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对社区工作总结点评(精选多篇)

发布时间:2021-07-19 07:34:36 来源:社区工作总结 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:点评工作总结

**单位2010创先争优活动点评工作总结按照区委创先争优活动领导小组转发《关于印发的通知》的通知的有关精神,我局认真贯彻执行,根据文件要求和我局实际情况,我局创先争优领导小组将领导点评工作纳入日常工作范畴,集思广益,大家想法子、出点子,目标只有一个——就是将点评工作与中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题牢牢结合起来,采取了会议集中点评、工作现场点评、个别谈话点评、面对面相互点评、背对背意见箱点评、群众点评等模式,将点评落实到了各党支部和全体党员,使点评活动取得了一定的成效。

一、点评模式灵活

根据我局创先争优工作方案,结合区创先争优活动的安排部署,结合实际,具体情况具体对待,着力于突出点评的针对性、多样性和时效性,采取灵活多样的点评模式有效推进创先争优活动的深入。

1、组织会议集中点评,领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了领导民主生活会,对领导班子、班子成员进行点评,会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体,得到与会领导的肯定。二是对各支部部书记集中点评支部班子和支部书记本人在创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的不足,从班子团结、工作实效、发挥作用、群众满意等多个方面敢于讲真话、敢于动真格,指缺点不讲情面、摆问题实事求是、提要求切合实际。三是各支部分别召开支部大会,支部书记在会上对支部全体党员有关党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事对人,不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。

2、工作现场即时点评 为增强点评的时效性,党政领导分别到各党支部去督查指导创先争优工作的开展进度,检查各基层党员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。在我局办公室,企业、在工地、在项目建设现场和扶贫工作中,具体情况具体对待,具体问题具体解决,随时随地现场进行点评,肯定成绩、指出不足,提出要求、给予鼓励。

3、个别谈话重点点评 通过深入各党支部调查了解,对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介,能积极支持支部工作,模范带头作用发挥明显,工作成绩的党员予以肯定,在全局范围内进行通报表扬;对在创先争优活动中积极要求上进,努力学习,认真工作,成长进步较快的党员进行思想交流,为他们打气,给他们鼓励支持;对思想退步,游手好闲甚至于影响内部团结、阻碍我局和谐团结发展的个别党员进行了严厉批评和帮教,帮助他改造思想端正态度。

4、党员组织相互点评 为增进组织与组织、组织与党员、党员与党员之间的相互了解,共同进步,创先争优领导小组还在全局党总支范围内倡导开展了党员组织相互点评活动。一是支部与支部之间互相点评,从中查找差距共同促进;二是支部点评党员与党员点评支部相结合,达成共识形成互动;三是支部相互邀请对方支部的优秀党员参加本支部的点评会议,汇报事迹启发提高。通过互相学习、查漏补缺和业务交流,局与局之间、局与工厂企业之间的交流渠道通畅了,沟通理解增强了,减少了工作中的推诿扯皮,简化了相互协作的工作程序,提供了相互学习进步的新方法和新思路。在相互点评过程中,我们还组织倡导了面对面点评模式和背对背点评模式。面对面点评模式就是讲真话、讲直话、讲实话,有什么想法当面锣对面鼓提出来,有则改之,无则加勉。不搞背后使绊子、不搞打击报复、不搞小集体主义。背对背点评则是采取意见箱、匿名信等方式,把一些不好意思的、影响团结的、涉及稳私的、甚或有违反组织原则的意见和建设及时收集并汇报到局党总支部创先争优领导小组进行归纳整理,针对实际情况采取有效方式予以解决。

二、点评内容具体

1、党总支点评支部组织。领导点评创先争优活动中是领导干部和基层联系互动、形成上下“一盘棋”的重要环节,也是推进工作、解决问题的重要手段。于12月16日对9个党支部召开了支部点评会议,依据党政领导分别到各支部督查指导的情况,结合各支部组织上报材料,围绕“服务中心、

发挥作用、为民办实事”等三个方面对各支部、支部书记逐个进行点评。对发现的问题不留情、不手软,敢于动真格;对于表现散漫的个别组织予以严厉批评,责令限期整改。同时要求各支部要以“引领发展、服务群众、构建和谐、加强团结”为基础,带头争先创优,促进我局经济持续健康快速发展。

2、群众点评支部组织和党员。在点评的过程中,动员各党支部充分利用组织生活会、集中活动日等时机,邀请群众或群众代表、企业代表、个体工商户等点评支部和党员,请他们反映问题、发表意见、指出不足、提出建议。各支部和党员干部能够虚心接受、详细解答、及时解决、认真整改。到目前为止,共接收到群众反映问题26条,切实可行性解决思路37条,为今后支部开展工作、党员发展进步提供了重要依据。

3、支部组织互相点评。在各支部之间采取互相结对子、互相整改、共同进步的支部互评方式,接受对方支部的点评,互相查漏补缺,学习对方优点,互相帮助解决问题。期间,还开展了相互点评活动和支部联谊活动,有效地形成和促进了支部之间的互争互优、和谐发展。

4、支部大会逐个点评党员。创先争优领导小组安排各支部于12月中旬分别召开支部大会对全体党员进行逐个点评,点评会邀请群众代表参加。各支部书记分别在本支部会议上肯定每个党员的成绩,分别指出各个党员的缺点,并要求在党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、认真整改。对个别表现较差的党员干部点名批评,责令其端正态度,改进作风。

5、党员之间互相点评。为了营造各基层组织“创先争优”氛围,动员开展了党员与党员之间的互评互助活动。大力倡导批评与自我批评之风,相互交流,提出建议,极大地融洽了相互关系,增强了支部组织的凝聚力和战斗力。

三、点评效果明显

为发挥领导点评工作在创先争优活动中的成效,局党总支专门成立了领导点评工作组,由创先争优领导小组牵头、党政领导为主,制定了领导点评方案,建立了领导点评档案,

对点评领导、点评党员、点评时间、点评内容、整改落实情况建立了点评台账,杜绝了面子工程、散漫应付等情况,促进了领导点评工作的有效有序进行,点评效果明显。全局党总支部形成了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面,党员干部在急、难、险、重任务面前充分发挥了先锋模范作用,促进了各项工作顺利开展,取得了让人欣喜的成果。

1、有效提高了党总支部的号召力

通过领导点评工作的开展,不断探索适合我局党总支部开展创先争优活动的新方法、新路子,带动各党支部、全体党员干部积极参与到创先争优活动当中,提高了经信局党总支部的凝聚力和向心力,增强了影响力和战斗力。

2、切实增强了基层组织的凝聚力

领导点评工作促进了我局党总支部全体党员干部思想上的高度统一,各支部积极引导全体党员加强学习,扎实工作,基层党组织的工作效率得到明显提高,党员干部之间团结协作有效加强,接受任务坚决、完成任务到位,支部班子凝聚力明显提高。

3、整体提升了全体党员的思想觉悟

通过一系列的点评活动,激发了全体党员干事创业、创先争优的劲头,大部分党员干部积极主动地投入到了学习党的政策法规、学习科学文化知识当中,关心时事政治、关心并探讨与百姓生活密切相关的热点难点问题,把发挥党员先锋模范作用、为群众办实事办好事当成了争当优秀共产党员的基本要求,全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。

4、全面促进了各项工作的整体发展

随着创先争优工作的不断推进,通过领导点评活动的多样化开展,领导班子朝气蓬勃、奋发赶超,不断推进我区产业结构调整,加快产业转型步伐,进一步优化经济环境,我局的各方面呈现一片蓬勃发展的势头。各项工作进展迅速,各类矛盾得到及时有效调解,拓宽了局党总支的路子、激活了党员干部的思想、提升了职员的工作干劲。

推荐第2篇:对学生演讲点评

This ma-election of the 23rd English club provides an excellent chance for you to learn, practice, and refine your skills of public speaking.Long after the competition is over, you will continue to benefit from the opportunity to prepare and present a speech.Whatever career you persue, you will almost certainly need strong public speaking skills.As one busine leader has stated, if you want to get to the top of your profeion, you must have “the ability to stand on your feet, either on a one-to-one basis or before a group, and make a presentation that is convincing and believable.” Now I’d like to say a few words about your performance.I think some of you have tried your best.Xxx’s speech captured my attention.He was confident in giving his speech and it was quite informative.He aroused the excitement of the audience and judges.

If you were to memorize Martin Luther King’s “ I Have a Dream” and stand up to recite it to an audience, would you get the same response King got from his listeners? Not likely.Why not? Because you would not deliever the speech as King did.Of course, the words of King’s speech are deeply moving.But King brought something extra to the words---his perfectly timed cadences, his gestures, eye contact, and facial expreions.All these are part of an expert delievery.It would take you years of practice---as it took King---to duplicate his results.

There are some tips to make a succeful public speech.Namely, voice, physical action and eye contact.Effective delievery depends partly on how the speaker uses his or her voice.One element of vocal delievery is the rate (or speed) at which a speaker talks.Most native speakers of English talk at a rate between 125 and 150 words per minute, but there is no uniform rate for effective speechmaking.In fact, a speaker’s rate can change from one part of the speech to another.Matin Luthur King began “I Have a Dream” at a rate of 92 words per minute and finished it at 145.The best rate of speech depends on several things--- the vocal attributes of the speaker, the mood he or she is trying to create, the composition of the audience, and the nature of the occasion.If you were speaking on the radio, you would not need to worry about any aspect of speech delivery other than your voice.However, your audience at the competition will see you as well as hear you.What you communicate with your physical action will have an impact on the outcome of your speech.A good rule to keep in mind is this: Whatever gestures you use should not distract from your meage.They should appear natural (even though they may be fully rehearsed) and they should help clarify or reinforce your ideas.Otherwise, you should concentrate on communicating with your audience and let your gestures take care of themselves.Practicing in front of a mirror is one way to check your gestures.Even better is to videotape your practice seions so you can see yourself as your audience will see you.Videotyping also allows you check your facial expreions.Pay attention as well to your eye contact.While patterns of eye contact in everyday conversation very from culture to culture, there is wide agreement acro cultures about the importance of eye contact in public speaking, Looking at your audience while you are speaking is one of the best ways to establish a bond with them.There is also a good deal of research to show that speakers who maintain strong eye contact are seen as more credible, more honest, and more sincere.

Finally, I just want to say nothing is too difficult if you put your heart into it.Please keep imitating, reciting and speaking in front of a group.Keep in mind that it is only one step---albeit a significant one---in your growth as speaker and as a person.Use it as a foundation to build upon in the future.Seek additional opportunities for public speaking.Continue to develop your skills and confidence.You may be very pleased where the journey begun at the competition will eventually take you.

推荐第3篇:对部门年终总结点评

导语:生活中并没有绝对的对与错,所谓的对与错很大程度取决于你的价值取向。以下小编为大家介绍对部门年终总结点评文章,欢迎大家阅读参考!

对部门年终总结点评

1对销售的各个品牌重新进行划分重新定位,刚刚过去的一年里。确立相应的客户市场。加大空白市场的开发力度,开发新客户20余家,今年的系统操作下,预计明年的市场将会有大幅度的提升。发货旺季时,积极联系车辆、发货,尽可能的保证客户的需求,不使市场出现断货的现象。搞好农化服务,抓好试验田,及时跟踪,为公司产品在山东市场的销售奠定良好的基础。

要把握好现在和将来。以下方面的考虑上,没有辉煌的过去。今天我参加部门主任职位的竞争:

梅花香自苦寒来”道理。不断培养吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。公司组织的学习争做式优秀员工的活动中,深深懂得“宝剑锋从磨砺出。认真学习,体会精神的精髓。10月8日参加fst精神革新训练,进一步加深了爱岗敬业,积极主动的品质,养成能吃苦耐劳、团结奉献的良好品质。工作中踏踏实实,兢兢业业,一丝不苟,努力把工作做得最好。

平时爱读营销方面的书籍,拥有虚心好学、开拓进取的创新意识。热爱是最好的教师”热爱业务工作。也浏览了一些有关政治、经济方面的书籍。金大地工作后,系统学习了有关业务知识和各类公司精神,已经具备了一个业务人员所必需的业务知识。工作中,严格要求自己,勇于实践,积极开拓业务市场。还学到管理的知识,能够进行日常管理,各种数据报表的制作等。

XX年里,如果能够竞聘成功。会一如既往的尊敬领导,团结同志,踏实工作,锐意进取,做好以下的工作:

做细市场。消灭空白市场,继续加大市场开发力度。进一步开拓市场。构建一个立体市场销售网络。抓好大客户,抓好渠道建设,建好客户档案并随时跟踪回访。

做好团队组织的假设。结合实际工作的经验,加强学习型组织的建立。不断学习提高,充实完善自己,促进各业务人员素质的提高。和大家一道努力把业务部建成团结合作、亲密无间、所向披靡的团队。

出发时要做工作安排,制定详细的工作计划。平日的工作中。制定一个详细的工作计划。把任务分解到每个季度、每个月份、每一天,做成表格,不断进行激励自我前进。

加强服务意识。深入一线为客户搞好服务,搞好农化服务。与客户同吃同住,为客户开拓市场、帮助客户送货。加强对本企业的宣传,提高的知名度和美誉度,宣传产品形象,起到终端拉动的作用。做好农化服务,抓住真正消费者—农民。

完善客户档案。XX年里,加强客户关系。会把大部分的时间留在客户那里,帮助客户宣传、铺货。深入到每一个乡镇、自然村,解市场、把握市场,做好农化服务。还要加强对客户档案的管理。将客户分类,区别对待,和客户保持良好的联系。

锐意进取。发扬“艰苦创业、努力拼搏”精神,扎实工作。和以往好的作风、好的传统,埋头苦干,扎实工作,与客户打成一片。注重在实践中摸索经验、探索路子。

会尽职尽责勤奋工作,相信我不会辜负大家的希望。与公司荣辱与共,和同事们共同缔造金正大辉煌灿烂的明天。

还需要实践的检验,以上是下一步工作的想法。还需要领导和同志们关心帮助支持。如果我竞争不成功,将一如继往好好工作,并努力查找克服自己的不足,争取更大的进步。

对部门年终总结点评

2一年来,政府一支部按照“三个代表”重要思想的要求,围绕党委和政府的中心工作,结合中央提出的“调查研究年”和“转变作风年”活动,做好“四抓四促”,充分发挥支部政治优势,为我县经济发展和社会稳定作出了应有的贡献。

一、抓理论学习,促进党员思想政治素质的不断提高

今年来,支部采用多种形式组织党员开展理论学习。

1、根据各个时期党委和机关工委的要求,由支部和各党小组组织党员开展学习,认真学习省第九次xx报告、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《******论有中国特色社会主义》。党的十六大会议召开后,支部及时组织党员学习文件精神,使党员加深对党的正确认识,正确理解在新世纪党举什么旗、走什么路、向什么目标发展的大政方针。

2、组织党员参加各级举办的培训班学习,提高服务技能。先后组织党员参加我区招商引资优惠政策培训班、办公室业务培训班、世贸组织基本知识培训班和《******论有中国特色社会主义》(专题摘编)的学习。此外,还组织党员参加在广州、珠海等地举办的业务培训班学习。在组织党员学习的同时,支部还组织党员参加《公民道德建设实施纲要》、《办公室业务知识》、《党员培训班》党的知识竞赛等,进一步巩固学习效果。

3、根据机关工委“学刊用刊要点指导”的要求,组织党员学习了《为什么要保持党的先进性》等90多篇文章。同时,组织党员收看由中宣部、司法部、中央电视台联合摄制的《创举——中国普法之路》、《红绿灯下的阴影》、《反对邪教,崇尚文明》等的教育录像片和图片展览。

(二)抓制度建设,促进党员目标管理的完善

1、健全岗位工作制度。一是根据“三个代表”重要思想制定了具体详细的党员领导干部责任制。针对干部队伍建设中存在抓系统教育不力、人未能尽其才的问题,业务培训工作以主管秘书工作的副主任为直接责任人,各分管副主任为分管业务培训的具体责任人。人才使用工作以办公室主任为第一责任人,主管人事工作的副主任为直接责任人。针对政治理论学习缺乏系统性和深度不足的问题,办公室党支部书记为该项工作的直接责任人,其他分管副主任为具体责任人。针对管理缺乏以人为本的管理理念问题,以主管机关事务、行政工作的副主任为直接责任人,其他分管副主任为具体责任人。针对深入基层和部门不够、不能较好地收集和反映基层群众关心的问题,以办公室主任为该项工作的第一责任人,分管财金工作的副主任为直接责任人,其他分管副主任为分管工作的具体责任人。二是在各股室(局)在充分分析存在问题的基础上,制定了一系列的制度。如《作风建设实施要点》。

2、严格支部的组织生活制度,丰富党员同志的精神生活。今年,支部继续贯彻执行区直工委去年《关于进一步严格党的组织生活的通知》精神,按照《党章》和中央的有关规定,严格执行支部的组织生活“五个一制度”,基本做到每季一次支委会,每半年一次支部会议,每季不少于一次党小组会。组织党员开展丰富多彩的文化活动。如6月份,举办和组织党员参加《办公室业务培训班》学习。7月份,组织党员开展“纪律教育学习月”活动。

3、健全民主评议党员制度。按照区直工委的要求,年初,支部制定了“创先进党支部计划”,并组织党员认真开展这项活动。上半年,支部以党小组为单位,组织党员开展批评和自我批评。在民主评议党员中,结合干部年度考核、机关作风建设考核和党员“创先争优”活动,抓住坚持标准和开展批评和自我批评两个关键环节,对照《党章》第一章规定的党员条件和“八个坚持、八个反对”评议每个党员在思想作风、工作作风、学风和生活作风等方面的表现情况。

(三)抓队伍建设,促进支部战斗力的进一步发挥

1、抓好党员管理工作。组织入党对象和入党积极分子参加区直工委组织举办的各种培训班学习,指定专人联系培养。入党积极分子和入党对象每季度向支部书面汇报思想、工作等情况。支部按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针做好发展工作。一年来,为4名预备党员办理转正手续。

2、抓好班子建设。按照区直机关工委的要求进行换届。在换届中,坚持把《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件作为衡量新一届班子的基本尺度,特别是把政治标准放在第一位,把能否坚持和实践“三个代表”重要思想作为选班子的最主要、最根本的要求,保证班子始终充满活力。

(四)抓发展是第一要务,促进服务质量的提高

1、围绕党委和政府的经济工作加强综合协调工作。发展经济,为经济建设服务,是支部实践“代表中国先进生产力的发展要求”、“代表中国最广大人民的根本利益”的具体体现。在工作中,支部紧紧围绕发展经济这个中心,主动协调。根据国家、省、市的统一部署,协助区公众聚集场所专项治理办公室和有关职能部门在全区范围开展公众聚集场所消防安全专项治理,协助区打私办做好省市部署有关打私专项行动和行事收费检查。按照国家、省、市的部署,牵头组织区各打假职能部门开展多次联合打假行动。认真做好对国有企业下岗职工基本生活保障资金、失业基金、基本养老保险基金和城市居民最低生活保障资金(以下简称“四项”资金)管理使用情况专项检查活动。

2、档案工作,重点围绕村(居)委会建档工作开展业务。为确保今年完成区政府工作考核目标下达的全区50村(居)委会建档任务,组织党员深入基层开展业务指导工作,并在10月14日——16日对我区9条村(居)委会的建档工作作了一次专题调查,提出今后建档工作的意见。开展了机关档案室达标升级的业务指导工作,开展了档案安全大检查。

3、加强政策调研、信息、督查工作。根据年初提出的我区经济社会发展的九大专题调研,结合区委区政府各个时期的中心工作,围绕我区商业载体、加快旅游资源开发和第三产业、区直经济的发展等问题进行了专题调研。

加强和完善信息网络建设,健全和落实信息工作队伍。紧紧围绕区委、区政府各个时期的中心工作,抓好信息搜集和上报。如8月份,为配合我区推行农村股份合作制,印发了《南海市深化农村股份合作制改革的思路及工作建议》。9月份,印发了《中山市发展工业与改革公有企业经验介绍》。

4、做好秘书和行政后勤服务等工作。一是秘书工作以狠抓会务纪律和发文核文关为突破口,进一步提升服务形象。二是后勤工作狠抓管理。在财务供应部、车管部、接待办、后勤部健立和完善“首问责任制”。推行“食堂成本核算”,坚持“少花钱,多办事”接待原则,做好接待事前、事后有关登记、审批程度工作,车辆使用做到先保障中心任务,后保障一般任务,先保障主要领导,后保障一般领导,先保障紧急用车,后保障一般用车,并做好派车登记程序。三是以对人大高度负责的精神,认真抓好人大代表建议的办理工作,特别是抓好督查督办和回访复查工作。

一年来,支部工作虽然取得一定的成绩,工作得到领导、基层和群众的肯定,但与区委、区政府的要求还存在一些差距和不足,还要继续加强思想政治和理论学习,提高全体党员的整体素质,改善服务质量和提高服务水平。

一年来,政府一支部按照“三个代表”重要思想的要求,围绕党委和政府的中心工作,结合中央提出的“调查研究年”和“转变作风年”活动,做好“四抓四促”,充分发挥支部政治优势,为我县经济发展和社会稳定作出了应有……

二、明年的工作计划

明年,区委区府办党支部将根据十六届四中全会精神的要求和区委区政府的部署,带领全体党员全面贯彻党的十六大和十六届四中全会精神,自觉实践“三个代表”重要思想,加强作风建设,促进支部工作上新台阶。

(一)加强学习,提高党员的思想觉悟和知识水平

继续组织党员学习邓小平理论、《******论有中国特色社会主义》(专题摘编)、《公民道德建设实施纲要》、党的十六大会议纲领性文件和十六届四中全会精神等。组织党员学习有关法律法规和区委区政府的决议、决定和规章制度,不断提高党员的思路觉悟和知识水平。

(二)加强党风、党纪教育,提高党员的服务意识

坚持开展“三个代表”重要思想学习教育活动,按照“八个坚持,八个反对”的要求,对党员进行党的宗旨教育。认真组织党员开展纪律教育月活动,在活动中,组织党员学习《中国共产党纪律处分条例》、两个条例,组织党员观看党风廉政教育片,使党员思想与党中央关于党风廉政建设和反****斗争的指导思想保持一致,坚定反****斗争的必胜信念,增强遵纪守法、廉洁自律的自觉性。

(三)加强支部的组织建设,提高支部的凝聚力和战斗力

加强对新一届支委、党小组长之间的沟通信息工作是共青团组织的一项重要工作内容,对于推进和深化团的各项工作具有十分重要的意义。XX年,xx团区委坚持把握信息工作的规律,努力提高信息工作整体水平,推动全区共青团信息工作取得新成绩、迈上新台阶。

一、强化制度建设,狠抓工作落实

团区委进一步建立健全信息工作各项规章制度,为推动工作规范化发展奠定了坚实的基础,形成了上下联动、统筹协调的共青团信息工作格局。一是下发明确的指导意见。年初专门制发《关于进一步加强信息工作的通知》,对信息工作的人员构成、收集原则、报送体系、计分方法及考核奖惩等方面作出详尽规定,对各级团组织做好信息工作提供了专业指导。年中结合国庆60周年、学习实践科学发展观活动等党政中心工作,制发《关于加强近期全区共青团信息工作的通知》,要求各级团组织围绕9大主题报送信息,加大研究类、经验类信息报送力度。二是建立信息工作通报制度。每周对团区委机关,每季度对基层团组织的信息工作情况进行通报公示,适时对全区共青团系统信息工作进行监督和评价。三是健全信息工作考核评价体系。每季度评选表彰基层团组织优秀信息,并将各单位信息年度总积分作为年终各项评优表彰工作的重要依据。通过有效的激励措施使基层团干从事信息工作的自觉性和能动性显著增强,稿件上报质量和数量有了明显转变。

二、拓宽来源渠道,提高报送质量

团区委积极探索信息工作的有效来源渠道,充分发挥各级团干部的积极性和创造性,不断提高信息报送的数量和质量。一是明确团干部的“一岗双责”。要求各级团干部切实承担起本单位、本部门的信息员职责,在完成一项工作的同时,及时报送工作信息。二是加强沟通交流。与团市委和区委、区政府信息工作负责部门建立良好的交流合作机制,主动请教工作,积极争取支持,提高信息上报率,及时把握上级部门信息工作的最新动态。三是积极拓宽信息来源渠道。一方面,主动“找信息”。借助网站、报纸、简报等媒介,学习各省市、各区县共青团信息工作先进做法,及时撰写各类活动、会议信息,及时总结全区共青团工作经验;另一方面,主动“要信息”,通过多种渠道及时了解基层团组织工作动态,要求基层团干部总结提炼形成信息。四是注重信息工作“量”和“质”的有机结合。在要求机关团干部和基层团组织提高信息报送数量的同时,严把信息质量关,要求信息稿件做到语言精练、高度概括、深化提升。一年来,经过全区团干部的共同努力,我区共青团信息工作取得了显著的成绩。全年共计报送信息1458条,其中团市委网站刊发684条。团区委获“XX年度北京共青团信息工作先进单位”、“xx区委、区政府XX年信息工作优秀单位”荣誉称号,机关干部被评为优秀信息工作者,信息《xx团区委启动“青年职业生涯导航计划” 全力服务青年就业创业》被评为区委年度优秀信息。

三、巩固既有阵地,拓展工作载体

团区委充分发挥既有宣传信息平台的有效作用,通过多种渠道进一步加强信息交流,加大对全区共青团工作的宣传力度。一是完善工作网站。通过网站及时反映团区委工作进展,全面展示全区共青团工作格局,为全区团员青年了解相关政策法规、维护自身正当权益、开展贫困青少年救助等提供明确指导,为全区团干部交流沟通工作提供有效平台。二是丰富《xx共青团》杂志内容。全年累计出版4期《xx共青团》杂志,全方位展示全区共青团工作取得的成绩,多角度记录活动精彩瞬间,使杂志可读性、可看性进一步增强。三是提高《xx团讯》编辑质量。全年累计出版《xx团讯》62期,及时反映团区委特别是基层团组织各项工作动态,选登各级党政领导对共青团工作的要求和指示,为上级领导及时准确了解我区共青团工作情况提供了有利条件。

推荐第4篇:对部门同事的年终工作总结的点评

实习学生工作认真负责,虚心好学,在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人,比较仔细认真,能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律,出勤率高,与同事相处和睦,能融入团队合作共事,体现出学校较高的德育和智育水平。

学生在本公司实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作,从中学习运价业务知识,虚心好学,善于思考,能培养团队精神和人际沟通能力,遵守公司劳动纪律,与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务,毫无怨言,展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,适应能力较强。同时,该学生能遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象。 xx同志积极主动,态度端正。实习期间,她主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流,她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 xx同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 xxx同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 xxx同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,积极参与相关竞赛活动,能较好胜任流水线与cell线各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议,整体表现良好。 xxx同学在联想集团北京厂实习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上, xxx同学能够探索更优秀的工作方法,以提升效率,在车间内的备料比赛中曾获第一名,在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工,在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 xxx同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。 xxx同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。 xxx同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 xxx同学在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 xxx同学近一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩篇2:年终单位对优秀员工的评语

年终单位对优秀员工的评语

具有强烈的责任感和主动性,能够灵活互换角色,对于客户,尽量给公司争取时间,对于内部,能够完整地提出客户需求。

努力沟通、有效传递;对于我们客户上帝般的要求和口吻,她能心态正常地予以接受,并百折不挠地进行沟通,将客户的要求全面理解消化后及时有效地传达给公司内部。 良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。

工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色。

做事严谨,积极学习,不断修正自己。工作中遇到各种困难和前进路上碰到的坎,都能睿智地逐一化解,并从中吸取教训,总结经验,学以致用。 具有一定的团队合作意识和良好的集体荣誉感。通过客户的要求,风风火火,勇于指责,积极地推动相关部门的运转效率,能够分清轻重缓急,有效地协助生产排程。 综合素质高,政治立场坚定,统筹能力强,能驾驭全局,切实履行了公共卫生职责。工作思路清晰,开拓创新精神强,争取国债项目资金大。能团结班子成员共同奋斗,善于调动副职的工作积极性。讲实话,干实事,求实效,踏实工作,较出色地完成了各项工作任务,连续多年实现了全县卫生工作新变化。作风民-主,讲究方法。办事稳妥,生活朴实,关心体贴下属。为人谦虚、坦诚,胸怀宽广,谦洁正派,不计较个人得失。 政治坚定,思想稳定,能够忠实履行岗位职责,工作积极肯干,肯下功夫钻研业务,运用多数人管少数人的自律机制,开辟了新时期农村计生管理目标实现的新途径,效果明显,母婴安康保险走在全市前列。具有较强的组织协调和工作能力,对分管工作尽职尽责,能吃苦,经常深入基层检查指导工作,正确处理了工作和家庭关系。遵纪守法,尊敬领导,团结同志,为人正直,作风正派,清正廉洁,不计较个人得失。不足:创新意识要进一步加强。 能认真履行岗位职责,服从组织安排,积极支持配合一把手做好招商引资和纪检、监察工作。在开展招商引次工作中能吃苦耐劳,任劳任怨,主动到沿海等地开展招商活动,积极邀请客商来县考察。认真做好引资企业的服务工作,帮助外资企业解决一些实际问题在招商引资上取得了成效。为人正直,待人热情,作风正派,廉洁自律。希望做好招商引资工作的跟踪问效服务。

在xx年的一年里,该同志能够认真学习专业知识,通过各种方法、渠道如:网络、专业公司、期刊杂志等搜集专业信息,时刻关注电脑等设备的动态变化,因为网络病毒传播速度快,范围大,如果不能迅速排除,将会给公司的正常业务带来影响,张**同志利用自己的所学知识,一次次一个个一台台的把病毒、故障从计算机中清除掉,保证了公司计算机的正常使用。

在工作上勤勤恳恳,在思想上也是严格要求自己,他认真学习遵守公司的各项规定,团结同事,乐观上进,始终保持着严谨认真的工作态度,用他自己的话说:要时刻牢记顺泰文员工的责任和义务,在任何时候都把集体的利益放在第一位。xxx被评选为xx年度优秀员工,是公司企业文化精神的熏染,也是他自己努力的结果。这不仅是他个人的荣誉,同时也是整个综合部的光荣。希望xxx同志在新的一年里发扬成绩,随着顺泰文的不断发展而提高自己,更加勤奋的工作,争取更大的进步。

他以旺盛的工作激-情、严谨的工作态度、扎实的工作作风,带领他的团队,夜以继日,加班加点,努力打造放心产品、安心工程,保质保量地完成了各项生产任务。他就是连续四个年度荣获公司优秀员工称号的xxx。 以吃苦在前,享乐在后,以舍小我顾大局的精神,带领着一个团队,出色地完成了七口井的录井任务,他以认真的态度,过硬的技术多次受到甲方好评,连续三个年度获得优秀员工称号的xxx。

工作认真,负责;工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用。 工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业、乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。篇3:个人工作总结及评价

个人工作总结

在过去的6个月,在部门领导的带领下和各部门同事的共同协作下,对于六个月的工作总结如下:

一、思想与态度

有一句话这样说,思想决定态度,态度决定行为,行为决定价值。一个人在一个公司价值的体现就源于他有怎样的行动。我爱我的公司,我爱我的专业,我爱我从事的职业。这是一个大学生在上学之初就应该确立的职业目标。

在工作的过程中,要遵守公司的规章制度,严以律已,尊重他人,对于工作保持饱满的热情,用最初的心做永远的事;跟着师傅虚心学习,积极进取,不断提高自己的技术水平,动手实践能力;遇事多想几道弯,认真完成领导交予的任务,认真贯彻落实公司下达的企业目标,时刻鞭策自己,我们正青春,不经一番寒彻骨,哪来梅花暗香来。

二、学习基础理论知识 作为一名理工生,一名机械研究人员,一要熟悉基层,扎实做好基层生产工作,二要学会将现有理论与实践相结合。起初在学校的画图能力较弱,在工作期间接触到的实物练习,多学多画。通过学习cad二维制图软件,三维solidworls软件,可以完成基础图的制作,对于看图制图能力都得到了提高,我知道这些都是为一个更高层次的职业发展目标做准备。不要做那个只想不做的人,纸上得来终觉浅,得知此事要躬行。

三、设备的安装工作

首先,准备设备安装的工作。看懂设备图纸,了解设备的安装尺寸、实际应用尺寸,在图纸中表明设备与厂区实际情况的一个对接点,这个对接点一定压迫准。同时要了解设备是否有安装地基的需要,及地基图的大小,了解设备的安装条件,如对于用水的压力及流量的大小,用电的功率。设备哪个方向安装便于工作人员的操作,怎么安装更加便于生产的顺利进行。在此过程中锻炼了我与人的沟通能力,增长了对于电器电线的连接能力,对于管线的连接能力,在工作中,最终会发现,你的专业特长只是凤毛麟角。

其次,在设备安装的过程中,由于个人疏忽,漏掉了一个位置的螺丝的固定作用。感谢领导及时发现,才改正过来。这对于我来说也是职业生涯的一次成长,不以为然的我却遭到了领导的严重批评,厂区,生产,人命大于天,容不得小小的疏忽。所有事故证明,是我们不够尊重自己及他人的人身安全的权利。

再次我也认识到自己的不足,对于设备的图纸认知程度不达标,没有正确理解配件的详细名称及具体的作用,还有一点态度不够端正。这些都是我们今后需要提高的方面。

四、工作方向的调整

对于下月工作的重点将放到设备的调试环节。培养自己对于设备的检查能力,及时发现故障,及时反馈给领导及时调节,把所有的安全隐患降到最低。熟悉设备的操作能力,及时查找问题所在,不要做那只主人鞭策才可以前进的驴。对待工作,要认真负责,多动脑筋,把公司当作家,调整态度,只为自己打工。篇4:领导对下属评语

一、该员工工作上,工作兢兢业业,工作态度诚恳、有上进心,能坚持原则。积极肯干、责任心强、细心、独立又协同、创新能力强、勇于推旧出新、不断尝试。踏踏实实的完成本职工作,努力提高自身专业技能和业务水平。

二、该员工在思想上,勤劳踏实、公正无私、品行端正、心地善良有正义感。工作能力突出、敢于谏言、有同不良风气做斗争的勇气和魄力,行事有主见,肯承担责任。

三、该员工思路清晰,有很好的语言表达和组织能力。随机应变、审时度势,能很好的在人与人之间架起一座沟通桥梁。

四、该员工平时认真好学,不断的向工作时间长的人请教,不断的从书本中汲取知识,并能够运用于实践,还注重和同事们交流和沟通,处理和解决新问题,希望继续保持这种谦虚好学的精神,再接再励,争取为公司做出更大的奉献!

五、能够遵守公司纪律,不迟到、不早退,在工作时间内能坚守岗位,对工作负责;工作上主观能动性强,能够较为全面的掌握本岗位业务,能够较为迅速的执行领导的具体工作要求,并能很好的配合好其它部门完成工作

六、思想认识上主观辨别能力与分析能力较强,对待问题能准确及时辨别对错,思想上成熟;工作上能够主动的进行学习,并且在具体工作中能积极发挥创造性思维,注重观察,善于发现问题、提出问题,提出解决办法,并时而与其它同事探讨管理水平的如何提高等问题,考虑问题、处理问题稳妥

七、该员工公正无私,品行端正,心地善良有正义感。工作能力突出,敢于谏言,有同不良风气做斗争的勇气和魄力。行事有主见,肯承担责任。该员工还志向远大、谋略出众,敢做敢为,是少有的巾帼英雄。

八、该员工温柔和顺,工作兢兢业业。在岗位上,凡事起带头作用,在帮助同事和培养新人上,都能以身做则。工作态度诚恳、有上进心,能坚持原则。在目标的实现上,有不屈不挠的毅力和耐力。该员工还能从顾全大局出发,谦虚忍让,继承了中华民族优良的传统美德。

九、该员工忠厚仁义,体贴入微。创新能力强,勇于推旧出新、不断尝试,对错误的言行能及时提出善意的批评和指正。对未来敢于大胆设想,懂得未雨绸缪,能替领导分忧,是不可多得的有力助手。该员工的兰心慧质、冰雪聪明、以及处处为别人着想的无私胸襟,不仅重现了人间的温暖与关怀,还另无数人为之感动。

十、该员工性格温和平静,以柔克刚,处世低调。在工作中能平衡厉害关系,维护他人利益,尽可能的避免造成对他人的伤害。该员工还睿智通达,能站在更高层面看问题。暗中助人,情深义重。在人际关系上,更是取得了集团领导以及上下员工所有人的高度认可和评价。 1.xxx自20xx年入职以来,自觉遵守厂规厂纪,个人素质好、忠于职守、吃苦耐劳,在工作中虚心诚恳,勤学好问,处事公平,积极服从上级领导的安排和指示,与相关部门密切配合。是一个充满上进心和活力的领头羊。 2.该同志在工作中态度认真,积极向上,为人乐观,自我检讨能力较强,思想态度端正,发现本组员工有思想问题时,能主动谈心进行疏导,在沟通和思想疏导方面有相当的经验,为部门员工队伍的稳定发挥了作用,促进了工作的有序进行。 3.xxx专业技术水平优秀,为人诚实正直,处事公正。工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,深得员工的尊敬和信任。 4.xxx与公司同行十多年,对公司有归属感,对本职工作兢兢业业,能顾全大局、不计个人得失,具有良好的个人素养和优秀的技术水平,班组管理中公平、公正,在员工中有一定的威信,取得了员工的信任和支持。 5.xxx具有较强的组织协调能力,勤恳务实,善于学习,注重个人成长,善于管理本班员工,对员工一视同仁,在工作中发挥模范带头作用。 6.xxx进入公司以来,工作态度良好,团结同事,服从安排,责任心强,能独立完成组长分配的各项工作,认真执行重点检验规定,能及时发现质量问题。对新入职同事能主动、热情给予引导,无保留的培养新手,在本部门起到模范带头作用。 7.xxx在20xx年的时间里,工作认真负责,待人热情,积极参加公司举办的各项活动,关心同事,发扬互助友爱的精神,主动协助其他同事的工作。凭借几年实际工作积累了丰富的工作经验,能够做到物品进仓熟练、准确率高。 8.xxx同志具有良好的个人素质,服从上级安排,对工作认真负责。工作经验丰富,技术水平较高,有问题能及时处理或向上级反映。团结同事,一视同仁,对新员工耐心指导,热心传授技术和安全操作流程。 9.该同志能遵守公司的各项规章制度,积极做好自己的本职工作,爱岗敬业,业务知识扎实,工作认真负责,服从整体安排,能尽心尽责的完成领导交办的各项工作。 10.该同志为人正直,稳定、谦虚,人品端正、德行优良、自身修养较高,其事业心、进取心强,能设身处地为他人着想。该同志是一位具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工,能爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。 11.该同志积极肯干,责任心和协同能力强,有创新能力。工作态度认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实。在复杂工作上逻辑清晰、判断能力强、沟通能力强、踏实忠诚,能做到工作兢兢业业,锐意进取,发挥了榜样作用,树立了良好形象。篇5:年终考核个人总结

年终考核个人总结

年终考核>个人总结

(一)

一年来,我热衷于本职工作,严格要求自己,摆正工作位置,时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下,始终勤奋学习、积极进取,努力提高自我,始终勤奋工作,认真完成任务,履行好岗位职责,各方面表现优异,得到了领导和群众的肯定。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下:

一、严于律己,自觉加强党性锻炼,政治思想觉悟得到提高。

一年来,始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,坚定共产主义信念,与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,任劳任怨,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

一是认真学习“>三个代表”重要思想,深刻领会其科学内涵,认真学习党的>十八大报告及十八大三中、四中全会精神。尤其是在今年七月开始的第二批保持共产党员先进性教育活动中,认真系统地学习了党的基本知识和各种理论着作,进一步夯实了理论基础,提高了党性认识和思想道德素质。

二是认真学习业务知识,始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。一年来,在指导老师潘乡长的带领下,走村入户,参加村民代表会议、座谈会等各种会议,到生产、建筑实地考察,学习了许多农村工作方法,更是直接与群众直接接触,真正做到深入到群众中去。平时,多看、多问、多想,主动向领导、向群众请教问题,机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外,认真参加各类>培训,一年来参加了公务员初任培训、禁毒尿检培训、电子政务培训,均以优异的成绩通过考核,熟练掌握了业务技能。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。

三、努力工作,认真完成工作任务。

一年来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,努力作好本职工作。由于我乡工作人员很少,尤其是原先负责党政办及综治办的一位同志调走后,我的工作任务更重,现在的工作主要有两大块,一是党政办工作,一是综治办工作,另外还兼职安全监督员、食品质量监督员、“千百”办成员等职务。一年的工作尽职尽责、任劳任怨,努力做好服务工作,当好参谋助手:

(一)党政办工作。可以说办公室工作是完全服务性质的工作,既要对外服务,也对内服务,工 作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤:在接待群众来访办事时,都能主动询问是否有需要办理的事,遇到办不了的证明材料时能耐心向其解释清楚,或帮其联系驻村

干部、经办人,帮其查看档案资料等,使群众能尽快办好手续,树立好政府窗口的形象;在收文发文时,总是用最短的时间把文件送达到各办公室,并及时把领导批阅文件收回归档或传阅到其他办公室,从来没有遗漏掉一份文件;在收集整理资料时,全面、准确地了解各方面工作的开展情况,及时总结、汇总,向领导汇报或让领导备查,如年度目标管理考核资料准备等;在起草文稿时,能及时认真完成领导交付的任务,一年来完成各种报告70余篇,包括xx年政府>工作总结、xx年上半年政府工作总结、人代会报告等文稿。同时在组织会务、后勤管理、打字复印等工作上也尽职尽责,不留下任何纰漏。

(二)综治办工作。主要负责资料整理、报告材料起草、各类报表统计,同时还是公安员、禁毒专管员、安全监督员、综治中心成员。综治办工作任务重、责任大、业务性强,准备的各种资料很多,如z在禁毒工作方面,今年上半年就起草各种报告20余篇,还负责宣传教育、查毒、禁种铲毒、尿检帮教等工作;又如签订责任书方面,年初综治、禁毒

、反邪教、>安全生产等7个方面需要起草责任书。今年上半年还负责整理了“四五”普法验收材料,接受了综治、安全生产、禁毒工作半年度考核。另外在治安管理、抓赌帮教、纠纷调解等工作上也认真履行好职责,做好份内之事。 回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步,成长了不少,但也清醒地认识到自己的不足之处:首先,在理论学习上远不够深入,尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺;其次,在工作上,工作经验尚浅,尤其是在办公室呆的时间多,深入村里的时间过少,造成调研不够,情况了解不细,给工作带来一定的影响,也不利于尽快成长;再次,在工作中主动向领导汇报、请示的多,相对来说,为领导出主意、想办法的时候少。

在以后的工作中,我一定会扬长避短,克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长,把工作做的更好,为人民群众做的更多,贡献做的最大。 年终考核个人总结

(二)

本人在政治思想和行动上能与党中央保持高度一致,认真学习>邓小平理论,坚持贯彻“三个代表”重要思想,始终保持与时俱进的精神状态、强烈的事业心和责任感,始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,不断提高自己的理论素养、知识水平、业务本领。认真学习深刻领会党的十七大精神,在实际工作中认真加以贯彻,保证党和国家路线方针政策的执行。通过扎实的思想>政治理论学习,为自己开展各项工作提供了强大的思想武器,在日常工作中注重学以致用,取得了明显效果。

深入细致地做好本职工作,坚持严于律己,自觉加强党性锻炼。树立崇高的事业心,有强烈的责任感和使命感。以一种实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题,以一种主人翁的态度创造性的开展工作。保持积极的进取心,知识更新的速度不断加快,这就必然要求我们挤出时间充实自己,继续接受教育,勤奋刻苦地学习新知识,新技能。既要向书本学习,又要向他人学习,向>社会学习。 总之,一年来,我在工作上取得了一定成绩,理论水平、工作能力和自身修养有了

一定提高。但距领导和同志们的要求还有不少的差距:一是政治理论学习的系统性和深度还不够,特别是具体事务性工作多的时候,对自己在理论提高方面要求的标准不够高;二是工作中有时有急躁情绪,工作方式方法有时不太细,需要进一步改进。三是如何在岗位工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺,意识还不够强。我将在今后的工作中弥补不足、改正错误、发扬优点,从而让自己的工作更有成效,为我们的公路事业尽一份力、贡献一份力量。

年终考核个人总结

(三)

时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就20**学年的工作总结如下:

一、政治思想方面:

本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,——面临小升初,任务艰巨,为了整体利益,我们积极协调、灵活安排,受到学生的欢迎,并获得了很好的统考成绩,顺利完成了各项任务

二、教育教学能力

首先,能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二、能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。因而也得到了学生的尊重。 我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了> 心得体会就及时记下来与同事交流。

三、出勤方面

本人严格遵守学校的各项>规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面 由于本人的不懈努力,学生们取得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。

推荐第5篇:乡党委对村支部组织点评

乡党委对村支部组织点评,创先争优工作进行阶段性的总结与回顾

八月三十日,许家桥乡党委召开全体机关干部,联村人员和各村支部书记大会。布置对前一阶段创先争优工作的点评,点评方式以集中点评,现场点评,谈话点评为主。号召各位党员向支部述职,村支书向乡党委述职。

为规范领导点评工作,确保抓好抓实,“点”出问题,“评”出成绩。对照党员承诺书,寻找差距。杜绝问题的发生,进一步加强和巩固工作中的优势。

要求各位党员一步一个脚印地去回顾,该干什么,干了些什么,还有什么不到位,一点一点去对照。要求村支书就创先争优活动的开展情况;党员之家的建设情况;兑现承诺的情况;后备党员、干部的培养情况;围绕创建“五个好”党组织情况做进一步述职。

力争通过这次述职,把创先争优工作再次推向一个高潮。

推荐第6篇:对专家教授课的点评

对专家教授课的点评

篇1:专家教授授课学习心得体会

专家教授授课学习心得体会

3月6日上午,我团组织全团干部参加了《九十一团加强自身建设提高干部综合培训班》,团特邀请了北京联农科学院刘玉玲教授为我们授课。此次团领导为全面结党的十八大精神,进一步加强各组组织的自身建设,不断提升全员综合素质,增强干部、职工的责任心和责任感,强化爱岗敬业、扎实工作,积极主动完成各项工作。结合此次加强自身建设,提高干部综合素质培训,使我们大家深受鼓舞、受益匪浅,作为一名机关干部又是党员,我感受很多:

刘教授以质朴的语言,精准的数据,实际事例对胡总书记的十八大报告精神进行了阐述,对中共十七以来党的各项工作进行了分析和总结,特别是对我国进行了三十多年改革开放政策过程中的成功经验和做法进行了科学的总结和提炼,为我国在新时期如何加快经济发展、如何全面实现小康社会、如何提升我国综合国力等都提出了明确的方向。

同时,结合我团如何发展经济,刘教授指出,首先我团必须改变团场脏、乱、差的落后面貌,其次要充分利用我团有利的自然资源,大力发展优势产业,天山鸡、蛋白桑、以及现在正在试验的桑黄菌等,大家要同同舟共济,积极配合团党委、团领导,只有全团上下一条心,才能使九十一团的特色经济得到快速发展,我们要爱团场就象爱自己的家一样,否则,谈何发展。

刘教授用了两个小时的时间,对我团全团干部上了一堂深

动、鼓舞人心的课,我作为团场一名干部,更要紧紧围绕在团党委的周围,积极努力地干好团领导交办的各项工作,在工作中全面贯彻落实党和国家的各项政策,在工作中要不断的以十八大精神为指导,让党和国家的各项政策真正让农民、团场、农业富起来、好起来,保障职工、群众的合法权益,维护团场稳定,为团场建设贡献一份力量。

2013年3月8日

篇2:评估专家如何评价老师授课

课堂教学是教学质量监控体系的重要环节,是提高教学质量的关键,是教育部专家考察教师教学水平的重要方式,现将教育部评估专家、北京科技大学机械学院院长罗圣国教授有关评估专家如何评价教师授课和教育部到校考察所使用的“医学教育本科教学工作评估授课考核评分标准”转发给大家,请各单位参考评估专家关于评价教师授课的十项要求以及我校教学督导委员会印发的《如何讲好一堂课》,以教学评估为契机,切实加强教师教学培训工作,进一步提高课堂教学质量。

评估专家如何评价老师授课

——摘自教育部评估专家、北京科技大学机械学院院长罗圣国教授讲话

专家听课的时候有个指标体系,大体上包含十项内容。

第一项内容,讲课有热情,精神饱满。这点我在各个学校听课的时候这项原则基本上都能打A,为什么呢,学校反复动员,专家组都进校了,讲课还是萎靡不振太丢人,所以要求老师一定要讲课热情,精神饱满,这点还是能做到的。但是有个问题,我们也发现,采用多媒体教学以后,很多老师是坐在控制台后面,按鼠标来讲课,这种情况专家认为是非常不合适,你坐在控制台后面,学生都看不到你的脸,你在课堂上的表演实际上就取消了,没有了。所以最近有个学校做了个决定,把控制台后头的椅子给撤了,规定如果谁要是坐在控制台后讲课,算是教学事故,做出处理,这个决定一出来以后,多数教师是欢迎的,因为你坐在控制台后头,没有表演的余地,学生看不见你,也不能引导学生深入到教学任务里去,所以讲课有热情,精神饱满看起来很容易做到。实际上,在很多方面也还是要加以注意的。 第二项内容讲课有感染力。能吸引学生的注意力,讲课是一种视听艺术,要想感动学生,首先讲课有激情,抑扬顿挫,有节奏感,声形并茂,亲切诚恳,能够产生一定的影响,能够吸引全班同学全神贯注。我们都有经验,回忆自己在念书的时候,哪个老师好,哪个老师不好,有很多很深刻的印象。某某老师在讲课的时候神采飞扬,就跟演戏一样,哪个老师上课就是念稿子,萎靡不振,不爱听,所以这一点还是很关键的。教师应该在课堂上表现出自己对所讲的学科的内容的热爱,引起学生的兴趣。最近,我和一些学生座谈,就专门谈一个老师的讲课问题,学生讲的非常好,学生说老师上课给我们最深刻的印象就是他对自己这门课的内容和学科特别热爱,想起来那真是有点得意洋洋,神采飞扬,他们说他这种精神感染我们,我们也对这个课,对这个学科非常热爱,听起来很有意思,听起来很有劲。如果学生能够热爱你所讲的内容,能够引起学生的兴趣,那么就必然能引起学生积极探索事物的认知倾向。如果学生对这门课的内容没有兴趣,这课就完了,我们经常看到课堂上有好多学生,要不就是看外语,要不就在看报,要不就在听音乐,什么原因?因为他没有兴趣,他觉得你讲的东西没意思。所以我们讲,讲课有感染力,能吸引学生的注意力,这是一个很重要的指标,课堂教学质量很重要的指标。

第三项内容对问题阐述深入浅出,有启发性。每一堂课都要精心准备,重点难点要反复的推敲,对各种不同的描述方式既要明白易懂,又要引起学生探究未知的兴趣,感受学习的乐趣,激发创新的兴趣,学生从中会获得很大的喜悦和满足,从而产生很高的学习热情,这点,有经验的老师都是很清楚的。

第四项内容对问题阐述要简练准确,重点突出,思路清晰。课堂讲述的基本概念、定理、定律和科学的求证,事物的本质是一脉相承的,课堂教学是在有限的时间内,传授给学生尽可能多的东西,当然应该精挑细选,教学内容要重点突出,这里就牵扯到一个背景问题,你要精挑细选,要重点突出,你的背课必然要下很大的功夫,要厚积而薄发,也就是说看了很多,收集了很多资料,在讲课的时候,就是其中的精华,课堂教学,时间很少,尽可能多的给学生东西,现在有这么个趋势,我们青年教师的负担太重,昨天徐校长讲了,他们学校规定不许超过12课时,有的学校是16到18个课时。那么我们问老师,老师说哪有背课的时间。他说我就是两个小时背课,两个小时讲课,如果是一比一的背课的话,这课肯定讲不好,为什么?他没有这么多时间去仔细的分析,精挑细选,课讲不好,所以说一定要对问题阐述得简练准确,重点突出,思想清晰,这个基础应该是在充分背课的基础之上的。

第五项内容对课程内容娴熟,运用自如。这一点我在听了这么多课之后,感到这一点都是比较好的,特别是在评估阶段,我们几乎可以看到很多老师都不用讲稿,把一堂课讲下来。为什么呢?他知道这个礼拜是专家组进校考察,专家组要来听课,所以反反复复的背得滚瓜烂熟,内容娴熟,运用自如这一点大多数都能得A,这个是个好现象,当然我们希望平时也这样,专家组考察的时候是这样。如果老师的业务熟悉,背课充分,要做到这一点不会有太大困难。

第六项内容,讲述内容充实,信息量大。在越来越紧张的学习中,可以对课程要求做出选择,哪些内容必须要反复推导,哪些可以留给学生自己练习,省出来的学时,用来讲解一些原创性的成果,创造者们是怎样在实践基础上增加提炼,实现突破,信息量大与教学大纲要求是不矛盾的,也就是说在教学大纲的范围内,尽量多的向学生提供各种观点,实际情况,发展趋势,以及参考资料来扩大学生的眼界这是很重要的。我们发现在听课的评价指标体系里,得分最低的就是这一项,讲述内容充实,信息量大这一项,大多数教师这一项的得分都比较低,什么原因?就是说观念没有解决,他认为课堂上讲课就是教材里的内容,把教材上的内容讲完了就行了,教材是按照教学大纲来的。而且认为如果特别强调扩大信息量的话,一定是超纲了,所以我刚才强调,信息

量大并不是说超越了教材大纲,而且在教材大纲的基础上,扩大了学生的眼界,同样一个问题从不同的角度引述了不同的观点,信息量就大,而且给学生推荐了很多参考资料,这就是信息量大。有些老师错误的认为信息量大就是讲快一点,结果讲课跟机关枪一样,一句不重复,上完以后,学生也听得莫明其妙,所以并不是说讲话越快信息量就大,不是这个道理。

第七项内容就是教学内容能够反映或者是联系学科的新思想,新概念,新成果。课堂教学应该注意向学生提供21世纪所必需的知识,可以灵活的,简明扼要的引用学科前沿的研究进展来说明基本概念的外延,基本原理的应用,基本技术的拓展。现在有些老师用的是一门课一本教材的教学模式,教材内容系统完整,教师基本上是按教材来背课,按教材来讲课有些甚至不写讲稿,完全是照本宣科。学校听课的时候就遇到过一个老师,他拿着教材从头到尾的念,念完了,念到哪一折,做个记号,下一节上课了,打开书,一翻开那一折的地方,接着讲,自己不背课。这样的课,我们老师是白搭,让学生自己看教材不就得了吗,干嘛要你来念?完全是一本教材的那样的讲课方式,是不可能做到吸引学生的。如果你这样讲课学生也不做笔记,教材上全有,做的好的学生能集中精力听课的学生,往往就是按照教材内容在里画画勾勾就完了,考试的时候,又是考的这个教材。我看有的考题,填空题目是怎么出的呢,就是教材上的一句话,把中间两个字抠出来这就是填空题,这样来培养学生,学生不就是死背书吗。所以这种课堂教学质量应该讲是极差的。我们看到北京大学的一个学生问卷,这个学生问卷很好,北京大学的学生问卷里,说这个学期这门课的老师,向你推荐过几本参考书,少于五本,大于五本到十本,十本以上,让学生来填,填完以后,教务处就掌握了。这个老师挺好,这学期给学生推荐了十本参考书,让学生课余去看,这个教师就不行,一本参考书都没有推荐。现在发现有很多学校的老师确实都是一本参考书都没给学生推荐,如果是这样的话,怎么能够反映学科的新思想,新概念和新成果。有些老师误解了,我讲课要联系新概念,新思想,新成果,一定是课堂的内容,要把新成果拿到这里来,给你讲得很透彻。实际上我觉得非得要把昨天刚发布的一个成果就拿到课堂上来,讲讲得详详细细,并不是这个意思,而是说要引导学生关注这个学科的新发展,新概念,新成果。

第八项内容要给予学生思考,联想,创新的启迪,有教学经验的教师会有同感。到了大学所有问题都在课堂上讲清楚的老师不是好老师,也就是百分之百的教死书的老师,绝对不是个好老师。在课堂上要留给学生思维的空间,觉得听完以后很有意思,还有好些问题没解决,还需要自己去捉摸,这样的课讲的才有味道。我们要鼓励学生独立思考,要引导学生多提问题,多思考问题,启发式教学的关键在于启迪学生的思维,训练思维技巧,思维方法。超越任何一门课程,而又寓于每一门课程之中。我们训练学生的思维能力是每一门课程的共同任务,训练思维能力又是在每一门课程之中来表现。所以启发式教学,内容是非常丰富多彩的,课堂教学中可以选择时机与教学目的,教学要求,教学内容紧密联系,借题发挥,点到为止,自然的引导学生去领悟,开放思维,动态思维的整体思维。我们听过的课程里,能够做到这一点的不多。这几项的得分一般都是比较少的。

第九项内容,调动学生的情绪,课堂气氛活跃。目前,在课堂教学中,常常是教师一堂课从头讲到底,普遍缺少与学生的双向交流,很少提问讨论,学生总是处在被动的接受状态,课堂的气氛比较沉闷,教师的教学是培养人才,教师的主导作用是重要的。学习的主体是学生,没有学生学习的主体性和主动的参与,高质量就无从谈起,这一点我们很有体会。有的时候在评估的学校听课,一看课堂的气氛不是太沉闷,也很活跃。因为学校知道,老师知道专家要来听课,所以想办法要调动课堂气氛。有的时候问:“是不是这样”?学生马上响应:“是”,声音很大,“你们说这样对不对?”“对”,喊起来了,好像课堂气氛很活跃,但是仔细一捉摸,你提的那些问题,就跟小学课堂上提的问题一样,“一加一是不是等于二?”你提这个问题没有思考性,训练不了学生思维,学生听了很自然的就反应,对就是对,错就是错,这种气氛的活跃那是刻意营造的,而不是想尽办法去设计达到的。就跟说相声一样,如果说相声的都很直白,一说出来就哄堂大笑,也不用去回味的话,这个相声就没有意思了。课堂教学也是一样的道理。 第十项内容是能有效的利用各种教学媒体。利用各种教学媒体现在各个学校都很关注,因为在指标里有一些指标,比如说要求多媒体授课的课时数要超过15%。相对应一些指标是24号文件规定的,所以目前很重视。 利用各种媒体,可以扩大教学的信息量,可以提高课堂的教学效率,也可以使教学的内容更加形象和生动,特别强调的是有效的利用,而不是形式上的利用。讲究效率,要根据各门课程的不同特点,教学媒体的选取是有区别的,不能搞一刀切。多媒体教学现在很多,是不是所有的课程都适合多媒体,这是可以探讨的。有的多媒体的课,我在这个学校听一次多媒体的课,整整50分钟的课,在屏幕上就打了一个标题。比如说,《毛泽东思想概论》第一次反围剿是怎么怎么,这一个标题讲了50分钟,下来以后我就向这个老师提出意见,我说你知道不知道灯泡多少钱一个,这50分钟就打了这么几个字,这值不值。所以,多媒体的应用要讲究有效性。另外还有一个课程,他把教材通过扫描仪一扫描,就做成了片子。完了就往上拿,一篇1篇的翻,这就等于说是教材搬家了,教材搬到屏幕上去了,效果又是什么样的呢?我们评价课堂教学是不是用多媒体,还是要看是不是有效的利用了各种教学媒体,而不是看形式。

以上十项评价指标,实际上指标的设计是好些专家经过反复的研讨以后确定的。以上十项评价指标,实际上是针对当前课堂教学中存在的一些弊病而设计的。现在的课堂教学里,第一课堂教学重推理缺少综合;第二课堂教学重视课程的系统性,缺乏留给学生的思维空间;第三重视课程的灌输,缺乏启发式教学;第四重视传统的方法,缺乏现代科学技术。所以指标体系的设计本身是有针对性的。希望学校在自评过程中,能够针对过去课堂教学中存在的问题改进课堂教学。我们应该重视改变课堂教学过于微观,传授很多具体细节知识,而在 宏观思维能力训练很少的局面。要强调宏观思维能力的训练,改变知识继承型和单纯灌输式的传统观念,采用现代教育技术,提倡学生参与式的教学,注意实践、创新能力的培养,各学校在教改过程里很重视这一点。比如说清华大学,作为一个研究型大学,他现在是研究型学习,怎么和研究型大学相适应的研究型学习,作为一个教改的课题我觉得很恰当。 篇3:对教师讲课的教学评语

对教师讲课的教学评语

简明准确——指名学生努力方向。评价语言应客观的指出学生的长处及存在的问题,语言简洁明了,有重点。情真意切——激发学生的感情涟漪。

教师的评价语言应该是发自内心的,对学生的赞美应该是真诚而亲切。

饱含激励——点让学生的智慧的火种。教师一句简单恰当、激励性的评语在学生心中起着不可低估的作用教师的评语一旦进入学生的心中就宛如智慧的火种,点燃学生的创新的火花。

不拘一格——彰显学生鲜明的个性。教师课堂语言要灵活多样,随机应变,注重创新,这样学生才想听,爱听,百听不厌。

诙谐幽默——创设师生间的轻松气氛。运用诙谐幽默的评价语言是调节师生情绪、打破课堂沉默局面不可缺少的有效办法。

教学目标

1、教学目标科学、全面、明确,符合校本教材教学规律。

2、教学要求具体、合理、切合学生实际。

教学内容

1、知识结构合理、重点突出、衔接自然。

2、学生生活实际联系紧密,体现时代性。

教学方法

1、调动学生主动参与学习的有效程度,注重学生参与教学活动,突出学生的主体

地位。

2、有利于激发学生的学习兴趣,有利于启发学生动手动脑主动去获取知识和技能,有利于掌握学习方法。

3、启发学生合作学习和引导学生科学探究的方法有实效

4、注重过程体验,面向全体,因材施教。

教学能力

1、重点突出,条理清楚,时间安排合理,应变 能力表现突出。

2、教具直观,手段先进,示范设计合理,指导操作规范,运用熟练。

3、语言生动严谨,准确流畅,表达清晰,板书

4、设计恰当。

教学效果

1、目标达成度高:知识与技能要求得到落实;概念的形成与规律的建立过程得到

体验。

2、学生思维活跃,参与面广。学生能够展示成果。

3、课堂气氛活跃,师生交流和谐。

教学特色

1、课堂设计、操作设计具有创新意识。

2、反映课程改革理念。

能精选习题,题目设置有梯度,提问面向中下等学生。注意知识的衔接,运用知识迁移的教学方法,使学生易懂。学生主动参与性不够,有待提高。

板书工整清晰,语言流畅有条理,课堂条理清楚,题目设置有梯度,课堂容量足,要加大学生参与面。

知识点详尽,内容丰富,条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节,气氛会更好。

语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习,双基落实,效果大为显著。

本课从书法欣赏入手,能激发学生学习兴趣,课堂内容安排有序,但学生反映稍显沉闷。能结合生活实例引入课程,课堂气氛活跃,内容传授形式多样。

通过分数运算类比引出分式的约分,学生容易理解,易于接受。课堂容量较大,但习题还需优化。老师讲解较多,师生双边活动需增多。

习题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键,设计了多种题型,并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式,使学生基本上能解决问题,但课堂气氛略显沉闷。

知识点归纳条理清晰,采用学生回忆复习知识点,便于学生记忆和整理。结合知识点辅以相关例题、习题,讲练结合。例题规范,针对学生基础少扎实,采用此类复习方法能进一步夯实基础,值得肯定。

能让学生在反复朗读中体会海燕的优秀品质,教师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所体现,但课堂内容略显单薄,平时应注意引导学生知识的积累,丰富学生知识面。

能采用类比引入新课,讲解例题详细,对个别容易出错的地方能反复强调,及时反愧巩固。选题类型较全面,课堂气氛略显沉闷,学生自主学习空间有待拓展。

小爱总结

推荐第7篇:对青年教师教学工作的点评

对青年教师教学工作的点评

学田镇中心学校 刘贵臣

杨艳辉老师的课堂教学课堂流程完整,教学步骤衔接紧密,教态和蔼可亲。真正做到了激励能激发人的潜能,使学生心智开启,灵感涌动,在宽松、和谐、民主的自由空间里与老师进行心灵的碰撞、生命的融合,不断获得成功的体验,并在成功中走向成功。

在课堂教学中,杨艳辉老师教师应及时捕捉学生的闪光点,给以鼓励。成功,哪怕只是一点点,对一个学生树立自信意识也是极为有益的。

杨艳辉老师在课堂上不吝啬对学生参与教学活动的赏识与赞许,及时送上充满激励的评价,让学生不断获得前进的动力,增强自信心,检验成功的快乐。使课堂教学折射出智慧的光芒,才会充满生机和活力。杨艳辉老师对教学过程进行的很有意识的精心设计。满足于对教材内容按照重点难点进行简单梳理和按部就班的分析讲解,把情境的创设、问题的引入、新旧知识的联系贯通、师生之间的沟通交流、由浅入深的训练步骤等等都作了比较周密的设计。

总之,“没有爱就没有教育”杨艳辉老师在课堂教学中评价学生时,做到“动之以情,晓之以理”。 采用正面的语言对学生进行评价,课堂教学始终是在民主、和谐的氛围中进行。教师一句肯定、鼓励的话会改变一个学生的一生。教师运用优美的语言,在课堂上多用鼓励、肯定、关怀的话语,缩短师生之间的距离,建立起学生对教师的尊重与信任,激发学生的求知欲和上进心。杨艳辉老师的教学风格已经树立,教学能力逐年提高,相信在杨艳辉老师的不懈努力下,她的教育之路越走越宽广。

推荐第8篇:镇党委书记对基层书记点评

镇党委书记对各基层党组织书记

点评摘要稿

今天召开这次会议,主要是听取各基层党支部书记2010年以来创先争优活动开展情况和各项重点工作汇报,同时也为大家提供一个相互交流学习的平台,寻找差距,正视不足,切实谋划好明年的工作。总的感觉,各位基层党组织书记都能够站在加强党的建设和夯实党的执政基础的高度,自觉增强党要管党、从严治党的意识,认真履行“直接责任人”职责,有力地推动了全镇各项工作整体水平的提高。下面,我综合各位基层党组织书记的述职报告,结合平时调研中了解到的情况,点评如下。

一、健全完善机制,丰富活动载体,创先争优活动扎实开展。2010年,全镇党员干部紧紧围绕建设京西经济发展强镇目标,以创先争优活动巩固深化学习实践活动成果,进一步健全完善基层党建工作机制,以创先争优活动为总抓手,围绕当前基层党建工作和群众关心的热点、难点问题,丰富活动载体,增强了活动的时效性。

一是认真开展创先争优活动。开展创先争优活动以来,全镇各基层党组织和党员干部,以创建“五个好”先进基层党组织,争当优秀共产党员为目标,迅速掀起活动热潮。各村刷写固定标语32条,悬挂条幅10条,发放明白纸2000多份,形成了全民参与创先争优的良好氛围;活动中,各村瞄准一流标准,深化对标定位,普遍开展了在职党员依岗承诺,无职党员设岗等活动,

每一名党员都明确了争创目标;组织党员干部认真学习党的十七届五中全会精神,依托河北农大科教兴农中心,培训党员群众4600多人次,党员干部的素质水平不断提升。

二是实施典型示范带动,引领群众创业致富。我坚持把培树典型做为推动科学发展的重要举措。在老君庄设施农业种植区、蚕房营河北农大科技示范园建立了“共产党员创业园区”,在全镇建立了8个党员致富基地,培树了邱怀元、解会明等60多个致富有方,带动有力的党员示范户。通过组织党员群众参观学习,党员示范户现身说法,开展结对帮扶等举措,在全镇形成了以户带户、示范致富的热潮。一年来,共有50多户党员示范户与群众结成帮扶对子,帮扶新上致富项目20多个。

三是开展党员志愿服务,搭建服务群众平台。结合党员设岗定责,亮旗示范等有效载体,开展了以“争先进、展能力、提素质、得民心”为主题的党员志愿服务活动,切实帮助困难党员群众解决生活难题。目前,已有108名党员认领志愿者服务岗位,开展志愿服务活动32次,为群众解决实际问题128个。

二、深化对标定位,培强主导产业,基层组织建设工作水平明显提高。在开展创先争优活动以来,方家冲村能够按照活动要求完成镇党委安排的各项工作。今年,方家冲村44栋新民居在解有臣的带领下,完成建设并交付到购房户手中,各项配套工程也完成建设,充分发挥了方家冲党支部的

战斗堡垒作用。黄家冲村将活动的各项要求落实的很好,在葡萄产业发展中有了新进步,各项基础设施进一步完善,村民生活水平提高,和谐稳定。下一步要不断加强学习,努力提高自身素质,充分利用好旧村影视基地的资源,大力发展休闲旅游业,进一步促进农民增收。甘子堡村被选为创先争优活动的典型村,该村的各项工作很出色,新民居建设和路边商业街改造工程进展顺利,村委会工作认真规范。李官屯村的葡萄种植喜获丰收,销售情况很好,葡萄产业得到了发展。小庄村去年被定为后进支部,经过全体支部委员的努力,今年顺利完成了转化。北辛堡村各项工作平稳运行,在林果产业结构调整中动作较大,完成了设施农业大棚的示范推广。在创先争优活动中培养了一批年轻、有朝气的青年党员,给,党支部的工作注入了新的力量。蚕房营村作为全镇最大的行政村,工作压力较大,在村党支部的带领下,近两年发展很快。去年,顺利完成了大秦铁路的征地拆迁补偿工作。新建的42亩高新科技示范园区在林果产业结构调整中效果明显。今年,被张家口市定为首批实施社会主义新农村建设科技示范村,村容村貌得到改善,农民的生活质量得到了提高,设施农业大棚发展也很迅速,为全镇的林果产业提质增效起到了示范带动作用。黑山口村党支部在我镇的创先争优活动中表现积极,全村党员步调一致。党支部严格落实镇党委安排的各项工作部署,组织全村党员积极投身于活动中。

郭家庄村结合本村实际,有成效的开展了各项活动。今年,在北京发改委和我县库区办的帮扶下,完成了全村2万多平米的道路硬化工程,安装了路灯,铺设了水管,有效的改善了村民的生活质量。老君庄村在党支部的带领下开展了丰富多彩的活动,扩大了创先争优活动在全村群众中的影响。老君庄村今年投资建设5个高标准设施农业大棚,在发挥示范作用的同时促进村集体增收。希望今后在工作中,坚持以设施农业为主导,发挥延昌工贸有限公司作用,形成“公司+基地+合作社”的模式,进一步促进农民增收。中心校党支部在创先争优活动中,积极发挥自身教育资源优势,组织党员认真落实活动的各项要求,创新活动载体,依托教育局党委的支持,为创办人民满意教育积极努力。亮牌示范、设岗定责等活动要求做的很到位。

三、分析存在问题,明确整改举措,确保创先争优活动成为群众满意工程。创先争优活动取得了整体成效,但仍存在一些不足,主要表现在三个方面:一是活动进展不均衡。个别村存在主要具体活动开展不平衡、整体推进不平衡现象。个别单位规定动作不能确保到位,而自选动作又不能创新出彩,活动冷冷清清,实际效果不好,公开承诺不实,领导点评不细,拖延不动,打打停停,被动应付。有的单位群众推荐工作不布臵,不安排,典型推不出。二是与实践结合不紧密。有的抓活动停留在表面,未能完全将创先争优活动

与加强基层党建、推进中心工作和解决群众关注的热点难点问题挂钩,活动与工作“两张皮”,联系群众不紧,解决实际问题不多,工作未发展,群众不满意。三是活动资料不够齐。个别基层支部除活动方案、计划外,拿不出象样的成套活动资料,甚至稀散凌乱,理不清头绪。

下一步,针对存在的问题,我镇从以下几方面作出改进。一是全镇统一活动考核标准,严格执行考核政策,对进展较慢的村实行领导挂牌督导,促进其活动进一步深化。二是采取有力措施,促进各村活动贴近实际。成立指导小组,深入各村实际与村两委协商,形成整改措施。三是针对各村活动资料不齐的状况,成立督察组,督促各村完整整理活动档案,引导各村对档案的整理工作常规化。

推荐第9篇:领导对工作的点评

领导对工作的点评 对于如何开展好领导点评活动,《人民日报》专门刊文指出,领导点评必须要点到真问题,评到不实处;贵在评出实效,推动发展,惠及民生,改进作风,提高技能。对此,笔者以为可以从三个方面理解领导点评的内涵。

领导点评要获得发言权。领导点评的主体是领导,客体是下级和基层组织。就一般意义上而言,领导对下级和基层单位的工作作点评具有当然的权威性,似乎不存在没有发言权的问题。但是,中央要求领导点评要点到真问题,评到不实处,要能推动活动取得实效。何为真问题?下级和基层组织的工作中哪些方面为不实之处?作点评的领导是否能点得真,评得实,让下级和基层服得了?这几个问题说到底就是一个有没有发言权的问题。如何获得这个发言权呢?毛泽东同志早就指出,没有调查就没有发言权。也就是说,领导点评的发言权来自于深入基层的充分调研和思考。到基层听汇报当然是了解问题的一种方法,但更多的时候要有意识地撇开汇报,到现场实地察看,背对背地开一些群众座谈会,了解群众对党组织和党员承诺和践诺的满意度,对一些未及时兑诺的事项,是人为因素还是其他因素。点评前,领导要对这些问题做到“茶壶煮饺子——心中有数”才行,只有这样点评,才能让人服得了,信得过,才是具有发言权的领导点评。

领导点评要把握好“度”。领导点评中把握“度”,就是要把握点评时的质和量,就是不让领导点评变味变质,即既不能隔靴搔痒,轻描淡写,让领导点评活动成为走过场,变成形式主义;也不要吹毛求疵,咄咄逼人,让领导点评活动变成下级挨板子,受追究的“红色恐怖”;要通过点评活动,帮助下级和基层找准问题和解决问题,在上下沟通,良性互动中,让下级和基层真切地感受到领导点评的问题是“确实存在的”,态度是“善意真诚的”。领导点评如何才能把握好“度”呢?笔者以为,要从三个时间段上把握好“度”,点评前要调查研究,掌握真实情况,做到领导点评与调查研究结合。点评中要注重方式方法,不要高高在上,颐指气使;肯定成绩不夸大化,指出不足不概念化,点明方向要具体化,做到领导点评与建言支招结合。点评后,不要一点了之,要加大跟进关注、跟踪督查力度;对下级和基层组织在整改问题过程中碰到困难需要联动解决的问题,要开动脑筋,抓好协调,做到领导点评与协调推进结合。同时要注重领导点评后点评结果的运用,让一些点评水平高,整改力度大的党组织和党员得到回报,同样也对那些不思进取的党组织负责人给以一定形式的处罚。 领导点评要常态化。领导点评作为创先争优活动的重要载体和有效形式应该作为一项经常性工作来开展。如何才能做到常态化的领导点评呢?笔者认为,首先要建立领导点评制度,坚持“每月一评”的刚性推进,点评的形式要不拘一格,根据问题的性质灵活运用调研点评、会议点评、会办点评、现场点评、结对点评等方式,要突出抓好县(区)委书记的领导点评,把领导点评作为各级干部增强党性,提升能力的一个有效抓手。其次,要将领导点评上升为基层党建新理论。具有理论性的领导点评才更具有生命力,才具有真正意义上的经常性。在各地广泛实践的基础上,用马克思主义党建理论指导总结领导点评活动中的成功做法和好的经验,可以从领导点评的目的、原则、方法、艺术、模式、机制等方面加以提炼,使领导点评活动更具有系统性和可操作性,在反复实践与总结的基础上将其上升为基层党建新理论,再将这一新理论运用到基层党建实践中去,指导经常性、常态化的领导点评活动。(

推荐第10篇:评委对辩论赛点评词

评委对辩论赛点评词

辩论赛(语言表达能力的竞赛)

1、开场白

辩论赛也叫论辩赛,还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛,思维反映能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也是综合能力的竞赛。

辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字,也正如这个辩,中间一个“言”,两边各自一个“辛”,双方的辩手都是势均力敌,每一方都有自己的论点和论据,双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错,二者都有道理,双方的辩手就凭借自己的能言善辩,凭借自己的思维能力,争取这场辩论赛的胜利。

2、正文

必须围绕双方对辩题的立论、论点、论据、论证方法、评议表达等方面来点评,不必面面俱到,但应客观公正,具有说服力,既指出其成功之处,也指出其不足或需要改进之处。 辩题分析:

今天的辩题有点难度,正反立场的对立性并不是很明显,任何一方都很容易迷失自己的立场,甚至可能为对手做嫁衣。 双方表现:

从辩论的整个过程来看,双方表现都很优秀,辩得很精彩,能较好把握己方的立场和辩论策略。各位辩手思路清楚,反应敏捷,充分展示了自己的才华,充分发挥了团体合作的精神,但还是存在某些疏漏和差错,使得辩论有时会脱离主题,陷入不必要的争论。

从一开始的立论来看,相较于反方,正方在概念界定和论证思路上清楚明了,层次感很强,能够抓住辩题的核心问题所在,应该说确实给反方制造了不少的压力,反方则显得有点乱,第二点和第三点实际上是在重复说明消费者识别假货的能力,而且直到第四点才提出。因此,在立论上,正方比反方表现要好些。当然,正方的立论也存在些许问题,主要是在概念界定上,正方选择了一个不利于己方立场的界定,一个比较狭隘的”假货”的定义.

正方的优势似乎并没有保持下去,正方在攻辩和自由辩论阶段反复使用了偷换概念、任意改变己方的界定、故意误解对方意图的方法,虽然在技巧上会产生一定的反驳效果,但实际上却在不断改变自己的立场,特别是在几个基本概念的含义问题上。

在论辩过程中,双方都能抓住主要的问题所在,并且都能围绕己方的立场和论据展开辩论,只是有时矛头所向可以调整得更好,如正方完全可以将“打假应该主要靠执法者”这一命题置于一般性的、普遍的意义之上,从而摆脱反方在“特定现实背景”上的追问。反方也可调整角度,从普遍适用的意义上揭露“主要靠执法者”所受到的局限和可能带来的弊端。

辩论又必须通过语言进行,我想也未必都一个风格,像正方一辩在赛前说的,语言不一定要咄咄逼人。记得,当年国际大专辩论赛中有一个辩手,语速不快,却绵里藏针,很难对付,我感觉,正方四辩有这个潜质。

在辩论中,双方队员唇枪舌剑,旁征博引,引经举典,大家在什么是\"勤\",什么是“美”,什么算是\"更能\"等问题上展开了激烈的争论,双方都能在立论的基础上围绕着这几个核心问题展开讨论,这是很值得肯定的。 在攻辩和攻辩小结环节中,当正方二辩提问反方二辩时,问到:

在总结陈词上,正反双方都是先总结了对方的纰缪之处,然后提

第三说说两队的整体表现和选手的情况。我们欣喜地看到,这一场比赛双方真正是辩起来了,都表现出了一定的水平,尤其在自由辩论阶段,双方针锋相对,你来我挡,可听性可看性都较强。具体说来,从语言层面看,正方一辩陈词很有文采,三辩四辩的语言在不瘟不火中不乏冲击力,而且较多地采用了喻证这种论证手法;而反方的言辞更体现出一种凌厉,颇具攻击力,尤其反方三辩四辩的表现给评委留下了深刻印象。再从选材层面看,双方选取的论据基本能证明自己这一方的观点,其中不乏可圈点之处。三从辩论技巧看,双方也是旗鼓相当。双方的三辩四辩甚至都注意到了辩论中常用到的“挖、拉、追、打”等技巧的运用。

就这个问题,我们的辩手进行了充分的辩论,很多论据、事例和数据的引用,给我们带来了充分思考的空间。比如…

从辩论的整个过程来看,双方表现都很优秀,辩得很精彩,能较好把握己方的立场和辩论策略。各位辩手思路清楚,反应敏捷,充分展示了自己的才华,充分发挥了团体合作的精神,但还是存在某些疏漏和差错,使得辩论有时会脱离主题,陷入不必要的争论。 从一开始的立论来看,相较于反方,正方在概念界定和论证思路上清楚明了,层次感很强,能够抓住辩题的核心问题所在,应该说确实给反方制造了不少的压力,反方则显得有点乱,第二点和第三点实际上是在重复说明消费者识别假货的能力,而且直到第四点才提出:“在权力制衡匮乏的社会,公权力打假有被私人随意租用的倾向,执法者打假很容易演变为假打、护假、帮假。”这一观点,一方面可以为反方的立场提供了一个特定的现实背景,实际上反方后来在总结陈词的时候也强调了这一背景的重要性,另一方面,对公共机构权力干预的怀疑,也正是反方应着力论证的要点所在。但是,反方最后才提出这一观点,也许反方认为最强大的武器应该最后亮出来,但是要注意的是,既然是理论的现实基础,就应该一开始就提出来,否则人们会认为这种特定情形只不过是证明己方立场的一个特例、一个证据而已。因此,在立论上,正方比反方表现要好些。当然,正方的立论也存在些许问题,主要是在概念界定上,正方选择了一个不利于己方立场的界定,一个比较狭隘的”假货”的定义.

正方的优势似乎并没有保持下去,正方在攻辩和自由辩论阶段反复使用了偷换概念、任意改变己方的界定、故意误解对方意图的方法,虽然在技巧上会产生一定的反驳效果,但实际上却在不断改变自己的立场,特别是在几个基本概念的含义问题上。

各辩手的特点:

二辩很有文采;三辩很有激情;四辩带感情的语言颇具煽动性

反方一辩用了许多大学生很熟悉的名人如唐骏、李开复的事例来说明EQ的重要性,两个词汇可以形容她:睿智、风度;二辩用自己参加建模比赛中毅力比自己的智力更重要来说明EQ的重要性,并且引用苏格拉底的名言,质询有力;三辩沉稳;四辩冷静、言简意赅、切中要害。

在论辩过程中,双方都能抓住主要的问题所在,并且都能围绕己方的立场和论据展开辩论,只是有时矛头所向可以调整得更好,如正方完全可以将“……”上的追问。反方也可调整角度,从普遍适用的意义上揭露“主要靠执法者”所受到的局限和可能带来的弊端。

不足:

最后也讲讲双方的不足之处。这是我不愿意谈及的,退一步说也是我没有资格谈的。我们认为,假如正方能够在语气的冲击力再下工夫,辩论的效果可能会更好一点;我们也希望反方能够更多地从场上的态势发展来辩论而不是念稿件,而且注意控制语速,也许情况会好一些。双方共同的问题是台风问题,尤其是选手目光的关注点很不一致,更多的是看桌子和稿子,或者是看对方选手,基本上无视场上观众,这是在以后的比赛中必须加以注意的

辩论中也存在一些不足,比如,双方都出现了漏洞,但是,都没有抓住,及时进行有效地攻击;思路还不够开阔,对细枝末节纠缠过多;提的问题生僻,个别语言词句还需要规范等,还需要进一步学习、历练、提高。但是,瑕不掩瑜,不失为一场精彩的比赛。 语言不一定要咄咄逼人。记得,当年国际大专辩论赛中有一个辩手,语速不快,却绵里藏针,很难对付,

结束语: 辩论是博学、睿智和充满底蕴的思考,是以辨证的思维、大度的胸襟呈现出来的一种交流,还是个性的张扬和团队精神的体现。辩论赛比的是思想,拼的是智慧,靠的是口才,赢的是能力,真可谓是“道越辩越清,理越论越明”。最后,我们评委以一副对子和两队的选手共勉:“唇枪舌剑尽显青年风采,智慧撞击再铸辩论之魂。”

花落谁家并不重要,重要的是我们大家一起这样为了自己的立场而打拼的过程,重要的是此刻我们在一起收获。辩论有胜败,人生无胜败。

再次提议让我们将热烈的掌声送给场上的八位辩手,感谢他们给我们带来的这场精彩的视听觉文化盛宴!

在辩论赛场上,辩手们拼尽心智的去辩论,本身就是一场语言盛宴,文化大餐。

通过辩论,结识了一生的伙伴,一直支持你们的啦啦队朋友,还有思辨的精神,研究问题的能力,一路走来,胜负根本不重要,在人生路上,你们都是赢家,真诚祝福你们!一番发自肺腑的感性之言说出,观众们给了评委甚至比辩论本身还要热烈的掌声。

比赛总要分出胜负,结果重要,也不重要,重要的是通过活动得到锻炼。未来回头看,是难得的经历和财富。

总体来看,辩论很精彩,双方唇枪舌剑,不时闪现亮点,让人会心一笑。

第11篇:领导点评工作总结

**镇2010创先争优活动领导点评

工 作 总 结

随着创先争优活动的进一步深入,根据市、县创先争优办的工作指示与要求,结合我镇实际工作的需要,将领导点评工作纳入了重要的日常工作范畴中,将点评工作作为推动全体党员干部进一步规范行为、服务群众、提升自我的主动力。全镇22个党支部的621名党员同志分别接受了领导点评工作。领导点评紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求和创建五个好先进基层党组织、争做五带头优秀共产党员的基本要求,将领导点评落实到了各党支部和全体党员中,采取了灵活多样的点评形式,点评内容具体详细,点评工作开展的有声有色,使点评活动取得了一定的成效。

一、精心部署,多措并举

1、会议集中点评。领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了党政领导民主生活会,对领导班子、班子成员进行点评,会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体。二是对各村支部书记集中点评。支部班子和支部书记本人接受点评,对在创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的不足提意见,摆事实,增经验。三是各支部分别召开支部大会,支部书记在会上对支部全体党员有关党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事

对人,不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。

2、即时点评。为增强点评的时效性,党政领导分别到各党支部去督查指导创先争优工作的开展进度,检查各基层党员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。在田间地头、在百姓家中,具体情况具体对待,具体问题具体解决,随时随地现场进行点评,肯定成绩、指出不足,提出要求、给予鼓励。

3、重点点评。通过深入各党支部调查了解,对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介,能积极支持支部工作,模范带头作用发挥明显,工作成绩的党员予以肯定,在全镇范围内进行通报表扬;对思想退步,游手好闲甚至于影响内部团结、阻碍村级发展建设的个别党员进行了严厉批评和帮教,帮助他改造思想端正态度。

二、科学点评,覆盖广泛

1、党委点评支部组织。领导点评创先争优活动中是领导干部和基层联系互动、形成上下“一盘棋”的重要环节,也是推进工作、解决问题的重要手段。分别于2010年10月份和2011年1月份,对全镇22个党支部进行了全面的点评。结合各支部组织上报材料,围绕“服务中心、发挥作用、为民办实事”等三个方面对各支部、支部书记逐个进行点评。对发现的问题不留情、不手软,敢于动真格;对于表现散漫的个别组织予以严厉批评,责令限期整改。同时要求各支部要以“引领发展、服务群众、构建和谐、加强团结”为基础,带头争先创优,促进我镇经济持续健康快速发展。

2、群众点评支部组织和党员。在点评的过程中,动员各党支部充分利用“三会一课”、组织生活会等时机,邀请群众或群众代表点评支部和党员,请他们反映问题、发表意见、指出不足、提出建议。整个点评活动中,大家本着客观公正的原则,既总结出了各自的优点,更重要的点出了每个人存在需要改进的地方。点评领导实事求是语言中肯;被评者也乐于接受,受益匪浅。大家一致表示,这种活动对改进工作作风及提高工作效率都有很大作用,要不断深入开展下去。

3、支部大会逐个点评党员。创先争优领导小组安排各支部分别召开支部大会对全体党员进行逐个点评,点评会邀请驻村领导参加。各支部书记分别在本支部会议上肯定每个党员的成绩,分别指出各个党员的缺点,并要求在党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、认真整改。对个别表现较差的党员干部点名批评,责令其端正态度,改进作风。

三、亮点突出,成效显著

1、有效提高了党委班子的号召力

通过领导点评工作的开展,不断探索适合我镇开展创先争优活动的新方法、新路子,带动各党支部、全体党员干部积极参与到创先争优活动当中,提高了镇党委领导班子的凝聚力和向心力,增强了影响力和战斗力。

2、切实增强了基层组织的凝聚力

领导点评工作促进了我镇全体党员干部思想上的高度

统一,各支部积极引导全体党员加强学习,扎实工作,基层党组织的工作效率得到明显提高,党员干部之间团结协作有效加强,接受任务坚决、完成任务到位,支部班子凝聚力明显提高。

3、整体提升了全体党员的思想觉悟

一系列的点评活动,激发了全体党员干事创业、创先争优的劲头,大部他党员干部积极主动地投入到了学习党的政策法规、学习新型农业现代化知识当中,关心时事政治、关心并探讨与百姓生活密切相关的热点难点问题,把发挥党员先锋模范作用、为群众办实事办好事当成了争当优秀共产党员的基本要求,全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。

4、全面促进了各项工作的整体发展

随着创先争优工作的不断推进,通过领导点评活动的多样化开展,领导班子朝气蓬勃、奋发赶超,不断推进农业产业结构调整,加快城镇化建设进程,进一步优化经济环境,全镇的经济、政治、文化建设呈现一片蓬勃发展的势头。

中共**县**镇委员会

2011年1月18日

第12篇:点评班主任工作总结

点评班主任工作总结

篇一:点评班主任工作总结

个人评价

—XX年辅导员工作总结 转眼间兼职辅导员工作已经快二年了,回首过去的一年,是

收获

的一年,是自我提高的一年和发现问题的一年。 在过去的一年里,我本着“以人为本,为学生服务”的宗旨,以学生的思想教育,学风 建设为工作重点开展工作。现将具体工作总结如下:

一、抓好自身的理论学习:政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础.在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较 高的政策水平.坚持在工作中以三个代表重要思想为指导,以以人 为本的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础.在作风上我努力做到严,实,精三字方 针.严就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;实就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;精就是 对工作精益求精,不应付.与此同时我不断的加强个人修养.所谓上 梁不正下梁歪,作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道 就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度.

二、坚持以学生为本的思想政治教育 思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位.当前青少年学生的个性化趋势越来越明显,以学生为本的思想教育目 的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,的体现学生个体的地位 和价值,使学生得到尊重和重视.为了使这项工作更好的落到实处,我 非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着先疏后导的原则去 对学生进行思想教育.在我刚接手计算机专业03级的两个班的时候, 我们彼此是非常陌生的.03级的学生已经经历一年的大学生活,在思想上和行为上已经有了初步的定型.为了消除他们思想上产生我在工 作上和感情上会产生厚此薄彼的想法,从开学初我分班召开了班会,走访宿舍,找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了 解.这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学 生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础.对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予一定的引导,取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想.同时考虑到现在的学生因受自身条件,环境,教育 和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我采取集体教育和个 别教育相结合的方法,有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个 健康,稳定的发展方向.另外一方面我还建立了每月一次的班会制度, 在班会上总结过去一月的问题,指明下一月的努力方向.事实证明,例 会制度的效果是明显的,长久的.我也非常重视媒体宣传的作用,以班 为单位订阅了大量的报刊,杂志使学生们及时了解国内,外各项时事, 利用政治学习时间进行讨论,分析,形成一个良好的班机思想氛围.

三、加强学风,班风,舍风建设企业讲究的是产品的质量和经济效益,而作为我们学校产品就是培养的学生,学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展.优良的学风,班风,舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素.一个优良学

风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成.每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容,将培养学生学习能力的 重要思想贯穿整个的教育工作之中.本学期还明确了规范的考勤制度, 每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名,这在很大程度上控 制了学生上课的出勤率.对于个别极端分子,采取说服教育与严惩不贷相结合的方法,使他们重新走会教室.同时针对学习成绩的差异, 在各班开展了以好帮差,带动全体的一帮一学习活动.给成绩较差 的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导,从整体上带动全班的学习气氛.目前矿加09级的学风建设已经初具规模,绝大多数学生能够 自主,积极的学习.在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点,主张班委干部在实践中锻炼,在工作中学习,在学习中工作.建

立了较完善的班委干部每月例会制度,发现问题解决问题.此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力,营造良好的氛围使每个学生 都有宿舍是我家的意识,都有与宿舍共荣辱的观念.

四、关注贫困生工作

目前我所带的58名学生中有近30%的学生家庭经济比较困难,13% 的学生申请了国家助学贷款.在贫困生的评定过程中,我一方面听取广大学生的推荐意见,另一方面亲自深入学生中调查,同时在各个班级成立贫困生调查小组成员由各宿舍长及部分学生组成,其目的就 是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况.在全面了解的基础上 经过初评,复评,最后公示,保证公平,公开,公正的原则,争取将国 家,学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中.在物质帮助的同时,我同样注重思想上的帮助,经常与贫困生面对面的交流,谈 心,解除他们心中的自卑心理,保证他们的思想不掉队,使他们能振奋 精神,安心学习.

五、考前进行专业知识辅导由于我带的矿加09级学生已经步入大三,所以开设了很多专业课 程,我作为矿加硕士研究生,在自己能力的基础上,对学生进行专业 知识辅导。我和学生通过开会、讲课、电话、络等各种交流方式, 本着让学生“学会而不是背会”的原则,我细心耐心解答学生提出的 各种专业问题,并取得了很好的效果。我想在今后的工作中还会继续 对学生开展的课程进行专业知识辅导,尽自己最大的能力帮助解决学 生生活和学习上的各种问题。 XX-1-12篇二:XX-XX年班主任工作总结及校长评语 XX-XX年班主任工作总结及校长评语 一学期的班主任工作在不知不觉中结束了。回想起这学期的班主任工作,有苦有累,有

酸有甜。本学期我一直努力做一名幸福的班主任,有的时候,我觉得自己做到了,现将本学

期的工作总结如下:

一、要想幸福,必须制定一份规章制度大家都知道,没有规矩,不成方圆。一个学校有一个学校的规章制度,这样才能吧学校

管理好;同样,一个班级也应有一个规章制度,这样才能让学生去遵守。开学初,我就拟定

了一个规章制度,并且结合同学们的意见或建议,把部分制度进行了修改,达成共识。并且

认真按照制度中规定地执行下去。这样,使同学们无论是在课上还是在课下,都能保证不违

反纪律,效果非常显著。

二、要想幸福,拉近和学生之间的距离和学生关系最近的人成为“自己人”自己人会听自己的话,本学期主要采用了“自己人”

效应,来拉近和学生之间的距离,从而使学生听我的话。例如:如果学生迟到,我放弃了原

有的惩罚,而是让学生不喊报告就进教室,特别是在早读课上,这样既维护了这位学生的自

尊心,也不会妨碍到其他学生进行早读。迟到的学生不会受到批评,这样你说得话,他才会

更听。再如,如果某个同学犯了错,进了办公室,我会搬把椅子让他坐下,然后再进行交流,

这样这位学生会更好的承认自己的错误,并保证以后不会犯错。

三、想要幸福,真正的放权给学生 不要小看孩子,不要低估他的能力,你要相信这样的一句话:你给它的权利有多大,他

的能力就有多大。本学期,我们班换了好几次班长,都是从竞选中产生的,并且这几次产生

的班长都是轮流执政,开始的时候,心上任的班长不怎么会管,我就会让先前的那个班长来

辅助他的工作,这样既加深了同学之间的友谊,还有利于班级的管理工作,效果良好。

三、要想幸福,多给学生一点鼓励每个孩子都自己的闪光点,于永正老师就随时准备着一百顶高帽给自己的需核实过,这

样学生听了夸奖,会非常的高兴,会更加的喜欢自己的老师,会更好的为班级体做贡献,我

们何乐而不为呢这学期,每当孩子有一点点的进步时,我都会毫不吝惜的给予我的夸奖,甚

至有的学生帮别人拾起一本书,或者递支铅笔什么的,我都会夸奖一番。每个人都喜欢听好

话,学生也不例外,这样一来,班级中的矛盾减少了,和谐团结增强了。整个班级的纪律就

会好一些了。

其实,班主任的工作并不都是繁杂,忙碌的,我们完全可以让我们自己过得轻松些,快

乐些,这样就必须让学生自主去管理,也就是刚才我提到的那几点,当然,这一切都需要我

们不断去坚持,那就让我们一起为做幸福的班主任而努力吧! 孙校长评语:

已开始追求班主任工作的幸福,我非常欣慰;而你已将这一目标,通过智慧和勤奋,渗

到班级管理之中,我由衷赞叹。开培,好样的!篇三:班主任工作总结(职称评定用)做“四心”班主任

六十铺中心学校王 志谁都知道,班主任工作难做,学生难管,特别是现在,独生子女多,父母出外打工的多,

但我认为“世上无难事,只怕有心人”,只要肯付出辛

勤的汗水,具有“四心”,还是能把班

级管理好的。

做一个好的班主任,首先要专心。作为社会的一分子,我们不可能保证自己的全部精力

都用在某一点上,作为一个班主任,我们还要始终把班级管理工作摆在第一位,最大限度地

把自己的时间和精力用在班级上,一心扑在工作上,这就要我们有强烈的责任心和奉献精神,

不要在一些享受方面跟一般人相比。既然选择了这份工作,那么我们就要“干一行,爱一行”

专心把工作做出色。只有在工作上多花心思,多动脑筋,专心致志地去做,我们工作起来才

能顺心,才不至于被动,才能找到解决问题的最佳办法,才能把握住方向,培养起良好的班

风,为提高班级全体同学的整体素质。 其次要有爱心,有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对

学生无比热爱的心灵中。”因此,作为一名教师,一名班主任,首先应该是爱孩子,对全班学

生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的学生或是令人头痛

的后进生,均应一视同仁,爱得公正,让学生佩服,感动。虽然是初中生,但活泼、好动、

贪玩仍是他们的天性,因为他们毕竟才十二至十六岁。因此,对他们总要宽容些,用一种“慈

母”般的眼光欣喜地关注他们的成长,欣赏他们的可爱之处,保护他们珍贵的童心。

“爱的力量是无穷的”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪

律,老师严厉地批评时,也要动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你,爱护你

的,是为你着想才对你严格要求这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理,而理解了

老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。 精诚所至,金石为开。春天播下的师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。重要的是,

“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润学生的心灵,实现了爱的迁移传递,教给孩子们如

何爱别人。

班里一位同学的父亲病逝,母亲带着小儿子改嫁走了,她被迫去跟爷爷奶奶生活在一起,

可半年后,爷爷也去世了,她的生活愈加艰难了,她私下跟同桌说这学期上完就不上了。同

学们知道这这种情况后,向我提出了捐款的请求。很多

同学拿出自己的压岁钱、零花钱捐给

她,或买学习用品给她,一位同学一周的生活费不足二十元,却拿出5 元给她。多么令人感

动呀!因为我知道这位同学家庭本来不富裕,她父亲年龄大,母亲神经失常,我曾为他垫过

几次买基础训练的钱,所以他把钱交给班长时我想阻止,但我没有,我怕伤了她的心。我更

赞成她,她更欣慰。我的心也被深深地感动着,为这个温暖的班集体感动着,我奉献爱, 孩子收获爱,又献出爱。第三要有细心。班主任是最小的“主任”,不需要下文批准,更主要的是所管的小孩子,

事情太多,又特别细小。班主任还应有一颗纤细如发的心——细心。为此,我们要认真做好

“六勤”——勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤记录“。平时。细心观察学生的学习、情绪、身体、表现;多与学生交流、谈心,了解他们的喜

怒哀乐,爱好兴趣;多家访,了解学生的家庭情况,分析其思想动态;关注学生点滴的进步,

及时鼓励、表扬;勤动脑,多总结,积累经验,这样对学生各方面情况均了然于心,以便因

材施教。

如班里有个叫苑标的同学好违反纪律,批评教育的话他当耳边风,当面点头,表示一定

改正,第二天又我行我素,外甥打灯笼——照旧。但后来,我发现他关心班级,有集体荣誉

感,又好表现自己,于是我表扬他两次,并私下与他谈心,问他愿不愿意做管理纪律的班长,

并提出了严格要求,他充满信心地说:“我想我能行。我试试看,我一定尽力管好自己,也管

好班级。”给予学生充分信任,其实就是给学生最大的鼓励。从那以后,他象变了一个人似的,

再也不违反纪律了。班级纪律也好转了,他成绩也有了进步,任课老师都讶。第四要有耐心。俗话说:“十个指头有长有短”,转化后进生成了每位班主任都会遇到的

问题。班主任对他们不仅应施爱心、细心,更应施以耐心。 班里周伟同学是最令所有任课老师头痛的学生,他对学习一点也没有兴趣,上课听课不

认真。不做作业,或随意应付,考试不交卷。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评都

无济于事,一副“软硬不吃”的样子。我一次次苦心策划的转差计划都宣告失败,实在是无

计可施了,但又不能放弃,他难道“无药可救”了吗?学习了“成功教育法”后,我千方百

计地创设机会让他获得成功,细心注意他哪怕是微小的

进步,及时给予恰当的表扬 。使他看

到了自身的能力、价值,获得了成功的喜悦与自信。哲人说:“使人前进的最大一种刺激,是

一种成功的感觉。做了一点事的人无论事情大小,只要他尝着一点成功的快乐,便会渴望再

次成功的光荣。”终于,我高兴地看到他逐渐有了好转的迹象了:学习兴趣浓了,纪律好了,

作业书写认真了总之,爱心、细心、耐心,使“孺子”居然可教了。近式廿年来的班主任工作,可以说酸甜苦辣的滋味都尝了,但更多的是幸福和甜美,这

是辛勤付出的收获。我想,当班主任只要凭着专心、爱心、细心、耐心去面对工作,面对学

生,就能把工作做好,应付苦尽甘来。篇四:班主任工作总结 班主任工作总结

一、在担任班主任的半年时间以来,我把热爱学生放在第一位,热爱学生包括尊重信任

学生、关心爱护学生.只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,

更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。同时坚持与学生平等相

处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信:只有当学生接

受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。作为一名班主任,要让每一位学生都快

乐的地度过在学校的每一天,注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;

学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心

态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注

他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教,为人

师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。通过开展一系列的班队活动,涌现了一批

思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创建了一个文明守纪、团结互

助,勤学上进,凝聚力较强的班集体。在我的努力下,我们班在各项活动中均获得到较好的

成绩。

二、抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必须依靠

学生干部,教师要放手让班干部工作,经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性,

既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。教师要体

贴学生,费时耗精力的事不要布置给

学生。要确保学生集中精力学习。

三、开好班会,全面落实班主任职责 班会是班主任实施教育指导的主要阵地,通过班会,师生进行思想交流。通过班会,班

委实施管理;通过班会活动,增进同学间的交流,增强集体的凝集力。开好班会,是一个班

主任履行职责的重要内容。所以,我当班主任,历来重视组织好班会活动,首先要准备好恰

当的班会主题,一方面,根据原计划,一方面,根据当前状况,或根据学校的具体安排。其

次是充分调动学生和班委,要求学生、班委做好事前准备。班会上,坚持做好每月小评,由

班长、纪律委员做点评,表 扬先进,批评错误。班主任就班上的情况作及时的点评。实践证明,这是抓好常规管理

的重要方法。另外,班会上要充分调动学生积极参与。主题确定后,由学生作班会的组织者

和主体。这学期,我们班的班会基本是由学生组织,特别是几次大型的主题班会,主要由学

生策划、准备,由学生主持,都开得非常成功,产生了很好的效果。 以上是我对自己近半年来的班主任工作报告,在今后的工作中,我将更严格要求自己,

努力工作。篇五:班主任工作总结 班主任工作总结 开学以来,学校加强了常规管理,在各方面都取得了优异的成绩,这些成绩的取得离不

开全体班主任的辛勤劳动,热情投入,尽心尽责,无私奉献。 回顾上半学期的班主任工作,主要在以下几个方面取得了显著的成绩。

一、全体班主任老师增强了工作的责任意识、大局意识,实施有效管理。全体班主任明确职责,认真负责地完成本职工作,班级管理上肯动脑筋,肯下功夫,大

部分班主任实施全程管理,全程跟踪,确保学生时时刻刻不离班主任掌握,班主任老师以校

为家,以班为家,把学生当自己的孩子一样要求,一样教育,一样培养;许多班主任老师起

早摸黑和学生一样作息,真正做到了与学生生活在一起,学习在一起,了解学生中的存在问

题,及时处理偶发事件,把矛盾解决在萌芽状态。

二、全体班主任加强了学习研究,更新了观念,不断提高德育工作者的自身素质。全体班主任在繁忙中抽出时间学习德育工作材料,从更新管理、更新育人理念入手,在

抓好智育的同时,更注重了学生的思想教育,改进了德育工作的方式方法,讲究德育实效性,

克服了形式主义倾向,逐步更新人才观,不断树立为学生终身发展服务的育人理念,以学生

为主体,以发展健康个性和健全人格为着眼点,做好班级管理工作。 许多班主任老师积极参

篇二:评职称班主任工作总结

班主任工作工作总结

淮南工业学校 岳粹洪

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已在教坛摸爬滚打了十几年。也担任了将近七届的班主任工作。回顾近十几年的工作,我感慨万千。这十几年,是我默默耕耘的十几年,也是我努力探索的十几年,更是我迅速成长的十几年。天道酬勤,一份耕耘也有一份收获。但我深深知道,我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。更能体会担当班主任的酸甜苦辣。

班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者,也应该是班级里的一员。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何,与班主任有很大关系。因此我深感责任的重大,这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感,力求给学生一个全新的教育,让每个学生的个性和才能得到最大限度的发展,让每一个学生都能享受成功的喜悦,是我进行班级建设的指导思想。班主任工作也是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

1、保持对不同学生有不同的期望值。

班主任是一个班级的灵魂,要想把班级建设好,首先要做一个有思想的班主任,即:既要仰望星空,又要脚踏实地。

学生很多的行为表现都跟老师的心理暗示有直接的关系,如果根据学生实际情况给予一定的期望,他们就会有所改变。我们的学生在初中由于文化课成绩差,得不到老师的关注,在无形中是在否定他们作为学生学习的意义,对学生无疑是一种摧残,其实我们的学生在智

力上一点也不比一中、二中的学生差,试想:如果换成是你成天在老师的无视、同学的藐视中学习,你会有好的表现吗?肯定不会!我个人认为这也是他们日常行为规范差的根源所在,因为自己的努力得不到别人的认可,也就少了信心和兴趣,从而学会自暴自弃。然而,当这些学生进入我们学校,成为我的学生,如果我作为班主任仍然给他们初中式的学习环境和状态,“流失”视乎在情理之中。

在这点上,作为班主任首先要做的不是怎么改变学生的行为习惯,而是,要怎样为了他们去改变学习环境,或者说怎样去营造他们曾经缺失的那种学习环境。从学生进入我的班级开始,我首先做的事不是怕学生惹事,而是故意给他们留一点点空间活动,然后我观察他们的行为,从中发现。在

这,我找的不是他们的缺点,而是他们的长处,也或许说是他们的兴趣所在,然后根据他表现我个人认为可以看成是优点亦或是可以塑造的兴趣、爱好,当众给予充分的肯定,夸张点说我把它看成是我羡慕的特长,并提出我对他得期望,给他点发展方向上的心理暗示。十几年的班主任经历,我发现这种方法在绝大多数学生是见效的,至少我现在在我自己班级里就有好几个可以说是见效的案例。比如王星个例。

老师的期望值对于学生来说,就像无形中的一股力量,让他们从新找到那种丢失的爱,既然班主任充分的肯定和相信他的能力,他就会自然而然的跟随你事先为他设定好的轨迹去发展,学生在自身得到别人欣赏的同时就有信心去更加努力,慢慢地,他之前所有不好的行为习惯就会一点一点的纠正过来,不需要班主任刻意地去要求和强调怎么改变,我只需要针对学生差得行为习惯简简单单的一个提示(这种提示通常是在背着其他学生给他点出),每次我都会说:我给你时

间,一学期不行我给你一年的时间给我一点点得改掉,但是你得让我在这段等待的时间中看见你的改变。就这样,学生犯错首先不是去劈头盖脸的一通骂,而是和他说出他得优点所在和我对他得期望,让学生自己领会,他们绝大部分的学生自会知错就改。

这也是我控制我班学生“流生”的一个自认为非常重要的方法,也是我能和自己班学生面对面交流内心感受的一个手段。

2、关注学生课程学习动态。

中专班和对口升学班的学生成绩差异大。中专班学生文化课知识基础差已经不是什么秘密。刚参加工作时,由于工作经验不足,我一直担任普通中专班的班主任,我通常和他们说的一句话:文化课学不好我不会多说一句责怪的话,对于文化课,要求大家首先尊重任课老师,其次遵守课堂纪律,最后能学点是一点。但是对于专业课,学不好就是你们学生的不对,怪不得任何人,因为你们的知识起点都一样,最后为什么有人学的好、有的人学的差!差得同学需要扪心自问了。

后来开始带文化课稍好的对口升学班,作为班主任,我的目标是把对口升学班级建设为“学风浓、班风正”的优秀班集体,总的来说就是:创建卫生好,环境好,学风好,师生关系好,文明修养高,四“好”一“高”的“绿色”班级。“环境塑造人”,在一个有良好班风的集体中生活与学习的学生,自然会有一种优越感和自豪感。班风越好,同学们个体目标完善的需要就越迫切,他们会为维护集体荣誉,完善与发展集体而自觉地奋发努力。

对于对口升学班学生的文化课和专业课,我是非常关注的,一直以来,只要是我没有课,我都会抽空去教室看看学

生上课情况,这么做,我觉得有几点好处:一是对于学生来说,班主任非常的在意这门

课,那么自然学生要多一份重视,他们学的就会更用心。二是对授课教师来说,我每次都到他们的课堂,上课教师自然也会少一些放松,对学生的要求也会更高。

我所带的15高辅1班共32人,在XX年的安徽省对口升学中 共考生6个二本的骄人成绩,这也创造了我们学校普通中专生一个班考上6个历史。

3、完善班级管理

班主任必须善于组织和管理学生,作为班主任,要做的工作多而繁杂。例如每学期工作计划,期末总结,每周班会,班级板报,班主任手册的填写,班级打扫卫生,组织大课间,关注学生参加学校组织的各种活动,班主任都得到场。如果每项事情都要求班主任百分百的全程参与,并且百分百的费心很显然是不可能做到的。那么,作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力,要注意培养班级的骨干力量,班级工作明确到个人,让学生自己管理自己,这样不仅班主任轻松,而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委。大扫除把任务分工到人,张贴上墙,劳动委员负责检查。哪里不干净,找到当事人立即补扫。

4、要有一颗平常心,要会自得其乐。

做一名班主任最基本的工作已经不容易,加上我们学生的整体素质在那,想做一名优秀班主任更不容易。一开始我时常抱怨班主任工作的辛苦,然而,和学生相处时间长了,总会发现他们也有可爱的一面。当我进入学生QQ空间,发现什么时候孩子把我指手画脚的照片传上去了,下面一行标注:老班,虽然总喜欢板个脸,但人还是不错的!后面还有跟着七嘴八舌的评论,忽然发现,在这帮孩子心里已经

有了我的一块地方了。所以现在我不再过多的抱怨,用一颗平常心对待学生的每一次犯错,学会自得其乐。

5、捕捉闪光点——鼓励上进

金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,作为班主任不能忽视“后进生”的转化工作。我们设身处地的想一想,任何一个学生都不想成为差生,谁不想受到别人的夸奖和称赞呢?有些后进生看似倔强不温顺,甚至和老师顶撞。其实他们的内心是很脆弱的。他们非常需要别人的认可和尊重。而这种认可和尊重有时是很低的,只要一个欣赏的眼神、一句“听懂了吗”之类的问候他们就受宠若惊了。其次,要付出。有这样一句话:“说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行”,这就是现在炒得比较热的“智商”问题。因为就这样一个“行”字,消除了学生的恐惧感,缩小了师生之间的心里差距,激

发了学生的求知欲,让学生真正看到自己的闪光点,找回自信;就这样一个“行”字,找到了学生对学习的快乐感觉,真正品尝到师爱的甜头。当然,这需要我们作长时间的铺垫工作。就学生来说,老师越是信任他,他学习就越勤奋,自信心就越强,就能产生强大的学习动力。这样学生们就很容易与我沟通和交流,很乐意帮我作事。作为班主任应以赏识的眼光和心态看待每一个学生,使他们找到好孩子的感觉。有一次,班级升国旗,有位同学想当护旗手,我想了想还是把机会给了他,满足了他的愿望,也正由于有了老师对他的信任、尊重、理解、激励,才使他找回了自信。 我们班现在有个同学,他学习成绩比较差,很调皮,但爱好音乐。我和他谈心时,我说:“现在好多单位都喜欢艺体人才,那时候会有

篇三:XX-XX年班主任工作总结及校长评语

XX-XX年班主任工作总结及校长评语

一学期的班主任工作在不知不觉中结束了。回想起这学期的班主任工作,有苦有累,有酸有甜。本学期我一直努力做一名幸福的班主任,有的时候,我觉得自己做到了,现将本学期的工作总结如下:

一、要想幸福,必须制定一份规章制度

大家都知道,没有规矩,不成方圆。一个学校有一个学校的规章制度,这样才能吧学校管理好;同样,一个班级也应有一个规章制度,这样才能让学生去遵守。开学初,我就拟定了一个规章制度,并且结合同学们的意见或建议,把部分制度进行了修改,达成共识。并且认真按照制度中规定地执行下去。这样,使同学们无论是在课上还是在课下,都能保证不违反纪律,效果非常显著。

二、要想幸福,拉近和学生之间的距离

和学生关系最近的人成为“自己人”自己人会听自己的话,本学期主要采用了“自己人”效应,来拉近和学生之间的距离,从而使学生听我的话。例如:如果学生迟到,我放弃了原有的惩罚,而是让学生不喊报告就进教室,特别是在早读课上,这样既维护了这位学生的自尊心,也不会妨碍到其他学生进行早读。迟到的学生不会受到批评,这样你说得话,他才会更听。再如,如果某个同学犯了错,进了办公室,我会搬把椅子让他坐下,然后再进行交流,这样这位学生会更好的承认自己的错误,并保证以后不会犯错。

三、想要幸福,真正的放权给学生

不要小看孩子,不要低估他的能力,你要相信这样的一句话:你给它的权利有多大,他的能力就有多大。本学期,我们班换了好几次班长,都是从竞选中产生的,并且这几次产生的班长都是轮流执政,开始的时候,心上任的班长不怎么会管,我就会让先前的那个班长来辅助他的工作,这样既加深了同学之间的友谊,还有利于班级的管理工作,效果良

好。

三、要想幸福,多给学生一点鼓励

每个孩子都自己的闪光点,于永正老师就随时准备着一百顶高帽给自己的需核实过,这样学生听了夸奖,会非常的高兴,会更加的喜欢自己的老师,会更好的为班级体做贡献,我们何乐而不为呢这学期,每当孩子有一点点的进步时,我都会毫不吝惜的给予我的夸奖,甚至有的学生帮别人拾起一本书,或者递支铅笔什么的,我都会夸奖一番。每个人都喜欢听好话,学生也不例外,这样一来,班级中的矛盾减少了,和谐团结增强了。整个班级的纪律就会好一些了。

其实,班主任的工作并不都是繁杂,忙碌的,我们完全可以让我们自己过得轻松些,快乐些,这样就必须让学生自主去管理,也就是刚才我提到的那几点,当然,这一切都需要我们不断去坚持,那就让我们一起为做幸福的班主任而努力吧!

孙校长评语:

已开始追求班主任工作的幸福,我非常欣慰;而你已将这一目标,通过智慧和勤奋,渗到班级管理之中,我由衷赞叹。

开培,好样的!

篇四:班主任工作总结

班主任工作总结

廖海蓉

为着成为“优秀班级”的奋斗目标,这学期我的班级管理更加的细致,以“行雅致美”储蓄活动为载体,在孩子们的学习、生活、活动方面都坚持做到了管理细致,精益求精。

一、以“储蓄”促自觉学习

“自觉早读,班长会加分的,快点到教室早读。”“自觉预习,学习组长会记名字。老师就会加分。”“书写认真,连续三颗星就可以加一分了。”“口算全对两次可以加一分,我得认真检查。”“英语课文自觉背诵一篇就要加一分,咱们赶紧背英语课文吧!”这是“储蓄活动”和学习挂钩以来,班上学生最在乎的事。

由于加减分细则明确,落实,孩子们的每一科课堂学习习惯,作业情况都和“储蓄活动”息息相关,所以音乐课他们再也不迟到了,体育课也一丝不苟,连美术课都要相互提醒提前准备好水彩笔油画棒,因为课前准备充分也是加分的内容之一。更不用说语文课上积极举手,数学每天练习的口算总是组长早早收齐交给老师。孩子们翻天覆地的变化,都因为每一个细微的举动都与存折分数息息相关,都将量化到分数上去。每周,每月老师都会因为分数高低、进步大小进行总结奖惩,时刻被关注,时刻在评比,是“储蓄活动”促进学习自觉性提高中最大的动力源泉。

二、以“储蓄”添雅言雅行

“你别讲脏话,说脏话一次扣一分。”“维护集体利益是爱班级的

表现,就是不表扬也要做,更何况老师会给我们加分呢!”“帮助同学和老师可以让他们开心,也可以让银行分数增加,何乐而不为呢?”当雅言雅行成为习惯,没有了分数的约束,没有了银行的刺激,孩子们就已经成为淑女绅士了,这也是行雅致美储蓄活动的最终目标。而现在的三年级孩子,需要老师时时刻刻提醒,需要时时刻刻的刺激,才能促进他们良好习惯的养成。当有同学默默无闻地做了好事,其他同学也会跟随者一起做,没有揶揄,没有嘲讽。团结友爱,互帮互助,积极向上,阳光健康的班风已经悄然形成,班主任一个人的管理已经演变成班委干部的管理和小组长的管理,甚至学生的个人管理,因为他们人手一本“行雅致美”存折。

三、以“储蓄”增活动激情

本学期开展了许多活动,成都欢乐谷激情春游,庆祝“六一”游园活动,还有热火朝天的运动会,以及消防演习,防溺水知识竞赛等等。孩子们在活动前都热血沸腾,但是老师总是会提前把行雅致美储蓄活动和各项活动结合起来,积极参与加分,活动纪律好加分,重视团队精神,以大局为重加分,为个人和集体争光加分。反之则进行相应的减分,并且在活动中及时点评奖惩。

以这学期运动会为例,以前比较冷门的长跑,这次居然有同学抢着报名,长跑结束后的运动员,总能在终点休息区得到许多同学们的帮助,有主动递上冷开水的,又搀扶同学休息的,还有擦汗水的,互帮互助团结友爱、积极进取的风气正在形成。

回顾这一学期,我们三B班无论是学习生活还是各项活动,孩

子们都取得了很大的进步,教室卫生自觉打扫,关灯关窗从不要老师提醒,个人卫生也做的非常好,每天中午利用午会时间检查卫生,手指甲定期修剪,抽屉每天整理。非常高兴的是,我们的教室随时都是亮堂堂的,班上的孩子生病请假的非常少。不管期末能不能评上优秀班级,我们在努力的路上,已经收获了许多!

篇五:班主任工作总结

班主任工作总结

转眼间,担任初一年级班主任工作已一学期了。从接任初一年级班主任的那一刻起,我就思考着怎样才能做一个好教师、怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任,我是怀着这样一颗严肃负责的心来对待班主任工作的。通过努力以及各科任教师和学生的配合,班级管理正越入正轨,学生思想面貌一新,我主要是从以下几方面来抓:

1、抓好思想教育方面工作:

在学校领导下,有计划、有步骤地对学生进行思想政治教育,维护学生的身心健康,帮助学生树立正确的人生观和世界观。做好学生思想工作,想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在这方面,我主要有以下一些做法。

(1)、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理。

(2)、做好个别同学的思想工作。

2、培养班干部、树立学生干部形象

在整个管理班级的过程中,我还有一点体会,就是班级的事情,尽量让学生自己去做。于是,我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导。在上课和班级活动中,在其他任课老师的

推荐中,我注意发现哪些同学比较大胆,比较有能力,在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况,在有些需要注意的问题上由干部来提醒,在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言,然后由我总结。

3、学习方面:

教育学生明确学习目的,端正学习态度,并利用班会时间让同学们交流学习经验,使之掌握正确的学习方法,按质完成学习任务,提高学习成绩。

4、精神文明方面:

教育学生遵守《守则》和《规范》,对学生的缺点违纪从不包庇并及时通知家长,帮助学生及时改正错误。培养学生“先学会做人再学会求知”的好品行。

通过一学期的工作,班级无任何重大违纪现象,但也无功,所以在下学期的工作中不求最好但求更好。以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会,清醒地知道,自己做得还很不够,离那些经验丰富的班主任还很远,但是,在今后的工作中,我会不断地积累经验和教训,尽快提高自己。

篇六:评职称班主任工作总结

篇一:班主任工作总结(职称评定用)做“四心”班主任

六十铺中心学校王 志

谁都知道,班主任工作难做,学生难管,特别是现在,独生子女多,父母出外打工的多,但我认为“世上无难事,只怕有心人”,只要肯付出辛勤的汗水,具有“四心”,还是能把班级管理好的。

做一个好的班主任,首先要专心。作为社会的一分子,我们不可能保证自己的全部精力都用在某一点上,作为一个班主任,我们还要始终把班级管理工作摆在第一位,最大限

度地把自己的时间和精力用在班级上,一心扑在工作上,这就要我们有强烈的责任心和奉献精神,不要在一些享受方面跟一般人相比。既然选择了这份工作,那么我们就要“干一行,爱一行”专心把工作做出色。只有在工作上多花心思,多动脑筋,专心致志地去做,我们工作起来才能顺心,才不至于被动,才能找到解决问题的最佳办法,才能把握住方向,培养起良好的班风,为提高班级全体同学的整体素质。

其次要有爱心,有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的心灵中。”因此,作为一名教师,一名班主任,首先应该是爱孩子,对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的学生或是令人头痛的后进生,均应一视同仁,爱得公正,让学生佩服,感动。虽然是初中生,但活泼、好动、贪玩仍是他们的天性,因为他们毕竟才十二至十六岁。因此,对他们总要宽容些,用一种“慈母”般的眼光欣喜地关注他们的成长,欣赏他们的可爱之处,保护他们珍贵的童心。

“爱的力量是无穷的”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,老师严厉地批评时,也要动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你,爱护你的,是为你着想才对你严格要求这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理,而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。

精诚所至,金石为开。春天播下的师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。重要的是,“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润学生的心灵,实现了爱的迁移传递,教给孩子们如何爱别人。 班里一位同学的父亲病逝,母亲带着小儿子改嫁走了,她被迫去跟爷爷奶奶生活在一起,可半年后,爷爷也去世了,她的生活愈加艰难了,她私下跟同桌说这学期上完就不上了。同学们知道这这种情况后,向我提出了捐款的请求。很多同学拿出自己的压岁钱、零花钱捐给她,或买学习用品给她,一位同学一周的生活费不足二十元,却拿出5 元给她。多么令人感动呀!因为我知道这位同学家庭本来不富裕,她父亲年龄大,母亲神经失常,我曾为他垫过几次买基础训练的钱,所以他把钱交给班长时我想阻止,但我没有,我怕伤了她的心。我更赞成她,她更欣慰。我的心也被深深地感动着,为这个温暖的班集体感动着,我奉献爱,孩子收获爱,又献出爱。

第三要有细心。班主任是最小的“主任”,不需要下文批准,更主要的是所管的小孩子,事情太多,又特别细小。班主任还应有一颗纤细如发的心——细心。为此,我们要认真做好“六勤”——勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤记录“。

平时。细心观察学生的学习、情绪、身体、表现;多与

学生交流、谈心,了解他们的喜怒哀乐,爱好兴趣;多家访,了解学生的家庭情况,分析其思想动态;关注学生点滴的进步,及时鼓励、表扬;勤动脑,多总结,积累经验,这样对学生各方面情况均了然于心,以便因材施教。

如班里有个叫苑标的同学好违反纪律,批评教育的话他当耳边风,当面点头,表示一定改正,第二天又我行我素,外甥打灯笼——照旧。但后来,我发现他关心班级,有集体荣誉感,又好表现自己,于是我表扬他两次,并私下与他谈心,问他愿不愿意做管理纪律的班长,并提出了严格要求,他充满信心地说:“我想我能行。我试试看,我一定尽力管好自己,也管好班级。”给予学生充分信任,其实就是给学生最大的鼓励。从那以后,他象变了一个人似的,再

也不违反纪律了。班级纪律也好转了,他成绩也有了进步,任课老师都讶。

第四要有耐心。俗话说:“十个指头有长有短”,转化后进生成了每位班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施爱心、细心,更应施以耐心。

班里周伟同学是最令所有任课老师头痛的学生,他对学习一点也没有兴趣,上课听课不认真。不做作业,或随意应付,考试不交卷。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评都无济于事,一副“软硬不吃”的样子。我一次次苦心策划的转差计划都宣告失败,实在是无计可施了,但又不能放弃,他难道“无药可救”了吗?学习了“成功教育法”后,我千方百计地创设机会让他获得成功,细心注意他哪怕是微小的进步,及时给予恰当的表扬 。使他看到了自身的能力、价值,获得了成功的喜悦与自信。哲人说:“使人前进的最大一种刺激,是一种成功的感觉。做了一点事的人无论事情大小,只要他尝着一点成功的快乐,便会渴望再次成功的光荣。”终于,我高兴地看到他逐渐有了好转的迹象了:学习兴趣浓了,纪律好了,作业书写认真了总之,爱心、细心、耐心,使“孺子”居然可教了。

近式廿年来的班主任工作,可以说酸甜苦辣的滋味都尝了,但更多的是幸福和甜美,这是辛勤付出的收获。我想,当班主任只要凭着专心、爱心、细心、耐心去面对工作,面对学生,就能把工作做好,应付苦尽甘来。篇二:教师评职称个人工作总结

教师评职称个人工作总结

我自1996年取得小学高级教师以来,以“服务学生,培养学生各有所长”为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新教育教学观念,团结教师,热爱学生,用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、政治思想、工作态度方面

始终做到忠诚党的教育事业,遵纪守法,认真学习国家

有关教育的方针政策,热爱教育事业,不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度,履行本职工作,并通过政治思想,学识水平,教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面

本在实际的教育中,积极转变思想观念,探新课程理念的教育教学方式,深入研究理论课和学生实训课,改进教学方式方法,尤其近年来职业教育的飞跃发展,作为职业教育的教师,要与时俱进,要培养学生适应社会,适应经济发展,我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境,把获得知识结合在实操训练课上,提高学生的动手能力和社会适应力,在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。目前学生的来源多渠道,思想复杂,素质水平差异很大,给职业教育带来很高的难度,我根据学生的各种特点,精心设计教学过程,利用各种教学设备,先进行教材试讲,请同教研组的教师反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案,在教学中还注重创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式展现给学生,激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书,还要育人,经常深入到学生去,了解各种不同观念,不同要求,不同目的的学生,通过谈心,用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间平等、民主关系,把学生引导到统一认识,对自己充满信心,对未来充满希望,立志自己成为有用之才,所以必须有一技之长而主动学习。

三、教学改革和继续教育方面

我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动,观摩多节的优质课,学习先进的教育理论,经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流,在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教,汲取他们的经验,在教育教学中发挥更好的效果,我积极参加教研组的教研活动,不论自己或是他人的公开课,我都参加集体备课活动,使教研组的每一节公开课都上得圆满成功,公开课后还参加评课活

动,使我从中领悟一些新颖的教学方式,启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平,我还坚持进修学习,1997年10月通过高等教育自学考试,取得大学专科毕业学历,XX年6月通过高等教育自学考试,取得大学本科毕业学历,通过专业技能的学习和训练,考取了多本技能操作证,使自己的教育教学水平不断提高,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。

四、德育教育工作

在任现职以来,自觉履行教师职责和职业道德,教书育

人,教育学生热爱祖国,热爱集体,分清是非,使学生学会学习,学会做人,学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况,注重学生的个性发展和能力培养,从点滴和细节方面入手,综合评价学生,让学生都能成为一技之长的有用之人,还注重情感培养和心理健康教育,让学生养成严于律己,不断上进的良好习惯,对后进生从不歧视,不放弃,给予他们更多帮助和关爱,找个别谈心,参与他们的活动,引导他们改变厌学情绪,由后进变进步,在班主任工作中,深入了解学生,因材施教,调动他们的积极性,培养学生的集体荣誉感,利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一,以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花,以“许人一诺,千金不移”的工作作风滋润着学生的心田,身体力行,言传身教,为学生铺就通往成功的道路。总之,我勤勤恳恳,任劳任怨,在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩,使很多学生走进社会后,成为社会主义现代建设的得力干将,为社会创造的了不少的财富,使我得到最大的安慰。今后,我将一如既往地继续努力,争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。 -----------范文一结束。

教师职称评定个人工作总结

自从工作以来,我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课.

备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、努力增强我的上课技能。

提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分

考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、与同事交流,虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作

四、完善批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改

及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。

-------范文二结束。

在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业

务能力,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问

题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们

意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。

个人工作总结

在全面深化教育改革,大力推进素质教育的今天,我作为一名中学语文教师,能忠于教育事业,关心学生的健康成长,为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来,在校领导的关心下,我踏实地、开创性地开展工作,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、思想政治方面:

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想,学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想,深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则,树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进,忠诚党的事业,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨,遵循教育规律,对自己的工作尽忠尽责。

二、在师德方面:

热爱自己的工作,有良好的事业心、责任心,有钻研精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受各项工作任务,热爱每一位学生,平时能够以身作则、言行一致,做学生的表率,注重个人形象,使学生得到良好的教育,真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则,关心集体,团结协作。

三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面:

深刻地认识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习,不断充实知识,提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍,从中了解最新的教育动态,教育改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为。以阅读名著为主体的读书活动,我一坚持就是多年,研读了中国“八大名著”,在上发表了《外国文学名著导读》一文。重视学生的素质教育,培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学经验,取长补短,来

篇七:史文虎 评高级教师班主任工作总结

班主任工作经验总结

颍东区正午镇肖庄小学---史文虎

班级是学校的基本单位,而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与任课教师、学校与家庭的桥梁。要管理好一个班级,班主任必须要结合本班的实际,采取相应措施。在这十多年的工作中,我认真探索班主任工作经验,总结得失。现就自己的实际情况谈几点看法:

一、加强思想教育

学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为小学生的孩子自觉能力差,针对这点,我首先从他们自身的性格特点出发,加强对孩子们思想素质的教育,让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多,让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此,在工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。

1、让学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,进而对学生进行纪 教育和集体荣誉感教育。

2、树立榜样,在本期中,我将针对学生的学习能力较低这一实际情况,采取以阅读使其进步的方法,加强对学生的训练,使学生学习能力得到提高。

3、加强了与学生的思想交流,激发了其上进心,进而取得了较好的教育教学效果,提高学生的学习成绩。

4、实行了“一对一”的帮助措施,让学习较好的学生帮助学习较困难的学生,最终达到了共同进步的教育目的。

5、采用了分层次管理的方法,把班上的学生根据不同的爱好和习惯,分成了不同的小组,重点分类辅导和发展其特长,做到了因材施教。

二、民主、平等地对待学生。

前苏联的一位教育学家曾说:“漂亮的孩子人人都爱,爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。”做老师的就应该公平地对待每一个学生,让学生享受到平等的权利。平等地对待

学生就要承认每个学生都有发展的潜力。因为作为几岁的小学生,正处于不断的发展变化之中,我们谁也无法预测他的将来,所以当学生犯错误批评他的时候,不宜过早地给学生下结论,用过激的语言训斥学生。当然 “你不可救药了!”“你是天生的笨蛋!” “你还有什么希望!”等等这些严重地伤害了学生的自尊心的话是更不应该说的。平等地对待学生就要为学生提供公平的竞争环境,尊重每个学生的个性。比如两个学生打架,有的老师可能不问青红皂白就批评所谓的差生,造成“冤假错案”。再如有时老师偏爱学习好的学生,冷落差生,时间长了,形成两种极端的学生。俗话说“过多地赞美雄鹰,会伤害更多的小鸟”,过分宠爱会导致学生优越感太强,容易目中无人,遇到挫折时不易适应,过分冷落差生又会使学生失去自信心。所以,班主任对待学生的态度要一视同仁,这是班主任塑造自身形象赢得学生尊重尊敬的必要条件之一。平等地对待学生不仅指教师要平等地对待所有的学生,也指教师

和学生保持平等的地位。有一句名言叫“蹲下来看孩子”,教育者要蹲下来和学生保持一样的高度,以学生的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱学生,为学生提供最适合的教育。教育的平等不只是学生之间的平等,更应是教育者和学生间的平等,教育者和学生之间的平等是平等教育、民主化教育的基础。老师真正走到学生中,有时蹲着、有时坐到学生中,有时半跪着进行指导,营造一种和学生“等高”的平等气氛,让学生在轻松的环境里率真地袒露他的一切。

三、积极开展丰富的文体活动

1、通过学校开展的“国旗下的讲话”教育活动和本班开展的少先队活动,让同学们端正了思想,明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织,是党的强大后备生力军。

2、培养了他们的综合能力,培养爱国、爱党、爱集体的思想素质,处处树立先锋模范作用。

3、在开展少先队活动时,给同学讲解了少先队组织的优越性,特别是对于非少先队员,向他们宣传少先队组织的先进性,鼓励他们向少先队组织靠拢。

4、本学期我班积极组织学生参加庆祝“六·一”活动,丰富了学生的课余生活,增强的学生的参与意识,在活动中,学生敢于表现自己,积极投身于活动中,取得了较好的成绩。

5、学生思想端正,品德较好,我班在学校每周组织评比的(课间操、眼保健操和卫生评比)班级中,多次获“优秀班级”称号,增强了学生荣誉感,提高了学生学习积极性。

四、多做家访工作。

现在农村现状有几个特点:

1、很多学生的家长长年在外打工。

2、农村农活较多,学生的父母在家较忙。

3、因为

学生成绩较差,不好意思与老师交流。

4、家长对学校的印象是,教师对学生的关心不够。

5、很多家长对学校的具体情况并不是很了解,在一些时候容易对学校和老师产生一定的误解等。基于以上的原因,为了作好班主任工作,作为教师就没有任何理由不去家访了,因为家访可以为我们解决以下二个方面的问题:

1、加深老师和学生、家长的感情,拉近学校和家庭的距离。其实很多学生的家长都是很欢迎老师到自己的家里来的,并会觉得这是老师对自己学生的信任和关心,并且通过双方的沟通,能够使学生在校的情况很直接的让家长知道;学生在家的表现,老师也能更清楚,这就有利于学校家庭更好的教育学生健康的成长。并且基于农村目前的现状,家访也是保持学校家庭信息畅通的最好方式。我就是利用空闲时间经常与学生家长联系、沟通,用最有效的方式对学生进行教育辅导。

2、通过对学生家庭教育的了解,可以更容易了解学生的心理发展特点。特别是那些性格迥异,古怪,或者倔强的孩子,时常做出让老师特别头疼的事来,如果多做家访,我想作为班主任一定会找到解

决问题的办法的。这样也让我们老师在处理问题时,少了很多的盲目性。例如我们班的李耀同学,人很聪明,由于父母都外出打工,监护人奶奶对他教育方式太溺爱,所以他的表现很不合群,经常打架。通过家访我了解他情况后,及时与家长分析原因,找出解决办法,一学期下来,他大变样,成为了我们最优秀的学生之一。

教育有规律,但没有一条规律适合于所有的学生。所以我要更加努力学习,积极借鉴名师育人经验,积极学习同事的成功案例,结合自己的实际分析、探索适合自己学生的管理方法,在实际的工作中不断地进行反思,不断地进行总结,以使自己教育工作更加有利于学生的健康成长。我会为此不断努力、奋进。

篇八:班主任工作论坛总结

邱县实验中学

班主任工作论坛总结

一、活动目的

为了提升班主任的管理水平,创造优秀的班集体,学校倡导班主任,从身边的实际问题出发,用心去工作,在日常琐事的处理中,处理好各种矛盾,提升优秀生的水平,提高学困生的成绩,力争让全体同学都有所进步。

二、活动之前的准备

1、根据学校规定主题的要求,老师对此次班主任论坛活动进行了精心的策划,并形成了书面材料,同时号召全体老师积极发言,为此次班主任论坛成功开展提供了前提保证;

2、教育处提前布置好会场,营造好浓郁氛围,并准备好活动的必需物品;

3、教育处提前向通知活动的时间、地点,要求全体班主任准时、全体参加。

三、活动的基本情况

1、活动围绕着如何更好的进行差生转化工作,通过交流讨论在我们班主任工作中会遇到的差生转化工作的问题,并寻找解决办法。

2、活动过程:主持人发言、专题讨论、集体交流、领导总结发言。

四、活动效果

(一)、主题与实际班主任工作的紧密性,避免了班主任论坛活动中的缺乏交流互动沟通冷场情况。客观来讲,“差生转化”

这个主题正是我们班主任最为需要的部分,给班主任带来的学习交流机会,我们的老师在分组讨论环节表现得很活跃,在讨论和展示讨论结果等各方面都表现得较为热情,极大的配合了主持人开展各项活动。通过这样激烈的讨论以及倾听其他小组讨论结果解决实际问题,有了很好的效果,在活动过程中,还有些小组讨论了班级管理中的其他问题。最后校长的点评,倡导班主任老师积极主动参与我们的班主任论坛,在班主任工作红从最基础的爱每一个孩子做起,长期

第13篇:领导点评工作总结

苏桥乡开展创先争优活动领导点评

工 作 总 结

随着创先争优活动的进一步深入,根据市、县创先争优办的工作指示与要求,结合我乡实际工作的需要,将领导点评工作纳入了重要的日常工作范畴中,将点评工作作为推动全体党员干部进一步规范行为、服务群众、提升自我的主动力。全乡25个党支部的612名党员同志分别接受了领导点评工作。领导点评紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求和创建五个好先进基层党组织、争做五带头优秀共产党员的基本要求,将领导点评落实到了各党支部和全体党员中,采取了灵活多样的点评形式,点评内容具体详细,点评工作开展的有声有色,使点评活动取得了一定的成效。

一、精心部署,多措并举

1、会议集中点评。领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了党政领导民主生活会,对领导班子、班子成员进行点评,会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体。二是对各村支部书记集中点评。支部班子和支部书记本人接受点评,对在创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的不足提意见,摆事实,增经验。三是各支部分别召开支部大会,支部书记在会上对支部全体党员有关党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事

对人,不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。

2、即时点评。为增强点评的时效性,党政领导分别到各党支部去督查指导创先争优工作的开展进度,检查各基层党员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。在田间地头、在百姓家中,具体情况具体对待,具体问题具体解决,随时随地现场进行点评,肯定成绩、指出不足,提出要求、给予鼓励。

3、重点点评。通过深入各党支部调查了解,对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介,能积极支持支部工作,模范带头作用发挥明显,工作成绩的党员予以肯定,在全乡范围内进行通报表扬;对思想退步,游手好闲甚至于影响内部团结、阻碍村级发展建设的个别党员进行了严厉批评和帮教,帮助他改造思想端正态度。

二、科学点评,覆盖广泛

1、党委点评支部组织。领导点评创先争优活动中是领导干部和基层联系互动、形成上下“一盘棋”的重要环节,也是推进工作、解决问题的重要手段。分别于2011年6月份和2011年7月份,对全乡22个党支部进行了全面的点评。结合各支部组织上报材料,围绕“服务中心、发挥作用、为民办实事”等三个方面对各支部、支部书记逐个进行点评。对发现的问题不留情、不手软,敢于动真格;对于表现散漫的个别组织予以严厉批评,责令限期整改。同时要求各支部要以“引领发展、服务群众、构建和谐、加强团结”为基础,带头争先创优,促进我乡经济持续健康快速发展。

2、群众点评支部组织和党员。在点评的过程中,动员各党支部充分利用“三会一课”、组织生活会等时机,邀请群众或群众代表点评支部和党员,请他们反映问题、发表意见、指出不足、提出建议。整个点评活动中,大家本着客观公正的原则,既总结出了各自的优点,更重要的点出了每个人存在需要改进的地方。点评领导实事求是语言中肯;被评者也乐于接受,受益匪浅。大家一致表示,这种活动对改进工作作风及提高工作效率都有很大作用,要不断深入开展下去。

3、支部大会逐个点评党员。创先争优领导小组安排各支部分别召开支部大会对全体党员进行逐个点评,点评会邀请驻村领导参加。各支部书记分别在本支部会议上肯定每个党员的成绩,分别指出各个党员的缺点,并要求在党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、认真整改。对个别表现较差的党员干部点名批评,责令其端正态度,改进作风。

三、亮点突出,成效显著

1、有效提高了党委班子的号召力

通过领导点评工作的开展,不断探索适合我乡开展创先争优活动的新方法、新路子,带动各党支部、全体党员干部积极参与到创先争优活动当中,提高了乡党委领导班子的凝聚力和向心力,增强了影响力和战斗力。

2、切实增强了基层组织的凝聚力

领导点评工作促进了我乡全体党员干部思想上的高度

统一,各支部积极引导全体党员加强学习,扎实工作,基层党组织的工作效率得到明显提高,党员干部之间团结协作有效加强,接受任务坚决、完成任务到位,支部班子凝聚力明显提高。

3、整体提升了全体党员的思想觉悟

一系列的点评活动,激发了全体党员干事创业、创先争优的劲头,大部他党员干部积极主动地投入到了学习党的政策法规、学习新型农业现代化知识当中,关心时事政治、关心并探讨与百姓生活密切相关的热点难点问题,把发挥党员先锋模范作用、为群众办实事办好事当成了争当优秀共产党员的基本要求,全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。

4、全面促进了各项工作的整体发展

随着创先争优工作的不断推进,通过领导点评活动的多样化开展,领导班子朝气蓬勃、奋发赶超,不断推进农业产业结构调整,加快城乡化建设进程,进一步优化经济环境,全乡的经济、政治、文化建设呈现一片蓬勃发展的势头。

中共万年县苏桥乡委员会 2011年8月10日

第14篇:领导点评工作总结

创先争优活动领导点评工作总结

按照灌南县委创先争优活动领导小组《关于做好创先争优领导点评工作的通知》(灌创先组[2011]1号)要求,为高质量、高标准做好领导点评工作,站党总支精心组织、认真谋划,召开专题会议研究部署,将领导点评工作与中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题紧密结合起来,采取了会议集中点评、个别谈话点评、邀请政风行风评议员进行点评等方式,将领导点评落实到各科室、党支部和全体党员,做到了点评工作全覆盖。

一、点评方式灵活

根据县创先争优活动的总体安排部署,结合公路工作实际,着力于突出点评的针对性、多样性和时效性,采取灵活多样的点评方式有效推进创先争优活动的深入开展。

(一)组织会议集中点评。一是召开全体党员参加的创先争优汇报会进行点评。1月18日,党总支书记史友桥在全体党员会议上客观、全面、真实地对站党总支开展创先争优活动以来如何营造工作氛围、创新活动载体、强化督促指导、狠抓落实等方面进行了集中点评;二是分别召开领导班子专题民主生活会和支部生活会进行点评。2月15日,党总支书记史友桥对7名班子成员分别进行了点评,点评在充分肯定成绩的同时,指出存在的不足。三是以各科室为单位集中进行点评。站领导根据分工到各科室参加点评,对在创先争优活动开展以来所取得的成绩和存在的不足,从班子团结、工作实绩、发挥作用、服务企业、群众满意等多个方面进行点评,指缺点不讲情面、摆问题实事求是、提要求切合实际;四是以党支部为单位进行点评。各党支部书记对支部全体党员是否做到“五模范”和坚持党性原则、政治觉悟、模范带动、清政廉洁等方面进行点评,点评有一说一,实实在在,不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。

(二)个别谈话重点点评。通过深入各科室、各党支部调查了解,对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介,能积极支持支部工作,模范带头作用发挥明显,工作成绩突出的党员予以肯定,在全站范围内进行通报表扬;对在创先争优活动中积极要求上进,努力学习城乡规划业务知识,成长进步较快的党员进行思想交流,为他们鼓劲,给他们提供外出学习和深造的机会。

(三)召开座谈会点评 。2月16日邀请政风行风评议员召开创先争优座谈会,对全站开展创先争优情况进行点评,请他们反映问题、发表意见、指出不足、提出建议。各支部和党员干部虚心接受批评、详细解答所提问题、认真整改。目前,共收到群众意见建议3条,为深入推进创先争优活动奠定了基础。

二、点评效果明显 为巩固领导点评工作成效,成立了领导点评工作领导小组,制定了领导点评方案,建立了领导点评档案,对点评领导、点评党员、点评时间、点评内容分别建立了台帐,促进了领导点评工作的有效有序进行,点评效果明显。通过点评促进了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀活动的纵深发展,党员干部模范作用得到发挥,促进了各项工作顺利开展,取得了良好效果。

1、有效提高了党组织的号召力

通过领导点评工作的开展,不断探索适合我站开展创先争优活动的新方法、新路子,带动各党支部、全体党员干部积极参与到创先争优活动当中,提高了党组织的凝聚力和战斗力。

2、切实增强了基层组织的凝聚力

领导点评工作不仅促进了工作,而且有效促进了全体党员干部思想解放,通过点评,学习成为自觉行动,工作扎实,服务到位,工作效率明显提高,党员干部之间团结协作精神明显加强,接受任务坚决、完成任务到位,党支部班子凝聚力大为提高。

3、整体提升了全体党员的思想觉悟

一系列的点评活动,激发了全体党员干事创业、创先争优的劲头,党员干部都能积极主动地投入到创先争优活动中,认真学习党的路线方针政策、学习公路管理法律、法规,关心时事政治、关注并探讨与公路管、养工作相关的热点难点问题,把为群众办实事办好事作为争当优秀共产党员的基本要求,全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。

4、全面促进了各项工作的整体发展

随着创先争优工作的不断推进,通过领导点评活动的多样化开展,领导班子朝气蓬勃、奋发赶超,进一步推动了公路工作的发展,取得明显成效。公路站连续7年获得市级文明单位,被县总工会推荐为江苏省安康杯竞赛优胜单位,还光荣地被授予江苏省文明行业称号。

第15篇:处方点评工作总结

处方点评工作小结

为规范我院处方点评工作,提高处方质量,促进合理用药,保障医疗安全,根据《合理使用抗菌药物》、《处方管理办法》、《准格尔旗中蒙医院处方点评管理制度》等相关制度,我院处方点评工作小组对2012年全年处方随机抽取进行点评。旨在规范处方管理,规范抗菌药物临床合理使用,提高我院临床药物治疗水平。

点评方式:每月5日之前随机抽查上个月7天的处方进行点评,全年抽查处方4846张,平均每月抽查403.8张处方。2012年抽查结果:合理处方为77.6%,不合理的处方主要是不规范处方;平均每张处方用2.56个药物、用药金额47.8元,基本药物使用率为57.4%、通用名称的使用率为98.7%、注射剂的使用率为22.9%、抗菌药物的使用率为27.8%。

不规范处方分析:不规范处方包括费别、科别、住址、诊断等处方前记内容不完整,修改处方、超疗程用药没有医师签名或注明理由,大额处方无患者签名同意,单位、住址等遗漏,还存在个别处方中抗菌药物应用不规范的现象。

不合理用药分析:不合理用药处方有重复用药现象,有诊断与开具药物不对症的情况,个别处方中存在药品剂型、规格、用法、用量错误,偶有超剂量、超浓度静脉给药现象。

抗菌药物应用:总体上,抗菌药物处方数占总处方数的比例在下降,且抗菌药物分级使用日渐规范,但仍有未根据抗菌药物特点和病原菌种类选择抗菌药物的情况存在,需进一步改进。

针对现有问题提出改进意见:

1、希望各科医生与药房加强合作,使临床科室提高对处方正确书写的重视程度,加强对处方不规范书写的监管,并按我院处方点评制度对不合格处采取相应措施;

2、建议信息科设置程序使填写不完整的处方无法通过,从系统上消除项目填写不完全的错误,如年龄、用法用量等项目;

3、望各临床医生积极配合医院制度实施,提高我院处方质量,促进合理用药,保障医疗安全,减少不合格处方的出现。

第16篇:社区党总支领导点评工作小结

某社区党总支部

“创先争优”活动领导点评工作小结

8月25日上午,我社区党总支部认真组织全体党员开展“创先争优”活动领导点评,主要有二个议程:一是街道党工委领导对社区党总支部和各支部进行点评;二是社区各支部书记对各支部其他同志进行点评。点评领导对总支部所工展的工作进行了简要评价,既肯定了成绩、也指出了存在的问题,并提出了合理化的建议。参会党员也虚心听取领导的点评,并就领导指出的问题剖析自己,制定了切实可行的整改计划,点评工作效果显著。现将点评的有关具体情况总结如下:

一、人员参会情况

街道党工委 同志、驻点领导、到会;社区总支部89位党员,其中3人请病假,12人外出,16人请事假,共58人到会。

二、点评情况

会议由社区党总支部书记主持。街道党工委书记先对社区党总支部的工作进行了精要、准确的点评,充分肯定了某社区自“创先争优秀”活动以来取得的一系列成绩。一是党总支部组织党员、居民学习各种文件精神,把党的政策宣传到位;二是做好原 厂4-5栋居民与开发商因破产卖地引发的一系列矛盾纠纷调解;三是协助 厂成立业委会筹备组,为今后改制移交后所产生的遗留问题不引发重大矛盾奠定了基础;四是开展“阳光行动”,对 户低保对象进行了走访并申报了有关材料,做到应保尽保;五是开展好独生子女父母奖励工作,为 户独生子女父母申报了资料。在肯定成绩的同时还指出了社区有待加强的地方。一是某社区工作人员年纪轻,有干劲,接受新事物能力较强,但工作经验不够丰富,希望多多向老党员、工作经验丰富的同事学习。再次,某社区经济基础较薄弱,希望加强经济建设,多方面多渠道引进资金,加强社区经济实力。三是要加强为民办实事的能力。四是要围绕“三创工作”多开展活动。接着,陈书记对三个支部进行了点评。因第一支部和第二支党员多为原农药厂退休职工,党员结构体系一致,陈书记同时对

一、二支部同时进行了点评。第一支部和第二支党员多为老领导、老党员,经常向社区建设献言建策,为社区的发展起了至关重要的作用。其次经常组织支部党员参加社区公益活动,起了很好的带头作用。三是协助社区做好原 厂4-5栋居民与开发商因破产时卖地引发的一系列矛盾纠纷调解。希望第

一、二支部能注入新鲜血液,多发展年轻新党员,为党不断增强力量;同时希望支部能关注退休工人因要求解决非统筹部分工资所产生的矛盾纠纷,做好退休工人的思想工作。第三支部为 公司、其它单位退休人员、居民党员组成。第三支部自开展活动以来,为民办实事,办好事,实行扶贫帮困,为居民群众解决实际困难。支部党员经常性共同参加社区组织的公益性劳动;协助社区宣传各种方针政策,为两城建设贡献力量。今后还要加强党员的学习,提高党员的素质,更好地发挥先锋模范作用,为民办好实事。紧接着,陈书记对总支委5名成员就他们各自岗位的具体工作表现进行了精要点评。首先,陈书记对5位同志的工作进行了肯定,同时,就存在的不足予以指出,提出意见和建议。总支委几位委员均认为陈书记的点评非常到位,切合实际,会对照指出的问题认真制定整改措施,并抓好落实。陈书记点评完后,总支部书记对6名支委成员采取逐个的方式,就他们在参与社区组织开展的各类活动、支持社区工作、以及家庭生活等方面进行了较为全面、准确地评价,并提出了诚恳的建议。各位支委成员也就总支书记所指出存在的问题,结合自己的实际情况提出了整改措施。随后,各支部书记组织自己支部党员,由支部书记对自己支部的党员进行了深刻的点评。

经过这次别开生面的点评,社区全体党员形成一致认识,要在认真学习实践科学发展观的前提下,进一步凝聚好总支部的战斗力,用身边的典型教育和带动身边的人,以点带面,进一步形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

某社区党总支部 2010年8月26日

第17篇:支部书记对全体党员点评记录

党支部书记徐鹏对全体党员

点评记录

地点:供销社活动室

参会人员:供销社全体职工、全体党员 内容:党支部书记徐鹏对全体党员点评

吴耀义、孟宪红、梁建明、赵岩、敖涛、曹莉芳等同志在我单位的创先争优活动中表现积极,你们在思想上拥护中国共产党的领导,拥护四项基本原则,认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观,认真学习党的十七大精神,认真学习十七届四中、五中全会精神,在我单位的理论学习方面做到表率。

沈延、赵岩、曹莉芳、敖涛等同志,在此次活动中,表现突出。你们思想上紧随党中央,时刻服从组织的指挥和领导。在学习马列主义、邓小平理论、毛泽东思想等党的理论方面积极向上,认真学习十七大、十七届四中、五中全会精神,并用实际行动履行着这些会议精神的实质。你们在此次活动中履行了自己的承诺,达到了争创目标。暴露出的问题是:创新意识不够,对于新思想、新认识的接受速度较慢,希望你们以后工作和生活,解放思想、实事求是、与时俱进,以改革创新的精神开展自己的工作,为我单位良好发展提供帮助。

全体党员同志在此次活动中表现优良,为我单位创先争优活动的深入、顺利开展做出了突出贡献。你们在此次活动中,思想开放、思维活跃、想法新颖,给我单位活动的开展出了不少切实可行的新点子,为我单位的进一步发展开拓了新思路,在此我代表村两委向你们表示感谢。你们思想上与党中央保持一致,认真学习党的各项理论政策,时刻履行自己的承诺,达到了争创目标。希望你们以后进一步解放思想,为我单位的跨越式发展提供更大的智力支持。

几位同志在此次争创活动中表现优秀。他们积极参加党的各类生活会,没有一次请假,无早退和迟到现象,为我单位其他党员在守纪方面做出表率。他们无论哪次活动都冲在前面,立足自身实际,发挥自身特长,在自己富裕的时候没有忘记其他职工,你们将自己的经验、窍门无私地传授给其他职工,是其他职工开阔了眼界,开拓了思路,也开始迈向更为宽广的道路,你们履行了自己的承诺,达到了争创目标。不过,你们在党的理论学识方面略显不足,希望你们在今后加强党的理论学习,提升自己的党性修养,增加自己为民服务的本领,为我村的共同富裕多做贡献。

有几位同志,在此次活动中表现不太理想。你们在党的纪律尚有待进一步加强,在党性修养上有待进一步提升,在党的理论学习力度上有待进一步加大。希望你们在今后,能够按时参加党的生活会,这样有助于你们提升自己的党性修养,同时也为你们加强党的理论学习提供平台。

总的来讲,在此次活动中表现是可以的。你们在思想上拥护中国共产党的领导,拥护四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻学习科学发展观,学习党的十七大、十七届四中、五中全会精神,解放思想、实事求是、与时俱进,用自己的一言一行诠释着自己的共产党员的身份,诠释着做一名共产党员的标准,诠释着党的全心全意为人民服务的宗旨。你们在工作上兢兢业业、脚踏实地,用自己的切实行动为我单位的全面健康发展做着自己默默无闻的贡献。你们的工作行为像我们说明了一名合格党员的标准,你们在我单位的维稳工作中的成绩是令人动容的。你们履行了自己的承诺,截止目前看,你们达到了自己的目标。存在不足:自己个人特长有待进一步发掘和培养,一个合格的社会主义公民和一位合格的中国共产党党员在遵纪守法之外,还要多做贡献,为了更好地为社会主义事业建设增砖添瓦,为了繁荣、稳定,个人特长的发挥也是一个重要方面。因此建议诸位今后加强个人特长的培养,为社会主义大业的顺利建设作出更大贡献。

第18篇:对淘宝的分析及点评

对淘宝的分析及点评

一、淘宝网概况

1.淘宝的创建

淘宝网( Taobao,口号:淘!我喜欢。)是亚太最大的网络零售商圈,致力打造全球领先网络零售商圈,由阿里巴巴集团在2003年5月10日投资创立。淘宝网现在业务跨越C2C(个人对个人)、B2C(商家对个人)两大部分,主要为C2C模式。其特色服务有:淘宝商铺、淘宝商城、淘江湖、淘心得、淘宝打听、淘宝信用评价体系淘宝网消费者保障服务、淘宝旺旺。

到2008年12月31日,淘宝网注册会员超9800万人,覆盖了中国绝大部分网购人群;2008年交易额为999.6亿元,占中国网购市场80%的份额。沃尔玛、家乐福这类大型卖场,1个门面店一天的平均客流量低于1.5万人。这意味着,淘宝网一天的客流量相当于近600个卖场的客流量。而600个卖场的数字相当于沃尔玛、家乐福等所有外资零售商门面店的总和。2009年,淘宝入选中国世界纪录协会中国最大的电子商务网站。 2.淘宝的发展

从2003年成立至今,淘宝搭建的电子商务生态圈,使超过一百万的网络卖家感受着中国网络购物用户的急速增长。阿里巴巴是中国最大的网络广告交易平台,2008年9月与淘宝合并。在中国,有超过一百万的中小网站创造着超过80%的互联网流量,阿里巴巴帮助这些中小网站销售和变现他们的网络广告资源。根据2007年第三方权威机构调研,淘宝网占有中国C2C市场70%以上市场的份额,消费者间市场占据了80%以上的市场份额。2009年,淘宝入选中国世界纪录协会中国最大的电子商务网站。近年来占据了B2C市场霸主位置的淘宝网,在未来将面临来自移动商务领域的诸多挑战。

淘宝网是中国电子商务网站发展的奇迹,大淘宝战略的进一步实施,真正意义上将商流,信息流,物流有机的结合在一起。期待着电子商务网站淘宝网和专业物流服务网站易邮递网的合作,真正完善电子商务领域里电子商务网站跟物流行业的无缝对接。 3.淘宝的商品

淘宝的商品数目在近几年内有了明显的增加,从汽车、电脑到服饰、日常用品、大部分工业类小型机器,分类齐全,除此之外还设置了网络游戏装备交易区、虚拟货币交易区,如:充值Q币、游戏点卡、话费充值等。

4.陶宝的亮点

与易趣不同的是,淘宝会员在交易过程中感觉到轻松活泼的家庭式文化氛围。其中一个例子是会员及时沟通工具--阿里旺旺。会员注册之后淘宝网和淘宝旺旺的会员名将通用,如果用户进入某一店铺,正好店主也在线的话,会出现掌柜在线的图标,可与店主及时地发送、接收信息。淘宝旺旺具备了查看交易历史、了解对方信用情况、个人信息、头像、多方聊天等一般聊天工具所具备的功能。

其次就是支付宝,电子商务在发展初期,曾被信用的问题困扰了很长时间。虽然各平台都有交易分来证明卖家的信誉,但仍存在不小的风险,导致很多人不愿在嘲卜购物。然而,支付宝的出现使这一切问题迎刃而解。直接交易变为中介交易.卖家的个人信用与支付宝的企业信用紧密地拥在了一起。从而使骗子的活动空问几乎被压缩为零。随着支付宝规则的不断改进.现在已经成为国内事实上的网络支付标准,几乎所有的跳蚤论坛都提供有支付宝交易的接口。可以说,支付宝的诞生不仅仅是淘宝网的一个里程碑,也是中国电子商务的里程碑,它解决了困扰电子商务的一个最大的障碍——支付。淘宅网首先在技术开发。市场和销售、服务,信誉等等这些互不相同但又相互关联的经营活动.构成了一个创造价值的动态过程,为其最终获利打下了良好基础。

二、淘宝网的网站结构

1.淘宝网的首页以及相应服务的分析

从淘宝网的首页可以清楚地看出淘宝网的基本功能,及其的一些特色服务。网页的顶层有让客户登陆的提示,点击之后便可进行一些更进一步的操作,如:可以把看好的商品加入到自己的购物车中去。

登陆淘宝会员之后,淘宝网便用你相应的登陆账号自动成成一个网页版的阿里旺旺的账号,拥有此账号后,便可直接和店主进行沟通,了解商品的详情等,使用户在进行购物时更加有真实感,消除客户对网购不信任的障碍。

有效的沟通是淘宝网的一大法宝。在网上做买卖,相互是摸不着的,沟通显得更加重

要。商品的外观、价格等等都必须通过交流进行必要的了解。淘宝网通过特有的沟通方式——“淘宝旺旺”——一种类似QQ的聊天工具,解决了这一问题。可以说淘宝网既是“淘宝族”们聊感情的场所,又是谈生意的好地方。

从创办时起,淘宝网就一直对买卖双方都免费。所以从开始就不限制买卖双方互留联系方式。于是后来才会出现属于它自己的即时通讯软件——淘宝旺旺。使客户端与用户个人信息紧密结合在一起,极大地提高了交流效率。在激烈的竞争条件下,淘宝网已经通过这种即时沟通的方式,把交易透明化、沟通便利化,在买卖双方、上下游企业之间建立了良好的盈利模式。

其次,从淘宝网的首页也可以看出其使用的另一个工具——支付宝。

淘宝网的安全支付系统——“支付宝”在这方面获得了淘宝族的认可。直接交易变为中介交易,卖家的个人信用与支付宝的企业信用紧密地捆在了一起,从而使骗子的活动空间几乎被压缩为零。随着支付宝规则的不断改进,现在已经成为国内事实上的网络支付标准,几乎所有的跳蚤论坛都提供有支付宝交易的接口。

目前,支付宝的盛行也形成了淘宝网实现盈利的一个新亮点。支付宝和淘宝的结合形成了淘宝的一个融资机构,基本类似银行,但比银行的操作模式简单。我们不断交易的过程中,有一个汇近快汇出慢的时间差,同时还有付款和收到货物再支付的时间差,这当中就有一大笔资金和时间可以进行操作了。而且淘宝的交易量是相对稳定的。如果交易量少,可以通过淘宝的优惠提高交易量,以保证资金的常量,那么这笔常量资金就可以进行投资生利了。

另外,从淘宝网首页还可以广告的存在,十分显眼。许多商家都在淘宝首页上做广告,这些广告会滚动出现。

目前,淘宝网的主要收入还是来源于广告收入。淘宝网是以C2C模式为主的电商网站,在成立之初对所有的商户实行免费,这样更利于跑马圈地。当然,任何一家企业成立的最终目标都是盈利。2007年7月26日,淘宝网对外宣称进行网络营销尝试被认为是赢利行动的开始。淘宝已经从07年春节开始在网络广告上与众多品牌有所合作。

由于计算机普及率的越来越高,网民也日益增加,来越多的人都在利用这个平台进行交易,享受网络带给我们的便利。于是我们逐渐习惯坐在电脑桌前。用几分钟就可以完成交易,买到称心如意的商品.习惯速递会把商品送到楼下。

一个网站在市场竞争中逐步形成的其特有的赖以盈利的商务结构及其对应的业务结构容易,但是真正实现获利却是不易的。淘宝网目前在技术、支付宝、即时通与推荐物流等方式已经构建好了一个基本盈利模式。 2.淘宝网的运营结构图

2.淘宝的内部流程结构图

注释:

①客户网上购物,淘宝公司发货,为主要业务。

②客户进行网上交易中出现问题时,淘宝公司发货、换货等工作。

⑧淘宝公司自行进行订货,保证货源和适量库存。 客服:标记订单的特殊信息、销售统计信息标注。

客服主管:处理订货发货过程的异常情况,检查退货退款信息。

打单员:审核订单,打印订单,批量发货,处理订单变更退换货工作最好在客服处办公方便沟通(客服和仓库距离比较近的才可以)。

配货员:组织配货工作,不用操作软件。

验货员:把配货过来的单子进行校验,保证软件的单和实际配货的单子是否一致。

采购员:进行采购调研,慎重选择商品,与市场部门商定建立商品组织结构;经常引进新品, 开发特色商品等。

条码打印员:新品贴条码,退 货,换货贴条码的工作。 3.淘宝的购物流程

三、淘宝网的设计特色及营销策略

1.淘宝网的设计特色

淘宝首页新颖,大方,布局合理,其服务功能分类明确,使客户一览无余。搜索引擎功能强大,只需输入关键几个字,随即会出现好多可以供客户选择的商品。其次,界面操作简单,整个购物环节无需太多繁琐的步骤。

其支付环节有许多选项供给客户选择,有网银支付,支付宝支付,快捷支付。各种支付方式都有安全测控软件实时监控,保证支付过程的绝对安全。其中,快捷支付只需一张银行卡,一个手机号就可以完成支付,十分方便,深受淘客的欢迎。 2.淘宝的营销策略 2.1满足需求战略

满足需求战略主要包括满足客户的共性需求、满足客户的个性化需求、良好的客户服务等。概括起来可以如下图所示:

2.2成本策略

淘宝网“杀手铜”——免费。淘宝网凭借免费策略暂时胜出,看似足一种无奈之举.实则不然。免费在工业经济中似乎是一个违背市场规律的策略,但在网络竞争中,它却恰恰迎合了.网络竞争的实质,即网络效应决定于用户人数。梅特卡大法则发现网络效应是网络人数(N)的平方。在wEB2.0(第二代互联网服务)时代,这个效应町能是2的N次方。因此.淘宝网看似在亏本血拼,实际上是再次印证了网络企业的独特规律。

同时我们应该注意到.由于这种免费的利益驱动,越来越多的人都在利用这个平台进行交易,享受网络带给我们的便利。于是我们逐渐习惯坐在电脑桌前。用几分钟就可以完成交易,买到称心如意的商品.习惯速递会把商品送到楼下。这时一种新的消费方式、购物意识在逐渐形成,而淘宋网很有可能在此时推出一项手续费收费制度标准。

如果假没成立,那么我们有理由把现在这段不收取基本费用的时期。看成是成长投资阶段,日后成本收回将会很简单、很轻松在日前,没有继续扩大发展线下交易的情比下.淘宝网日交易额逼近亿元,如果我们假定每笔交易收取灭卖双方各l%的费用。那么每天仅交易收费这一项,淘宝网就将会有近200万的收入进账。这也许会是淘宝网盈利的最后面纱。 2.3方便性策略

淘宝的推荐物流:淘宝公司仅仅为方便用户交易作出推荐物流,用户选择推荐的物流公司,将被视为用户自行与物流公司达成的一个运输合同,所选物流公司是该合同的承运方,运输过程中发生的费用由用户和物流公司自行结算。

淘宝的信用评级制度:信用评级制度是会员在淘宝网交易成功后,在评价的有效期内就该笔交易作出评价的一种行为。淘宝会员在淘宝网每使用支付宝成功交易一次,就可以对交易对象进行一次信用评价。这样,会员在选择卖家的时候可以先考虑其信用等级,使购物更加有保障。

数据库:淘宝网共引进了3个完整的“SAN+ORAC”系统,分别服务于其最核心的“商品信息”、“会员信息”和“公用信息” 2.4沟通策略

即时沟通方面:从创办时起,淘宝网就一直对买卖双方都免费。显然免费成了淘宝网的一个杀手铜。所谓“无欲则刚”。正是因为淘宝网不向买卖双方收取任何费用。所以从开始就不限制买卖双方互留联系方式。于是后来才会出现璃于它自己的即时通讯软件——淘宝旺旺。使客户端与用户个人信息紧密结合在一起,极大地提高了交流效率。据某网站调查统计,淘宝旺旺目前已成为仅次于QQ和MSN的国内第三大即时通讯软件。得民心者得天下,在把握用户方面.显然淘宝网做得很出色。

四、淘宝的竞争优势

技术技术优势:独特的出产技术,低成本出产方法,领先的改进能力,雄厚的技术实力,完善的质量控制体系,丰富的营销经验,上乘的客户服务,卓越的大规模采购技术。淘宝网依托阿里吧吧集团雄厚技术和进步先辈理念,率先采取的各项措施,基本成为行业的规范和方向标。

有形资产优势:进步先辈的出产流平行面接触线,吸引人的不动产地点,充沛的资金,完备的资料信息。淘宝网行将建立的物流系统将大大减轻网店的物流开支,增进商品以更加低廉的价格销售,满足消费者网上购物的终极需求。取得成本上的优势。阿里吧吧集团充裕的现金流是经济危机时期很是宝贵的财富,也为淘宝网的成长供给了强大的后援,阿里吧吧实施的“大淘宝战略”为淘宝的成长供给了政策保障。

无形资产优势:优秀的品牌形象,良好的商业信用,踊跃朝上进步的公司文化,其形象和影响力远远高于其它公司,淘宝网这一品牌也是极其重要的,“淘宝”已经成为人们的口头语,便于口碑营销和影象。阿里吧吧集团奉行的理念和企业文化也是其它企业所不可比拟的。 人力资源优势:关键领域拥有专长的职员,踊跃长进的职员,很强的组织学习能力,丰富的经验。淘宝网在经济危机之时,大规模招聘应届大学结业生,在劳动力低廉的时辰为阿里吧吧集团的成长储蓄足够的人才。 组织体系优势:高质量的控制体系,完善的信息管理系统,忠诚的客户群,强大的融资能力。

竞争能力优势:产品开发周期短,强大的经销商网络,与供应商良好的伙伴关系,对市场环境变化的活络反应,淘宝网当今是毫无疑问的行业带领者,各项规则的拟定者,拥有浩繁的注册用户和群众基础,和支付宝作为它的交易工具的地位是难于摇动的。这都是它的巨大优势。

五、淘宝的劣势

缺乏具备竞争意义的核心技术。淘宝网的各项标准已在其它平台上得到了复制;缺乏有竞争力的有形资产、无形资产、人力资源、组织资产。各大投资者都看中了中国电子商务这一市场,其进入必将带来更加猛烈的竞争。如亚马逊收购卓越网。

客户或供应商的谈判能力提高。这一现象反映在淘宝网价格的竞争上,由于网上购物的价格几乎是透明的,这加大了网店之间的价格竞争,价格的不停降落在一定水平上影响了网店主的踊跃性。

容易遭到经济萧条和营业周期的冲击。这段时间发生的经济危机给网购也带来了一定的负面影响,降低了消费者的购买力。而且这类经济危机具有周期性,未来的影响也是可预期和必然的。

人口特征,社会消费方式的变更。在我国,不诚信交易是危害网络购物成长的最重要方面,法律还不健全,导致人们对于网络购物这一新兴事物心怀戒心,影响了淘宝网以至整个电子商务行业的成长。

六、对淘宝的总结与展望

当淘宝凭借其“免费”杀手锏以压倒性优势独霸中国C2C商 务市场,当免费神话完结之后,真正的淘宝网收费时代来临之 时,一个巨大的利益网正在逐渐形成并壮大。 淘宝网在经历了沉默与免费之后的崛起才是当初建立淘宝的真正目的,建立完善的利益分配系统,将淘宝网内部利益与外部 利益以及卖家利益三分天下,其中最具主动权的便是规则制定者 淘宝网,那些规则使得卖家们不得不去刷交易量提高虚假信誉额 度,不得不去做推广,淘宝网正是利用外部利益与卖家利益相互 制约与发展中获得了最大社会效益,不再满足社会效益的的淘宝 如今疯狂的追求经济利益,这才是淘宝网的庐山面目!

淘宝网,顾名思义名——没有淘不到的宝贝,没有卖不出的宝贝。自2003年5月10日成立以来,淘宝网每年都以惊人的速度增长,成为了亚洲最大购物网站。对买卖双方免费使得其退出了自己的即时交易软件,支付宝的出现解决了网络支付与信誉的问题,技术与物流保证了买卖双方的便捷与利益。而这一切都共同构成了淘宝网独特的盈利模式。未来的淘宝将是一个传统零售与电子商务结合的产物,我们将更加离不开它。

只要有的淘一下,一有尽有!愿淘宝可以走的更远。

第19篇:对《垂直极限》里“安妮”点评

对《垂直极限》里“安妮”点评

通过在这门选修课上观看了《垂直极限》这部电影,对我感触颇多。这部电影以雄健粗犷却又不乏温情细腻的视角,讲述了一个雪地救援的故事,生动地展示了人性的伟大和坚强。在生与死的抉择中,在情感与理性的较量中,讴歌了人性的美,鞭挞了灵魂的丑,奏响了一曲生命的赞歌,有着撼人心魄的力量。它以一种特殊的方式诠释了登山者勇敢挑战,不屈不挠的精神;同时也谱写了亲人之间不离不弃,大爱无疆的精神。他们在死亡面前不退缩,勇于为他人着想的精神深深的打动了我。

观看这部影片最令我难忘的一个剧中人物是“安妮”,她以一名普通女子的身份挑战了世界第二高山峰,喜玛拉雅山脉西麓高耸入云的K2峰,这是一种人生的突破,也从另一方面体现出了人生的价值与意义—只要有一份信念,什么事情都能做好。最后的成功救援出安妮彰显了团队精神的重要性以及亲人之间互敬互爱的精神。在此我先谈谈对“垂直极限”这个词的理解,当我初次见到这个词时,让我第一感觉想到这是一部挑战极限,超越自我的电影,用“垂直”这个词修饰“极限”这个词,凸显了这部电影的难度,以及给观众留下了许多值得思考的问题。也许我们会问这个电影会给我们什么样的启发或者我们从中能学到些什么;这部电影最值得评论的一个演员是谁;这部电影给我们最大的启发是什么,我们应从中学到些什么,这些都是

我们值得思考的问题。

下面就让我谈谈对剧中人物安妮的看法。安妮在剧中是一个雄心勃勃,克服重重险境,有着坚定不移信念的一个普通女子,她让我敬佩,为之崇拜。三年前父亲领着一对子女和其他登山队员正在攀登几乎垂直的岩壁,突然上方有新手坠崖,他们躲闪不及,共同被吊在依靠一个安全栓固定在岩壁的绳索上,父亲在绳索的最下端,儿子彼得居中,女儿安妮在最上端。安全栓在岩壁的缝隙里渐渐松动,很显然的,一个安全栓是承受不了三个人的重量的。这时,父亲让儿子拿出匕首,让其从身后割断绳索。儿子彼得实在不忍下手,可安全栓继续往下滑,眼看三人即将丧命,在父亲的催促下,儿子彼得万般无奈,闭着眼睛割断了父亲的生命线。父亲终于跌入谷底,换得了儿女的安全。这种伟大的父爱,换来了儿女们的新生,而也正是因为父亲的这种勇于超越自我的精神,安妮才会不顾一切去完成父亲的登山梦,她上了《国家地理》的封面。安妮说,唯有如此,才能最接近父亲的灵魂。于是安妮自行组织了一个登上队向喜马拉雅山脉的第二主峰K-II峰发起冲击了,可是不料发生了雪崩,在这紧急的时候,山脚登山基地的彼得通过微弱的通讯信号---摩尔密码,得知妹妹安妮及两同伴幸存后,大家一片欢欣。可是不久以后,他们掉进了一个垂直的漩涡洞中,彼得得知消息后,呼吁立即组织一支六人救援小组去两万六千英尺高处找到他们,并救其下山。这是一个多么神圣和高难度的任务,他们需要同时间赛跑,更需要团队精神的配合,而被困的三个人由于处于高气压及严重缺氧的恶劣自然条件下,极易得肺气肿,能活命已

是奇迹,加之现在人们还不知三人的具体位置,就算确定了位置,还要除雪,需要急登山在三十六小时之内将其救出,而被困的三个人只能靠地赛米松来维持生命,在这个时候安妮还是一样的表现出积极乐观的态度,她没有害怕,没有退缩,这么一个普通的女子彰显出了人性的伟大与崇尚,我们应该发扬她这种高尚的精神,对任何事情都充满积极的态度。再次,跟安妮一起被困的另一人汤米因受伤,过早得的了肺气肿,需要消耗更多的地赛米松,于是她把自己剩下的地赛米松准备给汤米输上,却被另一人给阻止了。安妮这种设身处地为他人着想,在生命最垂危的时候还努力为他人着想,这是一种何等高的境界,她以一名普通女子鉴证了不平凡的人生。她这种“热爱生命,尊重生命”的情操是对生命的一种升华是对灵魂的一种拷问。

此时我们应该设问自己一下,从安妮身上我们学到了些什么,这个简单的问题每个人都能说上一二,但我们能真正落实到行动上吗?她用她的顽强生命告诉了我们:生命是坚韧而顽强的,生命是伟大而无价的。同时在生与死的抉择中,在情感与理性的较量中,讴歌了人性的美,鞭挞了灵魂的丑,奏响了一曲生命的赞歌,有着撼人心魄的力量。这些都是她魅力的所在,也正是因为她这些品格让我深深的吸引。从中折射出了许多值得我们思考的问题,生命的伟大不在于他能对我们国家做出多大的贡献,而是从中所能体现出的一种人性,而我们从其中所学到的东西,这才是我们值得学习和提倡的。每个人的生命都是平等的,但是否每个人都能表现出对生命无私的追求,勇于关心帮助他人,这就是一个伟人的所在之处。

从这部影片中使我看到了,父子之情,亲人之情,朋友之情的真实写照。父亲为儿女毫不顾虑的割断绳索,把生的希望留给孩子,哥哥为了妹妹,义无反顾的重返险境,妹妹的勇敢和善良都变现得淋漓精致,他们讴歌了人性的伟大,对亲人无私奉献的精神。同时我还看到了大自然的无情,雪山的残酷。一个个救援队员,或是因为自己的疏忽、或是因为运气不好、或是为了救同伴而舍弃自己的生命等等。始终有一种力量在贯穿,被救者从不放弃自救的努力、而救援者在困难面前也从不放弃救援的希望。其中有几个场面很令人感动。那名女护士去救滑坠的同伴、姐姐恳求弟弟放弃救援行动的对话、一位队员碰到被冰雪封存了四年的妻子的遗骸、最后的割绳的一刹那等等几个经典的场面,在震撼的同时,也让人思考,这些触动的情节值得我们去认真的思考。当我面对同样的困难,同样的境地,我会怎样做?

在平时是学习和生活中所遇到的困难与之相比微不足道,我还有什么理由去抱怨去苦恼,我应该直面问题,认真对待解决,树立正确的价值观人生观,向着自己的目标去努力去奋斗。记得曾经看到过的一条名言:“人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。——西·切威廉斯”。要有战胜困难的勇气!要勇敢地面对困难才能解决困难,最后才能成功!

当代大学生所缺乏的正是克服困难的决心与勇气,我通过观看这部影片后汲取了安妮不怕苦的拼搏精神,爱与奉献的精神。上升层面来看当我们在生命处于极端困窘的状态下,在生死之间,人性中善的、

美的;恶的、丑的都被放大了。平日里冠冕堂皇、道貌岸然的样子,关键时刻却为了自己生命的延续而不惜剥夺他人的生命权。良心何在?这样的生命还有什么价值!我们应该尊重生命热爱生命,热爱自己的生命。在极限条件下,仍不失生存的勇气,不要轻易放弃,要始终坚信自己一定能战胜困难,走出困境。只要有不灭的希望,就能获得重生!

第20篇:对校长汇报发言的点评

对校长汇报发言的点评

大家好!

今天听了在座各位校长的汇报,知道了大多数校长在工作上有思想,有见地,有办法,有行动。结合我们下乡听课的情况知,目前的课堂上已经出现了令人欣喜的场面。我们的学生思维活跃,落落大方,精神饱满,能说会到,这就是咱们进行课改的效果。我们坚信,课改的成功就在大家的践行中。

下面谈谈自己的几点认识:

1、无论干什么,适合自己的才是最好的;千万不要做邯郸学步,东施效颦的事情。

2、关于课改,我们既然认准了方向,就要赶快行动。在做的过程中,我们一定要有决心,有恒心,有信心。新课改其实就是扶着学生走,传统课就是背着学生走。扶着学生走是爱学生,背着学生走是害学生。当然我们要爱学生而不是害学生。

3、要知道,八年磨得一剑,多年擦亮一星。在课改上,我们要做好长期攻坚的心理准备,常抓不懈;千万不能急功近利,一蹴而就。

4、课改一定要按规律办事。我们要尊重教育规律,尊重学生的成长规律,尊重各学科规律等。不能急,不能躁,不能等,不能靠。平心静气抓常态,按部就班抓养成,聚精会神搞抓管理,全力以赴抓落实。各项工作如果不落到实处,那只能是纸上谈兵。所以,我们要制定出一个长效的机制,点滴践行,慢慢积淀出自己的东西,逐渐形成自己的特色。

5、无论做任何事情,态度决定高度,细节决定成败。校长对课改的态度是课改成败的关键,许多事实已经说明,没有蔡林森就没有目前的杨思学校,没有崔其升就没有杜郎口学校,没有刘洪学就没有横水镇初中。这些学校之所以取得了令人惊叹的业绩,这和他们的校长息息相关。其实,目前正在进行的课改,毋庸置疑就是素质教育,[第 一课件 ]当学生把所学的知识内化为品格,外显成能力时,就是课改的成功之日。

我在工作中的具体做法:

1、深入课堂,和教师一同上课,共同研讨,互促共进,共同推进新课改进程。

2、建立了延津化学、生物公共博客,让全县的生物、化学教师有了发表自己意见与建议的地方,大家可以畅所欲言,资源共享。

3、工作之余加强学习,不断将自己对教育教学的认识、经验,做法等整理成书面文字而发表,抛砖引玉,和大家共享。

对社区工作总结点评
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