教学目标：
1、认识6个字；会写7个字，及以下词语：枝头、田野、草原。认识“里”“厂”这两个偏旁。
2、能够正确、流利地朗读课文，背诵课文，感受春天大自然的美。
3、体会“柳条儿跳舞”“桃花儿脸红”“草儿醒过来”“换上绿的新衣”“竹笋从地下探出头来”这些句子所表达的意思。
教学目标：
1、认识13个字；会写7个字，及以下词语：挡住、呼唤、悄悄地、顶不动、沉睡。
2、有感情地朗读课文，了解笋芽儿在春天里成长，破土而出的过程。
3、教育学生懂得只有不怕困难、奋发向上，才能茁壮成长。
教学目标：
1、认识11个字；会写7个汉字，及以下词语：作业、课桌、昨天。
2、正确、流利地朗读课文。
3、能仿照例句，用“有„„有„„还有„„”写句子。
教学目标：
1、认识6个字；会写6个汉字，以及“泉眼”一词。
2、朗读课文，背诵课文。
3、了解两首古诗的大致意思。
4、通过教学，使学生初步体会汉语丰富的表现力，欣赏祖国语言文字的优美。
教学目标：
1、会认8个汉字；会写8个汉字，及以下词语：惊动、宋朝、面容、尽快、休息、急忙、问题。学习偏旁“酉”。
2、朗读课文，能较完整地把这个故事讲出来。教育学生热爱学习，尊敬老师。
3、会用“非常”“急忙”写句子。
教学目标：
1、认识11个生字；会写8个字，以及“议论、柱子、官员”等词语。
2、朗读课文。
3、通过阅读，理解课文内容，能说出曹冲称象的办法好不好，自己还
能想出什么办法来称象。教育学生平时要多观察事物，遇事要开动脑筋想办法。
4、通过读读比比，体会“直”“才”“到底”在句子中的作用。
教学目标：
1、认识11个字；会写8个字，以及“化石、不但、叔叔、岩石”等词
语。
2、学习分角色朗读课文。通过阅读，理解勘探队员为什么把岩石称作
“书”。
3、教育学生要热爱大自然，努力探索大自然的奥秘。
4、会填写学过的量词。
教学目标：
1、会认11个生字；会写8个字，及以下词语：提醒、学校、科学家、
觉得、用意。
2、分角色朗读课文，完成课后第2题。
3、教育学生遇到问题要多动脑筋，自己试一试才能找到正确的答案。
要有敢于向权威的结论挑战的大无畏精神。
教学目标：
1、认识16个字，会写8个字及以下词语：汉字、车轮、苍松。
2、进一步认识形声结合识汉字的方法，提高识字能力。
3、培养仔细观察，多动脑筋的好习惯。体会掌握学习方法的好处。
教学目标：
1、认识14个生字，会写8个字及以下词语：赤脚、神仙、海洋、妹妹、
哥哥。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能体会人物内心的欢
乐和兴奋。
3、让学生感受儿童生活的丰富多彩，激发热爱生活的思想感情。 教学目标：
1、认识6个字，会写7个字及以下词语：叹息、哭泣、米粒、不幸。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。理解诗歌内容。
3、教育学生要关爱他人。
教学目标：
1、认识13个生字，会写8个字及以下词语：保卫、温暖、青蛙、蜜蜂。
2、分角色朗读课文。理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。
3、懂得只有辛勤劳动，服务他人，才会感到快乐；依赖别人生活，靠别人为自己服务，是没有快乐的。
教学目标：
1、认识11个生字，会写8个字及以下词语：拔掉、将来、乌鸦、梨树。
2、分角色朗读。弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。
3、教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。
教学目标：
1、认识14个生字，会写8个字及以下词语：而且、光束、战场、敌人、所以、不断、杀伤力、其实。
2、朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光给人们生活带来的便利及乐趣。
3、让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。
教学目标：
1、认识13个生字，会写8个字及以下词语：创造、西湖、雨珠、日晒雨淋、兴奋、小亭子、木匠。认识偏旁三框“ㄈ”。
2、默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样善于观察、善于动脑动手的。
3、教育学生要做生活的有心人，勤于观察，善于思考，勇于实践，这样才能取得成功。
教学目标：
1、认识17个生字，会写8个字及以下词语：体会、木板、紧贴、赶紧、
医生、病人。
2、默读课文。了解雷奈克发明听诊器的经过。
3、激发学生热爱科学的思想感情，培养善于发现问题，积极思考，勇
于探索的习惯。
教学目标：
1、认识16个生字，会写8个字及以下词语：两块、打扫、家务活、钟
点工、显得、脚底下。
2、朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。
3、让学生感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学
生学科学、爱科学、用科学的热情。
教学目标：
1、认识7个字，会写7个字及以下词语：永远、歌咏、噪音、游泳、
山峰、先锋。
2、掌握一些形声字中的同音字的辨认方法。
3、让学生感受识字的快乐，激发学生主动学习汉字的热情。
教学目标：
1、认识10个字，会写6个字。
2、朗读课文，边读边想象诗的画面。
3、背诵课文。
教学目标：
1、认识10个字，会写8个字及以下词语：方便、成功、坚持、汗淋淋、
浑身、造桥。
2、学习动补关系的句子，在语境中领悟表达的方法，积累句子，并能
模仿运用。
3、默读课文，要求不出声、不指读，养成边读边想的读书习惯。教育
学生无论做什么事，都要有坚定的信念，脚踏实地，坚持到底。
教学目标：
1、认识14个字，会写8个字及以下词语：院子、不顺心、已经、钉子、难受。认识“角字旁”。
2、正确、流利地朗读课文，引导学生联系自身的生活体验，体会课文告诉的做人的道理。
3、能正确填写多音字的读音。
教学目标：
1、认识13个字，会写8个字及以下词语：口渴、喝水。
2、学习默读课文，不出声，不指读，一边读一边想。能分角色朗读《坐井观天》。
3、理解寓言故事的内容，体会其中的道理，联系自己的体验谈感受。
教学目标：
1、认识16个生字，会写8个字及以下词语：刘胡兰、伟大、牺牲、民兵、收买、出卖、光荣。
2、有感情地朗读课文。了解刘胡兰的英雄事迹。培养爱憎分明、不畏强暴、敢于斗争的精神。
3、能填写毛主席给刘胡兰写的题词。
教学目标：
1、认识16个生字，会写8个字及以下词语：城市、价值、客厅。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解华罗庚回国的原因。
3、感受华罗庚热爱祖国的思想感情。树立为祖国服务的志向。
教学目标：
1、认识13个生字，会写8个字及以下词语：丰衣足食、竹楼、儿童、竹笛、屋顶。认识“尸字旁”。
2、朗读课文。了解少数民族的生活习俗。背诵自己喜欢的小节。
3、使学生感受到祖国大家庭的温暖，明白祖国是个大家庭，各族人民是一家。
教学目标：
1、认识7个生字，会写8个字及“红领巾、羽毛、理想、鲜艳”这些
词。
2、朗读课文，背诵课文。感受祖国关怀的温暖和少年儿童的快乐，激
发学生对美好生活的热爱，对伟大祖国的热爱。
3、会用指定的一组词语，写几句话。
教学目标：
1、认识16个生字，会写8个字及以下词语：必将、海龟、优美、海防、
堆积、深蓝。
2、朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3、了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养学生热爱祖国的感情。
4、能照范例的样子，写几句话。
教学目标：
1、认识14个生字，会写8个字及以下词语：高年级、不管用。
2、读读课文，理解课文内容。
3、明白认字不能所有字都认半边，遇到不认识的字要查字典。能用部
首查字法查出要求查的字，并把音节写下来。
教学目标：
1、认识14个字，会写8个字及以下词语：求之不得、球场、活跃、允
许。
2、有感情地朗读课文。用“一会儿„„一会儿„„”练习写话。
3、理解课文思想内容，懂得在现代生活中要学会沟通和理解，学会合
作和共处。
教学目标：
1、会认8个字，会写8个字及以下词语：垂头丧气、扒着、吃晚饭、
失败、慢吞吞、努力。
2、分角色朗读课文。能用带点的词语写一句话。
3、懂得做一件事要不怕困难，不怕失败，不轻易放弃，要努力坚持的
道理。
教学目标：
1、会认12个生字，会写8个字及以下词语：周末、父亲、森林、雷声。
2、默读课文，了解课文内容。培养不甘为弱者，应该保护弱小者的意识。
3、能为人物的对话部分加上逗号、感叹号、问号。
教学目标：
1、认识15个生字，会写8个字及以下词语：教室、感动、一摇一晃、愿意。
2、有感情地朗读课文，背诵第4自然段。
3、体会课文所表现的情感，从小学会关心、爱护朋友和亲人。
4、会把错乱排列的词语调整成一句通顺的话。
教学目标：
1、认识4个字，会写6个字及以下词语：决定、饿肚子、枯死、庄稼。
2、引导学生分角色朗读课文，理解课文内容，感悟晏子的聪明才智。
3、练习写出句子中的反义词。
教学目标：
1、会认10个生字，会写9个字及以下词语：充足、陆地、洪灾、鸽子、准备、暴雨。
2、正确、流利地朗读课文，会讲这个故事。
3、学习写打比方的句子。
教学目标：
1、认识12个生字。
2、指导学生正确、流利地朗读课文，了解课文内容，了解孙悟空的性格特点。
教学目标：
1、认识12个生字。
2、指导学生朗读课文，了解课文内容。进一步了解孙悟空的性格特点。
