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语文版七年级课文教学案

发布时间:2020-03-02 11:44:10 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2013年语文版七年级课文教学案

《皇帝的新装》导学案

班级:姓名:

【学习目标】 1.培养朗读能力。2.感知课文情节,进而培养想像力。

3.领会童话深刻的内涵,培养敢于说真话的品格。

【预习】

1.查找资料,了解作者及创作背景

2.掌握字词,扫清阅读障碍

⑴注音

愚蠢御聘分外滑稽贮蓄陛下

赏赐显露钦差爵士勋章

⑵解词

滑稽——精致——

无双——华盖——

3.认真阅读课文(含单元提示、课文提示、课文、课下注释等),整体感知课文内容,思考下列问题。

①根据情节发展,给文章分段。

②思考本文主题

③划出描写皇帝爱好和心理活动的语句。

4.在文中画出你感动难以理解的句子,认真品读,准备课上与同学们交流。

【学习过程】

第一课时

一、整体感悟

1. 展示预习

1、22. 默读课文

3.分角色朗读课文

[要求]:分别担任皇帝、老大臣、诚实的官员、小孩子、其他人、旁白。

a用普通话朗读、口齿清楚、准确表达语气。

b听读的同学边听边在书上标出故事大致情节。

4.复述课文并作简单评析。

要求抓住重点情节、重点人物的重点语言复述,并注意模仿人物说话语气。

5. 理清故事情节。

在前两遍阅读课文的基础上引导学生讨论,划分故事情节、层次。

二、合作探究

1. 故事的主人公是谁?

2. 故事中的皇帝是一个什么样的皇帝? ——

3. 你怎样理解故事的内涵?

4. 故事有什么教育意义与现实意义?

三、达标检测

1.听写生字、词语。

2.熟悉课文情节并思考课后练习。

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语文版七年级课文教学案
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