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高考作文指导&高考作文预测

发布时间:2020-03-04 01:56:04 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

高考作文临考指导之一:下笔前

下笔前_找准定位

熟知自己的水平

不论什么形式、什么文体的高考作文题,最重要的是做到“三眼定乾坤”,也就是说身处考场之时,下笔之前要知道自己在什么水平。

第一眼是立意,也就是中心的确定,分切题的、合题的、基本合题、偏离题意四个等级;

第二眼是结构,分严谨的、完整的、基本完整的、混乱的四个等级;

第三眼是文采,分流畅的、文通句顺、比较通顺、有病句的四个等级。

这样一来,满分60分的作文题,立意、结构、文采三项每项平均可分为20分,每一项中又分了四个等级,呈“5分、10分、15分、20分”分数依次递增的状态。在整体谋篇布局时,争取立意得分在15分的档次、结构得分在20分的档次、文采保证比较通顺流畅,整体一合计分就不低了,这是一个三角形的稳定的状态。

当然,在这个“三角形”的中心,还可以写下一个词,这就是“选材”。选材要根据立意来选择,要学会忍痛割爱,与立意无关的材料再好也不能用;选材要具有鲜活性、时代感。

总之,考场作文的八大感动之处在于:一是醒目的标题;二是漂亮的开头;三是丰富的内容;四是合身的文体;五是严谨的结构;六是飞扬的文采;七是精彩的结尾;八是规范的书写。这就既具体全面又简洁明了地概括了一篇高分作文的特点。

考场上一定要打草稿,草稿纸上标题要有,中心要有——只需一两句话写出一个判断,开头、结尾要有。

高考作文临考指导之二:立意

立意_正确无误

写好作文第一关

要做到立意不能有偏差,这就要求对题意(题目、材料的含义)进行认真的研究和领会。考试时即使时间不够,宁可长文短写,也要保证有足够的时间认真地审题立意,因为这是写好作文的第一关。

弄懂题目(或话题)中词语的含义。例如“欣赏”一题,题意为享受美好事物,领略其中的趣味;认为(事物)好、喜欢。从内容上看,可欣赏一个人的思想品德、仪表风貌;也可以欣赏文学艺术、风景名胜;还可以欣赏一种规则、策略等。如果把“欣赏”等同于观赏、赞赏,那就偏题了。

要透视词语的含义,把握题目深刻的思想内容。比如高考北京一考生在写“包容”一题时,把“包容”作为首都的本质特征贯穿全文,写北京的过去,奥运的机遇,城市的巨变,城市的精神,首都人的胸怀气度和历史使命,立意深刻新颖,富有地方特色和时代气息。

依据题目(或话题)和要求做到“三定”。确定文章体裁,表现形式,以适合要求和自己擅长为原则;确定取材范围,写作内容,以文章立意和自己熟悉为原则;确定写作重点,内涵指向,以体现时代和地方特色为原则。

材料作文的立意。其基本原则是:细读材料,领会、把握材料主旨,对材料全面顾及,整体感知,找准落脚点,找出中心所在。形式技巧上,可借助找中心句或关键词语来整体把握材料主旨。没有中心句或关键词的材料,可加以概括,然后迁移。比如下面一则材料:人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。往见伯乐,曰:“臣有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还而视之,去而顾之。臣请献一朝之贾。”伯乐还而视之,去而顾之。一旦而马价十倍。材料至少可用于下列角度:名人效应;名人效应不是凭空产生的;做事要学会变通;勇于尝试,柳暗花明„„

看图作文的立意。2007年高考作文题是看图作文,这让一贯熟悉材料作文的许多考生措手不及,其实看图作文也有其立意方法,首先是审内容,也就是弄清楚画面的内容,解决“写什么”的问题;第二步是审重点,找到显示作者意图的关键部分,了解时间、地点、人物、背景,解决“为什么写”的问题;第三步是善于利用图画提供的条件,如标题、说明文字,关注人物的语言、表情,对于风景画要注意景物之间的联系。

另外,考生还可以把看图作文当作读后感来写,但需注意“读”的内容要少于“感”的内容,“感”时要升发开去联想。

高考作文临考指导之三:结构

结构_清晰明朗

眉目清楚

考生应重点掌握三种结构:层进式、类比引申式、由物及人式。对于平时作文成绩一般的考生来说,有一种结构是通用法则,起码作文分会及格:引材料—点中心—联想、想象别的材料—紧扣中心来分析材料,这里强调辩证的分析—扣题升华。

无论议论性散文还是记叙性散文大框架都是总—分(主体部分)—总。关键是安排好主体部分的结构,安排好结构可使文章眉目清楚,行文方便快捷。

议论性散文常见的结构:

1、总分总式(就全文整体结构而言)。第一部分为引论——提出问题(针对现实,提出论点或论题);第二部分为本论——分析问题(就中心论点举例并展开分析、论证);第三部分为结论——解决问题(总结全文,归结论点,回扣开头,提出解决的办法)。

2、并列式。将中心论点从不同角度切开,每一角度设一个小分论点,几个分论点并列展开,最后总结归纳出中心论点。

3、对照式。即正面举例论述或反面举例论述。举例方法可以是排比列举,也可以重点剖析;可以举实例,也可以假设;也可用单个例子也可以用群体例子;不妨拓宽个人至民族、自然至人类诸领域。

4、层进式。第一种为针对需要批驳的层进式列举表现—指出危害—深挖根源—揭露实质—提出办法的结构。第二种为选取适合需要正面阐述的论点。围绕中心论点,在认识的不同层面上层层展开,每一层形成一个小的分论点,顺序逐层递深,不可以颠倒,在每个分论点下或举例,或引证展开论述,最后总结出中心论点,回扣首段与题目。

记叙性散文的常用结构:

1、生平梳理式:童年—少年—成年—老年

2、类比引申式:描述一件事或一个镜头,然后展开议论;接下来引出同类事情或镜头作结,点出普遍的意义。

3、故事新编式:借鉴鲁迅《故事新编》的写法,将古人古事用新编形式写出,赋予与题目(话题)契合的意义。可以写成小说、小品、故事、神话、寓言等。

4、由物及人式:由自然界或人类社会中的某一物写起,引出该物的性质(精神、品质),进而过渡到对人的形象,品质的描述和推介,如《白杨礼赞》《松树的风格》„„

高考作文临考指导之四:文采

文采_灵活运用

调动修辞手法

一篇文章要有文采,是需要实在功夫的。古语说:“言之无文,行而不远。”在行文上讲究一下语言,会给阅卷老师带来愉悦的视觉感受,当然也会给自己的作文带来意外的收获,最简单的方法就是调动修辞手法,表达方式灵活多样。

1、使用排比

例如,有关“快乐”的选题可以在文中这样写:老师说,快乐是看到自己“桃李满天下”时的那份欣慰;父母说,快乐是看到自己的孩子长大成才;小妹妹说,快乐是穿上漂亮的裙子过六一儿童节;高三的学生说,快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的笑脸„„

2、使用设问

例如有关“转折”的话题,可以在文中设问:转折是什么?转折是你在人生岔路口时正确的选择。

3、运用比喻

例如“诚信”的话题,可以用这样的比喻来深化主题:诚信是一首精妙的立体诗,诚信是一幅潇洒的工笔画。诚信谱写了一曲曲或静谧或激昂的乐章。

4、运用描写

例如,还是刚才有关“诚信”的话题,还可以这样写:盈盈的月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我用一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿烂的。漫漫人生,我要采撷世间最美的——那弥足珍贵的——诚信。

5、引用名言

考生在备考的时候肯定都背过许多,但不一定都考,此时不调过来用何时用?在写的过程中来一两段,文章就精彩了。例如“转折”的话题中还可以用《赤壁赋》中词句:写成清风徐来,心波荡漾,举文属客,诵人生之情,歌转折之章。

6、引用俗语或流行歌词

如涉及到“磨难与成功”的话题可以这样开头:没有人能够随随便便成功,不经历风雨,怎能见彩虹。

总之,考生应该调动积累、感悟、感觉、联想、想象,运用多种方法,使语言生动,文字流畅,富有节奏和气势,给内容增色添彩,文章锦上添花。

高考作文临考指导之五:选材

选材_衡量价值

对生活敏感善悟

对生活的敏感善悟,是作文材料的源泉。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,正如苏轼所言,对事物要多角度的思考,联想和想象是文章材料丰富、新颖的保证。其次要选择自己最熟悉的、最具有价值的材料。三是选取最契合题目(或话题)的材料。

一篇高质量的高考作文,选材是感动人的重要步骤。材料选取的几个角度通常有书本与生活、时间与空间、自然与社会、历史与现实、东方与西方、凡人与名人、物质与精神、自己与他人等等。

建议考生在临考前做好两个梳理,第一是校园生活梳理:校园环境,师生情谊,同学友谊,精彩对话,运动片断,珍贵照片,一次拌嘴,一个笑话,一次迟到,一场考试„„

第二是课本材料梳理:尤其在临考前,更应该将精力放在课本上。语文课本自不必说,就是政、史、地、理、化、生也有众多适合的材料。毕竟学生对课本材料很熟悉,返璞归真在临考前夕是不错的选择。考生还应该了解有关奥运会的知识,例如奥林匹克精神实质——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想等。

材料选好了,就要拟作文标题了。要先看题目给出的文字、数字、图形等条件,脑子里就要想到类似的材料,然后引出话题——行文的角度,以及联想题材,两项结合得出论题,也就是(中心),此时就可根据中心或线索拟定标题,比如唐弢写的《谈骨气》,“谈骨气”就是话题,中心是“我们中国人是有骨气的”。

另外,因为今年作文有一个新变化是“错一个字扣一分”,所以在考试中,考生一定要抽出时间检查,病句、错别字、明显标点错误要一一消灭。

高考作文临考必读:六句箴言助你得高分

第一句话:写“听话”文

所谓听话,就是要按要求写。命题、话题、材料不同题型要清楚,不要混淆。自选角度、自主立意、自定文体、自拟题目、字数要求等都得“照章办事”,不然就会吃苦头。

花50分钟时间写作文是比较适当的,用8-10分钟构思很重要。因为,一旦写到一定字数发现思路不好,无论时间还是空间都来不及了。相信高考(论坛)作文审题难度不大,但一定要审,之后再构思基本框架,根据自己的习惯,打一半,或三分之一草稿,一定经营好自己的题目和开头。一定要仔细研究题目,审题不慎,满盘皆输。然后设定文章的框架,列出文章的结构提纲。审题一定要看清题意,包括卷面上的所有文字提示,都要认真思考,严格遵循。不能随意置标题或话题于不顾另起炉灶。

标题是文章的眼睛,也是阅卷教师对文章的第一印象,特别是提供材料型作文,要求阅读所给材料,自拟题目写作,阅卷教师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见拟题的重要性。题目忌宽泛、不明确、太大众化,如“论人文奥运”等。考场话题作文的拟题原则为:确切、精练、生动、新颖、有意蕴。当然,如果是命题作文,就不必为此烦神了。

应试作文一定要看清字数的要求,限最高字数的,不要超过;限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。

书写要认真,卷面要整洁。不写繁体字、不写不规范的简化字。特别是民间流传的简化字,可以算作错别字,要扣分的。尽量写楷体字,一笔一画清清楚楚,不要写草字。标点符号,占一个格子,不能顶格。近年高考作文评分标准中,“字体工整”是一项重要的评分细则。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认。总之,书写规范,卷面整洁,给阅卷老师留下好印象,至关重要!

第二句话:写联想文

多数文题带有比喻义,如江苏的“山的沉稳,水的灵动”、“凤头、猪肚、豹尾”,山东的“春来草自青”,安徽的“提篮春光看妈妈”等含有比喻义,我们要由此及彼、由自然到人生地展开联想,方能打开作文思路。即使不是比喻类的作文,我们在首尾的抒情议论上、在中间素材的选择上,仍然需要丰富的联想,采用类比的方法进行作文。

第三句话:写规范文

高考作文通常是“文体不限”,但不代表没有文体,用什么文体写作,就要符合该文体的要求。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述,议论文反之。我提倡大家写“散文化的议论文”或者“小说化的记叙文”。“小说化的记叙文”,即写记叙文,叙事务必清楚,情节设置或曲折或感人,不能是演绎中心的流水账;注意运用景物渲染和细节刻画、首尾呼应、伏笔过渡等写作技法,文笔小说化。“散文化的议论文”,即议论文的路子,散文化的笔调,中心要突出,观点要鲜明;文章思路要清晰:或并列,或正反对照,或递进;论据要充分,表达要简洁,要懂得根据论点裁剪材料。不能出现真实姓名和地点,要情真意切。

第四句话:写真情文

要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观。虽然现在强调高考作文只要能够自圆其说,怎样的观点都可以,但这里必须有个度,这个度就是社会的主流价值观。不要触及敏感的政治事件,少谈宗教话题,不要单纯发牢骚,不要写早恋等敏感话题。记叙文最好要有细节描写。推己及人,以情动人。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无情而“抒情”,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。议论文必须有分析,如果只是材料的堆砌就不叫议论文。作文其实就是检测考生的思考力和表达力,没有一定的分析,就无法表现自己的思考力。

第五句话:写“套路”文

高考作文的思路,务必清晰。除掉首尾,中间部分可以采用段首点题的方式,彰显文章的思路;也可以采用小标题的方式组织文章。小标题的好处还体现在段落间繁杂的过渡。小标题之间的关系要明显,小标题的表述绝对不能违背现代汉语语法规范。另外,文章的段落安排,一定不能出现少于四段的情况。最好在5—8个自然段。

写好开头和结尾。考场作文最忌含蓄,高考作文的开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。要确保开篇简洁,语句通畅,绝对不能出现病句和错别字,书写上也不能涂抹。要充分利用首因效应,在开篇给阅卷者留下良好的第一印象。开篇字数不宜过多,最多五句话,并且一定要有点明文章中心的句子。开篇确立的主旨,一方面要符合题目要求,另一方面必须贯穿全文。切不可前后矛盾。

文章的结尾也是阅卷看得相对仔细的地方。结尾亦不能草率。也要精心构思。或卒章显志,点明主旨;或画龙点睛,升华主题;或预留空白,引发想象或思考;或点题,首尾呼应。

第六句话:写精彩文

把功夫用在语言上,力争在语言在见高低。应试作文的表述要朴实大方,干净利索。严禁文白夹杂;严禁使用别人看不懂的方言;严禁使用别人看不懂的词汇;少用长句多用短句;尽量避免欧式的语言表述方式;可引进部分时代新词汇;引用名言警句;引用流行的通俗歌曲歌词;但要注意:在作文中不要插上几句英语(论坛)或自己独创的网络语言。总之,表达要符合现代汉语的语言规范,要简明、连贯、得体,要准确、鲜明、生动。

七句话里定“乾坤”

1、仔细审题定格式

弄清命题人要你写的是什么,用什么格式,用第几人称。

2、明确要求抓要点

认真分析所提供的信息,把所给的要点和提示中需要表达的要点划下来,标上序号,不属于要点的不要当作要点。

3、不套句型不组句

要点划出后,不要忙于写句子,联想学过的课文,认真思考每个要点该用所学的课文中哪个句型和短语来表达,并把该句型写在要点后。一个要点有多种表达方式,我们应该用自己最熟悉的句型来表达,而不要逐字翻译。

4、瞻前顾后定时态

在定好句型后,要看看每个句型用什么时态。时态的运用要瞻前顾后,仔细体会,尤其在没有时间状语时更应该这样。有的体裁,通常都用现在时,如说明文。有的体裁,多用过去时,如日记。如果全文有好几种时态,最好在每个句型后做个标记,以免写成文时疏忽。

5、“拐弯抹角”巧表达

在确定了基本句型和时态后,如果有的意思不好直接表达,可以“曲线”表达。比如用主动语态不好表达的可以用被动语态。

6、合理安排连成文

在动笔之前,应花一点时间先考虑一下各个句子的先后顺序。句型、时态、顺序定好了,用适当的表示并列、递进、因果、转折等的连词、副词把各个句子串起来,使句与句之间衔接自然,就是一篇通顺的英语书面表达。

7、认真检查免失误

文章写成后,要通读全文,仔细检查。检查内容是否扣题,格式是否正确,有无遗漏或容易使人误解之处。

2011年高考作文命题趋势预测与引导

2010年高考的硝烟虽然已经散去,但留给人的却是无尽的思索与回味。特别是高考作文命题,更给人许多鲜活的启示。高考作文命题虽小,但折射出来的问题却不小,可谓是从细微处切入了时代。与往年相比,今年的高考作文命题给笔者眼前一亮的感觉,很多地方的命题已逐渐摆脱“八股式”命题方法,越来越鲜活、越来越多元、越来越贴近现实,富有“时代内涵”。我们研究2010年全国各地的高考作文试题,既能看出在过去一年里语文教学的导向和追求,又能找出命题的规律和特点,对2011年的高考起良好的预测和引导作用。

综观2010年全国各地的高考作文试题,发现呈现出如下鲜明的特点:

2010高考作文回顾

题型渐趋明朗,偏重材料作文

2010年各地高考作文的命题的题型,我们可用一句话来概括,即:材料作文、命题作文平分秋色,话题作文一枝独秀。2010年高考作文试题,打破了以往新材料作文、命题作文和话题作文三分天下的格局,在今年的19套试卷中,新材料作文略占上风,为10个,分别是陕西卷、辽宁卷、上海卷、全国卷I、海南宁夏卷、福建卷、湖北卷、安徽卷、四川卷、山东卷;命题作文紧随其后,有8个。分别为江西卷、北京卷、江苏卷、广东卷、浙江卷、湖南卷、重庆卷、全国卷II;话题作文仅仅有一个,是天津卷。天津卷去年的以“我说九零后”为话题的作文是全国高考作文题中仅存的一个话题作文,今年也是仅仅这一考区以话题作文的方式出现,成为一道独特的风景,这很值得我们关注。按照高考作文命题一般保持三年连续性和一贯性的原则,2011年天津卷的作文题也很有可能是话题作文。这是倒是我们拭目以待的。

命题直面现实,关注社会生活

关注人生,关注社会生活可以说是今年高考作文命题的一大突出特点。如浙江卷的考题以“角色转化之间”为题,每个人在生活中都在扮演着不同的角色,角色转换之间,都会有自己的认识和感悟。题中给的材料很具象,也适合学生引申发挥。谈的是与父辈的“文化反哺”,相信在这个网络时代,孩子们一定有很多话要说。关键在于关注生活、关注人生的倡导是吻合的,在审题下笔前多反思、反省,从而调动起他们的情感思维,写出有生活气息的、鲜活的文章,从而体现出学生个体的写作能力,不失为一道好题。

全国卷I的试题所给的材料是幅漫画,漫画画的是,四只猫正在餐桌上吃饭,丰盛的鱼摆在面前,其它三只猫都在吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说了一句让人回味无穷的话:“都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠?”这句话精妙至极,是这幅漫画的点睛之笔。漫画的本质就是讽刺,讽刺现实中的那些丑恶、痼疾,敢用漫画出高考作文,这说明我们命题专家已经有了直面现实的勇气,不管现实有多么的不完美,有多少令人愤怒的罪恶和不公,作为已经成人的高中生尽管需要看到生活中美好的一方面,以培养真善美的高尚情操,但同时必须具有直面现实的勇气,做一个“真的猛士”,正如鲁迅先生所说的那样,“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”。否则,一味的遮蔽双眼,逃避现实,即使在学校里能侥幸得逞,保持一种伪天真,但到了社会上要么沉沦颓丧,要么愤世嫉俗,这些都不是正确对待人生的方法。而唯有直面现实,才能培养正确的、健康的人生观。这种直面现实的命题思路是以前所没有的,也是值得我们关注的一个现象。

强调生活体验,提倡独抒性灵

今年高考作文又一个显明的特点是都强调了高中生自身的生活体验,命题贴近学生实际。总的来看,今年高考作文命题的基本思路是以人为本,关注生活,以感悟为手段,发掘情感体验,提倡学生独抒性灵,让学生“我手写我心”。如广东卷《与你为邻》,可以写得很纯粹很家常,甚至相当“故事化”,而不会担心跑题偏题。事实上,日常中蕴藏着生命最奇崛的波澜。人生的千姿百态,都在日常时光里光怪陆离;困惑、迷惘、坚忍、刚强,都在日常生活中点滴汇聚。生活中的故事,生活中的感喟,能使文字绝不雷同,呈现出万千气象。如果我是考生,会选择在最平常处下笔。是的,日常很平凡,但只要在平凡中求新求异,就能展示出奇巧构思、惊心动魄。

全国卷II的作文题,材料的主要信息聚焦于“世界读书日”和“浅阅读”,材料中通过对话的形式呈现出了几种对于“浅阅读”不同角度不同层次的解读。每一个考生都不乏读书的经历和体会,可以在作文中记见闻、写体验、谈感想,这些都有利于考生抒写一个真实的自我。又如山东卷的作文题以列夫托尔斯泰的一句话理解“阴影与光明”,凸显了加强学生心理素质、培养解决问题能力的重要性。“人生最大的问题,是如何正确处理好逆境与顺境、处理好面对人生中光明与阴影的时刻,这是每个人都需要面对和思考的”。也把关注的焦点转向了人生,转向了关注学生的个人成长。今年的命题意旨很明确,就是关注学生的心理健康,增强他们的心理承受能力。再如天津卷的“我生活的世界”更体现了这个特征。

这个作文题目时代特色鲜明,生活气息浓郁,该话题利于他们从自己熟悉的世界出发,写出他们观察到的世界,体味到的人间真情,领悟到的人生真谛,展示出他们的审美情趣和思想个性。考生写作时不妨聚焦身边的凡人小事;可以写物质世界的丰富,也可以写精神文明的进步;可以写国家的发展、家乡的变迁,也可以写亲人的温暖、校园的苦乐;可以写实实在在的人生,也可以写虚拟的网络世界;找到自己构思立意的切入点,小处落笔,使人人都有话可说,有感可发,有情可抒,凸显出考生的个性特征。

江西卷的《找回童年》的命题,也昭示和充满了人间情趣,文题极大的热切的关注了青少年成长的焦点问题。这些作文题目无一例外的是能够走进考生的心灵,关注考生的生活和情感,与考生的心灵相呼应,因此考生在考场会顺利的自我表达,而不至于让考生措手不及,胡编乱造,担心作文离题,

富含哲理色彩,注重理性思辨

高考作文不仅是一次作文水平的考查,还让考生在写作时注重思考,接受人生的教育是今年命题的一大亮点。这在命题中的体现就是文题极具哲理色彩。如全国卷II的作文题,十分注重考生人文素养的考查。要写好这篇作文,要在强调“世界读书日”的意义之后,表达出对“浅阅读”的明确认识。无疑,对于“浅阅读”可以从正面、反面或辩证的角度立论,关键在于观点明确,有细节上的展开。“浅阅读”恰恰与我们饱受争议的应试体制和以考试为终极目标的功利性阅读形成鲜明对照,它代表的是一种在知识中获得实用能力和愉悦身心享受的新方向。我想只有这样才能让阅读更加平易近人,才能让阅读在这个急功近利、人心浮躁的时代在年轻人的精神世界与各种的诱惑中抢占领地。材料中通过对话的形式呈现出了几种对于“浅阅读”不同角度不同层次的解读,再一次印证了高考作文注重考生理性思维能力的考察。又如山东卷的作文题以列夫托尔斯泰的一句话理解“阴影与光明”,凸显了加强学生心理素质、培养解决问题能力的重要性。人生最大的问题,是如何正确处理好逆境与顺境、处理好面对人生中光明与阴影的时刻,这是每个人都需要面对和思考的。用它作为材料来命题,思辨不言而喻。

今年命题最能体现理性思辨的要数安徽卷和上海卷。安徽卷所给材料是一首哲理诗,读而再作玩味,则能获得某种智慧和启迪:做任何事情都要顺从自然,因地制宜,按客观规律办事;“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”,也可说是不能形而上学地搞“一刀切”,绝对化。这首诗表面上写的是江南水乡的生活,但却蕴含着深刻的哲理,哲理主要体现在“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”上,在不同的地方,适合种的东西是不一样的,由此可以推出在做其它事情上也是如此,要因地制宜,要符合实际情况。上海卷的是一篇带着哲理性的材料作文,这道作文题也考验学生的辩证思维,即“取”和“舍”的关系,若要得到更多机会,就不要太计较眼前的小利等。考生可以从眼前利益和长远利益,耐得住寂寞,不要重数量不重质量,不要急功近利,不要浮躁,学会等待,要有更宽广的胸襟,为子孙后着想等角度展开等等,引导社会关注这一现象。

紧跟国际概念,倡导环境保护

环境关系着每一个人,在人们生活中起着举足轻重的作用。这一点在今年的高考命题中也鲜明的体现了出来,就是紧扣当下的一些国际概念,包括这一次大家看到世博主题也是环保,事实上从2009年年底中国哥本哈根大会参加回来以后,我们对于环保的态度是今年的一个主旋律,所以我们看到像绿色生活,还有像关于捕鱼,鱼要从中国孟子的古训一直到丹麦的,我们怎么样来看捕鱼的事情,其实都是紧扣着时下的环保和可持续发展,它是给考生一个社会责任的思考,它让考生走出书斋去想今天一个中国人、一个大国对于世界的承诺。因为中国的环保在世界上一直受诟病,所以我觉得这些题目是正合适的。

2011高考作文展望

以上是我们对2010年全国各地的高考作文命题特点所作的简要的分析,从以上的分析中,我们完全有理由相信,对未来高考作文命题无外乎将体现在以下三个方向。

关注人与自然的关系

大自然是我们赖以生存的场地,大自然对人类而言是不可或缺的。大自然给了人类生存的物质能源,带给人类心灵上真正的舒坦,带给人类视觉上的和谐,无论今天和未来,人类需要清澈的江河湖海;需要茂密的森林、草原;需要头顶上挂着朵朵白云的蓝天。不止如此,人类最初接受的启蒙教育也是来自于大自然。对于人类而言,大自然的赐予太多太多,惟有时时感恩,不断反思,才会有更加美好的生活。人与自然的关系一直就是高考命题的方向,今年很多地方的作文题目都很明显地打上“自然”的烙印。二者强调的是,与自然应该和谐相处,而不是一味地向自然索取,掠夺!在自然中保有心灵的清纯和快意。那么,对2010年考生来说,这是应该值得关注的问题。

是关心人与社会的关系

人不能离开社会而生活,人是社会中的一份子,人类的活动是离不开社会的。所谓文以载道,文章合为时而作,那么,高考作文命题方向亦如此。关注社会,关注热点时事,必然在作文中体现出来。近年来有关留守儿童、农民工问题、独生子女问题等一直都是一个热点,一直深受关注,特别是今年我国发生的重大事情特别多,如果我们不把自己的视野放在现实社会生活中,去关注这些事件;如果我们只是把文章角度放在写“古人”,满篇全文与“古人”对话这些方面,怎能体现出对社会的关注?又怎能体现出对未来的想望?所以,考生如果希望在作文方面获得好成绩,除了有扎实的语文知识功底和写作技巧之外,还要对国事家事有深刻的认识和透彻的了解。远离现实、比较虚的题目,恐怕不是高考试题所需要做的。

看重自我与他人的关系

《新语文课程标准》提出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”今年部分高考作文命题思路呈现出一种“换位”思考的趋势,从过去过重强调关注自我这一角度,转向于要学会关注他人。当然这并不是说只关注他人而已不注重自我了,也没有绝对化,而是一种思维的转变,但这种转变,不能不引起我们的重视。

2011年高考作文题型预测

一、题型:稳中求变

2008年18套高考题中材料作文7个,命题作文8个,话题作文3个。2009年19套高考试题中材料作文9个,命题作文7个,半命题作文2个,话题作文1个。从上面的分析可以看出,话题作文将会淡化,材料作文、命题作文相对稳定。虽然各地命题存在一定的延续性,但命题形式上“稳中求变”是今后的命题趋势,如长期以话题作文出现的省市,应该关注命题作文与材料作文的写作;长期以命题作文出现的省市,则应加强半命题作文和材料作文的指导;而连续几年都用材料作文进行考查的省市,则多关注命题作文和半命题作文。半命题作文在立意的选择上比命题作文更为灵活和自由,立意一经确立,题目一经补充完整,就和命题作文没有什么区别了。所以,我们就要在允许的范围内,选择自己熟悉的内容和自己擅长的文体来写作。

如2009年湖北卷作文,站在___________门口。

2009年福建卷作文,这也是一种___________。

2010年全国各地的高考作文试题,依然呈现这种趋势。今年以材料作文和命题作文为主,话题作文一个,没有半命题作文。但是,半命题作文的生命不会就此黯淡下去,在下一年的复习备考中,依然应该兼顾各种作文命题形式的训练。

二、要求:限制增加

针对近年来高考“四不像”作文和胡编乱造、缺少生动记叙、缺乏深刻推理等系列问题的出现,高考作文的评分标准中增加了“感情真实”、“内容丰富”等要求。为了从根本上整治文体不明的现象,大多省市都由以前话题作文时开放式的“体裁不限”,改为“文体自选”。这个变化说明高考阅卷的评分标准对文体有了严格的要求,那种不伦不类的作文是无法获得高分的。2008年湖南卷明确提出“所写文章符合文体要求”的要求,2009年要求写成议论文或记叙文,在文体上要求特别严格,2009年江西卷高考作文要求“只能写成议论文”。由此可见,考生更应该加强规范的议论文和记叙文的训练与写作。

三、内容:关注生活

正如我在“全国高考作文题总评--众里寻他千百度”里说的那样:2010年的高考作文试题,正是沿着“关注社会”“关注生活”“关注自然”“关注自我成长”的命题趋向。这样的大方向,随着新教材的全面铺开,2011年将会更加向着这个方向前进。

高考作文常考角度分析

调研近几年的高考作文题目,常考的角度如下:

1、关注自我成长

即关注自我的成长历程。如:

2008年江苏卷命题作文“好奇心”。2009年高考作文天津卷话题作文“我说九零后”、北京卷命题作文“我有一双隐形的翅膀”、重庆卷命题作文“我与故事”。

2010年江西高考作文“找回童年”、天津高考作文“我生活的世界”、广东高考作文题“与你为邻”。

2、关注道德品格

侧重于人生观、道德观、价值观的养成。如生命、奉献、幸福等。如:

2008年辽宁卷材料作文“青少年品格的多元化”,湖北卷命题作文“举手投足之间”,安徽卷命题作文“带着感动出发”,四川卷话题作文“坚强”。2009年海南卷材料作文“诚实善良”,浙江卷材料作文“绿叶对根的情谊”。2010年全国卷一高考作文:漫画“有鱼吃还捉老鼠?”应该是培养考生对责任的认识和责任感的培养。

3、关注认知思维

侧重于理性分析自然、人生、社会等。如:

2008年湖南卷材料作文“距离产生美”,广东卷命题作文“不要轻易说‘不’”,山东卷话题作文“春来草自青”。2009年全国I卷材料作文“发挥特长与全面发展”,全国II卷“抓住稍纵即逝的灵感”,安徽卷材料作文“弯道超越”,江苏卷命题作文“品味时尚”,上海卷材料作文“板桥体的特色”,广东卷材料作文“常识”。2010年高考北京作文题:仰望星空与脚踏实地。2010年浙江高考作文题:以“角色转化之间”为题

4、关注人生发展

侧重于生存、奋斗、团结、合作、心理健康、读书做人等。如:

2008年全国II卷材料作文“爱不能替代成长”,北京卷材料作文“超越极限”,福建卷材料作文“人生三境”,重庆卷命题作文“在自然中生活”。2009年湖南卷命题作文“踮起脚尖”,四川卷命题作文“熟悉”,山东卷命题作文“见证”,湖北卷半命题作文“站在的门口”,2010年新课标卷(黑龙江吉林宁夏海南)高考作文题材料作文“人才成长是有一定规律”。

5、关注人与自然

侧重于环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等。如:

2008年江西卷材料作文“致人类的一封信”,海南卷话题作文“小鸟放生之后”。

2010年江苏高考作文题:绿色生活。

2010年上海高考作文:放小鱼、捕大鱼。

6、关注社会生活

侧重于传统美德、道德法律、人文关怀、为人处世、集体观念等。如:

2008年上海卷命题作文“他们”,天津卷命题作文“人之常情”,浙江卷命题作文“感受乡村”。2009年辽宁卷材料作文“名人代言”。

7、关注时政热点

前些年高考作文命题的潜规则是回避时政热点,但近两年发生了变化,高考作文不再回避热点。这一点希望引起大家的注意。如:

2008年全国I卷材料作文“汶川地震”。2009年江西卷材料作文“兽首拍卖”。

这些角度,常考常新,2011年将会更加关注生活,贴近学生生活实际,让学生有话可说,有理可论。

“兵无常势,水无常形。”孙子用兵作战的这句名言,对于我们高考作文也非常贴切。尽管考题年年标新立异,但我们只要关注生活,贴近生活实际,抓住了规律,掌握了命题的特点和趋势,备考就会有条不紊,事半功倍。甚至在2009年预测2010年的作文试题时,居然有多个题目十分相近,把握了规律,这就不是什么偶然了。

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