“学历史、学传统、重创新”
主题读书活动个人总结
中华传统文化是指以华夏民族为主流的多元文化，在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来的，具有稳定形态的中国文化。他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的内容。在中心开展“学历史、学传统、重创新”主题读书活动中，我围绕这个主题，制作了几个课件，现在将我的学习体会总结一下。 我讲的第一课是《五谷杂粮与养生》。中国人偏好素食，主食既为五谷。古代也有那么一句话，五谷丰登，表示只要丰收粮食就算富裕了。俗话说，民以食为天，五谷杂粮在人民的日常生活中起着重要的重用，它们不仅维系着人们的身体机能，在传统文化的历史超流中也有着举足轻重的地位。曹植的《七步诗》用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难，沉郁愤激的感情。课件首先向小组成员讲述了五谷在发展过程中的几种不同说法，接着对五谷进行了一个具体的介绍，讲述了五谷的发展历程以及与五谷有关的文化，最后讲述了五谷与养生的联系，列出了一些简单用五谷食疗的方法，比如：牛奶粥适合气阴不足的胃病，即气短、乏力、口干、内热的胃病患者，也适用于上消化道出血患者；核桃仁粥具有养脾胃，补肾固精，消石通淋的功效，适用于肺肾
两虚，气短喘嗽，腰膝酸痛，腿脚无力，泌尿系统结石等一些简单的食疗方子，让小组成员可以运用到实际生活上去。
接下来的学习过程中，我讲述了《中国传统礼仪》和《喜迎十八大——党代会的历史进程》两部分内容。在《中国传统礼仪》课件中，我开篇介绍了我国古代礼仪的起源：形成于“三皇五帝”时代，到尧舜时，已经有了成文的礼仪制度，就是“五礼”。接着讲述了三礼（《仪礼》、《礼记》、《周礼》） 的主要内容，帮助大家的理解。随后，我介绍了古代的一些基本礼仪包括：祭祀之礼、婚礼、军礼、待客之礼以及成人礼等内容。在《喜迎十八大——党代会的历史进程》课件中，我向小组成员们详细介绍了中国共产党的发展历程以及从党的一大到十八大会议的主要内容，让小组成员对党史有了一个直观的理解。
在小组其他成员讲述的《学传统、学方言、学海南话》、《天干地支纪年法》、《中国文化是怎样影响日本和韩国的》、《美丽中国》等课件中我了解了方言在传统文化中的重要作用以及中华文化是通过移民、遣使、留学、贸易等形式等向朝鲜半岛和日本等地区传播的。其中对其影响最大、最深远的是文字和儒学。在《天干地支纪年法》学习过程中，我了解了天干地支纪年的含义以及天干地支纪年与公元纪年的计算方法。在学习完《美丽中国》后，我知道美丽中国既要自然与文化之美，更要每个人
都身心皆美，建设美丽中国其实离我们并不远，至需要从我们身边的点滴做起。
中国传统文化源远流长，博大精深，塑造了中华民族醇厚中和、刚健有为的人文品格和道德风范，不仅对中国的经济和社会发展发挥了巨大影响，为中国人的文化性格和行为方式的形成奠定了历史基础，而且对人类文明的发展已经产生并将继续产生重要影响。中国传统文化是我们共同的骄傲、共有的财富，是抹不去的生命“痕迹”。每一个中华儿女都是中华文化的承载者、传播者，有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统文化，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉、发扬光大。
地震局： XXX2012年12月20日
