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教师学期末工作总结

发布时间:2020-03-02 05:34:15 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

本学期班主任工作总结

一转眼六年过去了,我也无奈地继续担任班主任工作。为了达到学期初定下的目标,我做了如下工作:

1、懂得宽容,以同龄人的心态理解学生、尊重学生。

师生关系的和谐程度能够从课堂教学中反映出来。因此,我给自己提出了要求:要面带微笑地上每一节课,不在课堂上批评学生,不用过多的时间处理不良问题,表扬激励的语言不离口。这种做法使我和学生在课堂上关系融洽了。

2、抓班风、学风建设,规范好仪容仪表。

学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然今年是初中的最后一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求,抓抓好课堂纪律。

下个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。

3、进一步提高卫生水平, 加大安全教育力度。

安全是学校一切工作的重中之重。本学期里,我继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中寝室中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一些不安全因素。

4、思想教育常抓不懈。

利用班会,德育十分钟进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

5、培养了得力小助手,发挥榜样带头作用。

大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度和评分制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风、学风。

6、认真落实“培优补差”、“周周清”。

学生的个体差异是一个客观存在,因此,“培优补差”、“周周清”、“堂堂清”是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,实施特殊教育计划,分层教学,分层布置作业,在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖补差工作,从而让优生更优,差生不差,共享成功。

7、转变处罚方式消除抵触情绪

学生违反纪律一定要受到批评教育。这学期以来,我在班上大力推行这样一种处罚方式:对违反纪律情节比较轻的学生,我让他上讲台唱一首好听的歌或者讲故事,对于违反纪律情节比较严重的学生,我让他们用正楷字写一份100字左右的违纪心理报告,描述他当时的违纪心理,请大家注意心理报告不是保证书更加不是检讨书。

8、经常与任课教师取得联系。

了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

9、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

10、认真记录学生违纪情况和流失情况。

总之,班级管理琐碎,班主任需要运用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去精心培育,功夫才会不负有心人。做了班主任我深刻的体会到:做班主任之最主要、最关键之处即“勤”-―勤下班级、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪学”„„总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!

2011-12-14

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