六枝特区“中小学教师职业道德培训”会
心得体会
六枝特区岩脚镇羊场小学－江爽
二0一二年四月八日，贵州鑫源教育培训中心在六枝影剧院举办了中小学教师职业道德培训。早上，北京德育报社社长张国宏向我们精辟地讲述了教师的职业道德与幸福生活。张社长的话意味深长，切实可行，听后让我受益非浅。
张社长说，我们现在岗位上的待遇是你最高的待遇，我们老师不要蛮怨自己，怨天由人。你在为谁工作？就是为自己的信念而工作。我们要知足，工作要精益求精，在工作中享受工作的乐趣。
张社长的这一番话也打动了我。他说：“三声”进校园。
一、昂扬向上的生命气象（跑操）；欢快乐观的生命体验（合唱）；以文养气的文化滋养（阅读）。是的，学校要多开展一些活动，丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，提高他们的学习积极性，增强学生的自信心，培养他们的优势智能、群体意识和合作精神。
张社长还说，我们要搞好开学入学工作，如召集学生及家长合影，学生毕业要开好毕业典礼，让学生有个美好回忆。工作中，要处理好师生关系，师生关系处得怎么样关系着学生的学习成绩的质量，教师要发展好自己的教育平台，不要让那一平台成为杀害自己的战场。
此日下午，杨咏梅教授向我们培训了新课程教师礼仪。她说得很全面，也很细致，让我们学生到了工作与生活中许多礼仪知识。从总的方面来说，教师必须做到以下几点：
一是教师的语言。语言要生动，形象，富有感染力，平实自然，幽默诙谐，语音语调适宜，准确无误地把握好语言的科学性。
二是教师的服饰。衣裳常常显示人品。在服饰方面，我们的穿着要符合性格年龄特点，职业常学识水平。做到各方面协调搭配。
三是教师的举止。举止要庄重自然，注意自己的身姿礼节和人距距离的礼仪。
四是教师的形象。教师的形象就是教书育人，我们在工作中要体现出自己的外在美和内在美，关心学生和欣赏学生，让学生受到潜移默化。
五是教师的情绪。情绪是教师情感的第一特征。在教育教学中，我们情绪要平稳，语言要流畅，乐观自信，面带微笑，目光亲切，不要动不动就激动易怒，过度紧张，压抑苦闷。因为只有快乐的心理才能改变自己的世界。
以上是我今天听后的亲身体会，总之，我们在教育教学工作中，要做一个善待学生，关心学生，礼仪待人的好老师!
2012年4月8日
