教学经验交流
尊敬的各位领导、老师们：
大家好，我很荣幸能有机会与各位领导，教学的精英们聚在一起共同探讨教学经验，一起分享教育工作给我们带来的快乐。下面就我在教学方面的一些体会说出来与大家共同分享一下，不到之处还请多多指教。
一、老师的心态
我认为老师的心态是非常重要的，要摆正自己的位置。既然从事了教师这一职业，就要拥有一份责任与一份热情。要能够认清自己的职责是什么？才能全身心投入到工作中去，提高对教学的积极性，老师是激情高涨，学生自然学的也很起劲。
二、与学生关系要融洽
学生才是学习的主体，老师要做好自己组织者、引导者、合作者的角色。老师不能高高在上，要能够尊重学生、信任学生、理解学生。这就要求老师在平时的教学中语言要恰当，要考虑到学生的自尊心。课下的时候能像朋友一样与学生沟通，了解学生的学习，家庭情况，帮助在学习上、生活上有困难的学生，要让学生感受到你真的是在帮助他们，为他们好，这样他们才能从心里放松警惕，学生才会真正的去信任老师，才能达到与学生心理相容。学生喜欢了这个老师，那也就喜欢了这门课，这两者之间是相辅相成，互相促进的。
三、课前准备要充分
首先老师要能够理解教材，吃透教材，这样才能掌握教材的主要内容，准确的把握教材的重难点，为下一步的教学设计打下基础，要想保证高效的课堂教学，老师还要对学生熟悉了，做到对他们的个性、生活、学习等情况了然于胸才能有针对性地实施教学！还要准备一些教学用具，这样学生在接受新知识的时候更加的形象、具体，容易理解！这样我相信教学效果会很好的！
四．课堂是学生的课堂
教学活动要能体现出学生是主体。新课标指出：“教学是教学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”这充分体现了学生是教学活动的主体，教师是教学活动的组织者、引导者与合作者。要让学生充分的参与到教学中来，为学生提供参与教学活动的机会，帮助他们在自主探索，合作交流的过程中掌握基本知识、技能、学习的方法，这样他们会有更高的成就感，更能激发他们学习的积极性。
五、对学生合理的评价
有效的评价起着至关重要的作用。夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由老师激发起来的，老师用仁慈的感情与言语去吸引他们，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了”。老师给予学生恰当的评价既能激发学生学习的积极性，也有利于学生的个性发展。这就要求老师在教学过程通过语言、情感等教学方式，适当的给予不同层次的学生以充分的肯定和鼓励，使学生在心理上得到自信，进而激发学生的学习动力
以上是我个人的片面看法希望大家能批评指正
谢谢！
