人人范文网 范文大全

爱我中华主题班会教案

发布时间:2020-03-02 12:43:31 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

爱我中华主题班会教案

一、活动目的:

(1)让学生明白爱我中华的重要性,并落实到行动中去。

(2)让学生自己学会树立远大的理想,并为理想的实现而努力奋斗。 (3)通过演讲,小组唱与诗歌朗诵等,同学们开怀畅谈自己的理想,憧憬未来,同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗;并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来,为中华民族的伟大复兴而努力。

二、活动形式:

讲故事、歌曲,诗歌朗诵,知识竞赛书法展示等多种形式组合

三、活动准备:

学生分成小组,从网上,书籍,收集有关知识,图片,排练与主题活动有关的诗、歌、讲故事、朗诵等。

四、活动过程: 开场白:

“爱我中华,爱我中华,啦......五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六种语言,汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华

(在《爱我中华》的歌声中,甲乙主持人上场)

甲:无论走多远,我们都不能忘记,我们是中国人,无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。

乙:在祖国62岁生日到来之际,让我们一起齐声高喊:祖国,我爱您!(全班一起高喊)

甲:我们的祖国,走过了多少血雨腥风,才有了今天的和平,安宁;经历了多少艰难困苦才取得了今天的辉煌成就。

乙:我们中华民族是一个苦难深重的民族,但也是一个坚强不屈的民族。 节目单:

1、观看PPT,感受祖国悠久的文化历史,目睹一下祖国的辉煌,大家谈谈观后感

甲:同学们说的真好,我们的祖国有那么多的辉煌,中国科技、国防、经济的飞速发展,让我们无不再一次赞叹我们伟大的祖国。下面请全体同学朗诵诗《祖国颂》

2、《祖国颂》

3、男生小组唱《真心英雄》

主持人:为了独立,我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。 为了发展,我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。 为了辉煌,我们的身心与祖国一同步入经典纪元。 不忘祖辈的故事,让鲜血撒向祖国的山山水水。铭记父辈的故事,让汗水流向家园的一草一木。 创造我们的故事,让创新重写中国的辉煌明天。 祖**亲,让我们永远与你同行, 祖**亲,让我们并肩携手开创未来。

3、播放歌曲《 我的未来不是梦》全班集体演唱 乙:看样子同学们个个都满怀雄心壮志!作为一个中国人关心国家社稷的爱国精神,是我们民族精神的核心,同时铭记中国几千年的历史发展中创造了光辉灿烂的文化,下面我们来进行“智力测验”,有请“主考官”。

下面我们来进行一个《中国知多少》有奖知识问答,请大家踊跃参加。请考官出题:

1在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族?(五十六个)

2中国古代的四大发明是什么?(火药、造纸、指南针、活字印刷术) 3中国的四大国粹是什么?(国画、瓷器、烹饪、京剧。)

4清真食品是哪个民族的饮食?(回族)

5由满族服装演化而来,深受东方乙性所喜爱的服饰是什么?(旗袍) 6世界四大文明古国是哪些?(古埃及、巴比伦、印度、中国)

7曹雪芹的代表作品是什么?《红楼梦》

8我国各民族的共同语是什么?(普通话)

9端午节是为了纪念哪一位民族英雄?(屈原) 10最早用纸写成的史书是哪一部?《三国志》„„

主考官:唉呀,大家都太聪明了,连我们都招架不住,不知道出什么题好了,不行,我们还是下去给大脑补充点儿“营养”吧!

甲乙合:大家知识得真多。我们的知识问答,到此结束。谢谢!

班主任老师讲话: 首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的理想一定能实现。是的,理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,理想的实现前提是把握人生。把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候,把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,恒心与毅力,在征服的过程中必不可少。这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天。理想有近期,高远之分,还可以分为职业理想、道德理想、人生理想,我希望同学们不但要有近期理想、职业理想,而且要有崇高远大的理想,将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来,唯有这样,我们的事业才是辉煌的,不朽的。

《爱我中华》主题班会教案

爱我中华主题班会教案

《爱我中华》主题班会

爱我中华主题班会

主题班会爱我中华

爱我中华主题班会

爱我中华主题班会

爱我中华主题班会

爱我中华主题班会教案[全文]

六班“爱我中华”主题班会

爱我中华主题班会教案
《爱我中华主题班会教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档