推荐第1篇：乡村少年宫建设自查报告
湖北省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫考核评估验收报告
上级领导：
在县委、县政府的高度重视下，在县文明办和县教体局的积极推进下，各所在乡镇大力支持，各建设任务单位认真负责，把乡村学校少年宫建设作为一项造福百姓、赢得民心的民生工程去抓，作为提升广大未成年人素质教育的平台去管，受到了学生的欢迎、家长的赞誉、社会的好评，按照省、市文明办《关于做好中央专项公益金支持乡村学校少年宫项目检查验收工作的通知》要求，我校对中央彩票公益金支持的乡村少年宫建设情况进行了检查，现将有关情况汇报如下：
一、项目建设情况
1、设施建设：设立了61平方米图书室1个，61平方米阅览室各2个、75平方米音乐舞蹈活动室1个、61平方米美术活动室1个、15平方米体育器材室1个、1120平方米塑胶运动场1个、61平方米计算机活动室一个、61平方米科技活动室一个、15平方米心理咨询室1个、61平方米多用活动室1个、70平方米开心农场1块。
2、器材配备：学校按一类标准配备了体育、音乐、美术、科技器材；师生用计算机78台；图书21460册；“班班通”设备15套；远程教育设备1套。
3、人员配备：建立由15名校内老师和2名校外老师组成的辅导员队伍。
4、活动内容：免费在课外对学生开放了绘画、剪纸、合唱、书法、、舞蹈等10门课程，累计开展活动40余次，参与学生700多人。
5、资金投入：累计投资53.48万元，其中，修建塑胶运动场费用18万，修缮各功能室费用10.5万，添置配备艺术、体育、科学器材费用7.5万，添置图书17万，支付辅导员代课费2800元，开展活动费用2000元。
二、主要做法及成效
1、领导重视，认识提高 在上级领导的大力支持下，学校成立了以校长为组长、班子成员为组员的“乡村学校少年宫”专项组织机构，制定了相关工作制度，具体负责落实该项目的相关工作，做到活动工作定时间、定地点、定人员。保证该项目健康有序发展。市、区文明办领导多次到我校检查验收少年宫活动的开展落实情况。
少年宫创建之初学校采取多项具有针对性的宣传措施，加强广大师生及家长对这一新生事物的认识。首先是分级分层次召开各种大小会议进行宣传动员。及时传达上级文件、宣布实施方案、把在少年宫启动会上带回来的资料进行传阅学习，领导小组成员作动员讲话，使开展“乡村学校少年宫”活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣传动员作用；其次是由各位班主任老师向学生大力宣传此项活动的意义，充分利用校园广播、宣传栏、校讯通、各大网站等有效的宣传阵地向广大学生家长宣传办好少年宫的理念；赢得了社会各界的理解与支持。
2、健全机制，科学管理
由于我校几年来一直坚持开展音、体、美、科技、计算机等课外兴趣小组活动，在此基础上又通过实地调研，广泛征求师生家长意见，结合实际，特色，因地制宜地开设了17个极具地方特色的活动项目，聘请校内外有特长的教育工作者担任志愿者教师，免费在课外对学生开放。在课程实施过程中，学校建立了一系列规章制度，各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有过程记录、有活动效果。学期初，任课教师制定科学合理的活动计划，精心备课，认真上课，每次授课坚持“两次点名一巡视”，即课前点名、课后点名，领导班子成员到班巡视，有力地保障了学生的安全和学习效果。学期末，各个兴趣班通过各种方式汇报其活动成果。这些制度和管理体系的出台，有力地规范了少年宫的良性运作，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。
4、资源利用 措施保障
少年宫各项活动的开展离不开器材、工具等物品的保障，因此学校领导多方拓宽渠道，筹集资金，添置、更新设施设备，音乐室配备了等。为美术室配备了等。图书室的建成，保证每天中午一小时对学生定期开放，满足了学生每天中午去读书的渴望，图书借阅制度的建立又满足了学生课余时间无书可读的难题。学校对各室用品的多方酬措切实保障了乡村学校少年宫建设的正常运转。不论是教育部门的器材投入、还是国家下拨器材及自筹资金的使用，学校都有专门的台帐及时登记、记录，做到帐物相符、手续合规、票据齐全。
此外，学校还为少年宫活动的开展做好了各方面的保障工作。首先是构建室内与室外、课内与课外、校内与校外相结合的“三结合”活动形式。在时间安排上，少年宫安排了相对固定的双休日及寒暑假开展活动，既不影响课程目标，又把少年宫活动项目融入其中，做到有机结合。在辅导员方面的保障，我校针对活动项目多、辅导教师少的现状，采取了多项保障措施：动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；学生之间互相学习、互为老师，既拓展了自己的项目内容，又增进了同学之间的友谊；动员社会力量融入其中，聘请民间艺人、有一技之长的志愿者担任校外辅导员，增强教师队伍建设；充分利用网络资源，要求教师下载相关视频资料给学生观看，同时也鼓励学生用家用电脑自己上网查阅视频或图片资料。此外，大畈中心学校少年宫年建成以来，一直坚持正常开展活动，及时报送少年宫活动信息，档案规范、齐全；充分发挥了书画学校的特色优势，学员书画培训效果明显，成果丰富；加强了文化氛围营造，打造了独具特色、书香气浓厚的文化墙，少年宫内外环境整治明显；学校把少年宫音乐室与蔡琴音乐室有机结合，不断加强学生音乐教育，形成了颇具特色的音乐教学，舞蹈室宽敞明亮，少年宫活动开展正常，成效明显，档案资料也比较规范、完整。
5、协调发展，成效良好
目前，“乡村学校少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。一年来，在少年宫各个室活动的基础上学校成功开展了一系列活动，如“迎中秋，庆国庆”为主题的系列教育活动，让广大学生了解中国传统节日，传承中华民族优秀传统文化；齐齐运动会将趣味游戏和运动技能有机结合，在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。各项活动的开展也为学校的长足发展起到了保驾护航的作用。
三、困惑与发展打算
1、由于资金的局限性，还有许多设备、器材需要充实。
2、加大乡村学校少年宫管理人员和辅导员的培训工作，提高项目建设管理使用水平，使乡村学校少年宫的运行管理更加科学、有序、规范
3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。
4、强化责任，严格要求，按照测评考核体系收集、整理、完善少年宫档案资料，建立明白账。
5、今后加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，日益完善少年宫工作。
推荐第2篇：乡村少年宫建设自查报告
花艳小学“乡村学校少年宫”项目建设自查报告
花艳小学地处宜昌市城郊结合部伍家乡共和村3组，是伍家岗区唯一一所农村全日制小学。学校占地面积29994平方米，学校生源涵盖伍家乡9个行政村及周边各单位，现有13个教学班，学生706名，在职教职工37人。学校积极建立“乡村学校少年宫”实践基地，有效整合校内资源，在节假日和寒暑假向未成年人开放，让更多的农村未成年人共享校内外教育资源和成果，加强了农村未成年人思想道德建设，促进了农村未成年人的全面发展和健康成长，成为宜昌市第二批中央专项彩票公益金支持建设的项目。按照省、市文明办《关于做好中央专项公益金支持乡村学校少年宫项目检查验收工作的通知》要求，我校对中央彩票公益金支持的乡村少年宫建设情况进行了自查，现将有关情况汇报如下：
一、项目建设情况
1、设施建设：设立了61平方米图书室1个，61平方米阅览室各2个、75平方米音乐舞蹈活动室1个、61平方米美术活动室1个、15平方米体育器材室1个、1120平方米塑胶运动场1个、61平方米计算机活动室一个、61平方米科技活动室一个、15平方米心理咨询室1个、61平方米多用活动室1个、70平方米开心农场1块。
2、器材配备：学校按一类标准配备了体育、音乐、美术、科技器材；师生用计算机78台；图书21460册；“班班通”设备15套；远程教育设备1套。
3、人员配备：建立由15名校内老师和2名校外老师组成的辅导员队伍。
4、活动内容：免费在课外对学生开放了绘画、剪纸、合唱、书法、电影赏析、舞龙狮、健身操等17门课程。其中剪纸聘请了“三峡剪纸女孩”李雪琴来校任教、舞龙狮聘请了“宜昌狮王”杨开林来校任教。累计开展活动40余次，参与学生700多人。
5、资金投入：累计投资53.48万元，其中，修建塑胶运动场费用18万，修缮各功能室费用10.5万，添置配备艺术、体育、科学器材费用7.5万，添置图书17万，支付辅导员代课费2800元，开展活动费用2000元。
二、主要做法及成效
1、领导重视，认识提高
在上级领导的大力支持下，学校成立了以校长为组长、班子成员为组员的“乡村学校少年宫”专项组织机构，制定了相关工作制度，具体负责落实该项目的相关工作，做到活动工作定时间、定地点、定人员。保证该项目健康有序发展。市、区文明办领导多次到我校检查验收少年宫活动的开展落实情况。
少年宫创建之初学校采取多项具有针对性的宣传措施，加强广大师生及家长对这一新生事物的认识。首先是分级分层次召开各种大小会议进行宣传动员。及时传达上级文件、宣布实施方案、把在少年宫启动会上带回来的资料进行传阅学习，领导小组成员作动员讲话，使开展“乡村学校少年宫”活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣传动员作用；其次是由各位班主任老师向学生大力宣传此项活动的意义，充分利用校园广播、宣传栏、校讯通、各大网站等有效的宣传阵地向广大学生家长宣传办好少年宫的理念；赢得了社会各界的理解与支持。
2、健全机制，科学管理
由于我校几年来一直坚持开展音、体、美、科技、计算机等课外兴趣小组活动，在此基础上又通过实地调研，广泛征求师生家长意见，结合实际，特色，因地制宜地开设了17个极具地方特色的活动项目，聘请校内外有特长的教育工作者担任志愿者教师，免费在课外对学生开放。在课程实施过程中，学校建立了一系列规章制度，各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有过程记录、有活动效果。学期初，任课教师制定科学合理的活动计划，精心备课，认真上课，每次授课坚持“两次点名一巡视”，即课前点名、课后点名，领导班子成员到班巡视，有力地保障了学生的安全和学习效果。学期末，各个兴趣班通过各种方式汇报其活动成果。这些制度和管理体系的出台，有力地规范了少年宫的良性运作，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。
3、美化环境，润物无声 我校借文明城市创建的“东风”，根据学校发展现状，全力创建“花香校园”。学校制定了“以花怡人，用爱育人”的治校方针，确立了“花海里徜徉，博爱中成长”的办学理念。学校栽种了近300多种花卉植物品种，并为每一种植物进行挂牌；改造原来的荒置地段，建成了“鸟语林”，修筑了“馨花亭”，在铺设的“诗路花语”中，选取二十四节气中表现四季最典型的节日，选取典型的中国文学诗作，制作成文字配画的大理石板铺设在林荫小道上，让孩子们在四季轮回中体验古诗的神韵，感悟人生的哲理。
教学楼按照年段由低到高的顺序在走廊墙壁上精心准备“花之态”、“花之情”、“花之韵”、“花之语”四个板块，分别介绍中外名花、文学作品中的花、花语人生、生活中花的情趣等内容，而食堂又设置了花卉入食入饮的相关知识。花艳小学努力建造优美温馨的校园环境，充分发挥环境的熏陶作用，陶冶学生的美好情操，提高学生的人性修养和审美追求。
4、资源利用 措施保障
少年宫各项活动的开展离不开器材、工具等物品的保障，因此学校领导多方拓宽渠道，筹集资金，添置、更新设施设备，音乐室配备了等。为美术室配备了等。图书室的建成，保证每天中午一小时对学生定期开放，满足了学生每天中午去读书的渴望，图书借阅制度的建立又满足了学生课余时间无书可读的难题。学校对各室用品的多方酬措切实保障了乡村学校少年宫建设的正常运转。不论是教育部门的器材投入、还是国家下拨器材及自筹资金的使用，学校都有专门的台帐及时登记、记录，做到帐物相符、手续合规、票据齐全。
此外，学校还为少年宫活动的开展做好了各方面的保障工作。首先是构建室内与室外、课内与课外、校内与校外相结合的“三结合”活动形式。在时间安排上，少年宫安排了相对固定的双休日及寒暑假开展活动，既不影响课程目标，又把少年宫活动项目融入其中，做到有机结合。在辅导员方面的保障，我校针对活动项目多、辅导教师少的现状，采取了多项保障措施：动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；学生之间互相学习、互为老师，既拓展了自己的项目内容，又增进了同学之间的友谊；动员社会力量融入其中，聘请民间艺人、有一技之长的志愿者担任校外辅导员，增强教师队伍建设；充分利用网络资源，要求教师下载相关视频资料给学生观看，同时也鼓励学生用家用电脑自己上网查阅视频或图片资料。
5、协调发展，成效良好
目前，“乡村学校少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。一年来，在少年宫各个室活动的基础上学校成功开展了一系列活动，如“迎中秋，庆国庆”为主题的系列教育活动，让广大学生了解中国传统节日，传承中华民族优秀传统文化；齐齐运动会将趣味游戏和运动技能有机结合，我校幻影移位代表队获得宜昌市总决赛冠军；组织100多名学生参加宜昌市第十一届科技节活动，其中7名同学获得一等奖，15名同学获得二等奖，15名同学获得三等奖，47名同学获得优秀奖；在“童声朗朗迎新春，花儿朵朵向阳开”庆祝元旦活动中，剪纸、书法、绘画、舞龙狮、诗词朗诵、篮球等兴趣班争相露出自己的绝活，获得了全校师生的好评；元宵节上，我校龙狮队还应邀参加宜昌市第二届民间舞龙舞狮大赛，深受大家喜爱。在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。各项活动的开展也为学校的长足发展起到了保驾护航的作用。
三、困惑与发展打算
1、由于资金的局限性，还有许多设备、器材需要充实。
2、专长师资资源不足，需要在校外辅导员的发掘上加大力度。
3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。
4、今后加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，日益完善少年宫工作。
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高庄小学乡村学校少年宫建设自查报告
高庄小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为了更好的发扬优点，改正不足，近期对我校少年宫建设做了全面自查，现将检查结果汇报如下：
一、加强组织领导，保证师资队伍
我校高度重视对“乡村少年宫”建设工作的领导，县文明办下发实施方案后，我校立即成立了项目建设领导小组，及时研究确定了“乡村少年宫”项目建设的具体实施措施，制定了《高庄小学“乡村少年宫”建设实施方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求，由学校校长任主任、学校中层领导为成员，具体组织开展日常工作，确保各种活动的顺利开展。为保证少年宫活动开展质量，我们加强了师资队伍建设，精心选拔业务能力强、工作责任心强的优秀教师兼任辅导教师，通过自愿报名的原则，依据老师的特长，成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。学校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。
二、完善制度建设，确保规范运行
为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室（队）的正常运作，少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责。为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对辅导学生取得优异成绩或活动开展卓有成效的辅导教师进行专项表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。
三、创建活动阵地，保障活动开展
我校乡村少年宫开设了16类活动，14个活动室（队），学校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。目前，我校少年宫基本能达到活动场所建设的要求，室内场所共计1062平方米，室外场所共计1000平方米。其中，美术类活动室主要有绘画室、书法室；音乐类活动室主要有舞蹈室、电子琴室、鼓号队；文娱类活动室主要有棋艺室、合唱队；读书类活动室主要有阅览室、图书室、经典诵读室；体育类活动队主要有乒乓球队、篮球队、羽毛球队；还开设了奥数班、作文班、电脑班和英语班，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。
为了实现少年宫学生全面发展，我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校
园文化生活。目前，我校书法、舞蹈小组、乒乓球小组等多个活动小组已初见雏形。
四、规范管理经费，抓好设备落实
设备招标采购配置工作正由市文明办组织进行，现有设备正常使用。
五、加强档案建设，提升管理的规范化
根据上级领导的的要求，我校少年宫进一步完善档案资料，具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动计划、活动图片、活动记录、财务账本等。尤其重视了财务账本的建立，重点体现对乡村学校少年宫建设的投入情况、运行经营保障情况，突出了公益性原则，所有活动均免费开放。
六、存在的问题
一是建设场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地有点不足，硬件设施有所欠缺。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。
二是专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、武术、美术等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。
高庄小学少年宫
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赤岗小学乡村学校少年宫建设自查报告
省市县文明办：
赤岗小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为了更好的发扬优点，改正不足，近期对我校少年宫建设做了全面自查，现将检查结果汇报如下：
一、加强组织领导，保证师资队伍
我校高度重视对“乡村少年宫”建设工作的领导，县文明办下发实施方案后，我校立即成立了项目建设领导小组，及时研究确定了“乡村少年宫”项目建设的具体实施措施，制定了《赤岗小学“乡村少年宫”建设实施方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求，由学校校长任主任、学校中层领导为成员，具体组织开展日常工作，确保各种活动的顺利开展。为保证少年宫活动开展质量，我们加强了师资队伍建设，精心选拔业务能力强、工作责任心强的优秀教师兼任辅导教师，通过自愿报名的原则，依据老师的特长，成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。学校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。
二、完善制度建设，确保规范运行
为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室（队）的正常运作，少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责。为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对辅导学生取得优异成绩或活动开展卓有成效的辅导教师进行专项表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。
三、创建活动阵地，保障活动开展
我校乡村少年宫开设了8类活动，10个活动场所（队），学校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。目前，我校少年宫基本能达到活动场所建设的要求，室内场所共计1062平方米，室外场所共计1000平方米。其中，美术类活动室主要有绘画室、书法室；音乐类活动室主要有舞蹈室、电子琴室、鼓号队；文娱类活动室主要有棋艺室、合唱队；读书类活动室主要有阅览室、图书室、经典诵读室；体育类活动队主要有乒乓球队、篮球队、羽毛球队；还开设了奥数班、作文班、电脑班和英语班，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。
为了实现少年宫学生全面发展，我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校园文化生活。目前，我校书法、舞蹈
小组、乒乓球小组等多个活动小组已初见雏形。
四、规范管理经费，抓好设备落实
本校共投入共56.5万，其中田径场投入28万，各活动室装备配置投入28万。设备招标采购配置工作正由市文明办组织进行，现所有设备投入使用中。
五、加强档案建设，提升管理的规范化
根据上级领导的的要求，我校少年宫进一步完善档案资料，具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动计划、活动图片、活动记录、财务账本等。尤其重视了财务账本的建立，重点体现对乡村学校少年宫建设的投入情况、运行经营保障情况，突出了公益性原则，所有活动均免费开放。
六、存在的问题
一是建设场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地有点不足，硬件设施有所欠缺。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。
二是专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、武术、美术等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。
潼湖镇赤岗小学 2012年10月19日
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西沟小学“乡村少年宫建设”自查报告
西沟小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为了更好的发扬优点，改正不足，近期对我校少年宫建设做了全面自查，现将检查结果汇报如下：
一、主要工作
1、领导重视，制度健全。
中心小学领导对乡村少年宫建设高度重视，召开了专题工作会议，并成立了专门的“西沟小学乡村少年宫建设领导小组”，由学校校长李生兰任主任，乔志军和李勤华任副主任，有一定特长的骨干教师为成员，具体组织开展日常工作。少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫工作职责》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责。
2、活动场所
我校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开
展的需要。目前，我校少年宫基本能达到一组活动场所的要求：有专门的音乐室、美术教室、科学实验室、微机室、留守儿童之家和体育运动场所，各室器材基本能够达到标准。
3、净化场地，美化少年宫环境
我校以城乡环境综合治理和创建国家文明城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓清洁卫生管理，坚持做好每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生文明习惯养成教育，利用教师大会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强校园文化建设。为此，我校以营造浓郁的人文气息、美化生态校园为主题，在景点建设上，突出爱国主义、感恩教育，在绿化、美化上力求自然和谐。
4、师资队伍
我校一直再抓师资队伍建设。通过自愿报名的原则，依据各位老师的特长，成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。目前一共成立了体育类、艺术类、语言文字类、民间文化类四大类别10个活动社团包括美术、舞蹈、体育、计算机、棋艺、诵读、科技制作和器乐。基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指
导。我校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。
5、活动的开展
为了实现少年宫学生全面发展，我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。学校积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校园文化生活。一是做实常规活动。少年宫坚持以常规活动为基础，促进学生全面发展。通过祭扫烈士墓、心理健康教育、法制报告会、体育节、艺术节、庆“六一”等活动争创规范班，争做文明生。形式多样的活动，使学生的文化素养、身体素质得到很好地发展，同时也提升了学生的品德修养，培养了良好的道德品质和文明行为。二是重视特长培养。要求学科教师要从学科知识特点入手，开拓学生思维，培养学生的创造性。目前，我校绘画小组、计算机小组等多个活动小组已初见雏形。三是做活主题活动。结合植树节、雷锋月、感恩节、劳动节、父母亲节等各项节日，举行各项主题活动，对学生进行感恩教育、孝心教育、热爱劳动、乐于助人等各项教育，使学生的思想道德素质得到了很大的提升，并在点滴的小事上得到了有效的落实。
西沟小学乡村少年宫建设，始终坚持把握下面几个原则： ----公益性原则。坚持面向所有农村未成年人提供服务，始终把社会效益放在首位。
在活动内容上，广泛开展了德育教育、艺术教育、体育教育和科普制作教育等实用技能和素质为主要内容的社团活动，每个学员都有所发展。
在管理模式上，以服务为目的，着眼农村未成年人成长发展的实际需要，进行了各种道德实践、教育实践和才艺技能培养，免费为农村未成年人提供了必要活动条件与场所，在辅导老师的精心指导下，使乡村学校少年宫真正成为了全体农村未成年人成长的乐园和摇篮。
----普及性原则。乡村少年宫建设，始终贯穿社会主义核心价值体系要求，以提升思想道德教育内涵为目标，围绕“做一个有道德的人”为主题，集中开展了“我们的节日”、“诵读经典、爱我中华”、“读好书、唱好歌、做好人”、“感恩的心”体验亲情等道德实践活动，使学员懂得了热爱祖国，懂得了在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献他人。通过艺术、体育等活动，使学员在实践中体验，在体验中成长，身心得到了健康发展，提高了审美能力，强化了思想和情感教育，奠定了进一步发展的基础。通过科普制作活动，让农村未成年人更多地了解科技知识，普及科技知识，参与科技制作，体验科技魅力，激发他们学科学爱科学的兴趣，提高科技教育普及程度。
----基础性原则。乡村少年宫建设的出发点和落脚点，是通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识和基本技能的普及教育，加强思想道德建
设和心理健康教育，提高他们的文明素养和综合素质。在实施项目建设中，实现了“三个延伸”，即空间上从校内向校外延伸，时间上从课内向课外及节假日延伸，活动内容上由以往偏重学科知识向注重综合素质和实践延伸，促进了城乡教育的均衡发展。我们的建设目的不是为了选拔某方面的“优秀人才”，更注重的是面向全体农村未成年人的综合素质，让每个未成年人的每个方面都有机会得到发展，树立正确的发展观，树立进一步学习的自信心，奠定良好的心理素质基础和技能基础，心中充满阳光和自信，为成功和幸福的人生做准备。。
―――广泛性原则。乡村少年宫开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智；开展力所能及的技能培训活动，以技促能；开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。结合学校和服务对象的实际特点，目前一共成立了体育类、艺术类、语言文字类、民间文化类四大类别10个活动社团，包括美术、舞蹈、体育、计算机、棋艺、诵读、科技制作和器乐。
―――特色性原则。乡村少年宫，深入挖掘和充分发挥地方文化资源优势，在开设活动项目上注重把握共性、突出个性，打造特色、形成亮点，受到孩子们的欢迎。经典诗文诵读、舞蹈与合唱、快乐贴画、儿童绘画、中国画和书法艺术等教育既让孩子们接受了祖国传统文化和民族文化熏陶，掌握了更加丰富的知识，提高和拓展了兴趣爱好，丰富了课外生活，又提高了农村孩子的艺术修养，填补了农村学生长期以来不能接受艺术教育，享受和
城市学生一样的优质教育资源的空白，缩小了城乡教育差别。通过参加体育社团的各种活动，特别是积极参与发展地方性和乡土化特色的体育活动，如篮球、排球、乒乓球、象棋、跳棋、军棋、打沙包、踢毽子、滚铁环和游戏类活动，强健了体魄，发展了心智，加强了孩子们的合作、交流和竞争意识。
二、存在的问题
一是建设资金的缺乏，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地能基本达标，但受到场地狭小的限制，硬件设施有所欠缺，使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。
二是岗位编制的缺乏，制约了乡村少年宫的管理专业化、建设规范化。
三是专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、美术等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。
西沟小学
2013年12月8日
推荐第7篇：乡村家电自查报告
乡村家电自查报告
在人们越来越注重自身素养的今天，报告十分的重要，报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编整理的乡村家电自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、我县家电、汽摩下乡产品销售基本情况
截至xx年7月31日，我县共销售家电、汽摩下乡产品3021台（部），实现销售金额693681.17元。
二、主要工作开展情况
（一）认真抓好组织领导落实。全县家电下乡工作启动后，我县及时召开了由相关部门、各镇街主要负责人、分管负责人、财政局工作人员及县级中标企业销售网点负责人参加的全县家电下乡工作会，印发了《神池县家电下乡工作实施方案》、《神池县家电下乡补贴资金管理实施试行办法》等文件，县商业服务中心与各中标销售网点签定了责任书。各镇街成立了相应领导机构，建立和完善了工作机制，确保了家电下乡工作的.全面落实和有序开展。
（二）积极抓好政策宣传落实
一是及时制定宣传方案。对全县前期家电下乡总体宣传工作做出了部署，对宣传活动内容、活动安排、活动方法、工作措施，提出了明确的要求。在xx年1月中旬至2月中旬家电下乡宣传月期间，全县上下一起行动，大张旗鼓开展了宣传活动，宣传车进镇、村40余次，召开各种会议10余次，发放宣传资料3万份（册），县电视台、报社等新闻媒体集中报道60余次，在全县范围内形成了浓厚的宣传氛围。二是引导中标企业销售网点搞好宣传。一方面，注重指导并引导全县各中标企业销售网点规范店面设置，张贴家电下乡政策宣传告示；另一方面，注重加强与各县级销售网点的跟踪和联系，引导销售网点利用节庆消费旺季，开展系列展销、促销活动，现场发放宣传资料（手册），直接面向农民朋友宣传。通过深入广泛宣传，促使了广大农民朋友了解政策、理解政策、响应政策，推动了我县家电下乡工作的顺利实施。
（三）切实抓好工作责任落实。一是认真抓好销售网点规范化工作。我县结合城乡商业网点布局规划，按照便民利民、协调发展的要求，选择了12个家电、汽摩网点进行备案，并通过报纸、网络等媒体将备案网点向社会作了公示，接受社会各界和广大农民监督。并建立检查监督机制，定期不定期对各网点的规范化建设情况进行检查。二是抓好业务培训工作。业务培训工作直接关系到家电下乡的实施。家电下乡实施中，家电下乡信息管理系统提供产品生产销售信息查询、统计分析、网点管理以及补贴申请、备案、追溯等重要功能，是整个家电下乡的中枢和血脉，其操作培训是家电下乡业务培训的重点。目前我县商业服务中心、财政及主要销售网点信息管理系统的业务培训工作已经全面完成。三是认真抓好节日期间家电、汽摩下乡产品销售工作。引导安排中标销售县级网点全力组织好元旦、春节、五一、国庆几个节假日家电下乡产品的销售活动，并要求各镇街认真做好服务及督促工作，协调解决各种困难和问题，确保货源充足、品种多样、质量可靠、服务到位，满足广大农民的需求。
（四）突出抓好产品供货落实。为了让更多的销售网点做到货源充足，方便广大农民购买，各网点切实加强与上级销售商（代理）沟通，落实产销衔接、货源组织等情况，并要求家电网点要特别注意在《家电下乡信息管理系统》网络上保障供货库存，确保销售家电下乡产品后，能及时录入信息，保证了这项工作的顺利开展。
（五）严格抓好执法监管落实。将日常检查与专项整治相结合，加大了监管力度，公布并设立了投诉举报电话。制订了《神池县开展打击借家电下乡等名义制售假劣产品专项整治实施方案》，明确了专项整治的主要任务、工作分工和工作要求，完善执法检查机制，我县全年共出动家电下乡检查人员90余人次，严查家电下乡虚假广告，打击假冒伪劣商品。对家电下乡产品商品质量进行跟踪检测，未发现质量问题。
推荐第8篇：乡村少年宫自查报告
**镇中心学校
2015-2016年度乡村少年宫自查报告
**镇中心学校位于陕西省**县**山城以东53公里处，校本部占地面积6000平方米，建筑面积3000平方米。现有教职工49名，教学班18个，在校学生1098人。自2013年争取到陕西省专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来，在县宣传部、县文明办的直接指导下，按照财政厅、省文明办、教育厅有关文件要求，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展，实现了教学质量和社会效益双丰收。依据陕文明办〔2016〕号《关于对2011-2015年度陕西省乡村学校少年宫考核的通知》要求，对照《陕西省乡村学校少年宫测评体系（2016版）》，我校自查情况汇报如下。
一、自查情况
（一）规划合理的场所建设
我校于2004年由老街道马家坡迁址**镇小河东谢家坪，原规划办学规模600人，近年因为城镇化建设，农民入住城镇，学生人数骤增 ，校舍严重不足。在此情况下，学校领导班子高度重视，多次会商，提出我校少年宫建设坚持“依托学校，一室多用、一桌多用、一师多用”的原则对学校现有的教学设施进行合理有序的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。目前，我校有图书阅览室、音乐舞蹈活动室、体育器材室、计算机活动室、科技活动室、多用活动室等，定时为孩子们免费开放，为培养孩子们的兴趣爱好发挥了重要的功能。
（二）完备健全的工作机制
1、成立了由**校长任组长，****两位副校长为副组长，**（教导主任）、**（会计）、**（校务办主任）、**（教科室主任）、**（少先队辅导员）为成员的领导小组，下设办公室在教务处，具体安排协调“乡村少年宫”日常工作，负责各项目活动时间安排表、管理制度上墙和安排有特长的教师负责和组织各项指导训练。
2、依据学校实际情况，制定了少年宫项目年度工作方案，有计划、有目标，各活动小组工作有计划、有辅导教师、有学生名单，活动记录齐全，无安全隐患，本年度无安全事故发生。
3、制定组长、副组长、辅导员、外聘辅导员等各类人员岗位职责，为各项活动的有序开展提供了保障。
4、从实际出发，制订了各类规章制度，如：安全管理制度、财产管理制度、工作管理制度、外聘教师制度、辅导员工作职责等，规范了少年宫活动程序、内容和标准。
5、建立健全档案管理制度，对各项档案资料进行规范整理，记录归档，做到有组织、有制度、有计划、有活动台帐。
6、根据教师特长，结合学校工作实际，聘请了篮球、乒乓球、绘画、田径、足球、舞蹈、计算机、阅读共8个兴趣活动小组的专兼结合的教师辅导员。
7、为进一步提升少年宫辅导员教师的素质，我校制定了《**镇中心学校少年宫2015-2016年度辅导员培训计划》，并按计划认真组织培训，本年度共组织集中培训2次。
（四）广泛经常的课余活动
1、举办学生才艺表演、歌咏比赛、手工制作比赛、书画、手抄报、黑板报比赛等活动培养学生勤动手、善思考、敢创新的习惯，不断激发学习兴趣；通过开展阅读演讲比赛，篮球赛、足球赛、田径运动会等活动，丰富少年宫活动的内容，展示兴趣小组活动的效果；通过开展礼仪普及、安全教育、学国学诵经典等活动，培养学习思想品质，提升综合素质。
2、利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日开展消防安全教育、课间操比赛、庆元旦、庆六
一、作品展、爱老敬老、科技艺术节等内容丰富的课余活动。这些活动还涉及镇内其他完全小学的学生参与。同时坚持在全镇小学内广泛开展“日行一善”的德育主题教育，促进了学生身体健康、人格健全的良性发展。
3、为拓展少年宫活动时间和空间，使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，少年宫按照一室多用、一地多用的原则拓展活动场地，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗、门厅），作为少年宫活动、作品的展示阵地。在认真搞好上课期间常规活动项目的同时、周末及节假日全面开放场地和设备，并由指定的辅导人员跟活动辅导，保障少年儿童学习活动时间和活动的成效，使“乡村少年宫”成为了青少年的教育基地。本年度参与人数达到1098人，占全校人数的100%，实现了人人有爱好，人人都参与的喜人局面。
4、为确保乡村少年宫活动中心的工作落到实处，我校以立德树人为根本任务，积极主动参与市、县、镇及各级教育部门组织的各项活动，如小学生电脑制作活动、**县2015年小学生运动会、2016年小学生乒乓球赛、校园足球赛、小学生安全网络知识竞赛等，并且取得了优异的成绩。
二、存在的问题
乡村学校少年宫为培养学生的兴趣爱好提供了广阔的平台，让孩子拥有特长或一技之长成为可能，极大促进了学生的全面发展，推动了素质教育的实施。但是，拥挤的校舍、薄弱的师资力量、教育教学质量带来的压力限制了乡村学校少年宫的发展。
三、努力的方向
在今后的工作中，不断完善各项规章制度，丰富活动内容，加大教师辅导员的培训力度，使这项工程真正成为加强未成年人思想道德建设，培养青少年兴趣爱好的惠民工程。使这项工程真正成为加强未成年人思想道德建设，培养青少年兴趣爱好的惠民工程。
推荐第9篇：乡村少年宫自查报告
“乡村学校少年宫”工作自查报告
城固县五堵镇五堵小学
我校被确立为2014年度陕西省“乡村少年宫”项目学校之一，从2014年月9日起正式启动。从2015年9月开始，从最初的5各社团增设到现在的9个社团，我校少年宫进入常态活动模式，一周进行两次活动，现将2016年的具体情况自查汇报汇报：
一、建立完整的组织机构和制度
1、狠抓了组织机构建设
我校成立了少年宫项目领导小组，细化了人员分工，明确了岗位职责。 （1）领导小组
主任（组长）：韩春成（校长）——制定发展规划；制定工作在计划和制度；全盘管理;过程监督和年度总结。
副主任（副组长）：
许宏英（教导主任）——落实规划和制度；辅导员考核奖惩。 张志强（总务主任）——财务财产管理；经费预算；开支公示。 张锋（政教主任）——师生思想、安全、纪律教育。
办公室负责人：陈云——收集资料；档案管理；资料上传管理各项活动开展；系统维护；教师技能培训。
辅导员——组织学员具体开展9个社团（经典诗文朗诵口语社团（高低学段两个社团）、英语口语、书画、舞蹈、音乐、乒乓球、足球、篮球）的兴趣活动。
在辅导员的配备上，发挥了本校教师的专业技能和特长，进行了相关的专业技能与岗位职责培养，舞蹈、音乐专业行较强的社团，还招募了社会临聘辅导员，使他们能够很快胜任9各社团的活动规划，活动组织与指导等工作。
2、建立健全了全各种制度
我校少年宫确立了岗位管理职责，活动室管理制度，安全管理制度，财务财物管理制度和考核奖惩制度，明确了了管理人员、辅导员的工作职责，规范了辅导员和学员的行为，确保了各项活动扎实有效地开展。 2016年在原有制度的基础上，根据2016年测评体系的新要求。我校少年宫又新增制度《五堵小学少年宫辅导员补贴制度及发放办法》、《五堵小学辅导员活动质量及出勤考核制度》
二、参照测评系统认真开展活动
1、明确了活动项目的设置
根据我校器材、师资、学生的实际和地域特点，把学校部室和少年宫社团进行了有机整合，先组建了9个社团的兴趣活动。
（1）经典诗文朗诵口语社团——低段（王月秀）高段（彭茜） （2）书画社团——张峰 （3）舞蹈社团——代芳 (4) 音乐社团——韩婷 （5）英语口语——王茹 （6）乒乓球——韩春成 （7）足球——刘丹 （8）篮球——王强
2、明确了各项活动的具体时间与地点
活动时间：每周
二、四下午最后一节课社团活动课。活动地点：学校操场和校内少年宫各部室。 3.明确了活动的要求
（1）辅导员严格遵守活动的安排，精心准备活动内容，备好课，每周至少一个主题，每月活动主题不少于4个，每一学年提供管理员一份活动课表，每次活动务必按照原计划课表开展活动。
（2）活动开始时和结束时点名或签到，活动过程中要全程关注每位学员的身心健康，确保学员的安全。
（3）做好活动记录和情况反馈总结，填写活动记录。
（4）各部室管理员做好器材借用和使用登记，严防丢失和损坏。
（5）学生管理到位。每次活动都要点名造册，活动结束后要及时反馈总结。 (6)每次活动过程性资料由少年宫办公室负责人陈云收集拍摄并及时报送陕西省少年宫测评网站。 （7）辅导员补贴发放严格按照活动出勤和活动质量严格考核发放。
4、对辅导员定期开展培训。
结合我校实际情况，在开学之初对各辅导员开展培训，组织各辅导员学习测评体系，务必根据测评体系认真开展社团活动。学习我校少年各制度，制定学年的活动计划和课表，避免活动流于形式，深入开展促进我校学生全面发展。
三、与双高双浦有机结合使得社团活动更精彩
少年宫社团活动的开设有机结合校园文化艺术节选定主题开展活动。
（1）“两会”
一年召开两次运动会。每年春季3月底和秋季9月底分别召开一次春季运动会和秋季运动会。
（2）“三节” 2个艺术节
每年1.1和6.1分别举办一次庆元旦，庆六一文艺演出，才艺展示活动或游艺活动。
1个科技节
每年5.1前夕举办一次小制作、小发明、书画展、作文展览等活动。 以上活动已经如期开展，每次活动都有周密的规划安排，活动记录和活动总结，每次活动都会表彰一大批优秀的学员，并整理储备了丰富的纸质材料、音像资料和照片。
四、今后的发展方向
结合我校部室建设情况，预计在2017年2月开学后增加科技社团、手工制作社团，合唱社团，将我校社团拓展到12个。确保每个这团人数控制在30人左右，便于活动的开展。在今后的少年宫管理和部署方面将严格按照测评系统进行，在实践中不断总结完善我校于少年宫有关的制度，确保我校少年宫活动能高质量的开展，学生的能力能得到最大的发展。
五堵小学乡村少年宫
2017年2月9日
推荐第10篇：某乡村学校少年宫建设工作自查报告
XX乡村学校少年宫建设工作自查报告
XX“乡村学校少年宫”建设工作，在州委宣传部和市委、政府的正确领导和州文明办的具体指导下，以科学发展观为指导，根据中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》文件精神，XX文明办以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育工作，严格内部管理，创新工作思路，优化育人环境，全力推进乡村学校少年宫建设，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围。现将XX乡村学校少年宫建设情况报告如下：
一、基本情况
我市“乡村学校少年宫”建设主要涉及XX中心小学和XX中心小学。一是XX中心小学是一所以傣族学生为主的乡镇中心小学，距XX20公里。目前，全校共有XX个教学班，学生XX人（其中，寄宿生XX人，傣族学生占全校学生的XX%），教职工XX人。学校占地面积XX平方米、校舍建筑面积XX平方米。教学设施设备相对齐全，校园布局合理，分区明确，各类建筑安全适用美观，环境优美舒适，具备实施乡村少年宫项目条件。二是XX中心小学位于XXXX东北面，距离镇政府XX公里，始建于XX年春，是一所寄宿制小学。目前，全校共有XX个教学班，在校学生XX人（其中寄宿生XX人，傣族学生XX人，占学生总数的XX%，景颇族学生XX人，占学生总数的XX%），教职工XX人。学校占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米。学校教育教学设备较为完善，环境优雅，具备实施乡村少年宫项 1
目条件。
二、工作开展情况
（一）领导重视，机构健全
我市十分重视对“乡村学校少年宫”建设，多次召开工作会议进行专题部署安排，建立了市委宣传部副部长、文明办主任负责，市教育局分管副局长督促落实，乡镇分管领导具体落实的工作机制。XX、XX成立了由学校校长任组长，学校领导班子及部分教师为成员的乡村学校少年宫建设管理领导小组，全面负责少年宫建设各项工作，并根据学校实际建立健全了各项规章制度，落实了工作人员的职责。同时，严把专项资金去向关，做到专款专用。
（二）依托资源，改造整合
我市“乡村学校少年宫”建设坚持“依托学校，一室多用、一地多用、一师多用”的原则对学校现有的教学设施进行合理有序的改造整合，以满足少年宫活动开展的需求，利用学校现有的活动场所和教育资源，通过培训教师和购买相关设备来提升“乡村学校少年宫”软硬件功能，其中，XX中心小学和XX中心小学分别投入XX元和XX元完成了乡村学校少年宫的装修和功能改造。（XX中心校乡村学校少年宫设备器材正在采购中。XX中心小学乡村学校少年宫由于只有XX万元的文化事业建设资金支持，尚不够少年宫改造装修费用，还需上级相关部门大力支持和帮助，解决设备采购费用。
（三）多措并举，推进工作
一是以创建国家级卫生城市和XX省文明城市为契机，引导2
学校积极开展绿化、美化、净化工作，自觉把乡村少年宫建设同学校的精神文明建设活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。二是利用教职工会、周会、班会等，通过宣传教育、文明劝导等方式将文明习惯制度化、经常化；加强校园文化建设，以营造浓厚的人文气息、美化生态校园为主题，在绿化美化上力求自然和谐。三是通过自愿报名，结合教师特长，成立课外兴趣辅导小组，基本做到每一个项目都有一名教师专门负责全面组织管理，确保各项活动得到有效开展，同时，采取多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有兴趣特长的教师。四是在工作中，还聘请校外专家进行专业指导，提高辅导教师的整体教学水平，聘请民间艺人做校外辅导员，充实“乡村学校少年宫”的师资力量，借此拓展师资渠道，保证了工作的顺利开展。
（四）合理设置项目，有效开展活动
充分利用现有的器材设备，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来，根据活动时间的安排，实行双向选择，让学生根据自己的兴趣爱好，结合班主任的推荐，报名参加兴趣班，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。
XX中心小学XX年XX月以来，已开展了音乐、舞蹈、篮球、乒乓球、绘画、剪纸、书法、象棋等兴趣班活动，每一位学生都参加了一至二种兴趣活动；XX年XX月XX日举办了“师德 3
师风建设和学生生活习惯养成”演讲比赛，全校XX余名师生参加了此项活动；XX年XX月XX日还邀请省关工委刘晓老师到校做感恩励志教育报告会，全校学生、家长、老师XX余人参加了报告会。
XX中心小学乡村学校少年宫每周开展2次活动（每周二和周四下午），每次活动X小时（寒暑假活动另作安排），开展了健美操、武术、绘画、泥塑、剪纸、声乐、葫芦丝、腰鼓、民族舞蹈、少儿课外科技、国学经典诵读等XX个项目，另外，根据学校实际需要，增设英语口语培训项目。少年宫开展活动以来，得到了学生的青睐，广大学生积极报名，目前已有XX名学生参加了活动。
三、存在的困难和问题
（一）建设资金的缺乏制约了少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，由于部分硬件设施的欠缺，使得部分项目不能及时开展；
（二）专业教师的缺乏，制约了少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村教师力量相对薄弱，还缺乏专业的教师指导，导致很多活动项目很难开展，制约了活动内容的丰富和学生兴趣的持续程度。
四、意见建议
希望上级部门给予更多的帮助，加大对“乡村学校少年宫”的投入，把活动项目所需的设备配齐，解决活动项目中所需经费。同时，由于我市乡村学校少年宫刚刚起步，很多方面没有经验，希望能与XX相关部门联合举办活动，在辅导教师的专业上多给4
予指导和培训，为教师创造更多外出培训的机会，多引进一些专业的教师，使乡村少年宫的活动项目能够推陈出新，越办越好。
乡村学校少年宫建设得到了广大师生的拥护，极大的丰富了师生的课余生活，极大地促进了师生课余活动的开展。我们坚信，在党委、政府的坚强领导下，在有关部门的关心支持下，通过不断的努力，我市的乡村学校少年宫一定会越办越好，越办越有特色。
XX文明办
20XX年XX月XX日
第11篇：23中乡村学校少年宫项目建设自查报告
内蒙古乌海市23中学乡村学校少年宫项目建设自查报告
按照中央、自治区市文明委《关于做好2012年度中央中央专项公益金支持乡村学校少年宫项目总结工作的通知》要求。3月12日，学校组织人员对中央彩票公益金支持的乡村少年宫建设情况进行了自查。现将有关情况报告如下：
一、项目建设情况
①设施建设：设立了70平方米图书阅览室一个、70平方米艺术活动室一个、70平方米棋牌活动动室一个、70平方米科技活动室一个。
②器材配备：学校内原有体育器材：篮球架两付、乒乓球案一付、篮球、排球等球类若干。音乐器材2类20余件，美术用品20多件，老化计算机20台，34寸彩色电视机1台，DVD播放机1台。国家下拨器材：图书、书架、科技展品、音乐、乒乓球台案两付、电子器材若干。
③人员配备：建立由11名老师组成的辅导员队伍。
④活动内容：免费在课外对学生开放了11个活动项目：绘画、书法、经典诵读、英语快乐大本营、、棋类、舞蹈、乒乓球、篮球、电脑制作、科技小组、图书吧等。学校安排每周四下午第三节课作为少年宫的活动时间。累计开展活动40余次，参与学生2000多人次。
⑤资金投入：累计完成投资28.5万元，其中场地建设装修16.2万元，图书购置6万元，教师授课补助1.8万元。器材补充4.5万元。
二、主要做法及成效
1、领导重视，认识提高
为了保证乡村少年宫建设项目得到更好地发展，学校成成立了“乡村学校少年宫”专项组织机构，下设执行小组，制定了相关工作制度，具体负责落实该项目的相关工作，做到活动工作定时间、定地点、定人员。保证该项目健康有序发展。
少年宫创建之初学校采取多项具有针对性的宣传措施，加强广大师生及家长对这一新生事物的认识。首先是分级分层次召开各种大小会议进行宣传动员。及时传达上级文件、宣布实施方案、把在少年宫启动会上带回来的资料进行传阅学习，领导小组成员作动员讲话，使开展“乡村学校少年宫”活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣传动员作用；其次是由各位班主任老师向学生大力宣传此项活动的意义，充分利用校园广播、板报、校讯通、少年宫活动的专用网页等有效的宣传阵地向广大学生家长宣传办好少年宫的理念；赢得了社会各界的理解与支持。
2、健全机制，科学管理
由于学校几年来一直坚持开展音、体、美、科技、英语、书法等课外兴趣小组活动，以此为基础该校又通过分析校情，广泛征求师生家长意见，少年宫邀请校内外有特长的教育工作者担任志愿者教师，免费在课外对学生开放11个活动项目：绘画、书法、经典诵读、英语快乐大本营、棋类、舞蹈、乒乓球、篮球、电脑制作、科技小组、图书吧等。学校根据这些项目建立了“学校统一领导、班主任积极配合、专职教师具体实施、全体教师人人参与”的活动实施管理体系。通过专用教室及一室多用相结合的方式共开设了四个活动室，各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有专人负责，档案管理做到健全、规范，并且及时记录总结，每次的少年宫活动都有专职领导巡视检查。根据这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。
3、创设整洁、优美的少年宫环境
我们以城乡环境综合治理为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报20余期，各活动室做到“规范、职责”统一醒目上墙，活动室门牌新颖、独特。完善了相关的标牌、宣传板面。
4、资源利用 措施保障
少年宫各项活动的开展离不开器材、工具等物品的保障，因此学校领导多方拓宽渠道，筹集资金，添置、更新设施设备，为美术室配备了40块素描画板、绘画工具等。国家对少年宫首批科技馆展品及二千多册图书的下拨如同雪中送炭，给少年宫活动的开展输送了新鲜的血液，科技馆成了孩子们最向往的地方，每周去科技馆参观实践是孩子们最向往的事情。图书室的建成，保证每天中午一小时及周三一下午对学生定期开放，满足了学生每天中午去读书的渴望，图书借阅制度的建立又满足了学生课余时间无书可读的难题。学校对各室用品的多方酬措切实保障了乡村学校少年宫建设的正常运转。不论是教育部门的器材投入、还是国家下拨器材及自筹资金的使用，学校都有专门的台帐及时登记、记录，做到帐物相符、手续合规、票据齐全。 此外，学校还为少年宫活动的开展做好了各方面的保障工作。首先是构建室内与室外、课内与课外、校内与校外相结合的“三结合”活动形式。在时间安排上，每周三下午两节课后和周六上午，少年宫安排了相对固定的活动时间，进行项目训练，既不影响课程目标，又把少年宫活动项目融入其中，做到有机结合。在辅导员方面的保障，该校针对活动项目多、辅导教师少的现状，采取了多项保障措施：动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；学生之间互相学习、互为老师，既拓展了自己的项目内容，又增进了同学之间的友谊；动员社会力量融入其中，聘请民间艺人、有一技之长的志愿者担任校外辅导员，增强教师队伍建设；充分利用网络资源，要求教师下载相关视频资料给学生观看，同时也鼓励学生用家用电脑自己上网查阅视频或图片资料。
5、协调发展，成效良好
目前，“少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。半年来，在少年宫各个室活动的基础上学校成功开展了一系列活动，“弘扬传统吟颂经典”古诗表演暨趣味运动会的召开得到了广大家长的广泛赞誉；组织全体家长观看了《中华传统文化》演讲团演讲，并免费向家长赠送《弟子规》书籍、光谍75套；剪纸大赛的精彩作品掀起了全校学生的剪纸热潮；成功举办了校园师生书画大赛；校园韵律操比赛、校园团体操比赛展现了学生蓬勃向上的精神面貌；在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。各项活动的开展也为学校的长足发展起到了保驾护航的作用。
三、困惑与发展打算
1、由于资金的局限性还有许多设备、器材需要充实。
2、专长师资资源不足，需要在校外辅导员的发掘上加大力度。
3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。
3、今后加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，日益完善少年宫工作。
内蒙古乌海市23中学乡村学校少年宫
2013年3月12日
第12篇：鄌郚镇生态文明乡村建设自查报告
鄌郚镇生态文明乡村建设自查报告
今年以来，我们按照省、市、县关于加强生态文明乡村建设的意见，以“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”为总要求，坚持以人为本、生态优先、差异发展的理念，全力建设产业生态高效、环境优美宜居、生活文明健康的社会主义新农村。
一、产业生态高效。按照规划先行、生态高效、科学发展的原则，优化完善了产业发展规划，制定了年度实施计划，服务业园区规划、制造业园区规划和现代农业示范园区规划稳步实施。按照错位发展的思路，重点建设了富有鄌郚特色的三大产业园区，培植壮大了龙海民爆企业。一是服务业园区不断完善。由盛唐商业步行街、南鄌商业步行街、翰林苑商业步行街、休闲娱乐中心和农信大厦初步组成了鄌郚镇的服务业园区，发挥着商品贸易、金融服务、休闲娱乐等功能，已经成为安丘、临朐、昌乐三县交界处的商品交易集散地，再现了“南鄌北都”的商业繁华。二是制造业园区实现了集群发展。重点建设了鄌郚电声乐器产业园和漳河机械制造产业园。鄌郚电声乐器产业园，通过高标准的规划建设，入园乐器企业达到60余家，已发展成为全国最大的电声乐器生产基地。今年新引进了乐器产业辅导基地、乐器用漆、乐器包装、乐器制筒和电声乐器工作室5个项目，进一步拉长了产业链条。机械制造产业园，以亨斯特汽车零部件公司的全不锈钢消声器专利技术为依托，新引进了凯利达汽车配件、赛伦特汽车配
1 件、正友汽车配件和奇安特汽车不锈钢消声器等4家企业，形成了全国最大的全不锈钢消声器生产基地。三是现代农业示范园区规模初具。以汶河、漳河、九曲河流域为基地，以纪中、兆田等专业合作社为龙头，以镇农安办为保障，大力发展现代农业示范园区，重点建设了泉头、田家洼两处1000亩无籽西瓜示范园和杏山1000亩蔬菜示范园，全镇培植起市级农业龙头企业5家，农民专业合作社105家，农产品品牌13个，有机食品转换基地4处，有机蔬菜认证达到22个类别，“三品”认证总面积3万亩。四是潍坊龙海民爆有限公司发展迅猛。该公司已发展成为全国50强、全省第一的民用爆破器材生产企业，年交税金2000多万元。新上了珍珠岩加工、乳化剂生产、炸药包装等新项目，结合企业非核心业务剥离，新注册成立了潍坊安信运输公司和潍坊同利民爆公司，进一步拉长了产业链条，形成了产业发展新优势。
二、环境优美宜居。按照先规划后建设的总体要求，聘请山东建筑大学规划设计院完成了全镇总体规划修编，将小城镇重点地段、主要街道、居住小区和产业园区及其它专业规划全部纳入总体规划范畴,实现了城镇总体规划和专业规划全覆盖。聘请深圳物业国际建筑设计公司进行了城镇景观规划设计，特别在城镇功能布局、节点建筑、人文景观等方面进行了详细规划。聘请县规划设计院完成了8个农村社区和100个村庄建设规划编制，完成率达到87%。在建设中严格落实镇规划区“一书三证”管理办法，全面实施“阳光规划”制度。一是按规划全力推进城镇重点项目建设。在完善提升盛唐现代花园〃南鄌商业街、青上村商住一体
2 化改造组团的基础上，加快推进中心小学、鄌郚新型示范社区集中居住区等项目建设，新开工建设了中心中学、中心幼儿园、翰林苑、农信大厦等项目，其中，中心中学建筑面积3.5万平方米，可容纳全镇4处中学2200名学生就读；中心小学建筑面积1.5万平方米，可容纳2000名学生就读；中心幼儿园，建筑面积5000平方米，可容纳钟家庄等5处幼儿园500名儿童入托；翰林苑，建筑面积10万平方米，可容纳800户教职工入住；农信大厦，建筑面积8000平方米，可为当地群众提供一流的金融服务。二是完善基础设施配套工程。重点对工业园路网进行了配套建设，建设了绿化带、非机动车道、人行道，铺设了排污管涵，安装了路灯，园区承载功能进一步增强；硬化镇区村四横五纵九条街道20万平方米，拓展了城镇发展空间，提升了各条街道的商业价值；完成镇区高标准绿化面积30.6万平方米，人均绿化面积近10平方米；成立镇园林管理大队，配合县园林局绿化托管，实现了镇区绿化管理的专业化，显著提升了镇区绿化水平；在与红河镇联建联用污水厂并网的基础上，镇区污水处理项目已经立项并完成科研环评，明年开工建设；村村通柏油路、通自来水、通宽带、通有线率达到100%。三是建立健全公共服务设施。驻地医院、计生服务、体育、商业、敬老院等公共服务设施和交通客运、供水、休闲广场等公共基础设施齐全，提升了镇区承载能力和服务水平。四是统筹城乡一体化发展。注重利用土地复垦置换、城乡建设用地增减挂钩等国家扶持政策，加快旧村改造步伐，改善农村的生产、生活条件，已完成钟家后沟、东刘家沟、于家洼三个自然村的整
3 村迁建工作，共新建二层楼房92户、平房163户、周转房42户。目前，这3个村的群众全部搬入了新居，经过旧村复垦整理后，新增耕地面积417亩。今年，对东辛等6个自然村实施的土地增减挂钩项目，已完成前期评估和规划工作。五是加强镇村管理。探索建立了“政府主导、部门联动、社会参与、市场化运作”的城镇管理机制，成立了城镇管理执法队伍，组建了镇区保洁公司，整个城镇管理实现了有人管事、有章理事。按照城乡环卫一体化要求，将“环卫一体化”纳入了群众工作、社会管理工作范畴，全镇114个自然村按照“三清四改四通五化”标准进行了村庄整治，各村环卫工作全部实现了县托管，保洁员、保洁车、垃圾运输车、垃圾桶全部配备到位，镇域内省、县、村道路路面整洁美观，行道树整齐有序，镇村环境焕然一新。
三、生活文明健康。一是群众享受一流的行政服务。投资3600万元，建设了行政服务组团，实现了职能部门集中办公，一站式服务，群众在大厅内便可完成全部需要办理的事项。二是社区建设规范有序。全镇8个社区规划科学，布局合理，全部建有标准化综合服务中心，社区党组织健全，以社区工作者队伍建设为抓手，以专项工作经费为保障，推进社区信息化建设，积极开展基层社会管理服务创新工作，全面提升了社区建设水平。三是公共服务上档升级。教育方面，结合全县教育布局调整，规划建设了教育组团工程，成为昌乐县南部教育中心，实现了城乡教育均等化；文化方面，配套完善了镇综合文化中心和34处乡村文化大院，镇、社区、村三级全部按照省定标准配套建设了文化共享工程电
4 子阅览室；卫生方面，改造提升了鄌郚、高崖2处中心卫生院，优化完善了农村社区卫生服务站，新农合参保率达到100%，群众电子健康档案建档率达到70%以上，65岁以上老人查体率达到90%以上。建立了“就业服务、人力资源服务、社会保障、劳动关系、调解仲裁、劳动监察”等服务功能于一体的服务平台，全镇5.4万人参加了新型农村养老保险，参保率达到97%以上，1.2万人开始享受新农保待遇，实现了城乡社保均等化。
工作中，我们始终注重社会管理体制创新，加大群众工作力度，提升社会管理水平，全镇无重大社会治安和刑事案件、无群体性治安事件、无重大食品安全和环境污染事件，无邪教和非法宗教活动及黄、赌、毒等社会丑恶现象，实现了社会和谐稳定、人民群众安居乐业。
二O一一年十月
第13篇：乡村档案管理工作自查报告
我镇档案管理工作，在镇党委、政府领导高度重视下，始终坚持贯彻执行《档案法》、《省档案法实施办法》和《关于加强档案信息化建设的实施意见》等文件精神，进一步健全机构设施，规范档案室建设，落实工作制度，强化工作管理，从而使我镇档案管理工作的水平进一步提高，逐步走向规范化、标准化、科学化。按照《县档案局关于2013年档案执法检查和规范化档案室复查、晋升工作的通知》(档发〔2013〕16号)文件要求，现将我镇档案管理工作自查情况汇报如下：
一、加强领导，细化管理
为进一步加强档案管理工作，我镇明确了工作管理机制，及时调整了档案管理工作领导小组，确定由镇党委副书记分管档案工作，党政办主任具体负责，并配备政治可靠、忠于职守、遵纪守法、文化程度和保密意识较高的同志为专、兼职档案管理人员。领导小组将档案管理切实纳入党政工作质量的重要环节，在管理上细化、在制度上完善、在考核上严格、在投入上保证，并负责统筹安排年度文书档案、业务档案、其它档案的收集、整理和归档工作，日常工作按照相关要求实施。
二、加强制度建设，完善档案工作制度。
近年来，我镇深入宣传贯彻执行《档案法》、《保密法》，为理顺档案管理关系，明确职责，我镇修订完善《档案管理人员工作岗位责任制》、《档案工作管理制度》、《档案统计、鉴定和移交制度》等，并坚持实施。使全镇档案管理、考核等工作有章可循，有法可依。档案员严格按标准对历年档案进行了清查、统计、整理、鉴定，对历年未归档文件资料进行了收集、整理、鉴定、补归档。
综合档案室按规定及时接收各门类的档案，进行统一管理。我镇文件材料的书写格式、质量基本符合有关规范要求。以前的档案已全部按照档案保管规范整理上柜，无积存零散文件。档案的分类、排列符合要求。现所有室藏档案共545卷(册)，其中土地台账59册。全宗卷内容完整、详实，档案无霉变、虫蛀等不良现象，无失泄密事件发生。
三、完善硬件设施，拓展档案服务领域，提高档案服务水平
我镇现有档案室面积约50平方米，铁柜4套，档案室“八防器材”到位，电脑、打印机、复印机、灭火器、防盗门能满足档案管理工作需要。知识经济的飞速发展要求档案人员要主动适应时代发展的步伐,我镇档案人员除了参加必要的档案业务培训和订阅档案报刊资料外,还注意在平时的工作实践中加强对党政建设和档案管理两个方面知识的学习,不断提高自身素质,拓展与提升档案服务领域和服务水平。
四、加强档案工作宣传，提高档案工作认知度。
档案工作是一项基础性工作，许多人对档案工作比较陌生，不够了解，不够重视。为此，在干部职工大会上多次强调对档案的管理、使用和爱护，并组织全镇干部职工学习了《档案法》，取得了较好的效果，全镇档案管理法律意识明显加强。
五、档案信息开发利用
我镇档案人员熟悉室藏档案内容，提供利用档案做到了及时、有效，同时还认真开展汇编工作，编制了井口年鉴、县志等参考资料，编有配套的检索工具，如：案卷目录、卷内文件目录及各门类档案目录，大大提高了档案的查准率和查全率。
六、今后档案工作方向
通过自查，我镇对档案管理工作进行了进一步的明确，同时，也发现了一些存在的薄弱环节，今后档案工作的目标是，以科学发展观重要思想为指导，贯彻执行党和国家有关档案工作的法律、法规，坚持依法治档，依法监督;立足现实，着眼未来，强化服务意识，创新服务机制;积极开发档案信息资源，充分利用现代化手段，为党政工作提供更方便、快捷的服务。重点做好以下几项工作：
1、继续学习宣传、贯彻执行《档案法》，坚持依法管理档案。
2、做好档案日常管理工作。采用科学先进的管理手段管理档案，逐步实现档案管理、检索微机化。
3、加大声像、图片、实物档案的收集力度。
4、做好档案的利用工作，为前来查询者提供优质的服务。
5、进一步加强领导，抓好档案管理的安全工作。
第14篇：乡村工作目标自查报告
我村两委于2013年度初在镇党委政府签定了工作目标责任书，现结合这一年来的工作，对照目标责任书作一自查，敬请党委政府审核。
一、党的建设
村党支部始终把党建工作作为头等大事，积极开展创先争优活动，认真学习文建明工作法，以基层组织建设等为契机，实施党员联系户，全村50多党员分别联系全村402户农户，真正把党组织的温暖带进了农户，与群众之间形成了密切沟通，构筑感情，倾听呼声，给村级工作开展打开了坚实的群群众基础;支部会等共转正党员3名，新发展预备党员3名，确实发展积极分子2名;1+6公共中心服务运行正常，阵地完善了一套套工作思路，奋斗目标，信息等的公开，形成展板，让老百姓了解，充分发挥远程教育的作用，让广大党员，群众更加掌握生产党员建设方面知识。继续深化“龙鹄模式”，加大环境整治力度，酿造良好的发展氛围。2013年度被省委评为先进基层党组织。(23分)
二、经济工作
全村年初抓着有利时机，品改优质品种1000余亩，生猪、小家禽、家畜全年分别出栏1.2万头，14万只，外出务工人员达300多人，给我村经济收入注入了新的活力，全村人均纯收入由2013年的7200元上升到8700元，镇长率达20%。全年硬化村道2.4公里，新建沼气池30多口，居民点建设由于县上重新规划未启动。(24分)
三、信访维稳工作
村两委加强对重点上访人员的维控，说服、解释，对矛盾纠纷及时排查，全年实现到京零上访，到省零上访，到市、县少上访的目标。(24分)
四、计生工作
全年在村两委的重视下，在计生专干的认真工作下，严格按照签定的目标责任书，违法生育处罚率达100%，三查人数达90%以上，流动人员信息掌握达100%，无漏统，错统生育、死亡现象。(8分)
五、民政工作
殡葬火化率达100%，涉军人员达到零进京，零到省，零到市，关心关爱弱势群体，特困户应保尽保，认真关爱五保户。全村新农合参保达99%，形成了完善的医疗保障体系。(12分)、
六、安全生产
加强道路安全宣传，对车辆管理登记造册，增强群众安全意识宣传，全年无重大事故发生。(8分)
第15篇：清洁乡村工作自查报告
人社局关于开展“美丽·清洁乡村”工作自
查报告
我局严格按照委人民政府关于开展“美丽广西·清洁乡村”活动相关要求，做为镇乡村、、村开展“美丽广西〃清洁乡村”驻村挂钩点单位，我局推进“美丽广西〃清洁乡村”工作扎实进行，积极配合镇、村工作部署，认真拟好宣传政策，走访农户，整治环境，发动宣传。现将工作自查情况报告如下：
一、加强组织领导
为做好挂点村“美丽广西”活动工作，结合我局实际制订出工作方案，成立了工作领导小组，加强对清洁乡村工作的组织领导，并落实一名分管领导和两名工作人员具体负责此项工作。
二、主要工作
（一）组织全局干部职工召开动员大会，我局组织全局干部职工收看了广西卫视的“美丽广西·清洁乡村”电视动员大会。认真学习动员大会讲话精神，按照自治区“美丽广西·清洁乡村”活动提出的两年时间内，对全区乡村进行“大扫除”，实现天常蓝、水常绿、树常青、地常净的要求。认真落实委、政府做好挂点村各项工作，拟好挂钩村开展以清洁家园、清洁水源、清洁田园为主要任务，改善人居环境，改良田园生态，改造水源质量，进一步提升乡村规划建设水平、提升生态建设水平、提升乡风文明建设水平为目的 “美丽广西·清洁乡村”活动。
（二）宣传发动，营造氛围 为营造 “层层发动、人人动手、全员参与”的氛围，我局组织干部职工和新农村建设指导员，结合委工作部署，深入村、、村开展动员会，指导群众如何进行垃圾分类处理，共
发放宣传资料共1000多份，通过宣传，提高群众清洁家园意识，促进群众卫生行为习惯的养成，形成上下互动、社会共建、人人动手、全民行动的声势氛围。
（三）以环境整治为重点，美化村容村貌 开展“美丽广西·清洁乡村”活动以来，我局驻村工作组抓好乡村清扫垃圾整治，因势利导，抓住机遇，每周三我局均组织工作人员在我局清洁责任区展开清扫工作，确保清洁责任区保持清洁卫生良好状态。
三、自查中发现的存在问题
（一）资金投入缺口大，驻村缺少保洁人员，保洁工具缺乏，导致基础建设严重不足，影响工作正常开展；
（二）村级垃圾池数量较少，影响集中清运工作；
（三）少数群众清洁家园意识还不够到位，存在观望态度，引导群众树立良好清洁卫生观念需要一个过程。
四、下一步工作
一是继续加大宣传力度，继续宣传“美丽广西·清洁乡村”活动的重要意义、目标、做法等，发动群众，依靠群众，引导群众转变观念，不断提高群众清洁家园意识，促进群众卫生行为习惯的养成；二是继续组织人员深入挂点村开展清洁活动；三是配合镇党委、政府积极引导、提倡群众自我管理、轮流保洁、人人参与的模式和做法，结合新农村建设、生态农业、生态旅游产业等工作，构建“清洁乡村” 活动工作长效机制。
人力资源和社会保障局 2014 年12 月30日
第16篇：创建美丽乡村自查报告
一、加强领导，制定创建方案
“环境优美示范城镇乡村”创建工作启动后，村成立了以支部书记为组长的创建领导小组，各村民小组成立了执行小组，为“环境优美示范城镇乡村”的创建提供了组织保障。
二、广泛宣传，动员全民参与
村委会运用广播、版报、坝坝会等多种形式在村民中宣传普及文明、卫生常识，倡导良好的文明行为方式和卫生习惯，使广大村民形成了讲文明、爱卫生的新风尚。
三、加强治理，提升村庄品位
（一）完善基础设施。一是投入260万元建成4.5公里环村水泥路，村庄道路清洁，公共场所无乱停、乱放、乱晒、乱堆现象。并在公路沿线配套安装安全设施。
（二）完成风貌整治。
（三）发展致富产业。
四、加强管理，形成长效机制。
五、存在的困难与不足
第17篇：通渭县乡村少年宫自查报告
通渭县“乡村少年宫”建设自查报告
市文明办：
我县自2010年3月组织实施“乡村少年宫”建设以来，全县上下高度重视，精心安排、周密部署、全力落实各项建设目标任务，建成了马营小学、鸡川许堡小学、李店崔河小学校乡村少年宫3所。2011年启动实施的榜罗小学乡村学校少年宫已完成前期启动工作，配套设备由市文明办，市财政局统一招标采购，待设备到位后立即安装投入使用，开展工作。目前“乡村少年宫”有固定的活动及办公场所，配备了相应的设备及管理服务人员，形成了各具特色的活动内容，各项活动开展井然有序，收到了良好的社会反响。现将“乡村少年宫”建设情况自查汇报如下：
一、工作开展情况
（一）加强组织领导，形成合力推动“乡村少年宫”建设
我县高度重视对“乡村少年宫”建设工作的领导，市文明办下发实施方案后，我县即成立了项目建设领导小组，及时研究确定了“乡村少年宫”项目建设的具体实施单位，制定下发了《通渭县“乡村少年宫”建设实施方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求。教育、财政等部门充分发挥职能优势，为“乡村少年宫”建设提供人、财、物等方面的支持和保障。各项目建设单位也分别成立了由单位主要领导组成的领导机构，并按照全县的实施方案，结合各自不同的实际情况，提出了具体的实施细则，制定了工程运行及内部管理制度，把“乡村少年宫”建设做为加强未 1
成年人思想道德建设，培养青少年兴趣爱好的有效途径，加大宣传发动力度，努力营造浓厚舆论氛围，吸引社会各界踊跃参与，形成了有人管事，有人办事、有群众参与和方方面面齐心协力抓好“乡村少年宫”建设的良好局面。
（二）加大保障力度，确保场地、设备、人员“三落实”
我县在确保中央福利彩票专项资金和省文化事业建设专项补助资金用于“乡村少年宫”建设的同时，通过多渠道争取资金，认真落实场地、活动设备、管理服务人员。
一是抓好场地落实。按照省文明办对“乡村少年宫”建设坚持按照依托原有设施平台建设的原则要求，各项目实施单位对原有设施进行了合理的改造整合和粉刷装饰，设置了标示牌，对活动场地进行了绿化、美化，为各项活动的开展提供了场所。全县“三项工程”建设中各学校都建成了篮球场，乒乓球台、跑道。建成了用于科普实验操作的标准理化实验操作室，用于少年儿童现代信息技术教育的多媒体室、电脑室，用于文艺训练、展演的文化艺术活动室。
二是抓好设备落实。全县利用省文化事业建设专项补助资金，并自筹资金少年宫配备配备了满足德育教学、课外文体活动和特色项目训练所需的电钢琴、书柜、电脑桌、球棋类、书籍、体育用品等设备。改、扩建音乐室（琴房）、舞蹈室、绘画室、书法室、节目表演室，统一装饰制作了名人画框、制度牌，进一步改善了条件。三是抓好人员落实。三所“乡村学校少年宫”主要利用学校现有教师，根据他们的特长，安排到不同的活动室作辅导员，同时聘请大学生村官、民间艺人担任义务辅导员，对少年宫开展活动进行指导。
（三）坚持创新特色，推动“乡村少年宫”建设取得实效
三所“乡村少年宫”根据学生的年龄特点和兴趣爱好，分别开设了音乐、体育、书画、舞蹈、阅读、信息技术、科普七个兴趣活动小组，每个学科、项目活动都有1－2名教师全面负责、督促、指导。通过举办学生才艺表演、歌咏比赛、手工制作比赛、书画、剪纸展评、放风筝比赛等活动培养学生勤动手、善思考、敢创新的习惯，不断激发学习兴趣；通过开展阅读演讲比赛，篮球赛、拔河比赛等活动，丰富少年宫活动的内容，展示兴趣小组活动的效果；通过开展礼仪普及、安全教育、红色经典诵读等活动，培养学习思想品质，提升综合素质。为拓展少年宫活动时间和空间，使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，各少年宫按照一室多用、一地多用的原则拓展活动场地，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地。各少年宫在认真搞好上课期间常规活动项目的同时、周末及节假日全面开放场地和设备，并由指定的辅导人员跟活动辅导，保障少年儿童学习活动时间和活动的成效，使“乡村少年宫”成为了青少年的教育基地。马营小学乡村少年宫围绕乡村少年宫建设，开设了篮球、乒乓球、羽毛球、手工制作、书法、绘画、诵读古诗词、舞蹈等兴趣小组，不仅满足了各类学生的兴趣爱好，也为学生的个性、特长发展提供了平台。李店崔河小学乡村少年宫结合清明、端午等传统节日，认真开展“我们的节日”主题活动，弘扬优秀传统文化，深化传统美德。同时，为提高农村未成年人的基本生活技能，在“乡村少年宫”组织开展与学生生活实际相联系的自我防护、安全救护，引导孩子直观形象的体验生活、理解生活、学会生活、热爱生活。
二、存在的困难和问题
我县“乡村少年宫”建设在全县上下的共同努力下，取得了一
定的成绩，也受到了社会各界的广泛好评。但也还存在许多困难和问题。一是乡村少年宫建设时间短，底子薄，开展活动的条件还有待改善，特别是各功能室设备单一，体育场没有硬化，相关器材数量少，档次较低，实用性还稍差，急需要投资购进。二是乡村少年宫活动专业人才缺乏，师资配备不足，教师积极性的提高和实验教研还有待加强，教师亟待加强相关的培训。三是现在的活动还不够丰富，不能满足部分学生的兴趣爱好，还需要增设学生感兴趣的项目。四是网络化建设有待加强，网络建设硬件有待于提高。
三、下一步工作打算
下阶段，我们努力克服各种困难，以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举少年宫之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，不断完善少年宫的硬件建设，满足农村儿童健康成长需求，努力为乡村少年儿童创造更加优越的成长环境。
一是进一步完善少年宫机制建设，加大投入力度，不断完善设施建设，努力把乡村少年宫建设成为全市示范基地。
二是加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习兄弟学校的先进经验，把乡村少年宫工作做得更加完善。
三是继续发展我县文化资源优势，努力创造条件，使乡村少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。
第18篇：美好乡村建设
深化认识主动作为，完善机制狠抓落实
-----关于美好乡村建设的几点感想
建设美好乡村是省委、省政府基于我省近年来农业和农村经济发展的现实基础所做出的重大战略决策，是加快建设“经济繁荣、生态良好、人民幸福、社会和谐”的美好安徽的基础性工作，是贯彻落实省第九次党代会的重大部署。
作为皖北平原的农业大市，宿州市农村人口多，耕地面积广，村庄规模大，分布密度高，农村经济社会发展相对落后，是省里规划的美好乡村建设的重点片区。作为国家现代农业示范区和全国农村改革试验区，我市应当高起点、高站位抢抓新一轮发展机遇，科学谋划，勇于创新，狠抓落实，全面推进美好乡村建设，不断提高农民群众的生活水平和幸福指数。
一、吃透政策，深化认识
个别同志认为，美好乡村建设与以前的新农村建设是一回事，是新农村建设的延续，继续按照新农村建设的步骤开展工作就行了。必须明确指出的是，这种认识是对政策的片面误解。从省委、省政府于2012年9月10日做出的《关于全面推进美好乡村建设的决定》，我们可以看到省里对美好乡村建设不仅在指导思想和总体目标上提出了全新的要求，而且从村庄建设、环境整治、兴业富民、管理创新等五个方面作出了具体细致的安排，可操作性很强；在保障措施方面，不仅将新农村建设专项资金改为美好乡村建设资金，而且从每年2.65亿元增加到10亿元，并逐年增加，资金支持力度大幅提高；在组织
领导方面，省里成立了由省委书记、省长任组长，省委副书记任常务副组长，省委、省政府相关领导任副组长，省直机关单位主要负责同志为成员的美好乡村建设领导小组。我们要看到，省里已经将美好乡村建设提升到“打造三个强省、建设美好安徽”的战略高度，而且对我省农村现存的问题进行了透彻的分析，提出了科学的指导意见。因此，我们必须读懂吃透省里的政策精神，进一步深化建设美好乡村的思想认识，高度重视美好乡村建设的重要意义。
二、抢抓机遇，主动作为
我市应当依据当前农村经济社会发展实际，结合“两区”建设，紧紧抓住实施美好乡村建设的良好政策机遇，不等不靠，科学谋划，主动作为，积极地开展美好乡村建设。
首先，应当以发展现代农业和土地流转为抓手，大力发展农业产业化和乡村工业，提升兴业富民能力；大力开展土地综合整治，确保耕地质量不下降、数量不减少，明确建新拆旧制度，规范农民建设用地使用行为；因地制宜地开展土地平整、田间道路和水利建设，建设高标准基本农田，培育家庭农场，发展特色农业和农产品深加工。通过土地资源规模效益的发挥和乡村工业发展的带动，不断增强农村经济增长的内生动力，为美好乡村建设打造坚实的物质基础。
其次，坚持规划先行的原则，科学编制村庄建设规划。在对各行政村全面摸底的基础上，梳理出一批重点建设的中心村，分等级分批次开展美好乡村建设工作。以村庄建设、环境整治和农田治理为突破口，努力打造一批综合实力强、基础设施好、社会服务完善、乡风文
明的示范村。目前我市桃园镇光明村、夹沟镇夏刘寨村等中心村在土地流转和村庄建设方面均已初具规模，应当鼓励人口、资金、生产要素、社会服务业向此类中心村有序流动，形成资源集聚整合态势。同时，对在中心村建设过程中积累的好经验要及时总结，不断完善，大力推广。及时组织各村进行交流和学习，相互借鉴好的做法，坚持以点带线推面，达到点、线、面协同推进、整体联动的效果，充分发挥中心村建设的示范引领作用。
再次，大力推进农村环境整治。目前我市大部分农村地区缺乏对生活垃圾的处理办法，乱扔乱堆现象严重，对环境造成一定危害。农业生产中的环境问题主要是秸秆焚烧，对大气环境和土壤质量带来巨大危害。农村道路和河道树木砍伐严重，绿色长廊已遭到严重破坏。各级政府和环保部门要有针对性的开展专题调研活动，拿出具体可行的方案对农村生活和生产中所造成污染进行有力的治理，加大植树造林力度，改善农村环境，提高农村生态涵养功能。
最后，结合我市正在开展的社会管理创新年活动，全面实施农村社会管理创新工程。以健全村民自治为突破口，完善村民会议和村民代表会议、村务公开、村民议事、村级财务管理等自治制度，加强村务监督委员会等组织建设，依法保障村民在美好乡村建设中的知情权、参与权、管理权和监督权。加快发展农村教育、卫生、文化等公共事业，健全农村居民养老和医疗保险、农村低保等社会保障体系，加强农村社会治安综合治理，提升农村基本公共服务水平。鼓励在校大学生深入开展“科技、文化、卫生三下乡”活动，提高乡镇综合文
化站、农家书屋、村文体活动室等公共设施的使用率，引导村民培育科学、健康、文明的生活方式，不断提升农村居民文化素质和生活质量。
三、健全机制，狠抓落实
良好的工作机制对于推动工作，落实党委、政府决策具有重要作用。各级政府及相关单位要及时成立由党政主要负责人任组长的领导小组，制定具体工作方案和实施细则。建立各级党政部门、事业单位、国有企业与村结对共建机制，对口支持、共同建设美好乡村。积极创造条件，充分发挥选派干部、选调生、大学生村官等基层干部在美好乡村建设中的重要作用。建立美好乡村建设考核评价体系，作为评价党政领导班子政绩和干部选拔任用的重要依据。实施岗位目标责任制，责任分配到人。同时，严格奖惩兑现制度，激发广大干部建设美好乡村的积极性。对在美好乡村建设总成绩突出的同志要优先提拔使用，对工作拖拉懒散，涉农违法违纪的同志予以严肃查处。
在美好乡村建设过程中，要充分尊重农民群众意愿，把群众认同、群众参与、群众满意作为根本要求，维护农民切身利益，依靠群众的智慧和力量建设美好乡村，发挥农民群众在美好乡村建设中的主体作用。
毛泽东同志曾说过，“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”各级干部要严格按照实施细则和工作部署扎实推进美好乡村建设各项工作，狠抓落实，确保实效。广大干部，尤其是基层干部要进一步统一思想，团结协作，扎实奋进，增强凝聚力和战斗力，以饱满
的热情和高度的责任感，积极投身美好乡村建设，为全面推进我市美好乡村和“两区”建设而努力奋斗。
朱仙庄镇党政办寿春雷
2012年11月17日
第19篇：乡村建设运动
乡村建设运动与新农村建设运动的比较
0803404004曹宇
一、乡村建设运动概述
（一）、乡村建设运动兴起的缘由
兴起背景既有其所针对的社会问题，即20世纪20年代末、30年代初中国农村经济社会日益走向衰落。同时，它的发生又与知识界对中国社会的思考和认识有密切的关联。
主要缘由既有内部因素也有外部因素。内部因素（直接动因）是旧中国农村的贫穷落后，中国绝大多数人口生活在农村，农民以土地为生，但北伐战争胜利后，军阀混战，封建统治者对农民的掠夺有增无减，广大农村不断成为内战的战场和土匪侵扰的对象；又缝特大水难灾害，农村问题更为严重。20 世纪前半叶的中国，农业生产手段落后，生产水平低下，农民生活不能温饱，无法接受最基本的教育和医疗保健，身体病弱，文化落后。
外部因素是20年代末的世界经济危机深度波及在世界经济体系中处于弱者地位的中国，由于我国的进出口结构以出口农产品和工业原料、进口工业成品为特点，本来就不堪一击的小农面临深渊。帝国主义将经济危机转嫁到中国，倾销其洋货，争夺中国的城乡市场。
（二）、“复兴乡村”的不同主张
持改良主义的知识精英中主要有三种不同的意见：一是从建设乡村入手。由乡村的建设已实现“民族再造”和“民族自救”；二是由发展都市来救济农村之路。代表：社会学家吴景超；三是“接受全盘西化”。走资本主义道路，代表：社会学家陈序经。
其中，我们想要讨论的是“乡村建设运动”。主张从建设乡村入手的乡村建设派又分多种意见和实施方式：一是从教育农民入手。平民教育派。代表：晏阳初，河北定县实验。以“除文盲，做新民”为目标，最终达到“农村建设”、“民族自救”。另外陶行知。二是从改良农业技术、提高农家收入入手。经济建设派。代表：金陵大学农学院农业经济系于乌江农业推广实验区的主张与做法。三是从组织乡村自治入手。 代表：乡建派，梁漱溟，山东邹平乡村建设实验。主张“乡治”。村治派，王鸿一。中华包派，米迪刚。职业教育派，黄炎培。教育改革派，陶行知。以上各派只是表明各自的主张和希望解决的问题有所不同，并非对立，价值取向都是以农民为本。
（三）、乡村建设运动的理论
晏阳初“民族再造”思想：晏阳初认为，中国农村的问题最根本的是人的问题，主张在农村进行整治、教育、经济、自卫、卫生和礼俗“六大整体建设”，根治中国的贫穷落后的愚贫弱私“四大病根”，已达到“民族再造”，强国救国的目的。
梁漱溟的“乡村建设理论”：1928年，梁漱溟在前人的“村治”的基础上，提出“乡治”主张，随后提出“乡村建设理论”。乡村建设实非仅建设乡村，其目的在于整个中国社会的建设，也即一种建国运动。建设新的组织结构，其中最要紧的是，培育农民自觉和乡村组织。
（四）、乡村建设运动两种模式
与乡村建设的两种理论相对应乡村建设的两种模式是邹平模式以及定县模式。邹平模式是指山东乡村建设研究院主持的邹平实验区，主要体现了梁漱溟的乡村建设思想。定县模式是中华平民教育促进会主持的定县实验区，主要体现了晏阳初的平民教育思想。
两者具有一定的差别：一是与政府的关系不同。定县模式没有得到政府的直接支持，对政府的依赖性小，经费主要来自美国民众的捐助；邹平模式是在山东省政府的全力支持下建立的，对政府的依赖性强，经费主要来自政府的拨款。二是主导领导者的文化思想、背景不同。定县模式的领导者对西方文化有系统的了解，具有西化倾向；邹平模式的领导职受中国传统文化影响深，具有保守倾向。三是对中国农村基本问题的认识不同。定县模式认为中国农村的基本问题是农民的“愚、穷、弱、私”；邹平模式认为中国问题极为严重的是文化失
调。从而采取措施也就大相径庭：定县模式借鉴西方现代教育尤其科学实验的方法，把定县作为乡村建设的社会实验室，任何一项计划，都先在一定范围内研究实验，取得经验后推广致全县；邹平模式主要是师法古人，既不重视社会调查，也没有建立一套研究试验、推广程序。四是在乡村建设的措施上不同。定县模式始终坚持以培养“有文化的中国新农民”为中心，文艺、生计、卫生、公民四大教育连锁进行的原则；邹平模式始终坚持复兴传统文化，用“古人的道理”教育农民，企图在伦理本位的基础上，重建中国社会新秩序。
（五）、乡村建设运动的内容
乡村建设的领导者和参加者在乡村建设运动过程中做了许多具体的事，具体内容涉及八方面：
1、兴办教育，培养农村人才；
2、推官农业科学技术，改良农业；
3、流通金融，主要措施是成立借贷处或称借贷合作社、信用合作社等，向农民发放贷款，解决他们生产上的困难；
4、提供合作组织，指导农民成立各种（运销）合作社；
5、办理地方自治，期望还政于农，实行宪制；
6、建立乡村公共卫生保健制度；
7、移风易俗；
8、引发学术研究，推动农村社会学发展。
二、社会主义新农村建设概述
（一）、建设内容
社会主义新农村建设是指在社会主义制度下，按照新时代的要求，对农村进行经济、政治、文化和社会等方面的建设，最终实现把农村建设成为经济繁荣、设施完善、环境优美、文明和谐的社会主义新农村的目标。
经济建设：社会主义新农村的经济建设，主要指在全面发展农村生产的基础上，建立农民增收长效机制，千方百计增加农民收入。
政治建设：社会主义新农村的政治建设，主要指在加强农民民主素质教育的基础上，切实加强农村基层民主制度建设和农村法制建设，引导农民依法实行自己的民主权利。
文化建设：社会主义新农村的文化建设，主要指在加强农村公共文化建设的基础上，开展多种形式的、体现农村地方特色的群众文化活动，丰富农民群众的精神文化生活。
社会建设：社会主义新农村的社会建设，主要指在加大公共财政对农村公共事业投入的基础上，进一步发展农村的义务教育和职业教育，加强农村医疗卫生体系建设，建立和完善农村社会保障制度，以期实现农村幼有所教、老有所养、病有所医的愿望。
法制建设：社会主义新农村的法制建设，主要指在经济、政治、文化、社会建设的同时大力做好法律宣传工作，按照建设社会主义新农村的理念完善我国的法律制度。进一步增强农民的法律意识，提高农民依法维护自己的合法权益，依法行使自己的合法权利觉悟和能力，努力推进社会主义新农村的整体建设。建设社会主义新农村必须依法进行，把保障农民利益的相关制度用法的形式确定下来，是依法推进社会主义新农村建设必然要求。尽管宪法和法律对公民的权利和利益作了许多规定，但是在具体的法律制度方面，尤其是涉及农民切身利益法律制度方面还需大力加强，所以国家高度重视农村的法制教育与宣传工作，努力提高广大农民的法律知识。
（二）、总体要求
2005年10月，中国共产党十六届五中全会通过《十一五规划纲要建议》，提出要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，扎实推进社会主义新农村建设。
生产发展，是新农村建设的中心环节，是实现其他目标的物质基础。建设社会主义新农村好比修建一幢大厦，经济就是这幢大厦的基础。如果基础不牢固，大厦就无从建起。如果经济不发展，再美好的蓝图也无法变成现实。
生活宽裕，是新农村建设的目的，也是衡量我们工作的基本尺度。只有农民收入
上去了，衣食住行改善了，生活水平提高了，新农村建设才能取得实实在在的成果。
乡风文明，是农民素质的反映，体现农村精神文明建设的要求。只有农民群众的思想、文化、道德水平不断提高，崇尚文明、崇尚科学，形成家庭和睦、民风淳朴、互助合作、稳定和谐的良好社会氛围，教育、文化、卫生、体育事业蓬勃发展，新农村建设才是全面的、完整的。
村容整洁，是展现农村新貌的窗口，是实现人与环境和谐发展的必然要求。社会主义新农村呈现在人们眼前的，应该是脏乱差状况从根本上得到治理、人居环境明显改善、农民安居乐业的景象。这是新农村建设最直观的体现。
管理民主，是新农村建设的政治保证，显示了对农民群众政治权利的尊重和维护。只有进一步扩大农村基层民主，完善村民自治制度，真正让农民群众当家做主，才能调动农民群众的积极性，真正建设好社会主义新农村。
（三）、建设背景
建设社会主义新农村不是一个新概念，上世纪50年代以来就曾多次使用过类似提法，但在新的历史背景下，党的十六届五中全会提出的建设社会主义新农村具有更为深远的意义和更加全面的要求。新农村建设是在我国总体上进入以工促农、以城带乡的发展新阶段后面临的崭新课题，是时代发展和构建和谐社会的必然要求。当前我国全面建设小康社会的重点难点在农村，没有农村的小康，就没有全社会的小康。目前，我国国民经济的主导产业已由农业转变为非农产业，经济增长的动力主要来自非农产业，根据国际经验，我国现在已经跨入工业反哺农业的新阶段。因此，我国新农村建设重大战略性举措的实施正当其时。
（四）、建设实质
建设社会主义新农村的实质是农村经济、政治、文化全面发展、全面进步，以推动建设中国特色社会主义的进程。 1.农村要毫不动摇地坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力； 2.农村要从实际情况出发，采取符合自身发展的措施，充分发挥自身的优势； 3.坚持对内进行改革，完善社会主义市场经济体制；对外坚持开放，充分吸收和利用外来的资金、人才以及一切可利用的先进文明成果来发展自己； 4.要落实科学发展观，正确处理好经济发展与人口、资源、环境的关系。
（五）、新农村建设融资渠道
1、中央专项资金
2006年国家支农资金将达3397亿元，中央支持新农村建设的决心之大，可见一斑。
2、金融机构支持
银行业金融机构为促进社会主义新农村建设提供了有效支持。农村信用社和商业银行贷款。
3、经营土地资源的融资
以政府垄断土地一级市场为手段，充分利用土地规划和土地储备进行融资。经过对土地的开发，实现不同地段，不同价格，利用转让、租赁、拍卖等方式获得土地资源的经营收益进行城镇建设投资。跳出传统的“先基建、后招商”和靠贱卖土地置换基础设施的老路，改为以市场运作，整合经营城镇资源，以整合实现增值，在增值中推进整合，边开发、边增值、边经营、边发展的思路。
4、以特许经营为主要方式的市场化融资
这种方式以国家与民营相结合、民营投入为主。特点是以少量国家投资带动大量民间资金(外资、内资)参与基础设施建设，运作中实行建设项目的法人责任制，确保资金及时到位，责、权、利明确。
三、比较
（一）、提出背景不同
乡村建设运动提出背景是当时农村的贫困落后，而社会主义新农村建设运动的提出背景是我国总体上进入以工促农、以城带乡的发展新阶段后面临的崭新课题，是时代发展和构建和谐社会的必然要求。但两者的最终目的都是促进农村的发展。
（二）、筹资手段不同
乡村建设运动的筹资手段主要不是依靠与政府就是来自国外社团，而新农村建设运动的筹资手段更加丰富，来源更加广泛。
（三）、主要内容不同
乡村建设运动的主要内容是通过教育来扫盲，或者进行乡村基层组织的建设。而新农村建设除了经济建设、文化建设，还注重农民的民主建设、发挥农民的自主性，除了注重他们的物质文明建设，还关注他们的精神文明建设。
四、启示
（一）、推进社区参与
尤其要注重农村主体——农民的积极参与的重要性。使他们有自动自发的精神，发挥他们的积极性与主动性，然后的工作才不会被架空。但在建设过程中，我们也不能忽视政府和知识分子的参与。
（二）、站在宏观的角度以解决农村问题为主要出发点
（三）、广泛开展农村教育
以多种方式展开教育，并想方设法让教育为生产服务。在教育的过程中使农民增加知识长见识，培养社区居民的价值创造力和改变现状的意识和竞争力。
（四）、发展农村经济
乡村建设派十分强调经济在乡建中的重要性．均主张以经济为乡建的主要内容。现在新农村建设要实现生产生活现代化．走社区化的建设道路．也必然的要大力发展农村经济。在社区化建设的过程中国家对农业的继续投入和农村土地的大规模集聚，走产业化、集约化、规模化的经营道路必然会增加农业投入需求和农业产出．在此基础上开办农产品加工企业建立代理销售组织就很容易形成初级的农业产业链。
（五）、加强农村社区组织建设
作为社区建设的主题之一，各类社区志愿者组织和服务组织的发展也应摆到日程上来。
我们今天社会主义新农村建设具备了政治、经济、教育、文化和社会意识等有利条件,必然与民国时期的乡村建设、平民教育运动命运不同,必将大大推进小康社会建设。
【参考文献】
[1]郭云波.梁漱溟乡村建设实践对社会主义新农村建设的启示[J].理论月刊,2009(4)
[2]许园,王正中.“乡村建设运动”对新农村建设的启示[J].聚焦新农村,2007(6)
[3]刘豪兴主编.农村社会学[M].中国人民大学出版社,2008:43-48
第20篇：乡村建设运动
梁漱溟就比较注重将中国传统文化的结合 他的乡村建设方案是：把乡村组织起来，建立乡农学校作为政教合一的机关，向农民进行安分守法的伦理道德教育，达到社会安定的目的；组织乡村自卫团体，以维护治安；在经济上组织农村合作社，以谋取乡村的发达，即“乡村文明”、“乡村都市化”，并达到全国乡村建设运动的大联合，以期改造中国。
我们都知道，晏阳初拥有着西方多国大学的文凭，所以他后来接受的教育也使得他具有很强的民主精神，他被称为是“世界平民教育运动之父”，所以在中国民国期间的乡村建设运动中，他极力推行平民教育，启发民智为主，他指出中国农民普遍存在“愚、贫、弱、私”四大病害。他提出要实施四大教育：即以文艺教育治愚，以生计教育治穷，以卫生教育治弱，以公民教育治私，以此达到政治、经济、文化、自卫、卫生、礼俗“六大建设”。
我国这几年一直在政策 资金投入 众所周知，政策资源有很强的滞后性，只有当农业问题严重到一定程度才会出台相关政策加以干预，且政策资源只起干预作用，不是直接生产力。而农民素质对农业增长的影响是直接的和长期的。 虽然梁漱溟 晏阳初的乡村建设运动失败了 但时至今日 依然具有可借鉴的地方 其实无论是梁漱溟的伦理道德 还是晏阳初的知识教育 他们都意在提高农民素质 改革开放二十多年来，农村的经济社会有了长足的发展，农村面目有了翻天覆地的变化，但是并未有打破城乡二元结构，城乡居民收入不断拉大。农业是弱质产业，农村是弱势区域，农民是弱势群体， “三农”问题日益严峻。为从根本上解决“三农”问题，建设新农村，必须造就一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民。毋庸讳言，今天中国农村“愚、穷、弱、私”四病还广泛存在。中国是一个农民的大国，没有农民现代化就没有中国的现代化。
农民素质与农业增长关系极为密切。如果农民素质跟上，我们将有近30%的技术可以转化为效率收益。即是说，对农民素质进行的投资如果与一个国家农业科研投资相适应，农民就能够比较好地理解并应用最新的农业研究成果，这样的增长潜力将是巨大的。实际上，20世纪30年代晏阳初、梁漱溟搞的新农村运动的核心就是对农民进行教育，尤其对转移到非农领域的农民进行培训。今天的新农村建设必须把挖掘农民素质潜力放在第一位（谭向勇，2004）。目前提高农民素质的途径很多，职业教育是很好的手段，县、乡、村、户四级是重要环节，其中县是教育科技投入的重点，乡村主要起到教育组织作用，户是科技帮扶的对象。除此之外，科技入户工程，劳动力转移培训，动员大学教育资源兴办“贫民学校”，建立“农村基层人才振兴基金”，公开招标农民工培训机构等都是提高农民素质的办法和途径。 .最近电视上报道新闻 很多品种的菜卖到几分钱一斤，却也无人问津，这就导致很多菜农经济上很大的亏损，
将农业保险作为政府保护和支持农业的手段以建立农民的心理安全
从经济学原理上说，保险本身并不创造财富。但从经营风险的角度考虑，保险可以增大经营者的风险承受力，在遭受天灾人祸打击时不至于破产，帮助受灾人迅速恢复经营。从这个意义上说，保险起到间接创造财富的作用，尤其对于高风险农业产业意义更是重大。我国一方面灾害频繁，灾害来临时轻者颗粒无收，重者倾家荡产、债台高筑而无法复原。另一方面农民投保困难。农民投保困难有两个原因：一是保险公司不愿涉及这个领域；二是农民经济力量薄弱，无力交纳保险费。
新农村建设必须把抗御农业风险放在重要位置。鉴于农业保险的上述难题，政府出力协助组织公营的农业保险机构，或实施政府财政补贴保险效果最好。根据国外经验和我国的实际，政府将农业保险作为保护和支持农业的一个手段比直接补贴更有意义。一方面通过这种方式把政府资金真正用到农业生产上去，另一方面起到安定收益的效果。对于尚不富裕的农民来说，安定收益就是安定他们的生活。这是一种心理安全建设，对新农村建设有积极作用。
