（一）、思想品德中考基本题型的基本思路
一、单项选择题做题技艺
解答单项选择题应分三步走：
第一步，认真审题干，准确理解题意，明确题目的考查意图和要求，关键词或限制性词语；
第二步，仔细分析题肢与题干进行对照、分析，找出与题干要求相关的课本知识；
第三步，结合相关课本知识，筛选出题中与题干之间存在对应关系且最符合题意的题肢，从而选出最佳答案。解答新单项选择题要遵循“干肢一致”或称“以干取肢”原则，就是所选题肢一定要符合题干的要求。
一般而言，题目上不是问错误答案的，以下答案排除：
1、观点本身错误或部分观点错误的题材，即排错法；
2、观点虽然正确，但与题干无关的项，即与题目无关的不选；
3、与题干的共性或个性逻辑不符的题项，即排乱法；
4、因果关系与颠倒的不选。
二、问答题做题技艺
解答简答题一般按四步进行：
第一步，仔细审题，。先审读材料，找出材料中的关键词语或关键信息，分清材料层次，概括出材料的中心；然后再审读设问，弄清试题要求。通过审题，准确把握试题的含义，明确考查的知识点以及能力的要求；
第二步，回归教材。即根据材料的内涵和设问要求，找准教材中相关的知识点。
第三点，理清思路，组织答案。做到即要观点全面，又要层次分明。
第四步，对照检查。答完题后，还应注意查漏补缺。
简答题一般注意以下几个方面：
一要开门见山，直截了当；开宗明义，不要拖泥带水。二是紧扣题意，简明扼要，言简意赅，不可长篇大论。三是要点齐全，层次分明，条理清楚，一目了然。四是注意回归教材，紧扣课本知识作答，不应随意发挥，力求使用科学术语
三、分析说明题答题技艺
解答分析说明要把握四点。
第一，读懂试题。即读懂材料所反映的内容及材料所体现的观点，明确命题意图或考查目的，弄清题目的设问要求或解答要求。
第二，找准观点。即回归教材，以试题反映的问题为中心向教材靠拢，找出试题所涉及的多方面的知识点，切记脱离教材知识，东拉西扯，高谈阔论。
第三，思维开放。在答题时思维不能拘泥于一个点、一个面、一个角度，而应该运用发散思维，全方位、多方面、多角度思考问题。
第四，答案完整。即完整、准确地组织答案，力求完美。要做到事理结合，论述有力，观点和材料有机统一，所用观点准确无误。答案要有逻辑性，条理清晰，结合严谨，层次分明，简练，语句通顺。应力求避免答案是知识点的简单再现、杂乱堆积、胡乱剪裁、随意拼凑、无序排列。当然要做好分析说明题，仅技巧是不够的，平时要多练习。
（二）、思想政治考试中一些常见问题的答题思路：
一、认识型问题做题思路
认识型问题常见的问法有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”、“用所学知识谈谈对这一问题的认识”等
这类问题的做题思路可按“判断表态——阐述道理——明准做法”来作答。也可按“是什么——为什么——怎么办”的思路来作答。
是什么——即题目说（做）的是一件什么事，或是对还是错？
怎么办——即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事危害性等。
怎么办——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪能具体措施来解决问题。
二、评析型问题的做题思路
评析型的题目是运用所学知识对某一观点或某一行为作评价。评析型常见问法有“用所学知识评析某一句话、某一观点、某一行为”
回答这类问题一般是先判断（对、错、不全面）其次写出相应的依据（可以是一些法律规定，或教材的某些理论知识观点），再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点和行为。
三、反映型问题的解答思路
常见的问法有“上述材料反映什么道理”、“材料反映哪些变化”、“反映什么现象或什么问题”、“说明了什么道理” 反映型问题材料所提供的信息是感性的，而答案要求是理性，也就是把感性材料理性化。即用教材知识概括出材料的意思。
四、怎么办型的做思路
这类题型一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问，有时也以提建议的形式出现。
在解答这类问题时，要注意题目的所设定主体的条件，特别要分清主体是国家、党、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且确定回答的某一方面内容，有时不告诉主体，那答题时要多角度去答。一般而言，问题中有“我们应该怎么办”、“请向有关部门提出合理化建议”、“怎样才能减少和杜绝这种现象的发生”这类问题就要从国家、社会、个人等的角度来回答。
诸如“你打算怎么办”、“你有什么打算”、“你能做些什么”这类问题就要从个人角度来作答，要答出个人能具体做的事情。
五、意义型问题的解答思路
常见的设问有“有什么积极影响”、“经济、政治意义”、“社会意义”、“必要性”、“为什么”等。
意义型主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要针对题目时，首先要针对目明确有什么意义、政治意义、社会意义，还应说明对个人、国家的意义。答案要点要紧紧结合所学知识点和题目提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句）。
六、启示类问题的答题思路
启示类问题常见问法有“你有何启示”、“你有什么想法”等，这类问题思路是第一步先用教材知识把材料或行为概括出来，第二步再等，你准备怎么做，即称对材料或事件的内容，好的、积极的要向他学习，坏的、不良的从反的一面来回答。
例1材料一：北京奥运会的主题口号是“同一个世界，同一梦想”、吉祥物“福娃”和奥运会微“中国印，舞动的北京”都体现了丰富而悠久的中国传统文化独特的魅力，传达着勒劳自强的中华民族迈向世界的豪情和自信。
材料
二、当前，一些中小学越来越热衷于过愚人节、圣诞节等节日，一些商家也抓住机会大搞洋节节等活动。倒是中华民族的传统节日，如端午节、中秋节等到被学生们逐渐淡忘。有关专家担忧，这种状况会冲击中华民族的传统文化，削弱我国的综合国力。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）请你谈谈对材料二中现象的认识并发表自已的看法。
（2）我们应如何正确对待民族文化和外来文化？
（3）请你拟两句宣传民族文化的宣传口号。
（1）传统文化是民族文化的长期积累和凝聚， 产生民族凝聚力的源泉之一。淡忘传统文化，消解民放射内在的凝聚力，不利于维护国家文化安全，应该注重传统文化的保护，继承和宏扬优秀传统文化。
（2）略第二轮模拟讲过。
（3）文化薪水，我传承；弘扬优秀文化，你我共参与；北京欢迎你，中国的朋友等。
例2材料一：2006年4月20日20时40分，丛飞因病医治无效，在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱，捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会，长留人间。作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。但他十年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。
材料二：2006年4月25日，深圳万人送别丛飞，广东省领导亲自到场参加告别仪式。
（1）请你评析上述材料中主人公的行为。
生命的价值不在于长短，而在于内涵。丛飞为贫困儿童和残疾人的事业做出了突出贡献，受到人们的崇敬，他虽死犹生，其生命的价值获得更长的伸延，更充分的体现。
（2）请你用简洁的语言为这则材料配上话外音，以表达你的态度。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”、“有爱心，社会才能和谐发展”
（3）作为一名中学生，你愿为失学儿童和残疾人做些什么？
为失学儿童捐款捐物捐学习用品；帮助残疾人做力所能及的事情；在全社会倡导人人关爱失学儿童和残疾人等。
例32007年3月5日至16日，十届全国人大五次会议召开。代表们审议通过了温家宝总理所做的《政府工作报告》和最高人民法院、最高人民检察院工作报告，审议批准了《物权法》和《企业所得税法》两部重要法律。
材料一：温家宝在《政府工作报告》中分析中国经济社会发展中的矛盾和问题时指出：“十一五”规划提出了节能降耗和污染减排目标，并作为约束性指标。2006年，单位国内生产总值能耗下降1.2％；主要污染物排放总量增幅减缓。但是，全国没有实现年初确定的单位国内生产总值能耗降低４％左右、主要污染物排放总量减少２％的目标。
材料二：《政府工作报告》指出：2007年要把节能降耗、保护环境和集约用地作为转变经济增长方式的突破口和重要抓手。
（1）材料一说明我国当前经济发展中存在哪些问题？
我国当前经济增长方式粗放。能源消耗高、环境污染严重。
（2）你认为出现这些问题的原因有哪些？
①环保和节约意识不强；②科技水平不高。
（3）为了解决这些问题，你认为国家应该采取哪些措施？
①国家应该以科学发展观为指导，坚持可持续发展战略，积极实施保护环境、节约资源的基本国策，走可持续发展道路，着力建设资源节约型社会和环境友好型社会。②国家要加强科技创新，通过科技提高资源的利用率和减少污染物的排放。③依法加强环境保护和资源节约工作，运用法律手段来促进环保和节能工作。④要通过各种形式对全民进行环保和节约资源的教育，培养全民的环保和节约意识。
（4）我们在日常生活中可以为解决这些问题做些什么？
①自觉增强保护环境和节约资源的意识，从节约一度电、一滴水、一张纸等小事做起，以实际行动承担保护环境、节约资源的责任。②要积极动员周围的同学、朋友、家人参与环保和节约活动，向他们宣传环保和节约资源的相关知识和法律规定，号召他们自觉保护环境、节约资源。③发现违法现象，要及时向有关部门举报。
例4中国共产党第16届中央委员会第6次全体会议于2006年10月8日——11日在北京举行，研究了构建社会主义和谐社会的若干重大问题。构建社会主义和谐社会，是我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强、民主、文明、和谐社会主义现代化国家的内在要求。
和谐社会，人皆向往。对于一个普通老百姓来讲，也许并不完全理解这一新概念的现实含义，但是，对于美好生活实实在在地追求正是建设和谐社会的真实体现。老百姓企盼：“诚信友爱多一点，民主渠道畅一点，社会治安稳一点，就业岗位多一点，空气质量净一点，生活环境美一点，国家喜事多一点„„”，做到这每一点，需要大家共同去建设，构建和谐社会人人有责。
（1）请你根据“和谐社会”这一新概念的含义，简要写出其特征。
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处。
（2）根据老百姓的企盼，为构建和谐社会，我国采取了哪些措施？
坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力；努力实施科教兴国战略，发展社会主义先进文化；加强社会主义精神文明建设，在全体公民中开展诚信教育，提高全体公民的思想道德素质；加强民主法制建设，坚持依法治国；切实维护社会公平与正义，重点解决就业、分配、贫困、就医、上学、“三农”、腐败等突出问题；加强社会治安综合治理，
创造安定有序的生活环境；大力实施人才强加战略，激发全社会的创造活力；坚持计划生育和保护环境的基本国策，走可持续发展之路；加强安全生产大检查，确保人民生命财产安全；落实科学发展观，构建设社会义和谐社会。
（3）为构建社会主义和谐社会，青少年应如何做？
例5材料一：正所谓“人无德不立，国无德不兴。”为了加强社会主义思想道德建设，党和政府相继颁发了《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》等重要文件，还把每年的9月20日确定为“公民道德宣传日”，在全社会逐渐掀起了学习道德规范、提升道德水平的热潮。
材料二：胡锦涛总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观提出后，在全国青少年中引起强烈反响，各地纷纷开展学习、畅谈、践行社会主义荣辱观的活动。
材料三：在2007年“公民道德宣传日”到来期间，某校团委在全校开展了“校园不文明行为”调查评选和向“校园不文明行为”宣战的倡议活动。
（1）我们要如何加强社会主义思想道德建设？
以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。
（2）如果你是本次活动的组织者，请你设计一条向“校园不文明行为”宣战的倡议。
“告别谎言，诚信为本”、“革除陋习，净化校园文化环境”等。
（3）社会主义荣辱观的树立需要我们创建良好的校园环境，请你选择校园内两个场所分别拟定“温馨提示语”。
绿化地带：爱护花草树木，人人有责；
食堂：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；节约粮食，从我做起。
（4）在加强未成年人思想道德建设活动中，你打算怎么做？
努力学习，自觉践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，抵制消极文化的影响，提高自己的思想道德素质和境界等
例6十六大报告中指出：我们要在本世纪头二十年集中力量，全面建设小康社会，为此，要坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，促进国民经济快速、持续、健康发展。
（1）请写出全面建设小康社会要达到的目标以及关键目标。
目标：经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。
关键目标：到2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
（2）为什么我国要全面建设小康社会？
是解放和发展生产力、贯彻“社会主义荣辱观”、实现全体人民共同富裕的要求；有利于构建社会主义和谐社会和缩小城乡差距，建设社会主义新农村。
（3）结合所学知识，谈谈怎样实现全面建设小康社会的奋斗目标。
可从坚持可持续发展，实施科教兴国战略，坚持对外开放的基本国策，坚持四项基本原则，坚持依法治国等角度回答。
（4）请从经济、政治、文化三方面提出自己的建议。
经济：深化经济体制改革，扩大对外开放，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，实施可持续发展战略，解放和发展生产力
政治：贯彻“三个代表”思想，深化政治体制改革，坚持党的领导，发扬社会主义民主，依法治国，以德治国，加强民族团结，维护社会稳定
文化：加强精神文明建设，实施科教兴国，增强民族创新能力
例72005年度“感动中国”人物评选活动中有一位大学生——洪战辉感动了千千万万人。2005年12月16日，教育部发出了《关于开展向洪战辉同学学习的通知》。洪战辉是河南西华县人，湖南怀化学院经济管理系学生。他出身贫寒，13岁时母亲不堪重负离家出走，照顾患有精神病的父亲和“捡来”的妹妹的重任就落在了洪战辉身上。洪战辉没有被困难吓倒，而是乐观坚强地面对生活，他不但考上了大学，还把捡来的妹妹养大，送进学校读书。尽管生活拮据，洪战辉却从未申请过特困补助，还多次婉言谢绝好心人的捐助。洪战辉的事迹给我们带来了很多启示。
（1）中央电视台举办的“感动中国”人物评选活动有什么重要意义？
是建设社会主义精神文明和发展先进文化的重要内容；有利于弘扬和培育伟大的民族精神，促使全体人民形成积极健康的社会风气和保持昂扬向上的精神状态；有利于提高全民族的思想道德素质，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力；有利于培养青少年的社会责任感和自信、自强的良好品质，有利于培养“四有”的社会主义事业的建设者和接班人；体现了广大媒体正面的舆论导向，即以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人。
（2）洪战辉的事迹给我们那些启示录（或有哪些品质值得我们学习）？
我们应该学习他自强自立、勇于进取的坚韧品格；学习他克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力；学习他面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神；学习他刻苦学习、严于律己、诚实质朴的高尚品质；学习他乐观向上、积极进取的人生态度和高尚思想品德；学习他善亲、友爱，对自己、家庭、他人、社会的强烈责任心。
（3）对比洪战辉，说说自己身上还有哪些不良习性？
以自我为中心、我行我素；习惯别人的照顾，不习惯照顾别人；不敢接受挑战；冷漠、自私、猜疑，不负责任等。
例8材料一：近半月以来，中国南方10多个省区出现了建国以来罕见的持续大范围低温、雨雪和冰冻的极端天气，灾情发生后，国务院成立应急工作指挥中心，指导抗灾救灾工作。为了打好当前抗灾救灾这场硬仗，各条战线的干部职工，发扬特别能战斗、特别能吃苦的精神，千方百计保证交通运输通畅和电力供应。
材料二：今年1月中旬以来的雪灾，给湖南造成了严重损失和极大影响，全省因灾直接经济损失680多亿元。但在党中央、国务院的坚强领导和亲切关怀下，省委、省政府快速反应，科学决策，全省各级各部门同舟共济，密切配合，全省广大军民团结奋战，顽强拼搏，打赢了“三大战役”（保交通，保电力，保民生），实现了“三个确保”，取得了抗冰救灾的决定性胜利。阅读上述材料，回答下列问题：
1.国务院成立应急工作指挥中心，指导抗灾救灾工作，说明了什么？
2.抗击雨雪冰冻灾害的决定性胜利给我们什么启示？
3.07年以来，我国政府一直着力解决民生问题，请你列举二例。
4.我们中学生在抗击冰雪灾害中能做些什么？
参考答案：
1.答：体现共产党员的先进性和“三个代表”重要思想；体现了“一方有难，八方支援”的民族精神；体现了党和政
府坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的思想；体现了党和国家关注民生、情系民生，努力解决民生问题。
2.答：①民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。在新时期，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
②社会主义制度具有强大的生命力。
③我们的社会是互帮互助的社会，是人人互相关爱的社会。
④我们每个人都应该有责任感，面对责任不言代价与回报。
⑤要建立并完善灾难预警机制。
3．举措：如实行农村低保；免除农村中小学生的学杂费，通过《物权法》；积极推行新型农村合作医疗制度等。
4．如节约零花钱，为灾区人民捐款；写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐物；节约水电等资源，为灾区重建尽自己的一份力量等。
１．３月１４日，少数不法分子在西藏拉萨制造了打砸抢烧暴力事件，烧死或杀死藏汉群众１８人，给当地人民群众生命财产造成重大损失。截至目前，警方已抓获拉萨“３·１４”严重打砸抢烧暴力事件犯罪嫌疑人４１４人，有２８９名涉案人员投案自首。大量的事实清楚地表明，拉萨打砸抢烧暴力事件是*集团有组织、有预谋，精心策划和煽动的。
2．第十一届全国人民代表大会第一次会议，在圆满完成各项议程，产生新一届国家机构组成人员后，１８日上午在人民大会堂闭幕。会议选举为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席，选举吴邦国为全国人大常委会委员长，会议经过投票表决，决定为中华人民共和国国务院总理。会议表决通过了关于国务院机构改革方案的决定，批准了这个方案，改革方案新组建五个部：工业和信息化部交通运输部人力资源和社会保障部环境保护部住房和城乡建设部。改革后，除国务院办公厅外，国务院组成部门由２７个部组成。
3．台湾地区领导人选举２２日举行了投票。中国籍候选人马英
九、萧万长获胜，陈水扁当局不顾海内外强烈反对而执意推动的所谓“入联公投”投票率仅３５．８％，未获通过。
4．象征着和平、友谊、希望的奥林匹克圣火，３１日上午抵达第＿29＿＿届夏季奥林匹克运动会主办城市中国首都北京。北京２００８年奥运会圣火欢迎仪式暨火炬接力启动仪式随即在**广场隆重举行。
