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调查报告

发布时间:2020-03-03 10:07:25 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

中学生数学计算能力现状

调查分析报告

为了更好的了解学生的数学学习情况,提高学生的计算能力,找出学习中存在的问题,以便更好的制定更为科学的教学计划,特进行了中学生数学计算能力现状调查问卷。

一、调查对象:初中学生

二、调查方法:问卷调查

三、调查结果分析

通过上表的研究不难发现,中学生在数学运算方面存在一定的问题,主要有:

1、只重视机械的运算,不重视对概念的理解,概念模糊不清,学生容易概念模糊而运算失误。

2、公式、性质记忆不准确。

3、只会盲目地运算练习,而不懂得对知识结构、方法和技巧的归纳整理。缺乏检验、反思、总结的意识。有一部分同学甚至不知道怎么检验。

4、由于计算器的普及,造成学生对计算器的依赖,而忽视了基本运算能力的培养。

5、审题不仔细表达能力差,书写不规范。

6、运算习惯差,急于求成,粗枝大叶,没有良好的打草稿等习惯。

四、解决办法和途径:

1、加强基础知识和基本技能的教学,提高运算的准确性。特别是初三年级的学习,时间紧,任务重,教师和学生都不太重视运算能力的培养,一个数学题,看一看知道怎样解就行了,其实运算的合理性,正确性,简捷性,时效性对学生考试成绩的好坏起到至关重要的作用。

2、帮助学生探究数学运算错误的类型和原因,辨清易混淆的概念和易错用的运算律。

3、培养学生一例多变、一题多解的能力,这样有助于检查答案的正确性。有些学生往往只会机械的死记公式,生搬法则,其结果是既花费了大量时间,又不能求得准确的结果。

4、答题严谨规范。学生答题存在许多小错误,太多的小错误,累积起来影响了最后的成绩,在复习中和试卷评讲中,要不厌其烦告诫学生,注重数学符号的严格性,以及字迹工整,养成严谨规范的习惯。

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