视觉传达设计教研室2013年工作总结
一、工作完成情况
1.不断加强学习，努力提高专业能力和业务素质。
每学期开学前两周，教研室召开专题讨论会，分析以往教学计划，讨论在执行中出现的问题，并在制定本学期课程计划中予以及时调整。同时，根据专业发展的特点，适时的用最新的内容替代陈旧内容，如教研室老师共同承担的《专业造型基础》课程，在授课中以专业方向的人才培养特色为主，大力改革授课内容，打破以往的以造型基础为主的常规教学，根据视觉传达方向增加专业内容。另外，定期开展集体备课，检查教师教案，电子课件，特别注重对新教师的教备课的准备情况的检查，为教师提高教学质量与教学水平打下了较深的基础。
2.加强师资队伍建设，提高师资队伍水平。
专业的发展离不开优秀的人才的引进，在学院及系领导的大力支持下，我教研室在2013年度有1名教师晋升副高级职称，2名教师晋升中级职称。目前为止，教研室在编专职教师，全部具有硕士学位，基本满足专业常规教学需要，但考虑到专业的进一步发展，希望能引进动画、新媒体相关专业硕士研究生，来进一步加强我专业师资力量，拓宽专业发展方向。由于近两年新教师的增加，对新引进的教师的培养是教研室工作的核心任务，为此，教研室在日常教学工作中注重对新教师的讲课授课能力的提高，采取“以老带新”政策，具体做法：规定新教师每学期人均听课不得低于10次；我教研室环艺专业1名新教师为本专业优秀的有经验的高职称教师进行助课教学；视觉传达1名新教师参加省外会议培训学习，增加了教学经验，拓宽了视野。
3、以教学带动科研，以科研反哺教学。
教研室的工作是以教学与科研为立足之本，把不断提高教师的教学质量与科研水平作为教研室本学年的实现目标之一，并取得了可喜的成果。2013年教研室教师围绕本专业的学科申报并取得了院级青年基金项目2项，院级教学改革研究课题3项；国家实用新型专利2项；参编教材1部；在国家级核心期刊发表论文4篇，省级专业期刊发表论文10余篇，在授课的同时，我教研室积极组织教师指导学生参加全国各类艺术专业设计竞赛4次，参加学生辐射艺术设计2个专业方向，取得了可喜的成绩。
4、认真完成了实验室的建设准备工作和设备的采购前期工作。 通过第一学期教研室专业教师对其他高校的教学实验室和部分科研实验室的考察。按照我系领导的指导和帮助下，本学期对市内的几个高校实验室进行了考察和调研，重点对实验室的设置、实验室的面积、设备清单及价格、实验课开出的方法等进行了详细的考察和论证。本学期完成了艺术设计专业相关实验室的设备论证工作经过反复修改最终将设备采购方案上报学校并获得批准。
5、其他常规教学工作。
1) 配合系里圆满完成“2012级新生入校专业教育”工作。 2) 顺利完成了0
9、
10、11级的实习实践教学任务。
3) 在李鹏斌主任的大力支持下举办了“08级艺术设计专业毕业作品汇报展”，并得到了校领导的一致认可。
4) 深入调研并组织专业骨干教师制定了2012级人才培养方案。 5) 安排落实了09级毕业实习及毕业设计工作。 6) 安排落实了下学期本专业课程及任课教师。
二、重点工作及创新工作完成情况
1.围绕以实践为中心的人才培养方案的修订工作。经济的多元化要求人才培养的多元化，这就要求高校根据社会对人才的需求调整优化专业结构。因此，如何制定出适合我专业发展的人才培养方案是我教研室本年度工作的重中之重，头等大事。在对全省同类本科高校，以及全国部分兄弟院校的多次调研，在系里李鹏斌主任的带领下，我教研室制定出了一套符合目前专业发展及人才培养需求的人才培养方案。
2.规范完善毕业设计教学工作。为了使2013年毕业设计工作能够更加顺利科学的进行，研究室制定了《09级艺术设计专业毕业设计管理规定》及《09级艺术设计毕业设计手册规范说明》等相关文件及制度，使我专业的毕业设计有了明确和严格的制度规范，为下一步毕业设计的开展提供了有力的制度保证。
三、未完成工作及原因分析 教师对外交流活动少。
四、改进思路和办法
应大力加强与各兄弟院校教研室对外交流工作，实施“请进来，走出去”的政策。走出去——鼓励新教师、年轻教师走出去深造学习；请进来——聘请本专业知名的专家、设计师来学校教学、培训、讲座等，开拓教师视野，增长专业知识。
艺术设计教研室
2012-12-20
