五查五看对照检查材料
—丁乔近日，我镇组织全体党员干部对照初心和使命及合格党员标准，对照先进人物，进行“五看五查”的活动，现按照相关要求，结合党中央关于“五看五查”标准，对照初心和使命以及共产党员标准，对照先进人物，对自身进行深刻地剖析，以促进自己用更加高的标准要求自己，做好本职工作。
（一）存在问题
1、看理想信念，查是否做到“四个自信”，坚定政治立场，对党忠诚老实方面。一是放松了对政治理论的学习，忽 视了对主观世界的改造，没有真正把理想信念上升到共产党人的政治灵魂和精神支柱的高度去对待。二是党性观念不强 遇事不善于从政治上思考和认识，不能与社会上不良思潮作坚决的斗争，对社会上和单位里个别人存在的错误倾向的言论一听走之、一笑了之，没有进行纠正、引导。
2、看纪律规矩，查是否牢固树立“四个意识”、与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致方面。一是政治理论学习不够，理论知识储备不足，思想有局限。平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了系统的理论学习。 学习的自觉性不够，尤其是在完整准确的理解和学习理论原著及精神 实质上没有下功夫，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，没有运用理论知识来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。二是存在脱离群众，帮扶群众少现象。深入了解群众真实的情况和需求少，主动了解实际、上门帮扶解决实际困难的时候少。
3、看工作作风，查是否牢固树立宗旨意识、认真贯彻落实中央八项规定精神、做到激情干净超越方面。一是理论功底不扎实。对马列主义理论学习不系统、不深入、不完整，吃老本，对新时期的党的创新理论一知半解，浮于表面，浅尝辄止，理论与实践没有融会贯通，理论指导实际的效果不明显。二是业务知识不足，不能更好的指导实践。因就职时间较短、工作业务繁忙，所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到要求，存在实用主义，要用什么才去学什么，学习自觉性、积极性和主动性不够。
4、看组织观念，查是否遵守党的组织生活制度、认真参加党内组织生活方面。一是参与意识不高。没有真正认识到开展组织生活的重要意义，对开展组织生活兴趣不高，在思想就存在着“应付”心理，党员权利意识不强，没有充分认识到自己在党组织的地位和作用，总感到是“要”我过组织生活，而不是我要过组织生活，把参加组织生活当成一种额外负担被动应对。二是平时不注重加强学习，忙于工作多，精力透支多。任职时间较短，缺少工作经验，对党务掌握不深，实际能力水平与工作要求差距较大。
5、看责任担当，查是否认真履行岗位职责，发挥党员先锋模范作用方面。一是怕干得多出错多，不敢主动干事。有的害怕“挑水多、罐子摔得多”，奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”。有的面对现实问题，存在担心干多了出现新矛盾的心理，故意视而不见，听之任之。二是怕惹麻烦，不敢直面群众。有的对群众反映强烈的问题或信访，心存顾忌，担心一旦接手脱不了身，不表明态度、不正面回应、不积极解决。
（二）原因分析
1、政治理论学习不扎实。对“践行党的群众路线”缺乏深层面的理解，思想和行动跟不上时代步伐，不能做到与时俱进。
2、工作作风不扎实。认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强
3、对业务学习不够。业务用的着就学一点，钻的不深，没有过多过深地去研究业务，有满足于一般的思想。导致了对相关的业务知识掌握不全面，学得不扎实，工作不能得心应手，总在低工作效率中循环。
（三）整改措施
1、加强理论学习，坚定理想信念。今后要把政治理论学习摆在首要位置，端正学习态度，改进学习方法，抓住学习重点，不断提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力。始终把严守党的政治纪律和政治规矩作为第一准则，始终对党忠诚，坚决向中央基准看齐，自觉贯彻执行中省市县方针政策，从不妄议中央，不参与任何利益集团，不做两面人。
2、强化担当意识，提高党性修养。一是服务群众担当主角。认真思考进入新时代新形势下的妇女工作，把各方面政策、资源整合起来，创新思路，服务大局。二是转 变作风担当主体。紧紧围绕群众关心的突出问题，查找分析原因，提出整改方案，以精准严实的作风投身工作，投身脱贫攻坚的主战场。
3、树立正确的权力观地位观，增强宗旨意识。深入群众，搞好调查研究，掌握第一手资料，谨防自以为是，与群众一起找问题、谋对策。把个人的追求融入党的事业之中，保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
4、以精准严实的工作作风，增强工作实效。一是树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，从全局的高度认识事物，不断总结工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创新局面。二是克服消极思维，消除急躁情绪，迎难而上，兢兢业业做好传帮带。三是筑牢思想防线。以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的事业，以真诚之心对待群众，以身作则，认真履职。
