网络与信息安全攻防实训系统应用研究 期中总结报告
在周伟老师和黄润才老师的指导下，我们小组于2010年12月负责“网络与信息安全攻防实训系统应用研究”项目。12个月来，在辅导老师的大力支持及小组成员们的密切配合下，项目进展顺利。到目前为止基本圆满地完成了部分工作。现将项目建设情况汇报如下：
一、项目基本情况：
立项背景：
（研究现状、趋势、研究意义等，参考文献和其他有关背景材料）
目前我国的网络安全及技术方面正出于起步阶段，网络及信息安全产业发展滞后，网络安全科研和教育严重滞后，关键是网络安全人才的匮乏，而市场对网络安全的巨大需求使得社会对网络信息安全人才的需求在今后几年内将超过100万人，而国内只有少部分理工类高校建立了“网络安全”、“信息安全”等专业，网络安全人才的需求容量是无庸置疑的，就目前来看，网络信息安全已经形成一个产业，网络信息安全技术人才必将成为未来最热门的抢手人才。
网络安全技术涉及到国民经济的各个领域，技术发展迅速，在中国对安全人才的需求数量大，人才的需求质量高，高技能型应用人才十分缺乏，据51Job、中华英才网等人力资源网站统计，
近年，人才市场对网络安全工程师的需求量骤增，大中型企业都已经设置了专业的网络安全管理员，中小企业也大量需要懂得网络安全的网络管理员，银行、证券、保险、航空、税务、海关等行业尤其看重。
网络安全行业的就业需求将以年均14%的速度递增，2008年，网络安全行业的就业缺口人数将达到20万以上。网络安全工程师需要更高更全面的技术学习，因此薪资水平较一般网络工程师高，可以达到1.5至3倍的水平，走俏职场成为必然。
要培养符合社会需求的网络安全技术人才，就需要提供一个基于网络安全实践教学的网络安全实训环境，并在这个实训平台基础之上，提供合适的网络安全教材、提供完善丰富的网络安全教学内容，提供培养符合社会需求的网络安全技术人才所需的完善的课程体系。
目前，我们电子电气工程学院已经建设成了一个网络与信息安全攻防实训室，如何有效利用该实训室，并在此基础上有所创新，是实训室建设的重要目标。
本课题结合网络与信息安全的实际需求，研究如何应对网络与信息安全的隐患，针对隐患设计出相应的解决方案，并通过网络安全实验室进行模拟训练，达到解决实际问题的目的。项目主要针对网络安全综述、企业网络安全技术、加密技术、黑客攻击手段揭秘、网络病毒机制与防护、操作系统安全问题及保护措施等方面进行研究，具体设计的内容有：防火墙设备实验、VPN虚
拟专用网实验、IDS入侵检测系统实验、攻击实验基础、安全攻防综合实验、系统安全加固实验、综合网络安全实验等。
二、实验中的具体情况
① 第一阶段我们主要是收集相关资料，由于项目是在学期结束的时候批下来的，而且指导老师给我们了一些关于项目使用网络“沙盒”的资料，但是还不是很充分，所以我们在假期分配了收集资料的任务，包括网络“沙盒”、网络构建、拓扑搭建、linux系统的相关资料及相关实验。
② 第二阶段就是对收集的资料进行整理、学习，我们从不同的资源下载了很多对我们有帮助的资料，同时我们进行了详细的交流，交流查资料的心得，以及我们自己的学习情况汇报，并且给对方于学习的指导，让我们的组员可以互相学习，都可以掌握我们的资源，都学习到项目精髓。但是其中对我们最重要的精髓其实需要我们用心的去理解和贡献的意义。为我们以后的实验和学生的学习的平台做的贡献。
③ 第三阶段我们开始从基本的实验入手，首先，我们根据我们自己的网络分析和实践对于我们目前所面对的网络搭建和新增设的网络设备进行连接和搭建，为了消除混乱的误差，我们把我们的拓扑构建画在了机房的黑板上，这样我们就可以按图分析，而且是大图，一般都不会出现什么错误，所以我们的创新目标基于基本的应用开始的，我们开始我们新的探索，使用“沙盒”设备，登录沙盒，进入“沙盒”，熟悉“沙
盒”的功能和我们终究成功的在“沙盒”系统上学会它的操作，并且成功的分配了实验的，在老师窗口和学生窗口之间进去模拟。期间做过很多重复性的工作，同一个功能也许弄了好几遍才知道是怎么回事，同时也很无奈的分配了好几次实验才成功，每次分配实验的时候都要耐心的等待，失败了还要从新来过，找过不同的失败原因，对于整个平台也就了解的差不多了，通过这一系列的努力，成功的做好了基础工作。
④ 之后我们做了很多操作，通过“沙盒”，很好的分配实验，在学生端口、老师端口可以很明确的知道自己的实验和控制的学生人员等等，得到了更加理想和更快的实验平台的应用。 ⑤ 再启动的时候有过很多的基本问题，其中最严重的就是我们的端口被全部占用，感觉就像是我们都没有戏唱了一样，可是我们却没有那么失败，我们通过查资料，了解情况，向老师汇报，最终把“沙盒”注册到服务器的基本问题解决了。 ⑥ 最后就是我们做的实验，我们做了好几个实验，也许还不是那么的速度快，可是能做到这些我们小组已经很尽力了。 ⑦ 在中期检查完之后又是一番实验的历练，最后就是测试平台，然后我们的实验差不多就可以了。
三、存在的不足
一方面，在实验的时候，我们总是会犯很低级的错误，发现错误后才觉得其实不应该，但是我们必须承认，我们在很多知识
领域存在着严重的积累不足。另一方面，我们自我发现问题，解决问题的能力还有限，在老师的帮助下，我们才得以如此顺利的按照计划做好每一步，这方面的能力还有待提高。
四、体会
从过去的被动学习，到现在的主动求知，这在我们的成才道路上是一个跨越式的里程碑，是一个崭新的起点。实践出真知，光有理论是远远不够的。自学的必要性和共同讨论、沟通的重要性。学习过程中，我们都在进步，我们不仅仅是对网络的研究攻防这个知识点有了初步了了解，还对现在的社会的一些新兴产品有了了解，对于我们以后的发展是很有帮助的，而且对我们的自学能力、沟通能力有了一定的培养，懂得了如何去寻找一个我们未知知识点的方法。 另外，实践出真知，动手了才知道其中的不易 ，通过利用“沙盒”与传统方法相比，更加具体了解了网络攻防，而且更加逼真的模拟了网络攻防，并且还为以后的各种实验节约了设备，成为了低价格的真实实验平台，实验实质上有利于我们提高自己的动手能力，从而培养综合实验能力。一次成功的实验需要不断地实验，经验这种东西是自己看来自己学来的，自己从失败中总结的，远比资料里课本上告诉你的更深刻，更有指导性。别人说的永远只是符合别人实际情况的。只有自己真正看到的学到了的，才是真正牢靠的东西。别想轻易从别人那里学到经验，只有自己丰富的经历才可能转化为对自己本人才有用的经验。通过本次项目，我们可以锻炼自己的动手能力，提高
自己的学习能力，为自己的将来打下坚实稳固的基础。
最后对于老师和同学，以后再进行实验的时候也是一种贡献，可以不用那么费力，不用麻烦的让实验模拟，也不需要真实的机架和真实的设备才能做实验，我们可以很轻松的搞定，为以后学生的学习提供很好的实验环境，可以更好的培养学生，为我们工程大加油，为国家建设加油！
