杨村学校2011年教学评估工作流程
我校根据《2010年河北省义务教育阶段教学评估实施方案》及《无极县教育局关于迎接河北省第二轮教学评估的实施方案》部署安排,特制订如下方案:
一、学习宣传发动阶段(8月下旬-9月初)
组织全校师生学习省、县关于2011年教学评估工作的文件精神,成立学校教学评估领导机构,认真做好迎接省教学评估的各项准备工作.
二、制定本校教学评估实施方案,确定教学评估流程安排。
三、评估工作流程:
1、(8月底-9月初)学习宣传文件精神,成立领导机构,制定评
估方案。
2、(9月1日-9月5日)学习《河北省义务教育阶段教师教学评
估标准》开展教师自评;
3、(9月6日-9月10日)教师互评;教研组或备课组通过日常教
学工作、课堂观察、教研活动及其他相关教学业务方面针对各
学科教师评价标准逐项进行互评。
4、(9月11日-9月15日)学校通过与教师个人访谈、征求家长
与学生意见等方式作出评价,即学校评估小组汇总全体教师评
估结果做出总体评价。
5、汇总教师自评、他评及学校评估结果并通报每个教师,进行交
流座谈,帮助相关教师认识存在的问题,培养自我反思的意识,
并责成教师制定改进和提高的措施。与此同时将教师评估结果
归入教师个人发展档案。
6、(9月16日-9月20日)学校教学评估。
学习《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》,依据《标准》的指标内容进行自我评价,总结经验,找出存在的问题。
7、根据各方面征求的意见和建议,教师再次进行自我评估,重点制定进一步提高的目标、方案和计划;
8、写出各学年度的自我评估总结报告,填写“学校教学评估等级权重”表,报送县、学区教学评估办公室。
9、最后将本年度教师、学校有关教学评估档案各种材料进行整理归档。
《杨村学校教学评估工作流程.doc》
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