务发明人的奖励和报酬的程序、方式和数额时,都应当听取职务发明人的意见,采取“约定优先”的原则,而且,为了防止单位把约定的数额等故意压得很低,或者之后随意更改约定,也作了最低额、支付期限的保障,同时单位也不能随意更改或取消约定,如果单位作出任何取消或者限制发明人的约定和规定,将被视作无效。“这对于职务发明人来说,将是极大地保护。”
2、
侵犯署名权将被追责
“我市一家民营企业,每年申请专利上百件,但在申请书上,第一发明人并非专利的真正发明人,而是落上了企业法人代表的名字,这实际上是发明人的署名权遭到侵犯。”苏平一针见血地指出目前职务发明中较普遍的一种现象。
这造成的结果是,在面临专利评奖、给予奖金和报酬时,就存在很多弊端,职务发明人的利益得不到实现。
苏平告诉记者,在条例草案中,未将发明人作为发明人署名的,或者将不是发明人的人署名为发明人的,都属于侵犯署名权。遇到这种情况,发明人可以请求知识产权主管部门处理,还可以向法院起诉,追究单位的责任。
3、避免职务发明成果流失
条例草案充分保障了职务发明人的权益,但对于单位来说,是不是就吃亏了?
对此,苏平并不认为,在他看来“,所有规定中,实际上体现了单位和发明人之间权利和义务的平衡。”
他表示,对于一项职务发明,单位可能投入了大量的人力和物力,因此,单位享有对职务发明获得知识产权的权利。而且,如果发明人私自将职务发明以自己的名义申请专利,他也将承担相应的法律责任。
“这些规定,对单位是一种保护,避免了职务发明成果流失,也有利于调动单位投入创新的积极性。”苏平说。
法官评析：
本案涉及的焦点问题在于：
一、本案是否存在必要共同诉讼人？这一问题关系到职务发明创造法律关系的理解。
有观点认为，本案应当追加另三个专利设计人为共同原告。因为四个设计人共同设计完成了一个完整的专利技术方案，系共同的职务专利发明人，对于专利权人中的任何一个单位实施专利所获利润，他们应当共同享有职务报酬请求权，他们内部按照贡献大小比例分配。
本案
一、二审法院均坚持认为本案不存在必要共同诉讼的问题。根据《专利法》第6条第1款的定义，职务发明创造是单位职工为执行本单位任务或者主要利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造，因此\'劳动合同关系是职务发明创造法律关系产生和存在的基础和前提。职务报酬请求权根本上也是规范职工与其本单位的发明创造利益关系。在多个单位合作开发专利技术的情形下，各单位基于合同关系而共同开发，各单位职工依据其本单位下达的任务而合作进行具体技术工作，技术方案获得专利授权后，各单位依据合同成为共同专利权人。尽管专利技术方案是各个设计人共同劳动的成果，但各个设计入之间却不存在任何法律关系，各设计人分别依据劳动法律关系受其本单位的派遣和指示合作完成了职务发明创造，其依法仅仅享有在本单位实施专利的情况下向其本单位的职务报酬请求权。简言之，共同设计人之间只存在事实行为上的“共同”而不存在法律关系上的“共同”。
前述共同设计人应为共同原告的观点，是将专利技术方案的完整性混同于设计人之间权利义务的共同性，将职务设计人依附于本单位实施专利而享有的报酬请求权扩大为专利权人对一切专利实施行为所享有的报酬请求权，是对职务专利报酬法律关系和法定权利的曲解。
本案中，专利设计人涉及嘉陵公司的职工有两人，即唐开平和刘建国。由于设计人之间不存在共同的权利义务关系，唐开平单独起诉嘉陵公司请求其自认应得的报酬份额，自当允许。一审法院考虑到原告在全部职务报酬中实际应当享有的份额，与另一职工的份额直接相关，本案的处理结果与另一职工有法律上的利害关系，遂将另一职工刘建国追加为第三人参加诉讼。该第三人参加诉讼后如果也提出对单位的职务报酬请求，则可以作为共同原告，合并审理。
二、对“专利实施行为”的理解。
对于本案这样由多个部件联结组合而成的系统专利而言，嘉陵公司主张专利所述“系统”只是个理想化的名称，其中真正涉及技术创新的部分，即嘉陵公司所称该专利的核心在于其中的磁电机和点火器两个部件，这一主张于法无据。
根据《专利法》的规定，实用新型专利权的保护范围以其权利要求的内容为准，判断是否实施了专利也应以其权利要求的内容为准。根据权利要求书的记载，涉案专利的独立权利要求为：顺序电连接的磁电机、点火器、点火线圈与火花塞，其特征是将磁电机点火绕阻串联或并联后并联在点火器的两个不接地的输入端上。故涉案专利并非仅包括磁电机和点火器，其保护范围涉及上述四项组成要素联接而成的整体。嘉陵公司按照专利技术所述方式将磁电机、点火器与点火线圈、火花塞联接成高能点火系统后安装于摩托车的行为，覆盖了专利所述全部必要技术特征，属于制造、使用专利产品的专利实施行为。
本案引出的一个法律问题在于，配套厂商仅生产专利系统所包含的磁电机或点火器，其行为是否属于专利实施行为？如果不把该行为认定为实施专利的行为，则配套厂商的职务专利设计职工只能从单位获得奖励而无权要求报酬，这是否有违客观公平？有观点试图从间接侵权行为进行类推，认为既然未经专利权人许可生产、销售实施专利所必需的设备、零部件等构成间接侵犯专利权，则上述配套厂商生产、销售专利专供零部件应当认定为专利实施行为。
我国专利法尚无间接侵犯专利权的规定，目前在司法实践中对该类行为，一般按照1988年最高人民法院《关于贯彻中华人民共和国民法通则若干问题的意见（试行）》第148条“教唆、帮助他人实施侵权行为的人，为共同侵权人，应当承担连带民事责任”的规定处理。无论是“间接”侵权还是“帮助”侵权，均以存在直接实施专利侵权的行为为前提。从构成要件看，间接侵权行为的成立并不能证明该行为本身构成了实施专利的行为，而是为实施专利侵权提供了必不可少的物质帮助。由此，以间接侵权理论类推而认定配套厂商生产专利系统专用部件的行为构成专利实施行为，显然依据不足。
全面覆盖原则作为专利侵权判断的基本原则，是判断被控侵权行为是否实施了专利权从而构成侵权的原则，也当然地是判断其他专利实施行为（包括合法行为）的不变法则。应当严格按照专利权利要求所确定的保护范围界定是否属于专利实施行为，不能以权利救济的一时之需而扭曲了法律原则。因此，配套厂商生产专利系统专用零、部件的行为不能认定为专利实施行为，按照涉案专利所述的保护范围，配套厂商不具备实施该专利的客观条件。至于这造成了实际中的不公平，系由专利的申请及撰写造成，并不能在本专利的诉讼中得到解决。比如，如果诚如嘉陵公司所主张，本专利真正涉及技术创新的核心在于磁电机和点火器，可以就该两个部件单独申请专利。
三、关于职务专利报酬的计算方式。关于职务专利报酬的计算方式，《专利法实施细则》表述为“实施该项发明或者实用新型专利所得利润税后提取”，然而实践中涉及不同类型专利产品及企业的多种利润核算，计算面临具体困难。比如，“税后利润”|一个专业的会计核算概念，如果不通过审计评估，法院很难对企业提交的{计报表予以审查；同时，企业实施专利所得除应当扣除直接成本和税金l外，包括销售费用、管理费用、财务费用等的各项费用应否摊销、怎样毒销，这既是财务核算问题，根本上又关系到该项法律条款的准确适用。又目如，本案涉及非通用的零部件产品专利，其专利产品的价值是依附于整体户品的市场价值而实现的，如果整体产品未实现税后利润，该专利产品是否！然不存在税后利润？抑或应当以市场最接近的产品进行估算？
我们认为，如果整体产品未实现税后利润，企业就不应当再向职工支f!该项报酬。因为职务专利报酬法律制度的出发点在于保障职务设计人的权盔以鼓励创新，但该项权益又必须依附于本企业的实施而最终实现。职工是舅完成本单位职务或工作任务而作出职务发明创造的，企业向职工支付了工jl和奖励，报酬的支付则必须依附于企业实施专利并且实际获利。企业无税先利润就无从支付报酬。当然，实践中对于税后利润情况应当由企业充分考证，法院也应当从严审查。本案中，一二审法院均认为嘉陵公司举示的生声涉案摩托车税后利润为负数的证据不足，对该事实未予采信。
在无法通过审计评估确定涉案专利摩托车及专利点火系统利润的情况下考虑到该专利点火系统虽非市场通用产品但其所实现的功能仍为点火器的列能，一审参照摩托车行业整体情况及摩托车点火器的市场平均利润率，并在出基础上适当考虑专利技术的先进性及对整车的价值提升，以高能点火系统本舅为基础估算报酬，较好地兼顾了职工权益与企业发展之间的利益平衡。
然而，不可否认，一审法院的估算仅具有相对的合理性且带有较强醮自由裁量性，面临估算依据不足、估算方式粗略、操作性不强的先天邛足。随着企业自主创新热情的不断高涨、创新能力的不断加强，企业与其技术职工之间的职务专利法律关系亟待进一步规范，希望对职务专利报酬的具体计算方式能够有进一步细化的规范出台。
