推荐第1篇：电子专业工作总结
延边大学工学院
电子专业2009年度
工作总结
延边大学工学院电子专业
2009年12月
2009年，电子专业在院党委的正确领导下，紧紧围绕学院的各项部署，在专业建设、课程建设、师资队伍的建设，教学管理和学生管理等各方面都取得了一定的成绩，尤其是在课堂教学、试卷批改、毕业论文指导方面得到了很大的提高，并在科研、教学研究等方面也取得了较好的成绩。现具体总结如下：
一.在教学方面
1.巩固本科教学评估的成果
去年通过本科教学评估，在课堂教学、试卷整改、毕业论文指导等方面取得了显著的成绩。
今年，并没有因为教学评估结束而放松力度，而是把它作为基本教学规范坚持。绝大多数教员都能对课堂教学引起足够的重视，无论是老教员，还是年轻教员都在制作课件、利用网络教学平台等方面下足了功夫，教学质量有了显著的提高，受到了学生的好评。在试卷批改、毕业论文指导等方面都延续了教学评估时的规范。
2.加强日常教学管理
在日常教学管理工作中，我们一是抓日常教学运行秩序和监控教学效果，坚持教学检查制度，并定期召开学生座谈会，听取和了解学生对教学的意见和建议。二是检查教案和讲义，对本部门全体任课教师，在专业领导带头和教研室的积极配合下，进行了全面检查，对检查中发现的问题和好教案进行交流学习研讨，以提高全体教师的备课水平。三是坚持专业主任和教研室主任听课制度，了解教学、交流教学、研讨教学、强化课堂教学质量。四是加强对考务的管理，由专业主任、教研室主任等组成的考核小组对考试命题严格把关，使命题质量、判分标准等更趋于合理化。五是强化阅卷工作，督导教师规范阅卷工作。由于工作有周密安排，管理始终如一，在广大教师的理解和支持下，2009年各项日常教学工作，期中教学检查工作顺利完成，期末考试出题和阅卷等也在正常进行之中。
3.加强师德师风建设，强化教学质量意识
电子专业目前在校生人数较多，授课班级较多，专业课老师教学负担较重，领导带领广大教师牢固树立教学质量意识，强化师德师风教育，克服困难，做到
认真备课，精心讲课，听取教学反馈意见，加强与学生的课堂交流，教学互动，较好地完成了各专业课的理论教学和实践教学任务。
4.加强实践教学环节，努力培养学生的创新意识
专业课程中实践环节较多，实践环节的质量直接影响整个教学的质量。从培养学生创新意识的角度，实践环节也是举足轻重的。对实验课、实习、实训等，严格按教学计划实施，并加强了对综合性、设计性实验、电子工艺实训、毕业实习等环节的管理。
本专业学生每年都参加省大学生电子设计竞赛，并取得了很好的成绩。通过这项活动，不仅提高了学生的创新能力，对指导教师也是一个不小的挑战。今年，本专业学生在全国大学生电子设计竞赛吉林赛区比赛中获得了优秀奖。在校挑战杯比赛中，本专业参赛学生获得了三等奖。
5.做好2009届毕业生的毕业论文工作和其它工作
本专业2008届电子信息工程、通信工程专业共有114名毕业生，是毕业生最多的一届。经详细计划如期完成了毕业实习、论文撰写、答辩和成绩评定工作。在指导毕业论文的过程中，严格按照规定，保证了论文质量。
另外，在教师的积极引导下，2009届有8名学生考取或被推荐到国内外多所学校读研究生。积极开展就业推荐工作，档案归档整理，毕业生全部顺利离校，受全球经济危机影响本年度就业率低于往年，就业率约为50％。
二.在专业建设、课程建设和师资队伍建设方面
本专业现在已基本满岗，但是青年教师偏多、助教职称偏多，高水平人才偏少。针对这种情况，积极发挥教授和博士在教学、科研方面的带头作用，对年轻教师采用传、帮、带的指导方式，对年轻教师指定专人在多方面进行指导。
在课程建设方面《单片机原理与应用》课程被评为校优课程，弥补了本专业没有校优课程的空白。《通信原理》课程被评为学科主干课程。另外，在一些传统的专业课程上已形成了较为合理的课程梯队，但是在不少课程中还没有形成合理的课程梯队，有待于进一步建设。
本年度引进了1名博士，另有1名教员到国外高校进修。
三.努力提高教研和科研能力及服务社会的意识
加强教研活动，各教研室根据学院和学科工作计划，开展了丰富多彩的教研活动，内容包括教学技能、教学经验交流、撰写教研论文体会等。
在大力开展教研活动的基础上，大部分教师积极投身到科研活动中，并逐步提高服务社会意识。2009年本专业教师在各类刊物上发表第一作者论文19篇，其中包括3篇核心期刊论文，另有两篇非第一作者SCI论文。本年度立项的有：1项省教育厅科研课题、2项校级科研课题，1项校级教研课题，并获得1项国家专利。伴随教研和科研活动的开展，一些青年教师的教学和科研能力得到了提高，教学和科研水平也有了一定的提高。
四.以学风建设为重点，全面加强学生工作
1.提高学生的综合素质，加强学风建设
学校工作的中心是学生，提高学生的综合素质，加强学风建设是学生工作永恒的主题。在认真学习《高等学校学生管理暂行规定》的基础上，我们始终以学风建设为切入口，以全面提高学生综合素质为落脚点，扎实开展了学生教育和管理工作，充分发挥学生干部的骨干带头作用。本年度学生中也出现了在网络上散布不实之言等一些问题，针对这些问题，辅导员和班主任深入班级，以召开班会、找学生谈心等多种手段及时解决问题。
以前很多教师认为学生工作是辅导员的事情，教员用不着参与。经过多次动员及专业领导以身作则，很多教员转变了观念，在日常教学活动中，加强了对学生的管理，旷课率明显降低。
对09级新生进行了行之有效的入学教育，使学生了解学校、学院、专业的发展历史、基本情况，了解学校的规章制度，引导学生树立正确的人生观、掌握正确的学习方法，顺利地完成高中生到大学生的角色转变。
在辅导员的组织下，开展了英语四级模拟考试等多项有意义的学生活动。
2.搞好学生奖学金和贷款、困难补助工作
公开、公平、民主地搞好学生奖学金和贷款、困难补助工作，让奖学金和贷款功能得到充分发挥，促进学风建设，认真做好困难学生的补助工作，解决他们学习、生活中的困难，充分体现党和国家对困难学生的关怀。
五.存在的主要问题和不足
1.教学研究和改革有待于进一步提高
缺少省级以上的教研课题，有待于进一步提高。
2.科研能力和服务社会意识有待于提高
高水平课题偏少，有待于努力争取，同时要强化科研的基本能力和进一步提高服务社会意识。
3.学风有待进一步整顿，学生管理还需进一步强化
目前仍有少部分学生，学习目标不明确，学习主动性不强，有待于在今后的工作中，加强教育和管理，以全面搞好学风建设。
推荐第2篇：12电子班主任工作总结
本学期工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力 , 也有取得成绩后得到的回报和快乐。一学期来的工作使我学到了很多。现将本学期的工作做以下总结：
一班主任要用道德自省打造和谐班级
“让人们因为我的存在而感到幸福”第一次读到这句话时，我就把这句话跟我的学生们分享，并且一直作为我们班级的班训。我认为，在实际工作中我们不是靠自己代替学生做事来解决问题，我们更多的是靠思想来影响教育学生，更多的是靠一种文化来引领。只有文化治班，才能达到潜移默化的效果。所以，在每学期的开学时，我都要这样对孩子们说：“让人们因为我的存在而感到幸福吧，这样我们也会感到温暖和幸福！”这既是一种伟大超高的价值观念，同时也是一种平凡朴实的实践行为。“做一个‘让人们因我的存在而感到幸福’的人，往往只需举手之劳：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境里是一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一个外地人的问路，他就会因为你而感到能够得到一个素不相识的人的真诚帮助是一种幸福；在教室的楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师就会因为有你这样的学生感到幸福；有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福......”在潜移默化中我们班的孩子慢慢的学会了团结，学会了分享，学会了“让人们因为他们的存在而感到幸福”。
我们班有个问题学生某同学，他性格非常自我，而且有的时候还破罐子破摔，不分场合，不分情况，乱发脾气。同学们都很讨厌他。慢慢的他没有了朋友，变得更加暴躁。经过我和他交谈我知道了他可怜的身世。他父母在他很小的时候就相继去世，留下年幼的他和比她大3岁的姐姐。年幼失去父母的他，无论在生活还是学习上都没有得到足够的关怀。在他年幼的心里充满仇恨，充满敌对。我想用班级温暖来要消除某同学的敌对情绪，同时也让孩子们学互帮互爱，团结的神奇魔力。私下里我把某同学的情况跟大家介绍了下，使我没有想到的是有几个孩子竟然流下了眼泪。从他们的表情中，我看到了善良和纯真。我跟大家呼吁：“在班级，当自己遇到困难时，希不希望别人的帮助？当得到帮助时，心情会怎么样呢？当帮助过你的人遇到困难时，我想你一定会想法设法的去帮助他。看到他问题解决后的喜悦后，我想你和他一定都会很幸福吧。我希望在我们的集体中，大家有共同的追求，共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的心里依托。你们说生活在这样的班级你能不幸福吗？慢慢的在日常生活中，同学们都主动的和某同学接触，班级活动总是看到同学们拉着某同学参加，私下里，几个男孩子还为某同学庆祝生日。慢慢地某同学变了，在他的脸上看到了更多的是笑容，现在的他，还主动为办公室老师换水。有时还主动的帮助老师管理班级解决问题。在学校组织的为家庭贫困有病同学募捐活动中，他还捐出了他自己存下的积蓄。虽然不多，但是这份感动却一直深深的触动着我。因为他正在为我们的班训而努力着，并且享受这种幸福！
二班主任要让学生明白学习是一种义务和责任
学习问题是我们中职学校的老大难问题，肯定也是在座所有班主任最头痛的事情。实话实说，在抓学生学习问题的问题上，我个人认为，要对学生进行学习教育。明白的告诉学生学习是我们的义务也是责任。
1 学习是改变我们命运的重要途径
学习永远很重要，无论历史上还是现实生活中，那些依靠学习改变命运的人，可以说是数不胜数。在过去，读书是许多寒门人家出人头地的唯一途径。所以，过去有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的说法。我给孩子们举了很多很实在的例子。尽管读书不能够使他们富裕，但是至少可以让他们活得比较轻松一点。我常常对学生说：“你可以举出一千个、一万个不读书就可以赚大钱的例子，但是我要告诉他们的是，更多的人，是靠不断地学习养活了自己。
2 学习可以丰富我们的精神生活
经常学习的人，他不觉得生活乏味，他无论走到哪里，都是一个精神生活丰富的人。他永远都有自己的精神寄托，有事情的时候，可以在工作中消遣时间，没有事情的时候，可以随便翻开一本书，一本杂志，或者点击一个网站，看一些休闲娱乐的文章。而我们现在的好多学生为什么这么依赖手机，我感觉多数是因为他们的精神生活太贫乏，每天坐在那里不听课，不写作业，无所事事，不玩手机你说他能干什么，所以我们就要引导孩子们用学习知识，丰富他们贫瘠的精
神生活。
我常常跟学生们说：“学习是你们能够做到的，最基本的义务。”学习是主业，在校学生必须把学习当成自己首要任务。既然是任务，不论喜不喜欢，不论感觉有没有趣味，学生都要做，是带有强制性的。父母工作是一种义务，老师上课是一种义务，学生学习也是他们必须接受的成长义务，是义务，那就没有什么人情可言，只要是学生，都得接受学习。明白了学习是义务，那么每天该完成的作业，该达到的效果，就是他们自己的事情了。
经过一段时间的潜移默化的引导，我们班学生在学习上有了很大的进步，尤其是在专业课上，得到了专业课老师很高的评价。尤其是在这次定级考试中，我们班同学以100%的通过率顺利的通过了理论题的考试。
三班主任要用“三心”引导学生
1 爱心
作为一名教师，一名班主任，首先是应该爱孩子。对全班学生，无论是出自干部家庭或平民家庭，无论他是品学兼优的好孩子或是令人头痛的捣蛋鬼，均应一视同仁，爱的公正，爱的让学生信服。学生在爱的沐浴下轻松快乐的学习生活。即使他们违反了纪律，我严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他们明白：老师是关心你们，爱护你们的，是为了你们着想才如此严格要求。这样在我面前就不会产生逆反心理，而是理解老师的苦心。正是这爱心才使这良药不苦口，忠言不腻耳。
2 细心
有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这最小的主任管的事却特别的多，特别的细。大至教育教学工作，小至扫把粉笔，样样少不了班主任的操心。班主任要有颗纤细如发的心——细心。
平日，细心的观察学生的学习，情绪，身体；多与学生交流沟通，了解他们的家庭状况，分析孩子思想动态；关注学生的点滴进步，及时鼓励，表扬；多记录，多总结积累经验。这样对学生各方面情况均了然于心，才能因材施教。
3 耐心
班主任对学生不仅应施以爱心，施以细心，更应施以耐心。我们班有个大号捣蛋鬼，我想我说出来肯定在座的大多数老师都听过他的大名，教过我班的老师更是对他影响颇深。他就是某同学，不但个头大而且自身问题也大。属于自控能力特别低，散漫的孩子，每次犯的错不大，但频率特别高。就拿吸烟来说，开始的时候我能感觉到他是在敷衍我，每次批评教育时，他都很快的向我认错，但又很快再偷偷的跑去吸烟。我知道这种批评的教育方式已经不能解决他这个问题，回到家里，我下载了网上吸烟危害的教育片。这触目惊心的图片，视频震撼着他，让他从心里有了些畏惧。然后我又教给他一些心里暗示的方法，让他每天在QQ个性签名上写上戒烟的天数，时时刻刻鼓励自己坚持到底，让周围的人也帮助监督。我还给他买了棒棒糖，每到下课，上自习他犯烟瘾的时候，都给他一个让他转移下注意力，慢慢的某同学的吸烟情况有所改善。连他父母都打来电话说他的改变了。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过这个学期，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有了进步，也提高了些！我会再接再厉，吸取经验和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。
推荐第3篇：电子专业产学研工作总结
2011年电子技术应用专业产学研工作总结
一、产学研合作的意义
产学研合作教育符合当前经济、科学技术和教育的发展规律，是职业学校全面贯彻党的教育方针，适应社会经济发展需要，培养具有创新精神和实践能力高素质人才的有效教育模式，也是职业教育面向社会、服务社会、推动社会经济发展的重要途径，因而它正在成为职业教育改革发展的一种基本趋势。
作为一种教育模式，产学研合作教育把理论学习和实践活动较好地统一起来。它的最大特点是利用了学校与产业、科研等单位在人才培养方面的各自的优势，把以课堂传授间接知识为主的学校教育环境，与直接获取实际经验、能力为主的生产现场环境有机结合于学生的培养过程之中。这是过去人才培养过程中没有过的。它突破了我国现行近乎完全在校内进行的单一的人才培养模式，使学校与社会、教师与社会、学生与社会建立起广泛的联系，并在与社会进行广泛交流 的过程中获得知识，培养学生的能力，提高全面素质。
二、年度产学研工作简况
1.国际间的产学研工作交流：进一步加强了与德国职业培训机构的联系，宋金伟老师代表电子技术应用老师参加了此次的学习交流，学习了国外明校的先进教学经验和管理经验，进一步领会了“在做中学，在学中做”的理念，观摩了产学研合作的先进模式。周向前校长到德国学习双元制模式。
2.结合本专业的专业特点，进一步加强与双元电子有限公司、瑞特电子设备有限公司等公司的合作，达成产学研相结合项目。根据各公司的不同要求及他们的现状，制定出整改计划，专业教师及专项负责人先深入到各部门了解员工工作情况及管理情况，根据了解到的实际工作状态，有计划的将学生深入到部门，将所学理论与实践相结合，尽管职业能力必须以动手能力为基础，但更重要的是捕捉市场信息的能力、根据市场需求调整生产结构、更新产品品质的创新能力。但它主要跟随专业知识的教学进度，关注的是把书本知识转化为实践能力，与职业能力要紧贴市场需求的要求还有较大的距离。
双元电子有限公司、瑞特电子设备有限公司等公司是淮安地区经济实力较强的企业。这些企业每年需要相当数量的电子技术应用方面（如元器件检测和封装、SMT工艺、电子测量技术等）操作工和技术员，我校一方面根据其需要调整电子专业课程的设置和电子专业专业发展方向（SMT工艺方向、电子测量技术方向、半导体封装和测试方向），使学生的专业技能更能贴近企业的生产实际；另一方面为其提供合适的员工，在第
一、第二学年的校内教学过程中经常组织学生到相关企业去参观、观摩，在第三学年组织学生到相应企业去参加专业的顶岗实习，以进一步学习专业技能。
3.产学研结合，使专业教师更快地成长为“双师型”教师
要使教师真正成为“双师型”教师，还有一段相当长的路要走。一方面“广泛吸引和鼓励企事业单位工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员到职业学校担任专、兼职教师”，另一方面校企结合，“双师联手”，共同打造职业技能教育，应该是当前乃至今后一个时期内提高学生职业能力的最有效途径。2006年度本专业的教师陆续参加双元电子有限公司、瑞特电子设备有限公司等企业组织的专业技术培训。培训的内容包括先进的企业管理模式、6S管理、SMT工艺理论和实践操作、先进的元器件、集成电路的封装和测试方法 。通过培训和见习，专业教师了解了电子行业，特别是半导体产业的发展和最新成果以及发展趋势，先进的培训模式，企业先进的管理模式，SMT工艺理论和实践操作、先进的元器件、集成电路的封装和测试方法。教师的视野得到了开阔、知识和能力结构得到了及时调整和更新，教学业务能力也有了明显地提高。
三、反映出的具体问题与对策
（一）、首先，校企结合，说到底是学校和企业双方利益的磨合。我们使用“磨合”这个概念，是因为这个结合的过程，既以共同利益——培养高素质、强技能的实用人才——为基础，又有因社会职能不同而形成的需求差异。企业作为生产单位，追求的是工作效能，要求技术的“专”、“精”，因而在与学校的协作过程中，并不很喜欢大批学生进入生产车间，以之为实习基地；在职业能力的要求上，往往只注重培养特定生产岗位的特定技能，能为我所教，唯我所用。而学校作为教育机构，负载着全面培养和提高劳动者素质的使命，同时从为学生负责的角度出发，总希望以企业为基地，培养宽基础、强技能的人才，以拓宽就业渠道，增强就业竞争力。这是在校企结合中经常遇到的两对矛盾。解决这两对矛盾的过程，就是利益磨合的过程。
（二）、其次，学生返校时，各公司人力资源部门负责人与我校老师就员工职业道德、工作态度等问题进行了交流，讨论的焦点集中在以下几方面： 1．敬业精神和工作态度问题。有不少员工在工作中态度不够端正，对繁杂的本职工作缺乏足够的敬业精神，有怕吃苦、怕吃亏的心理。
2．语言沟通能力方面，个别员工在语言表达上缺乏锻炼，在与客人沟通时不能明确表达自己的意图，导致工作中走弯路，简单程序复杂化。
3．员工对简单周而复始的工作易产生厌倦情绪，在这种情况下，应不断加强自身学习，通过“培训、培训、再培训”提高和保持员工素质，增强敬业精神，改善职业行为。
经过交流，对培养学生良好的行为习惯具有很大的启发。
（三）、培养吃苦耐劳和坚持不懈的精神。让学生从寝室到教室、到校园卫生的打扫保洁中，得到锻炼，从简单繁锁的工作中培养坚持不懈的意志。
（四）、另外，培养学生语言表达能力及外语口语水平。除课堂外，班主任可提供更多的时间训练学生口语表达，如开展辩论会、演讲比赛、竞选等。在课余时间进行自编英语情景剧表演等，用多种形式提高学生兴趣，以达到锻炼目的。
上述的产学研工作对学生今后的就业、专业老师工作、学习及开发新项目开阔了思路，也为2012年度的产学年工作提供了很好的思路。
四、设想
1.在下个年度的工作中要再增加几家在园区投资的跨国大公司，以扩大我校在园区企业的影响和产生更好的社会、经济效益。
2.要探索新的产教合作模式，要向国内外的名校学，向企业学。
电子技术部 2012年1月
推荐第4篇：电子工程专业工作总结中级
工作总结
时光荏苒，我来到中心机房工作已经有五个年头了，在参加工作的这段时间里，在领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，使我在自身技术积累、工作经验、问题分析与解决能力方面都有提高，但是还有很多需要继续积累和学习的地方。现将任职以来的专业技术工作总结如下：
一、思想政治方面。
工作中有强烈的事业心和责任感、使命感，热爱自己的本职工作。多年来，我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫，虚心学习专业技能，圆满履行了岗位职责的各项要求，始终以一名优秀基层技术人员的身份要求自己，规范自己，遵守国家的法律法规，从不做违法乱纪的事，做到了一个合格公民应做的事。
二、专业技术方面。
在担任助理工程师期间，负责对中心机房的设备进行定期维护，并配合省、市公司技术部门安装调试新设备，网络布线，以及配电维修等。
在机房建设中，遇到了很多问题，首先是解决布线问题。通过查阅资料与其他相关技术人员交流，引入了分层布线这一方案。最早的以一套桥架作为信号线以及用电线路的线槽 1
由于长期的堆积变得臃肿不堪，线路混乱等问题一直困扰着我们，后来我们以分层布线的方案，采用下层桥架走信号线路，上层桥架走用电线路，很好的解决了以前的种种问题。
老旧设备的维护，由于机房很多设备工作年限都已经过长，经常会出现问题，经我和其他技术人员的努力，完整的设计了一套可独立更换其中任意一台调制器的整体设计，保障了信号传输的平稳运行。
设备信息及时更新备份，由于机房很多设备的安装，导致与原来的图纸大相径庭，很多设备及标签都对不上号，经过长时间的整理更新，已将原有的设备线路分布及标签重做，使得设备维护更加得心应手。
备用电、备用信号的定期检测。机房的设备很多都是有源设备，一旦出现停电，必须要有备用电的用电保障，为此机房新增了五楼及六楼的备用UPS供电设备，以及大功率的发电机一台，我们经常要对此进行定期的维护检修。例如发电机的每周检测电瓶电量，启动发电机进行检查，UPS供电检测等等，以保障机房用电安全。备用信号作为在主信号源
出现故障时，作为切换的备用线路，也需要经常检查，例如六楼的备用信号源，需要定期的登录设备，用机顶盒查看缺台以及故障等，一一进行维护检修。
三、学习培训方面
机房的设备维护，离不开专业技术的培训，五年来，机房里的设备一直在更新换代，新设备的培训也是必不可少的一项，作为一名技术人员，更应该努力学习该方面的知识，本人就设备维护培训方面制作了一些资料储存在电脑里，经常定期进行整理翻阅，以保障对设备的更深入的了解。
四、技术成果方面
2011年公司组织了一次有线电视数字电视调试、维护及EPON的培训，参加过后，感慨颇深，我对专业技术的知识也是越来越渴求，自学了光缆线路设计，并于当年完成了华达新城光缆管道工程，以及城区西街新民居光缆管道工程的设计，并通过了市公司广电系统专家评议认证，同意以这两项工程作为科技成果。2013年回顾过去以及现在，利用课余时间的把一些想法写成文章，《浅析广播电视工程防液防气接头技术的应用》发表在了省级刊物上。
新的一年，新的征程，面临的将是更多的机遇和挑战。我们将坚决落实省、市公司的要求，坚定信心，鼓足干劲，
以更加饱满的热情，继续开拓进取，励精图治，在前进的道路上，克服困难，扎实工作，一定会取得新成绩，迈上新台阶。
推荐第5篇：电子工程专业工作总结中级
个人专业工作总结
本人2003年7月毕业于内蒙古工业大学计算机及应用专业，同年进入金峰热力有限责任公司综合科工作，负责全厂计算机管理与维护，2008年元月被聘为助理工程师。2010年公司与集团公司组建OA平台，成立信息科，负责OA平台的管理与维护。在参加工作的这段时间里，在领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，使我在自身技术积累、工作经验、问题分析与解决能力方面都有提高，但是还有很多需要继续积累和学习的地方。现将任职以来的专业技术工作总结如下：
一、思想政治方面。
工作中有强烈的事业心和责任感、使命感，热爱自己的本职工作。多年来，我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫，虚心学习专业技能，圆满履行了岗位职责的各项要求，始终以一名优秀基层技术人员的身份要求自己，规范自己，遵守国家的法律法规，从不做违法乱纪的事，做到了一个合格公民应做的事。
二、专业技术方面。
在担任助理工程师期间，负责对厂区办公网络进行维护、改造等，并同时负责其与生产网络的数据通讯、与集团公司OA平台整合的日常维护。
在这三大网络互连进行通讯时，最大难点就是布线与通讯安全问题。第一，独立完成解决布线问题。通过查阅资料与其他相关技术人员交流，引入了综合布线这一方案。最早的以太网使用总线结构来进行构建，虽然构建方法简单但是一旦网络在出现问题的话会造成排查，以及网络升级改造十分困难。因为任何一个节点出现的问题和变动都可能影响整个网络的
运行。在这种情况下通过论证，引入了综合布线的概念，将整个网络分为六个子系统结合公司实际情况对综合布线系统的六个子系统解析如下：
工作区子系统：它是一个独立的需要放置终端的区域，即一个工作区，工作区系统由水平布线系统的信息插座延伸到工作站终端设备处的连接电缆及适配器组成。通俗讲，即一个公办室为一个工作区，终端采用IBDN压接式超五类模块与面板，便于语音与数据交换使用。
水平子系统 ：该子系统由工作区用的信息插座、配线设备至信息插座的配线电缆、楼层配线设备和跳线等组成。在公司楼层内分装智能箱，保证语音、数据分离，在其智能箱内进行内外连接传通过数据端口进行联网传输。
干线（垂直）子系统：该子系统应由设备间的配线设备和跳线以及设备之间至各楼层配线间的连接电缆组成。通过光纤从集团公司引入信号，再通过光纤收发器与光纤引到机房，并与接入网连接实现与Internet连网。
设备间子系统：是设置设备进行网络管理以及管理人员值班的场所。设置公司中心机房（信息科）为设备间子系统。
管理子系统：设置在每层配线设备的房间内，由交接间的配线设备、输入/输出设备等组成。
建筑群子系统：公司电气主控室（信号输入），公司办公大楼（信号输出）。
根据分工，每个系统的变化都不会影响其他子系统。并且对于网络问题的排查会相对容易。因此综合布线最重要的作用就是利于管理。
第二，通讯安全问题。最根本要解决的是数据过滤问题，安装防病毒软件及防火墙。最关键的安全通讯问题在于生产网络DCS的接入，为解决这一问题安装了硬件防火墙，有效防止了CF（内容过滤）IDS（入侵侦测）IPS（入侵防护）以及VPN等等的功能。
总结这些年的专业技术工作情况，虽然知道自己取得了一定的成绩和进步，但我也深知自己还存在不足之处，理论基础不扎实，业务知识不够全面，工作方式不够成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加强理念学习，积累工作经验，不断调整自己的思维方式和工作方法，更多的参与厂区建设中，在实践中磨练自己、锻炼自己，成为部门和项目组中的骨干。
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推荐第6篇：评电子专业职称工作总结
工作总结
以下是鄙人工作中总结的拙见，这里总结出来希望能对日后工作有所帮助。
一、树立全局观念，做好本职工作
不管从事什么工作，树立全局意识是首要的问题，现场技术服务也不例外。我认为售后服务工作的全局就是，“树立企业形象，使客户对公司产品的满意度和忠诚度最大化。”最大限度的保护客户的利益，是提高我们公司产品的核心竞争力的一个重要组成部分。做好工程质量，是对公司产品的宣传，以及对公司产品性能的情报收集，以便作出及时改进，使产品更好的满足现场的使用要求。
二、善于沟通交流，强于协助协调
现场主持人员不仅要有较强的专业技术知识，还应该具备良好的沟通交流能力，一种产品很多时候是由于使用操作不当才出现了问题，而往往不是如客户反映的质量不行，所以这个时候就需要我们找出症结所在，和客户进行交流，规范操作，从而避免对产品的不信任乃至对企业形象的损害。在日常的工作中做做到较好跟客户的沟通，做到令客户满意就是对公司品牌形象的有力宣传。
三、精于专业技能，勤于现场观察
随着电子行业的不断发展，竞争不断强化，如何做好服务，也是加强公司品牌竞争的强力底牌。作为一个技术服务人员，要在现场勤于观察、独立思考、多与同事交流, 努力不断提高自己的业务水平。每次优秀的工程，代表了客户对本公司产品进一步的信任。
四、技术知识水平与实际操作熟练
在过去的工作中得到了一些体会，在工作中心态很重要，工作要有激情，保持阳光的微笑，可以拉近人与人之间的距离，便于与客户的沟通。尤其是对售后服务的工作，积极的思想和平和的心态才能促进工作进步和工作的顺利。一个企业，也只有依托高质量的产品和完善的工程质量体系，才能在竞争中立于不败之地。
推荐第7篇：电子专业简历
性别 出生年月 身高 婚姻状况 身份证号码 人员编号 登记时间
女
1985年9月1日162 未婚
3503211985092286280000079058 2008年4月4日
最高学历 主修专业 毕业院校 职称
大专通信技术福州大学
不愿意赴海外劳务 目前所在地
福建
参加工作时间 1985年2月1日
专业 通信技术 毕业院校 福州大学 学历 大专 原户籍地 莆田
求职意向
希望工作岗位类型：电子或者通信类希望工作岗位名称：
一、电子工程师助理
二、电子通信类技术人员（焊接PCB板、电子类产品的调试工作 ）、检验员。
三、绘图员（用protel、AutoCAD等进行电子、电脑绘图） 教育背景
2005年9月至今就读于福州大学工程技术学院
2002年9月至2005年6月就读于莆田市城厢区试验中学 获奖情况
大二学年获两次“一等奖学金” 大一学年获两次“二等奖学金” 所修课程
主修课程：通信原理，单片机，高频电子电路，移动通信，数字信号处理，微机原理，信号与系统，数据库应用，电视技术，EDA技术与应用，机械制图,电子CAD，模拟电子电路，数字电子电路，电路分析基础，C语言，通信专业英语，电子测量技术，计算机办公软件，高等数学等课程
选修课程：计算机网络，网络组建与管理，音像设备原理与维修等课程。 专业技能
一：熟练电子电路CAD和AUTOCAD的操作，能熟练应用PROTEL99SE软件绘制,PCB原理图,能独立完成简单的系统设计；
二：能熟练使用Windows2000操作系统和Internet操作；熟悉C语言程序设计和悉MCS-51单片机系统、
微处理器的基本工作原理、汇编语言程序设计。 其它能力
英语水平：具备一定的英语听、说、读、写能力。
计算机水平：对数据库、数据结构知识熟练掌握；能够对网络进行简单的配置，具备一定的组网能力.
通过全国计算机信息高新技术办应用软件模块操作员级考试。专业实训
2006年：学校工厂进行金工实习和制作电源变压器电路。
2007年：收音机组装调试实训和黑白电视机的的制作，组装和调试。
个人爱好
看书、画画、爬山、打羽毛球、听歌、烹饪、看电视。。。。。。
自我评价
一：为人诚实，富有责任感，勤奋好学，勇于思考，动手能力强，具有创新精神，能够独立思考、分析、解决问题。
二：重视基础知识和专业技能的培养，具有扎实的专业理论知识，并有一定的实践经验，做到理论联系实际，学以致用。
推荐第8篇：电子专业简历
个人求职简历——电子专业
姓名 周杰伦
性别 男
出生年月 1990年04月19日
主修专业 电子信息工程技术
身高 165cm
身份证号码 422325199004195566
目前所在地 湖北
教育背景
2005年9月至今就读于天成高中
2002年9月至2005年6月就读于路口中学
所修课程
主修课程：通信原理，单片机，高频电子电路，移动通信，数字信号处理，微机原理，信号与系统，数据库应用，电视技术,电子CAD，模拟电子电路，数字电子电路，电路分析基础，C语言，通信专业英语，电子测量技术，计算机办公软件，高等数学等课程
选修课程：计算机网络，网络组建与管理，音像设备原理与维修等课程。
专业技能
一：熟练电子电路CAD，能熟练应用PROTEL99SE软件绘制,PCB原理图,能独立完成简单的系统设计；
二：能熟练使用Windows2000操作系统和Internet操作；熟悉C语言程序设计和悉MCS-51单片机系统、
微处理器的基本工作原理、汇编语言程序设计。
其它能力
英语水平：具备一定的英语听、说、读、写能力。
计算机水平：对数据库、数据结构知识熟练掌握；能进行word、excel等办公软件的基本操
作等。专业实训
2008年：收音机组装调试实训和黑白电视机的的制作，组装和调试。
个人爱好
看书、下棋、爬山、打羽毛球、听歌、看电视。。。。。。
自我评价
一：为人诚实，富有责任感，勤奋好学，勇于思考，动手能力强，具有创新精神，能够独立思考、分析、解决问题。
二：重视基础知识和专业技能的培养，具有专业理论知识，并有一定的实践经验，做到理论联系实际，学以致用。
求职意向
希望工作岗位类型：电子或者通信类
希望工作岗位名称：
一、电子通信类技术人员（焊接PCB板、电子类产品的调试工作 ）、检验员。
二、绘图员（用protel、AutoCAD等进行电子、电脑绘图）
推荐第9篇：电子专业自荐书
自 荐 信
尊敬的********领导：
您好！衷心感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间垂阅我的自荐材料。
我叫陈跃华,是重庆电信职业学院的一名应届毕业生，主修电子信息工程技术。我渴望能在贵单位找到一份合适的工作，为贵单位贡献一份力量。
在紧张而充实的三年大学生活中，我主修了模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、PLC可编程控制以及自动化控制技术等一系列电子与开发方面的专业课程，还系统学习了C语言、多媒体技术、计算机网络等课程，通过了国家计算机二级考试。我还能熟练运PROTEL等电子绘图软件。在学习理论的同时，我还注重培养自己的动手能力，用PROTEL设计单片机系统、组装收音机、单片机套件、设计制作PLC可编程控制器等。
在校期间，我不断加强思想政治学习，积极向党组织靠拢，积极参加党校的学习，是一名要求上进的中国共产党预备党员。在校期间，我还参加了专衔本考试，我深知学习的重要性，不断地提高自身能力。在学习中，我不但养成了“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，而且坚持专业与非专业并进的指导思想，努力拓宽知识面，建立合理的知识结构，以适应社会发展对人才的需要。三年的大学深造使我成为了一名具有较为扎实的基础知识和专业知识、一定组织能力和社交能力的大学生。 大学生活并不是我们想象中的乐园，更不是我们理想中的天堂，而是一个锻炼人的大火炉。值此锻炼机会来临之际，特向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的机会，还你一份成绩。一颗真诚的心在期望您的信任，一个人的人生在等您的改变。作为大三毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。恳请您给我加入贵单位的机会，我有信心、有能力成为一名出色的员工。祝贵单位事业蒸蒸日上!
此致
敬礼
自荐人：
2013年05月25日
推荐第10篇：自荐信(电子专业)
自荐信
尊敬的贵公司领导：
您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间,阅读我这份自荐材料，借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心，真诚地推荐自己。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的专科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。我是应用电子技术专业的一名即将毕业的学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在校内的学习生活中,与课程同步的和实习中, 我具备了的操作能力和技术。在学校的学生干部工作中，我也注意锻炼处世能力，学习管理知识，吸收实践和创新的经验。
大学期间,本着严谨求学的态度,在学习中我注重实际能力的培养，把专业知识与实践相结合,积极主动地参加各种社会活动，将我所学用于实践，不断增强自己的工作能力，为今后开展各项工作打下坚实的基础。在计算机方面，我广泛地学习计算机软，硬件方面的知识, 并且应用于实践。使我具有了很好的逻辑思维能力，掌握了51单片机基本设计、C++编程、电路设计、电路分析等知识。我深知，扎实的专业知识是成功的根本。
通过在校的学习，我掌握了电子信息行业的相关理论，而且具备了较强的动手能力和设计能力。在校期间能积极参加各项活动，严格要求自己，不断进取。在生活方面，热情待人，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。
在学校里曾多次做过节目主持人，通过学习培养使我具有很好的口头表达能力。在系里也是一名学生干部，通过两年的学生干部工作使我有较强的管理能力，组织能力，创新能力。我坚信“做事先做人”这句话，要想把事情做好就必须先要学会做人。一瞥一捺看起来简单，做起来难。所以要不断的学习，不断的培养，不断的努力，使我们的人生更加绚丽多彩。
如果有幸成为贵公司的一员,我愿从小做起,从现在做起,虚心尽责,勤奋工作,在实践中不断学习,发挥自己的主动性,创造性,竭力为公司的发展添一份光彩。
谨祝：贵公司事业蒸蒸日上！
此致
敬礼!
自荐人：张成军
2013年4月
第11篇：电子专业简介
电子信息工程简单的介绍
一、电子信息工程总的特点：
比较难学,课程又多又难。几乎在所有开设本专业的高等院校中，电子信息工程专业都是分数最高的专业之一。
简单的说就是什么都学什么都学不精，机会很多．就业面广就涉及到一个专业定向的问题．计算机、通信、电子都有交叉 。
本专业对数学和英语要求不低，学起来比较郁闷。要拿高薪，英语是必需的，很多专业资料，产品说明书都是英文；吃技术这碗饭，动手能力和数学是基本功。当然，也不要求你成为数学家，只要能看懂公式就可以了，比如微积分和概率统计公式，至少知道是在说些什么。
二、电子信息工程就业方向：
无非硬件软件：
1.从事硬件开发类：
A.想做诸如手机、PMP、PC等产品的研发，模拟电路和数字电路是最基础最必须掌握的科目。ORCAD等教画图的也是必须掌握的。
B、想做IC设计，数字信号处理是最关键的科目，其次是数字电路模拟电路。编程语言也要掌握好。
2.从事软件开发：
A、嵌入式系统：C语言，C++。编译与调试。
B、单片机：单片机编程，汇编都掌握好。动手能力要强。
其实电子信息工程专业最核心的课程是单片机技术、EDA技术、
DSP技术和嵌入式系统这四样,只要\"精通\"一样,就可以过上比较体面的生活了。
如果从工程师和研究生的专业方向来看，电子信息专业的方向大概有：
一、数字电子线路方向。从事单片机（8位的8051系列、32位的ARM系列等等）、FPGA(CPLD)、数字逻辑电路、微机接口(串口、并口、USB、PCI)的开发，更高的要求会写驱动程序、会写底层应用程序。单片机主要用C语言和汇编语言开发，复杂的要涉及到实时嵌入式操作系统(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等等)的开发、移植。
大部分搞电子技术的人都是从事这一方向，主要用于工业控制、监控等方面。
二、通信方向。一个分支是工程设计、施工、调试（基站、机房等）。另一分支是开发，路由器、交换机、软件等，要懂7号信令，各种通信相关协议，开发平台从ARM、DSP到Linux、Unix。
三、多媒体方向。各种音频、视频编码、解码，mpeg
2、mpeg
4、h.26
4、h.263，开发平台主要是ARM、DSP、windows。
四、电源。电源属于模拟电路，包括线性电源、开关电源、变压器等。电源是任何电路中必不可少的部分。
五、射频、微波电路。也就是无线电电子线路。包括天线、微波固态电路等等，属于高频模拟电路。是各种通信系统的核心部分之一。
六、信号处理方向。这里包括图像处理、模式识别。这需要些数学知
识，主要是矩阵代数、概率和随即过程、傅立叶分析。从如同乱麻的一群信号中取出我们感兴趣的成分是很吸引人的事情，有点人工智能的意思。如雷达信号的合成、图像的各种变换、CT扫描，车牌、人脸、指纹识别等等。
七、微电子方向。集成电路的设计和制造分成前端和后端，前端侧重功能设计，FPGA(CPLD)开发也可以算作前端设计，后端侧重于物理版图的实现。
八、还有很多方向，比如音响电路、电力电子线路、汽车飞机等的控制电路和协议。
三、电子信息工程就业建议：
1、如果想找工作容易，就去学学单片机、ARM、FPGA，这种工作很多，几年经验的人收入在6000元以上。
2、如果不畏惧编程、不怕数学和算法，信号处理、DSP也是很好的选择，能够承担项目的人收入在8千~1万/月左右。
3、你能熟练使用C＋＋编程，熟悉操作系统，你可以成为专职程序员，熟悉底层软件你还可以成为系统工程师。是比较受累的活儿，但工资不低呀！
4、C＋＋编程，linux，java,网络建设，protel通信技术，计算机，软件等等
四、电子信息工程招聘实例
五、电子信息工程女生的建议。
女生而言，我觉得去考研、去考公务员都是不错的选择，这些工作稳定也适合女孩子做；最好不要像男生一样把技术作为自己的本行，虽然在电子和相关行业中女生不算少，但是如果她们把技术作为自己挣钱的手段，我可以很不客气说的是非常辛苦的，整天就是摆弄电脑，仿真阿，计算阿，实验室阿，现场调试阿，出差阿，这些是家常便饭。所以即使你做这个专业也要选好岗位，比如助理阿，行政阿，管理阿，甚至销售都比技术强。
从事这些行政助理管理岗位的电子信息工程的女生优势在于他们有技术优势。也就是说往技术加管理加销售方面发展，这就要求女生在大学阶段如何付出更多的努力去锻炼自己的沟通能力，管理能力。建议：女生尽量买电脑，上上网，多学点动手的东西，软件，硬件都了解点。看看论坛，让自己的思想成熟点。不管男生女生都应该注意自己的气质修养，形象。
六、电子信息工程的建议：
第12篇：电子专业教学计划
电子专业教学计划
一、学情分析
对于11就业电子班的学生来说，本学期是就业前的最后一学期，通过上一学期的学习，同学们已经掌握了学习PLC应该具备的一些基础型的知识和理论，比如各类电器的结构和功能，电气控制系统的基本电路图，有了这些基础，同学们能够轻松入门PLC,为新学期PLC课程的开展，做好了良好的铺垫。
二、教材分析
本学期PLC选用的教材是高等教育出版社出版的《电器及PLC控制技术》第二版，以及科学出版社出版《PLC应用技术项目教程》两本书综合使用。PLC控制技术一书理论 讲解比较系统全面，该项目教程实例比较多。本学期的教程电路是先讲PLC的基本概况，FX系列PLC的指令系统及编程方法，PLC的应用，由浅入深，循序渐进，摒弃冲理论性的分析探讨，理论联系实际，同时选择一些实际应用的设计内容，以提高学生的学习兴趣，拓宽其知识面。
三、实施措施
1.对PLC的结构和原理，应细讲，让学生充分的理解，以便于后期的编程，应用学习。
2.对PLC基本指令的讲授，应多练，多举实例，在实例中反复练习，巩固。
3.对于编程电路和方法，应点到为止，教师只讲引导，提示，让学生多思考，总结，
形成自己得应手的一套编程思路。
四、教学进度
9.2—9.11 《电器及PLC控制技术》3.1—3.3
9.14—9.30 《电器及PLC控制技术》4.1
《PLC应用技术项目教程》项目二任务一至任务三
10.4—10.21
PLC基本指令
《PLC应用技术项目教程》项目二任务四至任务六
10.24—11.11PLC基本指令项目二任务七—任务八
期中考试
11.14—12.2 定时器 辅助继电器
《项目教程》项目三任务一至任务六
12.5—12.23 计数器辅助继电器
《项目教程》 项目四 任务一至任务七
期末考试
就业组安秀婷
2011.9.2
第13篇：个人简历(电子专业)
个 人 简 历
姓名王叶 毕业院校河北工业大学 专业电子信息工程 联系电话1502271307
2简历
个人基本资料
姓名：王叶性别：男
出生年月：88年1 月籍贯：河北
民族：汉婚姻状况：未婚
最高学历：大学本科毕业院校：河北工业大学
专业：电子信息工程联系电话：15022713072
邮箱：760225266@qq.com
求职方向：软件测试工程师
证书及荣誉（复件见附表）
2009/2010学年取得高等学校英语四级级证书
2009年6月取得全国计算机一级证书
2009年9月取得全国计算机二级证书
荣获2009年度河北工业大学大学生自主学习与创新训练实践竞赛二等奖 课后经历
12年年假期间于天津彼恩特通信公司工作
09-10年任台球爱好者协会主席大学生创业联盟办公室部长
周末曾于国美电器河东万达店促销小天鹅洗衣机
暑假期间于红桥醉福饭店勤工俭学
08-09年创盟干事院团委宣传部干事台协办公室干事 参加校乒协自我评价
计算机：较好 熟悉matlab、protel等专业软件，C++、C语言、汇编语言及网络，对数
据库有一定了解
英语：有较强的听读写能力
爱好： 计算机 乒乓 台球 游泳
个性特点：幽默、务实、诚信，有很高的工作热情，不怕吃苦；
随和，有较强的组织能力
其它：
具有数控的基本操作能力；
电子制作与生产实习
2009年6月计算机软件技术基础（VC）课程设计
2010年9月pcb板的软件设计
2011年1月信号调制与解调的simulink及硬件实现实习
2011年10月万用表、半导体收音机的制作
2011年3月小功率调幅发射机的安装与调试
自荐信
尊敬的领导：
您好！
十分感谢您能抽出宝贵的时间予以审定，我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的长远发展贡献自己的青春和智慧！
我是河北工业大学电子信息工程专业的一名学生，即将面临毕业。在校期间，我努力学习，不断完善超越自己，养成了独立分析﹑解决问题的能力，同时也具备了较强的团队合作精神。严峻的就业形势使我对知识无比尊重，我努力夯实自己的专业基础知识；同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加各种技能培训和电子制作，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、自信、创新的性格特点。
假期里，我积极地参加各种社会实践，抓住每一个机会，锻炼自己。于彼恩特通讯公司实习一个月，对于电子产业有了初步的了解，习惯了电子行业的工作节奏，习惯了加班的生活。在餐馆打过工，在国美做过促销，这些经历使我更能吃苦，培养了我敏捷缜密的思维，良好的交际能力。此外，我还担任过台球爱好者协会主席，大学生创业联盟办公室部长，也曾于团委任职。两年半的社团生涯中，成功组织过多次社团活动。我学会了要敢于接受挑战，敢于担当责任，学会了如何与人更好地相处，如何使得团队协调一致，更具战斗力。生活中，尊重长辈，对朋友以诚相待，并以幽默开朗的性格与大家建立了良好的关系。大学三年，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。大学三年培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能为这一光荣的事业添砖加瓦；我会在实践中不断学习、进步。 虽然在众多的应聘者中我不一定是最优秀的,可是我仍很自信,请关注我的未来!
基于对贵单位的了解，及实力和发展前景，本人深感敬佩和信服！特呈上简历一份，希望您能给我这次机会，我一定还您一份满意!诚盼佳音,深表谢意! 此致
敬礼！
自荐人：王叶
2012年3月2日
第14篇：电子专业教育计划
附件二：
电子信息工程技术专业教育计划
根据学院党委关于专业教学计划制定的相关规定，主要从入学教育、专业教育、毕业教育三个方面来制定电子信息技术专业的专业教育计划。具体内容如下：
一、入学教育
入学教育主要从本专业行业发展情况、人才需求分析、人才培养目标、专业建设概况、专业课程体系、专业职业岗位群、学生就业与获奖、学生角色转变等几个方面对学生进行入学教育，使学生充分了解来电子信息技术专业学习的教学计划。
1、时间：新生入学1-4周内完成
2、教育内容：
（1）电子信息行业发展情况
（2）电子信息行业职业岗位群介绍和人才需求分析
（3）电子信息专业教学改革进程
（4）电子信息专业建设方案和专业教学计划
（5）EP-CDIO教学模式
（6）EP-CDIO课程体系
（7）电子信息专业师资及教学资源情况
（8）电子信息专业学生就业情况
（9）电子设计竞赛获奖情况
（10）工学交替情况
3、信息反馈
每学期组织2～4次学生教学信息反馈，可以采用问卷调查、师生座谈、个别交流等形式。通过辅导员和导师工作团队对学习比较困难的学生和思想不稳定的学生进行单独教育与辅导，提高学生的学习主动性，解决学生的思想、学习和生活等方面的问题。
4、电子爱好者协会
结合学院素质教育项目的实施和电子信息工程技术专业特点，组织好电子爱好者协会的培训和科技活动，突出学生对本专业职业岗位适应能力和遵纪守法、负责耐劳、人际沟通、团队合作、诚实自信品质等素质，促进学生全面发展。
5、电子设计竞赛组织
每年组织学生参加学院电子设计竞赛，选拔参加省级、国家级人员，培训学生动手能力、实
战能力和创新精神。
二、专业教育
专业课程体系基于“EP-CDIO”的“工学结合”模式，以电子产品的整个生命周期为载体，将电子产品工程成功的理念、方法、技术、过程、标准、环境和经验应用于教学内容和教学方法的设计，在重点培养学生实践能力的同时，将社会意识、经济意识、环境意识及伦理道德融入教学过程；一个完整的教学过程的结果即形成真实的电子产品，树立学生的团队意识和成就感。
各项目成立项目组，由专职教师、辅导员和企业兼职教师组成教师团队，共同制定教学计划和项目教学标准，编制教学讲义，实施教学。
组建学生团队，以任务驱动法、张贴板法等组织教学，充分调动学生学习主动性，鼓励学生进行技术交流，训练学生表达能力和文档编辑能力，要求学生会做、做成事刻苦精神。
第一期，通识平台模块、工程导论模块主要在理论实践一体化实践室中以讲座和讨论方式组织教学。并组织学生到相关企业参观学习，认识企业文化。
第二期，整机分析模块和电路模块设计模块主要以课题研究小组的团队形式，在学科研讨型实验室中围绕工程对象进行组织教学。组织学生到企业工学交替，熟悉企业运行和对员工要求。
第三期，系统控制模块设计模块主要以课题研究小组的团队形式，在学科研讨型实验室中围绕工程对象进行组织教学。
第四期，模块制作模块和整机调试模块主要以生产小组的团队形式，在生产型实践基地中以产品模块生产竞赛的方式进行组织教学。
第五期，产品运营模块由两部分组成：第一部分是在真实的工程环境中组织教学，以企业技术人员引导、学生体验学习为主；第二部分是根据在真实的工程环境中反馈的信息，在校内对应的设计、实现环境中针对具体产品进行组织教学。
创新与推广模块是在完成前述模块的基础上补充前沿技术，以专业内（含校内）竞赛的方式组织教学。
三、毕业教育
教育实习是高等职业教育的重要组成部分，是使学生将所学知识、技能综合起来应用于社会实践的重要环节，是培养学生工作能力的重要途径，是促使学生从大学生到社会人的角色转变的重要内容。现将毕业教育计划安排如下：
1、实习时间：第五学期首先在校内进行毕业设计与毕业答辩和毕业前的职业教育；从第五学期下半学期开时到第六学期期间，大学三年级的全体学生到相关的校企合作企业进行顶岗实习。
2、实习方案：由系部与学生共同选择实习地点、实习方式和实习内容，专业安排专门的指导教师带队，以集中实习、分散或自由选择的方式进行实习，并由系部与学生签定实习内容协议与实习安全协议，最后根据大三学生的实际情况制订具体的实习方案。
3、实习准备：
（1）实习前要制定实习计划，内容包括实习的目的和要求、内容步骤、日程安排、实习过程监控细则、实习结果认定、实习总结的要求、实习考核办法、实习学生及指导教师名单。
（2）系部与专业召开校外实习师生动员大会，传达学院有关规章制度，明确实习的意义、目的、具体要求和具体执行细则。
（3）将学生姓名、性别等信息列表报系部。
（4）带队实习的教师本着熟悉当地情况、工作交际能力强的原则选拔。被选拔上的教师应服从大局，克服困难，力争圆满完成任务。
5、实习过程：实习生到达实习单位后，要认真了解实习单位的基本情况，听取单位对实习生的具体安排和要求，并制定出具体的实习计划：
（1）实习生到达实习单位后，认真了解实习单位的基本情况。
（2）要接受实习单位与指导师傅安全教育，并接受实习情况评议。
（3）实习生应固定一个单位工作实习。先请实习单位与指导师傅介绍单位特点和工作经验。然后在指导师傅的指导下进行工作。
（4）每周要有实习记录，最后撰写1篇实习调查报告；努力完成实习单位与指导师傅安排的其他各项工作。
（5）实习生在教育实习期间，要坚守岗位，认真履行实习职责，遵守实习生守则。学校在巡回指导实习时，如果实习生没有在岗或有其它违纪行为，该生返校后要写出书面材料，向学校说明情况，学校视其情节做出相应处理。
6、有下列情况之一者，实习成绩不及格：
（1）没有参加实习或在实习中敷衍了事，不按规定要求完成实习任务，不遵守实习单位纪律，影响较坏。
（2）在实习中效果很差，出现实习安全事故。
7、《实习日志》和《实习鉴定表》要认真填写，不得缺项。签字、盖章一定要完备。实习结束后，将《实习日志》和《实习鉴定表》交回学院，给出成绩后，于学生毕业前装入学生档案。
8、实习结束后，进行汇报交流，对各方面表现较好的学生进行表彰。各实习队将书面实习总结报系部与专业备案。
第15篇：电子专业介绍
机械制图 学习工程制图的基本知识和方法、投影原理、视图、剖视、剖面、零件图、装配图、轴测图，使学生能绘制简单的零件图、装配图，并具有阅读视图和绘制控制工程图的能力。
2、电工基础 学习电路的基本原理和基本规律。使学生掌握直流电路、交流电路和一阶动态电路的计算及基本分析方法，了解非正弦周期性电流电路、二阶动态电路的概念和磁路的基本概念，会进行简单磁路的计算。 学习常用电工仪表的基本结构和原理。使学生掌握直流、交流仪器、仪表的使用。会分析简单常用电工仪表的一般故障的排除方法，能正确使用电工仪表，并培养学生处理数据、解决实际问题的能力。
3、模拟电子技术基础 学习基本电子器件和基本放大电路的原理、特性和主要参数，放大电路和反馈电路的常用分析、设计方法、集成运算放大器的结构、特点、技术指标、基本接法和典型应用电路，了解功率放大器、正弦波振荡器和直流稳压电源的工作原理。为学生正确分析电路和维修仪表打下基础。
通过实验，是学生掌握常用仪器、仪表的结构、工作原理、使用方法。掌握常用电子器件特性及主要参数的测试方法，并能合理选用。具有对一般电子电路接线、测试、分析故障及对实验结果进行分析的能力。为学习计算机、及数字仪表打下扎实的基础。
4、数字电子技术基础 学习常用逻辑代数基本定律、常见门电路、组合逻辑电路、触发器、时序电路的组成及分析方法，并且具有初步设计能力。了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换的基本原理与典型集成块的外部引线端。
5、电工内线与电气安全 通过学习，使学生掌握电气安全的基本常识，了解电气布线和施工方法。
6、电子测量 通过本课程的学习，使学生掌握常用电工电子仪表的基本知识，掌握其基本结构、工作原理及测量方法。
7、电机与电气控制 通过本课程的教学，使学生获得电机及电力拖动方面的知识，基本理论及基本计算能力，并受到必要的基本技能训练。熟悉电动机的基本知识，理解电动机的工作原理，会分析电动机的常见故障。学习常用控制电器的结构、原理、规格、型号及用途，掌握继电器接触器控制线路的基本环节，一般控制线路的分析、设计并熟悉一般生产机械电力设备的用途和工作原理、安装、调试运行和维护的基本知识。学习变压器、交、直流电机和控制电机的基本结构、工作原理及工作特性。
8、电工识图 通过学习使学生掌握电工绘图方法、原则；常用电工、电子元件文字和图形符号；能正确识读和绘制电工、电子线路原理图、安装图。
9、电子设计自动化 通过本课程的教学，使学生熟悉并掌握一种版本的电子线路CAD和电子线路工作台软件的使用。能使用计算机绘制电路图和设计相应的印刷电路板。
第16篇：电子专业自荐书
自荐书
尊敬的贵公司领导：
您好！我是xxxxxx专业的的一名应届毕业生，即将面临毕业。四年来，在师友的严格教授及个人的努力下，我具备了一定的专业基础知识，系统地掌握了人力资源管理、绩效管理、财务管理等相关的专业理论；熟悉涉外工作常用礼仪；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社团和社会活动，在担任班级、学生会干部和参加社会实践期间，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；大学培养了我实事求是、开拓进取的作风；加入党组织的让我变的更加成熟，让我更有责任感。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
千里马因伯乐而驰骋，我需要你的赏识和认可，如果你能给我一个机会，我会更加严格要求自己，以全新的面貌迎接辉煌的明天。你一刻的斟酌，我一生的选择！
再次感谢你在百忙之中一阅，并衷心祝愿贵单位蓬勃发展，蒸蒸日上！
自荐人：xxxxx
Xxx年xxx月xxx日
第17篇：自荐信(电子专业)
自荐信
尊敬的贵公司领导:
您好!
非常感谢您在百忙之中抽出时间,阅读我这份自荐材料，借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。以下是我的自我介绍：
我是电子信息工程专业的一名即将毕业的学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.。四年的学习生活中,在与课程同步的和实习中, 我具备了的操作能力和技术.，在学校工作中,我也注意锻炼处世能力,学习管理知识,吸收实践和创新的经验。大学期间,本着严谨求学的态度,在学习中我注重实际能力的培养,把专业知识与实践相结合,积极主动地参加各种社会活动,将我所学用于实践,不断增强自己的工作能力,为今后开展各项工作打下坚实的基础.在计算机方面,我广泛地学习计算机软,硬件方面的知识, 并且应用于实践。使我具有了很好的逻辑思维能力，掌握了51单片机基本设计、PLC编程、电路设计、电路分析等知识，并能熟练运用protel、multisim等软件。我深知，扎实的专业知识是成功的根本。
通过大学四年的学习，我掌握了电子信息行业的相关理论，而且具备了较强的动手能力和设计能力。在校期间能积极参加各项活动，严格要求自己，不断进取。在生活方面，热情待人，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。
怀着自信我向您推荐自己,如果有幸成为贵公司的一员,我愿从小做起,从现在做起,虚心尽责,勤奋工作,在实践中不断学习,发挥自己的主动性,创造性,竭力为公司的发展添一份光彩。
谨祝：贵公司事业蒸蒸日上！
此致
敬礼!
第18篇：电子技术培训专业
电子技术培训专业
电子电器维修工程师中专课程
电脑维修大专课程
电子电器产品维修技术大专课程
嵌入式系统开发工程师
手机维修工程师
智能楼宇系统管理师
短期培训专业
家用电器维修
液晶电视维修，
电子电路设计、PCB板、线路板设计
单片机编程设计培训、嵌入式系统开发
家用电子产品维修工技师考证，电子技师考证
电脑维修
音响维修
通信工程设计、通信线路施工，通信工程概预算，通信工程监理
移动电话机维修
智能楼宇系统设计、智能楼宇安全防范
安防工程，视频监控安装、安防工程评估，安防工程管理
电子产品维修技师/高级技师考证（业余班）
电子产品维修技师/高级技师考证（业余班）
“广州市电子信息高技能人才公共实训鉴定基地”、“广州技师协会电子信息技师分会”、“广东省智能楼宇职业研发应用基地”落户广州白云技师学院，证实白云电子信息专业办学实力。
二十年专业沉淀、强大的师资阵容、先进的教学理念、丰富的企业资源，是广东同类学校中规模最大、设备最好、专业体系最完整、教育层次最高的“广东省电子信息高技能人才培养基地”。
经验丰富的“双师型”教师队伍，知道教什么，怎么教！所教技术面向企业岗位。从零开始无需天分，不强调数学物理英语基础，不再死啃书；注重职业技能、实战能力、综合能力培养！
一体化教学、工学交替、产学研一体、三导师制的教学模式让同学们快乐学习、稳健成长！
与西门子、LG、三星、长城宽带、讯联、联通、华为、安居宝、宝莱特等几百家实力雄厚的大型企业深度合作关系及定单式的人才培养模式保证毕业生对口就业、起薪高、提升快
第19篇：电子专业介绍
电子电气专业宣传版块
一、专业特色：该专业于2007年创建，已毕业和在校生近300人。此专业属于宽口径电子电气技术专业，主要培养电子技术、家用电子产品维修工、办公设备维修员、音视频设备检验员、电子设备装接工、计算机自动测试与控制技术等技能型人才。本专业配有电子电工实验室、微机室、电子装配实训室、制冷空调实训室、电器产品维修实训室、音视频实训室等实训室。 毕业生就业前景广阔。学生通过学习能够具备扎实的电子技术、计算机应用理论基础、良好的外语能力、计算机操作及应用能力、一定的编程能力、利用计算机辅助设计电子电路能力、数控设计与微机接口技术设计能力以及仪器仪表检测维护能力，能从事电子产品设计及生产工艺技术、电子电气设备维护维修、传统工业的技术改造、生产中的品质控制及生产管理工作。
二、主干专业课程
电子技术基础、电工基础、电子技能、音视频设备应用与维修、电器产品应用与维修、电磁炉原理与维修，电视机原理与维修，DVD原理与维修，音响设备原理与维修，电冰箱与空调器原理与维修，洗衣机原理与维修，计算机技术基础、电子测量技术与仪器、电子电器产品管理与营销、电力拖动与自动控制原理等。
三、职业资格证毕业生经考核合格，可以颁发国家承认学历的《中专毕业证书》,并颁发《家用电子产品维修工中级职业资格证书》、《维修电工中级职业资格证书》、《制冷维修中级职业资格证书》。
四、就业方向 ：本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业，销售和服务部门；从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。毕业生被安排到东莞市各大知名企业，如东聚电子有限公司等，从事相关的技术或管理工作。月工资约2500—4000元。
1、在生产部门，可以从事电子电器及办公设备和相关产品的一般技术管理工作；
2、在维修部门和检验部门，可以从事电子电器及办公设备的维修和商业常规检验工作；
3、在营销部门，可以从事电子电器及办公设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作；
4、在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事电子电器及办公设备的保养、运行和维护等技术工作。
五、实验实训设施 （配相应图片）
六、学生风采及技能竞赛：（配相应图片）
七、学生获奖 ：
李小斌：获2009年东莞市“电子产品安装与调试”二等奖； 罗含：获2009年东莞市“电子产品安装与调试”三等奖； 成浩怀：获2009年东莞市“电子产品安装与调试”三等奖 黄国栋：获2009年东莞市“电子产品安装与调试”优秀奖； 张文焕：获2011年东莞市“电子产品安装与调试”三等奖； 肖金毅：获2011年东莞市“电子产品安装与调试”优秀奖；
学生的成人与成才是我们的责任与重担！欢迎应届初中毕业生到我校考察、就读。
第20篇：电子工程专业
狄拉拉
八年以上工作经验 | 男 |33岁（1977年1月18日）
居住地：江苏
电 话：139XXXXXXXX（手机）
E-mail：dilala@51job.com
最近工作：[ 2 年8个月]
公 司：XX电脑设计中心
行 业：计算机硬件
职 位：高级可靠性电子测试工程师
最高学历
学 历：本科
专 业：电子信息工程
学 校：江苏技术师范学院
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自我评价
资深电路硬件工程师,可靠性设计/测试工程师,5年以上外资工作经验，3年外资笔记本电池设计开发测试经验,4年XX品牌电脑主板电路失效分析经验,英语口语熟练,对供应商管理经验丰富。
求职意向
工作性质： 全职
期望月薪： 面议/月
目标职能： 电子工程师、高级可靠性测试工程师
工作经验
2007 /7--2010 /3：XX电脑设计中心 [ 2 年8个月]
所属行业：计算机硬件
可靠性测试高级可靠性电子测试工程师
1、台式电脑和笔记型电脑可靠性设计计算,包括降额计算(Derating)，最坏状态电子电路公差计算分析(Worst Case Electrical Parts Tolerance Analysis), MTBF Prediction计算, 用户实际使用/损坏闭环反馈(User Profile)等。
2.可靠性测试包括设定可靠性测试要求给ODM测试， Margin test->HALT/HASS, Temperature/Voltage margin (Four corner) test测试方法，测试点选择；Environmental test，operation/Non-op high temperature/humidity测试等。并会同相关部门解决验证测试时发现的问题。
2003 /8--2007 /6：XX电脑设计中心[ 3 年10个月]
所属行业：计算机硬件
电子工程设计部电子工程师
工作职责包括:
1、从电子线路设计,制程缺陷（像BGA ball crack）和电子元件规格方面分析电脑主板的失效原因，和相关部门合作制定闭环校正措施来改进现有和后续产品的品质。
2、管理供应商的Failure Analysis/RMA的失效分析进程,分析供应商的失效分析数据,指导并确保后续元件级失效分析(如元件C-SAM/De-cap/SEM/I-Curve找出元件级问题),制程级分析(如Dye & Pry/ Cro section/ C-SAM/ X-Ray etc找出BGA焊球/Via问题)； 和通过使用示波器/USB Analyzer/1394 Analyzer/TDR/Antron2000/IR camera等找出电路设计缺陷并在后续产品上加以改进。
2001 /7--2003 /7：XX电子有限公司 [ 2 年]
所属行业：计算机硬件
笔记本电池研究开发部电子工程师
笔记本电脑电池设计部门课长,负责电子线路设计和工厂新产品导入，带领电子和机构R&D工程师进行新产品的机构设计，电子电路设计，电子印刷线路板的Layout，新产品样品的测试/工程试产问题解决等。
项目经验
2007 /7--2010 /3：Seles, RIOS, Pinehurst等
开发工具： chamber, Weibull6++
项目描述： 超小桌面电脑,一体机电脑,笔记本电脑可靠性开发及测试
责任描述： Derating检查所选用元件的功率、电压、电流、节温度、寿命是否符合设计标准。WCEPTA计算电源输出误差及元件误差选择。HALT/4 corner找出温度/震动/电压上下限,温湿度测试整机。
2003 /8--2007 /6：Wilson3, Nadia, Bufuild3等
项目描述： 台式电脑主板电路问题分析.电脑无电不能开机，不能通过开机自检,间隙性不能开机等。
责任描述： 通过检查power,power sequence,reset信号,发固定高低电平并比对接收电平,示波器检查信号完整性,TDR找出BGA断点等.X-Ray, Dye & Pry, Cro-section找出焊点问题。CSAM检查BGA popocorn, blown区域找出相应失效功能区。
2002 /6--2003 /7：Eagles等
开发工具： Protel
项目描述： 笔记本电脑电池内部电路开发
责任描述： R&D部门主管,电子工程师,电路绘制修改，layout并送gerber out,样品制作和测试。
教育经历
1996 /9--2001 /7江苏技术师范学院电子信息工程本科
主要课程:模拟电路，数字电路，高频电路，C语言，MSC-51单片机,自动控制原理,通信原理，程控交换机，移动通信，卫星通信，微波通信，图像通信。
培训经历
2007 /9--2007 /9：Relisoft Weibull6++
Weibull6++的原理与使用
2005 /7--2005 /7：XX电脑设计中心PCI-Expre ArchitecturePCI-Expre Architecture, protocol and signal.
2005 /3--2005 /3：XX电脑设计中心USB ArchitectureUSB的信号与协议
2004 /7--2004 /7：Diamler-Chysler SIM Co., Ltd FEMADFEMA/PFEMA
2004 /5--2004 /5：XX电脑设计中心PCI ArchitecturePCI Architecture
2003 /11--2003 /11：XX电脑设计中心P4(CPU) ArchitectureP4 family Architecture
2000 /7--2000 /8：南京XX通信 手机/Bp机维修
证书
2000 /8 移动通信终端维修证 90
1998 /9 大学英语四级Qualified
1997 /9 C语言二级 Qualified
语言能力
英语（精通）
