英语复习课流程
一、导学: (导目标、态度、激情、氛围)
二、词汇复习
1.独学:独自背诵本单元词汇&短语,准备检查。
2.评学:每组B层&C层爬小黑板默写,其他同学在导学案上默写。
每组A层交叉检查小黑板默写情况,并将成绩计入该小组。其他同
学对桌交换批改,学科组长收集组员完成情况并汇报给老师。
三、句型复习
1.独学:找出本单元重点句型,完成导学案。(用红笔圈出没有完成的题目)
2.互学:
对学:对子间就重点句型进行英汉互译;
讨论句型中知识点及语法点,并将疑惑用红笔圈出。
群学:1)总结重点句型中语言点;(此时教师可将预设的展示内容以抽签
的形式发给各小组)
2)小组长分配展示任务,并将展示内容书写在小黑板上。
3.展示:1)领读重点句型;(此项任务可以交由C层同学完成)
2)讲解句中知识点或延伸到与之相关联的知识网;
(此项任务可交由B层讲解、A层做补充)
3)听展者,根据自己需要做笔记。
4.补充质疑:可拓展补充或是更正错误讲解,亦可点评展示者的表现。
5.疯狂记忆:小组长带领组员疯狂记忆重点句型。
6.教师点评:教师根据这一环节各小组任务完成情况及表现点评打分。
四、语法复习
1.独学:完成导学案上语法知识的总结归纳,不会的用红笔圈出。
2.互学:
对学:收获分享,互查导学案完成情况,拿不准的用红笔圈出带入群学; 群学:质疑求证,解决对学中产生的疑惑。(A层可用典型范例加以说明)
五、评学:
1.完成导学案当堂检测题;(每组B&C层爬小黑板)
2.A层同学交叉批改小黑板上答案,将结果计入小组成绩,其他同学对桌互相批改导学案,将完成情况上报给学科组长。
六、整理学案
1.将错题更正在纠错本上并写详解;
2.整理好各自的导学案交给学科组长,最后汇总给老师。
七、教师对本堂课进行总结
《英语复习课流程.doc》
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