《五步拳》的教学案例导入语：
一、完整示范：教师在音乐的伴奏下完整示范五步拳。
二、提问：同学们，你们知道刚才我示范的是什么拳法吗？
三、介绍：同学们的答案很多，这说明同学们需要进一步了解我们的国粹——武术。“武术”在我国有着悠久的历史，更是民族瑰宝。它是我国各族人民在长期生产、生活实践中积累起来的养生和健身的民族体育形式之一。它具有强健身心、防病、祛病和防身等多种作用，能培养同学们的记忆力、注意力、思维想象能力，让同学们逐渐地体验动和静、修和练、身体的局部和整体、人体和环境、形和意、形和神相结合等辩证的哲理及精髓，激发同学们的民族自豪感，为今后学习打下良好的基础。
我刚才示范的是长拳的一种叫五步拳。五步拳主要是以三种手型（拳、掌、钩）和五种步型（弓步、马步、歇步、仆步、虚步）组合而成的套路动作。
它共有十路动作，分别是：
1、并步抱拳；
2、弓步冲拳；
3、弹踢冲拳；
5、退步盖掌；
7、提膝穿掌；
8、仆步穿掌；
9、虚步挑掌；
10、并步抱拳。
四、提问：同学们想不想学？很好，作为中国人应该了解和掌握一定的武术基础。
五、介绍：在学习五步拳之前，先让我们学习一下“抱拳礼”：手掌包拳为施礼，手掌伸直为还礼，手掌立翘为应战！我们武林界抱拳讲究颇多，在礼节中，左手抱右拳通常是“承让”的意思;而右手抱左拳则通常被认为“随时领教”。同学们记住了吗？演示：施礼——还礼——应战——承让——随时领教。同学们做的很好！我们现在开始学习五步拳。
《《五步拳》的教学案例导入语.doc》
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