短的月度总结范文（精选多篇）

发布时间：2022-09-27 06:01:51 来源：其他工作总结收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：短学期总结

短学期总结

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岁月如梭，转眼间，一年的大学生涯就这么过去了。紧张的期末考试之后，我们迎来了两个星期的短学期。不同于大二大三的学姐，

学长，大一的我们对于小学期抱着好奇的态度进入了短学期。

短学期的第一天早上，我们坐在阶梯教室里听着08的学姐学长给我讲着他们的大学经历。大四的他们，对于未来的路也有不同的选择，或者出国，或者就业，或者考研，或者考公务员，每个人对未来都有不同的选择。他们给我们讲述着大学四年的历程，说着他们的各种经验，让我们不管未来做什么选择都有一些了解。同时也让我们意识到，大学的规划也很重要，想要什么样的人生，就要付出什么样的努力。趁早的规划好大学四年的生活才能为以后的选择做好充分的准备，不至于到面临选择的时候不知所措，茫然无知。只有规划好自己的未来，为之努力，才能一步一个脚印，实现自己的梦想。学长学姐们，也给我们介绍了很多经验，关于考研，关于考试，关于就业。给我们分析了当前的形式，说出他们的看法，传授他们的经验，让我们对不同的选择有个了解，以便更好的选择，同时也好早作准备少走弯路。

对于短学期的办公自动化培训我也是印象深刻，从小学开始学计算机，一直到大学，计算机与我们的生活息息相关，随着网络的发展，计算机是不可少的一门技术。不管是平时要交的作业，考试的论文，毕业论文，还是以后找工作的简历，都离不开计算机技术的应用。办公自动化的培训对于我们来说是一门很实用的技术，教会我们毕业论文的格式，以及以后找工作投简历的模板，很实用。让我们以后不必为了毕业论文而焦头烂额，也能为日后的简历早作准备。设计出一份别出心裁的简历，让面试官一目了然，留下个好印象。

短学期必不可少的也有很多讲座，这些讲座不仅开阔了我们的眼界，也丰富了我们的知识。学校千里迢迢的请来的张永安教授给我们做的新形势下的中欧贸易，这对于我们国贸的同学来说，无疑是次重要的讲座。张教授不仅见解独到，而且讲座富含的内容也丰富。给我们分析了当今中欧的贸易形势，简单介绍了欧盟的发展历程，以及中欧贸易的发展，当今局势下中国的发展。让我们对新形势下新的中欧贸易的发展进一步的思考。中欧双方经贸关系不断拓宽加强的同时，摩擦也接踵而至。中欧贸易摩擦主要集中在几大类:一是中国对欧的巨额贸易顺差;二是反倾销问题;三是技术性贸易壁垒问题;四是知识产权贸易壁垒;五是中国的完全市场经济地位问题。近年来,中欧双方在市场准入方面的冲突和矛盾也在加剧,由于市场准入的概念十分模糊,这或许会成为未来中欧贸易摩擦增多的一个主要因素。当我们在指责西方的贸易保护主义，市场准入原则的时候，是否也该反省我们自己的产品技术，质量是否过硬呢。如果我们的产品技术质量都能过关，贸易摩擦或许就可以减少。

短学期另外一个重要的讲座就是关于我们学校的校史的讲座。我们学校是有着百年历史的老校了，即将在今年的十一月迎来我们学校的百年校庆。学校从1912年建校开始历经多次搬迁，改名。历经波折有了今日的上海海洋大学。学校最早是由著名的实业家张骞办的，历经百年到如今，也是经历了风风雨雨。从当初的江苏省立水产学校到1952年成为国内第一所本科水产高校—上海水产大学，2008年改名为上海海洋大学。上海海洋大学素来以勤朴忠实为校训，培养了一

批又一批的人才。学校校园文化丰富多彩，聘请了著名表演艺术家秦怡、闵惠芬，指挥家曹丁，作曲家陈钢等一批艺术家为我校艺术兼职教授；拥有大学生艺术团等各类文体、科技学生社团90余个；定期举办大学生科技文化艺术节，连续多年被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“大学生暑期社会实践先进单位”。了解了学校悠久而又辉煌的历史，我为我是海大的一员而自豪，我也会努力学习，以后让海大为我自豪！

在这短短的两个星期内，我学到了不少知识，开阔了眼界。我期待着大二的到来，让我投身于专业知识的学习中。

推荐第2篇：短学期总结

短学期总结

光阴似箭日月如梭，忽然之间为期十五天的短学期马上就要结束啦，回顾这珍贵的十五天，我受益匪浅。既有深入浅出的证券讲座知识和模拟操作，创业创新讲座，还有深入地税局的实践，以及紧张的财会信息竞赛。其中的酸甜苦辣和成长历程值得回味。

第一天韩老师带领我们学习本学期的安排和安全教育，我认识到这个短学期任重而道远，需要学习和准备的东西有很多而时间却很少，下午集体听金鑫老师的创业创新讲座，其中讲到阿里巴巴的辉煌，以及俞敏洪、史玉柱、李彦宏等一批人的成功，打工皇帝唐骏的优秀，他们都创造啦属于他们自己的不可复制的辉煌，每个人的潜质和所擅长的都不同，他们的成功不可复制，但我们可以参考他们的成功经验来打造属于我们自己的灿烂人生。成功不可复制，需要我们创新，需要有坚强的毅力和勤奋踏实的务实精神，需要有一种“自己走自己的路，让别人说去吧”的坚持„„在接下来的几天讲座中，金老师给我们详细而具体的分析啦一些成功人士和企业的成功模式，并激发我们要树立创业创新的意识，给别人打工不是我们的最终目的，我们的目的是自己当老板让别人给我们打工，所以这就需要我们从现在开始不断的充实自我、高自我的知识水平、管理能力和团队意识。在金老师的带领下，我们树立啦好好学习和创业创新的意识。会为我们以后的工作打下坚实的基础。

紧接着几天郭老师带着我们学习啦外出实习安全教育以及注意事项，不管在任何地方和任何时间都要遵守交通规则，始终要谨记安全第一。并给我们安排去丽水市地税局实习，我们在税务局工作人员的带领下先参观啦税务大厅，工作人员给我们详细的介绍啦税务局工作的大体内容和模块，我们也对办公窗口的功能与作用有了基本的了解，地税局的工作比我想象的要繁琐，需要相关工作人员的耐心对待，这样才不会影响到国家的税收。紧接着，工作人员把我们带到会议室，在那里，我们听到啦一场别致而生动的税务知识讲座，老师结合丽水市的税务和财政特点，把税法知识融入到生活中，加深啦我们对税法和税收的认识，有利于我们加深理论知识的学习，并把理论和实践相结合。我认识到全局担负着地方企业所得税、个人所得税、土地增值税、城镇土地使用税、城市维护建设税、房产税、车船使用税、资源税、印花税、教育费附加、平抑副食品价格基金、地方教 1

育发展费、文化事业建设费、社会保险规费以及车辆使用牌照等税的征收管理和稽查工作。这次去地税局的实习增强了我的社会责任感，让我对税务岗位有了更加的深刻的了解，我要肩负起自己的社会责任。而且将来，我会尽自己最大的努力去考取税务公务员，做一名优秀的社会公务人员。

然后韩老师给我们讲解啦证券知识，让我们这些门外汉也对证券有啦一定的了解，通过韩老师的讲解，我了解到如何才能跨入证券行业以及怎样进入证券公司，要进入证券公司首先要考取证券从业资格证书，并且要我们在平时就要注意观察时事政治以及国家的经济动态，多阅读金融知识和经济的分析。证券公司一般都会有前台、理财团队和综合管理团队，每个部门各司其职，前台主要是办理开户、理财团队的宗旨是从基本面和技术面上对股市进行分析，以便给客户一些投资上的建议、综合管理团队主要是对日常的管理和一些突发状况的处理。下午我们在机房进行啦上机实践模拟操作，我学会啦怎样开户以及平常的买卖交易股票注意事项和操作方法，这次实践操作缩短啦我和股票之间的距离，证券公司也不再神秘，我也掌握啦基本的股票常识。

对我们财管班来说的重头戏应该是财会信息竞赛啦，郭老师给我们讲解完财会信息的知识后，我们就开始着手去做会计和财管方面的实践案例，通过小组为期一周的共同努力和团队的付出，大多数小组都能够按时完成作业。这次的财会信息竞赛让我认识到团队的重要性，以及自身知识的匮乏和竞争的压力，这让我在以后的生活中会注重加强自身知识和能力的培养，并且也要树立其团队意识，毕竟“众人拾材火焰高”。

总之，通过短学期的学习，我认识到自身知识的匮乏，以后我要加强知识的学习和能力的培养，并且激发啦我创业创新的意识，为我以后的创业打下啦坚实的基础。另一方面，通过短学期的社会实践，丰富啦我们的实践经验，提高啦我们团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形势；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修养，并树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！

推荐第3篇：短学期总结

短学期总结

为了完善人才培养体系、提高教育教学质量，我们学校在今年6月16日——7月4日我们实施了短学期。作为学校的一名大三学生，我深深体会到学校的一片良苦用心，学校花了很多心思开展小学期，是为了给学生提供自主创新的平台，提升学生实践能力，开阔学生学术视野，聆听名师讲座，投入实践锻炼，长见识、学本领。而我自己也受益匪浅，感慨万千。

期末考试刚结束不久，短学期就匆匆到来，原本以为会是很枯燥很乏味的学习，可是在小学期期间，学校和学院给我们安排的一系列讲座，在我看来，却丰富了小学期生活，积累了专业知识，拓宽了视野。有一些讲座与我们专业知识紧密相关，还有一些能增加我们其他方面的知识，但总体上却不单一，涉及不同课题，观摩聆听老师讲座, 老师神采飞扬, 学生也有许多收获。

其中，在微电影的拍摄及制作过程中，我们全班同学齐心协力，把握每一个细节，力求做到最好，能通过悉心的准备呈现给大家一部有乐趣、有意义的作品。在这个过程中，我们加深集体之间的团结和友谊，增强了集体荣誉感，收获颇深。在创新实践活动环节，我们小组确定了研究加盟店运营情况的课题。在前期充分准备的基础上，我们的调查过程进行的很顺利。通过实地采访，采录音频等方式，我们收集六家加盟店铺的相关信息，进行分析整理之后，我们得出了相应的调查结果。在这个过程中，有困难也有收获。

短学期让我们生活的节奏慢了下来，让我们在较平时轻松的学习氛围中学到更多的东西，小学期让我们不仅可以听到本校其他老师的讲课，而且还可以听到其它高校老师的知识讲课。这些课程都是提高我们的知识和技能的，所以只要我们用心，就可以从中学到很多。我觉得自己在学校的这次小学期得到的收获是巨大的。对于我们学生而言，给我们以更加弹性的学习空间，让我们更自主地构建智能结构，更自主地发展职业竞争力。通过强化学生专业技能和职业技能训练，加强了我们实践能力的锻炼，提升了我们专业能力和职业能力，从而提升了我们的职业竞争力。短学期中的各种实践活动帮助我们拓宽学术视野，拓展专业能力，增强就业竞争力；对学校而言，深化了教学改革、提高了教学质量！不仅把握现在，而且着眼未来，努力推进我校短学期改革，能够使学校得到更好的发展。

推荐第4篇：短学期总结

短学期总结

利用短学期的时间，学校和学院给我们安排了一系列的讲座，在我看来，旨在丰富短学期的生活，积累专业知识，拓宽我们的视野，这些讲座与我们的专业知识息息相关，但是却不专一，涉及不同可以观摩聆听的名师讲座，名师神采飞扬，听者亦有心得，对于学院给我们安排的讲座，我在其中学到了很多有用的知识，面对鲜活的教学对象，智慧和知识必然没有相同的课堂。

学院给我安排的第一场讲座时非常有分量的一场，蔡大生以及浙江年轻一代非常有名的大师们携手的一场声乐音乐会，我先来简单的了解他的一些光荣事迹，蔡大生，祖籍湖北黄陂，1958年出生于杭州，著名华人歌唱家，瑞典大剧院、挪威国家歌剧院、哥德堡歌剧院终身演员。1987年毕业于上海音乐学院声乐系，1988年赴瑞典参加国际歌剧歌唱家大师班角逐，荣获瑞典最高艺术基金奖并留学该国。至今已在意大利、法国、德国、英国、比利时等二十多个国家演出近四十部歌剧、音乐剧等，是华人艺术家在世界舞台上登台最多的歌唱家之一。 2006年受聘为浙江传媒学院实验歌舞剧院院长、音乐舞蹈系名誉主任。2008年北京奥运会火炬传递杭州站火炬手。蔡大生1988年毕业于上海音乐学院，是挪威国家歌剧院终身演员。现被聘请为杭州市委市政府的文化顾问，浙江传媒学院音乐学院名誉院长。蔡大生从北京申奥开始就开始邀请世界著名音乐家为北京喝彩！曾参加央视的申奥晚会，2001年7月参加助威团前往莫斯科为北京呐喊！参加浙江火炬手选拔宣传活动，带领浙江音乐界的音乐家们创作和演唱了奥运火炬的主题歌。

他带着大师们，给我们音乐学院带来了一场视觉和听觉的盛宴，不仅有民族唱法，还有美声，通俗，不管是那种唱法都是唱的出神入化，处理细腻得体，不得不让我们叹服啊！

推荐第5篇：短学期总结

短学期社会实践总结

经过三个星期的实训，我们的短学期就要结束了。在这短短三个星期里，我们模拟雪灾，进行社会实践，听报告，写影评，举办各种比赛„„在这些丰富多彩的活动中，我们丰富了我们的大学生活，开阔了视野，学习掌握了各种经验。

在资料查阅课上，我们通过因特网，学习下载文章的相关知识，更进一步的领会文章精髓，并自组团队，制作ppt课件，初步学会了课件的制作，并自己构思课堂游戏，同时加强了团队合作精神。

影视作品赏析的两部作品都轻松幽默，同时富含人生哲理。第一部《蝙蝠侠》深刻的剖析了人类的黑暗心理，并教会我们如何勇敢的应对生命中的各种挑战。这对于初入社会，还没形成正确人生观的我们是很好的指导。第二部《结婚证》向我们揭示了一个深刻的道理：没有什么成就是可以通过愿望达成的，要想真正取得成功必须自身不断努力。这个道理令我警醒并受用终身。赏析这两部作品，使我们在提升英语能力的同时也学习了人生道理。

三次系列讲座也使我们受益匪浅，尤其是关于文学作品阅读与欣赏的讲座，系统的向我们介绍了英语专业的学生在现在的教育背景下如何成为有文学素养的人才。讲座中，王教授以各种文学作品为例，系统的指出了文学作品阅读的各个要点及有效阅读的方式，这为我们今后的文学作品学习指明了方向。我们在努力学习的同时，还应多读各种文学作品，扩大自己的视野，不断的丰富自己。

在笔译中，我们具体了解了英文的翻译的各个要点与难点，这让我们进一步走近英语，处于英语环境之中，体会中英文体的共性与差别。在模拟世博中，我们班抽到了澳大利亚馆，为此我们积极认真的了解澳大利亚的历史文化背景，口译的同时深感澳大利亚文化的淳朴与深厚。在特色上我们想出由一名同学装扮成土著人并跳土著舞蹈来体现澳大利亚的特色风情，同时吸引来自其他班级的“参观者”。在紧张的筹备中，我们收获的不止是知识，还有班级同学的深厚友谊。

实训中，我们还举办了各种比赛，有我爱记歌词大赛，书法比赛。在这些比赛中，我们从听，说，读，写各个方面全面的学习了英语，同时，比赛也让我们有了一定的竞争感，无形中更加努力，也使学习更加有乐趣。

实训的重头戏自然是最后三天的外出实践。自由组队后，我们一同确定了实践的主题——科技之旅。我们希望通过我们的实践，将无锡的最新产业物联网介绍给大家，并让大家意识到物联网—这个新兴的科技产业将给我们的生活带来巨大的改变。在分配了个自的任务后，我们开始开展实地考察实践。我们去了位于无锡新区的T-Park，即无锡科技园。归来后，我们认真翻译了搜集的各类资料，包括文字介绍，照片和视频，并进行了总结归纳，制作成ppt，与组内其他成员进行了交流讨论，之后又向同学们进行了演示。通过实践，我们了解了无锡的最新高科技的发展情况，并对物联网有了深入的了解，对未来的美好生活充满了无限向往及热切期盼。此外，在实践中，我们也深刻体会到了团队合作精神的重要性，学会了积极主动为他人分担，彼此谦让。在实践中，实训的意义得到了深刻体现，也将为我们今后的学习生活提供指导。

为期三周的实训即将结束，在回味实训的同时，我们也积极思考了实训中存在的问题。在查阅资料时，我们没能很好的发挥团队精神，浪费了许多时间，同时由于没能认真正确的了解老师的要求，我们在整合资料时出了一些问题，没能发挥最好的效果。在比赛时，由于事先的准备不足，很多工作没做到位，造成比赛结果不尽人意。模拟世博时，由于设备有限，效果不是很好，影响了整体水

品的体现。这些问题给我们启示，在下一次实训时，我们将做足准备，做好规划，提前为实训扫清技术障碍。相信我们将在实训中不断进步，提高自身素质。

实训给了我们一个良好的锻炼机会，相信经过实训我们的学习将更顺利，我们班级将更团结。

英师0801

柳明村

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推荐第6篇：短学期讲座总结

短学期讲座总结

不知不觉间，三周的短学期已经接近尾声。我很感谢学院这三周来所做的安排，让我们在轻松愉快的氛围中受益匪浅。其中，我觉得几节讲座最为令我印象深刻。学院为我们请来很多社会上知名的企业家，成功的教育学者还有各类成功人士。

首先是建行滨湖支行行长周伟同志。他给我们讲的是有关银行学方面的一些常识，结合当前政府采取相应的财政政策及货币政策并讲述了其中的道理。他话语间饱含激情，信心十足。他还专门找了几个同学进行提问，试图了解同学们对金融经济的熟悉程度。同学讲得很简洁却很有看法，得到了周行长的认可，并为我们讲述了更多的知识。听周行长的讲座，感觉相当的轻松，上到国家经济政策的施行下到乡镇融资及未来的发展前景，都讲得十分生动到位。由于周行长有要事在身，很快讲座就在一片汹涌澎湃的掌声中结束了，我们以热烈的掌声欢送了周行长。

其次，为我们进行讲座的可是一位铁娘子式的人物。她就是吴新峰——无锡贝贝帕克文化创意发展有限公司副董事长兼无锡天一集团执行董事。她上台的那一秒，我就感觉她异常地有魅力有勇气。无论她的发型，笑容，还是打扮，都很像我很崇拜的一位成功女士——格力集团董事长董明珠女士。不过，可能吴总更能说会道一些吧。当然，她自己也承认自己很能“吹”。无论是她的学识背景还是家族背景都让我们这些深处茫然之中的学子敬佩啊。她大学毕业于苏州大学外国语学院的贸易相关专业。之后，很顺利地在一家外贸公司工作，

所谓如鱼得水，尽显才华啊。可吴总并没有满足现状，继续到苏州大学进行深造，拿到了英美文学硕士的文凭。殊不知，她竟在江南大学外国语学院教书两年，这样算来，吴总和我们的关系更非同一般呢。之后，吴总继续拿到了MBA文凭，回归家族企业，并做出了卓越的成就。我觉得她给我们讲的最有价值的就是她在企业如何筛选适合的毕业生。她说不要求我们有优秀的学习成绩，她看中的是一个人的交流沟通能力，参加社团的情况，自己组织的最满意的活动及原因还有被自己搞砸的一次活动及体会收获。从她的回答中，我看到了自己身上的不足，同时，我要求自己努力改变自己并使自己成为社会满意的人才。她还讲了母亲给她讲过的一个故事，很有意义也很有趣，那就是在什么时间成为骆驼，狮子和婴儿。最后的那一段令自己放松的动作也很温馨，很实用。

接下来，我们请来的是主讲人马军，他是无锡中富置业有限公司总经理。其实，他也是我最欣赏最喜欢的一位主讲人。他看起来很朴实，平易近人，没什么脾气，很有大家风范，以及成功人士面对殊荣的宠辱不惊。他的经历可谓很丰富，下海去过海南，忍受过“天将降大事于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的痛苦。随后，他到无锡进入国企部门谋生，可是好景不长，国企倒闭，他另谋生路，进入行政部门。最后，拿到MBA学位，和别人创业，才有了今天的成就及辉煌。马总的高尚品质不仅体现在他的外表，还体现在他做人做事上。他关系应届毕业生的就业，这体现在他不仅不以社会等级看待一个人，还体现在关心毕业生的生活上。他给他们提高工资，

提供学习的平台以此来提升自己。他奉献社会，帮助贫困大学生，捐款帮助贫苦地区的孩子生活。所有的一切都将他的高尚点亮。还有，他谆谆教导我们，要我们树立良好的职场态度，其中，“眼高手低”竟被他偏爱，实在让人费解，听他讲过之后，才知道“眼高手低”是个褒义词，是要求我们有开阔的视野，敏捷的思维，大处着眼，小处着手。他认为培养良好的人际关系很重要。为此，他提出了很经典的“四气”即锐气藏于胸；和气浮于脸；才气现于事；义气示于人。还有如何处理好上下级之间的关系，注重以身作则，团队力量。我最喜欢的是马总提出的“简约的幸福”。换句话说，就是对财富、婚姻、地位的一些看法。幸福来自内心的简约，虽然这话说的很容易，但却很少有人能做到。而我从马总的言谈间，看到他一直在这样做着。

短学期的讲座就这样在名人的话语及同学们的掌声之中结束了。我觉得从这样的讲座中，我收获很多，这些名人的话语一直回荡在我的耳边，激励着我做到最好，不断向成功迈进！

推荐第7篇：短学期个人总结

篇一：大三短学期小结

紧张的期末考试之后，我们迎来了为期两个星期的短学期，我是化生学院09级应用化学班，不同于大一大二的学弟们，对于我们来说，理论的学习和交流已是过去，我们短学期的主要内容是理论联系实际!因此，在小学期中我们主要有三大块内容，一学习autocad软件，二化工综合设计，三去工厂见习。

我认为这四个星期的短学期是很有必要的，从中学到了不少以前没有深入过的专业知识的同时让我对未来的就业方向有了很明确的向往，对我的职业生涯有很大的帮助，这使我对人生有了更好的规划。

首先是就业，根据信息，将近80%左右的同学将会直接就业。如今，大学已经不是“象牙塔”式的教育了，它是一个大众教育，因此，有这样一种说法：毕业即失业。显然，我们上大学的目的不是为了失业，而是为了就业，但是选择就业的同学将会面临极其激烈的竞争。另一种选择就是创业，如今国家鼓励大学生自主创业，并且有很多的大学生都创业成功了。创业是一条充满机遇与挑战的路线，大学生创业已受到人们的广泛关注并且将持续受到人们的广泛关注。

还有一条发展路线就是继续深造，这是目前最具争议的一大学生发展路线。当然，继续学术方面的研究包括出国留学和考研。留学回来的同学并没有改变找工作难的现状，社会上对于海归人士的认可度也越来越低，的确有很多真正有能力的人。对于有出国意向的大学生来说，考托福、gre、雅思是基本条件，并且出国留学还需要一笔费用和时间。大学生就业难的形势使得许多同学走上了考研之路，很多银行等单位，在向它们求职时，211工程以外的学校的资料是被自动拒收的，这对于我们学校的同学来说是很不利的，因此考研可以改变这种被动的局势，一旦你考上了211工程的学校，你原来的学校将不再影响你，你将会重新获得到银行等部门工作的机会。目前研究生处于一种高不成低不就的状态，国家有规定’企业给研究生的平均工资至少必须高于本科生500元。因此，很多企业选择减少聘用研究生，研究生的就业前景也因此不乐观。”

这四个星期的学期让我获益匪浅，拓宽我的知识面的同时让我对本专业的就业动向有了更深层次的了解，相信在不久之后的就业中定会取得更好成果！篇二：短学期的个人总结个人总结

我的短学期就快要结束了，回头想想，忙碌了十天，虽然很辛苦，但我觉得很充实。在这十天中，我自己以及在朋友的帮助下，我完成了老师交给我们的任务，我首先完成是我自己的课件，接着是我的读书报告，还有邯郸成语故事的翻译。我的课件做的人物是简·奥斯汀，她是英国著名女性小说家，主要作品有《理智与情感》、《傲慢与偏见》、《曼斯菲尔德庄园》、《爱玛》、《劝告》。通过做课件，我真学到了很多，我不仅了解到简·奥斯汀的生平以及当时的英美文学，而且我又回顾了一下怎样做课件。

我的读书报告是英美小说选读，具体内容是七篇小说的总结，她们分别是《一个干净明亮的地方》、《泄密的心》、《他是否还在人间》、《小伙子布朗》、《快乐王子》、《伊芙琳》、《外婆的日常用品》。当然，这个使我学到的更多，因为是报告，所以不仅要知道作者情况，当时的背景，还要对内容有更深的了解，这就使得我从中学到了很多的知识。

我翻译的成语故事分别是一鼓作气，黄粱美梦，纸上谈兵，三人成虎，负荆请罪。这使得我对邯郸的成语故事有了近一步的学习，而且还提高了自己的英语写作。

短学期给了我们一个很好的学习机会，相信通过这次短学期，我们以后的学习更努力，更顺利！篇三：短学期总结短学期总结

推荐第8篇：短学期培训总结

暑期实习总结

在大三的暑假，我们终于迎来了宝贵的短学期培训，在短短的15天中，我接触了许多在平时上课无法学到的知识和技能。我们这次短学期的主题是期货的程序化交易，而我通过这次培训，从一个对期货一无所知的门外汉变成了一个能够有技巧地去买卖期货产品的初学者。

在前2天，老师为我详细介绍了程序化交易在期货行业目前的发展状况，期货的操作正慢慢由人工盯盘发展成程序化自动交易，虽然程序化自动交易在中国还不算普及，但在国外的大型证券公司，期货公司，程序化交易已经成为了日常交易的主要手段。我相信随着我国科技水平的不断发展，程序化理念的不断普及，程序化交易很快会成为日后期货交易的主流手段。

因为程序化交易避免了人为的主观性，在进行期货交易时，正是人的主观判断得以利润的攫取，有一部分非常优秀的炒单手在期货市场的交易中获得了巨大的利润，他们的主观性是程序化交易所不能替代的。但是，更多的投资者的主观性可以说在期货市场的交易中是不合理的，该进场的时候退却，该离场的时候却是犹豫。采用程序化交易可以避免这些思想也就是避免绝大多数人在期货交易中不恰当的主观性。程序化交易最后获得的利润会低于优秀炒单手的利润，却会大大高于普通投资者的收益。

同时，程序化交易极大的分散了投资风险。期货市场的交易很大程度上是博取概率事件的胜率，没有人能保证每笔交易的盈利。因此，这就需要我们分散我们的交易，同时对多个品种交易，同时采用不同的交易策略对一个品种的交易。这些如果通过人工来完成必将耗费大量的人力，且无法避免一些人性的弱点。采用程序化交易可以完美完成上述策略，达到最大限度的风险分散。

之后的几天里，老师指示我们在交易平台了申请了模拟账号，并教授了我们几个简单实用的期货买卖程序。我们在交易平台进行了模拟交易操作后就深深地被程序化交易的魅力吸引了，程序化交易相比人为而言会做出更多符合产品价格波动的交易，明显更具有理性化，而我们的程序在历史的交易价格中进行了测试，也都获得了可观的收入。

随着我们对程序化交易的不断熟悉，老师也逐步地为我们介绍了一些对特定局势更具有针对性的程序，使得我们能再不同的环境中使用不同的策略，从而使自己的交易程序能够更加准确地进行买卖。我们不断修改自己的程序以提高净利润，保证程序在大部分时候都是盈利的。同时，也注重把握最大回撤值，尽量将程序化交易可能产生的损失控制在人为能够接受的范围内，避免了程序化交易出现亏损太严重，使得交易人难以为继的情况。

我相信这段宝贵的学习经历能够让我多一些实际理财操作的先进理念，这对我今后的发展是非常有帮助的。

推荐第9篇：短学期实习总结

充实的短学期实习

这个短学期实习对我来说,是十分充实的.内容从测量能力的提升,对测绘流程的进一步了解,到天气的多变,与小组内同学的分工协作的愉快.

这次实习,我们不仅有四等水准测量,还有全站仪与GPS测量.四等水准测量时,我们的数据符合限差,并且比较准确.在使用全站仪测站时,我们遇到的比较大的问题就是,学校里的绿化,生态环境太好了,以至于我们的棱镜高必须变化,以使全站仪可以看到,有的楼房角还有高大的竹子,人无法进去举镜子,导致我们一些点无法准确测量.

我在小组内,主要担当测量的职务,非主要时充当杂务人员.在数个炎炎烈日下,架仪器,对中,整平,读数,终于可以一气呵成.掌握了架设全站仪的诀窍,架仪器就比原来快了很多.皮肤晒得微黑,有了点测绘人的姿态了,心中暗喜^_^

当我充当杂务人员时,我的身份顿时变成了甲,乙,丙,丁.甲去扶尺子,举棱镜;乙去拉皮尺,量长度;丙去踩点,估摸前后视距;丁去跟着记录的点位同学,看点并在图上标记出来.当我们用到GPS测量时,深切的感受到高科技的利弊.好处是:减少了我们的工作量,让我们实为欣喜(前提是,有信号,点位固定时).不好的地方是:因为GPS测量涉及到卫星,信号什么的,所以,一旦没有信号,或者一些高科技原因,就会导致我们这些不懂原理的头痛,只能再次求助于全站仪.所以,这RTK还是很有改善提高的空间的,以便于人们更好,更方便的用于测量的使用.

这次实习,我着实欣慰,因为测量时的不怕晒,不怕累,勤架仪器,多练手,已经让我能够比较熟练地操作仪器,只是我短学期实习的最大收获.通过学习,我也接触到了测绘方面比较高科技的RTK,见识到了测绘仪器的先进.虽然我们没有能够去山里见识奇葩地形,但是也我们多了几天时间,以便于能够更好地完成数字测图的测量作业.

总之,这次短学期实习对我来说是充实的,很有收获的,成功的,虽然测绘的外业工作确实很辛苦,但是作为一个测绘人员来说,这都是必不可少的,为了测量出的数据的正确与地图点位的精准,我们当然会辛苦.可是我觉得,既然选择了这一行,这一个专业,就应该踏踏实实的按部就班的把每一步做好.任重而道远,我应该继续坚持与努力.

推荐第10篇：短学期的个人总结

个人总结

我的短学期就快要结束了，回头想想，忙碌了十天，虽然很辛苦，但我觉得很充实。在这十天中，我自己以及在朋友的帮助下，我完成了老师交给我们的任务，我首先完成是我自己的课件，接着是我的读书报告，还有邯郸成语故事的翻译。

我的课件做的人物是简·奥斯汀，她是英国著名女性小说家，主要作品有《理智与情感》、《傲慢与偏见》、《曼斯菲尔德庄园》、《爱玛》、《劝告》。通过做课件，我真学到了很多，我不仅了解到简·奥斯汀的生平以及当时的英美文学，而且我又回顾了一下怎样做课件。

短学期给了我们一个很好的学习机会，相信通过这次短学期，我们以后的学习更努力，更顺利！

第11篇：短跨队训练总结

2011年短跨队训练总结

本学期，通过这半年教练员和队员们的共同努力和领导的关心与支持下，我校的运动队水平有所提高，2011年下学期在参加即墨市中小学运动会上获得了优意的成绩，田径运动的开展，推动体校训练活动的发展，增强了学生的体质，体校的的达标和优秀率逐年提高，开创了体校训练活动的新局面，通过抓体校短跨业余训练,下面就我校的短跨业余训练作如下总结:

一．端正思想，无私奉献,严于律己

体校的业余训练是培养体育人才的基地，教练员必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作．其次教练员要有敬业精神，体校教练员工作辛苦，社会上对体校训练仍有偏见．特别是和某些主科比起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展业余训练带来许多的困难。针对这一客观存在的情况，我们认为首先对自己工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，要用自身的言语和行为改变社会的偏见。为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生的体质作出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体校教练员还要有吃苦奉献精神，训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。另外我们还要不断地充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新，不断提高自身素质。我们对体校业余训练工作的重要性要有足够的认识，必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作.我们的工作环境，是“露天作业”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天下午上了2个半小时训练课外，清早要晨炼，此外还有各项体育竟赛的训练、组织和实施等；我们还要不断充实自己，积极参预各种各样进修、培训，不断接受新的教学理念，勇于思考敢于创新，提高自身的素。

二．制订训练计划，从严进行训练

有些人认为：我们只是体校的业余训练，又不是别的少体校，学生条件好不好并不重要，只要能应付比赛就行。而我们觉得有了好的苗子就有成功的希望，因此我们把选苗工作当作训练的前提，体校教练员和各个乡镇的学校老师相互沟通好，发现苗子就去问，去观察、测试，集思广益，这样选苗比较准确。无论在操场上课，课外活动等活动场所，处处留意，发现好苗去问，并作好记录。目的是观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何。这样选苗比较准确，入队后队伍也较稳定，运动水平也会提高得更快。每年一开学，我们短跨队就开始制订计划，调整队员，并着手训练。我非常重视基础训练和基本能力的培养，对学生进行全面的体质训练，使学生从小就养成正确的跑、跳、投的姿势，培养节奏感、速度等良好感觉。身体素质提高了，而只有掌握了好的技术，才能取得好的运动成绩。对某些难以掌握的动作，要开动脑筋想办法，利用一切手段如挂图、录象、辅助练习等帮助学生掌握其要领。使他们从小建立起一个正确的动作模式。如蹲距式跳远的腾空动作，仅仅是讲解、示范、练习是不够的，如果让学生在单杠上作悬垂练习，体会空中动作，那就会少走许多弯路，收到事半功倍的效果。严格训练，严格要求，是提高运动员运动水平的好办法，我们要使学生明确严格训练的目的，并按其基础和水平，因材施教，训练结束后要与学生多谈心，及时听取学生反馈的意见，教练员也要注意自己的言论、行为，要给运动员留下好的榜样，要建立训练常规，要求学生做到的，教练员首先要做到，这样才能取得良好的训练效果。

三．做好思想工作，争取家长的支持

要带好体校短跨队，首先要加强对运动员的思想工作。经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练，为学校，为班级争光的信念。在比赛中取得了好的成绩，我们会在体校的黑板、广播里加以表扬，让他们觉得为学校争得了荣誉，非常了不起。当然，单有学生自己的积极性是不够的，还要取得家长们的支持，现在都是独生子女，父母非常疼爱自己的孩子，少数家长仍有顾虑，一是怕因为训练而影响学习成绩，二来心疼孩子，怕累坏了，练坏了。碰到这种情况，我们就会向家长讲情道理，讲明训练的目的、时间、方法等具体问题，消除家长的顾虑，还通过课任老师帮他们补习，保证学习成绩不下降。另外，树立既运动成绩好，又学习好的典型，号召向他学习，因为只要处理好两者，不仅不会影响，相反如果处理得当，还会相互促进呢。

我们的工作虽然有了点起色，但和先进的兄弟学校相比还有很大的差距，今后还有大量的工作要做，任重而道远。梯队建设要跟上，训练方法要创新，所有这些，都要求我们认清形势，加倍努力，让我们携手共进，为即墨市的体育再铸辉煌。

第12篇：电梯短接线号总结

汤洋厂房：122需拆掉，限速器：105-106，安全：102-120，安全钳：136-110，

限位LS

1、1-LS

1、8

宏洋宾馆：

安全；107-110，极限：201-253，上下限位：78-19，PLC的COM与X4检修，

X15：检修上，X16：检修下， X10：门区，X22；上平层，X23：下平层，X24：上限，X25：下限，X13：上强减，X14 ：下强减，X6：开门，X7：关门；

自学习步骤：把电梯开到最底层，转换至检修状态，将PLC的COM与X11短接，电梯开始向上运行，待电梯以检修速度运行到顶层后拆除短接线，检修大回正常，自学习完毕。

同辉嘉园：

（星玛电梯）：

井道安全：CFH2的

1、2，限速器：J1的

1、2，夹绳器：J2的

1、2，安全钳：CFO的

3、4，上限位：CFH1的

1、15，下限位：CFH1的

15、16，轿门锁：CFO2的

4、5，厅门锁：VFH2的

3、4，

中医院：

第一住院部（XO-STAR）：

安全：120A-132，极限：122A-124，安全钳：121-22，限速器：122-122A，上限：139-166，下限：140-167，厅门：131-135，轿门：135-136，轿厢急停：122A-122。

东山金銮湾：三菱电梯：

限速器：KB插脚

1、2（77-78），极限：DF插脚A1-A2（73-77），限位：A插脚的A1-A2，总安全：73-79，安全钳：78-73，

注意！

做极限时，需将主板上的MON转至4，做限位，后将GDN与UL短接做极限，做好后将MON转回原处。

东山烟草、云霄检察院：

（快速电梯）：安全：C01-C06，做极限时2C3需拆掉（紧急电动），1C

5、1C6在顶层及底层时也是上下限位，做极限时需拆掉。

东山金殿：（东莞富士）；

安全：11-19，极限：9-10，上限：106-108，下限：107-108，轿门：19-51-52厅门。

东芝CV-55：上强减8LS-NC2，下强减：7LS-NC2，最上层停止：6LS-NC2，最下层停止：5LS-NC2，最上层极限：4LS-NC2，最下层极限：3LS-NC2，底坑开关：TB15-3（A1）TB15-4（A2），轿厢：TB15-4（A2）TB15-5（A4）TB15-6（A7），下限安全开关：TB15-7（A8）、下限安全开关：TB15-8（A10），SLS调速机开关（限速器）TB15-8（A10）、TB15-12（A11）。

平和交通：东方电梯；

门锁DS1-GS1-GS2，限速器：77-78，轿厢安全：70-72-73，极限：73-74-75， 1 底坑急停：75-76，缓冲器、涨紧轮：76-77，上下限位：HA4-HA7，强减：HA5-HA6，CA5开门，CA6关门。

联通货梯：（伟达电梯）JXW-VWF：

安全：02-12，上下极限：N1-N2，上下限位：DCO-CS、CX，厅门锁：16-18，轿门锁：04-16。

片仔癀：

3号梯（伟达JXWCX。HWJ-AL2）：

安全：02-07，门锁：04-11，上限：119-116，下限：119-117，

东山检察院、云霄法院：（快速无机房）：

安全：102-108，限位：HA 、6-HA、1（上限）HA、2（下限），CA、1紧急电动，做极限时需拆掉，门锁：N2插至N1。

荣昌花园：

（辽宁富士、BL2000-STB-V2板）：

安全：100-116，上下限位：122-121，轿门：116-117，厅门：117-118，盘车轮：100-114，限速器：105-108，井道开关：114A-116，夹绳器：114-108，轿厢安全：114A-105。

立达信：

奥立达电梯：

安全：103-113，上下限位：890-822（上）、823（下），门锁：114-118，开门：890-811（开）、812（关），呼梯：890-833（1）、836（2）、8413）、844（4）、847（5），

人人乐、九龙新城：SKY电梯：

安全；轿厢：2C1-2C2，紧急电动：2C3拆掉，平层：1C

5、1C6拆，极限、缓冲器：8H1-8H3，底坑：2H2-2H4，限速器：3M1-3M3，盘车轮：71M1-71M3，厅门：2H1-2H6，轿门：2C4-2C5。

文元楼

：

（无机房：OH500-MRL）：

轿门：T

1、6-7，厅门：H

2、9-1，轿厢安全：TI、3-4，井道；H

1、1-2（极限）

8、9，限速器、安全钳：H

1、1-8，上限位：H

2、7-11，下限位：H

2、10-12，T

2、10：紧急电动，拆下，做限位、极限时需要把T3插脚拔掉（T3平层感应器）。

中侨富士：

扶梯故障代码：E11：梯级扶手测速开关，E12：上下机房急停开关：E13电机热保，E14：下扶手带开关，E16：下扶手带开关，E17：下梯级链开关，E18：下梳齿板开关，E19：下出入口开关，E21：下围裙板开关（右），E22：下围裙板开关（左），E23：下梯级下陷开关，E24：上梯级下陷开关，E25：上围裙板开关（右），E26：上围裙板开关（左），E27：上出入口开关，E28：上梳齿板开关，E29：驱动链开关。

无锡三洋：

一体机：门锁：120-116-118，安全：131-108，上、限位：HA、06-HA、01（上），HA、02（下）。

2 苏州快速；

货梯（安川L7+S、M-01-OP1C）：

上限：LS

1、1-LS

1、3，下限：LS

1、8-LS

1、3，消防：LS

1、4-LS

1、3，锁梯：LS

1、6-LS

1、3，安全：102-139-133，安全钳：136-110，轿厢：136-133，涨紧轮：106-138，盘手轮：139-114，底坑：138-108，轿门：120-116，厅门：116-118。

苏州快速：

SUPEX（一体机）：

2C2-2C3安全钳、轿顶急停，限速器：3M1-3M3，上下极限、缓冲、急停：3H、

三菱SGVP：

上海崇友：

迅

达：巨人通力：

米

高：

长泰国税：

一七

五：

2-3H、1，盘车轮：2M3-2M1，紧急电动：2C1，上下限位：4H8-4H1（上），4H2（下），厅门：2H1-2H2，轿门：2C6-2C5。

（火车站邮政，货梯）：上限：181-122，下限：181-132，限速器：S6-S5，极限：SA7-SA6，检修：X21-GND，上行X14-GND，下行：X15-GND ，开门：X16-GND，关门：X17-GND。

GF-168：

安全：A2-PC1A（底坑），A2-A4郊厢，轿顶急停，安全钳：A4-A1，上下极限：A7-A10，限速器、盘车轮：A10-A11，厅门锁：A11-HDC，轿门锁：HDC-DC，上限位JP

2、2-NC2，下限位：JP

2、1-NC2。

PLC-FA（世金中央空调）；

安全：1125-1190，安全窗：1125-1130，轿厢急停：1130-1133，安全钳：1133-1144，限速器：1144-1146，机房急停：1160-1190，上极限：1146-1142，下极限：1142-1152，涨紧轮：1152-1160，门锁：1102-1106-1125，下限，KSERE-D 745-796，上限：KSERE-U 746-797。

龙海外国语学校；G29011：

安全：X1

11、3-X1

11、9，轿门：X10

1、10-X10

1、11，厅门：X1

11、1-X1

11、2，上限：X1

11、6-X1

11、5，下限：X

11、5-X1

11、7，盘车轮：X130、8-X130、9。

M 3 配变频器，微机说明；

端子功能说明：输入：X00——JY安全

OFF，X01 –JSM 门锁

OFF，X02---CK、CM、CS、CX监控

ON/OFF，X03----检修/正常

OFF为检修。

通力3000 安全：XLH

8、7---9，厅门及底坑开关：XLH

7、1---3 内科楼（NPA）日立：

限位：11L、21----11L22（上限）、11L23（下限），极限：11L、11-----11L26，安全钳：11L、12----11L、24，限速器：11L、13----11L、25，

医技楼：日立

限速器：U

1、1-U

1、2，安全钳：11F、32--11F、33，上限：11F、26-11F、27

下限：11F、26—11F、28，极限：11F、11---11F、12

门诊：PLC配安川变频器

检修：X5---COM，上行：X3-----COM，下行：X4----COM，开门X10，关门：X7，门锁：X15---COM，上强减：X21，下强减：X20，上限位；X23，下限位：X22，轿内呼梯：XOM—X

27、X30、X

31、X32，外呼：COM—X40、X

41、X

42、X

43、X

44、X45，上平层：X16，下平层：X17，

自学习：电梯开至1层，打至检修状态，COM与X47短接，电梯开始向上运行并Y20闪烁，中间不能停，再电梯到顶层后，X47拆下，检修打为正常，自学习完成。

中侨富士：（F5021+富士变频器）

安全：102—120，限位：111---113，

若电梯每次到底层时都高于层门地坎20CM左右，说明井道数据丢失，需重新井道自学习，方法将电梯检修开至先限位处，插上服务操作器，将操作器插口处短接插针短接，开始用操作器进行井道自学习状态，检修转为正常，开始自学习，到顶层后电梯自动返回基站，平层正常，电梯自学习成功。

太龙货梯：

德奥，莫纳克主板：

井道自学习方法：按RG显示FO，按SET显示O，改为

1，按SET，开始自学习。

江南快速：

SUPEX（江滨丽景/蓝田招商大楼）：

机房及轿厢安全：C01---C02，限速器：C02—C03，极限及缓冲器开关：CO3—C05，底坑、涨紧轮开关：C05----C06，厅门：C06—C07，轿门：C07—C08，上限位：8OH、1—8OH、3，下限位：8OH、1—8OH、2，

注：SUPEX梯型打检修时，平层光电开关在最顶层或底层即是限位，做极限时许拆除1C

5、1C6，机房紧急电动运行时短接了安全钳、限速器、极缓冲器开关，在测试以上开关时，需拆除2C3号线。

江南快速：

OPEX（公安局车库）：

控制柜内有个插件插头，正常时插入N2插孔，插入N1时，断开正常回路并短接了厅门锁，

轿厢安全：102—110，井道安全：110-108，机房安全：108---120，厅门锁：120---116，轿门锁：116---118，上限：COM—111（HA、6---HA、1），下限：COM----112（HA、6---HA、2），机房紧急电动短接了安全钳、限速器、夹绳器、极限、缓冲开关，在测试以上开关时需将HB-J06或检修公共按钮的23/24线拆除，SUPEX-MRL无机房电梯测试线路与OPEX梯型一至。

OTIS：

E—411（

2、5M/S）：

上限TA39—TA36

慢上，下限：TB19—TA37慢下，上下极限：HA26---HA28（HA24），安全：TA32—HA24，厅门：HA22—HA25，轿门：TA30—TA31，安全钳：TA32—TA33，限速器：TA33—HA26。

4 广奥：

CHVF（73501部队）：

上限：26—35，下限：27---34，上极限：15—16/15—17，下极限：16—17，限速器；13—15，总安全：12—24，

S1呼顶层，S2呼低层。

奥的斯：

300VFE（新城大厦/龙海工商）：

上限：1C11—2C30，下限：1C12---2C30，上下极限：1C02----1C03，限速器：1C01—1C02，底坑：1C01—1C05，安全钳：1C05—1C06，安全：1C01—1C07，轿门：1C08—1C09，厅门：1C09—1C10。

XO—STAR：（百嘉大厦/开元楼）：

上限：C11—C12，下限：C9—C10，安全：C01—C05，安全钳：C01—C02，限速器：C02—C03，缓冲器：C04—C05，极限：C03—C04，厅门：C06—C07，轿门：C07—C08，注：

机房打检修时，安全钳、极限、被短接，将检修开关的13#或14#线拆除，可解除短接。

西子奥的斯：KTJ-JXW：ACVV(60P+330 上限：102---103：下限：104----105：极限：101---013：安全：003—133：内选：007—30

1、007—30

2、007—303,开门：007—152，关门：007---153.

国防大厦：

X21VF,300VF：

上限：1C12—2C30(H2-12\\H2—12----H2-10)，下限：1C11—2C30：限速器：M1/1---M1/2，安全：1C01—1C03-1C06—1C08，安全钳、安全窗：1C05—1C06，厅门：1C09—1C10，极限：1C11—1C05，轿门：1C08—1C09，底坑安全：1C01—1C05，轿内、轿顶：1C06—1C08.西子奥的斯： XHW—2000旧型THJ: 上限：102—104，下限：104—109，安全：003—125，门锁：001---121，检修：短接001—127，上行：105—102，下行：105—108，开门：009—30

1、JKM,关门：009—30

2、JGM.

西子货梯：

（PC控制）：XHW—VVVF,0.5S/M：

上限：105---100，下限：106—100，门锁：04—24，极限：05—102，安全：12—18，检修：109---100，慢上：101---100，慢下：108—100，内选：141---100（148—100），开门：116---100，关门：115—100,。

西子奥的斯：

XVF（中央粮库）：- 上限：164—007，下限：165—007，上极限：123—124，下极限：125—126，限速器：130—134，安全钳：122—123，轿门、厅门：134—136，检修：007---166（上）/167 （下）。

三

菱：

VFCL(电业局、漳浦电信、长泰电信)：

上限：420—81，下限：420—82，极限：75—77，安全回路：78—79，GOV限速器：77---78，相序指示灯：PP安全回路指示灯：29，门锁开关：D41—G3，轿门锁G3—G4，呼梯一层：Y10—X00,10层：Y10—09，11层：Y11—X00， 5 20层：Y11—X09,28层：Y12----X07，做安全钳：短接71—77—78.

三

菱： GPM—VFDH\\GPS-3(开发区招商大楼)：

上限：65—420，下限：66—420，极限：75C-76，限速器：75—75C，安全钳：75—79，总安全回路：77—79。

上海三菱：

XPM—PC 货梯：FX2控制盘 SG—VF; 上限：Y122—Y181，下限：Y132—181，极限：SA8—SA7/SA7—SA6，总安全回路：GND—SA1，DS厅门接点：GND—MS2CMS31,1GS轿门接点：MS2MS17—MSO.

上海三菱：

交流双速PC—KJX,PCEP-18：

上下极限：82—84C安全，KJX：（7层以下）：上下限位101—113/115，安全：02—14，XPM：上下限：115—111/113，安全：02—10—12—14

日本三菱：

ACEE

1.0m/s 三菱继电器调压梯：

上限：81—83CSX1，下限：82—84CXX1，超速：77—78，总安全回路：78—79，自动呼梯一层：301继电器，手动：上升—81V，下降—81D，三菱：

SP—VV(A) 双菱瓷砖：

上限：24A—X39(AA04—09),下限：24A---X3A(AA04—AB04)，上下极限：119—120/118—119，安全回路：111---123，门机：123—127，SSG(安全钳)：113—114，呼梯：X00—Y10(小层)X01---Y10（10层），X0N—Y10（N层），SEE(安全窗)上/下：SUF/SDF

118/120，SCD（轿门）123—125，厅门：125—127，抱闸：B3—B4，

三

菱：

SGVP(火车站邮政)货梯：

上限：181—122，显现：181—132，限速器：S6—S5，极限：SA7—SA6，检修：X22—GND,上行：X14-GND,下行：X15—GND,开关门：X16/X17—GND,安全：X4—X22(板子或PLC上)，

日立电梯：

机房操作：微机按键功能：

检修：MODE（模式）---3B（检修）—SET（进入）—7F/4C(上/下行)，恢复正常：MODE—RESET,正常运行：MODE—7E/4C(顶层/低层)—SET,中间层：MODE—5D—SET,故障显示：MODE—2---SET---按INC直至显示7400按RESET数秒，至故障灯灭，再按MODE---RESET故障清除。

日

立：

YP—VF(金宝大厦): 上/下限：11L26—11L27/11L28，上/下极限：11L11—11L12，安全窗/安全钳：11L32—11L33L,限速器：V1\\1---U1\\2，.缓冲器;12L38—12L40,厅门：X11\\1—X11\\2，轿门：Y1-S(P48B)---Y1\\10.

广

日：GVF—R YBVF: 限速器：V1\\1---U1\\2(11L33---11L34)，上/下限：11L26—11L27/11L28，极限：11L11—11L12，安全钳：11L32—11L33，抱闸线圈：V1\\1---V1\\2，厅门：

6 X11/1—X11/2，轿门：Y1\\8（P48B）---Y1\\10，,底坑安全：11L13—11L12.

广

日：

继电器，交流调速

1.5m/s YP调压调速梯：

上下限：21R13—21R15/21R/16.上下极限：21R11—21R12，安全：22L23----22L24(机房、底坑)21L11—22L22(轿厢)，轿门：21L7—21L8，厅门：21L18—21L19，限速器：22L21—21L22，按100#继电器做上下限位，50#为安全继电器。

广

日：

GVF GHVF9(中国联通)：

上下限：108---006/007，上下极限：108—104，安全：01—17，门：52—53，上限极限：104—106/104—107

日

立：

DB—SK调压梯

1.5m/s: 上限限位：11L31—11L32/11L33，上限极限：11L20—11L29(短接轿顶平层)，安全：11L20—11L38，限速器：11L20—11L29，感应器：RS1/RS2(上、下)。

日

立;

直流梯; 上下限位：210M05---21M06/21M07,上下极限：21M03—21M04，安全钳：21M04—14M04，轿厢:PR48R---14M02，厅门：21M18—21M02，限速器：13R13—13R18，程序启动：程序板上开关DOC外（门开关）其余都打开，按STB，再按100C至EFF出现即可。

迅

达：

PLC—FA(CP VLA): 山下限;746-797 745—796,安全：1102---1190，

沈阳东芝;

THJ2000

0.5m/s：

极限开关自动复位，限位：111---113，极限：311—313，安全;303—305,机房短接N—305，

东芝：

CV—55 (CV—60)：

上下限：CNH8\\9----CNH8\\3 CNH8\\2，上下极限：A8—A10，安全：A5---A7，限速器：A10---A11,重启：按RESET直至灯亮，

东芝：CV—60B

东洋CV—60; 上下限：CNH3\\9--- CNH3/1\\CNH3\\2，安全;A1—A10,限速器：A10A—A11（CNH1\\4—CNH1\\6）,抱闸：B1—B2，极限：A7—A10(CNH1\\3—CNH1\\4),厅门：A11A（CNH1\\6—CNH213）,轿门;CNK1\\6—CNK1\\7),安全钳：CNK2\\2—CNH1\\3,

东

芝：

CV180（龙文区政府、达嘉）：

上下限：CNH1\\16—CNH1\\2 CNH1\\1，安全：A2—A10(CNH1\\9—CNH1\\11)，限速器：A10—A11(CNH1\\11—CNH1\\4),安全：A2—A7(CNH1\\9—CNH1\\10,)安全钳轿底非自动复位。

7 沈阳东芝：

THJ—PC 货梯：

机房检修：03—35，安全：N—315，厅门：03—10，上下限：109—111/113，118—MS(上)，118—MX（下），

南韩现代：

BX+VF梯

HYU NDAI: 上下限：YH20---YH21/22，上下极限：S3—S4 YH16，内门:YH17—S6(YH18)外门：YH17---S5(YH19)，安全：S1—S4,限速器：S1---S2。安全钳：S2—S3，上行：IVB，下行：IDB，检修：INS.

南韩现代：

WP1S—ISCO—60M/MIN: 上限：TG61—TG63，下限：TG62—TG64，极限：TG02—TG03，限速器：TG 01—TG02，安全钳：TG03—TG04，门：TG09—TG10，呼;1cL—ncL.

南韩现代:: :BAX—VF 1.75m/s: 上下限：TLS—ULS/DLS,极限：S3—S4，限速器：S1—S2，安全钳：S2—S2A,

南韩：

LG电梯（花园大厦）：

限速器：V1\\1—U1\\2，上下限位：11L26—11L27/11L28，极限：11L11—11L12，安全钳：11L32---L11L33，

慕尼黑：

KTS—20：

慢车上限：37—38，慢车下限：38—39，厅门：21—22，轿门：19—20安全回路：9—19，极限：11—16，安开：9-11，限速器：11---13，安全钳：16—17，检修需拆12#线或接触器的B3\\B4号线，

巨人：

（浙江）电梯

XHW(THJ): 上限：101—111，下限：101—113，安全：02—12（14），机房操作：上行：001—80，下行：001—82，机房检修：001—54，轿顶检修：001—64（客）关门：001—22，开门：001—24，厅门：16—18，轿门：14—16。

迅达：

APG1000

VFP—CLS: 安全：111—113—114—118—201—115---203---116----117----118，召唤：541—547，

超载：301—341，满载：301—342。

迅达：

XPM/PC(货梯)：

上限;203—209,下限：205—209，极限：机械，门锁：04—18，检修：04—26，上行：206—207，下行：206—208，安全：02—12（极限可短），迅达THJ限位应拆PC上的 012#或013#有强减。

天津津翔电梯：

JHAZPC—921—YL: 关门：27—37，开门：26—37，上限：3—18，下限：3—19，慢上/下：37—31/32，再短接15—37（检修）安全：1—6，

上海昌华电梯：

VVVF—SX(CP)：

8 上限：207—200，下限：210—200，上下极限、安全：212---30，门锁：903—78，呼梯：200—230、2

32、2

35、240、243（

1、

2、

3、

4、5层），

上海昌华： TEJ500/1.0—VVV：

安全：312—08—16—20—28—30—34，厅门：908-----78，上限：207---208，下限：210—208，X22

222#线拆掉取消满载，X23

223#拆掉取消超载，COM—230内选1层，COM—257内选10层，做上下限位：按住KS或KX。

上海房屋：（华立）

医药公司：

限位：X47—X48：安全：X51—X52—X53—X54—X56,

,华升富士达：

CP16：龙海、云霄、东山电信、海景、南昌路、华安邮政：

STRD:下行（持续按2秒后再按CON为最低站）， STRU:上行（持续按2秒后再按CON为最顶层） CON：呼梯确认

CSET：控制屏呼叫转换开关 NSC：检修开关

STD：确认减速开关功能 EQDO：保持开门状态，上/下限：H

1、12—H

2、8/H

2、9，限速器：TA2\\2—TA2\\3，上下极限：H2\\1----H2\\3，安全：P1---P8，轿门：C1\\10----C2\\1，厅门：C1\\9---A

2、10，

LED显示（M---MIC）板：

Bit7:灯亮—有故障，灭---正常，

Bit6:灯亮---地震感应器动作，灭灯---管制运转无（正常） Bit5:灯亮---与C—MTC的通讯中断，灭灯---通讯正常

Bit4:亮灯---与其它号机/群控通讯中断，灭灯—正常，高速闪烁---群控副机通讯中

Bit3:亮灯—与外呼(MILLNET)的通讯中断，灭灯—通讯正常，低速闪烁—通讯正常（2台中的一台），

Bit2:亮灯—启动禁止状态，灭灯---可以高速运行（正常），高速闪烁—只能做低速运行，

Bit1:亮灯—门全闭，灭灯—门全开，高速闪烁—门再中间位置， Bit0:亮灯—再开门区域内，灭灯—再开门区域外

:华升富士达：

CP28：电信大楼，诏安电信，

慢车操作方法;1\\ 按住BTN3的同时将EQDO板把向上，放开BTN3,

2\\ 按BTN1(上行)

3| 按BTN3(下行) 呼梯：

1、按住BNT2的同时将EQDO板把向上，放开BTN3，

2、按BTN1 向上（连续按2秒则最上层）

3、按BTN3 向下（连续按2秒则最下层）

安全：C1/A4—C1/ A5(P4—P6),上限：H1 /A6—H1 /B6（P17—CA 1），极限：H1 /A6—C1\\A4(P—P4),限速器：TA3\\2—TA3\\3，极限：H1\\B3—C1\\A4，

9 东

芝;

CC—180外呼地址板设定：

电梯每层安装HID—100A基板并确认JPO短接正常，

电梯处于正常状态，

机房主板按MODE进入OO 按NOM键至OE 按STB键进入E1 按NOM键翻至ED 按STB确认

按MODE显示LS 此时电梯启动至顶层待机，从顶层开始设每层外呼，再2秒内连续按3下，直至按钮处于常亮状态（上下行按钮都可以），到下一层登记一个楼层，持续按关门按钮，直至电梯启动到达最低层后，持续按开门按钮1秒，观察内选按钮是否有自动登记的楼层，若无，表示各楼层地址设定正常（成功），若无，必须重新设定

第13篇：短新闻

别了，“不列颠尼亚”

教学目标：

1、激发学生爱国情感。

2、让学生领会选材，取材的要领。

3、让学生品味、欣赏本文的精彩之处。

教学重点、难点：新闻的选材、取材怎样才能别出心载。教学辅助：

1、播放有关香港回归录像片断。

2、在网上搜集有关香港回归的新闻。教学流程：

一、观看香港回归倒计时有关录像片断，引入课题。

1、所选录像片断，反映出人们怀着无比兴奋的心情迎接香港回归的精彩场面（长度5分钟左右）。

2、学生谈一谈自己看到香港回归祖国一刻时的心情。教师提问：此刻你想到了什么？学生自由回答。

教师总结，激发学生爱国热情：中华民族曾经拥有四大发明，大唐盛世的骄人成绩，但由于晚清政府闭关自守、软弱无能，自从1840年英国发动了鸦片战争以来，中国成为帝国主义列强任意宰割的羔羊，香港被英国帝国主义割据占领。

1949年，新中国成立了，中国人民把帝国主义列强赶出了大陆，但香港仍然被割据，随着改革开放的深入发展，我们的祖国综合国力得到大大的提高，中国人民可以挺直腰杆，从英国帝国主义的手中把自己的香港要回来。1997年7月1日，这天值得所有炎黄子孙高兴的日子，香港回归，这是一个令所有华夏子孙开颜的瞬间。

3、课题引入：

怎样去报道这一具有伟大历史意义的事件呢？下面我们就来学习一下《别了，“不列颠尼亚”》，在众多的报道香港回归这一重大事件的新闻中，这一篇荣获第8届“中国新闻奖”消息类一等奖，并成为入选高中课本的唯一一篇，这是为什么呢？

二、研究本文写作特点，赏析精彩之处：

1、课前预习：要求学生自己分析研究，看一看本篇新闻有何特点，做好旁批。

2、课堂具体做法：教师提示学生从以下几个方面考虑：题目、选材、选取的角度，场面描写，语言特点。先让学生分小组讨论交流5分钟，后由各小组学生代表发言。教师把学生发言的要点板书到黑板上。

3、板书设计：

①题目：拟人手法，突出自豪感

“不列颠尼亚”号离开象征英国殖民统治香港终结。 ②选材、取材：

独到，别具一格，英方撤离的角度，选择英国皇家游艇“不列颠尼亚”号，突出历史意义。对比突出意义，升——降

③场面描写：对比

港督旗帜：“日落余音”中降下，另两面升起日落仪式：“不列颠尼亚”一巨幅紫荆花图案 ④语言特点：简洁、明了、生动（拟人）含义深刻：从海上来，又从海上去。

4、从网上挑选三篇有关香港回归的新闻，要学生说一说选材的角度。

5、学生抢答发言：你会选择哪一个角度来报道香港回归的新闻？

6、教师总结：本文主要最突出的特点，与众不同之处，就在于选材的角度较好

教学目标

1、了解特写性消息的特点，注意它和一般新闻的区别。

2、了解文中重点语句的深刻含义。

3、学习本文用词准确、生动形象的语言特点。

4、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。

5、培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信。教学重点

1、了解特写、新闻和通讯的异同。

2、培养学生的爱国主义情感。教学难点

1、新闻特写、一般新闻、通讯的区别。

2、品味本文庄重、含蓄的语言风格。课时安排：一课时教学过程

一、导入设计

1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子，中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。这一天，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声，它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告，中华人民共和国恢复对香港行使主权！这是雪百年耻辱，长民族志气，振国家声威的喜庆时刻，历史已经铭记这一刻，我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。下面，就让我们重温一下那个激动人心的时刻。（播放香港回归的影音资料。）

二、简介文题与体裁

在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。

本文是一篇特写性消息，广义上是新闻的一种，有人也把它称为新闻稿，是公司／机构／政府／学校等单位发送予传媒的通信渠道，以公布有新闻价值的消息。通常会用电子邮件、传真、书信（电脑打印）形式分发予报章、杂志、电台、电视台（电视网络）、通讯社的编辑，亦有专业公司提供分发商业新闻稿的服务。不少新闻稿是通知各大传媒有关记者招待会的消息。新闻稿异于一般新闻，新闻稿是鼓励新闻记者在该题材上撰写新闻的稿件。也是报刊常采用的基本体裁之一。特写性消息的特点：

特写性消息，也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精粹的消息文体。特写性消息侧重于“再现”，往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。在本文中，作为历史的见证人，作者集中描写了英国撤离香港那一天的几个具有典型性的场景，把生动的现场气氛传达给读者。（注意和一般新闻的区别——上面加粗文字。）

三、复习新闻知识

1、什么是新闻（消息）？

新闻是对新近发生的群众关心的重要事实的报道。

2、构成新闻的要素是什么？五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即：

1、when:何时

2、where:何地

3、who:何人

4、what:何事

5、why:何因

6、how：何果

3、消息的特点：

１〉真：消息的事实必须真实。２〉短：消息要求短。３〉快：时效性４〉活：消息要写得生动活泼，引人入胜。５〉强：消息的强是指思想性和指导性要强。

4、消息的结构

１>标题(正标、副标题) 2〉导语

消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。 3〉主体

主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。 4〉背景

一般说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中就有不少背景材料。） 5>结尾

消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。

5、新闻和通讯的主要区别是：

①新闻中的事实一般是概括性的；通讯则要求同过具体的人物和事件反映现实生活。

②新闻叙述要简洁、明快，篇幅短小；通讯则要有较细致的描写，往往还含有作者的议论，一般篇幅比较长。

③新闻的时效性比通讯更强。

四、分析课文

1、说说你如何理解标题？

①毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》。本文活用此题。

②以英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治。

③“别了”，用委婉中略含嘲讽的口气，表明这之中统治的结束。

２、将文中表示时间的句子画出来，看看这篇新闻特写是从什么角度，按什么顺序把“香港回归”这一重大历史事件记录下来的？时间地点主要事件 1997年6月30日

下午4点30分港督府彭定康注视着港督旗帜降下旗杆 1997年6月30日

下午4点40分港督府彭定康乘车最后一次离开港督府 1997年6月30日下午6点15分添马舰

东面的广场举行“告别仪式”，查尔斯宣读女王赠言 1997年6月30日

下午7点45分“威尔士亲王”军营旁举行第二次降旗仪式 1997年6月30日

最后一分钟中英香港交接仪式现场米字旗在香港最后一次降下新的一天来临的

第一分钟中英香港交接仪式现场五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起

1997年零点40分中国南海查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”，“不列颠尼亚”消失在南海的夜幕中

3、文章按时间顺序特写了哪几个场景？

场景一：下午4点30分，末任港督告别港督府，降下港督旗帜；场景二：下午6点15分

在添马舰军营东面的广场举行象征英国管治结束的“告别仪式”，降下英国国旗；场景三：子夜时分举行中英香港交接仪式，米字旗在香港最后一次降下，中国国旗升起；场景四：零点40分查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”离开香港；

这篇特写在报道新闻的事实时，还适当地运用了一些背景材料。请找出来并体会它们在文章中的作用？

第4、

7、11段介绍了一些背景材料，这样一来，就像电影中的闪回一样，将历史与现实用镜头方式交错出现，不仅画面很强，且突出了英国对香港156年统治的终结。历史的回顾更强化了用不再来的意味。

5、把这篇特写改写成一篇1般新闻，可省略哪些语言？体会一下这些语言的好处。（通过这步教学，让学生更加明确特写性消息和一般新闻的区别，也是对“二”中加粗文字的具体理解。）

“掩映在绿树丛中的港督府”“古典风格的白色建筑”“广场上灯光渐暗”“‘不列颠尼亚’号很快消失在南海的夜幕中”等描述性的语言使描述对象生动、形象、可感。“末任港督官告别了这个曾居住过25任港督的庭院”，“代表女王统治5年的彭定康登上了带有皇家标致的黑色‘劳斯莱斯’，最后一次离开港督府”，“将于1997年底退役的‘不列颠尼亚’号”，“在英国军舰‘漆咸’号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下”„„交待告别的细节，事情的因果、始末交待的具体清楚。

“蒙蒙细雨中”，“雨越下越大”是天气状况的实写，但两处用笔，写出过程，对仪式的气氛起到了烘托的作用；“面色凝重”，是对港督彭定康表情的描写，但在这里交代，对“告别”的仪式的氛围起了点染的作用。这些语言充分体现了新闻特写的特点，而一般新闻则是不需要这样的语言的。

6、这篇别具特色的报道体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。在有关香港回归的报道中，可以说英方撤离报道的难度最大。既不能只写中方，又要完整反映英方撤离的情况；既不能对英方讽刺挖苦，又要突出殖民统治结束的象征意义。你从文中哪些语句可以体会作者的苦心？

如课文中“最后”一次的多次出现，强调英国对香港长达150多年的统治终于结束了，中华民族百手来的耻辱被洗雪，中国人民终于可以在自己的国土上行使主权，扬眉吐气了。皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。“日落仪式”的背景一是“泊在港湾中的‘不列颠尼亚’号，一是‘紫荆花图案’作为英国告别仪式的背景，标志着英国对中港150年来的殖民统治结束和香港自治的新的历史阶段的开始。

全文最后一句语言庄重而含蓄，有深刻含义。“从海上来”指当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，开始殖民统治。“从海上去”指英国殖民统治的结束。

7、结构分析：

这篇特写性消息仍然可按导语和主体分为两部分。

第一部分（第１自然段）概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗最后一次降落，接载英国王子和港督的游轮离开香港。

第二部分（２至结束段）集中描写英国撤离香港那天的四个场景及有关背景资料。

七、板书设计

别了，不列颠尼亚一傍晚降旗（特写）二交接仪式三子夜告别感悟→情感四零点40分【学习目标】

１.复习新闻知识。

２.了解特写消息与一般消息的异同。

３．学会分清新闻事实与背景，理解两者结合交错使用的妙处。【课型】新授课【课时安排】1课时

【教学方法】自主合作交流【教具使用】

1.香港回归视频资料.2.课件

【教学重点】

1、学会分清新闻事实与背景，理解两者结合交错使用的妙处。

2、品味本文庄重、含蓄的语言风格。【教学过程】导语

香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾。香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一大盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。

今天，我们就让这篇著名的《别了，“不列颠尼亚”》带领我们回到1997年6月30日至7月1日的香港政权交接仪式现场，一起来重新感受那激动人心的场面。

一、复习新闻知识

1、什么是新闻（消息）？

新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。

2、构成新闻的要素是什么？五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即：

when:何时where:何地who:何人what:何事why:何因how：何果

3、消息的特点：

4、消息的结构

１>标题(正标、副标题) 2〉导语：消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。 3〉主体：主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。

4〉背景：一般说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中就有不少背景材料。） 5>结尾

消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。

二、感悟（五分钟阅读课文；看香港回归照片。）快速阅读课文、整体感知课文

（1）找出新闻的标题、导语和主体（2）主体部分按什么顺序来写的？写了哪些场景？请圈点出来

４时３０分，末任港督的降旗仪式。

４时４０分，彭定康离开港督府。６时１５分，英国告别仪式。

７时４５分，港岛的第二次降旗仪式。子夜时分，中英香港交接仪式上的易帜。０时４０分，“不列颠尼亚”号离开香港。

三、精读课文：

1、新闻报道中往往要交代有关的背景材料，试找出课文中运用的背景材料，并体会它们在文章中的作用。

如文章的第

4、

7、11自然段。

背景中有历史事件的回顾，港督府的修建，英国统治香港的天数，英国米字旗和港督旗的升降等，都有准确的记载，虽然只写了一天中发生的事件，但有很大的历史跨度，今昔对比，使人感受到深厚的历史内涵，深化了主题。

2、对比这两句，哪句话更合适，为什么？

①随着末任港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。

②香港回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元。同时也标志着英帝国的太阳在中国的领土上空永远落下了。 ①语言的含蓄，英国结束殖民统治，中国人扬眉吐气。

四、合作探究——品析课文精妙

1、哪个标题好，为什么？ ①别了，不列颠尼亚

②英国撤离香港，结束统治

①好。（1）句式倒装，更能表达感情。香港回归，中国雪耻。

（2）虚实结合，匠心独运，了无痕迹。“实”指“不列颠尼亚”号游轮离开香港。“虚”指英国结束在香港的殖民统治。

2、下列两句哪个表达效果好，为什么？

①４时30分：面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。 ②４时30分：彭定康注视着港督旗帜降下旗杆。

①从视觉角度、听觉角度去进行描写，更细致生动，更能看出彭定康的失落，中国人扬眉吐气；更能体现香港回归的主题。

五、拓展运用——堂上练习

给下面这则消息拟一个题目（能概括主要内容，不超过12字）。

昨天，北京大学进行了自主招生考试。有考生告诉记者：“题目新，题型新。比如语文第一题用拼音默写宋词，挺新鲜的，从没这么考过。还有对对联，给‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’对出下联，挺有意思的。”除笔试外，考生还必须参加由北大教授组成的专家组面试，在15分钟面试时间内自我陈述并抽签答问，以考查学生的综合素质。板书：

1、描写清新的可视性

细致现实场景的描写生动的可听性

2、语言

含蓄。用事实讲话：现场与背景相结合。

奥斯维辛没有什么新闻

教材分析：

本课文选自高中语文第一册第四单元，属于“沟通与应用”板块。《奥斯维辛没有什么新闻》打破了客观报道的传统，与同类题材的新闻选取的角度有很大的不同。它直接讲述自己以及周围参观者的所见所感，字里行间灌注着自己的情感。学生分析：

(1)初中已学过新闻作品，平常也经常接触新闻，对它并不陌生，具有一定的阅读和欣赏能力； (2)情感比较丰富，调动他们的情感体验，融入悲情题材作品的难度不是很大； (3)已具有一定的合作、交流、探究能力。教学目标：

(1)知识与技能：能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图。 (2)过程与方法：

①课外收集关于奥斯维辛集中营的文字介绍和图片。 ②揣摩关键语句，小组合作学习，探讨交流。

(3)态度情感与价值观：了解德国纳粹分子的残酷统治，培养爱国情感。重点难点：

抓住关键语句体会作者的感情。

设计思想：《课程标准》明确提出，学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。对于新闻类文章，在以往教学中，往往重视理性的分析，而忽视自主合作的学习，轻视学生的情感体验。在学习目标的确定上，本设计力图体现新课程理念，突出重点而不求面面俱到。努力实践语文课程标准的三维目标，在教学中着力于情感价值观的正确引导和培养，又不忽视双基训练，注重语言运用能力的培养。为学生进行自主、探究、合作的学习方式留下较大的空间，体现平等合作的师生关系。教学过程：

(1)导入课文：播放影片《南京大屠杀》、《辛得勒的名单》中的简短剪辑镜头，导入新课（多媒体）。

(选用的《南京大屠杀》和《辛得勒的名单》是高中生熟悉的影片。播放的剪辑氛围与课文相似，易于引导学生入情。通过简短的影片展示，把学生们带进一个悲情的森林，给学生心灵上的震撼，从而自然引出课题，让学生在肃穆悲壮的作品境界中受到情感美的教育，也可以激发他们的爱国主义热情，唤醒民族精神。) (2)交流资料和感受：投影展示同学们在课前收集的有关奥斯维辛集中营的文字介绍和图片，边看图片边介绍边谈感受。教师也用多媒体展示自己收集的资料和图片，使老师和学生在情感上寻找共鸣点。 (3)介绍写作背景：《奥斯维辛没有什么新闻》这篇新闻是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的。发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。

(4)质疑解难，探究写作意图：一个如此有名的记者为什么要写一篇早已众所周知的新闻呢？发生在奥斯维辛的惨剧早已离我们远去，为什么又重新提及？作者的写作意图是什么？请学生阅读课文，将对课文不理解的地方圈画出来，指导他们开展小组交流，相互质疑。在学生讨论的基础上，教师用多媒体展示重点研讨题：

①文章开头写到阳光明媚，绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏，这是一幅多么美好的景象！可是作者说“从某种意义上说”，这是“最可怕的事情”，“像一场噩梦”，“某种意义”指什么？②“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸废墟上，雏菊花在怒放”，怎么理解这个细节？③13段写到那个照片中的姑娘，临刑前她在想什么？能说说你的理解吗？④怎么理解第14段“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”？⑤课文第6段“在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”，还有末段“在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道”，这两句话的意义和作用分别是什么？

小结：本文在作者看似平静的叙述中抒发了对德国纳粹残酷暴行的沉重控诉，表达了作者对自由、和平与祥和的向往。同时，也是为了提醒人们不要忘记历史的教训。（通过自主、合作、探究的学习方式，意让学生更进一步地理解文章的思想感情和作者的写作意图。） (5)精彩语段赏读：本文有很多地方写得很精彩，虽然作者没有正面去控诉德国法西斯的暴行，但文中的叙述却给人深深的震撼。请各组推荐一段文字并推荐一名同学来朗读。教师读第

9、10两段，引导学生品位文中那令人窒息、震颤的感觉。

(6)谈收获：着重引导学生从内容情感和写法两方面谈谈自己学了这则新闻的收获，进一步把握课文，并训练学生概括总结的能力。教学总结：

多媒体配乐显示警句： ①忘记历史，就会使悲剧重演！②前以色列总理拉宾的和平宣言：

“几万个示威者的喊叫，还远不如一个痛哭儿子战死的母亲的眼泪给我的震撼„„”

“„„我向来相信大多数人是渴求和平而且愿意抓住和平机会的。你们今晚聚集在此，证明了这种渴求：要和平，不要暴力，暴力伤害民主，我们必须抵制暴力。”链接课外：阅读下面选文，然后回答1～5题。

①二战时期，在一座纳粹集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。

②有一个天真活泼的小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。人们知道，她们肯定是被杀害了。因为每天都有人被杀害，死亡的阴影笼罩着每一个人，人们谁也不知道自己是否能活到第二天。但当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了，为什么这么久了还不回来时，大人们沉默着流泪了，后来实在不能不回答时，就对小女孩说，你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来了。小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样在阴沉的集中营中吹拂。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈从远处走来。

③小女孩没有等到妈妈回来，就在一天清晨，纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，她们将一起被活活埋葬在这里。人们沉默着，死亡是如此真实地逼近着每一个生命。面对死亡，人们在恐惧中发不出任何声音。

④人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。当一个纳粹士兵走到小女孩跟前，伸手要将她推进深坑中去的时候，小女孩睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说：“刽子手叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时候，就找不到了。”纳粹士兵伸出的手僵在了那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着是一阵愤怒的呼喊„„

⑤人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌，但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心，让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。

⑥暴力真的能摧毁一切？不，在天真无邪的爱和人性面前，暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他们也看到了自己的结局。 (1)给下列加点字注音。纳粹颤抖

(2)选文第②段的画线句有什么表达效果？

(3)选文第④段中加点词“残酷地”可否删去？为什么？ (4)在第⑤段“但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心，让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。”这句话中，如何理解“撞痛”这个词的含义？

(5)结合选文及《奥斯维辛没有什么新闻》谈一谈你对“战争”的看法【教学目标】

知识与能力目标：

使学生理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。过程与方法目标：

1.搜集奥斯维辛的相关资料；

2.学生自己生成问题并学会分析解决问题。情感态度与价值观目标

1.使学生领会作者在平静的叙述中所蕴含着的对纳粹的强烈愤怒；2.使学生能记住历史惨痛的教训，珍惜和平，抵制暴力与罪恶。【教学重点难点】

1.学会分析新闻中的记者的感情倾向 2.品味作品中的细节描写。【教学方法】

1.直观教学法。展示奥斯维辛集中营的图片，让学生有更直观的感受。 2.讨论交流法，发挥学生的自主性。【课时安排】一课时【教学流程】

一、导入

1、有人说过去的100年是血腥的世纪。第一次世界大战的死亡人数约3千万人，20世纪三四十年代的第二次大战死亡人数则超过5千万人。著名的例子有，日本法西斯在中国制造的、人类历史上罕见的惨剧--“南京大屠杀”。当时的南京真是尸骨遍野，血流成河，大屠杀中遇难的中国人达30多万人。二战期间，中国军民的死伤人数达到3500万，相当于如今一个福建省的总人口数。在日本法西斯横行中国的同时，在欧洲，纳粹德国对犹太人实行“种族灭绝”政策。在以奥斯维辛集中营为代表的德军专门设置的人间地狱里，约有400万犹太人被严刑拷打，随意杀戮。

今天，我们学习《奥斯维辛没有什么新闻》，看看德国法西斯的暴行。

二、简介作者和奥斯维辛集中营

1、简介作者

亚伯拉罕•迈克尔•罗森塔尔（1922年—2006年5月10日），1922年出生于加拿大安大略省，后到美国求学并加入美国籍。1944年进入《纽约时报》后长期从事国际新闻报道，先后常驻印度、波兰、瑞士和日本，并于1960年获普利策奖的国际新闻奖。

2、关于奥斯维辛：

展示奥斯维辛集中营的画面，请同学们用一个词语来概括一下看到这些画面的感受。（预设：可怕，惨绝人寰，恐怖等等）

奥斯维辛是波兰南部一个只有4万多居民的小镇。第二次世界大战期间，德国法西斯在这里设立了它最大的集中营，曾关押多国的平民、战俘、政治犯，被称为最大的“杀人工厂”。当年纳粹奥斯维辛集中营管理局控制的地区面积达40平方公里，包括3个集中营：奥斯维辛主营、布热金卡营、莫诺维策营。1940年到1944年，大约有400万人在这里惨遭杀害。许多人是在苦役中死去的，其余的则被有计划地残杀了。

*1945年1月，苏联红军解放了奥斯维辛，当时获救的人不足7000，几乎每人都瘦弱不堪，表情呆滞，甚至精神失常。这里简直就是一座“人间地狱”，一个犹太人永远的“噩梦”。 *1947年被开辟为国家博物馆。刚才是图片给我们带大的震撼，现在,让我们跟随美国记者罗森塔尔的新闻稿沉重的步伐走进布热金卡，用我们富有良知的心灵去碰触那段不忍血腥的历史，看看这篇文章是否也能给我们带来相同的感受

三、整体感知：

快速浏览课文，感受新闻内容，思考：

1、参观者参观游览了哪些地方？

参观毒气室和焚尸室——死囚牢——女牢房——试验室——纪念长廊——绞刑室

2、是作者亲自参观这些地方吗？如果不是，记者的眼光又是落在什么上面的？

众多的参观者（游客）参观奥斯维辛集中营的残酷遗迹，从而产生感受、反应；记者（罗森塔尔）观察他们的感受和反应。参观者的所见所感和反应

开始时——“默默地迈着步子”、想象成了现实——“步履不由得慢了下来” 看见毒气室时——“特别恐怖，使他终生难忘”

看到成堆的头发和婴儿的鞋子、死囚牢房时——“不由自主地停下脚步，浑身发抖” 看到狭小的女牢房时——“惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来” 看见试验室时——庆幸“没有打开门进去”，否则会“羞红了脸的” 参观纪念长廊时——沉思参观执行绞刑的地下室时——“感到自己也在被窒息”

参观结束时——“参观者用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：‘够了’。”

四、细部揣摩：

（环节一）讨论探究：

1、“从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。”为什么作者罗森塔尔或说这是“最可怕的事情”？

分析：这里作者用的是反语。因为景象固然美好，却与布热金卡的历史不相配。布热金卡曾经是一个暗无天日的人间地狱，这里应该“永远没有阳光、百花永远凋谢”，灰暗的天空，沉闷的色调才是它最相配的景象。然而一踏进集中营，作者却吃惊地看到两种不相配的东西叠合在一起，因此感到“可怕”。这种手法叫做反衬，“以乐景衬哀情”，一倍增其哀情，这就是我们为什么会有一种沉重的感觉的原因。作者无一句正面控诉，却强烈表达出自己的愤懑，字字句句敲打着读者的心，让读者感到一种莫名的压抑。

2、“这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。”这一段与第一自然段是不是重复了，可不可以删去，为什么？

分析：从结构上看，文章最后一段再次照应首段，使整篇文章浑然一体。从内容上看，最后一段是在前面记叙的基础之上再次描写的，这就深化了沉重、悲哀的感情。以乐景寄托对遇难者的哀悼，同时提醒人们前事不忘后事之师。

3、“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。”这里描写“雏菊花在怒放”这个小细节，有什么样的表达效果呢？

分析：一边是戕害生命的毒气室和焚尸炉，一边是生机勃勃的生命，两种反差极大的事物摆在一起，运用了对比手法。表达了作者对纳粹的讽刺：纳粹的残暴终归阻止不了生命的进程。同时也表达了作者的控诉：生命的绽放是人世间最美好的事情，对生命的戕害是最恶劣的罪行。

教师总结：细节描写是耐人寻味的。文章没有阴森恐怖的镜头，没有血腥的画面，只是重现了新闻的事实真相，但透过细节却能引发人们对生命，对人性的思考。在作者看似平静的叙述中抒发了对德国纳粹残酷暴行的沉重控诉，更表达了作者对自由、和平与祥和的向往

五、探究

1、作者在文章中反复说，没有什么东西可供报道，请在原文中找出来，为什么？是不是矛盾？第六自然段：“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。” 最后一个自然段：“在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。”

奥斯维辛早就因它的那段沉重、血腥的历史而出名。人们已经了解了它很多东西。对于追求新闻时效性的记者来说,的确是没有什么新的东西可供报道了。

2、但作者还是写了不是新闻的新闻，为什么？请从原文中找到答案。

第六自然段：“记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。”

此时的他已被深深地震撼，感到有一种非写不可的使命感，否则的话，就对不起逝去的那些人，并以此祭奠亡灵，揭露罪恶，反省人性。

3、这篇新闻与一般的新闻有什么不同？不同点一般报道《奥斯维辛没有什么新闻》时效性最新发生的事件时效性不强报道内容客观事件个人感受情感倾向客观个人情感浓厚

这就是题目为什么叫做“奥斯维辛没有什么新闻”的原因，但是它还是一篇新闻，只不过是一篇不同于一般新闻的新闻。发表之后各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成为新闻史上的佳作，现在我们以它的颁奖词来结束今天课文的学习：《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻“零度写作”原则，着眼细节，以冷峻的视角，深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中，它召唤起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表充分地表现了一个新闻记者的使命感，更以迫人的力量震撼生者的心，成为新闻史不朽的名篇。

六、拓展延伸：

德国总理勃兰特为纳粹屠杀犹太人深深忏悔，而日本首相一再参拜靖国神社，对此你有何感想？

奥斯维辛的悲剧属于整个人类，我们应共同面对这样的耻辱，这样的罪恶。忘记历史意味着背叛，今天我们要做的不仅是记住这样的历史。奥斯威辛是一个尺度：关于时代的、道德的、人性的尺度，无法弃置的尺度。在这里，奥斯威辛已成为现实的一部分，虽然属于过去，却向未来敞开。

七、作业

“这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？”这位可爱的姑娘会在想些什么呢？展开你的联想，写一段文字，字数不限。板书设计：

重现新闻的事实真相：参观奥斯维辛的经过与感受细节描写：

对法西斯的愤懑，控诉

传达作者的情感（对生命人性的思考，对和平的向往）

短新闻两篇

【教学目标】

1.复习新闻知识。

2.了解特写消息与一般消息的异同。3.品味本文庄重、含蓄的语言风格。 4.体会本文标题的新颖【教学重难点】

1.了解新闻和通讯的异同。

2.品味本文庄重、含蓄的语言风格。【教学时数】一课时

【教具】幻灯片、视频（香港回归纪录片）

一、新课导入

无论是东方还是西方，“家国情怀”都是每一个民族的精神主线。香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾。香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一大盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。据了解，在有关香港回归的新闻报道中，本文是最出色的一篇新闻作品，曾经在第八届中国新闻奖评选活动中获得了一等奖。

二、课文讲解

（一）复习新闻知识 1.什么是新闻？

新闻，也叫消息，是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。 2.构成新闻的要素是什么？五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即：

①when：何时②where：何地③who：何人④what：何事⑤why：何因⑥how：何果

3.消息的特点：

①真：消息的事实必须真实。 ②短：消息要求短。 ③快：时效性

④活：消息要写得生动活泼，引人入胜。 ⑤强：消息的强是指思想性和指导性要强。 4.消息的结构

①标题(正标、副标题)：标题必须简明、准确地概括消息的主要内容，帮助读者理解报道的事实。

②导语：导语是新闻的第一句话或第一自然段，它用简介生动的文字，写出消息中最主要最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。

③主体：主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。其主要作用是对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容。

④背景：背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中就有不少背景材料。）

⑤结尾：消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。

（二）感悟：播放香港回归视频

（三）问题探究

1.如何理解“别了，‘不列颠尼亚’”标题的含义？

明确：标题有两层意思。从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。

2.文中写了三次降旗，各有什么意义？

明确：文章虽短，但文中却写了三次降旗。第一次写降旗是港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下来，这标志今后香港再也不会有港督来统治；第二次降旗是港岛每一天的降旗，平时这时候的降旗很平常，但这一次降旗意义非常大，因为这面旗帜的降下，标志着被英国统治了156年的香港终于回到了祖**亲的怀抱；第三次降旗是写7月1日子夜时分的中英香港交接仪式上的易帜，这是最激动人心的一刻，这次降旗，标志着英国对香港长达一个半世纪的统治结束了，也标志着从此中华人民共和国对香港恢复行使主权。

3.《别了，“不列颠尼亚”》一文中，现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？

明确：现实的场景是文章的主要内容，是文章的纲，每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起，比如提到彭定康离开港督府，就引入一些关于港督府历史的背景材料；而降旗的仪式，则让人联想起156年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗。自然的衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵。

4.为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？

明确：英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。《奥斯维辛没有什么新闻》【教学目标】

1.理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。2.学会分析新闻中的记者的感情倾向 3.品味作品中的细节描写。【教学重难点】

1.学会分析新闻中的记者的感情倾向。

2.让学生能记住历史惨痛的教训，珍惜和平，抵制暴力与罪恶。【教学时数】二课时

【教具】幻灯片、视频（辛德勒的名单）

一、新课导入

我们上节课刚刚学完《别了，“不列颠尼亚”》，它在选材方面特别新颖，而今天我们将要学习的《奥斯维辛没有什么新闻》在当时的美国也引起极大轰动，还获得了美国普利策新闻奖，它有什么特别之处呢？今天我们一起来欣赏这篇文章。

二、奥斯维辛集中营介绍

奥斯维辛集中营，壁垒森严，四周电网密布，内设哨所看台、绞刑架、毒气杀人浴室和焚尸炉，由第一集中营和奥斯维辛集中营组成，用于消灭欧洲的犹太人，是希特勒种族灭绝政策的执行地，是第三帝国——纳粹德国最大的灭绝营。约有400万人，其中绝大部分是犹太人在此经受严刑拷打，惨遭杀戮。奥斯维辛是纳粹德国犯下滔天大罪的历史见证。

奥斯维辛是波兰南部一个只有4万多居民的小镇。第二次世界大战期间，德国法兰斯在这里设立了它最大的集中营，这个小镇因此闻名于世。当年纳粹奥斯维辛集中营管理局控制的地区面积40平方千米，包括3个集中营：奥斯维辛主营、布热金卡营、莫诺维策营。莫诺维策营又包括40个小集中营，分布在波兰南部整个西里西亚地区。1940年到1944年，奥斯维辛集中营成为希特勒的杀人中心，大约有400万人在这里惨遭杀害。许多人是在苦役中死去，其余的则被有计划地残杀。

三、课文讲解

1.看了视频和课文以后，你们对奥斯维辛集中营有什么印象？明确：可怕、惨绝人寰、恐怖

2.作者又没有直接写集中营是如何残害“犯人”的？你是如何体会到它的可怕的呢？

明确：作者没有直接描写纳粹刑罚的残酷。它的“可怕”是通过作者和参观者的感受表现出来的。

3.在文中找出参观者表情变化的句子，讨论这些变化说明了什么？

明确：①“开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。” ②“他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。”

③“一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来。” ④“他们感到自己也在被窒息。”

⑤“另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。”

⑥“参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：‘够了’。”

人们感情的变化，从侧面证明了集中营的恐怖，是任何心智健全的人所无法想象的，纳粹法西斯的暴行惨绝人寰，灭绝人性，令人发指。 4.文章说“奥斯维辛没有什么新闻”，作者为什么还要写这篇新闻呢？请从文章中找出答案。明确：“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。” 5.作者想告诉人们什么呢？

明确：奥斯维辛集中营的可怕、恐怖以及法西斯的暴行。 6.作者是通过什么方式告诉人们的？

明确：一开始，作者就通过震撼人心的议论写出了布热金卡这个地方充满恐怖、阴森、惨绝人寰。接下来，作者引入了一些背景资料，介绍了奥斯维辛集中营可怕的历史。后面的部分，作者随着参观者的脚步，把读者带进了集中营，从毒气室、焚尸炉、女牢房、试验室、纪念墙一直写到绞刑室。作者并没有直接写这些地方多么阴森恐怖，而是通过参观者的行动、神态传达他们内心的感受，以此来感染读者，引起读者的共鸣。

7.二战后关于奥斯维辛集中营的新闻报道很多，罗森塔尔的报道说“奥斯维辛没有什么新闻”却成了新闻史上的名作，这是为什么？

明确：《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻“零度写作”原则，着眼细节，以冷峻的视角，把自己和其他参观者的感受当作文章的主要内容来写，字里行间灌注着个人的情感，作者无一句正面控诉，却强烈表达出自己的愤怒，字字句句敲打着读者的心，让读者感到一种莫名的压抑。

四、总结

历史不断发展，岁月可以冲淡一切，但有些东西却是永远无法忘记的，也是不能忘记的。虽然二战早已经过去，但“奥斯维辛”仍旧在默默地提醒着人们：忘却过去，就意味着背叛。我们要以史为鉴，共同维护世界的和平。附资料课文研讨

一、整体把握

《别了，“不列颠尼亚”》

香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，1997年7月1日的香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。

在众多关于香港回归的报道中，《别了，“不列颠尼亚”》是最别致的一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择了英方撤离这样一个角度，并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史的背景中，更加突出了这一事件的历史意义。

消息一般由导语和主体两部分组成。导语放在开头，由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻事实的精辟议论组成；而主体则具体展开新闻事实的叙述。本文就是以这样一种结构组织材料的。

第1段是导语部分。它告诉我们，香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港，这标志着长达150年的英国统治的终结。

下面的主体部分按照时间顺序，具体叙述了英国殖民者的告别仪式。文章共有10段。有8段写的是现实的场景，分别是：4时30分，末任港督的降旗仪式；4时40分，彭定康离开港督府；6时15分，英国告别仪式；7时45分，降旗仪式；0点左右，香港交接仪式上的易帜；0点40分，“不列颠尼亚”号离开香港。这些仪式的叙述都很简洁，作者突出仪式本身的涵义，这表现在介绍了每一种仪式之后，作者总要引用一些背景材料，使得每一个仪式都显示出历史的跨度，有着历史的意义。作者并不直接出面发表议论，但是情感和评论都暗含其中。比如：

港督降旗仪式，作者说“但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起”。作者巧妙地运用了对比手法，强调这次降旗不再是以往港督换任的重复，它是具有标志意义的最后一次。

对于在驻港英军总部附近举行的告别仪式，作者也只是提了一句，但作者随后捕捉到了一个典型的镜头：“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景。”象征英国统治的“不列颠尼亚”号，与象征香港回归祖国的特别行政区区旗，构成了鲜明的对比，启示人们发现这一仪式的深厚内涵。 7时45分的第二次降旗仪式，也只是一笔带过，但作者把这一事件放在历史今昔的对比上，有一种历史沧桑变化的感觉，使得曾经的坎坷，在人们脑海中“积淀成了神圣而执著的理性”，也使得“今夜的喜悦变得更加凝重”。

另外还有两段，一个是第4段，交待的是有关港督府的一些背景材料；一个是最后一段，作者又一次把历史的今昔放在一起相互对照，深化了主题。《奥斯维辛没有什么新闻》

奥斯维辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间建立的最大的集中营，被称为二战期间纳粹德国最大的“杀人工厂”，据统计报道有400万人在这里遭到了杀害。这篇消息是美国记者罗森塔尔战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的，发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。这主要得益于他独辟蹊径，突破了“客观报道”“零度写作”（即记者在新闻中毫不掺杂个人情感的写法）的框框，把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容来写，字里行间灌注着个人的情感。

文章一上来的议论就有震撼人心的效果。“阳光明媚”，绿树成阴，孩子们高兴地嬉戏，这是一幅多么美好的和平景象！然而作者却说这是“最可怕的事情”，“像一场噩梦”，为什么？难道作者不喜欢这一切？当然不是，作者用的是反语。因为景象固然美好，却与布热金卡的历史不相配。布热金卡曾经是一个暗无天日的人间地狱，这里应该“永远没有阳光、百花永远凋谢”，灰暗的天空，沉闷的色调才是它最相配的景象。然而一踏进集中营，作者却吃惊地看到两种不相配的东西叠合在一起，因此感到“可怕”。作者无一句正面控诉，却强烈表达出自己的愤懑，字字句句敲打着读者的心，让读者感到一种莫名的压抑。

接下来，作者引入了一些背景材料，介绍了奥斯维辛集中营可怕的历史。作者说，那些“惨状被人们讲过了很多次”，所有的事情都已经是旧闻了，奥斯维辛也不再有“可供报道的新闻”了。但是到这里访问，作者却感到“一种非写不可的使命感”，这是记者的良心在催促他，“如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。”这里指出了作者写作此文的原因和心境。

后面的部分，作者随着参观者的脚步，把读者带进了集中营，从毒气室、焚尸炉、女监房、试验室、纪念墙一直写到绞刑室。作者并没有详细描写这些地方多么的阴森恐怖，他的目光始终盯在参观者身上，通过参观者的行动、神态传达他们内心的感受，以此感染读者，引起读者的共鸣。比如，参观者心情是沉重的，所以一开始都是“默默地迈着步子”；他们清楚这里每一个地方都很恐怖，但是不知道会碰到什么可怕的景象，所以总是先“很快地望上一眼”，当想像中的场景和眼前的事物联系在一起的时候，他们感到震惊，所以“步履不由得慢了下来”。这就通过参观者的行动充分展现了他们的内心感受。

再如，看到成堆的头发和婴儿的鞋子，“他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖”；看到关押女犯人的盒子，有的参观者竟然“张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来”；而到了执行绞刑的地下室，参观者都感到“自己也在被窒息”。我们无从知道那些房间、那些盒子的具体情况，但我们却能想见当年的残酷景象。

有一些细节很耐人寻味。比如，“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”。一边是戕害生命的毒气室和焚尸炉，一边是生机勃勃的生命，两种反差极大的事物摆在一起，这样的景象的确让人难忘。也许是讽刺，任纳粹刑罚多么残暴，终归阻止不了生命的进程；也许是控诉，生命的绽放是人世间最美好的事情，对生命的戕害是最恶劣的罪行。还有，那个照片中的姑娘，临刑前她在想什么？这不仅是作者的疑问，也是给读者提出的问题。

除此之外，作者还有一些很精辟的议论值得琢磨。比如作者说“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”。做祷告，或者是为了求得上帝的谅解，或者是为了求得上帝的保佑。但是在奥斯维辛，做祷告的地方是没有的，因为刽子手丧失了人性，双手沾满了无辜者的鲜血，他们是不可能向上帝祷告忏悔自己的罪行的；而无辜的人们成为刽子手刀俎上的肉，无计可逃，他们也没有办法求得上帝的保佑。

最后一段，与标题和首段遥相呼应，突出了文章的主题，也显得文章首尾相贯，浑然一体。

二、问题探究

1如何理解“别了，‘不列颠尼亚’”标题的含义？

标题有两层意思。从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。

2《别了，“不列颠尼亚”》一文中，现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？现实的场景是文章的主要内容，是文章的纲，每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起，比如提到彭定康离开港督府，就引入一些关于港督府历史的背景材料；而降旗的仪式，则让人联想起156年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗。自然的衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵。

3为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？

英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。

4《奥斯维辛没有什么新闻》里有很多否定句，应该怎么理解？

本文用了一连串的否定句，像一条线串起了全篇文章，使文章具有统一的风格，同时把奥斯维辛这个被纳粹颠倒了的世界展现在读者面前。每个句子都具有深刻的内涵，值得细细体会。比如：

标题就是一个典型的否定句，类似的句子文章中又出现了两次：一次是介绍完背景材料之后，作者说“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”。这句话承上启下，一方面奥斯维辛太出名了，人们已经了解了它很多东西，的确没有什么新闻可以报道了；另一方面，即使没有新闻，作者还是要写一写，因为他感到“一种非写不可的使命感”。第二次是结尾“在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道”。除了呼应前文之外，还突出了文章主题。意思是说，奥斯维辛没有什么新鲜东西了，每一个参观者都看到同样的东西，也都有同样的感受，那就是震惊，甚至窒息。看到这些遗留的东西，就有这样的感觉，如果看到那些真实的场景，又会有怎样的感觉呢？这样，虽然话语貌似平静，却表现出对纳粹罪恶的深刻揭露。 5《奥斯维辛没有什么新闻》这篇消息与我们常见的消息有什么不同？

不同之处就在于记者在文章中的参与程度不同。记者对于所报道的事件有三种参与的情况：一种是记者作为旁观者身份出现，只是纯客观记叙，不掺杂自己的感情和判断，只是由事实本身说话；另一种是记者作为旁观者出现，但会在叙述事实的同时表达自己的看法或者渗透自己的感情；还有一种，记者作为事件的参与者，文章直接描写他的所闻所感。我们平时读报纸所看到的消息大都是第一种和第二种情况，主要还是一种客观叙述为主的写法；而本文有所不同，把作者自己参观集中营的感受当成了主要的内容来写，是一种纯主观性的报道。关于练习

一、报道重大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾历史的回顾，可以增加作品的厚重感。《别了，“不列颠尼亚”》一文在这方面堪称典范，说说课文中两方面是如何有机地融合在一起的。

设题意图：现实场景和历史事实的交叉是本文的一大特色，本题旨在让学生体会文章的写作特点，为学生的写作提供借鉴。参考答案：

见“问题探究2”。

二、二战后关于奥斯维辛集中营的新闻报道很多，罗森塔尔的报道说“奥斯维辛没有什么新闻”，却成了新闻史上的名作，这是为什么？它和你平时看到的新闻报道有什么不一样？请谈谈你的看法。

设题意图：旨在引导学生联系平时读到的新闻报道，体会文章独特的写法。参考答案：

这主要得益于他独辟蹊径，突破了“客观报道”“零度写作”的框框，把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容来写，字里行间灌注着个人的情感。作者无一句正面控诉，却强烈表达出自己的愤懑，字字句句敲打着读者的心，让读者感到一种莫名的压抑。

后一问题最好让学生找几篇新闻，对比着看看。我们平时所见的大部分是相对客观的报道，本文则是主观性很强的报道。

三、联系上下文，揣摩下面语句的内涵。

1停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。

2大英帝国从海上来，又从海上去。

3从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。

4对另外一些人说来，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。设题意图：品味具有深刻含义的语句。参考答案：

对于

1、

3、4句的理解可见“课文研讨”。第2个句子：大英帝国从海上乘船登陆香港，开始了长达156年的殖民统治；1997年7月1日凌晨，香港顺利回归祖国，参加仪式的英国官员乘坐“不列颠尼亚”号离开了香港，消失在南海的茫茫夜幕中。这是现实的场景，也是一句概括性很强的话，把香港百年历史的沧桑巨变凝聚其中，暗含着历史和现实的对比。

四、从下面两题中选做一题。

1“香港回归，这是一个让亿万中华儿女噙泪的时刻；香港回归，这是一个令所有华夏子孙开颜的瞬间。”搜集有关香港历史的资料，写一段文字，谈谈香港回归对我们中华民族的重大意义。

2“这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？”这不仅是作者的疑问，也是给读者提出的问题。请你写一段文字，描述一下她的内心活动。

设题意图：引导学生从课文拓展开去，进行写作练习。参考答案略。教学建议

一、《别了，“不列颠尼亚”》再现了香港回归祖国的那一激动人心的历史时刻，《奥斯维辛没有什么新闻》则让读者感同身受。教学时可以播放有关的视频资料，设定好情境，引导学生进入课文。前文可找香港回归的纪录片，后文可找一些反映纳粹暴行的影片，如《辛德勒的名单》等。

二、香港回归祖国是中华民族的一大盛事，举国欢庆，要激发学生的民族自豪感；奥斯维辛集中营的惨剧时时警告人们，要以史为鉴，不要重蹈前人的覆辙，引导学生讨论纳粹暴行（可扩展至南京大屠杀）对于我们人类的戕害，以及我们应该从中吸取什么样的教训。

三、两篇文章短小精悍，语言简练，概括性很强，如果脱离具体的背景材料可能不太容易领悟，最好课外查找一些香港历史和纳粹暴行的背景材料，以辅助阅读。

四、《别了，“不列颠尼亚”》选取了英国撤离香港的一系列场景，并把它们放在一个历史的背景中，使香港回归这一历史事件有了历史的纵深感；《奥斯维辛没有什么新闻》打破客观报道的传统，直接叙述自己的感受。它们和同类题材的新闻选取的角度有很大的不同，可以分别找一些香港回归和奥斯维辛集中营的新闻报道，比较一下写法的不同。

五、两篇文章都有一些典型的细节描写，发人深省，可以让学生重点品味。有关资料

一、学会用“眼睛采访”，多写实录性新闻──《别了，“不列颠尼亚”》赏析（刘保全）新闻报道除了要真实、准确，具有时效性外，还必须具有强烈的可读性。学会用“眼睛采访”，多写实录性新闻，就是增强新闻可读性的有效途径之一。现在在新闻写作上出现了一些不良倾向，主要表现在：有的新闻事实少，空话多；有的搞新名词“轰炸”，词语随意搭配；有的结构任意跳跃，华而不实；有的大话、套话连篇，读来味同嚼蜡。多写实录性新闻，是医治以上弊病的良方。第8届“中国新闻奖”消息一等奖作品《别了，“不列颠尼亚”》一稿，就是一篇实录性新闻佳作。具体说来，它有以下几个特点。

首先是清晰的可视性。实录性新闻突出表现在“目击”和“视觉”中，它必须写出特定的现场氛围。这就要求记者（通讯员）应具有敏锐的观察能力，在采访现场要善于捕捉精彩的镜头、典型的场面，并给予形象的再现，如文中写的：“在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院”，“面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下旗杆”，“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景”，“五星红旗在英军添马舰营区升起”，“查尔斯王子和第28任港督彭定康登上‘不列颠尼亚’号的甲板。在英国军舰‘漆咸’号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的‘不列颠尼亚’号很快消失在南海的夜幕中”等等，这些简洁的笔法，为读者勾勒出一个个场景，一幅幅画面，使新闻具有清晰的可视性，自然流于记者笔端的这些文字，似乎有着色彩浓烈的油画效果，让读者读后犹如醇厚的美酒，回味无穷，并加深了对香港回归这一重大历史性事件意义的理解。

其次是具有生动的可听性。实录性新闻要再现特定的场景，特定的形象，离不开生动形象的语言，离不开各种音响。富有个性化的语言，形象感强的环境音响，有助于增强新闻的可听性。如文中写的：“英国米字旗最后一次在这里降落”，“‘不列颠尼亚’号驶离维多利亚港湾”，“彭定康注视着港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下旗杆”，“雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说”，“另一名英国海军士兵在‘威尔士亲王’军营旁的这个地方降下了米字旗”，“五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起”，等等。这些描述，仿佛清风徐来，给人以流畅自然的感觉，好像亲临新闻事实发生的现场，听到降旗声、下雨声，讲话声和升旗的乐曲声„„从而受到强烈的感染。

第三是清新而又富于动感。全文没有令人生厌的套话或可有可无的废话，那些实在、具体的新闻事实，都是用生动的语言表达出来的。作者并没有直接出面说什么，而是运用捕捉到的镜头，通过具体的人和事来表达香港回归的划时代意义。作者巧妙地在文中穿插新闻背景材料，并运用对比手法，在看似静态的叙述中注入动态的信息。如文中写出的：“从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。大英帝国从海上来，又从海上去。”读后给人以强烈的沧桑巨变的自豪感，十分耐人寻味。

第四是具有鲜明的色彩感。如文中实录的：“登上带有皇家标记的黑色‘劳斯莱斯’”“广场上灯光渐暗”“绿树丛中”“白色建筑”“南海的夜幕”“悬挂的巨幅紫荆花图案”“五星红旗”等等，这些多彩交错的画面，给读者以色彩明快的深刻印象。大量的新闻实践证明，实录性新闻已显示出旺盛的生命力，越来越受到读者的青睐。希望这束带有露珠的花朵，在报纸新闻与广播电视新闻百花苑中，越来越争芳竞艳。（选自《楚天新闻人》2001年第2期）

二、既报道事实，又抒发情感（黎信）

在这里，我们选译了四篇著名的印象性报道作品。其中第

一、

二、四三篇的作者，即爱伦堡、海明威和马克·吐温，都是中国读者熟悉的名作家，这里不再介绍。第三篇《布热金卡：阳光明媚，鸟语花香》的作者A·M·罗森塔尔是《纽约时报》名记者，现任《纽约时报》执行主编，即全权负责该报新闻报道工作的最高负责人。

在本书前九章中，我们着重介绍的是以客观的形式报道事实为主要特征的新闻作品，包括消息、通讯、专稿等等。一般说来，记者在这些作品中只是冷静、客观地介绍事实，用事实本身的力量去打动读者，感染读者，引导读者接受记者企图宣传的观点。但是，“印象性报道”就不同了。“印象性报道”，顾名思义，是记者根据自己的观察和人物访问所获得印象写成的报道。把对事实和新闻人物的客观报道与描述同记者的主观印象结合起来写，是“印象性报道”的主要特色。在写这类报道时，记者必须坚持新闻的真实性，对所报道的事实与人物既不能夸大，也不能缩小，更不能借所谓“合理想像”来添油加醋。但是，“印象性报道”允许记者通过对事实的报道充分抒发自己的感情，写印象，写观感。

第三篇《布热金卡：阳光明媚，鸟语花香》（即《奥斯维辛没有什么新闻》）是获普利策新闻奖的作品。文中提到的奥斯维辛集中营是第二次世界大战期间法西斯德国开办的规模最大的杀人工厂，据报道，有四百万至六百万人牺牲在这个集中营的毒气室里和绞刑架上。选译在这里的《布热金卡：阳光明媚，鸟语花香》也是一篇融报道与抒情于一炉的佳作，不过同前两篇相比，记者更侧重于写自己的感受，而这种感受，又是通过描写别人的动作和表情间接地表现出来的。比如，记者写道，参观者在看到“成堆的头发和婴儿的鞋子”时就“浑身发抖”，在看到执行绞刑的地下室时，“感到自己也在被窒息”，这些都是记者当时的亲身感受。记者避免了铺张的写景，而是用自己实实在在的感受来感染读者，使他们也发抖，也感到窒息，这种写法，不可谓不高妙。在这个过去的人间地狱，现在居然阳光明媚，鸟语花香──这样写，对照鲜明，使读者回味无穷。

新闻与文学是两个不同的概念，两者不能混淆，在任何时候，都不允许把新闻作品写成文学作品。但是，在新闻作品的写作中，完全可以使用文学的某些手法，如果使用得当，可以大大增强报道效果──这是这四篇作品给我们的另一个启发。

（摘自《西方新闻作品选读》，中国广播电视出版社1984年版）

三、新闻标题意境谈（赵健）

在标题中创造意境的方法，主要通过意象的选择和组合，从而创造出虚实结合的空间。这里的“实”，是指具体物象及由物象构成的实境，“虚”则是指与已描绘出来的实境有某种必然联系的想像，从而寓虚于实，以实显虚。这种虚实隐显的变化和灵活运用，是将标题创造出意境的主要表现方式。

我们来看这样一则标题：别了，“不列颠尼亚”

这是获得第8届“中国新闻奖”一等奖的一则消息的标题。1997年7月1日凌晨，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。香港回归，没有哪个记者认识不到这一历史事件的重大意义，而这篇消息却独胜一筹，仅从标题上就可见一斑。标题中，我们看到了“不列颠尼亚”号在中国人的目光中，渐渐消失在茫茫的海面。而在另一面，读者看到了英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结，中国历史上屈辱的一段终被洗雪，传递出中华民族在这种特定历史时刻的自豪感，同时，此刻所传递的情绪又是复杂和深沉的。标题寓虚境于实境，独具匠心又了无痕迹。

第14篇：短新闻

《短新闻两篇》教案

教学目标

一、知识教育目标

1．了解新闻报道的一般特征和结构方式；2．了解香港近百年的发展史。

二、能力训练目标

1．培养阅读新闻作品的能力；2．培养在阅读中筛选信息的能力；3．学习两篇文章短小精悍、语言简练、概括力强的特点。

三、德育渗透目标

1．通过学习第一篇文章，激发学生的民族自豪感；2．引导学生认识法西斯的暴行，激发学生热爱和平的美好情感。

重点：新闻报道的一般特征和结构方式；培养阅读新闻作品的能力。难点：新闻报道如何既报道事实，又抒发感情。教学时数2 课时。第一课时教学步骤：

一、导入新课

生活在信息社会里，每天都会从报纸、广播、电视中接触大量的新闻报道，那么，如何从新闻报道中及时而准确地筛选信息，成为当今社会人的一项重要能力。而要提高这种能力，就必须了解新闻报道的特点，下面我们就来学习两篇典型的短新闻。

二、介绍有关新闻的知识（可在课前准备）

新闻也叫消息，它以事实说话，篇幅较小，语言精练，具有真实性、针对性、时效性（三性）。一条新闻一般由标题、导语、主体、结尾四部分组成，各部分都有自己的位置和内容要求，但不是每一篇新闻都必须有这几部分。

1、正题

标题是消息的主旨或内容提要，它可以吸引读者，起导读的作用。如果读者时间有限，来不及仔细阅读，那么只看标题也能大体了解要报的内容了。因此消息的题目文字偏多有的甚至长达几十字。标题包括有正题、引题、副题。其中正题是标题的核心，概括新闻的主要事实。引题用来交代背景，点明中心，对正题起一种引发烘托、提？的作用。副题是提示新闻的事实结果，作为新闻的内容提要，补充解释主体。这三种标题有四种组合方式：

（1）正题（2）正题、引题（3）正题、引题和副题（4）正题、副题

2、导语

导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。导语是新闻的第一句话或一个自然段，它要概括新闻的主要内容。导语要根据其主体部分拟写，要求简明扼要、重点突出、概括性强。常见的导语有叙述式、描写式和结论式等。通常情况下，导语部分除时间、地点（报道具体时间、具体地点的动态，新闻要有时间、地点要点）外，其余要素均应具有。

3、主体

主体是消息的主要部分是导语的具体化。主体部分围绕所报道的事实展开具体叙述或说明。新闻的主体部分自然要有时间、地点、人物、事件（包括经过、结果）、原因五个要素。其他事件的叙述中，有时还插入有关的背景材料和其他相关内容。压缩主体时，自然要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容。

4、结尾

结尾（有时可无）是整个消息的结束语，一般是消息的最后一句话或最后一段文字。它用于提示事实的意义，指出事件发展的趋向，或对报道内容作概括小结；也可以用激励启发性的语言给人希望、发人深思、催人振作，具有画龙点睛的作用。除基本要素“人物”、“事件”外，其他要素往往不必出现。（引导学生，联系以前所掌握的新闻知识，对新闻有进一步认识，为阅读新闻奠定基础）

三、整体感知

（一）《别了，“不列颠尼亚”》

在众多关于香港回归的报道中，《别了，“不列颠尼亚”》是最别致的一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择了英方撤离这样一个角度，并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史的背景中，更加突出了这一事件的历史意义。消息一般由导语和主体两部分组成。导语放在开头，由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻事实的精辟议论组成；而主体则具体展开新闻事实的叙述。本文就是以这样一种结构组织材料的。全文共11 个自然段，按照新闻的结构可分为导语和主体两部分。

导语（第1 自然段），以一个长句作为一个段落构成本新闻的导语。它包括背景的介绍：飘扬了150 多年的英国米字旗。还包括事件的结果：①米字旗最后一次在香港降落；②接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。在一句话中，包含了这么多的内容，让读者清楚地了解其事件发生的背景和结果。本导语照应标题，是全文的中心内容，它告诉我们，香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港，这标志着长达150 年的英国统治的终结。主体部分按时间顺序来报道。第1 层（第2～4 段），港督告别仪式（第一次降旗）告别的时间：6 月30 日下午4 点30 分到4 点40 分。环境：在蒙蒙细雨中。港督的表情：面色凝重。场面：港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆；代表英国女王统治了香港５年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。对比：根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式；但这一次不同，永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。阐明与深化主题必不可少的背景段：许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修，随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。

第2 层（第5～7 段），添马舰东广场告别仪式（第二次降旗）时间：6 月30 日晚上6 时15 分到7 时45 分。性质：象征英国管治结束的告别仪式。环境：雨越下越大。场面：查尔斯王子宣读英国女王赠言。两组对比： ①停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景；②156 年前，是一个叫爱德华•贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。

第3 层（第8～9 段），中英香港交接仪式（降旗与升旗）时间：6 月30 日的最后一分钟和7 月1 日的第一分钟。场面：米字旗在香港最后一次降下；五星红旗伴着《义勇军进行曲》升起；“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军。意义：英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结，中国人民正式在香港行使主权。

第4 层（第10～11 段），“不列颠尼亚”号离开香港时间：7 月1 日零点40 分。场面：查尔斯王子和港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。、最后一段是一段补充说明文字，既是历史背景的介绍，又是通过一系列数字的对比，含蓄地对殖民主义进行了无情鞭挞，讽刺了殖民主义终究要失败的命运，又抒发了包括香港人民在内的中国人民自信、自豪又不无辛酸的感情。“大英帝国从海上来，又从海上去”的结尾，深化了主题，给人意味悠长的思考和回味。

（二）《奥斯维辛没有什么新闻》

本文的题目非常醒目，“奥斯维辛没有什么新闻”，没有新闻还写什么？这不能不让读者产生疑问，怀着好奇心读下去。本文不是属于写事态类的新闻，而是属于写情感类的新闻，本文主要想通过写奥斯维辛，表现人们对法西斯罪行的仇恨，对死难者的悼念，表达希望世界和平的主题。全文可分两个部分：第一部分（第1～5 段），

第1 段是写布热金卡的环境，有自然环境“阳光明媚温暖”“白杨树婆娑起舞”，也有社会环境“儿童在追逐游戏”。

第2 段照应第1 段，说明布热金卡应该是一个“永远没有阳光、百花永远凋谢的地方”，因为“这里曾经是人间地狱”。

第3 段是写游人来到这里的不同目的。

第4、5 段是介绍集中营的情况及其一定的历史背景。

总之，一方面写出了奥斯维辛的现状，一方面又写出了作者的情感色彩，这里过去的人间地狱，现在已成为人们悼念死者的地方。新闻一开始，就把这种情感定格在了对死者的悼念，对法西斯的痛恨上。第二部分（第6～16 段），新闻的主体部分。这一部分的安排，整体上按照参观的顺序去写。第6 段写作者自己写这篇新闻的目的：是一种非写不可的使命感，也就是一种责任感。

第7 段，写参观者的感受，是从总体描述的，“默默地”“慢了下来”，表现参观者的复杂心情。第

8、9 段，写到人们参观毒气室和焚尸炉。这里采用的是特写的方式，重点是写人们的感受：用雏菊花在怒放反衬在集中营人们所受的苦难，用“他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖”的表情动作表现参观者的苦痛与愤恨。

第10 段是写女牢房的小盒子，实际上写集中营中住处的拥挤：“6 英尺宽，3 英尺高”的长条盒子，“每夜要塞进去五到十人睡觉”。在这一段中重点还是写参观者的感受：有特写“一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来”；有一般性叙述“解说员快步从这里走开，因为这里没有什么值得看的”，这句话意味深长，不是没有值得看的，而是不忍看。

第11 段很短，只点出了这是“在妇女身上搞不育试验的地方”，但在最末又加了一句“否则他会羞红了脸的”，这是为什么？那肯定是一个极为肮脏，极为残酷的地方。据资料记载：当时的希特勒制定一项令所有被征服或占领国家的民族充当奴隶并且逐渐消亡的隐密性种族灭绝计划——高效率、大规模的强制绝育。为此，数以百计的纳粹医生、教授、专家甚至护士，在行政管理专家的通力合作下，相继提出了几十种绝育方法，十余种实施方案，并且在奥斯维辛、拉芬斯布吕克、布亨瓦尔特、达豪等十多个大型集中营内对数以万计的犹太、吉普赛囚犯、因从事抵抗运动而被捕的政治犯和男女战俘进行了残酷的手术试验，造成他们大量死亡或者终身残疾、终身不育。这样残酷的毫无人性的手段，任谁也不愿看到。

第

12、13 段写长廊里的囚徒照片。先是总写，“成排的人在注视着参观着”，“他们都死了――这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们”。多么残酷的画面！多么让人同情的人们！后是特写，写许多囚徒中有一个二十多岁的漂亮姑娘，“温和地微笑着”，面对着死亡，作者不由得要问：“她在想什么呢？”是啊，同学们想一想，她没有痛苦的表情，没有凄惨的泪水和害怕的面容，却在“温和的微笑着”，是想到了慈祥的父母，还是想到了死去的奶奶？是想到了可爱的家乡，还是青梅竹马的恋人？是想到了美好的未来，还是想到了万能的上帝？接着作者又有一问：“现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？”我们可以再想像一下，她是在想父母已经安康？她的恋人终于过上了幸福的生活？法西斯终于灭亡了？或是面对着众多的善良的参观者表示感谢，或是羡慕？这一特写，引发我们多少思考！一个美丽善良的姑娘，却在法西斯的集中营里残酷的被杀害，这不由得激起读者对法西斯的痛恨。

第

14、15 段，参观到了执行绞刑的地下室。这是让人窒息的环境。作者又写了两个细节：一是一位女参观者跪下来，在自己的胸前祈祷；一是参观者们用目光彼此交流，然后告诉解说员，“够了”。这两段文字很短，但表达的感情却是很深的。一句“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”，说明这里纯粹是一个人间地狱。愤恨之情流露于字里行间。

最后一段，描写周围的环境，与开头照应，再一次表达出：虽然它已经告别了灾难的过去，重新展现美丽的景貌，它在人们的记忆中却永远和最可怕的灾难联系在一起，每一个到这里参观的人都不会忘记这一点。本文把参观者的感受融入到参观的过程，表达的情感非常强烈，虽无新闻，却收到了比新闻事实更好的效果。

三、总结两篇短新闻的特点。第二课时教学时间：教学步骤

一、明确目标

1．学习两篇文章短小精悍、语言简练、概括力强的特点；2．学习两篇短新闻既报道事实、又抒发感情的特点；3．通过学习第一篇文章，激发学生的民族自豪感；引导学生认识法西斯的暴行，激发学生热爱和平的美好情感。

二、重点、难点的学习与目标完成过程

1．【提问】如何理解“别了，‘不列颠尼亚’”标题的含义？

【明确】标题有两层意思。从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。

2．【提问】《别了，“不列颠尼亚”》一文中，现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？【明确】现实的场景是文章的主要内容，是文章的纲，每一则背景材料的引人都对应于一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起，比如提到彭定康离开港督府，就引入一些关于港督府历史的背景材料；而降旗的仪式，则让人联想起156 年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗。自然的衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵。 3．【提问】为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？

【明确】英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997 年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。 4．【提问】《奥斯维辛没有什么新闻》里有很多否定句，应该怎么理解？

【明确】本文用了一连串的否定句，像一条线串起了全篇文章，使文章具有统一的风格，同时把奥斯维辛这个被纳粹颠倒了的世界展现在读者面前。每个句子都具有深刻的内涵，值得细细体会。比如：标题就是一个典型的否定句，类似的句子文章中又出现了两次：一次是介绍完背景材料之后，作者说“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”。这句话承上启下，一方面奥斯维辛太出名了，人们已经了解了它很多东西，的确没有什么新闻可以报道了；另一方面，即使没有新闻，作者还是要写一写，因为他感到“一种非写不可的使命感”。第二次是结尾“在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道”。除了呼应前文之外，还突出了文章主题。意思是说，奥斯维辛没有什么新鲜东西了，每一个参观者都看到同样的东西，也都有同样的感受，那就是震惊，甚至窒息。看到这些遗留的东西，就有这样的感觉，如果看到那些真实的场景，又会有怎样的感觉呢？这样，虽然话语貌似平静，却表现出对纳粹罪恶的深刻揭露。 5．【提问】《奥斯维辛没有什么新闻》这篇消息与我们常见的消息有什么不同？

【明确】不同之处就在于记者在文章中的参与程度不同。记者对于所报道的事件有三种参与的情况：一种是记者作为旁观者身份出现，只是纯客观记叙，不掺杂自己的感情和判断，只是由事实本身说话；另一种是记者作为旁观者出现，但会在叙述事实的同时表达自己的看法或者渗透自己的感情；还有一种，记者作为事件的参与者．文章直接描写他的所闻所感。我们平时读报纸所看到的消息大都是第一种和第二种情况，主要还是一种客观叙述为主的写法；而本文有所不同，把作者自己参观集中营的感受当成了主要的内容来写，是一种纯主观性的报道。

第15篇：短笑话

吴宗宪55个扯淡谜语

01.有一只熊走过来

有备而来（有bear来） 02.第十一本书

不可思议（book11） 03.哪一种蝙蝠不用休息

不修边幅（不休蝙蝠） 04.一个人被刷成金色

一鸣惊人（一名金人） 05.羊停止了呼吸

扬眉吐气（羊没吐气） 06.手机不可以掉到马桶里

机不可失（湿）

07.小玉对小明说她爸爸性无能

欲罢不能（玉爸不能） 08.狗过了独木桥就不叫了

过目不忘（过木不汪） 09.蜜蜂停在日历上

风和日丽（蜂和日历） 10.两个男人坐在石头上

一石二鸟

11.一群女人在聊天

无稽之谈（无鸡之谈） 12.一群人拿鸡蛋砸枪

枪林弹雨（枪淋蛋雨） 13.画家喜欢画粗的绳子不喜欢画细的绳子

出神入化（粗绳入画） 14.搬建中的钢琴

一见钟情（移建中琴） 15.拿筷子吃饭

脍炙人口（筷至人口） 16.鸡与鸭的对话

鸡同鸭讲 17.一百零一了

一了百了

18.有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈抑扬顿挫（一羊蹲错）

19.羊打电话给老鹰，老鹰接起电话说喂

阳奉阴违（羊phone 鹰喂） 20.谁家没有电话？

天衣（天衣无缝 phone） 21.谁最了解鸟类？

惊弓（惊弓之鸟）知鸟 22.古人为什么要卧冰求鲤？

冰冰有鲤（礼） 23.为什么公马跑的比母马快？

快马加鞭

24.为什么帽子脏了要翻面再戴？

张冠李戴（脏冠里戴） 25.为什么刚出生的小孩就死了？

出生入死

26.为什么把刀涂成蓝色的枪就会很忧郁？

刀枪不入（blue） 27.为什么老师从小就叮咛我们要珍惜四支箭？光阴似箭（四箭） 28.为什么附中？

胎死腹中（附中）

29.怎样让鸭子不会飞走？

插一只翅膀给牠（插翅难飞） 30.怎样使麻雀安静下来？

压牠一下（鸦雀无声压雀无声） 31.怎样把胸部变大？

（很冷）有容乃大 32.哪一种蛇有很多嘴巴？

七嘴八舌（蛇） 33.洗脸的叫脸盆那洗手的呢？

金盆（金盆洗手） 34.喝哪一种果汁最辛苦？

绞尽脑汁 35.在地狱的断头台看得到什么？

鬼头鬼脑

36.谁可以很轻松的混完高中三年？

锐先生（锐不可当请念ㄉㄤˋ）

37.如何分辨香肉店***肉店的不同？

狗肉店店门口会挂羊头（挂羊头卖狗肉） 38.为什么冷笑话一次要讲三遍？

三思而后行（三ㄙ~~而后行）

39.猫为什么喜欢打人？

（这题够白烂）因为牠是猫喜欢人家拳猫 40.星星有多重？

8 公克（starbucks 星八克) 41.溜马队的miller死了以后会变什么？

弥勒佛

42.为什么”七上八下”七在八的上面？

（超欠打的~~）因为八在七的下面 43.为什么你看不到上帝的老二？

天机不可泄漏（天鸡） 44.哪一首歌歌词有”李玟”？

月亮代表我的心[李玟我爱你有多深.） 45.哪一种邉右帽常è浓?的？

（这更 *** ） jan sport 46.哪一种蛇生命力最强？

三吋不烂之舌（蛇）

47.为什么冰山只有一角？

另一只脚被铁达尼号撞断了 48.为什么汉子不出门？

因为出了门就变门外汉 49.坐什么椅子最享受？

enjoy 50.为什么我生下来就是要耍冷？

因为我思故我在（我ㄙ~~故我在） 51.为什么放焰火不会打到星星？因为星星会闪。 52.避孕药的主要成分是什么？抗生素

53.哈里波特为什么会住在灯泡里？因为哈里波特是巫师（钨丝） 54.什么麒麟最好吃？冰淇淋 55.什么麒麟跑最快？米其林

100个冷笑话谜语

可能和原来发的有些冲突.

1.为什么蚕宝宝很有钱?==>因为它会结茧(节俭) 2.为什么小白兔不嫁给斑马呢?==>因为兔妈妈说纹身不是好孩子 3.台湾什么时候可以统一?==>买方便面的时候(统一方便面) 4.猴子不喜欢什么线?==>平行线(因为没有相交) 5.巧克力和西红柿打架,为什么是巧克力赢?==>因为巧克力棒嘛 6.鲨鱼吃了绿豆会怎么样?==>变成了绿豆沙 7.火柴烧着后进了医院,变成了什么?==>棉签

8.林黛玉是怎么死的呢?==>摔死的(天上掉下个林妹妹) 9.一头猪说:\"加油啊\",打一食品?==>朱古力

10.土豆捅了包子致命一刀,怎样了?==>变成豆沙(杀)包了 11.什么动物最爱贴在墙上?==>海豹(报) 12.狐狸为什么经常会摔跤?==>因为狐狸很狡猾(脚滑) 13.4个人在屋子里打麻将,警察来了为什么带走5个人==>因为他们打的人叫\"麻将\" 14.你在什么时候喜欢喝汽水?==>在孤单的时候(当你孤单你会想汽水) 15.有一个鸡蛋去茶馆喝茶,后来怎么样了?==>结果它变成了茶叶蛋

16.有一只公鹿,它走着走着,越走越快,最后怎么样?==>它变成了高速公路 17.有一天绿豆自杀从5楼跳下来,流了很多血,怎么样了?==>变成了红豆 18.为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢?==>因为星星会闪啊 19.玉米想追求时髦,去烫头了,结果怎么样呢?==>变成了爆米花 20.什么老鼠用两只脚走路?==>米老鼠

21.什么鸭子用两只脚走路?==>所有的鸭子都是用两只脚走路的(是不是想说堂老鸭) 22.小姐现在的生意不好做,为什么?==>禽流感

23.什么样的人不能在加油站工作?==>油腔滑调(油枪滑掉)的人 24.水饺是男生还是女生?==>男生因为水饺有包皮 25.身穿着金色衣服的人==>一名惊(金)人

26.一只蜜蜂叮在挂历上==>风(蜂)和日丽(日历) 27.一只熊走过来==>有备而来(有bear来) 28.手机不可以掉到马桶里==>机不可失(湿) 29.有十只羊,九只蹲在羊圈==>抑扬顿挫(一羊蹲错) 30.怎样使麻雀安静下来?==>压它一下(鸦雀无声) 31.透明的剑是什么剑?==>看不见(剑) 32.非洲食人族的酋长吃什么,答:吃人,那酋长要吃素呢?==>吃植物人 33.为什么现在没有恐龙了?==>恐龙去拍电影了 34.小白很像他哥哥,知道为什么吗?==>真像大白

35.有一个鸡蛋跑去松花江游泳,怎么样?==>变成了松花蛋 36.有一有个鸡蛋跑到了山东,怎么样?==>变成了鲁(卤)蛋 37.有一个鸡蛋无家可归,怎么样?==>变成了野鸡蛋

38.有一个鸡蛋在路上不小心摔了一交,倒在地上,怎么样?==>变成了倒(导)弹 39.有一个鸡蛋跑到花丛中去了,怎么样?==>变成了花旦 40.有一个鸡蛋到死海游泳,怎么样?==>变成了咸蛋超人

41.小明和小华到海边比赛说笑话,说完笑话后,他们就死掉了,为什么?==>因为海啸(笑)了 42.为什么汉子不出门?==>因为一出门就变门外汉了 43.为什么你看不到上帝的老二?==>天机(天鸡)不可泄露 44.为什么冰山只有一角?==>因为另一只角被铁达尼号撞断了 45.怎样让鸭子子不会飞走?==>插一只翅膀给它(插翅难飞) 46.谁家没有电话?==>天衣(天衣无缝 phone) 47.马加爵曾私下对我说:\"钝到极点的刀才最具杀伤力\",为什么呢?==>因为它是锤子 48.嫦娥为啥要急着奔月?==>后羿一射九日,就算神仙他也受不了啊

49.小黑,小白,小黄,小红四人搭飞机,请问是谁会晕机会吐?==>小白兔(吐) 50.有一个胖子从高楼跳下,结果怎么样了?==>成了死胖子

51.有两个人掉到陷阱里了,死的人叫死人,活人叫什么?==>救命 52.橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好?==>橡皮擦(橡皮差) 53.布和纸怕什么?==>不(布)怕一万,只(纸)怕万一

54.下面出场的这位嘉宾可是我们中国男人的骄傲,是个歌星,你猜是谁?==>古巨鸡 55.哪一首歌歌詞有\"李玟\"?==>月亮代表我的心(李玟我愛你有多深) 56.哈里波特为什么会住在灯泡里?==>因为哈里波特是巫师(钨丝) 57.什么麒麟最好吃?==>冰淇淋 58.什么麒麟跑最快?==>米其林

59.便秘的前因 (打一个外国明星名字)==>史泰龙(屎太浓) 60.城市和乡下,那个地方的河比较涌急?==>乡下,因为乡间河太急(相煎何太急) 61.甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛，那一个字最酷?==>丁(丁字裤) 62.有一间屋子里,鸽子会藏在那里==>我在屋顶藏着你的歌(鸽) 63.晚上12点整要做什么事情?==>抱佛脚,因为临(零)时抱佛脚 64.警察、流氓、军人,那个人最瘦?==>流氓(流氓教授-较瘦) 65.有一个白痴坐飞机,把飞机上的马桶拆下来往外丢,猜为什么?==>因为他是白痴 66.阿拉丁有几个哥哥?==>三个(阿拉甲、阿拉乙、阿拉丙) 67.一群太监在聊天,猜一成语==>无稽之谈(无鸡之谈) 68.一颗心值多少钱?==>一亿(一心一意) 69.太阳,月亮,星星哪个是哑巴?==>星星(天上的星星不说话-鲁冰花) 69.铅笔姓什么?==>萧,削(萧)铅笔 70.什么颜色最会模仿? 红(磨坊)模仿

71.吃饱饭了谁会帮你添饭?==>飞龙嘛,因为飞龙在(天)添 72.一只小狗在沙漠中旅行,结果死了,他是怎么死的?==>他是憋死的,因为沙漠里没有电线杆尿尿

一只小狗在沙漠中旅行,找到了电线杆,结果还是憋死了,为什么?==>点线杆上贴着\"此处不许小便\" 一只小狗在沙漠中旅行,找到了电线杆,上面没贴任何东西,结果还是憋死了,为什么?==>很多小狗在排队,没等到

一只小狗在沙漠中旅行,找到了电线杆,上面没贴任何东西,排队也排到了,结果还是憋死了,为什么?==>因为后面是两个漂亮狗MM,他不好意思

73.狼、老虎和狮子谁玩游戏一定会被淘汰?==>狼,因为-桃太郎(淘汰狼) 74.哪为历史人物最欠扁?==>苏武牧羊北海边(被海扁) 75.历史上哪个人物跑的最快?==>曹操

76.汽车会飞,请猜一种饮料==>咖啡(Car飞) 77.前有只馒头,吃了个肉丸,怎么样了?==>变包子了 78.忘情水是谁给的?==>啊哈 (\"啊哈,给我一杯忘情水\") 79.有一只白猫和一只黑猫,白猫掉到水里去了,黑猫把它救了上来,白猫对黑猫说了句什么?==>喵

80.小明的爷爷一边刷牙,一边唱歌,请问为什么?==>刷的是假牙 81.天上的星星有多重?==>八克(starbucks 星巴克) 82.台湾是中国的一部分(打一中草药名)==>当归 83.玉皇打喷涕(打一城市名)==>天津

84.为什么大雁秋天要飞到南方去?==>如果走就太慢 85.农夫养10头牛,只有19只角,为什么?==>有一只犀牛

86.胖胖是个颇有名气的跳水运动员,可有一天他站在跳板上,却不敢往下跳,这是为什么?==>因为下面没水

87.一辆出租车在公路上正常行驶,并却没有违反任何交通规则,却被一个警察给拦了,为什么?==>警察要坐出租

88.什么鸡没有翅膀?==>田鸡

89.打什么东西既不花力气又很舒服?==>打瞌睡

90.制造日起与有效日期是同一天的产品是什么?==>报纸 91.书店里买不到什么书?==>遗书 92.最畅销的书?==>女秘书

93.蜘蛛爱上了蝴蝶,蝴蝶却拒绝了它,为什么?==>我妈说了，整天在网上混的都不是好人 94。熊猫深爱著小鹿,表达爱意时却遭到拒绝,为什么?==>小鹿胆怯地说:我妈说了,戴墨镜的都是不良少年

95.动物园开会谁没去参加?==>狮子(因为狮《失》去联络) 96.胖子坐轿子(打一地名)==>南斯拉夫

97.上厕所(打一个香港女艺人的名字)==>莫文蔚(理由:莫闻味) 98.爷爷、爸爸、弟弟谁听了妈妈的话会流眼泪?==>爷爷(夜夜)想起妈妈的话,闪闪的泪光 99.有2个蜜蜂很相爱,后来母蜜蜂却嫁给了蜘蛛为什么?==>因为这母蜜蜂爱上网 100.白天好过,晚上难过(打一建筑)==>独木桥

问：什么样的人不能在加油站工作？答：油腔滑调（油枪滑掉）的人！！

1。有两个人到海边去玩，突然有一个人被一阵浪卷走了，被卷走的人叫小明，剩下的那个人叫什么？叫救命~

2。透明的剑是什么剑？看不见（剑）

3。有一只小白猫掉进河里了，一只小黑猫把它救了上来，请问：小白猫上岸后的第一句话是什么？喵~

4。是太阳叫公鸡起床还是公鸡叫太阳起床？是公鸡，因为太阳不会叫

5。五成熟的牛排碰到八成熟的牛排，它们为什么不打招呼？因为它们不熟

6。一个人从四楼掉下来跟从四十楼掉下来，有什么不同？一个是：嘭——啊，一个是：啊——嘭

Q；什么老鼠用两只脚走路？ A；米老鼠。

Q：什么鸭子用两只脚走路？ A：塘老鸭。

Q：错拉，所有的鸭子都是用两只脚走路的！

请问一只老母鸡加一只老公鸡猜三个字～～～～～～～～～～～２只鸡

再请问一只老母鸡加一只老公鸡猜５个字～～～～～～～～～～～还是２只鸡

接着问一只老母鸡加一只老公鸡猜７个字～～～～～～～～～～～～～～笨蛋，就是２只鸡

1: Q:什么时候人有两个嘴巴? A:有两个人的时候啦,呵呵

Q:有两个人掉到陷阱里了,死的人叫死人,活人叫什么? A:叫救命啦,哈哈 2: Q:人为什么要走去床上睡觉呢? A:因为床不会自己走过来！

3: Q:烤肉最不希望发生的事 A:肉跟你装熟。

什么字母最悲哀~！

答案；F 因为FB（悲）I（艾）

1辣妹什么地方最香------腊梅处处香

2哪位古人跑得最快------曹操（说曹操曹操就到） 3什么动物没有方向感------麋鹿（迷路）

4茉莉花、太阳花、玫瑰花，哪一朵花最没力------茉莉花[好一朵美丽（没力）的茉莉花] 5猴子最付厌什么线------平行线[没有相交（香蕉）] 6象皮、老虎皮、狮子皮哪一个比较差------象皮擦（象皮差） 7木鱼掉进海里会变成什么------虱目鱼(湿木鱼)

8狼、老虎和狮子谁玩游戏一定会被淘汰------狼，桃太郎（淘汰狼）

9孔子有三位徒弟子贡、子路和子游，请问哪一位不是人------子路（指鹿为马） 10布跟纸怕什么------不怕一万只怕万一 (布怕一万纸怕万一) SMB

第16篇：演讲稿短

有人说：“人的信任就像一张纸，一旦破了就无法修复。”那你又曾想过你的信任底线值多少吗？现代社会存在那么多的信任危机，你是否也觉得如今的“信任”已不复存在了呢？

一位小女孩被同学举报，说她拿了存款箱里的钱。于是，老师将孩子的母亲请到了学校。母亲了解事情之后，只问了孩子一句，“你有没有拿？”孩子害怕而又坚定地说：“没有。”母亲看着孩子的眼睛说；“请不要责怪我的孩子，我相信她。”“请相信孩子真诚的眼睛，那里是最纯洁的地方。”这是那母亲真实的笔录。事实确实如那孩子所说，只是中间有了那么一点点小误会而已，孩子将事情的经过告诉了母亲。这是母亲的信任，也是孩子的信任。请您也再看看你的身边，这样的人不也很多吗？他们不是演员，即使是演员，也拥有最纯洁的心灵。

然而，现实并不是都像那孩子那么幸运。宁波有位女士在购物节期间刷卡消费，幸运地抽中了之最大奖——一辆价值25万的沃尔沃轿车。你一定很吃惊，认为这一定是个骗局吧。这也正是那位女士的想法，而且她也向相关部门投诉了它。直至亲眼看到新闻，她这才相信那是真的，也确定自己的确是中奖了。工作人员说：“我们打通知顾客中奖的消息，连续受到了被骂挂电话的拒绝。”那种“天上不会掉馅饼”的思想已在人们的思想中根深蒂固，也不难理解这种误会会产生。面对这样的好事，有谁的第一反应不会认为这是一个骗局？此类事件或许还需去追究“狼来了”的故事，人与人之间的信任，不就是这样被瓦解的吗？

据《中国社会心态研究报告》显示：七成人不信任陌生人，人与人之间的信任跌破60分底线。面对这样的数据，扪心自问一下，我的信任底线值多少？重新建立一份信任真的那么的难吗？打破那道似透不透的玻璃，让心与心相拥，我们的信任底线还拉不上来吗？篇2：《写简短的演讲稿》教案

《写简短的演讲稿》教案

【教学目标】 1．通过阅读课文及短文《写简短的演讲稿》，能归纳演讲稿的特点，明确写作演讲稿的要求。

2．自行拟题，学会写简短的演讲稿。

【教学时数】

一课时

【教学流程】

一、导入新课

讲演,即讲话与演说。它是在公开场合,面对听众,就某个问题或围绕某个中心发表意见、阐明道理、抒发感情,从而影响和感召听众的一种口头独自体的说话形式,许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家和社会活动家,都曾为传播进步思想、伸张正义、抨击黑暗、唤起民众和宣传科学而进行过彪炳青史、感人至深的著名讲演。一次成功的讲演,能有效地与听众交流,引起听众思想和感情上的共鸣。成功的讲演离不开好的讲演稿。

二、自主学习

1．比较本单元六篇演讲稿，你认为它们之间有什么共同点和不同点？

阅读，思考，讨论。

2．综观整个单元，你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题？思考，讨论。 3．组织全班交流。 4．组织学生阅读短文《写简短的演讲稿》。 5．组织交流，明确写演讲稿要注意：有针对性；中心要明确，观点要鲜明；语言通俗易懂。

三、知识讲解

演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白又点明主题、交代背景、提出问题等，总的原则是切题和镇场。正文是整篇演讲的主体，必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间顺序排列，也可以平行排列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾起着深化主题的作用，也可以用感谢、展望、谷物等语句作结‘是演讲能自然收束，给人留下深刻的印象。

四、例文点评

各位评委，各位老师，各位同学：大家好！今天我演讲的题目是《我独生，我独立》。

从我懂事起，就听别人说我是家中的小皇帝，小公主，含在妈的嘴里怕化，捧在爸的手里怕摔，俗话叫独苗苗，官话叫独生女。在社会上，更有一种偏见，说我们独生子女是溺爱的一代，问题多，难教育，依赖性强，独立性差，将来难以自立自强，更难以担当起建设祖国的大任。

但我要说，正是由于我们出生在独生子女家庭，才享有了一般多子女家庭难以享受到的优越生活条件，享受到一般多子女家庭难以享受到的教育环境，从而培养出健康的身体、发达的智力和超群的能力。得天独厚的父母之爱，就像一缕阳光,让我的心灵即使在寒冷的冬天，也能感受到温暖如春；得天独厚的父母之爱，更像是高山，更像是大海，给我以源源不断的力量源量，给我以阔大的胸怀，培养我自强，鼓励我自立。我要向那些对独生子女存有偏见的人们说：独生子女更自强！

记得刚上学前班时，爸妈就耐心地教我自己穿衣、盛饭、倒水、叠被了。那时候，我为半天穿不好衣服哭过，我为盛饭洒了饭哭过，我为倒水倒在了自己身上哭过，我为叠不整齐被子

哭过。但我哭的时候，爸爸妈妈妈既没有批评我，也没有替我做这一切，而是鼓励我，说我下次一定能做好。还说：“你是独生女，没有兄弟姐妹，将来只能靠自己，不学会生活的本领怎么行呢？父母不能跟你一辈子啊！”正是在这种严爱的培养下，我六岁时，就学会了自己梳头，扎小辫，七岁的时候，我就学会了自己洗脸、洗手帕、洗碗。上学前班时搞能力大赛，我总是获得第一名。老师夸我，说王娇虽然是独生女，身上却一点娇气也没有。而我有一个邻居，一男一女两个孩子，小男孩今年都10岁了，还天天让妈妈给他洗脸，我真为他害羞。

稍大一点后，爸爸妈妈经常找一些自强自立的故事给我看，特别是《钢铁是怎么炼成的》小说，更让我深受教育。我暗下决心，从小要像保尔一样，在生活中锻炼自己，百炼成钢。我的爸妈工作都很忙，常常废寝忘食，每天早上，妈妈总是起得很早，做早饭，买菜，洗衣服，打扫卫生，把一天的活儿干完。我想，妈妈干的活，我不是也能干吗？如果我学会了，既可减轻他们的负担，自己也可以得到锻炼呢！那时我八岁，天刚蒙蒙亮，我就悄悄起了床，学着妈妈那样，把锅刷好，把炉子打开，学煎鸡蛋。真是万事开头难，先是蛋清流了满手，后是鸡蛋炸焦，满屋都是焦煳味。妈妈起床后发现了，不仅没有责备我，还夸我懂事、勤快，那焦煳的鸡蛋她吃的津津有味。从此，在妈妈的悉心指导下，我不仅学会了煎鸡蛋，还学会了煮面条、烧稀饭。后来上小学班级搞野炊，我大显身手，老师同学们品尝着我的拿手好菜，一个个都惊呆了。

去年暑假，爸爸妈妈把我送到农村老家住了一段时间，在那里我亲身体会到了农民的辛苦，还学习和参加了一些简单的劳动，学会了区分五谷杂粮，知道小麦和水稻的生长过程，知道了什么叫“四夏”，还和农村的孩子一起做游戏，搞制作，建立了深厚的友情。虽然回家后，我的脸晒黑了，手磨出了血泡，但是我从中真正懂得了古诗“粒粒皆辛苦”的含义，懂得了劳动和劳动者的伟大。在我十二岁生日的那一天，妈妈抚着我的头说：“娇娇，你是爸爸妈妈的骄傲。上学后，年年都被评为三好生、优秀班干部，作文获过全国和省市大奖，在学校里主持各种节目，被大家称为小“王小丫”，你用你的成绩，证明了独生子女更自强。但成绩只是过去，每一次成绩的取得，都应是新的起点。今天是你的生日，从今天开始，你就不是一个小孩子了，你要有自己的打算，有自己的规矩。作为独生子女，更应当学会自立自强。比如，什么时候起床，什么时候睡觉，什么时候写作业，什么时候娱乐，和哪些人交朋友，都由你自己做主。”说着，妈妈用力抱了抱我，又叮嘱了一句：“什么时候都不要忘了，我和你爸爸一直在你的身边。” 听了这话，我顿时感到自己长大了，感到自己从未有过的独立和自信。我想这是爸妈送给我的最好的生日礼物。他们是要给我更大的空间来发展自己，他们是要我像小鹰一样，勇敢地飞向辽阔的兰天去展翅翱翔。

爸爸，妈妈，在坐的叔叔、阿姨们，请你们放心，我们这一代独生子女，绝不会辜负你们的希望，我们一定会自立自强，一定会成为国家有用的栋梁之材。

谢谢大家！

五、写作训练

写一篇简短的演讲稿。可以从本单元的课文引出话题，可以联系生活实际确定演讲内容，可以?? 要求：（1）题目自拟。（2）字数不少于600字。篇3：写简短的演讲稿(指导) 八年级语文（下） 1 八年级语文（下） 2 八年级语文（下）

3 篇4：短篇演讲稿 often exists in a man of sixty more than a boy of twenty.nobody grows old merely by a number of years.we grow old by deserting our ideals.青春意味着战胜懦弱的那股气概和摈弃安逸的那种冒险精神。往往一个60岁的老者比一个20岁的青年更多一点这种。人老不仅仅是岁月流逝所致，更主要的是不思进取的结果。 years may wrinkle the skin,but to give up enthusiasm wrinkles the soul.worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.光阴可以在颜面上留下印记，而热情之火的熄灭则在心灵上刻下皱纹。烦恼、恐惧、缺乏自信会扭曲人的灵魂，并将青春化为灰烬 2 my youth , my dream we all want to believe that we are capable of great feats , of reaching our fullest potential .我们相信自己有成就伟业的能力，能发挥出自己最大的潜力。 we need dreams .我们需要梦想。 they give us a vision of a better future .它会给我们展现一番更好的前景。 they nourish our spirit ,they represent poibility even then we are dragged down by reality .它能滋养我们的灵魂，梦想代表一种可能性，尽管它会受到现实的羁绊。 they keep us going .梦想让我们勇往直前。 most succeful people are dreamers .多数成功人士都是梦想家。 dreamers are not content with merely mediocre ,because no one ever dreams of going half way .梦想家不满足于平庸，因为谁都不希望半途而废。 when i was a little girl , i didn’t dream of a life of stryggle and frustration . 孩提时，我不曾梦想过自立而充满挫折的生活。 i dreamed of doing something big and splashy ,something significant . 却梦想做一些轰轰烈烈而有意义的大事。 i dreamed big .我梦想成为伟人。 i have a dream that i can have my own firm one day . 我有一个梦想，将来的某一天，我能有一个自己的公司。 when i have a lot of money , i will donate some of them to help others . 将来有了钱，我会捐出一部分帮助其他人。 my dreams are worthle , my plans are dust , my goals are impoible . 我的梦想毫无价值，我的计划无足轻重，我的目标遥不可及。 all are of no value unle they are followed by action . 除非我付出行动，否则一切都将毫无意义。 action is the food and drink which will nourish my succe . 行动就像食物和水分一样，会滋养我的成功之花。

如果我不采取行动实现我的梦想，它就会变成空想。 when i was little , i dreamed big .孩提时，我梦想成为伟人。 it’s a pity for me that i didn’t do anything to approach it . 我没有做任何事情去实现它，这是我人生中的一个遗憾。 i always think that when i grow up , i can take some actions . 我总是认为等我长大了在行动也不晚。 but when i grow up truly , i forget my dream and my ambition . 但是等我真的长大了，我却忘了我的梦想和抱负。 so i will not avoid the tasks of today and charge them to tomorrow . 我不会逃避今天的责任，而把它们推给明天。 let me act now even though my actions may not bring succe for it is better to act and fail than not be act and flounder . 让我立刻行动起来吧，即使这行动不能带来成功，但是哪怕行动导致了失败，也胜过坐以待毙。

succe will not wait .成功不会等待。

如果我迟疑，她会投入别人的怀抱，而我将永远失去它。

我会尽一切努力来完成我的梦想。我不会让它成为空想，他只是我的梦想。可能再过几年，梦想就会真 3 ladies and gentlemen , good afternoon! i’m very glad to stand here and give you a short speech.today my topic is “youth”.i hope you will like it , and found the importance in your youth so that more cherish it. first i want to ask you some questions:

1、do you know what is youth?

2、how do you master your youth? youth is not a time of life, it is a state of mind ; it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshne ; it is the freshne of the deep springs of life . youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease.this often exists in a man of 60 more than a boy of 20 .nobody grows old merely by a number of years .we grow old by deserting our ideals. years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul .worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust . whether 60 of 16 , there is in every human being ‘s heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what’s next and the joy of the game of living .in the center of your heart and my heart there’s a wirele station : so long as it receives meages of beauty , hope ,cheer, courage and power from men and from the infinite, so long as you are young . when the aerials are down , and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of peimism, then you are grown old ,even at 20 , but as long as your aerials are up ,to catch waves of optimism , there is hope you may die young at 80. thank you! 。篇5：写简短的演讲稿

写简短的演讲稿（3课时）

学习目标：

1、了解讲演稿写作的基本知识

2、学会写简短的演讲稿。

第1课时 1 比较本单元六篇演讲稿，你认为它们之间有什么共同点和不同点？ 2 综观整个单元，你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题？。 3 组织交流。全班交流。 4 组织学生阅读短文《写简短的演讲稿》。自学短文《写简短的演讲稿》。 5 组织交流，明确写演讲稿要注意： 1）、有针对性； 2）、中心要明确，观点要鲜明； 3）、语言通俗易懂。交流、总结。 6 提供例文。分析，学习。

第2课时

1 提供参考话题学生讨论，拟题。 2 明确写作要求。明确写作要求，写作。 3 组织学生自改。自己修改作文。

第3课时

1 出示评改标准和要求，组织学生互相修改作文。互相修改作文。 2 学生推荐作文，师生互动评改作文。 3 教师听取各组意见，指导学生评分。 4 推荐优秀习作张贴在教室展示板上。

演讲比赛（1课时）

学习目标：

组织演讲比赛，提高口头表达能力。课前准备：比赛分规定内容演讲和三分钟即兴演讲两部分，请每小组分别设计1-2道口语交际题，作为比赛参考题；确定评委组；确定演讲比赛的内容和规则；在比赛内容范围内查找资料。（话题可就现实生活中学生们关注的事件、现象和情境来确定。）

1 引导鼓励组织交流。开展演讲比赛活动。 2评委评定名次，学生点评选手表现。 3交流总结。

4附：演讲比赛规程（仅供参考）

1、演讲比赛规则。①内容：演讲比赛分规定内容演讲（5～7分钟）和即兴演讲（3分钟）两部分，两者分数相加为选手的最后得分。②评委：由每小组推选一位评委，以及语文老师。③评分方式：10分制，去掉最高分、最低分后的均分。

2、演讲比赛评判内容：观点正确，结构合理，词句得体。（30％）语音：普通话流利标准，声音清晰，口齿清楚，语调准确。（30％）仪态：表情（含眼神）丰富，姿态（含手势，身姿）得体。（20％）临场：有一定的自控能力和控场能力。

第17篇：短笑话

1一男老师气愤地对一上课睡觉的女生说：我在上面累的要死，你在下面一动不动！不配合也就罢了，连点反应都没有，将来要是肚子里没东西，可别怪老师不行！结果全班晕倒

1.某晚，一裸男叫了一辆出租车，女司机目不转睛盯着看他，裸男大怒，吼道：你他妈没见过裸男呀！女司机也大怒：我看你他妈从哪儿掏钱！

3.某日刘洪涛遇到外宾，上前搭话曰：I am Hong TaoLiu，外宾曰：我他妈还是方片七呢！

4.仔仔被爸爸修理了，他跑去找妈妈诉苦：“妈妈，有人打你儿子你会怎样？” 妈妈：“我会打他的儿子报仇！” 仔仔：“„„”

5.一位老太太不识字，但喜欢听收音机，气象预报每天必听。一天吃饭时问家人：“我有个问题想问问，

你们知道局部地区在什么地方？那儿差不多天天有雨。”

6.悬崖上一只小老鼠挥舞着短短的前爪，一次又一次跳下去，努力学习飞翔，旁边母蝙蝠看着它摔的头破血流，忧心的说：它爹，要不告诉它，它不是咱亲生的！

１．幽灵：上帝，我下次投胎想和天使一样全身洁白，并且带着一对翅膀，但我仍然想吸血。上帝：那你投胎做护舒宝吧。

２．有个朋友第一次勤工俭学在公园里卖冰棍，不好意思吆喝；这时候突然有一人在那里大喊：“卖冰棍儿~~~~卖冰棍儿~~”。那朋友一听，心里可高兴了，就跟着喊：“我也是~~~~我也是~~~~”。

３．蚂蚁和大象结婚不久，大象就死了。蚂蚁一边埋大象，一边痛哭：“亲爱的，你怎么这么早去了，我这辈子不干别的，就埋你了！”

４．一男生暗恋一女生鼓气勇气问那女生喜欢什么样的男生

“投缘的”女生答，连问几遍都是一样的答案该男生泄气道：“头扁的行不行”。

５．一日,一小伙上气不接下气追赶末班车，一边追一边喊：师傅!师傅等等我呀~ 车窗突然有名乘客探出头来，慢条斯理的对着他说：悟空．你就别追了

６．某天考生物，其中有一题是看鸟的腿猜出鸟的名字。某生实在不懂，生气的把卷子一撕准备离开考场。监考老师很生气于是问他：“你是哪班的，叫什么名字？”某生把裤腿一掀，说：“你猜啊你猜啊。”

７．漂亮的蒙古族女演员表演完后，领导上台接见，接着她的手，问寒问暖，半天也不肯放，亲切问道：你叫什么名字？该女演员激动地回答道“玛勒格碧.松首”

８．一个人买了一个只会说俩字谁呀的鹦鹉，有一天主人不在家，有个换煤气的来敲门。鹦鹉：谁呀。答：换煤气的鹦鹉：谁呀。答：换煤气的 „„

主人回家门口躺个人，主人纳闷，这是谁呀门内：换煤气的

９．一人在路上看到一堆东西，蹲下闻了闻，说可能是便便，用手摸了点放嘴里舔了下，说，还真是便便，还好没踩到！~

10．医生问病人是怎么骨折的，答：我觉得鞋里有沙子，就扶着电线杆抖鞋，我抖啊抖......有个人以为我触电了，便抄起木棒给了我两棒子。

11．某教授在田间授课：“科学研究要不怕脏。。。”然后他蹲下来，用手指戳了一下地上的牛粪，然后把手指放到嘴里舔净．一同学忙说：“我不怕脏。。。”然后也用手指戳了一下地上的牛粪放到嘴里舔净教授：“另外还要善于观察，我刚才是用中指戳粪，但舔的是食指。。。”

12．某公厕内，A君便秘，拉了好久都拉不出来，这时另一男子B君冲进来，刚蹲下就噼里啪啦的拉得好不畅快，A君听到后说：“伙计，真羡慕你呀，拉得

这么痛快” B君说：“有啥好羡慕的，裤子还没脱呢„„”

13．某君正练习骑自行车，前面来了一个行人，某君惊慌，大叫：\"站住！站住！\"行人一楞急忙停下。怎奈某君骑术太差还是把行人撞倒。行人起身大怒：\"你还叫我站住！你好瞄准是不是！\"

14.漂亮妹妹,2岁。一日，偶打电话给她的妈妈，小家伙接的电话。出于礼貌，我也要和她寒暄一下。“乖乖，妈妈呢？”“去花果山了！”“......”“乖乖，那你在做什么呢?”“阿姨你真逗，我不是跟你打电话呢，！”

同事的儿子，4岁。经典的一句话：“我小的时候......”

15．公路上发生了一起车祸——乌龟踩伤了窝牛。警察正在调查事故原因说窝牛：乌龟是怎么撞到你的？

正吊着石膏的窝牛惊惶未定地回忆道：我不记得了，当时他的速度太快了！

16．一只北极熊孤单的呆在冰上发呆，实在无聊就开始拔自己的毛玩，一根„„两根„„三根„„最后拔的一根不剩，他突然大叫„„„„好冷啊！！„„„„„„

19．两个男人去山上玩，一个人不小心失足掉下了山崖，同伴着急的喊：“兄弟，你怎么样，有没有事啊？”，只听到掉下去那个人回答：“我不知道，我还在往下掉呢~~~~~”

20．一男子骑自行车,不掌车把,双手抱在胸前,一交警看见后说:手掌好!该男子回答,同志们好!

21．猴子问狐狸，该怎样用一首歌形容大象放的那个屁？狐狸说：古巨基的蚂蚁听见说：“操，我还以为是动力火车的了。”

24．一时髦女子走上公交车，见一空坐便掏出纸巾猛擦一阵，刚要坐不巧放一屁，旁边一男子笑道：“我KAO，真他妈干净，擦完还要吹吹”

26．初中，某数学老师讲方程式变换，在讲台上袖子一挽大声喝道：同学们注意！我要变形了！„„

28．飞机上，乌鸦对空姐说:\"给爷来杯水\" ,猪听后对空姐说:\"给爷也来杯水!\" 空姐听后,把乌鸦和猪一起从飞机上扔下来.乌鸦笑着对猪说:\"傻了吧,爷会飞~~~~ 29．有只兔子走进一家店里问老板：你们这儿有没有胡萝卜卖？老伴说：没有。过了一会儿兔子又来问：你们这儿有没有胡萝卜卖？老板不耐烦的说没有！过

了一会儿兔子又来问了，老板终于忍无可忍：你要是再来捣乱我就拿把剪刀把你的耳朵剪了！

过了一会儿兔子又来了：你们这儿有没有剪刀卖？老板说：没有。兔子又问：你们这儿有没有胡萝卜卖„„

30．魔王抓住了公主

魔王说：你尽管叫破喉咙吧，没有人会来救你的！公主：破喉咙，破喉咙！没有人：公主，我来救你了！魔王：说曹操曹操就到！曹操：魔王，你叫我干嘛？魔王：哇呀，看到鬼了！鬼：靠！被发现了．

靠：胡说，谁发现我了？谁：关我屁事！

魔王：oh,my god! 上帝：谁叫我？！谁：没有人叫你啊！没有人：我哪有！！！

据说魔王从此得了精神分裂症．

31．一个国王要替公主征婚，把一个苹果放在公主头上，谁要把它射中就有机会迎娶公主。

第一个男士把苹果射中，他说：“I’m 罗宾。” 第二个男士也把苹果射中，他说：“I\'m 后羿。” 第三个男士不小心把公主射死了，他说：“ I\'m sorry...\"

32．某人在精神病院实习，忽一神经病患者手持一把菜刀向他追来，这人转头就跑，直到跑到一条死胡同，心想这下完了，那个病人说：给你刀，该你追我了。-

33．空姐劝乘客系安全带

“上次飞机迫降没系安全带的都摔的血肉模糊。” 问：“那系了安全带的那？？”

答：“没事，都坐的好好的，跟活人一样。”

34．某学校新建一雕塑---少女左手捧书右手举一白鸽。校领导向校内学生公开召集名字。一时间回复络绎不绝，其中一名呼声最高：读书顶个鸟用！

35．太阳给草打电话太阳：喂，草你吗？我日。草：我草，你谁啊？太阳：我日啊

草：我草，你到底谁啊太阳：我日啊，你草吧

草：TMD，你到底是谁啊，我草太阳：我日，我日啊草：我草。

太阳的妈妈抢过电话：草，我日他妈，草你妈好吗？-

37．小熊问小白兔:\"你掉毛吗?\"小白兔说:\"不掉\",小熊又问:\"你真的掉毛吗?\"小白兔说:\"真的不掉\",于是小熊拿小白兔擦屁股.

38．小白兔到面包店里：老板，有一百个小面包吗？老板：没有。第二天小白兔又来了：老板，有一百个小面包吗？老板：不好意思，没有。

第三天小白兔一进门：老板，有一百个小面包吗？老板：真是太不好意思了，还是没有。

第四天小白兔蹦蹦跳跳就来了：老板，有一百个小面包吗？老板：太好了！今天有一百个小面包~！小白兔：太好了！给我来两个！

39．父子二人坐公交车。儿子：爸爸，什么时候到啊？父亲：停了就到了。儿子：什么时候停啊？父亲：到了就停了。

40.有一个人和一只老虎被分别绑在两颗大树上，绑老虎的绳子下面有一棵蜡烛，就快把绳子烧断了，如果绳子被烧断，老虎就会把人吃掉，结果人说了一句话，就没被老虎吃掉

他说“happy birthday！！”老虎就把蜡烛吹灭了．．．-

41．狼刚失恋，觅食时路过一间小屋，听到一男人教训自己的孩子：“再哭，就把你扔出去喂狼小孩在屋里哭了一夜，狼在外面守了一夜，早上起来，狼哽咽得说：男人，男人都是骗子！！！

42.女孩问男友\"你到底喜欢我哪一点啊\" 男友被缠得没办法\"我我我我喜欢你离我远一点\"

43.第一天，小白兔去河边钓鱼，什么也没钓到，回家了。

第二天，小白兔又去河边钓鱼，还是什么也没钓到，回家了。

第三天，小白兔刚到河边，一条大鱼从河里跳出来，冲着小白兔大叫：

你他妈的要是再敢用胡箩卜当鱼饵，我就扁死你！ 44.某君第一次坐飞机,恐惧,不敢睁眼,15分钟后睁眼,往窗外看,大叫:\"哎呀,飞的真高,人都象蚂蚁一样.!\" 邻坐道:\"那就是蚂蚁,飞机还没起飞.\"

45.女友发短信给我：“我们还是分手吧！”

过一会，我又收到：“对不起，发错了！！”

46.三毛去发型屋做发型，对发型师说：给我编个麻花辫。发型师不小心弄掉了三毛的一根头发。三毛叹口气说：那来个中分好拉。可是发型师不小心又弄掉了根。三毛一看火了：你丫的想让我披头散发？

48.男: 你喜欢我吗? 女: 你猜.男: 喜欢! 女: 你再猜.

49.某精神病人在写东西,医生问:\"写什么呢?\" \"写信.\" \"写给谁?\" \"我啊.\"

\"写的什么呀?\" \"白痴,我还没收到怎么知道!?\"

50.一边......一边......小朋友: 他一边脱衣服,一边穿裤子.老师批语: 他到底是要脱啊?还是要穿啊? 题目：其中

小朋友：我的其中一只左脚受伤了。老师批语：你是蜈蚣吗？题目：陆陆续续

小朋友：下班了，爸爸陆陆续续的回家了。老师批语：你到底有几个爸爸呀？题目：难过

小朋友：我家门前有条水沟很难过。老师批语：老师更难过

题目：又又

小朋友：我的妈妈又矮又高又胖又瘦。老师批语：你的妈妈是变形金钢吗？题目:你看

小朋友:你看什么看!没看过啊 ? 老师评语: 不要太拽了题目:欣欣向荣

小朋友写: 欣欣向荣荣告白.老师评语:连续剧不要看太多了! 题目 : 好吃

小朋友写: 好吃个屁.老师:.........题目: 天真

小朋友写: 今天真热.老师评语: 你真天真

题目: 果然

小朋友说: 昨天我吃水果.然后喝凉水老师评语:是词组,不能分开的

题目:先......再......例题 :先吃饭,再洗澡.小朋友:先生,再见! 老师评语:.................题目：况且

小朋友：一列火车经过，况且况且况且况且老师批语：我死了算了

第18篇：短文

短

文

一、3月13日我校广州白云工商高级技工学校皮革教研室主任黎福明、校外工作部长伏邦国，根据现有社会上鞋类培训市场作了市场走仿与调研，发现目前广州周边鞋类培训市场比较集中于鞋企生产周边地区，学员到学地点较近、便于迎合学生要求，其学习方式灵活、随来随学，学习完成后还提供实习岗位，课程开设也接近企业实际所需，故较受学员认同，生源较多，这对我校的鞋类培训课程设置提出了更高的要求。

二、3月18日，行业知名品牌“earth鞋业有限公司”和“一日千里鞋业有限公司”来到广州白云工商高级技工学校皮革专业，进行公司所需人才招聘，岗位提供有：鞋样前期开发助理、鞋样美工设计、鞋样样板设计，这为我校皮革专业学生提供了较好的实习机会和发展前途，也为企业解决了急需岗位问题。

三、3月18日我校广州白云工商高级技工学校教务处组织全校性教师培训学习业务，举办了“2012年度教学质量年”动员和学习会议，会议期间有领导动员讲话、教师上课案例讲解、教学设计分析、一体化课堂展示，使我皮革教研室专业教师体会与学习到作为一名教师应所具备的教学要求，去完善现有的教学模式。

第19篇：短诗歌

短诗歌大全

《笋》

悄悄地

拱出大地

想来打听

春天里

树绿的秘密

花开的消息

《月亮》

天上月亮圆又圆，

照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来，

玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开，

一直逃到岩石边。

回过头来看一看，

月亮还是圆又圆。

《芽苞》

春天到了

天气暖和了

快点出来吧

小芽苞

别只露出个小头

树皮外面多美

快点出来吧

太阳会给你

穿上绿衣

春风会送给你

甜甜的露滴

《石榴》

石榴花开了

是夏姑姑扎上了

鲜艳的蝴蝶结

石榴果熟了

是秋妈妈在摇着

收获的红铃

《渔火》

夜静悄悄的

河水

是一个乖孩子

听月亮妈妈的话

睡觉了

渔夫点亮了渔火

河水

就像睁开了眼睛

在说着梦话

《小童话》

在云彩的南面，

那遥远的地方，

有一群树叶说: 我们想像花一样开放。

有一群花朵说: 我们想像鸟一样飞翔。

有一群孔雀说: 我么想像树一样成长。

《虫和鸟》

把妈妈洗好的袜子

一只只夹在绳子上

绳子就变成了一只多足虫

在阳光中爬来爬去

我把姐姐洗好的小手帕

一只只夹在绳子上

绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

《大海睡了》

风儿不闹了，

浪儿不笑了，

深夜里

大海睡觉了。

她抱着明月，

她背着星星，

那轻轻的潮声啊，

是她睡熟的鼾声。

海上的风

海上的风是花神，

她一来，

就绽开万朵浪花……

海上的风是琴师，

她一来，

就奏出万种歌声……

海上的风是大力士，

他一来，

就送走万片渔帆……

海上的风是狮子，

它一吼，

就掀起波浪滔天……

第20篇：短情书

世界上最短最的情书只有一个字，那就是“爱”，请勇敢的表达出自己的情感，勇敢的说出爱。篇2：经典情书大全

经典情书大全

分手情书：在清醒的那一刻，我无法选择沉默

如果你对我就像阴天，总是不冷也不热，在清醒的那一刻，我无法选择沉默。 .......... 这是两年八个月第十四天。是三个夏天。

我常睡不着，无心工作，你可知道这些都是因为你。

这样拖拖拉拉时间太久，久到我都懒得去追究，毕竟漫漫长长过来了。

我质问自己这样做到底是为什么，喜欢你是为什么，纠纠缠缠扯不断，舍不得你是为什么。

在一起的每次，我都害怕有天从这个梦里醒来，痛恨自己这样做后悔了，错了。我多怕自己恨你。

然后，有天我真的这样觉得了。

我已经不想反反复复再说我们之间曾有过多少心动往事，也不愿在刨根究底的说你曾有哪些举动曾不爱我。都没有意义了。

人都应该学会忘记过去，向前看。只有这样才能在不尽如人意的现实生活里慢慢磨练而长大。

你问我怎么能不遗憾，不伤心。

我多想这两年是自己装出来的，装着很喜欢你，装着世界没你不行。只要脱下伪装的外衣，就可以挥挥洒洒的扭头就走。

世界上有三样东西不能假装，咳嗽，贫穷和爱。

从我甘愿委身爱你的那一刻，我就成了刽子手，喜欢只要一瞬间就可以，放弃却要一点点的从心底剜出，要一次次的承认原本以为对的事，原来一直都错了。原来，我一直都错了。

外面下雨了，你陪在谁的身边呢？你是不是会想起我，那想起我是微笑还是沉默？

朋友说，你敢不敢告诉他，你做这么多是想跟他在一起。我说不敢。你敢不敢在醉了的时候给他打电话告诉他你爱他，让他来接你。我不敢。

你敢不敢义正言辞的告诉他不许关机，我要二十四小时听到你的声音。我不敢。 .......... 我不敢，我什么都不敢。

我只敢在你寂寞的时候陪陪你，借你一个肩膀靠，我只敢在你无聊不快乐的时候跟你吃吃饭，聊聊天。我们也拥抱亲吻。那只是你随随便便而已。

我想跟你过一辈子，你只想跟我说对不起。

除了戒指，这两年半，你没有跟我说过我喜欢你。想起这，我眼角都酸酸的像掉泪。

可这都是我的爱情啊。

是陪伴我两年八个月十四天的爱情啊。

我只跟你说过一次我爱你。

我不说，不是因为我不爱。是怕自己哪做的不够好，怕你说这不是爱。

现在我想说，我爱你，伴着外面的雨声，还有沉沉的云，还有渐渐退去的光。

想大声的告诉你，我爱你。

我爱你，哪怕你陪在你身边的是别人。

我爱你，哪怕你选择度过一生的不是我。

我爱你，哪怕别人都说你不好。

我爱你，哪怕你不再是你。真可惜，决定分开了，这些才说出口。

我知道我不应该在拖拖拉拉的不放手，保存着你仅有的不舍得再跟你揪揪扯扯。

真不是我潇洒的风格。

让我像再别康桥里那朵云一样，悄悄的来，悄悄的走。

不留下痕迹，不带走余辉。

失恋情书范文：红尘中，你是我最无悔的追寻

某某：