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活动个人总结格式范文(精选多篇)

发布时间:2023-01-24 18:06:19 来源:其他个人工作总结 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:个人活动总结

个人活动总结

伴着朝阳,我第一次参与了社区义诊活动。我们的内心既紧张又激动。我们的活动地点是在广东省龙川县老隆镇下泡水育苗幼儿园对面的沿江路,在那里为来往的行人进行义诊。

当我们到达义诊活动现场时,众多的老人带着疑惑的目光看着我们,我们边支开帐篷,摆放桌椅以及义诊用具边与老人们沟通,告诉他们此次义诊活动是龙川大学生联合会组织龙川大学生进行的义诊活动。开始时,我的内心是很紧张的,准确来说是手足无措,但是看着身边的队员一个个都在工作,我也提起自信心坐上了自己的座位,在为老人们量血压的时候我看到老人们的微笑,这顿时让我的紧张感一扫而空,而他们的道谢也让我感到了作为一名义诊队员是光荣而神圣的。在义诊过程中我与老人们进行了亲切的交流,这让我的交际能力得到了提升,而通过义诊我也知晓了许多人对于疾病,对于医院和医务人员的看法,提升了我对医疗行业的认知。

通过这次三下乡我知道了学校的良苦用心,大学生社会实践是促进大学生素质全面发展,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。一切认识都来源于实践。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这几天的义诊,我学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自己。

作为医学生,我们的职责就是让人们健康快乐地生活着,所以当我能为老人提供有益于健康的合理建议后,看到老人脸上的微笑,我感到一阵温暖和欣慰。在这个活动现场,我的心情始终很愉悦,虽然我的专业知识有限,但我们始终尽自己最大的努力为需要帮助的人们解疑答惑。而且,通过这个活动,我们宣传了医学生活知识,为医学生提供了一个很好的锻炼的平台,增强了我们的责仸心,合作意识,以及对医学知识的进一步掌握。这个活动对我而言,有着非凡的意义,它是我逐步了解社会,开阔了我的视野,增长了才干,并在在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身的价值能够进行客观评价,这在无形中识我对自己有了一个真确的定位,增强了我努力学习的信心与毅力,在此次义诊活动中,我学到了在书本上学不到的知识,它让我开阔视野,了解社会,深入深灰,回味无穷。大学是什么,大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会,我们不再是家人或者老师身下不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨炼,我深深地认识到社会实践是一笔财富。它提高了我与他人交流的表达能力,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”只有投身到社会实践中,才能让我们发现不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好条件,才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长!

此次三下乡结束后我不禁想起医学生誓言,以及古语医者艺也,医者仁也。将医术探究到极致使之成为一门艺术,将医学发挥到极致使之惠及众生,这也许是我们医学生需要穷尽我们一生去努力追求的目标。因此不论今后我们是在基层或是三甲医院工作,作为一名医生,我们都应秉持同样的心境,为祖国医学事业的发展尽自己的一份力。

推荐第2篇:思想解放活动个人总结

人大机关开展“立足新起点实现新跨越”思想解放以来,我按照区委思想解放活动安排意见和人大机关思想解放活动实施方案的要求,在学习阶段学习了党的xx大、xx届三中、四中、五中、六中全会和省十次党代会会议精神,学习了市委考察团赴山东三市考察报告、市委书记李文科在市委考察团座谈会上的讲话等材料,书写了心得体会和读书笔记。在查摆反思阶段我结合李春开书记在思想解放动员大会上提出的要求,结合人大工作实际,结合我分管的工作,对自身思想意识、工作作风等方面的问题进行了认真的查找和思考,总结梳理了三个方面六点问题,并制定了整改方案。在整改阶段我对自身问题进行了认真的整改,达到了解放思想、转变观念、提升水平、不断完善的目的。现将我的学习和认识情况总结如下:

一、深刻认识思想解放活动重要意义

思想解放的程度决定了地区经济发展的速度、质量和水平。通过学习市委考察团赴山东考察报告,通过学习李书记动员大会上的讲话,我深刻认识到。山东三市不断开拓解放思想的新境界,不断开创经济社会发展的新局面、解放思想实现跨越式发展的成功经验告诉我们思想解放的程度决定了地区经济发展的速度、质量和水平。。我们必须把解放思想、更新观念贯穿于城市规划的全过程,贯穿于各项工作的始终,用思想的大解放,推动经济社会的大发展。

解放思想是建设更加开放的特区清河的强大动力。建设“美丽富强、文明开放”的特区清河是全区广大干部群众共同为之奋斗的全新的伟大事业,那么,全新的事业需要全新的思想做指导,需要全新的理念去实现。这就要求我们必须不断提高和转变我们的思想观念、领导方式、工作方法和工作作风,积极投身建设特区清河的伟大事业,把思想和行动高度统一到加速推进清河的发展上来,把聪明才智高度汇聚到清河的建设上来,把全部心思和精力高度集中到实现宏伟蓝图的现实上来。

二、紧紧围绕活动目的认真学习和整改

在充分认识思想解放活动重大意义的基础上,就如何克服和改正“小成即满”、“眼界狭窄\"、“庸碌无为”、“心浮气躁”、“自私自利”等方面的问题、如何才能解放思想,将山东三市快速发展的成功经验溶入自身工作当中,带着这些问题我学习了山东三市考察报告等材料,并将学习的收获记录了下来。在对照山东三市广大干部的思想认识、工作思路和工作作风,按照李春开书记的思想解放活动动员讲话中提出的要求,我进行认真查摆,认真总结归纳,将自身存在的问题写在本子上,时刻保持警戒,时刻加以纠正。同时,针对问题,制定了整改方案和措施,坚持以发展快速地区的先进经验为比照,思想上的问题边更新边改,工作作风上的问题立刻就改,工作思路上的问题边学边改,还步实现思想解放,观念更新,自我完善的目标。

二、查摆的问题

在查摆反思阶段经过反复的查找和思考,查摆出以下几个问题:

1、政治理论学习欠缺,理论与实践脱节。主要表现在理论学习不刻苦,没有对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论进行系统的钻研,特别是对原著的研读不充分,只注重表面学习,没有准确把握其深刻内涵和精神实质,忽视了理论对实践的指导作用,导致理论与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,不能有效地与实际工作结合起来。

2、工作方法有时不够策略,存在心浮气躁问题。特别是对身边同志提出意见、批评,有时不讲究方法,解决和处理问题时存在简单粗暴的现象。有时急于求成,盲目工作,不讲求方法,结果适得其反,影响了工作效率和效果。

3、缺乏开拓创新、锐意进取的精神,存在“小成即满‘思想。始终按部就班完成工作计划和领导交办的任务,不能积极主动,不能自加压力,对待困难有畏难情绪,工作中缺乏创新精神,缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情,满足于眼前成绩,思想不够解放,观念尚需进一步更新。

4、工作中有时不能做到抓纲带目,而是事无巨细,事必躬亲。一个人的精力总是有限的,所以这样做的结果是,每天都感觉疲惫不堪、力不从心,让一些细枝末节的小事牵扯了自己的大部分精力。长此以往,影响了办公室整体的工作效率。

5、未能牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。多年来,虽多次下乡入村、调查研究,但都是匆匆来、急急走,只注重于了解自己想要了解的问题,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片。

四、制定的整改方案和措施

对存在的问题和不足,做出以下整改措施,并以此作为今后的努力方向。

1、提高对政治理论重要性的认识,只有理论上的清醒和坚定,才能有政治上的清醒和坚定。今后,将持之以恒、坚持不懈地学习“xxxx”重要思想和党的xx大精神

,努力学习和掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基础知识,努力学习掌握现代科技知识。注意全面平衡的学习,坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、xx同志“xxxx”的重要思想、党的xx大精神,同时,注意加强自身业务学习。制订详细的学习计划、消除随意性强的缺点,集中时间、集中精力学习,不断探索好的工作

思路和方法,不断提高自己的业务和思想水平。作为党员干部必须有较高的理论水平,并将之运用到工作实践当中去。

2、树立一心一意为人民谋福利的利益观。共产党员必须履行全心全意为人民服务的宗旨,诚心诚意地为人民群众谋利益,这是共产党员先进性的本质要求。

3、做学者型领导干部。信息化时代,终身学习成为人生的基本要求之一,今后,我将长久不懈地坚持学习马克思主义,学习各种专业知识,不断提高理论水平和知识素养,熟悉和掌握党的路线、方针、政策,掌握先进的科学技术知识。

4、增强党的观念。先进的、优秀的党员干部永远都产生使群众主动靠近党组织的向心力。增强党的观念,就要宣传群众,组织群众,教育群众,带领广大群众为完成党在新世纪新阶段的历史使命而共同奋斗。

5、树立强烈的创新意识。解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党保持旺盛生命力的关键因素,也是我们党富有创造力的源泉。共产党员必须保持与时俱进的精神状态,积极探索,勇于开拓,不断创新,创造性地开展工作。不断投身新的实践,研究新的问题,总结新的经验,创造一流的工作业绩。今后,我将进一步解放思想,更新观念,增强开拓进取的意识,将各项工作尽快提升到一个新的高度。

五、紧密结合工作实际开展好明年工作

XX年,我将带领分管的职能部门,深入贯彻和落实党的xx届六中全会、省十次党代会和铁岭市十届人大五次会议精神,进一步解放思想,进一步转变观念,紧紧围绕全区中心工作,加强《监督法》的贯彻和实施,以三查(察)活动为主线,以经济工作的难点和群众关心的热点作为工作的着眼点。认真进行依法监督和工作监督,突出抓好对事关清河经济快速发展和社会难点热点问题的监督。坚持走群众路线,定期深入人民群众中去,了解民情,体察民意,掌握第一手资料,加强经济工作小组成员的联系,充分发挥经济工作小组作用。同时要以解放思想、更新观念为先导开展好招商引资工作。部分没有落实的洽谈项目抓紧落实,做好跟踪和服务,合同项目能尽快落地实施。要进一步做好与外地客商的联络、跟踪,积极邀请他们实地考察,同时做好接待服务和政策解释工作,营造拴心留人的氛围。总之,我要以这次动为契机,纠正自己一些缺点,改进一些工作方法,振奋精神,开拓创新,与时俱进,为充分发挥人大工作职能推动清河跨越发展的伟大事业而努力奋斗!

推荐第3篇:献爱心活动个人总结

人们常常对已做过的工作进行回顾、分析,并提到理论高度,肯定已取得的成绩,指出应汲取的教训,以便今后做得更好。下面就是小编给大家带来的献爱心活动个人总结范文,希望能帮助到大家!

献爱心活动个人总结范文一

有没有那么一句话,或者一件事,能让这个到的有点早的凉秋,充满温情,充满暖意?在经历了“小悦悦”事件之后,好像很多人都在思考着这样的问题。 但我知道,有的。比如,那句传疯了的“拒绝冷漠,传递爱心”的心声。再比如,这次的爱心募捐活动。

10月26日上午11:30,由自强社主办,历史、社人、外院、信管、信息、培训hnd、财金七院青协联合举办的“义助潘姝霏”爱心募捐活动,在学生活动中心、公教二门口拉开了帷幕。本次募捐持续了3个小时,全校同学纷纷伸出援助之手,到目前为止,共筹得善款13150.4元 ,为昏迷中的姝菲的康复,增添了一份希望。

潘姝霏来自江苏常州,随母亲北漂多年,母女二人相依为命,生活虽不富裕,却也充满温暖和幸福。然而一场突如其来的车祸让这个活泼阳光的高二女生昏迷至今,肇事司机逃逸,诉讼之路困难重重,巨额的医疗费让这个家庭陷入了深渊。

自强社办公室杨连炯副部长听说这个消息后,前去医院看望并把情况汇报给了社里,随后社长、副社长也前去看望关心,并决定在校内组织募捐。后来,我社与七个学院的青年志愿者协会交流协商,确定了联合募捐的相关事宜。

中午时分,也正是募捐活动举办的时候。而天却下起了淅沥的雨,但是自强社各个部门和各院青协坚守岗位,活动活动有条不紊地进行。冷冷的秋雨丝毫没有冷却同学们滚烫的爱心和燃烧的热情,志愿者们在路的两边散发传单,耐心地向同学们讲述姝霏的故事,大声地喊着“爱心无疆,奉献无悔”、“呼唤您的爱心,期待您的援助”等口号,让这条小路成了一条寒风中温暖的爱心长廊,许多同学深受感动,纷纷慷慨解囊,献出了自己的一片爱心。5元、10元、20元、50元,当一张张纸币投入红色的募捐箱中,我们感受到了同学们相同的爱心,我们仿佛看到了姝霏康复成长的希望。

志愿者汪璐瑶谈到了自己的感动。她说,一位同学在听到是爱心募捐活动后特地走回来询问了解,并表示自己得到了很多社会关爱,所以希望通过这样一个机会像手拉手一样把社会关爱传递下去。还有一位同学专门回寝室拿钱,并动员寝室的同学捐款。最令人感动的是,许多外国留学生和外教也捐出善款,这让我们看到爱心可以超越国界,超越种族,超越一切差异和阻碍。

当被问及为何要参与协助举办此次募捐的时候,培训hnd青协的同学说∶“奉献爱心是每个人的责任,而青协作为关爱性的公益团体,对组织此次募捐更是义不容辞。”校内多个报刊杂志采访了此次活动,青年人大的记者李瑞说:“当听到报导募捐活动时,自己特别热心和激动。因为现场活动的影响毕竟是有限的,而通过传媒,能向更远的地方传播社会关爱的氛围,使更多的人受到爱的熏陶。”

通过这次活动,我们又一次地看到了爱心对于人们的凝聚力,看到了自强社、青协积极地参与社会公益活动,践行自己的宗旨,看到了同学们心中的爱心、热心和关心,看到了人大作为人文学校所散发出来的独特的人文魅力。自强社社长王辉耀总结说:“这一次的爱心募捐活动,教会了同学们感悟生活,培养正确的心理倾向,也增进了校园感情。而对于自强社这个关爱性的自助团体本身,这次活动加强了团队建设,历练了社员,使‘传递社会关爱,锻造自强之才’的社宗旨又一次大放光芒。这样的活动尽管有很多,可每一次都能给人带来不一样的震撼,所以公益活动永远也不会褪色。”

献爱心活动个人总结范文二

世上有一种感情,叫 !还有一种行为,叫互助!

20xx年4月12日,我们学校组织了为开发区中学白血病患者焦露秋同学捐款,同学们纷纷伸出了双手。由于学校对这项工作宣传力度大,措施得力,广大师生都能积极参与,慷慨解囊,奉献爱心,在校领导的带领下,全校师生积极参与,踊跃捐款,出现了人人献爱心,热情助他人的热烈场面。

这次活动,使全体师生深刻地感受到了一次为人民服务,奉献爱心,团结互助的教育。也让学生充分地懂得,奉献才是我们生命中最可贵的情感,只有懂得关爱他人才能真正关爱自己。

本次捐款活动让同学们懂得了爱心的无价,生命的珍贵。同时也折射出了我校广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌,为感恩活动画上了重重的一笔!

献爱心活动个人总结范文三

自XX年底以来,福建省教育系统关工委、福建省读书援助协会立足于“让每个乡村孩子有书可读”,建平台、广宣传、齐发动、促落实,开展向老、少、边、岛地区“捐书助学献爱心”的活动,充分发挥全社会的爱心力量,千方百计改善青少年健康成长的环境,迄今为止,已为3000多所中小学建立了“爱心图书室”,还为17个县(市、区)的中小学按照国家“双高普九”的要求配备了图书,总计捐书500多万册,解决了280万中小学生在课外阅读中存在的实际困难,共同建设未成年人的精神家园,取得了显著的成效。现将具体情况总结如下:

一、深入贯彻中央8号文件精神,把“捐书助学献爱心”活动作为关心未成年人工作的重点

青少年是社会的未来,关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。为什么关工委热心于捐书活动?这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志,在学习贯彻中央“8号文件”以后,认识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用。课堂内老师给学生传授知识是给学生以“鱼”;学生通过阅读课外书得到知识,掌握自我学习的途径和方法,不仅得到了“鱼”,更重要的是收获了“渔”。教育的经验证明,授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。可概括为三大不足:一是大多数中小学的图书藏量不足;二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足;三是中小学的图书经费短缺,财政拨款不足。

老同志们认为,解决中小学图书短缺的问题,光靠财政拨款是有限的,以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨很多,爱国爱乡是他们的光荣传统,“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。因此,在充分调研的基础上,大家一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点,为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。

二、建立专门机构,健全工作机制,确保“捐书助学”顺利开展

在统一认识的基础上,由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕“捐书助学”,省教育系统关工委组织专门的工作班子,确立了以实施捐书助学工程为中心,以各种捐书助学活动为载体,争取国家政策和发动社会助学相结合,实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合,多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路,积极采取一系列措施,组织开展了一系列活动,促进了捐书助学工作的深入开展。

为了加强对捐书助学工作的组织和管理,XX年初,福建省教育系统关工委成立了德育中心,由省关工委副主任、教育系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。大的原则问题由关工委把关,具体运作就依托德育中心来完成。关工委监督中心按法律法规办事,德育中心常年负责募集助学资金、审核图书援建等工作。中心采取规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式,健全了各项工作制度,加强监督,切实管好、用好捐助资金,赢得了社会的广泛支持。这样,有老同志的面子,有中心年轻人的具体操作,再加上社会各界发扬乐善好施的传统,各方全力配合,“捐书助学献爱心”的活动一炮打响。

活动初期,主要是动员社会各界捐献旧书,募集到的书大多过时破旧,不适合中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书,由德育中心按照教育部公布的中小学生图书目录,统一采购,统一配发、统一分送到校。各地教育局提供急需图书的学校名单,由企业家自己选择决定赠送的单位。为做到专款专用,XX年6月又成立福建省读书援助协会,凡捐助款项进入协会账上,可以抵税,企业家对此更为高兴。为保证专款专用,要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票,每本赠书都要盖上捐赠者印章,受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量,并要求学生写学习心得寄给捐赠者,以示感谢。严谨、认真的工作作风,公开、透明的捐赠机制,也使“捐书助学”活动建立了更大的社会公信力,得到了更多人的认可和支持。

三、多管齐下,多措并举,大力推进“捐书助学”献爱心活动

(一)广泛发动,搭建平台,争取社会各界援建“爱心图书室(馆)”。XX年以来,福建省教育系统关工委把捐书助学作为一项常规工作,连续四年广发倡议,唤起公众的公益意识,号召社会各界积极参与“捐书助学”,主要采取三种形式开展活动:第一,在机关、企事业单位中开展捐书助学活动;第二,动员、协调机关、企事业单位与困难学校开展结对捐书活动,建立长效机制;第三,发动个体、私企老板、社会各界人士捐书助学,扩大捐书助学的范围。为使活动持久有效地开展,还坚持由关工委颁发荣誉牌匾给爱心捐赠者,通过电视、报刊、网站等媒体表彰宣传捐书助学的爱心善举,积极营造捐书助学的良好氛围。经过四年来多方的共同努力,通过筹集各界爱心捐款及接收出版社捐书的途径,共为全省5000多所老、少、边、岛地区的中小学建立“爱心图书室”。

(二)加快助学脚步,援建一批“福建省读书援助示范县”。针对我省老、少、边、岛地区学校图书普遍缺乏,图书馆建设乏力的现状,XX年以来,关工委加快图书助学工作,从点到面,从原来的单一为一个学些建立“爱心图书室”,进一步加强为“读书援助示范县”的援建。通过当地政府配套一部分、发动社会力量捐赠一部分的方式统筹资金,根据各校图书实际达标的要求为漳平市、上杭县、连城县、长汀县、武平县、安溪县、晋安区、延平区、浦城县、武夷山市、尤溪县、沙县、永泰县、罗源县、平潭县、古田县、秀屿区的中小学校配备图书,使上述县(市、区)中小学图书数量达到国家“双高普九”的要求,大大加快了捐书助学的脚步,扩大了图书援助的受益面。

(三)播撒书香,扎实开展读书活动。为鼓励学校用好、用活社会捐赠的图书,德育中心组织开展了系列校园读书活动。如开展“城乡共读同一本书”捐赠助读暨征文活动,以“知识共享”和“爱心交流”为主题,搭建城乡孩子情感交流、爱心互动的平台,通过图书捐赠共读及征文的形式让城乡的孩子以一种更平等的心态去交流沟通、增进相互了解,促进健康成长。组织开展“福建新童谣”系列推广活动,动员小学、幼儿园的孩子参与新童谣的编创、征集和推广普及活动,在全省形成了“学、编、说、传、唱、演、画、书”新童谣的热潮,创造了校园文化建设的新形式、新做法。举办“福建省捐书助学受赠学校读书经验交流会”,学校之间互相交流好做法、好经验,积极促进受赠学校读书活动的开展,使捐赠图书真正发挥效用。今年9月,关工委发出了开展“创建书香校园活动”的倡议,倡议全省中小学校创设读书条件,开展丰富多彩、形式多样的校园读书活动,创建“书香校园”。

献爱心活动个人总结范文四

一、活动背景:

爱是无私的,无论飘到哪里,都会融化。爱是石,擦然生命之火;爱是火,点亮生命之灯;爱是灯,带领我们走向光明。同在一片蓝天下,却有着截然不同的境遇。他们每一个充满期待的眼神无不触动着我们每个人的心弦,使我们仿佛有一种使命感,也驱使者每一颗善良的心想着能为孩子们做些什么。为此,我们特别发起了此次爱心募捐活动。如果可以的话,我们愿意用生命中的每一分每一秒去爱这个世界上需要被爱的每一个孩子,而现在我们能做的,是利用我们的每一分每一秒去做我们可以做到的事情。

二、活动目的:

1、呼吁丽水市民以募捐的形式奉献爱心,捐赠书籍、文体用品、现金等,为王村口小学和新路湾小学筹集物资。

2、以我们现有的能力,通过实际行动去帮助那些需要帮助的孩子们。

3、通过此次活动的开展,培养我们对社会的责任感及使命感,带动和影响周围的人加入我们的爱心行动中,播撒爱心,收获爱心。

4、通过此次募捐活动,可以让我们为解决贫困孩子们生活、学习上的困难作出力所能及的贡献,用大家的力量共同托起孩子学生活、学习的希望。

三、活动主题:

爱心传递 有你参与

四、活动时间:201x年6月5日

五、活动地点:xxx

六、活动主办单位及承办单位:xx实践队

七、活动对象:xx

八、资源准备:

(一)横幅、课桌、凳子、相机、纸箱、传单、剪刀、胶布、笔、绳子、照片。

(二)活动相关资料、图片。

九、活动流程:

(一)前期准备:

1)xx召开会议,与各分队的负责人商讨相关事宜,分配任务

2)x负x责咨询城管相关事宜,购买纸箱及传单的设计

3)xx负责募捐箱的制作

4)xx,xx和xx负责撰写宣传文案

5)xx,xx和xx负责当天工作人员的分配与协调。。

6)xx准备相机

(二)中期运作

1)xx,xx等人负责提前布置好活动场地,摆好桌椅,横幅,纸箱。

2)xx负责拍照。

3)王村口小分队的队员7:30在校门口集合,8:00到达目的地;12:30新路湾小分队的队员交接工作;5:30妙高小分队的队员交接工作。

4)队员向过往的市民介绍活动内容及记录所捐赠的物品。

5)活动结束后应涛,xx等人负责清理现场,将横幅收好。

(三)活动后期安排:

1)对活动募捐到的物资进行归纳清理,作出具体的统计,由各队队长协助组织部完成此项工作。

2)召开内部总结大会。

3)完成活动总结及活动资料的整理,并做备份留底。

十、注意事项:

1)活动期间,“行之行“实践队全体成员严谨认真实在做事。

2)全体队员传阅活动策划,了解活动的详细流程及各自负责的工作,按时到岗。

3)全体队员在活动前务必做好活动口头宣传工作,呼吁更多的市民参与到活动中来。

4)在活动过程中要注意恰当使用礼貌用语。

5)募捐过程中注意维持热烈的整体气氛。

6)合理保管捐赠物品,做好数量统计,严防丢失。

6月5号这一天,我们“行之行”暑期社会实践队在中山街献血屋前举行的爱心募捐活动,希望能募集到社会上的一些资金,为遂昌的一些山村小学添置一些文具和教具等等。经过大家一天的努力,还有广大市民的大力支持,我们总共募捐到3217元!虽然数额不是很多,但对我们来说这是一个非常可喜的数字,因为这远远超出了我们的预期和料想,当然这也说明了这次活动开展得非常成功。

好的方面主要体现在一下几点:1各队负责人能在活动开展前把队员的工作安排细致,到位。2队员与队员之间,队员与负责人之间能积极配合,大家的积极性很高。3队与队之间的交接工作也做得比较好,能把注意事项,任务的安排和一些经验及时告诉下一队,以免犯同样的错误。

当然也有做得不好的地方,为以后积累经验。1:由于我们是第一次开展这种活动,没有经验,再加上我们的一些想法不太成熟,做事不够老练,因此在活动刚开始遇到困难时,有点泄气,在处理个人情绪的速度方面欠佳。2:我们的传单做得不够好,没有写明我们是怎样处理募捐到的资金的,这就会影响市民对我们的信任度;传单的设计,有些代表性的文字要大一点的。3:在图片宣传方面也不够好,照片太小。是否能选几张代表性的照片,把其放大,或许能起到视觉冲击的效果,同时也能增加影响力。

一天下来,虽然很辛苦,大家也疲惫不堪,但还是能看到一张张喜悦的笑脸。因为这次活动很有意义,让我们感觉到能为社会出一份力,且从中学到了很多东西。最后希望每个队员再接再厉,迎难而上!

献爱心活动个人总结范文五

xx同学的不幸遭遇,牵动了每一位老师和同学的心,倡议得到同学们用心响应。个性是中文系领导的大力支持。活动中涌现了很多感人的事迹有的同学敲破了尘封多年的储蓄罐;有的同学捐出了生活费和零花钱;有的同学甚至向别人借钱捐款……

本次献爱心募捐活动,也得到了学院领导、老师和同学们多方面的支持,值得一提的是,此次献爱心募捐活动得到了学院党委书记姜义男的高度重视和大力支持,并为这次活动献出了一份爱心。另外,学工部部长杜英、宣传部副部长宁艳红、计算机系主任陆竞、美术系主任葛淑君、成人教育学院主任李明、汉语言文学系主任赵明楼等都为此次活动献出了爱心,同时也得到了黑河日报、黑河电视台的重视和支持,为此次活动进行了全程报道。还有很多不肯透露姓名的领导、老师、各界人士也为此次活动奉献了一片真情。截止到昨日,共筹得慈善款一万四千六百八十八点七元,为答谢全院师生及各界人士的大力支持,汉语言文学系特组织了以“让爱永恒”为主题的慈善募捐晚会将于日时在院礼堂隆重举行。

这次活动我们中文系全体青年志愿者参加了募捐活动看到了团体的力量,感受到了良好品质,陶冶了情操,锻炼了我系青年志愿者队伍。此次献爱心获活动正值我院大力开展增强共青团意识主题教育的活动,此次活动是对主题教育的升华,是团员青年增强团员意识的展现。

本次活动折射出了我院广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌、相信在今后的活动中会把它发扬光大、为我院的完美明天添光加彩。和谐社会的建立和维护需要全社会的用心参与和不断关注。献爱心只是其中一个插曲,我们中文系在以后的行动当中还要更加认真地落实好,开展更多这样的献爱心活动。

推荐第4篇:个人实践活动总结

个人实践活动总结

在这个暑假,我来到了山西天巨重工机械有限公司煤机分公司进行实践活动。对于机械行业,我怀着极大的探知热情来到了实习单位,开始了我为期十天短暂却难忘的实习生活。

在活动期间,首要的任务就是学习了解工厂的相关制度以及车间的生产要求,在着装上以及工作习惯上都对工人师傅们有着严格的要求。作为实习生我的也不例外,在车间主任的帮助下,由此开始我的第一次实践。前几天的时间里我主要是以参观和学习了解,以及向老师傅们请教为主,参观了装配车间、热处理车间以及磨床、机床等专业的机械生产机器,对于一些自己曾经在课本上学习了解过的知识,结合这几天来所看所闻所知,对于理论与实践之间的联系有了更深一步的了解。同时在实践期间,我认真学习虚心请教工人师傅们,一方面了解到了书本上学不到了专业知识技能,感受到了理论与实践之间的差别,如何把学到手的知识转化为能够应用于实践的技能成为了当前情况下我们大学生们必须正视的问题。与此同时,在这些天的亲力亲为、动手实践过程中,我虽然只是简单的操作一下,并没有参加到实际的生产活动中去,但是,这些经验让我对机械行业产生了浓厚的兴趣和成就感,也让我对自己的专业有了更深层次的了解。

在实习期间,让我深有体会的不仅是机械带给我的那一份震撼和动力,更加值得我深思的是企业所蕴含的文化,企业的文化就是企业的灵魂,而正是这一种精神,是吃苦耐劳,更是自主钻研。在谈到企业文化时,通过车间主任的介绍,了解到了该公司在煤机行业近几年来就是靠着自主钻研,引进科技人才走到了国内领先水平。就这一点而言,作为一名机械专业的学生,在具备必要的专业素养的同时,更要有长远目光和创新的思维,尽自己的所能发挥专业技能。

同时,作为他们之中一员的我,也参加了每天早上的安全会议以及每周一次的例会,在会议上,工人师傅们认真严谨的态度以及他们对每一个生产细节反复的研究讨论,这些都让我深深感触。我总是觉得,凡事差不多就可以了,这个世界上没有什么是完美的,但是他们严肃的表情,不容置疑的语气都让我觉得有些惭愧,作为已经工作这么多年的老师傅,我总认为他们应该早已松懈下自己紧张的神经,但是就是这一份严谨才能让企业有今天的成就。他们十分重视质量,认为只有依靠质量优势才能立于不败之地,质量是效益的基础,质量是企业的生命。随着经济体制的改革,国家经济政策的开放,市场竞争越来越激烈,要想在激烈的竞争中取胜,只能依靠质量优势才能立于不败之地。在房车间有一条标语大意就是说质量是优胜劣汰的根本标志,它不仅是经济问题,而且有着政治意义,这就是质优国兴,质劣国衰。

可以说,这是我们第一次大规模地实习,第一次真正地进入一个工厂去感受,去亲身体验我们所学专业的性质。从中学习到许多新的知识,这些知识是在课本上无法了解到的。这次实习所见到的是我们所学知识的升华,使我们对以往在课本上看到的摸不到的东西有了感观上的认识,可以摸可以动可以真正的进一步了解。这次参观实习也为下一阶段的学习铺好了道路。

短暂的十天就这样结束了,这十天的收获不仅局限于专业知识,更体会到书上所说的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的真正含义。

推荐第5篇:个人读书活动总结

2016年个人读书活动总结

本学期,我按照自己的读书计划,读了好几本书,一学期下来,真是受益匪浅。

读书能让人保持平淡的心境,充实生活,怡养性情。有人把读书比做精神的呼吸,此话的确有道理。工作累了,读上一段,在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡,这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。当你对一本书、一篇文章,甚至一句话产生深深共鸣的时候,你会觉得读书竟有如此的魅力,竟是如此地陶冶人的性情,净化人的心灵。读书的好处当然很多,我个人认为,对教师而言,还是应该有所选择的。除了应该读一些文学方面的名著外,更应该多读一些专业方面的书籍。读书能提升教师心灵修养,增长职业智慧,完善教师道德。读书不仅能增长知识,开阔视野,还能滋养我们的人生底气。教师是社会上最大的一个知识分子群体,社会看教师的眼光很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人,无论说话做事,都得高标准,严要求,不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师,经过书籍日积月累的浸润,气质就会逐渐变得高贵而不媚俗,性情逐渐变得细腻而平静,内心逐渐变得博爱而不自私,一句话,读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来,这样的教师,自然就会赢得别人的尊重。读书能让教师博学多才。

新课程改革,对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求,教师教学不能再跟以前那样照本宣科,一味地讲解教材,而是要师生互动,要联系实际生发,扩展。这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备,更要有很好的悟性,今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了,知识面广了,领悟能力强了,在课堂上才会如鱼得水,游刃有余,课堂才能高潮迭起,精彩纷呈。这样,学生就会在享受中快乐学习,教师就会在享受中轻松施教。多读书,可以让人多增加一些课外知识。培根先生说过:\"知识就是力量。\"不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自 己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,可以让人变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书,也能使人的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使人的身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书让我学会了怎样正确地去引导教育孩子,读书使我再提起笔来写些什么,不再会觉得那是一件难事。

我要做个真正的职业读书人,从书中汲取更多的营养,再把这些营养输送给我的学生们。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!

个人读书活动总结

木石镇沂河小学

朱苓莉

二0一四年十一月

读书活动心得体会

木石镇沂河小学

朱苓莉

二0一四年十一月

推荐第6篇:个人读书活动总结

读书活动总结

——大安五中 张鹏程

本学年,我按照自己的读书计划,读了近20本好书,一学年下来,多少是有一些收获的。

读书能让人保持平淡的心境,充实生活,怡养性情。有人把读书比做精神的呼吸,此话的确有道理。工作累了,读上一段,在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡,这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。当你对一本书、一篇文章,甚至一句话产生深深共鸣的时候,你会觉得读书竟有如此的魅力,竟是如此地陶冶人的性情,净化人的心灵

读书的好处当然很多,我个人认为,对教师而言,还是应该有所选择的。除了应该读一些文学方面的名著外,更应该多读一些专业方面的书籍。

读书能提升教师心灵修养,增长职业智慧,完善教师道德。读书不仅能增长知识,开阔视野,还能滋养我们的人生底气。教师是社会上最大的一个知识分子群体,社会看教师的眼光很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人,无论说话做事,都得高标准,严要求,不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师,经过书籍日积月累的浸润,气质就会逐渐变得高贵而不媚俗,性情逐渐变得细腻而平静,内心逐渐变得博爱而不自私,一句话,读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来,这样的教师,自然就会赢得别人的尊重。

读书能让教师博学多才。新课程改革,对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求,教师教学不能再跟以前那样照本宣科,一味地讲解教材,而是要师生互动,要联系实际生发,扩展。这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备,更要有很好的悟性,今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了,知识面广了,领悟能力强了,在课堂上才会如鱼得水,游刃有余,课堂才能高潮迭起,精彩纷呈。这样,学生就会在享受中快乐学习,教师就会在享受中轻松施教。

多读书,可以让人多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力

1 量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。

多读书,可以让人变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

多读书,也能使人的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使人的身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

读书让我学会了怎样正确地去引导教育孩子,读书使我再提起笔来写些什么,不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人,从书中汲取更多的营养,再把这些营养输送给我的学生们。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!

《文化苦旅》较为喜欢的作品,它给你更多的思考。余秋雨以历史文化散文而名世。余秋雨先生凭借自己丰富的文史知识功底,优美的文辞,引领读者泛舟于千年文化长河中。是的,他的这本著作《文化苦旅》也深深印在每个读者的脑海里。有人说,中国散文的天空星光灿烂,而《文化苦旅》是一条河系,其中每一颗星星都散发着一种魅力非凡的深不可测的力量。有人称他是本世纪最后一位大师级的散文作家,是开一代散文新风的第一位诗人。这些话道出了我的心声。我之所以要写出来与大家分享,是想要表达我至深的敬意。在《文化苦旅》中,余秋雨展现给我们那一处处古迹背后的辛酸和沉痛以唤醒我们的民族意识和民族情感。让铭记我们历史的教训!

《文化苦旅》这本书在告诉我们中国古代历史的同时,告诉了我们更深一层的道理。

它有着低徊与感伤的历史氛围,有着散文创作中的戏剧性表现,有着雍容、典雅而抒情的文字描写。 文学的历史情怀,是作家自身生命与历史的对晤,他要寻找自己与浩瀚历史长河的关系,因此不得不在历史中寻找合乎自身生命结构的底蕴,寻找那些与自己有缘的灵魂。 这种情感愈来愈深,一旦有机会诉诸于文字,则必然将历史和生命混同一体。 余秋雨创作的历史并不是抽象的历史, 2 他试图与历史对话,与历史共鸣,在自身与历史的对话中形成他独特的历史语境与历史情怀。 当他厌倦了枯燥的学术生活,便想着离开案头,换一身远行的装束去旅行,他并不同一般人那样是为了轻松,为了猎奇,为了开阔眼界,而是在“寻找一所横亘千年的人格学校”。 他不是为了旅行而旅行,而是在于和历史、文化进行对话。 余秋雨的远行不愿意去找旅行社,写出一些市面上充斥的旅游观感的文章,他觉得,那种扬旗排队的队伍到不了他要去的地方。 由此,便决定了他这次的文化旅行活动成了一种“苦旅”。 当他浪迹天涯,一站又一站地去访“人文山水”,行行止止,风尘仆仆,劳苦了四肢筋骨,也有了不少苦涩的感想,故谓之“文化苦旅”。

跟随作者走到书中,我们不得不因那历史和文化推引,走上前去——眼前出现了莫高窟的石洞。石洞依旧壮观,石像.壁画依然不言。跟随作者静看着光影投射在石壁上的变化,如同它们静静地看着敦煌千年的变迁。千年前的一次刀划下,开启了千年后莫高窟的壮丽。它曾遭遇浩劫,多年后的今天,那神秘又充满意义的洞窟,能引起大家的注目并非外表炫丽而是一种人性的.深层的蕴藏。

《给教师的建议》读了这本书让我更直接地、更快捷地了解了苏霍姆林斯基那些脍炙人口的妙言箴言、教育家篇、系列教诲,也让我对今后的教育工作有了更深的认识。下面就谈谈我感触最深的几条:

1.认识本身就是一个激发生动的、不可熄灭的兴趣的最令人赞叹、惊奇的奇异的过程。自然界的万物,它们的关系和相互联系,运动和变化,人的思想,以及人所创造的一切,——这些都是兴趣的取之不竭的源泉。但是,在一些情况下,这个源泉像潺潺的小溪,就在我们的眼前,你只要走进去看,在你面前就会展示一幅令人惊异的大自然的秘密的图画;而在另一些情况下,兴趣的源泉则藏在深处,你得去攀登、挖掘,才能发现它。作为一名教师,应当努力使学生自己去发现兴趣的源泉,让他们在这个发现过程中体验到自己的劳动和成就。

2.不要违背儿童的天性,教给儿童利用自由支配的时间,使儿童的时间充满使他们入迷的事,而这些事又能发展他们的思维,丰富他们的知识和技能,同时又不破坏童年的情趣。这一点我也感受颇深,从中受到启发。譬如教学过程 3 中,我们要引导学生学会管理自己的时间,懂得时间从哪里来,利用他们自由支配的时间,让他们来主动参与学习,使他们从中获得知识,掌握基本的学习技能和技巧。并且在学习的过程中,而且不能违背儿童的天性,学习的时间不能过长,时间过长会使孩子们感到厌倦,精力没那么集中,效果肯定不理想。

3.让学生超过自己的教师是好教师,让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。苏霍姆林斯基的这句名言,妙就妙在让学生超越自己。人们常把学生比作一棵小树,教师就是栽培小树的园丁。一旦小树成长成一棵参天大树,园丁心里何等自豪与骄傲?培养人、塑造人,造就人,是教师敬业乐业,奉献进取品质的集中体会,是教师美好的理想与追求。一位好教师会发自内心地对自己的学生们说:“我希望,你们都能超过我。”

4.儿童世界是美好的,要学会用心灵去倾听、理解和感受儿童世界的音乐,不仅要当儿童世界的听众、欣赏者,还要当它的作曲家,要在其中创造出光明愉快的曲调。苏霍姆林斯基说:“要相信孩子,尊重孩子,用心灵去塑造心灵”。对待儿童要充满对人的信任与和善,要学会发自内心的关怀,“只有这样才能在人身上创造一切美好的东西,使他成为一个理想的人。”他指出不要因为孩子的一点缺点就遮住了教师的眼睛,如果教师用幸灾乐祸的态度对学生吹毛求疵,学生就会用同样的方法令人不得安宁。作为教育工作者教师要善于引导孩子自我检讨自我约束,并学会善意待人。

师爱最为公众期待

教师应该热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。

教师要重视教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,要尊重学生,不得变相体罚。

教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。如教师的形象,既要“德才兼备”、“严格负责”,又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质,要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。

4 教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂

影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,他们把学生当做自己的子女来看待,基于恨铁不成钢的想法,教师希望每一位学生提高自身的能力,发展和完善自身的素质,达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想,教师本身并不能得到任何的回报。学生应该正确地理解教师的行为,不要产生厌学和反感教师的情绪。绝大部分学生还是很尊重自己的教师的,但也有少部分学生对教师不是很尊重。不尊重教师是一种极不文明的行为,比如学生见了教师不说话,上课时间吃东西,不服从教师的管教等,这些行为应当坚决的制止。

如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生,伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教师应把握批评的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

参加了多次的教研活动,给我最大的感触是无论是哪个年级的学生,都希望自己能碰到好的老师。作为学生,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。作为教师,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。

教师要经常自省:

我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对学生

5 负责,也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不“省”,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己威信。当然,只有自己努力才是唯一的方法。

教师要正确对待学生的意见师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。

教师必须树立平等对待观:

我觉得每个学生都有自身的闪光点,只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务于全面,对每一个学生的思想品质,学习成绩以及身体素质都要悉心关照,服务周到,促使其全面发展。

尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有很大的变化,但他的闪光的思想、精练的语言,对今天的教育工作者来说,丝毫不显过时,它仍像“场及时雨”,滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样,针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来,常读常新,每次读都有新的收获与体验。

2011.11 6

推荐第7篇:师德活动个人总结

师德活动个人总结

2011—2012学年第一学期 蒋婷婷

热爱学生是师德教育的核心。二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养,高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育,素质教育也呼唤着高尚的师德修养。爱是教师美丽的语言,我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心,用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长。正如某校校训所言:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。倘若我们每位教师都是“神”,那么,我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。“辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师„„”是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光,引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。

任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。而要做到此点,师生关系的建立必须是“民主型”的。因为在民主型的关系中,由于师生之间注意协商、沟通,关系比较和谐,学生的情绪就会轻松愉快,有个良好的学习心境。

在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面的互动,会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人,视为可倾吐心声解决困惑的朋友,让他们感受到亲人般的关爱和保护。要真正化解这些矛 盾是不可能的。有时由于学生偏见或教师有“宁给好心,不给好脸”的观念和行为,可能会产生学生对教师的“好心”的误解。但是教师只要走出这种爱的误区,注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心,就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础,进而很好地化解矛盾。因此说,热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。

学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话:“爱人者,兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心学生,就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心,小舟就会搁浅,用任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养;有利于创造活泼、生动的学习氛围,使学生保持良好的学习状态;有利于„„而这一切,都是做好教育工作必不可少的条件。

教师作为一个社会人,身处于市场经济的环境下,面对窗外扑朔迷离的现代风景,难免会为干教师这一行不能“潇洒走一回”而感到困惑。的确,教师的职业特点注定了他一辈子无法辉煌,许许多多从教几十年的老教师直到退休的身居斗室,两袖清风。难怪有些教师不安份于教学,想下海、跳槽„„过去,本人也曾有过一段不安心从教的心理过程。初涉教坛时,我心中充满了为教育事业奋斗终身的满怀激情,但不久这份激情便被“清贫”而逐渐淡化,不安心从教的思想开始在心中萌芽。不久前的一以教为荣,以教为乐的专业思想情感。

热爱学生是教师最基本的行为准则,是师德范畴的一项重要内容。教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程,作为一名人类灵魂的工程师,在培养教育学生的过程中,应该像斯大林所说:“要小心翼翼地培养人,就要像园丁栽培心爱的花木一样。”

推荐第8篇:体育部个人活动总结

体育部个人活动总结

时光流逝,我们已经走过了大一。在大一的工作生活中,我们收获了很多同时我也获得了很多锻炼。大一的开始的时候,我们就经历了大学的最大的盛会——大学生运动会。虽然,我没有参加比赛,但是我作为体育部的一员,我也忙碌了,也和大家一起开心了。

我们体育部的重头戏是签到,在签到中,我们不仅仅要认真负责的工作,也要不是的提醒身边的同学早上去签到。最多的就是每周的统计,因为,签到是为了服务于“三项竞赛”的,所以我每次都认真核对,还要问清各个班的旷签到的人,因为有可能他们是请假的。一年的签到统计让我学会了在工作中认真负责。

作为体育部一员,我们不仅仅要做好日常的晨跑签到工作,我们还要配合院里的大型体育活动以及系的活动。比如校乒乓球比赛以及羽毛球比赛。在比赛中,我们作为计算机工程系系队的组织者与领导者,我要调配好部门干事的工作,也要安排好我们系队运动员的比赛安排等,虽然累,但是这些都锻炼了我的领导能力以及组织能力。

当然,有些地方我感觉我做的还不够好,比如,在比赛前在我们系的宣传还不够,没有充分调动大家的积极性。在比赛的时候有些人员安排还是不够合理,和我们部门干事的沟通不够。希望在以后的工作中,我要努力改变自己的工作方式,多和别人沟通,为我们系的体育部贡献一份力量。

另附:本人所参加的活动策划数份

总结人:刘义庆 2011年10月10号

体育部活动:校级

运动会

乒乓球赛

羽毛球赛

冬季长跑

红五月篮球赛

太极拳比赛

系级

红五月体艺节

红五月班级篮球赛

乒乓球赛

羽毛球赛

承办项目:

告别网瘾签名活动

推荐第9篇:社会实践活动个人总结

《关于县域地区市场工商银行的竞争力研究》的总结

在这个暑期中,我们系金融教研室为我们推荐了一个非常有意义的暑期社会实践活动,即由中国人民银行主管的中国金融教育发展基金会所组织的“中国工商杯”2011年大学生志愿者暑假向社会普及宣讲金融知识社会实践活动。通过参加这次暑期实践活动,使我受益良多,不仅加深了自己对专业知识的了解,还在实践中充分地提高了自己的能力,接触了社会,使自己在各方面获得了全方位的提高。

暑假社会实践活动是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。暑期社会实践亦是一种学习,一种融入。加深我们对社会的概念,对人情的认识,对无端事物的处理。真正让事实告诉我们,我们浸没在其中几十年的社会,告诉我们与人交流的方法。深了我们对社会各阶层人士的了解,拉近了我们与社会的距离,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值将真正得到体现,我们要珍惜每一次锻炼的机会,让人生无憾。

通过参加这样的一次社会实践活动,使我掌握了多种调查和调研的方法,例如针对社区居民的问卷调查,我相信这些调查和调研方法将在我以后的学习和工作中发挥巨大作用,掌握并且能

够熟练地运用这些科学的方法将会有效地提高我学习和工作的效率,使我的学习工作更具有针对性和高效性。在向社区居民发放问卷的过程中,使得我积累了社会经验,使我在社会中接触各类人群时有了更灵活的应对手段,使我学会了去与人接触认识,并且与人交流,使我在此过程中,充分地克服了自己害羞畏缩的心理,使我在与陌生人的接触中多了一份自信,也新添了一份自如。我相信在以后进入社会就业的过程中,这一份自信和自如将会永远地伴随着我,这将成为引导我步入社会的一个先决因素,可以说通过这样的社会实践,使我们在面对就业时多了一个竞争优势。社会实践所带给我的是一次能力的全面提升,从实践主题的提出,围绕主题的扩展研究的展开,我们学会了如何在团队地协作下从头到尾地解决一个问题,我们学会了在团队中各司其职,尽忠职守,互相配合,对于我们这些90后的大学生来说,学会合作,学会配合,这将成为我们成长轨迹上一次巨大的突破。我想我们的社会实践活动就是这样一座桥梁,它引导我们的学生去地认识和接触社会,帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会,由书桌走向办公台的转换,避免了大学生在初入社会时所发生不知所措,真正地把大学生的教育与社会的就业相结合,培养符合社会需求的高素质人才。

今天的事今天完成。因为明天还有明天的事。正因如此,我的积极性大大地增强了,眼见被完成的资料,心是乐滋滋的,好有成功感!如果我们做任何事都放到明天,一切从明天开始,

每个今天之后都会有无穷尽的明天,那么,我们的决心哪一天才能变为行动,变为现实呢?“明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎。”短短的几句话,是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊!

同时,我也明白了团队合作精神的真谛,就是互相扶持,共度难关.对于热爱做的事情,就要全身心地投入.选择我感兴趣的事情去做.我喜欢与人合作,共同完成一件事;我也喜欢与人讨论某一话题,交流看法。同时也从不同的角度认识我们的社会——互助、信任、冷漠、不信任……更加相信自己,相信他人.要正确地看待被拒绝,机会可以自己去创造。要更加积极主动地去创造美好.面对挫折。遇到挫折时应进行冷静分析,从客观、主观、目标、环境、条件等方面,找出受挫的原因,采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度,要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟,正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰,能容忍挫折,要心怀坦荡,情绪乐观,发奋图强。善于化压力为动力,改变内心的压抑状态,以求身心的轻松,重新争取成功,从而让目光面向未来。

推荐第10篇:社会实践活动个人总结

社会实践活动个人总结

大学生的社会实践是引导我们走向社会,接触社会,了解社会的良好形式,是锻炼才能的好机会。这是我第一次参加社会实践,从这一个月的社会实践中我学到了许多学校里面学不到的道理。这些道理让我终生受用。通过社会实践拉近了自己与社会的距离,也让自己在社会实践中增长了见识,提高了工作、处事的能力。

其实最开始的时候刚刚接触工作的自己,没有认识到自己工作的性质与重要性,犯了一些错误。才开始意识到自己现在所处的位置已经不再是在校大学生,而是走入社会踏上工作岗位的社会人,由不得自己对工作马虎,所做得每一件事都需要对自己负责、对工作负责。我认识到这一点后对自己的错误后积极改正,对待工作更加细致认真,所以对自己的工作内容很快就熟悉了,对于指导老师交给我的工作也能又快又好的完成任务。由于实践工作岗位的特殊性,每天都需要面对不同的人与不同的人交流,礼貌是必不可少的举止言谈也要符合应有的规范,但是与每个人的沟通方法都不完全一样,因为每个人都有其独特的个性与特点,需要灵活运用不同的方式方法。这个在我的工作中有一定的体会。但是还是需要自己在不断的实践中去改进,在实践中去完善。在这短短的一个月的实践中还学到了以前完全不会的实用技能,例如收发传真,正反面复印等。

在这短短的一个月的实习实践中也充分的认识到了自己的许多不足,需要自己去改正,而自己的优点应该让它继续保持。我非完人,我并不能保证做事不出现任何的差错,只是对待工作需要认真细致,尽可能的将出现差错的几率降到最低,这是对工作负责也是对自己负责。作为新时代的大学生对待工作应该有自信,这并不是盲目的自夸,而只是对自己的肯定,社会经验缺乏,学历不足等种种原因都会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切都变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次接触的一行,对我来说熟悉确又很不熟悉,我想要把工作做好,就必须多了解多问,才能让自己更好完成地工作。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给我的意见,我

都能虚心的听取、耐心的接受。这样才能使自己更加完善。

这次实习实践体验让我有了很深的感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

第11篇:个人读书活动总结

2014年个人读书活动总结

木石镇沂河小学 朱苓莉

本学期,我按照自己的读书计划,读了好几本书,一学期下来,真是受益匪浅。

读书能让人保持平淡的心境,充实生活,怡养性情。有人把读书比做精神的呼吸,此话的确有道理。工作累了,读上一段,在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡,这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。当你对一本书、一篇文章,甚至一句话产生深深共鸣的时候,你会觉得读书竟有如此的魅力,竟是如此地陶冶人的性情,净化人的心灵。读书的好处当然很多,我个人认为,对教师而言,还是应该有所选择的。除了应该读一些文学方面的名著外,更应该多读一些专业方面的书籍。读书能提升教师心灵修养,增长职业智慧,完善教师道德。读书不仅能增长知识,开阔视野,还能滋养我们的人生底气。教师是社会上最大的一个知识分子群体,社会看教师的眼光很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人,无论说话做事,都得高标准,严要求,不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师,经过书籍日积月累的浸润,气质就会逐渐变得高贵而不媚俗,性情逐渐变得细腻而平静,内心逐渐变得博爱而不自私,一句话,读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来,这样的教师,自然就会赢得别人的尊重。读书能让教师博学多才。

新课程改革,对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求,教师教学不能再跟以前那样照本宣科,一味地讲解教材,而是要师生互动,要联系实际生发,扩展。这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备,更要有很好的悟性,今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了,知识面广了,领悟能力强了,在课堂上才会如鱼得水,游刃有余,课堂才能高潮迭起,精彩纷呈。这样,学生就会在享受中快乐学习,教师就会在享受中轻松施教。多读书,可以让人多增加一些课外知识。培根先生说过:\"知识就是力量。\"不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,可以让人变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书,也能使人的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使人的身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书让我学会了怎样正确地去引导教育孩子,读书使我再提起笔来写些什么,不再会觉得那是一件难事。

我要做个真正的职业读书人,从书中汲取更多的营养,再把这些营养输送给我的学生们。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!

个人读书活动总结

木石镇沂河小学 朱苓莉

二0一四年十一月

读书活动心得体会

木石镇沂河小学 朱苓莉

二0一四年十一月

第12篇:普法活动个人总结

普法活动个人总结

普法是普及法律常识的简称,普法的对象是国家居民,普及的法律常识是居民必须要理解的法律。下面由小编为大家整理的普法活动个人总结,希望可以帮助到大家!

普法活动个人总结

(一)

今年,“加强和创新社会管理”正式写入政府的工作报告和“十二五”规划纲要草案。这对于各级政府来讲,都是一个全新的课题。而作为“六五”普法主力军的司法行政部门,要做好这项工作,必然要在创新方面大做文章。政府的工作报告指出,加强社会管理要‘以居民需求为导向’。因此,在普法层面,做好这项工作,最基础的任务就是要了解居

民的需求,要积极适应形势任务的新要求和人民群众法律需求的新变化,积极推进法制宣传教育工作创新,不断增强法制宣传教育的针对性和实效性。

理念创新。从“一五”普法的启动到“五五”普法的验收,我们已经在普法的道路上摸爬打滚了20年,每年都在普法,每年都在总结,每年都在讲创新。但事实上,在实践的过程中,很多时候都在千篇1律,而很多工作确实是日常性的,具有重复性,这就要求我们在日常工作中发掘亮点,根据所处的环境对日常工作进行变通,这样,我们的普法才能不断创新和提高。一要进一步强化以人为本的理念,把促进解决民生问题作为法制宣传教育工作的重中之重,努力促进人的全面发展。那么,这就要我们深入基层去调查和了解,从而知道群众最需要的什么,不同的地方不同的环境,所需要的东西是不同的。当然,我们普法的最终目标是希望人人都懂法知法,但是从现实来说,并不能达到所有人都对

所有法都了如指掌,况且对于一个专业的法律人士来说都无法对我国庞大的法律全面的知晓。因此,普法的初衷是让所有的民众对影响社会稳定的法律都能知晓,因而做一个知法守法的好公民,让普通民众都能了解与自身权益相关的法律,在权益受到侵害的时候能够首

先想到用法律维护自身的权益,如果真的达到以上两点,那么我们的社会会稳定和谐的多。但是,对于目前来说,还是任重而道远的。二要进一步强化服务理念,把为群众服务贯穿于法制宣传教育工作的全过程,着力解决群众关心的热点难点问题,在服务群众中教育群众。司法行政部门不仅承担着法治宣传教育的任务,而另一个基本的职能就是在民众的权益受到侵害的时候提供法律上的支持和援助。因此,这就要求司法行政工作人员进一步强化服务理念,提高自己的专业知识,将法律宣传和法律援助一起抓。

工作创新。在认真总结经验、继承

优良传统的基础上,积极适应新形势新任务的要求,探索新途径,丰富新载体,不断提高法制宣传教育的针对性、实效性。在过去的经验里,我们充分借助利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体开展法制宣传教育,不断提高法制宣传教育的覆盖面和渗透力,起到了积极的作用。但是,这些方式毕竟也有其局限性,特别是在农村地区,还有一些群众并不识字,没办法通过这些途径来了解法律。

普法活动个人总结

(二)

20xx年是“六五”普法规划的启动年,普法工作处于开始的规划阶段。根据中央、省、市、县“六五”普法会议精神及上级有关要求和部署,镇党委、政府在细致分析 “五五”普法工作中的得失,总结“五五”普法典型经验基础上,经过认真分析研究,认真部署“六五”普法工作,加大开展“六五”普法教育工作力度,促进了社会稳定,推进了依法治理和依法行政,为创建“和谐中江”发挥

了积极作用。现将今年的工作情况总结如下:

一、“六五”普法工作的指导思想和原则

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,牢固树立社会主义法治理念,在工作中继续贯彻以经济建设为中心,以增强群众的法制观念为先导,以提高群众的法律意识为重任,以促进经济发展、社会稳定、依法行政为目标,狠抓发动,突出重点,注重依法治理。我们坚持普法与依法治理相结合,学法与用法相结合,注重普法工作的质量和社会效率,把“六五”普法提上重要议事日程,列入日常工作,不断将其引向深入。

二、完成各方面的准备工作,为今后的普法工作夯实了基础

“在经过了“四五”普法、“五五”普法工作之后,取得了成效也提供了经验,使得“六五”普法的开展有径可循。在准备和初期开展

的过程中,我们明确了方向、确定了方法、制定了方案,主要完成了以下四个工作:

一是建立健全普法机构,完善领导机制。要加强普法的领导工作,将其作为一项长期工作来对待。2011年7月26日镇政府以富府发2011第26号文件《关于建立镇“六五”普法领导小组的通知》确定了“六五”普法领导小组:余武隆镇长担任普法领导小组组长,党委副书记陈辉担任副组长,司法所、学校、派出所等单位负责人和各村负责人为成员。各行政村、企事业单位相继建立了普法领导小组。普法领导小组不定期地召开会议,分析、检查、研究、交流普法工作,查找存在的问题,及时采取各种措施,发现问题及时处理,做到机构常设、队伍常在、工作常抓、思想到位、认识到位、措施到位,为普法工作奠定了坚实的组织基础。

二是制定普法工作计划。2011年10月8日镇人民政府以富府发2011年第

34号文件《关于在全镇公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》制定了“六五”普法工作的五年规划。规划中包括了指导思想、主要目标、工作原则以及主要任务和针对各类对象的工作要求,并确定了各时间段的工作内容,还制定了完善的保障措施,以确保普法工作的顺利进行。

三是重视宣传。虽然“五五”普法工作取得了一定的成效,使普法工作有了个好的开始,让社会各方面都对普法工作有所了解、有所重视,但是“六五”普法是一个更高的开端,是法制宣传、法制教育、法律普及的更高层次,所以不能仅仅满足于“五五“普法所做的铺垫,于是我们在这个基础上加大宣传力度,为”六五”普法工作继续开展

创造良好的环境。如2011年4月17日在场镇赶场时间进行法律常识的广播宣传和普法知识资料发放,共发放资料1300份;以及2011年6月16日在镇中心中学校对260名中学生进行法律知

识宣传教育,并出试卷对教育效果进行了考核。我们将宣传工作作为重点工作内容来对待,通过广播宣传、板报宣传、开会宣传等,对广大群众宣传法律知识,提高群众对国家法律法规的认识,让群众知道到法律知识的重要性和法律法规对广大群众的作用。

四是抓规划制定和责任落实。镇党委、政府结合本镇实际,建立健全年度工作目标管理责任制,将工作指标分解落实到各镇干部、村干部身上,纳入综治管理的责任考核。建立了相应的奖惩机制,促使“六五“普法真正纳入镇、村和各单位的工作职责,并落到实处。

二、扩展普法覆盖面,加强普法针对性。

实践证明,农村人口居住分散,流动较多,群体结构差异大,尤其是文化差异更加突出,普法工作必须加强针对性。为此,我们在普法工作中尽量根据不同的对象确定教育内容,并采取相应的方式抓好教育,以达到最佳效果。我

们将教育对象分为六类,突出各自不同的法制教育类容:

①注重镇村干部的普法教育。针对村干部开展法制教育培训,提高其依法行政、依法治乡的能力。每个季度组织村干部进行一次以上的集体法律培训活动。

②行政执法人员的普法教育。组织培训学习与其工作相关的法律法规,提高其法律素质和依法行政的能力。建立法律知识学习培训长效机制 ,进行了每周不少于3小时的法律知识学习和培训。

③注重商户经营管理人员教育。组织其管理人员重点学习《经济合同法》、《劳动法》等相关法律知识,提高了他们依法经营的能力。

④注重青少年的法制教育。主要通过学校教育宣传,增强青少年的法律观念,提高中小学生的整体法律素质,做好思想教育工作;对“失足”青少年要做到“做到引导为先,教育为主,惩罚为辅”。 于2011年6月16日在镇中心中

学校对260名中学生进行法律宣传教育,并对教育效果进行了考核。

⑤加强外来人口的法制教育。乡镇流动人数多、人员流动量大、人口分布分散,为了做好管理工作,我们加大普法力度,宣传遵纪守法法律的重要性和违反法律的严重后果。

⑥加强面向农民和农民工的法律知识宣传。我们实施了切实有效的法制宣传活动,每周进行一次全村广播法制宣传,并在赶场期间进行传单等方式的法律知识宣传。于20xx年4月17日在场镇赶场时间进行法律常识的广播宣传和传单发放,共发放传单1300份。

三、法治为主,“六五”普法深入落实。

“六五”普法落脚点是使各行各业都逐步走上依法治理的轨道,做到乱则依法而治,不乱则依法而行。因此,我们在“六五”普法中非常注重学用结合,逐步推进依法治理,为发展经济和各项事业创造一个良好的法制环境。

一是强化了社会治安综合治理。普法的主要目的之一是推进社会治安的综合治理和社会大局的稳定,这既是目的,又是普法工作顺利开展的条件。为此,我们以普法教育作为社会治安的综合治理的基础,首先充实和调整了村级普法骨干,并对他们进行了法律知识培训教育,提高了他们的业务素质,让他们深入第一线,宣传法律法规。其次是对政府工作人员进行普法宣传教育。再次是对镇级单位的主要负责人进行“六五”普法资料的发放,使在职职工了解国家新颁布的法律法规。

二是依法行政。我们根据经济的发展和人们法制观念的普遍提高的现实情况,适时、及时地调整了政府管理手段,使得其更适应社会主义市场经济发展的客观需要。我们借鉴了“五五”普法的成功之处,继续抓好、抓实、抓细以依法行政为主要内容的依法治镇工作的同时还强化了对行政行为的法制监督检查。

三是依法治村。首先,我们建立依

法治村领导小组,由村主要领导任组长,落实专人负责;其次,召开村两委班子成员、党员、村民组长会议,进行全民动员,广泛的宣传依法治村工作;第三,积极推进村民民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。经过我们进行广播和黑板报等形式的普法宣传教育,村民的民主法制意识有了明显增强。第四,以司法所和派出所为主干力量,定期组织村级普法骨干进行法律知识更新、培训,努力提高他们的业务素质,同时结合村务公开栏,开展民主与法制宣传教育,加强社会治安综合治理,加强农村基层组织建设,依法建立健全各项规章制度,实行村民自治,民主管理。

我镇“六五”普法在“五五”普法基础上,通过总结经验和制定普法依法治理工作意见,在各方面都取得了初步的成效。我们将进一步以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线为指导,认真全面贯彻党的十六大以来中央的一系列重要精神,以依法治国方略

第13篇:88活动个人总结

8.8日,今天是我们第一次执行活动,其中预料之外的事还是挺多的,虽然本次活动有一些亮点,但我认为更需要反思改进,以完善以后的活动。

首先,需要反思的是预估不足。在我的印象中,我一直以我的英语水平来要求这些孩子们,而事实上由于年龄差距或对英语认识不深,这些孩子的英语水平明显低于我的预估。即使在活动的前夕,我与组织商定降低剧本难度,但明显还是预估有所欠缺。心理上的落差明显对我主讲的信心有所打击,但我相信,这一样是一次经验。

其次,就是作为主讲的我太过于追求完美(这一点被林帆成为二中火箭班的通病,看来不得不改)。主讲时顾虑太多,总担心不全面的讲解会误导学生,然后以后被说成误人子弟(实际上完全没这种想法),但事实上没注意孩子们并不能接受这么复杂的结构,而可能失去对英语的兴趣。我发现比起顾虑将来,不如好好看清现实,根据现实情况进行活动。以此为契机,我更想提醒以后主讲的同学注意。

实际上剧本的准备上也需要改进,比如不能统一学生兴趣而决定剧本的分组的而耽误了些许时间,又由于剧本选择过难,使孩子们在开始阶段就失去了兴趣,这绝对不是本次活动想要看到的结果。对此,我小组决定自己编写简单剧本,迎合每个孩子的兴趣。

本次活动总的比较成功

首先,我们成功地组织了这场活动,走出了第一步。

其次,活动按计划基本完成。

第三,在活动大家相互配合,表现出良好的团队精神。这是我们以后成功的基础。 在这次活动中,有些亮点值得总结。

首先感谢林帆同学,陈宇峰同学,程宇琦同学很早就到了活动地点并积极准备横幅。 其次,本次活动的危机处理能力需要予以肯定。在不能统一意见的时候,我组立刻进行了一次小型会议,在最短的时间内决定了后半堂课的内容。并且整个语法学习过程中,用中文对英文概念进行的引导相当可取。

最后,我认为孩子们还是很有热情的,我们可以利用这一点开发他们的兴趣。

第14篇:社会实践活动个人总结

社会实践活动个人总结

大学生的社会实践是引导我们走向社会,接触社会,了解社会的良好形式,是锻炼才能的好机会。这是我第一次参加社会实践,从初建团队到立项成功,从踏出校园进行实践调研,到满载成果归来,我学到了许多学校里面学不到的道理。这些道理让我终生受用。通过社会实践拉近了自己与社会的距离,也让自己在社会实践中增长了见识,提高了工作、处事的能力。

社会实践在付出的同时,自身也明白了许多道理。遇到了许多难题,也转化成一种潜移默化的能力,使我终身受益。

虚心学习,严于律己,甘当小学生。虽然我是一名在校大学生,但我从没有为此而清高自傲,在这次实践活动中我始终以小学生自居,以渴求社会知识增长见识自励,抛弃自满和自卑的庸俗思想,以最谦逊的姿态,在校园里去向相关的老师、经验丰富的学长学姐询问实践问题,在实践中和农业园的工作人员请教种植方面的疑惑,耐心的从当地农民、司机等各个职位上的人去了解当地的状况。事情虽小,但意义重大,收获颇丰。这是我在这次实践活动中的宝贵财富,是我人生中由学生生活到社会工作的有益尝试,是由理论到实践的一次成功升华。

树立大局意识,在工作中学会自立。这次社会实践活动,使我在工作中得到锻炼,在集体生活中读懂了什么是大局意识和团队精神,在日常生活中学会了自理、自立,虽然团队内部职责分工明确,每个组员各执其事,但不管是不同小组间或人与人之间的各项工作都不是孤立的,必须相互协作,整体推进,人与人之间也是相互关爱、相互支持、相互包容。一个月的实践活动中,使我逐步地走出了“摇篮”,走出了“襁褓”,摒弃了我过去在家里、在学校、在宿舍等集体环境中的依赖思想和懒散行为,学会了从我做起,从小事做起,从现在做起,懂得了“我为人人,人人为我”的基本道理。

社会是一个大舞台,也是一本教科书。我原以为自己是个大学生,过高的估计了自己的能力和水平,通过这次实践,我才清醒的认识到自己的渺小,知识的贫乏,能力的不足,不能独挡一面的处理社会事务,不能得心应手的舞笔弄墨,对待突发性事件束手无策,政策水平,理论水平,文字功底也更是我非常薄弱的环节,面对社会这本教科书我惭愧自己几乎是个“文盲”。社会实践活动给了我锻炼的机会,把我从狂妄中唤醒。

暑期的社会实践活动转眼而过,在这段美好而难忘的日子里,更多的是收获、是喜悦。然而,美中不足的是我对市容管理中有些工作的认识还仅仅停留在看别人做,听别人讲的表面,对公文写作也只知之皮毛,未能提笔动手领悟其中的精髓。但也正因如此,我今后在写作方面更要下功夫,勤动手、多动脑,在努力学好自然科学的同时,还要不断地积累社会知识,在今后的工作中发奋进取、积极向上、追求卓越。

第15篇:文明礼仪活动个人总结

篇一:文明礼仪活动总结 2013----2014学年度第一学期 四(1)班文明礼仪活动总结

我们中华民族素有礼仪之邦的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,同时也为了配合学校开展的〝文明礼仪伴我行〞活动,从2008年10月份开始,我们四(1)班结合本班实际开展了一系列生动、丰富而且具有教育意义的学生文明礼仪教育活动。现总结如下:

一、组织本班学生认真学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生行为守则》,并让它们深入每个学生心中。

要让学生具有良好的文明行为,首先就必须让他们认真学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生行为守则》,只有让它们深入每个学生心中,才可能让学生在学习和生活中真正实施这些规范和守则。为此我就《中小学生日常行为规范》和《中小学生行为守则》的每一项具体内容向学生进行了广泛的宣传和深入的学习:平时利用中午广播课及班会课的时间组织学生有计划地学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生行为守则》,让学生学习礼仪常规和待人接物的原则,使规范和守则深入人心。同时根据每个月学校的教育工作重点和本班学生的实际情况,利用每个星期班会课时间分重点、分专题对学生进行规范和守则的学习教育,使规范和守则的学习更细致,更深入。

二、加强文明礼仪各方面的宣传,并开展各种具体的活动,培养学生良好的文明礼仪习惯。

文明礼仪是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明礼仪意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此,宣传文明礼仪知识,加强文明礼仪建设尤为重要,一学期来,我们分阶段的利用班队活动,对学生进行升旗集会的礼仪、尊师礼仪、同学间的礼仪、仪表礼仪等多方面的礼仪教育。同时利用早上早读前和下午放学前的时间,对学生在文明礼仪方面出现或存在的问题及时地总结,让学生每天反思自己一天的行为,见到老师是否问好、队礼是否正确标准、是否使用普通话、仪表是否端庄整洁等等。在反思中发现自己的不足,挖掘自己的点滴进步,老师也对同学们的进步进行及时的鼓励表扬,这样每个同学都能在反思中一天天的成长,一天天规范自己的行为。

在整个文明礼仪教育活动中,我们开展的活动包括以下一些:

1.每个星期让学生利用课余时间搜集一些礼仪佳句,在班上张贴,互相传颂,同时还让学生收集名人礼仪故事,利用广播课、班会课及一些自习时间在班上分享这些礼仪故事,使学生在听故事的过程中明理。榜样的力量是无穷的,伟大人物的故事要比单纯的语言更加令人感动。 在平时的学习和生活中,让学生通过寻找身边的不文明现象,懂得什么是真正的美。同时进一步组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。通过这些活动, 让学生学会做人,并教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。

2.对学生进行系统的规范学习后,要让学生真正掌握规范和守则的内容,运用规范和守则待人接物,我们还对本班学生的行为进行了严格的训练: 如升旗,做操时,集合排队、进场秩序的训练, 做操动作规范,整齐化一的训练,站、立、行的训练,每天进校时敬礼、问好姿态的训练,唱国歌、举行升旗仪式时规范性的训练等等。 3.用义务清扫的具体行动,创造文明的环境。

为了让学生深刻地体会到优美环境的好处,学校总务处要求各班对校园的清洁卫生天天坚持清扫,而且定期组织班级进行本班卫生的大扫除,让学生人人参与义务清扫,人人分享劳动成果,人人从劳动中受到教育,人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境,人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生,成为自己的事。 同时,还实行了教室卫生、过道卫生、公共卫生区各班责任包干的办法,各班负责清扫、维护、保洁。

淮安市老张集乡

文明礼仪教育活动总结

我校以遵守校编德育教材《小学生礼仪》和《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和文明礼仪养成教育为突破口,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,并结合学生的年龄特点和身心发展规律,把培养 “文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容,通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”,形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我校德育教育工作水平。

通过开展内容丰富、形式多样的文明礼仪教育活动,教会学生“做人”,培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,使学生具备合格的基本素养,要将文明礼仪养成教育与学校现已开展的各项德育工作进行有机融合,一要大力营造氛围,学校利用电子大屏幕字幕进行宣传,并将中小学礼仪规范要点编印成小册子发到每一个学生手中,供学生记忆、诵读,此外利用校报、宣传橱窗、班级黑板报等对“八礼四仪”内容进行广泛宣传。各班级在具体落实礼仪教育活动中,能充分利用校编德育校本教材《小学生礼仪》,全面融入课堂教学和社会实践之中,举一反三,旁征博引,用大量鲜活的事例教育引导学生。将学雷锋、树新风、讲文明、守纪律融合到礼仪教育中去。使学生基本知道仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼,并能注意自己在实践中注意“礼”,学礼用礼。开展礼仪教育,普及礼仪知识。设想通过强化训练与检查反馈相结合的方法,努力消除现行德育与学生实际存在的问题,促进全体师生掌握各种礼仪知识与技能,不断增强礼仪意识,培养优秀的礼仪品质,促使全体师生综合素质的提高,进而形成学校德育工作新的途径,构建和谐的学习生活乐园。

一、加强领导,确保活动的落实

1.高度重视,加强领导。为了切实加强学校文明礼仪教育工作的领导,学校成立活动领导小组。

2.广泛宣传,营造氛围。学校召开文明礼仪教育活动,组织广大师生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪》和有关文明礼仪知识,深刻认识文明礼仪教育的意义和作用。并充分利用板报、专栏、橱窗、校园广播、班队会等宣传阵地,广泛宣传文明礼仪教育方面的知识和典型事迹,营造浓厚的教育氛围。

3.制定方案,开展活动。结合学校实际,制定切实可行的实施方案,广泛开展丰富多彩的教育活动,动员全校师生积极参与,结合社会主义荣辱观教育,广泛开展文明礼仪教育活动,如:主题班会、知识竞赛、征文、故事会、手抄报、观看礼仪影片、国旗下的讲话等。认真组织开展“五个一”活动,即阅读一本有关文明礼仪的书,写一篇文明礼仪教育体会的文章,出一期专题专栏,讲一个感人的文明礼仪故事,做一件讲文明礼貌的事。

4.开设课时,确保落实。文明礼仪教育课时开设在班会时间,教师主要由班主任兼任。文明礼仪教育课时纳入教师工作量和考核范围。5.言传身教,引导示范。在实施文明礼仪教育工作中,必须抓好教师的以身作则,言传身教,教师一定要做到“要求学生做的,自己先做好”,从教师做起,以教师的榜样引领学生。教师做到“五不进课堂”:衣着不整不进课堂;吸烟不进课堂;酒后不进课堂;非礼语言不进课堂;接打手机不进课堂。

6.重在实践,纠建并举。开展文明礼仪教育活动,重在具体教育措施,更重在学生的实践体验,从日常工作生活中实践文明礼仪行为,对不文明行为习惯,及时制止和纠正,做到既抓教育实践,又抓问题的解决。

7.建立机制,激励先进。学校把文明礼仪教育列入教师考核内容,作为评优、评先、年度考核、职称晋升等重要依据。教师的考核情况存入教师业务档案。学校开展“文明礼仪之星”、“文明礼仪先进班”评选工作。 8.文明风采,展示激励。学校对开展实践活动的成果,教师、学生身边的文明礼仪好人好事,及时进行总结,开展“文明礼仪风采展示”活动,激励师生不断提高文明礼仪素养。

9.加强检查,强化评估。学校将适时派出检查组到学校内或周边的卫生地段进行现场检查,并予以通报。学校将把此项工作列入班级考核评估内容。

二、开展形式多样的活动,增强实效性

以教育引导学生践行社会公德、树立文明形象为重点,开展以下专题教育活动: 1.开展“学习礼仪知识,争做文明公民”专题教育活动。多形式学习《守则》、《规范》,学习校园礼仪、公共场所礼仪、家庭礼仪和社交礼仪等知识,引导学生懂礼、行礼,在校做文明学生,在家做文明孩子,在社会做文明公民。

2.在师生中广泛开展文明礼仪教育征文比赛。通过比赛,提高了全体师生的礼仪素养。 3.开展“规范文明言行从我做起”专题教育活动。推广普通话,从细节做起,从我做起,“管住自己的嘴,不乱说乱吐;管住自己的手,不乱涂乱扔;管住自己的脚,不乱踏乱行”,养成科学健康的生活方式,争做文明小学生。 4.开展“友爱和睦我先行”专题教育活动,弘扬中华民族的创痛美德,孝敬父母,尊敬师长,关爱伙伴,积极构建文明和谐的人际关系,严以律己,宽已待人,互谅互帮;广泛开展关心困难群体,老弱病残,热心社会公益活动,积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚,增强学生的社会责任感。

5.开展“诚实守信我先行”专题教育活动,坚持以守信为荣,见利忘义为耻,诚恳待人,诚实做事,信守诺言。

6.开展“遵守交通规则,文明礼让出行”专题教育活动。加强交通法规的宣传教育,引导学生自觉遵守交通规则,做到人车互不抢道,不违规穿越马路,不跨越交通护栏,不踩路边绿化带。

7.开展“维护公共秩序,塑造公众形象”专题教育活动。维护公共秩序,教育引导学生自觉遵守公共场所的有关要求,在需要保持肃静的场合不大声喧哗,在公共场合不聚众起哄、闹事,在乘车坐船、观看节目、浏览景区等公共场所有秩序地排队、购票、游览,做到行为得体,文明礼让;爱护公共设施,教育中小学生爱护各类设施、文明古迹等,共同维护公共利益,树立良好的公民形象。8.开展“文明礼仪进家庭、社区”宣传活动。通过家长会和学生,向家庭、社会进行礼仪知识的宣传,增强家庭教育的责任感,形成学校、家庭、社会教育的合力,营造良好的文明礼仪教育氛围。

淮安市老张集乡中心小学

2014年4月8日篇三:文明礼仪活动总结 201136班文明礼仪活动总结

自十月份开始,我校举办了以“习礼仪、讲文明、洁仪容、美形象、提素质”为主题的教育活动。为了提高本班学生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,净化学生的心灵,增强学生的文明礼仪修养,我班结合自身实际情况,开展了生动,丰富具有教育意义的活动。特将我班开展活动情况总结如下:

一、广泛宣传、营造氛围

为使文明礼仪教育实践活动扎实有效地开展,我在班里加大宣传力度,通过召开班委会,利用班会、晚修以及黑板报等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围,使学生充分了解文明礼仪活动的做法和要求,充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统。并且呼吁全体学生:争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,靠右行走;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护教室,不乱涂乱划;爱护门窗,不猛推猛撞;爱护桌椅,保持无脚印刀痕;爱护电器,不乱开乱关„„严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。还通过班干部在班里时刻提醒检查,教育不文明行为。经过广泛的宣传发动,文明礼仪意识深入人心,粗话脏话越来越少,文明语越来越多;你追我赶越来越少,互帮互助越来越多„„我班初步形成了讲文明、讲礼貌的良好氛围。

二、认真组织学生围绕主题编写手抄报活动

为了使本项活动取得实效,我班除了利用各种途径如班会、晚修大力做好宣传动员工作,让全体学生甚至家长都重视此项教育活动,并积极参与此项活动。还要求学生在规定时间内,完成手抄报工作。每个组出两张手抄报,再在各组之间进行评比,选出优秀的两篇手抄报,上交学生处和院团委。通过小组间的竞赛和评比,提高全体学生的文明礼仪意识。

三、开展“礼仪就在我身边”演讲活动 首先,我班举行了“礼仪就在我身边”征文大赛。这项活动,使学生对文明的认识更为深刻,并时时严格要求自己,对评比出的优秀作品在班上集中交流学习。既锻炼了学生的写作能力,又培养了文明行为,还展示了班级文明风采。

而且,我班还组织开展了“礼仪就在我身边”的演讲比赛,这个活动使全体同学对文明礼仪知识有了一个更加全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

四、举行“习礼仪、讲文明、洁仪容、美形象、提素质”主题班会。

通过“习礼仪、讲文明”等主题研讨活动使学生更加深刻地明白:文明不仅仅是主动问好,文明也是老师讲课时的专心听讲,是心胸宽阔,同学之间互相谦让;是校园里整整齐齐干干净净环境优美;是在公共汽车上主动让座;是在公共场所不乱丢垃圾吐口水;是在公共场所衣帽整齐,不赤脚光背„„通过班级文明诊所,让学生找出班级不文明病症,并为不文明病症处方开药,最终让整个班级文明和谐发展。

六、开展“文明礼仪标兵”评选活动。

通过“文明礼仪标兵”评比活动,使多位学生获得了绿色的“文明礼仪标兵”, 通过展示他们的风采,树立学生身边的文明礼仪榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程,推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

通过开展文明礼仪活动,我班学生的行为习惯得到一定程度的好转和规范,班容班貌有了较大程度的改观。但是我也知道,要想把每位学生培养成为一名合格的文明少年,让文明礼仪驻校园,优良行为驻社会,礼貌感恩驻家庭,这需要一个长期的过程,需要我们在今后的教育教学中持之以恒。

第16篇:志愿者活动个人总结

南湖之行志愿者活动个人总结

为期12小时的南湖志愿者环保之行结束了,此次活动我们的主要目的是志愿清理南湖岸边附近的可见垃圾,活动期间我和同学们都很活跃,一点也不知疲倦,活动选在周末进行,共进行两天,分别是周六的上午和周日的下午。

这次活动起因于春天来临,南湖公园内的积雪融化,然而一些游人粗心留下的垃圾也赫然暴露在南湖岸边的草坪上,给美丽的南湖添加了些许瑕疵,同学们发现了这一点,于是萌发了去南湖志愿捡拾垃圾的想法,引起了同学们的共鸣,于是大家开展了这次南湖环保之旅。

我们来到了我们的目的地,志愿者们各自积极的做自己的任务,有的负责捡垃圾,有的拿袋子在一旁装垃圾,拿垃圾袋的同学几个人将扫成一堆的垃圾捡好,像我们捡垃圾的,一路“观察”是否有垃圾,大家争先后悔的去捡,比赛、竞争看谁捡得最多、最快,这样第一天就过去了,一大半的草坪上已经看不到垃圾了,周围路过的人也对我们的活动给予高度的赞扬。第二天我们依旧如第一天快乐得劳动着,很快就把我们附近的南湖公园草坪捡拾干净了,时间还早,我们就借着这次机会来了次春游。这样大家即为美化环境做出了自己的贡献,又团结了同学收获了快乐。

通过这次活动,我学到了:志愿者工作其实是非常有趣的,那些情趣是任何东西所无法买到的,永远支持志愿者工作。希望下学期我们的工作会越做越好!

第17篇:艺术节个人活动总结

我很荣幸被评为“优秀组织奖”,心中非常感慨,这是一份荣誉、更是一份激励,这将是我今后工作的鞭策和动力。

在整个活动过程中,我一直坚持育人为本,体现社会主义核心价值观,对我校学生进行爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神。以学校为基础,在校长的关心支持下,学校各处室、年级的精心组织、密切配合下,面向全体学生,培养学生健康的审美情绪,良好的艺术修养。艺术节的开展充分展示了我校学生艺术教育的丰硕成果,营造健康向上的校园文化环境,体现了向真、向善的校园精神,在多方面的共同努力下,学校校园艺术节完美落下了帷幕。

我校的艺术教育工作坚持高起点、高标准、严要求,以提高学生整体素质为目标,狠抓教师队伍建设,精心组织开展了一系列校园文化活动。在学校合唱队、舞蹈队等文艺社团建设方面,我们充分发挥好音乐学科和音乐教师的艺术教育功能,切实加强了对中学生的艺术教育,使中学生的文艺水平有了新的提高。

这次活动从筹备到结束历时近四个月,广大师生投入了极大的热情,从组织发动到节目演出,各年级部各班级都十分重视,认真准备,广泛参与。本届校园艺术节既继承了传统又有开拓创新,融入新元素,使艺术节更具生命力。

一、领导重视 层层抓好落实

为搞好艺术节,学校领导高度重视艺术,将艺术教育工作作为年度工作计划的重要内容,进一步完善了艺术教育领导小组,坚持每周例会及时总结、反馈艺术教育开展情况;定期参加艺术教师的教学教研活动,并要求音美各科制定学科教学计划,定期督促指导,促进了学校文艺工作水平的不断提高。凡重大艺术教育活动,我都亲自指挥,班主任等积极配合做好工作,为艺术活动的开展创设条件。二是召开艺术教师会,传达上级教育发展规划,结合我校实际,确定了我校艺术教育发展的总体要求,即:“以全面提高学生素质为宗旨,坚持在普及的基础上抓提高,在抓好教学主渠道的同时,促进学生智力、体力、道德、审美情感的发展,力求艺术教育,确保各类活动在市、县比赛中获奖。三是提高其他学科教师对艺术教育重要性认识,学校利用教师大会、教研活动,组织教师学习讨论,研究各学科渗透艺术教育的可行性和必要性,使广大教师认识到艺术教育是素质教育中必不可少的重要部分,美育是学生发展中的一个重要内容,全校上下做到认识上提高,思想上统一

二、活动形式广泛 学生积极参与

在本届校园文化艺术节的活动中我提出 “人人参与,人人受益”的活动原则。让每一位同学都能参与进来,享受艺术的熏陶,营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长,挖掘自身潜力,提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化,内容涵盖文化、艺术等方面,活动贴近校园生活,有益学生身心健康。活动形式力求多样化,包括主题征文、朗诵演讲比赛、绘画比赛、大合唱、歌伴舞、乐器表演等项目。

三、团结务实,认真组织活动

学校专门成立了文化艺术节活动协调小组,由我担任组长,各班班主任与美术、音乐老师担任组员,明确分工,不断协商,对每个活动的前期宣传和组织实施都进行了周密部署和安排,在以往的基础上进行了有效的创新,并在活动结束后都认真进行总结。

四、参与面广,学生主动性强,节目质量有较大提高 本届校园艺术节中,学生的自主性得到了锻炼,不少节目都是学生自己编排。在借鉴前几届艺术节的经验上,本届艺术节在舞台布置、演员服装、环节设置上都令人眼前一亮,值得一提的是初

一、二班的舞蹈《阿里郎》成为本届艺术节的一大亮点。本届艺术节各班级积极参与,参加比赛的同学们在紧张的学习之余,挤出自己的休息时间排练节目,从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和音乐、美术老师、后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力,互相配合,以出色的表现完成了各项工作,保证了艺术节的顺利开展。

本届校园艺术节活动紧凑,运作效率高,获奖名单及时公布张贴,极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。

五、推动了校园文化建设 ,促进学生全面成才

这次校园艺术节活动内容丰富多彩,它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台,也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间,同学们热情高涨,团结协作,积极参与各项活动,不仅锻炼了学生的能力,也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力,陶冶了情操,培养了正确的审美观,同时也涌现出许许多多的“艺术之星”,展示了我校校园文化特色和学生的个性特长,丰富了校园文化生活,推动了校园精神文明建设。在文化艺术节期间,记录下学生在校成长的点点滴滴,对于学生取得的各种成绩、荣誉、活动以及每一次成长进步给予肯定。同时,教师也可以主动了解、关心、理解、指导学生,本着一切为学生的发展着想,一切从学生角度思考。

六、丰硕成果激励不断前行

在学校组织的一系列活动中,涌现出了很多的艺术才能突出的特长生,学校重点培养,为特长生搭建了很多的平台,更大的舞台让他们充分的显示自己的才能。同时以班级为单位推选的歌曲、舞蹈等节目不仅在学校的舞台展示给全校的师生。有代表性的朝鲜族舞蹈还被教育局选中代表参加县级活动,在全县父老乡亲面前展现我校艺术教育的成果。值得可喜的是我校学生自编舞蹈《阿里郎》参加白山市艺术节比赛中荣获了一等奖。

荣誉的取得不光是我一个人的努力,更加熔铸了全校师生的辛勤和汗水。面对荣誉我们不会骄傲,而会以此为契机,再接再厉。艺术教育在我校的开展,活跃了学生文化生活,丰富了学生的艺术知识,更重要的是促使了学生心理个性,特长的健康发展,在今后的艺术教育工作中,我们将进一步加大文艺特长生的培养力度,增强艺术教育工作者做好校园文化工作的责任感,以更大的热情投入更新的探索,向更高层次更高艺术教育水平的方向迈进。

第18篇:思想解放活动个人总结

解放思想大讨论活动心得体会

当前,在全县范围开展“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”的解放思想大讨论活动,其目的是通过解放思想,研究新情况,解决新问题,彻底转变机关工作作风。解放思想就是要使每个干部职工在日常工作中真正做到思想和实际相结合,使主观和客观相符合,就是实事求是、创造性地开展好工作。我国改革开放的实践,充分地证明了每一次大发展都伴随着一次新的思想大解放,每一次思想大解放都促进了新的大发展,只有思想不断有新解放,实践才不断有新创造,我们的事业才不断有新进步。在这次解放思想大讨论活动中,作为一名普通党员,我通过认真学习党的十七大精神和学习解放思想大讨论活动的相关文件,联系自身所从事的工作,使我更加深刻地认识到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和现实性,主要有以下几点体会:

一、要切实牢固树立解放思想意识

思想是一种认识,一种客观事物在我们头脑中认知的综合反映,并通过语言、文字、动作表达出来,是一种“思”与“想”的有机结合。所谓解放思想就是要使自己的思想认识,随着不断发展的客观世界和实践的变化而变化,发展而发展。在实际工作中敢于实践、勇于探索,打破惯性思维和

主观偏见的束缚,认真研究新情况、解决新问题,从而加快经济发展步伐。党的十七大提出全面建设小康社会是前无古人的开创性事业,没有现成的理论可找,没有成功的经验可以借鉴,没有捷径可走,需要我们付出艰辛和成倍的努力,进行大胆的探索,用发展的眼光、发展的思路、发展的方法去进行新的实践,靠摸着石头过河。如果没有解放思想的勇气,就会因循守旧、安于现状、不思进取、无所作为。如果不解放思想,就没有新的观念;没有新的观念,就不可能有新的思路;没有新的思路,就不可能有新的举措;没有新的举措,就不可能有新的成效。

要想真正做到思想的彻底解放,我认为要从以下几个方面去认真抓好落实。一是要勤于学习。培根曾经说过“知识就是力量”这样一句话,但知识本身并不能成为力量,只有灵活地掌握知识的实际运用,使知识内化为主体素质,内化为主体的学识和能力,才能显示出无穷的力量,知识的力量才能具体地体现出来。要勤于学习,我认为首先是要不断树立终身学习的观念,学习是一项长期性的工作,单靠一朝一夕应付式的学习方法是根本解决不了实际问题的,只有靠不间断的学习,有活到老学到老的精神,充分利用休息时间和利用工作之余,切实做到工作学习两不误。其次是要学会学习。学习是一项循序渐进、天长日久的工作,不能把学习只停留在口头上,学习的关键是要具体落实在行动上。学习要

有学习计划,要找准切合自身实际的学习内容和方法,它不仅要具有一定的针对性,更要具有一定的时效性,切实做到在工作中学习,在实践中学习,在解决具体问题中学习,从而达到学以致用。第三是要做到坚持学习。学习要求要具有持之以恒,不浮躁的恒心和勇气,只有坚持学习,才能在学习中逐渐增长自己的才干。在工作中一定要结合实际,深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策,时时关注党和国家新的各项方针政策,刻苦钻研自己的业务知识,全面提高自身素质,以丰富的理论知识武装头脑。通过不断的学习,深刻领会,不断更新工作观念,创新工作思路,以高质量的工作水平更好地开展好工作,才能满足人民群众对财政工作的要求,才能适应新时期经济工作的需要。二是要善于思考。《论语〃为政》篇中孔子有“学而不思则罔,思而不学则殆”这样一句话。这句话,我们可以把它看成是孔子所提倡的一种学习方法。它的意思是说:一个人一味的只注重学习书本上的知识,而不善于用头脑去思考,只能被书本牵着鼻子走,就会被书本所累,从而受到书本表象的迷惑而不得其解。所谓尽信书则不如无书。而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累,进而对知识进行研究推敲,也只能是流于空想,问题仍然不会得到解决,也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习与思考有机地结合起来,才能学到有

用的真知。一个人仅仅会学习而不会思考,那将等于什么也没有学到。思考是一种内在的能力,主要是根据学习掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的、规范的方法进行加工,去除糟粕,留取精华,把适合自己的内容转化为自己所需要的东西,运用所学的这部分知识去处理和解决在工作和生活中遇到的实际问题,这就达到了学习与思考的目的。任何一个人在工作中都不会一帆风顺,难免会遇到许多困难与挫折,在这个关键的时候,就要正确认清形势,把握好大局,妥善处理好矛盾,充分运用自己日常所学的知识和工作经验,结合自己的岗位职责,积极思考如何更好地开展好工作。三是要敢于转变思想观念,克服因循守旧的思想。在日常工作和生活的过程中,我们会接触到各种各样的人和事,面临着来自各方的种种压力,经受着各种各样的考验,只有不断地通过学习,认真总结和积累经验和教训,应用所学的各种知识,积极主动地去解决认识上的问题和偏差,通过彻底的转变思想观念和转变工作作风,才能有效地提高自己的职业道德和职业素养,才能坦然面对自己在工作和生活中所遇到的各种困难和挫折,才能切合自身实际地找准处理和解决问题的方法和措施。

二、要切实把解放思想牢固贯穿于工作实践中

实践是永无止境的,发展也是永无止境的,解放思想同样也是永无止境的。解放思想,实事求是,是马克思主义在

当代中国活的灵魂和思想主线,是我们认识新事物,适应新形势,完成新任务的根本思想武器。邓小平同志指出:“解放思想,是指在马克思主义思想的具体指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,用改革发展的思路,在实践中去研究新情况,解决新问题。”邓小平同志还进一步深刻地指出:“解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观意识和客观实际相符合,就是实事求是、创造性地工作。”每个人的一切行动都是由思想来支配的,思想解放的程度直接关系着工作落实的力度和工作完成的质量。客观事物不断变化,我们的思想和认识也必须随之发展变化。实践是主体和客体相互联系、相互作用的纽带和桥梁,是解放思想的基础。相对于实践发展,我们的思想观念往往具有相对稳定性,这就要求我们必须与时俱进,不断适应实践的发展变化,及时转变和更新观念,否则,曾经是正确的思想、方法也会变成僵化的东西,造成主观认识和客观实际相脱节的现象。

就目前而言,由于历史的原因,腾冲经济发展与发达地区经济发展速度相比是处于相对滞后的阶段,这是我们不可否认的事实。经济发展与财政工作相互依存,这就要求我们要找准发展与稳定的切合点,找准解决这一问题的新方法,彻底解放思想,更新观念,用辩证的观点去处理和解决好经济发展与社会稳定的关系,使经济发展与财政积累有机地结合起来,最大限度地解决和处理好经济发展带来的各种负面篇2:解放思想大讨论活动心得体会

解放思想大讨论活动心得体会(精选4篇) 解放思想大讨论活动心得体会(精选4篇) 解放思想大讨论活动心得体会1 自今年5月份,我镇开展“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”为主题的解放思想大讨论活动以来,按照镇党委的统一安排部署,通过集中学习和自学,系统全面地学习了县委书记祁腾武 “在全县解放思想大讨论活动动员大会上的讲话”。通过学习和讨论,深刻地认识到这次开展以“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”为主题的解放思想大讨论活动,是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活动,是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想,解决如何加快发展、如何服务发展,解决党员干部在发展中如何发挥作用,如何提高自己、提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为镇机关的一名成员,自身体会到最大的进步就是克服了自我,解放了思想,更新了观念,增加了发展的紧迫感和压力。

一、通过解放思想大讨论查找自身存在的主要问题

(一)学习方面

一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性,不善于学习、学习抓的不紧,积极性不高,存在着被动、应付思想。二是学习敷衍了事,学习只限于一般性地读书看报,只是念一念、听一听,方法简单,组织学习时就学一学,要求学什么就学习什么,仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等,很少主动学习学习与自己业务无关的一些知识。三是理论联系实际不够,学习的目的虽然明确,但实际学习时导致学习归学习,理论和实际相脱节,没有很好把理论与实际工作相联系起来。

(二)工作方面

一是对待来访群众不能始终保持热情的态度,有时特别是手头工作稍多、稍忙时,没有做到全心全意为人民服务,没有正真成为人民群众的公仆,没有拿出百分之百的热情对待来访办事群众,二是有些工作不够细,与领导和同志们的要求有差距,工作责任心还需加强;三是工作中时有急躁情绪,偶尔有发牢骚的现象,谦虚谨慎的作风还不够。

(三)解放思想、更新观念方面

一是在实际工作中,思想不够解放,观念陈旧,更新不到位,工作上创新意识不强。二是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析,仅看表面现象、思考不深刻,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,对分管的工作方面存在的问题不是那么了解,没有主动去与我们的各部门站所和同志们沟通,有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决,处理方法比较简单,没有创新精神。三是遇到问题还是习惯于用老方法去理解,思想上出现懒惰,没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

二、初步整改决心

这次解放思想大讨论活动,对个人来说,既是一次用新思想、新观念重新审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会,更是让自己进一步增强责任感、压力感,增加荣誉感、自豪感,提高科学发展观。进一步增强立党为公、执政为民服务发展的公仆意识,树立正确的世界观、人生观、价值观,发扬艰苦奋斗的优良作风,牢固树立社会主义荣辱观。通过学习讨论和对照检查不足,使我更加清醒地认识到自己存在的问题,我决心进一步解放思想、更新观念,用全新的思想全新的理念,提高自己素质,要干一行、爱一行、钻一行、精一行,把工作干实干好,做到爱岗敬业,乐于奉献。为加快我镇经济发展和各项事业的进步做出自己的努力。

解放思想大讨论活动心得体会2 当前,全国全县解放思想大讨论活动正如火如荼地开展。我通过认真学习中共十七次党代会和沧源县解放思想大讨论会议精神,联系自己的工作实际,使我更加深刻地体会到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性。

一、什么是解放思想

通过学习得出以下结论:解放思想就是敢讲真话,敢做真事。解放思想不是别的,就是对真理的维护。因此它不能被理解成毫无实在根据的空想与鲁莽蛮干,是科学地对事物的分析和研究而产生的想法,是一种实事求是的心态。“解放思想”运用在我们社会主义事业的工作中,具体表现在:就是要广大的领导干部和人民群众一定要勇于开拓、敢于创新;不因循守旧、不固步自封;要敢于向那些越来越影响科学发展、越来越阻碍事业进步、越来越不适应时代要求的一些观念、做法、行为做出深刻的反思与强烈的抨击。解放思想的目的:就是使人们能够更科学、更实际地看问题,办事情。因此,解放思想是实事求是的前提条件。如果没有思想上的解放,思想被禁锢得充满偏见,那人的头脑如何能够客观地研究事情的本来面目呢?假如没有思想上的解放,仍然禁锢于传统极左意识形态泥潭中,那人们如何得出中国需要改革开放的结论呢?因此,敢讲“改革开放”真话,敢做“改革开放”真事,没有思想上的解放是不可能的。也许有人会误认为解放思想并非只针对“真”,只要敢想敢做,都算是解放思想的体现。但是如果敢想敢做丧失了“真”的基础,最终导致失败,那么这种解放思想最终也只能是“搬起石头砸自己的脚。同时,解放思想也包含着思路开阔的意思,而思路一旦开阔,那么头脑就比较容易探求与掌握到“真”。因此,解放思想既使人容易获得真,

又使人敢于坚持真。这体现了解放思想的深刻意义。惟有正确理解了“解放思想”这一深刻内涵,我们的工作思路才不会出现偏差,工作方法才不会出差错。

二、解放思想是一项永不竣工的工程

实践无止境,发展无止境,解放思想也永无止境。解放思想,实事求是,是马克思主义活的灵魂,是我们认识新事物,适应新形势,完成新任务的根本思想武器。邓小平同志指出:“解放思想,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。”“解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是、创造性地工作。”从解放思想本身看,是一个长久的、循序渐进的过程,不可能一劳永逸。客观事物不断变化,我们的思想、认识也必须随之发展变化。实践是解放思想的基础,实践活动具有永恒前进性。相对于实践发展,我们的思想观念往往具有相对稳定性。这就要求我们必须与时俱进,不断适应实践的发展变化,及时转变和更新观念,否则,曾经正确的思想、方法也会变成僵化的东西,造成主观认识和客观实际相脱节。因此,解放思想不可能一蹴而就,而是伴随实践的发展而发展的。这次解放思想大讨论是我们站在“十一五”新的起点上谋求更大发展。坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表”重要思想,深入贯彻落实“创新实干、跨越发展”的总要求,结合县委提出的“生态立县、农业稳县、工业强县、旅游富县、文化名县、开放活县、人才兴县”七大战略和重点培育“茶叶、橡胶、核桃、矿电、畜牧、生物能源、竹子、蔗糖、文化旅游、建材”十大产业的发展思路,充分考虑我镇气候、地理位置、人文基础等实际,确定出勐董镇发展思路是:用好一个理念(经营城镇的理念)、大牢两个基础(农业基础、教育基础)、实施三大工程(“五个一”工程、劳动者素质培训工程、固定资产整合工程)、建设四大基地(发展苗圃基地、良种牛养殖基地、良种猪养殖基地、无公害蔬菜基地)、发展六大产业(竹子、核桃、茶叶、畜牧、甘蔗、蔬菜及小区域经济),该发展思路是镇情、村情、民情的体现,是立足当前,着眼未来的发展行动指南,同时,也是我镇贯彻落实“三个核心指标”的具体思路。在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性,冲破一切妨碍发展的思想观念,改变一切束缚发展的做法和规定,革除一切影响发展的体制弊端,才能不断进行创新,才能为“十一五”经济社会跨越式发展提供强有力的思想、组织和政治保障。

三、解放思想是解决突出思想问题的迫切需要

思路决定出路,观念决定财富。没有观念的更新,就不会有发展的突破;没有观念的超越,就不会有发展的跨越;没有观念的领先,就不会有发展的率先。一些陈旧的观念禁锢着我们的思维,束缚着我们的手脚,制约着我们的发展。必须通过持续不断的解放思想,坚决破除不合时宜的思想束缚,牢固树立起适应市场经济要求的新观念,着力营造亲商、爱商、富商的发展环境,营造主动为全民创业搞好服务、为广大群众排忧解难的良好氛围。 一要树立开拓精神。在社会主义市场经济条件下,开展解放思想大讨论活动,我们要牢固树立市场意识、机遇意识、竞争意识和开拓意识,坚持市场化改革的方向。在区域经济竞争日益激烈的新形势下,我们要大力倡导自强不息、勤劳致

富的创业精神,充分发挥全镇人民群众的主体作用,以创业推动发展,以创业带动就业,以创业加快致富,以创业促进和谐平安勐董。

二要培育创新精神。创新是一个民族的灵魂,是一个地方加快发展的不竭动力,也是一个政党和组织永葆生机的源泉。因此大力弘扬创新精神,鼓励各方面创新创造,以各方面的创新,推动经济的发展和社会的进步。用解放思想、服务为民、创新发展的理念,营造更具活力、更加开放的体制环境,才会有更多的人勇于探索,才会有更多的人投身创新创造中来。 三要营造创优精神。创优,联系到一个地方,就是创造最快的发展速度、最好的发展环境,“执政为民、服务发展”正是一个为地方社会经济发展提供最满意服务的指导方针,是实现利益最大化,服务最佳,效率最高最充分的体现。要大力倡导创优精神,引导和支持岗位创优、单位创优、行业创优、区域创优,对成绩优异者予以重奖,对勇于冒尖者给予保护,树立起开拓进取者有功、甘于平庸者有错、丧失机遇者有罪的舆论导向,形成竞相发展的生动格局。

四、解放思想是创造良好发展环境的客观要求

(一)加强政治理论学习,作为人民的公仆,要认清历史使命,真正树立起正确的世界观、人生观和价值观,忠实履行职责,保质、保量完成工作任务。不学习,政治上就不可能成熟,工作上就不可能取得好的业绩。只有在复杂的环境中保持清醒的头脑,勤奋学习,钻研业务,才能适应新形势、新任务,才能为民办好应有的事情。

(二)牢固树立为民服务的宗旨,“执政为民、服务发展”的关键,是看我们是否体现了全心全意为人民服务这个宗旨。摆正自己的位置,虚心向群众学习,加强个人修养,树立求真务实、乐于奉献的精神,不计较个人得失,是做好工作的前提。

(三)讲求行之有效的工作方法,切实服务于民。人民群众创造财富、党委政府营造环境,是市场经济条件下正确的定位和选择。近年来,县委政府围绕扩大招商引资、发展民营经济,不断完善创业政策,推进行政管理体制改革,加强机关效能建设等有了明显的改善。但在发展环境方面仍然存在一些问题,如审批程序繁琐,工作方法机械,把依法按规办事和高效优质服务割裂开来等问题,制约了民营经济的良性发展。因此,解决影响发展环境的突出问题,进一步优化经济发展环境,必须解放思想,大胆探索,与时俱进,建立起为民服务思想理念,完善政策环境,转变政府职能,要牢固树立以人为本、以企业为本的思想,坚持一切为投资创业者着想、一切为投资创业者服务,营造宽松和谐的人文环境和发展环境。

解放思想大讨论活动心得体会3 今天,我们已经站在新的历史起点上,党的十七大不失时机地提出了要“继续解放思想”这一重大战略任务,利用机遇增创发展新优势,归根到底还是我们

要用好解放思想这把“金钥匙”,进一步把思想从不适应、不利于科学发展的认识中解放出来,把解放思想的成果转化为指导实践、创新工作、破解难题的思路、对策和方法。

十七大提出继续解放思想的要求,确实非常重要。坚持改革开放,仍然要以思想的解放为先导。但要看到,今天的解放思想,同改革开放之初的解放思想,已有很大的不同。那时,不少领导干部的思想处在僵化半僵化的状态,许多人不是那么敢讲话,思想很不解放。现在,我们大多数领导干部的思想比较开放,人民群众的民主意识也明显增强,政治参与积极性已经大为提高,这是当前推进解放思想极为有利的条件。从另一方面来看,我们面临不少老、大、难问题,又出现了新、大、难问题,而且,不少问题同人们的利益紧密联系,因此,解放思想的难度也增加了。还有,过去解放思想否定的主要是前一个历史时期的东西,相对比较容易;今天,对历史新时期我们自己提出的某些思想理论观点,搞起来的某些东西,要依据新情况加以审视,这往往比较难。这些都是当前思想解放的难点。这就要求我们提高推进解放思想的自觉性,发扬勇于思考、勇于探索、勇于破旧、勇于创新的精神,做好继续解放思想这篇重头文章。

我认为解放思想不是一般的学习讨论、一般的提高思想认识,更不是不着边际的泛泛而论,而是通过破除陈旧过时的、已经不符合新的实际的思想观念和条条框框,使人们的思想认识得到某种飞跃。因此,解放思想要经过新旧思想观念的碰撞和交锋,必然是有破有立的过程。如果不触动陈旧过时的、已经不符合新的实际的思想观念,只是大讲要解放思想,或只是一般议论,是无济于事的。必须增强使命意识和创业激情,更加注重创新发展;必须敢于直面矛盾和困难,更加注重和谐发展。 当前,开展新一轮解放思想大讨论,当务之急是要形成一个“宽容、宽松、宽厚”的民主氛围,而要实现这样一个氛围,首先要解放群众的话语权。因此,作为领导干部要有海纳百川、有容乃大的胸怀和气度,虚心倾听不同的声音,对不同的看法甚至反对意见要开明一点,允许大家说真实的话、说想说的话、说错误的话、说难听的话、说偏激的话。解放思想大讨论中决不能一味地高唱“赞歌”或“隔靴搔痒”,避重就轻的查问题,更不能一触及单位的“痛处”,一涉及工作的“软肋”,就谈“错”色变或固执己见。

解放思想是党中央在新的历史时期对全党全国人民提出的新的要求,就是要实实在在地继续解放思想,深入地解放思想是讲党性、重品行、做表率的具体体现。市委要求扎实开展“三力”建设,全力落实“三个核心指标”是紧密结合临沧实际,对建设服务型政府,构建和谐社会的具体措施和细化要求,为我们的工作指明了方向,具有很强的指导性、实践性和极强的可操作性。县委政府也对解放思想大讨论提出了具体要求,我认为十分必要也非常及时,结合我们的具体工作和勐董镇现状,我认为要实现解放思想,全面推动工作进步,抓住当前工作的重点和焦点,做好做实三个方面的工作:

一是加强政府自身建设,全面提升解放思想的执行力。解放思想,做好各项工作,关键在于执行力。在新的形势面前,我们要达到、进而超越世界先进水平,就必须从政府自身建设入手,着力解决存在的问题,努力建设公共服务型政府。篇3:解放思想大讨论活动心得体会

解放思想大讨论活动心得体会

石钢

自开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”活动以来,通过集中学习讨论和自学,感触良多。这次解放思想大讨论活动,对个人来说,既是一次用新思想、新观念重新审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会,更是让自己进一步增强责任感、压力感,增加荣誉感、自豪感,提高科学发展观。

一、来而不可失者时也,蹈而不可失者机也。

思想是行动的先导,解放思想是推动发展的一大法宝。历史,总是在一次次思想解放中前进;事业,总是在一次次思想解放中发展。回望河北发展的春华秋实,每一次重大突破,每一项重要成就,无不与思想的解放息息相关,无不是运用解放思想这个利器冲破束缚、破除障碍的结果。一个地方的发展能不能实现跨越,在很大程度上取决于能不能抓住用好机遇,而抓住用好机遇的一个重要前提,则是通过解放思想真正认识机遇、理解机遇、把握机遇。当前,我省正面临着一系列重大机遇,其中京津冀协同发展的机遇更是千载难逢。对于我省而言,这么多的重大机遇叠加在一起,以前没有过,以后也很难再有。我们只有坚持解放思想,用习近平总书记京津冀协同发展重大战略思想统一认识,并根据抢抓各种机遇的需要不断强化新的理念、新的思维,才能抓住这些机遇、用好这些机遇。如果思想不解放、思维方式不更新、发展步调不调整,再好的机遇也会失之交臂。

解放思想是破解一切难题的金钥匙。当前,开发区在面临千载

难逢的历史机遇的同时,也面临着前所未有的诸多挑战——在发展动力转换中保持合理增速的挑战、在赶超发展中坚守生态底线的挑战、在社会转型中保持和谐稳定的挑战、在适应引领新常态中提升素质能力的挑战,等等。应对这些挑战,必须冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱。思想不解放,我们就很难看清各种利益固化的症结所在,很难找准突破的方向和着力点,很难拿出创造性的改革举措。这就要求我们必须进一步解放思想,不为条条框框所限,敢想、敢干、敢闯、敢试,以新思路、新办法迎接挑战、克服困难、破解难题。所谓解放思想就是要使自己的思想认识,随着不断发展的客观实际变化而变化,敢于实践、勇于探索,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题;解放思想就是敢于说真话,说实话,与时俱进,热情奉献,全心全意为人民服务。

二、积极查找问题,进一步增强责任感和紧迫感。

要通过大学习大讨论活动深挖思想根源,查找自己思想中的薄弱环节,清醒面对自己的不足之处。解放思想既是探照灯,照亮别人,开拓奋进;更是反光镜,以镜为鉴,自查自纠。一是要认真查找自身与服务中心工作不相适应的地方。要从相对简单的基础工作,比如企业联系工作、手续跑办等跳出来,进一步提高自己的业务水平和有关职能部门的能力。二是要认真查找差距。要在完成领导交办的任务的同时,进一步提升自己的素养和工作能力,尽快缩短与其他同事之间的差距,要积极取长补短,不断提高个人道德修养和文化、法律、理论素质。三是认真查找与部门不断创新发展之间的差距,进一步增强

责任感和紧迫感。要及时摆脱惯性思维的束缚,及时更新知识,实现事务型向政务型的发展。如尽快适应经紧急协同发展带来的新困难和挑战、对外宣传工作的力度与深度的加强和精细化管理等工作。

三、切实加强学习,进一步提升自身素质和工作效能。

把学习摆在突出位置,作为一项重大而紧迫的政治任务,扎实安排学习贯彻。认真领会习近平总书记关于京津冀协同发展的重大战略思想,仔细研究《京津冀协同发展规划纲要》,理解科学内涵,把握精神实质,切实增强大局意识,把思想和行动统一到中央的重大决策部署上来。认真领会省委、市委、县委动员会精神,增强推进协同发展的责任感。对照“八破八立”,坚决克服各种影响发展的思想观念和工作作风。

乐亭经济开发区服务中心的主要职能就是搞好服务,作为部门成员:一是要为领导及时提供服务。不管是参与政务,还是管理事务,都要贴近领导意图,把握领导的思想脉搏,想领导之所想,急领导之所急,充分发挥服务中心工作的主动性和创造性,不断提高服务质量和工作效率。二是要建立健全工作联系制度,切实加强与各部门的联系、交流、协商的工作机制,营造融洽、和谐的内外部工作环境。三是要加强与各科室间和园区企业间的联系和服务工作。在平时工作中,要做有心人,全面、细致掌握园区企业的工作动态,及时向领导汇报情况,同时及时传达领导的工作意图,利用自身工作优势,在园区和企业之间搭建沟通桥梁,积极提供服务,为领导决策提供参谋。四是要树立争创一流的意识,努力提高工作能力。要从原来的“领导

交待才办”的思维方式向“该干什么、怎样去干、怎样干好”的方式转变。对一些日常性、规律性、阶段性的工作,要主动着手,提前准备;对领导临时交办的任务,要有灵活的应变能力,做到忙而不乱。同时要积极适应领导的工作思路,想领导之所想,谋领导之所谋,把问题想在前面,把工作做在前头,主动做好超前服务。三是要树立一流形象,提供一流的服务。要强化奉献、效率、宗旨、创新的理念;要确保领导满意、基层满意、群众满意。四是要事事争创一流。要从自身做起,努力建设“学习型、服务型、效能型”的中心。要把心思和精力真正用在想工作、干工作上,扎扎实实干好每一项工作,做好每一件事情,增强工作的主动性、预见性、针对性和有效性,做到各项工作都有新思路、新举措、新突破。

第19篇:三万活动个人总结

“三万活动”心得体会

这次,我有幸参加了“万名干部入万村进万户活动”。我们这个组,走访的是姚家店镇新桥河村。全村共6个组,该村位于姚家店镇东南,与枝城和聂河镇接壤,距镇政府8公里,据市政府10公里。全村版图面积8.1平方公里,地势西南高东北低,大部分属低山丘陵,气候温和,美丽的新桥河横贯全村。该村下辖6个村民小组,全村713户,2311人,全村党员有97人,下设了四个党支部,七个党小组。

自2011年3月15日起至同年4月21日止,我共走访了619户,与619个村民进行了坐谈。在坐谈中,我向每一个村民,讲述了“万名干部入万村进万户活动”的目的和意义,宣传了涉农的57项政策和中共十七届三中全会关于新农村建设的相关政策及村民外出务工涉及劳动保障维权方面的法律法规。对村民另外咨询的相关问题,本人知晓的,均作了相应解答;本人不知晓的,建议向相关部门咨询。了解了村民家庭基本情况,如人员结构、劳动力数质量和家庭经济状况等。详细询问了村民目前的困难和所思、所盼。通过一个多月的走访,和与村民面对面地交流、沟通。认识如下:

一、万名干部进万村入万户具有很强的现实指导意义

通过本次“三万”活动,我们可以把党的农村各项方针政策和各种惠农举措宣传到户、到人,让农民群众进一步了解党和国家的惠农政策,及时发现矛盾纠纷的苗头和隐患,并有效排查化解各类矛盾纠纷,

切实维护农村的稳定,最大化地满足了农民群众的各种服务需求,同时也增强了广大农民群众依法办事、依法维权的意识和能力。切实转变了机关干部的工作作风,了解广大农民所思所想所盼所忧,有针对性地改进和创新工作方式方法,更好地为农民群众服务。通过一个月来的入户走访,使广大农户能得到及时便捷、优质高效的服务。和农民交谈中能深切感受到党的富民政策给农村和农民带来的深刻变化。改革开放30年来,农村社会生产力得到了极大发展,农村经济社会实现了历史性巨变。农村各项建设取得了可喜的成绩。尽管农村发展也面临许多新情况新问题,但农民对党的路线、方针、政策的理解和信赖是有口皆碑的。开展“万名干部进万村入万户”活动,通过深入农村,深入群众,了解农民群众对政府的新要求、新期待,了解农村矛盾纠纷的真实情况和存在的突出问题,进一步服务农村发展,维护农村稳定,强化基层队伍建设,带领农民群众走上富裕的道路。

二、走访磨练意志,密切群干关系,促进社会和谐

记忆犹新,走访有些户就让我们感到很难堪,当把调查问卷和一些资料拿给他们时,有人就把问卷还给我,说:“都是搞搞形式,党的政策那么好,但是也落实不到老百姓名下”,问他们现如今有什么急需解决的问题,对政府有什么要求和希望,说:“反正讲了也是白讲”。其实我们走访是真心想为群众办实事,可是这样一时让我们很是灰心,很是难堪。

在到走访的途中,我们遇到这样的户就细心的开导启发大家,走访过程中不仅要知道被走访对象类型、对党的政策的知晓情况、还要

考虑被走访对象对基层干部的认知情况,每个村民对政策、对干部的认知程度都有差异,而村民之间因年龄、文化水平等因素又存在不同,要让群众信任我们,要时刻站在他们的立场上,设身处地的为他们想,让他们愿意和我们沟通。总结之后我们改变了工作方式,从群众最关心最现实最直接的问题入手,和他们亲切交流,时不时的拉拉家常,那种对立现象的小插曲再也没出现过。

看到我们是真心办事,有几个群众还主动找到我们问了一些关于新农保、合作医疗和就业的问题,留下了电话号码,说有事好联系。这让我们深深的体会到真心对待群众,公平公正的为他们解决问题,与群众及时沟通,群众是特别通情达理的,之前存在的问题可能在于工作做的不细致,沟通方式不恰当。

走访拉近了与人民群众之间的距离,真切的听到了群众的呼声。与农民群众同吃同住同劳动,只要心里装着群众,办法总是比困难多的多。

三、农民最关心亟待解决的问题

农村现在的生活条件好了,虽然累但却快乐着,吃住没有什么大的问题了,然而还有很多亟待解决问题。通过对走访情况整理分析,农民最关心亟待解决的问题主要有以下几点:

1、村民最关心的是村级公路问题。虽然村级主干道已部分硬化完毕,但是组组通目前尚未硬化,平时路面就是坑坑洼洼,一遇到下雨便变得泥泞不堪,行路艰难。

2、普遍反映农村青壮年劳动力少。在我们组所走访的农家中,很少

有30岁以下的年轻人在家务农,导致请不到人做事,请到人做事也工价太高。年轻人大多在陆城务工。若干年后,年老的没有劳动能力

了,年轻的都在外打拼,耕地面积会逐年减少,耕地质量也日趋下降。

3、现在物价上涨过快,目前农民生产面临最突出的问题是农资价格上涨过快,年年生产投资太大,但是病虫害及旱涝等自然灾害威胁日益严重,一年下来除去投资的部分,余下只能过个生活。希望国家今后要大力监管物价,调节物价。

4、虽然农民认为现如今的惠农政策好,也参加了新型农村合作医疗,但普遍还是认为农民看病贵,农村家庭教育负担重。很多家庭都希望子女可以和城市的孩子一样上大学,但是昂贵的学费往往让他们无力承担。

5、农民群众文化素质偏低,农业生产及养殖业缺乏适用的科学技术,只是靠祖祖辈辈的生产经验。

通过本次活动真正让我受到了锻炼,群众得实惠,帮农民增收,促农村发展。对农村基础设施建设等群众生产生活中的突出问题和困难,我们将积极搞好服务,为联系村办实事,促进农村社会和谐发展。我们坚信通过大家的齐心协力,抢抓机遇,奋力拼搏,广大人民群众定能过上好日子,共享改革发展的成果。

2011年5月29日

第20篇:植树节活动个人总结

植树节活动个人总结

为了响应建设绿色和谐社会的号召,增强同学们对绿化家园的意识,同时也为了加强同学们对知识学习与劳动实践的理解。院学生会学习部于3月7号至3月16号举办了植树节“志愿添荫护家园”活动,本次活动基本达到了预期目标。为了以后更好的开展部门的其他活动,现就此活动做一总结:

一、活动流程

1、活动前期(2012-03-07—2012-03-11)

a、由宣传部负责本次活动的主要宣传,如横幅张贴、海报宣传。同时,广播站协助开展。

b、购买树苗80棵,并租用器具,如铁锹、洒水壶、水桶等。同时准备此次活动签字所用的笔和一定数量的卡片。

c、与校方进行协商,确定一块属于学生会专门种植的地方进行此次活动。

d、11号晚上进行学生会各部门、各协会宣传,以部门和协会为单位发卡片写心愿。12号中午将心愿卡片送到活动现场粘贴并进行签字。

2、活动中期(2012-03-12)

a、许愿环节:部门和协会将写好的心愿卡片交至活动现场,并挂在指定的树上。同学们可个人去现场领取心愿卡片。也可以以班级或宿舍为单位去现场领取卡片许下集体心愿。 b、签字环节:同学们在写下心愿后,可在横幅上进行签字。亦

可以各系学生会各部门、各班级、各宿舍为单位进行签字。 c、植树环节:在植树节过后,根据学院实际情况,院学习部将协同各系进行植树活动,并在签字和许愿环节中抽取部分同学去指定地点植树,由宣传部负责现场的拍照留念。

3、活动后期(2012-03-13—2012-03-16)

a、活动全部结束,院学习部人员整理现场并将有签字的横幅张贴。

b、院学习部整理此次活动的相关书面材料进行存档,宣传部负责此次活动的照片整理。

c、开展总结大会,针对本次活动存在的问题及可取之处进行分析,吸取经验教训。

二、活动效果总结:

(一)从总体上看,此次活动开展是成功的。原因:

1、在活动前期有详细的策划,并及时召开系部会议,与系部进行交流。

2、此次宣传走进了班级,宣传范围扩大。

3、活动中部门成员积极配合共同讨论注意事项多次。

4、在活动前期,多次联系其他部门,并由宣传部制作横幅,广播部播放活动通知,秘书处给其他部门发送书签。

5、签字会现场还特邀院学生会各部门干事及各系学习部负责人参与。

6、部门内分工较具体,安排较合理

a、在活动开始前,院学习部向各系学习部分配任务并落实到位。 b、由院学习部各个干事分别负责各自所在系的书签发送任务。

7、活动影响范围较大,面向全院学生,具有较大的积极意义。

(二)不足之处:

1、准备不够充分

a、策划书写得不够及时。

b、活动开始之前没有选好签字及挂书签的地方。没有准备好宣传的大字报。

c、宣传基本只是针对大一,虽然是进班宣传,但对于一个全员性活动来说,宣传力度还是不够。

d、活动之前没有和老师进行充分交流,没有考虑到突发状况,以至于当天临时改变活动场地,造成秩序较混乱。

e、签字笔数量不够多且质量不可靠,活动过程中出现损坏现象。

2、活动现场混乱

a、工作人员没有按时到场进行准备工作。

b、虽然本部门成员合作密切,但与其他部门配合不够好。 c、一食堂和二食堂人员分配不均。

3、收尾工作做的不好

a、工作人员在早散,桌子找不到人搬。

b、没有人看着现场物品,导致有工作人员遗失东西。

c、挂签字横幅时,找不到男生,部门人员意见不合。

三、个人总结

1、整个活动参与较少,没有提出好的意见。

2、活动前没有将活动的整个流程细节考虑周全。

3、有些事了解不及时,突发情况发生时,更没有拿出好的解决方法。

4、签字会当天,到达现场时比较晚,并且整个过程有点闲。总而言之,这次活动虽小,但意义深远。我们院学习部在工作方面比去年成熟不少,不过,活动中也暴露了很多问题。我们会吸取教训,相信,在以后,我们的活动会办的越来越出色。

院学生会学习部

何丽霞

二〇一二年三月

活动个人总结格式范文
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