备课案_小班

发布时间：2020-03-03 18:57:10 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

手绢思维

针对3.532节课的重点：几何形创意（对形状有概念并能相对画好后，进行创造力的深入）

圆形，三角形，矩形，椭圆形，线，多变形的组合，进行创造数字变形（由于阿拉伯数字10以上的变形相对较难，所以主要以0 – 9的数字变形）

字母变形

小写（a,b,c,d,e,f,g,h,I,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z）

字母变形

大写（A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z）

小班的小朋友常见问题及解决办法

. 小朋友很闹，坐不住

抓住小朋友的兴趣点，集中他们的精力，把动画片加长。

. 乱涂乱画不成形

老师画，小朋友照着画，手把手；主人公老师画，背景小朋友自己展开。 .帮助小朋友归纳形状；

.对大面积乱涂帮小朋友加一个外形外围轮廓，老师帮他变成一幅画。正面引导鼓励，树立孩子的自信心。通过《画鲸鱼的男孩》让家长明白鼓励是有益于孩子的成长的。

. 思维没打开，没有想法

把繁复的动画片画面简单化，以大的形状进行表现。小朋友涂色，涂色是为了让小朋友对形状有认知，为了能有形状的概念，训练造型能力。