架起沟通的桥梁
教学目标:
知识目标:
通过学习,使学生能够体谅父母,能缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,真正走近父母。
情感教育 :培养父母与子女之间的感情。
教学重难点
使学生能够体谅父母,能缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,真正走近父母。 课时安排:2课时 教学过程
一.课前填写调查问卷
1.发一纸条,调查学生与自己父母的关系,不需写名字,请真实填写。
A、亲密
B、比较紧张
C、疏远
D、一般
2.填完马上收齐,统计。 二.根据课前统计情况,导入
是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们?是我们的父母!可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感?今天,就让我们来学习如何走近父母。
三.出示一些图片,与学生交流。 1.内容是:
a.不顾父母劝阻,长时间上网,荒废功课;
b.放学迟迟不愿回家,贪玩。
c.经常“煲电话粥” 2.从父母角度看
a.投影毕淑敏的“孩子,我为什么打你”。(请一个同学朗读全文)
b.讨论毕淑敏《孩子,我为什么打你》
四、教师小结
五、作业:回去与父母交流 填写调查问卷
《架起沟通的桥梁.doc》
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