五年级上学期英语教学工作总结
本学期，我担任五年级的英语教师，完成了外研版小学英语五年级上册所要求的全部教学内容，具体情况总结如下：
一、扎实备课，上好开学第一课
经过上学期的接触和了解，我发现五年级学生整体学习基础较扎实，但要抓好本学期的英语教育教学工作就要更多的努力。我利用暑假时间认真研究教材，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写教案，不断加以修改完善，并制作课件。我分析了本册教材与三四年级教材不同，有以下几个特点：单词较多且拼写复杂，课文篇幅长，语法繁多。这对高年级学生来说挑战不小。结合课本知识，我在备教材的同时又备学生，力争各教学环节的设计都能使不同层次的学生有所得。为学生创设轻松愉快的学习氛围。
我认为要想学生学得开心，必须有好的开始，开学第一课就显得尤为重要。由于开学时间距离伦敦奥运会结束时间不长，“奥运风”还在继续弥漫，所以我的开学第一课并不着急学教材内容，而是跟学生一起回味了伦敦奥运会的盛况。我专门制作了伦敦奥运会的课件，并下载了一些关于中国队夺金的视频短片，学生的注意力一下子就被那些精彩的瞬间吸引住了，加上我适时的讲解，学生听得津津有味，并积极与我讨论起奥运会的过程，课堂气氛非常活跃。趁着这种气氛，我鼓励学生们像奥运健儿学习，面对挑战不退缩，敢于拼搏，坚持不懈就能成功。并告诉他们这学期的教学内容，以及我们在学习中会碰到哪些困难，先给学生打好“预防针”，让他们做好准备迎接挑战。
二、师生关系更加和谐
1 我深知，一位成功的老师不仅能教出学生好成绩，更重要的是会与学生打交道，做朋友。我一直认为师生关系应该是平等的，老师不该以高高在上的姿势面对学生。所以我在课后经常与学生交流，告诉他们我的QQ号和电子邮箱地址。学生们显然很高兴，马上记住我的号码后就加我为好友了。有的学生平时不大爱说话，就在QQ上跟我倾诉烦恼，比如学习成绩进步不明显，不知道怎么与人交流等，还有的学生在QQ上跟我提意见，比如她是个内向的女生，希望我不要在课堂上请她回答问题。遇到这样的情况，我都会耐心的跟学生交流，告诉他们老师这样做的用意，并与学生一起找出解决问题的方法。而很多家长也加了我的QQ，在网上与我沟通孩子的教育问题，并对我提建议。通过这种方式，很多家长渐渐了解了我，也消除了对我的一些偏见，并表示愿意配合我的工作。
三、向35分钟课堂要质量
在课堂上,我不断尝试用多种方法活跃课堂气氛。学习每个模块的课文时，都创设问题，启发学生思考并回答,让他们主动参与课堂。通过游戏教学，培养学生的口语表达能力。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学。学生有疑难和不懂读的地方，我总是重复讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。课后我布置适量的作业,练习,并且对试卷、作业等认真批改并写评语，课上加以讲评,做好总结。
四、利用课余时间,补充课堂不足
课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课余时间,及时培养学生良好的学习习惯。在一学期的学习中，优秀生由于基础扎实，自学能力强，很快就适应了高年级的学习，而后进生由于基础差，平时回家没有
2 及时做好预习和复习，很快就落在后面了。为了协调这种不一致，我在课堂上进行分层教学，内容由浅入深，经常请后进生回答问题并加以表扬和肯定，建立他们的自信。利用在课前和课件休息时间，及时给后进生补差。到学期末的时候，我和学生们的努力也看到了成果，我们年级期末考试的平均分为91.97分，及格率达到100%。
五、加强自身的学习
鉴于自己年纪较轻，在小学英语教学方面经验不足，我积极向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。在暑假的时候积极参加小学教师网上远程培训，学习最新的教育教学理论知识，观看专家视频讲座，撰写教学日志，与其他老师在网上交流，互相学习，培训获得90分。我撰写的论文《浅谈校讯通对家校沟通的促进作用》获得第二届中国移动“校讯通”杯中小学教师论文大赛广西赛区二等奖，《提高中小学生英语学习兴趣初探》获得广西中小学教师教育教学论文比赛三等奖，及教案《Module 4 Unit1 Do you like meat ?》获得广西中小学教师教案比赛三等奖。
以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的一些成绩和经验。但也存在较多的不足：如课堂操作欠灵活，有效控制课堂纪律方面还做得不够，往后还应多注意这些方面的学习。在今后的教学中，我会努力填补自己在教学中的不足，多向其他老师学习，让自己尽快成长起来。
2013-1-18 3
