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主持人演讲稿

发布时间:2020-03-03 02:51:45 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

初一二班主题班会主持人演讲稿

主持人:高金丹 贾欣慧

开场白:

高:如果春天是一汪清澈的小溪,那么音乐就是小溪中蹦跳的鱼儿;

贾:如果春天是湛蓝的蓝天,那么音乐就是柔软的白云就在这春天的日子里;

高:秋天的10月,有明媚的阳光,新鲜的空气,万里无云的蓝天,当然,也有我们大家的歌声和欢声笑语;

贾:我们相聚在这里,欢聚一堂、载歌载舞、激情满怀、心潮澎湃;

高:敞开你的心扉,释放你的激情,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄! 合:2012年10月中旬的音乐主题班会现在正式开始!

(第一环节)

高:听!这是哪首歌?听出来的同学可是有奖励的哦~

(一段音乐播出~)

贾:大家都猜出来了吗?天的气息里也有浪漫,没错!这就是贝多芬创作的一首曲子:《致爱丽丝》!

高:下面让我们来了解一下大名鼎鼎的音乐家——贝多芬!

(贝多芬的资料)

王:路德维希·凡·贝多芬

德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲(其中后32首带有编号)、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔,另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有着深远影响,因此被尊称为乐圣。

(第二环节)

高:下面我们来做个小游戏——歌词大接龙!

(幻灯片)

贾:欢迎第二环节的主持人:赵津津!!!(鼓掌~)

赵:此环节的歌词并不难,都是同学们平时喜欢听的流行音乐,总共有10道题,回答对一题我和也会给予相应的奖励!不过,大家一定要唱出来,这是抢答题哦~

1.伪面君子三尺剑,狼火烽烟我敷衍。(汪苏泷《三国杀》)

2.是我想得太多,对自己没把握。你说我该难过,求你别离开我。你的破绽太多,有一点点失落,该不该说?(徐良《电话里的秘密》)

3.你发的娃娃脸,降落在身边,可惜我还没有发现。你画的娃娃脸,拿铁上圈点,倒一杯爱情的香甜。(后弦《娃娃脸》)

4.如今一个人听歌总是会觉得失落,幻听你在我耳边轻轻诉说。月色多温柔

,你有多爱我?如今一个人听歌从事会觉得难过,爱已不在这里我却没走脱列表里的歌,随着过往流动。(许嵩《幻听》)

5.把爱留在身边,窗外有个蓝蓝的天。落叶那一瞬间,记得多穿一件。一天过了一天,我的日记却病恹恹。我们,可得太远太远。(BY2《爱丫爱丫》)

6.小酒窝长睫毛,是你最美的记号。我每天睡不着,想念你的微笑。你不知道,你对我有多么的重要。有了你。我生命完整的刚好。(JJ《小酒窝》)

7.终于等到了下课铃,已经约好在操场等你。夏天真是闷得可以,带你去吃草莓冰欺凌。(汪苏泷《万有引力》)

8.你存在我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里。(曲婉婷《我的歌声里》)

9.脱下鞋子跳舞,赤着脚太空漫步,我笑了你还装酷。阳光晒过的路,正好是年轻的温度,温暖舒服。(爱情公寓《我的未来式》)

10.像孩子依赖着肩膀,像眼泪依赖着脸庞,你就像天使一样,给我依赖,给我力量。像诗人依赖着月亮,像海豚依赖海洋,你是天使,你是天使,你是我最初和最后的天堂。(五月天《天使》)

(一一放幻灯片)

(第三环节)

高:在这阳光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋,我们舞动激-情的青春,飞扬嘹亮的歌喉,唱响时代的主旋律。

贾:我们踩着悠扬的旋律,释放精彩的演技,放飞青春美丽的梦想。这将是才艺的较量,更是信心和勇气的大比拼。

高:这将是激-情的燃烧,更是动感与活力的大绽放。下面我们进行第三个环节——才艺大比拼!(鼓掌~)

(幻灯片)

贾:下面有请我们班的庄安利同学,为我们唱一首经典老歌——《我的心里只有你没有他》!(鼓掌~)

贾:庄安利唱的可真是好听啊!下面有请下一位同学——高金丹!她个带来的是——后弦的《娃娃脸》!大家欢迎~(鼓掌~)

贾:嗯,高金丹唱得真不错呀!

高:下面有请——赵津津,为我们演唱许嵩的——胡萝卜须!大家欢迎~(鼓掌~)

(第四环节)

高:大家都听过《江南Style》吧?

(背景音乐)

庄:江南style是韩国歌手PSY的一首单曲,于2012年7月15日发布。歌名“江南style”来自韩国俚语,指首都首尔一个象征着富裕与时尚的上流社会聚集的地区——江南区豪华奢靡的生活方式。PSY在音乐影片中跳着模仿骑马动作的滑稽舞步,取景都在江南区的各处地点,例如桑拿室、马房、旅游巴士等。MV由卢洪哲、刘在石、泫雅出演,延续了鸟叔的幽默风格,舞蹈也颇有亮点。即使歌曲取材自韩国的本土文化,对其文化背景不熟识的西方国家亦越来越流行,并引起了国际媒体关注。

高:下面就让我们来欣赏一下吧!

(视频~)

结束语:

贾:欣赏完了视频,今天的班会课也差不多快结束了。

高:是啊!

合:今天的班会到此结束,谢谢大家!(掌声~回座位,老师总结)

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