马原听课心得
当老师说到比起马克思原理更想教会的是我们生活中的哲学的时候，其实是有一点失望的，因为每个人都有自己独特的人生轨迹，如果用笼统的思想去概括这些人生中的经验与道理的话，那自己的人生将会是多么的无趣。生活的哲学应该学会自己去归纳，别人的终究是别人的，可以参照但是无法模仿。就个人而言，马克思的政治哲学理念的或许比个人人生的参悟来得更明白也更吸引自己的喜好。浅显的来讲，授人以鱼不如授人以渔。
曾经读到过一段阐述马克思思想与哲学的话语，内容大概是这样的：柏拉图的洞穴譬喻提醒了那些目睹过不朽的太阳的沉思者们：洞穴内的世界不仅是幽昧的，更是危险的。这就在真理世界和公共世界、沉思者与行动者之间拉上了一道帷幕。沉思者们沉默地与洞穴内的影子拉开距离，艰难的保卫着沉思的空间。但是在现代社会中，保证沉思的物质条件越来越丰富，但人们反而与公共领域渐行渐远。工业化的滚滚洪流，使人造之光几与日月同辉。你好不容易从洞穴中脱身，跑到外面一看，结果被天河跑马场的霓虹灯迷失了双眼。当你发现天河大道上的路灯盏盏都有那么亮的时候，还会把太阳当成唯一的神祇，对不朽顶礼膜拜吗？
在这个岔路口上，马克思看得很清楚：这些剧变不是由沉思带来的，是行动的世界改变了沉思者的命运。封闭的城邦变成了（半）开放的社会，就是这个简单的转变使沉思者手足无措。所以他得出了一个也许稍嫌武断的结论：哲人必须走出沉思的世界，在公共世界中寻求真理。比起尼采的挣扎，也许马克思的方案是一条在智力上相对轻松、而在道德关怀上更加沉重的道路。当然之后产生了怎样的影响，这些影响在多大程度上要归咎于马克思，这个话题实在太沉重了。但是在我看来，如果说今天有人能够与现代性达成和解，在这个时代中心平气和地退回到沉思的世界，那么他们至少应该感谢启蒙运动之后的思想家们不遗余力的折腾。尘归尘、土归土也是要经过熵增临界的。而对于那些为了行动而思考的人来说，如前所述，马克思依然是一个重要的路标。
后来听了老师的讲课，内容很丰富，也很靠近马克思所阐述的理念，可是却觉得少了什么，或许是如何让我们自己去思考的方式，或许是让我们去阐述自己思想的时间。所以后来，当老师说出的那一番话，其实是有道理的，可是我想说明一点的是，人都有不同的思想模式，每个人都应该保持着“己所不欲，勿施于人”的态度，这样才能找到最适合自己的哲学。
总而言之，还是感谢郭老师给我们带来了精彩的课堂教学。
