2008—2009学年度下期教务处副主任述职报告
大竹县职业中学 王宇
时光匆匆，岁月流逝，紧张而又繁忙的学期工作结束了，虽短短数月却也值得总结与深思。按照学校工作部署，本期我继续分管高中教学、专业建设、实训室等工作，工作中勤勤恳恳、苦干实干，讲大局、讲奉献、讲团结，不断加强自身思想道德修养，努力提高业务水平，取得了一定的成绩，也有不少的体会与收获：
1、落实常规管理，严格履职尽责。
教学工作是学校工作的生命线，高中部的教学管理是重点之一，也是难点之一。面对就业与升学、文化与专业、职高与普高、春招与秋招等复杂层面，我坚持抓好常规管理工作。坚持抓好备课、上课、辅导等环节，查资料，进课堂，深入教学第一线，和学生座谈，和教师交流，充分收集第一手信息资料，就教学过程中存在的问题认真研究、深入思考，提出适当的意见及建议。在管理中我坚持原则，尽职尽责，逗硬奖惩，不讲私情，尽最大努力保证了教学工作有序进行。
2、全面清理学籍，理顺流程关系。
由于历史原因，我校职高学籍资料混乱，加之四月份中职助学金实行网上管理，重复、异动、身份证号码错误等现象屡见不鲜，导致助学金无法按时上报。为此，我冷静思考理清流程，从各班全面收集好原始资料，和几个同志一起通宵加班，对数千条信息逐一筛选、核对、纠正，同时制作了统一规范的学籍信息表，分解责任层层落实。学生流动、弹性学制、顶岗实习等学籍信息资料不断完善，信息混乱的局面得到了有效控制，减轻了班主任的工作负担，配合了总务处助学金的顺利上报。
3、强化实训教学，技能大赛夺冠。
在专业教学管理中，我比较注意实训教学工作的落实。这是我校实行“以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为本位”的根本途径。实训教学重在细节落实，具体为：①、强调实训安全，要求开课先讲安全，教师巡视到位。②、写好实训教案，精心安排实训项目，要求认真组织，选好要点，注重实效。经过刻苦训练，各专业组技能水平明显提高。5月14日，我校参加达州市中等职业技术学校机械加工技术专业学生技能大赛创造了辉煌，荣获达州市唯一团体一等奖，焊工、钳工、车工选手分获大赛第一名、第三名、优胜奖，获得市县教育局领导高度评价，大大提高了我校的知名度和影响力，展示了我校专业教学实力。
4、抓好专业建设，提高发展水平。
专业建设工作的好坏将直接影响到学校的生存发展，直接决定着学校的办学能力。在学校统一部署下，我配合教务处卢主任，投入到专业建设的具体工作中。5月份我校电子技术应用专业拟申报中央财政支持的实训基地项目，我认真准备基地项目申报书，编写可行性分析报告，拟定出了详细的申报材料，为电子专业的后续发展奠定了坚实的基础。从本期开始，电子、机械、计算机等骨干专业组建了课外兴趣小组，根据“学生自备耗材，教师免费辅导，技能水平提高”的工作思路，专业组拟好可行性方案，扎实训练，学生参与积极性高，实际操作能力增强，即缓解了设施设备不足的压力，又切实提高了专业教学影响力，培养和储备了技能人才，收到了实效。同时加强专业教学研究力度，积极协助美术专业组开展了教师技能大赛，文秘（涉外）专业组举行汇报表演，和江苏“纬创”集团达成了初步意向，拟举办“纬创订单班”实行“订单培养，定向输出”。协助选派6名年轻教师参加国家级骨干教师培训，努力推动了职教“双师型”师资队伍建设步伐。
5、完善硬件配置，增强实训能力。
我校专业建设水平近年来发展较快，实验、实训室设施设备投入不断加大。本期中，我们继续完善了实训室的管理制度，落实了相应的管理责任。由于专业发展快，耗材要求增加，投资成本不断增大，学校资金压力日益明显，为此，我听取专业组建议，尽量加强设备投入的有效性和实用性。如机械专业组在“国重”基础上安装了两台功能先进、质量上乘的数显铣床，既满足了《铣工》课程的教学需要，又完全能承接加工生产，为专业走向市场打好了基础。同时，注意抓好实验、实训室的常规管理，做到“时时保洁，天天维护，周周保养”， 设备严格按照要求操作使用，努力防止安全责任事故发生，为专业实训教学的顺利进行提供了保障。
除了这些主要工作外，我还积极协调配合做好处室内外工作。如顺利完成高考、中考组织工作、四川省现代技术示范学校创建启动工作，参与教科室组织的青年教师赛课活动，配合政教处、体卫艺处完成学生的思想教育、文体活动等工作。当然，由于教务处工作千头万绪，自己还不能驾轻就熟，因此还有很多地方需要改进和完善：
1、尚需改革教学管理模式，力争监控到位。在现行体制下，感觉停在面上的管理多，落在点上的工作少，缺少有效性和针对性，缺乏对教学全程的深入监督，难以收集到客观真实的信息资料。
2、进一步改革职高考核评价模式。我校职高学生的考核仍在沿用普高式的中期、期末考试，弊端很多。建议下期在普、职模式分开的情况下，取消职高中期考试，期末考试分为三部分进行：语数外等文化考试部分（100分）、专业基础理论考试部分（100分），专业技能操作部分（100—300分），通过考试体制改革，进一步强化技能训练的重要性，同时相应增强对教师教学水平考核的可行性。
3、继续加大专业建设力度。目前，我校专业教学中仍存在设备不足、师资不配套、规模不够大、实训教学薄弱等问题，合理、妥善解决好这些问题将有助与我校迈向新的发展高度。对此，我更应该加强学习、深入思考、认真研究、严格落实。
4、有待进一步加强业务知识学习。 由于自身的认识水平问题，还未能完全建立起清晰、完整、具有科学性、可行性的管理思路和理念，有时还停留在就事论事的表面阶段，缺乏进一步的思考，还不能正确认识工作中的矛盾和问题，对有些管理中的细节了解学习不够，这些都有待在下期工作中改进和提高。
2009-7-5
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