述学述职述廉报告
王文波
（2007年1月）
2006年是大连大学历史上具有重要意义的一年，全校师生经过努力建设和改革，使学校的教学工作，特别是教学质量和教学管理都有了很大进步，完成了教育部的教学水平评估工作，同时也巩固了前些年取得的一系列成果，如师资、科研和学生质量的提高。这些是在班长的带领下，在领导和全校师生的共同努力下取得的。2006年又一个重大的收获，就是经过一段时间的学习和研讨，我明确了下一步的发展思路，特别是如何以大思路、大动作、大成果和大发展，来快速推动学校的快速进步，基本上找到了共识。这为学校今后的发展奠定了思想认识基础。
大连大学已经到了一个新的发展阶段。即以文化建设为基础，以机制体制制度改革为抓手，进一步解放和调动全校教师干部的积极性，特别是骨干教师、教授们的积极性，使学校的学科建设工作再上一个台阶，完全巩固住已有的发展成果并再进一步，这对我们校班子成员的要求更高了。能否完成这一任务，我心中一直诚怕诚恐，我一定要努力学习、努力工作。
一、关于学习、自身素质和能力
学习是人的生活方式，应该是一个党员干部终生要坚持的。管理的力量来源于思想力。思想力的来源之一就是学习。我有了这种认识，也就比较注意学习，比如中央、市委领导的讲话，每次国家重要会议的公报，国家和市的《十一五发展规划》等等。同时，也认真学习我校的《自评报告》、《十一五发展规划》，校主要领导的各种讲话等。学习中我更多的注意领会其精神实质，学习中注意结合自己的工作实际，通过学习我产生了如下几条明确的认识：
第一，更加明确了高校在社会中存在的价值，存在的理由。也就是高校不仅要为社会培养人才，还要为社会提供思想、理论、技术、产品、文化等等，所以说高等学校应该是当地经济和社会发展的思想库、动力源和文化引领者。
第二、高校内文化建设是可持续发展的保证。经过坚持不懈的工作和建设，让全校形成一种共同的理想和信念，有明确的追求，特别是有清楚的认识和工作目标，并且把这些思想落实在每一项具体工作中，久而久之形成习惯、传统和风气。那样许多工作就有效和快捷的多了。
第三、创新应该是高校工作的主旋律，应该是高校质量评价的关键指标。没有创新，民族国家都没有前途，学校也一样，培养的人才要有创新能力，我们的工作也要不断创新。
第四，当前制约高校发展的瓶颈是体制、机制和制度，下一步应该在管理创新上多做工作。
同时，我比较注意品德修养和锻炼，时时注意高校教师的为人师表。对待工作，对待教师、对待学生以人为本，从人性化的角度出发，以为每个人、帮助他们去完成工作的愿望出发，做好服务工作。
我感觉，作为一名高校的领导干部，有几个必备素质，即道德品质素质，良好的思维模式素质，文明的行为习惯素质和健康的身心素质。我是注意了这些修养，可是还是做的不太好，特别是在健康的心理素质方面。
能力也是重要的干部条件，学习能力，合作沟通能力，创新能力，系统的深刻思维能力均是重要的，我也时时的在锻炼，在提高。
二、履行职务状况
在分管工作中，过去的一年里我注意了两方面的工作：一是配合教学抓教学水平评估工作；二是在自己分管的内容中始终以文化建设作为基础性建设任务，主要精力放在学科建设上，让学科建设尽量发挥好龙头作用，使已经取得的工作成绩稳固发展。同时，工作中认真贯彻民主集中制原则，特别是在各种会议上，大胆发表自己的意见，以创新的精神大胆探讨学校改革发展问题，勇于去提出改革的思想。对分管工作，梳理出定位和作用，由此去调配好资源，并让大家充分发挥主观能动性，工作中原则性较强，工作敬业务实，同时也注意灵活性，不作制度奴隶，特别不作传统落后制度的奴隶。
工作中敢于大胆决策，并能抓住主要矛盾，集中力量解决重要问题。
三、分管工作的业绩
当然工作取得了一些进步，但比较起要求还是不足的。主要的进步有三个方面。一是学科建设方面，抓住了每一次重点项目建设的机会，并均取得了好的成果，如获得了国家大学生文化素质教育基地的称号，又一个实验室获得省重点实验室，在省及省高教重点实验室（基地、中心）的检查中均取得了良好成绩。二是人文学科的科研工作取得了明显进步，各层次获批科研项数明显增加，学校参加科研的人数明显增多。三是团结学科带头人和教授们的工作，为他们协调和解决困难方面作出了很大努力，使许多人能安心的工作。
四、在廉洁自律方面的工作
我认为，人格人品永远是第一位的，要做到这些，一个基本条件是私利心、功利心、个人的过份追求要少，淡泊名利是必须的。我在自己的认识中始终在强化这种认识，使自己的功利追求始终处于一个很低的水平上。这是做好不贪的保证。同时要做为一个高校的领导干部还应该与人为善，客观公正、宽容豁达，特别要高瞻远瞩、大气。我比较注意这些修养，比较注意向表现好的同志们学习。因此，我比较注意按党员的要求严格要求自己，始终以平常心、淡泊心对待自己，始终把自己看成一个普通老师，在心里上没有任何优越感，不贪不占，不搞特殊，愿意永远作让大家信任的普通一兵。
对自己分管的部门，我也经常对同志们谈自己的这些认识，告诫大家注意廉洁，在可能的情况下，也进行一些制度建设，预防一些问题的发生。
五、主要不足和改进方向
当然每个人都是有缺点和不足的，我也是个缺点很突出的人。
首先是工作上的大局观把握的不够，工作时的系统性，整体性，创造性的思考和设计不足，工作中的主要矛盾抓的还不准，找准问题的突破口的能力还不足，工作中有盲然和困惑感。
其次是工作中处理复杂、棘手问题的能力和艺术较差，特别是处理复杂的人际关系问题时能力还不足，事情愿意直来直去，缺乏艺术性和方法。
第三是个人的修养还不够，内心对矛盾的承受力还不够强，判断问题时道德感较强，而全局性政治性判断较差，所以在分析、判断事物时存在明显不足。
第四，在实践“人人都成功”的大学文化理念中，做的还不太够，在调动大家积极性方面做的不足，对人要求太严格，鼓励表扬太少。
第五，学习还是不够，当然今年比去年有所提高，比较注重学习了，但还是不够的。
领导的力量在于人格魅力和思想力，而思想力和人格力在于修养和学习，修养和学习在于持之以恒，我还有很大的差距。
我愿在同志们的帮助下，在领导的带领下，不断克服缺点，更好地为大连大学服务，不辜负全校师生的信任和市委市政府领导的希望。
