无锡市积余实验学校教师岗位职责
一、热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国，热爱学生，热爱人民教育事业。
二、加强师德修养，为人师表。走又红又专道路。坚持“三个面向”，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，提高教学质量。树立严谨、虚心、热忱、勤奋的优良教风。
三、热爱无锡市积余实验学校，有强烈的集体荣誉感。“校兴我兴，校荣我荣”，献计献策，勤奋工作，为办好学校作出应有贡献。
四、努力学习政治理论、教育理论和科学文化知识，刻苦钻研，勇于创新，不断提高教学水平和教学质量。每学期都应进行教学反思或有一定份量的学术论文。
五、努力做到“五认真”，即认真备课、认真上课、认真改批作业、认真辅导、认真参加学习活动和教科研活动；并根据学生成绩的不同档次，搞好“分类推进”的质量管理。
六、执行学校规章制度，遵守劳动纪律，执行请假制度，小孩不带进办公室、会议室。办公时尽职尽责工作，不闲谈，不做私事。上课预备铃响前到达教室门口候课，下课不拖堂。教室内不抽烟，上课时不准接听手机，不随便离开教室。
七、衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人，教书育人，循循善诱，诲人不倦，一视同仁。
八、面向全体学生，关心学生德、智、体全面成长。同时发展学生特长和兴趣爱好，积极承担课外活动的辅导或技能培训工作。
九、管教，管导，管课内，也管课外，管校内，也管校外，并认真做好值日值班工作。
十、同志间互相关心、互相帮助，工作上团结协作，不扯皮，不推诿，真诚相处，群策群力完成中学教育教学的双重任务。 学科教研组长工作职责
学科教研组是各学科教师集体教育研究的组织。学科组长在校长和教务主任领导下，负责学科教学组织工作，开展教学研究活动，帮助教师提高业务水平，提高学科教学质量。
1、组织本学科教师学习党和国家的教育方针、政策和有关教育工作的法规、文件和指示，结合本学科的情况，研究具体贯彻执行的意见和方法，并组织具体实施。
2、组织教师认真学习国家教委颁布发的学科课程标准和《中学德育大纲》，根据大纲规定的教学目的与要求，结合本校教学工作的具体情况，研究具体的教学目标，保证“双纲”在教学活动中得到贯彻落实。
3、根据学校教学工作计划，研究制定学科组工作计划，有计划地开展教学研究活动。根据学科教学实际，与教师共同研究确定教研组、备课组和个人的研究课题、教改专题，抓好教学实验，并积累经验，探讨教学规律，努力提高教学质量。
4、组织本组教师有计划地相互听课、互相学习，取长补短，有计划地组织各种形式的观摩课，进行教学方法的研究和试验。
5、指导备课组和教师制定年级和个人的教学工作计划，并负责检查督促执行，经常了解各年级的教学进度，监控教学质量，期中、期末及时组织教师进行质量分析并汇总全校学科教学质量分析向分管领导汇报。
6、关心和组织教师的业务进修。组织有经验的教师对青年教师进行传、帮、带，教育青年教师虚心向有经验的教师学习，组织和带领全校教师根据学科特点和各人业务水平，开展多种形式的进修活动。
7、紧密结合本学科特点，对学生进行思想教育，寓教育于教学之中，密切配合各年级组，全面关心学生，做好德、智、体的协调。
8、组织指导学生课外学科活动，根据学生的特点和爱好，有计划地开展学科课外活动，发展学生个性。
9、组织和指导教师，总结学科教学经验，学习国内外的先进经验，积累有利于提高教学质量的各种资料。
10、有计划地了解学生学习情况，听取学生对学科教学的意见，定期组织听课活动。
11、协助学校，做好对本学科组教师的教学质量，继续教育学时等工作的考核。
12、定期了解本组教师的工作情况，听取教师对学校教学工作的意见和要求，并及时向学校领导反映，协助学校行政做好教师的思想政治工作和教学情况的考核工作。
备课组长工作职责
备课组是同年级同学科教师教学研究组织。备课组长在学科组长的领导下，负责本年级本学科教学的组织工作，带领同教材教师钻研教材，研究教法、学法，开展教学研究，共同提高业务水平，教书育人，提高教学质量。
1、按照学校的学科组教研工作计划要求，依据课程标准，同组教师共同商讨，拟定本学科的学年、学期教学计划，并在此基础上帮助教师完成个人学期教学工作计划。
2、组织本组教师在个人认真备课的基础上，定时间、定内容进行备课活动，结合本年级本学科学生学习实际，共同钻研教材，研究教法、学法，处理好教材中的重点、难点、疑点，做到统一基本要求，统一教学进度，统一基本作业的布置，统一进行单元考查。
3、协助学科组长开展教学研究活动，确定教学研究专题。在组内开展相互听课活动，及时组织交流，共同探讨教学规律，研究改进课堂教学的措施，提高课堂效率。
4、指导本组教师具全落实德纲要求，教书育人，配合班主任，共同做好学生的思想工作，做好后进生的转化工作。
5、协助学科组长组织备课组教师做好考试命题、阅卷、质量分析、教学总结工作。
6、协助学科组长制定本年级学科课外活动计划，并具体组织学生的学科课外活动。
教师教学工作职责
1、认真贯彻执行党的教育方针，端正教育思想，按教育规律办事，认真执行师德规范，做到教书育人，以身作则，言传身教，为人师表。
2、根据教学计划，按照课程标准，认真钻研教材，深入了解学情，坚持因材施教原则，认真备好课。
3、认真上好每一节课，课堂教学做到目的明确、讲解准确，突出重点，教法得当，指导学法，提高课堂教学效益。同时要坚持寓德育于教学之中。
4、布置课外作业，要做到精心设计、要求适当、数量适度、认真批改并作必要的评讲。
5、组织好考试和考查，认真做好考试命题和分析工作，经常听取学生反映，不断改进教学方法。
6、认真组织和指导学生严格执行学习常规要求，教育和帮助学生养成良好的学习习惯。教师在教学时，还要做到面向全体学生，对每个学生负责，对学习有困难的学生采取扎实有效的措施，进行热情辅导，对学有余力的学生要给予提高指导，使不同学习层次的学生在原有基础上都有所提高。
7、认真积极参加集体备课活动、教研活动和本学科之间教师间的相互听课活动，相互学习，共同提高。
8、积极组织学生课外兴趣小组活动，增强学生学习兴趣，拓宽学生知识面，培养学生动手能力和创造能力。
9、积极参加年级组或班级组织的家长会，并通过多种渠道，及时与家长联系，反馈教学情况。
10、努力学习现代教育理论和专业文化知识，加强自身业务进修，以适应时代和社会发展的要求，促进教学水平的不断提高，并认真完成规定继续教育学时数。
11、积极进行教改试验，认真总结教学经验，每学期要结合学科教学实际和教学工作实际，撰写教学心得体会，教学经验总结，教学学术论文等。
