推荐第1篇：海军总结[全文]
海军驱逐舰部队编制装备2013年总结
(2013-12-29 04:32:32) 转载▼
分类： 战争及历史
作者 gfeng
中国海军驱逐舰部队最大编制为支队（正师），目前（2013年底）共有六个，每个舰队辖两个支队，即北海舰队驱一支队和驱十支队；东海舰队驱三支队和驱六支队；南海舰队驱二支队和驱九支队。
海军的驱逐舰部队的组建是从购买四艘苏联“自豪”级驱逐舰开始，随着中国第一代051型国产导弹驱逐舰的发展而壮大起来的。开始于七五的海军水面舰艇换装计划到九
五、十五取得了重大进展，海军第二代和第三代导弹驱逐舰相继建成服役，尤其是十五以后，第三代驱、护舰批量建造服役，极大地提高了海军驱逐舰部队的作战水平。伴随着新装备的入列，海军于九五末开始，在中国新一轮裁军和编制调整的大背景下进行了装备及编制体制调整，本着该撤的要撤，该建的一定要建的原则，重点精简师、团级机关，充实作战部队，尤其是在2003-2005年底的裁军中，编制变动较大，在整合水面舰艇部队装备、编制调整中，陆续撤消了一些护卫舰大队，到2005年共新组建了三个驱逐舰支队，即东舰驱逐三支队（接收购自俄国的956E/EM现代级四艘）、南舰驱逐舰九支队（接收国产第三代舰052B/C四艘）和北舰驱逐舰十支队（接收各舰队驱护舰舰况相对较好的老舰而成）。经过这一次调整之后，海军水面舰艇的编成和配置更为合理和精干，同时为日后的发展奠定了基础和发展框架。
进入十二五以后，海军新一代驱护舰换装加速，各驱逐舰支队所辖驱护舰又一次重新调配组合，用不了多久六个支队即可完成国产三代舰的换装计划，开始新的以航母为中心的作战装备整合重组计划，相信再有十年，海军的大中型水面舰艇将会以一个崭新的面貌出现在世界的大洋上，成为海军保卫中国海洋利益和维护中国全球利益的水面先锋。
海军的六个驱逐舰支队，从建设方向上看，都是以面向远洋作战为主，尤其是048工程正式开始以后，驱逐舰支队的一个主要作战任务就是编队护航和防空反潜。因为装备换装到形成战斗力需要时间，为了保持战斗力，每个舰队的两个支队分先后改装，换下来的老舰，一部分退出现役，一部分龄相对较轻、舰况较好的，根据新的近海防御力量规划原则，充作基地防御作战力量，继续发挥余热。
下面总结一下近几年来各驱逐舰支队的装备及换装情况。
（1）驱逐舰第一支队（驻山东青岛胶南小口子，92132部队）
驱逐舰一支队前身是在青岛组建的海军青岛基地训练大队（第
一、第三训练大队），1954年7月22日正式成立海军驱逐舰大队，这是海军组建的第一支驱逐舰部队，组建之初辖四艘购自苏联的07型火炮鱼雷驱逐舰（当时称雷击舰），即被称为“四大金刚”的101鞍山、102长春、103抚顺、104太原舰。七十年代国产第一代驱逐舰的首舰105济南舰也是首先落户驱一支队，到1984年共有六艘051型驱逐舰：105济南、106西安、107银川、108西宁、109开封、110大连舰。1992年原护卫舰第六支队所属护卫舰第14大队转隶驱逐舰第一支队，在2003-2005年的裁军中护14大队撤消，所属各舰直属支队。
驱一支队一直是海军水面舰艇的主力部队之一，上世纪九十年代国产二代052型导弹驱逐舰1
12、113舰的列装、本世纪初051B型导弹驱逐舰1
15、116舰的入列，大大提高了驱一支队的作战能力。051B是除现代级外目前海军排水量最大的驱逐舰，虽主战装备是引自俄罗斯的“里夫”防空导弹系统，但也算是国产第三代防空舰。
随着海军十五（2001-2005年）开始的大规模换装，第一代舰051型和053型逐渐被新舰接替。10
6、105两舰于2007年退出现役。到2010年时辖驱逐舰六艘、护卫舰三艘，共九艘舰：二艘051型107银川舰、108西宁舰，二艘052型112哈尔滨舰、113青岛舰，二艘051C型115沈阳舰、116石家庄舰；三艘053H2型护卫舰535黄石舰、536芜湖舰、537沧州舰，这三条053H2护卫舰是东舰驱六支队换装053H2G/H3型国产二代护卫舰时连同护14大队一同转给驱一支队的。
2011年至2013年，驱一支队接收了四艘新建054A型护卫舰538烟台号（2011年7月30日入列）、546盐城号（2012年6月5日入列）、547号（2012年12月22日入列）、550潍坊号（2013年3月21日入列）。107舰于2011年确定退役，
535、536两舰于2013年4月退役。
到2013年底，驱一支队所辖各舰为驱逐舰10
8、1
12、1
13、1
15、116舰；护卫舰
537、
538、
546、
547、550舰；五驱四护共九艘舰。108舰不久也会退役，537舰将转给其它部队。这样，驱逐舰一支队实际已经完成第一阶段换装，战斗力较从前又有较大提高。
（2）驱逐舰第十支队（驻地辽宁大连旅顺东港，91278部队）
2004年5月驱十支队正式组建，首任支队长沈金龙。由原旅顺基地护卫舰7大队所辖护卫舰为基础，加上从其他部队调拔过来的舰况相对较好的各型舰合编而成，装备及人员训练水平参差不齐。北舰驱一支队为接收两艘国产051C型三代驱逐舰，10
9、110舰调归驱十，南舰驱二支的16
3、164也北调归驱十，2005年又接收两艘新建的053H3型国产二代护卫舰528绵阳舰（2005年7月入列）舰和527洛阳舰（2005年8月入列）；原护卫舰7大队的544四平舰转给大连舰艇学院实习中心，519长治舰转给海军试训基地。这样，驱十支队共有四艘051型驱逐舰109开封舰、110大连舰、163南昌舰、164桂林舰，两艘053H1型护卫舰543丹东舰、545临汾舰，两艘053H3型527洛阳舰、528绵阳舰。
随着新一轮的换装，2011年到2012年下半年，驱十支队接收了南舰驱九支队换装下来的二艘053H3型护卫舰564宜昌舰、565葫芦岛舰（服役命名为玉林号，后舰名转给054A型569舰，改名三亚号，调驱十支队后改现名，三亚号留给了新入列的054A型574舰）。
543、545两舰于2012年转给南舰南沙巡逻大队。
到2013年底，驱十支队共有四艘驱逐舰10
9、
110、16
3、164舰，四艘护卫舰
527、
528、56
4、565舰；护卫舰是清一色的053H3型，实力虽较从前有所提高，但驱逐舰仍是一代舰，护卫舰为二代舰，很显然，四艘051舰寿命无多，换装在即，估计这一批052D服役即可全部退役老051型舰。不出意外，驱十支队应是最后一个完成三代舰换装的部队。
（3）驱逐舰第三支队（驻浙江舟山，代号91257部队）
2000年10月正式组建，是为接收四艘购自俄罗斯的“现代”级驱逐舰而组建的新驱逐舰支队，四艘现代级驱逐舰分两个批次于2000年和2006年完成交付。驱三支队也是列装第一批054/A型国产第三代护卫舰的首家部队，2005-2008年共接收了四艘054/A。
从2008年到2013年底驱三支队所辖各舰没有变化，共8艘驱护舰：四艘956E/EM“现代”级驱逐舰136杭州、137福州、138泰州、139宁波舰，两艘054型护卫舰525马鞍山、526温州舰，两艘054A型529舟山、530徐州舰。
驱三支队是海军新组建的驱逐舰支队的第一个，从1996年签订购舰合同后就开始筹备，1998年开始组建，人员都是从各部队抽调的骨干，装备起点也较高，算是海军驱逐舰部队中较早完成三代舰换装的部队，虽然“现代”级是苏联上世纪七八十年代设计思想的产物，已经不太适合现代海战和中国海军装备发展的要求，但必竟火力强大，也是目前中国吨位最大的驱逐舰，面对东海复杂的局面仍具有相当的威慑力。
（4）驱逐舰第六支队（91991部队，驻浙江舟山定海区濑山港）
其前身是华东军区海军第六舰队，东海舰队成立后改番号为护卫舰第六支队。驱六支队最早可追溯至华东军区海军于1949年11月28日组建的第一舰艇大队，是中国海军成立最早的老牌水面舰艇部队，在中国海军水面舰艇部队发展过程中起到了“种子部队”的作用，培养出了大批海军高级将领，为各部队输送了大批指挥和技术人员，在青岛成立的中国第一个驱逐舰大队（驱一支队的前身）的骨干人员就是出自驱六支队。原护卫舰
14、
17、18大队及护卫舰8大队、新组建的护3大队均是由驱六支队转出去的部队。
20世纪七十年代末开始列装051型国产第一代导弹驱驱逐舰，到1984年共列装四艘：131舰、132合肥舰、133舰、134遵义舰。1985年10月护卫舰第六支队改番号为驱逐舰第六支队，下辖
14、
15、16三个护卫舰大队及四艘驱逐舰，实力为当时海军之最。
在九
五、十五期间编制及装备调整中，驱六支队是重点建设部队，上世纪九十年代列装的新型国产二代053H2G和H3型护卫舰都是首先列装驱六支队。在2003年到2005年的裁军和编制大调整中，驱六支队下辖的第
15、16大队撤消，所辖各舰直属支队（原第14大队90年代已经整建制调往驱一支队）。
到十五末驱六支队辖驱逐舰4艘，护卫舰8艘，共12艘舰：四艘051型驱逐舰131南京舰、132合肥舰、133重庆舰、134遵义舰，四艘053H3型护卫舰521嘉兴舰、522连云港舰、523蒲田舰、524三明舰，四艘053H2G护卫舰539安庆舰、540淮南舰、541淮北舰、542铜陵舰。
2010年至2011年接收两艘新建054A型护卫舰548益阳舰（2010年10月26日入列）、549常州舰（2011年5月30日入列），2010年下半年开始，原四艘053H2G护卫舰转给了上海吴淞的护卫舰8大队。2012年9月26日，131舰退役转给海监东海总队，11月16日，132舰退役转给烟台的海军航空工程学院。
2013年1月31日随着150长春舰的正式入列，四艘第二批次052C型驱逐舰正式开始交付驱六支队，第二艘151郑州舰于今年12月26日正式入列，2014年再接两艘052C型舰和两艘054A型舰即可完成换装，051型1
33、134舰将退出现役，四艘053H3型护卫舰很可能会转给护3大队。
到十二五末驱六支队将辖四艘052C型驱逐舰，四艘054A型护卫舰，共八艘主力驱护舰，成为海军第二个完成国产三代舰换装的驱逐舰支队。
（5）驱逐舰第二支队（驻广东湛江麻斜，91526部队）
驱逐舰第二支队是海军成立的第二个护卫舰支队，所辖护卫舰大队来自护六支队，自成立以来一直是南海方向的主力水面舰艇部队。七十年代初期开始装备国产第一代051型导弹驱逐舰，1985年10月改番号为驱逐舰第二支队，下辖护卫舰第17大队、护卫舰第18大队及四艘051型驱逐舰16
1、16
2、16
3、164舰。八十年代末到末九十年代中，驱二支队又新入列两艘051改型165湛江舰、166珠海舰和一艘051B型167深圳舰，实力有所增强。556湘潭舰1989年改装后卖给了孟加拉国海军，即2009年来华参加庆祝海军成立60周年海上阅兵式的孟海军F18“奥斯曼”号。在2003年-2005年的编制调整中护17和18大队撤消，所辖护卫舰直属支队；两艘051型驱逐舰16
3、164舰调北海舰队转属新组建的驱十支队。
到2005年时驱二支队共有5艘驱逐舰、10艘护卫舰：二艘051型驱逐舰161长沙舰、162南宁舰，二艘051G型驱逐舰165湛江舰、166珠海舰，一艘051B型167深圳舰，二艘053H型509常德舰、510绍兴舰，六艘053H1型551茂名舰、552宜宾舰、553韶关舰、554安顺舰、555昭通舰、557吉首舰，053H1G型558北海舰、559佛山舰。 2007年6月，50
9、510舰退役转给海警（100
2、1003号）。
2008年，随着国产051型第一代导弹驱逐舰161舰的退役，拉开了驱二支队换装的序幕。从2008年到2010年共有四艘054A型护卫舰服役：570黄山号（2008年4月23日入列）、568巢湖号（2008年6月30日入列，2011年改名衡阳）、571运城号（2010年1月10日入列）、569玉林号（2010年2月1日入列）。
在十二五开始的编制和装备调整中，驱二支队的5
51、552两舰于2011年退役，2012年下半年拆解。5
53、555两舰改装后转给新成立的南沙巡逻大队，5
58、559两舰2013年上半年转给东舰护3大队；554舰、557舰两舰改装后于2012年卖给了缅甸。
到2013年底，驱二支队共辖8艘驱护舰：四艘驱逐舰16
2、16
5、16
6、167舰，四艘054A型护卫舰56
8、56
9、570、571舰。
驱二支队是海军第二个换装国产第三代054A型护卫舰的部队，但驱逐舰换代尚未开始，随着海军大、中型水面舰的批量建造，不久驱二支队将会迎来一个崭新的面貌。
（6）驱逐舰第九支队（驻海南榆林三亚，代号91959部队）
驱九支队是十五期间新组建的部队，是列装首批四艘052B/C型国产第三代导弹驱逐舰的海军重点建设部队。052B/C型驱逐舰是中国首型以防空为主的驱逐舰，052C型首次装备了舰载有源相控阵雷达和舰载垂直发射系统，它的出现标志着中国水面舰艇防空作战能力的一次大的跨越。
驱九支队组建于2003年3月，原南海舰队榆林基地护卫舰1大队撤消后，所辖四艘新列装的053H3型护卫舰交给了驱九支队。从组建到2012年以前辖四艘052B/C型驱逐舰168广州舰、169武汉舰、170兰州舰、171海口舰，四艘053H3型护卫舰564宜昌舰、565三亚舰、566怀化、567襄阳舰，共8艘驱护舰，均是新型新建的装备。
从2012年开始换装054A型护卫舰，至2013年底已接收572柳州舰、573衡水舰、575岳阳舰，574三亚舰共四艘。原四艘053H3型护卫舰2012年已经全部转往其他部队。
驱九支队是第一个完成全国产第三代驱护舰换装的部队，未来一段时间内驱九支队将保持4艘新驱16
8、16
9、170、171舰加4艘新护57
2、57
3、57
4、575舰的八艘海军目前主力舰的实力。
经过十年来的使用磨合及亚丁湾大洋上护航的磨砺，驱九支队对新驱已经驾轻就熟，再加上新入列的新护054A，其作战能力当属海军水面舰艇部队的一流水准。
未来海军驱逐舰部队的发展
随着海军的战略重点转向第二岛链和外海，为实现海军本世纪前五十年成为区域海上强国的目标，大型远洋水面舰（航母及两栖舰）是人民海军的装备发展重点，为此水面艇艇部队必须加快更新换代，首当其冲的就是大型远洋驱逐舰，十三五开始，海军就会有更大更新的驱逐舰开始建造，为以航母为中心的未来海上作战先搭起系统平台的基础。目前的052C/D已经堪用，可以批量替换老一代舰，并可以伴随航母进行远洋适应性训练，同时为未来的驱护舰的发展积累实践经验。随着新舰的入列，海军的兵力结构也在逐渐发生变化，走向远洋和深蓝需要重新调整编制和装备结构。目前的驱、护舰数量显然不够，未来的驱逐舰部队编制和兵力如何与发展相适应，驱逐舰支队是扩大所辖舰数量还是增加新支队，或是更激进一些，成立一个总行政、训练为一体的单位，而把指挥权交出去，都很值得探讨。个人目前的看法：十二五开始的编制调整，后勤这一块海军是试点，现在后、装这一块归舰队总理，也算是为支队走向远洋减了负，那么很可能会增加支队所辖舰的数量。但以海军目前每个支队的驱逐舰和护卫舰的搭配来看，在远洋护航编队中，052C/D主要负责防空，054A主要负责反潜，每个支队所辖舰数量定为四加四，两个功能作战模块，那么增加支队的数量是最好的方式，如果每支队定为六加六舰的话，管理上可能会有一点儿问题。
推荐第2篇：张海军个人总结
2010年个人年终工作总结
2010年就快结束，回首2010年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的2011年就伴随着新年伊始即将临近。可以说，2010年是公司推进工程进度、强化工程质量、持续发展的关键年。现就本年度重要工作情况总结如下：
一、虚心学习，努力工作，圆满完成任务！
（一）在2010年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
（二）在2010年工程完成量主要有：0号桥台的施工；五家陇大桥1号到52号下部结构的施工；95号到109号下部结构的施工；一个涵洞的转正块施工。还有一些很多零碎的工程量。
（三）爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用
二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实管理目标责任制。
（一）2010年上半年，公司已制定了完善的规程及考勤制度。2010年下半年，行政部组织召开了2010年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成情况考评，将考评结果列入 管理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度，有力地促进了管理水平的整体提升。
（二）对临时工工作不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。
（三）做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理，对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。
（四）加强组织领导，切实落实工作责任制，为全面贯彻落实“强干硬干不蛮干”的方针，各项工作有效的开展。
三、主要经验和收获
在工作这一年来，完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：
（一）只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。
（二）只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。
（三）只有坚持原则落实制度，认真完成工作，才能履行好自己的职责。
（四）只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。
（五）要加强与员工的交流，要与员工做好沟通，解决员工工作上的情绪问题，要与员工进行思想交流。
四、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。
（二）经过这样紧张有序的一年，我感觉自己管理工作上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了刚才来到队里工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。就这样，我从无限繁忙中走进这一年，又从无限轻松中走出这一年 ，还有，在工作的同时，我还明白了为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要
（三）总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。
五、要定期召开工作会议，兼听下面员工的意见，敢于荐举贤才，总结工作成绩与问题，及时采取对策！
六、存在的不足
总的来看，还存在不足的地方，还存在一些亟待我们解决的问题，主要表现在以下几个方面：
1.对新的东西学习不够，工作上往往凭理想办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。
2.工作中有些安全隐患发现不是很及时。
3．工程质量监督有一些放松，以至于后续处理很麻烦。
张海军
推荐第3篇：海军节接待总结
2009年4月20-24日中国人民解放军海军建军60周年大型节庆活动在青岛举行，由29个国家海军代表来访并入住我酒店，入住海天。作为前台接待中的一员我由衷的感到骄傲和自豪，心中随之也增添了几分压力，但更多的是责任。我们全体员工严整以待。前台的位置更显突出，担负着迎来送往的重要职责。把第一声问候和最后一句送别留给客人的是我们前台。
在服务过程中我们必须做到熟练，敏捷，准确的按操作程序完成接待计划。为宾客提供满意周到的服务，使其感到舒适，整洁，方便，安全。为了有助于我们更好的工作，提供个性化服务，员工们在业余补充学习了与海军节相关的军事知识和相应国家的风土人情，人文地理，禁忌和喜好等。在整个接待过程中，团体协作，得到了最大程度的发挥。上下齐心，听指挥。我们前台为三班工作制，因为客人来自世界各地，到达酒店的时间不尽相同。所以我们每个班次都作好充分的准备，呈“梯队作战方式”。交接班时尽可能的交代详细完整，没有遗漏。正常的接待，特殊情况的应对。我们心中上紧了弦！
此次活动是青岛市自接待acd会议及2005中俄联合军演以来最高，涉及国家最多的外事活动，不仅是对我店经营，管理，服务工作的一次全面检验，更是一次难得的机遇，对于全面促进我店的建设，推进酒店管理与服务更上一层楼具有重要的意义。
以下是整个接待计划要求： 1．团队于4月20日到24日入住海天东楼，根据营业部提供的名单，前台打印vip信封，房卡，欢迎信，根据北海舰队的要求做好各个国家团队的楼层分配工作，团长到达酒店后，有大堂副理room c/i 其余人员前台登记给房卡。
2．前台将代表团人员用餐的账单整理好，以便结账。根据海军要求，客房尽量做到每个代表团均有专属人员服务，提供个性化服务。
3．前台熟悉团队的行程，以提供相应的方便。
4．工程部做好酒店各个场所的维修保养工作，确保酒店设施的正常运行。
5．人事部做酒店产品知识培训。
6．质检部做好迎宾人员的培训和督导工作，安排欢送各国贵宾的工作。
7．26楼设立商务中心
8．医务室24小时值班
综上所述，对海军节团队接待工作的顺利完成，检验了自己，也提升了自己。使我们更加有信心的迎接明天的挑战！
前台部：XXX
推荐第4篇：迎新晚会总结蒲海军 副本
迎新晚会工作总结
经过极其忙碌的准备时间，我们机械工程系2012级迎新晚会圆满的拉下了帷幕，在这段时间我们一直处于比较紧张忙碌的工作中 ，现在回头好好想想，在这次的迎新晚会中我收获了很多，也知道了很多自己的不足。
首先是在工作的配合中。作为统筹组的组长，其实一开始我还不知道自己应该做些什么，但是随着和汪余，陈文超的学习与交流中，我明白了统筹的重要性，在整个工作过程中，我想我还是存在一些比较大的问题。在刚开始的时候，我没有及时的了解各个组的工作开展状况，有时候都不知道他们工作进行都什么程度了，在平时的准备中和他们的交流也比较的少。
在前期的准备中，我们组织部主要负责灯光音控方面的，我想工作的分配中，我还是比较合理的，我及时把工作整理好，按人头分配下去，因此在灯光音控前期的收集过程中完成的还是比较的及时。
我想这次晚会准备过程中，我最大的失误就是没有及时的做好物资购买的预案，导致买的舞台布置的东西不够，以致在晚会开始前还去买了很多气球，我想在以后的工作中，我会更加的在意这些小的细节，不轻视任何一个环节。
不管怎么样，我想本次迎新晚会是我们机械工程系最成功的一次，即使在前期的准备工作中略显脱节，但是，在以后的工作中，我绝对不会再此类错误。
机械工程系组织部
蒲海军
二〇一二年十一月十六日
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我们真的在课改
山口学校课改组——李海军
当课改春风刮遍祖国大江南北的时候，我们山口学校的师生们昂首阔步加入了课改的行列，以饱满的精神，冲天的干劲，不出成绩不罢休的决心，全身心投入到了课改之中。
一、领导重视
学校领导十分重视此项工作，姚永安校长亲自挂帅，统筹安排，亲临指导，尤其是外出学习，硬件设施设备上有求必应，为课改的快速步入正轨奠定了坚实的基础。中学部黄海雄校长，杨力隆主任更是全程参与，不仅老师们的每一堂练兵课都参加听课、评课。而且自己率先垂范，每节课都按新课改理念尝试。这，给了我们全校师生极大的引领作用，振奋了人心。
二、稳步推进
我们一步一个脚印，解决了许多师生中的实践问题，为课改铺平了道路。
1、洗脑。意识决定行为，我们清楚的知道，要想进行课改，先要改变老师们陈旧的观念，所以，我们课改组先后三次召开专门的课改动员会，由李海军老师和老师讲解课改的重要性，必要性，可行性，并及时解答了老师提出的许多疑虑，最终使全体教师达成共识：课改是大势所趋，我们不改就要落后，就会被现代教育所淘汰。
2、初步接触。在学校课改组的安排下，由李海军老师上了一堂历史课改研讨课，整堂课按五个环节进行：解读目标；自主学习；合作探究；展示提升；检测反馈。紧紧围绕学生这个中心，教师放手让学生自学、合作、展示。课堂气氛如火如荼，学生兴趣大增。老师们通过听了这堂课，个个感慨万千，更加坚定了课改的决心。
3、进一步熟悉。为了让老师们了解外面的课改新形势，更多地了解新课改，在姚永安校长的亲自带领下，通过李海军老师的人脉关系，我校一行二十人赴长沙金海中学学习一天，观摩了十二节课，听取了金海教务处领导的指导报告。这一天的学习，对我们触动很大，当我们走出金海校园，当我们漫步在橘子洲头时，我们一直还沉浸在金海中学课堂上老师们的轻松自如，游刃有余，学生们的精彩展示，落落大方的享受之中，我们的心飞回了山口学校，一个个跃跃欲试，一种美好的课堂形式已在我们老师们心中初成。回校后，由李海军老师主讲了一堂新课改模式运用的指导课，老师们每人写了一次反思。
4、亲身实践。老师们的思想通了，对新课改也熟知了，“万事具备，只欠东风”，课改组顺势安排了两轮课改练兵课，人人参与，每人至少两堂。在这个过程中，我们的老同志蒋子亮老师提前一周多就把导学案上交课改组修改，邓海平老师一改原来严肃的教学风格，学生打成一片，姚梦姣老师在班级合作小组建设上动了很多脑筋，王卫群老师充分利用合作小组，把对组长的培训作为了常态化的工作„„，老同志是如此，年轻人更不用说，他们勤学好问，舍得下功夫。
真是看来容易做来难。记得在练兵课开展的第一天，我们一连听了两节课，发现老师还是不放手，很多由学生可以解决的问题，老师还是包办代替，课改组当机立断，利用课间操时间迅速组织老师们集合，由李海军老师针对课堂中存在的问题，及时纠正，并提出了硬性要求：多让学生参与，减少教师讲解。然后又进入紧张的练兵课之中。
这两轮练兵课很关键，我们的评课主要是找问题，找解决办法，甚至有些课被全盘否定，但我们的老师们一个个都能虚心接受，并信心十足地说：我下一节课就改。通过这两轮练兵，加上老师们平时的坚持，现在，我们学校的每一位老师已基本掌握了新课改模式的操作流程并能较好的在教学中落实到位。
5、在实践中思考，在思考中解决问题。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。课改组要求老师们在课改中，不仅要做一个勇敢的实践者，更要做一个智慧的思考者。我们通过两
个月的努力，现在已基本解决了课改初期的疑惑，也是众教育者面对课改的困惑：
（1）、我们以教师辅导组长、副组长，组长与组员结对辅导的形式，解决了点与面的问题，消除了差生没收获的现象。
（2）我们以语文，数学，外语，物理，化学利用晚自习提前预习，政治，历史，地理，生物当堂自学的形式解决了预习时间不够的问题。
（3）我们以选择重点篇目，章节精讲，教给学生方法，其他内容让学生自学，大胆放手的方式解决了教材多教不完，担心知识讲不到位的问题。
（4）我们以课堂上设计的问题有层次性，教师及时巡回指导学生讨论探究问题，确保一个问题至少有一个组能解决的方式，解决了怎样把握讨论的时间和程度问题。
（5）我们以全面构建合作小组，完善合作小组评价机制的办法，解决了学生被动，课堂不踊跃发言展示的问题。
三、珍贵的收获
眼看着我们的学生能有精彩的展示，老师们在课堂上也能收放自如，老师们一个个乐开了花。邓海平老师说：“这样上课轻松，学生乐意，我的课以后就这么上下去了。”王卫群老师说：“现在课堂上不让学生自己去学一学、说一说、动一动，就好像这课少了点什么。”姚梦姣老师说：“用合作小组管理班级，老师省心，学生开心，师生同乐！”刘莉辉老师下了课就赞不绝口：“学生真的不错，我简直没想到„„”全体老师都感觉学生不顽劣了，课堂上动脑筋了。
四、我们的方向：
如今，他校成功的课改新模式，我们已基本掌握了，假以时日，一定能达到炉火纯青的地步。但是，我们全体老师都在思考：模式固然重要，但怎样把他校模式与我校现状有机结合，创造出我们的“山口模式”呢？我们正在探索下一学期乃至更长时间的课改方向。我们将从文科、理科两种不同科目的大方向，从新授课、复习课、作文课、展示课、活动课等不同课型上做更为深入的探究，总结出适合山口学校的更有效的教学新模式，我们课改组有信心，全校师生有决心，我们山口学校课改的灿烂春天定会到来。
推荐第6篇：刘海军教学活动月总结
“教学常规月活动”个人总结
河流镇中心小学
刘海军
开展“教学常规月活动”以来，我认真学习了《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东省中小学教学常规》以及《山东省教育厅关于深化基础教育改革全面提高教育质量的意见》等一系列文件，我对教育教学工作有了更加深刻的认识。
通过学习，并且结合自身教育教学实际，我更加认真落实素质教育要求，工作中我注意树立全面、和谐发展的教育教学理念，加强教学内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生学习的兴趣和经验，使学生获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程，掌握终身学习必备的基础知识和技能；注意促进学生实现学习方式的转变，改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡主动参与、乐于探究、勤于动手，形成主动、探究、合作学习的氛围，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力；教学实践中注意对学生综合性、激励性、发展性教学评价，充分发挥教学评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
“教学常规月活动”中，我积极参加教学研究，认真学习党的教育方针、国家的教育法规政策和现代教育教学理论，学习和研究本学科课程标准，研究学生的心理特征和学习规律，研究教材教法、学生学习方式的改进和现代教学手段的运用,探讨提高教学效益的途径。 通过学习，我认识到，我们还应该大力加强校园管理和校园文化建设，优化校园环境，力求净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化，营造平安、文明、和谐校园氛围，使中小学成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。
通过学习，我还认识到，我们还应该注意严格控制学生作息时间。走读生每天在校学习时间（包括自习）小学不超过6小时，晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。睡眠时间义务教育阶段学生不少于9小时，义务教育阶段走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00。我们还应该积极开展学生自主实践性学习。学生自习时间不分配到学科。按照规定安排寒暑假期和其他法定节假日，不利用假期组织学生到校上课或集体补课，不收费上课和有偿补课。学生家庭书面作业实行总量控制。小学
一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
总之，“教学常规月活动”使我受益匪浅，必将促进我们教育教学工作的顺利开展。
推荐第7篇：大一个人总结(胡海军)
大一个人总结
时光荏苒，大一即将过去。在这一年里我学到了什么？得到了什么？失去了什么？收藏了什么？我现在简单的总结一下：
一、学习上,第一学期懵懂的我开始懵懂的学习，像高中那样迷迷糊糊、兢兢业业，但效果却不是很好。而且时间也不够充足，所以第二学期改进了学习方法，追求效率与效果。在第二学期就把导游证拿了下来，还考了普通话证和英语A级证，并且积极参加了导游职业技能大赛。
二、工作上，（1）校内，从事两个部门和一个协会工作，团委办公室和青年志愿者服务站两个部门和口才协会一个协会，在这里让我提高了我的各方面的能力，也积累了我的人脉。同时也让我洞悉了自己，更了解自己的优点与缺点。稳重、开朗、乐观、向上是我最主要的优点；固执、胆小、古板是我主要的缺点。
（2）校外，从事多份兼职和各种公益性活动，在中粮可口可乐公司、Skyworth创维公司等企业做促销员，既锻炼了自己也减轻了父母的负担;在玉树募捐活动中，积极组织参与，在湛江国际龙舟赛上，不怕酷暑烈日，积极做好龙舟志愿者的每一份工作。
三、生活上,积极的与同学们沟通交流，维护良好的人际关系。认识、结交更多的朋友。不足之处是时间没协调好，体育运动较少，缺少必要的身体锻炼。有时也不够自律，常会开小差，生活作息也比较乱。在努力的调整改变，正常有规律的作息。
总之，谨记业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。时刻反省自律，时刻进步向上。不论过去如何，始终继往开来；不论未来怎样；总是充满信心！加油！在每一秒钟!
旅管091胡海军2010年7月11日
推荐第8篇：12吨海军锚生产总结
12000kg海军锚生产总结
一、工艺考虑
为解决新产品12000kg海军锚的木模问题及生产工艺方案，我们和主管领导去了玉林和苍梧的地方拜访并找到专业人士商讨、研究解决办法。由于工件超常规（轮廓尺寸过大、没有国标），所以没有对应的工装，因此决定应用地坑造型法解决。同时，因为做木模（无论是实样还是组芯工艺都需要做木模）工期长（接近一个月）、操作要求高（造型工没有这方面经验），所以结合公司现有条件综合考虑后决定采用泡沫代替木模造型，即用泡沫做出锚体模具，然后在地坑“实样”造型，横叉应用地坑组芯工艺，卸扣按常规木模造型。地坑造型完毕后挖掉或者烧掉泡沫即可浇注，其余部分按常规方法做即可。
二、模具制造
根据计划，12000kg海军锚横叉和卸扣的木模制作从7月31日在一车间开始，同时和杨师傅详细解释了该工艺的模具的各项要求以，就相关问题交换意见并取得共识后开始制作木模。
横叉圆头：按常规造型法制作木模，到8月14日该圆头已完成。 卸扣：原计划中该卸扣也采用组芯工艺，即因其结构上下对称可用一个芯盒造芯两个合起来即可完成造型。后来因为没有工装而且造型操作不熟悉而放弃组芯工艺，改用按常规造型法制作木模，到8月14日该卸扣木模已全部完成。
横叉：该横叉按原工艺采用地坑组芯办法造型，根据横叉结构分析后设计铸造工艺，总共十块砂芯只需做三个芯盒和一个弯头活块、
1 数个水口活块，到8月14日全部完成。
锚体：8月7日开始在造船模平板上放样，分段切割泡沫，最后组装粘接打磨，于9日完成首件锚体泡沫模，之后陆续完成剩下的3件锚体泡沫模；
三、地坑准备
8月20日地坑建造完毕，但由于地坑渗水，需要处理好才能进行造型施工。初步解决为坑底铺成倾斜水泥面，在最底一角预制一个沉池，以便及时抽水排水，到8月27号全部完成。
8月29日，地坑仍然有渗水现象，因此在坑底铺上一层废（耐火砖）。9月1日发现坑底耐火砖基本全受潮。为了彻底解决这个问题，公司决定在池底铺上一层干焦炭（计划铺450mm厚）。到9月7日约11吨焦炭全部铺到坑底并摊平，其中长度方向靠边的（锚体造型时）很少用到的部分用了大量的沙头（废砂）填平。经测量焦炭层厚度为460mm，完全符合要求。然后在此基础上在坑底周围预埋大量稻草绳，以便排气。9月8日，在预埋焦炭的地坑的基础上再倒进300mm厚的干砂（背砂），刮平后等待造型。
地坑造型阶段
9月10日，在地坑放下“T型”围板（其尺寸根据锚体最大轮廓尺寸决定），在围板周围加稳并固定。在围板底部先铺背砂约300mm，后铺厚于100mm水玻璃砂，其中用韶关砂（红砂）覆盖泡沫模周围表面。紧实刮平底面并预埋杆状泡沫模确定其位置，然后拿起杆状泡沫模在底面预制式样后再放下泡沫模。用韶关砂紧实周围，同时预埋水
2 口耐火管，耐火管用胶带纸紧固并封堵内水口防止进砂，倒完韶关砂再用普通水玻璃砂铺满周围，用风动锤打紧实。
9月11日，完成锚爪底面部分泡沫造型。弯位“舌状”部分需挖到足够深度，先调节水平并确保锚尖距离不偏离，然后用韶关砂覆盖泡沫，手工紧实必要的转角位置或风动锤打不到的位置，之后铺上普通水玻璃砂并用风动锤紧实周围。另外，在铺砂时加入稻草绳以利型模排气。
9月12日，完成上箱部分造型。在此“分型面”上铺放一层塑料纸防止上下部分粘结。杆状部分上箱没有铸件部分，因此只需用一长砂箱做“盖子”，在砂箱预割好冒口位置后放到合适位置，放下冒口用韶关砂铺盖一层再放普通水玻璃砂，最上面一层用背砂，用风动锤打紧实，刮平后用长杆状定位销固定上箱（“盖子”）位置，打气孔，CO2吹干硬化。锚爪爪尖部位各用一1500×1500×500砂箱垫高150mm造型，泡沫表面覆盖韶关砂后用普通水玻璃砂，最上面用背砂，用风动锤打紧实，刮平后用长杆状定位销固定上箱位置，最后打气孔，CO2吹干硬化。
9月13日，造型剩余部分“面箱”，包括大圆冒口和直水口。用板围起无砂箱部分，先用韶关砂覆盖表面（约150mm）再用普通水玻璃砂铺满，最上层用背砂，冒口水口部分仍然用水玻璃砂至顶面，用风动锤捣后打孔直接吹CO2硬化。吊开三个砂箱挖出泡沫后上涂料烧干，其余挖不出来部分泡沫直接吹氧烧掉，清洁型模后合起三个砂箱并坐上剩余的加高冒口部分，最后吊废锚杆当压铁压住砂箱或冒
3 口，其中压铁重量约为铸件重量的3倍。当天11：30，1600℃钢水出炉，镇静3分钟，7分钟浇筑完毕，冒口、排气孔排气正常，其中合型面有个别轻微“放炮”。
9月17日，检查第一件12吨海军锚锚体毛坯，部分表面有轻微粘砂，两爪尖距离偏大60mm，有一侧分型面处上下部分偏差30mm，很明显是在上面部分泡沫造型时位置没有固定到位形成“错箱”。
9月20日，开始第二件地坑造型，22日完成造型并顺利浇注。并严格规定出钢温度1600℃出钢，镇静4分钟，浇注先快后慢，第二件是浇注时间是8分。26号清砂完毕，铸件毛坯尺寸小于10mm，上下箱偏差小于10mm，表面无粘砂，试棒处有少量气孔。
9月
25、26日12000kg海军锚横杆芯盒造型两件，铸件表面用韶关（细砂）水玻璃砂，其余用普通水玻璃砂。芯盒为开合式芯盒，因首次做担心强度不够而特别加大芯盒吃砂量。造型时芯盒内加稻草绳以利排气，用钢丝做吊铁方便起吊。造型刮平后用CO2吹干硬化，硬化后即可开箱转移。该横杆工艺用10个砂芯组合，通过调用水口、弯头活块后芯盒可以多次造型不同编号的砂芯，因此这工艺仅需做3个芯盒模具即可。
9月
27、28日，地坑组芯现场施工装配2件，先在地坑底打水平并刮平坑底，然后按编号顺序逐个放置砂芯。边下砂芯边检测是否水平或者是否偏离位置，现场调整即可完成施工。下芯完毕后在砂芯间隙中夹进石棉绳防止钢水渗漏，周围用普通背砂保护起来，最后加上预制号的水口冒口加高部分并做号水玻璃砂硬化保护。28号中午
4 同一炉钢水顺利浇注完2件。
横杆地坑组芯工艺总结：
造芯方面：①首次尝试水玻璃砂组芯造型，为照顾砂型强度而使得砂芯厚度达到400mm，最小吃砂量达250mm，因此造芯时用砂量偏大、风动锤不方便紧实。此次生产后可根据实际情况确定是否需要如此厚大的吃砂量；②无起吊专用的翻箱装置，只能运用最原始的手动辅助翻箱方式进行，操作有难度而且存在安全隐患。如有需要可以为此专门做一套翻箱专用装置；③砂芯内置吊铁使用的是多条Φ2.0铁丝而不是Φ6/Φ8的钢筋，起吊时用杆而不是用钩使得操作麻烦并存在安全隐患。是否可以考虑预制专用钢筋吊铁；④造型必须捣紧实！别别是靠近木模部分必须认真捣紧实，否则CO2吹干硬化后会松散而没有强度；⑤砂芯无专用钢筋吊钩使得运输或转移十分不便；
造型（组芯装配）方面：①地坑窄长状不方便打水平；②地坑底部松砂不易刮平，下芯时需校核水平；③下芯需要吊车工耐心细致配合，微操要求高；④加高部分水冒口的放置需要考虑压铁位置，加压铁是不能碰离其余部分水冒口；⑤水冒口放置位置需要考虑其合理性，尤其需要考虑浇注位置，为其更完善可以在现场做适当调整；⑥合模完毕后周围加背砂保护；⑦浇注温度、速度需要合理控制，出现意外要及时处理，小部分漏箱可以从冒口直接补浇钢水；⑧使用新工艺生产新产品尤其需要车间等各部门配合，否则事半功倍，甚至完成不了任务。
工艺效果总结：经此2条地坑组芯海军锚横杆试产后，认为此工
5 艺在公司现有条件下并不十分适用，因为此杆结构简单，CO2硬化水玻璃砂有其局限性，同时并不需要量产。因此应用泡沫模代替木模工艺即可。所以剩下2条12000kg海军锚横杆应用泡沫模地坑直接造型工艺生产。
10月
7、8号两天完成2条横杆泡沫模制造，
9、
10、11日在一车间地坑造型。
造泡沫模总结：①圆杆部分由立割改为横割尺寸更精确、效果更好，即现在支架上固定再用电阻丝“车”圆；②圆头球形部分可以用在支架上有固定轴的半圆状电阻丝割出。注意支架的固定和圆心轴的固定即可；③横杆弯头部分由Φ250mm自由过渡到Φ200mm，用手工打磨过度即可；④最后横杆的多段链接必须控制其直线度，以免弯曲，用胶水粘牢后再做最后表面修整；
（车间）造型总结：①分段造型时注意横杆的直线度，注意防弯曲；②泡沫模表面用细砂（韶关砂、红砂）全部覆盖一层（约100mm），之后用普通水玻璃砂即可；③在铸件最高处必须安放排气孔，砂型中多扎排气孔；④水玻璃砂的吃砂量适度即可，太薄强度不够，太厚会造成浪费；⑤主义考虑铸件毛坯清砂，例如如何起吊取出铸件等；⑥加高冒口部分需考虑到实际操作是否合适，需预留位置放置压铁；⑦水口位置安放合理会使得造型、浇注更方便；
10月12日，1620℃出钢，镇静3分钟，先浇注一条15000kgAC-14杆后顺利浇注共用直水口的两条12000kg海军锚横杆。用时3分30秒（直水口Φ60mm），约7000kg钢水。13日吊去压铁，14日清理落
6 砂。毛坯表面无明显缺陷，试样表面有些许气孔，切割冒口后进行退火处理，吹喷打磨后超声波探伤没有发现组织（铸件内部）缺陷。
15000kgAC-14部分
十月中旬，因公司需要，按生产部要求尽快生产15000kgAC-14锚。因工装限制导致此锚杆上产跟不上进度，所以应用泡沫模地坑工艺试产2件15000kgAC-14锚锚杆。10月15-18日，总工室和生产部江师傅联合制作泡沫模。
19、20日地坑造型并与20日顺利完成浇注。
泡沫模制作总结：①此次2件锚杆分段制作、划线，在造船模型放样平板上放样，然后截取尺寸到泡沫上再切割成型；②本次切割泡沫准备不够充分，制作过程中需要另外制作部分简易工具使得造模更便利；③本次发明“双向压线切割法”切割泡沫，即预制电阻丝“轨道”（在泡沫需要切割的线向上用双向薄铝板固定）后拉上电阻丝即可进行切割，既高效又实用；④由于分段划线、分段切割，在接头位置上难免会有偏差，在粘接后需做打磨处理平整。下次制作应该使用整体划线分段切割的方式；
生产造型总结：①预挖地坑一定的深度，用水玻璃砂铺底，刮平后预制式样并打字；②放下泡沫模后用细砂覆盖泡沫模，棱角部位注意紧实；③预埋预制的水口耐火管；④周围填砂埋好泡沫模，同时连带冒口一起造型；⑤造型时多设造排气孔，型砂排气孔也需重视；⑥吹CO2硬化后即可直接吹氧烧掉泡沫，吊压铁后抽去型腔中的掉砂，等待浇注；⑦1600℃出钢，3分钟镇静，5分钟浇注一条杆；
10月25日开始15000kgAC-14锚锚杆第
3、4件泡沫模制作。11
7 月
27、28日同时在地坑造型2条15000kgAC-14锚泡沫模锚杆。1605℃出钢，3分钟镇静，5分钟浇注一条完成；
11月
1、2日应生产部要求制造10500kg斯贝克锚锚杆泡沫模1条，11月
7、8日地坑造型，9日顺利浇注。铸件退火后吹喷打磨，超声波探伤显示铸件内部无组织缺陷；
第3、4件12000kg海军锚锚体制造
10月22日清理地坑， 23日开始12000kg海军锚第3件锚体地坑造型，当天完成地面部分和箱体部分。24日开始做挡板部分和加高水口、冒口部分，吹CO2硬化直接吹氧烧掉泡沫，吊压铁后抽去型腔中的掉砂， 1603℃出钢，4分钟镇静，先快浇上冒口后慢浇共用8分钟顺利浇注完成；
10月29日开始12000kg海军锚第4件锚体地坑造型，当天完成地面部分和箱体部分。30日开始做挡板部分和加高水口、冒口部分，吹CO2硬化直接吹氧烧掉泡沫，吊压铁后抽去型腔中的掉砂， 1602℃出钢，4分钟镇静，先快浇上冒口后慢浇共用9分钟顺利浇注完成；
第3、4件12000kg海军锚锚体小结：铸件毛坯尺寸无明显偏差，也无错位缺陷，但因造型时间紧、操作不熟练等造成排气不畅、砂型紧实度欠佳等原因使得铸件表面出现气孔砂眼等缺陷。铸件退火后吹喷打磨，焊补缺陷并清理，超声波探伤显示铸件内部无组织缺陷；
8 地坑工艺总结： 优点：
① 节省工装（地坑工艺不需砂箱）费用，木模只需做芯盒不用做外型模；地坑造型灵活（长宽高随时可以变化组合造型），适合各种大件或多件同时下坑造型，可长期重复使用，生产周期短，生产效率高，经济效益明显变好； ② 安全性好，不存在翻箱难、漏箱等安全隐患；
③ 建造地坑后，对今后没有工装的铸件都可以使用地坑组芯造型解决，不需要再投资（砂箱）。另外，不用地炕时，其他合箱浇注的砂箱也可以放到地坑浇注，安全性好。 缺点：
①木模造型工艺设计要求高、操作人员责任心强；
②现阶段的组合芯盒造芯、装配砂芯造型，工人都未有实际操作经验，需技术人员耐心指导同时总结经验以待后用；
③在车间建造地坑后可能会减少一部分的车间作业面积而影响到其它生产安排；
综上所述，虽然地坑泡沫模工艺并不十分成熟，也不是合适全部产品，但是应用地坑泡沫模工艺可以解决结构相对简单、平直面较多、尺寸偏大的无工装铸件的生产问题。对比其它工艺地坑泡沫模工艺具有造型简单、周期短、高效益等明显优势，在合适产品上可以推广使用。
9 另外
11月
1、2日应生产部要求制造10500kg斯贝克锚锚杆泡沫模1条，11月
7、8日地坑造型，9日顺利浇注。铸件退火后吹喷打磨，超声波探伤显示铸件内部无组织缺陷；
推荐第9篇：海军部队
海军，是以舰艇部队为主体，在海洋上作战的军种，主要由水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、岸防兵和陆战队等兵种以及各种保障部队组成。现代海军具有在水面、水下、空中、岸上实施攻防作战和战略袭击能力，可独立或协同其他军种作战。海军主要任务是独立或协同陆军、空军防御敌人从海上来的侵略，保卫领海主权，维护海洋权益。
一九四九年四月二十三日，中国人民解放军华东军区海军正式成立，标志着中国开始建立一支人民自己的海军。新中国成立后，随着海军部队的发展，建立了海军领导机关和舰队。到一九五五年底，已基本上建成一支初具规模的多兵种的海军。以后，新型舰艇陆续装备部队，活动范围也由近海逐步扩大到中海和远海(注:近海，指距海岸200海里以内的海区；中海，距海岸200——600海里的海区；远海，距海岸600海时以外的海区。)，综合作战能力大为提高。人民海军建立以来，在解放沿海岛屿、保卫社会主义建设、反击外来侵略等斗争中，作出了很大贡献。经过编制体制改革，海军部队已成为一支兵种齐全，常规和尖端武器兼备，具有立体攻防能力，能有效保卫国家领海的战斗力量。
水面舰艇部队，是海军中在水面遂行作战任务的兵种，也是海军建立最早的一个兵种。人民解放军海军的水面舰艇部队包括驱逐舰、护卫舰（艇）、鱼雷艇、导弹艇、猎潜艇、扫（布）雷舰（艇）等战斗舰（艇）部队和登陆舰（艇）以及各种辅助船部队。其任务是以水面舰艇的武器装备消灭敌舰船，破坏敌岸上目标，输送登陆兵，以及完成侦察、巡逻、警戒、反潜、布雷、扫雷、护航、护渔、救生和输送人员、物资等任务。
一九四九年华东军区海军成立时，将拥有30余艘炮艇、登陆艇及其他杂型艇船的苏北军区海防纵队改称华东军区海军第一纵队。之后，为配合陆军、空军解放沿海岛屿的作战，着手筹建正规舰艇部队。首先，组建了华东军区海军学校，集训起义投诚的国民党海军官兵和从陆军抽调的指战员。同年十一月，以该校培训的学员为基础，组建了华东军区海军第
一、第二舰大队。这是海军成立的第一支水面舰队。从一九五○年春开始，华东军区海军先后成立了炮艇大队、登陆艇大队。同时，将第一纵队和第
一、第二舰大队分别扩建为华东军区海军第
五、第
六、第七舰队，并组建了扫雷大队。随后又以炮艇、登陆艇大队为基础组建了3个巡防大队，担负长江口和浙东沿海海上作战任务。同年八月十日，海军召开第一次建军会议，确定了“建设一支现代化的、富有攻防力的、近海的轻型的海上战斗力量”的建设方针。九月，海军青岛基地正式成立，随即组建了巡逻艇队。十二月，中南军区海军正式成立，并组建了海军第一舰队及巡防艇队。当时，这些初建部队基本上沿用陆军的组织体制，装备的舰艇型号也不一致。
一九五一年三月，华东、中南军区海军所属舰队，按舰艇性能、舰型和所担负的任务调整了编组。第
五、第六舰队分别编为登陆运输、护航舰队；第七舰队并入舟山基地，以原属第
六、第七舰队的4艘炮舰组成战舰大队。同年九月，为增强水面舰艇部队突击兵力，中央军委决定，以海军快艇学校首届毕业学员和从苏联进口的小型鱼雷快艇，组建鱼雷快艇大队。同年，还组建了海军学校实习舰艇大队，扩建了巡逻艇大队等部队。
一九五四年以后，根据舰艇装备的补充情况，相继组建了扫雷舰、雷击舰、驱潜舰大队和快艇大队、支队。一九五五年八月，遵照国防部决定，华东、中南军区海军分别更名为海军东海舰队、南海舰队；所辖舰队改称支队；海军所有战斗舰艇大队按统一序号命名。至此，海军水面舰艇部队的主要舰（艇）种已基本齐全，编制体制也基本成型。舰艇部队战斗力在“边打边建”中不断提高。
一九五六年到一九六○年，由于舰艇装备不断得到补充，促进了水面舰艇部队的发展。先后组建了一批鱼雷快艇、扫雷舰、护航舰、驱潜舰、巡逻艇等战斗舰艇大队。同时，开始进行舰队、基地范围内水面舰艇部队的配套建设。在舰队和主要海军基地组建了辅助船大队、测量船大队、防救船大队、修接船管理大队，以及部分辅助船中队和快艇基地。一九五八年九月，海军统一部分常用舰艇名称，雷击舰改称驱逐舰，驱潜舰改称猎潜艇，护航舰改称护卫舰，巡逻艇改称护卫艇，教练舰改称练习舰，鱼雷快艇简称快艇，各舰种部队的番号也依此进行了更改。一九六○年五月十一日，国防部决定组建北海舰队。八月一日，北海舰队正式成立。
六十年代初，随着国产装备的增加和改进，舰艇部队尤其是快艇部队有了迅速发展。一九七二年至一九七六年，恢复和新建了一批导弹快艇大队、支队和部分快艇基地勤务处，海军快艇部队已成为一支遍布沿海要地的强大的近海突击力量；猎潜艇、护卫艇和登陆艇部队也有一定发展。一九七六年，建立了装备国产导弹驱逐舰的驱逐舰支队。这些都有效地增强了驱逐舰、护卫舰等中型战斗舰艇部队的突击威力。一九八一年后，海军重点发展了猎潜艇、护卫舰、驱逐舰等战斗舰艇，以及勤务船、水线船、试验船、海洋调查船、防救船等辅助船只部队，建立了大型舰艇岸勤部，使水面舰艇部队内部的各种战斗舰艇部队和辅助船部队进一步配套和完善。随着参与国家科学研究和海军外事交往等远洋任务的增加，大型综合性辅助船只也陆续装备海军，增强了水面舰艇部队整体作战威力，开创了中国水面舰艇部队进入远海大洋活动的新时期。
潜艇部队，是海军中在水下遂行作战任务的兵种，包括有常规动力和核动力的鱼雷潜艇部队、导弹潜艇部队和潜艇基地、辅助船部队等。其任务是利用水下隐蔽活动的性能，消灭敌舰船，破坏、摧毁敌方基地、港口及其他陆上重要目标，执行侦察、反潜、布雷和巡逻以及需隐蔽进行的各种特殊任务。
一九五一年四月，开始筹建潜艇部队。一九五三年四月，首先成立海军潜艇学校，为组建潜艇部队培训技术骨干。一九五四年六月，成立了第一支潜艇部队——独立潜艇大队，同时建立了潜艇基地，为潜艇部队的发展奠定了基础。随着潜艇装备陆续交付海军使用，一九五六年后，又组建了新的潜艇大队和潜艇基地。
六十年代后，中国生产的潜艇装备海军，潜艇部队有了进一步的发展。各舰队都组建了潜艇支队，并相继新建了一批潜艇部队。一九八○年底，海军现役常规潜艇数量比一九六五年增加2.16倍。潜艇部队的战斗力显著提高，特别是核潜艇部队的建立和发展，标志着中国海军潜艇部队已进入现代化建设的新时期。
海军航空兵，是海军中主要在海洋上空遂行作战任务的兵种，是海军的主要突击兵力之一，由歼击机、强击机、水鱼雷轰炸机、水上飞机和侦察机、运输机、雷达等部队组成。它的主要任务是：独立或协同其他军种、兵种，歼灭敌方空中、海上力量和沿海重要的岸上目标，夺取海洋战区和濒海战区制空权；掩护和支援己方舰艇的战斗行动，夺取制海权，保护己方海上交通线和沿海重要目标，以及进行海上侦察、巡逻、反潜、布雷、扫雷、通信、引导、运输、救护等。人民解放军海军航空兵，在解放沿海岛屿、护渔、护航、海上侦察、国土防空等战斗活动中作出了贡献。
海军航空兵是海军筹建较早的一个兵种。一九五○年解放军海军机关成立时，即开始筹建海军航空兵的工作。当年十月建立了海军第一航空学校，使海军航空兵建设迈出了第一步。
一九五二年一月，根据东南沿海斗争形势，中央军委批准海军航空兵组建方案，决定从空军抽调部分机构和人员，支援海军创建航空兵部队。六月，组建了海军航空第一师（九月命名）。这是海军的第一支航空兵部队。一九五三年二月后，又组建了一批航空兵师。一九五五年六月，海军建立了水上飞行部队，增强了航空兵遂行海上作战任务的能力。至同年底，海军航空兵已编有水鱼雷轰炸机、歼击机、混合机和水上飞机等不同机种部队。在大陆大部分沿海地区形成了以岸基航空兵为主的作战指挥体系。
一九五六年后，海军航空兵部队转入正常配套建设。在逐步健全舰队航空兵领导体制和继续发展歼击机部队的同时，陆续组建了航空兵训练基地和夜航侦察、运输、直升机部队，并将对空情报部队改编为雷达部队。
一九六八年，为适应战备需要，海军航空兵部队进行了调整和加强。舰队航空兵又增建了歼击机、强击机和直升机部队。一九七六年，海军航空兵部队整编，组建和扩建了一批航空兵部队，增强了航空兵师的战斗力。进入八十年代以后，部队进一步改革编制体制，淘汰陈旧装备，撤销部分航空兵部队，从编成上突出了海上作战特点，提高了部队海上突击能力和保障能力。
海军岸防兵，是海军中部署在沿海重要地段，以火力参加沿岸防御作战的兵种。由海岸炮兵部队和岸舰导弹部队组成。其任务是保卫海军基地、港口、海岸重要地段和岛屿，消灭敌方舰船，封锁海峡、航道，掩护近岸海区的交通线和舰船，支援濒海地区的陆军作战。
新中国成立初期，中央军委即决定筹建海岸炮兵部队。一九五○年八月，调东北军区炮兵第六师改编成海军炮兵学校，突击训练技术骨干。十月，组建了第一个海岸炮兵营，至一九五一年又陆续组建了一批岸防炮兵团。一九五五年，组建了机动（列车）岸炮团和独立岸炮营。此时，在解放军海军、舰队、基地三级领导机关均设有岸防兵机构。
一九五六年以后，随着形势和海防任务的变化，海军岸炮部队相应进行了调整，压缩了规模，陆续撤销和移交陆军一批海岸炮兵部队，各岸炮部队均改由基地或水警区直接领导指挥；淘汰了小口径岸炮，从编制上突出了海军岸炮的特点。六十年代后期，国产岸炮陆续装备部队，海军岸防兵作战能力显著提高。
岸舰导弹部队是六十年代诞生的。一九六三年二月，组建了海军第一支岸舰导弹部队。随着装备的增加，七十年代又陆续组建了一批岸舰导弹部队，使海军岸防兵有了相当的规模。海军岸防兵由过去以装备海岸炮为主过渡到以岸舰导弹为主，成为一支较为现代化的海防力量。
海军陆战部队，是海军中担负登陆作战任务的兵种。它的主要任务是独立或配合陆军实施登陆作战，夺取并巩固登陆点和登陆地段，保障后续梯队登陆，也能担负海岸防御等任务。陆战队配有不同于陆军的运载工具和武器装备。
一九五三年，经中央军委批准，以1个陆军步兵团部和2个步兵营为基础，在华东军区海军成立了陆战队。次年十月，海军陆战队进行了扩编。后因任务等情况的变化，海军陆战队于一九五七年六月撤销。
七十年代末，中央军委决定重建海军陆战队。陆战队由陆战步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、侦察兵和各种勤务保障分队编成。其编制体制经调整改进，适应了海军陆战队机动性强、反应快等特点，提高了独立作战能力。
推荐第10篇：海军院校
中国海军院校
2009-04-12 19:27:13 来源: 网易军事 跟贴 22 条 手机看新闻
海军院校是培养海军各级指挥人才与专业技术人员的摇篮。中国海军自成立以来已建立了多所海军高等学府，形成完整的人才培养体系，成为海军现代化发展的重要智力支持。
99年国庆阅兵的第四方阵即由海军指挥学院学员组成
海军指挥学院 学校简介：
海军指挥学院是海军最高学府，主要担负培养海军中高级指挥干部、海军军以上机关参谋及军事学硕士、博士研究生的任务。学院坐落在南京市，占地面积48万多平方米。
学院的前身是刘伯承元帅任院长的中国人民解放军军事学院海军系，创立于1952年5月16日 。1957年10月8日，海军系扩建为海军军事学院。1960年10月1日，学院改称为海军学院。1973年，中央军委决定在原海军学院院址组建海军军政 干部学校。1978年1月，海军军政干部学校恢复为海军学院。1986年6月9日，改称海军指挥学院至今。学院成立以来，一直受到党 和国家领导人的亲切关怀，毛泽东、刘少奇、朱德、董必武、陈毅、叶剑英等老一辈无产阶 级革命家都曾接见过学院干部、学员或来院视察工作。1991年5月20日，中共中央总书记、军委主席江泽民亲笔为学院题写了院名。 学院设有训练部、政治部、院务部、科研部和战役指挥系、战术指挥系、政治指挥系、后勤指挥系、研究生管理大队、战役训练班。
学院建有图书馆、海军战役战术中心实验室、教育技术中心、研究生教育中心以及海军战役专业教 室、海军合同战术专业教室、海军航空兵战术专业教室、东南沿海军情专修室、海军 现代装备专修室、中国海军史馆等教学设施。其中图书馆面积3000平方米，藏书42.5万册 ，形成了以海军战略、战役、战术及海军军事、政治、后勤指挥为特色的馆藏体系，实现了 计算机管理的校园文献信息自动查询。海军战役战术中心实验室是全军重点建设实验室，其 模拟训练系统使用计算机及其它辅助设备模拟海军战役进程和作战指挥环境，使受训人员能 够在近似实战条件下进行多级对抗演练。系统在海战行动量化分析上取得的突破，使我国成 为世界上少数几个拥有海军战役层次模拟训练系统的国家之一。 学院办有《海军学术研究》、《外国海军训练》和《海军译文》三种期刊。其中《海军学术研究》被评为全军重点学术刊物并收入《中国军事年鉴》。 学院设有海军战役指挥、海军合同战术指挥、海军师团政治工作、海军航空 兵战术指挥、海军后勤指挥、海军参谋指挥、海军岸防兵战术指挥、海军陆战指挥、海军师资培训等10多个专业。经国家教委批准，1986年开辟了研究生教 育，1990年被批准为全国首 批军事学硕士学位授予权单位，目前设置并获得授权点的专业有：军事思想、军事历史、海 军战略学、海军战役学、海军合同战术学、海军作战指挥和海军后勤组织指挥。其中海军战 役学、海军合同战术学是全军重点建设学科。
学院坚持"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"，认真贯彻"院校教育必须为军队建 设服务，适应和平时期部队建设的需要，适应未来战争的需要"的办学思想。1989年，学院 "海军图上战役演习改革"获国家优秀教学成果特等奖和军队级一等奖；1993年学院"海军 战役战术指挥计算机模拟训练"成果获国家优秀教学成果二等奖和军队级一等奖。
在中国人民解放军首次到南太平洋海域试验远程运载 火箭、舰艇编队出访首赴南极考察、收复西沙、保卫南沙，以及重大海上演习中，都有学院毕业学员担任指挥工作，他们表现了高度的政策水平和较强的组织指挥能 力，为贯彻党的路 线方针政策和军委战略方针作出了重要贡献，为我军和人民海军赢得了荣誉。学院在国际上 的声誉日益提高，先后接待过美国军事教育代表团、美国军事训练代表团、巴基斯坦海军参 谋学院代表团、美国海军军事学院等多个国家各类军事代表团和单个人员来访，并先后多次 派出领导干部和教研人员出国访问、参观、讲学和参加国际学术会议。
主要专业：海军战役指挥、海军航空战术指挥、海军后勤指挥 海军工程大学 学校简介： 1999年由原海军工程学院与海军电子工程学院合并成立，是全国重点高等院校，全军研究生培 养单位、重点建设院校，是培养舰艇机电部门技术指挥军官和舰船、电气设备、计算机、海军兵器监造论证、试验、维修使用工程技术军官，被誉为"海军工程师摇篮"。担负培养硕士生、博士生、博士后等高层次专门人才的任务。
该院具有５０年的历史，坐落在江城武汉市市中心，占地面积９3多万平方米。
现设有舰船工程、内燃动力、蒸气和 燃气动力、电气工程、海军兵器、计算机工程等系。有一支年龄、学历、学科结构合理，素 质较高，高级职称占２８％的教员队伍。有５０多个教研室和４０多个实验室，４０多个专 业，１６个硕士学位和４个博士学位授权点。图书馆藏书５３万册，各类中外期刊２０００ 余种，与全国７００多个单位建立了固定情报资料联系，自制教学录相片６０余部。１０多 年来共编写教材１２００多种，其中３１种被列为高校统编教材，主办的《海军工程学院学报》在国内外公开发行。学院在长期的 办学实践中，形成了"严谨、求实、拼搏、献身"的良好学风，为海军共培养了万余名本科、专科学员和４００余名研究生。在１９７８年至１９９１年共取得科研成果３００余项， 发表论文２２００多篇。
主要专业：舰船工程、舰船电气设备管理工程、舰船作战指挥与火控系统、鱼雷工程、舰船管理工程、计算机工程
海军航空工程学院 学校简介：
海军航空工程学院是一所以培养海军导弹、航空工程技术干部为主的综合性工程技术院校。其前身 是青岛海军海岸炮兵学校，创建于1950年，1951年改称海军炮兵学校，1952年校址迁至烟台，1961年更名为海军高级专科学校，后改称第三海军学 院、海军第二炮兵学院，1986年定名为海军航空工程学院。1999年海军航空技术学院并入该校。海军航空工程学院是全国重点高等院校。 海军航空工程学院注重跟踪现代化科学技术和部队武器装备的发展，初步形成了以工程技术为主， 工程技术与军事指挥兼容，以初级培训为主，初级培训与中级培训相结合的办学模式。学院现有5个系 ，12个中专专业，14个大专专业，14个本科专业，6个硕士研究生学科点。现有专任教师550 余名，其中讲师、工程师、实验师200余名，教授、副教授、高级工程师、高级实验师130余 名。学院十分重视对青年教师的培养，在教员队伍中，一大批青年教员脱颖而出，35岁以下 具有高级职称的教员4人，最年轻的29岁，还有30名青年教员走上了教研室、实验室领导岗位。
学院与第一海水浴场毗邻。学院有比较齐全、先进的教学科研设备和良好的实验条件。有2 栋现代化实验楼，24个专业实验室和121个分实验室，有5个研究所，还有计算机中心、实习工厂和各种专门训练场。有1个实验室被评为国家先进实验室，2 个实验室评为山东省先进实 验室。图书馆藏书40万册，其中外文图书4万多册、军事图书等机密资料7万多册，有各种期 刊1600多种，其中外文期刊800多种。学院对科研工作十分重视，先后承担了总部和海军下 达的以及部队、地方委托的科研课题180多项，其中58项分别获得全国科技成果奖，国家级 和军队级科技进步奖。几年来，共在国外、国内报刊和学术年会上发表、宣读论文1000多篇 ，有460多篇论文在全国、全军获奖。有200多人被吸收为中国航空学会、中国宇航学会、中国电子学会等54个全国性学术团体会员或理事。
学院坚持"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"的方针，与军内外工厂、院校、科研 所建立了多种横向联系。建校以来，先后接受培养了外国留学生400余人。同时，学院有许 多教员和研究生到国外考察和进修深造，还有一些专家被选派到国外执行援外任务。
海军航空工程学院面向全国招收地方高中毕业生和高中文化程度的部队优秀士兵入学，培养大学本科、专科和中专学历的工程技术干部和军事指挥干部。面向全国招收大学本毕业生或具有大学本科学历的在职人员培养硕士研究生。 主要专业：飞机与发动机工程、航空兵器材工程、电器工程及自动化、自动化、导航工程、雷达工程、系统工程、导弹与发动机工程、导弹控制与测试工程、仿真工程、测控技术与仪器
海军潜艇学院 学校简介：
军潜艇学院是海军直属的一所专业性很强的技术指挥院校，是亚洲唯一的一座潜艇兵种高等学府，主要培养军事航海、通信和潜艇武器系统使用及管理方面的军事技术指挥人才。学院创建于1953年8月。1957年9月，改名为海军潜艇学校。1983年，更名为海军潜艇学院。
海军潜艇学院坐落在海滨城市青岛市，总占地面积51公顷，总建筑面积17万平方米。与市府毗邻，位于青岛东部的黄金地段，交通便利，依山傍海，环境优美。
学院坚持"院校教育必须为军队现代化建设服务，适应和平时期部队建设需要"的新时期军队院校 办学思想，不断深化教学改革，逐步完善并形成了潜艇、防险、救生等3大教学体系，并立足于部队对人才多层次的需要，建成了完整的人才培养序列。 学院1985年获学士学位授予权，1989年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予权单位。全 院拥有教员数百名，其中教授、副教授、高工、高师约占1/4。
潜艇学院还广泛开展了同军内外、国内外的学术交流活动，与全国100多所大专院校、科研 机构、全军院校协作中心和部队建立了科技情报交换关系。1985年以来，先后有美国、英国、法国、意大利、朝鲜、泰国等16个国家的24批军事代表团来参观讲学，有力地促进了学院 同国外的军事学术交流。 主要专业：常规潜艇技术指挥、核潜艇技术指挥、深潜救生技术（战士）、潜水技术（战士）、常规潜艇战术指挥、核潜艇战术指挥、核潜艇导弹技术指挥、核潜艇导弹机械工程、核潜艇导弹检测工程
大连舰艇学院
大连舰艇学院 学校简介：
学院前身是1949年11月成立的海军军官学校。1950年底海军军官学校分成第
一、第二分 校，第一分校即该校，1952年改名为第一海军学院，1954年改名为海军水面舰艇学校，1977年2月改名为海军第一舰艇学校，1983年改名为海军水 面舰艇学院，1986年7月定名为海军大连舰艇学院。1999年海军政治学院并入该院。
学院坐落在风光秀丽的大连市老虎滩畔，总占地面积67万平方米。 学院是全军重点建设院校，担负培养海军舰艇技术指挥军官、海军政治指挥军官和海洋测绘工程技 术军官的使命。设有政治系、航海系、舰炮武器系、水中武器系、导弹系、指控信息系、海洋测量系、外训系等8个专业系、一个基础部、一个学员旅、一个海上实习中心、53个教研室、10个实验中心、大型远洋训练舰2艘。具有硕士授予权。
主要专业：舰艇指挥（本科）、防化兵指挥（本科）、测量工程（本科）、地图与地理信息系统（本科）
海军广州舰艇学院 学校简介：
中国人民解放军海军广州舰艇学院是一所专门培养海军水面舰艇指挥军官的高等学府。于1977年12月12日组建，命名为海军第二水面舰艇学院，1983年7月改名为海军水面舰艇学院，1986年6月定名为海军广州舰艇学院。 学院坐落在广州市，位于风光绮丽的旅游胜地白云山风景区的西侧，总占地面积35万平方米。
该院以"忠诚、团结、机智、献身"为校训，坚持严格治校，设有2个系，3个专业，有14个教 研室，34个实验室，有设备先进齐全的电化教学中心、计算机中心和有关训练设备。建有 教学大楼、实验大楼、图书馆、天象馆、田径运动场、足球场、跳台游泳池、灯光球场等一 批教学和活动场所。拥有教授、副教授70余人，讲师、工程师、实验师150余人，助教、助教实验师130余人。1984年3月该院学员奋勇救火，事迹突 出，被中宣部和共青团中央誉为" 英雄群体"。在国家教育部和海军组织的院校学员英语、高等教学统考中取得了好成绩。学院十分重视科研工作，建院以来共完成科研项目40余项。近年来学院还 加强了与国外海军的技 术交流，进一步促进和提高了教学水平。
主要专业：水面舰艇基层指挥、水面舰艇基层指挥、二级水面舰艇战术指挥（飞行员）、水面舰艇战术指挥（舰长班） (本文来源：网易军事 )
第11篇：海军院校
中国海军院校 2009-04-12 19:27:13 来源: 网易军事 跟贴 22 条 手机看新闻 海军院校是培养海军各级指挥人才与专业技术人员的摇篮。 中国海军自成立以来 已建立了多所海军高等学府，形成完整的人才培养体系，成为海军现代化发展的 重要智力支持。 99 年国庆阅兵的第四方阵即由海军指挥学院学员组成 海军指挥学院 学校简介： 海军指挥学院是海军最高学府，主要担负培养海军中高级指挥干部、海军军 以上机关参谋及军事学硕士、博士研究生的任务。学院坐落在南京市，占地面积 48 万多平方米。 学院的前身是刘伯承元帅任院长的中国人民解放军军事学院海军系， 创立于 1952 年 5 月 16 日 。1957 年 10 月 8 日，海军系扩建为海军军事学院。1960 年 10 月 1 日，学院改称为海军学院。1973 年，中央军委决定在原海军学院院址组 建海军军政 干部学校。1978 年 1 月，海军军政干部学校恢复为海军学院。1986 年 6 月 9 日，改称海军指挥学院至今。学院成立以来，一直受到党 和国家领导 人的亲切关怀，毛泽东、刘少奇、朱德、董必武、陈毅、叶剑英等老一辈无产阶 级革命家都曾接见过学院干部、学员或来院视察工作。1991 年 5 月 20 日，中共 中央总书记、军委主席江泽民亲笔为学院题写了院名。 学院设有训练部、政治部、院务部、科研部和战役指挥系、战术指挥系、政 治指挥系、后勤指挥系、研究生管理大队、战役训练班。 学院建有图书馆、海军战役战术中心实验室、教育技术中心、研究生教育中 心以及海军战役专业教 室、海军合同战术专业教室、海军航空兵战术专业教室、东南沿海军情专修室、海军 现代装备专修室、中国海军史馆等教学设施。其中 图书馆面积 3000平方米，藏书 42.5 万册 ，形成了以海军战略、战役、战术及 海军军事、政治、后勤指挥为特色的馆藏体系，实现了 计算机管理的校园文献 信息自动查询。海军战役战术中心实验室是全军重点建设实验室，其 模拟训练 系统使用计算机及其它辅助设备模拟海军战役进程和作战指挥环境， 使受训人员 能 够在近似实战条件下进行多级对抗演练。系统在海战行动量化分析上取得的 突破， 使我国成 为世界上少数几个拥有海军战役层次模拟训练系统的国家之一。 学院办有《海军学术研究》、《外国海军训练》和《海军译文》三种期刊。 其中《海军学术研究》被评为全军重点学术刊物并收入《中国军事年鉴》。 学院设有海军战役指挥、海军合同战术指挥、海军师团政治工作、海军航空 兵战术指挥、海军后勤指挥、海军参谋指挥、海军岸防兵战术指挥、海军陆战指 挥、海军师资培训等 10
多个专业。 经国家教委批准， 1986 年开辟了研究生教 育， 1990 年被批准为全国首 批军事学硕士学位授予权单位，目前设置并获得授权点 的专业有：军事思想、军事历史、海 军战略学、海军战役学、海军合同战术学、海军作战指挥和海军后勤组织指挥。其中海军战 役学、海军合同战术学是全军 重点建设学科。 学院坚持"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"，认真贯彻"院校教育 必须为军队建 设服务，适应和平时期部队建设的需要，适应未来战争的需要" 的办学思想。1989 年，学院 "海军图上战役演习改革"获国家优秀教学成果特等 奖和军队级一等奖；1993 年学院"海军 战役战术指挥计算机模拟训练"成果获国 家优秀教学成果二等奖和军队级一等奖。 在中国人民解放军首次到南太平洋海域试验远程运载 火箭、舰艇编队出访 首赴南极考察、收复西沙、保卫南沙，以及重大海上演习中，都有学院毕业学员 担任指挥工作，他们表现了高度的政策水平和较强的组织指挥能 力，为贯彻党 的路 线方针政策和军委战略方针作出了重要贡献，为我军和人民海军赢得了荣 誉。学院在国际上 的声誉日益提高，先后接待过美国军事教育代表团、美国军 事训练代表团、巴基斯坦海军参 谋学院代表团、美国海军军事学院等多个国家 各类军事代表团和单个人员来访，并先后多次 派出领导干部和教研人员出国访 问、参观、讲学和参加国际学术会议。 主要专业：海军战役指挥、海军航空战术指挥、海军后勤指挥 海军工程大学 学校简介： 1999 年由原海军工程学院与海军电子工程学院合并成立，是全国重点高等 院校，全军研究生培 养单位、重点建设院校，是培养舰艇机电部门技术指挥军 官和舰船、电气设备、计算机、海军兵器监造论证、试验、维修使用工程技术 军官，被誉为"海军工程师摇篮"。担负培养硕士生、博士生、博士后等高层次专 门人才的任务。 该院具有５０年的历史，坐落在江城武汉市市中心，占地面积９3 多万平方 米。 现设有舰船工程、内燃动力、蒸气和 燃气动力、电气工程、海军兵器、计 算机工程等系。有一支年龄、学历、学科结构合理，素 质较高，高级职称占２ ８％的教员队伍。有５０多个教研室和４０多个实验室，４０多个专 业，１６ 个硕士学位和４个博士学位授权点。图书馆藏书５３万册，各类中外期刊２００ ０ 余种，与全国７００多个单位建立了固定情报资料联系，自制教学录相片６ ０余部。１０多 年来共编写教材１２００多种，其中３１种被列为高校统编教 材，主办的《海军工程学院学报》在国内外公开发行。学
学院在长期的 办学实践 中， 形成了"严谨、求实、拼搏、献身"的良好学风， 为海军共培养了万余名本科、专科学员和４００余名研究生。 在１９７８年至１９９１年共取得科研成果３０ ０余项， 发表论文２２００多篇。 主要专业：舰船工程、舰船电气设备管理工程、舰船作战指挥与火控系统、鱼雷工程、舰船管理工程、计算机工程 海军航空工程学院 学校简介： 海军航空工程学院是一所以培养海军导弹、航空工程技术干部为主的综合性 工程技术院校。其前身 是青岛海军海岸炮兵学校，创建于 1950 年，1951 年改 称海军炮兵学校，1952 年校址迁至烟台，1961 年更名为海军高级专科学校，后 改称第三海军学 院、海军第二炮兵学院， 1986 年定名为海军航空工程学院。 1999 年海军航空技术学院并入该校。海军航空工程学院是全国重点高等院校。 海军航空工程学院注重跟踪现代化科学技术和部队武器装备的发展， 初步形 成了以工程技术为主， 工程技术与军事指挥兼容，以初级培训为主，初级培训 与中级培训相结合的办学模式。学院现有 5 个系 ，12 个中专专业，14 个大专专 业，14 个本科专业，6 个硕士研究生学科点。现有专任教师 550 余名，其中讲 师、工程师、实验师 200 余名，教授、副教授、高级工程师、高级实验师 130 余 名。学院十分重视对青年教师的培养，在教员队伍中，一大批青年教员脱颖 而出，35 岁以下 具有高级职称的教员 4 人，最年轻的 29 岁，还有 30 名青年教 员走上了教研室、实验室领导岗位。 学院与第一海水浴场毗邻。学院有比较齐全、先进的教学科研设备和良好的 实验条件。有 2 栋现代化实验楼，24 个专业实验室和 121 个分实验室，有 5 个 研究所，还有计算机中心、实习工厂和各种专门训练场。有 1 个实验室被评为国 家先进实验室，2 个实验室评为山东省先进实 验室。图书馆藏书 40 万册，其中 外文图书 4 万多册、军事图书等机密资料 7 万多册，有各种期 刊 1600 多种，其 中外文期刊 800 多种。学院对科研工作十分重视，先后承担了总部和海军下 达 的以及部队、地方委托的科研课题 180 多项，其中 58 项分别获得全国科技成果 奖，国家级 和军队级科技进步奖。几年来，共在国外、国内报刊和学术年会上 发表、宣读论文 1000 多篇 ，有 460 多篇论文在全国、全军获奖。有 200 多人被 吸收为中国航空学会、中国宇航学会、中国电子学会等 54 个全国性学术团体会 员或理事。 学院坚持"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"的方针， 与军内外工厂、院校、科研 所建立了多种横向联系。 建校以来， 先后接受
培养了外国留学生 400 余人。同时，学院有许 多教员和研究生到国外考察和进修深造，还有一些专家 被选派到国外执行援外任务。 海军航空工程学院面向全国招收地方高中毕业生和高中文化程度的部队优 秀士兵入学，培养大学本科、专科和中专学历的工程技术干部和军事指挥干部。 面向全国招收大学本毕业生或具有大学本科学历的在职人员培养硕士研究生。 主要专业：飞机与发动机工程、航空兵器材工程、电器工程及自动化、自动 化、导航工程、雷达工程、系统工程、导弹与发动机工程、导弹控制与测试工程、仿真工程、测控技术与仪器 海军潜艇学院 学校简介： 军潜艇学院是海军直属的一所专业性很强的技术指挥院校， 是亚洲唯一的一 座潜艇兵种高等学府，主要培养军事航海、通信和潜艇武器系统使用及管理方面 的军事技术指挥人才。学院创建于 1953 年 8 月。1957 年 9 月，改名为海军潜艇 学校。1983 年，更名为海军潜艇学院。 海军潜艇学院坐落在海滨城市青岛市，总占地面积 51 公顷，总建筑面积 17 万平方米。与市府毗邻，位于青岛东部的黄金地段，交通便利，依山傍海，环境 优美。 学院坚持"院校教育必须为军队现代化建设服务，适应和平时期部队建设需 要"的新时期军队院校 办学思想，不断深化教学改革，逐步完善并形成了潜艇、防险、救生等 3 大教学体系，并立足于部队对人才多层次的需要，建成了完整 的人才培养序列。 学院 1985 年获学士学位授予权，1989 年被国务院学位委员 会批准为硕士学位授予权单位。全 院拥有教员数百名，其中教授、副教授、高 工、高师约占 1/4。 潜艇学院还广泛开展了同军内外、国内外的学术交流活动，与全国 100 多所 大专院校、科研 机构、全军院校协作中心和部队建立了科技情报交换关系。 1985 年以来，先后有美国、英国、法国、意大利、朝鲜、泰国等 16 个国家的 24 批 军事代表团来参观讲学，有力地促进了学院 同国外的军事学术交流。 主要专业：常规潜艇技术指挥、核潜艇技术指挥、深潜救生技术（战士）、潜水技术（战士）、常规潜艇战术指挥、核潜艇战术指挥、核潜艇导弹技术指挥、核潜艇导弹机械工程、核潜艇导弹检测工程 大连舰艇学院 大连舰艇学院 学校简介： 学院前身是 1949 年 11 月成立的海军军官学校。1950 年底海军军官学校分 成第
一、第二分 校，第一分校即该校，1952 年改名为第一海军学院，1954 年改 名为海军水面舰艇学校，1977 年 2 月改名为海军第一舰艇学校，1983 年改名为 海军水 面舰艇学院，1986 年 7 月定名为海军大连舰艇学院。1999 年海军政治学 院并
入该院。 学院坐落在风光秀丽的大连市老虎滩畔，总占地面积 67 万平方米。 学院是全军重点建设院校，担负培养海军舰艇技术指挥军官、海军政治指挥 军官和海洋测绘工程技 术军官的使命。设有政治系、航海系、舰炮武器系、水 中武器系、导弹系、指控信息系、海洋测量系、外训系等 8 个专业系、一个基础 部、一个学员旅、一个海上实习中心、53 个教研室、10 个实验中心、大型远洋 训练舰 2 艘。具有硕士授予权。 主要专业：舰艇指挥（本科）、防化兵指挥（本科）、测量工程（本科）、地图与地理信息系统（本科） 海军广州舰艇学院 学校简介： 中国人民解放军海军广州舰艇学院是一所专门培养海军水面舰艇指挥军官 的高等学府。于 1977 年 12 月 12 日组建，命名为海军第二水面舰艇学院，1983 年 7 月改名为海军水面舰艇学院，1986 年 6 月定名为海军广州舰艇学院。 学院坐落在广州市，位于风光绮丽的旅游胜地白云山风景区的西侧，总占地 面积 35 万平方米。 该院以"忠诚、团结、机智、献身"为校训，坚持严格治校，设有 2 个系，3 个专业，有 14 个教 研室，34 个实验室，有设备先进齐全的电化教学中心、计 算机中心和有关训练设备。建有 教学大楼、实验大楼、图书馆、天象馆、田径 运动场、足球场、跳台游泳池、灯光球场等一 批教学和活动场所。拥有教授、副教授 70 余人，讲师、工程师、实验师 150 余人，助教、助教实验师 130 余人。 1984 年 3 月该院学员奋勇救火，事迹突 出，被中宣部和共青团中央誉为" 英雄 群体"。在国家教育部和海军组织的院校学员英语、高等教学统考中取得了好成 绩。 学院十分重视科研工作， 建院以来共完成科研项目 40 余项。近年来学院还 加 强了与国外海军的技 术交流，进一步促进和提高了教学水平。 主要专业：水面舰艇基层指挥、水面舰艇基层指挥、二级水面舰艇战术指挥 （飞行员）、水面舰艇战术指挥（舰长班） (本文来源：网易军事 )
第12篇：海军军衔
解放军海军军衔——将官
(1):海军上将为海军正大军区职军官的主要军衔，也是我军现行军衔制中海军最高军衔，一般只授予海军司令员、海军政治委员。其主要标志为：金****肩章两佩镶有代表海军的黑色边饰，肩章底版上缀有仿刺绣金色枝叶和三颗金色星徽。
(2):海军中将为海军副大军区职军官的主要军衔。此外，它还是海军正大军区职军官和正军职军官的辅助军衔，即资历较浅的海军正大军区职军官和资深的海军正军职军官，也可被授予海军中将军衔。
(3):海军少将为海军正军职、副军职军官的主要军衔。此外，海军少将还是海军副大军区职和正师职军官的辅助军衔，即资历较浅的海军
副大军区职军官及资深的海军正师职军官，也可被授予海军少将军衔。
解放军海军军衔——校官
(4):海军大校为海军正师职军官的主要军衔。此外，它还是海军副军职军官和海军副师职（正旅职）军官的辅助军衔。
(5):海军上校为海军副师职（正旅职）军官和正团职（副旅职）军官的主要军衔。
(6):海军中校为海军副团职军官的主要军衔。此外，它还是海军正团职（副旅职）军官和海军正营职军官
的辅助军衔。
7):海军少校为海军正营职军官的主要军衔。此外，它还是海军副团职军官和海军副营职军官的辅助军衔。
解放军海军军衔——尉官
(8):海军上尉为海军副营职军官和海军正连职军官的主要军衔。此外，它还是海军副连职军官的辅助军衔，即资深的海军副连职军官也可被授予海军上尉军衔。
9):海军中尉为海军副连职军官的主要军衔。此外，它还是海军正连职军官和排职军官的辅助军衔，即资历较浅的正连职军官和资深的排 职军官，也可被授予海军中尉军衔。
(10):海军少尉为海军排职军官的主要军衔，也是海军军官军衔中最低的一个等级。《中国人民解放军军官军衔条例》规定，海军中等专业学校及大学专科毕业的学员，分配到部队任职后，一般授予海军少尉军衔。
解放军海军军衔——文职干部 (11):海军文职干部技术****肩章
12):海军文职干部肩章,软肩章
解放军海军军衔——学员 (13):学员
解放军海军军衔——士兵 (14):士兵
第13篇：初中物理新教材培训心得体会(刘海军)
初中物理新教材培训心得体会
洪山中心学校 刘海军
2012年9月7日
我有幸参加物理新教材培训，专家教授们讲得十分精彩，通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听了这些课我受益匪浅。
通过培训我的思想认识得到了提高，作为人民教师面对的是学生，如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢？只有实施课程改革，才能培育学生创造力，才能让让中华民族振兴发展。通过培训使我认识应该加强科学文化学习，教育本身要求我们要加强教育艺术的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习\"如何提高教学的有效性\"、\"如何提高教学的生成性\"、\"如何对学生进行思想教育\"、\"新课程理念下课堂评价策略\"等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。通过培训使我认识到更应积极推动课程改革，做课程改革的实践者。
课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这一次的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。
物理课堂教学中,教师应善于发现有自己独到的见解,而又不敢发表的同学,让他阐明自己的观点,不论正确与否,不要急于公布正确答案,而是挑起同学之间的辩论。在辩论过程中,学生为了论证各自观点正确,都认真的寻找证据,积极的参与讨论。这样不仅所学知识融会贯通、灵活应用，而且每个人都在不知不觉中融入了讨论中，克服了羞怯、畏惧，改变了从众心理，成为课堂的主人。 通过培训，我们重新用新课程理念来审视自己的物理教学，认真检查、对照、反思，发现了教学上的一些误区，在今后的教学工作中，我们会不断更新观念，改进方法，尽快融入新课程改革的大潮中，并和全体物理教师一道，把物理教学教学改革推上一个新台阶。
通过培训，我更加明确了新课程目标：学习终身发展必备的物理基础知识和技能，了解这些知识与技能在生活和生产中的应用，关注科学技术的现状及发展趋势；学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯，能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题；发展好奇心与求知欲，发展科学探索兴趣，有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神，将科学服务于人类的社会责任感。
教学是一个教与学的共同体，包括教师和学生两个方面。但是大家最近都在强调学生为主体，教师为主导。要如何如何的以学生为主体，可这都是理论是的事情
在教学实践中就不见的那么容易好把握了，因为中国的教育都是班级形式的，更注重学生的共性发展而不是，西方的个性发展。中国有各种各样的考试。。所以学生的发展空间都被限制了，那在这样的环境中怎么样找到一个合理的方法来解决这些事情呢？
我觉的首先还是应该出教师入手，师范学校应该更专业化一些，在培养教师的过程中更应该加强实践，让那些未上岗的人先去体验学生的生活了解学生不单是从书本上了解，现在的学生都很活，但是心不一定在学习上！所以教师应该去了解学生在这新的社会环境中的思维方式和习惯，这样才好把握教学方法。
教学课堂也应该有所改变，不能在象以前的那中教学方式了，应该开放一些让学生自由的发挥。但是教师要把握好一个度。
物理学具有的实践性、应用性和创新性，为物理教学提供了极其丰富的创新内容，中学物理以其学科的特点，在培养学生创新能力方面具有得天独厚的优势。改进初中物理教学，改革传统的教育教学观念，树立新的人才观、教育观、质量观，建立为“创造性而教”的信念，在向学生传授知识，培养基本技能的同时，高度重视和开发学生的创新潜能，培养学生的创新精神和实践能力，是当今社会发展的要求，是素质教育和新课程的重要任务。
初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用呢？笔者认为要抓好以下几个教学环节。
一、抓好入门教育
物理课是初二年级的一门新学科，这对刚接触这门课的学生来说，往往有一 种新鲜感。许多学生对此学科表现出极大的兴趣，但这种兴趣仅仅是停留在表面的一种新奇，如不及时深化，热的时间是短暂的。这就要求教师在上序言课时，认真设计教案，上好第一堂课。
二、培养师生情感
兴趣总是与人们对事物的情感态度紧密相联，当人们接触到事物，产生愉悦的情绪体验时，就会对它产生向往的心理，进而对它发生兴趣。没有这种情感，就不可能形成兴趣。因此，教师要深入到学生中去，与他们同欢乐，共忧患，热爱自己的学生，尊重学生的人格，和学生打成一片，利用一切手段激发学生对物理学的热爱之情。有了良好的师生关系，学生才能热爱教师，听从教师的教诲，做到“亲其师信其道”。
教师的爱具有巨大的作用，它是教育的桥梁。有了爱，师生之间才能思想相通、情感交融，才有一条心灵通道。教师对学生的爱能唤醒学生的爱心，萌发学生善良的道德和高尚情操，可以说爱心是滋润学生心田的甘泉；爱心是教师一切教育艺术、技巧、方法产生的基础与源泉，也是教师对学生实施情感教育的起点。人非草木，孰能无情？爱是人的一种积极的高尚情感。列宁曾经说过：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有人对真理的追求。”要培养学生高尚的情感和情操，就应该关心学生、热爱学生，这是情感教育赖以实施的基础。在教育过程中，教师只有怀着一颗关切的爱心去接触学生，才可能深入到他们的内心世界，及时发现问题，防微杜渐。如果一个学生经常感到教师对他的爱，他就会对人生充满着希望和愉快，可见教师对学生真诚的爱滋润学生之后，可以在他们的心灵深处留下痕迹，为学生情感和升华打下必备的基础，从而使他们学会关心和爱护别人。可见教师对学生的爱，对于激发学生的求知欲，开发学生的智力，转化学生思想，陶冶学生情操，塑造学生的灵魂，有极大的激励和感染作用。也正是因为有了教师的爱，教师才能做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。正是因为有了教师的爱，才铸就了教师在人们心中崇高形象。谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可能教育孩子，教师如果和学生建立了真正的感情，达到信任的程度 。就会成为一种巨大的教育力量。情绪心理学认为，人在心情舒畅时，才思敏捷、妙语连珠、幽默机智，各种能力都增强；反之，如果情绪低沉、沮丧、忧郁，那就会思维迟钝、记忆衰退、语言呆板，各种能力下降。教师应及时控制自己与学生的情绪，才能获得一把开启学生心灵之钥匙。
三、展示物理趣味
中学生学习物理兴趣的水平大致处在直接兴趣阶段，他们对自然现象的解释和日常生活中的实际问题的处理等都具有浓厚的兴趣。
由于这些都是在现实生活中经常遇到或发生的物理现象，所以既满足了学生的好奇心，又稳定了学生对物理学的浓厚兴趣。
四、加强学生的实验教学
物理学是一门以实验为基础的科学。所有的物理知识，包括物理概念、定律和理论，都是在实验的基础上建立起来的。因此，培养学生的实验技能，了解物理学的研究方法，培养严格的实事求是的科学态度，对学生今后搞科学实验和技术革新有重要的基础作用。这就是当前我们贯彻和实施素质教育，提高学生实验素质的正确教育思想。由于中学生的身心特点决定了他们好动，喜欢实际操作。因此，课堂教学中应加强实验教学，多给学生动手的机会，让学生的实际操作中感受到学习的乐趣，从而增强对物理学的兴趣。
五、注重学用结合
不少学生对物理这门学科感兴趣，觉得很好玩，但要他们用所学的知识去解释日常生活中的现象，他们便会感到不知所措，这是因为理论与实践脱节的缘故。
这次培训对提高农村一线教师的素质，推动学校教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的作用，更使我获益良多。我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的教师.
第14篇：海军梦演讲稿
中国梦演讲稿-海军 泱泱华夏，五千年的历史，创造了灿烂的农耕文明，我们的祖先在土地上安居乐业，因此，对于海洋，对于海军，我们的意识并不强烈，至今还有很多国人，对海军的认识，依然停留在装着大炮的巨舰和海军士兵那漂亮的水兵服上。 辽阔的海洋邀请人类去探索，去征服，去冒险。13世纪的地理大发现，西班牙人拔得头筹，因此西班牙崛起为世界的霸主；14世纪世界市场渐渐形成，这时，英国海军击败西班牙海军的“无敌舰队”，成就了“日不落”帝国将近4xx年的宏图伟业；二战以后的美国，凭借其强大的航母特混舰队，一跃成为超级大国。世人都说，美国强盛靠海军，海军强盛靠航母。
而现在，历史的交接棒传到了中国人的手中，而中国的发展，也必定需要一支强大的海军来维护自己的远洋利益。我的中国梦，也是强国海军梦！海军强则国强，海军兴则国昌！海军之命运即我中华之命运！
不可想象，一个人口总量占世界五分之一，经济总量排世界第二的大国，在现代化的国际社会里，竟然没有一支强大的海军来维护自己的远洋利益，我的中国梦，是强国海军梦，更是海军航母梦！航母是一种多功能的现代化综合武器，航母工业的发展至少需要上万家的工厂提供配套的服务。从某种意义上来说，航母的优劣也代表着一个国家的工业水平的高低。如果一个国家可以自行设计，建造航母，那么这个国家的工业水平也达到了一个极高的程度。排水量超过十万吨的超级航母是一座城市，一个城市以每小时五十公里的速度在大海上巡弋，这是是一个何等壮观的景象啊。因此，海军航母梦，也一定是工业强国梦。
我期待着，我盼望着，在将来的某一天，我可以亲眼看见，在南海，在东海，在太平洋，在印度洋，在世界的公海上，都可以看见由中国人自行设计建造的超级航母在游弋，在进行舰载机的起飞和降落训练，向世人宣布着，中国是一个不可轻视的大国。我更会看见，所有的中国人也都会看见，这支海军，这支拥有超级航母的强大海军，由曾经的浅黄走向深蓝，捍卫着我国不可侵犯 的海疆，维护着我国的远洋利益，保护着世界各地长着黑眼睛，黄皮肤，操着流利汉语的中国人！那天，那一天，定是海军强大之时，定是中国富强之时！那一天，国泰民安，政通人和，中华民族已实现了伟大的历史复兴。而现在，此刻，“辽宁号”正在大连的军港里跃跃欲试，它不是一个“宅男”，出海远航是它的光荣使命。而它，是中国海军航母梦的一个新的起点，未来的中国海军，绝不是近代的北洋舰队，弱不禁风，一触即溃，浪得虚名。如果说，一百年前的北洋舰队是中国近代化的一个里程碑。而未来的中国海军，将会成为中华复兴的一个标志！断剑重铸之日，骑士归来之时！中华民族海军强国梦的实现，需要几代人的努力，而我坚信，总有一天，我们会看见，中国的航母特混舰队，所向披靡，游弋在五大洋之上！
中华民族爱好和平，因此我们的海军注定是威武之师，文明之师，而不是强权政治和霸权主义的工具，我们走和平崛起的道路，我们的海军，必将会完成中华民族的复兴，必将会维护世界的和平！篇2：我的强军梦 演讲稿
一名停飞学员的强军梦
我曾经是一名飞行学员，停飞后，在装备部门工作过20年，深刻感悟了我军装备发展的艰难历程和今日取得的辉煌成就。自从成为飞行学员的那一刻，我的梦就是我们能拥有捍卫祖国领土完整的陆空天一体的现代化军队。
我们不会忘记，1840年的鸦片战争，大英帝国用“坚船利炮”，击碎了多少人“天朝上国”迷梦，和约越签越多，和平越来越少。近代中国的灾难，就是从西方列强在军事上比中国强大并欺负中国开始的。76年前，日本敢于侵略我们大半个中国，靠的就是先进强大的飞机坦克。百年屈辱，百年渴望。当中华民族面对“千年未有之变局、千年未有之强敌”，中华儿女就萌生了一个执着的梦想，一个民族复兴的梦想。这个梦从某种意义上说是被“打”出来的。
我们不会忘记，170多年来，无数中华儿女就执着于这个梦，为民族复兴上下求索。新中国成立以来，无数的科研工作者为富国强军孜孜贡献。而今，在实现这个梦想的新的历史征程上，我们始终牢记着“没有强大的人民军队，就不会有安宁的发展环境”血的教训，习主席深情阐述“中国梦是强国梦，也是强军梦”，他引用了三句诗“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”，将中华民族的昨天、今天和明天，熔铸于百余 —1—
梦想需要行动。身为一名基层主官的我，一定坚决贯彻习主席一系列决策指示，切实增强忧患意识、危机意识、使命意识，自觉担当维护国家主权、安全和发展利益的重任，牢记“坚决听党指挥是强军之魂”，牢记“能打仗、打胜仗是强军之要”，牢记 —2— “依法治军、从严治军是强军之基”，以进取之心、创业之志、开拓之勇、昂扬之气全面推进军队革命化现代化正规化建设，为圆满完成党和人民赋予的各项任务，为最终实现强军梦作出应有的贡献！
我梦想有一天，我们的陆海空天强大的人民军队在守护，无人敢挑事端。我梦想有一天，中国早日实现强军梦。中国人民解放军，这支铁血军魂铸就的人民军队，在十八大的光辉指引下，真正成为悬在敌人头上的达摩克利斯之剑。
—3—篇3：2016强军梦我的梦演讲稿 2016强军梦我的梦演讲稿
强军梦我的梦演讲稿，强军梦是我国当代特色的强军之路，第一公文网这里整理强军梦我的梦演讲稿
强军梦我的梦演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的战友们，
大家好。我是来自xxx的一名xxx，今天我为大家带来的演讲题目是：《中国梦，强军梦，我的梦》
眺望历史的长河，是一把辛酸泪。弱兵，则国危;无兵，则国亡，验之于古，证之于今。况且，兵不能战，是谓无兵。凡大国，必有强兵，古今中外，无一例外。所以，我愿献身国防，把这份满腔热血洒在这片忠诚浇铸的土地上，一朝立下报国志，终身不移报国心。 从匈奴未灭，何以家为的西汉将领霍去病，到以身许国，何事不敢为的抗金英雄岳飞，再到恨不抗日死，留作今日羞的爱国将领吉鸿昌，他们无不充满着爱国主义的热血情怀。历史的画卷缓慢展开，曲折而漫长，却也是如此清晰，同时也充满了光辉。如今，我们飞向太空驰骋海洋。南极上空早已飘扬着我们的五星红旗;太平洋上出现了我们强大的海军舰队——辽宁舰。作为当代革命军人，我们有责任担当祖国的繁荣富强。我们每一位军人都有一个英雄梦。英雄梦连着强军梦，强军梦支撑着中国梦，有梦想才能有向往，有向往才能有追求，有追求才能有奋斗，有奋斗才能有成功。那梦想是什么?是灵魂，是信仰，是力量。是照耀25000里长征路上的篝火，是少年强则中国强的担当。作为青年，要敏于发现机遇，敢于跨越发展。作为军人，更要以信仰之旗凝聚青春力量，忠诚与责任同行，铸牢军魂，永远听党话，跟党走，矢志不渝献身国防。成为一名军人，是我一直以来的梦想，所以我选择当兵，考军校，如今我也因此而自豪。洒热血，献国防是我无悔的誓言。
曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。青年人是一个国家、民族的希望所在。我是一名在北大荒这片黑土地上成长起来的热血青年和基干民兵，黑土地的乳汁造就了我强健的身体，北大荒精神铸成了我坚定的信念，面对祖国和人民的呼唤，我感到骄傲，感到自豪，同时也感受到了身上沉甸甸的责任，中国梦，强军梦就是我的梦。建设祖国，保卫祖国是我义不容辞的职责和义务，为了履行好我们职责和义务，必须从我做起，从现在做起，，练好思想，练好身体，练好本领，以最好的心理准备和能力准备，去迎接历史和时代的挑战。当祖国需要我们的时候，做到召这即来，来之能战，战之必胜。 地震灾难难以预测一样，战争同样难以预料，可能突然降临，也可能10年、20年，甚至更长时间都打不了一仗，但战备不可一日懈怠。战争是为了和平，战备也是为了和平，如果没有坚强有力的战备作后盾，和平的阳光就会变得暗淡而脆弱。
能战方能止战，准备打才可能不必打，越不能打越可能挨打。这是习近平主席站在历
史、现实和未来的交汇点，对战争与和平的辩证法作出的新的哲学概括。很显然，把刺刀插在地里是不能阻止战争的。思战才能备战，能战方可止战。手上有招，心中不慌。只有平时多备几手、多练几招，战时才能多几分胜算，打仗才有底气。只有瞄准对手，以只争朝夕的精神、以打仗的心态练好手中枪，练出撒手锏、无敌拳，才能在千锤百炼中打造信息化条件下的虎狼之师，掌握信息化战场的主动权。
天下虽安，忘战必危。军人要有强烈的忧患意识、危机意识和使命意识。有备才能无患，能战方能止戈。古罗马战略家韦格修斯说：想要和平，那就去准备战争，这样的话语应时常在中国军人耳畔响起。
军人的眼界，注定超越传统疆界;军人的担当，必须着眼强军目标。实现强军梦，永远是当代中国军人的理想、信念和追求。 青年朋友们!民兵同志们!路漫漫，任重道远，奋发努力，光明在前，战鼓已雷鸣，号角已吹响，时不我待，让我们团结起来，用奋斗去练就我们坚硬臂膀，用雄心去实现我们的理想，携手同心，并肩前进，在实现中国梦，强军梦的过程中，为北大荒这片神奇的土地，再写一段光辉灿烂的历史，再奏—曲感天动地的乐章。
以上这篇强军梦我的梦演讲稿就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多演讲尽在：演讲致辞望大家多支持本网站，谢谢篇4：“海洋梦,青春行”演讲稿
关于大海的记忆在我脑中隐隐显现：我想起精卫填海的梦幻神话，我想起哪吒闹海的美丽传说，我想起林则徐虎门硝烟的爱国壮举，更想起中日甲午战争的惨败„„想起近来围绕海洋的种种国际争端，我的心情变得异常沉重！
一直以来，多少国人都以为中国的领土是960万平方千米，其实，中国的领土不仅有960万平方千米的陆地，还有不计其数的蓝色国土——海洋。渤海、黄海、东海、南海，这片蓝色的土地下，资源丰富，开发潜力巨大。其中，海洋生物有2万多种，天然气总量约14万亿立方米，海洋石油资源总量达到240亿吨。海洋是一个何其巨大的宝库！现在，地球陆地上的资源日益枯竭，海洋成了人类持续发展的最后空间。于是，就有一些意图不轨者对我们的海洋虎视眈眈！钓鱼岛、黄岩岛，历来就是中国的领土！可是，就有一些国家意图剽窃！可惜，他们不明白，过去的中国虽然在甲午中日战争中受尽了欺辱，但今天的中国再也不是东亚病夫！再也不会任人鱼肉！中国已经强大起来了，我们已成为举足轻重的世界大国！我们绝不允许任何国家侵占我国的神圣领土！现在的中国，有着的强大的海上军事力量，我们拥有东海舰队、南海舰队、北海舰队，我们拥有海军航空兵、威慑海天的“海 空雄鹰团”、名扬东海的“海上猛虎队”，更拥有海上的霸主——航空母舰，水下的杀手——潜艇，海战的主力——水面舰艇。在军队中，有成千上万像邱少云、戚继光一样的人物！面对其它国家的挑衅，我们将用我们的高科技武器给侵略者一个有力的回击，保卫我们领土，捍卫祖国的尊严！
想到这里，我不觉握紧了拳头！望着辽阔无边的大海，我在心里默念：这是我们的海洋！这是中国的领土！谁要想侵占我们的土地，我们就要和他们拼到底！
我又想到那一次次的国际争端，明白到，在这场蓝色革命中，陈旧的外交辞令已经不起任何作用！我们需要以强大的国力来作为后盾！我们凭什么来保卫我们的领土？中国的强大要靠谁？梁启超说得好：“少年强则国强，少年智则国智”！中国的未来靠的就是我们！作为新世纪的青年一代，我们肩负着建设祖国、保卫祖国的历史使命！保卫国土，是我们义不容辞的责任！
一股爱国的豪情在我心中升起：为了使祖国更加强大，从今天开始，我们必须要努力学习科学文化知识，掌握先进的科学技术，锻炼强健有力的体魄，用实际行动来保护海洋，保卫我们祖国神圣的国土！
我的演讲完毕，谢谢大家！篇5：中华魂学生演讲稿：海军,我一生的追求
尊敬的各位评委、敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！ 我叫 ，来自东阳关中心校长宁完小。今天我能豪情满怀的地站在这里，和在场的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师、同学们一起来畅谈用理想点亮我们的人生，我是多么的荣幸啊！我今天演讲的题目是：《海军，我一生的追求》！
在这里，我先向大家介绍一下我自己。哈哈，告诉你，别看我是个女学生，但我天生就爱运动，还特别喜欢看战斗片！性格特像男生，我爸爸、妈妈就是把我当男孩子养大，我有一个我特别特别喜欢的外号叫“假小子”！
大家知道，梦想，理想，每个人都有过，或者是做一位桃李满天下的教师，或者是成为一名航天英雄，或者成长为一名出色的海军战士??而我这个“假小子”呢？我的理想就是成长为威武之师中的一名保家卫国的英勇战士！我感到我的性格、生长与军人有情有意，有缘有份。我就想，我穿上了军装的威风样子，那我的人生是多么的幸福与自豪！
世人皆知，自今年初开始已经半年了，祖国与万恶的强盗日本因为钓鱼岛所属问题发生了激烈的争执！双方几乎要打仗来解决了！在与日本众多船只对抗中，中国人民对着几倍于自己的日本人大声地喊出了：“钓鱼岛是中国的领土！钓鱼岛是中国的领土！” 此时此刻，让我们也愤怒地责骂：“小日本，你个无耻的强盗！你们在对中国犯下了累累罪行后，在现在的和平年代中，还要利用阴谋来侵占中国的土地，休想！” 从此，我坚定了当海军的伟大信念！
我的理想就是长大后当一名威武的海军战士，完成国家赋予我们军人
的伟大使命：当敌人来犯时，保家卫国，英勇歼敌！捍卫祖国的领海主权，打击海上的来犯之敌，维护祖国的安全统一，保卫祖国的各项建设事业顺利进行，这个任务是十分神圣而光荣的！
如果我能当上海军战士，那我就能够手握着机枪，坐上我们的军舰去保卫自己的祖国了。要是这时有人胆敢非法入境，那么就让他来吧！伟大领袖毛主席教导我们说：“人不犯我，我不犯人！人若犯我，我必犯人！”今天，我们一定让强盗们有来无回！
如果我当上了海军，我一定会尽自己的责任和义务来保卫自己的祖国和家乡，我会把自己身边的每一件事情做好，做一名党和人民都信任的好战士。让自己能够光荣地走上领奖台上，领取胜利的军章。
但是，要做一名合格的海军战士，仅仅有理想还是不够的，还要具备一定的科学技术。所以，我今天一定要好好地学习，掌握好科学知识。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”实现理想的道路是艰难的，上面必定布满荆棘，我相信，只要通过自己的不懈努力，理想一定能够实现的。
第15篇：海军军衔表
海军军衔表
Navy 海军=Marine Corps海军陆战队=Chinese Translation汉译 Admiral of the Fleet==元帅 Admiral=General=上将
Vice Admiral=Lieutenant General=中将 Rear Admiral=Major General=少将 Commodore=Brigadier=准将 Captain=Colonel=上校 == Commander=Lieutenant Colonel=中校 Lieutenant Commander=Major=少校 Lieutenant=Captain=上尉
Sublieutenant (Senior Commiioned Branch Officer)=Lieutenant=中尉 == Acting Sublieutenant=Second Lieutenant=少尉
Warrant Officer(Cla Ⅰ)=Warrant Officer(Cla Ⅰ)=一级准尉 Warrant Officer(ClaⅡ)=Warrant Officer(ClaⅡ)=二级准尉 Chief Petty Officer=Colour Sergeant=上士 == Petty Officer First Cla=Sergeant=中士 Petty Officer Second Cla=Corporal=下士
Leading Seaman=Marine First Cla=一等兵 Able Seaman=Marine Second Cla=二等兵 Ordinary Seaman=Recruit=新兵
第16篇：海军特色学校建设
创生特色文化 经营品牌学校
[摘要]泰州市海军小学高度重视校园文化建设工程，以全面实施素质教育为出发点，坚持把校园文化建设作为学校品牌发展、特色发展的重要抓手和载体，强化“三风”建设，构建以“书香校园”为底色、以“海军文化”为特色的校园文化氛围。
[关键词]校园环境文化 校园精神文化
[正文]“一个学校要发展，一定要有一种校园文化的定位”。校园文化是学校的一种“教育场”，是由物质文化、行为文化、制度文化和精神文化组成的有机整体，是学校教育的重要组成部分，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台。它不仅能陶冶师生的情操，规范师生的行为，而且能够激发全校师生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、归属感，形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识，同时，还能对学生起到潜移默化的教育作用。
有人认为，“未来学校的竞争，归根结底是学校文化的竞争，校长应善于在教育实践中把校园文化逐步积淀下来，成为一种教育影响力，一种孕育着巨大潜力的教育资源”。在我看来，一所好的学校，一定有优秀的校园文化，而优秀的校园文化是成就一所学校教育品牌的基石。海军小学高度重视校园文化建设工作，以全面实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力为出发点，坚持把校园文化建设作为学校品牌发展、特色发展的重要抓手和载体；强化“三风”建设，构建以“书香校园”为底色、以“海军文化”为特色的校园文化氛围；坚持以优雅的校园物质文化陶冶人，以高尚的校园精神文化激励人，以科学的校园制度文化鞭策人。
一、创优校园环境，以优雅的校园环境文化陶冶人
苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都“说话”，让每处环境都育人。学校是传承文化的阵地，是学生成长的乐园、进步的摇篮。优美的校园环境是一幅多彩的、富有吸引力的精美画卷，更是一部内容丰富、形式立体的教科书，它有助于陶冶师生们的品格情操，塑造师生们的美好心灵，激发师生们的开拓进取精神，促进师生们的身心健康发展。因此，我们不但要创优校园环境，更加要提升校园环境的文化合力，优化校园环境的育人功能，形成校园的环境文化。
海军小学坚持校园自然环境与人文环境两手抓，在不断完善校园自然环境的同时，努力挖掘校园的人文元素，促进校园自然环境与人文环境的有机整合与和谐发展，营造“草木劝学，墙壁说话”的育人效果，让学生视线所到的地方都带有教育性！
1、营造氛围浓郁的标语文化
校园标语文化是一种潜在的、持续的、而又相对稳定的教育因素和文化现象。它能潜移默化地影响师生的观念和行为，提升师生的人格魅力和生命价值。我校把营造标语文化氛围与建设书香校园文化有机融合，各教室、办公室、专用教室、楼梯口拐弯角、厕所等校园内的醒目位置都标示了儿童化的标语，让师生时刻感受校园书香。学校尤其重视警示标语的建设，充分发挥全校师生的集体智慧，征集了各种警示标语，与文化标语相得益彰。如，给校园的花圃草地建立温馨提示，竖起“绿草青青，足下留情”，“请保护我们的绿色生命”的环保口号；给厕所建立监督卫士，贴上“公共厕所，测试美德，不设监考，祝你合格”、“人人讲卫生，个个是主人”的文明警示语。
2、形成丰富多彩的橱窗文化
校园橱窗文化是一所学校展示精神风貌、交流思想文化的一扇窗口，是学校人文环境教育的重要场所。我校充分利用贯穿校园的百米走道开辟了多个橱窗群，赋予了不同的文化宣传功能：有展示教师风采的，有孩子们在活动中的飒爽英姿；有介绍中国海军从古到今的发展，有展现民族精神的红色故事；有生活健康知识介绍，有心与心的交流、爱的交流„„橱窗管理以班级和学生为主，定期更换橱窗内容，使校园橱窗真正成为沟通信息和进行思想交流的园地，成为学生文化活动的阵地，从而形成校园内丰富多彩的橱窗文化。
3、开辟主题鲜明的楼层文化
学校的楼层与走廊作为学生活动的主要场所之一，也是校园人文文化建设的大场。海军小学有机整合走廊文化与楼层文化，各个楼层围绕相关的主题进行合理布置，分别建成“海军英雄”、“海军军舰发展史”、“海军的摇篮”、“有关海的古诗词”、“爱国主义名人名言”、“学生绘画作品”等主题鲜明的楼层文化，而楼道上独巨匠心的古诗设计，让上下楼梯都成为一种悠闲和享受。
4、创建独具特色的教室文化
教室文化体现了一个班级的班风学风，体现了一个班级的精神风貌。海军小学关注教室文化建设，充分体现“整体美与个性发展”相结合的特色，鼓励各班级在对“书香校园版块”、“海诞文化版块”、“班务日志版块” 进行大胆的设计创新的基础再挖掘一些体现文化氛围的材料，开创独具特色的教室文化。
来到教室，这里有“家”的味道，而孩子们就是这家的主人：黑板报留下的是孩子们的辛苦和智慧；书香园地上有孩子们的作文和“心语”；班务栏中有孩子们的设计„„更值得每一个孩子津津乐道的是他们的家都有了属于自己的名字，什么“小海星中队”、“七彩贝壳中队”、“小海豚中队”„„这些名字挂在前门上，配上班级的班风、学风和口号，再加上后门上的“班级全家福”，这样的家谁不向往、谁不爱惜？
二、凝聚校园精神，以高尚的校园精神文化激励人
校园精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，是一所学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，集中体现在校训、校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。
（一）提升办学理念，以一流的办学目标凝聚人心
办学理念是学校的灵魂，也是学校文化的灵魂。它不是简单的外在植入过程，也不只是仅仅体现校长的办学思想，而是一个在追求教育本质的过程。校园文化建设应通过提炼体现时代要求的办学育人理念，形成精神文化。我校建校70多年，前身是1937年我党地下工作者为开展革命工作而建立的“王氏私立广义小学”。学校在几十年的发展中积累了丰厚的人文底蕴，是一所办学有特色、社会声誉好的农村小学，2004年被命名为“泰州市海军小学”。学校命名五年来，树立“创生海诞文化，经营品牌学校”的办学目标，秉承“海纳百川、壁立千仞”的校训，兼容并蓄，人尽其才，百花齐放，形成了“涵养、致知、力行”的六字校风。
（二）提高教学素养，以良好的师表形象鼓舞人心
校园文化的品质，来源于人的品质，并且最终决定于教师的品质。如果没有教师对文化的自觉、热爱与践行，校长的理念也就是空中楼阁，学生的全面发展更无从说起。前苏联教育家乌申斯基也认为，在教育中“一切都应以教育者的人格为基础„„只有人格才能影响人格的发展和形成。”因此，高品位的校园文化，离不开一支高素质的教师队伍。我校把教师综合素质的整体提高作为校园精神文化建设的重点来抓，要求全体教师从精神风貌、道德修养、工作作风、学识水平到仪表风度、言谈举止、生活起居都应起到为人师表的作用，争当一名独具文化魅力、深受学生欢迎的新型教师，努力营造 “恭、宽、信、敏、惠” 的教风。
（三）加强学风建设，以积极的学习风尚激奋人心
学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。优良学风对学生人格品质的发展和完善，对培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的接班人，都有重要意义。
长期以来，我校用“海纳百川、壁立千仞”的校训和“涵养、致知、力行”的校风影响和熏陶学生，让学生在六年的小学校园生活中学会学习、学会生活、学会做人，努力争当一名胸怀宽广、意志坚定、全面发展的优秀学生；用 “学无遗力、乐以忘忧”的学风教育学生，帮助学生树立愿学、乐学、勤学、会学的学习观念，知道学习本来是一件快乐的事，知识的浩瀚无穷让你着迷和神往，不付出辛劳，就不可能有所收获。
（四）活跃人际关系，以和谐的人际环境团结人心
从某种意义上讲，人际关系是一种高级形式的校园文化。良好的人际关系，不仅可以使教师全身心地投入工作，享受教育教学工作的岗位乐趣；使学生全身心地投入学习，形成爱学、乐学、好学的学习氛围，形成一个团结和谐的集体，更好地发挥整体效应。
学校从校长到教师都笃信“众人拾柴火焰高”的道理，领导层更是把对教师的尊重与信任放在首位，不定期组织各类教师集体活动，如教职工篮球比赛、教职工乒乓球比赛、教职工外出考察学习等，丰富教职工的业余文化生活，增强教职工的集体感和归属感。坚持做好对全校教职工的生日登记，校长亲自为每位过生日的教职工书写生日卡，并送上生日礼物，营造温馨如家的工作环境。
在海军小学，因为有领导与教师、教师与教师之间的那份尊重和信任，师生之间、生生之间也在传递着这份关系尊重和信任。
三、搭建活动平台，以丰富的校园活动文化塑造人
校园文化在本质上是一种动态文化，必须通过人人参与和人人建设来实施推进。那么，校园文化的实施推进靠什么来承载呢？杜威说：我认为学校应当把活动呈现给儿童，并且以各种方式把他们再现出来，使儿童逐渐了解它们的意义，并能在其中起着自己的作用。我认为，我们的校园文化，最终还是要传递给学生，去影响和熏陶学生。而要想学生能自觉地参与到校园文化建设中来，并主动地接受校园文化的熏陶，就必须想方设法搭建各种活动平台，让孩子们在丰富多彩的校园活动中去参与，感受校园文化的魅力，塑造自己完善人格。
“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”今天，走进海军小学校园，呼吸到的是清新自然的空气，看见的是郁郁葱葱的环境，听到的是朗朗书声和欢歌笑语，感受到的是一派井然有序、欣欣向荣的气象。校园文化正以可视、可闻、可感的形式，浸润着师生的心灵，推动着学校向更高更远的目标迈进。
第17篇：6海军（推荐）
6海军
总部
马启海
1914年11月生，安徽省六安市独山镇人。1931年2月参加中国工农红军。1933年2月加入中国共产党。土地革命战争时期，任红四方面军少共国际团战士，保卫局战士，方面军总部通信班长、通信队党支部书记，漳子县区委书记。参加了鄂豫皖革命根据地第二至第四次反“围剿”，川陕革命根据地反三路围攻、反六路围攻和红四方面军长征。抗日战争时期，任山西和顺县武装部长兼游击支队政治部主任，八路军第129师隆平县独立营营长，师民运干事，冀南军区直属队党总支书记，新9旅26团党总支书记，冀南第一军分区供给处政治委员。参加了百团大战、曲江洞、大百山战斗。解放战争时期，任冀南纵队供给部政治委员、第2纵队4旅供给处政治委员。参加了上党、平汉、豫北、挺进大别山、淮海、渡江战役和进军大西南。中华人民共和国成立后，任中国人民解放军第10军供给部副政治委员，中国人民解放军海军后勤部军需部长。参加了抗美援朝。1992年2月6日在北京逝世。1955年荣获三级八一勋章、二级独立自由勋章，二级解放勋章。1988年7月被中央军委授予中国人民解放军二级红星功勋荣誉章。
王辉明
江西省于都县人，1916年5月出生，1932年9月参加中国工农红军，1936年6月入党。历任台长、总台长、副科长、科长、总参谋部第三部处长、副局长，海军司令部情报部副部长等职。正军职待遇。2011年2月1日在北京逝世，享年94岁。
王国英
河南武陟人，1938年7月入伍，1939年9月加入中国共产党。历任战士、指导员、教导员，团政治处主任、政委，师政治部主任、副政委、政委，要塞区政治部主任、副政委，旅大警备区顾问等职。正军职离休干部。2012年10月20日在大连逝世，享年93岁。
王
铎
1926年3月12日，1938年4月4日入伍参加革命，1938年12月25日加入中国共产党。历任八路军冀中一分区区宣传队宣传员、冀鲁豫四分区司令部通信股股长。1951年调海军快艇学校任副科长，1956年任海军青岛基地司令部观象台台长，1962年任海军司令部海洋气象预报室主任，1964年调国家海洋局工作，曾任水文气象处处长、海洋科技情报研究所所长等职，1982年调海军司令部研究室任副军职研究员。2007年8月9日在天津病逝，享年82岁。 王屏寿
1920年12月17日出生于陕西省西安市，1937年9月在陕西省三原县参加八路军，1938年10月加入中国共产党，次年1月转为中共正式党员。历任通信员、参谋、科长、团长兼政委、军参谋长、副司令员、海军副参谋长、海军第二炮兵学院院长、海军司令部正军职顾问等职。在抗日战争期间，被授予“爱军骨干”奖牌。曾参加过长山列岛战役等多次战役战斗。1985年8月离职休养。1955年被授予海军上校军衔，1964年晋升为海军大校军衔。荣获三级独立自由勋章、三级解放勋章，1988年被授予独立功勋荣誉章。2009年5月9日在北京逝世，享年89岁。
邓树琪
1925年9月28日出生于山东省文登县天福山乡邓南庄村一个贫苦的农民家庭。1938年秋参加革命活动，1939年6月参加八路军，1940年8月入党。战争年代，先后任通信连班长、副连长、指导员、通信参谋等职。1950年3月，参加抗美援朝战争，任军司令部作战参谋。1953年9月，调入海军工作，先后任第一海军学校一分队五队队长、二大队大队长，海军指挥学院火炮系主任等职。1970年10月起，先后担任某水警区副司令员、某水警区司令员、上海基地副司令员等职。1983年10月调任海军副参谋长。1985年10月，任海军机关直属党委书记，1987年2月任海军纪律检查委员会常务委员。2007年8月31日在北京逝世，享年82岁。
石
涌
河北省三河人，1944年11月参加革命，1945年12月加入中国共产党，1988年9月离休。历任排长、连长、枪炮长、舰长、大队长、支队参谋长、副支队长、水警区司令员、基地参谋长、基地司令员、广州舰艇学院院长等职。被中央军委授予“中国人民解放军独立功勋荣誉章”。 2012年11月18日在上海逝世，享年87岁。
冯尚贤
山东黄县（今龙口市）人，1920年4月出生，大学毕业。1935年在青岛礼贤中学上学时，参加过著名的\"一二·九\"学生爱国运动。1937年\"七七事变\"，抗战爆发后回到家乡，担任李家庄小学教员。1938年参加八路军，曾任八路军三军校学员，战士、班长、排长，胶东警卫营四连连长，山东纵队五旅十四团副营职作战参谋，南海军分区独立团参谋处长，华东野战军第九纵队作战科长，七纵队二十一师副参谋长，二十五军七十五师副参谋长、参谋长，华东海军二大队副大队长，华东海军一大队大队长兼广州舰舰长，华东海军第6舰队副司令员兼参谋长，司令员，海军第六支队支队长，海军护卫舰六支队支队长，苏联列宁格勒伏罗希洛海军学院学员，海军潜艇十二支队支队长，海军旅顺二支队支队长，海军旅顺基地副司令员，海军旅顺基地政委，中央党校海军分校学员，东海舰队副参谋长，海军潜艇学院正军职顾问。1985年离职休养。1955年被授予海军大校军衔，同时授予三级独立勋章，解放战争二级勋章。1960年被苏联海军学院授予金质奖章。2011年11月19日上午10点33分在青岛逝世，享年92岁。
师凤翔
河南省郾师人，1938年6月入伍，同年10月加入中国共产党。历任学员、秘书、政治指导员、干事、教育股宣教科长、团政委、五十五军政治部宣传处处长等职。1955年调海军工作后，历任中南海军政治部组织部副部长、快艇十一支队政委、南海舰队政治部宣传部部长、海军司令部航海保证部政委、直属政治部主任、海军政治部副主任等职。 2009年10月25日在北京逝世，享年90岁。
刘惠卿
1925年10月出生，山东荣成人。1945年加入中国共产党。曾任副排长、副指导员、安东军区连指导员。1948年在抚顺战斗中立大功。后任东北军区营副教导员。参加了辽沈战役。1951年参加抗美援朝，任中国人民志愿军营长。回国后，任吉林省军区参谋科副科长，海军舰艇大队副大队长、大队长。1961年入海军学院学习。后历任海军舰艇支队处长、副参谋长、16支队参谋长，海军水警区副司令员、司令员，海军北海舰队副政委、副司令员。曾获三级解放勋章。2012年6月26日在青岛逝世。
孙
斌
陕西省绥德县人，1935年8月参加中国工农红军，1936年10月加入中国共产党。历任股长、科长、师供给部长、军后勤部长、海军装备修理部副部长、副军职顾问等职。2000年 9月6日在北京逝世，享年83岁
苏
军
1921年出生，安徽肥东人，原名陈仰贤。１９３８年参加革命，１９３９年加入中国共产党，历任战士、科员、特派员、保卫股长、营教导员、师保卫科长等职。１９４９年调海军工作后，历任组织科长、大队长兼鞍山舰舰长、副支队长、支队长、北海舰队参谋长、烟台基地司令员、东海舰队参谋长、海军潜艇学校校长、北海舰队司令员等职。曾荣获三级独立自由勋章、三级解放勋章和中国人民解放军独立功勋荣誉章。2004年６月１６日在青岛逝世，享年８３岁。子苏海音。
李学昌
河北省保定市人，1938年参加革命，同年加入中国共产党。抗日战争和解放战争时期，历任晋察冀一分区政治指导员、涞源支队副政委，团政治处主任、团副政委、团政委等职，参加了大龙华、百团大战、绥包、太原等战役战斗。新中国成立后，历任副师长、师长，海军航空兵训练基地司令员，海军航空兵副参谋长，海军北海舰队航空兵副司令员、司令员、政委，海军北海舰队副参谋长，海军航空兵副司令员等职。副兵团职。1955年被授予上校军衔，曾荣获三级独立自由勋章、二级解放勋章和独立功勋荣誉章。2011年3月16日在山东青岛逝世，享年９２岁。
杨文谟
1912年1月生，陕西省神木县南乡杨家沟村人。曾用名杨谢琪、杨丕显、杨问在。1927年初入沙峁镇模范小学，1928年10月转
第18篇：黄海军先进事迹
先进事迹
他刚到品质保证课,主管机管电检验室工作时,这块的工作几乎是个空白,H1008船机管电检验工作又即将开始,面临种种问题和困难,怎么办?他感到压力太大了，在和课室领导的沟通中他提出了：只能检验室建制完善工作与H1008船管机电检验项目同时开展,天大的困难也要保证H1008船的机管电检验工作按时按节的完成好。于是他一边抓检验室的人员配置,精心整理检验室流程体系,加强人员的业务技能培训。一边完成H1008船每一项上报的检验项目,通过 10个月的努力,看到检验室逐步完善,H1008船顺利出坞,顺利试航,自己虽然没有一天安稳休息过,但他感到很欣慰，这10个月的心血没有白费。
在管机电检验室组建工作中，他在周洋课长带领下,帮助跑人员、搞考核面试。将管、机、电建制由原来两人发展到现在的16人。 在人员技术素质培养上,他让一些实际工作经验薄弱的同志下到基层参加一线工作锻炼,从工人师傅身上学经验,定期上交学习工作心得,总结掌握质量控制关节点。真正做到理论与实践相结合。在课室内采取以老带新的方法,他亲自带队,带巡检、带报验,带的同时传授他们对质量如何控制,对发生的问题如何处理以及如何跟施工方,船东船检方沟通等等。在技能培训上，他利用每天晚上下班后以及双休日对他们进行管机电理论知识与我厂实际状况相结合的学习培训,以及检验程序的学习培训,并加以考核。通过两三个月的实际工作，使我检验室现阶段人员技术能力得到明显的提高,大部分新同志都能独立担当起报验工作,并且在工作中绝大多数同志都得到了船东和船检的充分认可。虽然现阶段管机电检验室人员技术素质还有不足,建制管理还有缺陷,流程管理还有问题,但他信心十足有把握在最短的时间内完善这一些方方面面的工作。.在H1008船的实际检验工作当中,他作为检验室主管，肩上的担子比谁都重,记得H1008船船体项目开始后，我们在内场管子制作中的检验工作任务特别重,当时管机电检验室内只有两个人,他既要抓制作、焊接、托盘完善等质量控制工作,又要抓H1008船机电设备到货的验收工作。当时与船东船检的横向联系工作刚刚开始，所有技术交底，技术沟通还很薄弱。他几乎天天到船东船检处跑个不停，找资料、查文件、下联系单、跑部门，通过一个礼拜时间总算把工作拉上了程序轨道。随着平曲、分段、总组、坞内的工作逐步展开检验室质检工作又要往前延伸，当时我们课室也陆续招进
四、五个检验员，他在做好人员区域工作担负分工的同时，又要从宏观上掌握着质量控制进程，根据生产部门进度计划节点以及物资部门的设备到货状况制定出自己内部的一整套质量检验应对措施，对课室检验员提前进行技术质量交底以应对可能发生的质量问题，这种打提前量的工作方法很有成效，并在H1008船检验工作中得到了充分的验证。人员虽然多了，可毕竟工作经验丰富的不多，所以对船上重大关键性项目的检验还得他自己亲自参与，记得H1008船在舵系和轴系安装检验工作中，当时工期节点很紧可牵扯到这两块的检验内容又相对比较多，技术参数比较细来不得半点马虎，于是他从加工检验到安装检验每一个细节都不放过，跑外检、跟现场，加班加点，当时在舵承衬套压入安装时出现了一些问题，他找原因、查数据连续
三、四天加班到晚上十
一、二点钟，终于使问题得到圆满解决，得到船东船检的认可，通过一个多礼拜的艰苦工作也终于使H1008船的舵系和轴系完整安装检验工作如期完成，得到了领导部门的表扬。
他在检验室有一个“拼命三郎”的称号，干起工作来全身心的投入，记得在H1008船下水时，他胰腺已经开始发炎，可当时全船完整性工作开始冲刺，他为了工作便没把它当回事，可后来越来越严重了以至于头都抬不起来，不得以他利用晚上的时间到医院做了手术，第二天又坚持正常上班，把医院开的病休单扔到了一边。就这样连续工作十来天后，由于没有及时到医院换药处理，以至于伤口严重发炎，于是又利用晚上时间到石庄医院做了简单处理，到晚上十二点多钟才回到家中。可第二天还是及时上班投入到工作中去，他就是这样一个为了工作玩儿着命干的人。
黄海军就是用他对工作的投入带动着、感染着身边的每一个同事，让管机电检验始终充满着活泼生动、昂扬向上的气氛；用他对业务的不断钻研，谦虚谨慎、永不自满的态度，促使每一个年轻检验员刻苦学习，迅速成长；用他对工作一丝不苟，对下属严格公平的管理，让管机电检验真正成为一个有凝聚力、有战斗力、高效卓越的团队。从而得到品质保证课、各兄弟部门乃至船东船检的高度认可，为首制船的顺利完工做出了突出贡献。
第19篇：中国人民解放军海军简介
中国人民解放军海军
１９４９年４月２３日为人民海军成立日
概况
中国人民解放军海军是中国人民解放军中以舰艇部队和海军航空兵为主体，其主要任务是独立或协同陆军、空军防御敌人从海上的入侵，保卫领海主权，维护海洋权益。其作战部队——除了海军总部直辖外，分布于北海、东海、南海三支舰队中。海军是海上作战的主力，具有在水面、水下、空中作战的能力。
海军由潜艇部队、水面舰艇部队、海军航空兵部队、海军岸防部队和海军陆战队兵种及专业部（分）队组成。海军下辖北海、东海、南海三个舰队和海军航空兵部。舰队下辖基地、水警区、舰艇支队、舰艇大队等。潜艇部队编有常规动力潜艇部队和核动力潜艇部队，具有水下攻击和一定的核反击能力。担负战略核反击任务的核动力潜艇部队，直接由中央军委指挥。水面舰艇部队编有战斗舰艇部队和勤务舰船部队，具有在海上进行反舰、反潜、防空、水雷战和对岸攻击等作战能力。海军航空兵编有轰炸航空兵、歼击轰炸航空兵、强击航空兵、歼击航空兵、反潜航空兵、侦察航空兵部队和警戒、电子对抗、运输、救护、空中加油等保障部（分）队，具有侦察、警戒、反舰、反潜、防空等作战能力，其编制序列为：航空兵部，舰队航空兵，航空兵师、团。海军岸防兵编有岸舰导弹部队和海岸炮兵部队，具有海岸防御作战能力。海军陆战队编有陆战步兵、炮兵、装甲兵、工程兵及侦察、防化、通信等部（分）队，是实施两栖作战的快速突击力量。
现有兵种和舰队组成
海军现役兵力共23.62万人，占解放军总人数的10%。其中包括海军航空兵2.5万人，海军岸防部队2.5万人，海军陆战队4万人。共分为五大兵种：水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、岸防兵和陆战队。水面舰艇部队编有战斗舰艇部队和勤务舰船部队。拥有75艘水面主力军舰，60艘攻击潜艇，40多艘中型及重型两栖登陆艇、50艘导弹巡逻艇。海军下辖三个舰队，分别是北海舰队、东海舰队和南海舰队。每支舰队下辖水警区、舰艇支队、舰艇大队等。
北海舰队是中国海军拥有核动力弹道导弹潜艇的队伍。司令部设于山东青岛。下辖青岛（辖威海、胶南水警区）、旅顺基地（辖大连、营口水警区）、葫芦岛基地（辖秦皇岛、天津水警区）。其中葫芦岛基地为核潜艇母港。
东海舰队负责防卫中国东海水域的安全。司令部设在浙江宁波。下辖上海基地（辖连云港、吴淞水警区）、舟山基地（辖定海、温州水警区）、福建基地（辖宁德、厦门水警区）。南海舰队是中国海军拥有核动力弹道导弹潜艇的队伍，负责防卫南中国海水域，特别是南海诸岛的安全。司令部设在广东湛江。下辖湛江基地（辖湛江、北海水警区）、广州基地（辖黄埔、汕头水警区）、榆林基地（辖海口、西沙水警区）、三亚基地。
中国海军发展战略已从近海型海军走向区域型海军，海军运用范围要涵盖近海以外一钎海里或更远距离，要求因应中国海战战场点多线长的特点，收缩点线，突出重点，在东部和南部海战战场形成相互呼应的战场体系，在战时要具备控制中国海域通往大洋水域重要海峡水道的能力。 到2010年，中国海军将拥有7900吨「现代」级驱逐舰4艘，3670吨「旅大」级（051GⅢ）驱逐舰4艘，6600吨「旅海」级（051B）驱逐舰1艘，6600吨「旅海II」级（051c）驱逐舰2艘，4200吨「旅沪」级（052）驱逐舰2艘，6000吨「旅洋」级（052B）驱逐舰2艘，6000吨「旅洋II」级（052C）驱逐舰2艘，2225吨「江卫1」级（053H2）护卫舰4艘，2225吨「江卫2」级（053H3）护卫舰10艘，4000吨江凯级（054）护卫舰2艘，4000吨江凯II级（054A）护卫舰10艘，共43艘较为先进的水面舰艇。 分为驱护舰编队和护卫舰支队。
驱护舰编队是水面作战的主要力量，配备1艘补给舰，能独立进行近海作战。其中北海舰队驱逐舰编队由2艘051GⅢ、2艘051C级和2艘「江卫2」级护卫舰共6艘舰艇组成；东海舰队驱逐舰编队由4艘「现代」级、2艘051GⅢ和2艘053H3级护卫舰共8艘舰艇组成；南海舰队驱逐舰编队由2艘052B级、2艘052C级、1艘051B级和2艘051GⅢ共7艘舰艇组成。
护卫舰支队是全部由护卫舰组成的、主要执行护航、护渔、近海巡逻和战时支援等任务的水面力量。北海舰队护卫舰支队由4艘053H3级组成；东海舰队护卫舰支队由6艘053H3级组成；南海舰队护卫舰支队由4艘053H3级组成。
051级为我国第一代驱逐舰，总体性能已非常落后，但随著第二代指挥系统和新型武器的上舰，性能有了较大提高，特别是051GⅢ型，已基本达到第二代驱逐舰的水平。052级作为第二代驱逐舰，总体性能较好，虽服役不长，但也进行了大规模改装。052C型驱逐舰将成为批量建造的主力驱逐舰，江南厂将在未来的几年内建造7艘左右的052C。护卫舰的改进主要是对053H2（江卫Ⅰ）的改进。053H2作为第二代护卫舰的代表，性能本不太先进，而且已渐落后，因此应将4艘053H2按照053H3（江卫Ⅱ）的标准进行改进，提高总体作战能力。改进后部署在东海舰队。4000吨级054型护卫舰将成为海军护卫舰中的中流砥柱，沪东厂将在2010年之前完成8艘（保守估计）。
随著新一代主战舰艇走向远洋的需要，原有的几艘远洋补给舰越来越力不从心，以886舰为代表的新型补给舰将建造6艘以上，确保三大舰队各有两艘，一艘海上，一艘备航。加上福清级两艘，南运级1艘，我国届时将拥有20000吨以上的大型补给舰9-10艘，基本满足海军远洋活动的需要。
水雷战舰艇，我国海军在这方面非常薄弱，老式的苏制T54型扫雷艇还在使用，新的082型基地扫雷艇数量少，续航力有限。
潜艇部队是中国海军的支柱之一，中国海军拥有西太平洋规模最大的一支潜艇部队，但老式潜艇占主要部分，性能落后，已不能适应现代战争的需要。
改进后的035 ES5F改型潜艇共6艘，分别部署於北海和南海舰队。
039型潜艇作为新一代常规潜艇，到2005年将达到8艘，分别部署在三大舰队。其中东海舰队4艘，北海和南海舰队各2艘。
由於我国自行建造的039型潜艇仍存在不足，因此从1994年开始从俄罗斯先后订购12艘「基洛」级潜艇来满足未来海军作战需要，其中877EKM型2艘，636型10艘，各舰队4艘。
目前，我国拥有091型攻击核潜艇6艘，092型战略核潜艇3艘（编号406甲、406乙、406丙），中国为了解决核潜艇的性能问题，一边先后对091和092进行了3次大规模的技术改进，一边开始研制中国的第二代核潜艇，即093和094。
海军过去十年将舰队现代化，并汰旧换新。
海军航空兵装备有800架战斗机。编有9个师。还有海上巡逻和反潜作战用的飞机17架，各型直升机103架。主要有：直-9C轻型舰载反潜直升机，卡-28舰载反潜直升机（俄罗斯卡-27的出口型号）。海军航空兵将装备3个飞豹师（共120架歼轰7），每个师40架歼轰7。另外，至2005年底，海军总共购回48架苏30MKK2战斗机。
第20篇：工作总结(周海军)
2016年工作总结
尊敬的领导、各位同事，您们好： 我是焊装车间商用车工段工段长周海军。
光阴似剑、岁月如梭，转眼间2016即将过去，2017就快来到了。回顾2016，商用车工段在生产部领导及焊装车间主任的英明决策和正确部署下，攻坚克难、积极努力完成了公司下达的各项生产任务。其中主要包括：与乘用车工段合作完成V20-8E通勤、公交试制样车共3台，V20-8E通勤、公交销售样车共4台，V20-8E通勤、公交车架改制7台套，MINIBUS 7米公交订单车2台，改制V20-8E通勤小批量生产车10台（无锡10台订单），8.5米公交试制样车1台，韩国10.5米订单铝车身小批量生产10台，以及广州400台V20-8E通勤车自制改制件1209件、焊装新增电泳架76套、V20-8E地板及侧围工装9套（委外+自制）、焊装新增工艺器具55套，还有帮助其他车间制作新增工艺器具120套以上（不含小件）以及生产部下发的各项临时派工和支援其他兄弟部门任务等若干。这些任务的圆满完成，离不开上级领导的谆谆善诱和耐心指导、离不开各班组成员团结努力、离不开兄弟工段的互帮互助，也离不开其他部门领导同事的通力协助！在此，我向各位尊敬的领导同事表示衷心的感谢！谢谢大家！
对于2016年的工作，我从以下几个方面进行简单的总结：
一、安全方面：积极组织员工参加公司的各项安全知识培训，使员工充分认识到安全对于个人、家庭、企业的重要性，全面倡导安全生产、不安全不生产；班前会定期宣贯、班中巡查监督，号召“我的区域我负责、人人都是安全人”的车间安全口号，发现隐患立即整改。规范安全防护用品穿戴，全年度本工段无工伤事故发生。
二、质量方面：积极组织员工参加公司的各项质量知识培训，提高质量意识，强化质量“三不原则”，号召员工发扬“工匠精神”视质量为企业的生命、视质量为集体的颜面，对于发生的问题按规定考核、坚决杜绝再次发生。在平时的工作中引导员工不断提高技能、改进工作方法、严格执行工艺要求，通过集体努力，全年无重大质量事故发生，工段一次交检合格率平均达92%以上。
三、成本方面： 1.控制工时浪费。严格要求员工的工作效率，充分利用各种方法快速完成当班任务，减少不必要的加班工时；杜绝各种消极怠工和拖延浪费，遇到困难和大家一起想办法、群策群力解决问题；各班组长以身作则、积极带头，大家基本都能做到自觉、高效工作（如韩国10.5米10台铝车身合计直接工时2798H，单车279.8H，比定额300H节约20.2H）；本工段任务不足时积极协调人员支持乘用车工段和其他车间工作。 2.控制材料浪费。对需要下料制作的工件，尽量要求套裁，减少板材浪费；对各种辅助材料的使用也尽量做到管控用途及使用量（如要求钻头、锯片······等领用需以旧换新）。3.控制水电气浪费。对车间各种设备、焊机等要求经常检查，杜绝“跑、冒、滴、漏”现象，发现问题及时报修，用完及时关停。
四、班组建设方面；1.本工段人数在年初时为6人，4月份为20人，目前为15人。 2.目前班组划分为：一班（5人）~负责骨架总拼、二班（5人）~负责内外蒙板、三班（5人）~负责开闭件及修整下线。 3.工段班组实时响应车间主任号召、服从安排、顾全大局，根据车间生产形势进行灵活调整。（如8月份抽调10人编入乘用车工段，确保400订单生产，另外临时成立机动班组跟踪服务总装及调试）。 4.团队的力量大于个人的力量，当工段人员难以应对生产任务时及时举手、协调资源、获得帮助。在无锡10台车身改制和韩国10.5米10台车生产时均协调乘用车工段及试制班，组成54人混合编队，在来料品质不良、技术工艺不足、人员技能欠缺等诸多影响下，发挥团队的力量最终战胜困难，完成订单车下线。
五、信息方面：在收到公司上级领导下发通知、指令后，通过车间看板、微信群、电话、班前会、临时口头交代等传递到每位员工；员工有不明白的及时给予解释说明；对于上级和其他部门的信息有不清楚的，及时向领导询问请示或找相关部门领导同事了解情况，做到清楚明白而少走弯路。韩国10.5米10台车投产前，由于技术“内封板结构安装”信息披露不对称而导致手电钻及气动铆钉枪数量准备严重不足，给生产过程带来严重不便和工时浪费。这件事也暴露出我们自身工作前瞻性还不够，以后应该总结教训把工作做细
六、环境方面：焊装车间作业环境相对来说是比较恶劣的，噪音、灰尘、烟尘、弧光、设备运行等随时会给员工带来伤害。一方面配发适合的劳防用品并规范穿戴，另一方面申请提议改善车间环境设施。在上级领导的关心下，车间先后增加安装了通风排气扇、玻璃钢打磨房（在建），局部区域安装了安全护栏等。另外现场5S积极按要求改善（由于各种因素影响，我们的5S还有较大差距）这些都有力改善了员工职业健康和安全。
七、自我认识方面：通过对本年度的工作回顾，虽然我们取得了一些成绩，带出一支技术过硬、任劳任怨、指哪打哪的焊装队伍。但是我感到自己还有很多不足之处，需要学习和弥补，不断改变自我、提升自我，虚心向上级领导多学习、多请教，执行好上级领导的指示要求，更好地完成生产任务。
展望未来，我将以全新的姿态、坚定的信心迎接2017年新的挑战！主要目标如下：
1.积极配合安全处，加大安全培训与督导力度，让员工安全意识由被动型转变到主动型，人人都是“安全员”、人人都是“安全人”，确保安全事故零发生。
2.打造创新、学习、节约型班组，加大轮岗培训力度，全面提高员工岗位技能和质量意识、节约意识。力争单车（单件）工时下降5%以上，一次交检合格率达95%以上，低值易耗品节约5%以上。
3.进一步规范现场5S要求，结合实际，克服困难，逐步改善并常态化。努力创造清洁舒适的车间环境，切实降低员工职业健康危害。
4.积极执行上级领导下达的各项任务及要求，及时落实、追踪直到圆满完成。增强与其他部门的沟通、协调，特别是新车型新项目的实施，及时了解信息做好生产前各项准备、准确掌握资料保障生产过程顺利实施、全面记录总结技术、工艺、质量问题方便后期整改。
最后 ，祝愿中航爱维客迈开坚实的步伐，走向世界、走向辉煌！！谢谢大家！
周海军
2016年12月26日
