演讲稿的结构
从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲的内容应该较为集中，通常一 篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以 层层推演的方式，一环扣一环地展开，这时最忌的是平面罗列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤 其成为大忌的是先亮论点，后举例子．这只能使听众停止思考，甚至昏昏欲睡．分散的论点 和被动的（亦即无分析的，不能发展论点的）例子，无异于催眠曲．”而“在演讲比赛中， 尤其要求集中论点，因为时间的限制更大．”（孙绍振：《关于演讲稿的写作》） 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一 样．但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点， 尤其是它的开头和结尾有特殊的要求．
一、开头要抓住听众，引人入胜
演讲稿的开头，也叫开场白．它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用． 瑞士作家温克勒说：“开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释， 打开场面，引入正题．”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听 众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果． 开场白的技术主要有：
１、楔子．用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任； ２、衔接．直接 地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传 闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；
３、激发．可以提出一些激发听众思维的 问题，把听众的注意力集中到演讲中来； ４、触题．一开始就告诉听众自己将要讲些什么． 世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的．
演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：
２．介绍情况，说明根由．这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文． 例如恩格斯在１８８１年１２月５日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头：“我们 现在安葬的这位品德崇高的女性，在１８１４年生于萨尔茨维德尔．她的父亲冯·威斯特华 伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大．当马克思进大学的时 候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了．”这个开头对发生的 事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫． ３．提出问题，引起关注．这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发 听 众思考的问题，以引起听众的注意．例如弗雷德里克·道格拉斯１８５４年７月４日在美国 纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的 积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么 邀我在这儿发言？我，或呶宜淼呐ッ牵忝堑墓旖谟惺裁聪喔桑俊抖懒⑿浴?中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？因而要我来向国家的祭坛奉 献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意 么？” 除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等．
二、主体要环环相扣，层层深入
这是演讲稿的主要部分．在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题．
（一）层次 层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者 对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组 合而形成的．由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉 加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间．
那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显 示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众 的听觉，从而获得层次清晰的效果．演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观 点，就能在结构上环环相扣，层层深入．此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然 后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法．
（二）节奏 节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏． 演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的．演讲内容的变换，是在一个 主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持 高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制．优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这 种方法． 演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度．平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳， 而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散．所以，插入的内容应该为实现演讲意图服 务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定．
（三）衔接 衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感．由于演讲的 节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散．衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于 演讲主题的深入人心． 演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句．
三、结尾要简洁有力，余音绕梁．结尾是演讲内容的自然收束．言简意赅、余音绕梁的 结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则 只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘．怎样才能给听众留下深刻的印象呢？美国 作家约翰·沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止．”这是演 讲稿结尾最为有效的方法．在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪 都由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束演讲，那么保留在听众大脑
中的最后印 象就特别深刻． 演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾．但一般原则是要给听众留下深刻的 印象．篇二：演讲稿的结构
演讲稿的结构
演讲稿的结构可分为标题、称谓、开头、主体、结尾五部分。 1.标题。标题的形式很多，常见的有以下几种： (1)概括式。概括主题或演讲范围。 (2)设问式。提出演讲的主要问题，引发听众思考。 (3)鼓动式。常用祈使句点明演讲目的，号召听众行动起来。 (4)比喻式。用比喻点明演讲的主题。
(5)场合、背景式。在标题说明演讲的场合、背景。 2.称谓。写对听众的称呼。如“各位老师、同学们”、“女士们、先生们”等 3.开头。演讲稿的开头有两个作用，一是揭示演讲的主题，让听众知道演讲的内容;二是吸引听众，使听众对演讲主题感兴趣。常见的有以下几种： (1)开门见山式。即在开头直接说明演讲主题。 (2)提出问题式。即在开头提出听众关心的问题，引起听众的思考，以此引出演讲主题。 (3)引用名句式。即在开头用名言名句引出演讲主题，增强演讲的说服力。 (4)实例导入式。以生活事例、故事、数据等开头引起演讲的主题，能增强听众对演讲主题的兴趣。
(5)现场引入式。从现场活动说起，引出演讲主题，更能说服听众。
在实际演讲中，演讲稿的开头形式很多，除以上几种外，还有背景介绍式、设置情景式、幽默调节式以及综合式等等。 4.主体。由于演讲的范围很广，所以演讲稿主体的结构形式很多，难以一概而论，这里介绍常见的几种结构形式： 实用演讲稿大全演讲稿书写格式演讲稿书写技巧竞聘演讲稿爱国主义教育演讲稿英语演讲稿
济发展”;再提出要“晚婚晚育”、“少生优育”。先提出问题，再分析问题，然后提出解决问题的措施，层层深化地论证了观点。 (3)时间顺序式。即按照时间先后安排内容，夹叙夹议。如温家宝总理2003年12月10日在美国哈佛大学的演讲《把目光投向中国》主体部分由“昨天的中国，是一个古老并创造了灿烂文明的大国。”、“今天的中国，是一个改革开放与和平崛起的大国。”、“明天的中国，是一个热爱和平和充满希望的大国。”三部分构成，按照时间顺序向美国大学生介绍了中国的历史、现状和未来。
5.结尾。演讲稿的结尾有以下几种常见形式： (1)总结全文式。即在结尾总结全文的要点，以加深听众的印象。这是最常见的结尾形式。 (2)鼓动听众式。即在结尾提出希望或号召，以饱满的激情鼓动听众。 (3)主题升华式。即在结尾进一步揭示所讲事件和主题的深刻意义。 (4)表态式。即在结尾进一步表明自己的态度和决心。篇三：如何设计演讲结构与组织语言
如何设计演讲结构与组织语言 大家好，欢迎来到前沿讲座，今天我演讲的题目是《如何设计演讲结构与组织语言》。我们这次课程的学习目标主要有四个方面。第一，了解演讲的结构设计与内容组织的技巧，演讲的结构怎么样设计、内容怎么样组织，语言怎么样组织。第二，学习有吸引力的开场白的设计技巧，怎么样让你开口讲话就深深地抓住听众的注意力。第三，学习专业术语如何通俗表达，让你的讲话很通俗，人人都听得懂，别人都非常喜欢听。第四个，学习如何让演讲更有条理性、逻辑性。 先问大家几个问题，第一个，世界上最重要的人是什么人？各位，跟我互动一下，想一想，世界上最重要的人是什么人？老百姓。非常好，还有呢？这边的朋友？亲人，很好。那世界上最重要的事是什么事？总重要的时间又是什么时间？想一想。我们看看托尔斯泰先生告诉我们的答案是什么？世界上最重要的人是什么人？眼前的这个人。真的各位，对于你们来讲，我是最重要的在此时此刻，对于我来讲，你们此时此刻是最重要的，所以，我要把全部的精力、专注的精神，所有的一切，投入到这个课堂上，投入到跟你们的交流和分享当中，所以是眼前的这个人。世界上最重要的事是什么事呢？那就是现在做的事，所以我们要活在当下，可能很多人坐在教室里面，心还在想着家里的事情、企业的事情，所以我们要活在当下，现在做的事就是最重要的事。世界上最重要的时间是什么时间呢？非常好，此时此刻。所以我们可以透过这三个问题总结一句话，那就是此时此刻，我们做最重要的事，因为我们是最重要的人。有道理吗？各位。 大家知道，我们读书的时候，同样是一个老师教，同样一节课，有的人学习效果很好，有的人学习效果不好。我想问，学习效果很好的人一定比那些学习效果不好的人聪明吗？不一定，对吧。所以我想除了智商有差距之外，更重要的我
们学习的方法、学习的技巧和学习的心态，跟学习的效果也是有关系的。所以我首先跟大家分享学习的三种心态。第一种叫空杯的心态。空杯，这个杯子想让它装满水，先要怎么样？把水倒掉，倒得越多装得越多。所以这叫空杯的心态。第二个心态叫稻穗的心态，我不知道在座的多少人是农村出身，是农村出身的人举手让我看一下，非常好，跟我一样。农村出身的人都知道，稻穗当它成熟之后，它弯得很低，当它不成熟的时候是这样的，扬得很高，成熟之后是这样子，弯得越低表示越成熟。所以，我想，人也是如此。你发现没有，凡是越成功的人是越谦虚的人，所以这是很重要的，要有一种很谦虚的精神。当一个人懂得谦虚的时候，就布下了一个伟大的起点，这是很重要的。所以第二个叫稻穗的心态。第三个叫童年的心态。各位我们现在经常学习的时候感觉容易忘，现场学，然后下来就忘，学而时忘之，这是我们成人的学习特点，所以如何让我们现场学习，现场就能记住，回去就能运用，这样好不好？各位。学习是我们紧张的时候容易吸收还是放松的时候容易吸收？是开心的时候容易吸收还是痛苦的时候容易吸收？对了。所以，易老师的培训特点就要求大家要达到“三开”。哪“三开”呢？第一个叫开心，第二个叫开眼，第三个叫开悟。所以第一个，首先要很开心，开心很容易吸收开心不是目的，开心是为了更好地开眼，你通过学习，你会发现通过这两个小时，会发现演讲还有这么专业、这么系统，你学完之后会有一个感觉，那就是大开眼界。同时，你在平时工作当中、生活当中、企业当中、团队当中，很多问题很困惑，你一直没办法解决，可是透过这个一般课堂，通过学习，通过老师的讲解，通过同学的互动，通过参与，你会觉得原来那个问题可以这样解决，有所顿悟，所以也叫开悟，所以，“三开”理论我们回顾一下，第三个叫开心，第二个叫开眼，第三个叫开悟。
好了，我们学到这样一些方法，就用这些方法来进行接下来的课程。我们今天是来学习演讲，提导演奖就不得不提这样一个人，各位，叫什么名字？我觉得他是非常非常善于演讲的大师，非常非常会沟通的大师，用我的话讲，中国革命的程度，很大程度上和毛主席、和我们共产党人会沟通、会演讲有很大的关系。各位看，过去十大军事原则里面有一条，叫把我军的有生力量放在前线的俘虏兵上。什么意思？就是国民党一俘虏之后，马上十分钟跟他一沟通，马上枪杆子调过去，就这么厉害。为什么有这种效果呢？过去军队里面的干部设置有政委、指导员、教导员，他们做什么工作？是不是思想政治工作？对不对？所以是这样做思想政治工作。所以现在团队的管理、企业的经营，都要学会演讲和口才。你看毛主席的演讲总是很有风采，肢体语言很有感染力。你看在延安的窑洞里面，穿着补丁裤，手势比划得这么生动、这么形象。再看看这个人，这个拳头一举，很有力量，演讲也是非常具有风采。这是朱总理在九届人大闭幕式结束后，举行的记者招待会上，朱熔基总理诚挚地说，我现在的 思想很单纯，只是很惶恐，怕辜负了人民群众对我的信任，但是，不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将义无反顾、勇往直前、鞠躬尽瘁、死而后已。大家是不是对这段话很有印象？所以，透过这段话告诉我们什么信息呢？我们演讲有的时候不是你讲得多就好，而是讲得怎么让别人记住，这才好。同意吗各位？所以有时候有人追求一定要讲得多，一上去就怕没话讲，不是。你讲的就把你要表达、要说清楚说明白、别人要听清楚、听明白的能够记住，这就ok了，所以这是我们通过总理讲话可以学到的一点，要精炼，让别人能够记住，这是最重要的，而不是一定要追求讲得多。 第二，98年在查处陈希同贪污案的时候，他说了一句话，我这里准备了一百口棺材，99口留给贪官，一口留给我自己。这样一段话对中国的反贪事业起 到非常大的推动作用，就这一句话。所以也是非常精炼。
同样，在过去有一个厂长，他们厂里纪律不好，员工经常迟到，他经常罚钱，怎么罚都罚不好，大家还是迟到，屡教不改，他非常头痛。怎么办？有一次他就把大家召集起来开全体员工大会，主持人宣布，下面有请厂长出来讲话。大家都很安静，拭目以待、掌声热烈，结果在台上连个鬼影都没有。大家等了，过了十秒、二十秒、三十秒，还没有人，大家非常焦急、非常忧虑，交头接耳，大家说，这个厂长怎么了？是不是出问题了？有什么事情？大家议论纷纷。过了四十秒还没有出现，五十秒，有的人都站起来了，非常难受，声音越来越大，会场乱成一片，过了55秒、60秒，都还没有出现。过了61秒，这时候厂长才姗姗地从后台走到台前。走到台前，他没有讲话，他用眼神跟各位进行交流，从前面看到后面，从左边看到右边，再从右边看到左边，整整看了三分钟，然后他开始讲话了。他说，同志们、员工们，今天这样一个会议我迟到了，我迟到整整61秒。是的，我很清楚，我浪费了很多人的时间，是的，我很清楚很多人在这个过程当中非常难受、非常生气、非常不愿意、非常不喜欢，不舒服了，因为浪费别人的时间就是谋财害命。但是，你们想一想，在过去的岁月当中，我们有多少工人、多少员工迟到10分钟、20分钟、30分钟却不以为然，难道就允许你们迟到吗？说完了这段话，从此以后没有人再迟到了。为什么呢？因为大家在这一刻充分地体会到，什么叫10分钟，什么叫30秒，什么叫20秒，体会到这种等待的焦虑。所以这种教育意义显得非常非常大，效果非常非常好。这就是你怎么样去表达，比表达什么更重要。有的时候表达方式非常重要。
这个人叫连战，在北京大学前段时间他在北大演讲的时候，很风趣很幽默，他一上台，他说，同学们，非常高兴，来到母校发表演讲。同学们一听，楞了，
连战什么时候是北大毕业的？大家一楞，马上连战开始解释了。他说，什么是母校呢？那就是母亲的学校，同学们热烈鼓掌，觉得很幽默，整个演讲非常成功，这个开场白非常好，深深地吸引了大家。所以这是一个幽默的开场白，效果非常好。
这个人叫杰克?韦尔奇，政府里面的领导会讲，理所当然，企业里面的也会讲。你看，杰克?韦尔奇这个拳头很有力量，他说，我60%的时间花在和全世界各地的企业家，和他的员工，和他的客户在进行沟通，都在跟别人沟通。
各位看，比尔盖茨，很有意思，他说杰克?韦尔奇你握这个拳头，我就握这个拳头，你们看看，很有意思。他的口才也很好，现在每次来中国都借用每次机会跟中国的媒体沟通，介绍他的9
5、9
8、xp、2000，推销他的产品。
这个被称为中国的管理界的教父，柳传志先生。他说过三句话，这三句话我觉得对于我们学演讲非常非常重要，他是这样说的，他说，光说不练是假把把势，光练不说是傻把势，能说会练是真把势。联想的成功已经说明了这一切，事实上他每次开会的时候都非常具有激励性，在北大演讲也是非常具有激情的。 好了，这些人的口才我觉得也不是天生的，都是通过后天练习的、后天训练的，一步一步成长起来的，所以他们能练就今天的演讲口才和水平，我相信我们一般人也能练就，接下来让我们带着这些问题，看看我们怎么样也能够提升演讲口才，让我们的演讲表达能力更好，跟大家做一个系统的培训。
首先跟大家介绍演讲结构图，这个演讲结构图是什么意思呢？好的演讲一定是要经过设计的，怎么样开头、怎么样结尾、怎么样讲得有条理、怎么样讲得有逻辑、怎么样讲得有趣味性，所以它是要经过良好设计的。
首先要有精彩的开场白，开场白非常重要，精彩的开场白。然后，中间会篇四：讲话稿结构
浅谈讲话稿写作 讲话稿，是为在某些特定的集会或公开场合讲话所拟写
的书面稿件。讲话稿具有传达政策、阐发思想、指导工作、宣传鼓动、体现外交礼仪等重要作用，是机关、团体、部队、企事业单位常用的一种文体。各种类型的讲话稿，从结构上讲，本来没有固定的格式，但随着公文的不断发展，也“约定俗成”地形成了一个为人们所共同认可和遵循的“大体”格式。在结构上，各类讲话稿的差别不大，一般由标题、称谓、开头、主体、结尾五部分组成。在这五部分当中，需要重点研究的是它的主体部分，这是讲话稿的核心部分。各类讲话稿主体部分的结构布局常见的有以下几种：
一、党代会、人代会等代表大会的报告的主体构成。通
常有两种结构：一是两块式结构。即整个报告分为两大部分：关于前段工作的回顾与总结；关于今后工作的任务。二是多块式结构。即将“工作总结”作为一部分，将“工作任务”分为几部分，与总结部分并列。如一位领导同志在全县党代会上的报告，共分为四个部分：（—）对三年来全县工作的回顾；
（二）全县国民经济持续稳定增长情况；
（三）坚持“两手抓”的方针，把社会主义精神文明建设继续推向前进；
（四）进一步加强党的建设，改善党的领导。也有的把“工
作总结”分为“成绩”和“经验”两部分，或在“工作任务”部分将基本任务写成一块，另将特殊任务写成一块。
二、工作会议讲话的主体构成。各种工作会议讲话是使
用频率较高的一种，其主体构成通常分为总结、认识（或经验）、任务和要求几个部分。具体应根据需要，灵活安排。其中，总结部分，有时不单独列小标题，而在讲话稿的开头写上一大段，或写在认识部分的开头；认识部分，有时也不单独列小标题，而写在讲话稿的开头，或写在要求部分的开头；任务部分，有时分为并列的两三个层次。
在实际工作中，不少工作会议都是传达贯彻上级会议精
神的，这种会议的领导人讲话，应从实际情况和需要出发，把上级会议精神和本地、本单位的实际情况结合起来，在把握住上级会议基本精神的前提下，需要写几部分就写几部分，每一部分里面需要写几层意思就写几层意思。一般不宜“生搬硬套”上级会议讲话的路子，否则，容易把本级领导讲话写成“传声筒”。如某县召开的农业工作会议，是为贯彻全国和省、市农村工作会议精神的一次重要会议，市委领导在全市农村工作会议上讲了三个问题：“
（一）正确分析全市农业生产形势，统一思想认识，牢固确立粮食生产的基础地位；
（二）全面强化治本措施，从根本上改善生产条件；
（三）各级党委、政府要切实加强对农村经济工作的领导”。在起草县委讲话时，本着上级指示与本地实际情况相结合的 原则，写了四个问题：（—）以实行粮油作物大轮为中心，积极推进农业耕作制度的改革；
（二）以国际市场为导向，加速传统农业的改造；
（三）以地上蓄水为重点，正确制定全县水利建设的战略；
（四）以倾斜政策、强化服务为重点，进一步加强对农业工作的领导。每个问题里面，也都按做“结合”文章的原则，提出了适合本县情况和特点的针对性较强的任务和政策措施。这样写成的讲话稿，讲后效果很好。这类讲话稿，如需原文传达上级指示，一般宜写在开头部分。
三、动员大会领导讲话的主体构成。动员大会的目的，
是让与会人员明确开展某一工作、做好某一事情的意义，以及如何做好这一工作和事情。因此，动员讲话的主体构成一般分为认识、任务、要求三个部分。如：一位领导同志在明确创建卫生城重要意义的讲话稿中谈了三个问题：（—）增强责任感、紧迫感；
（二）明确重点，分步实施，高标准高质量完成创建卫生城任务；
（三）加强领导，协同运作，一鼓作气，按期完成卫生城创建任务。
四、表彰大会领导讲话的主体构成。这类讲话稿的主体
构成一般分为颂扬成绩、提出希望、号召学习三个部分。有的也分为总结工作、表彰先进和安排部署今后工作两个部分。如：一位领导同志在全市农业劳动模范、先进集体表彰大会上的讲话，共分三个部分：“（—）全市农业发展形势很好，劳动模范和先进集体功绩卓著；
（二）在进一步振兴 全市农业的艰巨任务面前，劳动模范要弘扬传统，再立新功；
（三）广泛开展学先进、赶先进活动，把我市农村两个文明建设提高到一个新水平”。
五、庆祝会、纪念会讲话的主体构成。这类讲话稿，一般分为三大部分：一部分着重追溯历史原因，回顾所庆祝或纪念的节日、事件的主要来历，阐述其重要历史意义、现实意义和国际意义；一部分着重写最近一个时期以来所纪念、庆祝的事业取得的新成绩、新经验及存在的问题，或借机对这一工作领域中的某些重大问题进行探讨和阐述；最后一部分则着重号召人们继承发扬过去的优良传统和崇高精神，进一步做好当前工作。如：****同志的《在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话》（见《人民日报》2001年4月30日），共分三个部分：（—）回顾清华大学建校90年来，为祖国培养了大批人才。肯定赞美了清华的广大师生心系祖国和人民，为祖国科学教育事业的发展，为中华民族的解放和振兴作出的重要贡献；
（二）分析当前国际形势，阅述科学技术的重要性，基于新时代的要求，提出建设世界一流大学的标准；
（三）阐述新形势下人才的重要性，并对当代大学生提出殷切的希望。
六、汇报会、报告会讲话的主体构成。汇报会、报告会，包括对人们普遍关注的某一重要问题、重要事件、重要工作调查情况的汇报会，对外地某些工作开展情况或工作经验的
考察结果汇报会、国际国内形势汇报会、先进典型经验和事迹报告会、专业工作报告会等。其中汇报会的讲话稿，一般包括两方面内容：（—）调查或考察的基本情况，包括调查结论和考察经验总结；
（二）对某一问题的处理意见、建议或结果，学习先进经验的打算、措施和要求。如：一位领导同志在赴江浙等地考察企业情况汇报会上的讲话，主要讲了两个问题：“（—）江浙地区乡村企业发展状况和主要经验；
（二）我们的差距和学习江浙地区经验的意见”。形势报告、时事报告会讲话，主要客观地分析形势，具体可概括为几个特点、几个动向或几种趋势，或分为几个问题、几个方面来讲；同时，对如何正确认识形势、如何促进形势的健康发展提出要求。
七、现场会、经验交流会领导讲话的主体构成。写这一类领导讲话稿，应注意对典型经验进行概括和阐述，并对如何学习典型经验提出要求。如：一位领导同志在某地反腐败现场会上的讲话，着重就如何学习、推广某地党委的经验讲了四个问题：“（—）学习推广××经验，就要像××党委那样，对反腐败 有坚强的信念和决心，有强烈的责任感、紧迫感；
（二）学习推广××经验，就要像××党委那样，从自身做起，带头清正廉洁；
（三）学习推广××经验，就要像××党委那样，动真的，干实的，坚决消除那些群众意见最大的消极腐败现象；
（四）学习推广××经验，就要像篇五：演讲稿的结构 演讲稿的结构 > 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分。由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而，演讲稿范文与一般文章略有不同，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头：抓住听众，引人入胜
演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。
二、主体：环环相扣，层层深入
主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。 (一)层次 (二)节奏
节奏是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏，主要通过演讲内容的变换来实现。节奏变化会使听众不至于疲劳，如在演讲稿范文中，适当地插入幽默、诗文、轶事等，使演讲内容不单一，以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。相反，如果节奏变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。 (三)衔接
衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来。演讲稿结构衔接的方法主要是运用两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句，从而使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。
三、结尾：简洁有力，余音绕梁
结尾是演讲内容的自然结束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众，促使听众不断地思考和回味。演讲稿结尾没有固定的格式，可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结，也可以是号召性、激励性的口号，也可以是名人名言以及幽默的话。结尾的重要原则是：一定要给听众留下深刻的印象。
