FDUROP结题报告点评意见范例
范例一：
基于三维重建人体膈肌表面积的计算与病理分析
刘伟
摘要：人体膈肌的三维重建可以用于对慢性阻塞性肺疾病（COPD）之类的呼吸疾病的诊断。我们研究的目的是通过分析患有COPD的病例与正常研究对象的膈肌的三维重建图像，并通过分析计算膈肌表面积数据来发掘他们的膈肌之间的生理差异。此外，我们也设计了一种基于CT图像的计算人体膈肌表面积的方法。分别有6名正常研究对象和6名患有COPD的病例在有效余气量（FRC）和肺总量（TLC）状态下进行了CT扫描，通过对得到的CT图像进行三维重建与表面积计算发现他们之间的区别。因此对膈肌的三维重建与分析计算可以有效地帮助医生对人体膈肌的病变进行诊断分析。
点评意见：
本课题利用二维CT图像组重建肺部膈肌三维图像，由此建立了一种膈肌表面积的估计算法。同时，从三维重建模型提取的包括与膈肌表面积相关的一些参数在内的特征值在区分慢性阻塞性肺疾病患者与正常人中具有较高的诊断价值，体现了本课题的理论意义和应用价值。项目得到的结果已总结成国际会议论文并发表，表明本课题取得了良好的研究成果，在一定程度上得到了认可。
从课题报告的具体内容而言，尚存在以下不足：
1、申请书中花了大段篇幅讨论了三维重建算法及其不足，并期望在项目开展过程作为创新点进行解决（MC算法的二义性问题），但整篇报告对三维重建只是在特征点选取上着墨，对三维重建算法几乎未提，是什么原因？
2、报告详细描述了计算膈肌表面积的方法过程，可以看出特征点的选取至关重要。如果说特征点的定位准确性可以通过人为选定来控制的话，特征点的数量和分布对膈肌表面积计算可靠性的影响如何没有提及，但从其它三维重建的应用中可以知道，这些也是非常重要的，尚需深入研究。
3、病例实验数据的分析从规范上说不能满足医学和信息学的要求（应提供统计分析），建议多参考一些相关的文献。
4、一些书写习惯尚需改进，如图3纵坐标轴的意义或名称。
范例二：
成为一个更好的人
——基于中国大学生基督教皈依者的个案研究
冯蒋佳之
摘要：本文通过一个民族志个案研究来阐释五个中国大学生基督教皈依者的皈依动机和皈依过程中的经历。研究发现（1）希 希望寻求引导和在智性和情感层面建立紧密联系是他们皈依过程中重要的驱动力（2）以团体支持和紧密的群体内联系为元素的基督教团体性特征满足了他们对引导和智性以及情感上紧密联系的需求。在本文中，我先概述了中国大学生文化心理层面的背景，分析这个背景中的某些元素是如何使大学生产生精神信仰的探索的，我继续讨论了对于这些大学生而言，基督教中的哪些元素是区别于其它神学或哲学的信仰体系的以及这些元素是如何满足他们对于人生引导和紧密联系的需求的。 我最后结合Lofland和Skonovd的宗教皈依动机模型讨论了这个个案研究对于当代中国社会的反思。
点评意见：
这一报告的确花费了作者大量的心血，并且从文章结构上观察，作者也力图借用英文研究文章的结构，从问题到方法，然后是分析的材料，最后引出文章的核心的探讨部分。整个研究的规范基本得到保障。
1、研究者使用人类学的方法，对五个大学生的案例进行了深度访谈和分析，力图揭示出其中的影响因素，作者做了很不错的努力，也在文献的基础上界定出几个突出的影响要素，例如Unique Relationship、Sense of Guilt、Opportunity Cost，对于中国的宗教研究，可能具有一定的启发意义。
2、使用社会人类学的方法，去观察一个问题的解决方式，需要大量的文本记录和深度观察。这种方法看似比统计等方法简单，事实上却很复杂，需要耗费大量的人力物力。因此，作者对几个大学生的访谈资料和记录，背后的材料如何验证，这是研究的一个核心问题。
3、文章在文献综述中谈到，“Yet, in-depth analysis of how and why these students were converted to Christianity is lacking.”虽然评阅者并不是专门研究这一领域，但是相关的研究深度访谈文献和研究，国内外应该不少。因为从常识推断，人类学的研究方法，应该是这一类文献较多。（当然不排除我的常识就是个人有限知识造成的）
4、文章使用英文写作，但是在界定问题的introduction部分，却基本是中文文献，这也是一个不足的地方，这个上面一点的评价相同。同时，discuion部分过于拖沓，许多讨论应该在前面一部分完成。
5、给我造成一个困惑的问题是研究者说“出于保护课题研究中的报告人，应其中一位报告人的建议，我的论文以英文为语言来写作。”这不符合通常的常规，因为保护当事人的作法，在研究中有通常的作法。仅仅为了这个目的就写成英文？当然，我们鼓励科学的论文使用英文写作，但是理由不要太怪异。
整体而言，该研究是一个比较不错的本科作品，研究生的努力和辛苦是值得肯定和赞扬的。许多意见也是希望作者能进一步提升。
