消息导语的写作
□翟河贵
● 导语的作用与重要性 ● 导语的形成与发展 ● 常用的五种导语样式 ● 几点技巧
消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。
一、导语的作用与重要性
导语开门见山，一语破的，直接揭示消息的主题，引起读者的阅读兴趣。它是整篇消息最精炼、最重要的部分，是新闻的核心。
1 导语在消息写作中，占有非常关键的位置和非常重要的份量；消息成功与否，精采与否，导语起着至关重要甚至决定性的作用。可以说，导语决定消息的成败。美国哥伦比亚大学新闻系教授曼彻尔说：我写新闻，有一半甚至更多的时间用于琢磨导语。
新闻界有一个共识：编辑最见功力的是标题制作；记者最见功力的写好导语。美国新闻学家威廉梅茨说：“导语是记者展示其杰作的橱窗”。
要想写好消息，就必须先写好导语。导语是写消息的门槛，也是写消息的神龛；导语是写消息的最低要求，也是写消息的最高境界。美国报业巨子赫斯特说：“如果你写的第一句话打动不了读者，也就没有必要写第二句了。”
正因为导语的重要，琢磨和研究导语的写作技巧，就成为了名记们的不懈追求，以至有了样式纷繁的导语，也有经典和现代的第
一、第
二、第三代导语。
二、导语的形成与发展
导语的写作形式源自电报。1844年，美国科学家莫尔斯发明了电磁电报。1851年，美联社率先将它用于播发新闻电讯。1861至1865年，美国南北战争期间，因战火与电讯的原因，逼着记者把最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，从而诞生了消息导语的形式，促成了消息“倒金字塔”结构模式的形成。
2 消息早先有五要素，即who（何人）、what（何事）、where（何地）、when（何时）、why（何故）；后来又发展为六要素，即增加了how（如何）。不同时期的导语，对这些要素的要求也是不尽相同的。
第一代导语，要求五要素齐全。
例：1889年3月30日，美联社记者约翰·唐宁从一艘澳大利亚轮船上发回一条消息，其第一段就是五个W俱全的导语：
南太平洋沿岸有史以来最猛烈、破坏性最大的风暴，于3月16日、17日横扫萨摩亚群岛。结果有6艘战舰和10艘其他船只要么被掀到港口附近的珊瑚礁上摔得粉碎，要么被摔到海滩上搁浅。与此同时，美国、德国的142名海军官兵全部葬身海底。
这条导语被当作第一代导语的经典，一直沿袭到上世纪二三十年代。第一代导语要素俱全，因此又称为全型导语。
人们因嫌第一代导语冗长，重点不突出，于是诞生了第二代导语。其特点的是，在导语中只交待最重要、最新鲜的部份要素。于是，又被称为微型导语或部分要素导语。假如对上面的导语进行变通，则成为：
3月
16、17日，美德两国的6艘战舰和10艘其他船只遭猛烈风暴袭击，全被掀到礁石上摔得粉碎或被摔到海滩上搁浅，142名官兵全部遇难。
现在又有了第三代导语。它是在第二代导语的基础上，着意突出要表现的要素，将其写得更加生动形象，因此，又称为丰富型导语。假如，再修改上面的导语，则成为：
3 飓风将美德两国的6艘战舰和10艘船只像树叶般抛向空中，而后重重地摔碎在礁石上，或像一堆废钢铁散落在海滩上，142名官兵葬身海底，无一幸免。
导语在要素上结构上的演变，决定了在形式上也呈现多样性，主要有：1.叙述式、2.描写式、3.提问式、4.评论式、5.引用式等。
在此五种形式中，也有人归纳出导语的20种写法，它们是：1．一语破的法、2．设置悬念法、3．欲擒故纵法、4．化静为动法、5．拟人修辞法、6．数字对比法、7．速写勾画法、8．巧用背景法、9．古诗名句法、10．烘云托月法、11．抑扬顿挫法、12．特写镜头法、13．曲径通幽法、14．一张一弛法、15．小中见大法、16．先声夺人法、17．拉近时间法、18．提问作答法、19．有意重复法、20．化整为零法。
三、常用的五种导语样式
导语的写作方法与技巧很多，各有特色，各有妙处，但万变不离其宗，统而观之，也就五种基本样式：
1、叙述式
也有的将它称为直述式。它用叙述的方法，把新闻中最主要、最新鲜的事实，简捷明了地概括叙述出来。叙述式导语优点是开门见山，直接展示最重要的新闻事实，它是最常见的一种导语。
例：《玉屏箫笛博物馆成功注册登记》（张炜）
4近日，我县玉屏箫笛博物馆设立申请获得省文物局批复，同意设立并予注册登记。至此，贵州省内唯一以箫笛为主的专题类博物馆，终以合法身份正式跻身全国博物馆行列。
这是一条典型的叙述式导语。除日期模糊外，其余都清晰醒目，读者一目了然。
又例：《他山之石 可以攻玉》（罗厚裕 汪承宏）
11月18日，县委书记王俊铭，县委副书记、县长安孝荣等四大班子领导率各乡镇、县直部门负责人组成党政代表考察团，赴黔东南州丹寨县考察学习。
叙述式导语容易把握，又直观醒目，以至成为报纸的最主要导语形式。因其平铺直叙，相对就显得苍白乏味。
2、描写式
也称渲染式，它采用文学的手法来描写、比兴、烘托环境氛围，营造一种让读者亲临其境的感觉，仿佛直接置身于现场。这种形式，主要用于较大场面的描写，其场面与氛围轻松且亲切，易被读者接受。
例：《田坪镇头花蓼喜获丰收》（李方红 郑周刚） 初冬时节，正是中药材头花蓼的收获期。
11月18日下午，田坪镇党委书记张勇带领班子成员一行人深入头花蓼种植基地指导收割工作。在冬日的暖阳下，一派红花盛开的田园里到处是忙碌的身影，有的在收割药材，有的在搬运，一片丰收景象。
5 无论视觉还是感觉，都比叙述式来得爽快，而且，作为导语要表现的内容和传递的信息，并没有因文学描写而受影响。
又例：《扮靓农村新画卷》（罗厚裕） 秋高气爽稻翻浪，依山傍水啁啾声。
近日，笔者在村支书姚元文的带领下，走进位于七里塘村的贵州种猪养殖厂。一进厂门，映入眼帘的是干净清洁的水泥地面、整齐划一的猪圈厂房。正在调配母猪食料养殖场老板张吉平，忙着蹭去手上的粉屑，笑呵呵地大步迎向我们。
真像展开的一幅画卷，一幅新农村的秀美图画。天空，秋色，稻田，溪流，鸟声，猪场，还有笑呵呵的养猪人„„描写式导语，也是使用较多的一种导语形式，因为文学的修辞手法很多，所以相对而言，它的形式就更显得灵活，也就更容易给人耳目一新的感觉。
3、提问式
也叫设问式，是首先提出问题或者摆出困惑，引起读者的关注和兴趣，以激起他们继续阅读下文的欲望。
例：《舞阳河岸的曙光》（奚旺） 玉屏能够再度崛起吗？答案，是肯定的。
这一问，拨动了多少玉屏人的心弦。这问话，积压在玉屏人心中已是好些年头。看下去，为什么肯定说玉屏能够再度崛起，求索这个中的奥秘。
又例：《送去一片温暖和问候》（任坚琴）
6 当中秋月圆家家都在沉浸天伦之乐的温馨时，是谁在牵挂着那空巢老人和留守儿童？
非常人性的提问，揪住了读者善良与关切的心。不禁往下看去，在这特殊的时候，是谁将温暖将关爱送到了他们的身边他们的心上。
设问式导语，可以自问自答，也可以只问不答。无论导语中答与不答，在主体内容中都是有答案的，而且一定是确切的答案。
4、评论式
也叫议论式，它从议论入手，或把议论与叙述结合起来，对新闻事实进行评说。这种评论应言简意赅、干净利落。
例：《十字路口的‚美丽风景‛》（龚永文 王绍莉） 自我县交警首支女子协管中队的警花们正式上岗以来，人们在经过城区七眼桥路口、北门桥头路口时总是可以看到，马路中间英姿飒爽的女协警，用优美利落的手势和标准洒脱的动作，指挥着来往车辆通行，成为十字路口一道靓丽的风景线。
警花本来就是一道特殊风景，而玉屏突然冒出一支女交警中队，警花们在城市的中心区英姿飒爽的表现着她们的风采，的确让市民们眼前一亮，似觉猛然间真的增添了一道靓丽的风景。作者肯定的语气，透着赞许，也流露出欣赏。
又例：《妇女小贷为勤奋妇女再添新衣裳》（姚玉娥） 提起大龙镇草坪村的杨木珍，村民无不翘起大拇指，称赞她是一个致富不忘众乡亲的种植致富带头人。在党的富民政策的引导下，她 7 从一位普通的农村妇女，通过多年的努力拼搏，终于成为远近闻名的柑桔种植大户。
这种评论式导语，语气非常肯定，也非常坚决。其实，这种开头太过直露，往往是初学写作的人用得较多，熟手和资深的写家一般都不太用这种写法。严肃的道理，铁定的判断，有时是可以在轻松的微笑中说出来的。
5、引用式
也称引语式，是指引用他人或文章的话语来提示主题或引出主要事实。这种导语引经据典，说服力强，观点鲜明，主题突出。
例：《亚鱼乡：危房改造暖人心 百姓笑颜住新居》（张高 洪佑文）
‚如果没有政府的帮扶，我一辈子可能也住不到这样的新房。‛11月17日，初步建好新居的亚鱼乡瓮袍村低保户老人杨精树在自家新房里激动的对笔者说着他的乔迁感言。
危房改造，利民慧民，造福百姓，益于社会。乔迁新居的农户有感而言，发自肺腑，可信可亲，吸引读者看这新旧两种不同的居住环境和生活条件的变化变迁。
又例：《友好合作红纽带 架起南北彩虹桥》（潘晓婷） 党的十七大报告指出：‚要把多岗位锻炼、交流任职、挂职锻炼等作为后备干部实践锻炼的主要方式‛。10月25日，我县选派了10名干部远赴河北省曲周县进行为期三个月的挂职锻炼，踏上异地学习锻炼的新征程。
8 异地挂职锻炼，玉屏早已有过，的确是一条行之有效的培养与锻炼干部的途径，然而眼前，到河北曲周挂职锻炼却与往日有截然不同之处。河北曲周，是现任县委书记的成长地，两地干部交流挂职锻炼，远非他地可比，一定会有更大更实在的收获。
导语写作，写法是各式各样，有人认准一种就一成不变，有人则在时时练新，摸索新的奇的美的巧的写法与效果。不管看样出新，基本上都是由这五种派生，或说是在这五种的大框子内。
有一种理论是将导语分为“硬式导语”、“软式导语”和“复合式导语”。其实，这三种形式，并没有超出上述五种导语的范畴，只不过是划分的方法不同而已。“硬式导语”，意思是导语来得直白一些，情感色彩要重一些，观点更鲜明一些；它大体上倾向于叙述式导语。“软式导语”，则曲折与委婉一些，更接近于描写式导语。“复合式导语”，也就是二者的因素都考虑，只看更侧重于哪个而已。持这种理论的人倾向于，硬式导语适合时效较强的报纸类媒体，软式导语适合时效不很强的杂志类媒体。
四、几点技巧
1、突出新闻价值
导语凸显的是消息的新闻价值，至于消息的要素是不是全，或是占有几个都不重要，重要的是读者最关心和最想看到的。这里，以威 9 夷大学新闻学教授弗兰克尔在“中国记者培训班”上写的三个导语为例：
例1:今天早上7时，4辆救火车风驰电掣般地赶到北草木街871号，火被扑灭，无一人伤亡。
例2：一个寡妇和她的5个孩子，于今晨7时从熊熊火焰中的北草木街871号二楼破窗而出，母子安然无恙。
例3：今晨7时，北草木街871号被熊熊烈火所吞噬，而户主卡琳娜和她的5个孩子站在一旁眼看着自己的房屋被火毁掉。
通过比较能明显发现，例2选准了最关键的“WHO”（谁）。寡妇从熊熊火焰中的二楼破窗而出，且安然无恙。这样的关键词句，摄人心目，简洁传神，突出了最核心的新闻价值，自然是最佳导语。
2、言之有物，实际实在
导语贵在开篇有物，切忌空洞，力避满是概念和口号，不能有太多人名、头衔、单位名称，避免因此冲淡重要的新闻事实。如：
12月10日上午，县农牧科技局地震观测台、政策法规股、动物疾病控制中心、农机中心、种子站、土肥站等13个站股16人，利用休息日到县工商银行门前开展了主题为‘深入学习宣传宪法，大力弘扬法制精神’的2011年‘12.4’法制宣传日农业法制宣传活动。
罗列太多的单位名称，看着就累与烦。“13个站股16人”、“利用休息日”，这样的数据和时间，完全没必要在导语中出现，它不是这条新闻的核心内容与价值。再如：
10 10月31日，省文化厅党组成员、纪检组长孔锦率省文化厅社会处处长王德文、副处长虞奇勇、人事处处长王宁一行，到我县检查指导文化工作。
同样是罗列太多的官名，一长串官名于导语并无实际意义，没有作用与价值。有用的仅仅是“10月31日，省文化厅党组成员、纪检组长孔锦率队到我县检查指导文化工作。”
3、灵活安排词序
重要词语放在前面与放在后面，于导语的份量会有相当大的差别。位置得当，醒目富有视觉冲击力，位置失当，则效果大打折扣。
例一：体育馆里挤满了前来观看演唱会的热情观众，他们都为一睹著名歌唱家宋祖英的风采，现场欣赏她的原声真唱。
例二：著名歌唱家宋祖英第一次来到玉屏演唱，整个体育馆里挤满了的热情观众，以一睹她风采，现场欣赏她的原声真唱。 显然，例二的效果更好一些。将宋祖英放在开头醒目的位置，同时强调她是第一次来玉屏开演唱会，以至出现轰动的效果。
4、巧用动词
动词是让消息变得生动的词汇。美联社1974年修订的《编辑手册》中对记者的新闻写作提出了10个要求，其中第6条明确规定：“要牢记，一个句子中至少有一个实体动词，而这个动词应当是句子中最重要的词。”即使是动词，但只有一个是最准确与最生动的，比如我们常说的“推敲”。例：
11 今天下午格林尼治时间7时，中国爆炸了一枚原子弹，从而闯进了核俱乐部。（路透社北京1964年10月16日电）
这条导语的后半部分本来可以写成“从而成为又一个掌握了核技术的国家”或“从而使中国加入到核技术领先的行列中”，“成为”“加入”虽然是动词，活性却不强，而“闯”字一下子就显得形象化，动感十足，也人物性格化了。
5、多用短句
在消息写作的“十大规则”中，有这样一句话“多用祈使句，少用叙述性语句。”就是强调要多用短语。如1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语就非常干脆利落：
日本投降了！
五个字，一语破的，如雷贯耳，这具有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为“最佳导语”。
还有一些需加以注意的地方，这也是写作的技巧之一，如：不要把导语写成全篇事实目录，导语只写主要的、又能引出全文的事实。导语要少写细节和附属事实，至多只用一个细节，而且要有典型性。导语里不要堆满数字，数字太多，给人以枯燥感，让人厌烦。
导语的确重要，但只要找到了窍门，写好导语也并不难。然而，漂亮的引人的导语，真的能引人入胜，急切地渴望读完全文。
