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科学老师述职报告

发布时间:2020-03-01 19:07:24 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

个人述职报告

本学期我负责三至五年级的科学教学工作,因为带九个班级的课程,每个班的情况不一,常规不一,再加上每个班级都有一两个特殊学生,所以上课的纪律成了我最头疼的事情。

学期初刚开始的第一节课,我就具体讲了科学课的纪律与要求,但是学生的纪律意识不强,排队经常乱糟糟的,走楼梯吵吵闹闹的,上课如果做有趣的实验,就会兴奋得停不下来,个别特殊学生和调皮的学生趁机捣乱,良好的纪律便无从谈起,教学任务经常被迫中断下来。弄得我每节课都像打仗一样,身心疲惫。开学第一个月的课,我几乎每个班都要花一半时间整顿纪律,讲规矩,准备的教学内容不是没有完成,就是匆忙结束的。

每个班每周两节科学课,由于间隔的时间比较长,经常上节课调整好的纪律,下节课又忘记得差不多了,我就又得重新花时间整顿纪律。如此循环,我感觉很苦恼,工作效率低。

我不得不开始思考改变现状的方法——变通,于是,一有时间我就找其他的专科老师请教他们上课管理学生的方法,并记录在本子上,周末到图书馆去寻找相关的书籍看,把别人有效的方法抄下来,认真研究。

实际的教学工作中,我不断地尝试,借鉴其他老师的方法,并把方法的试验成效写下了,反思,总结,归纳。慢慢的,我的课堂纪律有了小小的改变,上课感觉也轻松些了,但总觉得缺少些什么。

一次偶尔的机会,我拜读了梁岗老师的《做一个会变通的班主任:由操情评比制度到“积分银行”》,读后非常激动,反复读了三遍,欣喜若狂。一个主意产生了,我也来成立一个科学积分银行。说干就干,我先设计科学积分币,要设计一款既要让学生喜欢又不容易复制的积分币,我反复修改,终于设计出了比较满意的图案:剪一个直径5厘米的圆形,用印章盖出一朵小红花,再用我的名字印章盖一个花盆。用绿色的卡纸剪出的圆形代表一分,黄色卡纸剪出的圆形代表五分。

积分奖励的规则:

一、课前: 1.排队做到快,静,齐,上下楼梯靠右走,不推挤,脚步轻轻。(5分,违反扣一分) 2.进入科学实验室,安静坐好,趴下休息,组长负责分发书本材料。(5分)

二、课中: 1.上课保持坐姿端正,不随意走动。(5分) 2.上课认真,积极回答问题,填写好实验记录。(每人1-10分)

三、下课: 1.老师说下课,请同学们推好凳子,收拾好个人物品,检查卫生。(5分) 2.每小组只留一名同学检查整理,其他成员迅速排好队。(5分)

积分怎么用呢?每个月最后一节课,统计各个小组的总分,积分前两名的小组全体成员参加抽奖,后两组奖励表演节目,根据表演节目的情况,下个月的积分优先奖励10-20分。按小组来评比,既可以加强学生的团队意识,又可以让他们相互约束,相互帮助,共同进步。

奖品都有啥呢?我准备了丰富多彩的小礼物:黑葡萄,蓝精灵, 北鼻钱,爱pad, 甜蜜蜜,亮晶晶, 呱呱叫,后悔药,笑傲江湖,飞沙走石 。请五年级的学生做了漂亮的抽奖箱,剪长方形的小卡纸二十张,每种礼品的名称写两张小卡纸,放入抽奖箱内。前两名的小组成员,排队参加抽奖,根据抽到的礼品名称,分发礼品。每次可以参加抽奖的孩子,都很激动,期盼可以抽到自己心仪的礼品。没有达到要求的孩子,会很羡慕地看着他们,并会暗暗下决心下个月要更加努力,争取得到抽奖的机会。

这样良性循环,我的科学课开始变得轻松,孩子们的纪律变得好起来了,个别调皮的孩子控制不住自己时,马上同组的同学就会提醒他改正,我的教学任务可以正常完成了,同学们的科学课沉浸在一起争赚积分,每月抽奖乐呵呵的氛围里。

科学老师述职报告

小学科学老师述职报告

小学科学老师述职报告 (500字)

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