昼夜交替教学设计
学习目标
1、理解昼夜形成的原因
2、掌握昼夜更替的原因、周期、意义
3、掌握晨昏线的概念、判读、特点 课前小测
1、太阳直射点回归运动的周期称什么，时间多长？
2、黄赤交角变大，五带的范围如何变化？
3、水平运动物体偏移的规律是什么？
4、画出阳光直射点回归运动轨迹图？
5、判断阳光直射的半球和移动方向？
建党节
国庆节
元旦
课程导入
在我们的生活中，我们每天都要经历白天和黑夜的变化，而这一想象是怎样产生的哪？今天我们就来学习昼夜变化的有关知识。 课程学习
学习探究一：为什么有昼夜之分 学生读图
地球会发光吗？
地球是透明的吗？ 一.昼夜交替 1.昼夜成因 ①地球不透明不发光 ②同一时间，太阳只能照亮一半地球
探究活动二：为什么地球上会昼夜交替
2.昼夜交替
成因：①地球不透明不发光②太阳照射③地球自转 周期：24小时（1个太阳日） 意义：①作息；②调节地球的温度
3.晨昏线①定义：昼半球和夜半球的分界线
2 晨线上各点正在日出
昏线上各点正在日落 课堂练习
4、晨昏线的特点：
二至日光照图二分日光照图
① 晨昏线所在平面是过地心的大圆并平分地球 ②始终与太阳光线垂直 ② 永远平分赤道
④晨昏线只在二分时与经线重合，其它时相交 ⑤晨昏线自东向西运动
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