六年级语文教学工作总结
本学期我担任六年级语文教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过一个学期的努力，获取了一些教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、基本情况概述
同学们比较活跃，上课气氛积极，学生整体比较均衡。因此，成绩还算理想。通过一学期的教学实践，我深切的体会到了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果的影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
二、取得的成绩与经验
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法，备学法。课备不好，会严重影响课堂气氛和积极性。明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
三、采取的方法和措施
语文是一门工具学科，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为
此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学进行分组。课上课下共同学习、取长补短、共同提高
语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持盯紧自习了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
四、不足及今后努力的方向
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于自身能力有限，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
北于家庄小学 六年级 2011.7
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