小学老师月实习报告
谢玉琪 陈洁从2013年2月份开始到现在，已经实习一个月了，我和陈洁在五陂学校实习期间，接任二年级
一、二班，和一年级一二班的数学课。
回顾这一个月的生活，虽然实习生活比读书生活来得辛苦，但是这里经验丰富的老师，天真可爱也有点淘气的学生，都让我体会到了很多，成长了很多。一个月的实习生活，让我深感现在的学生比我们过去要多一份顽皮、一份灵活、一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，在展开教学的过程我向前辈们学习了他们的教学经验。在实习期间我们认证做好自己的本职工作。把全部精力放在教育教学中，认真备好课，让课堂变得生动、上好每一节课，自觉遵守实习工作的规定和制度、尊重指导老师，虚心接受他们的安排和指导、尊重家长、对待学生耐心，认真批改作业，严格按实习程序进行实习工作。这一个月来，我们听了小学数学老师的公开课和指导老师的数学课，还有其他科目老师的优质课堂教学，从他们的课堂中学习好的教学方法，认真做好听课笔记。
这个月期间我们上的最多的是数学地方课，在练习课上就能反映出学生新课学习的程度，针对个别题目进行细心讲解。在精心的备课之后我们开始上第一节新课，第一次上课有点紧张，可是站在讲台上看到一张张稚气求知的脸孔，我莫名的放松下来，面带微笑。整节课
都是按照我的教案来进行的 ，整节课流程比较流畅，可是不知道整节课下来学生学到了多少。指导老师对我们的评价是上课的教学内容的灌输的方式比较空乏，需要懂得随机应变等其他教学技巧，掌握学生的已有知识水平，从而引导学生的回答问题，在学生回答问题之后要恰当的点评。通过指导老师的耐心指点，第二次上新课的效果明显比第一好很多，从中我也学会了很多。在教与学的过程中让我们感觉到我们和学生都处于相互学习的时期。需要我们相互磨合、了解，走进学生的心灵，从而才能了解学生需要的数学，提高学生学习数学的乐趣，学习有质量的数学。
