举全校之力 务发展之实 进一步加快学校建设步伐
——2009-2010学年度下学期学校工作总结
本学期，全校干部职工深入贯彻落实2010年中心工作会议精神，紧紧围绕学校总体工作目标，务发展之实，走和谐之路，有计划、有步骤地开展教育教学工作，圆满地完成了各项任务，取得了一定的成绩。下面，就具体工作作以总结。
一、落实目标，整体推进，中考高考创造优异成绩 学校抓住提高质量这个核心，定目标、定方案、定责任，科学规划，严格管理，保证了中高考目标的顺利完成。
高考在连续多年实现重大突破的基础上，再创佳绩，按照2007年中考成绩预测，我校文理科考上一表的学生数应为零。考上二表以上的学生数应为6人。但我校有17人进入一表以上分数段，有108人进入二表以上分数段，培养率位居全市前列。
艺术生培养也成果显著，有422人次获得了清华大学、中央美术学院、上海音乐学院等著名艺术院校的专业合格证，有168人进入省本科艺术院校文化课分数段，入段率达95﹪，远远超过预计目标。
1 中考成绩同样喜人，有28名学生进入660分以上分数段。有97名学生进入第一批次统招资格线。其中杨洋同学以709分位列全市第90名。王号冉同学以704分位列全市第178名。
这些成绩来之不易，各主管领导和中层干部顶住重重压力，毕业年级广大教师克服重重困难，依靠科学的管理、严谨的作风和拼搏的精神，再次验证了我校低进高出的教育实力，再次赢得了社会和家长的高度认可，为学校再创辉煌奠定了坚实的基础。
二、凝聚力量，推动发展，党群工作发挥重要作用 学校党委坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，以班子建设为基础，以队伍建设为核心，以支部建设为保障，为促进学校和谐发展做了一些卓有成效的工作。
一是扎实开展了执政为民教育年活动。此项活动作为学习实践科学发展观活动的深化和延续，是提高党员干部执政能力的重要举措。学校党委高度重视，制订了活动方案，召开了全体党员大会，详细部署了活动内容，组织观看了反腐倡廉警示片。起到了增强学校两级班子执政意识和巩固执政基础的作用，切实提高了班子领导学校科学发展、建设和谐校园的能力。活动的有效开展，也得到了上级党组织的充分认可，学校被授予中心深入学习实践科学发展观活动典型单 2 位称号，仇书记作为典型单位代表在中心表彰大会上做了表态发言。另外，有2人被评为中心优秀党务工作者，5人被评为中心优秀共产党员，初中、高中党支部被评为中心优秀党组织。
二是隆重召开了庆祝建党89周年暨“先、优”表彰大会。会上对一年来在各项活动中涌现出来的3个先进党小组、3名优秀共产党员标兵、10名优秀共产党员和6名优秀党务工作者进行了通报表彰，党员标兵贾国庆、苏传明、赵文清三位同志进行了典型发言。学校党委对广大党员干部爱岗敬业、勇于创新、营造和谐的精神给予了高度评价，起到了鼓舞士气，凝聚人心的重要作用，也进一步增强了全校党员干部谋划学校内涵式长远发展的责任感和使命感。
三是积极推动了工会工作的生动开展。创造性的开展了“讲台外的风采——庆祝‘三八’妇女节暨首届女教师时装秀表演”活动，活动影像还被刻录成光盘，留下了一份美好的回忆；积极的响应了中心工会号召，为玉树灾区捐款21050元；成功的参与了中心“庆五一”羽毛球赛，取得了男团第五名和女单第二名的好成绩；积极落实了女工体检工作。这些活动充分展示了我校教职员工热爱生活、追求美好和自信豪迈的个性风采，也体现了工会服务职工、促进发展的工作理念，对稳定队伍、理顺情绪、推进工作起到了不可替代的作用。
三、人才强校，科研兴校，教学教研构建长效机制 扎实开展教育科研，深入推进课程改革是推动学校发展的主要动力。本学期，学校教科研工作在创新工作思路和构建长效机制方面进行了积极地探索。
学校领导对教研工作给予了高度的重视、全力的支持和深入的指导，带领学校教研室主动参加各学科教研活动，与听课教师进行谈话、交流，对课堂教学给予方法的指导和方向的指引，以严谨的态度推动了教研工作的深入开展。
初中部启动新一轮师徒结对子活动，通过发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，加大了青年教师队伍的培养力度，推动了教学改革的深入发展；开展课堂教学模式研讨系列活动，通过对专题课、综合课、活动课和实验课四种课堂教学模式的探究与研讨，探索出了新时期教研活动的新路子，锻造出了学习型和探究型的教研组织。
高中部积极探索实践“学研结合、内外共建、训修相融、资源共享”的教科研工作新机制。加强现场指导，采取“临床诊断”或“专题研究”等形式，促进教师业务成长；加强全员参与，开展各种课型展示、示范、观摩、研讨活动，促进教师整体提升；加强新教师培养，组织新教师汇报课活动，促进新教师不断进步；加强学生指导，邀请由油田教育中心和油田高级人才培训中心主办的“英语学习与人生规划大型系列讲座”，促进学生学习兴趣和学习习惯的全面养成。
4 艺术部不断加大教研投入和管理力度，在专业课教学上积极创新，开展了常规性与活动性相结合的各种教学评比活动和教研活动，提高了教师的专业素质，激发了专业课教师参与课改的积极性，促进了艺术教育质量的不断提高。
这些新思路、新举措，既取得了教育科研的实际效果，又促进了教学质量的提升，从而进一步提高了教师的素质能力。本学期，我校有20人被评为市骨干教师。3人被推荐为市优秀教师，8人被推荐为中心优秀教师，有二十余名教师获得了省级以上科研成果，学校的竞争软实力在不断的增强。
四、突出特色，立足标准，学校建设呈现良好态势 打造精品，建设优质学校是学校生存和发展的必然选择，也是我校始终如一的工作方向。学校以初中标准化建设、特色学校建设和校园文化建设为主要着力点，整体规划，科学设计，逐步实施，见到了显著效果。
一是初中标准化建设重点突出。初中部高度重视创建整体过程的精心设计和有效实施。认真分析了初中的发展现状、传统优势、弱项不足和外部条件，经过缜密的前瞻性思考和科学论证，找准了自身与标准的差距，找准了初中实现可持续发展的空间和切入点。可以说，整个创建过程，思路清晰，措施得力，效果显著，为顺利通过验收奠定了扎实的基础。
5 二是特色学校建设亮点鲜明。我校早在1998年就提出了\"发展特色教育，培养创新人才\"的战略思想，经过12年的积淀和发展，已经形成了具有个性化的办学理念，体现出了鲜明的特色化风格，成为在大庆市乃至全省闻名的特色学校。在巩固“特色学校”创建成果的新阶段，学校深入探索艺术教育的内在规律，取得了进一步的发展。在今年的黑龙江省中学生艺术比赛中，有5 名学生喜获嘉奖，郭雅丽、王欢和安云峰老师同时获得了优秀指导教师奖。在黑龙江省中小学音乐学科器乐与合唱教学录像课评选活动中，殷海燕老师荣获一等奖。我校又成功承办了今年的全市美术中考工作。这些工作业绩，全面展示了我校艺术教育的优势，进一步扩大了我校作为特色学校的影响力和示范作用。
三是校园文化建设基点扎实。学校立足“弘扬传统、文化育人”这一基点，精心设计和组织开展内容丰富、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动：积极倡导阳光体育活动，开展了自发性的高中生篮球赛；大力弘扬优秀民族传统，举行了主题为“树立成人意识、传承民族精神、做合格公民、创和谐校园”的十八岁成人仪式和“缅怀革命先烈、继承革命传统”暨新团员入团宣誓仪式；主动参与“三城”联创，组织了大规模的校园及周边环境卫生治理活动；努力树立团队教育品牌，举办了团校开课仪式和首期学生团队干部培训班，并在“城乡百校少先队手拉手”活动中荣获先进集体称号。
6 这些校园文化活动，基点扎实，载体广泛，既弘扬时代主旋律，又体现校园文化特征，起到了提升教育内涵、促进学校可持续发展的重要作用。
五、规范管理，预防为主，安全工作确保校园稳定 学校以构建和谐校园、平安校园为目标，坚持教育与管理相结合，治理与建设相结合，不断加强校园的人防、物防和技防建设。加强了组织领导，进一步落实了安全工作责任制，成立了以校长为组长的安全保卫组，购置安装了校园监控系统和报警系统，从严从细的做好了校园安保预防工作。
同时，开展了形式多样的安全教育活动。举行了汽车驾驶知识竞赛，起到了提高理论水平，增强安全驾驶意识的重要作用；进行了阻止歹徒闯校园演练活动，为有效预防校园突发重大安全事件，积累了宝贵的经验；组织了消防安全演练活动，请来大庆油田消防支队的部分指战员现场演示，锻炼了师生们遇到火灾时的应变能力和实际灭火时的操作技能。
中心校园安全保卫工作检查组对我校安全工作进行了全面的检查，对我校在安全管理方面的做法给予了充分肯定。
六、改善条件，完善服务，行政后勤保障学校发展 近年来，校容校貌和办公设备在原有基础上有了很大改观。本学期，学校继续努力，为广大教职员工提供了更好的
7 办公条件。继一线之后，行政后勤办公桌得到了更换；职工食堂进行了扩大，用餐环境更加宜人；通勤车辆进行了更新，又有两辆金龙大客上岗服务。
硬件在不断完善，行政后勤的服务质量也在不断提高。信息中心在学校网络和信息、电教、实验设备的使用上体现了高效率，总务处在采购、维修、食堂、通勤等方面工作中提供了优质服务，综合办公室、财务室、人事、劳资、舍务、保卫等部门也都展现了系统化、科学化、规范化的工作风格和服务水平。教辅职能部门有力的保障了学校教育教学工作的顺利开展，体现了为学校发展保驾护航的重要作用。
同志们，我们齐心协力，务实工作，学校的建设步伐扎扎实实，越行越远，呈现出了良好的发展势头。但是，我们应该清醒的看到，一些制约学校发展的问题仍然存在。一是个别同志行为松散，漠视组织领导，无视学校纪律，责任意识差，业务能力低，不符合自身岗位的需要；二是由于天气等原因，本学期体育课和间操上的很少，学生活动时间和质量都没有得到保障；三是学生管理不够深入，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品德等方面的教育还比较欠缺；四是师德师风建设需要加强，三乱一罚现象仍然存在，个别教师教育学生的方法过于简单粗暴，需要严加规范；五是师资培训方面，没有形成浓厚的科研气氛，教师钻研教学课改的意识不强，影响了教师自身能力素质的提高。学校下一步将针
8 对这些问题，努力整改。希望同志们发扬成绩，珍惜我们所取得的发展成果，努力拼搏，以高度的岗位责任感和自强不息的学校精神继续推动学校的持续健康发展！
