开展街头错别字调查活动
活动指导：
1、组织活动：走上街头，调查招牌、广告等用字的情况；或让学上分析本班同学作文本、作业中的错别字。
2、实践指南：把自己观察到的错别字的情况采用记录表的形式记录，也可以拍摄下来，或者采用其它方式记录。
3、调查报告一般分三个部分：
（1）调查的时间、地点、调查的目的-------发现招牌、广告上的错别字，向有关部门提出改进的建议。
（2）对调查到的材料做分析，主要是统计和分类，如调查了多少商店，发现了招牌、广告上有错别字的有多少家；这些错别字大致有哪些类型；产生这些错别字的原因有哪些。
（3）提出整改建议。提出防止和减少错别字的建议。
4、小组汇报调查情况。
5、小小建议书。在社会用字调查中发现的问题，可以给有关部门、当地政府或你的同学写一封建议书，建议改正错别字。
活动范例：
关于“街头错别字”的调查报告
调查时间：2012年11月5日
调查地点：×××镇的街头
调查目的：搜集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正建议。
调查材料分析：通过一天的社会调查，可以看出街头错别字还真不少。
我们一共调查了56家商店的招牌，有7家出现了错别字或繁体字现象。如：一家餐厅将“餐”字错写成了“ ”一个家具店把“具”字错写成“俱”字；有两家发廊的“发”写成了繁体字-----“髪”。
在调查的102张街头广告中，有48张街头广告出现了错别字，错误出现率达47.1%，错别字的样式也是五花八门。如：将“打折”的“折”写成“拆”；寻人启事的“事”写成“示”；“啤酒”的“酒”写成“九”；更有甚者，将“防火栓”的“防”写成“放火”的“放”，看后真是让人啼笑皆非呀。
通过讨论，同学们认为街头错别字的出现主要由以下几点原因：
1、写字人文化水平比较低，对汉字的使用随意，有的明知道是错的，还是习惯性写上了。
2、同音字产生混淆：如：再、在；以、已等。
3、形近字产生混淆：如：概、慨；已、己等。
4、字义分析错误：如，和、合；像、象等。
5、多笔少画：如：酒、洒；侯、候等。
6、有关部门监管不力，治理缺乏力度。
针对上述现象，同学们提出了如下建议：
1、成立“净化街头语言文字小卫士“志愿者活动小组，定期走上街头，宣传街头错别字的危害，清除一些错别字垃圾。
2、倡议商家制作标准、规范的广告牌。
3、建议城管和文化稽查部门加强监管力度，出台整治措施。
第二活动小组
2012年11月5日
