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公关策划文案

发布时间:2020-03-02 15:59:05 来源:范文大全 收藏本文 手机版

四川农业大学图书馆“世界读书日”公关方案

每年的4月23日是世界读书日。温家宝鼓励国人读书:不读书的民族没有希望的,书籍是不能改变世界的,但读书可以改变人,人是可以改变世界的。读书可以给人智慧,可以使人勇敢,可以让人温暖。 对于每年川农图书馆都会举办“世界读书日”活动,那么活动效果如何?对此我们进行了活动情况的调查,并为其提出一些可供选择的策划方案,从而达到“世界读书日”活动的宣传和推广目的。

一、状况分析:

1、图书馆资源现状分析:

优势:(1)四川农业大学图书藏书总量205万余册,图书种类齐全,图书时效性较高(2)学生在图书馆借阅图书手续简单,单次借阅图书多达几十本。(3)图书馆网上电子图书76.7万余册,浏览方便和快捷。(4)图书馆相关服务设施较完善,能提供较舒适的读书环境。

劣势:(1)图书馆对于学生的咨询服务有限,很多学生不知道该读什么书,什么书适合自己读,自己能读懂什么书。(2)图书馆对于学生的读书场所的提供有限,特定时段(如:期中,期末考试期间),无法满足学生的读书需求。

2、图书馆的“世界读书日”活动现状分析:

优势:(1)活动开展的意义对于当代大学生养成良好读书习惯有重要意义(2)活动对于部分学生逐步养成读书习惯有着很好的促进作用。

劣势:(1)活动的影响有限,宣传不足,大多数学生对此反应不够积极。(2)活动并没有完全达到大部分或全部学生养成经常读书习惯的目标。(3)活动意在鼓励学生多读书,但对于学生读书的有效性和效率并没提出任何倡议。

3、四川农业大学学生读书现状分析:

积极:(1)学生都想多读书,对于读书的重要性也很认可。(2)部分学生很积极利用图书资源,特定时段读书学生数量很多(主要为期中,期末)

消极:(1)学生读书的动力不足,读书的意愿不够强烈。(2)学生读书的效率不高,读书的时间少,读书的书籍数量少。(3)由于学业或者课程对于读书的要求不足,学生读书态度不积极。(4)学生对图书及阅读室等读书资源利用不高。

二、活动创意:

1、“世界读书日”活动的形式创意:(1)开展“大学之星”的读书擂台竞技赛,从而宣传读书的好处和扩大学生对读书的认识。(2)开展技术比拼赛,让学生不仅了解知识,并且懂得应用知识。(3)粘贴具有创意的海报,保持学生的读书积极性。

2、“世界读书日”活动中图书馆的服务创意:(1)图书馆完善咨询服务,解决学生不知读什么书,那些书适合自己读的问题。(2)开设网上教师解答渠道,解决学生读书中的困惑和读书后的不解。

3、“世界读书日”活动中学生课程创意:(1)向教学教师提出课外实践作业的建议,让学生需要通过查阅更多资料和实践才能够完成作业。(不拉入宣传的行列)(2)与学校领导协商长期开设一些免费的技术培训课程,提高学生的自身能力和学生查阅图书资料的积极性。

三、活动目标:

1、提高四川农业大学图书馆的图书资源利用率,完善图书馆相关服务,服务于学生的借阅图书和阅读图书。

2、扩大“世界读书日”的活动影响力,让学生懂得读书的重要性和积极乐于读书。

3、提高学术读书效率及实践能力,养成读书的良好习惯,以及保持长期读书的积极性。

四、活动方式:

1、利用学校户外LED电视以及海报来宣传活动。

2、开设免费技术培训类课程。

3、图书馆增设完善的咨询系统和老师疑问解答渠道。

4、与教师合作实验实践课程的增加,让学生改变以往的被动听课转变为主动参加。

5、开展“大学之星”擂台竞技赛。

6、开展技术比拼大赛。

五、实施步骤:

1、活动准备阶段:(1)与学校相关部门协商各类活动的设备,场地以及人员的调用。(2)与教师协商和讨论实践课程内容及课程所需相关资料。(3)争取学校资金的投入和部分奖励的认证。(4)与校外企业洽谈合作,争取资源,技术,资金的支持。(5)开设意见和信息的反馈渠道。可以设置电话和网络信息的收集渠道。(6)促进学校和一些专业培训机构、行业组织、大型企业的合作,形成一个对技术能力认证的协会,对比赛的技术含量和真实性予以保证。(7)邀请一些业内专业人士参与活动的公平评选工作。(8)与学生会协商一致,得到其行动支持。(9)与广告专业合作制作一段活动宣传视频,以及具有创意的海报。(10)准备好竞赛活动中需要的笔试试题,以及活动现场竞赛的题目和技术比赛的题目等,保证比赛的用的试题权威性,专业性,公平性。

2、实施阶段:(1)在学校教学区得LED电视上播放活动宣传视频以及在

1、

2、

3、区宿舍区粘贴海报,30张,每张30元制作成本。阐明本次活动的主要环节及流程和活动时间,主要突出“大学之星”擂台竞技赛和技术比拼赛的火爆推出。同时适时更新本月的“大学之星”获奖者的信息(2)与老师合作开展实践课程以及推出图书馆的咨询服务。(3)推出老师网上疑难问题解答活动,长期进行。(4)开始每月一次的“大学之星”的擂台竞技赛,竞赛的地点是川农体育馆,竞赛的具体过程:A、每月月初进行一次以笔试的方式选出十名竞赛者,其题目以图书馆的一些图书的常识和理解为主B、月末在体育馆开战现场竞赛,竞赛以积分制实施淘汰赛,首先开始抢答赛,然后各选手抽答问题,再次各选手用外语方式回答老师的现场提问,最后随机将10名参赛者分为5组,各组以抽取方式抽的辩论题目,进行现场无准备的辩论赛。(活动次月增加2名上月选手)C、由评委公平打分,计分。分数最高者的得到本月1000元人民币奖金以及大学之星称号。D、次月竞赛,新的第一名选手直接与上一月擂主加赛,用英语的手段进行辩论赛;辩论赛后,由老师提问,选手必须做出最全面的回答或是解释。由评委打分,评选本月擂主。E、每一月擂主奖金为1000元,同时只有本年度最终擂主得奖,奖金按照擂主的连任次数X1000元/月。(5)开展免费技术类培训,每月开展一种技术培训,时间为16课时。资金,技术,人员由合作单位提供。(6)开展每年一度的专业技术大比拼,在体育馆进行,技术主要比拼为当今社会热门技术,由专业的专业人员评比打分,开展5类参赛人数最多的技术比拼赛,同时提供所有能够比赛的技术项目让学生报名,但次年将取消今年开展的5类技术项目。每类奖励2人,每人2000元,同时由学校与行业协会及权威机构颁发认可证书。(7)将活动中的广告商给予活动的合作商或者合作机构,并给予对方连续3年在学校的大赛广告合作优先权。(8)同时进一步收集学生,老师的回馈信息,并在实际操作过程修修正活动。(9)保证各项活动的安全有序进行。

3、传播阶段:(1)及时更新户外LED比赛信息和活动信息(2)联系校电视台,广播台,地方电视台,校报等做详尽的活动的新闻采访和新闻发布。(3)制作活动宣传册,由学生会发放,发放1000册,每册5元制作成本。

六、经费预算:

1、活动经费,人员劳务费用,由合作商按协议承担。设备消耗费用由校方提供。

2、奖金预算:大学之星奖金:10000元/年

技术比拼赛:5类X2人X2000元/年。共计30000元。

3、宣传画及画册预算:30张X30元/张+1000册X5元/册=5900元

4、总预算共计35900元。

七、活动建议:

1、尽可能与商家,职业培训机构,事业单位合作,争取活动经费,人员劳务费用,技术支持。

2、成立应急管理小组,下分为资金应急小组,活动策划应急小组,活动设施、人员应急小组,对外联络小组,信息收集小组、活动安全保卫小组。协调各个活动及事业单位,人员的事物协调。顺利实施各项活动。

3、争取校领导的支持,以及相关单位,老师的全程支持和合作。

4、若出现任何不可抗拒因素导致活动无法进行或者出现安全事故,活动延期举行,事故处理由应急小组协商解决。

策划人:李潇(广策1班 学号20096213)

李盛彬(广策1班 学号20096198)

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