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工作技术实践报告范文(精选多篇)

发布时间:2023-01-01 06:02:09 来源:工作报告 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:电气工程工作技术实践报告

电气工程工作技术

实践报告

学院:专业:班级:学号:姓名:实习单位:实习时间:

当前,在高等教育改革不断深化的背景之下,技术实践作为教学与生产实际相结合的途径,其重要性变得越发突出。通过两年半的课程学习,尤其是大二下学期开始的专业基础课,我不仅学到了知识,也对地拿起过处及其自动化专业有了一定了解。但是总对自己今后从事的具体工作感到模糊,这就让我产生了参加实习以获得实际经验的强烈愿望。而在这次大三上学期的寒假里,我终于如愿以偿的参加了一次让人收获颇丰的实习。这次实习中,我付出了汗水,也因此享受到了成功的喜悦,更重要的是在整个实习过程中我有了许多感想和体会,收获了很多经验。在此,以自己在实习过程中的所学所思所想写下这篇实习报告。

实践目的:

①技术实践是全面推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力的一种重要手段,是学生理论联系实际的一个重要环节,是大学生择业就业之前接触社会、了解社会的一次重要机会。

②通过技术实践,使学生认识电力生产的整个过程,了解电气工程及其自动化专业的主要内容和发展方向,掌握专业的基本常识,为专业课程学习奠定感性认识,形成对本专业的认同感、提高学生学习本专业的兴趣,激发学生的竞争意识、责任意识和开拓意识。

③通过开放性的专业工作技术实践活动。 培养大学生自主管理、社会交往、互相帮助、独立完成任务等方面的综合能力。

④通过参加实习时将所学理论知识和实际工作紧密联系,巩固已学的理论知识,积累一定的实际生产技术和管理知识,培养运用理论知识解决工程实际问题的能力,注重知识创新和能力培养,为适应社会工作和生活打下坚实的基础。

实践内容及过程:

我在实践工作期间的主要工作内容是组装、接线、制线和调试。组装、接线和布线主要涉及高阻直流配电屏、交流配电箱等;调试主要进行了SMPS1000、SMPS2000、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模块的静态调试和高压测试等等。调试过程要严格按照电气调试步骤手册进行,一步步地发现问题并解决问题。此外,还做了焊接电路,制作电线,组装模块和安装空插头等工作。

在生产车间,我首先在电工班,毕竟是第一次,所以起初做起来笨手笨脚的,也挺辛苦的,不过在同事和同学的的关心和帮助下不断进步和成长,也充分感受到公司这个大家庭的团结和温暖,于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去,所以工作起来反而觉得轻松了许多。更是通过虚心请教,在师傅的指导帮忙协助下,我很快的适应了这份工作。不过对于相关的专业知识我知道甚少,于是我虚心请教师傅同时自己也阅读相关的书籍,并细心专研,最终问题得到很好解决。

在车间实习的这段时间,虽然有时候工作很苦很累,但是,我从中体会到了实践中的专

业技术,不断积累实践技术经验。生产实习是学院为培养高素质技术人才安排的一个重要实践性教学环节,是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干打下良好基础。通过生产实习,使我们了解和掌握了多种电柜的主要结构、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容,加深对交直流变换的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了交直流变换的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业技术,从事这方面的接线、布线、调试、安装等打下良好的基础。

我想在公司的企业文化中有一句话很好地概括了技术工作的全部内容—“研究、试验、设计、制造、安装、使用、维修,七件大事技术人员要一竿子到底!”。我认为这里所说的“七件大事”就是技术工作。有些人认为只有研究和设计一些高科技含量的东西才是真正的技术性工作,而贬低看不起安装、使用和维修这些工作,认为技术含量低甚至没有技术含量。这种看法是片面的、错误的。

实践是理论的基础,理论都是在实践中总结创造出来的,用于指导实践。而试验、制造、安装、使用、维修就是我们的实践工作。这就好比是一台计算机,要想使其正常运行,硬件和软件密不可分、缺一不可。硬件是软件的基础,软件是硬件的灵魂。毫无疑问,我作为一名刚刚参加工作的新员工,实践方面的经验还很缺乏,在学校中学到的是更多的理论知识。因此,很荣幸获得这次车间实习工作的机会,让我能够真正理解在实践中的技术工作,弥补在实践经验中的不足。

实践心得:

初次接触实际的工作环境,眼里满是新奇,看到书本中才有的各种电气设备和师傅沉着稳重,使我增加了对技术的感性认识,就是必须在理论和实践的基础上再与工作经验相磨合,才能做到真正的掌握一门专业技能,缺一不可。除此之外,就是要从基础学起,从基础做起。

在当今的这个经济迅猛发展中的中国,电力有着起不可动摇的地位。而随着知识经济的到来, 科学技术日新月异,给各个方面都带来了巨大的变化与发展。

这一个月的实习为我们勾勒出了今后走上工作,科研岗位的职业规划蓝图。让我们不仅熟悉了今后可能面对的各种工作,研究场景,更激励着我们把握现在,学好专业课,为将来职业发展打下坚实的基础。

推荐第2篇:现代教育技术实践报告

一、选题的背景和研究的意义

二、实践思路及过程

当前以计算机技术和网络技术为核心的现代科学技术的开发与应用,已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生着重大的影响,随着科学技术越来越广泛的应用以及应用水平的不断提高,必将大大改变我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而对教师的素质提出更高的要求。当今的教育如何迎接现代科学技术特别是信息技术的挑战,如何及时应用科学技术,以提高教学质量呢?在“英特尔.未来教育”培训期间,便萌生了建立属于自己的数学专业博客和班级博客。很快,想法便付诸了行动,“数海泛花”和“四(4)班博客”相继诞生。

(一)个人博客简介

(A)、博主简介

博主,李xx,网名,枫叶(蓝天)。自毕业以来,一直在凤阳县实验小学执教数学。2007年4月获滁州市中青年骨干教师称号,2007年9月被聘为县兼职教研员。于2006年通过人事部组织的全国专业技术人员计算机应用能力考试,2008年获得因特尔未来教育培训结业证书。

(B)、博客建立背景

在教学上痴痴追梦的我,在“英特尔未来教育”培训学习期间,便萌生了建立一个属于自己博客的想法。当今社会正快速地向着信息化、数字化方向前进,作为教师必须与时俱进。建立博客,不失为有效快速提升自己专业素养的一条捷径。博客的建立,极大地方便了与他人的交流和学习。既增长了知识,又拓宽了视野,从而丰富了自己的个人世界。博客打破了时间和空间的限制与束缚,在与别人一起分享交流之际,也为自己的事业增添了一抹长青的色彩。基于此,我的“数海泛花”博客于2008年7月诞生了。时隔不久,我的班级博客也随之诞生!半年多来,班级博客给本班乃至整个年级的同学、家长、老师带来了许多的好处。对同学们而言,博客既是学习的天地,又是展示自我的舞台。而家长们也能通过博客,对自己的孩子、对整个班级有比较全面的了解。

(C)、博客版块简介

(1)、“数海泛花”博客从内容上共分为8个板块,分别是:“枫叶随笔”、

“课题研究”、

“数学史话”、

“备课资料”、

“教学案例”、

“教育杂谈”、

“教海探行”、

朝花夕拾”。

“枫叶随笔”用于记录自己日常生活和教学上的一些所思所想;“课题研究”用于记录自己在课题研究方面所积累的一些材料;“数学史话”是为了提升自己的数学文化素养,也为博客增添一些情趣;“备课资料”这一板块的设计,为自己的备课积累了很多素材,极大地方便了自己的备课;“教学案例”真实地记录了自己的课堂教学历程;“教育杂谈”

记录了一些有关教育的方面的话题;“教海探行”更是应了“教海无涯苦也乐”;“朝花夕拾”为数学博客增添了一些文学气息。

(2)、“四(4)班博客”从内容上分为10个板块,分别是:“投稿在线”、“数学快餐”、

“起舞弄清影”、

“沙场点兵”、“习作大观园”、

“老师、爸爸、妈妈和仔仔”、“试卷集锦”、

“幽默乐园”

“家长交流平台”、“数学日记”。

“投稿在线”给学生提供一个展示自我的平台,提高了学生的梳理、表达的能力;“数学快餐”专门用以介绍数学课外知识,提升老师和学生的数学文化素养;“起舞弄清影”是一个文学板块,适时发布一些适合学生阅读的一些课外知识,拓宽学生的阅读面;“沙场点兵”一般都是紧跟着教材,发布一些具有挑战性的题目,让学生“跳一跳”摘果子吃,在照顾差生的同时也兼顾了优等生的发展;“习作大观园”给学生提供了一个练笔、展示的平台,极大地提高了学生们的写作兴趣;“老师、爸爸、妈妈和仔仔”记录了大人和孩子之间发生的一些趣闻趣事;“试卷集锦”用以每个单元结束后考察学生掌握新知的平台;“幽默乐园”在学生紧张学习之余,能休闲片刻,愉悦身心;“家长交流平台”用于家长们交流各自教育孩子的心得与方法;“数学日记”真实地记录了学生对所学知识的反思,培养了学生的反思习惯和能力。

(二)、四(4)班快乐实践小队简介

(A)成立背景

随着新课程标准在全国的推广,实践活动也提高到了一个新的高度。我曾记得一位伟人说过:“实践是检验真理的惟一标准。”从众多的实践中得知:中美学生之间的差异很大,中国学生的知识高于美国的同龄的学生,而中国学生的动手实践能力却远远不及美国的学生,这是一个众所周知的问题。然而如何解决这个问题呢?从小做起、从身边的事情做起就是主要的途径。为了进一步了解、认识实践活动,深入有效地开展实践活动,我和王勇校长共同主持市级立项课题《小学数学实践活动的探索和研究》工作,我们四(4)班的快乐实践小队也应运而生。为此,我们班还成立了一个班级博客,极大地方便了师生、生生、及和家长的交流互动。学生在实践的过程中,既巩固了所学的知识,又提高了动手实践能力,可谓一箭双雕,充分体现了新课程标准的要求。

(B)快乐实践小队的组建

安徽省凤阳县实验小学三(4)班

活泼、可爱、向上的你们,是一支名副其实的快乐实践小队!看到你们在实践活动中拓宽了视野,提升了能力,倍感欣慰!

县小学数学兼职教研员

你们是跳动在数学实践园地的快乐音符,你们把实践的快乐带到了社会的每个角落。我希望在实践活动中,能进一步促使你们自主参与;增强你们的运用、环保意识;激发你们的创新潜能;提高你们解决问题的能力。

安徽科技学院团总支书记

我们作为“快乐实践小队”的志愿辅导员,甚感荣幸!在参与的过程中收获颇丰!“快乐实践小队”是生长在凤阳县实验小学这块沃土上的一株奇葩!

教材在数概念的教学中,十分重视数感的培养。让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,建立数感。但由于1亿这个数太大,学生很难结合具体的量获得直观感受。因此在“大数的认识”这一单元后,安排这个综合应用,旨在使学生通过探究活动,经历猜想、实验、推理和对照的过程,利用可想像的素材充分感受1亿这个数有多大。本案例中通过“称一称”“数一数”“排一排”的实践活动,让学生从不同的角度感受一亿有大,并能结合实际,以具体的事物来表达对一亿大小的感受;培养学生学习数学的兴趣和解决实际问题的能力并在活动中增强主动参与和乐于合作的意识,培养勤俭节约的优良品德。

数学教学立足于学生已有的知识,教师应教给学生借助已有知识去获得新知识能力,培养学生敢于自主学习、尝试新知的研究学习。小学生已有的数学认知结构和生活经验为其独立解决数学问题提供了可能。为此,在教学“延伸性、迁移性知识”时,我直接让学生自己自主尝试、积极探索,引导学生独立思考,通过操作、观察、分析、比较、推理、发现和总结,给学生自主探索新知的空间、时间,为学生创设“主动参与”的机会,让学生在探索中获得发展。通过这节课,让学生充分感知一亿的大小,进而培养学生的数感。

通过活动让学生了解自身的生存空间状况,体会影响人类生存空间的因素主要有人口和环境两大因素。学生能设计简单的统计活动,并用实际调查或通过现代媒体收集数据和相关资料。学生能对统计数据进行合理的分析和简单的判断、猜测,体会统计是解决问题的策略之一;进一步培养学生的统计能力,尤其是根据实际情况灵活选择统计方式的能力。通过网络环境下学生的参与、实践、合作、交流等过程,感受统计在生活中的应用,发展学生的统计观念,并能感受环境保护的意义与重要。既对学生进行一次有关人口、环境、资源的教育,又培养学生收集、整理、表达、利用信息的能力。“小学数学实践活动的探索和研究”是我和王勇副校长共同主持的市级课题。我班的“快乐实践小队”在此课题立项之前便成立了。几年来也积累了一定的实践经验,并专门建立了班级博客,供同学之间交流和学习。

我们在实践中拓宽了视野,提升了能力,深感骄傲!

三、实践反思

在实际课堂教学中,现代教育技术的使用,让我产生了诸多困惑,下面就这一话题简单谈谈自己的看法:

1、我们欣喜地看到,现代教育技术在优化课堂教学中有许多独到的功用,如形象直观、激发兴趣、突破难点、深入浅出、互助互动、培养合作等。但不少老师把书本上的内容搬上屏幕,把为应考而准备的“电子题库”劈头盖脸地压向早已疲惫不堪的学生,教学中往往通过大量操作与练习、指导与复习,帮助学生熟练掌握各学科知识,结果使学生望而生畏,给人的感觉即是“穿新鞋走老路”,注重教师的教而忽视学生的学。

2、反映在课堂评价上,也有截然不同的两种看法。有些教师认为,一堂课的好坏,不能看他是否使用了电教手段,而是看他是否把学生教会了,用不用无所谓,有时还不如一张嘴、一支笔。有的教师恰恰相反,现在不管是上公开课还是备课,如果不用电教手段,还不如不上,因为那样肯定评不上好课,所以天天都用电教手段。

3、教学软件大多局限于教师为讲某节课服务的课件,这种固定式的讲解和演示大多是以展示和呈现知识为主,只是将教案图解化,成为任课教师板书的“模式产品”,给人的感觉是现代信息技术成了加强传统教学模式的帮手,而不是推动教学改革、改进传统教学模式的利器。

但就实际的探索和应用来看,课堂教学运用现代教育技术至少在以下几方面有它的必要性和优势:

首先,可以激发学生兴趣。有了电化教学,发挥计算机声、色、图、文并茂的多媒体功能,可以变古板为生动,化抽象为直观,使深奥变浅显、沉闷变愉悦,充分调动学生的积极性。

其次,有利于教师转变教育观念。随着现代教育技术的普及,终身教育的观念已深入人心,学会应用现代教育技术已成为广大教师的自觉要求。

第三,可以改变学习思维。根据学生心理特点和认知水平,适当、适时、灵活地应用现代教学媒体,创设教学情境,激发学生兴趣和求知欲,逐渐使学生由“学会”到“会学”,从而有效地改变学习思维,促进学生素质的全面发展。

那么,如何更好地将现代教育技术应用于课堂教学之中呢?

1、找准时机,适当、适时、灵活的应用。

必须充分考虑学科自身特点,紧紧围绕教学目标,适当、适时、灵活地引入电教手段,应该有利于突破重点、难点。具体而言,要在知识的生发处、事物观察的模糊处、实验操作的关键处、学生思维的障碍处引入。

2、课件素材必须全面整合。

熟练应用技术手段将各种信息素材完美、恰当地融合到教学中,就像在教学中使用粉笔一样流畅、自然,切不可牵强。要认识到技术手段永远是为了更好地满足教学内在的需求而存在的。

3、要促进和提高学生的思辩能力。

多媒体课件尽管有许多不可替代的优势,但绝不能代替学生的思维。不要将多媒体变成一种新的灌输工具,必须摆正其“辅助”的地位,应当让课件从多种角度激发学生思考,使学生在情境中去发现,在交流和讨论中去解决教学的重点、难点,做到集思广益,化难为易,化繁为简,从而培养学生的思辩能力。

总之,现代教育技术的应用,必须以现代教育理论为指导,必须能充分发挥教师的指导作用,充分体现学生的主体地位。对现代信息技术的应用,应根据课堂教学的实际需要加以选择和整合。

推荐第3篇:现代教育技术实践报告

一、选题的背景和研究的意义

随着现代经济的高速发展,实物投影、计算机等先进的现代化信息多媒体相继步入课堂,一种全新的教育方式正向我们走来。作为21世纪的教师,如何能够紧跟高速发展的信息时代,把现代教育技术有效运用于课堂教学,是我们亟待解决的问题。联合国教科文组织国际21世纪教育委员会也指出新技术使人类进入信息传播全球化的时代;它们消除了距离的障碍,正十分有效地参与塑造明日的社会。以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要内容的现代技术革命的出现,为教学方式与教学模式的变革提供了新的物质基础。现代教育技术为提高教学质量、扩大教学对象、变革教学方式提供了物质支撑。面对知识经济、信息社会的来临,国际竞争日趋激烈,国家之间的竞争本质就是知识创新的竞争和人才的竞争。培养具有创新精神和实践能力的学生是学校教育肩负的历史使命。但是,以知识教学为中心的传统教育仍存在着重理论学习轻实践锻炼、重知识传授轻能力培养的倾向。为了适应时代的要求,培养学生的创新精神和实践能力,使学生具有筛选信息、获取信息、鉴别信息、处理信息、创造信息的能力,为终身学习和终身发展奠定基础,就必须改革传统教育。急需加强课堂教学与应用现代教育技术的整合,把信息技术与教育教学有机结合,实现教育方式、教学方式、学习方式的根本变革,从而推动教育活动和课堂教学改革创新,有效地促进学生自主学习、协作学习、探究性学习,进而培养学生自主获取知识的能力。

二、实践思路及过程

当前以计算机技术和网络技术为核心的现代科学技术的开发与应用,已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生着重大的影响,随着科学技术越来越广泛的应用以及应用水平的不断提高,必将大大改变我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而对教师的素质提出更高的要求。当今的教育如何迎接现代科学技术特别是信息技术的挑战,如何及时应用科学技术,以提高教学质量呢?在“英特尔.未来教育”培训期间,便萌生了建立属于自己的数学专业博客和班级博客。很快,想法便付诸了行动,“数海泛花”和“四(4)班博客”相继诞生。

(一)个人博客简介

(A)、博主简介

博主,李xx,网名,枫叶(蓝天)。自毕业以来,一直在凤阳县实验小学执教数学。2007年4月获滁州市中青年骨干教师称号,2007年9月被聘为县兼职教研员。于2006年通过人事部组织的全国专业技术人员计算机应用能力考试,2008年获得因特尔未来教育培训结业证书。

(B)、博客建立背景

在教学上痴痴追梦的我,在“英特尔未来教育”培训学习期间,便萌生了建立一个属于自己博客的想法。当今社会正快速地向着信息化、数字化方向前进,作为教师必须与时俱进。建立博客,不失为有效快速提升自己专业素养的一条捷径。博客的建立,极大地方便了与他人的交流和学习。既增长了知识,又拓宽了视野,从而丰富了自己的个人世界。博客打破了时间和空间的限制与束缚,在与别人一起分享交流之际,也为自己的事业增添了一抹长青的色彩。基于此,我的“数海泛花”博客于2008年7月诞生了。时隔不久,我的班级博客也随之诞生!半年多来,班级博客给本班乃至整个年级的同学、家长、老师带来了许多的好处。对同学们而言,博客既是学习的天地,又是展示自我的舞台。而家长们也能通过博客,对自己的孩子、对整个班级有比较全面的了解。

(C)、博客版块简介

(1)、“数海泛花”博客从内容上共分为8个板块,分别是:“枫叶随笔”、“课题研究”、“数学史话”、“备课资料”、“教学案例”、“教育杂谈”、“教海探行”、“ 朝花夕拾”。

“枫叶随笔”用于记录自己日常生活和教学上的一些所思所想;“课题研究”用于记录自己在课题研究方面所积累的一些材料;“数学史话”是为了提升自己的数学文化素养,也为博客增添一些情趣;“备课资料”这一板块的设计,为自己的备课积累了很多素材,极大地方便了自己的备课;“教学案例”真实地记录了自己的课堂教学历程;“教育杂谈” 记录了一些有关教育的方面的话题;“教海探行”更是应了“教海无涯苦也乐”;“朝花夕拾”为数学博客增添了一些文学气息。

(2)、“四(4)班博客”从内容上分为10个板块,分别是:“投稿在线”、“数学快餐”、“起舞弄清影”、“沙场点兵”、“习作大观园”、“老师、爸爸、妈妈和仔仔”、“试卷集锦”、“幽默乐园” “家长交流平台”、“数学日记”。

“投稿在线”给学生提供一个展示自我的平台,提高了学生的梳理、表达的能力;“数学快餐”专门用以介绍数学课外知识,提升老师和学生的数学文化素养;“起舞弄清影”是一个文学板块,适时发布一些适合学生阅读的一些课外知识,拓宽学生的阅读面;“沙场点兵”一般都是紧跟着教材,发布一些具有挑战性的题目,让学生“跳一跳”摘果子吃,在照顾差生的同时也兼顾了优等生的发展;“习作大观园”给学生提供了一个练笔、展示的平台,极大地提高了学生们的写作兴趣;“老师、爸爸、妈妈和仔仔”记录了大人和孩子之间发生的一些趣闻趣事;“试卷集锦”用以每个单元结束后考察学生掌握新知的平台;“幽默乐园”在学生紧张学习之余,能休闲片刻,愉悦身心;“家长交流平台”用于家长们交流各自教育孩子的心得与方法;“数学日记”真实地记录了学生对所学知识的反思,培养了学生的反思习惯和能力。

(二)、四(4)班快乐实践小队简介

(A)成立背景

随着新课程标准在全国的推广,实践活动也提高到了一个新的高度。我曾记得一位伟人说过:“实践是检验真理的惟一标准。”从众多的实践中得知:中美学生之间的差异很大,中国学生的知识高于美国的同龄的学生,而中国学生的动手实践能力却远远不及美国的学生,这是一个众所周知的问题。然而如何解决这个问题呢?从小做起、从身边的事情做起就是主要的途径。为了进一步了解、认识实践活动,深入有效地开展实践活动,我和王勇校长共同主持市级立项课题《小学数学实践活动的探索和研究》工作,我们四(4)班的快乐实践小队也应运而生。为此,我们班还成立了一个班级博客,极大地方便了师生、生生、及和家长的交流互动。学生在实践的过程中,既巩固了所学的知识,又提高了动手实践能力,可谓一箭双雕,充分体现了新课程标准的要求。

(B)快乐实践小队的组建

安徽省凤阳县实验小学三(4)班

活泼、可爱、向上的你们,是一支名副其实的快乐实践小队!看到你们在实践活动中拓宽了视野,提升了能力,倍感欣慰!

县小学数学兼职教研员

你们是跳动在数学实践园地的快乐音符,你们把实践的快乐带到了社会的每个角落。我希望在实践活动中,能进一步促使你们自主参与;增强你们的运用、环保意识;激发你们的创新潜能;提高你们解决问题的能力。

安徽科技学院团总支书记

我们作为“快乐实践小队”的志愿辅导员,甚感荣幸!在参与的过程中收获颇丰!“快乐实践小队”是生长在凤阳县实验小学这块沃土上的一株奇葩!

教材在数概念的教学中,十分重视数感的培养。让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,建立数感。但由于1亿这个数太大,学生很难结合具体的量获得直观感受。因此在“大数的认识”这一单元后,安排这个综合应用,旨在使学生通过探究活动,经历猜想、实验、推理和对照的过程,利用可想像的素材充分感受1亿这个数有多大。本案例中通过“称一称”“数一数”“排一排”的实践活动,让学生从不同的角度感受一亿有大,并能结合实际,以具体的事物来表达对一亿大小的感受;培养学生学习数学的兴趣和解决实际问题的能力并在活动中增强主动参与和乐于合作的意识,培养勤俭节约的优良品德。

数学教学立足于学生已有的知识,教师应教给学生借助已有知识去获得新知识能力,培养学生敢于自主学习、尝试新知的研究学习。小学生已有的数学认知结构和生活经验为其独立解决数学问题提供了可能。为此,在教学“延伸性、迁移性知识”时,我直接让学生自己自主尝试、积极探索,引导学生独立思考,通过操作、观察、分析、比较、推理、发现和总结,给学生自主探索新知的空间、时间,为学生创设“主动参与”的机会,让学生在探索中获得发展。通过这节课,让学生充分感知一亿的大小,进而培养学生的数感。

通过活动让学生了解自身的生存空间状况,体会影响人类生存空间的因素主要有人口和环境两大因素。学生能设计简单的统计活动,并用实际调查或通过现代媒体收集数据和相关资料。学生能对统计数据进行合理的分析和简单的判断、猜测,体会统计是解决问题的策略之一;进一步培养学生的统计能力,尤其是根据实际情况灵活选择统计方式的能力。通过网络环境下学生的参与、实践、合作、交流等过程,感受统计在生活中的应用,发展学生的统计观念,并能感受环境保护的意义与重要。既对学生进行一次有关人口、环境、资源的教育,又培养学生收集、整理、表达、利用信息的能力。

这次实践与综合应用分两段进行:第一段是看四幅反映1999~2003年我国人口增减变化、城镇生活污水排放量的变化、造林面积增长、自然保护区的数量增长的折线统计图,让学生感受这些都与生存空间有关。启发学生再通过其他渠道进一步了解影响人类生存空间还有哪些因素,从而增强学生保护和改善生存空间的意识。第二段引导学生讨论在自己周围能调查哪些与生存空间有关的资料,从中选择天气情况、气温变化、空气质量等项目进行统计活动,用统计图表呈现数据信息。

“小学数学实践活动的探索和研究”是我和王勇副校长共同主持的市级课题。我班的“快乐实践小队”在此课题立项之前便成立了。几年来也积累了一定的实践经验,并专门建立了班级博客,供同学之间交流和学习。

我们在实践中拓宽了视野,提升了能力,深感骄傲!

三、实践反思

在实际课堂教学中,现代教育技术的使用,让我产生了诸多困惑,下面就这一话题简单谈谈自己的看法:

1、我们欣喜地看到,现代教育技术在优化课堂教学中有许多独到的功用,如形象直观、激发兴趣、突破难点、深入浅出、互助互动、培养合作等。但不少老师把书本上的内容搬上屏幕,把为应考而准备的“电子题库”劈头盖脸地压向早已疲惫不堪的学生,教学中往往通过大量操作与练习、指导与复习,帮助学生熟练掌握各学科知识,结果使学生望而生畏,给人的感觉即是“穿新鞋走老路”,注重教师的教而忽视学生的学。

2、反映在课堂评价上,也有截然不同的两种看法。有些教师认为,一堂课的好坏,不能看他是否使用了电教手段,而是看他是否把学生教会了,用不用无所谓,有时还不如一张嘴、一支笔。有的教师恰恰相反,现在不管是上公开课还是备课,如果不用电教手段,还不如不上,因为那样肯定评不上好课,所以天天都用电教手段。

3、教学软件大多局限于教师为讲某节课服务的课件,这种固定式的讲解和演示大多是以展示和呈现知识为主,只是将教案图解化,成为任课教师板书的“模式产品”,给人的感觉是现代信息技术成了加强传统教学模式的帮手,而不是推动教学改革、改进传统教学模式的利器。

但就实际的探索和应用来看,课堂教学运用现代教育技术至少在以下几方面有它的必要性和优势:

首先,可以激发学生兴趣。有了电化教学,发挥计算机声、色、图、文并茂的多媒体功能,可以变古板为生动,化抽象为直观,使深奥变浅显、沉闷变愉悦,充分调动学生的积极性。

其次,有利于教师转变教育观念。随着现代教育技术的普及,终身教育的观念已深入人心,学会应用现代教育技术已成为广大教师的自觉要求。

第三,可以改变学习思维。根据学生心理特点和认知水平,适当、适时、灵活地应用现代教学媒体,创设教学情境,激发学生兴趣和求知欲,逐渐使学生由“学会”到“会学”,从而有效地改变学习思维,促进学生素质的全面发展。

那么,如何更好地将现代教育技术应用于课堂教学之中呢?

1、找准时机,适当、适时、灵活的应用。

必须充分考虑学科自身特点,紧紧围绕教学目标,适当、适时、灵活地引入电教手段,应该有利于突破重点、难点。具体而言,要在知识的生发处、事物观察的模糊处、实验操作的关键处、学生思维的障碍处引入。

2、课件素材必须全面整合。

熟练应用技术手段将各种信息素材完美、恰当地融合到教学中,就像在教学中使用粉笔一样流畅、自然,切不可牵强。要认识到技术手段永远是为了更好地满足教学内在的需求而存在的。

3、要促进和提高学生的思辩能力。

多媒体课件尽管有许多不可替代的优势,但绝不能代替学生的思维。不要将多媒体变成一种新的灌输工具,必须摆正其“辅助”的地位,应当让课件从多种角度激发学生思考,使学生在情境中去发现,在交流和讨论中去解决教学的重点、难点,做到集思广益,化难为易,化繁为简,从而培养学生的思辩能力。

总之,现代教育技术的应用,必须以现代教育理论为指导,必须能充分发挥教师的指导作用,充分体现学生的主体地位。对现代信息技术的应用,应根据课堂教学的实际需要加以选择和整合。

推荐第4篇:现代教育技术实践报告

一、选题的背景和研究的意义

随着现代经济的高速发展,实物投影、计算机等先进的现代化信息多媒体相继步入课堂,一种全新的教育方式正向我们走来。作为21世纪的教师,如何能够紧跟高速发展的信息时代,把现代教育技术有效运用于课堂教学,是我们亟待解决的问题。联合国教科文组织国际21世纪教育委员会也指出新技术使人类进入信息传播全球化的时代;它们消除了距离的障碍,正十分有效地参与塑造明日的社会。以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要内容的现代技术革命的出现,为教学方式与教学模式的变革提供了新的物质基础。现代教育技术为提高教学质量、扩大教学对象、变革教学方式提供了物质支撑。面对知识经济、信息社会的来临,国际竞争日趋激烈,国家之间的竞争本质就是知识创新的竞争和人才的竞争。培养具有创新精神和实践能力的学生是学校教育肩负的历史使命。但是,以知识教学为中心的传统教育仍存在着重理论学习轻实践锻炼、重知识传授轻能力培养的倾向。为了适应时代的要求,培养学生的创新精神和实践能力,使学生具有筛选信息、获取信息、鉴别信息、处理信息、创造信息的能力,为终身学习和终身发展奠定基础,就必须改革传统教育。急需加强课堂教学与应用现代教育技术的整合,把信息技术与教育教学有机结合,实现教育方式、教学方式、学习方式的根本变革,从而推动教育活动和课堂教学改革创新,有效地促进学生自主学习、协作学习、探究性学习,进而培养学生自主获取知识的能力。

二、实践思路及过程

当前以计算机技术和网络技术为核心的现代科学技术的开发与应用,已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生着重大的影响,随着科学技术越来越广泛的应用以及应用水平的不断提高,必将大大改变我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而对教师的素质提出更高的要求。当今的教育如何迎接现代科学技术特别是信息技术的挑战,如何及时应用科学技术,以提高教学质量呢?在“英特尔.未来教育”培训期间,便萌生了建立属于自己的数学专业博客和班级博客。很快,想法便付诸了行动,“数海泛花”和“四(4)班博客”相继诞生。

(一)个人博客简介

(a)、博主简介

博主,李xx,网名,枫叶(蓝天)。自毕业以来,一直在凤阳县实验小学执教数学。XX年4月获滁州市中青年骨干教师称号,XX年9月被聘为县兼职教研员。于XX年通过人事部组织的全国专业技术人员计算机应用能力考试,XX年获得因特尔未来教育培训结业证书。

(b)、博客建立背景

在教学上痴痴追梦的我,在“英特尔未来教育”培训学习期间,便萌生了建立一个属于自己博客的想法。当今社会正快速地向着信息化、数字化方向前进,作为教师必须与时俱进。建立博客,不失为有效快速提升自己专业素养的一条捷径。博客的建立,极大地方便了与他人的交流和学习。既增长了知识,又拓宽了视野,从而丰富了自己的个人世界。博客打破了时间和空间的限制与束缚,在与别人一起分享交流之际,也为自己的事业增添了一抹长青的色彩。基于此,我的“数海泛花”博客于XX年7月诞生了。时隔不久,我的班级博客也随之诞生!半年多来,班级博客给本班乃至整个年级的同学、家长、老师带来了许多的好处。对同学们而言,博客既是学习的天地,又是展示自我的舞台。而家长们也能通过博客,对自己的孩子、对整个班级有比较全面的了解。

(c)、博客版块简介

(1)、“数海泛花”博客从内容上共分为8个板块,分别是:“枫叶随笔”、“课题研究”、“数学史话”、“备课资料”、“教学案例”、“教育杂谈”、“教海探行”、“ 朝花夕拾”。

“枫叶随笔”用于记录自己日常生活和教学上的一些所思所想;“课题研究”用于记录自己在课题研究方面所积累的一些材料;“数学史话”是为了提升自己的数学文化素养,也为博客增添一些情趣;“备课资料”这一板块的设计,为自己的备课积累了很多素材,极大地方便了自己的备课;“教学案例”真实地记录了自己的课堂教学历程;“教育杂谈” 记录了一些有关教育的方面的话题;“教海探行”更是应了“教海无涯苦也乐”;“朝花夕拾”为数学博客增添了一些文学气息。

(2)、“四(4)班博客”从内容上分为10个板块,分别是:“投稿在线”、“数学快餐”、“起舞弄清影”、“沙场点兵”、“习作大观园”、“老师、爸爸、妈妈和仔仔”、“试卷集锦”、“幽默乐园” “家长交流平台”、“数学日记”。

“投稿在线”给学生提供一个展示自我的平台,提高了学生的梳理、表达的能力;“数学快餐”专门用以介绍数学课外知识,提升老师和学生的数学文化素养;“起舞弄清影”是一个文学板块,适时发布一些适合学生阅读的一些课外知识,拓宽学生的阅读面;“沙场点兵”一般都是紧跟着教材,发布一些具有挑战性的题目,让学生“跳一跳”摘果子吃,在照顾差生的同时也兼顾了优等生的发展;“习作大观园”给学生提供了一个练笔、展示的平台,极大地提高了学生们的写作兴趣;“老师、爸爸、妈妈和仔仔”记录了大人和孩子之间发生的一些趣闻趣事;“试卷集锦”用以每个单元结束后考察学生掌握新知的平台;“幽默乐园”在学生紧张学习之余,能休闲片刻,愉悦身心;“家长交流平台”用于家长们交流各自教育孩子的心得与方法;“数学日记”真实地记录了学生对所学知识的反思,培养了学生的反思习惯和能力。

(二)、四(4)班快乐实践小队简介

(a)成立背景

随着新课程标准在全国的推广,实践活动也提高到了一个新的高度。我曾记得一位伟人说过:“实践是检验真理的惟一标准。”从众多的实践中得知:中美学生之间的差异很大,中国学生的知识高于美国的同龄的学生,而中国学生的动手实践能力却远远不及美国的学生,这是一个众所周知的问题。然而如何解决这个问题呢?从小做起、从身边的事情做起就是主要的途径。为了进一步了解、认识实践活动,深入有效地开展实践活动,我和王勇校长共同主持市级立项课题《小学数学实践活动的探索和研究》工作,我们四(4)班的快乐实践小队也应运而生。为此,我们班还成立了一个班级博客,极大地方便了师生、生生、及和家长的交流互动。学生在实践的过程中,既巩固了所学的知识,又提高了动手实践能力,可谓一箭双雕,充分体现了新课程标准的要求。

(b)快乐实践小队的组建

安徽省凤阳县实验小学三(4)班

活泼、可爱、向上的你们,是一支名副其实的快乐实践小队!看到你们在实践活动中拓宽了视野,提升了能力,倍感欣慰!

县小学数学兼职教研员

你们是跳动在数学实践园地的快乐音符,你们把实践的快乐带到了社会的每个角落。我希望在实践活动中,能进一步促使你们自主参与;增强你们的运用、环保意识;激发你们的创新潜能;提高你们解决问题的能力。

安徽科技学院团总支书记

我们作为“快乐实践小队”的志愿辅导员,甚感荣幸!在参与的过程中收获颇丰!“快乐实践小队”是生长在凤阳县实验小学这块沃土上的一株奇葩!

教材在数概念的教学中,十分重视数感的培养。让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,建立数感。但由于1亿这个数太大,学生很难结合具体的量获得直观感受。因此在“大数的认识”这一单元后,安排这个综合应用,旨在使学生通过探究活动,经历猜想、实验、推理和对照的过程,利用可想像的素材充分感受1亿这个数有多大。本案例中通过“称一称”“数一数”“排一排”的实践活动,让学生从不同的角度感受一亿有大,并能结合实际,以具体的事物来表达对一亿大小的感受;培养学生学习数学的兴趣和解决实际问题的能力并在活动中增强主动参与和乐于合作的意识,培养勤俭节约的优良品德。

数学教学立足于学生已有的知识,教师应教给学生借助已有知识去获得新知识能力,培养学生敢于自主学习、尝试新知的研究学习。小学生已有的数学认知结构和生活经验为其独立解决数学问题提供了可能。为此,在教学“延伸性、迁移性知识”时,我直接让学生自己自主尝试、积极探索,引导学生独立思考,通过操作、观察、分析、比较、推理、发现和总结,给学生自主探索新知的空间、时间,为学生创设“主动参与”的机会,让学生在探索中获得发展。通过这节课,让学生充分感知一亿的大小,进而培养学生的数感。

通过活动让学生了解自身的生存空间状况,体会影响人类生存空间的因素主要有人口和环境两大因素。学生能设计简单的统计活动,并用实际调查或通过现代媒体收集数据和相关资料。学生能对统计数据进行合理的分析和简单的判断、猜测,体会统计是解决问题的策略之一;进一步培养学生的统计能力,尤其是根据实际情况灵活选择统计方式的能力。通过网络环境下学生的参与、实践、合作、交流等过程,感受统计在生活中的应用,发展学生的统计观念,并能感受环境保护的意义与重要。既对学生进行一次有关人口、环境、资源的教育,又培养学生收集、整理、表达、利用信息的能力。

这次实践与综合应用分两段进行:第一段是看四幅反映1999~XX年我国人口增减变化、城镇生活污水排放量的变化、造林面积增长、自然保护区的数量增长的折线统计图,让学生感受这些都与生存空间有关。启发学生再通过其他渠道进一步了解影响人类生存空间还有哪些因素,从而增强学生保护和改善生存空间的意识。第二段引导学生讨论在自己周围能调查哪些与生存空间有关的资料,从中选择天气情况、气温变化、空气质量等项目进行统计活动,用统计图表呈现数据信息。

“小学数学实践活动的探索和研究”是我和王勇副校长共同主持的市级课题。我班的“快乐实践小队”在此课题立项之前便成立了。几年来也积累了一定的实践经验,并专门建立了班级博客,供同学之间交流和学习。

我们在实践中拓宽了视野,提升了能力,深感骄傲!

三、实践反思

在实际课堂教学中,现代教育技术的使用,让我产生了诸多困惑,下面就这一话题简单谈谈自己的看法:

1、我们欣喜地看到,现代教育技术在优化课堂教学中有许多独到的功用,如形象直观、激发兴趣、突破难点、深入浅出、互助互动、培养合作等。但不少老师把书本上的内容搬上屏幕,把为应考而准备的“电子题库”劈头盖脸地压向早已疲惫不堪的学生,教学中往往通过大量操作与练习、指导与复习,帮助学生熟练掌握各学科知识,结果使学生望而生畏,给人的感觉即是“穿新鞋走老路”,注重教师的教而忽视学生的学。

2、反映在课堂评价上,也有截然不同的两种看法。有些教师认为,一堂课的好坏,不能看他是否使用了电教手段,而是看他是否把学生教会了,用不用无所谓,有时还不如一张嘴、一支笔。有的教师恰恰相反,现在不管是上公开课还是备课,如果不用电教手段,还不如不上,因为那样肯定评不上好课,所以天天都用电教手段。

3、教学软件大多局限于教师为讲某节课服务的课件,这种固定式的讲解和演示大多是以展示和呈现知识为主,只是将教案图解化,成为任课教师板书的“模式产品”,给人的感觉是现代信息技术成了加强传统教学模式的帮手,而不是推动教学改革、改进传统教学模式的利器。

但就实际的探索和应用来看,课堂教学运用现代教育技术至少在以下几方面有它的必要性和优势:

首先,可以激发学生兴趣。有了电化教学,发挥计算机声、色、图、文并茂的多媒体功能,可以变古板为生动,化抽象为直观,使深奥变浅显、沉闷变愉悦,充分调动学生的积极性。

其次,有利于教师转变教育观念。随着现代教育技术的普及,终身教育的观念已深入人心,学会应用现代教育技术已成为广大教师的自觉要求。

第三,可以改变学习思维。根据学生心理特点和认知水平,适当、适时、灵活地应用现代教学媒体,创设教学情境,激发学生兴趣和求知欲,逐渐使学生由“学会”到“会学”,从而有效地改变学习思维,促进学生素质的全面发展。

那么,如何更好地将现代教育技术应用于课堂教学之中呢?

1、找准时机,适当、适时、灵活的应用。

必须充分考虑学科自身特点,紧紧围绕教学目标,适当、适时、灵活地引入电教手段,应该有利于突破重点、难点。具体而言,要在知识的生发处、事物观察的模糊处、实验操作的关键处、学生思维的障碍处引入。

2、课件素材必须全面整合。

熟练应用技术手段将各种信息素材完美、恰当地融合到教学中,就像在教学中使用粉笔一样流畅、自然,切不可牵强。要认识到技术手段永远是为了更好地满足教学内在的需求而存在的。

推荐第5篇:电工技术实践报告

长江师范学院社会实践调研报告

电工技术实践报告

实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。是适应社会的钥匙,是我们人生中不可缺少的一部分。实践与学习,我们每一天都在接触不同的事物,每一天都在学习,同样我们每一天都在做不同的事,每一天都在实践。

作为一名大学生,社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。这个暑假,过的真的很快,我跟随一个熟人去做电工,一是为了在暑假学点知识。二是为自己挣点零用钱。在为期近两个月的暑期实习中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,用所学的知识,再进一步探索,是完全可以解决遇到的一般问题得。

实践内容、

1.能够正确识别和选用常用的电器元件,并且能够熟练使用数字万用表。

2.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。

3.了解电器元件的连接、调试与维修方法。

4.基本掌握电路的连接方法,能够独立的完成简单电路的连接。

5.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

6.收拾桌面、地面,打扫卫生

实践心得与体会

通过这个实践。让我对电有了更深的认识。电是现代化生产和生活中不可缺少的重要能源。若用电不慎,就可能造成电源中断、设备损坏、人身伤亡,将给生产和生活造成很大的影响,因此进行安全教育具有特殊重要的意义。了解了有关触电的基本知识,触电急救知识和电气消防知识等等。触电是指人体触及带电后,电流对人体造成的伤害。它分为两种类型,即电击和电伤。电击是指电流通过人体内部,破坏人体内部组织,影响呼吸系统、心脏及神经系统的正常功能,甚至危及生命。电击致伤的部位主要在人体内部,它可以使肌肉抽搐,内部组织损伤,造成发热发麻,严重时将引起昏迷、窒息,甚至心脏停止跳动而死亡。而电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身作用造成的人体伤害。电伤会使人体皮肤表面留下明显的伤痕,常见的有灼伤、烙伤和皮肤金属化等现象。触电急救的知识是一旦发生触电事故时,应立即组织人员进行急救。急救时必须做到果断、动作迅速、方法正确。基本原则是动作迅速、方法正确。当通过人体的电流较小时,仅产生麻感,对机体影响不大。当通过人体的电流增大,但小于摆脱电流时,虽可能受到强烈打击,但尚能自己摆脱电源,伤害可能不严重。当通过人体的电流进一步增大,至接近或

达到致命电流时,触电人会出现神经麻痹、呼吸中断、心脏跳动停止等征象,外表上呈现昏迷不醒的状态。这时,不应该认为是死亡,而应该看作是假死,并且迅速而持久地进行抢救。电气消防知识是电气火灾发生后,电气设备和线路可能带电,因此在扑灭电气火灾时,必须了解电气发生的原因,采取正确的补救方法,以防发生人身触电及爆炸事故。

在这个实践中,我也掌握了几种基本的电工工具的使用,线与线的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;了解了一般简单照明电路的安装方法,掌握了一般串联、并联电路,日光灯,电度表、功率表,电度表的使用方法;这些对我所学的专业有一定的帮助,同时在日常生活中更是有着现实意义。

对自己的动手能力是个很大的锻炼。锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做控制电路组装与调试时,好几个元件的间距特别小,稍不留神,就把连接好的接线又弄断了。

在这个实践活动中我感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步地探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是使我们对电工工具及线路安装有一定的感性和理性认识;对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业做好准备。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,而这一次的实习有不少的东西要我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看师傅做都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,这次实践就是要跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,通过这个实践我也发现有些事看似实易,自己动手时,却又是另一回事了。对于每一个动作都必须仔细,认真的去完成.试想下,在高空中,如果因为某一个动作的错误,那会造成什么样的后果.所以,对于每一个动作,我们都是认真的去练习。业作好准备。在这个过程中,我了解并掌握了一些常用电工工具的使用,以及安装工艺和接线方法。知道了火线有三种颜色,单相电度表的接线方法是火线一进二出,零线是三进四出...单相插座是左火右零......也了解了理论与实践上的巨大差别。理论说的在好,如果不附注与实际,那一切都是空谈。只有应用与实际中,我们才能了解到两者之间的巨大差异。

两个月的实习虽然短暂,但却给我以后的道路指出一条明路,那就是思考着做事,事

半功倍,更重要的是,做事的心态,也可以得到磨练,可以改变很多不良的习惯。不过这;两个月

的确有点累,不过也正好让我养成了一种良好的作息习惯,它让我们更充实,更丰富,这就是两个月实习的收获吧!但愿有更多的收获伴着我,走向未知的将来。

总之,参加社会实践是我们大学生必备的学习之一,在假期中实践当然很好,假期不主要是用来休息玩的,假期中还可以参加社会实践,增加自己的能力,不过我选择在学期中实践,尽力抽出时间,在平时和周末去参加实践。暑假实践是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。这次实践为我提供了与众不同的学习方法和学习体会,从书本中面对现实,为我将来走上社会打下了扎实的基础。从实践操作中,我总结出一些属于自己的实践经验,社会是不会要一个一无是处的人的。

推荐第6篇:电工技术实践报告

长江师范学院社会实践调研报告

电工技术实践报告

实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。是适应社会的钥匙,是我们人生中不可缺少的一部分。实践与学习,我们每一天都在接触不同的事物,每一天都在学习,同样我们每一天都在做不同的事,每一天都在实践。

作为一名大学生,社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。这个暑假,过的真的很快,我跟随一个熟人去做电工,一是为了在暑假学点知识。二是为自己挣点零用钱。在为期近两个月的暑期实习中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,用所学的知识,再进一步探索,是完全可以解决遇到的一般问题得。

实践内容、

1.能够正确识别和选用常用的电器元件,并且能够熟练使用数字万用表。 2.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。 3.了解电器元件的连接、调试与维修方法。

4.基本掌握电路的连接方法,能够独立的完成简单电路的连接。 5.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 6.收拾桌面、地面,打扫卫生 实践心得与体会

通过这个实践。让我对电有了更深的认识。电是现代化生产和生活中不可缺少的重要能源。若用电不慎,就可能造成电源中断、设备损坏、人身伤亡,将给生产和生活造成很大的影响,因此进行安全教育具有特殊重要的意义。了解了有关触电的基本知识,触电急救知识和电气消防知识等等。触电是指人体触及带电后,电流对人体造成的伤害。它分为两种类型,即电击和电伤。电击是指电流通过人体内部,破坏人体内部组织,影响呼吸系统、心脏及神经系统的正常功能,甚至危及生命。电击致伤的部位主要在人体内部,它可以使肌肉抽搐,内部组织损伤,造成发热发麻,严重时将引起昏迷、窒息,甚至心脏停止跳动而死亡。而电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身作用造成的人体伤害。电伤会使人体皮肤表面留下明显的伤痕,常见的有灼伤、烙伤和皮肤金属化等现象。触电急救的知识是一旦发生触电事故时,应立即组织人员进行急救。急救时必须做到果断、动作迅速、方法正确。基本原则是动作迅速、方法正确。当通过人体的电流较小时,仅产生麻感,对机体影响不大。当通过人体的电流增大,但小于摆脱电流时,虽可能受到强烈打击,但尚能自己摆脱电源,伤害可能不严重。当通过人体的电流进一步增大,至接近或

长江师范学院社会实践调研报告

达到致命电流时,触电人会出现神经麻痹、呼吸中断、心脏跳动停止等征象,外表上呈现昏迷不醒的状态。这时,不应该认为是死亡,而应该看作是假死,并且迅速而持久地进行抢救。电气消防知识是电气火灾发生后,电气设备和线路可能带电,因此在扑灭电气火灾时,必须了解电气发生的原因,采取正确的补救方法,以防发生人身触电及爆炸事故。

在这个实践中,我也掌握了几种基本的电工工具的使用,线与线的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;了解了一般简单照明电路的安装方法,掌握了一般串联、并联电路,日光灯,电度表、功率表,电度表的使用方法;这些对我所学的专业有一定的帮助,同时在日常生活中更是有着现实意义。

对自己的动手能力是个很大的锻炼。锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做控制电路组装与调试时,好几个元件的间距特别小,稍不留神,就把连接好的接线又弄断了。

在这个实践活动中我感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步地探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是使我们对电工工具及线路安装有一定的感性和理性认识;对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业做好准备。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,而这一次的实习有不少的东西要我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看师傅做都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,这次实践就是要跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,通过这个实践我也发现有些事看似实易,自己动手时,却又是另一回事了。对于每一个动作都必须仔细,认真的去完成.试想下,在高空中,如果因为某一个动作的错误,那会造成什么样的后果.所以,对于每一个动作,我们都是认真的去练习。业作好准备。在这个过程中,我了解并掌握了一些常用电工工具的使用,以及安装工艺和接线方法。知道了火线有三种颜色,单相电度表的接线方法是火线一进二出,零线是三进四出...单相插座是左火右零......也了解了理论与实践上的巨大差别。理论说的在好,如果不附注与实际,那一切都是空谈。只有应用与实际中,我们才能了解到两者之间的巨大差异。

两个月的实习虽然短暂,但却给我以后的道路指出一条明路,那就是思考着做事,事

长江师范学院社会实践调研报告

半功倍,更重要的是,做事的心态,也可以得到磨练,可以改变很多不良的习惯。不过这;两个月

的确有点累,不过也正好让我养成了一种良好的作息习惯,它让我们更充实,更丰富,这就是两个月实习的收获吧!但愿有更多的收获伴着我,走向未知的将来。

总之,参加社会实践是我们大学生必备的学习之一,在假期中实践当然很好,假期不主要是用来休息玩的,假期中还可以参加社会实践,增加自己的能力,不过我选择在学期中实践,尽力抽出时间,在平时和周末去参加实践。暑假实践是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。这次实践为我提供了与众不同的学习方法和学习体会,从书本中面对现实,为我将来走上社会打下了扎实的基础。从实践操作中,我总结出一些属于自己的实践经验,社会是不会要一个一无是处的人的。

推荐第7篇:现代教育技术实践报告

一、选题的背景和研究的意义

随着现代经济的高速发展,实物投影、计算机等先进的现代化信息多媒体相继步入课堂,一种全新的教育方式正向我们走来。作为21世纪的教师,如何能够紧跟高速发展的信息时代,把现代教育技术有效运用于课堂教学,是我们亟待解决的问题。联合国教科文组织国际21世纪教育委员会也指出新技术使人类进入信息传播全球化的时代;它们消除了距离的障碍,正十分有效地参与塑造明日的社会。以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要内容的现代技术革命的出现,为教学方式与教学模式的变革提供了新的物质基础。现代教育技术为提高教学质量、扩大教学对象、变革教学方式提供了物质支撑。面对知识经济、信息社会的来临,国际竞争日趋激烈,国家之间的竞争本质就是知识创新的竞争和人才的竞争。培养具有创新精神和实践能力的学生是学校教育肩负的历史使命。但是,以知识教学为中心的传统教育仍存在着重理论学习轻实践锻炼、重知识传授轻能力培养的倾向。为了适应时代的要求,培养学生的创新精神和实践能力,使学生具有筛选信息、获取信息、鉴别信息、处理信息、创造信息的能力,为终身学习和终身发展奠定基础,就必须改革传统教育。急需加强课堂教学与应用现代教育技术的整合,把信息技术与教育教学有机结合,实现教育方式、教学方式、学习方式的根本变革,从而推动教育活动和课堂教学改革创新,有效地促进学生自主学习、协作学习、探究性学习,进而培养学生自主获取知识的能力。

二、实践思路及过程

当前以计算机技术和网络技术为核心的现代科学技术的开发与应用,已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生着重大的影响,随着科学技术越来越广泛的应用以及应用水平的不断提高,必将大大改变我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而对教师的素质提出更高的要求。当今的教育如何迎接现代科学技术特别是信息技术的挑战,如何及时应用科学技术,以提高教学质量呢?在“英特尔.未来教育”培训期间,便萌生了建立属于自己的数学专业博客和班级博客。很快,想法便付诸了行动,“数海泛花”和“四(4)班博客”相继诞生。

(一)个人博客简介

(a)、博主简介

博主,李xx,网名,枫叶(蓝天)。自毕业以来,一直在凤阳县实验小学执教数学。XX年4月获滁州市中青年骨干教师称号,XX年9月被聘为县兼职教研员。于XX年通过人事部组织的全国专业技术人员计算机应用能力考试,XX年获得因特尔未来教育培训结业证书。

(b)、博客建立背景

在教学上痴痴追梦的我,在“英特尔未来教育”培训学习期间,便萌生了建立一个属于自己博客的想法。当今社会正快速地向着信息化、数字化方向前进,作为教师必须与时俱进。建立博客,不失为有效快速提升自己专业素养的一条捷径。博客的建立,极大地方便了与他人的交流和学习。既增长了知识,又拓宽了视野,从而丰富了自己的个人世界。博客打破了时间和空间的限制与束缚,在与别人一起分享交流之际,也为自己的事业增添了一抹长青的色彩。基于此,我的“数海泛花”博客于XX年7月诞生了。时隔不久,我的班级博客也随之诞生!半年多来,班级博客给本班乃至整个年级的同学、家长、老师带来了许多的好处。对同学们而言,博客既是学习的天地,又是展示自我的舞台。而家长们也能通过博客,对自己的孩子、对整个班级有比较全面的了解。

2、反映在课堂评价上,也有截然不同的两种看法。有些教师认为,一堂课的好坏,不能看他是否使用了电教手段,而是看他是否把学生教会了,用不用无所谓,有时还不如一张嘴、一支笔。有的教师恰恰相反,现在不管是上公开课还是备课,如果不用电教手段,还不如不上,因为那样肯定评不上好课,所以天天都用电教手段。

3、教学软件大多局限于教师为讲某节课服务的课件,这种固定式的讲解和演示大多是以展示和呈现知识为主,只是将教案图解化,成为任课教师板书的“模式产品”,给人的感觉是现代信息技术成了加强传统教学模式的帮手,而不是推动教学改革、改进传统教学模式的利器。

但就实际的探索和应用来看,课堂教学运用现代教育技术至少在以下几方面有它的必要性和优势:

首先,可以激发学生兴趣。有了电化教学,发挥计算机声、色、图、文并茂的多媒体功能,可以变古板为生动,化抽象为直观,使深奥变浅显、沉闷变愉悦,充分调动学生的积极性。

其次,有利于教师转变教育观念。随着现代教育技术的普及,终身教育的观念已深入人心,学会应用现代教育技术已成为广大教师的自觉要求。

第三,可以改变学习思维。根据学生心理特点和认知水平,适当、适时、灵活地应用现代教学媒体,创设教学情境,激发学生兴趣和求知欲,逐渐使学生由“学会”到“会学”,从而有效地改变学习思维,促进学生素质的全面发展。

那么,如何更好地将现代教育技术应用于课堂教学之中呢?

1、找准时机,适当、适时、灵活的应用。

必须充分考虑学科自身特点,紧紧围绕教学目标,适当、适时、灵活地引入电教手段,应该有利于突破重点、难点。具体而言,要在知识的生发处、事物观察的模糊处、实验操作的关键处、学生思维的障碍处引入。

2、课件素材必须全面整合。

熟练应用技术手段将各种信息素材完美、恰当地融合到教学中,就像在教学中使用粉笔一样流畅、自然,切不可牵强。要认识到技术手段永远是为了更好地满足教学内在的需求而存在的。

3、要促进和提高学生的思辩能力。

多媒体课件尽管有许多不可替代的优势,但绝不能代替学生的思维。不要将多媒体变成一种新的灌输工具,必须摆正其“辅助”的地位,应当让课件从多种角度激发学生思考,使学生在情境中去发现,在交流和讨论中去解决教学的重点、难点,做到集思广益,化难为易,化繁为简,从而培养学生的思辩能力。

总之,现代教育技术的应用,必须以现代教育理论为指导,必须能充分发挥教师的指导作用,充分体现学生的主体地位。对现代信息技术的应用,应根据课堂教学的实际需要加以选择和整合。

推荐第8篇:工作实践报告

近两年来,团淄博市临淄区委坚持“团结务实,求实创新”的工作思路,与时俱进,开拓创新,结合本地实际,在广大在校大学生中深入开展了“xxxx”重要思想的学习、领会、实践活动,通过不断的开展各种形式的大学生社会实践活动,使热爱家乡,建设祖国的意识已逐渐扎根于临淄区广大大学生的心中,他们从被接受“xxxx”思想教育转变为积极主动的学习、实践“xxxx”,为宣传家乡、建设家乡做出自己力所能及的贡献。

“创新是一个民族进步的灵魂”,也是一个团队组织保持旺盛战斗力的动力源泉。去年以来,面对本区设有高校,大学生实践活动组织薄弱的具体实际,团区委积极转变观念,调整工作思想,从地方经济发展和人民群众实际需要出发,调整大学生社会实践工作思路,以“知家乡”系列活动为先等,以“宣传家乡、服务家乡”系列活动为重点,在全区范围内组织、发动广大返乡大学生开展系列宣传、服务、实践活动,为实践基层地方团委开展大学生实践“xxxx”社会实践活动调出了一条新路。

一、开展“知家乡、爱家乡”系列活动,调动广大学生的积极性,

培养广大学生热爱祖国、建设家乡的思想意识。

xx同志指出:“我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益。”青年大学生是社会主义建设的重要组成部分和后备军。目前,临淄区共有在校大学生(本科)5000人左右,他们身处文化教育战线,是改革开放和社会主义建设的后备军和冲锋队。如果把这些大学生的热情调动起来,创新的潜能挖掘出来,就会汇聚成一股无形的建设战斗力量。针对在校大学生思想观念淡薄,对故乡缺乏了解的实际情况,区委加强了对大学生的思想教育和历史知识宣传,在XX年暑假举办可“知家乡、爱家乡”大学生暑假社会实践活动,区委通过文学宣传、举办文化历史讲座,组织收看齐国历史文化宣传片,组织大家参观历史文化景点、大型企事业单位等活动,使大家对临淄的历史、文化、经济情况有了一个全面的认识和了解,动员广大大学生集思广益,积极为家乡建设献言献策,为地区发展做贡献。广大大学生纷纷利用活动契机,开展了各类丰富多彩的社会实践工作,各实践团队深入基层,到齐鲁石化、炼油厂、中轩酒厂、增塑剂厂等企业,制作了细致、深刻的调查报告,受到了所在院校的表彰,激发了大学生的实践思维和创新意识,为以后大学生社会实践工作的开展奠定了好的基础和开端。

二、抓大放小,点面结合,通过多种渠道做好大学生社会实践的服务

工作,并在服务中积累经验,不断创新,走出了一条为设有高校地区搞大学生实践活动的新路。

暑假大学生实践“xxxx”社会实践工作是团中央、全国~工作

的重点,党和政府非常重视大学生实践工作,从中央到地方都采取了很大措施以保障大学生实践工作的顺利进行。临淄区委作为一个地方基层团组织,认真响应上级有关部门号召,作好了各高校大学生实践活动的后勤保障工作。为了服务到位,保障有力,配合好各高校的实践活动,团委与中共中央临淄区委宣传部紧密配合,作好学论宣传工作;加强了与各文化单位与蔬菜培养基地、中轩集团、临淄韩国工业园、齐鲁石化公司等单位的联系,为各高校实践活动大开方便之门。在为各高校作好后勤服务的同时,积累了经验,掌握了方法。XX年7月18日,在山东大学、烟台师范等高校的关注下,“临淄区大学生实践活动启动仪式”在临淄区行政中心会堂隆重举行。全区15个乡镇、街道办纷纷开展了针对大学生的社会实践活动,全区返乡大学生自发组织了3支“xxxx”服务队,开展了以“知家乡、爱家乡、建设家乡、服务家乡”为主题的系列活动如火如荼的组织了起来,“xxxx”服务小队如雨后春笋般涌现了出来。各项活动的开展,促进了大学生实践队伍整体素质的提高,为大学生活动的统一有效开展奠定了基矗

“xxxx”实践活动的开展,“志愿者联合会”的建立,使临淄区培养了一批思想过硬、政治合格,作为踏实的大学生实践积极分子。团区委积极与各高校联系,将高校实践与地方工作相结合,创办了《大学生实践工作简报》,建立了《大学生暑假实践活动反馈意见表》,认真评多名大学生社会实践积极分子,20名社会实践先进个人,认真填写了大学生暑假实践活动表现报告,通报了各大学生所在学校的团委。校地联合共建,促进了大学生整体素质的提高,受到了上级部门和各大高校的重视和欢迎。

临淄区深深的扎根于本地实际的大学生“xxxx”实践活动,经过精心的培育,结出了丰硕的果实。一方面,促起了当地经济文化活动的发展,丰富了返乡大学生的暑假文化生活。另一方面,培养了一大批合格的大学生实践人才,是高校大学生实践工作的有力补充,为高校精神文明建设提供了借鉴和帮助。正如边国华书记所说的那样,我们要让大学生志愿者联合会成为临淄区移动的“宣传部”,要让每一个大学生志愿者成为临淄区形象的代表,让广大大学生成为热爱家乡、建设祖国事业的合格标兵。

推荐第9篇:《机械制造技术》学生实践报告

学生实践报告 (课内实践使用) 实践名称:《机械制造技术课内实践》 专业班级: 姓名: 学号:

指导教师:何伟

实践时间:11月24号至12月18号 实践单位:机械基础实验室B-103

教学单位:机电工程学院 电子科技大学中山学院 2014 年12 月 20日

实践目的、内容、过程及结果记录

一、实践目的及主要内容: 实践目的

通过本实践,使学生了解和掌握机械制造的基本方法、装备和工艺系统,了解基本的加工个过程和方法,了解影响加工精度的主要因素和提高加工精度的主要方式和措施。其目的在于培养学生获取和综合运用机械制造技术的能力,为达到能够独立分析和解决工程实践问题,开展新工艺、新技术创新的目的打下基础。 主要内容

刀具的角度及测量

通过刀具角度的测量,了解刀具的结构和功能。 切削实验

通过现场实际的演示、操作和讲解,了解金属切削变形过程,切屑类型与变形系数,切削力,切削热和切削温度,积屑瘤、残余应力与加工硬化,刀具磨损与刀具耐用度,切削用量的选择与优化。 加工设备

通过演示和讲解,了解滚齿机、插齿机和车床床头箱的基本结构和工作原理。 3D打印

通过操作3D打印,了解快速成型、分层制造和3D打印的工作原理。

二、实践过程及结果 刀具角度的测量

刀具1角度的测量,画图表示测量结果。

刀具2角度的测量,画图表示测量结果。 刀具3角度的测量,画图表示测量结果。 车削实验

切屑的种类有哪些? 车削加工的种类有哪些?

中心孔怎么加工?它的作用是什么? 什么是切削瘤?它是怎么产生的? 加工设备

简述滚齿机的工作原理 简述插齿机的工作原理 3D打印

简述3D打印的工作原理(附3D打印模型图),你对这一新技术怎么看?

实践成绩

指导老师签名

年月日

推荐第10篇:大学生电工技术实践报告

参加社会实践是我们大学生必备的学习之一,可是很多大学生宁愿闲着也不愿意出来实习,我分析主要原因是我们都怕苦、怕累,在公司实习不仅不发工资,而且做的工作也不是很好,尽去做跑腿的事情了,学习不到多少东西。可是我想说,这种想法是错的,因为在我实习后,我感觉实习的好处真的有很多。

在假期中实习当然很好,假期不主要是用来休息玩的,假期中还可以参加社会实习,增加自己的能力,不过我选择在学期中实习,尽力抽出时间,在平时和周末去参加实习。

上周做了一周的电工技术实习,虽然刚开始有些盲目,但最终还是顺利完成了任务,也收获了一些课本上学不到的东西。但感觉时间有些短暂,要是学校能多安排一些这样的课程,而不是一味的光讲理论,我觉得我会学到更多实用的知识。

一、实习目的:

通过一个星期的电工实习,使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识,打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

二、实习内容:

1.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面,打扫卫生

2.观看关于实习的录像,从总体把握实习,明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件

3.组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分

4.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理;

5.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项;

6.书写实习报告

三、具体如下:

1.能够正确识别和选用常用的电器元件,并且能够熟练使用数字万用表。

2.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。

3.了解电器元件的连接、调试与维修方法。

4.基本掌握电路的连接方法,能够独立的完成简单电路的连接。

5.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程,能够根据电路原理图、电器元器件实物,设计并制作控制电路板。

6.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

四、实习心得与体会:

1、对连接自动控制电路实习的感受

在一周的实习过程中,最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习,因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习,我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候,由于粗心,竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件,结果导致我又重新连接线路,浪费了大量的时间。在连接元件过程中,由于事先没有计划好元件之间的连接,导致接线在电路板上长距离绕行,既浪费了材料,又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是,我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的似露非露的标准。在这个实习环节中,我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的不足,缺乏锻炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应该努力的将理论与实际联合起来,着重锻炼自己的动手能力,使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。

2、对交流接触器的认识

交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路,用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点,而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点,小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。

交流接触器的接点,由银钨合金制成,具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁,电磁铁由两个山字形的幼硅钢片叠成,其中一个固定,在上面套上线圈,工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定,铁芯的吸合面,加上短路环。交流接触器在失电后,依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯,构造和固定铁芯一样,用以带动主接点和辅助接点的开断。

3、对中间继电器的认识

中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它上面是常闭触点,下面是常开触点,当线圈通电后,利用电磁力使上面常闭触点分开,下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。

中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同,与接触器的主要区别在于:接触器的主触头可以通过大电流,而中间继电器的触头只能通过小电流。所以,它只能用于控制电路中。

五、实践总结

1、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做控制电路组装与调试时,好几个元件的间距特别小,稍不留神,就把连接好的接线又弄断了,但是我还是完成了任务。最后,特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学。

2、我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂连接和组装,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在的电工实习课,正是学习如何把东西装回去。每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有成就感。

3、电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

4、对电工技术的理论有了初步的、系统的了解。我了解到了控制电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电工技术课的学习有很大的指导意义,而且在日常生活中更是有着现实意义。

六实践建议:

1.本次实习中,一些工具数量太少(比如万用表),经常出现几个小组共用一件工具的情况,建议以后能增加工具的数量;

2.建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开,以免造成不必要的麻烦。

这次社会实践给我的启示不是那么一点点,而是非常的多,这次实习学到的经验是我一生中的宝贵财富,我会好好利用这笔财富的。我学到的不仅仅是在实习中学到的一点知识,而是在实习中学到的总的工作策略和为人处事的方法,这不是只有一次实习那么简单。

我会记住这一次实习的,我以后还是会继续实习的,我要学的还有太多太多,我要更好的学习,在学校是不够的,我还要更多的到社会中学习,我相信我会学习的越来越多,做的越来越好的!

第11篇:医学影像技术暑期实践报告

影像科暑期社会实践报告 2017.08.16 目录

目录

摘要 ..................................................................................................................................................2

一、暑期实践过程 ...........................................................................................................................3

1.实习单位简介 ........................................................................................................................3 2.上岗培训 ................................................................................................................................3 3.步入岗位 ................................................................................................................................4 4.个人感受 ................................................................................................................................4

二、结束语.......................................................................................................................................7

三、致谢...........................................................................................................................................8

四、附录...........................................................................................................................................9

1 摘要

目前我国医疗行业人才紧缺,尤其是医学辅助科室,整个行业偏向浮躁,人心唯利是图,没有国家所提倡的工匠精神。作为医学影像技术本科生的一员,肩负着振兴祖国医药卫生事业的艰巨任务,更应当努力磨练自我,学习本领。医学影像技术学生的专业实习就显得尤为重要,利用暑期进行专业社会实践是一种非常好的选择,可以积累临床经验,熟悉工作程序,为以后的升学就业提供了坚实的工作基础,增加了自身竞争力。

关键词:医学影像实习暑期技术

一、暑期实践过程

1.实习单位简介

市第一人民医院位于优路117号,占地面积4万平方米,建筑面积10万余平方米,始建于1956年,是一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复为一体的三级综合医院,是市医保定点医院。医院开设门诊科室65个,临床科室42个,医技科室9个,并形成了以普外科、骨科、心血管内外科、神经内外科、儿科、妇产科、内分泌代谢科、肿瘤科为中心的八大重点学科群。其中,脊柱外科和内分泌代谢科为河南省重点培育学科。

2.上岗培训

我于2017年7月3日进入人民医院放射科2号检查室进行暑期社会实践,师从放射科主任李良主管技师,进行医学影像技术的学习。李良主任是人民医院放射科第一批医学影像技术方面的专业技师,毕业于四川大学华西医学中心。工作三十余年,认真负责,一丝不苟,医者仁心,悬壶济世。李良主任是集中西医之大成者,颇具儒家风范,李主任说过:“凡大医治病,必当安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救含灵之苦。若有疾厄来求救者,不得问其贵贱贫富,长幼妍媸,怨亲善友,华夷愚智,普同一等,皆如至亲之想。亦不顾后,自虑吉凶,护惜身命。见彼苦恼,若己有之,深心凄怆。勿避险巇、昼夜寒暑、饥渴疲劳,一心赴救,无作工夫形迹之心。如此可为苍生大医,反此则是含灵巨贼。”这句话,深深的震撼了我的心灵,被我当成人生哲理,贴在床头,每日早晚诵读。

李主任语重心长的对我说:“患者来做检查,一定要做好辐射防护工作,这样,既能减少患者受到的痛苦,也能保护患者在正常检查的情况下,不受到辐射剂量的伤害,尤其是陷害和老人,他们身体虚弱,不够强壮,更应该多加关心。”我默默的把李中良主任的话记在心头,并严格执行。奉行大医精诚大爱无疆的精神,兢兢业业为患者做好检查,尽自己做大努力为临床医师提供质量优秀的医学影像图像。

3 3.步入岗位

进入岗位后,我首先进行观摩学习。我学习医学影像技术方面放射科的蒲芳DR设备。因为我是新来的,大家照顾我,让我先学习人民医院唯一的一台美国通用公司进口的中文DR设备。

DR设备的总体操作并不难,由于人民医院是仅有的三家三级甲等医院之一,设备非常先进便捷。DR设备的难点在于患者体位的摆放,既要保证影像的清晰可用,又要保证患者承受最小的痛苦,使用最短的时间。刚开始是,我只知道一味按照书本生搬硬套,不顾患者的感受,和患者交流不够,虽然获得了良好的图像,但是患者承受了更多的痛苦和辐射剂量。李主任看到这种情况,亲自为我示范如何和患者交流沟通,如何通过变通,在保证图像质量的情况下,减少患者所承受的痛苦。通过李主任的谆谆教诲,我学习到了很多他经多三十余工作年积累的临床经验,对于书本上的知识有了更深理解,也对自己的实践技能进行了检验,对以后回到学校的学习重点有了指导性的意义。

由于我没有开设专业课就到医院进行暑期实践,对于专业技能一本一无所知,李主任和医院的各位医师技师老师同学不厌其烦的为我讲解,使我学习到了很多DR设备的操作方法和拍摄技巧,通知他们也严厉地指出了我的错误,帮助我进行改正。

在医院进行了大约七周的暑期实践之后,我回到了阔别已久的学校,继续我的学业。

4.个人感受

在医院的实习工作,让我思考了很多,关于医学,关于生命,关于现实与理想,关于人与人之间的信任与隔阂。

有一件事情让我印象深刻:那天患者非常多,候诊室里一直有至少四十位患者等候检查,2号检查室包括我在内总共有三名医务工作者,一名负责帮助患者摆放体位,一名负责操作设备,另一位负责叫号。我当时负责叫号,有一位患者递给我一张影像检查申请单,我习惯性的看了一眼患者的基本信息,突然发现这名患者的年龄是“19h”,名字叫做“某某某之子”诊断为“怀疑大叶性肺炎”,

4 拍摄普通胸部正位X光平片。我不禁有些痛心,出生十九个小时的新生儿,连名字都没有确定,就要如此经历人间的疾苦,这个世界为何如此残酷?他的母亲想必还没有恢复过来,他就要躺在这个曾经沾满污血的检查床上,背靠平板接收器,对着球管抛出疑问而好奇的眼神。

我不忍心,提前叫了他的名字,然后去隔壁诊断室请求当天值班的人民医院退休返聘的医学影像诊断医师庞玉主任医师尽快写医学影像学检查报告。庞老师是一个非常和蔼的老人,医者仁心,听我说了情况以后有些沉默,写出了报告:确诊大叶性肺炎。我有些心痛,却无能为力。

晚上睡觉,我躺在床上又想起了这个新生儿。我开始思考,医学究竟是为了什么?按照达尔文的进化论“物竞天择,适者生存。”这个新生儿肯定已经失去生命,现代医学救了他,用极小的代价挽救了他的生命。但是,如此这般救人,难道不违反达尔文“物竞天择,适者生存”的进化论吗?如此看来,医学诚然伟大而高尚,但同时,医学使人类寿命延长,给了人类发展的超越自然,却成为了逆天改命之术。和月伸宏先生在他的作品《浪客剑心》中,早剑客绯村剑心救下了一对母女后,给绯村剑心安排了一句话:“剑是凶器,剑术是杀人术。”医学又何尝不是?但是医学救死扶伤,又是客观事实。“介乎天之间,莫贵于人”医术又功德无量,那么,医术究竟是什么?现代医学的意义究竟是什么?是为了挽救生命吗?

那么,我开始思考生命。很久以前,在《看天下》上看过一篇文章,不知道什么时候开始,已经没有了“自然死亡”,死亡全都变成了“因抢救无效死亡”。开国大将罗瑞卿之女罗点点留下遗嘱:“如果有一天,我命不久矣,不要过度抢救,让我走得有尊严。”在人的尊严和生命中,医学应当如何抉择?李宗盛唱过:“生活的压力和生命的尊严哪一个重要?”我认为这并不是一个仁者见仁智者见智的问题,法学课上,刑法老是跑出了一个问题:“中国到底应不应该通过安乐死合法?”医学院普遍认为应该,而其他各学院一致认为不应该,紧接着就是长达一个小时的论战。

平心而论,作为一名学生,我趁热跟伊雪应该尽力延长人的寿命,救死扶伤,这是医者天职。但是,医学中有一个最基础的理论就是减少患者承受的痛苦,明知患者生不如死,人道精神和职业操守究竟孰轻孰重?

5 这又引申出一个问题,究竟什么是死亡?人体的主要器官,心脑肺肝肾,。任何一个罢工都会导致死亡,所以我们见到许多患者,脑死亡,但是在ICU全身插满管子,物质上的生命仍延续,精神上,这个人已经与死亡无异。那么,这个人到底死了没有?按照目前医学就的规定,只有心死亡才能被判定死亡,也就是说,一个脑死亡的患者,只要没有脱离ICU呼吸机,我们仍然可以认为他还活着。简直不可思议。

二、结束语

通过在医院的实习,我个人认为,我的收获不止是专业技能,更多的是对于生命、对于爱、对于道德的理解,这些所见所闻所感所想,我相信会指引着我走完剩下的医学之路,不论前途是好是坏,路途时远时近,至少,我会坚持初心,救死扶伤,行医者天职。

三、致谢

感谢人民医院,给了我这个实习的机会。也感谢李良主任、万昊主管技师、周见新主管技师、展长磊技师、王辙技师、庞玉主治医师、韩巨恩主治医师、田晔医师的悉心教导。同时也要感谢医学高等专科学校高远同学、孙闯同学、郑丽同学、曹嘉同学、岳琪同学;医学高等专科学校李翔同学;郑州淑清医学高等专科学校董俊全同学的热心帮助。感谢各位患者为我提供学习的机会。感谢平人民医院神经科陈茜大夫。

四、附录

第12篇:电气技术实践报告总结

电气技术实践总结

11级通信1班学号:241199137 姓名:黄文华

通过一个学期的学习在电气技术实践这门课中,使我们掌握了实验所需的基本知识,基本方法和技巧,提高我们的理论联系实际能力、分析问题和解决问题能力因此基本上每次实验我都达到了实验目的要求。这与老师在实验中经常给予我们帮助指导是离不开的,所以我真心地感谢老师对我们耐心的指导。 以下是我对这学期完成的八个实验所进行的总结:

实验一:安装空气开关:了解了自动空气开关具有操作安全.使用方便.工作可靠.安装简单.动作后(如短路故障排除后)不需要更换元件(如熔体)等优点。另外还懂得自动空气开关具有过载和短路两种保护功能。

实验二:正弦稳态交流电路相量的研究;通过实验一的学习使我明白了正弦稳态交流电路中电压电流之间的相量关系,掌握日光灯线路的接线,理解了改善电路功率因数的意义并掌握其方法,并通过实践懂得了单项交流电路中用交流电压表测试得的各支路电压值,他们之间的关系满足基尔霍夫定律。

实验三:互感电路的观测;在实验二中使明白了用直流法判断互感线圈的同名端,知道互感系数和耦合系数的测定方法,通过实验操作理解了不同材料做线圈芯时对互感的影响。并成功的完成实验。

实验四:单相铁芯变压器特性的测试;在实验三中通过测量,计算出变压器的各项系数,学会测绘变压器的空载特性与外特性。

实验五:变压器的连接与测试;实验四则是更深入了解变压器的性能,让我们明白变压器的多种连接方法及其他用条件,学会灵活使用变压器。

实验六:三相交流电路电压、电流的测量;实验五掌握三相负载星形联接(三相四线制供电)、三角形联接(三三线制供电)这两种接法下线、相电压及线、相电流之间的关系,也理解了三相四线供电系统中中线的作用。

实验七:印制电路板的设计与制作;印制电路板的设计与制作,是使用Altium Designer软件设计印制板,先建一个PCB工程,画SCH原理图把各器件分装,然后导成PCB图再把各元器件排版连线(可手动连线也可自动布线),最后给PCB板覆铜。

实验八:万用表原理与安装。本学期最后一个实验就是自己动手安装万用表,

使用电烙铁、及各种相关的元器件焊接电路板,然后安装、调试、使用。学会排除一些万用表的常见故障。焊锡技术是电工的基本操作技能之一,其过程对于初学者来说是比较艰难的,要想做好就必须培养自己在工作中耐心细致、一丝不苟的工作作风及耐心的学习态度。

通过实践学习,我认识到了实验的重要性,许多理论直接来自实验。而要设计一个实验去验证某个理论去测量某个物体,更是十分有学问的,是非常复杂的。我们对于工科生的我们,尤其要重视实验课,注重理论与实践相结合不能眼高手低。总的来说对本学期的实验使我们在大二就开始接受完整的、科学连续的教学实验训练,使我们提高了工程实践能力和科学研究能力这是与当前科学技术发展想相适宜的综合能力也为后续的专业学习打下扎实的基础。

第13篇:制造技术基础实践报告

东华理工大学长江学院

课程设计报告

课程设计题目:

制造技术基础实践

学生姓名:阮红艳

业:材料成型及控制工程 班

级:10306701 指导教师:廖老师

2012年12月22日

实验说明

本次实验是通过对二级圆柱齿轮减速器的系列实验实训,锻炼学生各方面的能力。基本流程如下:

一、结合减速器实物及资料主要完成以下内容:了解减速器的用途、布局及传动路线;分析减速器主要零部件的结构特点,对减速器主要零件箱体、箱盖、轴承盖、齿轮、主轴等进行材质、热处理工艺及结构工艺性分析。

二、按“轴系组”和“箱体组”分别测绘减速器的主要零部件,测绘过程不仅需要按实物画图、标注尺寸,还需要结合相关设计手册资料确定零件公称尺寸、公差精度、材料、热处理方式及各种技术要求等。

三、了解加工精度的概念;了解安装因素对加工精度的影响形式。针对所选零件,分析零件加工和装配工艺性要求。

目录

一:实验目的 二:测量及拆装工具 三:拆装步骤及实验内容 四:端盖零件图样分析

1、平面的精度要求 2.孔系的技术要求

3.孔与平面间的位置精度 4.表面粗糙度

四:端盖工艺性分析

1、零件的分析

2、基面的选择

3、粗基准的选择

4、精基准的选择

5、制定工艺路线

6、箱体类零件的加工工艺过程分析

7、箱体零件的结构工艺性

五:机械加工余量,工序尺寸及毛坯尺寸的确定 六:轴承的选择要点 七:实验心得

一:实验目的

1、了解减速器结构,熟悉各零件的名称,形状,用途及各零件之间的装配关系。

2、观察齿轮的轴向固定方式及安装顺序。

3、了解轴承的安装尺寸及拆装方法。

4、了解减速器各附件的名称,结构,安装位置及作用。

5、培养对减速器主要零件尺寸的目测和测量能力。

6、辅助完成图纸绘制、二:测量及拆装工具

游标卡尺、钢板尺、活动扳手、呆扳手、十字改锥和一字改锥 三:拆装步骤于实验内容

1、拔出减速器箱体两端的定位销;

2、拧下轴承端盖上的螺栓,取下轴承端盖及调整垫片;

3、拧下上下箱体连接螺栓及轴承旁连接螺栓;

4、把上箱体取下;

5、测量齿轮端面至箱体内壁的距离并记录,测量输出端大齿轮外圆至箱体内壁的距离和输入端小齿轮外圆至箱体内壁的距离炳记录,测量输出端大齿轮外圆至下箱体底面的距离并记录;

6、逐级取下轴上的轴承、齿轮等,观察轴的结构,测量阶梯轴的各段直径的长度,齿轮轮廓宽度,与安装齿轮出的长度进行尺寸比较。

7、目测训练:估算齿轮的齿数,外圆直径,齿宽,两齿轮的中心距,轴的直径等

8、测量轴的安装尺寸,了解轴承的安装,拆卸,固定,调整方法;

9、了解炳掌握齿轮在轴上的轴向固定方法;

10、观察了解减速器辅助零件的用途,结构和安装位置的要求;

11、测量箱体的有关尺寸

12、拆卸测量完毕,依次装好;

四:端盖零件图样分析

1、平面的精度要求:

箱体零件的设计基准一般为平面,本箱盖各孔系和平面的设计基准为G面、H面和P面,其中G面和H面还是箱体的装配基准,因此它有较高的平面度和较小表面粗糙度要求。其表面粗糙度为1.6。 2.孔系的技术要求:

箱体上有孔间距和同轴度要求的一系列孔,称为孔系。为保证箱体孔与轴承外圈配合及轴的回转精度,孔的尺寸精度为IT7,孔的几何形状误差控制在尺寸公差范围之内,为0.04。为保证齿轮啮合精度,孔轴线间的尺寸精度、孔轴线间的平行度、同一轴线上各孔的同轴度误差和孔端面对轴线的垂直度误差,均应有较高的要求。

3.孔与平面间的位置精度:

箱体上主要孔与箱体安装基面之间应规定平行度要求。 箱体零件轴承座与轴线间的平行度误差为0.050mm。

4.表面粗糙度:

重要孔和主要表面的粗糙度会影响连接面的配合性质或接触刚度,本箱体零件主要孔表面粗糙度为1.6μm。

五、箱盖工艺性分析

1、零件的分析 (1) 零件的作用

圆锥一圆柱齿轮二级减速器箱盖与箱机共同组成减速器外壳,箱盖位于箱体的上部,与箱体共同组成一个封闭空间,用来安装齿轮、轴、轴承等零件,保持其内部零件正确配合及其润滑,确保运转平稳、可靠。

(2)零件的加工工艺分析

箱盖的材料为HT200。箱体零件的毛坯通常采用铸铁件.因为灰铸铁具有较好的耐磨性,减震性以 及良好的铸造性能和切削性能,价格也比较便宜。 有时为了减轻重量,用有色金属 合金铸造箱体毛坯(如航空发动机上的箱体等)。在单件小批生产中,为了缩短生 产周期有时也采用焊接毛坯。 毛坯的铸造方法,取决于生产类型和毛坯尺寸.在单件小批生产中,多采用木模手工造型;在大批量生产中广 。

该减速器箱盖主要的加工面有: (1) 箱盖与箱体的结合面

这一组加工表面包括:6-φ12mm螺栓孔、2-φ9mm螺栓孔定位销孔及启盖螺栓孔M9mm (2)箱盖的观察孔结合面

这一组加工表面包括:尺寸为4一M6mm的观察孔固定螺栓孔

2、基面的选择

基面的选择是工艺规程设计中的重要工作之一,基面选择的正确合理。可以保证零件的加工质量,生产效率也可以提高。否则,在加工工艺过程中会使零件精度降低.造成零件的成批不合格甚至报废,生产效率低。

3、粗基准的选择

考虑与加工表面间的尺寸、位子符合图纸要求。 粗基准选择应当满足以下要求: (1)粗基准的选择应以加工表面为粗基准。目的是为了保证加工面与不加 工面的相互位置关系精度。如果工件上表面上有好几个不需加工的表面,则应选 择其中与加工表面的相互位置精度要求较高的表面作为粗基准。以求壁厚均匀、外形对称、少装夹等。 (2)选择加工余量要求均匀的重要表面为粗基准。例如:机床床身导轨面 是其余量要求均匀的重要表面。因而在加工时选择导轨面作为粗基准,加工床身 的底面, 再以底面作为精基准加工导轨面。 这样就能保证均匀地去掉较少的余量, 使表层保留而细致的组织,以增加耐磨性。(3) 应选择加工余量最小的表面作为粗基准。这样可以保证该面有足够的 加工余量。 (4)应尽可能选择平整、光洁、面积足够大的表面作为粗基准,以保证定 位准确夹紧可靠。有浇口、冒口、飞边、毛刺的表面不宜选作粗基准,必要时需经粗加工。 要从保证孔与孔、孔与平面、平面与平面之间的位置,能保证箱盖在整个加 工过程中基本上都能用统一的基准定位。从箱盖零件图分析可知,主要是选择加 工箱盖底面的装夹定位面为其加工粗基准。 3.3 3.3.2 精基准选择的原则 (1)基准重合原则。即尽可能选择设计基准作为定位基准。这样可以避免 定位基准与设计基准不重合而引起的基准不重合误差。 (2)基准统一原则,应尽可能选用统一的定位基准。基准的统一有利于保 证各表面间的位置精度,避免基准转换所带来的误差,并且各工序所采用的夹具 比较统一,从而可减少夹具设计和制造工作。例如:轴类零件常用顶针孔作为定 位基准。 车削、磨削都以顶针孔定位, 这样不但在

一次装夹中能加工大多书表面, 而且保证了各外圆表面的同轴度及端面与轴心线的垂直度。 (3)互为基准的原则。选择精基准时,有时两个被加工面,可以互为基准 反复加工。例如:对淬火后的齿轮磨齿,是以齿面为基准磨内孔,再以孔为基准 磨齿面,这样能保证齿面余量均匀。 自为基准原则,有些精加工或光 整加工工序要求余量小而均匀,可以选择加 工表面本身为基准。例如:磨削机床导轨面时,是以导轨面找正定位的。此外, 像拉孔在无心磨床上磨外圆等,都是自为基准的例子。 此外,还应选择工件上精度高。尺寸较大的表面为精基准,以保证定位稳固 可靠。并考虑工件装夹和加工方便、夹具设计简单等。 要从保证孔与孔、孔与平面、平面与平面之间的位置,能保证箱盖在整个加工过程中基本上都能用统一的基准定位。选择精基准的原则时,考虑的重点是有 利于保证工件的加工精度并使装夹准。 本次工艺设计所采用的加工粗基准为上箱体与下箱体的结合面, 加工上箱体 的下结合面,作为定位的粗基准。 (2) 精基准的选择

与箱体结合的面既是装配基准,又是设计基准。用它作精基准,能使加工遵循“基准重合”的原则.实现箱体零件典型定位.其余各面和孔的加工也能用它定位。这样使工艺路线遵循了“基准统一”的原则。此外,结合面的面积较大,定位比较稳定,夹紧方案也比较简单、可靠、操作方便,这样是较为合理的。 (3)制定工艺路线

根据各表面加工要求和各种方法能达到的经济性和精度要求.考虑生产纲领已确定为中批生产。又考虑到采用通用机床和专用夹具。并尽量使工序集中来提高生产率.确定工艺路线方案如下:

考虑将钻工序提前安排至打入定位销工序后。这样可以直接用螺栓将箱盖、箱体夹紧而不用夹具,减少了工时,同时可以更有效的提高铣端面、镗轴孔工序的尺寸精度。因观察孔结合面的面积较小,故加工此平面时用铣床加工.在整个加工过程中.无论是粗加工阶段还是精加工阶段。都应遵循“先面后孔”的原则,这是因为:第一,面是整个机体的装配基准:第二,平面的面积较孔的面积大,以面定位可使零件装夹稳定、可靠。因此,以面定位加工孔,有利于提高定位精度和加工精度。 所以加工工艺路线如下: 铸造:

时效:人工时效检验铸件各部分尺寸;工序1O 划线:

工序2O 粗精刨结合面:

工序30 将箱盖、箱体对准合拢后夹紧,配绞二定位销孔.打人 锥销,用夹具夹紧箱盖、箱体;

工序40 钻螺栓孔8一φ12mm、钻攻启盖螺纹孔M 10mm ; 工序5O 装配箱盖螺栓:

工序6O 粗精铣2-~φ63mm、φ86mm轴孔端面: 工序7O 粗精铣观察孔结合面:

工序8O 粗精镗2-~φ63mm、φ86mm轴孔:

工序9O 钻攻螺纹孔8一M12mm孔、4一M9mm孔及吊耳孔2一 q~2Omm ;

工序100 修锉毛刺、清洗、打标记: 工序110 检验: 工序120 入库。

箱体的主要表面有平面和轴承支承孔。主要平面的加工,对于中、小件,一般在牛头刨床或普通铣床上进行。对于大件,一般在龙门刨床或龙门铣床上进行。刨削的刀具结构简单,机床成本低,调整方便,但生产率低;在大批、大量生产时,多采用铣削;当生产批量大且精度又较高时可采用磨削。单件小批生产精度较高的平面时,除一些高精度的箱体仍需手工刮研外,一般采用宽刃精刨。当生产批量较大或为保证平面间的相互位置精度,可采用组合铣削和组合磨削。

(注:合理的工艺规程在企业生产与技术改进方面有着非常重要的影响,与机床夹具进行合理应用,可以保证产品优质、高产、低成本,充分发挥现有设备的潜力,同时还在工人加工技术改进,减轻繁重的体力劳动等诸方面起着巨大的作用。)

6、箱体类零件的加工工艺过程分析

箱体的主要加工表面有平面和轴承支承孔。箱体平面的粗加工和半精加工主要采用刨削和铣削,也可采用车削。当生产批量较大时,可采用各种组合铣床对箱体各平面进行多刀、多面同时铣削;尺寸较大的箱体,也可在多轴龙门铣床上进行组合铣削,可有效提高箱体平面加工的生产率。箱体平面的精加工,单件小批量生产时,除一些高精度的箱体仍需手工刮研外,一般多用精刨代替传统的手工刮研;当生产批量大而精度又较高时,多采用磨削。为提高生产效率和平面间的位置精度,可采用专用磨床进行组合磨削等。箱体上

公差等级为IT 7级精度的轴承支承孔,一般需要经过3~4次加工。可采用扩一粗铰一精铰,或采用粗镗-半精镗一精镗的工艺方案进行加工(若未铸出预孔应先钻孔)。以上两种工艺方案,表面粗糙度值可达Ra0.8~1.6μm。铰的方案用于加工直径较小的孔,镗的方案用于加工直径较大的孔。当孔的加工精度超过IT 6级,表面粗糙度值Ra小于0.4μm时,还应增加一道精密加工工序,常用的方法有精细镗、滚压、珩磨、浮动镗等。

7、箱体零件的结构工艺性

1、箱体的结构形状比较复杂,加工的表面多,要求高,机械加工的工作量大, 结构工艺性有以下几方面值得注意 本箱盖加工的基本孔可分为通孔和阶梯孔两类,其中通孔加工工艺性最好, 阶梯孔相对较差。 箱盖的内端面加工比较困难, 结构上应尽可能使内端面的尺寸小于刀具需穿过之孔加工前的直径,当内端面的尺寸过大时,还需采用专用径向进给装置。 为了减少加工中的换刀次数,箱盖上的紧固孔的尺寸规格应保持一致。

2、加工工艺过程

由以上分析可知,该箱盖零件的主要加工表面是平面和孔系。一般来说,保证平面的加工精度要比保证孔系的加工精度容易。因此,对于箱盖来说,加工过 程中的主要问题是保证孔的尺寸精度及位置精度, 处理好孔和平面之间的相互关系以及各尺寸精度。

五:机械加工余量,工序尺寸及毛坯尺寸的确定

根据上述原始资料及加工工艺,采取铸造毛坯件,分别确定各加工表面的机 械加工余量,工序尺寸及毛坯的尺寸如下: (1)毛坯的结构工艺要求: 减速器箱盖为铸造件,对毛坯的结构工艺有一定要求: ① 铸件的壁厚应和合适,均匀,不得有突然变化。 ② 铸造圆角要适当,不得有尖角。 ③ 铸件结构要尽量简化,并要有和合理的起模斜度,以减少分型面、芯子、并便于起模。 ④ 加强肋的厚度和分布要合理,以免冷却时铸件变形或产生裂纹。 ⑤ 铸件的选材要合理,应有较好的可铸性。 (2)毛坯形状、尺寸确定的要求 设计毛坯形状、尺寸还应考虑到: ① 各加工面的几何形状应尽量简单。 ② 工艺基准以设计基准相一致。 ③ 便于装夹、加工和检查。 ④ 结构要素统一,尽量使用普通设备和标准刀具进行加工。 在确定毛坯时,要考虑经济性。虽然毛坯的形状尺寸与零件接近,可以减少 加工余量,提高材料的利用率,降低加工成本,但这样可能导致毛坯制造困难, 需要采用昂贵的毛坯制造设备,增加毛坯的制造成本。因此,毛坯的种类形状及 尺寸的确

定一定要考虑零件成本的问题但要保证零件的使用性能。 在毛坯的种类 形状及尺寸确定后,必要时可据此绘出毛坯图。

六:轴承的选择要点

轴承是各种机械的旋转轴或可动部位的支承件,广泛用于汽车轮毂轴承、拖拉机、柴油机、电动机等机械。轴承的种类、型号及尺寸是多种多样的。为使机械装置发挥出预期的性能,因此选购轴承是至关重要的。

1、轴承径向载荷

主要承受径向载荷的轴承为向心轴承。这类轴承的公称接触角a0≤450。尺雨相同的滚子轴承比球轴承能承受的径向载荷更大。

N型和NU型圆柱滚子轴承只能承受径向载荷,其它类型的向心轴承既可承受径向载荷,也可以承受轴向载荷。

2、轴承轴向载荷

主要承受轴向载荷的轴承一般为推力轴承,它的公称接触角落a0≥450。推力轴承和推力角接触球轴承根据结构不同可以同时承受一个或两个方向的轴向力。当承受向力特别高时优选用推力圆柱滚子轴承和推力调心滚子轴承。

推力调心滚子轴承和单向推力角接触球轴承可以同时承受轴向载荷和径向载荷,其它推力轴承只能承受轴向载荷。

3、轴承自身长度补偿

支承一根轴和轴承通常采用固定轴承和游动轴承组合的结构。游动轴承补偿轴的长度误差和热膨胀。

NU型和N型圆柱滚子轴承是理想的游动轴承,这些轴承自身可以对长度进行补偿。轴承内外圈可以用紧配合。

4、滑动配合长度补偿

不可分离轴承(如深沟球轴承和调心滚子轴承)也可作游动轴承。这类轴承两个套圈中的一个采用配合,没有轴向固定面。因此,轴承的一个套圈可以在其支承面上活动。

5、可分离轴承(精度)

这是一种套圈可以分开安装的轴承,当两个套圈都采用紧配合时其优点十分突出。

可分离轴承包括四点接触球轴承、双半内圈的双列角接触球轴承、圆柱滚子轴承、圆锥滚子轴承、推力球轴承、推力圆柱滚子轴承和推力调心滚子轴承。而不可分离轴承有:深沟球轴承,单列角接触球轴承,调心球轴承,鼓形滚子轴承和调心滚子轴承。

:轴承是各种机械的旋转轴或可动部位的支承件,广泛用于汽车轮毂轴承、拖拉机、柴油机、电动机等机械。轴承的种类、型号及尺寸是多种多样的。为使机械装置发挥出预期的性能,因此选购轴承是至关重要的。

1、轴承径向载荷

主要承受径向载荷的轴承为向心轴承。这类轴承的公称接触角a0≤450。尺雨相同的滚子轴承比球轴承能承受的径向载荷更大。

N型和NU型圆柱滚子轴承只能承受径向载荷,其它类型的向心轴承既可承受径向载荷,也可以承受轴向载荷。

2、轴承轴向载荷

主要承受轴向载荷的轴承一般为推力轴承,它的公称接触角落a0≥450。推力轴承和推力角接触球轴承根据结构不同可以同时承受一个或两个方向的轴向力。当承受向力特别高时优选用推力圆柱滚子轴承和推力调心滚子轴承。

推力调心滚子轴承和单向推力角接触球轴承可以同时承受轴向载荷和径向载荷,其它推力轴承只能承受轴向载荷。

3、轴承自身长度补偿

支承一根轴和轴承通常采用固定轴承和游动轴承组合的结构。游动轴承补偿轴的长度误差和热膨胀。

NU型和N型圆柱滚子轴承是理想的游动轴承,这些轴承自身可以对长度进行补偿。轴承内外圈可以用紧配合。

4、滑动配合长度补偿

不可分离轴承(如深沟球轴承和调心滚子轴承)也可作游动轴承。这类轴承两个套圈中的一个采用配合,没有轴向固定面。因此,轴承的一个套圈可以在其支承面上活动。

5、可分离轴承(精度)

这是一种套圈可以分开安装的轴承,当两个套圈都采用紧配合时其优点十分突出。

可分离轴承包括四点接触球轴承、双半内圈的双列角接触球轴承、圆柱滚子轴承、圆锥滚子轴承、推力球轴承、推力圆柱滚子轴承和推力调心滚子轴承。而不可分离轴承有:深沟球轴承,单列角接触球轴承,调心球轴承,鼓形滚子轴承和调心滚子轴承。

六:注意事项

1、实验前认真阅读实验指导书;

2、拆装过程中不准用锤子敲打;

3、各零件轻拿轻放,注意安全;七:实验心得

通过本次综合实践使我对零件的制造过程、加工工艺规程和夹具设计都有了更进一步的认识和了解,也加深了对大学四年中所学基础知识的学习和理解。本次综合实践是理论联系实际的最直接有效的方法。在具体设计过程中,必须考虑到方方面面的问题,在理论上正确无误的设计,但是当你运用结合实际的时候往往会存在各种问题。这样,在设计时就必须考虑所设计的机构是否合理,在实际运用中能否正常工作,而不仅仅考虑理论上的可行性,本次综合实践使我学会了从实际出发加工零件和设计夹具。 在本次综合实践中,考虑到零件的加工难易、材料、成本等问题,所选用的零、部件都是操作简单,通用性较强的标准件,从现时以最低的成本实现最先进的加工。

第14篇:数字媒体技术专业实践报告

数字媒体技术专业实践报告

数字媒体技术2班 梁泽琴

一 对数字媒体课程的认识

1.概念:

数字媒体是以信息科学和数字技术为主导,以大众传播理论为依据,以现代艺术为指导,将信息传播技术应用到文化、艺术、商业、教育和管理领域的科学与艺术高度融合的综合交叉学科,数字媒体技术融合了计算机图形图像,网络技术通信技术、数字化艺术、数码音响、媒体交互、二维动画、三维动画、数字视频音频处理等多项技术与创作环节、数字媒体涉及的行业非常广泛,包括影视、出版、新闻、娱乐、游戏、广告等行业以及电视台、网络公司等单位、其产品内包括动画、网络游戏、手机游戏、数字电影、数字电视、手机电视、数字出版物。

2.数字媒体技术研究的主要内容:

数字媒体技术主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、

安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统。其它基于数字传输技术和数字压缩处理技术的广泛应用于数字媒体网络传输的流媒体技术,基于计算机图形技术的广泛应用于数字娱乐产业的计算机动画技术,以及基于人机交互、计算机图形和显示等技术且广泛应用于娱乐、广播、展示与教育等领域的虚拟现实技术等也是数字媒体技术研究的主要内容。

1)数字图象处理技术 2)数字音频处理技术 3)计算机图形技术

4)数字媒体信息获取与输出技术 5)数字媒体信息存储技术

6)数字媒体信息处理技术及传播技术 7)数字媒体数据库技术及信息检索与安全技术 8).数字媒体技术主要应用领域:

3.根据数字媒体涉及的具体内容及应用对象,将数字媒体技术分为

1)数字影视 2)数字游戏 3)数字广播 4)数字广告 5)数字出版 6)数字存储

7)计算机图形与动画技术 8)虚拟现实等应用领域

4.如何学习数字媒体技术: 数字媒体技术专业人才培养的目标是培养既要有先进的数字技术,又有良好的美学素养和创作思维的复合型人才专业教学特点大都是以技术为主,技术与艺术相结合在对数字士的必备素质,学生在校期间一定要学好专业基础课程,这将对今后的发展和技术能力有非常大的影响,由于数字媒体技术专业学科有综合交叉性的特点,所以专业基础课程相对多些,如C程序设计计算机图形学计算机动画多媒体技术JAVA语言数据库动画基础等多门课程一般各个学校都会根据自己的教学资源和教学特色对专业的研究方向有所侧重,选择性地重点突出一个或几个方面。培养美学素养提高创新能力企业不单从技术的数量程度上评价一个工作者的专业水准,对于美学素养以及艺术创新能力也有一定的要求在学好技术的同时也要注意提升艺术素养和美学情操,因为数字媒体是创意媒体,以艺术为技术服务的特点也决定了艺术的重要性在学习美术基础素描色彩等课程的同时,应当主动扩充美学方面的知识,多参观一些画展美学方面的讲座,接受美的熏陶。

二·ps的基本知识和方法

1.概念:

Photoshop是图像处理软件,其优势不在图形创作。图像处理是对已有的位图图像进行编辑、加工、处理以及运用一些特殊效果;常见的图像处理软件有PhotoshopPhoto Painter、Photo ImpactPaint Shop Pro图形创作是按照自己的构思创作。常见的图形创作软件有Illustrator、CorelDrawPainter应用领域:主要应用于平面设计、网页设计、数码暗房、建筑效果图后期处理以及影像创意等。

2.基本操作:

1) 新建文件:方法1——文件->新建,方法2——CTRL+N,方法3——按CTRL+双击空白处。包括:预设图像尺寸、宽度、高度、分辨率、颜色模式、背景内容。

2)浏览图片:缩放工具(Z):缩放范围最小1个像素~1600%;ALT+缩放缩小CTRL+Space,并单击临时切换放大ALT+Space,并单击临时切换缩小双击缩放工具或CTRL+ALT+0 实际像素大小(即00%显示比例)CTRL键在导航器中拖拉放大该区域CTRL+“+”放大CTRL+“-”缩小CTRL+0 满画布显示抓手工具(H):双击抓手满画布显示在任何工具下,按SPACE 临时切换到抓手工具

3)前景色和背景色:前景色填充ALT+DEL或ALT+BackSpace 背景色填充CTRL+DEL或CTRL+BackSpace D键恢复默认的前景色(黑)、背景色(白)X键切换前景色、背景色

4)其它辅助操作:CTRL+Z 一步撤消CTRL+ALT+Z 多步撤消CTRL+R 显示隐藏标尺CTRL+’显示隐藏网格在任何工具下,按CTRL 临时切换到移动工具在任何工具下,按CTRL+ALT 临时切换到复制图层、选区第2课创建选区

3.辅助操作

1)标尺:显示隐藏标尺CTRL+R 修改原点鼠标拖曵复原原点双击标尺左上角设定单位双击标尺设置

2)网格显示隐藏网格CTRL+’对齐网格视图->对齐->网格

3) 参考线新参考线从标尺中拖出参考线清除参考线按CTRL,拖回标尺移动参考线按CTRL,拖动设置参考线按CTRL,双击显示隐藏参考线按CTRL+;视图->对齐到按CTRL+SHIFT+;

4.技巧

ctrl+z:撤消一步操作

ctrl+shift+z:撤消多步操作。也可以结合历史记录面板。 ctrl+\"+\":放大视图,ctrl+-:缩小视图。

双击手形工具:满画布显示。双击放大镜工具:实际尺寸显示。 alt+单击状态栏:查看文件相关信息。 alt+backspace:前景色填充 ctrl+backspace:背景色填充 无选区,shift:正圆、正方

无选区,alt:中心画圆、中心画方

有选区,先按shift,再画选区:增加选区 有选区,先按alt,再画选区:减少选区 有选区,shift+alt:相交选区 ctrl+d:取消选区 ctrl+shift+v:粘贴入

打开文件,在工作区双击。新建文件:ctrl+双击 ctrl+t:调整大小

shift+移动:水平移动

三 对今后的专业发展规划和职业生涯规划

提起数字媒体,人们往往想到媒体行业,其实数字媒体的应用绝不局限于媒体。随着宽带网络的普及,企业在日常业务处理过程中,正面对越来越丰富的网上媒体和内容,包括各种视频、音频、文本、图像如合同、发票、交易记录等,它们即数字媒体。数字媒体使人们可以原来不可能的方式交流、生活、工作,如用于零售业的市场推广、一对一销售;医药行业的诊断图像管理;政府机构的视频监督管理;教育行业的多媒体远程教学;电信行业中无线内容的分发;金融行业的客户服务等。

数字媒体不能被存储在传统的数据库中,它的创建、管理、分发和交易等需要与传统不同的硬件、软件和服务。最近,IBM推出了\"数字媒体工厂\",它是一个开放式框架,是包含硬件、软件及服务的全面解决方案。它将帮助企业在每一商业阶段充分利用数字媒体资源,从而创造新的商业机会和获得更大的商业回报。

(1)就业前景 :

数字媒体行业有望成为国民经济的重要支柱行业,发展前景非常广阔。 国家863计划自2003年以来支持数字媒体技术的研发,已取得重要阶段进展。在上海市对外公布的“2003年度人才开发”目录中,动画和游戏产业所需的数字媒体人才被列为上海急需的十大软件人才之首。更有权威资料显示:中国目前的数字艺术人才缺口约为15万。

(2)就业方向 :

毕业生可在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在动漫和游戏公司进行动漫或者游戏的开发与设计,在企事业单位、学校从事计算机网络、多媒体信息系统的运行、管理与维护工作;音视频设备的操作与维护工作。

就目前来说,我所要做的是在校期间一定要学好专业基础课程。而因为数字媒体是创意媒体,以艺术为技术服务的特点也决定了艺术的重要性在学习美术基础素描色彩等课程的同时,所以我还要扩充美学方面的知识,多参观一些画展美学方面的讲座,接受美的熏陶。而我以后工作的目标与方向则更希望偏向于编辑这一块。

第15篇:邮政局工作实践报告

邮政局工作实践报告

毕业后,各类招聘信息如雨后春笋般出现在即将踏上工作岗位的我的面前,有人选择继续学业,而我则和一部分同学一样,毅然站上了工作岗位,我剖析自身特点,选择了广州市邮政局作为自己踏上社会的第一个单位。入局1个多月的时间里,在班组的关怀和指导下、及各位同事的支持和帮助下,以及通过在各个新环境不同的学习、认识、感受,我不仅迅速的掌握了业务知识、拓宽了知识面也学习到了很多社会实践经验,从而对中国邮政这个百年企业有了自己的认知和看法。下面就我在各岗位实习的感受做了概述:

一、邮政营业窗口实习

营业窗口是邮政的重要组成部分,更是展示我们邮政企业形象,体现我们精神面貌和综合素质的窗口。五羊屯邮局是XXXXX邮政第二大支局,周边小区、商业大厦、银行、法院及供电局还有外商服务中心等大型单位特别多,面对的人群是高素质、高收入、高水平的,所以这里的任务更加艰巨、更多样,对员工自身的业务技能、业务知识、服务水平也就更严格。实习第一天,当我站在这里,我内心又激动又自豪,我很荣幸我职业生涯的开端能站到这里。

首先对于邮政营业人员来说,个人的素质修养非常的关键。这一点我所在的五羊营业班组就做的非常的不错。每天上班前都会利用十到十五分钟来开晨会,在班组长的组织下探讨前一天工作中出现的问题、窗口的营销业务该如何开展以及工作中新的注意事项、还有新业务开展的提醒,就连口号也喊得异常响亮,“五羊五羊,展翅飞翔,努力努力,同心协力,用心服务,就在你我”,口号一出,人也顿时精神百倍起来。从打开门营业的那一刻起,我发觉邮政营业窗口的工作不仅接触的用户多,需要协调的事情也多,尤其给我感慨最深的就是“验视监封包裹”,因它是用户交寄包裹中最重要同时也是最要求细心的的一项工作。营业员不仅要具体咨询用户邮件寄递的地方、还要咨询用户所使用邮寄方式,待用户填写好单式后,就要开始仔细查看用户交寄的物品,更要慎重的检验每一件物品,有时候检验过程太过仔细就会遭到一些用户的冷嘲热讽或者不满意,说我们邮政服务工作没有效率。每到这时,我们的营业员只是用微笑轻轻的带过或者用和蔼的口气耐心的告诉用户这样仔细验视邮件的原因,有时就会得到用户的认可和接受。而且邮政营业窗口的十字服务用语(你好、请、对不起、谢谢、再见)都是常挂嘴边的,不单止还要求营业员“来有迎声,问有答声,走有送声”的三声服务,在语言表达方面严禁说一些“为什么”“什么事”,“快点,后面还有好多人呢!”,“这不能办”或“该找谁找谁去”等等一系列的不文明礼貌的话,潜移默化中我的素质修养得到了很大的提高。

这次实习主要学习的是邮政传统业务的工作流程---函件业务、包裹收寄、特快专递。现在由于各个流程都有配合使用的电脑终端,所以这几项业务的办理=======================================1=========================================

也变得比以往简单了,但要求邮件的书写格式就更加严格了。就拿普通的一封挂号信来说“书写的格式还要区分国内格式及国际格式、邮编的书写要规范、邮编左右两边不能写任何字、收件人地址姓名寄件人地址姓名要求四号字体书写、国内挂号标签要求贴在信封的右上角、国际挂号标签要求贴在信封的左下角、邮票多的不能贴正面、盖销邮票时日戳要清晰、如果日戳模糊的要求在空白处重盖等”,一封普通挂号信就要检查这么多工序,格式标准了才能方便机器分拣,信件处理的速度就会快捷。邮政传统业务中,业务量最大的应该属于特快专递EMS,“快速、安全、方便”是EMS的综旨,就像它的代言人“刘翔”一样,强调的就是快!目前国内有很多和邮政EMS竞争的快递公司,例如圆通、铁通、申通、宅急送等,但是没有一个可以和邮政EMS相提并论的。这就充分体现了邮政EMS拥有很高的名气和声誉,被广大客户所认可。提到我们邮政的包裹,我觉得这是全国邮寄包裹最放心的地方,由于邮政禁限寄的物品条目多、检查太严格,虽然势必会造成一部分用户的流失,但从我们邮政局长远的发展来看,信誉的保证才是最重要。还有我觉得应该把快递包裹与普通包裹合并成一个种类,普通包裹的邮费太低,不足以应付一件包裹寄递、运输、投递的成本,但有时传递却比快递包裹的时间还短,这有点不合理,两者合二为一取折中的邮费价格,可能还好发展。

通过一段时间的实习,我明白到要想成为一名合格的邮政营业窗台服务人员,除了能够熟练的办理各种业务外,我觉得还需要注意以下的几点:

1、收寄时文件和物品一定要分清;

2、一定要做完一笔业务再做另外一笔;

3、人多时不要慌乱,与事要冷静;

4、不论顾客说什么,都不能与其争吵;

5、做事要认真仔细;

6、顾客一次性寄递大量物品,要认真清点,最后统一结算,结算时最少要算两遍;

7、自己不确定的时候一定要询问师傅后再办理。

二、邮政储蓄窗口实习

后来我很幸运,在邮政营业实习三个星期后可以进五羊邮政储蓄继续深造。在储蓄窗口实习后我的深刻体会是:工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规,这一点我从单位同事那里深有体会。比如,有的业务办理需要身份证件,虽然客户可能是自己认识的人,但她们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,她们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在储蓄已经是服务行业,所以柜员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受。经过一段时间的学习,基本业务流程我也算是

掌握的差不多了,所以在空闲时师傅让我上岗操作。没想到,看似简单的业务处理,当真正上岗时却有这么多的细节需要注意,敲打每个数字都要很小心谨慎,比处理邮政业务时要细心几倍,如果不小心弄错了钱款,而又无法追回的话,那也必须由经办人负责赔偿。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所发展。而且我觉得到了实际工作中,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力,尤其隔在一层玻璃前,与客户的沟通就显得很重要,能否在不影响办理业务的速度及正确为客户办理业务的时间内找到与客户共同的话题,并且切入介绍本储蓄网点的保险、基金及存款等业务,使客户能够接受并且办理业务,这才是一个邮政储蓄柜员应具备的营销素质。由于五羊邮政正面临人事的变动,人手不够,我在邮政储蓄实习的时间只有短短的五天,但我深深的体会到作为一名合格的储蓄柜员,不仅要具备较高的业务水平,更需要具备良好的职业素质和心理素质,所以我应该认真向那些在平凡岗位上做出不平凡事迹的储蓄柜员学习。

作为一名邮政工作人员,只有热爱自己的邮政工作岗位,并把它当作实现自己人生价值的过程和最终目标,而不仅仅是一种谋生的手段,才能尊重自己的工作,从而焕发出极大的职业进取心,产生出源源不断的动力,全身心地,忘我地投入到本职工作中,积极主动完成各项任务。而且作为一个迈进社会的新人,我也要留意以下几点:

1、要有吃苦的决心,和平的心态和不耻下问的精神。作为一个新人,平和的心态很重要,做事不要太过急功近利,要多学多问,不懂得要及时问师傅,领导和同事。表现得好别人都看得到,当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子,要努力做到最好;

2、工作中要多看,多听,多观察,少讲话,不要说与工作无关的内容,多学习别人的艺术语言和办事方法;

3、除了工作具有责任心外,要善于经常做工作总结。主要是计划和总结错误,工作中果断不犯同样的错误,对于工作要未雨绸缪,努力做到最好;

4、善于把握机会。假如上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做,一定不要抱怨并努力完成,由于这也许是上级对自己的能力考验也是一次展示自己工作能力的机会;

5、坚持学习。认真学习邮政业务相关的知识。我们在学校里学习的知识也许会被

淘汰,但那些最基本的学习方法永远是我们把握最新知识的宝贝;

总之,对于新加进邮政队伍的我来讲,一切都是新的开始,面临着新的挑战。工作最重要的是具备正确的心态和良好的心理素质。牢记做事高三级,做人低三分的道理。我要做到在学习中进步,在进步中不断学习。所以,在来年的工作中

努力努力再努力,日常治理上勤奋勤奋再勤奋,不断的使自己有所进步,我相信:专心一定能赢得出色。

第16篇:服务员工作实践报告

酒店服务员实践报告

我在炎炎夏日中迎来了作为大学生的第三个暑假,当然,这不是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。

烈日当头,天气炎热。正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。

自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这帮学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了山东省胶南市,开始了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。

那么,我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着运动鞋,带着遮阳帽,骑着二手脚踏车带着希望与渴望,开始了我的找工作的征程。经过艰苦的找寻工作,很多的地方的招聘都要有工作经验的优先,一听说我没有什么经验就跟我说“这样吧,你回去等消息吧,如果需要的话,我会给你打电话的”。经过多次面试的失败,我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低,自身素质没有达到一定的水平,另一个方面是自己没有给自己一个很好的定位,没有找准自己的位置。

总结了以前的失败的教训,摆正好自己的位置,于是社会实践只要有工作,能供饭吃,任何工作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼--同乐饭店。老板看我能够端端盘子、收拾一下餐桌什么的,就让我来做服务员。第二天,

我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书,家里花了那么多的钱把我培养长大成人,可现在只能端端盘子,好歹在学校里也参加过许多活动,多少也有点社会能力,心理的确有点失落再加上服务员领班是个小学文化的,还对我指手画脚,确实心理上很不舒服。但是,人总是要适应自己自下而上的环境,我不想刚开始就放弃,不行,我一定要坚持下去。要在自己的工作环境中让自己的工作做的很轻松,首先得把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼,酒店大堂在一楼,楼上有包房,厨房在二楼,服务员既能观察形形色色的客人也有机会看到后厨的管理。

厨房是厨师的战场,由其是是生意非常忙的时候,那种场面真的就跟战场上打战一样,厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品(包括调味品和原材料)都是厨师的武器,锅、碗、瓢、盘也为工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配,专门负责原材料的精加工,打荷负责将切好的原材料拿给灶上的师傅,并且做好装盘,菜品的装饰。蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜,灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制,点心间的师傅专门负责面食点心的制作,凉菜间在另一间房里,负责冷菜的制作以及水果的制作,传菜间的工人很简单,只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净,需要配上味碟的将味碟配上,有汤的菜配上汤勺,并且注意菜品的出菜顺序和出菜的速度快慢并且要保持好住处的有效,干服务员很累很辛苦,但是每天都过得很充实。休息的时候,我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习,服务员的领班跟我说:“我知道你是大学生有志向,想做大事,但是你千万不要小看做小事,大事都是由小事积累起来的,做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的,不积小流无以成江海;不积跬步无以致千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点,我也一直很虚心地请教领班。还对我说,我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样,关键是看此人做事是否勤快踏实,然后他也跟我说:“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗?你能看出他们有什么区别和联系吗?我说:“看不出”。那我来告拆你,领班说:“做切配的做打荷的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅,就能掌勺就能独当一面,这就是他们之间的联系和区别。”领班还对我说:“你跟我们的一些同事不一样,你是受过高等教育的,应该多利用时间不断地学习,不断地充实,不断地提升自己,年轻人不要怕吃苦,年轻人就要能挑大梁,年轻的时候不吃苦,难道到老了再吃苦吗?”确实,听了我的领导对我所说的金玉良言。的确让我的思想认识有了更深一层的提高,某种程度上,给我指明了很好的一个努力方向。

总结我的这次社会实践活动,虽然这不是我的第一次社会实践,但我认为这是最成功、有用的、受益非浅的社会实践,这将会对我的以后学习起很大的帮助的。通过这次实践活动,让我们真正学到不少,对社会的理解也在活动中加深了。实践中学其他知识,不断的从各方面武装自己,能在竞争中突出自己。作为新时期的一名大学生,我们必须坚持正确的方向,努力学习好各种知识,除此之外,我们还必须参加各种社会实践,到校园外的社会去锻炼自己的意志,增加自己对复杂社会的进一步了解,增强自身社会责任感,增加适应社会的能力,为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。

在中国的经济飞速发展,又加入了世贸组织后,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

在实践的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是对我们说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解

决。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次接触的,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

第17篇:销售员工作实践报告

暑期社会实践报告

实践目的:

通过暑期实习了解工程机械行业营销情况,在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来,培养实际工作能力与分析能力,以达到学以致用的目的。

实践时间:2010年7月13日—2010年8月22日

实践单位:广州市天河天强机械配件经营部

实践总结:

为期一个月的实习结束了,我在这一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。现在我就对这一个月的实习做一个工作小结。

首先介绍一下我的实习单位:广州市天河天强机械配件经营部,是主要经营零售发动机件,工程机械配件的私营独资企业,主要经营增压器,活塞组件,等发动机机械配件。

2010年7月13日,我正式开始了在广州市天河天强机械配件经营部的工作。我从事的是业务销售的职务。实习可以分为两个阶段。第一阶段是熟悉经营部的基本信息和各种机械的技术资料除此之外还要向专业的销售员学习如何做一名跟好的销售员。通过对这一阶段的学习,我了解到了作为一名销售员该有怎么样的工作态度以及如何让与客户之间建立好关系以便将生意链做得更强大坚固,让我更深刻的体会到了我在学校学的那些专业知识是多么的重要,理论知识也是不容忽视的,它能让你更快的接受和适应工作,同时将理论运用于实践中才是体现自己社会价值的真正意义所在。

接下来的第二阶段是进入实战阶段。那就是为经营部联系销售业务,推销增压器,活塞组件等发动机机械配件。对于我这个没有什么实际工作经验又没有业务联系初出茅庐的人来说推销一种产品确实很难。所以刚开始只能和老同事一起出去跑业务,向工地的老板介绍机械配件,确定他们是否有购买意向,然后记下他们的联系方式并定期和客户联系。通过一个星期和同事外出跑业务,我初步总结和分析了一下做销售的基本原则:站在客户的角度,替他们考虑,一件商品的价格和质量都非常重要,还有就是售后服务是否方便。

通过这一个月的销售实习使我深深明白营销的重要性和销售是一件很辛苦的事,根本不是读书时想象的那样简单。同样也使我深刻体会到在学校学好专业知识固然很重要,但更重要的是把学到的知识灵活运用到实践中去。

在为期一个月的实习里,我每天一一个真正员工的标准严格要求自己,严谨遵守部里的各项制度规定,认真对待本职工作的同时还会想其他同事请教有关销售及其他事项的经验,每天朝九晚五的上下班,体验一个上班族的真实生活。上班第一件事情就是打扫卫生,去污除尘,从生活中最基本也最简单的事情做起,才能更好的做好其他事情。这也许是对我们的锻炼,我们现在的大学生,最容易犯心态浮躁,好高骛远的毛病。现在这些看似简琐的工作,不就是可以当作磨练的机会吗?我告诫自己,天下事莫作于细,请从务实开始吧。初来店里,单调机械的实习生活,使得心里未免有些失落,此前,“师训”早有言在先,不要对你的实习抱太高的期望,作为相对缺乏经验的学生,实习单位不可能把核心业务交给你,或许从事的只是简单的工作。我当时就想,只要有舞台,就不怕英雄无用武之地。能把简单的事情做好就不错了。可一接触实际,才发现理想与现实总是存在难以弥补的差距,唯有调整心态,调整方向,才能在二者之间取得平衡。于是鼓励自己摆正自己的位置,从最基层的东西学起,只要用心观察思考,勤于学习,还是能收获很多东西的。实践过程中遵守该公司的各项制度,虚心向有经验的同事学习,一个月的实践使我懂得了很多以前不知道的东西,对工程机械行业也有了更深的了解和认识。同时也学会了怎样去做好销售这份工作:首先要诚恳有礼貌,称赞客户办的厂或者是项目,使他们获得自重感;然后说明自己的身份,让客户知道你的来意,并询问是否有意向下单订购;若无意向,请他们帮忙宣传介绍;若有就向,就向客户介绍自己的产品优势 ;客户询问价格时,报价要视具体情况而定,接着就是做到双反都满意

报价;最后要记录客户的联系方式和感兴趣的配件及报价;最后经过协商定出售价,并签订合同交款;按客户指定的时间准时送货到客户指定的地方。

记忆比较深刻的一次是在八月初,我们部迎来了一小批外国客商,这对我来说不仅仅的销售技能的锻炼,更是我的专业知识方面的实践。我是商务英语专业的学生,虽说接触商务只有是比较初浅的学习,但是一直想有一次把商务口语用于实践中。在与外商交涉的过程中,我慢慢的摸透的外商的心理需求,知道了他们的意向,并慢慢的让自己更自信的把自己所学的只是说出口,当我看到外商对我露出满意的笑容时,我知道我已经成功一半了,最后在同事 的协助下,我们终于把外商的这个单拿下了。心里满是成就感。在接下来的工作中,我也慢慢摸索出了规律,更得心应手的从事这份销售工作了。对我这份工作,充满的激情,此外,在与同事们之间的关系也处得很好。在这个过程里,我更懂得了如何做一个让人欣赏善于处理人际关系的人。

销售是一项工作更是一门艺术,既要联系人文知识也要懂得心理战术,不仅需要口才,而且还要有良好的职业素养。

暑期社会实践是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,他使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,实践是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试,也是提高自身综合能力的一次机会。所以我们要把握好实践的机会,学到有用的知识,让自己以后事业的根基更加稳固!

2010年8月31日

第18篇:暑假工作实践报告

六 盘 水 职 业 技 术 学 院

暑假工作实践报告

系别:财经系 班级:11中会(1) 姓名:张家琪

今年暑假,我参加了假期工的实习,这是我大学的第一个暑假,也是第一次开始接触社会我们走出了校园,也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力,在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。走向了社会,到社会的大课堂上去经受风雨、见识世面、检验知识、锻炼能力。现将此次实践活动的有关情况报告于下。

在实践的这段时间内,由于我只是初学者,而且对会计专业的知识知之甚少,只是干一些琐碎的工作。我帮忙接电话,复印资料,整理文件,开发票等,感受着工作的氛围,这些都是在学校里无法感受到的,而且很多时候,我不时要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!

记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,3年之后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,要把锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。选择了会计为专业的我,在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中我并没有做会计,但能亲自看到会计工作的流程,能向前辈们请教,我已经很高兴了。这为我学习专业课打下了一些基础吧。平时在学校,数字错了改一改就可以交上去了,但在工厂里,数字绝对不可以出错,因为质量是企业的第一生命,质量不行,企业的生产就会跟不上,而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败,所谓“逆水行舟,不进则退”,企业要时时保持着这种竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就因为这样,企业会对每一个在厂的员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工厂里出错是要负上责任的,这关乎工厂的利益损失。在这里我接触了行行色色的人,也学到了很多待人之道,下面就是我学到的东西。

一、待人要真诚

在我实践中,只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对同事对朋友的关怀,也让他人感觉到被重视与

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被关心。仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想,应该是我的真诚,换取了同事的信任。他们把我当朋友,也愿意把工作分配给我。

二、要善于沟通

沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。

三、要有热情和信心

其实,不管在哪个行业,热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才一能做到最好。

四、要主动出击

当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样,刚进实习单位的时候,都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈,要从小事做起,但有些时候,是因为他们心中没底,不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需,却无法让我学到什么。有些东西不能选择,有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成,但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。

五、要讲究条理

如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱,就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理,”这是刘经理给我的忠告。其它的工作也一样,讲究条理能让你事半功倍。养成讲究条理的好习惯,能让我们在工作中受益匪浅。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我们都应该多参加实践。在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。我也明白了许多,在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时,一定要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的,而且要明确表示

你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。在实践的日子里,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是实践生活的全部吧。但总的来说,这次的实践生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。现在想来,实践生活,我收获还是蛮大的。我所学到的实践生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。现今人才市场上大学生已不是什么“抢手货”,而在每个用人单位的招聘条件中,几乎都有工作经验。

所以,大学生不仅仅要有理论知识,工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单,同等学历去应聘一份工作,公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了暑期实践。暑期虽然只有短短的1个月但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的,就是我们的会计教育和实践的确是有一段距离的。会计是一门实践性很强的学科,会计需要理论的指导,但是会计的发展是在实践中来完成的。所以,我们学习会计应当与实践结合起来。做到从感性认识上升到理性认识。采用理论与实际相结合的办学模式,具体说就是要处理好“三个关系”:即课堂教育与社会实践的关系,以课堂为主题,通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系,以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系,力求实践内容与实践规模同步调进展。这近一个月短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。通过这次的实习,我通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更重要的是检查一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,找出自己的不足和差距所在。 在这种地方,看得到的机会,的挑战,有时会把自己与那些出入写字楼的同样年轻的人比较,心里真的感受到那很明显的差距,当然,这种差距并不是一时一日而起,所以,出到外面,一个正确的心理定位但显得格外重要,不然,常常因为比较把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我们前头的人们,可以当作是榜样,但不可过多的去计较,自己能做到何种程度,应该有一个很明了很中性的认识,不能过于攀比,更不可自以为是。

因而。结束工作的时侯,心里就有一种很渴望的感觉,明白了自己与社会所需的要求,因为现在毕业求职,特别是对于像自己一般的人,的时侯是社会,职业选择自己,面是不是的自己去选择职业,这应该就是所谓的先就业再择业吧,总结我的这次时期社会实践活动,虽然是我的一次社会实践,但我认为是一次成功的,有用的,受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期,回首这一个月的实习期,内心充满着激动,也让我有着无限的感慨。就业环境的不容乐观,竞争 形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。

大学生除了学习书本知识, 还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力这一次的实践虽然时间短暂,虽然接触到的工作很浅,但是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是书本上无法得来的,通过实践,我们能够更好了解自己的不足了解会计工作的本质,了解社会工作的方方面面,让我更早地为自己做好职业规划,设定人生目标,向成功迈进一大步。

级中会班:张家琪 2012年7月30日 11

第19篇:大学生工作实践报告

真没想到自己会有幸在次来到爱建社区,而这次来是来实习的,虽然只有为数不多的几天时间,但是通过自己的学习和实践还是有所收获的,让我了解到了爱建这个社区的实际情况,看到了现代社区的发展,对未来中国社区的发展前景充满信心。

社区简介

哈尔滨市道里区爱建社区是哈尔滨车辆厂原址,经市规划部门批准建设的集居注商业、餐饮、休闲、娱乐、商务办公等为一体的大型高档综合社区。总建筑面积220万平方米,其中高档住宅100万平方米,商服100万平方米,商务办公20万平方米。爱建社区现已入住居民5000余户,1.8万人。而且社区仍在扩展中,规模将进一步扩大,服务设施将日益全面。作为哈尔滨市最发达的三大社区之一的爱建社区,已成为道里区一个具有现代城市特色、功能齐全的新兴商业社区。社区在学习和实践科学发展观,致力于打造全省全市商务门户区和宜居行户区。

关于社区的实际状况,就自己的所见所闻,主要总结了有以下几点:

优质的社区服务

在刚到社区办公室的时候就留意到室内的服务设施,里面有专门的话费、水电费的系统,使社区居民不必远行就能缴费,在前台有相关的咨询,和提供诸如家政、居家养老、律师服务等等,而在办公室的橱柜里就有专门为社区居民免费使用的感冒、胃肠药,而且居民还可以通过社区网页上的有关信息,找到自己所需要的服务,诸如社区网站上求职和招聘信息。

爱建社区根据社区居民的实际需求,爱建社区围绕构建和谐社区、服务居民群众的要求,大力拓展社区服务项目,丰富社区服务内容。以“便民、利民、惠民、乐民”为重点,努力打造15分钟生活服务圈。由社区搭建平台,在爱达开发置业有限公司和菱建物业有限公司等驻接单位的鼎力配合下,在广大居民的热情参与下,在爱建路9--15号,一是辟建了集娱乐、科普教育、培训为一体的综合活动中心。极大程度上满足了爱建居民高品质的文化生活需求。

在居家养老方面,爱建社区入住居民中70周岁以上的老年人有103名,而没有需要政府物质补贴救助的老年人。针对爱建社区的实际情况,爱建社区牵头,与当地派出所、物业等单位联手成立了地区居家养老服务队。养老服务队下设“一中心”、“五分队”。“一中心”为养老督导中心。四分队则分别提供购物、陪聊、家政、求助四项居家养老服务内容。据悉,爱建社区符合条件的老年人只要按住自家的可视对讲电话的保安键,信息会立刻传到物业监控室,监控室的工作人员收到信息后,把信息传递到社区服务中心,由社区服务中心的工作人员与小分队联系后派人上门提供服务待遇,实现了“就加养老服务,在家按铃即可”的便捷。

为了解决社区离菜市场较远,居民吃菜难的问题,社区于2010年6月28日正式成立了爱建社区果蔬配送中心,这是社区与XX年被列为全国百个无公害农产品生产基地之一,连续6年通过了农业部无公害农产品生产基地年审,并于XX年通过了省级无公害农产品基地环评认定,哈市重要的无公害、绿色蔬菜生产基地的道里农村合作建成的便民中心。专门为居民提供新鲜蔬菜和水果,每天由社区配送中心根据居民的需求统一组织订货,由道里区无公害蔬菜基地及哈达水果批发中心根据订货单统一送到社区,由社区便民果蔬配送中心直接按需分配到紫园、锦园及润园3个配送点。社区居民可通过电话直接订购所需水果和蔬菜,可以亲自到配送点选择购买,也可以登陆社区网站,双击果蔬配送栏目。从而切实为居民提供了便捷、优质的服务。

丰富多彩的社区活动

爱建社区的社区互动性的活动也是丰富多彩的,从而有利于社区居民社区意识的形成和社区关系的和谐。在爱建社区的网页上,你会发现除了社区的政务、服务外还有社区俱乐部,在社区的公告或新消息中会经常有社区公布的社区近期将举办的活动,如社区的自助餐等,还有很有新意的网上活动,如网上文明祭扫,有利于倡导居民文明的生活风气和环境保护。这些都极大程度上满足了爱建居民高品质的文化生活需求。由社区居民自发组织成立了爱建艺术团,艺术团自建立以来,始终以“培养艺术情操,丰富社区文化”为宗旨,艺术团的每一位成员本着“高标准,严要求,吃苦耐劳,刻苦训练”的精神,始终活跃在社区艺术舞台上,展示着爱建人的精神风采,成为爱建社区一道靓丽的风景线。成立至今参加各种演出活动已达百余场,目前,爱建艺术团内设:合唱一团、合唱二团、舞蹈队、腰鼓队、模特队、京剧队、管弦乐队、秧歌队。综合活动中心的启动将标志着社区居民有自己的室内娱乐场所。

就我们实习的那几天的情况看,社区的领导特意邀请佳旭律师事务所的相关人员作法律知识讲座,在讲座中客座嘉宾就物权法的有关知识为社区作了讲解,会上参会人员就自己关心的问题展开了激烈的讨论,让在座的对物权法有了一定的了解,增进了自己的威权意识。社区为庆祝建党八十八周年,特意组织了社区的老党员和干部去群力广尝哈尔滨老年福利院、完达山乳业生产基地和爱建社区果蔬配送中心的供应基地为景点的“四景游”,特别是正在建设中的花园式的群力新区、哈尔滨高档的老年福利院的周到服务优雅的环境留给我深刻的印象、而在果蔬生产基地我们都亲自采摘了蔬菜,甚至放心的品尝了无公害的西红柿和黄瓜。而在游览的途中我们认识了黑大的老校友姜起云老先生,老先生曾经是黑龙江市长的秘书,是早些时候国家认证的高级经济师,而今退休领导的成立了社区的书画社,是哈尔滨市书法家协会老年分会主席,在爱建社区这样一个寸土寸金的地带拥有五六十平方的书画工作室,并申请得到政府的资助。作为老校友,老先生非常热情的和我们合影留念,在离别时还赠予我们他的墨宝激励我们不断学习做有理想和志气的青年,让我们很是感动。

第20篇:图书馆工作实践报告

图书馆工作实践

一、实践项目综述

1、实践时间、地点:xxx年x月xx日至x月xx日,xxxxxx图书馆

2、实践目的、意义:体验图书馆日常工作流程,感受现代化公共图书馆文化魅力

3、实践单位或部门的概括及发展情况:xxxxxx图书馆是xxxx唯一一家公共图书馆,位于区政府大楼东侧,建筑面积xxxx平方米,一楼设有办证室、成人外借部、电子阅览室、特殊人群阅览室、多功能报告厅;二楼设有少儿借阅室和期刊借阅室。xxxx年x月对外开放,现有工作人员xx名,纸本图书xx万余册,报刊xx余种,阅览座椅xxx个,电脑xx读者xx万多人次,外借图书xx万多册次,累计办理各类读者证xxxx余张。年开展讲座、培训、宣传、读书推广活动xx多次,工作受到了读者、社会、领导的肯定,为全区的文化发展起到了至关重要的作用。xxxx年被评为全国最美基层图书馆,xxxx年参加了全国公共图书馆第六次评估,被评为国家二级图书馆。

4、实践要求:服从管理,听从安排,严格遵守实践单位的工作纪律。不怕苦,不怕累,圆满完成实践工作。

二、实践内容

假期开始后,为了锻炼自己的社会适应能力,体验步入社会工作的感觉,我来到了区图书馆进行社会实践。

x月xx日是我上班的第一天,我严格按照上班时间早早地就到了图书馆。图书馆老师先是带领我参观了全馆,详细地向我讲解了图书馆各个室、部,每个室、部有多少藏书、功能是什么、工作流程如何。我对图书馆有了一个大概的了解。

我第一个工作的岗位是成人外借部,成人外借部大概有xxx平方米,六层双面开放式书架xx组,纸本图书近xx万册。成人外借部的老师首先领我来到书架前,一一给我介绍了图书如何分类,示范了图书如何排架上架等等。在老师的介绍下,我了解到图书馆的图书主要分成以下五大类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想;哲学;社会科学;自然科学;综合性图书。在这五大类下又分成二十二类,即a马克思主义、列宁主义、毛泽东思想;b哲学;c社会科学总论;d政治、法律;e军事;f经济;g文化、科学、教育、体育;h语言、文字;i文学;j艺术;k历史、地理;n自然科学总论;o数理科学和化学;p天文学、地球科学;q生物科学;r医药、卫生;s农业科学;t工业技术;u交通运输;v航空、航天;x环境科学;z综合性图书。目前馆内的图书是按四级类目进行排架的,每个书架的两侧贴有架标,书架的每栏上也贴有分类标识,方便读者选书。在了解了图书分类、排架、上架后,老师又详细地教我如何进行电脑操作。区图书馆采用的是Interlib自动化系统进行借还图书。老师教我如何登录系统,如何录入读者卡,如何借还、续借图书,并一再叮嘱我要认真仔细,不要着急,一定要看到图书借到读者卡里或是还出读者卡后,操作完成后才能将读者卡交给读者,并告知读者还书时间以及注意事项。我在成人外借部工作了一周,外借部的藏书量很大,同一类书又有很多不同的版本,需要在书架上耐心地查找。听外借部的老师说她们现在能迅速地找到书的位置也是经过了很长时间的训练才达到的。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位,或者在借阅时随便找个位置插进去,导致部分书籍位置错误,造成图书管理的困难。

我第二个工作的岗位是电子阅览室,电子阅览室大概有xxx平方米,供读者使用的电脑xx台,百兆光纤,通过内网可直接访问黑龙江省图书馆数字资源、国家公共文化云,读者使用起来方便、快捷,而且资源庞大、内容丰富,可以说应有尽有。但是由于目前智能手机的发达、便捷,目前并没有很多的读者光临电子阅览室。

我第三个工作的岗位是期刊借阅室,期刊借阅室位于二楼南侧,xx多平方米,阅览桌x张,阅览椅xx把,整个期刊借阅室宽敞明亮、幽雅宁静。室内共有期刊百余种,分为成人期刊和少儿期刊,期刊的借还程序和图书相同,都是使用的Interlib自动化系统。不同的是图书是每年采购一次,批量上架、排架,期刊是随时到随时录入随时上架。期刊室的老师就教我如何对新到的期刊进行加工,首先是给新刊贴条码、防盗磁条,盖图书馆馆藏章,然后进到Interlib自动化系统期刊数据管理中进行新刊记到,录入新刊的一些参数,如新刊的刊号、刊名、价格等基本信息,最后进行验收保存,这样新刊就可以上架流通了。

三、实践结果

短短两周的社会实践结束了,我对公共图书馆的日常工作有了深入的了解,也对家乡的图书馆发展有一些个人的看法。在我实践的这两周里来图书馆借阅的读者多以老人和孩子为主,青年人和中年人基本没有,且到馆人数不多,馆内丰富的资源利用率不高。我问过图书馆的老师,得知全市大多数基层图书馆普遍是这个现象,我个人认为形成这种现象的原因主要有以下几种:一是区域不同,人们的文化素质也不相同,我区百姓日常的消闲方式还是停留在吃饭、唱歌、打麻将的层面上,还没有形成阅读的意识;二是我区人口少,且老龄化严重,年龄在65岁以上的老年人基本识字不多,也就没有来图书馆的欲望。青壮年多在外地打工,适龄儿童少;三是智能手机发展迅速,下到小学生上到老年人,可以说“一部手机在手那是应有尽有”,利用手机阅读现在成为了大多数人的选择。我个人认为图书馆还是要大力的开展阅读活动、多宣传、提高知名度,利用一些有趣的、丰富的读者活动将人们吸引到馆内,凝聚人气,然后再逐渐培养起人们的阅读习惯,这样循序渐进、潜移默化的改变人们的消闲习惯,使人人都到图书馆阅读,真正发挥图书馆的社会作用。

四、实践总结

通过两周的实践,我收获颇多。以前我认为图书馆的工作非常简单,不过就是借借书还还书,大家聊聊天、喝喝水,一天的工作就过去了。通过自己的亲身体验,才认识到图书馆的工作并不轻松,它要求工作人员必须细心、耐心、有责任心,面对读者百问不厌,要熟练地掌握系统技术,要在上万册书中快速地找到读者需要的书籍,还要处理一些突发事件。在这两周里,我努力地向图书馆老师学习,严格遵守工作纪律,思想端正,积极进步,学到了很多课堂上学不到的知识。同时也发现了一些不足之处:不够耐心,有一次有一位老年读者因为听力不好,我重复了很多遍他还是听不清,我就急躁了;不够细心,有一次因为电脑有些卡,读者来还书,我按照程序操作了,但没有认真看,就造成了书没有还掉超期产生了滞纳金。今后无论是在学习中还是在生活中我一定要改正自己的不足之处,认真的学习专业知识,有时间多进行社会实践,锻炼自己的社会适应能力,加强与人沟通交流,提升自身的综合素质。

工作技术实践报告范文
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