个 人 述 职 报 告
本人***，是****中学的一名英语教师，自1998年毕业后一直任教于此。作为一名教师，我深知知识的重要，我利用课余时间报读了****的英语教育专业，并于2003年1月取得大专毕业文凭，现正就读于****学院本科的英语教育专业，以适应更长远的教学需要。
参加工作5年来，我一直在师德上严格要求自己要做一个合格的人民教师。我爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生，力争让每个学生都能有不同程度的发展。我乐于接受并较好的完成了学校分配的各项教育教学任务，成绩显著，受到了学校领导，广大师生及学生家长的一致好评。各方面已符合申报中学一级教师的条件，现将相关教育教学工作情况作如下述职：
一、教学及教研工作方面
自参加工作以来，我一直担任2个班以上的英语教学工作，曾先后担 任过初一到初三的课程。我认真上好每一节课，精心组织教学、因材施教，努力提高课堂效率，主动承担学校科组公开课之余，本人注重课程改革，不断学习与研究，初中课程的考点、重点、难点，已掌握了一套适合自己的教学方法，并在实践中取得了良好的成绩。
由于工作认真负责，教学效果良好，本人曾4学年度担任学校初三的英语教学工作。在工作及升学压力面前我没有退缩，而是更全身心地投入教学。在此期间，我更注重跟紧教学模式的改变，教学方法的更新，我的教学更是受到学生的喜爱，激起了学生的兴趣，激发了学习热情，从而提高了成绩，中考成绩逐年提升。在指导学生参加全国中学生英语能力竞赛中也取得优异成绩。除此之外，本人积极参加各项教研活动，多年来在教育局举行的各项教学评优活动中均取得不错的成绩。。
二、班主任工作
在坚持教好书的同时，我从未放弃过教育好人。在担任班主任期间，坚持面向全体学生的原则，同时注重培优辅差，做学生的的思想工作方面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的尊重和爱戴。农村中学的班主任工作琐碎而繁多，但我相信，教育工作的成功与否，更多的时候决定于班主任的工作。在这8年的班主任工作中，我深深体会到“爱”和“严”是班主任工作的精髓。
1、爱心，是班主任工作的前提
作为班主任，如果你不爱你的学生，那么注定你会是失败的，爱学生才 能让学生信任服从你，而这种信任与服从来自平时的学习与生活，只有缩短了师生间的距离，才能更好地“对症下药”，而你的爱，也能让学生感觉不被抛弃，能帮助学生更好地形成正确的人生观和价值观。
2、细心，耐心是班主任工作的基础
班主任工作是一项“人心”工程，需要一定的智慧。多年的班主任实践证明，细心与耐心很重要。从选举班干那一刻开始就需要足够的细心，我的做法则是根据不同学生特长及弱点来选举班干，这样的分工通常能令班务工作井然有序，特色分明。而耐心则能使正处于青春期发育阶段的中学生更好地认识自己，不走歧路。
3、严格要求，永不言弃是班主任工作的保证
正如家长对待儿女一样，班主任工作也要爱中有严，永不言弃。我曾5年度担任初三班主任工作，对即将步入社会的学生，我更“严”。对于一些“双差”生，我从多方面要求，努力帮助他们寻求自己身上的“闪光点”，让他们重拾信心，寻求自己的出路。。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀。多年来，在本人所任的毕业班中有不少人取得了不错的成绩。
本着一颗爱学生的心，我在班主任工作中得心应手，既培养了一批优秀的学生，也挽救了一大批差生，而我则收获了信任与感动。
新时期下的素质教育的模式不断的更新进步，我惟有勇于进取，不断创新，敢于探究才能取得更大的成绩。
以上是本人的述职报告，恳请组织审批为盼。
