第一课珍惜新起点
一、新学校，新同学
【链接新课标】
本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中“交往和沟通”部分：积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格；养成团结合作、乐于助人的品质。
（一） 教学目标 [知识目标]
1、了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。
2、认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。
3、认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友谊。
[能力目标] 初步培养学生相应的交往和沟通能力，学会独立思考和反思。 [情感、态度、价值观目标]
1、充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。
2、通过系列活动感受到积极交往的乐趣，珍惜同学友谊，克服自我封闭的心理，积极培养自己热情开朗的性格，主动积极与同学、朋友交往。
（二）教学重点和难点
重点：感受初中生活新环境，珍惜新起点
难点：如何通过积极的交往在同学中建立友谊。与同学结伴成长
（三）教法
教法 ： 图例、事例分析法、讨论法、活动体验法等。
（四）整体板书设计
新学校，新同学
1、初中生活新体验
珍惜新起点，热爱新的学习环境，体验成为初中生的快乐。
2、珍视新友谊
在新的班级里，积极认识新同学、老师，与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。
3、与新朋友结伴成长
与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。
（五）课时 ： 1课时。
（六）教学过程
1、引入课题
同学们，开学已近一周了，今后你们还要在我校学习一年、两年、三年，你们将要在这里度过美好的中学时代。作为我校的学生，你对自己的学校了解吗？为了尽快地、主动地适应新的学习环境，我们要尽可能地全面观察学校的各个方面，了解我校的校史、校风、校貌、校训，了解我校的学习环境、教学
1 设施，了解我校的老师和同学。这样不仅能提高你们观察事物的能力，而且还能促进你们热爱学校，努力进取，健康成长，并为我校增添新的光彩。
2．讲授新课
第一课
珍惜新起点（板书）（幻灯片）
同学们，看看我们身边还有些陌生的同学，看看我这个完全陌生的老师，我们就知道新的生活开始了。
其实，说到新，大家肯定还有更多的感受，不仅仅是因为环境的不同。现在，就请同学们说说自己这几天的学习生活心理和小学时相比，有什么显著的变化。
一、新学校、新同学（板书）
1、初中生活新体验（板书）
活动1：谈谈校园里的新鲜事 （1）“新学校知多少”竞猜游戏。
教师提出下列问题让学生竞猜，老师补充小结，对认真回答竞猜题的同学大家要给予掌声鼓励（幻灯片）：
a、我校建于哪一年？现任校长是谁？
b、我校的办学特色是什么？有那些光荣的传统？
c、我校有多少个教学班？初一年级有几个教学班？
d、我校的校长室、教导处、政教处、团委分别在那一幢楼？
e、我校的心理咨询室、校医室、图书馆分别在那一幢楼？那一层？
f、我校的校训是什么？你会牢记它并照做吗？ （2）学生谈校园里的新鲜事（结合军训活动聊）（幻灯片） （3）组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。（指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面初步探讨中学与小学的不同之处。 小结（幻灯片）：
中学与小学相比较,要求相对要高突出表现为三个方面: (1)学科的突然增多.(2)环境变化大.(3)自我意识急剧发展,造成自身”现实自我”与”理想自我”的矛盾增大了,对自我调节的要求
板书：珍惜新起点，热爱新的学习环境，体验成为初中生的快乐。
过渡：进入新的环境，你有什么样的感觉？学生回答略。教师概括为两种感觉：作为一名中学生既感到很高兴，但又感到孤单。怎么消除孤单呢？就需要我们结交新的同学、新的伙伴。
2、珍视新友谊（板书）
活动一：自我介绍，可以自由发言，也可以按小组顺序发言。
活动二：自我介绍结束后，学生从第一个开始依照顺序一个一个站起来，让其他同学说出他的名字。
小结：
同学们，通过这个交流活动，我们又认识了班上的很多名同学。人与人之间的交流，最基本的是记住彼此的名字。试想，一班同学相处了一周了，还没有一个同学能说出你的名字，你心里会有什么感觉？
板书： 在新的班级里，积极认识新同学、老师，与新同学一起在学习生活分享长的快乐。
过渡：我们来到这个新的学校，又有幸分到了一个班级，我们每个人都应该付出
2 自己的关爱、热情，结交更多的新朋友，与新朋友结伴成长。
3、“与新朋友结伴同行”（板书）
活动：下面就请各位同学自由交流三分钟，完成P6小栏目，根据下列提示中的任意一条找出三位与你有相似之处的同学：
我和
、
、
、等是同一所小学毕业的；
我和
、
、
、等是同一个月出生的；
我和
、
、
、等有着相似的兴趣爱好；
我和
、
、
、等是同一个区（乡、村）的；
小结：通过刚才的交流后，我们会发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。而且，有些同学呢，是跟自己同一所小学毕业的，有些呢是跟自己有着相似的兴趣爱好，甚至呢有些同学还跟自己是同一个月出生的，这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光。 提问：我们如何与新朋友结伴同行，与同学友好相处？（幻灯片） 板书：与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。 课堂总结
同学们，今天我们一下子了解了这么多有关我们学校的事情，认识了这么多新同学，这是一个很大的收获。这将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光！
3、作业
1.写一句你喜欢的关于友谊的格言或选一首你喜欢的反映友谊的歌曲学唱。 2 .升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4 (1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。
(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。
(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。
(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。
3、进入新的环境，面对新同学，我们应该怎样对待友谊？（如何与新同学相处？）P5-P6 （1）珍视新友谊，积极主动认识新同学；
（2）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步。
